常州满分作文赏析

常州满分作文赏析（精选8篇）

常州满分作文赏析 第1篇

2013年常州中考满分作文及点评:不该错过的风景

不该错过的风景

（一）我喜欢自然风光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。

可那几年的冬天，这不该错过的风景，却让我错过了。

奶奶总说我是她两个孙女里最乖的，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊。到了冬天，她总会揽我在怀里看阳光、听阳光、触摸阳光，于是我爱上了阳光、爱上了和奶奶在一起晒阳光的感觉。

后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑。

照片吸引着我，我会盯着照片看好久，想象自己是大城市的人。我买来许多碟片，下载了许多歌，花许多时间在电脑前流连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。

那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但第一次，我摇了头。

奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒太阳，可那个身影多了些苍老、多了些孤寂、多了些沉重。我且享受这窝在房间里了解来自另一个世界的消息的感觉好了。

终于，爸妈带我离开了，我去到了自己向往了很久的大城市，走的时候，奶奶哭了。奶奶说：“以后冬天里还是要多晒晒太阳„„”我敷衍地点了点头，心早已不在这里。去大城市后，刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖，我才知道爸妈每天有多忙，我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。冬天又来了，我还是在房间里，只是做的不是自己曾经喜欢做的事，做的是无数的习题。开着空调，虽然温暖，但心烦意乱。拉开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的习题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时天的高远里包容着一个无忧无虑的我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了，奶奶一定很失望吧？

我下楼好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在了阳光里，只是我再也找不回原来的感觉了，因为没有奶奶陪在身边，当初感觉不到寒风的冷，是因为有奶奶怀抱的温度吧„．我知道那曾经错过的阳光再也无法挽回，我在长大，奶奶也在变老，她老人家如今已不能出门吹冷风了。对不起，奶奶，如果那几年有我和您一起晒太阳的话，您或许就不会苍老得如此之快吧„„那几年冬天，我不该错过温暖的阳光，不该错过许多和奶奶在一起的日子，不该错过人世间最美好的亲情„„

2013年常州中考满分作文及点评解析： 这篇考场作文的最大亮点是立意深刻、构思精巧。“风景”的写作范围很大，考生化大为小，从“冬日里的阳光”的视角出发，以“阳光”来象征亲情，并以此贯穿全文，生动叙述了“我”与奶奶在一起喜欢晒太阳以及“错过温暖的阳光”的故事，深刻揭示出“不该错过人世间最美好的亲情”的感悟。考生用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中又采用了对比手法，引入入胜，充分体现了考生高超的构思技巧。

不该错过的风景

（二）我怎么又看见了它那双眼睛，那是一双怎样哀伤的眼睛呀！

它奄奄一息地蜷缩在马路旁，翅膀上的羽毛秃了，露出紧贴住身体的羽毛，一条腿已经折断，头顶和颈部早已和羽毛一起结成了硬硬的血块。

它可怜地蜷缩着，全身不住地颤抖，一双眼睛就这么哀伤地看着我，眼里满是凄凉和惊恐。

昨天看见它，也是在黄昏的时候，也是在这车水马龙的路旁，可它不像今天这么狼狈。羽毛还算完整，腿没有折断，头顶和颈部也没有血。

它被几个顽皮的孩子追逐着，在地上挣扎挪动，但飞不起来。它走投无路时，我和它的目光相遇了。

这是一双怎样哀伤的眼睛啊！在我的记忆里，只有在电视里非洲难民儿童的脸上见过。那双眼睛里充满了对生的绝望、对死的恐惧。

我挺可怜它，在我们居住的家园里，人类都感到拥挤，何况一只小小鸟。

它用渴求的目光看着我，似乎以为我是它唯一的救星。可是，我对这一“风景”视而不见，扭过头，走了，不假思索地。

今天，我看见了它，它始终没能逃脱那群孩子顽皮的魔掌。我再也忍不住了，把它托在手心。它在我手上艰难地喘息着，失去羽毛的翅膀轻轻掀动，仿佛想最后飞一次，可它终于耷拉下脑袋，死了。然而那双小小的眼睛始终不能闭上，似乎在控诉上帝没有把它造得更强大些？似乎在指责我不该错过抢救一个鲜活小生命的机会？

我托着它稍有余热的尸体，眼泪夺眶而出，为“不该错过的风景”而深深感到遗憾与懊恼。当初没有把它从那群孩子手里救出来，不然它会再活一次。

2013年常州中考满分作文及点评解析：

这是2013年江苏省常州市中考作文中的拔尖之作。文章从保护小鸟生命的角度切入，选材新颖；用“风景”来象征抢救鲜活小生命、保护生态环境，主题深刻。在虚实结合之中，抒发了考生不仅为自己未能及时抢救小鸟的生命而懊恼，而且也流露出保护环境迫在眉睫的思想情感。全文尽去雕饰，语言朴实，给人以淳朴自然的感觉。

不该错过的风景

（三）今天是曾祖母的祭日，我又一次来到曾祖母坟前，瞻仰曾祖母的遗容，悔恨的泪水从脸上流淌下来，不该错失的风景不知不觉地浮现在眼前。那是一年前——“阿成，帮我把线穿到针眼里，好吧！”

曾祖母站在桌旁对我说。“烦死了！你没看见我在做作业吗？”我大声叫道。曾祖母并没有生气，还是温和地说：“那就等你做完作业吧。”说完，便迈着小脚蹒跚地走了。虽然她已走远，但还是可以看见她抬起右臂在擦眼睛。不过，当时的我并不感到内疚，因为她不是我真正的曾祖母，只是外婆的继母罢了。听人讲，继母都是很坏的。

