描写快乐的段落节选

描写快乐的段落节选（精选13篇）

描写快乐的段落节选 第1篇

描写瀑布的段落节选

1、瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰：“白水如棉不用弓弹花自散,虹霞似锦何须梭织天生成”,此乃是黄果树瀑布的真实写照。但黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾,高达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。

2、水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍急，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。

3、风景区内瀑布成群，洞穴成串，峰峦叠翠，植被奇特，伏流、溶洞、石林、石壁、峡谷比比皆是，呈现出层次丰富的喀斯特山水旖旎风光。黄果树瀑布河水从断崖顶端凌空飞流而下，瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰：“白水如棉不用弓弹花自散,虹霞似锦何须梭织天生成”,此乃是黄果树瀑布的真实写照。但黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。

描写快乐的段落节选 第2篇

1、阳光渐渐铺满了整个湖面。她是那样大，一眼望不到尽头。我坐在一个大湖湾旁，注视着她。不用说灰黑色的湖鸟是怎样慢悠悠地掠过夕阳，也不用说那浮在金色波光里的小船是怎样轻轻的晃动，单看湖水，她那么静谧，那么柔和。风吹过来，小心地荡起波纹，像小女孩的微笑。天空红红的，湖水也红红的。这里，时间似乎过得很慢，不似我们所在的社会。夕阳渐渐坠入这个湖湾。由远而近，缓缓的摇曳声如清风入耳，幸福快乐的渔人归来了，也许千百年来，渔人都是踏着余辉而归的。

2、湖水尽头还泛着橘红色。我起身沿湖漫步，新鲜的空气里夹杂着淡淡鱼腥味迎面扑来，湖水轻轻拍打着岸。岸边，轻巧快乐的小鱼儿在隐于水中的.石堆里游来游去。它们不懂什么叫忙碌，什么叫改变。自由自在地在湖里快乐地游了千百年。岸上，有我这样缓步欣赏的人，也有一些老人，坐在石栏杆上，带着小收音机，看着那不曾变过的湖水。还有一群人，开着门窗紧闭的汽车，毫不迟疑地疾驰而过，他们不懂放慢节奏，就连脸上也是一副不耐烦的表情。

3、月光、清风、树荫、湖水。蹲在石阶旁，低下头静静地看着湖水，很近。在水的倒影里可以看见铺满银色月光的我。湖面上吹来清风轻轻地撩起了我的长发；树荫在我的脸上深深浅浅随风儿晃动着。我扔下去一块石头，水中的我便散了开来，然后又慢慢聚合，似乎从没改变过。湖的韵律无法摸拟，却又真实地存在着。是否可以躺在小船里，抛掉绳索，浸在月光中，看着星星闻着湖的气息，随波逐流，渐渐入睡？

学习是快乐的事情（节选） 第3篇

方案：“最近发展区”原理。

先讲一个案例。初一年级有一个学生，一直不太会写作文。很多学生都说他智力有问题。他写得最多的一次写了二百五十个字，班上同学都叫他二百五。在写作课上，老师布置了一篇作文，题目是“我爱我家”，字数要求在六百字以上。这个同学干坐在那里不会动笔。语文老师决定利用这次机会在短时间教会他写作。老师单独找到这个学生，让他把题目中的“爱我家”去掉，题目变成了“我”，要求他只要写一写自己，字数在两百字左右。这个学生还是不会下笔，老师就要他写自己叫什么名字，多大了，有什么优点和缺点，并举些例子来介绍自己的特点。这个学生用了一节课时间才写完。老师帮他修改后表扬了他，说他很会写作文。这个学生很高兴，因为这是他第一次在写作方面得到了老师的表扬。第二天，老师又让他写一篇作文，还是两百字。题目是“我的爸爸”，可以参照前面一篇作文的要求来写。很快这个学生又写完了，交给了老师。老师又表扬了他。第三天，老师再让他写一篇作文，题目是“我的妈妈”。这个学生因为有了前两篇作文的经验，而且由于老师的表扬，写作的信心大增，很快就把这篇作文交上来了。在星期一的作文课上，老师开始点评学生的上周作文。以往老师都要念几篇佳作，而这次不同，老师说只念一篇佳作。这篇作文用的是三部曲结构，每一部分都用了一个小标题，分别是“幽默的老爸”“勤劳的老妈”和“自信的我”，他们组成了一个快乐的家——我爱我的家。念完这篇作文后，老师要同学们猜一下是谁写的。在同学们的议论声中，老师瞟了一眼那个写了三篇二百字作文的同学，只见他把头低到了课桌下面。老师兴奋地告诉大家这个同学就是某某同学时，全班响起了热烈的掌声。不用说，我们都知道这位老师干了一件什么样的事了。这个学生从此增强了写作的信心，经过一段时间的训练，他的写作能力也终于提升了。

