初中领导班子述职报告

初中领导班子述职报告（精选8篇）

初中领导班子述职报告 第1篇

实验初中校级领导班子考核述职报告 各位领导、各位同仁：

2010年以来，我校局管校级领导共4人，校长赵学祥，书记叶和红，副校长项征、祁永明。两年来，在区教育局的正确领导、关心重视下，在全体教职员工的通力合作、艰苦努力下，班子成员团结协作，克难奋进，学校的各项工作按部就班，较好地完成了各项工作任务，现在我代表校级领导班子就2010年以来的工作作简要汇报，请大家批评指正。所做工作

1、加强学习，提升素质。班子成员能积极参加各级教育行政部门组织的相关学习、培训，在平时工作中能联系工作实际，不断加强方针、政策、法规的学习，加强教育教学、学校管理理论和先进的经验的学习，努力提高自己的思想素质、政策水平、管理能力。两年来学校能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划标准，规范办学行为、管理行为，坚持依法治校，对区教育局的文件精神能认真学习传达，各项规定严格执行，各类任务竭尽全力完成，班子成员思想素质不断提高，能严格要求自己，为人师表，教书育人，讲奉献，谋发展，决策、管理能力不断提高，遵守议事规则，实行民主管理，学校重大问题，班子成员能认真分析研究，先各抒己见，在统一思想，坚持校长书记办公会、党政工联席会、行政例会、教职工例会制度，每年召开教代会，对涉及到学校发展的重大决定，如章程、十二五发展规划，教职工切身利益的考评方案如考核、职称评定、30%绩效分配等都在多面征求意见、反复酝酿，经教代会讨论后方可执行，班子成员牢固树立“管理育人，教书育人，服务育人”的观念和“以人为本，以校为本，以实为本”的管理理念，充分发挥教代会、校务委员会在学校管理工作中沟通协调、监督、合作的作用。

2、团结协作，奋力拼搏。班子成员带头讲政治，讲大局，讲团结，树正气，不搞拉帮结派，不搞阴谋诡计，面对因民办学校不规范招生给我校带来的极差的生源劣势，面对复杂的学校、社会环境和多元的矛盾，大家不气馁、不放弃、不放松，直面现实，确立目标，迎难而上，平时工作班子成员全局观念强，工作上既有分工负责，又有合作补位，大家目标同向、决策同议、责任同当，心往一处想，劲往一处使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而学校各方面工作运行正常，学校稳定、和谐，教师的大局意识、协作意识、奉献意识不断加强，广大教师面对不正常的生源、不配合的家长、不公平的评价，忍气受冤，奋力拼搏，为城区教育的稳定，为城区平民百姓子女能得到最大限度的发展，作出了艰苦的努力。

3、完善制度，规范管理。两年来我们根据上级教育行政部门的政策规定、学校的发展规划、学校面临的实际和平时的管理工作不断出现的新情况、新问题，在广泛调研、充分讨论的基础上，通过校级领导班子集体决策，或行政会讨论通过，或教代会讨论通过等形式，不断修改、整合、完善学校的规章制度，岗位职责和考评方案，力求做到使制度、职责、考评方案科学合理，便于操作，公平公正，刚性的制度管理与柔性的人文管理相结合，最大限度的调动各方面的工作的积极性。两年来我们始终把队伍建设与管理放在首位，我们在加强校级班子自身队伍建设的同时，通过“双向选择，择优聘用，考评激励”重点加强行政人员、班主任队伍、教研组长、备课组长、骨干教师等队伍的建设与管理，通过“制度鞭策，岗位竞聘，考评激励，行政示范，骨干引领，内化自觉”等多手段来提升队伍的整体素质，提高教师的师德素养和师能水平。2011年学校评为“区十佳师德群体”。坚持不懈严抓德育管理，由于城区的“双差生”几乎全部集中在我校，多年来我们坚持不懈抓学生的日常行为规范教育、管理、督促和学生学习习惯、学习规范的教育培养，德育工作做到全员化、全方位、全时控，通过开展形式多样的教育活动，考评促进，强力整治校园周边环境，争取家长的支持配合，发挥校园文化的德育功能，从而提高德育工作的实效性，两年来无学生违法犯罪，校风、学风有了较大的好转。坚定不移抓实教学管理，首先是严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，强化教学常规管理，制定并落实教师教学工作的基本要求，加强教学“五认真”的检查考评，并把过程检查与终端成绩相结合，评价教师的教学工作质量。同时我们积极探索适合我校校情的课堂教学的策略，艰难推进课堂教学改革，进行课程教学“三个模块”的尝试和课堂教学“三个基本要求”底线考评，努力提高教研组、备课组活动和学校教科研工作的实效，提高课堂效益，力争让每个层次的学生都能学有所得，学有提高。严格规范抓细后勤管理，首先是加强后勤教辅人员的管理，提高他们服务教学、服务师生的意识和能力。同时强化学校水电、各类公物及物品购、管、领得管理，基建维修，大宗物品采购、学校服务项目严格按照教育局“政府采购，公开招标，校办工业公司统一”等有关要求去做，严格学校财务管理，确保有限的公用经费能勉强维持正常运转。

4、面对现状，不断探索。我校是城区唯一一所公办初中，2009年以来由于假民办学校不规范的招生，使我校生源质量急剧下降，严重影响学校的生存和发展，面对如此现状，我们一方面多方强烈呼吁，一方面不言放弃，艰苦努力。同时我们还艰难的探寻适合我校校情的发展之路，我们继续与北大附中网校合作举办网络资源班，多手段引进优质教育资源，更新教师教学理念，改进学生学习方式，改善学校办学条件，为教师、学生、学校的发展提供有力帮助；我们与成星体校合作举办体育特长班，与市、区教育局、市足管中心合作举办市女子橄榄球队；我们还进行了按学生的兴趣特长、学生和家长的选择编班的尝试，大力开发、认真实施、严格考评学校的校本课程等，努力让学生的特长爱好得到最优的培养，实现最好的发展。体育特长班的学生、橄榄球队参加国家、省、市比赛成绩优异，为国家队、省队、市队输送了多名后备人才，我校学生参加区田径运动会、中学生篮球赛连续冠军，合唱比赛、校园歌手赛、书法绘画比赛、读书征文竞赛、金钥匙比赛等都名列前茅，形成了我校“以人为本，素质为重，艺体见长，全面发展”的办学特色。取得的成绩

在全校师生的共同努力下，2010年以来学校各方面工作取得了可喜的成绩。据不完全统计，荣获读书教育活动、绘画书法比赛等国家荣誉称号的三项；平安校园、心理健康教育、体育比赛等省级荣誉称号的四项；先进基层党组织、先进教科研基地校先进教研组、先进课题研究校、体育传统项目校等市级荣誉称号的十七项；区十佳师德群体、区先进基层党组织、区模范职工之家、区教科研先进集体、优秀教科室等区级荣誉称号的三十七项。这些成绩的取得，凝聚着全体师生心血、汗水和智慧。不足之处

1、班级成员的学习还需加强，理论水平、进取精神、管理能力还需提高。

2、学校管理工作还要更细、更实，面对不公的生源、复杂的矛盾，偶有悲观、畏难情绪。

3、队伍建设还需加强，尤其行政人员的执行力、班主任工作的方法与艺术、骨干教师、教研组长、备课组长的引领示范作用，全体教师的精神状态，、进取意识、教学能力。

4、德育工作前瞻性、实效性还不够，德育工作还要前沿推进，重心放低，渠道多样，方法多变。

5、课堂教学改革起步早，但由于多种原因，成效不够显著，教学工作各个环节的管理还要更实，课堂效益亟待提高。

6、各项规章制度、各种考评方案还要不断研究，进一步的完善，各种考评还要进一步规范、认真，力求更加科学、合理、公平、公正。今后打算

我们将继续加强学习，不断提高，以身作则，率先垂范，继续依靠全体教职工，充分调动各方面工作的积极性，“举全校之力，汇多方力量，争学校发展”。我们的目标是：“克难奋进，挖潜增效，实现止滑有进，良性循环，促进学校、教师、学生的发展”；我们的路径是：队伍为本，管理为重，德育为先，质量为要；我们的策略是：“向队伍要质量，向管理要质量，向德育要质量，向课堂要质量”。同时我们还将继续强烈呼吁依法依规改变我校的生源状况，改善学校的生存环境。