一个礼拜过去了，我始终没有帮曾祖母穿针引线。可是，有一天，她又叫住我：“阿成，曾祖母做了好吃的东西，你来尝尝。”她的语气还是那样的温柔。我不情愿地被她拉到屋里，只见她用那瘦得像竹签的手将一盘糖拌花生递到我面前，我一看不高兴了：“这花生有什么好，我都吃腻了！”说完转身就跑了。

后来，曾祖母被舅舅接走了，我也就一直没见到她老人家。秋天的一个傍晚，外婆哽咽着告诉我：

“曾祖母想见你最后一面，她的时间不多了，你快去吧。”

我怀着悲痛和矛盾的心情来到医院，正好碰到两个护士从病房出来，还带着哀叹：“唉，这老奶奶真可怜。最喜爱的女儿和曾孙子，也没见上一眼。”

听了这令人痛绝而又无法承受的消息，我全然不顾医院的规矩，哭喊着奔向曾祖母的病房„„曾祖母静静地躺在那儿，瘦削的脸上带着一丝深深的遗憾。

我冲出了医院，痛惜、遗憾、自责、悔恨„„一起涌上心头。此时此刻，我多想重演那不该错失的风景：帮曾祖母穿一次针，引一次线；多想尝尝她亲手拌的糖花生，多想„„

2013年常州中考满分作文及点评解析：

文章用朴实的文字，记述了一次不该错失的风景：“我”为未能帮曾祖母“穿一次针，引一次线”而感到“遗憾、自责、悔恨”，真切地表现了对曾祖母的感激、怀念之情。考生运用了倒叙法，开头一节把“不该错失的风景”发生的时间、地点、人物身份和现状做了交代，以引起下文。接着，按照纵式结构，把“不该错失的风景”划分成几个阶段，有条不紊地写下去，写得很具体，给读者留下深刻的印象。尤其值得称道的是，运用了多种手法来描写“我”因失去曾祖母而悔恨当初的心理感受，而这种心理感受既真实，又细腻。读来感人至深，催人泪下。

不该错过的风景

（四）“终于熬到星期天了！”我和同学议论着，欢快地走出了校门，奔向老爸的工厂。到达工厂，天黑了，老爸已回家了。我来到公路边，昏黄的路灯给夜色添了一丝恐怖。好不容易来了辆公交车，我像抓住了救命草一下子跳上车。借着微光我扫视车上，嗬，“风景”吓人：

有几个人戴着墨镜，有个女的打扮得花枝招展的，还有几个人的眼睛一直瞅着别的东西，大多是年轻人——这是大脑发出的第一个信号。

我不由得吓出了一身冷汗。妈妈的话立刻响在耳边：“现在社会太乱，坏人多，千万要小心一些流里流气的小青年„„”“小妹妹，坐这几吧，今天我当回雷锋，照顾一下祖国的‘花朵’。”

我一惊，疑惑地回过头，正好和说话人目光接触，我不禁打了个寒战：这个人长得尖嘴猴腮的，那目光中分明透露出“奸诈”，他的样子使我想起了电视里坏透了的特务。出于礼 貌，我强装笑脸地说了声“谢谢”，便坐了下来，心里却想：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

过了一会儿，腿便被书包压得有些麻，于是不自觉地活动了一下双腿。这时，一个模样很酷的人语气硬硬地说：“哎，我帮你把书包放到上面，没人会偷你的书包，又不是什么宝贝。”我看了看他，紧张的心怦怦直跳，忙说：“不用了，拿着就行了。”说完便慌张地低下了头。他一定是想趁拿书包的同时想拿点什么东西，我这样想着，把书包抱得更紧了。

这时的我只想快点儿到站。早点逃离这辆车，因为这伙人我咋看咋像电视上一些贩卖儿童的团伙！不行，我得想一个脱身的办法。我的后背紧张害怕得冒出汗来。

这时，有一个年轻人由前往后走，一个由后往前走。我感觉到他们边走还边扫视着我，我心里一惊，不好，他们一定是想先下手为强，我赶忙把书包举起来，想等他们一靠近，就打碎玻璃跳出去。恰在这时，司机问我：“你到哪儿下车？”“我一会儿就下。”

我不由自主地往身后看了一眼，他们一前一后向我走来，我似乎看到他们墨镜后面那双瞪得通红的眼，不由得缩着身子向里面挪了挪，手也不由自主地颤抖着。旁边那位打扮得花枝招展的姑娘忙问：“小姑娘，你怎么了？”

这时，那两个年轻人不动声色地走了过来，齐齐把手伸向车架，好像要对我形成围攻之势。

我猛地站起来，手提书包喊：“快，快停车，到了。”门一开，我便飞似的逃出这辆“匪车”。

无可奈何，我只能顺着车行的方向，匆匆步行。好在离家也就两三千米了。昏黄的路灯光稍稍壮着我的胆子。忽然，不远处，出现一丛人影。到近处，才发现，两个年轻人肩扛手提着大包小包，挽着一位矮小的老大爷慢慢地走着，只听得大爷一迭声地道谢，并说：“不是遇上你们俩，今天我真不知道怎么挨到家呢！

唉，浑小子们说好来接，连影子也不见。”其中的一个人说：“大爷，您遇不上我们，也会有别人帮您的。”啊，这不正是刚才车上的那两个不三不四的家伙！

我恍然大悟：他们刚才伸手是替这位大爷取行李的。我不禁愣住了。

一阵喧闹，老大爷的家人接走了大爷，两个小伙子哼着流行歌曲飘然而去，留给我的是深深的内疚、自责与思索。

嗬，不该错失的风景„„

2013年常州中考满分作文及点评解析：

本文获得满分的理由主要有：一是立意深刻，中心突出。文末两句，点明题旨、启人深思的同时，升华了文章主旨。二是运用抑扬法。开篇描写“风景”吓人的场面，这是一“抑”，同时也点了题；帮“我”拿书包的场景，这是二“抑”；两个年轻人把手伸向车架，对“我”形成围攻之势，这是三“抑”。文末写两个小伙子夜送老大爷的细节，真实而自然，这是“扬”。先抑后扬，形成鲜明的对比，使文章曲折有趣。三是细腻的心理描写，写出了“我”的心态变化过程，有助于凸显“我”对“不该错失的风景”的认识与感悟。

常州满分作文赏析 第2篇

让好心情牵引我们成功

春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵„„

我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!

