读《善待你所在的单位》有感

读《善待你所在的单位》有感（精选8篇）

读《善待你所在的单位》有感 第1篇

读《善待你所在的单位》有感

1、倥偬半生，已是中年。近日偶得《善待你所在的单位》一文，纠起千番感慨。从懵里懵懂的青年学生到肩负岗位使命的企业中坚，是谁给了你这份生活的历练、身份的转型；

从上可孝父母师长到下可育五尺微童，是谁赋予你这份男儿的担当、坚定的支撑——没有单位，你，什么也不是。

单位，就是承载你个人梦想与家庭未来的希望之舟。作为舟上一员的你，要认清定位、懂得珍惜；

当结草衔环、饮水思源；

应恪尽职守、克勤克敬。

学会善待，方得泰然。

2、《善待你所在的单位》没有华丽的辞藻，娓娓道来却让人久久回味。马斯洛认为，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个等级。而我们每个人，更多的都是通过单位平台，展现自己的工作、学习、社交等能力，来获得相应的需求。单位是我们体现人生价值，实现自我需求的平台。我们应当珍惜当下，心怀感恩来面对单位、面对同事、面对工作。上下同欲者胜，只有这样，才能戮力同心，共绘明天美好未来！

3、阅读了《善待你所在的单位》这篇文章，让我学会了感恩。

就像文章中所说，单位是海，我就是一条鱼；

单位是天，我就是一只鸟。因此，我们要懂得感恩，用实际行动回报单位，以自己的聪明才智、勤奋付出、良好心态、优异业绩共同支撑我们赖以生存的发展平台。任何人脱离了这个平台，就如同演员失去了舞台和角色，难以施展自己的智慧与才华。作为职工，我们要常怀感恩之心，常思饮水之源，勤奋工作，积极进取。

因此，善待单位就是善待自己。

4、作为xxxx2020劳动模范荣誉称号获得者中的一员，衷心地感谢企业给我们搭建了弘扬劳动精神、实现个人价值的平台，既感使命光荣，又觉责任重大。2021年是xxxx全面建设“四个xx”，实现新发展的关键之年，在接下来的工作中，我将在企业高质量发展进程中冲在前、作表率，为树立标杆企业贡献力量。坚持大力弘扬新时代劳模精神、工匠精神，不断学习，带头攻坚克难，提升技能水平和创新能力，为企业高质量发展作出新的更大的贡献！

5、一滴水也会折射出太阳的光辉。企业是我们共同的家，是我们的衣食所依、栖身之所，作为“家”的一份子，就要履行“家成员”的岗位职责，工作的时候集中精力，多想一点，多干一点，多做一点，主动担当作为。我们相信，只要心往一处想，劲往一处使，形成执行合力，就会助推我们企业这个“大家庭”在竞争中立于不败之地。

6、善待所在的单位我觉得最重要的是学会珍惜，珍惜来之不易的岗位，珍惜单位给予的机会，珍惜与同事相处的时间。我要立足本职岗位，努力精通本行业的业务知识，成为本职工作的骨干和行家里手，用感恩的心对待每一项工作，用勤劳的双手回报单位对我的培养。对于青年职工，我要通过与他们分享我的个人工作经验和工作经历，来带动他们工作的积极性，让青年职工珍惜单位、珍惜岗位，体会工作中的快乐，为企业的发展贡献青春力量！

7、读过文章后感慨颇深，在家国面前，我们显得无比渺小，单位正是我们价值情怀的体现，人生的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长，在进入单位工作的几年之内，收获与感悟均是一生宝贵的财富。

单位所给予的，是机遇，是挑战，是成长。笑着面对，不去抱怨，遇到的人——善待，经历的事——尽心。因此，在工作中，我们要立足本职工作岗位，夯实安全基础，提升个人技术水平，加大安全隐患的排查治理力度，保障设备的安全稳定运行。为企业高质量发展贡献最大力量就是对单位最好的善待。

8、在读完《善待你所在的单位》一文后，我深有感触。单位是我们除了在家以外待的时间最长的地方，我的一生也将与单位为伍，我不敢想象如果有一天自己离开了单位，我的生活将会是什么样。就像文中所说的：没有单位，你，什么也不是。为千家万户送温暖，是我们单位的使命，对我来说这是光荣又有意义的任务，我会坚守在岗位上，为了单位明天更美好而努力。

