矿泉水瓶范文

矿泉水瓶范文（精选12篇）

矿泉水瓶 第1篇

矿泉水瓶外标识“净含量596mL”, 这瓶饮用水质量是多少?如果用来装酱油, 能装多少克酱油? (ρ酱=1.1103kg/m3)

因酱油密度比水大, 容积相等的容器装满密度不同的液体, 密度大的, 物质质量大。如用它装596g油 (ρ油=0.8103kg/m3) 会有什么情况呢?

二、压力与压强

我们把水瓶装满水, 用直尺测得瓶盖直径为2.5cm, 瓶底直径为5.5cm, 瓶高为20cm, 正放时, 水对瓶底的压强、压力是多少, 倒放时, 水对瓶盖的压强、压力又是多少?两个压力与重力有什么关系?

1. 由液体压强公式p=ρgh, 无论瓶子正放或者倒放, 高度h不变, 所以水对瓶盖的压强, 与水对瓶底的压强是相等的。

2. 因是同种物质, 中间部分的形状不一样, , F=pS, p不变, 面积大的压力大, F底>F盖。

3. 压力与重力是什么关系呢?

正放时如图1F底的压力相当于与底相等的水柱高的重力, 因此重力小于压力。G

倒放时如图2F盖的压力相当于与瓶盖等高水柱的重力。F底

三、大气压

1. 今天我们表演一下气功, 同学们谁来试一下。我边谈边拿出一个矿泉水饮水瓶, 里面装有水, 我看谁有功夫, 用气功把水瓶压瘪。

同学们面面相觑, 谁有这本事?我找一个同学哼、哈比划一阵, 水瓶无变化。

有位同学说, 把水倒了试一试。正合我意, 我把水全倒出, 盖好瓶盖, 又找同学比划, 1、2、3, 水瓶慢慢瘪了。好功夫!好功夫!可同学们都明白是假的, 真经在哪?

其实, 我瓶里装的是热水, 倒出水后, 盖紧瓶盖, 里面水蒸气温度高。过一会, 水蒸气液化成水, 里面压强变小, 在大气压作用下, 水瓶变瘪了。因此, 是大气压作用的结果。

2. 我们把瓶打开, 瓶中装满水, 然后再倒过来, 放在水槽里, 水不会流出, 这再一次证明大气压确实存在, 能托起多高的水柱呢?同学们可以与课本中知识联系。

3. 我们把一个瓶子上下打两个孔, 用胶带固定装满水, 盖紧瓶盖, 把胶带拉开, 我们看到了什么?

上孔进气, 下孔不断排出水。如图3所示。

分析: (1) 只在瓶底开小孔a, 小孔内侧只受到液体压强, 外侧受大气压作用, 外侧大气压大于内侧液体压强, 这样内外压强差就阻止了水从小孔a处向外流。

(2) 如果瓶内顶部内部原来有少许空气的话, 瓶内空气有气压, 开始有少量水从a流出, 当底部内侧的总压强, 减少到与外部大气压相等时, 水不会流出来。

(3) 当有小孔b时, a、b两孔内外都受大气压强作用, 而a比b孔液体压强大, 水从a孔流出, b孔无水流出。a孔流出, 容器内压强减小, 大气压从b孔压进空气, 以平衡内外压强, 空气不断进入, 气泡上升。大气压确实存在。

现实生活中饮水机、输液瓶就是用的此方法。

四、流体与压强

我们把一个矿泉水瓶盖去掉, 用剪刀把瓶底也剪掉, 把一个乒乓球放在瓶里, 用水从底部冲乒乓球, 瓶口处哗哗流水, 乒乓球不浮起来。

为什么会这样, 水还有浮力吗?乒乓球为什么不浮上来呢?