“试卷满天飞，作业遍地堆，老师后面催，时间勿乱挥„„”面对这厚厚的镜片与沉甸甸的书包，我仍拥有着一颗积极向上的心。

在完成艰巨的学习任务之后，我会带着我的好心情去散步。走出教室门，走进校园美景这幅水墨画中，便可以嗅到一股新幽的香味，让人顿感神清气爽，我喜欢陶醉于欣赏百合的高洁、玫瑰的浓郁、康乃馨的清香之中的快感；喜欢抚摸青翠的柏树、苍劲的青松、婉约的杨柳。同样也喜欢聆听鸟儿的倾诉。因为我有一份好心情。

踏进图书馆，清香浓厚的油墨味便扑鼻而来，随即我便进入了知识的海洋，上下五千年，纵横几万里，我在这时代的窗口窥视，读风读雨读感情，泼洒着我的幽幽油墨之情。书中的知识是精美妙伦的。它带引我捧腹大笑，或引我黯然垂泪，或引我浮想联翩。知识的阳光在这儿将我的心灵净化。

来到报刊亭边，读着连战、宋楚瑜等***的国民党、亲民党主席来大陆访问。作为一名中国人，感到无比自豪与骄傲，感叹社会主义中国的蓬勃发展„„

操场上传来阵阵喝彩声，同几个发烧友一起去谱写青春的乐章„„

我们，肩负着时代的使命，我们要努力奋斗，努力拼搏。让我们共同努力，让最后的希望沿着意志的肩膀上升，直到重扣最后一记胜利的锣鼓，开启未来的梦想。

带着好心情上路，去实现梦想。成功，我们共同创造！

2005年常州市中考满分作文：

生活似水 快乐永恒

农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的„„

世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。

鸟儿飞过，给天空留下一份快乐，于是素雅的白云交织成我童年快乐的印记，透明的天空掩映出我此时快乐的足痕。有时，我于朋友们在同一片蓝天下，放飞载着梦想的风筝，好心情便油然而生。

偶尔，我与朋友们致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戏，好心情便盯上了我。

有时，我与朋友们尽情地奏响收获的乐曲，让如精灵般的音符不停地跳动着，好心情便更随着我。

偶尔，我与朋友们在沙滩上堆砌出一个个活泼可爱的沙人，好心情便永远不舍与我分离了。

四季草木枯荣。我的心也随岁月跳动，风沙也许会湮没星辰，但却无法吞噬我的快乐。

曾几何时，独立于不眠的窗前，聆听着小雨的淅沥声，我便渴望与雨融为一体，因为雨的纯情与清冽让我为之心醉，为之快乐。

曾几何时，漫步于万籁俱寂的枫林中，掬一捧秋之淡泊与静谧入口，细细咀嚼，金风便会携着快乐吹拂我的脸颊。

曾几何时，倚着家中的栅栏，遥望远处烟雾缭绕的山峰，进闻绽放着的菊花的芳香，“采菊东篱下，悠然见南山。”的旷达心情也来寻我了，这时，快乐便会在我心中滋生。

寻寻觅觅，只为有个好心情，拥有一份纯真的快乐。

常州满分作文赏析 第3篇

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说, 举止大方、个性鲜明、积极向上都是动人的风采。个人有个人的风采, 群体也有群体的风采, 家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目, 写一篇文章。

要求: (1) 将题目抄写在答题卡上。 (2) 不限文体 (诗歌除外) 。 (3) 字数在6001000字之间。 (4) 作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【思路点拨】

2012年北京中考作文是个命题作文, “少年风采”在语法结构上是名词性短语。所谓“风采”, 强调一个人精神与外貌俱佳, 能够给人以较强的感染力。这个词出现在作文题中, 显而易见强调精神层面。以写人为主的记叙文。所写人物为十四五岁的少男少女们。既可以写一个人, 也可以写几个人或者群体。以第一人称 (我) 通过不同的场景或事件写自己真实的情感经历 (父母情、师生情、同学情等) , 写自己拼搏、奋斗的过程等应该更适合一些。展示人物某方面的风采。虽然作文材料上对风采的解释是“指人美好的仪表举止和精神风貌”, 但在写作时, 重点突出的应该是人物的“精神风貌”, 而对“美好的仪表”这一点, 可以在描写人物的外貌时点到即可。文章的主题应该是歌颂或表现人物某些或某个方面的个性特征及思想品质。励志类、情感类的主题均可。这个主题当然要通过事件来突出。可以写一件事, 也可以写多件事。写作过程中, 将主题设置为成长励志类, 则可写在学校、社会生活中通过自己的努力, 在某种品质的激励下体现自身价值的经历;将主题设置为情感类, 则可写自己在他人情感的鼓舞下获得了哪一方面的成长的经历, 最后必须落实到自我的成长及成长过程中生命焕发的光彩。文章的结构既可以采用横式结构 (通过写几件事或者几个生活片段等从不同的角度表现人物的风采) , 也可以采用纵式结构 (通过写一件事表现人物的风采) 。

