电厂面试专业知识

电厂面试专业知识（精选8篇）

电厂面试专业知识 第1篇

个人信息

姓 名： ******

性 别： 男

年 龄： 32岁

身 高： 172CM

婚姻状况： 已婚

居 住 地： 柳州市

身 份 证：

户 口 地：柳州市

工作年限：8年

普 通 话：一般

最高学历：本科

专 业：车辆工程

证书编号：

专业职称：技术科副科长

英语级别：四级

计 算 机：优秀

求职意向

意向地区： 柳州市 南宁市

意向岗位： 质量工程师 工艺工程师 机械工程师

住房要求： 不需要提供

期望月薪： 3500元

到岗时间： 一个月内

发展方向： 机械或液压传动设计及工艺工程师、质量管理工程师、技术主管

工作经验

时 间： -07 ~ 至今公司

名称： ******

职位名称： 技术科副科长

月 薪： 保密

工作描述： 主要协助科长对设备设计方案的可行性分析，制定合理设计和工艺的方案，分配合理的人员进行设计工作，对初步完成的产品技术图样进行校对，跟踪产品在制造和使用过程中的技术问题及时的进行工艺改进，为下步的设计工作提供资料。与零件供应商及时进行勾通协作，对产品质量跟踪并及时修正零部件制造工艺方案。经过这些年的工作，使自己在机械设计、工艺及质量管理方面更加成熟，同时也锻炼了全面管理(技术管理、生产组织、质量管理及现场管理)的能力。

简历详述

2003.7-2003.10 柳州压缩机总厂砖机分厂生产车间 技术员 主要了解车间的现场技术机加工工艺并协肋解决产品零件加工中出现的技术、质量问题。

2003.11-.5 柳州压缩机总厂砖机分厂 助理工程师 兼分厂团支书 主要负责对砖瓦一次码烧工艺设备的研发、制造跟踪、质量管理及改进。

主要项目：

1.根据客户要求，设计适合于客户工厂场地的全套制砖机械设备并编制完整的技术图样。

2. 根据厂内的加工条件编制零部件的加工及装配工艺，指导工人及时理顺加工及装配路线，并负责零件在加工过程中的质量管理，保证产品按时保质完成。

3. 对旧产品进行改进升级，进一步优化装配工艺路线，改进装配工装，使装配时间进一步缩短，产品质量更可靠。力争使本厂产品更优更强。

4. 指导车间按厂内管理体系对场地进行整理、整顿，定期检查车间内的清扫、清洁及设备保养情况。

在这六年里，我共完成破碎设备、搅拌设备、真空挤出设备、自动码坯设备、摆渡设备及顶车设备等六个大项目;四十多个小项目的设计与制造跟踪。

2009.5-至今 柳州压缩机总厂砖机分厂 技术科副科长

1、协助科长对设备设计方案的可行性分析，制定合理设计和工艺的方案，分配合理的人员进行设计工作。

2、对初步完成的产品技术图样进行校对，指导相关人员进行机加工工装及装配工装的设计。3、跟踪产品在制造和使用过程中的技术问题及时的进行工艺改进，为下步的设计工作提供资料。4、与零件供应商(主要是液压元件方面的供应商)及时进行勾通协作，对产品质量(泵类、阀类、油缸类及液压附件类)跟踪并及时修正零部件制造工艺方案。

本人自工作以来，服从组织的工作安排，工作认真负责，刻苦钻研，不断学习国内外新知识，新技术。多年来参与及独立完成了许多新产品的开发工作。改进多种旧产品的质量及性能，为工厂取得了一定社会效益和经济效益。通过参与、独立和主持这些新产品的设计开发，本人的专业技术水平有了很大的提高。逐步成长为具有较高专业水平的技术骨干和具有计划、组织协调能力的项目负责人和技术带头人。

在职期间获奖情况：从起至今连续6年获得先进生产者，获得先进生产标兵，20获得柳北区优秀共产党员称号。

教育/培训

学校 学历 开始时间 毕业时间 证书编号 专业

南宁职业技术学院 大专 -09 2003-07 113551200306000409 机械设备及自动化

广西工学院 本科 -01 -01 105945201005000006 车辆工程

获得学士学位

技能专长

1. 熟悉并掌握了机械设计流程和技巧2.熟悉机械加工和装配工艺、工装设计，

2. 能熟练使用AUTOCAD、 CAXA、SolidWorks 软件进行产品零部件设计。

3. 熟悉产品质量控制管理;

4. 熟悉现代生产管理及部门协作

联系方式

电厂面试专业知识 第2篇

我一直都认为态度和勤奋很重要，有了这两项品质，可以创造出奇迹。

所以对工作我本着“干一行，爱一行”的.原则，投入自己的所有热情，遇到不懂就问，遇到问题就解决，注意每一个细节和每一个环节，严格要求。

对学习，难够做到“则其善者而从知，其不善者而改之”

电厂面试专业知识 第3篇

水暖、结构、建筑等多个环节共同构成了发电厂这一整体, 多个环节在发电厂的日常运行过程中, 需要进行有效的合作, 才能够提升电能稳定性。由于发电厂内部结构的复杂性, 要想提升发电厂工程建设的质量, 必须从设计阶段入手, 做好水暖专业同其他各个专业设计上的配合, 从而确保发电厂顺利完工的基础上, 提升发电厂的运行效率, 为我国社会各个领域的全面发展奠做出贡献。

1 以国家标准为基础展开电厂各专业的设计

首先, 国家在积极进行现代化建设的过程中, 逐步完善了各个领域的法律、法规建设, 从而为我国的长期发展提供了制度保障。因此, 在发电厂建设中, 内部各个环节的设计人员, 必须对这些全新的法律规范内容进行充分的掌握, 只有这样, 才能够为工程的质量提供有效保障[1]。针对水暖专业来讲, 现阶段设计人员实际工作中应当掌握的法律规定包含《建筑设计防火规范》和《采暖通风和空气调节规范》等内容。

其次, 加大对国家规范的执行力度, 在实际设计工作中, 根据需要对不同质量管理相关文件进行填写, 不同专业在日常工作中, 如果需要进行资料的互转, 则必须针对互转做好详细的记录, 并确保设计单位制定的设计任务书能够被彻底贯彻执行。

