放风筝优秀作文200字

放风筝优秀作文200字（精选14篇）

放风筝优秀作文200字 第1篇

放风筝作文200字

星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。

这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。

后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。

那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？

放风筝优秀作文200字 第2篇

春天是个可以放风筝的季节。星期六，我和妈妈到风景优美的大公园去放风筝。我的风筝是三角形的，上面画着面带微笑地美羊羊，聪明伶俐的喜羊羊和让人讨厌的灰太狼。风筝的下面是三条弯弯曲曲的彩条。

我兴奋地拿着风筝站在石椅上，因为我想让风筝起飞点更高些。我踮起脚尖，高高的举起风筝，听到妈妈的喊声“放”!我猛地一跳，手松开了。风筝随风舞动，下面的彩条翩翩起舞，就像一朵彩色的花在空中绽放。可惜好景不长，风筝便一头栽了下来。我们又试着放了好几次，都没有成功。我这时有些垂头丧气了。但是妈妈却说，“没关系，结果不重要，重要的是过程。”

放风筝优秀作文200字 第3篇

今天, 我们上一节个性化实践性作文指导课, 即以双休日组织的“放风筝”活动为内容, 写出富有创意的佳作。 (师板书:放风筝个性化实践性作文指导课)

师:同学们, 请你们把在这次活动中印象最深的一点与同桌相互交流。 (生畅所欲言)

师:同学们讨论的都很热烈, 下面请几位代表谈谈。

生1:我放风筝的时候, 总也放不上去, 看到别人的风筝飞得那么高, 并且是直窜云霄, 我的心就有一种说不出的悲伤和痛楚。

生2:刚开始我放风筝的时候, 也总放不好。后来呢, 我趁有风的时候, 把风筝反面朝上, 最后风筝竟放上去啦!虽然飞的并不高, 但是我很高兴。从这件事中, 我感受到:在人生当中, 我们会遇到许许多多的挫折, 但只要我们不言放弃, 坚强地去面对, 勇敢地去战胜它, 那么我们终将会成功的!

师:同学们还有没有其他的感受呢?

生3:我看见好友的风筝线已经放完了。可是呢, 风太大了, 她没把线轴抓紧, 风筝带着线轴窜到天空中去了。同学们都觉得好笑, 我却由此想到:人生中有许多机遇, 如果你不把握住, 它就会从你的手中白白溜走。

师 (微笑) :三位同学都说出了自己在活动中的真实感受。第一位同学说出了自己放风筝的心情, 后两位同学则说的是由放风筝而感悟到的人生体验, 体会确实各具特色。可见, 同一活动内容, 我们也可以写出富有个性、具有不同风格的文章。比如:

形式可以不同 (板书:形式可以不同)

我们可以写一篇具体介绍放风筝的记叙文;也可以写一篇怎样做风筝、放风筝的说明文;可以写一篇阐述一定道理的议论文;还可以写诗歌、散文、杂文随笔、小小说

主题可以不同 (板书:主题可以不同)

请同学们思考:如果以“放风筝”这一活动为内容写一篇作文, 你打算为自己的作文确立一个什么样的主题呢?

生4:反映爷爷与孙女之间的亲情。

生5:反映自己的理想、愿望。放风筝正如放飞自己的理想, 但理想不能超脱现实, 如果不切实际, 它就如断了线的风筝, 必会摔得粉身碎骨。

生6:反映课余生活的美好快乐:明媚的阳光, 柔柔的春风, 一群少年无忧无虑地在田野里放风筝

生7:反映民间工艺民间文化:现在挂在大街小巷的风筝, 做工越来越精致, 造型越来越美丽, 有“孙悟空”、“老鹰”、“燕子”

生8:阐述一定的科学道理:风筝飞不上去, 也许是由于尾巴轻了, 也许是由于骨针扎得不到位

生9:反映中学生课业负担过重, 压力大:双休日, 去野外看看蓝蓝的天、白白的云、放放风筝, 都是非常难得的

生10:反映环保的重要性, 呼吁人们保护环境:几个朋友约好去老地方放风筝, 但昔日的碧水芳草已被臭气熏天的污水、满地的垃圾所代替

师:刚才大家的发言都很精彩, 主题确实各具特色。其实, 我们除了主题可多种多样外, 构思也可不同。

3) 构思可不同 (板书:构思可不同)

