班组长论坛范文

班组长论坛范文（精选8篇）

班组长论坛 第1篇

班组长论坛活动方案

根据公司“班组长论坛”第四届理事会会议精神，我们将在总结经验的基础上，继续按照“自主管理、分片活动、小型多样”的原则，旨在探索和创新活动形式，为拓宽班组长视野，打造班组长学习型团队搭建平台，以全面提高班组长的综合素质，促进班组各项管理工作的提升。为此，特制定、炼油四部/化工部片区活动方案。

一、主要目的：

班组长是企业组织中的“兵头将尾”，他在组织中起到承上启下的桥梁和纽带作用，作为生产一线的直接组织者，他们的素质、管理水平高低极大的影响着企业的经营绩效。故通过片区“班组长论坛”的系列活动，旨在挖掘班组长的潜能，使他们不仅拥有兵的干劲，还应有将的韬略，在企业的生产一线发挥更加重要的作用。

二、主要内容：

1、读书活动。培养班组长学习、求知的浓厚兴趣，拓宽视野，转变观念。

2、专题讲座。充分利用炼油四部、化工部现有的培训资源，开展有针对性的专题讲座。

3、片区交流。主要围绕班组管理、“三基”工作、安全活动等主题开展讨论，具体讨论题目为：

如何做好班组职工的思想政治工作？

如何调动班组职工的工作积极性？

如何提高班组的执行力？

如何更好地以人为本，创新班组管理方法？

班组安全活动、政治学习等活动如何创新形式，丰富载体？

4、跟班交流。双方班长在装置生产正常情况下，进行八小时跟班，双方取长补短，有利于更好地做好班组工作。

三、活动时间安排：

5月1日--11月30日：班组长读书活动

8月1日—8月30日： 组织一次专题讲座

9月1日—9月30日： 组织一场班组长交流会

10月1日—10月30日：班组长互相参观装置区

11月1日—11月30日：评选优秀班组长，并外出学习参观

12月1日—12月15日工作总结

四、活动的具体要求：

1、由炼油四部、化工部根据论坛讨论议题，有选择地推荐一本书供班组长阅读，并要求在论坛上进行交流。会后，根据交流情况，综合班组长的文采、观点、口才等综合评分，评出奖项，分别进行奖励。

2、片区将按照适度前瞻、注重实效的原则，有重点地组织班组长培训，突出班组长培训需求共性内容的同时，注重分类需求；在坚持缺什么，补什么的同时，注重班组长观念的转变和班组管理水平的提高。炼油四部、化工部分别主持一次讲座，届时邀请对方单位的班组长参加。

3、班组长交流活动，跟班交流由两方理事进行具体协调，提出方案，进行八小时跟班，使交流更加直接，学到对方班组的先进管理和方法。年底再组织两单位推荐的优秀班组长代表外出参观学习交流，时间为两天，名额10人/单位，具体日期和地点另定。

4、根据今年公司要求学习型班组创建面要达到90%以上这一目标，开展片区内创建学习型组织交流活动，实现经验“共享”，推动班组创建活动不断深入。、2

班组长论坛 第2篇

11月29日，公司在松藻煤矿多功能厅举办了首届班组论坛，论坛持续了3个小时，论坛选手余兴未尽，台下观众兴趣不减。这次班组论坛，定位的是观点的阐述，不是正反观点的辩论，为公司论坛举办形式开辟了先河。这次班组论坛，是我们最基层的员工面对镜头，侃侃而谈，实属不易，他们无华的语言让我们感动，他们平凡的带班经验给人启迪。这次班组论坛的成功，得益于抓住了班组最真实的情感、得益于最贴近基层的管理经验，得益于事前的精心筹备。

班组是企业的细胞，举办班组论坛，就是要为班组健康成长搭建沟通平台，让班组长在工作实践中行之有效的管理方法实现资源共享，形成大家共同借鉴相互启迪的氛围。比如，机修厂杨健的“我平凡但我不平庸”道出了班长自强不息的人格魅力，石壕矿赵长驰“要让我的班员平平安安上班、安安全全退休”展示了班长的情爱胸怀，再如，说到班组成本控制，从“冒着用”转变为“算着用”，从“用了再算”到“算了再用”，显示班组管理的深化，又如，说到“当班组或班长个人利益受到损失时，如何面对、如何处理”时，班长们共同认为首先寻找利益平衡点，不意气用事，主动沟通，服从整体利益„„这些朴实的语言，赢得了阵阵掌声。

班组长论坛 第3篇

本次系列活动分五个阶段:第一阶段:各初中学校提交教研组工作总结或经验交流材料;第二阶段:网上跟帖研讨;第三阶段:网上在线研讨;第四阶段:现场交流;第五阶段:现场资源网上交流, 活动的延续。第一阶段, 4月初启动截止到4月25日, 我们一共收到各学校教研组工作总结或经验交流材料119篇。

这些材料已全部上传到海南初中数学频道上。这些材料上传后被阅读3000多人次。第二、三阶段于4月18日-4月25日进行跟帖研讨, 初中学校教师纷纷留言, “在线研讨”4月25日晚举行, 在两个多小时的在线研讨中, 评论达1000多条。整个研讨过程中, 大家各抒己见, 坦诚交流, 气氛活跃, 教师们把自己学校校本教研中的做法与同行交流学习。研讨中有很多很好的做法, 我们都及时整理放在初中数学频道上。第四阶段现场研讨于2011年5月17日至18日在海口鸿运大酒店进行;第五阶段:现场资源网上交流。时间从5月19日开始, 现场活动的资源全部上网, 包括部分视频资源, 老师根据网上资料进行学习和进一步的研讨。

第四阶段现场研讨来自海南省各初中学校数学教研组长300多人参加了这次研讨会。研讨会由孙孝武、潘明两位老师主持。这次研讨会的主要内容有:1.专家报告。由海南省教育研究培训院的龙官吾副院长做题为《校本教研与教师专业成长》的报告;中心组成员黄良师老师做题为《依托网络教研平台, 促进团队专业成长》的报告。2.现场经验交流。由海南中学等11所数学教研组长做经验交流。3.中心组成员方国志老师做《海南省2011年初中数学教研组经验交流情况简述》。