初中领导班子述职报告 第2篇

根据《县局关于召开领导班子民主生活会通知》**初中于二Ｏ一Ｏ年四月二日下午组织召开了本校全体教师参加的领导班子民主生活会。会前领导班子先后两次征求了广大教师学生代表、家长代表及社会相关人士的意见和建议，召开了不同人员参加的座谈会，对征求意见进行了梳理和归纳，联系思想和工作交际，对照检查分析，存在的突出问题概括起来有以下5个方面：

一、班子建设和学校工作方面存在的突出问题。

1、理论素养和思维层次有待进步提高，政治理论学习和业务学习的深度、广度和联系实际的程度不够，存在一般化、浅学辄止的现象。

2、班子自身在组织、思想、作风建设方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，对学校教育教学和管理机制改革措施还不够有力。

3、领导班子服务教学工作，服务大局、服务师生的观念还不够强。

4、在学生教育管理上，有时脱离社会生活的整体大系统，与家庭的联系及相互配合不够紧密，没有形成学校、家庭、社会全员、全日控抓德育的意识，教育形式缺乏多样化，教育方法还存在一定问题，德育教育收效不明显。

5、师资队伍建设上，学校对“科研型”教师培养力度还不 够，教学研究，校本教研还不深入。

6、教师绩效工资发放及精细化管理制度建设，还缺乏与广大教师深层次宣传与沟通。

二、存在上述问题的原因。

1、对政治理论学习的重要性认识不足，没有静下心来学习和掌握科学理论的基本精神，对存在问题没有引起足够的重视。

2、领导班子成员大部分时间忙于日常事务，忽视自身素质提高，思想认识和工作方法存在一定的片面，超前意识不足，不能完全适应当前形势和任务的需要。

3、为提高升学率，提高教学质量，我们把抓教学落实，教学成绩放在首上，而对于深层次的科学教学方法，教学策略探索钻研得太少。

三、整改的思路。

针对上述存在问题，我们进行了认真反思，提出如下整改措施：

（一）、进一步强化领导班子思想和作风建设。

1、加强学习，提高整体素质。领导班子各成员将坚持每周四小时集体学习制，带头用先进思想和现代教育理念武装自己，不断增强领导学校改革与发展的本领，坚持理论联实际，做到学以致用。

2、深入调查研究，转变工作作风。领导班子将带着课题深入师生调查研究，从师生反映的热点、难点问题抓起，扎扎实实 为师生办实事。进一步完善全局性的重大事项集体讨论制度，严格执行民主集体制，把领导班了建成一求真务实，开拓创新的集体。

（二）加强教师队伍建设。

领导班子将把建设一支师德高尚、教主动脉观念先进、业务精良、具有较强的科教研能力，实践能力的“科研型”教师，作为队伍建设的奋斗目标。

1、把加强师德建设放在教师队伍建设的首位，通过学习和思想教育，提高教师的思想政治素质，通过加强“爱岗敬业、服从学生、无私奉献”的教育，树立现代教育观、质量观、人才观、增强教师实施素质教育的自觉性和参与教学改革的积极性。

2、采取多种形式努力提高教师的业务素质和教不学艺术。学校将采取走出去、请进来及校内名师教子观摩及教学技能比赛，不断提高教师的课堂教学水平。学校对教师参加的各种学习培训活动，从财国、物力等全方位予以支持。

3、严格落实《**初中骨干教师，学科带头人培养计划》。积极推荐校内优秀教师参加各级骨干及带头人评选，同时校内通过“传帮带”，“结对子”使青年教师尽快成为学校骨干。

（三）创新学生教学管理工作方法。

1、坚持德育序列化教育。我们将坚持德育教育每月定主题，每周组织活动，有步骤、有计划地认真实施对学生的行为规范教育，法制纪律、教育，亲情感恩教育，爱国主义教育，以及心理 健康教育，社会实践教育，理想前途教育。通过开展校园艺术节学生体育运动会，诗文朗诵会，以及各种演讲比赛，发挥学生自我管理，自我教育作用。

2、狠抓德育队伍建设。学校将定期对班主任，年级组管理人员、教导处工作人员等进行学习培训，研讨交流学生教育管理的方法。班主任要继续坚持做好“三个一”工作即每天至少找一名学生谈话，每天至少教育学生养成一个好习惯，每天至少巡课一节。

（四）深化教学改革，力创幸福教育品牌。

1、以“三先六改、三维六度五环节”为突破口，深入实施课堂有效教学模式的改革。课堂教学倡导“以学定教，先学后教，自主学习，当堂训练”，使学生在课堂真正体验自己获得发现知识的快乐，让学生合作交流，培养学生的创新精神，让我校学上课真己亥现“我的课堂我”“我学习，我快乐，我幸福”。

2、以课题研究为载体，大力开展校本教研。在教学中积极实施“问题教研—专题教研—课题教研”的三级议教模式，督促所有教师养成每课必备，每课必研的好习惯，深入开展课题研究，积极撰写教研论文。

（五）大力推进学校管理的民主与公开，使学校管理更规范更科学。

我们将进一步强化教代会在领导班子与教师之间的桥梁纽带作用，定期召开教代会，征求教师对学校工作的意见和建议，组织代表认真学习宣传国家及上级有关部门的政策法规，做好学校有关管理制度制订的初审评议，使教师对学校管理更满意，使我们管理更具科学化、规范化。

初中领导班子述职报告 第3篇

一、提高教师自身魅力

教师的知识储备不足, 在教学中必然捉襟见肘。一个业务水平很高的教师是非常受学生欢迎的, 甚至能够成为学生崇拜的偶像, 这种崇拜可以变成学生学习的强大动力。教师还要注重自身的情感影响, 形成正确的教学观念, 时刻保持乐观向上的精神, 良好的心理素质和积极、健康、丰富的情感, 重视自身情感素质的培养。只有这样, 才能更好地实现情感教育, 促进学生的全面发展。

二、提高教学目标的有效性

教学目标的有效性是课堂教学有效性的重要前提。无数实例证明, 教学目标制定得是否恰当, 直接关系到课堂教学效益的高低。以往所制定的教学目标, 普遍存在随意性、模糊性和单一性三个弊端。其随意性表现在制定目标时凭主观意向, 不考虑知识的科学性和系统性;其模糊性表现在教师制定的目标不明确、不具体, 大而化之;其单一性表现在教学目标单一, 教师只制定教学目标, 而没有教育目标和发展目标。为此, 我们在制定课堂教学目标时, 就要十分注重目标的明确、科学和完整。

三、提高学生主观能动性, 关注师生互动

根据马斯洛的需要层次理论, 人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求, 依次由较低层次到较高层次发展。调动学生的主观能动性可以使他们满足其自我实现的强烈心理需求, 激发其成就动机, 从而极大地提高学习效率。

教师要把主动权还给学生。教师在课堂教学中要让学生主动积极地参与教学活动, 而不应该是一个被动的接受者的角色。增强学生的课堂主人翁意识, 启迪学生智慧, 发展学生能力, 培养学生的创新精神。魏书生说得好:“教师不替学生说学生自己能说的话, 不替学生做学生自己能做的事, 学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”

