本学期德育工作重点

本学期德育工作重点（精选6篇）

本学期德育工作重点 第1篇

本学期德育工作重点：

1、主题班队会

主题班队会作为对学生进行德育教育的重要途径，我们要常抓不懈。中心小学要求每班每月必须搞一次有质量的主题班队会。主题班队会不是班级事务布置会，而是围绕一个主题，通过各种形式（如歌舞、诗歌朗诵、小品、情景剧）等形式使学生受到教育。学生是组织者、是活动主体，教师是活动参与者、指导者。本学期我们各班要结合县教育局、关工委、团县委组织的开展评选百名“小雷锋”活动，每班组织一次以“做一名新时代的小雷锋”为主题的主题班队会。本次主题班队会各校要认真组织，在各班组织的基础上，校内评比，选出一节优秀主题班队会参加中心校评比验收。届时，中心小学将组成验收小组到各校检查，根据打分排出名次，对优秀班队会组织者予以物质奖励，同时，主题班队会评比分数也作为各校德育工作的分数的重要组成部分。再有，强调一点，部分学校主题班队会记录不规范，或者说不正确，存在条框化，模式化倾向。千篇一律的都是队仪式、主持人讲话、各小组活动、辅导员讲话、主持人总结，没实质内容。再有一种倾向是把主题班队会记成班级事务布置会，记的全是老师强调的一些注意安全、学习纪律等事项。这一点我强调过，各校领导回去一定要跟老师传达到位，因为我们强调过依然有的学校很多老师仍然这么记录。

2、班级布置。

新的学期要有新的气象，为了给孩子们一个良好的学习氛围，我们要认真做好班级布置以及墙报、板报的更换。学习园地要做到实用、更换及时，我们主张把学习园地办成激励学生的园地，比如在园地里设置一些评比、表扬与批评、或才艺展示类的小栏目。

班级布置要美观、整洁。条幅要张贴美观、有序，镜框要保持卫生。镜框内容过时的要及时更换。

3、加强图书室及图书角管理。

图书室要按时开放，做好借阅记录，防止图书流失。上学期各班都办起了图书角，要加强图书角的管理，要有学生专人或轮流负责图书角的管理。鼓励学生捐献图书，扩大学生的阅读量。部分学校图书角设置了管理日记，有的班级还专门设置了一个笔记供学生记录图书读后感。

4、本学期，中心小学提倡班班办手抄小报，小报必须保证至少每周出刊一期，设计要规范，教师要给予必要的指导，小报要设置好出版日期、编辑者、出版期次等。

5、上学期五月末，我们下发了一份“关于开展评选百名‘小雷锋’活动的通知”，通知要求100人以上小学每校评选3名、100人以下小学每校评选2名，于九月上旬上报中心小学，中心小学将推荐其中五名上报县教育局。各校要于9月10日前将各校候选人及不少于600字的事迹材料上交中心校。要求事迹材料A4纸打印，一式两份。

6、上学期我们还下发了一个组织开展“知荣明耻，从我做起”为主题的征文活动的通知，要求各校上报征文。但各校上报的征文很不规范，甚至有的学校交的是小笔记纸。我们重新征集。要求各校征文用A4纸打印，字数在200—500字之间，散文、诗歌、小说、记叙文不限。百人以上学校每校上报3篇，百人以下学校每校上报2篇。9月10日前上报。中心校将评选出优秀征文予以表彰。

7、根据团县委文件精神，我校继续开展保护母亲河，采集树种活动。要求每位小学生收集1斤杏核。不准以钱代物。于9月20日前将杏核交到中心校。

8、上学期，我们布置了大课间、校操、广播体操比赛活动，本学期我们将如期举行。比赛分两大项，大课间、校操一项，广播体操一项，比赛准备在10月中旬召开，每项设一等奖一名，奖现金100元；二等奖两名，奖现金80元；三等奖三名，奖现金50元。

本学期德育工作重点 第2篇

北京发布本年度医改工作重点

作者：

来源：《中国信息界·e医疗》2013年第11期

10月16日，北京市卫生局发布的《关于进一步落实2013年深化医药卫生体制改革主要工作任务的通知》称，本年度北京市共有55项重点医改工作任务，涉及北京市卫生系统主办的医改任务有28项，协办任务有22项。

本学期德育工作重点 第3篇

一、一年来《冶金财会》工作回顾

自去年9月包钢《冶金财会》通讯工作会议后, 一年来, 面临钢铁工业形势和期刊业相对紧缩的困难情况, 《冶金财会》杂志社在冶金工业经济发展研究中心的领导和支持下, 依靠钢铁财会战线各级领导、广大财会人员特别是通讯员和发行人员群策群力、团结奋战, 克服重重困难, 较好地完成了工作任务。在人事不断变动、经费紧张的情况下, 保证了期刊正常发行, 并不断提高期刊质量, 重点做了以下工作。

(一) 紧跟中国钢铁工业协会工作部署, 及时调整期刊宣传重点, 为贯彻落实钢协和冶金商会工作任务搞好服务

多年来, 我们一直坚持把贯彻落实钢协和全联冶金商会会议精神, 推进钢协重点工作服务作为《冶金财会》的首要任务, 钢协工作重点就是《冶金财会》宣传报道的要点, 钢协的工作部署和进程就是《冶金财会》组稿、发稿的进度表和时间表。

2014年7月底, 即在《冶金财会》召开2014年通讯工作会议前夕, 中国钢铁工业协会召开了四届八次常务理事 (扩大) 会议, 会议主体报告明确提出了“适应新常态, 把握新机遇, 以改革创新推动我国钢铁工业转型发展”。8月份我们就将会议精神和相关报告在期刊头版头条及时发表, 并配发了本刊评论员文章“用非常态之矛破新常态之盾”, 对解决钢铁工业新常态之下几个重点问题进行分析。比如, 在新常态下靠增产实现增效不可能了, 转向减产提质增效;主业发展受限了, 可采用多元化经营发展非钢产业, 实施主业损失辅业补;在筹资融资渠道上单靠国家贷款受限了, 可开辟多种渠道等等, 引导大家以实际行动贯彻落实钢协四届八次理事 (扩大) 会议精神。10月份全联冶金商会召开的座谈会对民营钢企提出了任务, 《冶金财会》第10期上专门发表了全联冶金商会2014年现场交流座谈会述评“新常态下民营钢企转型升级正当时”, 对民营钢企在新常态下发展特点和转型升级做了具体分析, 对民营钢企在新常态下转型升级的必要性、紧迫性和怎样转型、如何升级的措施提出了一些可供参考的建议;在第11期上组织了民营钢企中转型升级和可持续发展的先进典型建龙集团做了专题报道, 做到了既有言论指导, 又有典型引路, 促进了会议精神的贯彻落实。

