邓小平考题范文

邓小平考题范文（精选6篇）

邓小平考题 第1篇

十七、共产党领导的多党合作政治协商制度。

答：1.共产党为领导，执政党与参政党的关系：

2.以四项基本原则为政治基础。

3.以政治协商会议为组织形式。

4.以长期共存互相监督、甘胆相照、荣辱与共为基本方针。

5.以宪法为活动准则。

十八、依法治国。

答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

十九、精神文明建设。

答：1.精神文明建设的指导思想与总的要求：我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

2.精神文明建设的意义：

3.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。教育科学文化建设解决的是提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

4.社会主义精神文明建设的一项原则是：重在建设。重大建设也就是以立为本，持之以恒，贵在落实，毋求实效。

二十、一国两制。

答：1.“一国两制”的内容：

第一，“一国两制”的基础是“一个中国”;

第二，实行“两种制度”

第三，保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定的局面;

第四，实行“一国两制”长期不变。(一个国家、两种制度、高度自治、长期不变)

2.“一国两制”的理论意义：

第一，“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。

第二，“一国两制”构想是对和平共处五项原则的创造性运用和发展。

第三，“一国两制”构想充分体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原则。

第四，“一国两制”构想把党的统一战线学说发展到了一个新的高度。

(第一、丰富和发展了马列主义的国家学说。第二、赋予“和平共处”以新的涵义，把和平共处思想和原则创造性地运用与解决国内问题。)

3.“一国两制”的实践意义：

第一、 他是实现国家统一的最佳方案，符合整个中华民族的根本利益。

第二、 他为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的范例，是对世界和平与稳定的重大贡献。

邓小平考题 第2篇

一、填空题

1、工程质量治理两年行动方案提出全面落实（）方主体项目负责人质量终身责任。

2、各级住房城乡建设主管部门要按照《建筑施工项目经理质量安全责任（）项规定》，督促施工企业切实落实好项目经理的质量安全责任。

3、加快建筑市场诚信体系建设，实现全国建筑市场“（）一个库、（）一张网、（）一条线”的信息化监管目标。

4、各级住房城乡建设主管部门要推行劳务人员（）管理，推进劳务人员信息化管理，加强劳务人员的组织化管理。

5、项目负责人应当在办理工程质量监督手续前签署工程质量（）。

6、项目负责人违法违规等不良行为及处罚结果记录个人信用档案。

7、《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法（试行）》所称建筑工程，是指（）和（）工程。

8、施工单位将其承包的全部工程转给其他单位或个人施工的，属于（）违法行为。

9、施工单位将工程分包给个人的，属于（）行为。

10、没有资质的单位或个人借用其他施工单位的资质承揽工程的，属于（）行为。

11、施工单位在施工现场派驻的项目负责人，技术负责人、质量管理负责人、安全管理负责人中（）人以上与施工单位没有签订劳动合同，或没有建立劳动工资或社会养老保险关系的，属挂靠行为。

12、对认定有转包、违法分包行为的施工单位，依据相关法律法规，责令其改正，没收违法所得，并处工程合同价款（）以上（）以下的罚款。

13、对认定有挂靠行为的施工单位或个人，依据相关法律法规，责令停止违法行为，并处工程合同款（）以上（）以下的罚款。

14、对注册执业人员未执行法律法规的，依据《建设工程安全生产管理条例》第五十八条规定，责令其停止执业（）以上（）以下；

15、对注册执业人员未执行法律法规的，依据《建设工程安全生产管理条例》第五十八条规定，情节严重的，吊销执业资格证书，（）年内不予注册。

16、对注册执业人员未执行法律法规的，依据《建设工程安全生产管理条例》第五十八条规定，造成重大安全事故的，（）不予注册。

17、对两年内发生（）次转包、违法分包、挂靠、转让出借资质证书或者以其他方式允许他人以本单位的名义承揽工程的施工单位，责令期停业整改（）个月以上，停业整改期间，不得承揽新的工程项目。

18、对2年内发生（）次以上转包、违法分包、挂靠、转让出借资质证书或者以其他方式允许他人以本单位的名义承揽工程的施工单位，资质审批机关降低其资质等级。

19、在认定有转包行为的项目中担任施工单位项目负责人的，吊销其职业资格证书，（）年内不予注册，且不得再担任施工单位项目负责人。

20、《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法（试行）》自（）年（）月（）日起施行。

21、合同约定的项目经理必须在岗履职，不得违反规定同时在（）及（）的工程项目担任项目经理。

22、违反规定同时在两个或两个以上工程项目上担任项目经理的，一次记（）分。

23、合同约定的项目经理未在岗位履职的一次记（）分。

24、项目经理签署虚假文件的，一次记（）分。

25、项目经理谎报、瞒报质量安全事故的一次记（）分。

26、《中华人民共和国安全生产法》的决定，自（）年（）月（）日起施行.27、生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责：

（一）组织或者参与拟订本单位（）、（）和生产安全事故应急救援预案；安全生产教育和培训、应急救援演练；如实记录安全生产教育和培训情况；

（二）督促落实本单位（）的安全管理措施；

（三）检查本单位的安全生产状况，及时排查（），提出改进安全生产管理的建议；

（四）制止和纠正（）、（）作业、违反（）的行为；

28、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：

（一）建立、健全本单位（）；

（二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；实施本单位安全生产（）和（）计划；实施本单位的生产安全事故（）；

（三）保证本单位（）的有效实施；

（四）督促、检查本单位的安全生产工作，（）生产安全事故隐患；

（五）（）、如实报告生产安全事故。

29、发生生产安全事故，对负有责任的生产经营单位除要求其依法承担相应的赔偿等责任外，由安全生产监督管理部门依照下列规定处以罚款：

（一）发生()事故的，处二十万元以上五十万元以下的罚款；

（二）发生()事故的，处五十万元以上一百万元以下的罚款；

30、生产经营单位的（）未履行本法规定的安全生产管理职责，导致发生生产安全事故的，由安全生产监督管理部门依照下列规定处以罚款：

（一）发生（）事故的，处上一年年收入百分之三十的罚款；

（二）发生（）事故的，处上一年年收入百分之四十的罚款；

31、施工单位未在施工现场设立（）或未派驻相应的（）负责人、（）负责人、（）管理负责人、（）管理负责人等主要管理人员，而现场施工却在进行，视为不履行合同约定的责任和义务，未对该工程的施工活动进行组织管理，可认定为转包。

