儿童活动主持词

儿童活动主持词（精选8篇）

儿童活动主持词 第1篇

六月已近在眼前，这是一个百鸟欢唱，百花齐放的季节。我们的校园绿意盎然，美不胜收。在这个阳光明媚的日子里，我们为期两个月的健康节即将结束了。在这两个月中，健康带给了我们无穷的欢乐，健康让我们感受到了运动之乐、创新之美。健康这两个字眼在我们心目中早已不是一个普通的词语，而是一位可爱的朋友。可以说我们的每一个孩子、每一位家长和每一位老师在实幼这块沃土上健康、快乐、幸福地成长着。

一、领导讲话

在健康节中，我们进行了形式多样的健康活动，健康节是那么的丰富多彩，精彩纷呈，今年的健康节同样呈现出不少的特色和亮点，下面就请我们的园长李老师进行健康节总结。掌声欢迎。

二、节徽递交

我们健康节的节徽在开幕式的时候开始轮流在每个班级进行了传递，今天健康节即将闭幕，下面我们就请小朋友将节徽递交给李园长，为健康节闭幕画上一个圆满的句号。

节徽递交

三、回顾(照片)

为期两个月的健康节活动精彩纷呈。我们每一位孩子、家长、老师都热情参与着每一个活动、每一次比赛，今天我们一起将活动的激情和收获的喜悦，书写在这个大舞台上，让梦飞起来，现在让我们一起来再次回顾和感受一下这些精彩的瞬间。

照片回顾

四、总结表彰

今天除了世界禁烟日，也是我们幼儿园健康节闭幕式的活动。在这次健康节中，我们增加了一项阳光家庭的评选，我们鼓励家长积极参与亲子健康活动，有意识的营造健康家庭氛围，体验参与亲子健康活动的快乐，体味浓浓亲子情。首届园级“阳光家庭”的评选得到了家长们的支持与认可，经过各班教师发动宣传、家庭自主申报、家长评选推荐，24户“阳光家庭” 新鲜出炉，现在，我来宣布阳光家庭的评选结果。小班(有请退休老师代表马奶奶来为小班阳光家庭颁奖)掌声欢迎

中班(有请关工委委员陈奶奶来为中班阳光家庭颁奖)(

大班(有请刘副园长来为大班阳光家庭颁奖)

请获奖代表上台接受表彰

五、阳光家庭总结讲话

阳光家庭是我们这次健康节新增加的一个评比活动，得到我们小朋友和爸爸妈妈的大力支持，现在我们就请健康组长许老师来说一说、赞一赞我们的阳光家庭吧!

六、幼儿健康技能展示

孩子们，你们班级都有健康特色活动吗?大声告诉我!是呀，我的健康我做主，我们每个班都自己的健康特色项目，我们每个小朋友都积极参与到这项活动中。我们在活动中增强了体质，也学会了很多的本领，充分显示了我们的健康技能。下面，我们就请每个班派出代表上台为我们展示一下，我们的健康技能。

每班代表健康技能展示

七、情景剧表演

1、多形式的亲子活动也是我园健康教育特色创建的一大亮点，在情景剧场中，家长们的参与积极性也不亚于孩子们，我们的家长不仅参与表演，更是结合实际亲自创作剧本，因为有家长们的积极参与，我们的剧场演出更具魅力!下面让我们掌声有请大二班宋憬来家庭为大家带来《喜洋洋与灰太狼之甲流有效预防》。

情景剧《喜洋洋与灰太狼之甲流有效预防》

2、在座的小朋友中一定有人曾聆听过《当狐狸和兔子互道晚安》的故事吧，今天大班的孩子们把这个故事搬到舞台上，接下来让我们用掌声欢迎大班的孩子们!

情景剧《当狐狸和兔子互道晚安》

八、歌曲大汇唱(全体)

1、六一的歌儿的甜甜的，六一的鲜花是香香的，明天就是六一儿童节了，是我们小朋友的节日，让我们用最美的歌声，唱出六一的歌。

演唱：《六一的歌》

2、我们在座的每一个小朋友、每一个老师，都有一个共同的家，那就是我们美丽的实验幼儿园。实幼是我的家，我爱我的家，让我们用最热情的动作来表演园歌，让我们用最响亮的歌声来唱响园歌。

园歌表演：《我爱我家》

九、结束

在这笑声与歌声汇成的海洋，在这健康与温馨筑成的天地，我们用热情展现着健康节的魅力，我们用激情挥洒出健康节的绚烂。如今我们要与健康节这位好朋友分别，大家都依依不舍。所以，希望老师们、小朋友们在健康节结束后，依然能像在健康节中一样健康的运动。每当这时，健康便会出现在我们的身旁，同我们一起快乐的歌唱美好的一天。

儿童活动主持词 第2篇

-----主持：宋琳俐、余娇

兰：亲爱的家长朋友们!

兰：小朋友们!

兰：大家好!

兰：美丽宜人的夏季悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们即将迎来了一年一度的“五一”国际劳动节，在这里我想对亲爱的老师们、家长们道一声：您辛苦啦，祝大家五一快乐。(此处可请小朋友起立向老师和爸妈分别道声“老师，您辛苦啦”“爸爸、妈妈您辛苦啦”)

为了让家长和孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园特举办了以“大手牵小手、大家齐欢游”为主题的亲子活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，一起度过一个快乐、难忘、有意义的节日!

(以下可请何园长讲)

兰：下面掌声有请何园长为大家讲话!

何：各位家长，我们组织本次活动的目的是为了丰富幼儿的生活，融洽师生关系，增近家长与幼儿之间的感情，并能很好的培养幼儿的竞争意识、合作意识、参与意识，让幼儿的各种技能

得到锻炼，也让孩子们能过度一个难忘而有意义的节日。家长们，为了孩子的快乐，大家一起参与其中，共同度过一个快乐、开心的节日!

兰：嗯，何园长讲得太好啦!家长们, 当我们面对孩子充满灵气的眼睛，我们都会由衷地对孩子说“宝贝，我永远永远爱你。”那么怎样让孩子感受我们的爱呢?请家长朋友抽一点时间给孩子，分一点精力给孩子，做孩子成长中的玩伴吧!放下我们成熟的面孔，丢开我们习惯的思维，寻找童年、怀抱童心和孩子一起快乐游戏，感受童年给我们带来的无限幸福，请家长朋友和孩子跟我一起大声喊出来“快乐游戏、愉快童年”

(音乐起：劳动最光荣《歌表演：洗刷刷》 全体一起) 兰：劳动最光荣!小朋友你们说是不是呀?很多小朋友一定很愿意帮着爸爸妈妈做些力所能及的事情，下面请小1班小朋友和他们的妈妈一起来一场“母子剥豆比赛”看看谁和妈妈一起剥的又快又好!

兰：阳光明媚、万物生长，保护自然，爱护小树，从我做起!下面是托1班的小朋友和爸爸妈妈的游戏“小树穿新衣”。让我和小树共成长，小朋友和家长们一起努力，看谁为小树穿的新衣最美!

兰：小孩是哥伦布,带人到新大陆去。我们到这新大陆来,一起分享和孩子在一起的欣悦与惊喜,我们会在与孩子一起生活的时光里,看到孩子的成长,感到孩子的进步!最终感受到的是孩

子对我们的爱!平时都是妈妈给孩子穿衣服，今天就让小朋友也为妈妈穿一次衣服，看看小朋友对妈妈的爱究竟有多少呢?小朋友，我们来做一爱的个游戏“我为妈妈穿衣服”(配歌表演《我的好妈妈》表演后，幼儿与家长互相拥抱、亲亲，注意气氛带动)

兰：小时候妈妈会把我放在地上，和我玩一个游戏，就是找妈妈的游戏。妈妈从我身边跑开，躲到另一个房间，喊我：“宝宝，妈妈在哪里?你来找妈妈吧!”我就pia...pia...pia地爬过来，，左边房间看看，右边房间看看，很疑惑的样子“我该去哪个房间找妈妈呢?”妈妈拍拍房门，又闪身躲到门后，我听见声音，马上爬向妈妈躲藏的房间，看到了妈妈的红拖鞋，顺着鞋子往上看，终于看到了妈妈的脸，就会兴奋地咯咯笑起来!