2015年1月, 中国钢铁工业协会在北京召开了第五次会员大会, 会长徐乐江作了“全面认识新常态, 主动适应新常态, 大力提高钢铁工业发展的质量和效益”的主题报告。《冶金财会》当月在头版头条发表了会议述评, 全文发表了徐会长报告, 并摘发了会议其他报告中有关财会工作、对标挖潜等相关内容, 会后对企业贯彻落实会议精神的典型经验进行了及时报道。

2015年4月7日, 全联冶金商会在山东石横召开了2015年会员大会和石横特钢经验交流会。会后我们对会议主题报告“适应新常态, 过好转型关”作了专题报道, 对石横经验如何实现逆势增长效益最好全文发表并配发了经验点评:学石横学什么?提出了落实会议精神与学习石横经验相结合要点和重要性, 通过学习石横经验将会议精神落到实处, 推进民营钢企健康发展。此文发表后, 受到了全联冶金商会好评和企业的欢迎。

2015年7月9日, 中国钢铁工业协会五届二次常务理事 (扩大) 会议在北京召开, 会上中国钢铁工业协会会长张广宁在大会作了“适应新常态, 把握新常态, 促进我国钢铁工业转型升级创新发展”的主题报告, 当月我们就撰写了会议述评在头版头条发表, 并根据会议精神研究提出了贯彻落实会议精神的宣传要点, 作为今后《冶金财会》宣传报道的重点。

(二) 贯彻落实财政部《关于全面推进管理会计体系建设指导意见》, 加快管理会计在钢铁企业普及运用, 舆论先行, 抓典型, 搞落实

2014年11月, 财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》 (以下简称指导意见) , 财政部部长楼继伟又作了《加快发展中国特色管理会计, 促进我国经济转型升级》的重要报告, 对推进我国管理会计的重要性、目标、时间表和组织办法进行了部署, 并作为企业今后财务创新和转型升级的工作重点。所以本刊从去年11月起就把加快推进管理会计, 实现财务管理创新, 提高经济效益作为期刊组稿的重点。近一年来, 我们一下沈阳与参加全联冶金商会代表座谈;二下东北 (鞍钢、本钢) , 三下山东石横、莱钢、安徽马钢、江苏南钢;四下湖南 (华菱、涟钢、湘钢、衡钢) ;五下河北 (河钢、石钢、宣钢、河北矿业、唐钢) , 先后深入到16个企业重点了解钢企关于管理会计指导意见贯彻落实情况。

去年10月份, 我们参加全联冶金商会组织的会议, 并和与会代表座谈, 会后到鞍钢、本钢等重点大型钢铁企业调研, 了解钢铁企业学习落实财政部《指导意见》的基本情况, 在此基础上提出钢铁企业贯彻落实《指导意见》的建议, 去年第11期《冶金财会》发表了“加快构建管理会计体系, 钢铁企业应该做什么?”的调查报告, 针对当时大部分钢企认识不高, 行动迟缓的情况, 重点提出了要转变观念、提高认识为落实管理会计建设扫清思想障碍和打基础、建规章, 为管理会计建设保驾护航等建议, 对钢铁企业贯彻落实管理会计起到了宣传和推动作用。去年第12期我们特邀鞍钢矿业原总会计师王凯同志撰写了“推进管理会计, 促进企业转型升级”的专稿, 引导企业财会人员讲体会, 提建议, 加深对管理会计的认识和贯彻落实的自觉性。今年我们又根据调研情况先后写出了4篇调研报告, 陆续发表。

企业运用管理会计的重点在于落实, 管理会计能否在实践中起到作用、见到实效, 最重要的还是看管理会计在企业的落实应用情况。所以, 我们抓管理会计的重点也集中在抓落实。所以, 从今年3月份开始, 我们集中组织记者到企业调研, 考察贯彻落实情况, 4月初去涟钢调查, 先后召开了包括总会计师、财务部长及各相关部门主管20余人参加的座谈会, 又专访了有关领导和资深财务专家, 最后撰写了涟钢落实管理会计经验“企业落实管理会计的突破口在哪里”, 在《冶金财会》第5期发表后《中国冶金报》又摘要发表, 不仅引起许多钢铁企业关注, 不少财会人员要我们详细介绍涟钢情况, 还提高了涟钢的知名度和诚信度, 有关银行在看了这篇文章后, 认为涟钢的财务工作做得好, 诚信度高, 增加了涟钢的贷款额度。

有了涟钢的典型经验后, 有的企业反映, 要学习推广涟钢经验需要有较好的基础工作, 较高的信息化支撑和较高素质的财会队伍, 但有的企业缺乏这些条件, 推广起来有困难。所以, 我们又进一步了解不同条件下的企业怎样落实管理会计, 为此, 我们又先后到马钢、莱钢、南京钢铁、石钢、邢钢、湘钢等单位调查, 发现不具备全面贯彻落实管理会计的企业可以因地制宜, 从实际出发, 在某些已经成熟的局部分线或分段开展实施。先后总结了马钢按线推进的经验, 南京钢铁按事业部分块推进的经验及湘钢实行项目制, 按项目推进的经验。这样对落实管理会计就不一定非要等到条件全面具备后再起步, 可以成熟一点实施一点, 成熟一线推进一线, 使不同类型、不同条件下的企业有选择地运用管理会计理念, 实现财务创新提高效益, 让管理会计遍地开花结果。我们把这一情况整理成论文后不仅在本刊发表, 还发给财政部等有关部门共同组织的管理会计征文办公室和《中国会计报》, 他们对这一成果也很重视, 要我们将资料打包发邮件给他们, 现已报出, 作为10月份后备选论文评定对象。

(三) 对财会相关的几个重点课题的跟踪宣传

《冶金财会》作为钢铁财会系统的惟一大型专业期刊, 我们非常重视对本系统内几个主要课题和重点业务的宣传报道。一年来, 我们主要做了以下工作。

1. 对总会计师职责、任务和工作重点的座谈讨论

这个问题企业总会计师十分关心, 许多总会计师提出总会计师在企业中应该处于什么位置, 有什么职权, 重点抓什么, 目前各个企业之间都不尽相同, 差异较大。经研中心领导也十分重视, 石洪卫主任多次指示我们组织总会计师座谈会, 专门研究探讨这个问题。为此我们做了大量准备工作, 先后与二十几位总会计师进行了座谈, 并形成了文字稿, 但是因为总会计师都很忙, 集中组织比较困难, 我们就利用《冶金财会》平台在今年第4期集中发表“企业总会计师重点应该抓什么”, 利用笔谈形式进行了座谈交流。

2. 企业内部审计工作应该怎么做

企业内部审计是企业实施内部控制, 履行财务监督防范企业风险的重要内容, 也是保证企业经济安全的一项重要措施, 反腐倡廉也很需要这项工作的支持, 应该作为《冶金财会》的重点宣传内容, 经研中心领导对这项工作也十分重视, 要求我们要有专人负责这项工作, 开辟专栏重点宣传。为此, 今年5月份我们编辑作了分工, 专人负责。6月初, 由社长、副社长带队专门去河北钢铁和石钢、邢钢进行了调研。另外每个编辑去企业调研也重点关注审计工作, 通过广泛调研, 我们于6月份写出较全面反映钢铁行业审计情况, 包括这项工作的重要性、目前存在问题、取得的经验和今后工作建议的调查报告———《内审:防险、提效、反腐一身兼》, 在本刊发表后相关报刊又摘发专版, 对推动钢铁行业搞好审计工作具有一定的参考价值。