我们知道, 浮力是液体对浸没物体上下底面的压力差, F下>F上, 则有浮力, 而这时候是怎么回事。

流体流速大的地方, 压强小, 流速小的地方压强大。乒乓球上表面压强大, 下表面压强小, 所以不能浮起来。流体内部, 流体在流动, 就不能用p=ρgh判断压强, 而用流体知识解释。

有泉涌的地方, 用棉被从内堵水容易, 棉被不上浮。就是这个道理。

矿泉水瓶手工制作 第2篇

矿泉水瓶手工制作方法步骤

首先：一样的是备材料的阶段，矿泉水瓶，节能灯，一次性勺子n把，小钳子，电线插头等等，这里就不一一说了，看着上面的材料准备就是。

矿泉水瓶手工制作方法步骤

第二：把勺子的柄去掉，留下有点像贝壳的勺头部分，就是上面的效果。对咯，今天的主材是讲水瓶的，这里就马上派上用场了，把准备好的矿泉水瓶的底部用刀切掉，留下上面的部位。

矿泉水瓶手工制作方法步骤

第三：裁掉勺柄的勺头现在要用了，小心翼翼的将勺头按照图上的样子黏贴到矿泉水瓶上，建议可以使用万能胶作为胶水起到固定作用。大致黏贴的效果如上图，感觉挺有档次挺不错的哦!

矿泉水瓶手工制作方法步骤

第四：将已经粘帖好的矿泉水瓶勺头吊灯身体与它的内脏节能灯，插头组织起来。

矿泉水瓶手工制作方法步骤

第五：把已经有模有样的吊灯吊起来，开上电源，完美的吊灯终于完工咯!效果很好，如上图。

矿泉水瓶手工小制作 简单有趣的小猪储钱罐

幼儿园时不时通知让带些矿泉水瓶、易拉罐等去学校，变废为宝，天天家也渐渐形成了习惯，喝过的矿泉水瓶、饮料瓶等都留起来，以备不时之需。

看着瓶子越积越多，也忍不住想着变废为宝了!

在网上看到用塑料瓶做成的小手工五花八门，天天挑选了做一只可爱的塑料小猪，难度系数对于天天妈妈而言还算适中，说动就动吧!

一个浅绿色的大雪碧瓶子做小猪的身体、大油壶盖做成小猪的鼻子，四个矿泉水瓶正好是小猪的四条腿，再让天天用硬板纸剪成小猪的眼睛、眉毛、耳朵、鼻孔……一只憨憨傻傻的小猪就大功告成了!多角度拍摄，呵呵!

巧手改造，矿泉水瓶变宝贝 第3篇

简单裁剪，

变成厨房好帮手

我们的厨房需要漏斗、筷子筒和调料盒，从今天开始，这些都可以用旧的矿泉水瓶来做啦。

巧手改造：1.取矿泉水瓶6个或8个，在瓶身的三分之一高度剪断，取其底部，然后整齐排列在一个小盒子内（或用丝线、透明胶捆绑好也可）便做成了调料盒。内放小匙，方便实用之极。2.剪去矿泉水瓶底部，盖好盖子，在瓶盖上扎眼，倒放，固定在厨房的墙壁或橱柜壁上，一个简易的筷子筒就做成了。这样的筷子筒轻巧沥水，需要清洁底部时只要拧下瓶盖即可。3.把矿泉水瓶齐肩剪断，打开盖子，取其上半部分就是一个很简单的漏斗了。当然，我们可以根据所需漏斗大小选用大小号不同的矿泉水瓶。从大容器往小容器里面倒油倒水等非常好用。厨房里这样简单的工具往往解决了生活中的大问题。

精粘细贴，

转换客厅日用品

客厅里都少不了烟灰缸、杯托等用具。特别是烟灰缸清洗的烦恼那是众所周知的。不要紧，你的烦恼很快就会得到解决。

巧手改造：1.取两个矿泉水瓶底部，高度约3～5厘米。两底部相背用胶水粘在一起，扣放在桌上，上面的放入少量水，一个很精致的烟灰缸就做好了。它不用清洗，随手抛弃也不可惜。2.矿泉水瓶身下三分之一处，整齐剪断，一个实用的纸杯托就做好了。这样的杯托既实用又不用花钱，何乐而不为？3.如果打毛衣，可以把矿泉水瓶根据线球的大小从某一高度剪断，用剪开的空瓶罩在线球上，然后把矿泉水瓶固定于一处。这样，线头从瓶口拉出时，线球就不会被拉得到处滚动而变乱弄脏。

