初级ABA培训心得

初级ABA培训心得（精选12篇）

初级ABA培训心得 第1篇

初级ABA培训心得

“那我们这一期的培训班就叫启航班吧!”还记得我们在培训的第一节课上激烈的讨论班级名称、定下口号和制作目标的场景，一转眼，近两月过去，我们的初级培训也已经结束了。

在这段培训时间里，我们经历过课堂中激烈的头脑风暴，开展过针锋相对的小辩论赛，记录过学习中各种各样的问题，一起为考试苦恼过，担忧过，也紧张过。幸好，我们没有辜负自己的努力，在全园老师们的帮助下所有学员都通过了考试。

对我来说，理论部分真的让人头疼，明明是一遍遍考过的内容，却总是背了忘，忘了背，还有很多知识点背到混淆，甚至有的考点出现了平时对答如流，一上考场就出错的现象。现在想来，还是基础知识不够扎实，理解得不够深刻的缘故，所以，虽然理论考试过了，但是还是要努力才行啊!

理论考试之后就是实操部分了，实操对我来说难度真的不是一般的大，因为很多年没有接触过这样年龄的小孩子，相处起来总有些无所适从的感觉，再加上实操中的各种要点，一开始实操的时候简直手忙脚乱。但在实操练习的过程中，我师父李峰老师给了我很大的帮助，每天引导我该怎么把握课堂气氛，在有趣的课堂氛围中进行教学;怎么应对课堂中的突发情况;教学过程中应该注意到哪些问题等等，有天晚上还专门给我加课讲解到很晚，特意指导我桌面课题要怎样做，要怎么提升课题，需要注意哪些课堂细节一类很关键的问题。

而且不光李峰老师，全园所有的老师都在我需要的时候都对我进行了或多或少的指点和帮助，有的是关于指令的，有的是关于强化物的，也有关于强化频率的`，只要我问，有时间的老师们都会为我疑难解答，这让我感受到了大家庭般的温暖的同时，也在飞快地进步着。

在日常练习中实操考试很快就到了，我到现在还记得那天紧张的心情。我是第三个考试的学员，头一天下班前我就早早地准备好了各式的强化物，还和其他学员模拟了很久课题。本来以为应该胸有成竹，但一大早进到班级却抑制不住肾上腺激素的分泌，紧张到不行。一看其他学员，跟我一样，都在紧张地矛盾着，一方面希望早早地进考场考完试检验一下自己的水平，另一方面又希望能慢点再考试，好准备得更充分一些。但不管怎么说，当我进到考场，真正准备考试之后，再紧张的心情似乎都忘记了，只记得一步一步往下操作，一边操作心里还一边想着这里忘记停顿了，那里强化不及时之类的失误。

幸运的是，我顺利地通过了考试，没有辜负师父和其他老师对我的期望，在充分的准备之后我终于可以进行带课了。但我更清楚地明白，考试只是培训的终点，却也是梦想真正实现的起点，我还有太多的缺点和失误需要用努力和经验来弥补。

“启航启航，追逐梦想”我们启航班的宣言似乎还回响在耳边，我们的ABA初级专业知识培训历程却已经落幕了。然而培训虽然结束，我们才刚刚踏上征程。小伙伴们，我们一起努力!

初级ABA培训心得 第2篇

一只脚在门外

——初级ABA>培训心得

南嘉艺

在没有经过ABA专业知识培训前，我只是个一只脚在内，另一只脚在外的特教老师，或许我可以尽自己所能，非常努力用心的去教爱心园的孩子们，但毕竟在应对自闭症孩子的一些方法上并不是我们所想的那样，也不是我们可以随意掌控的，因此，ABA之于自闭症来说非常重要，也非常关键，只有先掌握了它，在加上我们的用心才能在孩子们面前应对自如。