一个学生，面对难以完成甚至不可能完成的任务时，老师应该适时降低任务难度，一直降到这个学生的能力范围之内。当他能够凭借自己当前的能力完成这个任务时，这个学生才会获得自信。把难度大的任务分解成不同的任务段，让学生完成距离自己能力发展范圍最近的任务，这样的任务才具有可持续性，并能够使任务执行者在行动中充满自信，从而获得成就感。这就是“最近发展区”原理。

有一个例子可以很好地解释“最近发展区”原理。一开学，两个数学老师分别发下一张不同的试卷给学生做，说是要检验学生在假期里是不是认真做了作业。一个老师出的试卷特别难，他的目的是让学生知道在学习数学的道路上没有捷径可走，避免学生产生自以为是、骄傲自满的心理，让学生知道数学是一门有难度的学科，不努力就不会有好成绩。另一个老师则出了一张比较容易的试卷，这个老师的想法跟前一位老师不一样，他考这张试卷的目的就是为了让学生知道数学其实并不是很难，只要认真做，所有的同学都能学好。最后的结果是，前面一个做难题的班级的很多学生从此都不喜欢数学，他们宁愿把时间放在能够学懂的学科而放弃更难学的数学。而另一个班级的学生则大多数都喜欢上了数学，因为他们知道自己行。毕竟愿意挑战难题是极少数勇敢者的行为，一般的人都更愿意做距离自己能力最近的事情。

（原文4415字）

描写快乐的段落节选 第4篇

鬼子把前后院都翻遍了。

屋子里也遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来，说：小孩，问你话，不许撒谎!他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。

雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：谁给你的?雨来说：捡来的!

鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：不要害怕!小孩，皇军是爱护的!说着，就叫人给他松绑。

雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的`脑袋，说：这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：我在屋里，什么也没看见。

扁鼻子军官把书扔在地上，伸手望皮包里掏。雨来心里想：掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。

扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：吃!你吃!你得说出来，他在什么地方?他又伸出那个戴金戒指的手指，说：这个，金的，也给你!

雨来没有接他的糖，也没有回答他。

旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。

扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：我最喜欢小孩。那个人，你看见没有?说呀!

雨来摇摇头，说：我在屋里，什么也没看见。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

我们是中国人，

我们爱自己的祖国。

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：没看见!

关于描写快乐的优美段落 第5篇

2、快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵;乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着;像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。

3、有人说快乐里自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉!人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。可是生活难免面有许多磕磕碰碰，让我们不那么快乐。那么想要拥有快乐就需要追求快乐!

4、快乐就是你成功的那一刻，就是你满足的那一记刻。

5、每天一个微笑，一句问候，一次握手，都是快乐的事，我们要用欣赏的态度是善待它，那快乐便会属于我们了!

6、在沙漠里行走，口渴难耐，只要看到一丝绿意，就快乐得不得了;在逆境中挣扎的伤痕累累的，只要听到一句鼓励的话，快乐就顿时传染了全身;手指不小心被划伤了，可幸好没有伤到眼睛;玩耍的时候，不小心把脚歪了，幸好只是歪了。这些不幸中的大幸，只要细细的去品味，就会感到心中有一把琴，在弹唱着快乐的乐曲!

7、要想拥有快乐，我们要与坦率为友;要想拥有快乐，我们要与真诚为伴;要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久;要不然快乐就会我们越来越远;要不然我们就会苟且偷生!还谈何快乐?