妙思改造，

做成阳台俏工具

阳台是我们洗洗晒晒和养花的好地方，矿泉水瓶同样可以在这里物尽其用，物超所值。

巧手改造：1.把两个矿泉水瓶剪掉瓶底，分别套在衣架的两端，这样晾晒厚重衣服时可以把肩部全部撑开，湿衣服不仅干得更快，还能防止皱褶。2．矿泉水瓶下三分之一的瓶身一侧或两侧用钢针扎出均匀小孔，然后灌满水就是一个浇花的喷壶了。这个喷壶的创意又有谁能想到呢？3.雨季来临时，取两个矿泉水瓶，一个去底，一个去口剪断，用去底的瓶套住去口的瓶做成伞套（可以根据伞的长短留置矿泉水瓶长度）。卷好的雨伞放在瓶内，一段时间后打开瓶盖，雨伞上残留的雨水可以通过瓶口倒出。阳台上再也不会因为雨伞而弄得湿淋淋的了。

动动手指，

装点浴间多功能

浴室里的牙膏、牙刷架你经常换了吗？阴暗潮湿的地方可是滋生细菌的场所哦。清洗下水道和便池是一件挺头痛的事吧？在这里，巧妇动动手，矿泉水瓶可以让问题迎刃而解。

巧手改造：1．把矿泉水瓶一面中央剪出几个小孔，横放固定，做成牙刷架、牙膏架、牙杯架。这样的摆放整齐不乱，是一个不错的整合支架。２.把矿泉水瓶拦腰剪断，取下半截，把袋装的洗衣粉分多次倒入其中，取用方便。这样可避免直接从袋中取用时倒出太多洗衣粉而造成浪费。３.剪去瓶底，把麻布塞入瓶身，然后用热水烫瓶身，瓶身遇热变型，便可把麻布固定住。这样，带把手的麻布可以用来清洗下水道、便池。

矿泉水瓶有这么多的用途，会持家的主妇可不要随随便便就把这么好的宝贝乱扔哦。

栏目管理、编辑／李建华

加工废弃矿泉水瓶,发财致富好项目 第4篇

本项目是一种小型加工类项目, 其设备由塑料破碎机、清洗机、上料机、漂洗机、甩干机等五种机器组成, 可将废弃矿泉水瓶、透明油瓶等塑料制品进行就地处理, 在解决这些塑料制品因体积大、重量轻难以运输难题的同时, 还能创造经济效益。

项目特点

1.环保。整个生产加工过程没有任何污染。

2.操作简单省事。

3.应用范围广。适合各种塑料瓶。

4.占地面积小。只需要100平方米的空地即可。

市场分析

塑料制品, 特别是饮料瓶、油瓶等, 存在体积大、重量轻难以运输的难题, 就地加工处理不失为一条经济实用的新途径。而将其破碎、清洗加工成塑料碎片是目前最简单和可行的方式。同时因为经过破碎、清洗、甩干后加工的塑料碎片, 是抽丝的重要原料, 所以还能创造出每吨500元左右的经济效益。以山东市场为例, 该类生意一直都是供不应求。一些靠回收加工塑料的生产户每年收入在30万50万元。

另外, 目前该类加工市场一直存在市场缺口, 以山东省为例, 每年市场缺口在4万吨左右, 约占到总需求量的40%。

投资条件 (年加工500吨)

该项目最低投入3万元, 其中设备投入约2万元 (因该生产线也可用一体机代替, 因此设备投入仅供投资者参考) , 流动资金约1万元。场地面积大约需要100平方米的空地, 员工约1人。

效益估算

综合加工成本每吨6800元, 市场售价约7300元/吨, 每吨加工毛利约500元, 月获毛利约2.1万元。

注:因地区差异, 各地投资参数不同, 以上数据仅供投资者参考。

投资建议

1.该生意适合废旧塑料回收者投资, 因为省去了最大的成本支出废旧塑料回收费用, 毛利会更高。

一个矿泉水瓶的旅程作文 第5篇

一个矿泉水瓶的旅程

一个矿泉水瓶的旅程

太阳暖洋洋的照耀着大地，微风轻轻掠过，树叶发出“沙沙”的声响。 我走在热闹的大街上，喧哗声，车鸣声，吆喝声汇成一片。“哎呀!是谁撞的我?”是一对青年情侣，穿着华丽，气质高贵，他们回头看了我一眼，便转身离去，随手还丢下个空的矿泉水瓶，离大街上垃圾箱仅一步之遥。 矿泉水瓶遗落在街头，大街上人来人往，你一脚，我一脚，好似一个个运动员在球场上精彩的踢着足球。于是，我便决定一路跟着矿泉水瓶。