9、读过文章之后，我联想起自己所在的单位一汽热力。没有单位，我，什么也不是。一汽热力是我和社会之间、和他人之间进行交流的桥梁，是我展示自己的舞台，感谢企业将我从一个初出茅庐的大学毕业生培养成一名合格的热力企业调度员、调度长，并不断将我培养成更加优秀的职工。我会珍惜现在，不断提升自身工作水平，助力企业高质量发展，用行动回报企业对我的培养。正值春节来临之际，我会坚守工作岗位，保证春节期间供热稳定，让百姓过上一个温暖幸福年。

10、善待自己的企业，热爱自己的岗位和自己所从事的事业，这对于我们来说是一种态度更是一种思想境界。作为一名基层职工，我们应在工作岗位上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进，享受工作给我们带来的充实和快乐，抱着知足、感恩、努力的态度将工作做到尽善尽美，做到紧跟企业步伐，积极响应集团“二次创业”号召，同心攻坚，砥砺奋进，共同建设好企业这个“大家庭”。

11、《善待你所在的单位》语言朴实，句句引人共鸣。只为了谋生而工作，生活将因此而陷入平庸，缺乏价值感和成就感。职工善待单位，是单位发展的需要，更是职工自身成长的需要。善待单位意味着好好工作。好好工作就要接受新知识新事物，学习别人先进的工作方法和好的个人品行，当好好工作成为习惯，人就会不断进步。祝愿吉林公司在“风•光吉林”新征程中披荆斩棘，祝愿我们与企业共同成长，实现自我价值。

12、善待自己所在的单位，因为他一直在为我们遮风挡雨。在检修公司工作期间，我从单位领导和同事身上学习到了许多宝贵经验和业务技能，使我的生活更有意义，我的人生价值得以实现。我眼中的善待单位，要有全局意识，服务于企业发展，服务于“风•光吉林”高质量发展各项工作；

善待单位，要爱岗敬业、尽职尽责，时刻准备着为企业发展建设贡献自己的光和热。

13、干好工作是责任，孝敬父母是责任，经营好家庭是责任，教育好子女是责任，践行自己的承诺也是责任。

工作中要“感谢那些让你独当一面的人，感谢那些给你压担子的人，感谢那些给你补台的人”；

同事之间不要斤斤计较，要心胸宽广，“宁可自己受委屈也尽量不争高低”；

要珍惜已拥有的成绩、已拥有的工作。

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读《善待你所在的单位》有感 第2篇

如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一条鱼，单位就是你的大海。如果你是一只狼，单位就是你跃马驰骋的战场。家庭离不了你，但你离不了单位。多么朴实无华简单的话语，或许你对一开始自己选择的单位有所疑惑，或许会心有忌惮，但是从这篇文章中让我学习到既来之则安之，热爱自己的单位比什么都重要。对于今天来说，善待所在的单位已经不再是善待单位的这个名称与环境，更重要的是善待单位赋予自己的责任与这个交际平台。

在认真阅读了《善待你所在的单位》一文后，我受益良多，整篇文章总揽全局，又细致入微，从单位对每个人的重要性和单位存在的现实问题说起，又给人醍醐灌顶、豁然开朗之感。单位的工作业绩总是偏向于踏踏实实的工作者，单位乃是给每个热爱工作的人一个平台，一种快乐，一个细节，也是一份爱。我要珍惜我所在的单位，努力工作，严格要求自己，认真学习，和同事友好相处密切配合，积极参加各种活动。按时按质按量完成单位交给的每项工作任务。在单位工作的同时，我也收获了与同事合作的快乐，任务完成后的满足和个人生活的保障。

读《善待你所在的单位》有感 第3篇

下面就和大家分享一点儿我对“赏识”的感悟和运用“赏识教育”给我带来的幸福与快乐!