3. 关于财务管理创新解决资金紧张情况

近几年来, 钢铁工业一方面由于产能严重过剩、产品供过于求, 价格大幅度下滑, 效益低迷, 各企业自有资金大大缩水;另一方面银行压贷、抽贷, 贷款银根抽紧, 额度受限, 使钢铁企业的资金十分紧张。有的企业因资金链断裂, 被迫限产、停产甚至倒闭。解决资金紧张问题十分迫切, 又是财会人员的应有之责, 义不容辞, 《冶金财会》杂志的主要服务对象就是企业的财会人员, 始终把解决资金困难作为主要任务。在这方面一年来, 我们主要做了以下三个方面的工作。

(1) 积极配合有关部门深入开展对标挖潜, 挖掘企业内部潜力。宣传对标挖潜卓有成效的先进典型, 靠典型的带动作用最大限度地挖掘企业内部潜力, 一年来我们共发表这方面的经验10多条, 为企业提供各方面的经验和参考。

(2) 引导财会人员积极开展财务创新, 实施大财务、大数据、云计算、“互联网+”, 运用现代化管理手段, 推进管理会计, 提高工作效率, 加快资金周转, 提高资金利用率, 做到钱生钱, 使财务人员由过去单纯地计算价值向创造价值过渡, 在解决资金紧张中发挥积极主动作用。

(3) 搞好以财务公司为中心的金融体制改革, 向改革要效益。近年来各大型钢铁企业陆续开办了非银行金融机构———财务公司, 实行产融结合, 开展资本运作, 在解决企业融资难、融资贵方面起到了资金池的缓冲作用。近一年来, 我们一直把如何办好财务公司作为工作重点, 广泛宣传财务公司在解决企业资金紧张中的重要作用。今年年初, 宝钢、武钢的财务公司被中国金融时报和中国社科院金融研究所联办的2014年首届金融时报评为金牌以后, 今年第2期我们对两个单位的财务公司的经验进行了广泛宣传, 以“让宝钢、武钢经验在资金解困中放光”为标题, 在头版头条进行了宣传。后来, 我们又分别对华菱财务公司、马钢财务公司、太钢财务公司等单位创造的新经验进行了及时总结和宣传, 使钢铁企业的财务公司不仅自身创利提高, 而且在加强集团公司财务集中统一管理、搞好资金统筹服务和提高集团公司宏观经济效益方面起到了重要作用。

4. 按照钢协财税体制改革领导小组的安排部署, 做好钢铁行业财务、税收、价格改革等方面宣传报道

近一年来, 国家对财税体制改革十分重视, 特别是对资源税改革抓得很紧。钢协财税体制改革领导小组对铁矿资源税改革也很重视, 一方面召集企业认真研究, 一方面又向有关部门积极反映铁矿资源税赋过重的问题, 希望尽快改革调整。今年5月份终于盼来好消息, 铁矿资源税由过去按80%计征改按40%计征, 减轻税率一半征收。但尚未到位, 还要进一步研究调整, 为此钢协财税体制改革财税政策工作组召开矿山企业座谈会, 一是总结交流近一年来铁矿财税政策研究进展情况;二是研究确定下一步铁矿山财税政策协调工作重点;三是提出政策建议。为了促进这项工作的开展, 我们派记者一方面亲自参加会议, 及时反映会议情况和改革成果, 一方面深入矿山调查研究。于今年第5期在头版头条发表了“深化铁矿产品税费改革, 促进冶金矿山健康发展”的专稿, 对矿山企业财税体制改革给予舆论支持和政策导向, 同时我们充分利用信息专栏, 宣传介绍国家新出台的财税政策导向, 提供财税改革方面的重要信息, 为企业搞好服务。

二、今后工作设想

根据当前形势和冶金财会的实际情况, 对今后工作提出以下设想。

(一) 根据钢协五届二次常务理事 (扩大) 会议确定的重点工作搞好宣传

1. 把防风险、控总量、稳市场、增效益作为行业工作的首要任务

由于目前钢铁行业处于全行业亏损状态, 资金风险、经营风险严重, 为了防控风险, 首先要强调行业自律, 要认真遵守“不给钱不发货、没有合同不生产, 低于成本不生产”的行业自律要求, 通过企业自律控产量、保价格、提效益, 在这方面要加大力度做好宣传。

2. 加大对扩大钢结构应用等重点产业联盟的宣传

从产业转型升级和产业发展需要出发, 需要推进钢结构应用等重点产业联盟工作, 钢铁行业要依托已建立的产业技术创新联盟, 通过上下游产业的合作与协同, 继续推进钢铁产品的研发与应用, 着重扩大高端产品的应用范围, 这是钢协今后的工作重点, 也是我们宣传的要点。

3. 积极促进相关财税政策落地实施

今年上半年部分政策调整已初见成效, 有些尚未到位。钢协将继续配合政府有关部门做好相关工作, 一方面要对相关政策调整提出建议, 另一方面对已经出台的政策在落实过程中企业遇到的困难及时向有关部门反映, 《冶金财会》作为钢铁行业的舆论工具, 要与协会有关部门配合做好相关宣传和舆论指导工作。

4. 加快钢铁行业转型升级, 努力实现绿色发展

按照《中国制造2025》、《钢铁工业转型发展行动计划 (2015~2017) 》要求, 加快行业转型升级步伐, 形成一批具有一流产品、一流技术、一流环境和一流管理的企业。为企业发展提供必要的帮助和支持, 加快钢铁企业由制造型向服务型转变, 这是钢铁企业下半年的工作重点, 我们要积极配合, 做好宣传, 重点要搞好典型宣传, 带动全面工作。

5. 做好“一带一路”战略宣传

国家提出的“一带一路”战略, 涉及沿线60多个国家, 规划六大经济走廊, 钢铁工业要高度关注, 做足功课, 积极参与。在这方面, 很多钢铁企业已在国际化经营方面获得成功, 积累了许多宝贵经验, 要求大家互相学习借鉴, 《冶金财会》要紧紧跟踪, 及时宣传推广, 要突出三个重点:一是要研究宣传沿线国家的经济环境、法律环境、政治环境、使企业熟悉情况, 避免经营风险;二是要深入研究钢材需求、国家需求状况, 针对不同市场需求采取不同应对措施, 做到有的放矢;三是要梳理和研究参与方式, 取得主动权。

(二) 做好去年尚未完成的重点项目的延续工作, 保证有始有终, 落实到位, 主要有以下几点:

1. 继续做好冶金企业财务公司的典型的跟踪调研, 为财务公司进一步完善、提高、健康发展提供信息和舆论指导

财务公司作为钢铁企业中非银行金融机构, 近几年来发展很快, 效果较好, 是钢铁行业财经领域中一条靓丽的风景线, 2014年人均创利达750万元。去年4月, 石洪卫主任亲自组织召开了冶金企业财务公司座谈会, 座谈了解情况, 找出问题, 并提出了许多合理化建议, 对促进钢铁行业财务公司的健康发展起到了推动作用。下一步我们还要将这项工作继续抓下去, 保持连续性, 跟踪调研, 在去年工作的基础上, 针对目前存在的新问题, 不断总结经验, 研究对策, 在适当时机再召开一次座谈会, 为财务公司的进一步发展共商对策。

2. 继续搞好钢铁行业财务、税收、价格改革方面的典型调研和案例分析

注意发现新典型、提出新问题, 总结新经验, 并宣传推广扩大影响。特别是对钢铁行业的重点领域、关键环节和部门, 如“营改增”、进出口税务调整、国家近期关注的矿业资源税费的调整、资源领域的价格调整等要重点调研, 及时反馈, 总结典型经验。

3. 继续抓好冶金行业重点企业的证券、保险、基金、小型贷款、租赁等非银行金融业改革的典型调研, 总结经验, 分析案例, 推进这些行业健康发展

经过前几年的试点和运行, 以上这些行业在钢铁工业中发展很快, 占比越来越高, 有的已初具规模, 成为钢铁工业多元化发展的一条重要渠道, 发展前景很好, 对提高钢铁行业经济效益潜力很大、后劲很足。按照大财务管理理念, 它们都是财经领域中的重要组织部分, 属于《冶金财会》杂志的重要服务对象, 我们要积极关注和宣传, 并提供力所能及的信息服务和舆论指导。所以拟在条件成熟时分别召开这些行业不同形式的座谈会, 在掌握了解情况的基础上, 及时沟通信息, 总结经验、提供服务, 促进这些行业加快发展。

4. 继续搞好审计行业的调研宣传, 提供信息交流和舆论支持

经济审计, 从广义上讲, 属于财经领域中的监督职能。目前钢铁企业的审计部门绝大部分由总会计师组织领导, 其成员多数是由财务人员抽调组成。主要任务是为企业经济运行监督把关, 为提高企业效益和防范经营风险服务, 为防腐倡廉服务。既有经济价值, 又有政治意义。作为《冶金财会》杂志, 充分发挥舆论导向和推动作用, 为搞好钢铁行业的审计工作, 做好调研宣传和行业服务。在去年工作的基础上今后要针对目前存在的主要问题, 提供典型案例和经验, 研究制订应对措施, 促进审计工作健康发展。为此, 下一年度适当时机拟召开一次审计部门座谈会, 集中了解和宣传钢铁行业审计工作经验、存在问题, 并提出建议, 促进审计工作健康发展。

5. 继续关注钢铁行业总会计师的工作状况, 积极创造条件, 做好准备, 力争明年召开总会计师座谈会

这项工作, 经研中心主任石洪卫非常重视, 去年就指示我们要办这件事, 我们虽然做了一些准备工作, 但会议一直未开成, 下一步我们要积极创造条件, 继续准备, 争取在适当时机把这件事办成。让总会计师坐到一起互相沟通, 交流经验。

6. 继续推进管理会计在企业落实应用

这项工作通过近一年来的重点推进, 已经有了很大进展, 总结出一批典型经验和实施办法。但形势不容乐观, 从总体看, 大部分企业行动迟缓, 真正列入议程真抓实干的企业还是少数, 约三分之二的企业还没有实质性进展, 实际效果还没有发挥出来, 需要大力宣传, 加快推进。所以, 今后还应作为一项重点工作继续抓下去, 适当时机可召开一次小型专题经验交流会。

(三) 按读者需要组稿编办财会人员喜闻乐见的期刊

《冶金财会》的服务对象是钢铁行业财会人员, 刊发的稿件一定要符合读者的需要。长期以来, 我们一直保持每期至少要有2~3篇反映企业经济活动的鲜活稿件作支撑, 受到广大读者的欢迎。

但是, 目前的稿源方面出现一些新的变化, 财会人员工作繁重, 评职称的高峰期已过, 刚性需要减少, 所以稿件数量减少, 质量下降, 是目前的一大难题。《冶金财会》每期大约发稿25篇左右。前几年杂志社每月收到来稿都在40篇以上, 尚有选择余地;最近几月只有20篇左右, 来稿数量减少, 几乎没有选择余地, 对文章质量产生一定影响。为了解决这个问题, 保证稿件质量, 今后一方面我们要做好通联工作, 组织通讯员写稿, 培训通讯队伍;另一方面要求编辑多深入企业组稿、写稿。

同时也希望企业财会部门领导带头总结工作, 撰写文章。组织财会人员结合工作实际, 谈体会、写文章, 这既是对我们工作的支持, 也能通过总结经验提高工作水平。在这方面有许多企业做得很好。比如华菱钢铁集团的涟钢、湘钢, 山东钢铁集团的莱钢、济钢, 河北钢铁集团的唐钢、宣钢、石钢, 五矿集团的邯邢矿山等公司不仅总会计师、财务部长等带头写稿, 而且积极组织财会人员写稿, 为鼓励大家写稿还采取了一些激励措施, 效果很好。这些单位都在本刊发过组稿, 每组3~5篇文章, 集中反映本企业的财务管理状况和先进经验, 我们也欢迎其他单位组织大家写文章, 让更多的单位在我们期刊上连续发表多篇稿件。

(四) 做好新形势下的期刊发行工作

近两年来, 由于钢铁工业效益下滑, 资金紧张, 对期刊的需求量下降, 大部分期刊的征订数量都在缩减。《冶金财会》也是如此, 虽然一直是钢铁行业社科类期刊中发行数量最多的单位之一, 最高的2006年曾达到11000册, 但近年来也在逐渐下降。2015年征订数量下降到不到4000册, 已接近盈亏平衡点。征订数量如再下降就要出现亏损。《冶金财会》杂志是自负盈亏的事业单位, 出现亏损就难以继续坚持下去。所以, 征订工作非常重要, 能不能保持征订数量在盈亏平衡点以上, 关系到《冶金财会》求生存、保发展问题, 希望大家给予支持, 保住我们自己的这块园地。为此提出以下设想。

1.《冶金财会》平台交流内容与钢铁企业财会人员工作息息相关, 契合度极高, 尤其是工作实践内容, 对人员业务提高大有裨益, 希望各单位领导特别是总会计师、财务总监、财务部 (处) 长应从财会人员业务交流出发, 多多订阅《冶金财会》杂志。为此, 我们针对不同单位的不同情况, 分别提出不同的希望和建议:一是对原来征订数量较大的单位, 向新建的金融、采购营销等相关部门辐射, 向基层各类各级子公司财务人员延伸, 并组织相关的经营管理部门和人员订阅, 力争保持原数;二是原来征订数量较多近年来有一定下滑的单位, 希望在经济条件逐步好转时, 恢复原来的征订数量;三是原来征订比较少, 空白点多的民营企业, 根据实际情况, 增加征订, 消灭空白点, 扩大覆盖面。