再次, 根据我国现有市场经济现状, 一旦发电厂相关建设方案被确定, 则设计部门则应根据工程实际需要尽快展开设计工作。严禁设计时间过短, 导致各种漏洞的产生[2]。在提升设计质量的过程中, 不仅要求不同专业设计人员拥有较高的专业素质, 还要求不同专业之间能够通过有效的沟通, 实现科学的设计配合, 从而为及时处理不同专业之间的设计冲突奠定良好的基础。

2 发电厂水暖专业同其它专业的设计配合

2.1 建筑专业方面

水暖专业在同建筑专业展开设计配合的过程中, 应注重从以下两个方面入手:首先, 布置设备间。针对发电厂来讲, 其在构建过程中, 相关建筑物体呈现出复杂的功能特点, 因此造成了水暖专业在设计过程中, 需要面对相对复杂的系统, 其中包含数量较多的设备用房、管线等。通常情况下, 发电厂建筑中, 能够为水暖专业提供总线汇总的部位是建筑的主体之间的位置, 该位置存在一个结构转换层, 同时, 水暖专业用于存放设备的位置也在此[3]。如果在对设备进行装设的过程中, 需要对空调机组进行应用, 那么此时该设备间应当拥有高于2.2m的净高度, 同时, 必须确保通风采光性能良好。值得注意的是, 这一过程中, 确保室外新风取风口和空调机组大小和功能相符至关重要。同时, 水暖专业设备间也可以存在于建筑结构的顶层和下层等位置。水箱同建筑墙体之间的距离是水箱设计过程中的重点注意事项, 必须保证二者之间拥有大于0.7m的距离;水箱一侧存在浮球阀, 那么该侧水箱壁同墙面之间应保持高于1.0m的净距。同建筑结构最低点位置相比, 水箱顶距离该位置的距离应当高于0.6m。而检修通道存在于水箱四周, 该通道应拥有高于0.7m的宽度。

其次, 在布置卫生间和消毒间的过程中, 建筑平面所呈现出来的竖向功能是建筑专业设计人员必须考虑的问题, 在实际设计过程中, 其必须能够做到以下几点: (1) 卫生间、消毒间在建筑不同楼层中应拥有相同的位置; (2) 卫生间设计中, 必须加强防护措施的应用; (3) 发电机房和变配电室下不可以布置用水设备, 也就是不可以存在卫生间和消毒间等。

2.2 结构专业方面

首先, 在确定设计方案以后, 水暖专业设计人员, 必须将其所设计出来的设备重量、具体位置等内容提供给结构专业设计人员, 其中应对较重的大型设备进行明确表明, 如新风机组、空调机组、水箱等。

其次, 部分设备在实际安装过程中, 需要进行吊顶安装, 针对这些设备的重量以及实际预埋件的地点等内容, 都应当及时提供给结构专业人员, 此类设备包含风机、吊顶式空调机组等。

再次, 在布置水暖管道后, 部分位置是需要进行楼板、穿梁等施工的, 这些施工的预留洞位置应被及时提供给结构专业设计人员。通常情况下, 如果楼板中的DN≥300mm, 那么必须进行预留洞的处理, 其余小孔洞在穿楼板中的存在, 需要水暖专业设计人员同土建相关人员进行合作, 从而完成预留工作。在留洞的过程中, 如果是针对预应力楼板而言的, 此时必须加大同结构专业设计人员的配合力度, 有效避免对预应力筋的碰触, 从而保护楼板结构强度[4]。在留洞过程中, 通过配合, 如果结构受到该留孔洞的破坏性较强, 那么不可以进行留洞处理, 此时必须综合考虑水暖管道绕行设计方法, 从而最大限度的保护工程质量, 提升设计配合效率。

3 结束语

综上所述, 发电厂同人们的生活、社会发展等各个领域紧密相连, 它关系到电能的稳定性, 因此对我国的长期发展具有重要影响。因此, 现阶段我国在积极构建发电厂, 为社会提供高质、安全性强的电能过程中, 必须从设计阶段入手, 从源头上确保发电厂内部各个环节之间能够实现紧密的联系, 并通过相互合作, 提升发电厂运行的安全性和电能的稳定性。

参考文献

[1]黄一越.浅谈智能化专业与其它专业同步设计的必要性和重要性[J].智能建筑, 2015 (12) :29-33.

[2]赵志涛.探讨建筑施工中水暖安装的质量通病以及相关预防措施[J].门窗, 2014 (09) :328.

[3]吴蔚.改革建筑学专业的建筑技术课之浅见——以“建筑设备”教改为例[J].南方建筑, 2015 (02) :62-67.

电厂面试专业知识 第4篇

职业能力

职业一般是指工作，即“个人在社会中所从事的并以其为主要生活来源的工作的种类”。能力是一个人顺利地完成某种社会实践活动的素质和条件，是一个人的知识、智能和素质的外部表现，包括必需的心理特征和具体方法。它是通过学习活动、实践活动形成发展起来的。在职业活动中表现出来的能力，就是职业能力。职业能力不仅是职业技能和个性心理特征，它是指人们成功地从事某一特定职业活动所必备的一系列稳定的能力特征和素质总和，是人的综合素质在职业活动中的外在表现，是在所从事的职业中表现出来的智、情、意诸方面的力量，包括职业品质、职业知识和职业技能。

高职学生职业能力构成

由于高职教育的培养目标是培养高端技能型专门人才，因此，高职学生的职业能力和其他劳动力的职业能力具有一定差别，有一定的特殊内容。高职学生的职业能力从纵横两个维度构成职业能力的基本结构。其中，在纵向的结构层面可分为基本职业能力和综合职业能力即关键能力。在横向的内容结构层面则包括专业能力、方法能力和社会能力。

基本职业能力

基本职业能力即从业能力，是指从事一项社会职业活动所必须具备的能力，是作为一个现代职业人必须具备的基本素质和从业能力，高职学生基本职业能力包括语言表达能力、文字表达能力、自理和自律能力、责任感、诚信度、基本的判断能力和辨别能力、一定的外语能力和计算机操作能力等。它具有在社会不同职业和岗位之间普遍的适用性、通用性和可迁移性等特点。