32、施工总承包单位或专业承包单位不履行管理义务，只向实际施工单位收取费用，主要建筑材料、构配件及工程设备的采购由其他单位或个人实施的，可认定为（）。

33、对认定有转包、违法分包违法行为的施工单位，依据《建筑法》第六十七条和《建设工程质量管理条例》第六十二条规定，责令其改正，没收违法所得，并处（）0.5％以上1％以下的罚款。

34、注册执业人员未执行法律法规，在认定有转包行为的项目中担任施工单位项目负责人的，（）其执业资格证书，（）年内不予注册，且不得再担任施工单位项目负责人。

35、建筑施工项目经理质量安全违法违规行为记分周期为（）个月，满分为（）分。自项目经理所负责的工程项目取得《(建筑工程施工许可)证》之日起计算。

36、工程质量治理两年行动从()年()月至()年()月。

37、有关《建筑法》和《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》的单位行政处罚的种类有：罚款、()、停业整顿、()、吊销资质证书。

38、有关《建筑法》和《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》的个人行政处罚的种类有：()、吊销执业资格证书、()等。

二、选择题

1、下列不属于建筑工程五方责任主体项目负责人的是（）A、总监理工程师 B、建设单位项目负责人

B、C施工单位技术负责人 D、勘察单位项目负责人

2、下列不属于违法行为的是（）

A、违法发包 B、分包 C、转包 D、挂靠

3、对认定有转包、违法分包违法行为的施工单位，依据相关法律法规，处工程合同价款（）的罚款 A、2%以上4%一下 B、1%以上3%一下

C、0.5以上2%一下 D、0.5%以上1%一下

4、对建设单位、施工单位给予单位罚款处罚的，对单位直接负责人的主管人员和其他直接责任人员处单位罚款数额（）的罚款

A、5%以上10%一下 B、0.5以上1%一下

C、2%以上4%一下 D、10%以上20%以上

5、对2年内发生（）次以上转包、违法分包、挂靠违法行为的，资质审批机关降低其资质等级。

A、2 B、3 C、4 D、5

6、项目经理有下列行为之一的，一次记12分（）A、违反规定同时在两个或两个以上工程项目上担任项目经理

B、送检试样弄虚作假的 C、挪用安全生产费用的

D、执业资格证书或安全生产考核合格证书过期仍担任项目经理的

7、项目经理有下列行为之一的，一次记6分（）A、合同约定的项目经理未在岗履职的

B、危险性较大分部分项工程施工期间未在现场带班的 C、作业人员未经质量安全教育上岗作业的 D、为落实质量安全责任制的

8、项目经理有下列行为之一的，一次记3分（）A、特种作业人员无证上岗作业的 B、未组织实施质量安全技术交底的

C、未按规定在验收文件或隐患整改报告书签字的

D、未按规定配备专职质量安全管理人员的

9、项目经理有下列行为之一的，一次记1分（）A、未按规定组织好隐蔽工程验收的；

B、为落实企业质量安全管理规章制度和操作规程的； C、现场作业人员未配备安全防护用具上岗作业的；

D、未参加分部分项工程验收的

10、项目经理质量安全违法违规行为记分周期（）个月 A、6 B、10 C、12 D、24

11、对资质等级低的施工单位，其以资质等级高的施工单位的名义承揽工程；资质等级高的施工单位出于某些因素的考虑，如进入某个领域或地方承接工程，其以资质等级低的施工单位的名义承揽工程；相同资质等级的施工单位之间相互借用资质参与投标承揽工程。均被认定为

a、转包 b、挂靠 c、分包

12、由于勘察、设计或施工原因造成尚在设计使用年限内的建筑工程不能正常使用；对施工单位项目经理处

a 项目经理为相关注册执业人员的，责令停止执业1年；造成重大质量事故的，吊销执业资格证书，5年以内不予注册；情节特别恶劣的，终身不予注册

b 构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任； c 处单位罚款数额5％以上10％以下的罚款；

d 向社会公布曝光。

13、项目经理有下列行为之一的，一次记12分：

a 超越执业范围或未取得安全生产考核合格证书担任项目经理的；

b 送检试样弄虚作假的；

c 合同约定的项目经理未在岗履职的；

d 执业资格证书或安全生产考核合格证书过期仍担任项目经理的;