2. 坚持以财会行业为主, 逐步向营销、采购、管理、金融、证券、保险、审计等领域渗透;以生产企业为主, 尽快向相关的科研院所、学校、事业单位、民营企业扩展, 扩大受众面, 加密征订网, 增加征订数, 力争明年在这些领域增加一部分新的订户。

3. 征订网络下延, 网点加密, 把征订网络由目前的一级企业向二三级企业发展延伸。这项工作从去年已经开始, 但今后要继续补充、完善。特别是对大型钢铁集团, 如广东钢铁、山钢集团、河北钢铁集团、鞍钢集团、首钢和武钢、宝钢集团等企不仅要集团征订, 而且要向二级企业、子公司、分公司发展, 有的还可以向三级企业延伸, 既要扩大覆盖面, 更要注重网络加密加深。

4. 继续实行鼓励政策, 对征订数量较多 (30册以上) 的单位继续实行征订鼓励政策, 特别是对新增订数, 加倍鼓励。

5. 继续开展两年一次的“三优”评选活动, 充分发挥“三优”在征订发行方面的骨干带动作用, 特别是对在组织发行工作中做得好的单位在精神鼓励的同时, 根据杂志社经济实力适当给予物质鼓励, 充分调动发行人员积极性, 加快期刊市场开发。

(五) 充分利用广告平台, 以图文并茂多样化形式宣传企业形象, 增加期刊经济效益和社会影响力

《冶金财会》自2001年开辟广告园地以来, 在大家的支持下已运行l4年, 不仅增加了期刊收入, 而且以图文并茂、多姿多彩、生动活泼的形式, 宣传了企业形象, 扩大了企业影响。但是, 近几年来, 由于钢铁行业步入低谷, 经济困难, 在广告征集中遇到许多困难。

为此, 拟采用五管齐下的组织办法:一是从宣传企业形象, 支持《冶金财会》发展出发, 建议企业应充分利用这块发行量大、影响面广、物美价廉的园地, 扩大企业影响。二是希望编委会委员所在单位、优秀组织发行单位带头支持, 坚持固定做广告宣传, 既宣传企业形象, 扩大知名度, 又支持《冶金财会》的生存发展。三是希望新兴企业、新兴产业或转型升级、提供新产品和新型服务的企业, 从开拓新产品销路、推广新服务、扩大市场需要出发, 充分利用《冶金财会》进行广告宣传, 我们将积极热情地搞好服务, 并给予最大优惠。四是打破行业界限, 与行业外的相关部门和用户组织联合发行, 扩大广告服务对象和用户市场。五是希望各企业积极推荐广告客户, 将你们在工作过程中认为值得向同行推荐的好产品、好客户推荐给我们, 再通过广告的形式推荐给行业。总之, 希望大家从关心爱护《冶金财会》杂志、巩固我们自己的学习园地出发献策献力, 为不断提高财会管理水平, 促进钢铁工业在新常态下健康发展做出新的贡献!

(六) 做好明年“三优”评选工作

自1999年开始, 本刊一直坚持每两年评选一次优秀论文、优秀通讯员、优秀组织发行单位 (以下简称“三优”) 。按此惯例, 明年是我们第八次“三优”评选之年。要组织评选《冶金财会》杂志自2014年7月至2016年6月两年间发表的优秀论文, 同时评选同期内的优秀通讯员和优秀发行单位。为了提前做好这项工作, 将这次评选有关情况提前通报一下, 希望得到大家的支持和配合。

1. 关于“三优”评选的目的和意义

所以决定明年连续搞三优评选是因为我们感到它有以下几点好处:

(1) 通过“三优”评选调动了财会人员多写文章, 写好文章的积极性, 巩固和培养了通讯队伍, 活跃财会战线的通讯工作。16年来由于我们坚持定期评选优秀通讯员, 并给予适当的名誉和物质奖励, 调动了大家写文章的积极性, 并保持了支较稳定的通讯队伍, 尽管不少老通讯员工作调离或退休, 但新通讯员很快就补上来, 使《冶金财会》杂志一直保持一支稳定的通讯队伍。

(2) 通过撰写优秀论文, 提高了财会人员观察问题、分析问题的敏感性、判断力和写作能力, 总结了许多好经验, 提出了许多好建议, 特别是对搞好财务创新、为领导决策提供新的经营方略, 当好参谋服务。对做好企业财会工作提高企业经济效益起到重要作用。

(3) 通过评选“三优”, 为钢铁行业积累和推广了经营管理方面一大批优秀成果和先进经验。前七次共评选出480余篇三等奖以上的优秀论文, 又通过优秀论文集的出版发行, 在钢铁工业中推广和应用了大量的管理成果和先进经验, 既扩大了杂志的社会影响, 又为提高行业经济运行质量起到一定作用。

(4) 通过对获奖论文的评选和出版发行, 扩大了优秀论文的社会效应, 有的还成为财会人员评职称定学位的学术成果和重要条件。

2.“三优”评选的比例和数量

过去七次评选“三优”的比例一般控制在10%左右。近两年来, 《冶金财会》预计共发表文章650~700篇, 拟评选优秀论文按10%考虑, 一般为65~70篇;《冶金财会》目前共有通讯员150人左右, 拟评选优秀通讯员l5名, 占10%;《冶金财会》主要的征订单位100个左右, 按10%计算可评选10个优秀组织发行单位。这次评选比例和数量和前七次基本一样, 保持不变。

3. 关于评选标准和原则

总的标准和原则是坚持质量第一, 高标准、严要求, 不达标准不能凑数。但考虑到实际情况和其他相关因素, 在保证质量的前提下适当有些变通:一是考虑到单位和地区间的平衡, 坚持既要突出重点又要兼顾单位平衡的原则;二是主要针对行业内评选, 对外系统的文章暂未考虑;三是在文章内容形式上, 以提出新观点、新建议, 对行业财会工作具有指导性的言论、经验、调查报告、评论文章为重点, 又适当考虑其他文体形式;四是重点考虑对行业工作具有宏观指导意义的共性经验、建议的同时, 又要关照一线财会人员撰写的结合实际经验体会, 坚持宏观与微观相结合;五是既要重视老通讯员的文章, 又适当关照新通讯员新作, 培养新人, 在同等质量条件下, 优先考虑培养新通讯员。