现在，妈妈和小朋友们，让我们一起回到小时候：“小朋友，开始找妈妈咯!”

(游戏完结束语：今天孩子们都找到了妈妈，但孩子今后的路还很长，不管这条路上充满多少雨水，多少泥泞，多少坎坷，妈妈始终是陪在他的身边的那个人，陪他走过童年、少年、青年，看着他长大，而妈妈会一天天老去，孩子们请拥抱你们的妈妈，亲亲她，对妈妈大声的说来“妈妈，我爱你!”。)

兰：小朋友，食物是我们健康成长的物质来源，我们知道多吃胡萝卜眼睛亮，多吃菠菜长力气知道了多吃蔬菜身体棒。可是你们知道?爸爸妈妈为了你们能够健康成长有多辛苦吗?

现在，就让我们和爸爸妈妈一起把蔬菜搬回家咯!

兰：刚才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜运了回去。现在中1班的小朋友，看你们的了，看看在幼儿园的时候，妈妈不在，谁在午睡的时候会按照老师的要求做得最好!

(歌表演：《好娃娃》)

兰：大班的小朋友已经是大孩子了，大孩子就能帮着爸爸妈妈做很多很多的事情。现在，大孩子们，我们来把爸爸妈妈辛勤劳动的成果搬运回家!

(《运粮油》音乐：劳动最光荣)

兰：今天真是个好日子，既有小朋友开心的笑脸又有家长积极的参与。在这快乐的日子里，我们游戏，我们欢笑!

隆兴幼儿园是小朋友童年的摇篮和的梦乡，更是家长朋友们快乐和放心的幼教园地。让我们一起辛劳，一起努力，明天从隆兴幼儿园结出成功的果实!小朋友们，家长们，让我们一起努力吧!

字词教学:从儿童的视角出发 第3篇

一、字词教学要链接儿童的真实生活

案例:《高尔基和他的儿子》教学片断

师:生字词的读音大家已经过关了, 不知同学们对这里的“芳香”、“欣赏”两个新词的意思了解多少, 可以互相交流吗?

生:我理解“芳香”的意思, 它是指很浓的香味。

生:我预习时查了词典, 词典上的意思是“多指花草香”。

生:我联系课文的第四自然段, 理解文中的“芳香”指的是高尔基的儿子在岛上种的鲜花盛开后, 散发出来的阵阵花香, 我想这些花的味道一定很好闻。

师:你读到“芳香”的时候, 闻到了“芳香”的花味了吗?

(生摇摇头。)

师:真的没有?那我请大家想一想:我们曾在哪里感受过“芳香”的气味呢?

生:我想起了中秋前后, 我们校园里的桂花全开了, 整个校园中弥漫着浓浓的桂花香味, 我现在知道这就叫“芳香”。

生:我也想起了我家的茉莉花, 春天茉莉花开了, 在很远的地方, 我就能闻到它的花香。

师:现在你们再来读读“芳香”, 看看有没有不一样的感觉。

(生齐读“芳香”, 一个个似乎都沉浸在花香之中。)

师:“欣赏”这个词语, 你们怎么理解?

生:“欣赏”的意思是观赏, 看一看。

师:是一般地看吗?

生:不是一般地看, 是很仔细地看。

生:“欣赏”不是一般地看, 也不是很仔细地看, 是带着喜爱的心情领略美好的事物。

师:“欣赏就是带着喜爱的心情领略美好的事物”, 这是词典里的解释。现在就让我们一起来“欣赏欣赏”咱们班同学的一幅书法作品“友天下士, 读古今书”。 (教师手指挂在墙上的一幅字。)

师:谁来说说自己“欣赏”这幅字后的感受?

生:我觉得这幅字写得很漂亮, 看了以后心里觉得很舒服。

生:我觉得这幅字写得很有劲, 看了以后自己也好像提起了精神。

师:咱们欣赏美好的事物, 如一幅字, 一幅画, 一段音乐, 就会产生刚才这样的一种感觉, 这就叫做“欣赏”!现在, 就让我们翻开书, 一起走进文中, 来欣赏欣赏这篇优美的文章吧!

《新课程标准》指出, 语文教学应与学生生活密切联系, 儿童只有在自己的生活中才能进行有意义的活动。因此, 字词教学, 除了课堂、课本之外, 还有一个课堂、一个老师, 这就是学生所处的生活环境, 就是学生丰富多彩的生活。案例中的教师在引导学生理解“芳香”、“欣赏”这两个新词时, 让学生在感同身受中, 不知不觉走进词语的意境之中, 嗅到“芳香”的气味, 体验“欣赏”。可以这样说:“芳香”这个词语的教学打通了学生的生活, 链接了视觉、听觉、嗅觉, 学生是带着音、形、味印记在自己脑海中的;然后又巧妙地借助教室里现成的文化资源一幅学生的书法作品, 引导学生真切地感受到“欣赏”带给人的审美愉悦感。如此引领儿童借助自己的生活体验去学习字词, 不就为词语解读提供了一个全新的平台, 不就是以儿童为本的教学吗?

二、字词教学要成为儿童的思维体操

案例:《海底世界》教学片段

教师用小黑板出示词语:

嗡嗡海参啾啾

硅藻梭子鱼甲藻

汪汪煤铁呼噜

乌贼章鱼巨藻

石油天然气深水鱼

学生自由读、教师指名读。

师: (读第一行) 除了“海参 (shēn) ”, 大家还知道什么shēn?

生:人参。

师:还知道别的读音吗?

生:cān, 参加的“参”。

生:cēn, 参差不齐的“参”。

师:在哪学到的?

生:在前面的练习中学过的。

接着读第二行、第三行、第四行。

师:你能把这些词语分分类吗?

学生自由分类, 指名交流。 (分为声音、动物、藻类、矿物四类。)

师:你了解这些藻类吗?

生:巨藻长得高大, 长约3米。

师:那“硅藻”、“甲藻”呢?

(生沉默。)

师:看看书上, 书上是怎么说的?

(学生很快从课文中找到了相关内容。)

生:硅藻和甲藻都非常小, 是单细胞的, 要放到显微镜下才能够看到。

师:噢, 原来不是我们看不到, 而是它们太小了, 小得要放到显微镜下才能够看到呢!小朋友们很聪明, 把这些词分成了四类, 很正确。词语都已经会读了, 我们再来读读课文, 相信你能读得更好。

以上教学环节的设计确实令人耳目一新。同样是新授课中的字词检查认读, 有的老师只是为读而读, 机械认读, 没有思维的含金量。案例中的教师却独具匠心, 既紧扣关键的字词不放, 又一改传统字词教学中音、形、义平面铺开的做法, 尝试以词义感悟、理解为核心, 融字音、句段、生活经验、词语分类为一体, 全方位地引导学生交流对新词的解读, 立体而智慧地编织着一张字词教学的网。可见, 字词教学不应该是被动地接受, 而应该是学生的思维训练, 是教师独具匠心的设计。

当然, 适合儿童理解词语的方式是多种多样的。除上述案例外, 还可借助图片或实物来解说, 直观明了;有的可以做动作演一演, 生动形象;有的可以读一读, 声情并茂;有的可以联系实际造句。其他的方式还有:联系上下文、找近义词、反义词、扩词、查字典、词典、情境再现、唤起体验

三、字词教学要鼓励儿童与文本对话

案例:《这儿真好》教学片段

《这儿真好》讲述了生活在荒岛上的小熊孤零零的, 后来, 他通过植树造林, 把荒岛变成了绿岛, 吸引了许多小动物来和他做朋友。课文结尾有这样一句话:小熊高兴极了, 不停地说:“欢迎你们, 欢迎你们”。这句话中的“极”是个生字, 如何帮助学生更好地理解呢?请看下面两位老师不同的处理方法。

第一位老师的处理方法:

师:小朋友们, 小熊看到这么多朋友都来到小岛上, 他的心情怎么样呢?谁来读读这句话?

