描写星星的作文450字

描写星星的作文450字（精选13篇）

描写星星的作文450字 第1篇

星星的作文450字

夜色正凉，微风浮动，天上的星星一闪一闪的，在群星的照耀下，我渐渐合上了眼。

―――题记

风轻轻的抚摸着我的脸庞，阳光暖暖的为我洗脱一整天的疲惫，四下无人，只有我与朝霞相伴。

天渐渐的黑了，在静谧的夜晚，我，一个人望着天上的`星星，想到了那段不堪的过往。

依旧是夜，依旧有星星相伴，风使翠绿的树摇曳着，十分萧瑟，让人悲伤，我们就是在这样的环境里相遇的。

那天晚上，我因某种原因与父母大吵了一架，气愤至极的我冲出家门。夜已漆黑一片了，一个人在大石头上偷偷哭泣，伴随我的哭声你来了，你趁着夜色如仙女一般，静静的坐在了我的旁边。

鸟鸣已经静止了，但蝈蝈却一直烦人的乱叫，天更黑了，也更冷了，风也从遥远的地方赶来。

过了很久，我终于停止了啜泣，你开口了：“你怎么了?”我把事情全告诉了她，当时不知为什么她给我莫名的信任。

她笑着开口了：“人有时候只相信自己眼睛看到的，所以你们产生了误会，只要你们好好交流事情不是还会解决吗?你们只是缺少沟通，记住，他们永远都是爱你的!”听完，我笑了，笑的很傻!

事情过去了很久，但它一直留在我记忆的深刻，从未望记。

夜深了，天上的星星依旧亮着，那么美，那么迷人。

描写星星的作文450字 第2篇

星星，照亮了夜空 照亮了孤独人的心 星星，照亮了马路 照亮了回家的路 星星，照亮了天河 照亮了相聚的源头 星星，你眨着眼睛 向我问好 星星，你划落星空 代表愿望 星星，你时隐时现 使我晕倒星星，你伴着月亮 星星，你不是主角 你只是陪衬 但你去也无比闪亮 我们向你致谢 谢你的教导 我们仰头观望 望你载满快乐的眼光 星星，感谢你 星星，喜欢你 星星，你是大家拥有的礼物 快乐的地方

第7篇

点燃作文教学的“星星之火” 第3篇

“冰冻三尺，非一日之寒”。大凡头痛于作文的学生，大多是因为无话可写而又不得不写，草草了事之下当然写不出好的作文。因为作文写得不好，得不到赏识，体验不到写作成功带来的愉悦。如此循环，学生对于写作文由开始的冷淡到厌倦直至畏惧，更谈不上对写作感兴趣了。

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”从教育心理学的角度看，兴趣是一种内在的力量，它能促使学生萌发强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，向着认定的目标前进。

作文教学要取得一定成效，语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，激发学生的写作欲望，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。语文教师应从长远考虑，撇开作文教学的大框架，把立意、选材、布局谋篇等先放一边，从作文教学的细节抓起，智慧点燃作文平原上的“星星之火”， 使学生体验到成功的喜悦，树立起写作的信心。

第一把火——写好一句话

句子是构成作文最基本的单位。如果一个学生连一句话都写不好，那么他怎么能写好一篇作文？因此，我认为作文教学要抓好的第一个细节，就是让每个学生“写好一句话”。

批改完新学期第一篇作文，我就深感作文教学的棘手。语句不通、用词不当、标点乱用的比比皆是，审题不清、不合规范的大有人在，更不用提立意新颖、构思精巧的要求了。面对这样的现状，如何找好作文教学有效性的切入口？一番细读比对，我发现，如果降低标准，还是可以发现学生作文中的闪光点的，那就是在每一篇作文里都可以找到一两句写得好甚至精妙的话。