教师要成为学生课堂学习的引导者、参与者、促进者, 要合理有效地控制课堂教学, 积极参与学生的讨论话题, 鼓励学生平等发表自己的见解, 恰当巧妙地把新旧知识、课内外知识有机地结合起来呈现给学生, 给学生提供有效的思考线索, 并且对学生的思维成果及时给予反馈、点评。通过这样的化学课堂, 教师与学生能够真正一起完成学习任务, 共同成长。

四、优化教学过程, 改善教学结构

1. 激发学生对学习的好奇心和兴趣

好奇心是学习知识的先导, 兴趣是最好的老师。教学中, 我们不能以条条框框束缚学生, 而要注意保护学生的好奇心, 充分利用学生求新好奇与渴望成功的心理, 想方设法地利用各种教学手法和教学技术, 创设恰当的教学情境, 培养学生学习化学的兴趣。

例如, 在“燃烧的条件”的教学中, 笔者将一条浸在酒精与水 (体积比为2∶1) 的混合物中的小手帕用坩埚钳夹起后点燃, 酒精迅速燃烧, 烈焰熊熊。片刻后将手帕在空中一挥, 火焰熄灭。学生原以为手帕会化为灰烬, 未曾想它却丝毫未损。几乎所有学生都脱口而出:“咦, 这是怎么回事?”由此, 学生产生了分析问题要素、寻求问题答案的迫切需要, 再由教师引导学生分析、讨论, 设计适当的活动与探究方案, 并通过实验验证, 以得出科学合理的结论, 从而使学生获得新知。

实验是化学教学的基础, 以其生动的魅力和丰富的内涵, 在化学教学中发挥着独特的功能和作用。化学实验是实现体脑结合、手脑并用的良好途径。对于教材中的有关实验, 教师要善于引导学生开动脑筋, 进行科学合理的改进, 使之更符合现实需要。

例如教材中氢氧化钠溶于水要放热的实验, 学生需用手触摸才能感知, 这给学生观察现象带来了很大的局限。我引导学生对此进行了改进:实验时, 先将试管里的水煮沸, 然后移开火焰, 可见水立即停止沸腾, 这时迅速加入两小块氢氧化钠固体, 水又沸腾起来。一个小小的改进, 不仅使全体学生都能观察到明显现象, 而且能让学生充分意识到化学是多么的奇妙和必要, 同时也提高了学生的学习能力。

2. 加强基础知识的探究

顾明远教授指出:“创新并非异想天开, 而是在扎实的基础知识之上掌握学科的前沿知识, 运用创造性思维, 举一反三, 发现和创造新的知识。”只有良好的知识结构, 才能吸纳新的知识, 不断丰富个体的原有认知结构。更为重要的是知识结构越合理, 越有利于融会贯通, 有利于迁移和运用。

例如, 在“各类物质的相互关系”的探索中, 我首先与学生盖起了一座漂亮的小房子 (如图1所示) , 然后让学生找出各类物质之间相互反应的规律, 从而总结出各类物质的相互关系。只有学生具备了扎实的基础知识, 才能使探究的大树拥有肥沃的土壤, 枝繁叶茂才有可能成为现实。

有效的学习, 离不开教师的指导。现代教学过程中, 教师的指导必须把重点放在引导学生会学习的方面。因为从长远看, 在学校里仅仅传授给学生一些知识是远远不够的。与其给学生一些“金子”, 不如教给学生“点金术”, 让学生掌握“点石成金”的本领, 使学生终生受用无穷。所以, 在教学中, 教师要善于帮助、指导学生学习, 培养学生的自学能力和习惯, 指导学生制订学习计划、目标, 学会课前自学、专心上课、认真观察、勤于思考、作好笔记、及时复习、善于积累的良好的学习习惯, 学会分析学习中的困难, 克服自卑感和骄傲情绪, 逐渐从学会转化为会学。

总之, 教师不仅要“授之以鱼”, 更要“授之以渔”, 培养学生良好的学习习惯和学习能力。

3. 善于引导, 培养学生的创造性思维

创造性思维是人类思维的最高形式。实施创新教育, 要变“维持性学习”为“创造性学习”, 要引导学生创造性地吸收新的知识, 从而有所发现、有所创造。培养创造性思维是创造性活动的基础, 是形成创新能力的核心。所以, 教师在教学中要适时地“抛砖”, 这样才能引出学生创新的“玉”, 让学生敢想、会想, 有机会去发散、去求异、去创新。

例如, 举出图2所示装置的用途。这个装置是中学化学教学中最常见的装置之一, 但该装置在不同的实验中有不同的作用。 (1) 从A处通入气体, 可成为向上排气法集气装置。 (2) 从B处通入气体, 可成为向下排气法集气装置。 (3) 瓶中盛满水 (或其他液体) , 从B处通入气体, 可成为排水 (或其他液体) 集气装置。 (4) 瓶中盛放适当的液体 (或固体) , 从A处通入气体, 可成为除去气体中杂质或干燥气体装置;气体与液体 (或固体) 试剂反应装置或用液体 (或固体) 吸收气体的装置。 (5) 储气瓶, 若将水从A处通入, 所需气体可随时取用, 随时关闭。 (6) 瓶中盛满水, 在A处连一量筒, 气体从B处通入则成为量气装置等。因此, 在教学中充分挖掘教材的价值, 让知识探究与创造性思维训练互补互促, 形成良性循环的教学过程, 这将有利于学生的创造性人格的逐步形成, 有利于学生创造性思维能力的逐步提高。

教育改革的关键是教师, 领导力则是可以产生变革的催化剂。而每个教师都拥有领导力, 如何唤醒和提高它, 使之成为有效课堂教学的动力, 就显得尤为重要。

摘要：信息时代的到来, 使社会组织中的领导方式也随着环境的变化而变化。组织中的每一位成员都有机会和义务发展自己的领导力, 通过激励、动员、规范来促进别人发展, 从而实现组织的持续发展。学校作为一个特殊的社会组织, 为满足时代快速变迁的教育需求, 也不断地进行着自身的组织变革。教师作为学校这一组织中的成员, 应充分发挥自己的领导力, 提高教学有效性, 促进教育改革的深化, 使教育真正地推动社会发展。

关键词：领导力,初中化学,有效性

参考文献

[1]陈永明.构建和谐课堂的方法与案例——学校新领导力与教育智慧书系[M].上海:华龄出版社, 2006.

领导人身体状况报告 第4篇

据朝官方媒体报道，朝鲜最高领导人金正日几乎马不停蹄地在全国各地视察，亲自指导各地工作，终因疲劳过度，突发心肌梗塞并发心源性休克，在其工作的列车上去世。

巴基斯坦总统扎尔达里，算是巴军政府下台后的“第一个民选总统”，他要面对势力依旧很大的军方，又得周旋于美国及北约之间，还要应付国内问题，其压力之大可想而知。

2011年11月26日，北约军队的无人机，轰炸了巴基斯坦边境哨所，造成巴24名军人死亡。巴美关系空前紧张，巴政府与军方关系也空前紧张，曾流出政变等传闻。重压之下，扎尔达里突发心脏病，紧急赴迪拜就医。在这一权力真空期，巴政府既不出席在波恩召开的阿富汗问题国际会议，又对北约关闭了物资补给线。一时间巴军方势力高涨，让巴民众担忧又回到了铁幕时代。

最初关于扎尔达里病情的新闻称，由于美方冻结了数亿美元的援助，扎尔达里焦虑攻心，导致轻度中风。随后又有人称，扎尔达里有可能因健康原因而提出辞职，并且称最快可能在12月27日公布。不过，这一消息被巴总理吉拉尼否认，他称总统没有中风，只是心脏不适而已，很快就会回到工作岗位。

扎尔达里12月7日出国就医，19日回国。新闻部长马里说：“谢天谢地，总统恢复了健康。但他今后几天的活动仍要遵照医生的建议。”