8、真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑。

9、漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。

描写快乐的优美段落精选 第6篇

2、望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。

3、一转眼我就要毕业了，大家都准备了节目，要在联欢会上表演，果然，联欢会上，大家八仙过海各显其能，使联欢会热闹非凡，可我总觉得少了点什么，这时，王老师站了起来，以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上，笑着，笑着，我突然哭了，因为我以后再也听不到这幽默的口气，这笑声了。

4、就在我以为一切都没有改变，只要我高兴就可以重新扎入你的怀抱一辈子不出来的时候，其实一切都已经沧海桑田了，我像是一躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等我探出头来打量这个世界的时候，我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我，是一块僵死在山崖上的化石。

5、小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。

6、高兴与痛苦，人皆有之。高兴时心平气和地感受它;痛苦时平静地体会它。人，由于没有开悟，许多痛苦由此产生，一旦了解了生命的意义，事物就没有太多区别。因为，高兴与痛苦都是生命的组成部分。宽窄都是路，前后皆为空，只有一部分一部分加起来，才叫完整的人生，才是真正的生活。

7、人生，总让人无语。笑的时候，不一定开心，也许是一种无奈;哭的时候，不一定流泪，也许是一种释放;痛的时候，不一定受伤，也许是一种心动。走过一段路，总想看到一道风景，因为已经刻骨铭心;唱起一首歌，总会沉默，因为已经难以释怀。

描写风雨的精彩段落 第7篇

2.雨，猛砸下来，打在窗户上、路上、汽车上，发出噼里啪啦的声响，一切都变得模糊了。窗外的杨树，被砸得树枝乱颤，被压得低下了头，又刷一下猛弹起来，向左歪倒又向右斜，像一个喝醉酒的人在跳舞。杨柳的叶子被砸得上下翻飞，疯狂的风猛地将它卷起来，往上飞去，又猛拍下来，树叶如同暴风雨中一只孤独无助的小船，任由大海摆布，却一点办法也没有。草地上一株美丽的红玫瑰，雨拍打它娇弱的花瓣，风去猛撞它柔弱的茎，茎一阵乱摇，茎上尖利的刺没有任何作用，花瓣被呼的一下卷起，在风中无力地升腾着、翻滚着，上下旋转，像一只凄美的蝴蝶，茎再也受不了风无力的冲撞，啪的一声倒在了泥里，风放出巨大的叹息，似乎在哀悼又一个生命的离去。

3.满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄地摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起像一条条小溪流入地下。慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。

4.突然遇到大雨的人们，个个狼狈不堪地往躲雨的地方跑；几个正在玩耍的孩子赶紧收了手中的风筝，急急忙忙往楼道里跑，你指着我脸上的泥巴笑，我上去不服气的踩你一脚，嘻嘻哈哈地扭成一团；极少有那几个有先见之明的人，撑开准备好的伞，不紧不慢地往家里走。

5.雨，来得快去得也快，太阳将云拨开，露出灿烂的笑脸。天底下，不少植物折了腰，几片花瓣落在泥水里，落叶一圈一圈儿打着转儿，一个红色的塑料袋在天空中飘着，被风一卷，马上就不见了踪影，一片黄色的蝴蝶翅膀落在泥水中，好像在质问风雨为何如此残忍。与这些景色产生鲜明对比的是，一群孩子拥着跑出楼道，重新玩耍起来，鸽子又在天空中飞翔，麻雀们唧唧喳喳地站在电线上聊天，只有太阳微笑着，静静地洒下阳光，仿佛什么事都没有发生。

6.雨，渐渐大了，我望着窗檐上那断了线的“珍珠”，情不自禁打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人觉得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

7.不知何时，窗外开始下雨，那是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢地斜斜地飘下来。雨中夹着的微风，带着一丝泥土和青草的香味。是的，这场雨带来了春天。

描写天冷的优美段落

1.这几天好冷啊！只要一出门就口罩、帽子、手套、围巾“武装”齐全，本来不胖不瘦的我被这么一打扮，嘿！就像个大面团！做课间操的时候就更冷了，我们跺着脚、拍着手（这样还能热乎一点点），刚一解散，一回头，班里人都跑了一大半了，边跑还边嘟囔着：“冷啊！好冷啊！早知道这样就多穿点了！”

2.快到中午了，太阳却不知道躲到哪里歇着去了，难道它也知道冷，现在还钻在被窝里睡大觉？天上慢慢飘下一些细细的小雪粒，提醒着我们冬天已经来到了！我昂起头、张开嘴，想尝尝这免费的“冰淇淋”的滋味……啊！冰、凉，这两个字同时出现在我脑海里。