我们将现场研讨全过程录像下来, 并将部分精彩的片断放在初中数学频道上, 供老师们后续学习。

本次系列活动由海南初中数学教研中心组精心策划、周密组织安排, 有很多教师是全程参与了此次系列活动。参与活动的教师都认为, 这样的活动让他们受益匪浅, 对如何促进校本教研健康发展达成广泛共识, 整个系列活动达到了预期的效果。

一、充分发挥教研组职能, 扎实开展形式多样的常规教研活动

常规教研活动是校本教研的重要组成部分, 是提高教师教学水平, 提高教学质量的重要途径。教研活动是否有效直接影响学校教学质量的提高。我省很多学校结合学校实际, 在校本教研的实效性方面进行了积极的探索与研究, 也取得了很好的成绩。注重教研活动常态化、制度化。其中包括强化常规教学管理、开展主题教研活动等。在提交的119篇总结或经验交流材料中, 加强教学常规管理的大约有90篇, 占整个材料的76%。涉及学校教研工作计划的实施及方案的落实, 定期、定项的督导检查与评价以及备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节的规范化。主要的教研活动有:理论学习、集体备课、公开课、评课等。在理论学习方面, 主要是组织教师对新课标的研读, 先进的教学理念、教法、学法的学习。海口九中每学期学校或教研组都会组织教师学习最新教育教学理论, 订阅相关书籍, 如《教师角色与教师发展新探》、《教师专业成才的途径》等, 每学期末每位老师交10-20篇的读书笔记。海师附中加强理论学习, 把握课改方向, 每年每位老师至少订一份本专业研究杂志, 通读2到3种刊物, 经常上网查询资料, 随时关注教学动态。在集体备课方面, 海口九中发挥集体优势, 在自主开发课堂学案的基础上, 依照“自我初备一集体研讨—整合借鉴—资源共享—课后反思”五个环节集体备课, 做到“三定、三研、四统一”:定备课时间, 定备课地点, 定主备教师;研究课程标准, 研究学生状况, 研究考纲考题;统一教案课件, 统一课时进度, 统一作业检测, 统一质量分析。这样的集体备课融入了更多整体元素, 重点更突出, 教学效果更好。文昌中学根据学校教学部门的要求, 按年级把全体初中数学老师分为三个备课组, 同上一个年级的老师为一个备课组, 每个备课组由一个教学经验丰富的老教师担任备课组长, 把关年级教学工作。每周每个备课组至少集体备课一次, 把下一周要上的内容或是要上某一章的内容备好。以年级为备课组, 事先确定内容和中心发言人, 然后针对所备的课进行研讨。在公开课方面, 洋浦中学以教研组为单位上亮相课、过关课、选拔课、竞赛课等。在评课方面, 琼中思源学校在互听、互评活动中要求每位老师都要发言。

可以看出, 经过探索与研究, 各学校对校本教研的实效性有了更深刻的认识, 在教学常规管理、制度化管理方面取得了一定的成效。

二、以活动为载体, 搭建青年教师成长平台, 促进青年教师迅速成长

青年教师为学校带来了蓬勃朝气和青春活力, 青年教师教研活动参与意识强, 但青年老师经验欠缺, 研究能力偏弱。促进青年教师迅速成长起来, 已成为各学校的共识。在各学校所提交的总结或经验材料中, 都体现了各学校对青年教师的重视和培养。所采取的方法主要是“以老带新”, 通过推门听课、互听、互评、过关课、赛课等形式, 搭建青年教师成长平台, 对青年教师在目标生成、教学方法、教材处理、教师素养等方面进行手把手的指导, 促进青年教师迅速成长。

海南中学以现代教育教学理论为指导, 以教育研究为主线, 以各种教育活动为载体, 引导、激励、帮助青年教师自主发展。采取的“以老带新”结对子的做法的策略有: (1) “以教师发展为本”的策略; (2) 采用“问题研究”策略; (3) “校本培训, 实践第一”的等等;洋浦中学以备课组为单位上同题异构的课;以备课组为单位上主备试讲课;以教研组为单位上亮相课、过关课、选拔课、竞赛课。白马井中学针对性地设立分层带动管理, 确定各点骨干学科领头羊, 落实以“老”带“新”、“师”带“徒”, 手把手互动交流, 形成浓厚的教研氛围。海口一中对教龄未满三年的老师, 开展新老教师, “一帮一”、“一帮多”结对子活动, 互帮互学, 取长补短, 使新教师能更好地把握教学方法, 提高教学质量, 快速成长起来, 并在教学中形成明显有个人特色的教学风格。

三、存在的问题及今后努力的方向

虽然各学校在常规教学管理、教研活动实效性、青年教师培养等方面取得了一定的成绩, 但相对于我省初中数学教学面临的问题, 各学校校本教研工作研究的面不广、教研问题的针对性不强, 在教研活动的形式上还有很大的提升空间。

1. 教研问题的针对性不强。

研究就是解决问题, 没有问题就没有研究;针对问题进行研究是促进教研活动由形式化走向实效化的途径。在教学实践中, 我们每天都要面对课堂, 每个老师都会面对具体的教学问题, 根据这样的问题情境组织教研活动, 才是校本教研的关键所在。实际上, 教师不是没有遇到问题, 而是我们不清楚如何把这些问题转化成校本教研进行研究, 如:在数学课堂中如何激发学生学习兴趣、转化后进生的策略、学生计算能力的培养、新课标如何落实到具体的教学行为等。在所提交的总结或经验材料中, 有针对性地开展校本教研活动的材料不多。大多数都是常规教研活动的总结、教研活动缺乏针对性。我们的教研活动不在多, 哪怕是一年针对一个实际问题, 把它扎实地开展下去, 也会有很好的效果。