【考场佳作】

少年风采

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色, 不至于被人一眼看“透”, 这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧, 在父母眼里, 我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男孩;在同学当中, 我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神, 提高自控能力”

人, 本来是一个多面体, 有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”, 我却要说“知己莫若己”。几经度量, 我终于发现了“真我风采”

性情急躁

读初中时, 曾因一件芝麻大的事, 我失去了一个好朋友。当时, 由于我的不冷静, 凭着年少的一股狂劲, 便出口伤人。于是, 我们互不理睬, 各行其道。从此, 教室中少了一对互相学习的好伙伴, 篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

生性豁达

说到这儿, 可不是我自夸, 我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料, 就是形影不离的复读机、电子词典, 我也不会露出半点为难之意。男孩嘛, 豁达一点, 不然弄个“铁公鸡”的雅号, 可就麻烦啦。

我豁达还表现在我不爱哭, 不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛, 不逢人留三分, 真枪实弹, 一切明朗利落。我始终这样认为, 豁达也是一种美。

幽默风趣

和我相处的人, 都不难发现, 我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人, 哪里有了我, 哪里就会有笑声。

不是吗?篮球场上, 比赛进入了“白热化”的阶段, 我队失误频频, 不少队员都急躁起来。这时, 我接到队友传球, 一个漂亮的过人, 接着高高跃起, 大喊一声“扣篮”!无奈跃至最高处, 还与篮板相差一大截, 只好叹息:“还是擦板吧!”球应声入网, 场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒, 一鼓作气拿下了比赛。这, 我可起了不少的作用噢!

怎么样, 这就是我, 一个实实在在的我, 一个充满个性的真我!

赏析

“真我风采”, 要从所谓成熟中, 回归纯真, 贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色, 用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男孩形象。作者实话实说, 写出了自己的个性, 写出了真实的自我。这饱含真诚的幼稚的真话, 总比虚构的深刻的废话要有意义得多。另外, 作者添加了小标题, 使条理更清晰、层次更分明, 形式上别具一格, 增强了文章的可读性。

少年风采

引子

岁月追逐我们, 不停地奔跑, 跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。

一、红棘花

红棘花永远象征着青春, 鲜辣火热。

青春其实比什么都残酷。

别相信那些明媚的修辞, 伤感的传说, 青春, 真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存, 为了证明, 就这样把童真慢慢割裂, 把尊严踩烂, 连心灵最后一点点柔软都绞成粉末。

似化茧成蝶, 痛苦, 又必须经历。

就这样, 我的路上, 开遍了红棘花。

二、少年伤

葬去青春少年的伤。

不断有人进入我的生活, 同样不断有人离开。

没有什么, 太多的离别榨干了我的眼泪, 太多的背叛磨练了我的意志。没有什么再值得我哭泣。的确, 青春让人成长, 伤痛, 一样。为了证明自己, 我不断碰壁, 却只有咬牙坚持, 继续艰难地跋涉, 没有那个余裕去回看自己的脚步。

少年之伤, 没有理由, 有的只是脚步。

迷乱的脚步。

三、轻狂笑

也许是年少轻狂的缘故吧, 我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天, 或是拿着电话在街上肆意地大声聊天, 大笑。

虽然我脾气很乖戾, 但我依然有很好的兄弟, 兄弟。

我们一起谈古论今, 谈到秦始皇, 我们不屑地说:“哼, 昔日唐人李白所写不妥:秦王扫六合, 虎视何雄哉。即便是诸侯尽西来’也不免落得个暴君’死不瞑目’的下场!一子错, 全盘皆落索!”

谈到汉武帝, 我们只叹他:“虽收失地逐匈奴, 但迷信神仙, 不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法, 任用酷吏张汤, 又使多少人枉死狱中?!”

我们谈着, 颇有些“少年自有少年狂, 渺昆仑笑吕梁, 磨剑试锋芒”的意味。

四、落幕

青春不落幕。

只要心中还有斗志, 还有目标, 还有憧憬, 那么青春便永不会落幕。

我所说的, 只不过是蜕变的过程已经落幕。

其实, 带些残酷的青春未必不是件好事。

起码, 我们的意志不再那么脆弱。

残酷的灰色青春, 永恒的炫彩记忆。

这就是我的少年风采

赏析

本篇文章作者用诗化的语言给我们展示一个意气风发、充满理想和希望的少年形象。作者运用小标题, 使文章条理清晰。文章的语言凝练, 善于引用古代历史名人的诗句, 不仅显示了作者深厚的文化底蕴, 更使文章增添了文学色彩, 引起读者的阅读兴趣。是一篇很好的佳作。

少年风采

世界上美丽的东西千千万万, 却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清, 却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴, 只是享受, 不去奋斗拼搏, 那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的, 我们只有发愤图强, 努力耕耘才能做到无愧于青春, 无愧于人生, 才能拥有一个充实而完美的青春。

奋斗的青春是美好的风景, 正是那千万颗在青春中奋斗的心, 以及那千万双在天空中高飞的翅膀, 装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年, 风华正茂, 书生意气, 挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好, 而今, 青春正在我们手中, 我们不能容忍青春在我们手中白白流逝, 我们不能在叹息声中虚度光阴, 我们不能在叹息声中了结生命, 那么就让我们在青春时节奋发吧!让青春之花永远绽放在我们心中, 书写一卷有声有色的人生。

青春在奋斗中展现美丽, 青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在它搏风击雨中, 如苍天之魂的翱翔中, 正拥有青春的我们, 何不以勇锐盖过怯懦, 以进取压倒苟安, 扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行, 展示我们这一代人青春的壮美与力量, 让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌奏出昂扬的旋律, 让我们的生命发出耀眼的光芒。

奋斗抒写无悔青春, 在漫漫人生道路上, 青春虽然只是一小段, 但当你白发苍苍回首时, 你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求, 我们只有把握好青春的每一天, 在激流中勇进不断拼搏, 我们才可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!”