基本职业能力层面的专业能力是指具备从事职业活动所需要的技能及与其相应的知识，包括工作方式、方法、对劳动生产工具的认识及其使用和劳动材料的认识等。在高职职教育中，人们主要是通过学习某个职业（或专业）的专业知识、技能、行为方式和态度而获得的，强调专业的应用性、针对性。专业能力是基本的生存能力，是劳动者胜任职业工作、赖以生存的核心本领。

基本职业能力层面的方法能力是指具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，强调方法的逻辑性、合理性。方法能力是劳动者在职业生涯中不断获取新的技能与知识、掌握新方法的重要手段，对方法能力的要求是科学的思维模式。

基本职业能力层面的社会能力是指具备从事职业活动所需要的行为能力，强调对社会的适应性、行为的规范性。社会能力是劳动者在职业活动中必须具备的基本素质。社会能力的要求是积极的人生态度。

综合职业能力

综合职业能力是指具体的专业能力以外的能力，即与纯粹的专门的职业技能和知识无直接联系，可以对劳动者的职业适应、职业转换、职业发展起到关键性的作用，又被称为关键能力。它是方法能力和社会能力的进一步发展，是具体的专业能力的进一步抽象，是一种可迁移的、从事任何职业都必不可少的跨职业的关键性能力。综合职业能力是劳动者知识、技能和态度等素质要素的整合，是将一般素质与一定的职业活动或工作情景相联系的种概念。它强调的是，当职业发生变更时，劳动者所具备的这一能力依然存在。

高职学生综合职业能力层面的专业能力主要体现在具有很强的应用技术能力，即专业应用能力，能够运用所掌握的专业理论和相关专业知识，分析问题和解决问题。综合职业能力层面的方法能力包括制定工作计划、产品过程质量的自我控制和管理以及工作评价等；综合职业能力层面的社会能力包括工作中的交流与协商的能力、利益冲突的处理能力、团队协作能力、适应变化能力、开拓创新能力、批评与自我批评的能力、劳动组织能力、群众意识和社会责任心等。

企业对火电厂动力类专业高职学生职业能力的需求

火电厂动力类专业高职学生的就业前景

随着社会经济建设的发展，电能在能源结构中的比重不断提高。电力工业围绕“能源结构调整”，开展电力技术升级换代，新设备、新工艺在各电厂得到广泛应用，信息化、智能化的新型发电厂已成为趋势，造就和吸纳大批熟悉发电设备自动控制、机组安全稳定经济运行、热力设备检修的高素质技能人才成为社会及企业的迫切需要。

“十二五”期间，全国将新建各类发电厂270座，装机容量保持12%的年增长率，新增发电装机容量3.54亿千瓦。电厂数目的增加带来发电企业单位数与从业人员年平均人数的大幅度上升，据预测2015年发电企业单位数将达到9865家，发电企业新增从业人员431万人。另据推算，“十二五”期间发电企业将自然减员约30万人，至少需补充电力高级技能人才15万人。由此可见，随着电力工业的快速发展，发电企业对高素质技能型运行、检修人员的需求还将继续保持供不应求的局面。

企业对火电厂动力类专业高职学生的就业要求

为了了解企业对火电厂动力类专业高职学生的就业能力要求，我们主要采用问卷调查或访谈的方式，对部分发电企业的人力资源部主任、相关专业部门负责人、现场专家等展开调查。在调查中，我们向参与调查的发电企业问到了“你认为火电厂动力类专业的学生应具备哪些职业能力”，“你认为火电厂动力类专业的学生应具备哪些知识”，“你认为火电厂动力类专业的学生应具备哪些专业技能”，“你认为火电厂动力类专业的学生应具备哪些职业素养”等问题。通过调查发现，掌握扎实的专业知识和精湛技能，拥有良好的沟通协调能力是火电厂动力类专业高职学生必须具备的基本要求。除此之外，还有一些要求，主要有：

要具有良好的职业道德品质。发电企业生产现场有其特殊性，火电厂动力类专业岗位每天都是直接和高温高压的蒸汽以及带电的设备打交道，良好的道德品质是保证电厂安全生产、人身安全和企业利益的根本。

要具备吃苦耐劳、精益求精的工作作风。发电企业是24小时不停顿地连续生产，生产设备庞大、数量多，系统复杂，发电机组运行监控点多、参数变化速度快、控制过程复杂，这就要求从业专业人员必须要有吃苦耐劳、精益求精的工作作风。因为工作人员一个小小的误操作也可能会酿成一个大的事故，影响到发电企业的安全经济运行。

要具备进取的精神和终身学习的理念。知识更新的速度在不断加快，现场工作也会有很多变化，火电厂动力类专业从业人员只有抱有终身学习的想法才能不断进取，在实践中主动学习，提高工作质量和自身素质，适应发电企业生产需求。

火电厂动力类专业高职学生应具备的职业能力

高职火电厂动力类专业人才培养规格

火电厂动力类专业高职学生毕业就业去向主要是面向火力发电厂、大型企业自备电厂、核电站、电力建设单位、环保电厂等，就业岗位主要有火力发电机组集控运行、锅炉运行、汽轮机运行、锅炉检修、汽轮机检修、热机安装、调试等。其人才培养规格要求如表1所示。

电厂面试专业知识 第5篇

热点背景：

近日，江西宜春电厂的冷却塔倒塌，造成74人死亡，两人受伤。安全事故近几年频频发生，引起了从中央到地方的高度重视。

中公解析：

一次安全生产事故，74个生命随之逝去让人痛心不已!在痛心的时候我们更加感到愤慨，究竟是谁的手，间接杀害了无辜的生命?究竟是谁的手，一次又一次的导致了一起又一起重大的安全生产事故?从天津塘沽码头大爆炸，到重庆煤矿瓦斯爆炸，再到江西电厂安全生产事故，不仅造成了严重的财产损失，更造成了几百条无辜生命的逝去?我想，只有面对灾难后的痛定思痛，我们才能够防止类似悲剧的再次发生。