3.北风叔叔发怒了，它早早地起了床，呼呼呼地吼叫着，好像把所有的力气都用上了，小树被吹得东倒西歪，太阳公公也吓得不敢出来。

4.小朋友们穿上了厚厚的羽绒服，像一个个小胖熊；爱美的阿姨们也不得不戴上了大口罩；老人们换上了毛绒绒的帽子，捂得严严实实，眉毛上结了白霜，像圣诞老人了！等车的人们脸冻得通红，有的把脖子缩进衣领里、有的搓着手，往手上吐着哈气、有的捂着耳朵，不停地跺着脚。他们终于等来了一辆公交车，就迫不及待地挤上了车，他们多想快点回到自己温暖的家呀！

5.窗外，鹅毛似的大雪从天上纷纷扬扬地落下来，北风呼呼地号叫着！太阳公公怕冷，躲在棉花似的云朵里不出来，大树爷爷也穿上了厚厚的草衣。

6.大家都穿着棉衣，戴着帽子手套，有的摩拳擦掌，吐着哈气，就是刚刚流出来的鼻涕也都很快地结冰了。路边，等车的人手揣在兜里，伸进袖里，想尽办法暖和一点。公交车披着雪白的棉衣，冒着白白的雾气开来了，等车人一拥而上，把车厢挤得满满的，而那些没挤上车的人不得不再次把手伸进兜里，跺着脚，继续等待。

描写快乐的段落节选 第8篇

[描写春天的优美段落]描写社会的优美段落1

热闹的菜市场

早上，我和妈妈来到菜市场买菜。快过年了，菜市场里人山人海，连过路都很困难，只能跟在买菜的人后面慢慢转。菜市场里菜真多，五颜六色，十分好看。池子里的鱼虾又蹦又跳，就像一个个调皮的小孩子在你追我赶，溅出了不少水花；乌龟还在自由自在的爬着，根本不知道自己不久将会被人当作美餐。那水灵灵还带着水珠的小白菜嫩的多么惹人啊！旁边的老大爷一边给客人装菜一边高喊：买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜，又鲜又嫩。红橙橙的西红柿仿佛在向人们招手，雪白的馒头令人垂涎欲滴……菜场里人声鼎沸，到处是讨价还价的声音，混合着菜场旁边马路上传来的"嘀嘀"声，组成了一首特别的交响乐。

[描写春天的优美段落]描写社会的优美段落2

买橘子

我们来到一家水果店，这家店生意可好了，有好几个顾客正在挑选着要买的水果，我和爸爸走进店里，里面有许多水果，红彤彤的苹果，金灿灿的梨子，玲珑的草莓……我们好不容易找到小灯笼似的橘子，爸爸问店主："桔子怎么卖？甜不甜？""两块五一斤，包甜，你尝一个吧。"店主说。我接过橘子，剥开了皮，掰了一片放入口中一咬，酸酸的、甜甜的、凉冰冰的，真好吃。爸爸问我："好吃吗？"我说："好吃。"爸爸对店主说："给我一个袋子吧。"我和爸爸捡了几十个皮薄，颜色鲜艳，光泽亮的橘子放在袋中，然后把这些橘子称一称，有两斤重，我们付了钱后开开心心地回家了。

[描写春天的优美段落]描写社会的优美段落3

赶集

今天，爷爷奶奶要去集市买东西，我也跟着一起去，准备快快乐乐地玩一玩。你看，集市上热闹极了，人们个个打扮得漂漂亮亮的，从四面八方涌来。卖东西的摊位一个挨着一个，各类商品都很齐全，真是令人眼花缭乱。商贩们各显神通，有的立了宣传的招牌，有的拿个大话筒大声地叫卖，还有的手忙脚乱地招呼顾客，额头上都渗出了汗。