就像我们的培训老师王老师说的那样，ABA是非常灵活的，的确如此，在刚接触ABA时我还只是运用到了它其中一部分的内容，但是还不太会融会贯通，灵活运用，在这个孩子面前知道该怎么去做，怎么去吸引他的注意力，当他出现某些行为时怎么去处理，当他发生某种变化时去分析原因和找到解决方法，可是当换了另一个孩子时，当他有不同于别人的问题时，毕竟每个孩子都是不一样的，因此用到的方法也不一样，要因人而异，这个时候我们却有点不知道如何应对，显得有些手忙脚乱。但王老师却无论对于哪一个孩子，哪一种情况，都能应对自如，孩子到她手上就像换了一个人一样，我们除了佩服，觉得好神奇啊。

于是对ABA更加充满了期待与好奇，我就在想，当我们学完ABA后也会像王老师这样对每个孩子都有办法，都有方法吗？在这种憧憬中继续着ABA培训，在加上边学边听课边练习，在操作孩子后果然较之前而言，得心应手了不少，从容淡定了不少，因为就算孩子出现了各种预测不到的行为时，我们用了王老师讲的方法，在加上自己对ABA的运用，感觉非常管用，当方法在孩子身上奏效时那种高兴真的是发自内心的，一时间感觉好有成就感，然后就在想以后会有越来越多的孩子在自己的教授下变的越来越好，就觉得好幸福，因为不仅可以体现自己的价值，还能看着爱心园的孩子们快乐成长，一天比一天好，天天都有进步，想想都觉得好幸福。

之前是觉得自己的一只脚还在门外，但经过培训后就觉得自己在门外的这只脚也在渐渐向门内靠近，通过自己的努力和不断的学习我相信自己的那一只脚迟早会迈向门内，越来越好，成为一个两只脚都在门内的特教老师，所以我更会懂得自己的责任和所需努力的方向，不断进步。俗话说，师傅领进门，修行靠个人，王老师和爱心园的每一个老师都是自己的师傅和学习的榜样。通过学习ABA不仅学到了专业知识，更是感觉到了一份责任，看到了自己的价值，孩子的希望。

初级主管培训心得 第3篇

首先要感谢公司领导给了我这次培训的机会，我十分珍惜这次培训的机会，因为这次培训对我以后工作有巨大帮助.一,改变思想

使我明白了角色的不同,代表工作内容的改变，首先要变的是思想,还拿以前的思路必定是行不通的,必须改变思想,重新定位自己的职责及工作内容,以后的主要的工作内容是什么,必须自己首先转变过来.二, 加强学习，提高自身素质.管理是一门学问,而我现在还是一个门外汉,管理经验比较匮乏,所以思想转变之后,就是自己自身能力的提高,有能力胜任工作,才能的得到大家的认可,没有人会信服一个没有能力的领导.三,建立自己的高效团队

3000字初级党校培训心得 第4篇

首堂课上，杨霞教授以党的指导思想为主题给我们进行了系统的介绍，其后又对马克思主义、对小平理论及江泽民的“三个代表”进行了深层次的研究。在学习过程中，我对中国共产党的性质以及中国共产党是各族人民利益的忠实代表的根本宗旨有了更深层次的理解。中国共产党自 1921 年建党至今，已经走过了91年光荣的斗争道路。这91年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的四代党中央领导集体。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

通过由石中光老师教授的第二堂课“中国共产党的性质与宗旨”，我了解到：我党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最大人民的根本利益，才能永远立于不败之地。同时，“三个代表”中的每一个“代表”，都有其相对独立的丰富内涵。但这三者之间又密切联系，构成辩证统一的整体。其中先进生产力是历史发展的决定性力量，是先进文化的基础;先进

文化对经济会起巨大的促进作用，先进生产力要求有先进文化与之相适应;人民群众是历史的创造者，是先进生产力和先进文化的推动者;而先进生产力和先进文化又从根本上体现和满足最广大人民的根本利益。： 我还认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。而中国工人阶级又具备以下优点：