2. 网络教研活动开展少。

网络教研是我省在全国推进新课程改革和促进教师专业成长方面具有原创性的贡献。把传统教研与网络教研相结合, 可以扩大教研效果, 提高教研品位。如:网上课题研究。针对不同课题, 在网上建立各课题组的“博客圈子”。各课题组每学期都制订课题研究计划、研究主题, 我们可以把遇到的问题, 解决的方法记录在博客上, 为课题结题提供一手材料。在所提交的总结和经验交流材料中, 大多数的学校开展教研活动都是常规教研活动。利用网络开展网络教研活动的少。只有海口一中、海南中学、国兴中学等少数几个学校开展了网络教研活动。

3. 教研活动形式创新少。

班组长论坛 第4篇

景观生态学是一门交叉学科，是自然地理学与生态学发展的自然结合。景观（Landscape）是景观生态学研究的对象和核心概念。景观一词最早出现在《赞美诗》中，用于描述基督圣地耶路撒冷的美丽景象，作为视觉审美的对象，在空间上与人物我分离，景观所指表达了人与自然的关系、人对土地、人对城市的态度，也反映了人的理想和欲望。

在德语中，Landschaft一词是景观的同意语，但包含了更多的地理空间的含义，被解释为整体空间环境中可视性的空间整体。19世纪初，德国著名地理学家Von Ilumboldt把景观一词引入地理和植被科学中，地理学家限制了概念的内涵，用于表示地壳的地理外貌和形态特征。

俄国地理学家拓宽了景观一词的含义，使之同时包含非有机体和有机体的现象，第一次使景观有了生物学的含义。贝尔格1931年把它定义为：“地理景观是物体现象的总体组合，在这个组合中，地形、气候、水文、土壤、植物、动物和人的活动是同意的，协调的整体，典型的重复在地球的一定地域内的。

1971年，德国地理学家Troll将它定义为：“综合了地理圈、生物圈和智慧圈的人和事物在人类生活空间的可见实体”，从而使人成为景观的主体。

景观作为符号，是人类历史与理想，人与自然、人与人相互作用与关系在大地上的烙印。它是一个有机的系统，是一个自然生态系统和人类生态系统相叠加的复合生态系统。任何一种景观：一片森林，一片沼泽地，一个城市里面都是有物质、能量及物种在流动的，是“活”的，是有功能和结构的。

在生态学中，景观的定义有广义和狭义两种。在广义上，景观是指现在从微观到宏观不同尺度上的，具有异质性或斑块性的空间。狭义景观则是指几十平方千米至几百平方千米范围内，有不同生态系统类型所组成的，具有重复性格局的异质性地理单元。

二、景观生态学的概念

景观生态学是地理学与生物学之间的交叉学科，或者更具体的说是景观学与生态学之间的交叉学科。它以景观为研究对象，通过能量流、物质流、物种流及信息流在地球表层的交换，研究景观的空间结构、内部功能、时间与空间的相互关系及时空模型的建立。景观生态学把地理学研究空间相互作用的水平方法与生态学研究功能相互作用的垂直方法结合起来，探讨空间异质性的发展和动态及其对生物和非生物过程的影响，以及空间异质性管理。

在1981年，当国际景观生态学联合会在荷兰举行第一次会议时，会议的组织委员会主席萘沃德在报告中说：“在时间空间中所有组成成分相互关系的研究称为景观生态学。但是那些利用景观生物分部学与景观分类结合，描述图例、编制景观图的工作，不是景观生态学。”C.Troll在1968年把景观生态学定义为：“对景观某一地段上生物群落与环境间的主要的、综合的、因果关系的研究，这些相互关系可以从明确的分布组合（景观镶嵌、景观组合）和各种大小不同等级的自然区划表现出来。”由此可见，景观生态学是一个综合性的学科，它包含的内容相当广阔。

三、景观生态学的基本原理

1、景观的系统整体性原理

景观是由景观要素有机联系组成的复杂系统，含有等级结构，具有独立的、完整的结构，且有相应的生态学、经济学和社会学功能，具有明显的视觉特征和美学价值。景观是具有明确边界，在空间上可辨识的地理实体，一个健康的景观具有结构上的完整性，功能上的整体性和连续性，以及动态上的相对稳定性。

景观的系统整体性不仅表现在景观总是由异质的景观要素所组成，景观要素的空间结构关系和生态过程中的功能关系等水平方向上，而且还表现在景观等级系统结构中垂直方向上不同等级水平之间的关系。景观的系统整体性明确了景观生态学研究方向和方法论特点。

2、景观生态研究的尺度性原理

景观生态的研究一般都有特定的时间和空间尺度，在更小的尺度上分析其成因机制，在更大的尺度上综述变化过程。

3、景观结构镶嵌性原理

镶嵌性是研究对象聚集或分散的特征，在景观中形成明确的边界，使连续的空间实体出现中断和空间突变。Forman所提出的斑块-廊道-基质模型就是对景观镶嵌性的一种理论表述。

4、景观演化的人类主导性原理

景观演化的动力机制有自然干扰与人为活动两个方面，由于人类活动对景观影响的普遍性与深刻性，更有人为型、经济型景观。

四、景观生态学的发展

“景观生态”一词最早是由德国著名地植物学家Troll于1939年，在利用航空相片研究东非土地利用问题时首先提出的。大致经历了四个时期：19世纪初到20世纪30年代的学科综合思想的萌芽期；30年代后期到60年代中期的学科思想巩固阶段；60年代后期到80年代初的学科初创期；从80年代初开始的国际景观生态联合会成立之后的全面发展时期。

直到这时景观生态学才真正在把土地镶嵌体(land mosaic)作为对象的研究中逐步总结出自己独特的一般性规律，使景观生态学成为一门有别于系统生态学和地理学的科学。以研究水平过程与景观结构(格局)的关系和变化为特色。这些过程包括物种和人的空间运动，物质(水、土、营养)和能量的流动，干扰过程(如火灾、虫害)的空间扩散等。

参考文献

1 俞孔坚．景观生态规划发展历程——纪念麦克哈格先生逝世两周年．景观设计：专业、学科与教育，p70-92，中国建筑工业出版社．

2 龙花楼．采矿迹地景观生态重建的理论与实践．地理科学进展，1997，16（4）：68-74．

3 俞孔坚，李迪华．城乡与区域规划的景观生态模式．国外城市规划，1997/3．

4 肖笃宁．国际景观生态学研究的最新进展．生态学杂志，1999（6）：75-76.