找准切入点后，我就对学生提出了“一句话”的要求：每一篇习作里必须有一句你认为写得最好的话，并用波浪线画出来。开始学生并不明白我的意图，但还是按要求去做了。第二篇习作《××的暑假》的评讲课上，我挑选了几个同学，让他们把作文里的那句最好的话抄录到黑板上，并当堂朗读。“唉！漫长的暑假呀！我刚从学校里的题海里走出来，又掉进了父母的题海里，真是刚出虎穴又进狼窝呀！”一个作文功底不错的男生这样写道。“这个暑假——让我欢喜让我忧！”一个聪明的女孩借用了周华健的歌。“1，2，3——放暑假啰！”巧用标点渲染气氛，真是个精灵！我满怀欣喜地与学生们共同赏析着这些句子，并建议大家记在自己的好词好句摘抄本上。这个时候，学生们才发现，自己写出的这么简单的一句话也是如此精妙，丝毫不比作文选中的逊色，不仅可以得到老师的表扬，还能成为大家学习的“样板”！羞涩的言行里掩饰不住眼中的惊喜：我也是能写好作文的！

初尝写作成功带来的激动和快乐后，学生的写作兴趣一下子被调动起来了。

从第三篇习作开始，学生的作文里不断涌现精彩的一句话，两句话，更多句的话。一个刚失去父亲的女孩这样写道：“妈妈，我多想变成一扇门，关住您对爸爸的思念！”心酸和感动一齐涌上我的心头。一个压力很大的男孩这样写道：“我多想变成一只飞蛾，静静地停在妈妈的身边，妈妈，您就再也不会忍心将那千斤重的担子压在我脆弱的翅膀上。”……现在，读他们的作文，总会为他们的灵气而叫绝！

“写好一句话”，一个多么简单的要求，简单到有些高年级的语文教师甚至不愿意提出。然而，正是这容易被我们忽略的“写好一句话”，也许会让你有意想不到的收获！

第二把火——写一个好片断

能写好一句话，就能写好一个片段，这是我一直坚信不疑的，只不过需要我们投之以更大的热情，辅之以更多的耐心。

在“成功写好一句话”的训练初见成效后，我又“得寸进尺”地向学生提出更高的要求：“写一个好片断。”

在每次习作之前，我都会征求学生的意见，根据不同的写作内容选定所要写的片断内容，并要求所有学生必须尽自己最大的能力写好规定的片段内容。片段的内容五花八门，有人物肖像描写、动物外形描写、心理活动描写、对话描写、场面描写等，甚至还有学生提出，写人物外貌时就抓住一个点来写，比如眼睛，比比真功夫。

在写《我的老师》时，学生们要求自己写好老师的外貌，交流后比比谁写的更像，写得最像的就是优胜者；在写《我们班来了新同学》时，学生们提出写一段心理活动，互相倾诉，观察哪些学生有同样的感受，并评为“最佳默契”组合；在写《我的同桌》时，学生们训练自己写一段人物的对话，读后还要议一议，写的是哪个人，是否符合了人物的特征……片断训练的内容几乎包含了写作练习中的所有内容，篇幅长短不一，风格也是各有千秋。

有一个学生在他的作文《我们班来了新同学》中这样写道：“星期一早晨，我刚来到教室，就看见教室的门口站着三个人，看样子像是一对夫妇和他们的女儿。我很奇怪，这三个人我可从来都没有见过呀！他们是什么人？怎么会在我们的教室门口？这个时候来，不会是转学来的吧？嗯，肯定是。我边往教室走，边留心看了一下那个女孩……”真实细腻的描写再加上作者声情并茂地朗读，赢得了全班同学的掌声。

从此，每一次的“片段大比拼”，便成了全班同学的作文大餐。在这个属于他们自己的舞台上，他们摩拳擦掌、大展身手，或朗读，或倾听，任思想的火花自由绽放。每周一节的作文课竟成了他们翘首以待的“节日”。

与其去摘抄作文选中的优美句段，不如品味自家的精彩片断，既加强了积累，又极大地鼓舞了士气。表面风平浪静的班级暗潮涌动——憋足了劲写好一个片断，也做一回头版头条！

第三把火——拟一个好题目

题目是作文的眼睛。好的题目画龙点睛，能吸引读者的眼球，使读者带着悬念读完全文，令人赏心悦目；反之则兴趣索然。翻阅学生的作文，很难发现有什么好的作文题目。特别是考试作文，学生往往根据所给大材料随便拟一个题目，有时直接以所给的话题为题，很难吸引读者。训练学生拟写作文的好题目，是我抓实作文教学细节的第三步。