1.中国工人阶级同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。它在同

资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律

性，是历史上最先进、最革命和最具有远大前程的阶级；

2.中国工人阶级深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义压迫，处于

社会的最低层，具有最坚决、最彻底的革命性

3.中国工人阶级分布比较集中，便于组织起来，形成一支重要的社会

力量

4.中国工人阶级与农民有着天然的联系，便于同广大农民结成亲密的联盟，使中国工人阶级领导中国革命具有极其广泛的社会基础

紧接着的第三、四堂课中，王荣老师就党员条件和党的纲领与我们进行了深切探讨。众所周知：明确共产党员的条件，坚持共产党员的标准，是建设一支高素质的党员队伍的一个关键环节。关于党员的条件，党的十六大党章作出了明确的规定。对于要求入党的同志来说，要实现加入中国共产党的愿望，必须首先弄清楚党章规定的党员条件是什么，从而贯彻党的基本路线和基本纲领，牢记党的基本经验，弘扬艰苦奋斗作风，努力实践“三个代表”重要思想，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业的新局面而奋斗。

发展党员工作的三个阶段：入党积极分子的确定和培养教育、预备党员的审

批和接受、预备党员的转正都需要遵循四项原则：坚持标准（是指发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，不能降低标准或者另立标准）、保证质量（是指在工作上要正确处理数量和质量，把发展对象是否符合共产党员标准放在第一位）、改善结构（是指发展新党员不仅要求发展对象必须具备基本的思想政治素质，而且要注意从宏观上把握，逐步改善党员队伍的构成分布）、慎重发展（是指必须坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来）

党员的具体条件又分为：前提条件（年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他在社会各阶层的先进分子，承认党的章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党）、基本条件（中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终生；中国共产党党员是劳动人民中的普通一员）、大学生入党的特定条件（《中共中央组织部关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见》（1995年3月）“积极做好在大学生和青年教师中发展党员的工作，注意把具备有党员条件的学生骨干和青年教师、学术和科技带头人、业务骨干中的优秀分子吸收到党内来”加强大学生党员的基本知识教育，对于品学兼优、具备党员条件的，可以吸收到党内来）

现当代高等教育学院可以通过课堂教学、实验实训、校园文化活动的有效途径培养一批又一批的优秀大学生。此类大学生的优秀具体体现在以下几个方面：知识扎实（专业知识、非专业知识等）、能力强（专业技能、适应能力、社会实践能力等）、素质高（专业素质、人文素质、心理素质等）、实基础（强能力、高

素质、广适应的通识性、应用型人才）

通俗的讲：党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗，走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向。党的纲领既包括确定长远目标的最高纲领也包括确定每个阶段中心任务和奋斗目标的基本纲领。党的最高纲领是指党的最终奋斗目标，即实现共产主义。党在各个阶段的基本纲领是工人阶级政党的当前的奋斗目标，它体现一定时期的阶级利益和要求，是为最高纲领服务的。而现阶段的最低纲领是指建设中国特色社会主义经济（在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，坚持基本经济制度和多种分配制度）、政治（在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治，即政治文明）、文化（以马克思注意为指导，以培育四有公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化）

社会主义初级阶段的党的基本路线为：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。而党的现阶段的奋斗目标为：全面建设小康社会（指的是生活状况，“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”）

而正如第五堂课中，陈湘红老师所言：入党动机就是一个人要求入党的内在动力和真实目的，是一个人要求入党的主观原因，是一个人入党的精神力量。简单的说，就是为什么要求入党。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。在当今社会，大多数人受社会现状的影响存在不正确、不成熟的入党动机，而它们又可以具体划分为四种类型，即：功利型、情感型、虚荣型、盲从型。这也是规定每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报思想的重要原因。那如何判断一个人是否具备正确的入党动机呢？当一个人在思想上承认党的纲领和党的章程，并在行动上努力实践，积极投身于为社会主义、共产主义奋斗的事业，我们就可以说他具备了正确的入党动机。而正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。在我成长的过程中，党每时每刻给我以关怀和温暖，共产党员的优良传统和作风每时每刻教育、影响着我，使我明辨是非、善恶、美丑，认清方向。从李大钊到方志敏、赵一曼、江姐，从焦裕禄到孔繁森、任长霞，从黄继光到雷锋、李向群，这些共产党员的杰出代表，以及我身边的共产党员中的 “ 无名英雄 ” 们，以他们高尚的情操和思想行为深深地陶冶着我，使我认识到共产党员确实是广大人民群众的贴心人，是人民的公仆。这些，更坚定了我不断靠近党组织并为最终加入中国共产党而努力的信念。因此，我的内心深处有一个目标：“我要成为一名共产党员!我要像他们那样，更好地为人民服务，为了共产主义事业献身!”有了信念还不够，还需在生活中有所实践才能在本质上有所进益。所以我们得：在明确自身奋斗目标的同时，加强自身的思想建设；在加强自身修养的同时，提高自己的素质水平；时刻坚持正确的世界观、人生观、价值观；在学习生活中积极创新，发挥模范作用；严格要求自己，争取不断进步。以实际行动表明自己渴望加入中国共产党的决心之大。