与扎尔达里相类似的是委内瑞拉的查韦斯总统。查韦斯数度出国治病，只说是患癌症，但又不告诉国民具体是哪个部位的癌症。最近又称完全康复，只是因为化疗，成了一个光头总统。

查韦斯是个工作狂，在“总统你好”的电视频道上，有时一开讲，居然能不停歇地讲上八个小时。他还是个思想导师，倡导“玻利瓦尔的21世纪社会主义”；是个国际主义战士，活跃于左翼世界舞台；是个热爱读书的学者，案头总放满了各类深奥的哲学著作。但最终还是被癌症击中。

巧合的是，拉美左翼领导人“集体”患癌，巴西前总统卢拉和现总统罗塞夫、阿根廷总统克里斯蒂娜等，均患上癌症。查韦斯有感而发，认为这样的“几率”太不正常了，定是某国利用高科技做了手脚。

现在来看看美国总统。奥巴马当了总统后，身体变得更棒，这与其工作压力不大、工作职责不多有关，他隔几天就在度假，或陪女儿打篮球，或请名流到白宫喝啤酒。

最近奥巴马在白宫网站公布了他的个人体检报告，显示样样指标正常。

这是奥巴马担任总统以来第二次公布其体检报告。奥巴马入主白宫后，人们指其吸烟不仅不利健康，也不符合白宫禁烟的惯例，奥巴马遂发誓戒烟，终于成功。他坦言戒烟的动力来自于女儿，他不想让两个女儿看到他的不良习惯。

奥巴马在2010年一次篮球比赛时，被对方队员的肘子撞破了下嘴唇。这次体检报告中也特别指出了这一点。报告称总统嘴唇曾被撕裂过，但复合很好，没留后遗症。

篮球场挂彩一事后，人们担心瘦长的总统身体是不是太“弱不禁风”了？近年来俄罗斯的普京不断上演“肌肉秀”，萨科齐也搞“跑步秀”。只是萨科齐晨跑有次出了状况，居然晕倒在街头，据传总统夫人布鲁尼骑摩托飞驰驾到，前来护夫，反而让“健康危机”转为一场“爱情公关”。萨科齐被紧急送医院后，医生为其做了全身检查，甚至连核磁共振都用上了，最后宣布萨科齐“一样毛病也没有”。而俄罗斯的普京，虽然身体“一级棒”，但其太健康的身体却令部分俄罗斯人恐惧，因为人们从普京秀肌肉中看出普京还想杀回来当总统的念头。当统一俄罗斯党正式确定普京为下届总统候选人之后，普京民调却在走低，近期俄各地不断爆发抗议“议会选举不公”的民众示威，对于这些民众而言，普京越健康，他们越不安。

与已经当过两任总统、一任总理，现在欲再履总统之职的普京不一样，奥巴马谋求的只是连任。对于支持奥巴马的选民而言，刚过50岁的他越健康，选民就越有信心把选票投给他。

领导班子述职报告 第5篇

1、课堂教学：

07/08学年度带高一两个班共六节课，教学工作尽职尽责，做到了学生基本满意。当然由于其它工作比较多而杂，在教学上精力投入不够，势必影响教学效果。

2、自我提高：

任何工作要一步步地“做”出来，这是“务实”，没有方向地干，要么是效果不好，要么就干了错事。为此需要“务虚”，需要学习。

这一年里我做到了四个必读：每期的《中国教育报》必读；每期的《化学教学》必读；每期的《文摘周报》必读；每期的《教育文摘周报》必读。读完了《新课程下我们怎么当教师》、《中小学校长通用管理100例》、《魅力校长的修炼》、《思路》、《成功探索十二讲》、《明朝的哪些事》等著作。

除了读书以外，利用寒暑假参加了北京师范大学教育学博士课程研修班的学习，10年4月参加了山西省普通高中新课程校长培训，10年7月参加了山西省新课程网络培训和太原市新课程培训。积极参加有关重要会议，如中国教育家大会，山西省教育学会年会，山西省化学学会年会，华北地区化学教学教研会议等，聆听了许多领导如教育部基础教育司原司长、原国家副总督学王文湛、教育部师范教育司司长管培俊、教育部基础教育司副司长朱慕菊、教育部原新闻发言人王旭明的讲话，聆听了教育家教育名人王炳照、魏书生、李希贵、刘长铭、纪连海、方尔加、卢勤、李燕杰等专家的报告，得益匪浅。

本学年听评课59节，听教师说课12节，撰写教学反思8篇，教育教学随笔40余篇，书写读书笔记四本，政治学习笔记1万余字，学习体会两篇。通过读书、培训、研修和学习，自己的思想道德素质、学校管理水平、教学业务能力都有了一定的提高。

3、率先垂范：

要求教师做到的自己首先要做到，要求教师不要做的自己带头不做。和全体领导班子成员互相信任，团结协作，互相补台。自己的责任意识，大局意识，服务意识，民主意识比较强，心胸较宽广，能够宽容善待每一位教职工。带头为纹川地震灾区和贫困生捐款共计3800元。基本上能够做到早来晚归，早上7：30以前到校，到校后在校园里走一走，发现问题，解决问题，思考问题。晚上自习前，在校园里转一转，校园秩序正常后，7：20以后离校。

4、廉洁自律：

扪心自问，我没有以权谋私，凡学校的大事、原则问题都经过校长办公会集体讨论，然后再做决定。偶尔给学校购置一些物品，我都要把价格压到最低，从未收取过任何回扣。涉及钱财问题，分清公私，严格按照财务制度办事。

二、学校主要工作：

回顾这一年，我的总结是：坚持了四项传统；干成了四项工作；出现了三种转变：

1、四种传统：

一个学校要发展，这个学校必须是在原有积淀的基础上发展，需要对学校的传统优势进一步强化。我们有很好的传统，要发扬：

一是领导要在教学第一线，要适当带课，如果主要领导一直在群众中间，决策失误的概率就小，处身群众中间，就主动将自己置身于群众的监督之中，不敢忘乎所以。担任学校领导这么些年，我深感与教职工打成一片带来的方便、愉悦与和谐，对“群众的眼睛是雪亮的”“老百姓心中都有一杆秤”这两句话有了深刻的理解。

二是坚持“关注课堂”：教学工作是学校一切工作的中心工作，培养目标、课堂理念、教育效果主要是通过教学工作，特别是课堂教学工作去实现的。在大家的共同努力下，学校教学工作出现了喜人的变化，取得了较好的成绩。应该看到，我们学校的课堂教学得到了专家的认同，从XX年市教研中心专家督导时的“教法陈旧”到XX年的“教法有了较大的改变”，再到XX年对我校教师课堂教学整体的肯定，是我们在正确理念下“关注课堂”的结果，专家的肯定与老师们通过课堂教学取得的成绩是一致的。我一直认为：教师课堂教学水平的提升，是学生减负的重要保证，以教师的辛勤劳动（教师增负）去获得学生的高效发展（学生减负），多次实践从而达到教师的驾轻就熟（教师减负）是可以做得到的，关键在于教师要先增加负担，即潜心地研究教育教学、潜心地研究教材教法、潜心地研究学生、潜心地研究课堂。

三是坚持“公开”、“公平”、“公正”：学校是一个小社会，对教师对学生是否公平、公正，关系到整个学校氛围、关系到师生员工的心态，关系到学校工作能否正常顺利地开展。公平、公正的前提是公开，我们特别注重重大问题、敏感问题的公开，采用2周一次教职工会上的通气、网上公示等形式，让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏，让每一个教职工熟知学校大事和小事，减少不必要的内耗。学校实行校长办公会议提出方案，年级组长、教研组长会议、教代会主席团扩大会议讨论，然后再召开校长办公会议决策落实的基本做法，越来越显现出它的好处，避免了校长负责制出现的“校长说了算”的弊端。

