美术特长生招生

美术特长生招生（精选6篇）

美术特长生招生 第1篇

附件三

莆田二中2010年美术特长生招生方案

根据《关于莆田市2010年省一级达标学校普通高中体育、艺术特长生招生工作的通知》精神和校招生领导小组研究决定，我校将于今年招收美术特长生6名。

一、专业考试内容

专业考试分绘画技能及美术素养笔试。

1、绘画技能面试（画具自带）

（1）素描石膏像写生，100分，（时间120分钟）；

（2）人物双人动态默写，80分，（时间40分钟）。

2、美术素养笔试（黑色墨水笔）

（1）基础常识。

（2）古今中外的著名美术家、美术名作。

（3）能简单叙述美术名家、名作的大概内容。

（4）加试：有书法(毛笔)特长的考生可在报名时注明，加试成绩作为录取时的参考依据。

二、面试评分

美术测试满分为300分，其中专项180分，美术素养120分。

三、报名对象及条件：必须参加省级和市级（市教育主管部门或与其他部门共同组织）艺术比赛二等奖、教育部组织的艺术比赛三等奖以上的获得者。其他的各级各类艺术比赛或考级不作为艺术特长生招生的招收条件。

四、报名时间、地点及所需材料

（1）凡报考我校美术特长生的考生可直接在原就读学校领取《莆田市2010年中考特长生报考情况登记表》并填写，每位考生可依据志愿填报2所一级达标学校。

（2）凡报考我校美术特长生的考生必须于专业测试前5日携带身份证、2寸彩色相片2张、获奖证件原件及复印件到我校教务处报名。

五、录取

1、专业成绩以评委评出分数，从高到低录取。

2、中考成绩不低于莆田市2010年一级达标校最低录取成绩的80%。

六、面试时间：具体时间另行通知。

七、面试地点：莆田二中（新校区）人文楼三楼美术室。

莆田第二中学

2010-04-03

美术特长生招生 第2篇

[日期：2013-04-11] 来源：作者： [字体：大 中 小]从全市2013年初中应届毕业生中招取音乐、美术特长生各6名。

一、领导小组成员：练伟平、任翠莲、龚天宋、田海平、吴仁礼、陈晶华、刘俊华、彭清义、郑海滨、赖建文、侯京红

二、文化成绩：2013年惠州一中初中升高中录取分数线（惠城区线）的80%

作为文化成绩录取分数线。

三、术科考试：音乐：主考项目（100分，占术科总分70%）视唱练耳（100

分，占术科总分25%）副考（占术科总分5%）

美术：素描（静物）100分，考试时间150分钟 速写（临摹）100分，考试时间40分钟

四、术科考试时间：4月27、28日

五、考试地点：惠州一中高中部艺术楼

六、评委：惠州一中音乐及美术教师（美术术科考试中，出题老师不参加评

卷，评卷老师不参加监考）

七、术科成绩通知：按术科考试成绩排名，按招生人数1︰3的比例，确定术

科上线考生名单，电话通知学生及学生家长。

八、录取：

1、音乐：在文化成绩上线的基础上，按术科成绩排名，从高到时

低录取6人。

2、美术：（1）术科前4名录取；（2）ZF=40%A/200+60%B/2

00A=术科考试成线，B=文化科成绩，按ZF排名录取2人。

九、考生需知：

1、美术生考试时，除考试用纸外，其它绘画工具自备；

2、音乐生考试时，除钢琴外，其它乐器自备，伴奏自带。

十、报名地点：学生带身份证和一张1寸的照片到惠州一中高中部教务处报名，报名截止时间：4月25日。联系电话：2530727

音乐特长生的招生及管理 第3篇

特长生的招生工作是非常重要的一个环节, 因为只有选好材料才能雕琢成材,特别是音乐专业,天分是相当重要的试想五音不全如何能教成歌唱家, 体形不好如何能在舞台上展示出美。因此,在中考招生过程中,挑选有潜质的学生是至关重要的。

1.把握宁缺毋滥的原则。在挑选过程中 ,要想让学生的音乐素质得到充分展现,必须通过形式多样的考试,让有潜力的学生凸现出来。把条件不好的学生坚决拒之门外,宁可少招也不能乱招。