如:A时间可以不同。既可以写当天放, 也可以把去年放的和今年放的对比写。

B地点不同, 环境不同, 人也不同。昨天在二级公路放, 今天在小学操场放。因地点、环境、人物不同, 由此产生物是人非、时光流逝, 写要珍惜大好春光。

4) 题目可以不同 (板书:题目可以不同)

如:可以写“记一次放风筝的活动”、“风筝的故事”、“忆风筝”、“忙趁东风放纸鸢”

师:老师说了这么多, 无非是希望同学们大胆的去写。作文的形式、语言应不受拘束, 现在请同学们拿起自己的笔, 写出在活动中印象最深的感受吧!

(学生开始写作, 教师巡回指导)

师:请同学们积极举手, 展示自己的作文。

生11:我写的作文题目是《风筝, 谢谢你》:脚下是一大片嫩黄泛着微绿的草地, 头顶是碧蓝的天空。绿叶的气息传入我们的鼻子, 耳边净是“嘻嘻哈哈”

(全文见附录, 此处略)

师:构思还比较巧妙, 反映了现代社会一个普遍的问题:要学会独立生活!值得同学们学习和借鉴。那么, 谁能概括一下, 我们的作文怎样才能写出新意呢?

生12:我觉得只要用心去写, 就可以写出具有个性的文章。

生13:要想别人想不到的, 写别人没写的。

生14:要善于从多角度思考问题, 面对题目, 大家都会想到的角度, 自己应尽量避免, 不选不写。

考场作文“放收风筝”展示 第4篇

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。如何让风筝飞上天，飞得高，飞得稳？放风筝前要知道风的方向和速度，在风力适足时逆风向放飞；风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线；当风力不继，风筝有下降趋势时，要快速向后收线，要人工加风；当风力突然转强，风筝摇摆有翻转栽落的危险时，要迅速放线，迅速往风筝方向奔跑数步。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【优秀例文】

远近随心一线牵

李东亚

近代有一首著名的《风筝》诗：“鲇鱼飘荡日当中，蝴蝶翻飞上碧空。放鹞须防天气变，莫教遇着乱头风。”诗句告诉我们放风筝时最怕的就是遇上风向不定的乱头风，真可谓是经验之谈了。

风向和风速时有变化，风筝会爬升、下降、摇摆、翻转或栽落。因此，放风筝时应适当放线或收线，适时调整，以保障风筝飞上天，飞得又高又稳。仔细品味，世事亦如此。直面逆境与顺境、沟壑与坦途、风雨交加与风和日丽，必须学会适时调整策略，才能放飞希望，实现理想。

莫里哀说：“随机应变是才智的试金石。”在多变之风袭来时，应顺势变通，因势利导，生命之舟才能驶得更快更远。

适时调整策略，失意彷徨者的心中能竖起明亮的灯塔，拨正航向。古往今来，无数先贤用自身的适时调整成就了不一样的精彩，书写了独具特色的生命华章。面对污浊黑暗的官场，陶渊明另辟蹊径，选择归隐，在幽静的田园中领略到“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣，于简陋的居室中体味出“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜”的闲适。遭遇排挤贬谪的苏轼并没有因此而沉沦，而是积极调整自我，纵情山水，抒发出“一蓑烟雨任平生”的豁达情怀。适时调整，从而使他们成为文学史上闪亮的明星，焕发出绚丽夺目的光彩，熠熠生辉。

适时调整策略，能让科技进步成为企业发展的助推器。作为国际知名品牌的格力企业和阿里巴巴集团，抓住了科技创新的机遇，适时调整发展方向，创造了举世瞩目的成就，成为亿万国人的骄傲。而柯达却于科技浪潮中销声匿迹，荡然无存，是因其固守传统，拒绝调整。因此，适时调整，不断创新是企业的制胜之策。