4. 评选办法

这次评选与过去一样采用内外结合、上下结合、群众推荐与专家评选相结合的办法, 既看重成文质量又参考原稿质量, 与编辑人员编改感受相结合的办法。首先, 实行广泛的海选, 在杂志上公开发表启示, 欢迎广大读者广泛推荐;其次, 向企业和有关单位发出评选推荐申请表, 请企业和读者推荐, 在这个基础上由《冶金财会》编辑人员结合自己对稿件的编审感受提出个人的推荐意见。最后《冶金财会》编辑部组织专人统计、汇总企业和读者推荐名单, 综合平衡, 按照评比条件提出一个备选论文名单, 提供给专家学者及有关领导组成的评委会评选。按评委打出的分数由高至低顺序排列, 依次评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖论文。

5. 准备工作及时间安排

这次会议后, 即从今年10月到明年7月, 为期10个月为“三优”评选准备时间。其中, 从现在开始, 大家应有意识地为“三优”评选准备工作做最后冲刺, 准备一批能代表本单位工作水平的高质量论文参加评选。每次“三优”评选的时间段为两年, 即两年期间在《冶金财会》发表的文章均为候选论文, 但是以新发表的论文为主, 也就是说本次“三优”评选备选论文是以从现在开始到明年7月份发表的论文为重点, 所以从现在开始, 特别是总会计师、财务部 (处) 长要带头积极准备备选论文。从明年4月1日开始至明年7月底是大家推荐候选论文时间, 具体推荐办法明年3月份还要在杂志上专门发通知。明年8月为评选汇总阶段, 9月公布评选结果。在9月份召开通讯工作会议时, 公布评选结果, 并对“三优”获得者进行表彰奖励。

本学期重点知识回顾 第4篇

我的名字是詹妮。

I’m Gina.

我是吉娜。

[点拨]向对方作自我介绍时，一般用“My name is...”或“I’m...”句型。

2. [教材原文]Nice to meet you.

见到你很高兴。

[点拨] 当两人初次见面时，一般要说“Nice to meet you”，对方回答时用“Nice to meet you, too”。

3.[教材原文] Excuse me, Sonia. Is this your pencil?

打扰一下，索尼娅。这是你的铅笔吗？

[点拨]“Excuse me”意思是“请原谅、对不起”，主要用于向某人询问某事或提出请求而要打扰某人时。

4. [教材原文]Call Allan at 495-3539.

拨495-3539给艾伦打电话。

[点拨] call是动词，意思是“打电话”。要表示“给……打电话”时，call后面可直接接表示“人”的词。介词at后面接电话号码。

5. [教材原文]This is my sister.

这是我妹妹。

[点拨] “This is + 人名/表示人的名词”是人们向别人介绍他人的常用句型。一般不用“He/She is...”。

6. [教材原文] — Where’s my backpack?

— It’s under the table.

——我的背包在哪儿？

——在桌子下面。

[点拨]询问某物在哪儿时，要用疑问词where开头的特殊疑问句。

7. [教材原文]Please take these things to your brother.

请把这些东西拿给你弟弟。

Can you bring some things to school?

你能把一些东西带到学校吗？

[点拨] take与bring都有“拿、带”的意思，take指把某物或人从说话处拿或带到别处去，bring指把某物或人从别处拿或带到说话人处。它们一般与介词to连用。

8. [教材原文]Let’s play soccer.

咱们踢足球吧。

I can play the guitar.

我会弹吉他。

[点拨]动词play后面接表示球类的名词时，名词前不用冠词。表示乐器的名词在作play的宾语时，其前要用定冠词the。

9. [教材原文]That sounds good.

那听起来很好。

[点拨] sound可用作连系动词，意思是“听起来”。

10. [教材原文] Does he have a ping-pong ball?

他有乒乓球吗？

[点拨] 当谓语是行为动词时，一般现在时的一般疑问句的构成方法是在句首加Do或Does。当主语是第三人称单数形式时，一般现在时的肯定句转换为一般疑问句时要在句首加上Does来构成，原来的谓语动词要改为原形。

11. [教材原文]She doesn’t like ice cream.

她不喜欢冰淇淋。

[点拨] 当谓语是行为动词时，一般现在时的否定句要用don’t或doesn’t来构成。当主语是第三人称单数时，否定句要在主语与谓语动词之间加上doesn’t，原谓语动词要改为原形。

12. [教材原文] For breakfast, she likes eggs, bananas and apples.

早饭她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。

[点拨] 表示“某顿饭吃什么”时，要在“某顿饭”前面加介词for。例如：

What did you have for lunch?

你午饭吃的什么？

13.[教材原文] — How much is this T-shirt?

— It’s seven dollars.

——这件T恤衫多少钱？

——七美元。

[点拨] 询问物品的价格时，一般可用“How much is/are...?”，也可用“What’s the price of...?”。

14. [教材原文]— Can I help you?

— Yes, please.

——你要买东西？

——是的。

[点拨] 当商店里的服务员询问顾客要买什么东西时，一般用 “ Can I help you?”；顾客如果想买东西，可说“Yes, please”，然后再说具体要买什么。

15. [教材原文]Here you are.

给你。

[点拨] 当你买、借东西对方递给你时，一般要说“Here you are”。例如：

— May I use your pen?

— Certainly. Here you are.

——我可以用一下你的钢笔吗？

——当然可以，给你。

16. [教材原文]Anybody can afford our prices!

任何人都能负担起我们的价格!

[点拨] afford的意思是“负担得起；买得起”，常与情态动词can连用。

17. [教材原文] Have a look at Zig Zag’s Clothes Store.

到Zig Zag服装店来看一看。

[点拨] have a look 意思是“看一看”，其中的look是名词，但当后面跟“看”的内容时，要用介词at。例如：

Let me have a look at your new watch.

让我看一看你的新手表。

18. [教材原文] When is your mother’s birthday?

你妈妈的生日是什么时间？

[点拨] 名词所有格的构成，一般是在名词的词尾加“’s”；当表示两个人共同拥有某人或某物时，只在最后一个名词词尾加上“’s”；当表示两个人分别拥有某人或某物时，要分别在两个名词词尾加上“’s”。例如：

This is Tony and Jim’s room.

这是托尼和吉姆共用的房间。

19. [教材原文]Do you want to go to a movie?

你想去看电影吗？

[点拨] 动词want的意思是“想要做……”，后面要接动词不定式（to do sth.）作宾语。

20.[教材原文]She often goes to see Beijing Opera with her father.

她经常和她父亲一起去看京剧。

[点拨] 介词with 有“与……在一起；和……”的意思。例如：

Can you go shopping with me?

你能跟我一起去买东西吗？

21.[教材原文] — Can you swim?

— No, I can’t.

——你会游泳吗？

——不，我不会。

[点拨] can 是情态动词，意思是“能、会”，没有人称和数的变化，无论是第几人称，也无论主语是单数还是复数，can均无变化。can不能单独作谓语，它后面要跟一个动词原形一起构成谓语。含有can的一般疑问句是直接把can提到句首构成，肯定回答一般用“Yes,主语+can”，否定回答一般用“No, 主语 + can’t”。否定句是在can后面直接加not。

22. [教材原文]Can you help kids with swimming？

你能帮助小孩游泳吗？

[点拨] “help...with...”是一个固定短语，意思是“在某方面帮助……”。例如：

She often helps me with my math.