2.测试要专业化。制定严格的考试制度和考试内容是这一环节的重点。严格的考试制度会使学生觉得学习音乐专业很不容易,喜欢音乐才准备要考,而不是文化学不好被动学音乐,这样会提高学生和家长的积极性。考试内容要丰富,不能唱一两句就决定学生的命运,要多方位、多角度检验学生的音乐素质。当然不能以专业水平来要求,必须在听力、音准、嗓音、身材、身体的柔韧度、乐感等方面给予初步判断,综合学生多方面素质判断其学音乐的潜力。

二、专业课程的安排

学生进入高中后是音乐学习的初级阶段, 也是开发音乐潜质的关键时期。在学生接触音乐的一开始为学生选择一条正确的道路,能为学生日后学习打下坚实的基础,因此教学环节极为重要。在教学过程中,课程设置、教学模式等是决定教学质量的关键因素。在这几个方面,我有以下想法,仅供参考

1.首先从课程设置来看 ,素质课 (视唱练耳、基础乐理 )既是高考必考科目,又是音乐人必备的专业素养。这两门课可以分年级教学,专人教授,每周各四课时。专业课根据学生条件选定专业,如嗓音好的选声乐,体形好的选舞蹈,这可根据学生要求和教师认可而定。

专业课高一以大课为主,每周四课时,也就是说所有专业相同的同年级学生一起上专业大课。一方面学生都是从零开始的,专业上的共性东西可以靠大课形式集中解决。另一方面大课能促进学生互听互学, 往往自己的声音自己是无法判断准确的,而听别人时自己的判断是较准确的,这也是声乐演员经常得有老师指点的原因。同时上大课可以节约教师资源,使教师有更多精力备课教学。高二专业课以小组课形式进行,小组课从人数和声部上都要有所体现,人数以三到五人为一组尽可能从专业程度和声部上考虑划分。小组课每周每组两课时,学生在课堂上既能听到别的同学的演唱,又能得到教师的单独指点,同时有竞争意识,对学生的学习是极有好处的。

2.从教师资源来看 ,目前我校教师每人负责一个年级 ,虽在管理和感情方面有一些好的因素,但从专业角度来讲,存在不合理性。俗话说:“尺有所短,寸有所长。”每个教师虽然都是学音乐的,但音乐门类很多,教师不可能门门精通,都有自己的专项。学校如果能尽教师所长而避教师所短,那就是教师资源的最大化利用。

首先,音乐教师要分科教学,显其所长。素质课由专人主讲,也就是说乐理老师和视唱练耳老师最好分人。一方面教师可以精心备课,专攻一科。另一方面形成良好的循环机制,每个年级都可教。其次,专业课要依据教师的专业特长而定,声乐老师负责全校声乐学生, 器乐老师负责器乐学生, 以此类推, 这样教师可发挥自己的专长教学, 学生可根据专业定教师,实现教师资源的最佳利用。

其次,音乐教师要团结协作,共同完成整个音乐教学任务。我校是艺术高中,目前我校音乐特长生大致有300人左右,分散在三个年级,每个年级五个声乐老师、三个舞蹈老师,把学生分成几组,各组老师教各组学生,就目前来看,每个音乐教师各管各的,没有更多合作和交流,教学压力很大,每个人要教好门课。这种教学分配不能很好地发挥教师的所长,也不能让教师通力合作,以体现合作力量。因此合作性教学环境和教学途径,不仅能让学生从合作中获得更全面的知识,还能让教师在合作中扬长避短,使教学更丰富。