适时调整策略，能为历史发展装上动力十足的新引擎，引领国家走向繁荣富强。回顾中国革命的峥嵘岁月，共产党人英勇睿智，灵活调整战略，拨正航向，取得了新民主主义革命的胜利。面对严峻的国内国际形势，共产党人又果断地坚持改革开放，谱写了历史发展的新篇章！如今，我们顺应时代发展潮流，为实现民族复兴的“中国梦”，开启了新的征程。适时调整，与时俱进，我们才能从胜利走向胜利。

人生有扶摇直上之时，亦有逆风起飞之日，适时调整，方能飞得更高；人生如同在大海中航行，有风平浪静，亦有惊涛拍岸，适时调整，方能驶得更远；人生如同瞬息万变的棋局，有优势也有劣势，适时调整，才能立于不败之地。世事难料，人生充满变数。面对复杂多变的环境，无所适从，故步自封，终难有成就。

现代作家邓拓有诗《红鸢》：“鸢飞蝶舞喜翩翩，远近随心一线牵。如此时光如此地，春风送你上青天。”春光明媚，放飞风筝，令人心旷神怡。不负春光，放飞理想，还须学会适时调整，把握好属于自己的人生！

[点 评]紧扣材料内涵提出论点，旗帜鲜明。“灯塔”“助推器”“新引擎”的比喻贴切，由小到大，层层推进，思路清晰，论证有力。排比、比喻、引用、对比等修辞手法的运用，增强了文章的感染力。

顺势致远

田晓涵

风力适足时，逆风向放飞；风力不继时，快速向后收线，给予人工加风；风力突然转强时，迅速放线，迅速往风筝方向奔跑数步。风速风向易变，放风筝必须及时收放，顺势变通，风筝才能飞得又高又稳。天有不测风云，人生之舟也不会一帆风顺。世事多变，求高求稳者必须顺势变通，灵活应对挑战。

《吕氏春秋·察今》中有“循表夜涉”“刻舟求剑”和“引婴投江”几个故事，分别讽喻不顾“时”“地”“人”的条件变化而机械法古的人。可见，酌情变通处理，才能顺应事物的发展规律。邹忌审时度势，深谙君王心理，顺势变直谏为讽谏，娴于辞令，现身说法，推己及人，指出“王之蔽甚矣”，从而让齐威王纳谏去弊，使齐国国势强盛，威震诸侯。

谁也无法预料下一分钟将会发生什么，但不少人陷入窘境却不知醒悟，因不能顺势变通而失败。项羽被围时，只会仰天长叹：“此天之亡我，非战之罪也。”没找到自己失败的真正原因，只能归咎于“时不利”。项羽不听乌江亭长忠言，以愧对江东父老为由，刚愎自用，羞愤自杀。杜牧在《题乌江亭》中说：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”这是对不能顺势变通的末路英雄的惋惜和批评！

顺势变通，理想的风筝才会飞上天，飞得又高又稳。薛宝钗面对飘飞的柳絮说：“好风凭借力，送我上青云。”大千世界，变化无处不在，善于顺势变通者，才能铸造辉煌。

勾践能屈能伸。被吴国打败，处于劣势，能刻苦自励，矢志不渝；放低自己，卧薪尝胆，积极备战，终于雪耻复国。

苏轼豪放洒脱。政治失意，一贬再贬，却能救灾治水，为民谋利。被贬黄州时，还能听江上清风，赏山间明月，领悟变与不变的哲理而畅然释怀；宠辱偕忘，超然物外，“也无风雨也无晴”，在诗、词、散文、书法等方面多有建树。

鲁迅弃医从文。他在《〈呐喊〉自序》中说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客……所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺。”有了这一顺势变通，才有了千万民众的苏醒，才有了一颗文学巨星的熠熠生辉。

