2024年高考作文押题新高考九省卷作文 03：教考结合、考教衔接型作文（作文真题 押题理由 审题立意 优秀范文）

2024 年高考作文押题 新高考九省卷 03 教考结合、考教衔接型作文（押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文）【押题理由】教考结合型高考作文押题的理由：①结合教学大纲：教考结合型高考作文通常与教学大纲紧密相关，能够检验学生对课堂知识的掌握程度。这种作文类型要求学生在理解教学内容的基础上，进行深入思考和分析，从而将所学知识运用到实际写作中。②考查综合能力：教考结合型高考作文不仅考查学生的语言表达能力，还考查他们的逻辑思维、批判性思维、创新思维等综合能力。这种作文类型要求学生具备较高的综合素质，能够在短时间内迅速把握题目要求，展开深入的分析和论述。③贴近现实生活：教考结合型高考作文往往以现实生活中的问题为背景，要求学生从实际出发，分析问题、解决问题。这种作文类型能够引导学生关注现实生活，提高他们的社会责任感和使命感。④培养创新思维：教考结合型高考作文鼓励学生发挥想象力，提出新颖的观点和解决方案。这种作文类型能够培养学生的创新思维和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。综上所述，教考结合型高考作文是一种具有很高教育价值的作文类型。它能够全面考查学生的综合素质和能力水平，引导他们关注现实生活，培养他们的创新思维和实践能力。因此，在备考过程中，学生应该注重平时的学习和积累，提高自己的综合素质和能力水平，以应对各种可能的作文题目。【作文真题 1】一、阅读下面的材料，根据要求写作。2022 年 10 月 12 日，位于地球之上 420 公里的高空的国际空间站以每小时28000 公里的速度飞越北京上空。在国际空间站上执行任务的意大利女航天员萨曼莎引用王羲之《兰亭集序》中的名句“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”来表达自己飞扬心绪，此举引发热议。从王羲之到萨曼莎，从会稽山阴兰亭到国际空间站，时间和空间有异，但“共鸣”无处不在，这正体现了文化穿越时空的价值。这份跨越时空的“共鸣”给你带来怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。【审题立意】这是一道记叙性材料作文题。材料提到外国女航天员在太空执行任务，飞越北京上空时，借助中国古代名人名篇，来宣寄情志。由此看出，其中空间的转换由外国到中国。而王羲之的名句“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”，则是博大精深的中华优秀传统文化的缩影。王羲之的名句，由古代穿越到当代，由中国传播到外国，正说明中华优秀传统文化具有极强的超时空性，其影响穿越历史，遍及全球。而萨曼莎信手拈来、脱口而出，恰好说明我们的中华民族文化在世界范围内的强大影响力。材料第二段，对考生的立意和写作具有极强的提示意义，直接点明了文化穿越时空的价值，立足点在“共鸣”上。“共鸣”是由别人的某种思想感情引起的相同的思想感情，即双方共情。因此，我们在考虑中华优秀传统文化能给世界带来思想影响的同时，我们也应该站在外来文化的接收方面思考问题。我们的文化在影响着世界，而我们也应该敞开心扉，对外族文化进行仔细甄别，吸收营养。因此考生在表达中要深化对时代前行和民族文化发展的思考，表达对中华民族优秀传统文化的热爱与自信。对“文化穿越时空的价值”中“文化”的界定要正确。如材料中的文化，应包括文学、哲学、音乐、戏剧，舞蹈等诸多方面。行文思路上，可以联系中国传统文化跨时空传播的例证，拓宽写作的广度；可以正面阐述传统文化的价值，写出文化的深度；可以联系生活中的正面或反面现象，或赞扬或批评，写出现实感，针对性。同时要论述如何在现实生活中坚持文化自信，如何弘扬中华优秀传统文化，如何甄别吸纳外族优秀文化等。立意角度：1.传统一跃千年，文化纵跨山河。2.文化超越时空，你我和谐共鸣。3.文化超越时空，你我互惠共振。【优秀范文】文化穿越时空，共鸣无处不在古时诞生于兰亭的名句在 21 世纪的国际空间站上，被意大利的女航员萨曼莎吟诵，在浩瀚宇宙中激荡出振奋人心的回声。这句承载哲理...