(生读。)

师:“高兴极了”是什么意思呢?谁来换个词说说。

生:“高兴极了”就是“很高兴”的意思。

生:就是“非常高兴”的意思。

师:还有其他说法吗?

(没人能回答。)

师:还可以说“特别高兴”、“十分高兴”。 (见没有学生会回答, 老师自己说出了答案。)

师:谁来读出小熊的“高兴极了”?

(生读句子, 但都读得干巴巴的。)

第二位老师的处理方法:

师:小朋友们, 小熊看到这么多朋友都来到小岛上, 他的心情怎么样呢?谁来读读这句话?

(生读。)

师:哪个词让你体会到了小熊此时此刻的心情?

生:“高兴极了”。

(师出示词卡:“高兴极了”, 指名读。)

师:小熊高兴极了是什么样子的?你能看着图来说说吗?

生:他笑得嘴巴都合不拢了。

生:他眼睛都眯成一条线了。

师:你们都观察到了小熊脸上的表情, 再看看他的动作, 你会有新的发现。

生:我看到小熊的手都舞起来了。

生:他高兴得蹦起来了。

师:是啊, 他高兴得手舞足蹈了, 这就叫

生:高兴极了。

师:小熊, 小熊, 你现在的心情怎么样?为什么? (师采访学生。)

生:现在我有朋友了, 所以特别高兴。

生:现在, 小岛上很美, 我生活得很幸福。

生:我每天可以和朋友们一起玩, 十分开心。

师:小熊, 你想不想把这份快乐和大家分享?哪只小熊来读这句话。

(生充满感情地读句子, 仿佛把自己当成了这只快乐的小熊。)

卢梭曾说, 人的所有官能中, 理性是最后发展的一个。在儿童时期, 感官最敏锐, 应该借助眼观耳听、口读心诵, 充分发挥儿童身体的官能。第二则案例显然是从儿童的视角出发, 鼓励学生与文中的小熊对话, 捕捉小熊快乐的神情、开心的动作、激动的心情。学生通过自己的观察, 由衷地表达出对小熊“高兴极了”的描述, 紧接着的角色对话, 让学生暂时忘记自己的真实身份, 设身处地, 与小熊同喜怒、共哀乐, 在移情换位中进行体验, 变旁观者为当事人, 变感受他人情感为自我流淌情感。第一则案例中的教师显然是在用成人的视角引导学生学习词语, 教师试图引导学生用“找近义词”法理解“高兴极了”, 殊不知, 这对一年级的孩子而言, 只是“用不懂的来解释不懂的”。

四、字词教学要关注儿童的精神成长

案例:《最佳路径》片段

师:同学们看看偏旁, “催促”这两个字都和什么有关?

生:老师, 它们都和人有关系。

师:为什么这两个字都是人字旁, 谁来说说自己的理解?

生:“催促”最少要涉及两个人。

生:“催促”就是一个人叫另一个人赶快行动。

师:说得好!你能不能说说平时有谁催促过你, 他 (她) 为什么要催促你?

生:早上, 妈妈催促我快点起床。

生:爸爸催促我赶紧坐车上学。

师:时间是宝贵的, 大人要我们抓紧时间做好自己应该做的事, 其实我们自己也可以催促自己, 督促自己, 学会做生活的主人。再看文中写的是谁催促谁?

语文教材中的关键字词往往蕴含着丰富的人文内涵。著名特级教师王崧舟认为:学语文, 必须求得语言和精神的协同发展。语文, 既要丰富和优化学生的语言系统, 使之拥有适合年龄阶段的言语能力, 又要完善和丰富学生的精神境界, 使他们的情趣、情思越来越丰富美妙。案例中的教师不仅很好地引导学生理解了词语的意思, 还适时对学生进行了惜时教育, 关注了学生的精神成长。总之, 教师鼓励儿童用自己的方式来观察, 用自己的心去体会, 从儿童的视角解读字词, 是对儿童作为独立生命个体的尊重, 也是对儿童学习方式的尊重。

五、字词教学要提升儿童的语文素养

案例:《爱之链》教学片断

师:在本课的生字中, 你觉得有哪些字的读音需要给大家做个提醒?

生:我提醒大家特别注意“腕”这个生字, 它的声调是四声, 读“wàn”。

师:来, 让我们一起读准“腕”这个生字。 (生齐读两遍。)

师:谁来给“腕”组个词?

生:脚腕。

生:手腕。

师:请同学们伸出手来, 我们一起来摸摸自己的“脚腕”、“手腕”, 再大声地读读这两个词。 (生齐读“脚腕”、“手腕”。)

师:大家再来仔细看看“腕”这个字, 它是什么偏旁?想一想这里的“月”字旁是用来表示什么意思?

生:这里的“月”字旁表示的意思可能和人体有关。

师:你的猜测有道理!其实这里的“月”字旁是“肉”字的变形, 表示的意思是与人体中的某一器官或部位有关系的。这一类的字很多, 如“膀”、“胳”、“膊”、“脏”、“胸”、“肺”、“胃”、“臀”等。 (板书:月肉)

美国教育家苏娜丹戴克说:“告诉我, 我会忘记;做给我看, 我会记住;让我参加, 我就会完全理解。”在课堂上, 学生对于“腕”这个词的理解过程是亲身投入的, 感受过程是立体丰富的。教师适时、适度、整体地丰富了有关“腕”字的教学资源, 把字词教学与认识事物、探究语言规律、体验情感紧密结合起来。特别是当教师引导学生进一步探究“月”字旁其实是表示“肉”的意思时, 学生对“腕”的意思解读又自然地上升了一个层次, “知其然, 也知其所以然”。如此, 建构生字的认知组块, 教会学生在音、形、义的整合中学习字词。

上交甄选儿童音乐会女主持人 第4篇

关爱留守儿童活动主持词 第5篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

关爱留守儿童是全社会的共同责任。加强留守儿童工作，是促进家庭和谐、维护社会稳定的重要内容。我们学校的*校长对这项工作非常重视，今天专门请来了我们***的专家***，为我们举行健康知识讲座，让我们用热烈掌声欢迎郭站长到来。

关爱留守儿童活动主持词 第6篇

主 持 词

1、首先让我们以热烈的掌声欢迎各位来宾入座。（来宾入座完毕后）

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：

大家上午好！在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来各位领导、嘉宾亲临现场，奉献爱心捐资助困。这是对互助小学全体师生的关爱和支持，是对互助小学的极大鼓励和帮助，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！

2、下面有请小朋友们为各位领导和来宾系红领巾，对他们的到来表示欢迎。（系红领巾完毕后）

3、让我荣幸为大家介绍今天参加此次活动的各位来宾，他们是： 市委常委、市委统战部张睿同志

市妇联主席陈文卫同志

马岭镇人大主席卞忠宝同志

马岭镇人民政府镇长胡庭洪同志

共青团兴义市委副书记张天根同志

马岭镇人民政府副镇长马勇同志

贵州林荣集团董事长、总经理刘兰林先生

贵州林荣集团副总经理穆贵波先生

参加活动的还有金州商家联盟太平洋保险黔西南中心支公司、金夫人婚纱摄影、歌酷量贩式KTV、一品咖啡会所、情定法拉家纺、黔西南州万盛和商贸有限公司等6家爱心企业，还有林发车友俱乐部的爱心会员和社会爱心人士。