在现实生活中，所谓的职场达人，不仅仅工作能力强，而且能审时度势，顺势变通，善抓机遇。唯有顺势变通，才能因时制宜，占领信息时代的制高点。商场如战场，把握商机就要适时调整，抢滩市场。马云说：“创新不是要打败对手，而是跟明天竞争。”从创办互联网商业公司到挥锤纽交所，马云不断顺势调整，引领新的消费模式，令人惊羡！

顺势变通不是曲意逢迎，不是做墙头草，不是暗箱操作，投机钻营。应像变色龙那样因善变而趋利避害，像沙丁鱼那样因灵活而求得生存。这是一种智慧，一种人生境界。

顺势变通，理想的风筝才能飞得又高又稳，如雄鹰般翱翔蓝天！

[点 评]论点鲜明，思路清晰。正反对比，论证有力。选材丰赡，既有历史沧桑感又富有鲜明的时代气息。引用典故和古诗，为文章增色添彩。“顺势变通不是曲意逢迎”的补述使文章更具有深度和思辨性。

放风筝200字作文 第5篇

第二天，我带着一个漂亮的风筝来到教室，看见其他同学也带来了各种各样的风筝：有凤凰的、熊出没的、还有蝙蝠的等等。

在每节下课时，我都想把风筝拿出去放一放，但是郑老师说过现在还不能碰。

终于等到了思品课，同学们拿着风筝冲出教室跑向大操场。刚一开始，我的.风筝就和洪晨烨的风筝“打架”了，后来我们把各自的风筝线慢慢地往旁边移开，我们的“战争”才结束。

最后，大家的风筝都飞得很高了。突然，清脆的铃声响了，大家快速地收起了风筝，回到教室。

作文放风筝200字 第6篇

今天，我和老爷一起去广场放风筝。走路去，又觉得走路太累，所以骑着平衡车去。

到了广场，我把车子交给了老爷看着，我就去风筝了，因为我以前放过风筝，所以我知道没有风就放不起来。然后我就坐在台阶上等风。过了一会儿，风来了，我就把风筝缚罩幸慌祝然后我又把风筝线放长，然后风筝就飞起来了。但飞了没一会儿，就掉了下来，然后我又试了几回，还是掉下来。然后我就不想放了，当我想放弃的时候，突然，来了一股大风，把我的风筝吹了起来，越飞越高，我看着风筝，过了一会儿，我看见的线只剩一点儿了，正好现在该吃午饭了，所以我们就回家了。

这次我学会了坚持就是胜利。

放风筝作文200字 第7篇

昨天，我和我朋友一起去公园里放风筝，还有一个小妹妹。当时风正好适合放风筝。我的朋友负责去把风筝抛起来。我需要让风筝抛起来后，必须马上向着风吹过来的方向跑。至于小妹妹，她就帮我们喊加油吧。

我们的风筝是一架飞机，后面留着两条小辫子，说放就放，我的朋友一下子把风筝抛了起来，我马上跑了起来，小妹妹在一旁卖力的喊加油。

因为太开心了，没看见前面有一块小石头，我一下子就绊倒了。但是我很开心，尽管我的风筝也飞树上。

放风筝作文200字 第8篇

一阵微风吹过，风筝飞了起来，当风筝慢慢上升时，我就象飞了起来一样。风大的时候，风筝使劲拉着我的手，象要把我拉上天，我就慢慢地放线，风筝越飞越高。天空中长长的蜈蚣老盯在花金鱼的后面，是要咬它的尾巴吗?风小了，风筝就会慢慢掉下来，我就赶紧收线，以免它落下来。

放风筝真好玩，下次我还要来放!