[描写春天的优美段落]描写社会的`优美段落4

诚信

描写祝福公司的话语节选 第9篇

1、大家好！希望我能够尽快融入这个我向往已久的大家庭，同各位老前辈、哥哥、姐姐、妹妹们一起为公司的发展贡献我的微薄之力，希望我的到来给大家带来更多的快乐。

2、感谢您在过去的一年中对敝公司的.大力支持，祝您在新的一年中吉祥如意，大展宏图！拜新年。

3、恭喜贵公司成功上市！在新的一年里大展宏图！

4、很荣幸过去的一年里能在您的领导下工作和学习，祝您在新的一年里健康如意，马到成功！拜新年！

5、随着新年的到来，预祝贵公司规模扩大，业务发展，生意兴隆，财源广进！

6、新的一年到来，企长一周年我长一周岁，我愿与公司共成长，祝愿公司业绩年年长！

优美段落：关于快乐的优美段落 第10篇

2、快乐无处不在，就像我刚才说的与坦率为友，与真诚为伴。渴望得到集体中的快乐，就必须学会信任大家，同时也要大家信任你，信任就会打破你我之间的僵局成为朋友。让快乐一直延伸下去。

3、有人说快乐是一缕温暖的阳光，有人说快乐是一股清泉，有人说快乐是树下阴影，为我们遮挡阳光我觉得快乐是无处不在的。但快乐伴随成长，经历不同，感受也会不同，当你遇到挫折的时候，当你面对困难的时候，当你在面对疼痛的时候，这就是成长时所收获的快乐。

4、快乐，简简单单的两个字，可有些人就是不快乐，整天愁眉苦脸的，可有些人就很快乐，快乐是金钱买不到的，快乐就在身边，要相信自己是个快乐的人，你就会快乐，要天天快乐。

5、快乐，它似蒲公英吹散的种子一般，它无处不在。

6、快乐就是这么的简单，通过自己的努力，获得的超就，再小你自己也会觉得十分快乐，正所谓，世上无难事，只怕有心人。快乐就在我们身边，让我们一起寻找快乐。

7、快乐在不同人眼中有不同的诠释。在学者眼中，学问就是快乐;在科学家眼中，科研成果就是快乐;在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐;在贪官眼中，金钱就是快乐;在学生眼中，考出高分就是快乐

8、荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

9、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

优美段落：描写食物的优美段落 第11篇

1、自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。我抢过雪糕，迫不及待地打开盖子，顿时，一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子，刚吃了一口，一阵清凉的感觉沁人心脾。啊!美味极了，我不禁赞叹道。

2、我迫不及待地冲到了冰箱面前，拉开了门，取出了一碗冰激凌。哇!金黄色的冰激凌，看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子，将冰激凌放进了嘴里，细细品尝着。嗯!不错!有鸡蛋和牛奶的香味，有冰激凌的凉爽，还有橙子的香甜，真是冰激凌珍品!见到我狼吞虎咽的模样，老妈也拿了勺子和冰激凌开战。很快，一大碗冰激凌就被我们给“消灭”光了。

3、我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。啊，口水流了!我拿起汤勺开始细细品尝。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香，味道好极了，简直就比商店里卖的还好吃。我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔黄色，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。

4、它分为三种颜色三种口味，橘黄色橙子味，白色奶油味，这两种味道我最喜欢了。还有一种颜色--棕色，是巧克力味的，吃起来虽然有些发苦，可三种味道混起来，真是别有一番风味。其实我对做雪糕根本一窍不通，不过无所谓，我愿意尝试一番。说干就干，一回到家，我拿出鲜牛奶，加点面粉，然后使劲地搅拌。忽然眼前一亮，想到：老妈用佐料烧的菜味道特别鲜美，如果把这些佐料放进雪糕里肯定好吃。我在鲜牛奶中放了点盐，倒了点糖，洒了点胡椒粉，用筷子搅了搅，放入冰箱，“啪啪”，拍拍手，搞定!接下来只是等它凝固了。

5、伙伴比赛看究竟谁舔得更慢。回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。第一口咬上去，我感觉到肚子都是凉的，冷的直发抖，咀嚼时甜甜的，味道很美，我把冰淇淋放进嘴中美美地享受。

6、打开冰箱门，哇!好几种呢!拿起一只巧乐兹，咦!怎么这么软呢?再拿起一只冰+，坏了!化成一包水了，糟糕了，昨天就听妈妈说冰箱不太制冷了，我的宝贝雪糕啊!这可是我央求了好几次，妈妈才给我买的啊!冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀!于是，我用手摸了摸，又软又冰啊!