让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

4、下面我宣布“互助小学六一文艺演出”暨“一帮一爱心午餐计划活动”开始，请全体起立，进行升旗仪式。升国旗，奏国歌。（升旗完毕后）请坐下。

5、接下来请互助小学王校长致欢迎辞。

6、下面请马岭镇人民政府讲话。

7、下面请市委常委、市委统战部张 睿部长讲话。

8、接下来请各位领导、来宾欣赏文艺节目。

童年是快乐的，是幸福的，在快乐的节日里我们心中充满着欢喜，我们的同学们用优美的舞蹈把心中的欢喜表达出来，下面请欣赏四年级同学带来的舞蹈《喜涮涮》。

9、下面请贵州林荣集团领导讲话。（讲话完毕后）

在这快乐的节日里，林荣集团给互助小学的同学们带来丰富的文体用品和爱心午餐基金捐助，请林荣集团的领导为互助小学进行礼品捐赠及基金捐助，请互助小学上台接受捐赠。

让我们用热烈的掌声再次感谢林荣集团的关心和帮助。

10、接下来请欣赏2年级的同学们带来的合唱《学习雷锋好榜样》。

11、每一个孩子都是一个可爱的小精灵，都需要我们精心的呵护，让我们祝愿这些小精灵些健康、快乐的成长，下面请欣赏6年级的同学们带来的舞蹈《蓝精灵》。

12、下面请金州商家联盟企业代表讲话。（讲话完毕后）

金州商家联盟各企业爱心人士不仅给我们带来了节日的祝福，还带来了充满爱心的礼物和基金。有请金州商家联盟各企业爱心人士和受资助的同学上台。

让我们用热烈的掌声再次感谢金州商家联盟各企业爱心人士的关心和帮助。请受资助的同学们给金州商家联盟各企业爱心人士们鞠躬道谢。

13、接下来请欣赏5年级的同学带来的舞蹈《你我同心》。

14、下面请林友会会员代表讲话。

林友会的爱心人士非常关心我们同学们的生活和学习，为同学们送来了生活学习用品和爱心基金，有请林友会的爱心人士和受资助的同学上台。

让我们用热烈的掌声再次感谢林友会爱心人士们的关心和帮助。请受资助的同学们给林友会的爱心人士们鞠躬感谢。

15、最后请欣赏6年级的同学带来的舞蹈《玛依啦》。

16、儿童是祖国的花朵、是祖国的未来，在这快乐的节日里，市委统战部、团市委、市妇联的领导们为同学们带来了节日的礼物，让我们再次用热烈的掌声对他们及各位爱心人士表示最真诚的感谢。

有请各位领导、各位来宾为同学们发放爱心礼物。

“互助小学文艺演出到此结束”，请同学们将凳子放回教室，请各位来宾、小朋友与互助小学的同学们一起到教室共进“爱心午餐”。

儿童节活动主持词 第7篇

女：亲爱的同学们

合：你们好

女：东方的大海，托起六一的晨光；

男：辽阔的大地，迎接六一的朝阳。

女：我们跑着、跳着，穿着节日的盛装；

男：我们笑着、唱着，幸福洋溢在脸上。

合：今天我们又迎来了属于我们少年儿童的节日——六一国际儿童节。

女：锣鼓声声彩旗飘,歌声阵阵冲云霄。

男：嘉宾满座乐陶陶,欢歌笑语满鳌小.

女：你瞧，党和政府的领导伯伯带着祝福把我们瞧

男：你看，叔叔阿姨们把满满的礼物给我们捎

女：浓浓的关爱，让我们倍感温暖

男：殷殷的期望，激励着我们成长

合；在此让我们代表鳌小的全体师生向你们献上最崇高的敬意（敬队礼）

女：今天，说我们是快乐的小鸟，

鸟儿的歌声没有我们嘹亮；

男：说我们是美丽的花朵，

花朵的色彩没有我们漂亮；

女：说我们是蓝天的白云，

白云比不上我们心儿飞翔；

男：说我们是大海的波浪，

波浪比不上我们心情舒畅。

女：我们是家庭的宝贝，

我们能够快乐地成长，

家庭就充满欢歌与温暖。

男：我们是学校的孩子，

我们能够全面地发展，

学校就充满生机与希望。

女：我们是社会的未来，

我们能够和谐地发展，

社会就充满热情与阳光。

男：我们是祖国的花朵，

我们能够茁壮地成长，

祖国就充满美好与力量。

女：亲爱的同学们

祝大家节日快乐，快乐节日。

请记住我们一起欢度的难忘时光

男：亲爱的叔叔阿姨们

请您停一下奔忙的脚步

随我们一起走进童年的美丽殿堂

女：亲爱的母校

您一定会永远记住

我们这些可爱的孩子是那样的努力向上

男：亲爱的祖国

您一定会在将来看到

我们这群可爱的孩子成为祖国的栋梁

（合）：在这个欢乐的日子里

我们祝愿亲爱的母校变得更加美好兴旺

儿童节活动主持词 第8篇

甲：尊敬的老师们。

乙：亲爱的同学们。

甲：童年是快乐的儿歌。

乙：童年是鲜艳的花朵。

甲：童年是初升的太阳。

乙：童年是无畏的拼搏！

甲：在盼望中，我们的节日终于来了！

乙：在期待中，我们欢聚一起，共同度过这欢乐的节日！

甲：看看湛蓝的天空，雄鹰正在展翅高飞。

乙：看看周围的笑脸，我们正在欢歌笑语。

甲：此时此刻的我们是多么快乐。

乙：我们的生活是多么幸福。

甲：我们拥有健康的体魄。

乙：我们拥有满腔的热情。

合：今天我们一同欢庆六一，携手迎接更加灿烂美好的明天。

甲：我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。

乙：我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴。

甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。

乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望。

合：感谢您，敬爱的老师；感谢您，亲爱的园丁；感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

甲：千言万语难以表达心中的激情。

乙：那就让我们用嘹亮的歌声。

甲：用柔美的舞蹈来倾诉对祖国妈妈，对老师。

乙：对长辈的无限深情。

甲：xxx中心小学‘庆六一汇报演出。

合：现在开始！

儿童节活动主持词2

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！

女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！

男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

女：轻轻地，屏住呼吸，

男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛

女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……

女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

合：让我们衷心的祝愿演出成功

男：今天参加我们“六一”演出的有来自xxx幼儿园的小朋友和家长朋友们。在六一国际儿童节到来之际，xx对我们幼儿的健康成长高度重视，对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。

女：亲临我们演出现场的领导有：xx。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请xx给我们讲话。

男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。

女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目《xxxx》。

女：幼儿园是我们成长的乐园，在美丽的幼儿园，我们开心成长，快乐生活、全面发展。

男：同样在美丽的幼儿园里我们也要学会讲礼貌，一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。请欣赏《xxx》

男：孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《xxxx》。

女：幼儿园是我们成长的摇篮，我们每个孩子在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别孩子与众不同，请欣赏《xxx》。掌声有请。

男：歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏《xxx》。

男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。

男：我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢？请欣赏《拇指和食指》。

女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。

男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。

女：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。

女：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。

男：送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。

男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在xx班的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧！

男：今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂。

女：是呀！今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《xxx》。

女：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。

男：我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演《xxx》

女：今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏xx班带来的舞蹈《xxx》。

女：六一的歌声这样的动听，

男：六一的舞蹈这样的优美，

女：六一的集会这样的欢腾！

合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！

男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！

合：我们的明天一定更美好！

女：xx“六一”文艺汇演活动

合：到此结束！

女：祝孩子们节日快乐，天天快乐！

男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！

合：谢谢大家！

儿童节活动主持词3

家长朋友你好!谢谢您抽出宝贵的时间，来观看孩子的演出!为了这次活动，老师和小朋友们都做了精心的准备!小班中班的小朋友，年龄较小，无论节目表演的是否成功，孩子能站到台上表演，我们都应该给于肯定的鼓励!小班中班的家长请往后排坐，以免孩子看到的你激动的不想上上场，保持一定的距离欣赏孩子，也是一种美!小班中班演出完之后，请家长朋友静悄悄的接孩子!谢谢大家对孩子锻炼和成长的支持!(开场前十分钟说!)