矿泉水瓶在路人脚下来回移动。当然这些把矿泉水瓶当足球的路人，不分男女老少，更有趣的是，有些不懂事的，调皮的孩子大矿泉水瓶当棒球打，还有的把矿泉水瓶当篮球，往垃圾箱里投，可惜的是由于发挥不佳没有投进去，便一走了之。我一路跟随矿泉水瓶穿过了大街小巷。这时的空瓶已经变得面目全非了。

“噢!”一声尖叫!引起了我的注意，是一位小朋友，高兴地活蹦乱跳，一不小心踩到了矿泉水瓶，滑倒了。他爬起来拍了拍身上的.土，拾起矿泉水瓶，就往地上扔，随后又踏了几脚，转身走了。瓶子再一次被丢弃。我坐在路边，若有所思地望着它

一个穿桔红色衣服的人闯入我的视线。她是一位环卫工人，她弯下腰，将矿泉水瓶扫入铁铲中，最后和其它垃圾一起倒入垃圾箱。

这个矿泉水瓶虽小，但它却在不经意间体现出人们的道德素质。环卫工虽然不富裕，也没有大学生，研究生那么高的文化水平，但那一刹那间鲜明的对比，却体现出他们的可贵。他们勤劳优秀作文 ，简朴，责任心强，这一点一滴都值得我们学习。

，迎奥运，讲文明，树新风。让“环卫”在你我心中铭记。让“环卫”在你我身边演绎。

把新闻印在矿泉水瓶上 第6篇

大概在2014年的时候，日本每日新闻发现，每天买报纸的年轻人越来越少，但是每天买瓶装矿泉水的年轻人却越来越多，于是，他们决定，将报纸变成饮料瓶的包装，这样就多了一种渠道，让年轻人看报。而且，他们在活动的执行过程中，也特意降低了瓶装水的定价，使每—位消费者都可以负担，原来大约6元人民币才能买到的矿泉水，现在只需3块钱。

一个意外收获是，用报纸做包装，设计的格调不仅没有降低，而且在货架上的识别度相当高。

为了保证新闻的可读性与更新，日本每日新闻在一个月时间内，共推出了31款包装，同时在瓶身上也印有二维码，消费者可以通过扫描二维码，在手机端读到最新新闻，与其说，这是在拯救纸媒，更不如说，是对年轻人关心时政新闻的意识唤醒。

最终在一个月的时间里，每一个零售超市平均售出3 000瓶这样的News Bottle矿泉水。受到这个想法的启发，日本每日新闻最近又利用这样的形式，推出了募捐瓶。他们将慈善项目分为几个不同的主题，有菲律宾台风受灾救济基金、柬埔寨艾滋病治疗基金、富土山环境保护基金、日本大地震灾后重建基金等。

矿泉水瓶在初中物理教学中的应用 第7篇

一、探究力的作用效果

双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形, 如果施加的力增大, 瓶子变形程度就加大, 这表明力的作用效果跟力的大小有关。

二、探究“压力的作用效果跟什么因素有关”

人教版九年级物理P76, 探究“压力的作用效果跟什么因素有关”, 原实验所用的器材有:小桌、泡沫塑料、砝码。根据初中的实验现有条件, 准备这些器材分组做有困难, 如果改用矿泉水瓶、水、沙来做实验, 每个同学都可以进行实验。后者的实验方法如下: (1) 在矿泉水瓶中装半瓶水, 盖上盖, 先把底部朝下放在沙上, 再把瓶倒转过来放在沙上, 探讨“压力的作用效果跟受力面积的关系”。 (2) 在矿泉水瓶中装满水, 盖上盖, 正放或倒放在沙上, 与前一次实验比较, 探讨“压力的作用效果与力大小的关系”。

三、探究液体压强的特点

人教版九年级物理P80, 图14.2-2的演示实验可以布置学生亲手来做, 方法是在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔, 往瓶子里面倒满水, 可以观察到水从两个小孔喷了出来, 其中下孔喷出的水喷得比上孔急, 这表明液体向侧壁也有压强, 而且液体的压强随深度的增加而增大。

四、探究大气压强的存在

在人教版九年级物理P86“想想议议”中, 学生能证实大气压存在的最好方法是往空矿泉水瓶内注入少量的热水, 摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖, 过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷, 这说明大气压强是存在的。

