岔小两基自查报告范文

岔小两基自查报告范文第1篇

一、基本情况：

我校原张老小学，1998年迁至现址，学校现有学生 265人，其中小学学生206人，学前幼儿59人， 有教师14人，占地面积8004㎡，校舍建筑面积2095㎡ 。我校服务普丛村5个村民小组672户，2495人。

二、两基指标完成情况：

1.适龄儿童少年入学率

2008年辖区有适龄儿童38人，入学38人,入学率100%; 2009年辖区有适龄儿童人口35人，入学35人，入学率100%; 2010年辖区有适龄儿童人口25人，入学25人，入学率100%。

2、在校学生辍学率

08至2010年三年学校在校小学生分别为

213、206和200人，年内均无学生流失及辍学;

3、毕业率、升学率

①08年小学毕业学生15人，毕业15人，毕业率100%，升入初中15人，升学率100%;

②09年小学毕业学生43人，毕业43人，毕业率100%，升入初中43人，升学率100%;

③10年小学毕业学生31人，毕业31人，毕业率100%，升入初中31人，升学率100%;

5、师资状况

现有教职工15人，其中女教师8人，党员教师3人，平均年龄35岁，11人为公办教师，4人为代课教师;现任教师中专科学历9人，中师或高中2

人;专科以上占60%;从职称上看，小学高级教师6人，小学一级3人，小学二级1人，未评2人。

6、办学条件

现有校舍建筑面积2095m2,生均9.7㎡。学校拥有一个实验仪器室，演示实验开出率达到96%以上。学校拥有图书室一个，有各类书籍1520册，生均读书

7、04册;

7、教育质量

严格按照国家课程标准设置开设课程，组织教育教学，小学毕业考试双合率88.2%;小学生日常行为规范合格率99.5%以上，体育合格达标率99.6%以上。

三.主要工作

1、积极推进依法治教

近年来，我们认真学习、宣传和落实新《义务教育法》，《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，利用挂横幅，贴标语，知识竞赛，组织家长会，等多种形式宣传，使家长认清送子女入学接受义务教育是法律赋予的责任和义务，有效地转变了家长的观念，为巩固提高“两基“成果奠定了良好的基础，创造了良好的社会氛围。

2、坚持不懈地抓劝返

学校将“绝不让一个学生流失“作为理念和制度，落实在教育教学管理和评价的每一个细节之中，要求教师转变观念，深化教学改革，采取“低起点，强基础，重育人”的教育教学方法，积极关注特困生，学困生和留守儿童要求教师要尊重学生，禁止各种形式的歧视后进声行为，加大对学习进步学生和思想品德优秀学生的奖励幅度，每学期放假召开班主任会和家

长会强化工作。

3努力改善办学条件

2002年以后，学校新建成学校食堂楼一栋，学生宿舍一栋，添置了办公电脑1台，添置读书560册，平整300多平方米的硬化，添置课桌50 套，办公桌椅 5套;去年又购置了办公打印机1台接通了校园宽带网，办学条件不断改善为巩固提高“两基”成果奠定了良好的物质基础。

4、强化学校管理

结合办学实际，学校确定了“以人为本，狠抓质量，强化管理”的工作思路，建立健全了校务会，党团支和德育、教研等管理机构，不断地完善了管理制度，注重校园文化和班级文化建设，严格开齐开足各科课程，鼓励教师积极实施教学改革，关注课程效益，面向全体学生，上好每一节课，关注每一个学生。在教学常规管理上注重对学生学习习惯、生活习惯的培养，抓晨读、抓训练 ，学校对教师教案采取教导主任周签字，周检查制度，对学生作业采取随机抽查和学期两检查制度，对检查情况及时量化汇报，全校教师周日晚上必须到校，学校领导带头学校还制定了《学校教师考核办法》和《学校班主任工作考核办法》，学校与各科教师签定目标责任书和《安全工作责任书》，坚持对工作扎实、成绩突出的教师给予奖励，良好的教风和校风在形成。

5、重视和加强教师队伍建设

教师是办好学校教好学生的前提条件，教师队伍建设是学生成长，学校管理和“两基”巩固提高的组织保障。因此，学校始终坚持办学依靠教师，努力改善教师生活条件，积极关心教师生活，在学习和工作上严格要求，规范管理，重视校本培训，坚持每学期召开一次教研工作会，每周一次教

研组活动，每周一次教师学习培训活动，每学期组织开展教学观摩和交流不少于12次，积极开展教师岗位练兵和学历提高，目前参加各种形式的学历提高教师达到6人。组织教师积极参加教研教改活动，通过各种措施，我校教师队伍的整体素质进一步得到了优化。

6、狠抓教育教学质量

质量是学校的生命线，我们按照“进得来、留得住、学得好”的要求，加强学校德育工作，坚持开展在国旗下的演讲，“美化校园，爱我校园”义务劳动等多次实践性主题教育活动，强化小学生养成教育，是学校德育工作落到了实处，近年又在小学低年级开设“美德在我心”教育活动，获得了良好的教育效果。教学工作坚持抓常规管理，推进精细化管理，从课堂教学改革入手，抓实教研工作，坚持开展了评教评学，教学反思和教师专业培训，教育教学质量稳步提升。