7、棒冰在炎炎夏日里给人们带来阵阵清凉，然后含在嘴里甜甜的。白色的奶油大雪糕，一毛五一根。舔一下，便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃，那样很快就会吃完了。要一下一下，小心翼翼地慢慢舔。舔一下，回味半天。

描写食物的优美段落

冰淇淋

今天天气非常炎热，妈妈给我买了一杯冰淇淋，是巧克力牛奶味的冰淇淋。这杯冰淇淋是白色的，顶部尖尖的还有几条黑色的条纹像一条条黑色的小蚯蚓，像一个竹笋盖上了一层厚厚的积雪，又像是一座雪白的小房子。我的眼睛一直盯着那杯冰淇淋直流口水，真想把它一口吞下去，但又想一口一口地慢慢品尝。好不容易等回到家后，我迫不及待地打开塑料杯子，露出的冰淇淋散发出淡淡的牛奶香味，我猛咬了一口就尝到了那份冰凉和香甜，在我的口中一点一点的慢慢地融化。在这炎热的夏天那份冰凉流入了我的心田，然后流入我的全身。我一点一点的享受着这份冰凉，这份冰凉是冰的它冰到了我身体;这份冰凉是甜的它甜到我的里。

水果店里的水果

水果店里的水果真多呀!架子上的一个个摆放得整整齐齐，下面放得多，上面放得少，真像一个金字塔。它们圆溜溜的，又大又红，我随手拿起一个闻了闻，香极了!真想先尝一尝。架子上还有一大串一大串的香蕉，好像是已经排好了队的小船队，正要扬帆起航呢!它们都穿着金黄色的衣服，我猜它们一定都熟透了。小番茄全身火红火红的，真漂亮!仔细一看，我看见有些小番茄的头上还戴着一顶绿色的小帽子，可能是刚从果园里摘来的吧。我抓起几个拿在手里感觉好光滑，好可爱呀，真舍不得吃它们。

客家酿豆腐

我的家乡--客都梅州，在这里，有许许多多的风味食品。现在，我就给大家介绍其中一种风味食品--酿豆腐。酿豆腐是客家三大名菜之一。它的陷料以各人口味或家庭丰俭而定，一般从五花猪肉为好。它的做法很简单，先将猪肉剁烂，备用浸软的香菇、鱿鱼、虾仁等，放进油锅炸香后捞起，和猪肉一起加入酱油、鸡精、胡椒、盐、少许生粉，搅均待用，接着把豆腐冲洗滴干，对角切开，用筷子在底边挖一个洞酿肉馅。最后，将酿好的豆腐用锅煎再瓦锅煲，有人还喜欢在瓦锅底加些香麦、生菜或黄豆，这样豆腐不易烧焦，而且美味可口。

奇怪的胖大海

优美段落：描写爱的优美段落 第12篇

1、爱是最复杂的情感，但是也可能最单纯;爱是恒久的忍耐，但也可能容不下一粒尘沙。爱起于自私而终于牺牲;起于爱自己，而终于爱他人爱大约开始总是冲动炽热的，愈久变得愈含蓄，所以有人形容爱像酒，经历的时间越长愈醇美，当然酒也可能变成醋，那是最糟糕不过的，因为“爱”的近邻就是“恨”。

2、没有诺言的爱情，会让人浑身发冷。就像一个人捧了许多木柴在身边，但他的心里没有火焰，无法点燃，他依然是寒冷。那簇小火焰，也许就是我们的真爱。

3、爱情本无常,谁又能幸运地呵护爱情到老,而什么是爱情,什么是永远回首往事,仿佛望见失去的爱情,纵然很长时间过去,仍有着余留的心疼又如何?

4、也许,爱的时候是认真的,那已足矣,我们无法指望一生都捧着炽热无比的激情去燃烧自己的心,我们无法渴望着永远都依偎着滚烫非凡的痴迷去怜惜自己的爱。

5、永远究竟有多远,谁也不知道,只有经历了,痛苦了,欣喜了,迷惘了,才明白爱情在心里的位置,而此刻,在爱的过程里,我们只是恍惚地理解他的比重.谁爱过我,我又爱过谁,谁是谁的永远,我又是谁的永远。