班组长论坛方案 第5篇

按照每季度一次班组长论坛的模式，2013年共举办四次班组长论坛。2013年班组长论坛拟根据“班组长胜任能力”进行系统培训。具体是以“角色认知、管理技能提升、班组建设实务、打造卓越班组”的主题进阶式开展培训。每一期选取一个主题进行学习研讨，并配合相关拓展小游戏或是团队小游戏以加深学习体会。

目前工业园区（含长泉）共有139名班组长，根据之前一份班组长培训需求调查统计，班组长中拥有大专及以上学历水平的仅占班组长总人数的约10%。因此，提升班组长的学习能力十分必要。计划在每期培训开始之前组织读书学习，并通过班组长论坛这一平台进行交流学习，让班组长能够在论坛中畅谈自己的读书体会，沟通班组中的问题解决方式，分享优秀的经验做法，以达到知识经验共享的目的。通过一年的努力，在班组长这一层级达到一个整体的提升，并在论坛交流中发现优秀典型，形成一种你追我赶的学习创新氛围。

具体，本班组长论坛相关信息计划如下：

一、培训对象：

工业园班组长（含副职）共139人。（含长泉包装）

二、培训时间地点：

时间：2013年2月、5月、8月、11月。地点：工业园区。每期论坛为期一天或两天。

三、论坛批次设置：

每期分三批进行，每批46（47）人。

四、举 办 方：

工业园调度室（安环部）、人力资源部。

五、论坛方式：

前期图书学习+论坛研讨（总经理点评）+拓展游戏+相关视频观看（备选）。2013工业园班组长论坛第一季度

六、培训思路与依据：

以班组长的胜任素质为培训主线，依据“中国式班组”系列图书，并结合工业园区相关管理的主题进行综合培训学习。

七、每期主题设置：

第一季度：“我是谁——班组长胜任能力与提升”+工业园相关管理主题。第二季度：“我需要的班组管理技能”+工业园相关管理主题。

第三季度：“我如何建设班组——班组建设七项实务”+工业园相关管理主题。第四季度：“我如何从优秀到卓越——创造卓越班组的七种武器”+工业园相关管理主题。

八、培训效果把控

每期培训结束后，根据学习研讨情况进行小组作业提交，评选出优秀学习小组。在年终时每一位班组长能够将本所学形成培训学习报告。如果涉及较多与工作相关知识，则进行相关卷面考试进行把控。

九、其他相关工作

第一，举办方做好充分的准备工作。事前通知、邀请点评领导、做好会议室布置、做好主题相关PPT，以及团队小活动、小游戏，讲师沟通等。

第二，活动当天做好充分的后勤准备。饮水、就餐等等。

第三，做好与其他部门的沟通合作，如拍照留念等。

十、第一季度班组长论坛计划

时间：2013年2月25-27日（农历正月十六、十七、十八）。行程安排：

1、2013年1月30前购买“中国式班组系列”图书一套，并学习。

2、2013年2月18前下发通知。

3、2013年2月25日上午8:30—9：30进行开班学习仪式，总经理、副总经理发言。

4、9:30-10:00团队小游戏。

5、10:00-10:30学习研讨。以小组为单位进行讨论发言。

6、10：30-11:45小组发言、点评嘉宾进行点评。

7、11:45-13:00午间休息。

8、13:00-16:30团队小游戏（孤岛求生、解手链等游戏）。

9、合影留念。

附：《中国式班组图书》相关简介

人力资源部王@@

2013年1月23日

中国式班组简介

本套书共分为四本：《班组长胜任能力》、《班组管理技能》、《创造卓越班组的七种武器》、《班组建设七项实务》。总价108元。购买30套以上七折优惠。本书作者简介：

江广营：八九点管理咨询有限公司总裁，大中华班组建设研究网研发总监，中国企业家联合会、中国企业家协会职业经理培训中心专家部副主任，北大、清华、复旦等知名学府客座教授。

王 瑜：管理学硕士，八九点管理咨询有限公司高级培训师、咨询顾问，八九点班组建设研究专家团主要带头人，三基建设高级研究员。

乔 华：中国企业班组建设和班组长胜任素质能力提升教练、企业首席学习官领域研发组研发带头人、国家培训标准专家组成员、国家职业经理培训研究中心高级顾问、国家注册人力资源管理师、中国企业联合会与中国企业家协会特邀培训师。

杨金霞：八九点管理咨询有限公司高级研发师、咨询师，三基建设高级研究员。大中华班组建设研究院高级研究员，国家培训标准拟定参与者，八九点培训管理体系建设项目研发带头人。

王 荻：八九点管理咨询有限公司高级咨询师、培训师，八九点班组建设研究专家团队主要带头人，三基建设高级研究员。

年度班组长论坛方案 第6篇

按照每季度一次班组长论坛的模式，2013年共举办四次班组长论坛。2013年班组长论坛拟根据“班组长胜任能力”进行系统培训。具体是以“角色认知、管理技能提升、班组建设实务、打造卓越班组”的主题进阶式开展培训。每一期选取一个主题进行学习研讨，并配合相关拓展小游戏或是团队小游戏以加深学习体会。