五、探究潜水艇原理

人教版九年级物理P99, 图14.6-6中潜水艇的浮沉是一个教学难点。在教学演示中将一个小瓶的矿泉水瓶里面放一些沙作为配重, 要适当地选择配重量, 再在里面装一些水, 让水瓶沉到水槽底下, 改变水瓶里的水, 水瓶可以像潜水艇那样上浮、下沉。这个实验很容易说明潜水艇在上浮、下沉过程中由于排开水的体积不变, 所以受到的浮力不变, 靠改变自身的重力来实现上浮、下沉。这对学生理解潜水艇的工作原理是非常有利的。

六、探究液化的形成

夏天, 从冰箱里取出瓶装矿泉水时, 常会发现瓶的外壁“出汗”, 这是学生都经历过的事情, 也很容易布置学生自己做该实验。通过学生仔细观察该实验, 就会理解到瓶的外壁“出汗”是由于空气中的水蒸气遇到比它冷的矿泉水外壁时液化成小水珠附在瓶壁上。

七、探究流速与压强的关系

将矿泉水瓶的下部分去掉制成一个漏斗, 将漏斗朝下, 把乒乓球放在漏斗内的漏斗口处, 用嘴从瓶口处吹气, 发现乒乓球不掉下来, 说明流速大的地方 (乒乓球的上方) 压强小。

八、光学方面的应用

放大镜实验:在矿泉水瓶里装满水, 用手拿住时, 透过瓶子看手指变粗了。结合实际也可说明在森林里决不允许随地丢弃矿泉水瓶, 这是由于雨水进入矿泉水瓶后相当于一个凸透镜, 对太阳光有会聚作用, 可能会导致森林火灾。

摘要：生活中的矿泉水瓶在物理教学中是很好的实验材料, 可以演示许多物理现象。在课堂上就地取材, 用矿泉水瓶进行实验, 让每个学生都能在课堂上进行实验, 提高了学生的学习兴趣。

矿泉水瓶 第8篇

在平时教学中, 我尤其重视快速跑的辅助练习, 多样而有效的辅助练习可以提高学生的练习兴趣和动作技能。快速跑的成绩主要取决于起跑、途中跑和冲刺跑。由于50米距离短, 因此起跑显得尤为重要。为了让学生充分发挥自己的起跑能力, 我利用空矿泉水瓶辅助学生进行起跑练习。

一、起跑的反应练习

练习方法:当练习者听到同伴敲瓶子的声音, 迅速做出击掌或高抬腿。

练习作用:锻炼学生的瞬时反应, 迅速做出手和脚的动作。主要防止学生的“愣枪”。

二、起跑的快移身体重心练习

练习方法:同伴持瓶在练习者的肩前方半米处, 当练习者听到“跑”的口令后, 迅速移重心, 用肩触碰瓶子。

练习作用:提高学生快速移动身体重心的能力, 让学生体会快速起动的位置感。主要纠正学生的重心拖后, 造成“二次起跑”。

三、起跑后的摆臂、蹬地练习

练习方法:摆臂:同伴把瓶子拿于练习者的前后摆臂位置, 练习者快速摆臂, 通过手和肘击碰瓶子。蹬地:同伴把瓶子放置练习者的半高抬腿位置, 练习者快速抬腿, 通过大腿面击碰瓶子。

练习作用:提高学生的摆臂和蹬地能力, 帮助学生体验正确起跑时的摆臂幅度和抬腿高度。主要防止学生起跑时出现多余摆臂动作和蹬地无力现象。

四、摆臂和蹬地的协调用力练习

练习方法:同伴把两个瓶子分别置于前摆臂和高抬腿位置, 练习者通过手和腿交替触碰不同瓶子。

练习作用:锻炼学生摆臂和蹬地的协调用力, 充分发挥动作效能。主要防止学生不协调或多余动作, 造成无谓消耗体能。

五、起跑后慢抬重心练习

练习方法:离练习者起跑10米处, 同伴手持瓶子与练习者头部同高, 其余同伴手持瓶子依次降低至练习者的起跑时的头部高度。练习者练习时, 按照瓶子的高度, 逐渐抬起身体重心。