在“写好一句话”、“写好一个片段”的主题训练中，学生不断体验写作成功带来的愉悦。这种精神的愉悦树立了学生写作的自信心，极大地激发了学生不断挑战自我的欲望。此时，我趁热打铁，抛出了第三个要求：拟一个好题目。

对于一个小学生来说，拟定作文的题目并拟好，还是有一定难度的。一次练习的作文是这样的：“你帮助过别人吗？你遇到困难时接受过别人的帮助吗？选一件写下来。题目自拟。”在翻阅学生作文时，我发现拟定的题目空洞、广泛，没有亮点，不是《帮助》就是《帮助一个人》，要么就是《互相帮助》。评讲课上，我拿出几份作文，建议学生重新拟题。拟什么呢？学生一时想不出。于是我启发学生：帮助别人的人通常被称作“雷锋”，得到别人的帮助我们应该说“谢谢”。启发之下有学生拟出了《我当了一回“雷锋”》《谢谢你的帮助》等题目，相比之下，这些题目既能体现了文章的主旨，又具体形象、鲜活可感，令人眼前一亮。接着我又告诉学生，作文的题目可以是事件，可以是人物，也可以是物品，甚至可以是一句话……后来的一次习作中，要求学生写写自己的妈妈，学生的思维不再禁锢，拟定的题目也亮了起来：《妈妈的那把木梳》、《妈妈的白发》、《一颗钮扣》……

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”作文教学中的细节很多，一个标点，一个比喻，一个开头或结尾，都奥妙无穷。“大礼不辞小让，细节决定成败。”我们的作文教学应该从这些看似微不足道的细节抓起，写好一句话、一个片断，拟一个好题目，为学生搭建写作训练的平台，不断创造利于学生创作成功的机会，让学生在细节训练的过程中品尝成功的喜悦，树立写作的自信，激发写作的兴趣，放飞写作的希望。

“星星之火，可以燎原。”试想，在学生的作文里，点燃了这几把“星星之火”，何愁不成“燎原”之势？

（作者单位：江苏省宝应开发区国际学校）

星星作文450字 第4篇

月亮变化多端，时而大时而小。但是星星却永远只要那么大，而且还没有月亮那么闪亮，美丽。我站在树下，看着那星空，听着一旁的小妹说的话：“姐，如果你能够当星星或者月亮，你当哪个?我一定当月亮!”那时候我摸了摸小妹的头，说：“姐不当月亮，只当星星，而且还是最小的那颗。”

小妹抬起头，问我：“为什么呀?月亮又大又漂亮，多美!星星又小又不起眼，一眨眼就看不见它去哪里啦!”我笑了，说：“你有没有想过，当所有的星星排在一起的时候，是月亮漂亮还是星星漂亮?”小妹看着我摇摇头。

我想啊，当所有的星星都聚在一起的时候，一定是星星亮!或许它们会排除一条星河，让牛郎织女他们随时都能相见。也可能排成一个超级大的星星，也可能排成一个大月亮，那么天空就有两个月亮啦!就能照亮黑夜了。而且那个月亮只能园的，不会变成起他形状，让大家随时都能赏月!