b 扣6分 c 扣3分）

14、项目经理有下列行为之一的，一次记3分：

a未按规定组织做好隐蔽工程验收的；

b发生质量安全事故后故意破坏事故现场或未开展应急救援的；

c未组织质量安全隐患排查，或隐患排查治理不到位的 d未组织起重机械、模板支架等使用前验收的；

b 扣12分 d扣6分）

15、建筑施工项目经理必须按规定取得相应执业资格和安全生产考核合格证书；合同约定的项目经理必须在岗履职，不得违反规定同时在两个及两个以上的工程项目担任项目经理。

a、罚款一万至3万 b、吊销执业证书

c、罚所得三倍以下 d、出借资格证书

三、判断题

1、项目负责人终身责任信息档案不包括法定代表人授权书。（）

2、项目负责人已退休的，被发现在工作期间发生工程质量事故，仍按规定追究相应责任。（）

3、工程质量事故相关责任单位已宣告破产，可不追究项目负责人的责任。（）

4、没有资质单位或个人借用其他施工单位的资质承揽工程属于转包行为。（）

5、施工单位将其承包的全部工程可以转给其他单位但不允许转给个人施工（）

6、劳动分包单位可将其承包的劳务在分包。（）

7、劳务分包的发包单位不是该工程的施工总承包、专业承包单位或专业分包单位的，属于挂靠。（）

8、对认定转包、违法分包违法行为的施工单位，情节严重的，可吊销资质证书。（）

9、对认定有挂靠行为的个人有执业资格证书的吊销其执业资格证书，3年内不予执业资格注册。

10、项目经理签署虚假文件的，一次记3分（）

11、在一次检查中发现项目经理有两个及以上质量安全违法违规行为的，应当分别记分，不累加分值。（）

12、项目经理使用安全保护装臵失效的起重机械的一次记6分。（）

13、根据项目经理记分管理规定，一次记分的分值分为12分、6分、3分、1分四种。（）

14、项目经理谎报、瞒报质量安全事故的、一次记6分（）

15、项目经理为落实质量安全责任制的，一次记1分（）

16、施工单位虽以自身名义在现场设立了项目管理机构，但项目管理机构的主要管理人员（包括项目负责人、技术负责人、质量管理负责人、安全管理负责人等）同施工单位间没有合法的劳动合同、工资、社会保险关系的，对施工单位的行为可认定为转包。对实际施工人可认定为挂靠（）

17、因个人不具有承揽工程的主体资格，因此施工单位将工程分包给个人属于违法分包行为。（）

18、劳务分包单位除计取劳务作业费用外，还可以计取主要建筑材料款、周转材料款和大中型施工机械设备费用的；（）

19、对建设单位、施工单位的违法行为，只按照确认的违法行为相关规定给予单位罚款处罚，不对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员进行罚款处罚。（）

20、工程质量终身责任实行书面承诺和竣工后永久性标牌等制度。（）

21、工程质量事故或严重质量问题相关责任单位已被撤销、注销、吊销营业执照或者宣告破产的，仍应按建质[2014]124号规定依法追究项目负责人的责任。（）

22、项目经理必须按照工程设计图纸和技术标准组织施工，不得偷工减料；负责组织编制施工组织设计，负责组织制定质量安全技术措施，负责组织编制、论证和实施危险性较大分部分项工程专项施工方案；负责组织质量安全技术交底。（）

23、建筑施工企业应当定期或不定期对项目经理履职情况进行检查，发现项目经理履职不到位的，及时予以纠正；必要时，按照规定程序更换符合条件的项目经理。（）

24、超过一定规模危险性较大的分部分项工程，必须编制专项施工方案，并且专项施工方案按规定组织专家论证，进行方案修改，实施验收总监理工程师必须到场参加验收。（）

25、施工单位的主要负责人、项目负责人未履行安全生产管理职责的违法行为，尚不够刑事处罚的，处2万元以上20万元以下的罚款或者按照管理权限给予撤职处分；自刑罚执行完毕或者受处分之日起，5年内不得担任任何施工单位的主要负责人、项目负责人。（）

26、生产经营单位使用被派遣劳动者的，被派遣劳动者应由派遣单位统一管理，劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。并对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。（）

27、生产经营单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的，该协议无效；对生产经营单位的主要负责人、个人经营的投资人处二万元以上十万元以下的罚款。（）

28、应在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设臵明显的安全警示标志的；（）

29、经过检测机构下发合格证的生产设备，可不对安全设备进行经常性维护、保养和定期检测的；（）

四、问答题

1、如何证明项目部主要管理人员为本企业在职正式职工？ 答：提供项目经理、技术负责人、质量、安全负责人的劳动合同、社保证明、工资发放单、岗位证书、职称证书、注册证书原件。

2、《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法（试行）》是依据那三部法制定的？ 答：《建筑法》、《招标投标法》、《合同法》

3、《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法（试行）》是依据那三部管理条例？

答：《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《招标投标法实施条例》

4、生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业。

邓小平考题 第3篇

一、邓小平经济发展模式的提出

邓小平的经济发展模式是在正确判断我国尚处在社会主义初级阶段这一基本国情和正确分析当代世界矛盾、时代特征的基础上产生的。

我们要发展经济, 进行社会主义现代化建设, 就必须从国情出发, 建立相应的经济体制, 指定符合国情的经济发展战略和各项经济政策。五六十年代, 由于我们对国情的评价过于乐观, 对我们所处的社会发展阶段判断过高, 加之党内一些同志在社会建设过程中犯了急于求成的错误。结果造成了社会生产力的极大破坏, 给国家和人民造成了严重损失。邓小平依据马克思主义基本原理, 借鉴历史的教训, 以政治家的胆略, 实事求是地提出了一系列适合中国国情的正确方针和政策, 有效地促进了我国经济的发展。

邓小平在进行社会主义现代化探索的过程中, 以极其敏锐的洞察力, 综观国际国内政治形势与我国经济的发展态势, 阐述了抓住机遇, 加快发展的可能性和有利条件。和平与发展已经成为当今世界的主题, 世界科技的发展和新技术革命的浪潮, 这些都为我国经济发展提供了极为有利的条件。同时, 邓小平又总结了国际共产主义运动中的经验与教训。他一再强调, 经济发展是国家政治稳定的基础, “中国能不能顶住霸权主义、强权政治的压力, 坚持我们的社会主义制度, 关键就看能不能争得太快的增长速度, 实现我们的发展战略。”他尖锐地指出:“不坚持社会主义, 不改革开放, 不发展经济, 不改善人民生活, 只能是死路一条。”

二、邓小平经济发展模式的具体内容

邓小平经济发展模式是一个脉络清楚、重点突出、层次分明的、全面而又完整的、科学的整体理论。这个理论不仅批判地继承了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对我国实现社会主义现代化的早期探索以及实践经验, 而且在坚持马克思主义原则的基础上, 又结合我国社会主义建设的实际。本文就邓小平经济发展模式几个有机组成部分的内容和特点进行探讨。