四是坚持“德育为首”：我们历来认为学生德育是学生发展过程中的基础，也是检验学生质量的十分重要的依据。什么是素质教育？学生德育搞好了，做人没有问题了，素质教育就成功了一大半，学生文化质量也必定大有提高。我们坚持抓基本行为习惯的养成，抓学生学习习惯、生活习惯的教育，通过导师制，对学生进行指导和教育，应该说，取得了一定的效果，学校绝大多数学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯在向好的方面有了明显的进步。

2、四项工作：

一是教学质量得到家长、社会的普遍认可。初中教学质量得到了较大幅度的提升，总均分在太原市220所初级中学中排名第九名，成绩提高幅度排名第三名。被太原市教育局授予“初中教学质量优秀学校”称号，获奖金一万元。中北大学奖励四万元用于添置教学设备。高中教学质量稳步提高，二本达线人数28人，创历史新高。

二是高一实施了新课程改革，教师和学生一起探究发现，共同快乐成长，明确了课堂不是教师表演的地方，而是学生学习的地方。XX年11月份组织部分教师赴山东省杜朗口中学考察课堂教学。10年5月，组织高一任课教师去宁夏银川一中考察了实施高一新课程情况。

三是完成了对初中全体教师的过关听课。于XX年后半年，邀请太原市教科研中心的专家，对初中除体育、劳技外十二个科目的课堂教学进行了听评课，对我校教师的总体评价较高，如对生物老师的评价是“我没有想到中北附中还有这样好的生物老师”，对英语老师的评价是“她们的专业素养很高，是我近几年听课最好的老师”，对数学老师的评价是“工作很认真，新课程改革的理念和意识强”。

四是给初一、初二、高一三个年级自筹资金装备多媒体投影设备7套，改善了办学条件。

3、三种转变：

一是基本上实现了学校工作、特别是教学工作向“以学生发展为本”的转变。长期以来，学校是以教师为主的，课堂是以教师为主的，是以书本为主的。近几年，特别是今年高一进行新课程改革以来，我们在学校舆论方面、考核检查方面、教研活动等方面狠下功夫，“以学生发展为本”基本上成为教师教育理念的.重要组成部分。学生的主动性、责任心大有提高。学习气氛越来越浓。

二是实现了学校“人治”管理向“制度管理”和“人性化管理”的双重管理转变。对原有的学校制度，重新进行了完善和修订。鼓励支持教师外出培训，参加教研活动。积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题。对教师实行人性化管理，教职工过生日，学校为其定做生日蛋糕，校长为其写生日贺卡，表示生日的祝贺。老师的婚丧嫁娶，校长亲自光临，表示祝贺或慰问，青年教师的婚礼上，副校长主持，校长致贺词。教师生病住院，校长率领领导班子成员带上慰问品，去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老教师座谈会，征求老师们对学校工作的意见和建议，了解老师们的心声。组织教师积极参加中北大学的各项活动，附中还自己组织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节元旦聚餐、女职工练习扇子舞等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职工的体质。从数量上和质量上保持教师队伍的稳定和动态平衡。

三是基本改变了学校不太注意自我宣传的做法。在工作上既要注重实干、巧干，又要发挥舆论宣传的力量，把学校所干的工作和成绩通过网络、媒体、宣传栏、条幅、召开家长委员会、家长会的方式对外进行宣传，促进家长、社会、上级领导对学校的了解和认可。

三、存在问题：

1、学校没有一个稳定的教书育人的环境，随意性太强。今天只能招三个班，明天允许招两个班；今天归社会，明天撤高中；今天可以招收外面的学生，明天开始清理非中北大学子弟；今天从全国招聘教师，明天一个教师也不允许调进。搞得人无所适从，一片茫然。我甚至怀疑我们的学校还是不是个学校，似乎有自由市场的感觉。

2、成绩搞不上去，施加压力，我们能够理解；成绩上去了，施加的压力更大了，而且要从体制上改革，让老师去后勤，要下岗。搞得人心惶惶，教师没有成就感，更谈不上幸福感，教师队伍不够稳定。领导心力交瘁、身心疲惫。当然这也使我明白了什么叫心累。

3、教学楼已成危楼，已向中北大学打了报告，请校领导高度重视。

4、附中内部的一些制度，还有待于进一步讨论修改完善。

老师们，回首往事，我感到我在附中活得很充实，在工作上我虽然谈不上尽善尽美，但我是尽心尽力了。我无愧于附中，无愧于附中每一位员工。虽然我在这里只工作了六年，但是我对附中是有感情的，我对全体教职工和学生是有感情的，甚至我对这个校园、这座楼、工作过的办公室是有感情的。

领导班子述职报告 第6篇

一、实行政务公开，强化民主管理

为促进依法行政、从严治政、强化监督，实现单位“廉洁、勤政、务实、高效”， 我们在创建工作中，把转变单位工作作风作为创建工作的切入点和突破口，建立和完善了首问负责、责任追究、监督反馈、限时办结等制度，推进了行风建设，实行政务公开，坚持“事务向职工公开，政务向社会公开”的原则，严格规范办事程序，自觉接受社会监督

二、为民办实事，促进创建工作有序推进

在创建工作中我们能联系水利行业实际，提供优质服务，将创建工作密切联系到人民群众的切身利益上。一是围绕防大汛、抗大旱确保人民生命财产的安全。今年申报了小型水利重点县项目，向国家争取无偿资金400多万元（新建80泵站4站60泵站4座）的基础上，南闸村油菜基地项目顺利实施，争取国家发改委的无偿资金158万元，用于配套建设。下半年将在沿河南片实施的“千亿斤粮食产能规划田间工程”，国家投资800万元，地方配套200万元，用于新建高标准粮田6000公顷，实现渠系硬质化，农田林网化，有效地改变生产条件。在服务发展环境方面，投资5万多元，对原沿河集镇实施活水冲污工程，有效地改变集镇的水环境。二是结合新农村建设，全面开展村庄河塘整治，今年疏浚河道16条，18公里。争取国家无偿资金近50多万元。

三、服务大局，增加了集体的积累

围绕更好地服务大局，增加集体积累，增添发展后劲，减轻政府负担。近年来，我们积极向上争取资金，争取项目，增加集体积累。只有增加集体的积累才能更好地为人民服务，在平时的工作中我能带领全站干部、职工，以创建为抓手，以服务社会为己任，充分发挥后勤参谋的作用，想群众之所想，急群众之所急，无论是防汛、防旱还是其它工作，以“从我做起，对我监督”为标准，身先士卒、严于律己。

领导班子述职报告 第7篇

二○○八，在中华人民共和国的历史上注定是一个不平凡的年份，从年初遭遇南方冰冻雨雪灾害到汶川“5.12”特大地震，从百年盛事奥运会到适逢改革开放三十周年等一系列重大事件的发生，给我区的安监工作带来极大的压力。针对今年的特殊情况，市中区安监局领导班子以党的十七大精神和省委九届四、五、六次会议为指引，坚持“科学发展观”的政策理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以贯彻落实市委、市政府关于实现内江“实现新跨越，建设新内江”的重要指示为中心任务开展工作，在压力面前不畏惧、不退缩，迎难而上，加大安全生产检查、事故处罚、隐患排查的力度；集思广义，广泛听取各方面的意见和建议，将征集到的一系列新措施、新方法运用于安监工作，在安全生产宣传培训、责任制度建设、行政执法、专项整治、事故查处方面取得了显著成效，使全区安全生产工作稳步推步，为全区经济工作的高速发展提供了坚实有力的支持。

在艰苦的努力下，我区的安监工作取得了比以往任何年份都要出色的成绩：截止12月30日，全区没有发生一起较大及以上的安全生产事故，全区安全生产事故“四项指标”与上年同期相比全面下降。