三、音乐特长生的管理

特长生管理是进行良好教学的重要保证, 良好的管理模式既能促进教学双方的教和学, 又能使学校音乐科管理走向正规和完善。艺术生的管理要有章可循,学校要有严格制度。

首先, 通过艺术专长进入本校的学生不得轻易改变专业退出特长学习。这是保证生源的一个方面,当然前提是招生中这些学生都是有潜力学音乐的。

其次,特长生的收费问题也是学校要考虑的。在市场经济社会中,出资学习是理所应该的,除了正常学费外,还应交一定的专业学费。学费的收取既能让特长生清楚他们的学习是有代价的, 应该好好珍惜学习时光; 又能给学校减轻一些负担。更为重要的是,学校可用部分学费聘请专家来学校讲学,开阔学生视野,增强学生学习信念,同时学习更多学校学不到的东西,可谓一箭多雕。另外,音乐教师应有额定工作量,每周应在8~12节左右,超额工作量学校应给予一定补偿,充分体现多劳多得的原则,同时调动教师的教学积极性。

最后,音乐班管理要由专人负责。一个艺术特长班应该配有两个班主任,文化课一个,专业老师一个,两个班主任多沟通、多交流,这样更能促进学生专业课和文化课的学习,我校现在特长班只有文化课老师是班主任,和专业老师沟通很少,这样的管理显然不合理。建议懂音乐的老师担任副班主任管理音乐班,对音乐教学及管理是极为有利的。

总之,在音乐特长生招生中一定要把握原则,多方位、多角度检验学生的音乐素质,判断其学音乐的潜力。在之后学习中合理安排专业,加强管理,使学校音乐课学习和管理走向正规,培养出更多更出色的音乐人才。

摘要：挑选有潜质的音乐学生是特长生招生工作至关重要的,课程的科学设置、教师资源的合理配备及正确的管理模式,为学生铺垫了一条正确道路,为学生日后学习打下了坚实的基础。

亲历“艺术特长生”招生 第4篇

初到北京，一切都是新鲜的，但是工作的劳累和繁复，很快让我们有苦难言。我说这些，并不是想表达自己的私人情绪，而是想告诉大家，现在的艺术特长生实在是太多太多了，自然，竞争也是非常非常激烈，甚至可以说是惨烈。就拿我们学校来说，短短三天半，就面试了上千名考生，接待了更多的考生家长。那面试现场，真是让我们不由感慨：太难出挑了！

这里首先介绍一下艺术特长生招生的相关材料。艺术特长生的招生对象是符合报考条件，具有声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术特长的考生。高校在经过教育部批准之后，能独立招收艺术特长生，人数控制在年度招生计划的1%以内。通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受降分录取的优惠政策。

高考加分，或者说降分录取，对于每一个立志名校的考生而言意义非凡，因此每年各大名校的艺术特长生招生考试，都会吸引众多考生“不远万里”前来赶考。

根据浙大艺术特长生招生简章，申请者必须参加清华大学2012年“文化艺术冬令营”的艺术特长考核，北京市考生也可参加北京市招生办公室统一组织的艺术特长考核。对统一组织艺术特长生测试的省份（自治区、直辖市），考生还须获得省级统一测试合格证书。

这些是硬性的规定。有人会问，为什么一定要清华的证书，北大的为什么不行？这是因为，北大今年没有颁发证书，只出具成绩单。至于清华证书，实际上类似省级水平测试，部分高校会直接拿这个成绩参考。而浙大艺术特长生招生，考生只有在拿到清华证书之后，方可以向浙大招办邮寄相关材料，提出正式申请，才有可能被录取。

下面作为“助理面试官”，我想跟大家分享一些感悟，希望大家看过之后也能有所收获。

首先，自己的事情，一定要自己上心，要时刻留意招考信息。专业特长上精益求精，心态上成熟自信，都是考生需要培养和注意的。当决定了走艺术特长生这条路，你就要开始收集相关高校的此类招生信息，密切关注学校招生网，因为网上都会及时更新的。

印象最深的是有一个山西的考生和父亲跑来现场报名，他报的是二胡，而我们只允许声乐和舞蹈现场报名，所以他没有机会参加面试。我们看得出那位考生和他父亲眼中深深的失望，但是我们也没有任何办法。

所以特别提醒大家，考试这种与自身前途息息相关的事情，一定不能马虎，一定要看清楚相关的通知，否则后悔也没用。更不要把希望寄托在别人身上，期望学校突然改变政策或者有什么新的举措。虽然有些时候高校为了招收“好苗子”，愿意出一些措施来吸引更多的学生，比如某些项目允许现场报名，或者网上缴费不成功的允许现场补缴费等等，但是那些机会有着太多的偶尔性。