星星虽然不起眼，但是一旦聚集起来，它们也许能照亮整个黑夜。

六年级:木兰冰舞 梅慧怡

描写星星的作文450字 第5篇

躺在床上，看着天边一闪一闪的星星，我感到特别开心

那是一个周一，老师提出倡议： “G20来临，我们学校要做好环保工作，同学们得从身边的小事做起，从一点一滴做起。若一次环保是一滴水，那么，咱们班三十一名同学一天三十一滴水，一年下来这水也会成为一条小河!”老师顿了顿又说：“学校还有几个小岗位文明小队长，每班选出一位，可以奖小积分呢!这个小队长的任务是阻止大家乱扔垃圾，很辛苦!”听到奖励积分，大家纷纷举手;听到辛苦，大家又放下了手。而我听着却心动了，仍举起了手。我顺利当选。

起初，我做得很好，每周都得到积分。可有一次，我没有阻止同学，但老师仍给了我积分!这分数来的太容易了!我都可以钻空子我不由得打起了自己的如意算盘。当我的积分蹭蹭往上涨的时候，我开心极了，以为我的小算盘打成了，殊不知

这天，我衣袖上别着一条杠，神气地在校园里走来走去，随手将糖纸撒在地上。这时，一个人朝我走来，是班主任老师!我的脸倏地变了色。

“老师我我”

“孩子，这个任务是我交给你的，你是执行者。”老师蹲下来，双手放在我的肩膀上，语重心长地说：“你要做好小火车头哦!”老师的话似乎没有责备，但我的内心却无比羞愧，恨不得找条地缝钻进去。哦，没有地缝，挖个坑钻进去，再撒些土，也好。

不知何时，老师悄悄地离开了，老师离开前对我说：“加油，孩子!老师看好你!”

那天晚上，我躺在床上辗转反侧，想数星星睡觉。可是，一抬头，我惊讶极了，天啊!这茫茫夜空，本该繁星满天，而现在，茫茫夜空，只有少数几颗不亮的星星，无力地被“钉”在空中，仿佛诉说着自己的悲伤。是啊，是谁让夜空变得失去闪闪发光的外衣，只剩下暗淡的外套?

我的脸又一次涨红了。

从那以后，我每每看到有乱扔垃圾的同学，就急忙去阻止，虽然我知道，这只是小小的呵护，但我相信，每一次呵护就是一滴水，多次呵护就聚成一条长河。

冲啊，冲啊，冲去星星那暗淡的外表，让它们，重新闪闪发光，重新找回那属于它们的舞台夜空!

现在，这个愿望实现了。望着窗外那星光闪闪的夜空。望着那一颗颗嵌在夜幕中对我微笑的星星，我笑了，甜甜地笑了。星星啊星星，你明白我的心?你那笑容是在回答我吗?

作者：李佳锦

指导老师：李妙凤

小星星作文450字 第6篇

有一天，她来到星星丁丁的小屋前，敲了敲门，星星丁丁见了“小公主”，脸上顿时失去了笑容，说：“怎么，骄傲的小公主，有什么事吗?”小星星吱吱唔唔地说：“我我想找你做做朋友。”丁丁听了说：“哼，你平时那么骄傲，我哪有荣幸和您这位公主做朋友呢?”说完，“砰”的一声关上了门。小星星难过极了，又来到了星星金金的小屋门前，正犹豫着要不要敲门，“吱”的一声，门却开了，金金一见是“小公主”，便黑下了脸，问：“你来干什么?不是任何人都没有资格和你做朋友吗?”“我我”没等小星星说完，门再一次关上了。小星星十分沮丧，不知不觉来到了星星贝贝的小屋门前，贝贝正在门前浇花，见到了小星星，说：“小公主，做人不应该太骄傲，如果太骄傲，你会失去很多，朋友、信任，那是多么不好呀，希望你别在这样了。”“小公主”听了，连连点头。

这时所有的星星都跑出来了，拉着小星星的手说：“对!这才是我们的好朋友!“大家都开心地笑了。

小星星作文450字 第7篇

西施先来到中国的一条步行街上，满大街的人都跑来向她求爱，西施有点冷，想去买件衣服，买衣服的老板看见西施这么美，就把衣服送给了她，只为了和西施拍张照片。她有点饿，就去包子店买个包子，包子店的老板看她这么美就给了她一千个包子，只为看她一眼。

有一天。她去一条开满鲜花的小路上玩，花突然都凋谢了，因为连她都觉得自己不如西施，接着她去了一个池塘边，鱼儿们看到他都忘记游泳了，就沉了下去。在她散步的时候，看见了一只小鸟，小鸟觉得她太美了，忘记挥动翅膀，于是就掉下来了。