第一, 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构模式。

邓小平认为, 从中国的国情出发思考中国的现代化模式, 在所有制关系方面必须正视中国底子薄、人口多、耕地少以及生产力整体水平不高且发展不平衡这一基本现实, 因此只能采取“主体与补充”的所有制结构模式。邓小平指出, “以公有制为主体公有制包括全民所有制和集体所有制同时, 发展一点个体经济, 吸收外国的资金和技术, 欢迎中外合资合作, 甚至欢迎外国独资到中国办工厂, 这些都是对社会主义经济的补充。这样做不会也不可能破坏社会主义”经济。

邓小平所主张的这种所有制结构模式, 包含两个不可分割的方面。一方面, 公有制的主体地位不能动摇。公有制为主体是社会主义的根本原则、经济基础和社会生产力发展的强大动力, 而且决定着社会主义初级阶段的社会性质。另一方面, 现实生产力的落后性、不平衡性和多层次性, 决定了生产资料所有制结构的非单一性、非纯粹性和多层次性, 也决定了各种经济形式在一定范围内的必要性和合理性。也就是允许和鼓励个体、私营、外资经济等非公有制经济的发展。非公有制经济是社会主义基本经济制度的重要组成部分, 在建立社会主义市场经济体制和推进社会主义现代化中起着非常重要的作用。

主体只有与补充有机结合起来, 才能适应并促进生产力的发展。

第二, 社会主义市场经济的体制模式。

改革是一场深刻的革命, 这不仅是因为改革涉及权力结构和利益关系的深刻变化, 而且是由于反映传统计划经济体制的理论观点长期禁锢着人们的思想。因此, 要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制, 就必须冲破那套反映传统体制的理论体系。

经济体制是经济模式的重要构成部分。经济体制的核心问题, 是以什么手段为基础来配置资源。市场经济是存在于社会分工和社会化大生产条件下, 通过发挥市场的基础作用来配置社会资源的一种经济组织形式和运行方式。中国的现代化经济体制模式应该是什么样的, 我们党长期以来作了艰辛的探索。传统的社会主义经济理论认为, 计划经济是社会主义经济的本质特征, 市场经济是资本主义经济的本质特征。片面地把计划经济看成是一种经济制度, 混淆了经济体制与经济制度之间的区别。只看到计划经济的优点, 而看不到它的弊端。邓小平从社会主义的实践出发, 精辟地阐释了“计划多一点还是市场多一点, 不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义, 资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义, 社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”为我国建立社会主义市场经济体制提供了理论依据, 把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革的目标, 并且制订了一系列与之相配套的理论和政策。

第三, 按劳分配为主, 多种分配方式并存分配模式。

按劳分配是社会主义的一般原则。社会主义得以建立的经济基础的核心是生产资料公有制, 在现有生产力水平条件下, 与生产资料公有制相适应的分配方式是按劳分配, 即多劳多得, 少劳少得, 不劳不得, 这样才能从根本上消除贫富两极分化、剥削制度产生的条件。

但是, 现阶段, 在我国除了公有制还存在着其他的经济成分。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构模式, 决定了我们在分配领域必须实行按劳分配为主, 多种分配方式并存分配模式。把按劳分配和按生产要素分配有机结合起来, 体现效率优先、兼顾公平的原则。所以, 邓小平在对中国现代化模式再探索的过程中, 认定中国的社会主义现代化分配模式, 只能是按劳分配为主的多种分配方式。这是一种能够调动积极性、推动经济发展、有利于国家整体利益的分配模式。

第四, “分三步”走的经济发展战略与目标模式。

邓小平的经济发展战略与目标模式是邓小平理论的一个十分重要的组成部分, 第一步, 在80年代实现人均国民生产总值翻一番, 达到1990年的500美元;第二步, 到本世纪末再翻一番, 达到1000美元, 进入小康;第三步, 再用三十到五十年时间翻两番, 在经济上接近发达国家水平, 使人民的生活比较富裕。它成功地解决了像中国这样一个经济、社会、文化发展比较落后的社会主义国家, 如何建设社会主义、发展社会主义, 实现经济建设持续、快速、健康发展等一系列重大经济理论问题。

邓小平的经济发展战略与目标模式是一个完整的、科学的理论体系。邓小平在充分研究我国现阶段生产力发展水平和生产关系的现状、我国经济发展所具备的各种经济资源、社会资源、环境资源条件和对我国所面临的国际形势的正确认识和判断的基础上, 提出了我国现在正处于社会主义初级阶段, 并将长期处于这一阶段的科学结论。其经济发展战略与目标模式正是建立在这一科学判断的基础上的。

总之, 邓小平的经济发展模式是他在领导我国改革开放和现代化建设过程中, 反复思考如何建设社会主义的理论成果。它涵盖了我国经济发展的各个层次, 开创了一条建设有中国特色的社会主义现代化建设的新道路。深刻认识邓小平的经济发展模式, 对我们正确把握邓小平理论, 推进社会主义现代化事业, 促进社会主义社会的全面进步具有十分重要的理论意义和现实意义。

摘要：邓小平经济发展模式是一个脉络清楚、重点突出、层次分明的、全面而又完整的、科学的整体理论。其具体内容包括, 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构模式;社会主义市场经济的体制模式;按劳分配为主、多种分配方式并存的分配模式;“分三步”走的经济发展战略与目标模式。

关键词：现代化,经济模式,公有制,市场经济,按劳分配,三步走

参考文献

[1]薛泽洲, 刘学军.邓小平与中国现代化.福建教育出版社, 2001.

[2]陆立军, 王祖强.邓小平经济理论与实践.浙江人民出版社, 2000.

[3]邓小平文选 (第三卷) .人民出版社, 1993.