安全生产事故屡次发生，究其原因，我认为有以下几点：第一，生产者安全生产意识淡薄是直接原因。在生产环节，有些生产者甚至把赶工期当成了炫耀，人为压缩工期，减少人力物力财力投入，唯利是图，只顾眼前利益，视劳动者生命、视安全生产法律法规如草芥，导致悲剧的发生和重演。第二，是安监部门对于企业生产监管不力。个别政府部门的在执法过程中睁一只眼闭一只眼，甚至与部分生产者存在利益勾结，重事前审批，轻事后监管，是安全生产事故发生重要的原因。第三，国家关于安全生产相关法律制度不完善是主要因素。当前在我国刑法中，对于重大安全生产事故罪的处罚按照过失犯罪进行定罪量刑，直接导致相关违法人员违法成本低，所以其才会有恃无恐。第四，悲剧发生也与一些工作人员工作过程中不重视安全生产规范，违规操作有一定的关系。

如何防止悲剧重演，如何保障人民群众的生命财产安全，我认为应当多管齐下： 首先，生产者比如牢固树立安全生产的责任意识，加强自律。在生产过程中严把安全关，严格遵循科学生产规范，不违规操作，不唯利是图，要意识到安全生产事故的严重后果。

其次，安监部门在企业生产的全程中，应做好全程监督，严格执法。重事中监管，对于发现企业违规生产，应严惩不贷，杀一儆百，以儆效尤。

再次，我国应进一步完善安全生产相关法律法。在顶层设计中提高违法者违法成本，加大对于违法者惩戒力度。

最后，作为安全生产的一线工作人员，也应加强其安全生产意识教育宣传，提升安全生产意识，防止悲剧发生。

电厂化学专业 第6篇

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代化学基础知识、基本理论、基本技能的，具备知识面广、综合素质高、适应能力强、有创新精神的复合型的电厂化学高级专业人才。达到能在电力等工矿企业、设计单位、科研单位、学校等从事电厂化学方面设计、施工、生产技术管理、科研开发等方面工作的要求。

二、毕业生业务范围

本专业是化学、电力生产结合的专业，学生应受到大学专科应用技术管理人才必备的文化基础教育。掌握本专业所必须的基本理论知识及技能；具有化学应用技术的知识；熟悉电厂化学相关知识及基本技术；培养化学知识在电力生产过程中的广泛应用技能。具有一般英文专业资料、文献的阅读、翻译能力；具有独立分析问题、研究和解决实际问题的能力。学生毕业后，可从事以下工作：

毕业生不仅可从事电力行业应用化学方面的工作，也可在石油、化工、煤炭、环保等领域从事专业技术及管理工作。

1.在企事业单位从事化学监测分析方面的操作及研究工作；

2.电厂化学专业技术管理及生产控制、技术开发等工作

3.从事电力工程相关的化学专业性工作；

4.在科研院所、学校等从事化学或环保方面的教学和科研工作。

四、毕业生的知识结构

1．具备本专业所需的文化基础知识。

2．掌握电厂化学专业必备的基础理论、专门知识。

3．掌握化学基础知识、水处理、水分析、化学仪表、金属腐蚀、油务分析、煤质采制化等专业课知识。

4．掌握与本专业相关的机械基础和金属材料部分的基础知识。

5.具有扎实的计算机应用知识。

6.具有一定的技术经济分析和生产管理知识。

7.具有一定的社会科学和人文科学知识。

8．了解本专业的技术发展方向。

五、毕业生的能力、素质结构

1．具有熟练进行电力生产过程中的化学工艺掌握，并具备化学分析、化学检测、化学专业操作的能力。

2．具有在电厂化学专业生产活动中所必备的生产管理知识和实际操作能力。

3．具有适应电力快速发展的较强的相关化学专业知识。

4．具有从事电厂化学专业实际工作的基本技能和初步能力。

5．具有较强的外语应用能力，能使用外语进行一般性的口头和文字交流、阅读电厂化学专业资料。

6．具有熟练的计算机应用能力。

7．具有相应的自学能力。

8．具有相应的科研开发能力。

9．具有高标准、严要求、吃苦耐劳、扎实工作的素质。

六、理论课程设置及内容要求

1． 毛泽东思想概论

毛泽东思想概论是政治理论课的必修课程。要求学生掌握毛泽东思想产生的时代背景、毛泽东思想的基本内容、毛泽东思想的特点，了解毛泽东同志对马克思列宁主义的继承和发展及毛泽东思想在国际共产主义运动史上的地位。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国的道理，增强建设有中国特色社会主义的信心。

2． 马克思主义哲学

马克思主义哲学论是政治理论课的必修课程。通过教学要使学生掌握马克思主义哲学的基本原理，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定政治信念，提高政治素质，能够运用马克思主义基本原理来观察、分析和处理问题。

3． 邓小平理论与“三个代表”重要思想概论

邓小平理论与“三个代表”重要思想是政治理论课必修课。要求学生掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。深刻理解邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民的实践经验与集体智慧的结晶。树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

4． 大学生思想道德修养

大学生思想道德修养是一年级大学生必修课。主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的思想道德素质。

5． 法律基础

法律基础是二年级大学生必修课。主要内容有法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、婚姻法、继承法、经济法、知识产权法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。

6． 体育与健康

学习必要的体育知识和基本技能，掌握锻炼身体的科学方法，养成体育锻炼的良好习贯，增强体质，培养良好的健康意识，促进学生身心的全面发展，达到大学生体育合格标准。

7． 英语

使学生掌握英语语言基本知识和语言运用能力。具有阅读和翻译本专业有关英文资料的初步能力。

8． 应用数学

包括高等数学和工程数学。高等数学：一元函数微积分、常微分方程、级数、二元函数微积分、线面积分和场论初步。工程数学：拉普拉斯变换、傅立叶级数、线性代数（行列式、矩阵、线性方程组）等内容。