一、赏识就是尊重

赏识学生,就是以尊重学生人格为前提,通过表扬,肯定学生的某些闪光点,实现对学生有效激励作用的“正强化”教育,用欣赏的眼光发现学生的可贵之处,使学生看到自己的闪光点,使学生每天都在进步和成长。2006年下学期,报名分班的时候,我到教导处领了三个特别的学生——个子比其他同学高出了半截(他们是廖海庆、伍菊花、王小川,原来,这三个同学是读了两个一年级再降到我班来读第三个一年级的学生)。一到办公室,廖海庆的爷爷就恳求我:“舒老师,你发发善心,再不要让我的孙子降级了,他都这么大了,一定请你把他带到毕业。我不指望他的成绩有多好,只想让他在学校把年龄混大就行了。”看着眼前这位白发苍苍的老人那期盼的眼神,我毫不犹豫地说:“您放心,我不会让你的孙子降级的,一定把他送到小学毕业。”伍菊花、王小川的家长听后同样这样恳求我,我同样这样答复他们。他们的脸上露出了笑容。这三个同学也歪着脑袋,望着我。我摸着他们的头,微笑着说:“你们也放心,我一定让你们在我班快乐学习和成长的。”他们听后,背着书包,高兴地到教室去了。等发完书做扫除的时候,他们看我忙碌的身影,就走到我的跟前,说:“老师,我去端水。”“老师,我去扫地。”“老师,我去擦窗子。”我笑着说:“你们很爱劳动,真能干!”他们脸上洋溢着幸福的笑容,和我一起把教室打扫得干干净净。就这样,以后的每天早上和中午,他们三个人总是帮助其他小朋友打扫教室,这让我省了不少的心。特别是听到同年级的老师在抱怨扫除难做时,我的脸上总会露出会心的微笑。虽然这六年以来,他们每次都只得那么可怜的几分或者十几分,但是他们并不会伤心难过,因为他们也会捧着一张属于他们的奖状,高高兴兴地回家。每当看着他们拿着奖状和其他同学有说有笑地离开学校,我的幸福指数也在不断地升高。

二、赏识就是鼓励

赏识学生,就是把他们当作自己的孩子来看待,挖掘他们的闪光点,理解学生、相信学生,不断地鼓励表扬他们。他们一定会扬起自信的风帆,朝着你引导的方向前进的。2009年上学期,我在班级中开展了一次班队活动课,主题是——用放大镜找优点。意思是:只要同学找出自己的优点,并得到其他同学或者老师的认同,说了两个、三个、五个或者十个以上,都会得到相同等次的奖励。开始,同学们很腼腆,都不好意思举手发言。我就喊了一个表现平平的学生(胡帅),列举了他一个个优点,边列举边问其他同学是否认同,就这样一下子给他说出了七个优点,并颁发了我早已准备好的奖品。当时,我看着他闪亮的眼睛,就知道已经燃起了他自信的火花。接下来,同学们争先恐后地掰着手指数着自己的优点,教室里的气氛一下子就活跃起来了。看着同学们一个个上台领着奖品高高兴兴地回到座位上,廖海庆也颤颤巍巍地举起了手。当他站起来,红着脸说:“我经常帮同学扫地。”他一说完,同学们就想起了热烈的掌声。他接着说“我听了舒老师的话,每次都做了作业的。”刚说完,他那组的语文组长就站起来发话了:“是的,廖海庆每天都认真完成作业了的。”话音一落,教室里再次响起了雷鸣般的掌声。当我把奖品送到他面前时,他接过奖品,哽咽着说:“谢谢舒老师!”还给我行了一个标准的队礼,我的眼里也噙着泪花。

三、赏识就是真爱

赏识学生,是真爱的体现。“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。但它不是虚情假意的作秀,不是居高临下的宠幸,不是不讲原则包办代替的溺爱,它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待孩子,欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱,教师就会以宽容之心对待孩子,理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱,教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段,在教育的花园中耕耘,并品尝着学生给你带来的幸福。2014年上学期,我才教了两年不到的学生,给我过了一个终生难忘的生日。生日那天,我和往常一样,吃过晚饭,和同事一起去散步。中途,我突然接到胡老师的电话:“舒老师,你快回来,有几个学生找你!”当时,我心里咯噔了一下:今天我没把学生怎么样吧?于是,急着说:“你知道他们找我有什么事吗?”胡老师说:“你回来就知道了。”听后,我急忙往回赶,刚到学校大门口,一群学生就把我围住了。我急切地问:“你们有何贵干呀?”他们神秘地说:“你回家就知道了。”我被他们前呼后拥地来到家门口,被眼前的情景惊呆了:王琳手上提着一个大蛋糕,张婷拿着两瓶饮料,还有几个同学提着水果和瓜子,甚至有一个同学还拿着一打一次性的纸杯。二十几个同学异口同声地说:“祝舒老师生日快乐!”当时,一股暖流涌遍了全身。