邓小平考题 第4篇

全书人物、事件众多，既有对毛泽东、周恩来、邓小平、陈云等人相互关系的细致解读，又有对三中全会、权力过渡、中美建交、政改试水、经济特区、一国两制、政治风波、九二南巡等重大事件和决策的深入分析。全书持论严谨、脉络清晰、观点鲜明、叙述生动，力图使人物言行符合历史情境，对改革开放的历史进程亦时有独特看法，引人深思，被誉为邓小平研究“纪念碑式”的著作。

邓小平深刻影响了中国历史和世界历史的走向，也改变了每一个当代中国人的命运。解读邓小平的政治生涯及其行为逻辑，就是解读当代中国，解读个人命运背后的历史变局。读懂《邓小平时代》，读懂这段历史，读懂“仍然生活在邓小平时代”的我们自己的现在和未来。

心理

艾琳·R·萨克斯/著

李慧君、王建平/译

中国轻工业出版社

2013年2月/40元

《我穿越疯狂的旅程——一个精神分裂症患者的故事》

在大学时期，艾琳的精神分裂症渐渐慢慢恶化。但她仍以全年级第一名的成绩毕业，并获得了去牛津大学攻读研究生的全额奖学金。不幸的是，到英国不久，她的症状急剧恶化，不得不停课接受住院治疗。书中她详细描写了20世纪70年代英国精神病院相对人性化的治疗体制、医疗环境和医患关系。与此相对在美国的就医经历则是令人不寒而栗的捆绑式保护，与医生进行的持续多年的有关是否用药及药量问题的惊心动魄的拉锯战。

思想

萧三匝/著

福建教育出版社

2012年11月/46元

《左右為难：中国当代思潮访谈录》

这本书是萧三匝专访李泽厚、徐友渔、许纪霖、汪晖、陈明、萧功秦等九位当代中国思想界比较活跃的学者的实录，这几位访谈对象都是各个思想流派的代表性学者，他们分别代表了社会民主主义、保守主义、自由主义等思想派别。

访谈内容多涉及政改、国学、思想争锋等热点话题，文字比专著轻松，可读性强，且兼具专业性深度。他为我们这个时代知识界的思想能够抵达怎样的广度与深度，留下了一份饶有意义的备忘录。

小说

冯唐/著

云南美术出版社

2007年12月/23元

《万物生长》

秋水是北京一所著名医科大学的学生，他在学校有女友，又认识了一个年龄比他大的女人柳青，在帮助她堕胎的过程中对她产生了感情。书中的议论与描写机智而尖锐，尤其在对主流意识形态、正统价值观和伪善的生活习惯的颠覆上，有很强的文学性。作为一部堪称上乘的成长小说，本书字里行间无不充斥着一种不合俗流的幽默感。

浓重的男性荷尔蒙是冯唐作品一贯最大的特色，本书却实在是我们青春的镜子。

养生

武国忠/著

上海锦绣文章出版社

2009年3月/32.8元

《皇帝内经使用手册》

本书提供了最适合中国人的养生方案，里面既有皇帝内经的理论，又有简易的操作方法。尤其是个人养生该注意的各方面以及一些重要穴位的应用都有提到。

作为普通人，对中医的博大精深很难领会，更难应用，因此这本书就给了我们一个直观的，易于操作的方法，甚至不需要懂得为什么，就可以直接知道怎么去做。独到的道家医术，《黄帝内经》养生宝藏的古法今用，很多疾病都可以从中找到治愈方案，祛病养生。

省公司考题-爱立信考题9 第5篇

代维单位 姓名 分数

一、填空题：（每空1分，共30分）

9.1 GSM系统目前使用的频段有 频段、频段和 频段。9.2 GSM系统中定义了很多逻辑信道，这些信道可以分为两类： 和。9.3 连接CDU单元至各个TRU单元，帮助实现接口和O&M功能的总线系统是 9.4配置一个定向4/4/4基站，可以使用的CDU类型有：、、。9.5使用CDU A配置一个定向2/2/2基站，需要3个CDU，付单极化天线。9.6、基站系统由 和 两部分组成。

9.7、果使用CDU-C+配置1个6载频小区，需要 付单极化天线。

9.8、当手机在小区内移动时,它的发射功率不是一成不变的，离基站越近,发射功率;离基站越远，发射功率。

9.9、为满足分集接收的需要，必须成对使用的CDU是。9.10、一个基站有二个机柜分别为二个TG，若用一个2M传输线，它的TEI分别为、。

9.11、DXU面板上external亮黄灯说明。

9.12、爱立信的基站系统中，一条传输在不压缩格式的情况下，最多可以开 个载频。9.13、RBS2202设备使用的所有CDU类型中，没有合路器损耗的是。9.14、在RBS2000系列设备中，能提供DXU、TRU和ECU单元间的内部通信连接功能的总线系统是。

9.15、机房接地电阻应小于 欧姆。

9.16、给DXU配数据时，应先让DXU处于

9.17、基站中的 单元观察电源和气候系统的告警情况，保护RBS内的设备免遭过压、过温等异常情况下的损害，避免缩短使用寿命、降低稳定性。

9.18、TRU上 灯闪烁代表三种可能的状态：TRU正在接受软件、结构激活和BSC对TRU正在进行重启。

9.19、在进行传输级连配置IDB时，上一级PCM应配置为，最后一级应配置为。9.20、连接已正常工作的两网元的光纤全部断纤后，两网元上报的最高级别的告警是，该告警由 功能模块检测。9.21、对电池进行每季度检查时，对一个季度以来没有放过电的电池组进行。

二、选择题（每题1分，共30分）

9.1、以下CDU类型哪种没有COMBINER?()A）CDU-A B）CDU-C C）CDU-C+ D）CDU-D 9.2.在900MHZ GSM系统中,上、下行频率间隔为()MHZ.(A)A）45 B）25 C）60 D）200

9.3.跳频 ________________.()A)提高慢速移动的手机用户的话音质量.B)降低同频干扰.C)提高PCM 的利用率.D)A和B都是.9.4.DXU的主要功能有()A）提供OMT,ABIS,LOCAL BUS等接口 B）保存IDB和RBS所需要的软件 C）处理OML中有关基站管理的信令 D）A、B、C都是