串词

1请欣赏舞蹈《精灵宝贝》

2加入精灵宝贝，快乐的队伍后，让请出幼儿园最可爱的，最迷人，年龄最小的小班宝贝!他们的口号是：“眼睛擦亮记住我的模样，小班，小班，我最棒!耶”让我们一起开看看我们能记住那个最漂亮的宝贝!掌声由请他们!

三、A谢谢小班可爱的兔宝宝们!今天给大家分享一个，冷笑话!小红的爸爸下班会到家，说丫头爸爸累了，你夸奖我，：“老胡，你家闺女长的真俊呀!”

B呵呵，有意思，那我也给你出一个，请问牛奶的妹妹叫什么?

A故作想想的样子?

B牛奶妹妹，下面由于小舞蹈班的小朋友们带来舞蹈牛奶妹妹!

四我不上不上你的当，我怀疑你就是传说中的大灰狼!看我们小班的宝贝，多聪明伶俐，下面请他们，带来舞蹈，不上你的当!

五珠心算展示

六、星期天是小朋友们最快乐的时刻!让我们一起来看看中班宝贝的《快乐星期天!》

七谢谢中班漂亮的小美女们，下面请大班的漂亮的宝贝们，带来现代舞!《火花》

八卧似已一张弓，站似一棵松!外练筋骨皮，内练一口气，养育了中华武术魂!让我们一起来欣赏，中华武术博大精深!

九我们中班小朋友的活泼可爱，自信快乐，英俊潇洒，张张笑脸洋溢着幸福快乐的味道!快乐的宝贝们，该你们上场，准备好了吗?

十今天，芭蕾公主也来了，让我们掌声欢迎舞蹈班带来!《孤单芭蕾》

十一脍炙人口的三句半，一直受到家长和小朋友的喜爱!用简单有趣的话语，说出清楚明白的道理!下面听听学前班的小帅哥，

给我们说说什么贴心话!掌声有请

十二学前班的小男孩真棒!我们大一班的小帅哥要和你们比一比谁厉害，看我们《精武门》的兄弟们上场了!

十三人之初，性本善!一起来看看我们学堂里上课的样子吧!请欣赏舞蹈《三字经》

十四下面有老师们带来现代舞《青春飞扬》

十五亲爱的的爸爸妈妈听我言今天我们把幸福快乐的时刻谈一谈

知道世界多了我这个小不点爸爸高兴的抱着妈妈转圈圈

妈妈的肚子胖嘟嘟我在温暖的肚子屋打呼呼

妈妈的肚子大又大我在里面长呀长

妈妈变得笨拙拙肚里的宝贝调皮的伸伸腿

妈妈疼的大声叫。妈妈的宝贝(宝宝出生时的哭声)出生了

看着漂亮的小宝贝爸爸妈妈幸福的心儿甜似蜜

从咿咿呀呀学说话从一摇一摆学走路

从一喂一口学吃饭从一件一件学穿衣

在你们温暖的怀抱里我们一点一点长大了

我们每成长一小步你们都乐呵呵

爸爸妈妈养育我们你们真的辛苦了

调皮的时候气气你们开心的时候抱抱你

其实我们的世界很简单我们喜欢你在我们身边的每一天

爱你们开心的笑爱你们大手拉着我们的小手

爱你们甜甜的爱爱你们香香的吻

如果你们《爱我就多多抱抱我》

十六欢快的节拍，动感的舞步，让我们一起来欣赏《嘎嘎》

十七家是我们快乐的源泉，家是最温馨的地方!我爱我的家，我爱我的国，我爱我国家!下面由大一班全体小朋友和老师带来手语国家。

今天的活动到此结束，谢谢大家!

儿童节活动主持词4

A：尊敬的各位领导、各位老师：

B：亲爱的同学们：

合：大家好!

A：伴着花的芳香

B：踏着歌的节拍

A：我们迎来了六月的时光

B：我们的心像怒放的花朵

A：荡起一片欢乐的海洋!