雷锋说:“青春啊, 永远是美好的, 可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人, 永远忘我劳动的人, 永远谦虚的人!”因此唯有奋斗, 为自己的梦想不断前行, 朝着我们自己的目标不断迈进, 我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。

青春的世界里, 不需要固结你的思想, 只有追寻美好的梦想, 任前方荆棘丛生, 我们都要持之以恒。让我们像江河一样, 向着大海不断奔流吧!在漫漫的人生道路上, 谱写青春的音符, 留下奋斗的足迹。

用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆, 当我们努力拼搏地摇桨时, 成功的闸门也会慢慢地再为我们打开, 我们将享受一份青春的美好, 收获一份成功的喜悦。

赏析

常州出土良渚文化玉器赏析 第4篇

寺墩良渚文化玉器主要出土于Ml、M3、M4和M5四座墓葬内，其中以M3出土玉器最为丰富。M3无墓坑，无葬具，系掩土埋葬。该墓随葬陶制生活用具、玉石制生产工具、玉制装饰品和玉制礼器璧琮等，共一百多件。玉石生产工具大多置放头右侧和左臂旁，玉制装饰品置于胸部.部分放于头部位置。M3最大的特色是随葬玉礼器57件，其中玉璧24件，制作最精美的置于腹部和胸部，其余放置于头前脚后；玉琮33件，一件镯式玉琮置于头部右上方，一件方柱体玉琮置于头部正前方，四件方柱体玉琮置于脚后，其余都围绕入骨架四周。

寺墩遗址以制作高超的玉器闻名，寺墩出土的玉器大多是透闪石，其次是阳起石，都是软玉。寺墩先民已经掌握了琢玉的制玉技术，依靠一种坚硬的矿石细砂和水作为介质，琢磨玉料使之成形，坚硬的矿石细砂称为解玉砂。寺墩遗址也出现了类似水作凳的简单琢玉机，在当时已经有圆片形的轮锯，古时称沙碾，现在称圆铊，可能主要是含石英粒的类似砺石一类的平圆盘。通过这些技术，寺墩先民能制作精美的玉琮和玉璧。玉璧、玉琮的钻孔，都是两面对钻，寺墩先民已经掌握了青铜制作的管钻工具。

寺墩遗址出土的玉器以玉琮和玉璧最有特色，寺墩遗址出土玉琮数十件，有乳白、碧青、淡绿、斑绿、墨绿、红褐等颜色。《周礼》中有“苍璧礼天”“黄琮礼地”“璧琮以敛尸”的记载，玉璧、玉琮是古代用来祭祀天地的礼器，并且还在身份高贵的人的墓中用来作为敛葬的用具，具有特别重要的意义，下面分别对寺墩出土的部分精美玉器进行介绍。

兽面纹玉琮（图一）：高3.7、上端射径7.2、下端射径7、上端孔径6.8、下端孔径6.45厘米。该玉琮上大下小，外方内圆，整体呈镯形，部分残缺。乳白色，有灰黄色斑块，器壁较薄，孔大，孔壁光滑。玉琮外表面分为4组兽面图案，每组图案以均分的4条竖向棱线为中心，兽面的双眼和嘴的一半分列棱线两侧，眼睛为环状，由小圆管琢磨而成，嘴为凸起的长方形，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象，眼睛上方有两组弦纹。

兽面纹玉琮（图二）：高5.6、上端射径8.2、下端射径7.8、孔径5.4厘米。透闪石，青色带黑斑，轻微钙化。短方柱形，镯式，外方内圆，两面对钻孔，磨制光滑。玉琮外方形表面分为4部分，构图特点是以方形边角作为4组图案的中心线，兽面的两只眼睛和嘴巴的一半分别位于边角一侧，眼睛上方有两组弦纹，眼睛由小圆管琢磨而成，嘴巴为凸起的长方形，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象。

兽面纹玉琮（图三）：高9、上端射径10.9、下端射径10.4、上端孔径5.2、下端孔径4.9厘米。透闪石，黛青色，部分钙化形成灰褐色斑点。短方柱形，镯式，外方内圆，两面对钻孔，留有错位台痕。磨制光滑。玉琮外方形表面分为4个部分，每部分以边角为中心线，每部分分为上下两组图案，以一道凹槽分隔开。每组图案以方形边角为中心线，兽面的两只眼睛和嘴巴的一半分别位于边角一侧，眼睛上方有两组弦纹，眼睛由小圆管琢磨而成，嘴为凸起的弧边长方形，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象。

兽面纹玉琮（图四）：高7.8、上端射径17、下端射径16.7、上端孔径5.8.下端孔径5.7厘米。黑褐色，有钙化形成的青斑。扁方柱体，整体器形较矮胖。外方内圆，两面对钻孔，留有错位台痕。玉琮外方形表面分为4个部分，每部分以边角为中心线，每部分分为上下两组图案，以一道凹槽分隔开。每组图案以方形边角为中心线，兽面的两只眼睛和嘴巴的一半分别位于边角一侧，眼睛上方有两组弦纹，眼睛由小圆管琢磨而成，嘴为凸起的弧边长方形，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象。这件玉琮因为钙化较严重，图案不甚清晰。