9.5.使用OMT不能进行以下哪一种设置?()A）选择适当的站型配置 B）设置切换参数 C）根据配置情况设置PCM类型 D）根据配置情况设置TEI

9.6.TRU 执行以下哪项功能?()A)信号的调制解调和放大.B)Burst的格式化, 加密, 交织和话音编码.C)时隙信息交叉连接.D)A 和B都是.9.7.哪两种类型的 CDU可以混在一个机柜内使用?()A)CDU type A 和CDU type C+ B)CDU type A 和 CDU type C C)CDU type A 和 CDU type D D)A 和 B都对 9.8.在室外站RBS2000加电后,以下哪一项会发生:()A)基站不会反应除非触发ACCU上的local/remote 按键.B)DXU 将要进行Viterbi算法以决定是否DC满足机柜要求 C)ECU 将要进行自检检查是否外部条件是否允许送AC到PSUs.D)RBS 会马上启动所有的RU’s并且发射BCCH载频.9.9.发射分极TX-diversity用于 ________________.()A)提高小区的容量.B)提高小区覆盖.C)更加合理运用TRU’s.D)降低功耗

9.10.OMT用于()A)执行TRUs的调整.B)DC 系统电压调整.C)建立DXU, ECU, 和 TRU’s的应用程序.D)执行IDB操作,配置外部告警和监测内部告警.9.11.基站和手机都可以进行动态功率控制吗?()A)是的 B)错误

C）基站可以手机不可以 D）基站不可以手机可以

9.12.一个TRU 可以处理多少个时隙?()A)8 B)3 C)32 D)16

9.13.哪一个术语用于描述信号遇到建筑物而形成反射造成的衰减?()A)路径损耗 B)空间分集衰落 C)瑞利衰落 D)时间色散

9.14.RBS 上的直流工作电压是__________.()A)48 VDC D)+ 48 VDC 9.15.无线接口上的传输速度是?()A)64 kbps B)13 kbps C)270 kbps D)9.6 kbps

9.16.发射信号强度为-50 dBm.同频干扰信号强度为-150 dBm，C/I值为多少?（）A、3 dB B、30 dB C、60 dB D、100 dB

9.17.哪一个单元可以连接多路发射到一根天线上?()A)Combining and Distribution Unit(CDU)B)Power Supply Unit(PSU)C)Transceiver Unit(TRU)D)Distribution Switch Unit(DXU)

9.18.ACCU 用于?()A)给电池提供直流电.B)给PSU’s提供保护

C)给IDM’s分配直流电 D)给机柜内部的所有的RU’s提供保护

9．19.BSC 与BTS 之间的接口称为___________.()A)I/O Interface B)Air Interface C)A Interface D)A-Bis Interface 9.20.在GSM上,以下哪一项是属于上行频率频段?()GSM 1900 GSM 1800 GSM 900 A)18401790 KHz 8801990 KHz 1805960 KHz C)18501785 MHz 8901980 MHz 1820970 MHz 9.21、RBS2202（满配置）使用+24V电源时最大功率消耗（W）是（）A、2000W B、2100W C、2400W D3200W 9.22、下列（C）MO不包含在基站的TRU硬件中 A、TRXC B、RX C、TF D、TS 9.23、爱立信在进行频率规划时采用跳频时C/I的标准是大于（）A、9dB B、12dB C、6dB D、15dB 9.24、下列哪些设备不支持EDGE（）A、RBS200 B、RBS 2302(micro C、RBS 2207 D、RBS 2206 9.25、在RBS2206设备中CDU类型有：()A、CDU-G B、CDU-D C、CDU-F D、CDU-J 9.26、铁塔避雷针的安装位置和高度应满足铁塔设计的要求，安装牢固端正，允许垂直偏差为避雷针高度的()。

A 千分之二 B 千分之三 C 千分之四 D 千分之五

9.27、按照维护作业要求，普通基站每（D）巡检一次，VIP基站每（）巡检一次。A．月，月 B．月，周 C．季度，月 D．月，半月

9.28、基站主设备巡检内容包括：（）

A．检查基站主设备运行是否正常，供电是否正常，设备是否有告警； B．CQT拨测；

C．清洁机架、风扇、滤网、线缆；

D．检查尾纤、电缆连接是否良好，接地是否良好。

9.29、根据年度维护作业计划，代维单位应在每月（）日前制定相关月度维护作业计划，并按照实施。

A．20 B．30 C．27 D．25 9.30、标签共分为 请选择

A线缆标签、B馈线标签、C端口标签、D设备警示标签。

三、判断题：（每题1分，共10分）

9.1一个有12个载波，用C+型CDU构造的小区，在扩展柜需要用到Y Cable时，Y Cable应连接到第二条CDU BUS的位置。（）

9.2PSU的作用是将供电电压转换成 24V的直流电。（）9.3CDU D的插入损耗为3db。（）

9.4DXU控制和监测电源设备（PSU，BFU，battery，ACCU）、气候设备（风扇，加热器，冷却器，热交换器）,观察电源和气候系统的告警情况。()9.5交换局的接地电阻应小于5欧姆，基站的接地电阻应小于1欧姆。()9.6直流－48V电源正极接地；直流24V电源负极接地。()9.7、爱立信基站主付机柜的主要区别在背板开关上。（）9.8、装IDB时需要将DXU打到REMOTE（远端）状态。（）9.9、可以用CDU-A配出3/3/3的站型。（）

9.10、安装主副架时最少需要准备2个DXU、2个ECU。（）

四、简答题：（每题5分，共30分）

9.1、简述配置一个全向2202的CDUA2载频小区，单独传输PCMA，-48伏电源的IDB配置。（只写IDB备置，不用写安装）

9.2、写出RBS2000中所使用的CDU型号，并注明各自的特点。

9.3、什么是BTS，包含哪几部分? 9.4、简述PSU的主要功能 9.55、名词解释映射、定位

邓小平考题 第6篇

1回顾历年经典考题，并辅以最真实的高分回答，教会您的将是切中要害的回答技巧，收到的必然是意想不到的良好效果。

1请谈谈你的朋友、亲近者的情况。

【他山之石】在大学四年中，我与××非常要好，我想我们之间的友谊会永远地保持下去。在共同的学习、研究和生活中，我感到我们在性格上形成互补关系——我比较谨慎小心，是优柔寡断型的人；而他则是快人快语，敢想敢干，这使我们相处得非常融洽、和谐。从中学时代起，我就与B非常要好。尽管我们在一起常常互相讥讽、笑骂，但无论谁遇到了烦恼，都会向对方倾诉，获得慰藉。她也是大学毕业，已先于我走上社会，现在一家外企工作。关于求职问题，我经常求教于她，实在获益不浅。