目前工业园区（含长泉）共有139名班组长，根据之前一份班组长培训需求调查统计，班组长中拥有大专及以上学历水平的仅占班组长总人数的约10%。因此，提升班组长的学习能力十分必要。计划在每期培训开始之前组织读书学习，并通过班组长论坛这一平台进行交流学习，让班组长能够在论坛中畅谈自己的读书体会，沟通班组中的问题解决方式，分享优秀的经验做法，以达到知识经验共享的目的。通过一年的努力，在班组长这一层级达到一个整体的提升，并在论坛交流中发现优秀典型，形成一种你追我赶的学习创新氛围。

具体，本年度班组长论坛相关信息计划如下：

一、培训对象：

工业园班组长（含副职）共139人。（含长泉包装）

二、培训时间地点：

时间：2013年2月、5月、8月、11月。地点：工业园区。每期论坛为期一天或两天。

三、论坛批次设置：

每期分三批进行，每批46（47）人。

四、举 办 方：

工业园调度室（安环部）、人力资源部。

五、论坛方式：

前期图书学习+论坛研讨（总经理点评）+拓展游戏+相关视频观看（备选）。2013年度工业园班组长论坛第一季度

六、培训思路与依据：

以班组长的胜任素质为培训主线，依据“中国式班组”系列图书，并结合工业园区相关管理的主题进行综合培训学习。

七、每期主题设置：

第一季度：“我是谁——班组长胜任能力与提升”+工业园相关管理主题。第二季度：“我需要的班组管理技能”+工业园相关管理主题。

第三季度：“我如何建设班组——班组建设七项实务”+工业园相关管理主题。第四季度：“我如何从优秀到卓越——创造卓越班组的七种武器”+工业园相关管理主题。

八、培训效果把控

每期培训结束后，根据学习研讨情况进行小组作业提交，评选出优秀学习小组。在年终时每一位班组长能够将本年度所学形成年度培训学习报告。如果涉及较多与工作相关知识，则进行相关卷面考试进行把控。

九、其他相关工作

第一，举办方做好充分的准备工作。事前通知、邀请点评领导、做好会议室布置、做好主题相关PPT，以及团队小活动、小游戏，讲师沟通等。

第二，活动当天做好充分的后勤准备。饮水、就餐等等。

第三，做好与其他部门的沟通合作，如拍照留念等。

十、第一季度班组长论坛计划

时间：2013年2月25-27日（农历正月十六、十七、十八）。行程安排：

1、2013年1月30前购买“中国式班组系列”图书一套，并学习。

2、2013年2月18前下发通知。

3、2013年2月25日上午8:30—9：30进行开班学习仪式，总经理、副总经理发言。

4、9:30-10:00团队小游戏。

5、10:00-10:30学习研讨。以小组为单位进行讨论发言。

6、10：30-11:45小组发言、点评嘉宾进行点评。

7、11:45-13:00午间休息。

8、13:00-16:30团队小游戏（孤岛求生、解手链等游戏）。

9、合影留念。

附：《中国式班组图书》相关简介

人力资源部王@@

2013年1月23日

中国式班组简介

本套书共分为四本：《班组长胜任能力》、《班组管理技能》、《创造卓越班组的七种武器》、《班组建设七项实务》。总价108元。购买30套以上七折优惠。本书作者简介：

江广营：八九点管理咨询有限公司总裁，大中华班组建设研究网研发总监，中国企业家联合会、中国企业家协会职业经理培训中心专家部副主任，北大、清华、复旦等知名学府客座教授。

王 瑜：管理学硕士，八九点管理咨询有限公司高级培训师、咨询顾问，八九点班组建设研究专家团主要带头人，三基建设高级研究员。

乔 华：中国企业班组建设和班组长胜任素质能力提升教练、企业首席学习官领域研发组研发带头人、国家培训标准专家组成员、国家职业经理培训研究中心高级顾问、国家注册人力资源管理师、中国企业联合会与中国企业家协会特邀培训师。

杨金霞：八九点管理咨询有限公司高级研发师、咨询师，三基建设高级研究员。大中华班组建设研究院高级研究员，国家培训标准拟定参与者，八九点培训管理体系建设项目研发带头人。

王 荻：八九点管理咨询有限公司高级咨询师、培训师，八九点班组建设研究专家团队主要带头人，三基建设高级研究员。

班组长论坛上的讲话 第7篇

在当前矿井上半年工作全面冲刺，下步即将实施收缩开采、瘦身减负的转折时期，今天我们在这里召开班组长论坛，是进一步加强班组建设，提高应对危机能力的一项重要举措。长期以来，我矿一直高度重视班组建设，尤其是从去年开始，我们先后于5月份、11月份各召开了一次班组长论坛，在座的大多数同志都参加了去年的论坛，普遍反映受益很大，一些好的班组管理做法也在各单位有机结合、开花结果。古人云“郡县治则天下安、县域强则国家富。”班组是矿井生产的最小单元，处在基层的前沿阵地、第一现场，班组长更是安全生产、成本管控的第一道闸门，也是直面挑战、度危求进的中流砥柱。特别是在当前严峻复杂的形势下，非常有必要组织广大班组长们进一步统一思想，交流经验，鼓舞斗志，让大家拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使，为矿井转调发展、攻坚克难提供坚强有力的支撑。

刚才7位优秀班组长进行了交流发言，他们扎根基层，无私奉献，用智慧和汗水履行着自身职责。今年以来，在市场、采场、现场异常困难的情况下，我们保持了安全生产，整体工作稳定，这些都离不开班组战斗堡垒作用和基础支撑作用的发挥，更离不开各位班组长的辛劳付出和艰辛努力。在此，我代表矿领导班子向所有的班组长及奋战在全矿各条战线、各个班组的广大职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意!听了大家的发言，我有以下几方面体会：