一、主要工作及成绩

（一）狠抓组织建设，推行“阳光政务”，打造“效率安监” 今年以来，我局领导班子以贯彻落实市委、市政府关于实现内江“加快发展、科学发展、又好又快发展”和“实现新跨越，建设新内江”的重要指示为中心任务，结合我区安监工作实际，全面开展“解放思想、优化环境、推进开放合作”的各项具体工 作；并以此为契机，扎实开展以下几点工作：

1、狠抓干部队伍建设。今年，我局领导班子将干部队伍建设放在首位，通过在全局干部职工中开展批评和自我批评活动，使每个人认识到自己的不足，以便有针对性地学习改正；通过学习英模事迹，签订《工作纪律承诺书》，规范了干部的行为，转变了干部队伍的精神状态和工作作风。目前，我局已经形成了人人谋发展、处处讲效率、学先进、用先进的良好氛围。

2、狠抓机关作风建设，通过严格执行《市中区安监局请销假规定》、《挂牌办公和去向公示制度》等各项纪律，加重对违纪行为处罚力度等一系统措施，我局的机关风貌得到了及大改观，各项工作做到了令行禁止、政令畅通；形成了雷厉风行、吃苦耐劳的机关作风。同时，局作风效能建设领导小组加强了对各项工作尤其是群众反映强烈的热点、难点问题的督查督办力度，要求各分管领导亲自抓落实，各责任股（室）限期上报完成情况，将工作落到实处，切实解决了“中梗阻”问题。

3、狠抓监督机制的健全和创新。今年以来，我局先后对《一次投诉查实停职》、《区安监局廉洁从政守则》、《党员干部“八不准一严禁”的规定》等近10项制度进行了修改补充，并将各项纪律制度、职能职责、业务流程与办结时限按政务公开的规定向社会公众进行了公布；同时，对监督渠道进行了完善，建立了投诉电话、投诉信箱、投诉网站，将安监局的每个干部职工和每项业务职能纳入进社会监督体系，从根本上提高了办事透明度与工作效率；2008年，我局未受理一起投诉，未出现一起“上推下卸、有令不行、有禁不止”的现象。

4、规范行政行为，提高行政效率。依据《行政许可法》和区委、区政府要求，我局深入规范行政行为，大力清理审批项目，该简就简，该砍则砍；坚持公正执法，改善服务质量，提高行政效率，严 禁“吃拿卡要”；建立健全《过错追究制》、《责任服务制》和《企业首查不罚制度》，坚持领导干部和股室主要负责人定点联系企业制度，坚持主动服务，全程服务，从根本上转变服务方式，帮助企业解决发展中的关键性难题，不断提高为企业服务的水平和质量，积极为企业营造宽松的发展环境，促进企业的健康发展。

（二）安全生产考核指标及情况分析

2008年1-12月全区发生各类安全事故79起，比去年同期105起下降24.76%；死亡14人，比去年同期22人下降36.37%；受伤42人，比去年同期79人下降46.83%；直接经济损失24.12万元，比去年同期38.92万元下降38.02%。死亡人数占市政府下达指标19人的73.68%。

2008年1-12月全区安全生产伤亡事故主要特点：

（一）道路交通安全生产四项指标三降一升。

1-12月，道路交通发生事故67起，死亡7人，受伤42人，直接经济损失9.02万元。与去年同期相比，事故件数下降12.99%，死亡人数下降50%，受伤人数上升26.19%，直接经济损失下降12.91%。

（二）工矿商贸企业事故稳定下降。

1-12月，工矿商贸企业发生事故3起（市属规模企业1起，区属规模企业1起，市政工程处1起），死亡3人，无受伤，直接经济损失14万元。与去年同期相比，事故件数下降25%，死亡人数下降57.14%，直接经济损失下降45.10%。

（三）铁路路外事故总体平稳。

1-12月，铁路路外发生事故4起，死亡3人，受伤1人。与 去年同期相比，事故件数下降63.23%，死亡人数下降42.15%，受伤人数下降93.33%。

（四）消防安全生产二降一升一平。

1-12月，发生火灾事故5起，死亡1人，无受伤，直接经济损失1.10万元。与去年同期相比，事故件数下降16.67%，死亡人数上升1人，受伤人数持平，直接经济损失下降8.33%。

水上安全、农业机械1-12月未发生安全生产事故。

5、较大及以上事故情况

1-12月全区未发生较大及以上安全生产事故。

（三）全面落实安全生产责任制工作

年初，区安监局领导班子根据市政府、区政府对安全生产工作的总体部署和有关要求，结合全区安全生产工作的实际情况，对今年的安全生产工作进行了具体安排：

1、按照区委办、区政府办《关于印发内江市市中区安全生产目标管理考核和奖励办法的通知》（内市区委办发[2006]104号）精神，完成了全区2007的安全生产考核工作，在全区范围内评出了达标单位113个，一等奖6个，二等奖11个，三等奖23个，为今年全区的安全生产工作奠定了基础。

2、为了便于全区安全生产工作的监督管理，切实落实安全生产监管责任，根据有关法规要求，继续保持并完善安全生产责任制度。依据国家、省、市有关文件精神，全区在按照“横向到边，纵向到底”的原则层层签订安全生产责任书的同时，将市中区辖区范围内的铁路路外伤亡事故纳入全的安全生产目标管理体系，与市政府下达全区安全生产目标任务一起，逐一分解到各镇（乡）、区级有关部门（铁路路外安全生产目标任务依据我区 4 铁路布局情况分解到有关镇乡）。共签订安全生产目标责任书50份，逐级落实了安全生产目标任务。

3、安全生产的领导责任制和“一岗双责”制度得到了全面落实。在全区各次安全生产会议上，区政府主要领导和分管领导在明确安全生产工作由各单位、各企业的主要责任人负总责的同时，多次重复强调分管其他业务的领导必须对分管行业、分管工作内的安全生产工作同时负责，即要求深入落实“一岗双责”，进一步巩固和强化全区安全生产责任制，使安全生产监管工作的力度得到了加强；在此基础上，区政府继续重申了安全生产目标任务和考核实行分类分级管理和双重下达、双重考核内容，突出了安全生产“一票否决”制度。

4、安全监督管理机构得到进一步完善，根据省、市政府关于安全生产工作七项制度的要求，全区各镇（乡）、街都成立了安全生产委员会和办公室，配备了专职安办主任，明确了职责，配备了专（兼）职工作人员开展具体工作。

5、根据全区安全生产形势，继续完善了全区安全生产重点监察制度。今年初，确定了23户安全生产重点监察企事业单位，于今年五月召开了安全生产重点监督单位工作会议，印发了安全生产重点监督单位工作意见，制定了重点监督单位管理办法及目标考核评审细则。

6、继续推进安全生产示范乡镇工作，该项工作以“抓基层、打基础”为突破口。今年，根据市、区两级安全生产示范乡镇建设的实际情况，在全区范围内明确了4个市级示范乡镇，6个区级示范乡镇，保留省级示范乡镇1个、市级示范乡镇3个。年初，区安委会在调整示范乡镇建设方案的同时，明确了各示范乡镇的对口联系部门，使全区各乡镇安全生产基层薄弱、基础脆弱的状况逐步得到扭转。2008年，全区安全生产示范乡镇没有发生一起 重特大事故，一般事故总体上较以往同期全面下降，安全隐患的整改率得到了大幅度地提高。

（四）积极开展安全生产宣传教育，营造安全生产和谐氛围，努力提高全社会安全意识

我局领导班子一直将安全生产宣传教育工作放在首位，长期面向广大人民群众、企业业主、从业人员开展《安全生产法》、《四川省安全生产条例》、《四川省生产经营单位安全生产责任规定》等各项法律法规和安全生产常识知识的宣传教育工作。今年，我局又把“治理隐患、防范事故”作为我区宣传教育的重点，全方位、多层次地进一步深入开展宣传教育工作：