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询问关于亲近者、朋友的情况，目的在于了解面试考生周围的环境和社会关系，了解考生所受的影响，进而从侧面了解考生的性格、爱好。求职时，切勿说别人的坏话，特别是对亲密的朋友，应多讲一些朋友对自己的恩惠，并表露感激之情。

人际沟通能力就是处理人际关系的能力，由于公务员在工作中，要与各方面的人打交道，是否具有较强的社交能力直接影响到公务员的工作能否顺利开展，所以在公务员面试中，也要测评考生处理人际沟通的能力。

2你善于与他人协调、和睦相处吗？

【他山之石】我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时，班里举办的各种活动以及学校课余俱乐部的活动，我都很热情地参加，并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”，这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论，常常因为别人的态度而左右自己的情绪，故在行动上谨小慎微，左顾右盼，这倒是自己今后应该注意的。

对于“协调性”问题，我曾多方注意，但做得不尽如人意。主要是我不大喜欢“合群”，更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准，那我是比较欠缺了。但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为，在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。

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对于政府机关而言，能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？

【他山之石】公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或许品行更高尚，或许工作更勤奋，或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。

当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。

白居易有一句诗说：“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”在今后长期的工作中，孰优孰劣，一定会自见分晓。

4单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待?

【他山之石】首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。

其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛；不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

5单位安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?

【他山之石】江泽民同志在参加国家大型集会活动时，总喜欢领着大家唱一首歌叫《团结就是力量》。一个国家、一个民族需要团结，一个单位、一个团体同样离不开团结。团结出战斗力，团结出生产力。

我和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。外出之前，领导会把工作的性质、任务、目的交代清楚。领导让我来负责这次活动，我想这位同事也一定能正确认识和看待。

在工作中，我应学习蔺相如的高风亮节，从严要求自己，时时考虑工作，事事出于公心，处处注意化解矛盾，化大为小，化干戈为玉帛，争取做到求大同、存小异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

6大学四年中，你擅长的课程是哪些？不擅长的科目是哪些？

【他山之石】从高中到大学，我对涉及数学方面的课程都很感兴趣，故学得也比较好。某种意义上来讲，我希望政府机关管理工作像数学那样，处处都能够得出明确的、惟一的结论。数学方面接受能力强，给我专业课程中的数理统计和经济模型设计带来了很大方便。我不擅长的学科是人文科学方面的知识，但有些“悟性”——世界上的事物不是仅依靠数学式的思维就能够分析和处理的。所以，我现在开始有意识地接受这方面的知识和训练，我选修了社会学，并开始读一些有关哲学方面的书籍，当然这还只是入门。

我对于人文科学接受得比较快，掌握得也比较好，特别是对英美文学很感兴趣，也下了很大功夫。我选择海明威的作品作为自己的毕业论文题目就是这个原因。我不太擅长理工科方面的课程，常常是下了很大气力，却感到收获不大。但是，最近OA化（办公室自动化）的发展很快，无论做什么工作都需要用“文字自动处理机”，所以，从今年开始，我也进行这方面的学习和训练。

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这个问题的意图在于了解面试考生擅长的方面及如何发挥这种优势；面试考生所不擅长的方面及他是如何努力克服的。有不擅长的课程，并不意味着“能力不够”，无论谁都会有优势和劣势，坦率地承认不足，要比过分掩饰强。但对自己所学的专业，不可回答“不擅长”。另外，一定要将自己对于不擅长的课程所做的努力表达出来，这才是积极的态度。

7如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办？

【他山之石】我感到非常遗憾。不过，我还是愿意接受贵单位根据自己的方针所做出的安排。我是基于对贵单位的业务内容和工作作风充分的了解，才报名来贵单位工作的，所以，无论在哪个部门都会努力工作。当然，也许在工作若干时间后，有机会到我期望的部门去工作，那时我将很高兴。

我想，能够让我真正发挥作用的，只有××部门。为了能干这项工作，我在大学时代就进行了一些专门训练（如进过××培训班），努力掌握这方面的技能。掌握这些很不容易，我实在想让这些技能——虽然只是“雕虫小技”——发挥一些作用。

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每个单位都有自己的人事政策，其工作安排未必能与考生本人的愿望相一致。另外，客观上也有一个适应性的问题——如女性对于某些工作确实不甚适合。当单位对于考生的配置与本人期望出现差距时，应强调：无论从事什么工作，都会努力去干。在此之后，可婉转地将个人的意愿再表达一次。

这种回答是一种强硬的拒绝态度。采取这种态度的前提条件是：确实掌握着一种有利的技能，以实力做后盾。这种回答对于考官具有刺激性，或许会成为对单位的一种吸引力。

8你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？ 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？

【他山之石】①在会议上两派发生争执，作为一个会议的主持者，我会先将两派的争论的据点，争论的问题记录下来，然后建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执（语言、语气尽量做到诚恳而不失幽默），等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己一派的观点。②向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场，充分地说明理由和事实，以便解决问题。

9你是学文（理）科的吧？有用人部门反映，学文（理）的只会说（做）不会做（说），务虚有余，务实不足（常常是做事只见树木不见森林），你是否也是这样？

【他山之石】①这是大家对文理分科的一种普遍思维定势。不可否认思维定势有一定的现实依据，但并非完全都是正确的。中国高层的行政人员大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是对人属性和特长的分类。②现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。及 时 点 评

该题的出题意图在于考察应试者知识结构的完整性。考生应该用辩证的思维方式来正视社会上普遍的思维定势，承认其合理性，又指出其偏见与不足，并突出自己的优势。

10你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？

【他山之石】我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外，在建筑的学习中，人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的，经常需要考虑人的感受和感觉，所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的来说，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，口头和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。

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这样的回答虽不是像有人那样抓住自己的优点夸夸其谈，大加渲染，但平朴务实、到位，令人满意。

11你为什么不回家乡谋职?