四川省泸州市泸师附小二年级：dapang0813

放风筝作文200字 第9篇

我开始放风筝，我开心地抓着风筝跑，风筝马上要飞上天时，对姐姐说：“姐姐，放手吧!”我本以为风筝会飞上天，可是它却掉了下来。我又试了好几次，都没有成功，我失落极了。

这时，妈妈走过来说：“别难过，你再试试吧。”我听了妈妈的话，慢慢恢复了平静，下决心再试一次。我说：“姐姐，这次我们去山上放吧!”我们跑到山上，我大声喊道：“快放手!”这次我们没有失败，而是成功的把风筝放上了天空，它飞得高到我们都看不见了。爸爸在旁边一边鼓掌一边说：“你们真棒。”我兴高采烈的跳了起来。

放风筝作文200字 第10篇

春天的周末，小明和小红去公园放风筝。

他们来到公园里，绿树成荫，鲜花盛开非常美丽。小明拿出风筝，一手拿着线轴，一手松线，风筝飞了起来，小明边跑边松线，风筝越飞越高，好像飞过了假山似的。小红见到风筝飞得这么高，高兴地举着双臂欢呼着：“你真厉害！风筝飞的真高啊！”

到中午了，他们快乐地回家了。

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放风筝作文200字 第11篇

弟弟说：“哇，好多人啊!”我抬头看，好多动物呀!天上有五颜六色的蝴蝶，有穿着紫色的小鱼，有拖着长尾巴的水母，有愤怒的小鸟，还有一条长长的红色的龙，它好像在说：“我飞地比你高!”旁边还有穿着红大衣的蜻蜓，像红色的飞机，真威风!天空真热闹，好像一个奇特的动物园。

看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放风筝吧!”弟弟拿起燕子风筝，我手拿风筝线，抓牢线轴向前跑，边跑边对弟弟说：“放!”弟弟一松手，风筝就飞了上去。可是，燕子风筝很快就掉了下来。我对风筝说：“你今天一定要下飞上天!带你看看天上的风景。”

开始第二次放风筝，我对弟弟说：“我们要加把劲，风筝你也要加把劲哦!”我再次把风筝抛上天，可是好像在说：“我又有一点累了。”它又摔下来了。我和弟弟垂头丧气地说：“哎，还是飞不上去!”弟弟说：“哥哥，这次让我来放吧!”我开心地说：“当然可以啦!”我把风筝抛上天，弟弟往前跑，一会儿，燕子风筝飞起来了。我对弟弟说：“还是你厉害!”我和弟弟在那一刻都笑了，这真是开心的一天。

作文放风筝 200字 第12篇

今天下午,我和妈妈一起到凤凰广场放风筝,这是老师统一组织的活动，

作文放风筝 200字

，

我的风筝是三角形的,下面有五颜六色的长线,三角形上有喜羊羊的图案。上面的喜羊羊在玩滑板,沸羊羊和懒羊羊在逃跑,因为灰太狼来抓它们了。

我们分了三个区域,我和妈妈来到指定的区域把风筝放飞起来。

我们把风筝放上了天空,我一边放线一边跑。

我的风筝老是缠着别人的风筝,我总忙着去解线,有时候风筝还掉下来。

我觉得风太大了,又控制不了,风小了又放不起来。真急人啊!

放风筝作文200字 第13篇

上个星期六，我们都去放风筝。

我和邵文杰一起放我的战斗机风筝，我们一开始，我就像一名驾驶员，驾驶着战斗机在高空飞翔。过了一会儿，我的战斗机失去控制，一头栽到树枝上，好不容易才弄下来。飞机又要起飞了，这次和上次一样，前面非常顺利，后面来了个突然缠线，一头栽到地上。第三次，我带着希望放着风筝，这次风筝一下子从张凯迪的头上飞过去了。

今天我真高兴啊!

指导教师 崔梅茹

放风筝作文200字 第14篇

今天，我们在姥姥家吃过午饭后哥哥带带着我和弟弟去田野里放风筝。

太阳烘烤着大地，暖暖的，柔柔的，舒服极了。田野里，一片片麦苗在春雨淋洗后显得绿油油的，太阳一照都绿的发亮。草地上的野花都开了，红的、黄的、紫的一朵，两朵，闪闪烁烁的，好像许多小眼睛。

开始放风筝了。哥哥牵着绳子在前面使劲的跑，我在后面拿着风筝使劲的`向上一抛，风筝慢慢地飞了起来，我和弟弟看着飞起来的风筝都笑了。不一会儿，弟弟热的脸通红了，哥哥累得满头大汗，我也感觉热了，可我们还是玩的很高兴!