1、以第7个“全国安全生产月”活动为契机，紧紧围绕“治理隐患，防范事故”的主题，进一步深入宣传各项安全生产法律、法规。通过“安全生产进机关、社区、进校园、进企业”活动、安全生产咨询日活动、安全生产书画比赛活动、安全生产演讲比赛活动吸引全社会的目光，将“以人为本首先要以人的生命为本，科学发展首先要安全发展，和谐社会首先要关爱生命”的理念灌输进人民群众的思想当中。整个“安全生产月”活动，区安监系统共下达各类相关文件近百份，参与单位、企业近200家，拉挂过街横幅45条，发放各类安全常识宣传单30000余份，接待来信来访群众128人（次），受宣传对象近万人，达到了全体人民群众了解安全生产、参与安全生产、监督安全生产的目的，将“以人为本”的科学发展观和“安全发展”的指导原则深入老百姓的心中。

2、加强与交通、经贸、教育、建筑主管部门的联系，对其所辖行业的安全现状进行摸底排查，在充分调查的基础上，聘请安全专家以培训班的形式分行业开展安全生产教育活动，并且有针对性地对其中的重点监察单位（危险化学品、非煤矿山、烟花爆 竹企业）的法人代表、安管人员和特种作业人员进行专业培训。截止9月末，各行业主管部门共进行了十三期安全生产培训，累计培训各类人员共计580余人。通过培训，企业业主的安全生产投入意识普遍上升，安管人员的责任意识普遍提高，从业人员的自我保护意识普遍增强，为我区的安全生产工作打下了坚实的基础。

（五）危险化学品、烟花爆竹、非煤矿山和安全隐患专项整治工作深入开展

1、危险化学品与烟花爆竹从业单位安全监管工作进一步加强 ①目前，全区共有危险化学品从业单位84户（其中生产单位4户、经营单位53户、使用单位25户、运输单位2户）；针对辖区内危化及烟爆企业规模小、分布广、隐患多情况，我局采取了“有重点、分部门、勤检查、重处理”的监管方式，收到了明显的效果：据统计，2008年1月至今，我局已对全区危险品从业单位进行拉网式检查4次（在地震期间，对重点单位和重点区域进行重复检查），检查单位360个（次），提出整改意见800余条，完成整改率99％，发整改指令书14份，责令停产停业整顿单位8个，排查重大隐患4个，治理4个，投入整改资金282.95万元；排查一般隐患311个，整改309个，整改率99％，投入整改资金10.62万元。先后成功处臵了康达食品加工厂、四川西藏高原药业有限公司、月月冷食品厂和盛怡冷饮厂四家企业储存液氨存在的重大安全隐患；通过责令企业停产停业整顿的行政措施，强力督促了雨润肉类加工厂、华润雪花内江分公司、兴乐化工内江分公司三家企业对其氨压机房内的安全隐患进行彻底的整改；对于城区内人员密集的马鞍山加油站，我局建议并督促中石油内江分公司投资54万元，进行HAN阻隔防爆技术改造，消除了我区的一个重大安全隐患；督促史家油库门口的石化公司加油站投入8万余 元完成了油气回收装臵的安装工作，使该站的安全隐患以及该站对史家油库的安全威胁得到彻底消除。

②目前，烟花爆竹批发企业2户，零售网点202户。在烟花爆竹隐患排查专项治理工作中，区安监局结合我区的实际制定《内江市市中区烟花爆竹经营单位隐患排查治理情况统计表》，统计表内包括了隐患排查治理情况，涵盖了一般隐患和重大隐患排查治理的具体内容，以及隐患排查治理的资金投入。今年全区202户烟花爆竹经营单位共排查一般隐患297起，整治295起，整改率99％。（其中烟花爆竹批发公司2户在排查过程中发现隐患11起、整治11起、整改率100％）。一般隐患投入整改资金1万余元。查处非法经营储存各类烟花爆竹500余件，取缔非法经营网点30余个。

③按照市局《关于部分行政审批事项授权的通知》（内安监发[2008]103号）文件要求，严格行政许可。今年6月至今，我局许可危化品从业单位4户（其中纸单交易2户、油漆经营2户）；危险化学品使用单位备案13户、（剧毒5户、液氨5户、一般3户）。严格按市安委会专家组意见和《安全现状评价报告》要求整改后，通过现场审查均符合从事危化品经营许可和使用备案。

2、非煤矿山安全监督工作进一步深入

一是积极向全区各非煤矿山企业宣传国家有关非煤矿山的法律法规，要求企业依据《安全生产许可证条例》和四川省关于非煤矿山适用该条例的实施细则，依法取得相应的行政许可，做到依法持证开采。

二是与安全生产行政许可相结合，认真查找、处理事故隐患。一年来，全区对非煤矿山的安全检查达到63 次，查处安全隐患29处，整改29处，发出限期整改通知书11份，整改率达100 ％，通过强有力的安全监管，全区非煤矿山未发生安全生产事故。

3、全面开展安全生产隐患治理和安全生产百日督查行动 一是我局于年初在充分摸底排查的基础上，确定了全区重大安全隐患整治任务共计6 处，并对这六处安全隐患的特点、现场环境，汇同专家组逐一制定整治方案、明确了责任单位和整治时间。目前，整改工作正在进行中。

二是根据国务院办公厅《关于开展安全生产百日督查专项行动通知》（国办发明电„2008‟22号）要求，结合省、市关于专项整治的相关要求，我局于5月初在全区范围内组织开展了安全生产百日督查专项行动，按照“谁主管、谁负责”、“谁发证、谁负责”的原则，采取“回头看、回头查、再整治”等手段重点对道路、非煤矿山、化工、冶金、建筑施工、民爆器材、电力等工矿企业，道路交通、铁路等交通运输企业，渔业、农机、水利等单位，宾馆、商场、饭店、医院、学校、娱乐场所等人员密集场所，“三合一”建筑以及其他行业和领域近年来发生重特大事故的单位的专项整治工作进行督查。同时，进一步检查各级各部门及企业的安全监管责任落实情况。据统计，全年共配合镇乡街道整治公共安全隐患326次，配合相关部门进行专项整治213人次。参加综合安全检查132次，发出隐患整改指令书33份，接待安全生产案件的群众举报 50 人次，纠正安全生产违章96次，起草、转发综合安全相关文件39份，安全生产简报 10余篇，向国家、省、市安全生产网站报送信息10 篇。

通过开展安全生产隐患排查治理和百日督查专项行动，我区进一步明确了各级各有关部门的安全监管责任，落实了企业的安全生产主体责任，切实解决了一些突出问题，进一步确保了全区安全生产状况稳定好转，也为积极推进“隐患治理年”的各项工作，有效遏制重特大事故的发生，促进国民经济和社会又好又快发展奠定了坚实的基础。

二、存在的问题

1、今年我区经历了冰冻雨雪灾害与汶川“5.12”特大地震后，原本老旧的城市基础设施更加破损，建筑安全隐患增多，但我区财力有限，无法就基础设施系统进行大范围的排查与更换，存在极大的安全隐患。

2、一些行业和领域的安全形势不容乐观。从今年的情况看，我区的工矿商贸企业事故明显上升，道路交通事故、铁路路外事故、消防火灾事故等具有较大社会影响的事故时有发生，危化品、烟花爆竹等行业和领域也存在着数量众多，布局不合理、技术水平参差不齐，有的甚至相当低下等问题，制约着这些行业安全生产状况的根本好转。特别是在整体安全生产工作还处于初级阶段的情况下，要保持安全生产稳定好转，压力还是很大。