兽面纹玉琮（图五）：高14.6、上端射径7.1.、下端射径6.6.上端孔径5.1.下端孔径4.9厘米。褐绿色，有赭红斑。长方柱形，外方内圆，两面对钻孔，玉琮外方形表面分为4个部分，每部分以横向凹槽分为5节，以边角为中心线，形成一组兽面纹图案，整件玉琮上共饰有20组相同的兽面纹图案。兽面的两只眼睛和嘴巴的一半分别位于边角一侧，眼睛上方有两组弦纹，眼睛由小圆管琢磨而成，嘴为凸起的长方形，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象。这件玉琮钙化较严重，图案不是特别清晰。

兽面纹玉琮（图六）：高20.3.上端射径7.5、下端射径7.3、孔径5.8厘米。灰褐色，长方柱形，外方内圆，两面对钻孔，孔壁光滑。玉琮外方形表面分为4个部分，每部分以横向凹槽分为6节，以边角为中心线，形成一组兽面纹图案，整件玉琮上共饰有24组相同的兽面纹图案。兽面的眼睛不太清晰，和嘴巴的一半分别位于边角一侧，眼睛上方有两组弦纹，嘴为凸起的长方形，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象。这件玉琮钙化比较严重。

兽面纹玉琮（图七）：高31.8、上端射径7、下端射径6.3、上端孔径4.5、下端孔径4.7厘米。墨绿色，有褐色斑点。长方柱形，上大下小，外方内圆，两面对钻孔，孔壁光滑。玉琮外方形表面分为4个部分，每部分以横向凹槽分为12节，以边角为中心线，形成一组兽面纹图案，整件玉琮上共饰有48组相同的兽面纹图案。兽面的眼睛由小圆管琢磨而成，和嘴巴的一半分别位于边角一侧，眼睛上方有两组弦纹，嘴为凸起的弧边长方形，嘴上饰有回纹，整体形成一个圆眼、阔嘴的兽面形象。这件玉琮体型修长，制作精美。

寺墩遗址出土的玉璧皆为透闪石琢磨而成，基本为扁平圆形，素面无纹，中有圆孔，为两面对钻形成。玉璧大小不一，大多琢磨光滑，有的表面留有锯切时的弧线琢痕。钻孔都用管钻，对钻时大多较准，由于旋转时的摩擦，孔径皆外大内小，也有一小部分玉璧对钻时不太准，在孔内的两面或一面留有台痕，有的台痕上靠孔壁处留有管钻的弧形槽痕。

有些玉璧出土时碎成几块，而且有不同程度的火烧痕迹，因此碎裂可能跟火烧有关。除少数外，皆有不同程度的钙化现象。颜色以墨绿、淡绿为多，钙化严重者呈灰白色，有火烧痕迹者带褐色。

玉壁（图八）：直径30.3、孔径5.6、厚2.1厘米。灰黄色，有灰绿色斑点。扁平圆形，中有对钻圆孔，孔壁内留有一周凸脊。这件玉璧器形规整，体型较大，厚重。通体琢磨光滑，素面无纹。

玉璧（图九）：直径15.1、孔径5.4、厚1.1至1.5厘米。灰白色，有铁锈红色和青灰色斑块。扁平圆形，中有对钻圆孔。通体琢磨光滑，形制规整，但厚薄不均匀，留有一条切锯时遗留的弧线痕迹。

半剖玉璧（图十）：直径19.2、孔径4至4.47、厚1厘米，切割处直径18.8厘米。灰青色，正面有褐黄色斑块，背面有黑褐斑。为玉璧成品的半剖，切割处处于圆孔之外，断面留有明显的台阶痕，可断定用平刃工具从两面直线切割而成。两面孔径大小不一，孑L壁光滑。从该件玉璧上可以观察良渚时期制作玉璧的工艺。

双孔玉刀（图十一）：高6.8、背宽12.5、刃宽13.5、厚0.5厘米。淡黄色，有褐色斑点。造型近扁平长方形，近刀背处中部有两个并列的对钻小圆孔，孔径1.2厘米。有两面对磨的平刃，刃口不锋利，非实用器。整件器物琢磨精细，表面光滑。

玉钺（图十二）：高18.9.刃宽13.7.厚0.5厘米。阳起石琢磨制成，青白色有绿色斑点。平面略呈扁平梯形，上部有一圆孔，顶部有一半圆孔，皆为对钻形成。圆弧刃部，没有磨出刃口，非实用器。器表通体磨光，表面光滑。

锥形玉器（图十三）：长12.4厘米。白色，长圆锥形，一端尖锐，另一端有小凸棒。通体琢磨光滑，制作精细。

常州满分作文：无语 第5篇

有时候念头竟是这般奢侈，总想着平平谈谈，安静素雅的生活，却往往波澜起伏。也许生活原本如此，酸甜苦辣，五味杂陈，只有尝遍才知何味。人生亦何常不是这样，轮番上演着各种戏剧，戏里我们张牙舞爪大刀阔斧，看似精彩绝伦，实则又有谁知道，那背后的辛酸痛楚。

一路上我们都在相遇和错过着，因为有缘，才会有铭心的邂逅，才会在茫茫人海中有幸相遇，因为无分，才会有这样美丽的错过，才会有刻骨的回忆。有时一个淡淡回眸，便让你碰心悸动，一个浅浅的微笑，也能一抿解恩仇。也许错过的才是最美，倘若一直拥有，回忆不过是生活的一种点缀。白落梅说：“我是来轻叩深深庭院里虚掩的重门，来寻觅纷纷絮雪间清淡的幽香，来拾捡惶惶岁月里繁华的背影”。是如此闲静素雅清风明月，这样的云水禅心，又有几人能够悟得?