这件事传到了特狼普的耳里，于是就请西施来吃个饭。西施想：特狼普一直反对中国，要不我先让他的国家灭亡，再回去也不迟。

特狼普第一眼看到西施就觉得她太美了，于是吃完饭后就给了西施很多钱。

特狼普回去以后得了相思病，每天吃不饱，睡不安。请了很多大夫来治都不见好，终于有个大夫知道他得的是相思病只有见了稀释才能好，于是就让西施做他的妻子，把原来的妻子赶走了。

特狼普什么都听西施的，西施故意要特狼普劳民伤财，最后战争爆发，他的国家灭亡，特狼普死亡。

小星星作文450字 第8篇

我有时候会出去旅游，不过不是和爸妈一起，每当旅途结束，满身疲惫，回到家里，看到这一切熟悉的景象和父母的嘘寒问暖，心里满满的.全是幸福感。

同学会关心我，我初一最后一次考试的时候只考了599，就差一分就是六百，那时候其实特别的失落，然后我有一特别好的朋友就过来安慰我，鼓励我，告诉我不要灰心，下次只要在细心一点我就可以达到我的目标，所以我真的很感谢她的鼓励，那时候也是满满的幸福感。

我一直都在学，不过这种方式很特别，我们用电脑上课，认识了各地的同学，结交了新朋友，我的水平也在不断提高，以前我特害怕写作文，因为=肚子里没“墨水”，没东西可写，后来读的书多了，学的东西也多了，就觉得写作其实是一件很好的事。我前两日天，向学校的杂志投了稿，这是我第一次投稿，所以说我现在很幸福，我可以写我自己喜欢的东西来充实我的生活。

世间的万物其实都是美好的，向天空变化多端的云彩，有一次我骑着的单车出去玩儿，能红绿灯时，一抬头看到了一朵云就像是一匹马，栩栩如生，惟妙惟肖，在大家眼中等红绿灯很浪费时间，但对我来说却是快乐的，因为我善于发现，所以我是幸福的。

十月底我们开了一场秋季运动会，我们为自己所在的班级获得荣誉，我们在阳光下挥洒汗水，我们靠我们的努力得到名次，这也是幸福了，因为这是我们整个团体共同的努力。

国王摘星星作文450字 第9篇

从前，有一位国王，他虽然想像力丰富，但不太聪明。一天夜晚，国王望着璀璨的星空，突发奇想：要是我能摘一颗星星做勋章，该多好!

由于地球在转动，星星会往西边移动，国王以为星星要逃跑咧!立刻派人准备了世界上最快的`车去追。

车子一路飞奔，没过多少时间，星星已经在国王的头顶上了。国王立在天窗，奋力把手往上伸，想摘到星星。这时，迎面来了一盏路灯，勾住了国王的衣袖，国王从车上摔了下来。国王仰望着星星，发现星星飞过了小山。他自言自语道：“原来星星在天上啊!”

于是，国王打算乘坐火箭去摘星星。

国王登上了火箭，火箭飞出了大气层，进入太空。

星星变大了，国王嘀咕道：“至少还可以当坐垫用。”

星星更大了，国王嘀咕道：“至少还可以当被子用。”

星星越来越大，国王惊叹道：“这星星可以当地毯用了!咦?怎么这么热?”

“离恒星太近了!再这样下去，我们就要被蒸发了!”驾驶员大叫道。

国王顿时吓得脸色铁青。大臣在一旁镇定地说：“弹出逃生仓!”

逃生仓成功弹出，降落在了大海上。国王、大臣、驾驶员都平安无事。因为这件事，国王努力学习，成为了一位明君。

躲在草丛里的星星作文450字 第10篇

当小星星明明早起时已是第二天早晨。但小星星明明发现自己被关在笼子里了。小星星明明在想，以前的他在天空中是多么自由，但现在只能在笼子里呆着。有一个小女孩从这里经过看见了小星星明明就把他放了出来，并且说了一句话“你以后不能再调皮了"但调皮的小星星明明怎么会听小女孩的话呢?