1、讲出了安全稳定是现场管理的永恒主题。安全稳定是各项工作的前提，班组安全直接关系着整个矿井的安全生产。综采一队陈岐国同志，二十多年来从一名采煤工到班组长，始终坚持把安全放在首位，尤其在H2104面困难条件下，规范操作程序，坚持工序质量、工程质量和全面质量“三达标”，所在班组保持了安全生产。同时，他积极组织开展员工思想形势任务教育，把当前的困难向班组员工讲明，把现场状态逐步好转讲清，鼓励大家坚定必胜信心，不埋怨、不抱怨，上下一心、合力攻坚。

2、讲出了素质提升是强化管理的坚实基础。学习是提升素质能力的重要途径和有效手段。各位班组长大多都提到了“打铁还需自身硬”，认识非常到位。生产调度室刘玮同志，她所带领的充灯室班组全部是女同志，她运用成长、成熟、成才三步走规划，抓基础锻炼、抓素质提升，采取“结对子”的方式，加强实际操作，持续提素质、强能力，她所在班组多次被我矿评为“女职工建功立业标兵岗”。生产调度室网络班栾仁和同志,他所带领的信息化建设大学生班组，大兴学习之风，定期组织业务培训，采取“10分钟小讲堂”等形式多样的载体，集思广益、全员动脑，有效调动了班组成员的学习积极性和主动性，先后取得了10多项科技成果和20多项技术革新成果，并获得“省国资委青年文明号”、“烟台市五一劳动奖状”等荣誉称号。

3、讲出了技术攻关是高效管理的有力武器。科技是第一生产力，只有不断提升技术水平，解放生产力，才能更加高效高质量的完成各项工作任务。通风区智荣臻同志，凭借“拿得起、教的会、攻得下、勇创新”十二字工作方法，不断充实自己，完善自我，努力做好“技术带头兵”，带领通风技术组先后完成了《复杂地质条件下撤面防火工艺研究》等多项通防技术成果，为我矿通防安全管理工作提供了技术保障。运转工区张会新同志，坚持技术革新，利用掌握的知识，将理论和实践相结合，优化井下变电所低爆开关，自主维修电源控制器，带领班组员工设计完成了井下高压双回路供电、二次联络不间断供电系统，该项目在矿第六次科技大会上获得了科学进步成果三等奖。

4、讲出了求真务实是科学管理的关键所在。班组长是单位的“兵头将尾”，是最前线、最辛苦的人，但各位班组长在日常工作中表现出来的却是任劳任怨，既扎实又务实。综合服务中心赵言军同志，在班组员工年龄普遍较大，体弱多病的情况下，严格要求自己，脏活累活冲在前，少说多干带好头，坚持“没有干不好的工作，只有干不好工作的人”的理念，带领全班员工保持了矿区环境干净整洁、井然有序，为全矿广大职工提供了较好的生活环境。机修复用中心孙立军同志，从事铆焊工作近二十年，积极发挥先锋模范带头作用，尤其是在U型钢热轧修复项目投入初期，勇挑工作重担，带领班组员工利用休息时间，对设备使用不断探索，反复调试，使该项目迅速投入使用，每修复一架旧U型钢棚可创造效益元以上，极大降低了我矿支护材料费用投入，他个人和班组也多次被矿井评为优秀班组长和“三无”班组。

当然，由于时间关系，今天会议主要听取了这7位优秀班组长的发言交流，下一步我们也将不断创新形式多样的班组活动，让全矿更多的优秀班组长走上前台，交流经验，锻炼自我，促进班组长的工作活力进一步激发，综合素质进一步提升，班组管理进一步改善。

下面，针对下步工作和班组管理方面，我谈以下几点意见和感想，与大家相互交流，主要有三个方面：一是当前形势怎么看;二是攻坚克难怎么干;三是素质修养怎么练。

一、当前形势怎么看

下半年的工作即将全面启动，根据集团公司工作部署和矿实际情况，矿井将进入收缩开采、瘦身减负的转折时期，面对复杂形势我们不能慌、不能乱，要科学看待当前煤炭行业的残酷性，准确把握矿井发展现状的必然性。一是要看到煤炭行业发展的趋势性。盛极而衰、否极泰来，是自然界和人类社会的一个普遍规律。煤炭市场黄金十年期已成为过去，受产能过剩、供大于求影响，自xxxx年以来，煤炭市场消费需求一路下滑，煤价持续走低，库存居高不下，行业内亏损单位和亏损额不断增加，降低职工工资乃至拖欠工资已是普遍现象，煤炭企业彻底进入“寒冬期”，怎样平稳“过冬”已成为困扰每一个煤炭企业的难题。当然，国家针对煤炭行业现状也积极采取了一系列措施，今年，国家发改委、人社部、国家能源局和国家煤监局联合发布了《关于进一步规范和改善煤炭生产经营秩序的通知》，要求各煤矿单位全年作业时间不超过276个工作日，压缩产能，帮助煤炭行业脱贫解困，目前煤价已略有回升，国家供给策改革初见成效。二是要看到矿井发展的必然性。北皂煤矿作为一个开采32年的老矿井，资源逐步萎缩，接续日益紧张，截至今年5月份，矿井剩余比较有把握的可采储量仅剩320多万吨，前期，根据集团公司要求，矿相关部门对未来三年生产接续经营情况进行了多次测算，确定了矿井三年发展规划，集团公司也已批复同意，矿井已经进入到了收缩开采期。这是资源型企业的必经之路，我们必须要正确看待这一现状。而且，受产能下降、收入减少影响，矿井盈利能力大幅下降，已经到了保生存、谋转型的关键时期。但是我也相信，我们北皂煤矿广大干部员工队伍是一支历经磨练，经得起考验的队伍，也是一支能打善战、敢打必胜，可以信赖、可以依靠的队伍。“成败在肩，关键在干”,只要大家坚定信心，认清形势，咬定目标，齐心协力，迎难而上，一定能够突围解困、走出逆境。三是要看到瘦身减负的紧迫性。随着矿井进入收缩开采期，人员分流安置问题已是迫在眉睫，下步瘦身减负工作将逐步实施，前期人力资源部门针对实际情况，制定了矿井减员分流方案，将采取陆续退出外委队伍、机构设置重新整合、全面加快对外开发等措施，逐步转产转移。近期，我矿向郓城煤矿分流了地面单位64人，今年还将控员分流500多人、明年控员分流1000人左右，到全矿在岗人员剩余1000多人。在此，也要求全矿各单位、部门要深入细致的做好形势任务教育工作，要将矿井面临的资源逐步萎缩、接续日益紧张、即将收缩开采的形势向广大员工讲清、讲透，统一员工达成“早走晚走、早晚得走、早走主动、晚走被动”的共识，为下步人员分流做好充分准备。