然而，我们都总是无法忘记，总是难以释怀，即是一颦一笑，一言一行，一举一动，都是那么妩媚妖娆，楚楚动人。一段舞姿，一曲弦音，一个回眸，甚至一声叹息，都令人黯然销魂，戳穿柔肠。

常州满分作文：无语 第6篇

他在整九点的时候开始点名，这个时候离下课还有二十分钟，可是没有想到这一次点名不是全部的人，只是已经旷课了两次的人，而且这些人不是很多，一会就已经完了，他点名的速度很慢，一切完了以后也没有耗费多少时间，我看看时间才刚刚过来三四分钟!

我知道这个人不可能提早下课，以前就有这样的机会，然而根本没有提早下课一次。但是没有想到这个老师为了不提早下课，真的是什么方法都做了，他又一次开始唱歌，他的音乐实在是太差了，别人唱歌要钱，他唱歌要命!

他刚刚开始的时候就有人起哄说下课，可是由于这个人根本不同意，在这个时候就有人说唱歌，这或许就是唯一一个消磨时间的方法!

这个人唱歌的天赋一般般，或许根本没有唱歌的天赋，他唱歌的时候一股浓郁的方言，而且把这些歌曲全部跑调不知道哪里去了，名人名曲在这里就是被糟蹋了，可是这个人还是有勇气唱歌，这是人不得不佩服的一个方面。

常州满分作文：无 语 第7篇

街上的来往的人络绎不绝。有不少是置办年货的，因此商铺的老板都忙的手忙脚乱。我和妈妈来到一间服装店，妈妈挑了几件衣服让我去试穿，我试完出来，妈妈满意地点点头，接着又挑了几件给我，我这一次很快试完了，但这一次我却愣住了。因为我看到妈妈拿了件衣服往自己身上比划，却在看到标价时恋恋不舍地把衣服放回去，由此可看出妈妈很喜欢这件衣服好看

眼泪顿时顺着脸颊流了下来，就在这时，妈妈转过头来，我赶紧抹了脸上的泪水。我笑着对妈妈说：“妈咪，我试好了，好看吗?”说完还转了一圈。妈妈点了点我的额头，笑道：“对啊，就你最好看了，爱美鬼，好了，买完衣服要回家了。”妈妈去付钱，我趁机偷瞄了一眼那几件衣服的价格。

在回家路上，我问妈妈：“妈妈，我这些衣服花了多少钱?”“五百多，怎么啦”妈妈答道。“没事。只是好奇而已。”我说着说着哭了起来。妈妈顿时慌了，急忙安慰我，我哭道：“您为什么不给自己买，却给我买了一大堆呢?那家衣服的价格都不到我买的一件衣服价格的一半。”妈妈笑着说：“妈妈有很多衣服，不用买，你可是我的女儿，我恨不得把全世界最好的东西给你。”我破涕为笑，给妈妈一个拥抱。最后我和妈妈手拉着手做回家。

常州满分作文赏析 第8篇

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求: (1) 文体自选。 (2) 字数不少于600字 (诗歌不少于20行) 。 (3) 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

本题是一道典型的话题作文试题, 虽然在命题上遵循新语文大纲“不设审题障碍, 淡化文体, 着重考查学生的表达能力, 有利于学生充分发挥”的精神, 但考生写作时仍需注意以下几点:

1.立意:要求高求新。推敲立意, 立意深远是作文的最高追求, 所以我们要在立意方面多思考一下, 极力把立意引向深处。好文章的立意应该是“从意中所有, 从语中所无”。也就是说, 大家都有这样的想法, 但是大家未能表达出来, 让你给写出来了, 这就是新颖, 这就是独创。立意的独创性并非凭空而来, 也不可随意杜撰, 它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活, 善于从常见的事物中认识到新的东西, 领略到新的含义, 写文章就能出新意。

2.选材:要与众不同。德国文学大师歌德曾说过:“题材人人看得见, 内容意义经过努力可以把握, 而选材角度对大多数人来说是个秘密。”因此我们只有独具慧眼, 作文才能独辟蹊径。打个比方, 选材探寻角度, 好比选择道路。一般来说, 大路顺畅, 直道快捷, 当然走的人多。人一多, 在通天的大路上, 你往往会被湮没在人海之中。想要与众不同, 显示自己的个性风采, 就必须开拓出别人不走或少走的道路, 即要做到“我有人无, 人有我新”。

3.形式:要别具一格。作文除了注重内涵之外, 特别讲究结构美、形式美。文章有了灵动的结构和巧妙的构思才会让阅卷老师的眼睛为之一亮, 给你打出高分来。写话题作文时文体不限, 这时借用一些特殊的文体表现主题往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁, 如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等。同时指出, 也可以写诗歌, 但不少于20行。借用文体可以使文章形式灵活机动, 令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体, 扬长避短, 取得创新的效果。

【佳作展示一】

从那一刻开始

一张张揉碎的宣纸散布于书房, 一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重, 几个月来, 我一直找不到一种方向

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近4个月, 从起初的结构相似, 笔画的侧转相似, 直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么, 我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情, 自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为, 书法最高境界不在于是否相似, 而是一种自创的风格, 如今我却被困在这框架之中, 丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会, 我有幸来到了上海市博物馆, 欣赏了米芾的《多景楼记》, 在千万幅作品中, 我唯独倾心于它, 当之无愧的“刷字”, 侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调, 起笔很