读《我的单位叫文联》有感 第4篇

笔者先后两次在湖南省郴州地区文联工作。第一次是1979年，地委决定恢复地区文联，组织上把我从地委办公室调到那里去当专职副主席。主席由地委宣传部副部长刘祖新同志兼任，地区文化局局长马东亚和湖南省湘昆剧团团长李历青两位同志兼任副主席，可见。地区文联的级别是不低的。当时只有3个编制名额，而且没有调齐，实际只调来了我和古华“两条汉子”，财政局每年拨给1万元业务经费，暂借地区文化馆两间小房子，一间作办公室，一间作杂房。我和古华仍居住在各自原来单位的宿舍里，每天上班得步行两三个小时，稍后又调来了一位同志，也就3个人。

1981年，我被调到地委组织部工作，两年后机构改革，组织上又要我到文联去。领导找我谈话，征求我去留意见时。我一如既往抱“我是革命一块砖，东西南北任党搬”的态度。表示愿意回地区文联“吃回头草”，这一“吃”，就“吃”到了退休，先是任专职副主席，后来还转了正职，成了正处级干部。

就我个人而言。由于底子薄，水平不高，不敢吹牛谈功绩，但就文联这个单位来说。全体同志也白手起家干了些事，出过人才和作品。例如，获得第一届茅盾文学奖的《芙蓉镇》，就是古华在我们地区文联工作期间创作出来的。再如，1991年纪念建党七十周年，我省举办《共产党人颂》文学征文活动，我们地区文联从一大批参赛作品中挑选了10篇推荐到省里，结果有3篇被评为优秀创作奖（即一等奖），占全省14篇优秀创作奖的五分之一多，其中李宙南的《英雄的村庄沉没前夕》和邓南国的《共产党人的胆气》两篇报告文学分别名列全省第一名和第二名，黄胜发的《信念之光》为第八名。还有李水德的小说《本书记》，虽然那次没在省里获奖，但被《湖南文学》选中，于1992年第二期发了头篇。我们地区荣获了省里授予的这次征文活动的“组织奖”，也是名列全省榜首。这些说明，文联虽不直接创造物质财富，但却能创造精神财富，不是什么可有可无的单位，

文联这个单位，级别虽不低，但既不管钱，也不管物，更不管人，也就没有什么权力，来求你的人很少，知道你的人不多，甚至许多人不知道文联是干什么的，即使文联有什么成绩，也与他们无关紧要，所以，文联在许多人心目中是没有位置的。江月卫先生家乡的村民们看不起他这个在文联工作的副处级干部，而把在医院当护士，在公安、法院当办事员的职工当成“香饽饽”，一点都不奇怪。

不光是江月卫先生家乡的村民看不起无权缺钱的文联，就是在机关干部中也有不少人如此。我第二次调文联时，就有一位朋友对我说：“老兄，你怎么同意从‘管官’的组织部门调到没权缺钱的文联去呢？你不是在银行工作过吗？就是不能留在组织部，回银行也比到文联强得多呀，怎么不要求调到银行呢？我跟你说，老兄你这是‘从银到书’，要吃亏的啊！”朋友把“从银到书”四个字说得又慢又重，这我理解，他说的“从银到书”有双重含义：“银”。既指银行，也寓意着“赢”；“书”，既指书呆子，又寓意着“榆”。他说的意思是。我不想方没法留在有权的组织部门当“管官的官”，也不提要求回曾经工作过多年的银行去，而被调到天天同书呆子打交道、既没权又缺钱的文联工作，就等于在牌桌上手气臭。由赢钱变成榆钱了，能有好果子吃吗？