初级验光师培训心得 第5篇

大家好！我是视光中心店的刘若萌。很高兴参加了公司举办的内部初级验光师培训学习，虽然学习时间只有短短三天,但也学到了很多识,对我以后的工作会有很大的帮助。

通过郜经理的讲述,认识到了视光师职业的发展前景及市场的需求，这段自生经历的讲述和举例说明深深的印在了我的心里。还有几位老师通过亲身经历总结出来的经验和我们分享，可以在今后的工作中少走好多弯路，以及他们对这份职业的敬畏值得我们去学习，就是申经理说的：“既然穿上了这件白大褂就要对得起它”学习是永无止境的,趁自己还年轻好好努力成为自己想要成为的自己。

21步验光法很详细的讲述了验光的步骤以及每一步需要注意的事项，也解决了我来参加本次验光想要了解的问题.以前在店里接触的验光,一般都是哑巴式验光.自己在干嘛从不和顾客说,也不知道怎么说,只是告诉顾客该怎么做,通过这次学习可以让顾客明明白白的了解整个验光过程,更好的配合我们的工作,给顾客一个更清晰舒适持久的配镜处方。

如何开具一个正确的验光处方，何为处方，里面包括了哪些内容,以及验光处方的书写和换算。这些以前都是一知半解,这次去学习都有了一个详细的了解,收获还是比较大的。

整个课程的安排我觉得还是比较合理的,尤其是最后一节销售逻辑之关注顾客。我们所有的理论知识专业知识,到最后都是为了更好的服务顾客回归到销售中。真实的销售案例,理解起来比较容易.最后就是以后再有这样的培训,希望可以提前把课件发给我们,这样上课就可以不用忙着记笔记不分心，还可以很好的提前预习。

视光中心店:刘若萌

初级验光师培训心得

大家好!我是 实验店的卫丽莎。2018年4月，我有幸参加了为期三天的“初级验光师入门培训”的学习，让我从一个刚接触一个多月验光的初出茅庐的新手，也变成了一个即将“被肯定”的专业的初级验光师！

虽然我已经掌握了一些验光皮毛，可却是一个连眼球都无法勾画，连问诊都没有一次问到位，连肺头的内置辅镜和外置辅镜都无法认全，连最基础的21步快速验光法中的双眼平衡和沃式四点、立体视检查以及不等像检查都从来没有做过，甚至连一个正确的验光处方所需具备的内容从没填完整过……

从接触验光至今,才发现这不仅仅是简单的验光配镜，时老师和申老师的课真的让我收获颇多,从眼球的基本构造,到顾客的问诊与接待和仪器的认识与维护,再到21步快速验光法和裂隙灯的检查,直至最后如何开具一个正确的验光处方.这些都能让我更好的帮助顾客选择更合适的产品。而且,还能随着自己工作的积累,更好的提升自己的其他能力,将自己这几天的学习经验传给其他在岗的同事们,一起更好,更快的去进一步学习和了解,更周到的去服务我们的每一位顾客。

在从今以后的验光日子里,我将把自己之前欠缺的,现在所有学到的,不论验光流程也好,还是处方单也罢,都会一一慢慢的细致和完善化,让自己”不仅在能力上,而且在专业知识上”都可以成为一名让大家和顾客认可的”专业验光师”!

我将会在之后的每一次验光当中,都会”全力以赴”!为自己所相信,所坚持的去努力！去奋斗！去加油!