重, 不受束缚, 中间随意略轻, 尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间, 我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始, 我似乎抛开了颜真卿的拘泥, 从“刷字”中深深触发。更为可贵的是, 米芾也是在临摹遍百家的书法后, 才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻, 墨汁竟在宣纸上行云流水般的散开了, 虽然还有原先的影子, 但心态却发生了大变化, 我追寻到了书法的方向。或许, 人生方向亦是如此, 在经历繁忙复习阶段时, 我总把自己困于厚堆的资料之中, 有时, 我们更该放开内心, 去体味不同的风景, 从而收获最本质的本真。或许换了角度思考, 就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平, 沉心欣赏古典大提琴声, 从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:“一切绚烂之极又归于平淡了。”

【赏析】

我们欣赏有体验的文章, 因为它会触动我们相似的体验;我们折服有思想的作品, 因为它将我们带上思想的高地。更何况当这两者相遇, 体验有了思想的支撑而更加丰盈, 思想有了体验的渗透而更加犀利。小作者将自己“从艺”的经历写得跌宕有致, 所有的情思默化其中, 直到那一刻的禅化顿悟, 醍醐灌顶, 豁然开朗读来令我们信服。他收获的不仅是对艺术的感悟, 更是对人生的理解。形而下的“困境体验”渐变为形而上的哲思, “从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:一切绚烂之极又归于平淡了。’”

【佳作展示二】

从那一刻开始

当暮色悄然降临的时候, 不远处袅袅升起一缕炊烟, 安然地与天空相吻。从那一刻开始, 人们已结束了一天的劳作, 开始了与家人齐聚的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了, 我已渐渐忘记了他们熟悉的音容笑貌, 忘记了炊烟的模样和香气。

一天正奋笔疾书, 心里莫名地想起很久没给外公、外婆打电话了, 特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音, 他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂, 我可以想象这时人们都已在回家的路上, 我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起, 想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句, 因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公、外婆以及那久违的炊烟。

车开得很快, 我没来得及回想家乡的景象便便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还还好, 扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑, 白白的的牙齿闪现了一种健康的美, 心情便舒坦了。

走在回家的路上, 我左顾右盼, 寻找记忆深深处的炊烟。但它仿佛被哈利波特施了隐身术术般, 不见踪影。走得很久很慢, 明明很短的路路, 却花了这么长的时间。我有些失望, 觉得自自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去去。忽然, 整个人打了一个颤, 便定在了那儿。眼前, 是一缕淡淡的炊烟, 带着点儿谷黄色, 以一种淡定的姿态, 悠然向上升起。有微风吹拂过, 一种真切的味道充斥着鼻腔, 我感到一股厚实的温暖, 是家乡的味道。

这一刻开始, 我的心与家乡紧紧地贴合在一切, 我知道, 它一直都在。

我张开手臂, 向家跑去。而那炊烟, 像一朵不知名的花, 淡淡地绽放, 风一吹, 甜蜜的花粉散溢在心田。

从那一刻开始, 我知道, 心中的家乡会永远存在, 像炊烟一般的真实, 充满心中的每一个角落, 走过生命的每一步旅程。

【赏析】

卡夫卡有他的城堡, 钱钟书有他的围城, 海子有他的麦地, 琦君有她的春酒, 本文的作者有她的炊烟。它们都是一种隐喻, 表达作者对人生境遇的理解。我们在那一份轻灵而厚重的炊烟里读出了一种深沉的情思, 它无时无刻不在召唤, 召唤着游子的归来, 撩拨着作者对故园的眷恋之情。寻找炊烟, 便是寻找家乡特有的况味, 那丝丝缕缕的眷恋之情在细腻的情感体验中闪现, 让人感动。直至那炊烟已成为一朵花, 永远开放在“我”的心中, “我”的生命的旅程永远不会孤寂。

【佳作展示三】

从那一刻开始

骄阳似火, 连空气仿佛都呈黏稠状, 知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上, 任天气控制我的心情, 内心一片烦躁。

百无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫, 这是一个中年汉子, 长袖的军服绿到偏黑, 厚重的裤子高高卷起, 脚上拖着一双旧拖鞋, 每踏一下, 随之发出“吱呀”的一声, 脚后跟晒得发白, 但皱痕处仍旧藏污纳垢, 一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处, 血丝隐约可见, 暗旧的手把见证了这辆车的年迈, 本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐, 里面放着几个空瓶子。听这个车夫唱着不知名的小曲使人无法理解的方言, 却透着掩饰不住的好心情。

难道是今天赚了足够的钱, 让你如此开心?

“谢谢!”“客气啥子嘛!”我递出钱。看着他打开了钱包, 零星的硬币静静地躺在那里, 别无他物。

从他打开钱包的那一刻开始, 我诧异了。他的快乐很简单, 是因为快乐而快乐。

快乐不是一个复杂的形成吗?不是风雨后才有的彩虹吗?从那一刻开始, 我发现, 快乐其实很简单。因为结局早已注定, 何不快乐地面对?哭闹无济于事, 我们就笑着迎接, 快乐的原因只是因为快乐, 什么“金榜题名”, 什么“洞房花烛”, 只是快乐的复杂说法, 只是给快乐的一个限制的格局, “人”一旦被格局, 便成了“囚”, 又何来的快乐而言?

从那一刻起, 简单, 便是快

天地有大美, 于简单处得;人生有大疲, 于复杂处藏。人一简单就快乐, 但快乐的人寥寥无几;人一复杂就痛苦, 但痛苦的人却熙熙攘攘。放下你对物质的执著, 相信简单才是快乐。

从那一刻起, 我明白了, 因为快乐, 所以快乐, 那么从这一刻起, 请你也相信, 快乐因为简单而快乐!

【赏析】