9．计算机基础

主要讲授计算机基础知识，计算机组成及简单的工作原理，WINDOWS、WORD、EXCEL、汉字操作系统及汉字输入法，计算机病毒的预防与清除，计算机文字处

理系统WPS、CCED及数据库应用等内容。理论知识与上机操作相结合。

10．C语言

主要讲授算法的基本知识，计算机程序的概念和程序的开发步骤，C语言程序的编写方法，使学生熟练掌握用流程图表示算法的方法及用C语言编写应用程序，解决实际问题。理论知识与上机操作相结合。

11．工程制图

主要介绍工程制图的基本知识和基本技能，常用标准，一般零件图和简单装配图的绘制及阅读。

12.工程液体力学

主要讲授流体的主要物理特性，静力学基本方程式，流体内部的压力传递及固体表面上作用力的计算，理想流体及实际流体运动的基本方程式及其应用，管道计算，流场流动形式分析，气体动力学基础等内容。实验不单独占用学时数，采用实验与授课结合或学生在课后独立操作的方式进行。现场教学时数不少于4学时,部分内容采用CAI教学。

13．电工学

主要讲授电路原理、电机、控制电器及基本控制电路、电子技术等内容。部分内容与实验结合进行教学及采用CAI教学。

14． 发电厂动力部分

介绍发电厂动力设备的工作原理、设备运行、设备流程及设备在电厂运行中的作用，主要是提高学生对电厂的认识，为今后学习打下良好的基础。

15．无机化学

本课程是化学学科的基础，和分析化学、有机化学、物理化学的联系非常密切，也是这些学科的基础入门，涉及的内容比较广泛，针对学生的特点，应该进行循循善诱，引导他们对化学的一些理论有正确的认识。该课程及时介绍无机化学科技前沿，增加学生对化学学习的兴趣。特别有助于培养学生的创造力，提高学生的科学素质。

16． 有机化学

有机化学是应用化学科学的重要基础课程之一。它的任务是为学生学习有机基础课和专业课以及从事生产和科学研究工作建立比较牢固的有机化学基础。

通过本课程的学习，使学生在分析问题和解决问题的能力上有所提高，并且在有机化学知识上达到如下要求：（1）掌握主要类型有机合物的命名、物理性质和重要的化学性质。（2）了解主要类型的有机化合物的分子结构以及构型和构象等立体化学知识。（3）初步认识和分析几类主要有机化合物的分子结构与反应性能的关系，初步了解几类重要的和典型的有机反应历程以及反应环境条件的影响作用。（4）大致了解碳水化合物、油脂、蛋白质、核酸等天然有机物，以及与专业有关的重要次生物质和合成产物的基本化学知识。（5）学习有机化学实验中几项重要的基本操作，掌握常用仪器的使用方法。通过实验，培养学生自己动手和观察、分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的良好作风。

17． 分析化学

分析化学是大学主干基础课，有很强的实用性，同时又有严密、系统的理论，是理论与实际密切结合的学科。学习分析化学有利于培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，使学生初步掌握科学研究的技能并初步具备科学研究的综合素质。

18． 物理化学

物理化学是大学应用化学专业的专业基础课。本课程主要讲授内容包括：热力学定律、溶液、相平衡、化学平衡、电解与极化、化学动力学等内容。学好物理化学课程有助于学生对专业课程的学习和研究。

19． 化工专业英语

本课程是电厂化学专业英语。通过化工专业英语的学习，使学生进一步掌握专业知识，特别是电力生产中的先进技术的应用，提高新知识新技术的接受能力，具备初步使用专业英语的能力，为今后从事电力生产技术工作打下坚实的基础。

20． 化工原理

化工原理是化工及其它化学加工过程类专业的一门重要的技术基础课，其内容是讲授化工单元操作的基本原理，典型设备的结构原理、操作性能和设计计算。主要内容包括流体流动、流体输送机械、非均相物系分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、气液传质设备、萃取、干燥等有关分离过程。

21． 工业水处理

本课程是电厂化学专业的重要专业课程之一。主要讲授水处理技术在电力生产中的应用，主要内容包括水的预处理、离子交换除盐、膜处理技术应用、冷却水处理、炉内水处理等。为电厂化学专业的大学生掌握电力生产中的化学基本知识打下良好基础，具备掌握电力生产主要化学技术的本领。

22． 金属腐蚀与防护

主要讲授金属腐蚀的基本原理和常见腐蚀类型，结合实际讲授金属腐蚀的机理及其防止的方法，提高金属腐蚀及防护的基本认识和技术，提高学生正确开展电厂化学专业技术工作的基本能力。

23． 电厂燃料

本课程是电厂化学专业的专业课程。主要讲授电力用煤的基本知识，包括煤质采样、制样、化验等方面的内容，并介绍煤质对燃烧的影响特点因素。

24． 电力用油

主要讲授电力生产中各种用油的基本知识，使学习掌握各种油品的质量标准和要求内容，重点掌握油质的检测分析方法及油质质量保证措施等内容。

25． 电厂化学仪表

主要介绍高参数大容量发电化学专业生产过程中化学仪表的关键配置要求，认识化学仪表在化学专业方面的具体技术标准，学习掌握化学仪表的使用要求、检定计量要求和常规的维修维护内容，提高胜任电厂化学专业技术工作的本领。

26． 废水处理

主要讲授水污染的来源、途径及危害，各种主要的水处理技术，即物理处理法、化学处理法、物理化学处理法和生物处理法的基本原理及应用，废水深度处理的方法和实例等。

27． 环境分析与检测

介绍水质、大气、固体废物、土壤、噪声和放射性污染物监测的基本原理、技术方法和监测过程中的质量保证，以及简易监测方法和现代监测技术等。结合现场实践教学，重点讲授电力行业大气和水污染物测试方法。

七、实践环节设置及内容要求

1.金工实习

实习内容有量具的分类、划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、攻丝与套丝，平面刮削，其中以划线、锉削和刮削为重点，并通过综合作业进行全面练习，使学生掌握钳工工艺的基本知识和基本操作方法。