B：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

A：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

A：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

A：温暖的阳光，诱人的花香

B：我们心情澎湃，放声歌唱

合：现在尚武寨小学庆六一文艺演出现在开始。

A：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

下面请欣赏幼儿园的孩子们为我们表演节目《庆祝六一儿童节》。

B：请让我们再一次为他们的勇敢喝彩。接下来请欣赏四年级给我们带来的合唱《自由飞翔》

B：乘着歌声的翅膀，我们感到了自己的思绪也跟着飞翔起来。

A：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

B：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

A：在这欢乐的日子里，

B：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!下面请欣赏四年级的李乐的诗歌朗诵《六一儿童节》

A：每天清晨，我们迎着老师的目光进校门，放学他们又目送我们离开，安全是一项常抓不懈的工程。请听一听我们给大家带来的快板《安全知识小快板》

B;自从我们开展了素质教育之后，身边发生了很多可喜的变化，大家来看：请欣赏五年级的王振鹏，谷宗彪，谷明旺，李建光给我们带来的三句半《素质教育倡导多》

A：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。

B：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

下面请欣赏六年级的女声合唱《感恩的心》。

A：还记得不差钱中鸭蛋的青藏高原吗?她的高音令人难忘，五年级的李文标同学也要和她赛一赛那?下面请大家仔细听一听到底谁的更好听吧。

B;听了李文标的歌声，觉得他很有天赋，很有潜力，真是小荷才露尖尖角。新荷长成了大大的荷叶，三年级的张学领同学就真想变成大大的荷叶那，这是为什么那?一起来听听。

A：听完这首优美的诗，一年级的同学们也跃跃欲试那，请欣赏谷明祺、谷宗朝，张文东带来的表演《蘑菇应该奖给谁》

B;夏天到了，牵牛花悄悄地爬上了我们的篱笆，给我们带来了一首首欢快的歌曲，让我们听听由张新，谷姗姗等同学带来的歌曲《牵牛花》。

A：听完牵牛花的歌声，小螺号也不甘示弱了，要比一比谁更响亮那，请欣赏五年级的合唱《小螺号》

B：听了歌曲，诗朗诵那么多节目，让我们轻松一下，请看英语短剧《a thief and a policeman》表演者：张文奇，李章英，张艳蕊，张A。

A：清凉的风吹起来了，让我们跟随着二年级的同学们一起去郊游吧。

B：学校，是我们的家。我们将要在这里起航，驶向知识的海洋，而我们的校歌就像是一曲催人奋进的航号。

A：让我们和一年级的同学再一次唱起这支将要伴随或是已经伴随我们六年的校歌吧。

儿童节活动主持词5

小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：

大家，上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

今天是个特殊的日子。

今天是个愉快的日子。

今天是属于我们自己的日子。

今天是六一国际儿童节。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！

我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。

结束语

今天的六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请学前班全体同学朗诵《毕业诗》

六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

成长幼儿园庆六一文艺晚会到此结束！感谢各位家长的光临！让我们明年六一再相会！

儿童节活动主持词6

a：敬爱的老师，

b：亲爱的同学们，

c：童年是快乐的儿歌，

d：童年是鲜艳的花朵。

a：童年是初升的太阳，

b：童年是无畏的拼搏！

c：在盼望中，我们的节日终于来了！

d：在期待中，节日的号角吹响了！

a：看，孩子们的花裙子飘起来了！

b：听，我们歌儿唱起来了！

c：唱起来吧，跳起来吧，

d：让我们尽情——欢唱

a：六月是太阳初升的清晨，

b：六月是渴望春雨的蓓蕾。

a：六月是一支七彩的画笔，

b：六月是孩子们放飞心愿的童年。

a：在这个阳光灿烂的六月，我们齐聚一堂，迎来了属于自己的节日

ab：六一儿童节！

b：今天我们载歌载舞，一起度过这个快乐的节日。

a：下面请欣赏舞蹈《快乐的节日》。

a：我们尽情的唱啊，跳啊。就连大森林里那群活泼可爱的蓝精灵也来凑热闹了。

b：下面请欣赏歌曲《小动物唱歌》。

a：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞。

b：瞧，又来了一个《采蘑菇的小姑娘》。

a；听着美妙的歌声，我们沉浸在这幸福的节日里。

b：小蚂蚁也来了。歌曲《小蚂蚁》。

a：你快乐吗？

b：我很快乐。

a：今天我们一起度过了一个甜甜的幸福的节日。

b：我们的心像怒放的花朵，荡起一片片欢乐的海洋。

ab：记住这段快乐的时光吧。让我们用灿烂的笑脸迎接美丽的明天！ab：让我们跟这群《快乐的小天使》一起舞动起来吧。

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

b：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

a：：看，他们要比赛了。（现场活动）

c：六月，是童年的摇篮；

d：六月，是童年的梦乡

e：六月，是童年的太阳；

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

甲：昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，背着书包进幼儿园。

乙：今天，我穿起新校服，背上新书包，戴上了红领巾，成了一名讲文明，懂礼貌的小学生。请听礼仪《拍手歌》和我们一起动起来吧。

a：我有一个梦想。

b：什么梦想啊？

a：我想像天使一样，飞到广袤的夜空。

b：你到天空做什么啊？

a：看看小雨点咋来的。

b：瞧，小雨点知道你想它了，也来到我们的会场了。请欣赏歌曲《小雨沙沙》。

b：别唱啦，别唱啦。该欣赏下一个节目舞蹈《 xx》啦。

甲：衷心感谢党和政府和老师对我们的关心和重视，节目到此结束。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！

儿童节活动主持词7

女：敬爱的老师们！

男：亲爱的同学们！合：大家好！

女：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

男：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

女：六月，是童的摇篮，是童的梦乡

男：六月，有童的沃土，有童的太阳。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

男：同学们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节

女：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。男：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

女：我们少儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开老师对我们的关心、爱护与帮助。

男：让我们用最热烈的掌声欢迎于校长致贺词。

女：今天，我校全体师生，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，岭上小学、幼儿园庆祝六一国际儿童节文体活动。

合：现在开始。

男：首先请欣赏一个节目：舞蹈—《好日子》表演者：校舞蹈队

女：幼儿园里朋友多,姐妹弟弟和哥哥,我们一起来玩耍，幼儿园真快乐。下面请欣赏大班小朋友给我们带来的相声《我爱幼儿园》、

男：谎言往往披着美丽的外衣，让人麻痹。这不，这只乌鸦就屡屡上当。请看五一班自编的课本剧《狐狸和乌鸦》表演者：张晴、朱嘉琪等、

女：大拇指代表什么，我想同学们都知道，那么食指呢？你可能就不懂了吧，没关系，听了下面的相声，你就明白了。请听相声《大拇指和食指》表演者：一一班王利伟、吴佳旭

男：在XX—XX度和XX—度，我校涌现出了一大批优秀的学生。他们有的被评为中心校“三好”学生，有的被评为中心校“优秀学生干部”。他们是我们学习的榜样！下面欢迎于校长宣读“三好学生”名单并为他们颁奖，让我们以热烈的掌声欢迎三好学生上台领奖。下面请张主任宣读“优秀学生干部”名单，并为他们颁奖，让我们以热烈的掌声欢迎他们上台领奖。下面请王良田老师为XX—XX度的“三好学生”颁奖。

男：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗我想大家都会背诵，可中班的小朋友不但会背它还能表演呢，下面让我们来同欣赏舞蹈《咏鹅》 。

女：下面请欣赏六级大哥哥给我们带来的，非常精彩的相声—《喝酒》表演者：全红飞、刘英杰，掌声欢迎。

男：今天是一个特别的日子，又是一个快乐的日子，瞧那边有一些小天使给我们带来了踏浪，掌声鼓励一下。《踏浪》——小班

女：我们在学校中学到了知识，变得越来越聪明了，看五二班的同学就已经开始比上了，请欣赏五二班同学们带来的小品《比聪明》。表演者：王鹏等

男：千百来，各族人民团结友爱。祖国的兴旺发达和进步离不开各民族的团结、互助。

女：你们是祖国的花朵；是祖国的希望，在我们这个多民族的大家庭里，各民族的小朋友都来庆祝自己的节日了。请欣赏中班舞蹈《筷子舞》，

儿童节活动主持词8

开场白：

男：尊敬的各位领导、各位老师、各位父老乡亲们

女：亲爱的同学们

合：大家上午好！

男：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

女：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：六一儿童节快乐！

女：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们的同学做了精心准备

男：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

下面让我们隆重宣布：

合：xx学校XX年“红领巾相约中国梦”主题活动暨“六一”表彰大会，现在开始！

女：首先有请少先队员为领导来宾敬献红领巾。

男：有请少先队员代表致辞。

女：让我们用热烈的掌声，欢迎敬爱的xx乡党委钟委员为我们的节日致辞！

男：再让我们用热烈的掌声，欢迎敬爱的赖校长讲话，大家掌声欢迎！

女：感谢赖校长的热情鼓励和真情教诲。最后，有请刘副校长宣读表彰决定！

合：xx学校XX“六一”文艺表演现在开始！

节目串词：

1、跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的旋律展示着奔放的个性。请欣赏我校学生的健美操表演，指导老师：郑xx。请《时装秀表演》的小朋友做准备

2、在这欢乐的节日里，可爱的小朋友们穿起了节日的盛装为我们舞蹈。请欣赏由幼儿园中班的孩子们带来的节目《时装秀表演》。指导老师：陈xx。下面请表演相声《一吐为快》的同学做准备

3.相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界，并从中受到启迪和教育，下面有请五年级同学为我们表演的相声《一吐为快》。指导老师：刘福凤请表演唱《表演唱《蔬菜进行曲《的同学做准备

4、让瓜果蔬菜也来参加我们的演唱会吧，你瞧，它们的舞姿多么地绚烂多彩，歌声多么地美妙动听。请欣赏二年级学生带来的表演唱《蔬菜进行曲》。指导老师：郑xx。请表演颂唱《三字经》的同学做准备

5、“人之初，性本善，性相近，习相远”这经典的歌谣，它短小精悍，朗朗上口，千百年来教育孩子们健康成长！请欣赏三年级学生带来的节目颂唱《三字经》。指导老师：丘xx。请表演舞蹈《挥着翅膀的女孩》同学准备。

6、这是一个浪漫的季节，大家在共同谱写团结的乐章。这里是欢乐的海洋，到处挥动着梦想的翅膀！下面请欣赏有六（2）班学生带来的舞蹈《挥着翅膀的女孩》。指导老师：蓝xx祥。请表演歌曲《童年》的同学做准备。

7、每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长。童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想，下面请大家欣赏由六（1）班学生带来的歌曲《童年》。指导老师：池xx。请表演舞蹈《三个和尚》的小朋友作准备。

8、小小和尚头光光，跳起舞来喜洋洋。请欣赏幼儿大班表演的舞蹈《三个和尚》。指导老师：刘xx。请表演女声小组唱《让我们荡起双桨》做准备。

9、小船儿轻轻，飘荡在水中，小朋友们划着船儿在河里快乐歌唱。下面请欣赏四年级同学表演的节目女声小组唱《让我们荡起双桨》。指导老师：刘xx。请表演唱《谁唱歌》的小朋友们做准备。