四、存在问题

1、学校建筑安全隐患

目前我校的教师宿舍楼及教学楼已是D级危房但仍在使用急需上级部门的重视。

2、教学质量有待进一步提高

3、教师培养工作任务繁重

岔小两基自查报告范文第2篇

“两基”迎国检工作自查报告

“两基”迎国检工作，是我校当前工作的重中之重。为了认真贯彻三台县政府178号文件精神，三台县教育局189号文件精神和县教育局151号迎国检“两基”督导检查实施方案，9月9日和9月26日，我校两次派出“两基”负责人胡国强同志和资料员魏育超同志参加了学区“两基”迎国检工作培训会。会后，我校于9月12日召开了全体教师会，召开了“两基”小组组长和成员会，初步确定了我校“两基”迎国检工作的思路。在会上，提出了“提高认识、领导到位、全员参与、齐心合力、确保完成;理清思路、找出不足、针对性强、讲求实效”的工作指导思想。确定了我校“两基”迎国检工作步骤和日程，确定了工作重点。为了顺利通过“两基”迎国检的各项工作，我校成立“两基”工作领导小组，组成人员如下：

组长：杨育权

副组长：胡国强、李 辉

资料员：魏育超、李仁海

一、基本情况：

上新乡初级中学校始建于上世纪50年代，学校地处上新乡场镇。上新乡现有总人口15000余人，服务面积为24平方公里。现有在校学生490人，共8个教学班，全校教职工23人。

二、三年的成果及目前的指标状况：

1、普及程度

11-17周岁儿童总人中520 人，入学516人，入学率为99.2%;小学毕业生上学年初在校学生149人，本学年进入初中在校学生149人。辍学率为0%;本学年初中2010级毕业109人，毕业率为100%;15-17周岁总人口136人，完成初等义务教育 130 人，完成率为95.6%;15周岁总人口32人,其中文盲0人,文盲率为0%;13-15周岁总人口370人,初中入学490人,入学率为100%。

2、办学水平：

自“5.12地震以后，我校的灾后重建使学校办学条件得到很大的改善。主要工作有：

(1)新修教学综合楼2900余平方米，学生宿舍楼680平方米，学生食堂238平方米。

(2)积极进行硬件投入，配备了图书6000册。为解决学生课桌100套，以上几项价值近10万元。

3、干部师资水平

教师总人数23人，其中专任教师23人;取得专科及以上人数23人，占总人数的100%;校级干部2人,接受岗位培训2人,校级岗位培训合格率为100%。

4、教育经费投入逐年提高。三年来，我们财政不拖欠教师工资，教师工资得到保障，财政对教育的投入逐年增高。

5、巩固扫盲成果。提高成人文化技术学校质量。根据我校实际情况，开展多项培训，2009年已培训5次 800余人，近三年脱盲人数共计25人，巩固率为100%。

三、采取的主要措施：

1、经“普九“验收基本达标后，我校对普九验收工作认真地进行了总结与反思。在此基础上，成形了班子不散、稳中求升的基本思路，为两基工作奠定了坚定的基础保证了政策的落实。同时，我们制订了“两基”巩固提高考核制度，签订了责任书，明确了责任。

2、依法治校，确保学校正常秩序。

(1)加大义务教育宣传力度，使义务教育法深入人心。

(2)学校每年请派出所对学校周边环境进行彻底清查，对违害学校教育教学秩序、影响学校工作的人和事严肃处理。

3、全面实施素质教育，办好人民满意的教育。

(1)全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，按部颁计划开齐课程，开足课时。

(2)着力新课程改革的实施以研究、以课堂教学为突破口，培养学生的创新精神和实践能力。

(3)加强教学研究，开展县、镇、校级青年教师优课赛、说课赛、教学设计赛、普通话赛、论文赛等系列活动，研究教学方法，提高教学效益。

4、强化内部管理，依法治校，提高教学质量。

(1)我校建立了科学系统的管理制度，从2009年春季起逐步完善了教师绩效考核、评优晋级、学期工作考核办法、班级评优晋级考核办法，这些制度的建立，促进了教师的工作。

(2)加强过程管理。一是学校领导深入课堂深入学校听课，检查作业;二是学校坚持了周查制、月检制，督促教师努力工作。

(3)我校特别注重质量跟踪分析工作，每期均要组织学生学情调研，然后进行分析，期末考试后，认真进行质量分析。

四、存在的主要问题及打算。

1、农民外出务工人员多，留守学生问题多。随着农村劳动力走进沿海城市，打工热潮涌动。造成了事实上的“单亲教育”“隔代教育”“寄养教育”的现象。很多家庭根本上无法顾及孩子的教育，造成留守学生的学习和生活状况不尽如人意。

2、我校教师严重缺编，部分学科教师紧缺，突出表现在语文、数学、英语等主要学科方面。

3、建设一支政治素质高、业务水平强的教师队伍，是一个长期艰巨的任务。今后我们要继续加大这方面的精力和经济投入，打好教育的基础。

五、整改措施

1、我校将加大对存在问题教师的帮扶措施，促其听课学习，以优帮差，加强新理念、新方法学习，多组织有问题的教师多上开放课，促使其学用结合，加快进步和改变。

2、积极向上级领导报告，尽快完成学校的灾后重建工作。特别是附属工程的建设，使学校教学工作更好的开展 。

3、尽快完善“两基”迎国检的各种资料归档工作。

总之，借助本次“两基”迎国检的春风，我们将继续发扬成绩，改变不足，努力将我校办成一所学区内一流的初中学校。

上新初中