我知道，朋友对我说的话符合实际，也是出于对我的关爱，但是，又的确反映了机关干部中也有看不起文联这个单位的同志这一客观事实。如今的人，讲实惠得多，选职业，择岗位，当然挑权力大、待遇好的，看重看轻一个单位或部门，也往往是与自己的实惠挂钩的。正如江月卫先生所说：“他们看重的是在外工作人员的单位与他们生活中的关联。看他们今后遇到什么与你所在的这个单位扯得上。医院、公安、法院这些单位是他们最为看重的……因此，村子里在医院、公安和法院工作的几位回到村子里便成了香饽饽，不是这家喊吃饭就是那家喊喝酒，比贵宾还要贵宾。其实，在医院工作的只是个护士，在公安、法院工作的也只是个办事员，连副科级都不是。相比之下，我这个在文联工作的职务最高，副处级干部，但因帮不了村上人解决什么问题，就显得有些可有可无，像破落地主一样辉煌而无实际意义。”这种现象，说明我们的社会里、人群中“书香气”还淡薄。

要想营造出“书香气”浓、“铜臭味”淡的社会环境，我看还真的任重道远，必须努力。再努力！

责任编辑：黄艳秋

读《请善待你所在的单位》有感 第5篇

读完这篇文章之后感悟很深，单位是一个大集体，他让我们在社会生存不再是单打独斗，而是达到一个扬长避短的作用，形成一个有竞争力的团队。单位对个人有着极其重要的作用，单位是给每个热爱工作的人一种快乐、一份安然更是一个重要的平台。

单位是员工的生存平台。每当我们在各自的工作岗位疲于奔波，无暇休息的时候，你也许会觉得工作压力大，作息无规律，工作太累，周边环境不尽人意，生活质量不能尽善尽美，有时让人难以接受。也许你有理由厌倦和反感，但却没有理由借口抛弃工作。当一个人完成学业，长期待业在家，工作没有找落，你会深深羡慕有正常工作的上班族，会觉得能有一个自己的工作岗位就是人生莫大的幸福。单位给了我们工作的机会和生存空间，工作是我们获取经济收入的主要来源，它为我们提供了物质生活基础。一个人一旦离开了单位，离开了工作岗位，恐怕连生存都会成问题，更谈不上自己的鸿鹄之志、远大抱负。

单位是员工的发展平台。它为我们提供了展示才华、锻炼能力、发挥潜力的机会，让我们有广阔的空间实现人生抱负，成就个人价值。任何人脱离了这个平台，就如同演员失去了舞台和角色，尽管你有一定的实力和基础，终究难以施展自己的智慧与才华。当前的社会形势下，市场不景气，普遍和官方的说法“今年钱不好赚”，所有企业面临着开源节流，或整体裁员，所以我认为，只有不断拼搏，不断提升或创新，才能跟的上单位的步伐，烟草行业依然给我提供了无限大的舞台，同时也对我们提出了更高的要求，对我们来说既是一种挑战，更是一种机遇，需要我们不断提高自身职业素养，不断完善自己，更加善待我们单位。

单位是平台，学会感恩才会有前进的动力源泉。俗语说得好“大河无水小河干，大河有水小河满”。企业是员工求生存、谋发展的生命之河，只要企业这条生生不息的大河波澜壮阔，奔腾向前，才会永久滋润依附在它周边的千万细流，而这前赴后继的娟娟细流，正是我们为之奋斗的广大员工。企业不但提供给我们一个平台，而且以它那博大的胸怀接纳和包容了我们广大员工。我们所从事的工作岗位，就是企业送个每位员工最珍贵的礼物。既然单位给了我们这么多，那么，我们作为员工是不是应该懂得感恩回馈我们的单位呢? 我们教育子女要懂得感恩，感恩社会、感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩所有帮助过我们的人，但我们却没有想到过要感恩对我们如此重要，给予我们一切的单位，为什么呢?就像子女习惯了父母为他们的付出，我们也认为单位给予我们的也是应该给我们的一样，却从没想到过要感恩我们的单位。感恩单位一是要勤劳肯干、尽职尽责，把单位当作一份责任。只有勤于学习，才能造就人才。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，只有勤于动手，我们才能走向成功。二是要努力工作、增强凝聚力，把单位当作一个整体。一滴水只有投身大海才不会干涸，一棵草只有投入大地的怀抱才能装扮春天。只要我们怀着一颗感恩的心，为单位付出了，把我们的聪明和智慧，回报给单位了，这就够了，也就怨无悔了。在单位里，我们要善于与领导和同事沟通，及时与他们交流工作经验;对出现的问题不能抱怨和推诿，要积极地采取措施进行补救;遇到棘手的问题时要及时向同事请教、磋商，因为，我们是一个团队，一个整体。三是要有责任意识、担当意识，把单位当作自己的家庭。我们每一位员工都要有担当意识，该尽的责任一定要尽到，自己能完成的工作一定要努力去完成，只有这样，我们的工作才会有成绩，人生才会有出彩的机会。我要严格要求自己，按时按质按量完成单位交给的每项工作任务，将单位当作自己的家庭一样对待。