练习作用:帮助学生养成逐步抬高身体重心, 顺利而快速进入途中跑的能力。主要纠正学生过早抬起身体重心, 过多消耗体能。

六、反复起跑练习

练习方法:练习距离50米, 每隔10米放置一个瓶子, 练习者通过连续触碰瓶子反复体验起跑。

练习作用:让练习者体会反复起跑的肢体感觉, 强化练习者的起跑动作连贯的本能反应。防止练习者在50米快速跑中受外界或心理影响, 导致动作变形。

水瓶座生日快乐! 第9篇

于情人月出生的水瓶座,天性博爱,在感情上显得很超然。极具好奇心特别是对有个性,让旁人觉得很奇异的事物。品味别具一格,力求革新,对知识与艺术的追求使水瓶座有引领新潮的思想和能力。独立的个性和对自由的渴求,有时会让水瓶座略显叛逆。

速配星座:好奇宝宝双子座,耀眼夺目的狮子座

本月建议:本月水瓶座活力四射,对于任何事物都兴致勃勃。如果有尚未解决的难题,也能得到朋友的帮助,而水到渠成。财运不错,支出比平常多一些也无大碍。总的来说本月的水瓶座非常受幸运之神的眷顾。

沙漠尽头的水瓶 第10篇

发现在他的旁边有一个瓶子, 他抹去上面的尘土, 看到有个字条写道:我亲爱的朋友, 要想使用水泵, 必须首先把这个瓶中的水灌入井中, 然后请在离开前再将水瓶灌满。他拧开了瓶盖, 发现里面竟然装满了

水!然而此刻, 他又突然意识到自己陷入了

两难境地:如果喝下瓶中的水, 他将得以生存下去。但如果把水到入井中, 那还有可能打上来更多的清凉爽口的水, 想喝多少就可以喝多少。又或许正好相反, 即使把水倒入中, 最终还是一滴水都没有, 而那时瓶中水也享受不到了。

他该怎么办?在一刹那间, 他决定把水入井中。然后, 迅速地抓起手柄, 开始压, 可是依然没有一滴水流出来。他没有放希望, 用尽全身的力气, 这时水井开始发隆隆的响声, 继而流出长线一般的水流。流开始慢慢地变粗, 终于他看到了如泉水般透彻的清水哗哗地流了出来。迷路人迫及待地把瓶子装满了水, 一口气喝了下。然后他重新将瓶子装满准备留给后

来的路人, 并且在字条上加上了一句话:相信我, 这是真的!点评

多少次我们在

前, 因为也许那需要投入巨大的时间和金, 要做充分的物质和思想上的准备。当我们满足于眼前取得的一点平庸成

矿泉水瓶在初中物理教学中的应用 第11篇

【关键词】 矿泉水瓶 物理教学 物理实验

新课程标准要求从生活走向物理,激发学生对物理学习的兴趣,激发学生学习探究的热情。生活中的矿泉水瓶子到处都是,在物理教学中是很好的实验材料,可以演示许多物理现象,验证很多物理规律。我们在课堂上就地取材进行实验,让每个学生都能在课堂上探讨物理规律,这样大大地提高了学生的学习兴趣,有力地促进了物理教学。下面介绍矿泉水瓶在教学中的几个应用实例:

一、探究力的作用效果

双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关。

二、探究“压力的作用效果跟什么因素有关”

人教版九年级物理P76,探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,原实验所用的器材有:小桌、泡沫塑料、砝码。根据初中的实验现有条件,准备这些器材分组做有困难,如果改用矿泉水瓶、水、沙来做实验,每个同学都可以进行实验。后者的实验方法如下:(1)在矿泉水瓶中装半瓶水,盖上盖,先把底部朝下放在沙上,再把瓶倒转过来放在沙上,探讨“压力的作用效果跟受力面积的关系”。(2)在矿泉水瓶中装满水,盖上盖,正放或倒放在沙上,与前一次实验比较,探讨“压力的作用效果与力大小的关系”。

三、探究液体压强的特点

人教版九年级物理P80,图14.2-2的演示实验可以布置学生亲手来做,方法是在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往瓶子里面倒满水,可以观察到水从两个小孔喷了出来,其中下孔喷出的水喷得比上孔急,这表明液体向侧壁也有压强,而且液体的压强随深度的增加而增大。

四、探究大气压强的存在

在人教版九年级物理P86“想想议议”中,学生能证实大气压存在的最好方法是往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明大气压强是存在的。