二、攻坚克难怎么干

在矿井发展的特殊时期，如何保安全、保稳定、保工资?如何应对困难、战胜危机?成为我们大家共同面对的课题。作为保障任务指标完成的最基础单元，全矿广大班组长要充分认清形势的严峻性和艰巨性，明确自身所担负的职责与使命，抓牢安全、稳定两项基础工作，紧盯正规生产、经营管控两个重点，切实将责任传递下去，把智慧和力量凝聚起来，变压力为动力，筑牢、筑强、筑实基层的“坚固堡垒”，推动各项工作在特殊时期安全平稳健康发展。

一是“严”字为要，抓牢安全工作。要严抓意识，牢固树立“安全高于一切、安全压倒一切、安全就是一切”的安全工作定位不动摇，在座的广大班组长要认识到抓安全是对职工、对班组、对区队负责，更是对自己负责。严是爱、松是害，班组长必须以严格的制度、严明的纪律、严肃的态度去开展安全工作，让广大职工牢固树立安全意识，从思想上筑牢安全防线。要严抓“要害”，就是要抓住关键时间、关键节点，特别是要抓好零星工程、零散作业人员、临近收尾工程、临近下班时间和独立作业人员“两零两临一独”的安全管理;特别是要抓住关键环节、关键部位，当前要切实加强H2104面生产、1108面初采、H2302面安装等重点工程管理，合理摆布安全与生产、安全与效益的关系，确保安全工作万无一失。要严抓超前，班组长要利用班前会把好第一道关口，抓好班前会隐患人物排查工作，密切关注本班组员工思想动态，对精神状态差的，不能安排到关键岗位，更不要安排独立作业,从源头上杜绝不安全因素。要严抓自身，打铁还需自身硬。班组长作为一个班组的指挥者、领导者，必须处处做示范，时时当典范，尤其在现场安全生产中，要带头遵章守纪，严格按照规程措施作业，坚决杜绝违章蛮干、违章指挥。

二是“细”字为先，抓牢稳定工作。队伍稳定与安全工作同等重要，特别是在当前生产经营困难形势下，影响稳定的因素较多，我们的班组长一定要发挥好作用，配合区队抓好队伍稳定工作。要从形势上讲细，进一步加强形势任务教育和员工思想动态分析，引导广大员工充分认清矿井面临的保生存、保发展的艰巨任务，层层传递压力，聚力攻坚克难，确保人心不散、士气不降。要从正面做细，班组长说话、做事一定要负责任，要实事求是，多传递正能量，不能给职工造成误导，遇到问题要正确引导、梳理，把问题给班组员工讲清、讲明、讲透彻。要从预防上抓细，抓好不稳定因素的排查、化解，对于班组员工关心的热点、难点问题，要尽自身能力给予协调解决，解决不了的，要按程序向区队逐级反映汇报，发挥好桥梁纽带作用。

三是“稳”字为主，抓牢正规生产。龙头抓不牢，龙身就舞不好，生产组织是矿井各项工作的基础，各班组要想方设法完成任务指标，如果每个班组都能完成到位，那么全矿的任务指标就不会落空。当然，完成任务指标不能靠蛮干、苦干，要多巧干、不蛮干。特别是班组长，工作的方式方法一定要灵活，要科学合理地组织生产，首先，在人员分工上要合理搭配，发挥好每名职工的作用;其次，要合理安排工序，先干什么、后干什么，心里要有数，这样才能提高工时利用率，才不至于窝工。第三，要牢固树立集体意识，上一班一定要为下一班创造好条件，为正规循环提供保障，尤其是采掘一线班组，不仅要自己干好，还要为下一班创造便利条件。

四是“紧”字为重，抓牢经营管控。成本管控的重点在班组，困难时期大家一定要牢固树立“过好苦日子才有好日子”的思想，全方位加强成本管控。要加强现场材料管理，各班组要以开展“八严格、八一律”和“六个一”活动为抓手，增强经营管控意识，严格执行“有旧不用新”要求，坚持好铁路、管路等大型材料零投入，加大现场回收复用和修旧利废力度，多使用复新U型卡子、钢筋网等材料，减少新材料投入，培养节约意识，努力降低生产成本。要注重工程质量管理，工程质量既是保障职工人身安全的生命工程，也是关乎成本的效益工程。班组长作为现场施工质量的第一责任人，要加强现场工序工艺管理，强化“返修是最大的浪费”理念，提高工序质量、工程质量和全面质量，坚决杜绝前掘后返现象，尤其是掘进队组，更要加强质量管理，不能前掘后返、返了再返。要抓好煤质管理，煤炭市场形势低迷，煤炭销售任务艰巨，我们更要保证煤质，保煤质就是保吃饭。要坚持班组从源头提质，消除“只重任务完成、轻视煤质管理”的思想和做法，严格产量、质量双控考核，将责任层层传递，逐级落实到班组、到岗位，切实增强班组及广大员工抓好煤质管理的责任心和主动性。

三、素质修养怎么练

在矿井逆势突围、攻坚克难的特殊时期，各位班组长要加强素质提升，努力提高工作能力，用好三大管理法宝，当好四个角色，焕发新姿态，展现新作为，创造新业绩。

一是用好三大管理法宝：

班组管理既是一门学问，又是一门艺术。凭个人主义、粗暴蛮横，是做不好班组工作的，要运用足够的智慧和灵活的策略，才能把班组管理的游刃有余，才能做到从容应对，达到事半功倍的效果。