XX读《善待你所在的单位》有感 第6篇

人一生下来，就有了第一个家，在这个家里是舒适的、惬意的，这个家似乎能给予我们无穷无尽的东西，而渐渐地随着我们年龄的长大，我们逐渐地有了自己组建的家庭，在这个家里，我们真正地找到了主人的感觉，并且从未感受过如此深的责任感，而仅仅拥有两个家的我们却仍然缺少一种完整家的感觉，让我们真正地实现家的完美愿望就需要有第三个家，那就是我们的单位。如果说，前两个家给予我们更多是生活上的温暖，而单位这个家给予我们的是生命的支撑。因此我要说，单位如家，视单位如家，才能在单位更随意，才能对单位这个地方充满了真心地热爱，也才能因为单位而自豪，把它看作是创造自己的根据地，更把创造自己看成是应该做的。

细数自己的工作年份，已经度过了二十几个年头，日子一天天地滑过，可自己却总觉得有一种刚刚开始的感觉，我们每一个人在一开始的时候，或许都无法在单位找到一种真正地家的感觉，但在一点一滴的经历中，在一朝一夕的相处中，原来我们竟然把单位当成了自己的一部分，或许我们口头上不愿意承认这一点，但我们已经潜移默化地自然而然地把单位当成了自己的家。

有时，自己也会想到离开单位退休回家的那一天，也许直到那一天，却忽然会感受到自己原来对这个单位有如此的依赖，当那些老前辈恋恋不舍地离开单位的时候，我仿佛看到了若干年后的自己。

既然如此，当我还能拥有这个家时，我要善待在这里的每一分每一刻，让它成为自己创造之地，让我成为它曾经光荣的一笔，在单位这个家里，与同事们放松地谈笑开怀，永远值得铭记，在单位这个家里，因为对学生的高度负责，我们对于每一节课的准备都是能想到的就做到，能做到的绝不会少做，让自己成为一名在这个家里不再后悔的人，让自己成为孩子们生命的引领者，在与大家一起的努力中，与家里的每一个成员包括每一个孩子们共成长，成为对自己更有信心的人。

读《善待你所在的单位》感言 第7篇

2、孟子有云:“君子莫大乎与人为善。”与人如此，与单位亦如此。幼时，张电是一枚镶嵌在心的宝石，是一片承载童年的乐土。如今长大成人，这里是养我的热土，是生命中最重要的一部分。去年疫情突至，身边的朋友有的失业、有的“断粮”，而居于单位的我们，工资照发，经济上未曾因这场疫情受到分毫影响。善待单位就是善待自己，是责任，也是修行。

牛年初启，我将挈带善待与感恩之心，不忘来时路，透过时光罅隙，扎根一线，将“主人翁”意识溶于血液，在平凡却不凡的岗位上发光发热！

3、我们与单位的关系更像是船与船员，一荣俱荣，一损俱损。好的员工应像船员一样无论是面对风平浪静还是险象叠生都要无怨无悔，拿出与船身共存亡的高昂斗志来。因为我们所有人都在这条船上，它承载着我们共同的梦想与期盼，它与我们的切身利益息息相关，只有船好，船员才能好，所以，无论身居何职，身在何处，船上的每一名船员都需立足自己的岗位，守住自己的阵地，听从船长的指挥，建言献策，齐心协力，与大船一起乘风破浪，共克难关！

4、单位对于我来说不光是成年的工作场所，还有很多陪伴我长大幼时的回忆。我为能成为单位的一员而感到骄傲和自豪。我想，善待单位的出发点是要有一颗感恩的心，感恩之心，不光是要求你善待单位，还要你善待身边的每个人，在工作中，主动作为，勇于担当，看淡得失，减少抱怨。希望单位里的每一个人都能善待自己所在的单位，并为单位做自己出力所能及的贡献吧。