其次是要注意身体。招办的老师跟我们介绍相关情况的时候，说很多考生是“打持久战”的。1月初就驻扎在北京开始备考和“赶考”了。那么多高校一场一场考下来，东奔西跑的，没有好的心理素质和身体素质肯定吃不消。

对于考生，特别是南方考生而言，跑去北京，可能还会有水土不服等情况，所以一定要当心身体。如果出现什么不适，及时跟校方沟通，看看能不能更改测试时间。记得当时有家长找到我们说，前一天小孩子生病了，发挥得不好，希望能有机会重新测试。这样的要求考方一般是不可能答应的，但如果是提前沟通，在可能的范围内调整考试时间，倒是可以考虑。

另外，家长也要注意“理性对待”。我们学校的面试是在一家宾馆，考生现场签到和家长休息室则是在宾馆旁边的一家餐厅。当时我们要求家长在餐厅休息，但是有很多家长还是等在宾馆外面。有些家长时不时还委托我们让正在候场的孩子出来，讲几句诸如“见到老师要问好，要有礼貌”之类的话。其实孩子已经长大了，能独立承担起每一场重要的考试，没必要那么紧张，更没必要把自己的紧张情绪传达给孩子。相信孩子，他们能做好的。

最后我想说的是，艺术特长生这条路不好走。记得当初老师在饭桌上感慨过：幸好我没让孩子走特长生这条路。任何特长生，都需要经过严格的特长测试，需要大量的时间精力和金钱的投入。如果真的有心走这条路，我的建议是，培养对艺术的兴趣，及早准备，放平心态，为艺术梦想努力，“顺便”拿个降分进名校的机会。

美术特长生招生 第5篇

一、报名：

1、已报名参加2010年珠海市初中毕业生学业考试、特长成绩突出并在高中毕业时有志于报考美术高等院校的应届初三毕业生。

2、色盲或色弱者不得报考美术专业。

3、考生凭准考证号和密码登录珠海招生考试网（），从菜单“报名报志愿”处录入考生体艺特长项目进行报考，报名日期为3月17-31日。

4、考生要另从珠海市斗门第一中学校园网下载报名表，于2010年4月6日前以学校为单位或自己把报名表（贴好照片）送到珠海市斗门第一中学教务处。

二、报名材料：

1、《2010年珠海市初中毕业生学业考试体育考试准考证》复印件。

2、《2010年珠海市斗门第一中学美术特长生招生报名登记表》

三、考试时间及科目：2010年4月24日

上午9：00----11：30素描基础

下午2：30----5：00色彩基础

四、考试范围及评分标准：

（一）、考试项目和内容：

1、素描基础：石膏几何体或静物。

2、色彩基础：静物

3、考试形式：写生。

（二）画具和材料

（1）铅笔、炭笔、木炭条、炭棒、画板或画夹、颜料、画笔及水桶等工具（考生自带）。

（2）考试用纸规格为8开的画纸：素描纸（考场提供）。

（3）不准自带画架进考场。

（三）评分标准

（1）考查考生的素描造型能力。要求考生能敏锐地观察和准确地表现对象的造型特征，并在构图、体积感、空间感、质感及画面的整体关系的处理等方面都有一定的基础和表现能力。