她经常帮我学习数学。

23. [教材原文]Come and show us!

来给我们展示一下！

[点拨] show用作动词时，是及物动词，意思是“展示；给……看”，后面可接双宾语。例如：

Can you show me your new watch?

你能让我看看你的新手表吗？

24. [教材原文]— Can you draw?

— Yes, a little.

——你会画画吗？

——是的，会画一点。

[点拨] a little的意思是“少许；少量”，含有肯定意思，用来修饰或替代不可数名词。

25. [教材原文]I usually get up at five o’clock.

我通常在五点钟起床。

People usually eat dinner in the evening.

人们通常在晚上吃正餐。

[点拨] 表示“在几点几分”时，要用介词at；泛指“在上午/下午/晚上”，要用介词in。例如：

I often do my homework at seven in the evening.

我经常在晚上七点钟做作业。

26. [教材原文]Can you speak English?

你会讲英语吗？

Please write and tell me about your morning.

请写信告诉我有关你上午的情况。

[点拨] 英语中表示“讲（说）某种语言”时，要用动词speak。tell的意思是“告诉；讲述”，后面一般要接双宾语，构成tell sb. sth.结构。

27.[教材原文] I have math on Monday, Wednesday and Friday.

在星期一、星期三和星期五我有数学课。

[点拨] 表示“在星期几”，要用介词on。

[跟踪训练]

1. —Nice to meet you.

—________ (四川宜宾)

A. Fine，thank you.

B. How do you do?

C. Nice to meet you, too.

D. The same to you.

2. Hello, I am a new student here. ________ name is Sam.（四川资阳）

A. My B. Your

C. His D. Her

3. ，is there a restaurant in the neighborhood?（甘肃定西）

A. Sorry B. Yes

C. Excuse me D. Pardon me

4. Please call hot line ______ 12345 for help if you have any problem.（山东济南）

A. under B. at C. as D. in

5. — Dad, ______ my Chinese teacher, Mr Wang.

— Nice to meet you, Mr Wang.（甘肃天水）

A. he is B. it is C. this is D. that is

6. If the postman has registered（挂号）letter for us, he ______ it to our flat.（山东威海）

A. brings B. send C. leaves D. take

7. — Dad, ________ is my Mp4?

—It’s in your desk. （湖南湘西）

A. where B. what C. whose

8. She won’t let her daughter by the river. （宁夏回族自治区）

A. play B. plays

C. to play D. playing

9. — I often listen to the song Rainbow.

— So do I. It _____ beautiful. （福建福州）

A. feels B. smells C. sounds

10. Rose doesn’t like playing volleyball, so volleyball can’t be hers. （四川资阳）

A. a， a B. the， the C. /， a D. /， the

11. Mary often has eggs and bread _________ breakfast.（湖南湘西）

A. with B. for C. on

12. — ________ are the apples?

— Four yuan a kilo. （浙江金华）

A. How many B. How much

C. How heavy D. How expensive

13. — Can I help you, Sir?

— . I need some books about western culture. （云南省）

A. Yes, please B. No, thanks

C. Yes, you can D. No, you can’t

14. — Can I use your mobile phone?

— Of course. _______. （云南大理）

A. Very well B. I can

C. I am using it D. Here you are

15.— What do you think of the 3G mobile phone?

— I really like it, but I can’t _____it. (辽宁本溪)

A. stand B. afford C. spend D. refuse

16. Allen, let me have _____ look at your new car, OK?（甘肃白银）

A. the B. a C. / D. an

17. Tom’s watch is the same as his .（黑龙江绥化）

A. brother B. brothers C. brother’s

18. mothers can’t come to the meeting because they have gone to Dalian.（黑龙江绥化）

A. Sally’s and Jane

B. Sally and Jane’s

C. Sally’s and Jane’s

19. Tony wants _______a job as a language teacher in China. （湖南株洲）

A. to find B. finding C. find

20. — Would you like to go to the cinema

me tonight?

— Great! I’d love to.（浙江金华）

A. by B. to C. with D. for

21. — Can you ride a horse?

— No. I _______.（北京市）

A. needn’t B. may not

C. can’t D. mustn’t

22. — Susan, I’d like you to help me _____ my math.

— With pleasure.（湖南益阳）

A. for B. in C. with

23. — A single room, please.

— OK. Will you please _____ me your ID card?

— Here you are.（山东聊城）

A. tell B. serve C. send D. show

24 — Can you speak English, Mr Wang？

— Yes, but only .（四川广元）

A. little B. a little C. a lot

25. I usually get up 7:00

the morning. （四川雅安）

A. in， at B. at， in C. in， in D. at， on

26. She learned to play ______ piano all by herself. （河北省）

A. a B. an C. the D.不填

27. My brother once studies in America for three years, so he can ________English very well. （山东日照）

A. talk B. speak C. say D. tell

28. When I was young, my father used to ________ me some interesting stories.（四川南充）

A. say B. tell C. talk

29. — Why do you like this TV program?

—_________ it’s very interesting and exciting. （福建莆田）

A. Though B. Because C. So

30. — ____ is that man over there?

— He is Dick’s uncle.（重庆市）

A. Where B. What C. Who D. Which

31. We’ll hold a party in celebration of the 90th birthday of the CPC（中国共产党）________Friday. （福建莆田）

A. in B. on C. at

32. Alice has a tennis racket. （改为一般疑问句）

________ Alice ________ a tennis racket? （山东临沂）

33. Alice does the shopping on Sundays.（改为否定句，每空一词）

Alice ________ the shopping on Sundays.（山东济南）

Key：

1—5 CACBC 6—10 AAACD

11—15 BBADB 16—20 BCCAC

本学期德育工作重点 第5篇

教师本学期工作总结篇一

转眼间我进入葛村中心小学已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。在处理师生关系时我特别注意，这个时候的小学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象，严格要求自己也严格要求学生，但在课外我还会努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。.而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，还报考了汉语言文学教育的本科学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便读阅小学语文相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。本，我担任一年级语文教学工作。做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1.多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

3.努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些知识，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中，注重引导学生进行分析、思考、讨论，从而进行归纳、应用。开始在实施个人教学设想的时候，避免学生受到了“满堂灌”的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，慢慢地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改进、总结，找到适合学生的教学模式。

4.作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结，积累经验

5.教案。在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师本学期工作总结篇二

在王小红老师的主持下，我们全区艺术教师参加了《中学艺术教师分层研训的实践研究》课题组有诸项活动，我和泉州科技中学的书法教师欧阳军结为书法教学方面的“扶新促老的对子”正如，泉州市教科所的陈德煌老师说的：“新教师，充满活力和激情，他们和老教师结成队子，能够点燃老教师心中原有的那一团火，让老教师回想起自己当年的那一份对于教育事业的热情和信心!并反思自己这么多年来的教学经验，进行反思和总结，同时把自己的经验教授给新教师，让他们少走弯路，能够做出更多的成绩!”