10、小鸡、喜鹊、公鸡、鸭子也赶来参加我们节日的演唱会了，他们的歌声真有趣。请欣赏一年级小朋友带来的表演唱《谁唱歌》。指导老师：罗xx。请表演小组唱《北京东路的日子》的同学做准备。

11、小小年纪也有自己的梦想，外面的世界一定很精彩，让我们乘着歌声的翅膀飞向北京！请欣赏六年级（一）班带来的小组唱《北京东路的日子》，指导老师：蓝xx。请表演相声《如此学生》的同学做准备。

12、有这样的一个学生，学习粗心，滥用成语，经过反省，重新立志。同学们通过幽默讽刺的表演，让我们在笑声中深受教育。请欣赏四年级学生带来的相声《如此学生》。指导老师：刘xx。请表演舞蹈《哈尼》的同学做准备。

13、我们的同学们真是多才多艺，舞姿尤其漂亮，请欣赏六（2）班的同学为我们表演舞蹈《哈尼》。指导老师：池xx。请表演小品《争当文明监督员》的同学做准备。

14、文明是一种多么高尚的品德，文明会让这个社会更加美好和谐，让我们团结起来制止一切不文明的行为，下面请欣赏五年级学生表演的小品《争当文明监督员》。指导老师：刘福凤。请表演小组唱《阳光总在风雨后》的同学做准备。

15、为着梦想我们勇于拼搏，不管经历多少艰难困苦我们都不气馁，跌倒了爬起来相信风雨过后见彩虹。下面请欣赏六年级（二）班带来的小组唱《阳光总在风雨后》，指导老师：蓝xx。

请表演小品《和好》的同学做准备。

16、我们都是朝夕相处的好同学，即使偶尔闹些小矛盾也能很快和好如初，请欣赏六年级（一）班同学表演的小品《和好》。指导老师：池xx。请表演歌曲联唱的小朋友做准备。

17、又是一年六一到，请欣赏幼儿园的小朋友用满怀喜悦的心情为我们带来的节目《歌曲联唱》。指导老师：谢xx。请表演舞蹈《花木兰》的.同学做准备。

18、谁说女子不如男，花木兰替父从军保边疆，千古佳话美名扬，下面请欣赏我们学校表演的压轴节目舞蹈《花木兰》。指导老师：郑xx。

结束语：

男：春风化雨，六月里我们一起播种希望；

女：春华秋实，六月里我们一起放飞理想。

男：今天，老师带领我们走进了知识的殿堂；

女：明天，我们发奋图强建功立业为国争光。

男：请老师放心！女：请父母放心！

合：让我们携手并肩，共同为祖国谱写壮丽的篇章！xx学校XX“红领巾相约中国梦”主题活动暨“六一”表彰大会，到此结束！再见！

儿童节活动主持词9

尊敬的家长，各位老师，亲爱的小朋友:

你们好!

温暖的阳光，诱人的花香，

喜悦的笑脸，激动的胸膛，

连小草都在欢乐地歌唱，

轻轻地，屏住呼吸。

我们将迎来万分激动的时刻。

这是多么欢乐的一天啊!

这是多么幸福的一天啊!

今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日，六一国际儿童节。

是那么开心，我的“六一”

是那么难忘，我的“六一”

是那么幸福，我的“六一”

是那么激动，我的“六一”

我宣布龙港台七色花幼儿园，庆祝六一国际儿童节——明天会更好文艺演出现在开始!

节目台词

1.美丽的世界需要和平，号角响起了和平的旋律，请欣赏小班的《和平号角》

2.大家快来看，花仙子也来和我们一起庆“六一”了，请欣赏中2班《花仙子之歌》子涵的节目

3.小朋友去郊游了吗?喜欢郊游吗?现在和小小班小朋友一起去《郊游》吧1

4.我们都是乖孩子，看!中班的乖小妹给我们带来的舞蹈《我最乖》

5.我们要向《小海军》学习，不怕风不怕浪勇敢向前进，请欣赏歌曲《小海军》

6.妈妈是最伟大的，她为我们付出多少辛苦，妈妈我爱你!请欣赏舞蹈《好妈妈》

7.举起节日的火把，用快乐将我们点燃，扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越，请欣赏大班的舞蹈《快乐摇摆》

8.有请学前班带来《英语对对碰》

9.加油，加油，加油!为我们的明天加油请欣赏舞蹈《加油操》

10.花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，请欣赏舞蹈《小鸭子》

11.请欣赏舞蹈《魔幻女孩》

12.我们真的很不错哦，让我们来见证一下吧，请欣赏舞蹈《我真的很不错》

13.灿烂的星光，永恒的徜徉，请欣赏歌曲《自由飞翔》子涵的节目

14.我们在祖国的怀抱里健康，茁壮成长，中国今天的辉煌，我们为你，为您好自豪，中国你最牛!请欣赏舞蹈《朵朵花儿跟着牛》

15.环境你，我，他，保护靠大家，我们生长在家的世界里，我们更爱地球，关爱生活从我做起，请欣赏《环保时装秀》

16.今天是个好日子，我们欢度节日迎接六一，迎接小朋友的每一个脚步，迎接新的机遇和挑战请欣赏歌曲《好日子》

17.别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武术，长大保卫祖国，请欣赏舞蹈《中国功夫》

18.是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师，爸爸妈妈的无私情怀孕育了无数未来的希望，感谢你敬爱的老师，感谢你亲爱的爸爸妈妈，感谢你帮我们迈好人生的第一步!

让我们一起说声：谢谢你!您就是我们心中的太阳

没有太阳就没有我们这个美丽的世界!

请欣赏舞蹈《种太阳》子涵的节目

19.请欣赏歌曲《星猫你的骄傲》

20.扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越，领略一下异国风情吧请欣赏舞蹈《印度舞》

21.故事

22.时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，过不了多久我们就要毕业了，请欣赏《毕业歌》

23.她们用阳光般的笑容包容我们，用辛勤的汗水滋养我们，现在他们用健美的舞蹈感动我们，请欣赏舞蹈《拉丁健美操》

结束词

弹去五月的风尘，迎来六月的时光

听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

六月是童年的摇篮，

六月是童年的梦乡，

六月是童年的太阳，

六月是我们大家的节日。

让我们一起把童年的梦想放飞，共同收获美好的明天!

龙港七色花幼儿园庆祝“六一”国际儿童节明天会更好文艺演出到此结束，让我们再一次感谢老师，家长朋友和我们一起度过这个愉快的夜晚!谢谢大家!

儿童节活动主持词10

孩：亲爱的小朋友们。

合：大家好！

老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。

孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：

合：六一儿童节——来到了

老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

老：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。

爱的小朋友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。

老：在这美好的时刻，让我代表红果果舞蹈培训中心全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。

老：六一的鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！

孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；

老：我们欢聚一堂，共度这美好时光！

孩：我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼

老：开心、幸福、激动、期盼的红果果舞蹈培训中心庆六一活动，童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏XX班小朋友表演的舞蹈《XXXX》

孩：老师对我们无微不至的照顾，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个美好的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请欣赏舞蹈《XXXX》

孩：七色光，七色光，让我们一起飞向远方，让我们打开智慧大门，共同创造友谊，请欣赏XX班舞蹈《XXXX》

欢乐的时间总是过的很快

老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！

老：红果果舞蹈培训中心庆“六一”文艺汇演到此圆满结束！让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！

合：谢谢大家！让我们明年再相聚！

合：共同描绘建国小学美丽的明天。

主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。

儿童节活动主持词11

（男）：今天是个特殊的日子。

（女）：今天是个愉快的日子。

（男）：今天是属于我们自己的日子。因为……

（共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节～日～快～乐！

（女）：我们的快乐不仅仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。此刻，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