在机加工工序中，通过车、创、铣、磨工序的实习，使学生了解金属的主要加工方法，所用设备及工具，并进行机械加工操作技能的初步训练。

2.认识实习

认识实习在发电厂进行，使学生了解发电厂的生产过程，了解发电厂化学生产控制及检测等工艺过程，运行操作等，对电力生产及化学专业工作有个初步认识。

3.监测实习

监测实习分为两部分，电厂化学专业检测和水处理技术等在省内电厂进行，结合技术监督检测和发电机组检修、基建工程施工调等进行；水处理技术及专业检测分析等可在院内结合专业实验、实习进行。

4.水处理设施生产实习

在电厂进行，实地学习电厂水处理设施工艺过程，设施的操作运行和维护，积累实际工作经验。

5.毕业实习

毕业实习在现场进行，根据论文方向，选择适宜实习场所，有目的地了解相关信息，为毕业设计做积累。

6.毕业设计

毕业设计是学生在学校的最后一个教学环节，主要目的在于培养学生综合运用所学到的知识和技能解决工程实际问题的能力。

电厂运行知识总结 第7篇

1.水力发电机组为什么会装设真空破坏阀

水轮机蜗室下端连接于尾水管，尾水管存在一个吸出水头，能够回收一部分能量，提高水轮机的效率。但当吸出水头太大时，蜗室下端真空度过大，容易对水轮机的叶片造成气蚀，装设真空破坏阀就是为了减小蜗室下端的真空度，避免水轮机的叶片造成严重的气蚀，延长水轮机的工作寿命，并防止因气蚀发生而造成的机组振动。

2.水轮发电机甩负荷试验的目的 水轮发电机甩负荷试验意义重大：

1、检验压力管道、球阀等压力管道系统的抗冲击能力

2、检验水轮机、发电机、轴承、飞轮等故障情况下的振动幅度是否在合格范围；

3、检验轴瓦在故障情况下的温度变化情况；

4、检验调速器、励磁装置、高压开关、控制系统、保护系统、信号系统等整机的诸多质量问题，如电压升高情况、球阀和调速器响应和关闭情况等。用于变压器保护：

正常运行时，由于无负序电压，保护装置不动作。

当外部发生不对称短路时，故障相电流启动元件动作，负序电压继电器动作，经延时后动作于变压器两侧断路器跳闸，切除故障。

(1)在后备保护范围内发生不对称短路时，由负序电压启动保护，因此具有较高灵敏度；

(2)在变压器后(高压侧)发生不对称短路时，复合电压启动元件的灵敏度与变压器的接线方式无关；

(3)由于电压启动元件只接于变压器的一侧，所以接线较简单。由于复合电压启动的过电流保护具有以上优点，得到广泛的应用。4.转速死区

实测的调速器静特性曲线在转速上升和下降时不是一条曲线而是两条曲线，往返两条曲线之间的部分，就叫转速死区。

5.水轮发电机主轴密封和大轴补气的关系，其各有什么作用？ 水轮发电机主轴密封：分工作密封和检修密封作用是防止尾水管内的水从密封处向水车室冒水。大轴补气，是尾水管内因某种原因形成了真空，空气吸力阀动作从主轴通气孔向尾水管内补气，从而破坏尾水管内的真空。涡带：当水轮机在偏离设计参数较远的工况运行时转轮叶片绕流条件变坏，叶片出水力界层水流从壁 面分离，导致叶片出口脱流涡流的形成。

6.起励装置

对于自并励励磁系统，由于励磁能源取自发电机端，当机组起动后，转速接近额定值时，机端电压为残压，其值一般较低(约为额定电压的1～2)。这时励磁调节器中的触发电路，由于同步电压太低，可能不能正常工作，可控硅不工作，不能送出励磁电流便发电机建立电压。因此必须采取措施，先给发电机初始励磁，使发电机建立一定的电压，这一过程称为起励。

起励措施有两类。

第一类称为他励起励，即另设起励电源及起励回路，供给初始励磁。另一类称为残压起励，利用发电机剩磁所产生的残压，供给初始励磁。

1.他励起励所谓他励起励，即是另设起励回路，由另外的电源供给初始励磁电流。起励电源可以用厂用直流电源，称为直流起励。也可以用厂用交流电源经整流后提供，称为交流起励。如果采用直流起励，将增加厂用蓄电池的负担。若采用交流起励，当厂用电消失时机组便不能起励。

2.残压起励当发电机的残压较高时，可考虑不用另外的起励电源，而利用残压起励。这又有两种做法。第一种做法的思路为；起励时虽然调节器尚不能工作，但可采取技术措施，使整流桥中的可控硅支路暂时导通，形成不可控整流装置，供给初始励磁。目前的主要做法有；1)利用高频脉冲来触发可控硅；2)利用直流电来触发可控硅；这两种做法的实质都是在起励瞬间使可控硅暂时具有硅整流管特性，构成不可控整流桥。3〉对于三相半控桥，起励时把外接的一个二极管通过接触器与桥中任一臂的可控硅并联，这样三相半控桥便形成单相轮流导通，供给初始励磁电流；4)对于三相全控桥，起励时投入由二极管组成的辅助整流桥，供给初始励磁。第二种做法的思路是；对调节器的同步电路采取措施，使在残压下和额定电压下一样都能正常工作。

另外，调节器的供电电源取自其它的独立电源。这样，调节器在起励时就参与工作，控制可控硅开放，供给初始励磁电流、，直到发电机电压继续升到调节器的电压整定值。必须指出，发电机的残压在每次开机后其值不一定相同。特别是在机组进相运行解列后，剩磁减弱，残压减小，下次残压起励时可能会失败。为了可靠进行残压起励，如有必要，可以考虑残压起励与他励起励相结合的方法，先用较小的他励电源供给较小的初始励磁，接着断开他励电源，进行残压起励。起励装置采用交流起励方式，提供起励装置的电源为380V、3相有中性点的厂用电，功率为25KW。起励电流不大于空载额定励磁电流的15。起励控制回路设有起励后自动退出和起励不成功的保护回路。就地和远方均能实现起励。机组启动后，当转速达到95额定值时，自动投入起励回路。当机端电压上升到30额定电压时，自动投入自动励磁调节器，并自动切除起励回路，机端电压自动上升至额定值。