【他山之石】我所学的专业在家乡所在地恐怕用不上，再加上父母身体都很好，无须过多地考虑照顾他们的问题。父亲不止一次地说：年轻时要自己去奋斗，寻找你所希望的工作和事业。这对于我确实是一个鼓励，而在政府机关里，我找到了自己所希望的事业。政府机关对我的吸引力太大了。我认为，找到一份适合自己愿望的工作，对自己的一生有很大影响，这当然比故乡的“地利”更为重要。希望贵单位不必考虑这一点，满足我的愿望。

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这是对家乡在择业地以外的考生的询问，意在了解考生的职业选择依据以及家庭其他成员对其选择的态度。回答时可强调父母亲的期望及其对这种选择的理解。

如果在直接回答家庭对这一问题的态度有困难时，也可以尽量避免提及，这时可主要强调自己对公务员工作的热情期望和强烈追求，以取得主考官的同情和理解。

有些考生到某一单位应聘某一职务，是为了更好地发挥自己的才能，实现自己的价值；而有的人则是为了更好的工作条件和待遇；有的人仅仅是不安于现状，频繁更换工作只是为了寻求新鲜感。只有那种为了实现自己价值的人，才会在工作中努力奋进，以工作为乐，才能获得成功；而那种更换工作只为了寻求新鲜感的人，无论在什么岗位都不能将工作干好。所以一个人的工作动机是什么，就直接决定这个人在工作中所采取的态度，进而决定他能否在工作中取得成绩。所以，在面试中主考官要评定考生的工作动机和愿望。12假如你是一位乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进行？

【他山之石】假如我是一位乡镇党委秘书，由我组织会议，我会把会议的组织分为三个阶段：首先是会前准备阶段，这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员，准备好会议上需要分发的文字材料；第二个阶段是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，群策群力，充分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段；第三个阶段是会后的监督和落实，会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。所以必须加强对会议过后是否采取措施、采取的措施是否得力进行监督，没有达到要求的应督促其落实。

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该题考查应试者的组织协调能力，比较常见，考生基本上没有太多发挥的余地。

13你最喜欢的一本书是哪本?

【他山之石】我喜欢读书,一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响。我小时候最早看的一本书是《三国演义》。《三国演义》这本书博大精深,书中描写的一些人对我的成长起了许多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢《三国演义》。如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的。我觉得诚心是立身之本,而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。当然这个忠诚还包括对领导的忠诚；从周瑜身上我学到对别人要宽容，不要有嫉妒心；从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等。《三国演义》这本书博大精深,对我的影响也是全方位的，由于时间原因我不再赘述。

14你为何希望到证券交易管理委员会工作?

【他山之石】贵单位处于证券交易的“前线”，作为一个当代大学生，需要有创造和敢冒险的精神，而这

种精神只有在这个“前线”中才能够塑造出来。贵单位管理方式的特点和中国证券交易额的不断增长，使我感到自己能够在贵单位得到锻炼和获得发展的机会，这是我希望到贵单位工作的主要原因。

我希望自己将来能成为一个证券分析家，而这种机会是贵单位能够给予我的。而且作为一个女性，我对于流行商品和生活必需品的式样有特殊的敏感，这种感觉有利于进行股票市场的分析和管理。

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当前，无论是政府机关、单位或个人大多与股票市场有所联系，这使得证券业十分活跃，为求职者所青睐。但作为一种中国最高的证券管理机关，证券管理委员会既要求有很高的政治素质要求，也要求有踏实的专业技能。应答时，应强调自己的分析能力、冒险精神和进取心。面试前，对证券管理委员会的管理、运转方式有所了解也是必要的。

15有时需要你做些端茶倒水的事，你将怎么办？

【他山之石】我有思想准备，会很高兴地做这些工作。这些事情由女性来做，效果可能会更好一些。除此之外，日常业务以外的任何事情，只要有助于单位工作的顺利进行，我都会主动去做，这一点请不要担心。

这些都是很简单的事情，我当然会主动去做。不过，如果贵单位对我的期望仅此而已的话，那就令我感到太遗憾了。我想恐怕这只是我工作内容的一小部分吧。

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这是一种试探性的面试提问。目的在于观察面试考生的反应，以判断其对行政单位工作的态度。任何一个单位的新员工，都不可能一进来就从事高职位的工作，面试考生在回答此类问题时要注意说明自己愿意从低起点开始工作，同时要表明自己的远大抱负。切不可简单地答应或拒绝。

16你的学习成绩不大理想呀?（可以设想一个场景，在这个场景中，面试考生遭遇到重大的失败时，向考生提问，看其如何反应。）

【他山之石】我也感到很遗憾，对此很不满意。主要是自己在学习上认识不对，有些“本末倒置”——对于知识的“主课”部分掌握得不好，将精力都放在“枝叶”部分的“杂学”上去了。特别是对于历史和时事很感兴趣，在电视台举办的“知识大赛”节目里，取得过不错的成绩。

我主要是外语没有学好，以至影响了其他课程的学习。我的第一外语是英语，可自己对西班牙语却很感兴趣，自学了几年，花了不少精力，这对于课堂学习成绩是不利的。

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学习成绩不好，自然不是件光彩的事，但也不必因此而自卑起来，应当首先反省自己，坦率地承认过去。如果能将自己另外一方面的“优势”婉转地表达出来，则有助于弥补成绩不好的不足。总之，应该表达出这样一层意思：在大学的四年学习中还是有所收获的。17上级行政命令不恰当，怎么办?

【他山之石】行政命令的执行具有强制性，作为国家公务员必须以服从为前提，懂得个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，地方服从中央。

在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，通过适当的形式，向有关组织和领导作出汇报，以利于对该行政命令进行必要的、及时的修正。