6、爱的时候,来的汹涌,不爱的时候,走的决然.坠入爱情之内,早已迷失了自己,情愿化作对方的影子,只为时刻伴随着所爱的人,而当某一时,一切的情爱随尘而飞,甚至是普通的问候都是奢侈的,也许不如最淡薄的朋友

7、爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱;社会充满爱;亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

8、母亲就是一盏灯，为你照亮前进的道路，让你安全的走下去;母亲，也是生活中的引路人，当你站在十字路口不知所措时，她一定会为你指引一条光明大道;其实，母亲更是一把钥匙，能够打开你心中的每一把锁。

9、爱情是一种最坚牢的感情。同时，也是一种最脆弱的感情。可以拿爱情当行路的拐杖，却决不可以拿爱情来当生命的支柱。

10、爱上了寂寞，爱上了安静，爱上了黑夜，爱上了空荡，爱上了冷漠，爱上了不开心的微笑

爱的优美段落

1、爱是什么?爱是当你漂泊时需要停靠的港湾;爱是什么?爱是你寒冷时需要拥抱的怀抱;爱是什么?爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。

2、选择博爱，就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。

3、诗的根是爱，爱得越深，根扎得越深。

4、只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。

5、真挚的爱情不是朝夕厮守，而是双方的心灵倾慕和感情交融。

6、爱情只是一朵开在心底的最朴素的花，如果你硬要给它加上任何点缀，那只能使这朵花更加虚伪，你加的东西越多，它越难看，直到面目全非，根本不再有爱情的影子。

7、爱情是人生道路上的风景，你只能细细地观赏，却不能幻想天长地久地拥有。

8、爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草;爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。

6、爱，总是要付出代价的，爱没有廉价的，没有处理的，没有大街上随便捡到的，否则，那一定是伪劣的爱。伤害，正是爱的代价中不可分割的部分，想一想：爱的时候一定有不被重视的可能，一定有不被接受的可能，一定有不得回报的可能而获得爱，不过是许多千千万万个不可能中的一种可能而已。

10、衰老并不是真爱的对手，只要有真爱，她(他)在情人眼里永远年轻美丽。

爱的优美段落

1、爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱;社会充满爱;亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

2、爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉;爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸、甜、苦、辣、咸的人间百味。

3、爱情是一种最坚牢的感情。同时，也是一种最脆弱的感情。可以拿爱情当行路的拐杖，却决不可以拿爱情来当生命的支柱。

4、爱上了寂寞，爱上了安静，爱上了黑夜，爱上了空荡，爱上了冷漠，爱上了不开心的微笑

5、母亲就是一盏灯，为你照亮前进的道路，让你安全的走下去;母亲，也是生活中的引路人，当你站在十字路口不知所措时，她一定会为你指引一条光明大道;其实，母亲更是一把钥匙，能够打开你心中的每一把锁。

6、想去爱一个人，可是不敢爱，害怕受伤，害怕夜深人静的时候去看自己那些带着血与泪的伤痕

7、爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。

8、天平的一端放上爱情，另一边惟有放上生命。

9、“爱”是万物之根本，是人类之灵魂，有了“爱”才有了世界;“爱”是纯洁的，需要用真心营造;“爱”是无限的，不受性别、年龄、种族之限制;“爱”是脆弱的，来不得半点虚假;“爱”是健康的，经得起风雨的洗礼;“爱”是永恒的，宁愿“化蝶”为证;“爱”是大海，表面平静，内蕴着无数惊涛、险阻。

描写快乐的段落节选 第13篇

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“生命的夏天有时示意着”朦胧美“，瞧那岸边枝条摇曳的柳林，多像一群身披薄纱，手理秀发的少女，那婷婷的身姿和高扬的笑脸，无不会意着”生命“赋予她们的勃勃生机及无限的憧憬。

3、为了生命，我们不屈不挠;为了生命，我们一如既往;为了生命，我们努力拼搏;为了生命，我们付出代价;为了生命，我们勇往直前，因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱!

4、生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼;生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹;而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊!而时间又是什么呢时间像一张弓箭，正所谓拉弓没有回头箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪，一去不复返。

5、生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。

6、时间代表生命，生命是短暂的、无常的。时间更是一去不复返，我们必须珍惜时间，珍惜生命，把有限的生命，有限的时间好好把握。没有一个人敢保证自己能够活到哪一天?所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值，认真对待生命的分分秒秒。