起励回路主要由起励变压器、低电压继电器、AC接触器、DC接触器、J极管桥式整流器、起动可控硅元件、可控硅触发回路组成。起励回路简化线路图如图3-4所示。启励.JPG(236.58KB)2008-9-1309:57图3-4起励回路当向发电机转子回路提供初始励磁时，先闭合接触器6A，接通380V电源供变压器一侧供电，然后再闭合接触器6B，在2秒瞬间内起励可控硅元件被触发并建立转子电压和供给电流。只要维持此电流，起励可控硅元件在无重复触发的条件下可维持导通状态。由于起励回路只要求有10秒工作时间，所以接触器6A配有计时器，使其在闭合10秒后自动断开。在此起励期间内，主可控硅变流器将取代起励回路供给发电机励磁电流，将其转移到变流器。接触器6B同样具有计时器，当6B闭合35秒后将自行断开。

7.什么是发电机的不完全纵差保护？它有哪些保护功能？

发电机纵差（或发电机变压器组纵差）保护在发电机中性点侧的电流互感器TA1仅在每相的部分分支中，电流互感器TA1减小为机端电流互感器TA2的一半，在正常运行或外部短路时，仍有不平衡电流（理论上为零）。在内部相间短路或匝间短路时，不管短路发生在电流互感器所在分支或没有电流互感器的分支，不完全纵差保护均能动作，这主要依靠定子绕组之间的互感作用。TA3与TA4将组成发电机变压器组不完全纵差。不完全纵差保护对定子绕组相间短路和匝间短路有保护作用，并能兼顾分支开焊故障。第二部分 变压器纵差保护与发电机纵差保护的区别

变压器内部电气故障主要是：各侧绕组的匝间短路、中性点直接接地侧绕组的单相短路、内部引线和套管故障、各侧绕组相间短路。

发电机内部短路故障为：定子绕组不同相之间的相间短路、同相不同分支之间和同相同分支之间的匝间短路，兼顾定子绕组开焊故障，但不包括各种接地故障。变压器纵差保护与发电机纵差保护一样，也可采用比率制动方式或标积制动方式达到外部短路不误动和内部短路灵敏动作的目的。

纵联差动保护（比率制动式纵差保护）是比较被保护设备各引出端电气量（例如电流）大小和相位的一种保护。

变压器纵差保护与发电机纵差保护的区别如下：

1、变压器各侧额定电压和额定电流各不相等，因此各侧电流互感器的型号一定不同，而且各侧三相接线方式不尽相同，所以各侧相电流的相位有也可能不一致，将使外部短路时不平衡电流增大，所以变压器纵差保护的最大系数比发电机的大，灵敏度相对来说要比较低。

2、变压器绕组常有调压分接头，有的还要求带负荷调节，使变压器纵差保护已调整平衡的二次电流又被破坏，不平衡电流增大，这样将使变压器纵差保护的最小动作电流和制动系数都要相应加大。

3、对于定子绕组的匝间短路，发电机纵差保护完全没有作用。变压器各侧绕组的匝间短路，通过变压器铁芯磁路的耦合，改变了各侧电流的大小和相位，使变压器纵差保护对匝间短路有作用。

4、无论变压器绕组还是发电机定子绕组的开焊故障，它们的完全纵差保护均不能起到保护作用而动作，但变压器还可以依靠瓦斯保护或压力保护。

5、变压器纵差保护范围除包括各侧绕组外，还包含变压器的铁心，即变压器纵差保护区内不仅有电路还有磁路，明显违反了纵差保护的理论基础（基尔霍夫电流定律）。而发电机的纵差保护对象内只有电路的联系，在没有故障时，不管外部发生什么故障，各相电流的矢量和总为零。发电机纵差保护的工作原理是怎样的？

发电机纵差保护是根据差流法的原理来装设的。其原理接线图如下：

在发电机中性点侧与靠近发电机出口断路器QF处，装设性能、型号相同的两组电流互感器TA1、TA2，来比较定子绕组首尾端的电流值和相位，两组电流互感器，按环流法连接，差流回路接入电流继电器Ⅰ-Ⅰ.在正常时，中性点与出口侧的电流数值和相位都相同，差流回路没有电流，继电器Ⅰ-Ⅰ不会动作。

在保护范围外发生短路故障，与正常运行时相似，差流回路也没有电流，保护也不会动。在保护范围内发生故障，流经电流继电器Ⅰ-Ⅰ的电流，为TA1、TA2电流互感器二次电流之差，继电器Ⅰ-Ⅰ启动，保护装置将动作。这就是发电机纵差保护的基本工作原理。纵差保护2 变压器纵差保护是利用比较变压器两侧电流的幅值和相位的原理构成的。把变压器两侧的电流互感器按差接法接线，在正常运行和外部故障时，流入继电器的电流为两侧电流之差，其值接近为零，继电器不动作；在内部故障时，流入继电器的电流为两侧电流之和，其值为短路电流，继电器动作。 由此可见，变压器两侧电流互感器的接线正确与否，直接影响到纵差保护的动作可靠性。将三相变压器连接组别的概念及其测试方法引入两侧电流互感器的接线，可以在投运前有效地保证变压器纵差保护电流回路的接线正确。 就是利用辅助导引线将线路两侧电流大小和相位进行比较，决定保护是否动作的一种快速保护。

用环流回路比较两侧电流大小和相位，两侧电流的大小相等，相位同时差动回路几乎无电流，差动继电器不动作，两侧电流的大小不等或相位不同时，差动回路电流大，差动继电流动作。

给你一个图说明一下吧

变压器纵差保护与发电机纵差保护的区别

变压器内部电气故障主要是：各侧绕组的匝间短路、中性点直接接地侧绕组的单相短路、内部引线和套管故障、各侧绕组相间短路。

发电机内部短路故障为：定子绕组不同相之间的相间短路、同相不同分支之间和同相同分支之间的匝间短路，兼顾定子绕组开焊故障，但不包括各种接地故障。变压器纵差保护与发电机纵差保护一样，也可采用比率制动方式或标积制动方式达到外部短路不误动和内部短路灵敏动作的目的。