5、皮之不存，毛将焉附?国家之于个人是家国情怀，企业之于个人是家企情怀，一个企业的好坏归根结底是取决于企业里的每个人怎样去对待她、经营她、呵护她，倘若不能善待你的企业，那么企业这个你施展抱负实现人生理想所为之依赖的的舞台也将因为你的行为随之凋零，好马配好鞍，你选择了优良的企业，同样，也是企业选择了优秀的你，所以，你怎样，你的企业便怎样！

6、有道是“年少轻狂，总以为天下事，无可不为；

岁月蹉跎，终感到天下人，力有尽头。”世人都说，人不轻狂枉少年，但是轻狂也是需要本事的，如果自己所在单位的本职工作都做不好的话那就不是轻狂而是无知了。所以，对于我们和单位的关系来说，我们应该善待自己的单位，多向老员工学习各种专业技能，提高自身的业务能力，珍惜机会，珍惜平台，为了更好的自己，也为了更好的单位。

7、我们常常在想单位待我们如何，却不曾反思我们待单位如何，在要求单位善待自己的同时，我们是否能够善待单位呢?大河无水小河干，大河有水小河满，单位就是我们谋发展求生存的生命长河！对于今天来说，善待所在的单位已不再是善待单位的名称和环境，更重要的是善待单位赋予自己的责任和提供给我们的平台，前进的路上总有别人不曾见过的风景，总有别人不曾拥有的收获，认真对待自己的单位，踏踏实实的做好自己的本职工作，每个人都将收获更多的幸福感和充实感！这风景，这收获，其实来之不易！

8、于我来说，单位是我们的第二个家，是生活的港湾，也是人生的栖息地。如果说，家庭的幸福感来源于每个人的积累与贡献，那么我们善待自己所在的单位，就是给我们的工作增添幸福指数。而这既是单位给予我们的，也是我们自己创造的。所以，从今往后，我要更加努力地认真工作，善待自己所在的单位，创造自己的价值，为企业的“二次创业”贡献自己的力量。

9、珍惜我们的工作单位，努力才有芬芳。作为一个电三代，电厂对我来说，是单位，更是家，两年之间，我经历了从学生到工人的身份转变，一场大疫，也让我们重新认识到了生活的不易，而单位就是我们最坚实的后盾，疫情当前，单位以最快的速度为我们购买物资，筑牢抗疫防线，又让大家的经济不受损，我为之感动，也为能身在这样的企业而感到骄傲。所以，善待单位，就是善待自己的家，更是善待我们自己。

10、我认为，只有善待企业，企业才会善待你。作为一名企业员工实现自己的价值应该是体现在工作中，体现在岗位上，要做好自己的本职工作，为单位的发展增光添彩，而不是做一个随波逐流的人，视企业的发展与自己无关。身在企业就要做事认真负责，忠于职守。所以在今后，我也要打起十二分精神，在位一分钟，奋斗六十秒。

11、从呀呀学语的儿童，到风华正茂的学生，到走向社会进入单位，伴随着成长的足迹我们从自己的“小家庭”步入到单位这个“大家庭”，遇到与我们“惺惺相惜”的家人，我们有着共同的梦想，有着一起奋斗的目标。我们需要“小家庭”这样的避风港和充电站，但我们更需要“大家庭”为我们提供发光发热的平台。感恩进入到这样的“大家庭”，让我们有生存和发展的机会，感恩遇到“志同道合”的家人们，让我们凝心聚力、携手同行，只争朝夕，不负韶华！

读《善待你所在的单位》有感 第8篇

幽静、悠闲。清晰的封面, 多么有吸引力。

“我, 坐在斜阳浅照的石阶上, 愿意等上一辈子的时间, 让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好, 用他五岁的手指。”看, 小小人儿, 手指绕来绕去, 正努力打着蝴蝶结, 阿婆的谩骂声似乎隔着很远。

简单、温暖。细腻的文字, 多么有感染力。

两个三五岁的孩子, 如此稚嫩, 却又如此独立。是的, 他们是鲜活的生命, 有自己的思想, 有自己的渴望。

也许是我初为人母, 拿到龙应台的《孩子你慢慢来》一书, 读了一篇, 便放不下了。那一段段深情款款的文字, 那一幕幕似曾相识的场景, 让我爱极了这本书。书中的文字如水般婉转, 又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善, 又有令人倾慕的大智慧。