计算机初级培训心得 第6篇

1月16日21日，我们学校组织了计算机初级培训。当我刚听到这一消息时，第一感觉就是我也要参加培训吗?虽然自我感觉水平不高，但总觉得这种培训的意义不大。因为自己年纪大了，怕学习起来有困难。但在校领导的开导下我还是报名参加了培讯。

然而，在我参加培训的第一天，我就发现自己错了，这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。从参加培训的第一课时起，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。学会了收发电子邮件的方法，能熟练地进行操作。特别是对教学设计方案的编写、获取不同素材的常用方法、课件的制作、单元教学设计的方法以及单元教学课件的制作等等的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对各种操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这些问题。通过次培训，使我对上述的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

现场初级救护培训心得体会 第7篇

你；某一天，也许被困在失灵的电梯里；某一晚，你的亲人朋友突然晕到；某一刻，居住的地方突发火灾，水灾，地震等自然灾害；此刻你能做什么？你会做什么？为自己，为家人，为身边的人？

这次我有幸参加了奉贤区红十字会举办的“迎世博学急救”现场初级救护培训，使我感触颇深。当今社会的发展带来了社会的进步，人们的生活方式及生活节奏发生了重大的变革。.人类的交往日趋频繁，人们的生活空间在不断扩大，各种灾难和意外伤害威胁着人们的生命和健康，因而人们对保护身体健康和掌握急救技术的要求极为迫切。作为一名工作十余年的医务工作者，通过这次学习，使我接触到了和医院临床工作不尽相同的医疗观念，它主要立足于现场，侧重于现场急救包括现场的心肺复苏术，主要通过简单易行有效的急救护理技术：有现场创伤，止血，骨折固定，搬运等手段，来挽救伤病员的生命，防止病情的继续恶化。.所以它主要有两个并重的内容：既“救”和“护”。.通过这次学习，使我深入了解了当今现场救护的最新理念，现场救护是指事发现场，救护者对伤病者实施及时有效的，初步救护和心理救助的活动。它是院前急救的组成部分，是急救的基础。它的主要任务是把有效的初级急救措施，以最快的速度送到伤病者身边，维护他们的生命。也知道了它是建立公共卫生应急体系的主要组成部分，并加强和巩固了心肺复苏知识及创伤现场救护技术，掌握了对意外伤害，常见急性中毒救护，灾害逃生与救护等知识。

生活中挑战多多，灾难多多，如何在危急的关头挽救脆弱的生命？懂得急救知识技能，在危 急的时刻就能挺身而出打开一个生命的通道，这就是我对这次培训最深的体会！

初级教师职务培训学习心得体会 第8篇

张凤 南湖小学

2012年5月，我非常有幸地参加了钟祥市继教中心组织地中小学初级教师职务培训学习，在培训学习中，聆听了魏书生、周宝英、王珣等专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一个专家的报告都能让我感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，我感到自己的责任重大，知识贫乏，通过这次学习，我收获很多，感想很深，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决和启发，我也更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，要坚定不移地热爱自己的教学事业。

(一）终身学习，提高教科研水平。

我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。不但要学，还要学出成绩来，多思考，把所见所想写下来，争取多发文章。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

（二）要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

（三）提升个人魅力。

作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

（四）观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。

井下作业初级监督培训学习心得 第9篇

从9月15日至9月29日，我参加了工程技术部组织的井下作业初级监督培训班。通过这半个月的培训课程，使我对井下作业监督、井下作业安全、以及各种井下作业技术有了一个更为深刻的认识。参加授课的老师均是油田内或油田外相关专业的专家，能够在短短半个月基本系统地学习采油工程、井控、井下作业设备等各专业的知识对我本人来说实在是受益非浅，因此，一方面感谢各位授课老师，另一方面感谢组织此次培训的工程技术部等部门的领导和同事们，感谢他们为此次培训的顺利进行所做的工作，也感谢他们为提高我们钻采院同事们的技术水平和作业监督水平所做的努力。

通过这半月的学习，我主要有以下收获：

一、对井下作业设备有比较全面的认识。

通过这次培训，我学习了施工设备、井控设备等基础知识，对各种设备的具体参数有了进一步了解。以前，我主要负责大修工程设计工作。对于小修设备、酸化和压裂设备、制氮设备等了解不深，通过此次学习，使我对井下作业涉及到的主要设备有了一个较全面的认识。