纵联差动保护（比率制动式纵差保护）是比较被保护设备各引出端电气量（例如电流）大小和相位的一种保护。

变压器纵差保护与发电机纵差保护的区别如下：

1、变压器各侧额定电压和额定电流各不相等，因此各侧电流互感器的型号一定不同，而且各侧三相接线方式不尽相同，所以各侧相电流的相位有也可能不一致，将使外部短路时不平衡电流增大，所以变压器纵差保护的最大系数比发电机的大，灵敏度相对来说要比较低。

2、变压器绕组常有调压分接头，有的还要求带负荷调节，使变压器纵差保护已调整平衡的二次电流又被破坏，不平衡电流增大，这样将使变压器纵差保护的最小动作电流和制动系数都要相应加大。

3、对于定子绕组的匝间短路，发电机纵差保护完全没有作用。变压器各侧绕组的匝间短路，通过变压器铁芯磁路的耦合，改变了各侧电流的大小和相位，使变压器纵差保护对匝间短路有作用。

4、无论变压器绕组还是发电机定子绕组的开焊故障，它们的完全纵差保护均不能起到保护作用而动作，但变压器还可以依靠瓦斯保护或压力保护。

电厂检修专业综合管理系统的建立 第8篇

关键词：电厂检修管理,设备管理,经济效益

一、电厂检修专业综合管理系统建立的背景

随着我厂SAP系统的上线, 企业的信息化建设得到了进一步的提高, 大部分生产管理流程得以在SAP BPM构建与流转。但由于SAP系统主要管控的四大主线 (费用控制、设备管理、物资管理、运行管理) 是按照顶层设计原则及通用性原则, 致使SAP系统现有功能尚无法完全满足用户个性化、精细化管理需求。

因此, 根据我厂检修专业管理的特点和结合工作实际需求, 编制专业综合管理系统以满足和方便检修人员的工作需要。

二、电厂检修专业综合管理系统设计

2.1总体规划图

2.2系统集成化应用平台

2.3系统环境。数据库采用:ORACLE 11g版本。应用服务器:操作系统:Windows Server 2008;Microsoft NET Framework 4.0。客户端:Windows2000/Win XP Win7;MS IE 7.0及以上版本。

三、电厂检修专业综合管理系统的内容

3.1专业管理

3.1.1专业设置。实现设备分工、管理制度、管理标准、预案等文件数据的录入、修改、发布功能;实现设备分工、管理制度、管理标准、预案等文件附件的增加、更新、下载、浏览功能。

3.1.2技术创新。技术创新管理主要是实现项目制订、可研、执行计划等功能。

3.1.3员工培训。员工培训教育管理主要实现班组培训计划、技术培训记录、考试题库、技术比武和事故预想等功能。

3.2设备管理

3.2.1台账管理。设备台账管理用以建立企业逻辑及物理设备的台账, 维护设备的基础数据及运行台账, 实现设备名称、KKS、出厂号、出厂日期、参数、供应商、制造商、保修到期日期、上次检修日期、技术文档等信息维护功能。

3.2.2备件清单。备件清单信息主要包括系统标识号 (KKS) 、机组号、系统名称、设备名称、备件名称、备件规格型号、备件图号、生产厂家、在装量、库存量、定额数量、计划单价、技术等级、备件性质、备品类别、计量单位。

3.2.3设备技术参数。设备技术参数管理主要实现设备技术参数模板的管理以及设备技术参数的维护、查询等功能。

3.2.4遗留缺陷记录。对危及机组安全运行且必须停机才能消除的缺陷和影响机组安全经济运行必须而且能够申请低谷停机、降负荷或变更公用系统运行方式、解列公用系统才能消除的缺陷进行记录, 以便于机组检修和条件允许时进行消除。

3.2.5设备检查维护记录。根据电厂管理制度和相应的规程标准, 正确合理地使用设备, 加强设备的维护、检查工作, 了解和掌握设备故障征兆与劣化情况, 并采取消除和控制措施, 积累设备检查修理过程中的各种信息, 为制定合理的修理方案或更新策略提供依据。

3.2.6设备消缺记录。缺陷消除后检修部人员, 在系统中填写检修说明和对设备缺陷处理情况进行记录, 并及时通知相应专工。

3.2.7设备检修记录。检修班组每次设备检修任务 (重大缺陷的处理、更新改造等) 后, 需要对其所负责的设备的检修经过做记录, 以备查询。

3.2.8设备启停记录。为加强对全厂重要设备启停管理, 确保各设备安全、平稳、长周期运行, 要严格执行设备启停规定, 且要及时记录设备启停情况。

3.3任务管理

3.3.1工作任务。工作任务管理中汇总了所有待处理的检修工作, 检修人员可以通过检修任务掌握需要处理的工作。

3.3.2工作日志。为了加强检修日常工作的管理和提高检修管理工作效率, 把与日常检修管理相关的检修工作日志通过检修日常工作管理模块来实现数据的记录、审核功能。

3.4资料管理

3.4.1图纸资料管理。实现设备接线图、逻辑图等电子图纸文件及资料数据的录入、修改、发布功能。

3.4.2检修文件包管理。把检修工艺、检修标准、检修材料说明、安全的要求和规定等信息归集到系统中。给检修人员提供一种标准的指导思想, 帮助检修人员更加严格、谨慎的执行检修作业, 可以有效地防止意外的发生以及提高工作效率。各专业专工根据当年检修情况适当调整检修文件包内容。在检修之前, 需要将此次检修设备的相关检修文件打印交由乙方单位签字认可后方可开工。

四、电厂检修专业综合管理系统的实施效果

1) 满足生产人员工作需要。通过专业综合管理系统可实现对检修日常管理工作的规范化、制度化, 同时可满足用户个性化、精细化管理需求。

2) 给管理人员提供一个管理平台。通过专业综合管理系统为实现我厂专业管理、设备管理、任务管理、技术资料管理提供一个管理平台。

3) 提高工作效率和信息化水平。通过专业综合管理平台建设, 使我厂检修专业管理实现规范化、标准化、集中化, 从而提高我厂设备管理的水平, 并进一步提高企业的工作效率和信息化水平。

结束语