①道路交通

部分运输单位对驾驶人教育不严、管理失控。大部分运输车辆为私车公挂，隶属的运输单位属于管理，安全检查监督不力，安全检查制度不过硬，安全整改和防范措施不到位，安全责任落实不到位。燃油助理车与日剧增，此等车均无牌无证，给交通安全构成一定威胁；由于农村乡、村、社公路路况太差，等级太低，不具备公路客运班车的开行条件，造成大量的二轮摩托车、农用三轮车、报废车非法营运行为的存在；幼儿园接送车超载问题较分突出。

②工矿商贸企业

企业的安全生产主体责任没有落实到位。一些企业由于管理体制的变化，均属民营私营企业，安全设施陈旧，业主和管理人员安全知识贫乏，不能正确认识经济利益与安全生产的关系；有的企业对存在的问题和隐患，对存在设备、设施老化，安全隐患整改资金投入不到位，经多次指出，拒不纠正，存在短期行为和 侥幸心理。对员工的安全教育也不够。

③消防安全

城区消防基础设施薄弱、安全隐患严重。市中区大部分各乡镇都没有市政消防管网，城区内四方块一带大量占用消防通道严重，消防隐患还没有彻底消除；农村火灾，居民火灾呈上升趋势，原因中因为用火用电不注意引发的占大多数。

3、部份基层行政单位的安全生产工作意识不高。一是某些基层行政单位的主要领导轻视安监工作，没有安排得力人员从事安监工作，对安排部署的安监工作应付了事；二是大多数安监人员身兼数职，不能全心投入安监工作；三是少数镇（乡）、街道的资料建档备案工作急待提高。

4、高素质的安监工作人员匮乏，安监系统内部人员的安监知识不系统，无法正确履行职责。由于各基层单位的安监人员时常更换，我区也未建立起系统的安监人员培训体系，导致大多数基层安监工作者无法掌握安监工作的理论知识、工作方式和检查方法，只能凭人个经验开展工作，不能全方位地进行安全监管。

5、安全生产委托执法工作迟迟不能下放到镇（乡）、街道等基层，导致安监工作的重心不能很好地下移到基层，不能深入地开展工作，一定程度上束缚的相关部门安全生产工作的积极性。

6、安监经费长期得不到有效保障，一定程度上制约了安全生产工作的深入开展。三、二○○九的领导班子工作打算

1、在党的“十七”大精神和省委九届六次会议的指引下，在区委、区政府的领导下，在市安监局的业务指导下，认真贯彻落实《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院第493号令）和《四川省安全生产条例》及相关的法律法规，加强安全生产监督管理的执法力度，大力提高安全生产监督管理水平，为全区经济 的建康发展提供良好的社会氛围。

2、进一步落实全区重点监控企业的安全生产主体责任，切实依法规范企业的安全生产行为，经常督促安全生产责任制的落实情况和企业执行安全生产法律法规及规章制度的情况;

3、争取对道路交通安全的投入和加大对道路交通安全违法行为的查处力度，要加大对路面设施的投入，加强对危险路段和损毁路面的整治，要依法对疲劳驾驶、酒后驾驶、超速超载等危及交通安全的行为进行查处。

4、进一步隐患排查和隐患整治工作，对检查出的安全隐患要责令责任单位立即整改或限期整改，对未履行整改义务的责任单位，要依法进行严肃处理，其他负有安全生产管理职责的部门在发现涉及的安全隐患不属于本部门处理时，要及时抄告有关部门，使安全隐患及时得到消除。对已经发生的安全生产事故和重大安全生产违法行为要依法严厉查处，以起到警示作用。

5、进一步加强专项整治工作力度，把专项整治工作与惠民工程紧密结合。尤其是加大对人民群众利益息息相关的行业的整治力度，如公共聚集场所的安全整治。使专项整治工作更具有针对性、实效性，努力构建安全和谐的社会环境。

6、严格安全生产行政审批，把好市场准入关，对不具备国家法律、法规规定的安全生产条件的生产经营单位，一律不予许可，对新、改、扩建工程项目，必须依法进行“三同时”审查，对于获准许可后，安全生产条件比许可前降低或不具备安全条件的要责令整改，达到法定条件，如经整改后仍不能达到条件的，在取消相应许可的同时，提请政府予以关闭。

7、进一步完善安全生产教育培训制度，要根据《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局令第3号）的要求，督促有关生产经营单位对从业人员进行安全培训，对高危行业的主要负责人 和安全生产管理人员必须完成培训工作，对从事高危行业的从业人员要完成70%左右的培训任务，进一步督促全区特种作业人员完成所在工种的培训并做到持证上岗。

安全生产工作没有终点，今后的工作中，区安监局将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，强化全社会的安全意识，强化政府安全生产监管职责和企业安全生产主体责任，加大安全检查力度和安全隐患的整治力度，确保全区安全生产的稳定局面，为全区的经济建设保驾护航。

内江市市中区安全生产监督管理局

初中领导班子述职报告 第8篇

一、群策群力定方案

我校初中语文学科特色建设方案凝聚了集体的智慧。在方案制订过程中,学校改变以往上传下达的推进方式,除了召开教研组组长会议确定核心精神外,还邀请所有初中语文教师参与讨论。在讨论中,教师们对“语文学科特色建设从哪儿入手”这一关键问题,各有想法,分歧很大。为此,教研组组长要求各备课组组长负责查阅相关资料,并由组内教师分工合作进行调研。

为了找准方向,组长带领九年级备课组的教师深入课堂,调研师生教学现状;我校区骨干教师王老师带领七年级备课组的教师对全校学生进行不记名问卷调查;校骨干教师汪老师带领八年级备课组的教师随机抽取学号进行学生访谈;信息技术能力较强的刘老师带领六年级备课组教师负责统计调查数据。根据调查结果,组内教师多次集中研讨,分析数据,研究对策,最终明确:要开展以“激趣积累感悟”为核心的初中语文学科特色建设,即通过开设语文课外阅读课,激发学生阅读积累的兴趣,使之形成真正的感悟鉴赏能力,以此带动写作能力的提高,进而整体提高学生的语文能力。

二、齐心协力重落实

有了方案,还需落实,让方案发挥实效的关键在于全校师生的共同参与。

1. 师生携手研发校本教材

为开发我校的校本教材,我们进行全校动员,师生一起集思广益,自主研发。我们充分发挥每位语文教师的主观能动性,根据自己的专长对现有教材进行深入挖掘和适度补充。此外,我们觉得课外阅读课程的开发必须是一个“交流与合作”的过程,应该鼓励学生参与。这样做,一是可以更好地激发学生阅读积累的积极性,形成自主积累的内驱力;二是可以形成真正的鉴赏感悟能力,把选择的机会还给学生,让他们遍览佳作、品味比较,让他们在价值判断中逐步提高鉴赏力。目前,《唐诗宋词》《西方经典文学》和《中国现代经典文学》三份校本教材正在开发中。

2. 百家争鸣开展课题研究

课堂是教育教学的主阵地,我们鼓励教师在学校总课题之下,百家争鸣开展课题研究,形成学校语文学科的独特风格。在语文学科特色建设的基础上,教师结合自身教育教学研究的特长,明确自己入手研究的方向,亮出自己的特色。在开学之初,每位语文教师认真制订《个人教学特色计划》,并切实按计划开展“草根式”的实践研究。目前,我校初中语文组由组长负责“初中语文基于积累的感悟教学法”总课题研究。在这个总课题研究之下,我校充分发挥骨干教师的智慧,由王老师和范老师分别领衔负责子课题“基于语境创设下的积累与感悟式教学实践与研究”和“基于预习积累下的感悟式教学实践与研究”。

正是因为分布式领导,我们的教师能够根据已有的教学经验、教学风格及教学技能开展课题研究。因为有了这个平台,我们的教师在这个舞台上能够充分施展自己的领导才能,真正促进自己的专业成长。

三、制订教学规范,定期检查反馈