二、绷紧安全生产的弦。

每看一次井喷失控事故的录像都有一种震撼，虽然，井控培训已经多次观看井喷事故录像了，但是这次初级监督培训的井控知识培训还是使我再一次绷紧安全生产的弦。我们在设计、现场指导、现场监督作业时要时时想着安全，处处寻找并排除安全隐患，关爱生命，珍惜生活，安全生产不允许有任何疏忽。我们要从地层、井筒、压井液、设备、工具、现场、人员、管理、天气、硫化氢和有毒有害化学物质等各方面寻找并排除隐患，排除安全事故，对国家、油田、环境、他人、和自己的生命和财产负责。

三、对防砂、酸化、压裂、采油等技术有了进一步的认识。以前从采油工程一些书籍上了解了一点这几方面的知识，但对这些技术在油田发展和应用情况不太了解，通过这段时间的初级作业监督知识培训，使我了解了这些技术在冀东油田发展的路线，以及应用情况，适应的范围，还有这些技术特点、优点和存在的问题，改进方向等。

四、对注水技术、井下作业工具有了较深刻的认识

参加本次作业监督培训，使我对井下作业工具以及注水技术有了较深的认识。对各种封隔器、以及注水用工具（偏心配水器等）、修井用的各种工具等的结构与原理进一步熟悉，了解得范围更大。尤其是对这些工具的结构示意图更加清楚。学习过程中授课老师留的多媒体资料可以让我们更深刻分析各种封隔器与其它工具的结构与原理。为以后现场监督作业情况，解决现场问题提供了极大的帮助。

辛屯初级中学校长培训心得 第10篇

——2013年寒假校长提高培训心得

鹤庆县辛屯初级中学杨文生

二〇一三年二月一日

明确目标，求真务实

——2013年寒假校长提高培训心得

2013年1月29日至31日，县教育局组织的“鹤庆县中小学幼儿园校（园）长提高培训”，为期3天的学习生活，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考作如下总结：

一、领导高度重视

此次培训，局领导从培训时间、内容、培训方式以及后勤保障工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。自始至终，局领导 亲临现场，和校（园）长一同学习培训，更重要的是，局领导精心备课，周密部署，辅导深入浅出，案例生动，有效及时介绍他们多年丰富的教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们对培训人员给予了高度的关怀、鼓励与支持，寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！

二、培训内容丰富

李局长“校（园）长队伍建设与学校管理”，从当前教育现状，学校管理要重视的问题，理想的校（园）长的标准作了辅导及要求，感悟要做一个求真务实，师生爱戴的好校长；

赵副局长“加强校务公开与校园文化建设”，对当前校务、财务公开作了细致的分析，并对下一步的校务公开工作作了具体要求，要求学校立足现实，开创性搞好校园文化建设，做一个开拓创新，清正廉洁的校长；

周副局长“优化教学过程基本环节，切实提高教学有效性”作了专题辅导，结合当前的集体备课，校本教研等教学常规落实情况出现的共性问题作了详细的要求，感悟要做一个真抓实干，讲求实效的校长；

谢副局长“培养积极心态，拥抱幸福生活”的专题辅导，整个讲解既有理论作支撑，又有鲜活生动的事例做讲解，做一个心态积极，关爱他人，用完美人格影响他人的校长；

参观学习鹤庆一中初中部，云鹤小学，云鹤镇中心幼儿园，听了其他参会校（园）长的做法和感想，让我开阔了眼界，明确了目标，坚定了信念，做一个学会学习，善于学习，善于做事的校长；