1、精细管理。细节决定成败。各位班组长要牢抓精细管理，在外人看来，煤矿工作是一个粗活，但是粗中有细，例如综掘机、采煤机等机电设备检修，往往一个零部件的损坏故障，就会导致整台设备的趴窝，从而导致一个系统停止运行，这样不仅影响生产进度，更在抢修、抢险过程中带来了安全隐患。各位班组长在日常工作中，一定要抓好每个细节管理，做到精益求精，事无巨细，不能有一丝的马虎懈怠，只有这样才能切实提升班组管理水平。

2、对标管理。对标管理是提高工作激情和能力的有效手段。如果横不攀、竖不比，只能让我们的管理疲劳、激情衰退。今天的会议，是一个交流先进班组管理经验，互相对标学习、推陈出新的促进会，各位班组长要通过上下对标，跟先进比;左右对标，与兄弟单位比，比出紧迫感，比出新标杆，比出新成效，形成“比学赶超”的氛围，促使班组工作更上一个台阶。

3、考核管理。无规矩不成方圆。考核方面我们强调的很多，希望班组长一定要坚持做到责任到人、考核到位、兑现到位，严格按照规章制度办事，避免讲情面、不好意思现象的出现，只有公平公正公开的考核，才能树立起威信，才能管理好自己的班组。前段时间矿接到实名举报，反映运转工区一名班长下井考勤弄虚作假冒领下井费，矿非常重视，专门召开了矿领导班子会议，纪委和人力资源部门对所反映的问题进行了调查核实，进行了处理。各位班组长要切实从中吸取教训，自觉遵守矿规矿纪和各项管理制度，做好班务公开，工分上墙等工作，以身作则，率先垂范。近期，纪委、人力资源、综合办等部门正在开展劳动纪律专项检查，对发现的违规违纪问题，要严格追责、严厉问责、严肃查处，坚决高压打击各种不良风气，在全矿上下树立风清气正的良好氛围。同时，区队一定要支持班组长工作，要让班组长想管、愿管、敢管。

二是当好四个角色：

班组长作为班组最主要、最直接的领导者，既要对上承担义务和责任，又要对下行使指挥和管理权力，必须准确定位，明晰责权，充分发挥好兵头将尾和表率示范作用。

1、做好学习带头人。班组长既是“司令员”，还是“战士”，要争做复合型人才。希望各位班组长不断充实自己，加强业务理论知识学习，进一步提升自身综合能力。同时，结合现场实际，以熟悉业务为重点，以解决生产中的实际问题为突破，以提高劳动技能为目的，采取现场教学、走动式教育等多元化培训方式，带动班组员工的业务水平、操作技能不断提高。

2、做好攻坚指战员。执行力来自于严肃的工作态度，严明的组织纪律，严格的自我要求，班组长一定要高标准高定位的要求自己，始终做到严于律己，慎独慎微，在接到工作任务时，要严格按照规程措施施工，标准上不能打折扣、讲条件;执行上不能推诿扯皮、拖泥带水，否则，不但降低自身的威信和号召力，也会影响整个团队的服从力和执行力。

3、做好现场实干家。一名班组长就是一面旗帜，班组长必须用实实在在的行动来感染职工、带动职工。对班组长总的要求是：讲实情，出实招，办实事，求实效。讲实情，就是说话、办事、处理问题，要客观公正，实事求是;出实招，就是要把工作的着力点放在解决当前的各种问题上，当现场出现问题时，要求我们班组长能够冲得上、拿得起、放得下，要有攻坚克难、度危求进的硬措施;办实事，就是要求真务实，真抓实干，在自己力所能及的范围内，为员工实实在在解决困难;求实效，就是一切工作都要看成效、看结果，不找理由，不讲客观。

4、做好队伍排头兵。班组长是整个班组中的“领头雁”，俗话说“群雁不乱靠头雁，万马奔腾需一马当先”。在当前度危求进、攻坚克难的关键时期，班组长一定要彻底摒弃“不求有功、但求无过”、“不求过得硬、只求过得去”的思想，要有敢打“硬仗”的“亮剑”精神，敢啃“硬骨头”，要有不达目的不罢休、不干成事不收兵的气概，切实扛起肩上的责任，担起自身的使命。同时，要敢于打破常规，打破经验主义，打破惯性思维，以新的思路、新的措施，去解决新的问题，应对新的挑战。

同志们，这次会议既是一次班组长论坛，也是一次应对当前困难、共谋今后发展的动员会。希望各位班组长切实认清形势，增强责任，以崭新的工作姿态、必胜的坚定信念、创新的工作举措，同心同德，迎难而上，主动作为，再立新功，为矿井发展做出积极贡献。

班组长论坛 第8篇

中国医院论坛是中国医院协会主办的最具权威性、高层次的医院管理论坛, 其宗旨是“搭建交流合作平台、促进医院改革发展”。14年来, 论坛在各界的大力支持参与下, 为促进我国医院改革发展和管理水平的提高发挥了积极的作用。

2012中国医院论坛论坛的主题是“重在内涵建设, 持续改进管理”。围绕论坛主题, 安排了重点专科建设、医院等级评审、医院质量安全、县医院能力提升、医院文化建设、构建和谐医患关系和两岸四地医院管理经验分享等11场专题活动, 拟邀请近百位医学名家、社会知名人士、医院管理实践者和专家学者担任演讲人、主持人和点评嘉宾, 预计将有国内外2000余人参加该论坛。

中国医院论坛开幕式拟请卫生部领导作主旨报告, 并为中国医院管理突出贡献奖和优秀院长、医院科技创新奖颁奖、为百姓放心示范医院揭牌。

由卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局举办的中国卫生论坛与中国医院论坛同期同地举办, 该论坛是最具权威性探讨我国医药卫生改革发展并以宏观政策走向为主的论坛。