他又开始玩了起来。月亮姐姐发现少了一颗星星，就飞到了地面上去找小星星。到了地面上月亮姐姐边找边喊：“星星，星星，你在哪里?”小星星听到了月亮姐姐的叫喊声，因为怕被月亮姐姐批评，所以躲进了一片草丛里。他听着月亮姐姐焦急的叫喊声，不忍心再继续藏下去了，就从草丛中蹦了出来。月亮姐姐生气的瞪了他一眼，随后和蔼可亲的抚摸着他的头，告诉他：以后自己一个人不要到处乱跑，这样会让家人很担心，并且要注意安全。

躲在草丛里的星星作文450字 第11篇

这时，小鸟看到的小星星好奇的问：“小星星你不是在天上吗?跑到人间来干什么?”“干什么?当然是来玩咯。”“那祝你一路顺风，再见!”小鸟热情的说。

小星星走啊走，一群蚂蚁看见了问：“小星星，你要去哪里呀?”“我也不知道。”小星星挠了挠头，轻轻的说。“要不你租我们再玩几天，小蚂蚁们正愁没人陪他们玩呢!”蚂蚁队长开心的说。“好啊，好啊!”小星星开心极了。说完他们便高兴的走了。到了蚂蚁队长的家，小星星兴奋的和小蚂蚁们玩了起来，这时，他看到了蚂蚁公主，她热情的说：“蚂蚁公主，我们一起去玩吧!“哼!我才不要和你一起玩呢。”“好吧!”小星星失望的说。过了几天，好景不长，大家开始对小星星更多关爱，而蚂蚁公主却被大家冷落。终于有一天蚂蚁公主开始嫉妒起来。在一个伸手不见五指的夜晚，她费了九牛二虎之力，把小星星抬起来丢了出去。在熟睡中的小星星毫不知情，嘴里还流着口水，做着甜甜的美梦。

躲在草丛里的星星作文450字 第12篇

一天，小星星怎么也睡不着，就想让流星姐姐带它去地球玩，于是它偷偷地抓住流星的尾巴，“嗖”的一声飞到了地球，掉到了草丛里，旁边有“呼呼”的风声，有蟋蟀发出“OO@@”的声音，树叶“沙沙”响，远处还有小朋友的欢笑声，小星星有点害怕，就躲在了草丛里，太阳的光掩盖了小星星的光，小星星就像穿上了隐身衣一样，谁也没发现它。

到了晚上，一只小白兔发现了闪闪发光的星星，就把它带到了家里，小星星照亮了兔子的家，它白天就和小兔子玩捉迷藏，晚上就陪着小兔子看书。

第二天晚上，小星星发现了一只迷路的山羊，山羊急得哭了起来，小星星就跟在它后面，照亮了它回家的路。

在天上，星星妈妈发现小星星不见了，急得团团转，到处找。后来，月亮看到了在草丛里的星星，于是，星星妈妈顺着绳梯到了地球，找到了小星星，就带它一起回家了。

躲在草丛里的星星作文450字 第13篇

第二天，小星星的伤好了一半，高兴的说：“谢谢你的照顾，我的伤好多了。”我的心情也随着开心起来。

第三天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。我和小伙伴尝试着想办法送小星星回到天上。我们试着用力的把小星星扔向天空，可是扔不了那么高，小星星又落到地面。大伙儿又架起一个高梯子，在小星星身上涂点胶水，让一个人爬上去把它沾到天空上，可是梯子也没有那么那么高呀。有的小朋友想用弹弓把小星星弹上天吧，弹的高是高了点，可还是掉落下来。小星星被我们折腾的也不好受呀!

我们个个垂头丧气，太阳公公见我们这样，就说：“你们可以把泉水在日光下晒一天，在月光下晾一天，这水就是能让星星回到天上的神水了!”我们半信半疑的照做了，把水洒在小星星身上，向上用力一扔，还真管事，嗖!星星像磁铁一样，被吸到了天空上。