我想说, 是龙应台让我有了勇气, 有勇气揭开曾经痛楚的人生经历, 重新认识生命。

身边的小小人儿女儿, 时不时呼唤着“妈妈”, 不是让我陪她一起剪纸, 就是一起捏橡皮泥, 抑或背她摇晃着唱儿歌。就是这个可爱的小生命, 曾经让产后不久的我天天、夜夜以泪洗面。一场大病, 一次大手术, 一次大治疗。这一切生命中不能承受之重, 老天居然都抛给了一个刚出生不久的小生命我的女儿。

在撕心裂肺的现实面前, 我无助、绝望过, 甚至求神拜佛, 把希望寄托于看不见摸不着的老天爷身上。漫长的医院生活, 使我内心痛到麻木, 麻木而又复痛。然而, 怀中的小人儿却总是睁着出奇大而亮的眼睛, 打量着一处处陌生的环境、一个个陌生的人儿, 即使是难闻的消毒水味和严肃的医护人员也不例外。除了治疗时偶尔的哭闹, 她总是有用不完的精神头儿, 咧着嘴朝着每一样新鲜事物微笑。她的笑容灿烂, 声音洪亮, 两只小手胡乱却有力地摆动着。看到她的人总要感叹一句:“这个小孩的眼睛真有神, 真漂亮!”

挨过了那段岁月后, 当日子恢复平静, 女儿的笑容依然灿烂, 每天如此。

回首时, 面对大难的脆弱母亲我, 由衷敬佩生命的力量。这是女儿教给我的生命意义:每个生命都有生息, 决定这一切的人, 是自己, 不是别的任何人。

于是, 当我重回教师岗位, 面对一个个孩子、一个个健康鲜活的生命时, 我想说:每一个独立的生命, 都有其成长的规律, 我们只要沿着规律, 慢慢来, 等待他们迈过一个个的坎, 终会迎来成长的一刻。

书中的第一篇文章《孩子你慢慢来》, 给我感觉最强烈。街头卖花的老妇人, 大声呵斥着自己的小孙儿, 为他努力地想把扎花的草绳打成一个蝴蝶结而耽误了时间。在那时的教育中, 孩子们没有尊严可言, 有被罚头顶一满盆水双腿弯曲站半小时的, 有因成绩差而必须将写着“我是懒惰虫”的牌子挂在身上绕校园一周的, 更有学生因家境贫困交不起补习费而受到老师的反复刁难与体罚。那种冷酷让小女孩对世界彻底失望, 于是, 有一天她带着自己的三个弟妹一起跳了河

当看到这个悲惨得令人心痛的结局时, 我震慑于教育“力量”之巨大。纯真而鲜活的小生命就可以这样在被“教育”下枯萎、凋落。而我就是拥有这样权力的一个人教师。

爱自己的学生, 是教师的本能, 给他们尊严, 却不是每一个教师能够做到的。有没有将自己的意志强加于孩子?能不能和孩子平等地对话?有没有因为贪图一时轻松敷衍了孩子、一转身却又忘了对孩子的承诺?有没有因为心情不好而无端迁怒于孩子?开始问自己这些问题时, 答案让我怵然心惊。在我们的传统观念中, 孩子并非一个独立的生命个体, 教师也没有将孩子和成人平等对待的习惯。

社会发展到今天, 似乎成了一列太拥挤的地铁, 人人必须马不停蹄地赶着往前走, 否则掉队了, 就似乎永远赶不上了。我们的孩子早早被父母、教师拉入这个赶车的行列, 几乎没有例外。现行的教育推行快餐文化, 不论孩子是否消化、是否反胃, 依然不断地坚持“填鸭”。在“不能让孩子在起跑线上掉队”的口号声中, 孩子们变成了集万千期待于一身的无奈选手。

有一天, 当我们尝试和孩子像朋友般聊天, 学用他们的语言、聊他们关心的话题时, 就会渐渐听到许多自己原来不知道的事情。孩子的内心世界是那样丰富, 耐心倾听才能更好地理解他们, 知道他们需要的是什么, 真正帮助他们成长。

正像华飞评价母亲时所说:“尽管我们之间一直有这种成长的拔河, 母亲却仍然以一种安静的、潜移默化的方式, 把我教育成了一个, 用她的语言来说, 像一株小树一样正直的人。”