三、通过培训学习，进一步让我认识到作为一名校长应当具备的几种意识：

1、学习意识

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、创新意识

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现办学目标。

四、今后工作重点

1、以人文本，走近教职工，亲近教职工，团结教职工，营造良好的人际环境。

2、高度重视校务、财务公开工作，建立健全财务监督运行机制，让权力在阳光下运作！

3、以参观的学校为标杆，结合我校实际，积极营造良好的育人环境。

4、改变观念，改变自身，注重学习，打造学习型学校班子，营造学习型校园。

5、完善制度，管理民主，注重情感投入，做一个谦卑的校长。

6、进一步增强使命感和责任感，增强职业敬畏感，做一个称职校长。

初级ABA培训心得 第11篇

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2012年中学初级教师培训心得体会

通过此次的远程培训学习让我感想颇多，培训后我更加了解了新课程改革的基本思想,基本理念，目标和基本任务等。更深入地了解了，基本理念，设计思路，课程目标，结构和内容，及其在课堂教学中的落实。今后应该从以下几个方面加强自身的修养：

一、树立目标

当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时10月10日，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。在迎考复习中的高三学生，虽都明白最终的目标是高考中取得好成绩，但由于复习时间太长，过早地拉了战线，在过程中一旦遭遇困难常常会产生放弃的念头，所以要分解长远目标，做目前该做的事，达到事半功倍的效果。

二、回归教材

1、新旧教材的区别和联系

新教材与旧教材相比，多了选修本，福州市选修了海洋地理，自然灾害和环境保护三本，列入了高考范围。在每章节的教材中多了案例和活动思考。而少了知识的系统性。旧教材在知识系统性方面要优于新教材。

2、明确选用的教材

高三复习使用的教材包括：人教版的七年级和八年级区域地理，高中的必修1-3，选修2，5，6，其中选修三本，高考中学生可任选其二作答。

3、回归教材

材是高考命题发源地，许多高考题都能在课本上找到“根源”，要培养学生能够用教材上的姿势解决问题。

三、培养能力

1、阅读和运用地图、图表的能力培养

在平时教学中(1)要要求学生懂得图像语言，教会学生正确读图。(2)要诱导启发，培养学生正确运用地图。凡能从地图上获得的地理知识，尽量诱导启发学生读图，使学生逐步养成运用地图分析地理事物的习惯。(3)要让学生经常动手，培养学生填图,绘制地理图表的能力。正确示范，严格规范以及反复地训

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练，使学生在这方面的能力得到加强。

2、分析综合能力的培养

首先是重视本学科内综合，在一轮复习中就要开始渗透，自然与人文的综合。加强因果联系分析，有助于学生的理解记忆。

注重相关学科知识的结合和渗透，搞好跨学科综合3、观察,观测能力的培养

以往地理教学只重视书本知识,不重视实践能力,使得学生实际应用能力相当差.新课程注重学生的探究，自主学习，设计了很多相关活动和思考，通过组织观察,观测活动,这方面能力可以得到锻炼与提高，有利于研究性学习。

4、图文转换能力的培养

采用练、评、看的方式，通过做题训练，提高地理知识迁移和应用能力。但时间有限，不能搞题海战术，是精选适量的质量高的典型的题目，有针对性进行训练。练后及时评讲，重点是解题思路、答题规范，总结出解题的方法与规律，让学生用科学的解题方法，提高得分率。

四、把握命题趋势

精讲精析近几年高考题，特别是福建省的高考题，最能代表命题者的命题思想，新的高考将延续其命题特点。因此要多上网查找最新题目，把握高考动向。

初级ABA培训心得 第12篇

2016年8月14日—8月18日，我参加了内蒙古校园足球联合会举办的校园足球初级教练员培训班，在这次培训中，我有幸接触北京体育大学足球讲师团队。他们讲课风趣、幽默、有针对性。用图表说明，用事实说话，讲解深入浅出，直击中国教育的现实情况。让我这个乡村教师找到了工作的方向。

在这五天里，我们分成三个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的实践课。第二天上午进行总结，质疑，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。

在这次培训中，张老师特别强调游戏的运用，在技术教学中，他在实践的训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。张老师告诉我们，一定要“保护”好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。虽然因为时间关系，在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一 次单纯的足球教练员培训，但是，在上玩第一天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以这样有趣。在培训的第五天上午，正赶小雨地湿，张老师在室内给我们讲了“五人制”足球理论课，王老师准备好了教学的内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上，王老师让我们说一说你对“五人制”足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。这项活动结束后，王老师给我们放课件，讲解了“五人制”足球的理念。大大的提高了我对“五人制”足球的认识。