五、探究潜水艇原理

人教版九年级物理P99,图14.6-6中潜水艇的浮沉是一个教学难点。在教学演示中将一个小瓶的矿泉水瓶里面放一些沙作为配重,要适当地选择配重量,再在里面装一些水,让水瓶沉到水槽底下,改变水瓶里的水,水瓶可以像潜水艇那样上浮、下沉。这个实验很容易说明潜水艇在上浮、下沉过程中由于排开水的体积不变,所以受到的浮力不变,靠改变自身的重力来实现上浮、下沉。这对学生理解潜水艇的工作原理是非常有利的。

六、探究液化的形成

夏天,从冰箱里取出瓶装矿泉水时,常会发现瓶的外壁“出汗”,这是学生都经历过的事情,也很容易布置学生自己做该实验。通过学生仔细观察该实验,就会理解到瓶的外壁“出汗”是由于空气中的水蒸气遇到比它冷的矿泉水外壁时液化成小水珠附在瓶壁上。

七、探究流速与压强的关系

将矿泉水瓶的下部分去掉制成一个漏斗,将漏斗朝下,把乒乓球放在漏斗内的漏斗口处,用嘴从瓶口处吹气,发现乒乓球不掉下来,说明流速大的地方(乒乓球的上方)压强小。

八、光学方面的应用

放大镜实验:在矿泉水瓶里装满水,用手拿住时,透过瓶子看手指变粗了。结合实际也可说明在森林里决不允许随地丢弃矿泉水瓶,这是由于雨水进入矿泉水瓶后相当于一个凸透镜,对太阳光有会聚作用,可能会导致森林火灾。

开水瓶文化扫描 第12篇

五颜六色的开水瓶让人眼前一亮。红的、黄的、白的、紫的应有尽有。更有红白相间、紫白相间和红黄搭配这些搭配可谓天衣无缝。也有全绿的、全红的和全蓝的, 但最有个性的要数绿色瓶身、红色提手的开水瓶和红色瓶身、黑色提手的开水瓶。

近千个不同个性的开水瓶杂乱无章地摆放在这个地盘上。那种随意给了我们极大的视觉享受, 走近一看, 更是让人惊喜不已。每个开水瓶都好似一张名片, 将其主人的个性表现得淋漓尽致。瓶身上贴满科比、姚明粘贴画儿的人, 肯定是位篮球爱好者;而让瓶盖上都是科比强悍的身影、整个瓶身找不出一条缝的人, 定乃科比的“铁杆球迷”。而那些童心未泯者便会在自己开水瓶上贴一些卡通人物, 比如“犬夜叉”等等, 更有甚者竟然贴上了“喜羊羊”和“灰太狼”的照片, 这下我才明白原来“大小孩”是这样的。“楚雨荨”、“端木磊”等也可以在瓶身上找到, 看来《一起来看流星雨》果然造就了许多花痴。王力宏、周杰伦等众人皆知的偶像人物也是少不了的。但最令人欣慰的是一个紫白相间的开水瓶上贴着显眼的“节水标识”。也许此人将来会是环保专家抑或广告专家。还有

除了画儿, 瓶身上那白的、黑的和红的字儿也引人注目, 引人眼球。“天青色等烟雨, 而我在等你”, 此人必是周董的粉丝, 但也许还另有其意吧。而“依楼听风雨, 淡看江湖路”的开水瓶主人一定是武侠小说看多了吧!也有人将自己的座右铭写了上去, 例如“成功取决与自信”、“腹有诗书气自华”等激人奋进、给人力量的语句。名著上的句子也是少不了的。“逝者如斯夫, 不舍昼夜”、“人的一生应当这样度过, 当他回首往事时”。也许只有“失恋”的人才会写“心碎了、梦灭了、人散了”的话吧。若真是如此, 朋友, 打起精神来, 写上“明天又是一个艳阳天”吧。或许你应该向“宁愿笑着哭, 也不愿哭着说后悔”的人学习吧。更有郭敬明的书迷会在瓶身上写“梦里花落知多少”等字样, 以此来表示力挺偶像的决心。寥寥数人会写“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”和“天生我材必有用”。但更多的是未来诗人在开水瓶上写一些我看不懂的诗。而“再牛B的肖邦, 也弹不出我的哀伤”与未来英语专家在瓶身上写得密密麻麻的英文相比真是太微不足道了。而最令人捧腹的一句曰“此瓶价值100亿美元, 原产美国纽约, 勿动!”红色的瓶身上写着显眼的白字。捧腹之余, 这个“财迷”也给我们道出了开水瓶文化的危机。