（2）考查考生对色彩的观察、感受和表达能力，了解考生对色彩关系、色彩规律的认识、掌握的程度和写生能力。

（四）考试分值

美术考试科目总分为200分：素描基础（100分）、色彩基础（100分）。

五、考试地点：

珠海市斗门第一中学体育馆

六、招生计划及招生范围

1、招生范围：全市

2、招生计划：46人

七、录取办法

1、特长生与普通类考生同时填报志愿，优先录取第一志愿上线考生。

2、市招生办根据招生计划划定文化科分数线，按美术专业成绩从高分到低分顺次录取。

3．考生特长生志愿必须填报到提前批否则不予录取；考生必须达到两条资格分数线才可参加录取。

4．正取生文化科资格分数线不得低于我校当年普通类正取生录取分数线的80分，术科资格分数线按招生计划1：2的比例划定。

5．若特长生按招生计划录取不满的，余下招生计划放到普通类录取。

6、特长生择校线由市教育局划定。

八、其它注意事项

1、对弄虚作假的一经发现取消其考试或入学资格。

2、考生需持《2010年珠海市初中毕业生学业考试体育考试准考证》提前60分钟到达考场报到并参加考试，不能按时参加考试者视为弃考，无准考证者不得参加考试。

3、中餐自行解决（可在斗门一中餐厅购票就餐）。

九、声明

考生一经录取，必须就读本人所报读专业的特长班，参加高考必须报考美术专业，不得要求转到普通类班级就读，否则，当自动放弃学位处理，取消其入读资格。

十、本方案未尽事宜由珠海市斗门第一中学招生领导小组解释。(联系电话：5119412)

2010年珠海市斗门第一中学美术特长生招生报名登记表

填表说明：

1、表中内容必须工整填写；

2、“学生在校思想品质”栏由考生所在学校填写，并加盖公章；

美术特长生招生 第6篇

根据教育部有关规定，为促进综合素质教育的开展，各高校招收特长生的种类在逐年增多，今年个别高校已开始招收体育、艺术类特长生，并且增加了影视编导类，围棋、象棋、国际象棋等棋类特长生。关于这些特殊考生的选拔工作，国内各知名高校的申请时间不一，有志于申请自主招生、保送生或各类特长生的考生，近期要注意浏览各高校网站查看招生信息，不要错过申请时间。

据悉，申请自主招生、保送生或特长生一般是个人自荐和学校推荐相结合的方式，选拔的过程分为初选、笔试、面试，然后确定保送生和自主招生的候选名单。保送生不需再参加高考(高考新闻,高考说吧)，如政审、体检等合格者可直接被学校录取到相关专业;取得自主招生资格的学生还需参加高考，根据高考成绩决定是否被该校录取及录取到什么专业。

一些高校负责招生的老师建议，考生在申请这些特殊考生的选拔时，要根据自己的实力选报学校，不要到处投放申请，要有的放矢。如果文化成绩不是很好，可选报一般的普通高校。另外，因为保送生、自主招生和特长生的申请与选拔，是一个相对长期的过程，考生应以平常心对待，在参加特长生申请的同时还要保证正常的高考复习。

报考指南

艺术特长生不同于艺术类考生

近日，高校艺术特长生报名已经开始，但对于有艺术特长的学生来讲，是报考艺术类特长生还是艺术类考生?这两类招生有何区别?为此，记者采访了西安交通大学招办崔文军老师。

享受的优惠录取政策不同

崔老师说，艺术类特长生也叫文艺特长生，是为活跃高等学校校园文化生活，推进素质教育，面向中学招收的在器乐、舞蹈、声乐、表演等方面具有特长的考生，招生试点学校招收艺术特长生的人数一般控制在国家核定的本校年度招生计划总数的1%以内。

这类学生在每年11~12月份参加省(自治区、直辖市)统一组织或高校自行组织的测试。凡取得各高校艺术类特长生录取资格的考生必须参加高考，并按教育部规定与高等学校签订降分录取优惠协议。而艺术类考生必须达到艺术类最低录取控制线才有机会被录取。

另外，艺术类特长生需在有关省级招办备案、公示，如没有公示，各有关省级招办不得按艺术特长生有关投档政策投档，招生试点学校亦不得按艺术特长生的有关政策录取。

所学专业不同

艺术类是国家为培养美术、表演、音乐、播音、设计等方面人才而设立的专业。它分为美术类和非美术类，每年年初学生可向开设艺术类专业的高校报名，所有报考艺术类专业的考生均须参加专业考试，专业考试包括招生院校自行组织和省级招生考试机构统一组织两种形式。对于取得高等学校专业成绩合格证的考生，在高考填报志愿时可填报该校。艺术类考生所学专业局限于学校的艺术类专业，比如美术、雕塑、艺术设计、表演、音乐、播音等。而艺术类特长生则可选择学习高等学校所设立的除艺术类以外的普通专业。