（共同）：“完美童年”庆六一文艺汇演此刻开始！

（男）：看，中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈：《xx》。

（女）：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们小班的弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小1班表演的舞蹈：《xx》。

（男）：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联：《xx》。

（女）：光是我们小朋友们快乐还不够呢，此刻我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫：《xx》。

（男）：每一天清晨我们一起床就要去哪里呢？

（女）：快快乐乐去上学！

（男）：对了，下面请大班的小朋友为我们表演舞蹈：《xx》。

（男）：看，大1班的小朋友已经等不及要表演节目了，此刻就由他们表演舞蹈：《xx》。

（男）：每个孩子都是妈妈的小宝贝，就像蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方。请欣赏由中班表演的诗歌朗诵：《xx》。

（女）：多美的诗歌啊！正是因为有了大家的关爱，我们才能茁壮成长。此刻，让我们欢迎大班表演童话剧：《xx》。

（男）：我们小朋友也就应这样互相关心、爱护别人，这样世界才会更完美。看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由大1班小朋友表演的现代舞：《xx》。

（女）：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。下面是我们的压轴节目，也是一场小小的比赛，是由小朋友给我们带来的珠心算表演。最后我们将决出三个奖项。

（男）：一等奖是：xx；

二等奖是：xx；

三等奖是：xx；

请大家集中精神进入比赛吧！

（共同）：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。完美的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个完美的童年！“完美童年”庆六一文艺汇演到此结束！

儿童节活动主持词12

甲：各位老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的阳光

丙：我们的心像怒放的花朵

合：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

合：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：下面请欣赏歌曲《DNA》

乙：送走金色的五月，我们迎来了“六一”儿童节。这是孩子们的盛大节日！在这个阳光灿烂的日子里，在这个激动人心的时刻，让我们张开双臂，抒发我们的情怀吧。下面请欣赏807全体人员表演的《自创舞蹈》

丙：下面请听《冷血动物》

乙：今天，我们的衣裳格外漂亮，今天的校园处处鲜花开放。伴着花的芬芳，让我们放声歌唱，请欣赏英文歌曲《baby》

甲：下面有请黄丞稷表演的《白色恋习曲》掌声有请

丙：在父母爱心的哺育下，我们幸福的成长；在老师精心的呵护下，我们快乐的飞翔。请欣赏820全体人员表演的《这就是爱》

乙：下面请欣赏《爱上你》

丙：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏《太完美》。

甲：下面然我们掌声有请刘宇航、肖写意表演的《魔术》

乙：跳跃的音符，演奏青春的活力，动感的舞姿展示青春的魅力。请欣赏808全体人员表演的《死性不改》

甲：下面让我们的热情去听《独一无二》

乙：下面请欣赏《自欺其人》

乙：快乐的儿童节，我们纵情把歌唱，请欣赏歌曲《娃娃脸》。

甲：我们放声地唱啊、跳啊，清脆的铃声伴随着翩翩的舞姿，令人耳目一新。请欣赏陈安生、卢晓婷为我们带来了歌曲《他不准我哭》

合：时间匆匆的过去了，我们的明天会更好！再见再见

儿童节活动主持词13

尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：

大家好!

温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：

六一儿童节来到了。六月，踏着轻盈的步伐悄悄地来了。她悄悄地对我说：亲爱的孩子啊，展开你如花的笑容吧;幸福的孩子啊，你可明白你的成长凝聚着多少人的心血?快乐的孩子啊，请带着一颗感恩的心快乐地长大吧。

这天是全世界儿童的节日，在这完美的时刻，让我代表小星星的全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子的健康成长离不开广大家长对我们的支持，在那里我们由衷地感谢您。

六一的鲜花绚丽多彩，六一的阳光灿烂夺目!踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，我们欢聚一堂，共度这完美时光!

我们是那么开心，我们是那么幸福，我们是那么激动，我们是那么期盼，开心、幸福、激动、期盼的小星星“六一”文艺汇演此刻开始!

结束语:六一儿童节节目主持稿欢乐的时光总是过得很快。在优美的歌声中，我们即将结束这天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。完美的童年会给我们留下完美的回忆，共同祝愿：小朋友们拥有一个完美的童年!

小星星“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友致以节日的祝贺!

多谢大家!让我们明年再相聚!

儿童节活动主持词14

A：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

B：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

A：奶奶说，六月是孩子们的节日。

B：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

A：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地!

A：老师说，六月的阳光灿烂无比。

B：我们说，六月是我们茁壮成长的季节!

B：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

合：共同拥抱美丽的六月

A：“XXXXXX”儿童节文艺汇演现在开始!

A：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

B：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

A：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

B：我们将会用智慧与热情的种子。

A：用稚嫩的双手和五彩的画笔。

合：共同描绘建国小学美丽的明天。

B“XXXXX”儿童节文艺汇演到此结束。

儿童节活动主持词15

合：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们。大家上午好!

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

女：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

男：今天是个特殊的日子。

女：今天是个愉快的日子。

合：今天是属于我们自己的日子。因为今天是六一国际儿童节。在这里，我们谨代表三联小学全体师生祝同学们们节日快乐!

男：现在，就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

女：接下来，我宣布，三联小学庆“六一”文艺节目演出现在开始。

男：喜庆的红色将随着火热的六月而到来，欢快的舞蹈也将带来新的祝福。接下来请欣赏五年级同学带来的舞蹈《开门红》，掌声有请。

女：千山万水，战火硝烟，英雄的人们用热血浇铸着共和国的辉煌，请欣赏由六年级全体同学带来的合唱《弹起我心爱的土琵琶》、《长江之歌》

男：接下来让我们有请一年级小朋友带来充满活力的舞蹈《大家一起来》

女：一年级的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。接下来请欣赏四年级的诗朗诵《感恩的心》。

男：黄鹂鸟在树上啁啾着，小蜗牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上终点?想知道的话就让我们来欣赏二年级小朋友的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》吧

女：我们有个一个美丽的愿望，让世界每个角落，都变得温暖而又明亮，接下来请欣赏三年级带来的合唱《种太阳》

男：我们尽情的唱啊,跳啊.就连大森林里那群活泼可爱的蓝精灵也来凑热闹了，接下来请欣赏幼儿班的舞蹈《可爱的蓝精灵》。

女：让我们为幼儿班班小朋友的精彩表演给予热烈的掌声吧，大班的小朋友这么努力，我们其他的小朋友当然不甘示弱啊，瞧!二年级的小朋友带来了舞蹈《小毛驴》

男：童年，有我们忘不了的人;童年，有我们忘不了的事;童年，也有我们忘不了的游戏、相信，听着怀恋童年的诗，我们大家都跟着诗中的一言一语在回味着自己那难忘的童年岁月!接下来，让我们欣赏六年级的诗朗诵《告别童年，迎接未来》

女;乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史，接下来让我们欣赏五年级的晨操《踏浪》

男：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，想知道彝族孩子们是怎样生活的吗?看了接下来节目就知道了。请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《彝家娃娃真幸福》。

女：让我们用热烈的掌声给一年级小朋友以鼓励吧，童年是美好的，童年是顽皮的，接下来来听学前班带来的歌曲《两只老虎》。

男:没有翅膀，有了梦想也能飞，接下来请欣赏五年级为我们带来的大合唱《虫儿飞》《七色光之歌》。

女：绿草青青，牛羊遍野。白云朵朵，花海无边。那里有辽阔的天空，那里有无际的草原，那里的人们在自由飞翔。接下来请欣赏三年级为我们带来的舞蹈《我从草原来》，掌声欢迎。

男：我门的节目就快结束了!但在这次活动中我们收获了歌声与微笑!接下来就让我们一起欣赏四年级合唱《歌声与微笑》!

合：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌!

xx小学庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!