在与新教师欧阳军教学交流和探讨的过程中，我深深的感觉到他是一位很优秀难得的书法专业青年教师，在课余时间，欧阳军老师在认真备课、编写教学设计、制作多媒体课件的同时，不忘自己学科专业的长成，阅读了大量的书法专著，不断提高自己的内在素养，并能天天坚持临池，在行草方法的很好的修养。在教学工作中欧阳军老师能够虚心求教，多次到我的课堂中来听课，认真记录，积极反思，对于我上课中的一些知识点和教法的处理，提出许多不同的意见和建议，让我觉得找到了一个好同事，好知己，内心中感到了无比高兴。

这一学期我们还分别承担带教了泉州师院书法本科专业实习队的工作，我和黎凌老师指导十四位书法实习生，欧阳军老师指导八位实习生。这一次实习活动是我们“新老教师接队活动”工作的细化和深入，我和欧阳军老师一起商讨如何指导和评价这些实习生，如何让我们的书法课堂更有效果的进行教与学。活动开展的十分生动有趣，从中，我和欧阳军老师、陈黎凌老师都有很大的收获，觉得做为一位书法教师，真是要很渊博，很认真，很负责!

在这学期“新老教师接队活动”我和欧阳军老师之间可以做到“取长补短”相互学习，从他的身上我也学到很多关于教材整合，课堂处理，学生评价等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老带新，以新促老”这一结队子的宗旨。在此活动中，我并没有以老教师自居，而是向我们课题组的更多老师求教和学习，十分荣幸的是，我很尊敬和崇拜的知名书画家——泉州六中的艺术教师林旭慈老师冒大雨来到我的课堂中听课，并为我写了评课的文章，让我很感动!这里我想引用林旭慈老师文章中的这一段话，来做为我们本学期的书法工作的总结：“书法学习是比较枯燥的，怎样能让学生轻松愉快地学到知识，就要找出高效恰当的教学手段，这需要教师丰富的教学经验及长时间的思考。书法教师的水平，是包括书写和理论的综合水平以及教育教学水平。教学理论水平的重要性远远大于书写水平，因为理论是中国传统文化、书法史、技法和传授的综合体。一位合格的书法教师

要做到;

一、要有健全的人格，高尚的情操;

二、要有一定的专业水平(要掌握一定的书法理论，要通晓多种书体，要精通各种技法，要有一定的创作能力);

三、要有科学的教育教学方面的知识;

四、要有责任心和爱心。因此，必须在实践中探索，不断学习，提高自己的综合能力和素养，师之渊博，学之方能功倍。”

教师本学期工作总结篇三

20xx年，我担任两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(Teaching

English

through

English)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

教师本学期思想工作总结

教师本学期思想工作总结范文一

时间飞逝，转眼20xx年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：

一、师德方面：认真学习领会xx大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。

遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。

其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面：本，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。

改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。

作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。

教师本学期思想工作总结范文二

经过两个学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现将本学期工作总结如下：

一、德。

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能。

教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内组内的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎么教。

4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住任何机会，虚心学习，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

三、绩。

本学期，我继续担任一年级三班的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。根据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在一(3)班这个班集体中。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

四、勤。

本学期，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学全勤。

教师本学期思想工作总结范文三

本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

本学期工作汇报 第6篇

田家龙

一、常规工作

1、信息技术课的安排和调整。

在信息技术课教学中仍然存在课堂效率不够高、上课秩序不够好的情况。本学期继续在这两方面强化。

2、电教设备、监控室、多媒体教室、笔记本电脑的维护、维修。

3、电教节目录制及校园电视台节目的采编和录播。

4、升旗仪式及国旗班训练。

5、高三团档的转出及高三毕业生信息提前采集。

6、各项大型活动的策划、宣传、拍照、录像、上网及宣传展板的制作

7、电教设备固定资产登记、入账。

8、各种媒体策划及宣传的常态化。（齐鲁晚报、德州晚报、德州日报、德州电视台）

9、教学楼、音乐楼、美术楼信号铃声维修调整。

10、省市教学能手、公开课、优质课比赛课服务、调试及录像工作。

二、下学期创新的工作：

1、根据学校的发展要求，学校内网、外网继续进行升级改版。网站建设方面力争新突破。外网在版式和内容上均要有突破。力争把我校内外网，特别是把外网建成我校对外的窗口。

2、信息技术兴趣小组培训常态化。（在去年的信息学奥林匹克竞赛全国联赛（NOIP）中我校高二六班同学霍金鹏刘阳获得全国三等奖）。本学期在培训方面加大力度，力争获得全国二等奖以上的奖次；同时本学期在全国信息技术创新比赛中要取得比去年更加优异成绩，力争NOC三星级学校。

3、信息技术课推行一课双师制同时，进行学案的编制和批阅。

4、校园电视台节目采编及编辑进行综合培训。

5、媒体宣传更加全面化和开放化。除了齐鲁晚报、德州日报、德州晚报、德州电视台等媒体宣传途径外，新学期计划在中国青年报、中国教师报上做三至四期我校的管理创新报道。（两会期间报道）

6、团委和教务处、年级处联合举办电子白板授课大比武活动。重点是检查老师对电子白板使用情况，力争将电子白板推开。

7、德育管理系统升级，将使德育管理系统服务功能更加人性化、科学化。

8、校园电视台节目更加贴近学生生活，节目质量和周节目次数均上新台阶。

9、多媒体维修维护更加周到快捷。除了网上报修签单维修外，新学期将安排信息技术教师走进办公室、走进班级进行维护维修，每周至少不少于两次上门维修和回访。

2011-2012学第二学期团委大事安排表

田家龙

第一周：宣传栏第一期、电教设备的检修；网络维护；电教节目录制。

第二周：媒体宣传第一期；开学典礼的策划筹备和组织；电教设备检查结果通报。第三周：媒体宣传第二期；德育管理系统运行改进升级；音乐楼美术楼科技楼监控设备安装；第四周：媒体宣传第三期；监控设备复检。宣传栏第二期 第五周：媒体宣传第四期；电教设备检查结果通报 第六周：媒体宣传第五期；电子白板比赛。第七周：媒体宣传第六期；宣传栏第三期。

第八周：媒体宣传第七期；电子白板比赛。电教设备检查结果通报 第九周：媒体宣传第八期；艺术节启动。第十周：媒体宣传第九期；宣传栏第四期。

第十一周：媒体宣传第十期；电教设备检查结果通报

第十二周：媒体宣传第十一期；发展一批新团员（主要面对高三年级）第十三周：媒体宣传第十二期；五四歌咏比赛；宣传栏第五期。第十四周：媒体宣传第十三期；艺术节总结；电教设备检查结果通报 第十五周：媒体宣传第十四期；高考听力设备监控设备检修 第十六周：媒体宣传第十五期；高三团档转出；宣传栏第六期