丰富多彩的开水瓶文化打破了那毫无生气的古板的对称, 更加击碎了高中生活枯燥乏味的坚冰, 原来这里的生活也可以如此妙趣横生。愿改罗丹的一句话作结:“其实校园中并不缺少美, 缺少的只是发现美的眼睛。”读

学校:湖北保康第一中学

导师:孟庆焕

点评:形形色色的开水瓶带来了丰富多彩的开水瓶文化。作者在单调枯燥的高中生活里观察到了开水瓶, 从它们本身的颜色, 到瓶身上的各色贴画, 再到瓶上的文字, 都彰显了它们以及拥有者的个性, 而这些无不体现了时代的个性, 形成了富含时代元素的开水瓶文化。“一粒沙里看世界”, 作者小中见大, 真乃生活的有心人。 (杨霞)

刘伯伯的商店

张俊奕

对于这家超市, 老人们很少叫它“日用品超市”。这叫法未免太过正规, 于是大家都叫他商店, 简单, 顺口。

只有刘伯伯不这么想。

刘伯伯, 便是这商店的主人。他是个纯朴的老人现在人们谈到他的日用品商店时, 他总是不厌其烦地纠正人们的称呼:“我这开的可是日用品超市, 晓得不?可不是什么小商店, 小卖部!”他说这话时的神情像在给人介绍一件稀奇的宝贝。

明眼人都看得出, 这哪是什么宝贝!只是一栋古旧的二层小楼罢了。至于楼的年龄, 没人知道, 也许你得去问问满墙的爬山虎或是阶上的青苔了。楼的底层便是刘伯伯的“超市”, 还有两间房租给了一家小诊所, 二楼则是刘伯伯的家了。也许那不太像个家刘伯伯的子女都在外地, 老伴也在前年去世了。这个空巢老人的生活倒也自在, 不晓得他是否有过一个人的落寞?

爷爷总爱骑三轮车带我去刘伯伯的商店买东西, 那多半是下午与黄昏的交界点。买完东西我们也不急着走。爷爷便坐在那条长方凳上和刘伯伯唠着些零碎的家长里短, 或者摆上象棋杀上一盘。而我, 绝不会安静地坐在爷爷身边。我喜欢门口那串蓝色风铃被风吹过的声音, 听着它被我胳肢后发出的清脆笑声;看台阶边缘缓缓爬行的慵懒的蜗牛;再不然, 就是拔掉墙上的一大片爬山虎, 看看下次来时会不会又变成满眼的绿爷爷总会在发现之后又一次向刘伯伯道歉, 然后带我回家。

我便坐在爷爷的三轮车里向刘伯伯招手, 看太阳的余辉洒落, 看刘伯伯敦厚的笑脸融在他的商店中, 映成一张斑驳的剪影。

我问爷爷为什么每次都舍近求远, 明明家门口就有超市, 还要到那么远的刘伯伯的商店买东西。爷爷只是微笑, 不答。

后来, 因为沿江大道的拓宽改造, 附近居民的房子都要迁到别处去。我还听说, 当初刘伯伯坚决不同意拆迁!因为那是他父辈留下的房子, 那么多年了, 怎么能说拆就拆?

不过房子最后还是拆了。

听说是拆迁部门的人不停地劝说, 甚至惊动了领导, 最后刘伯伯不得不同意拆迁。

新公路很快通车了, 爷爷却很少带我去那里了, 原因是刘伯伯的商店没了。买东西也只到家附近的一个小超市。对我来说, 就再也不用百无聊赖地听爷爷和刘伯伯唠叨了。但有时, 还是会怀念那串风铃被风吹过的声音, 怀念那只小小执着的蜗牛, 还有那满眼的绿

不知道是什么时候, 公路旁又立起了一所规模不小的超市。爷爷第一次带我去那里买东西, 却熟练得像个老主顾, 因为有刘伯伯的引路。没错, 这新超市是刘伯伯用政府的赔偿金新建成的。我看着刘伯伯, 胡须下厚厚的嘴唇微微上扬, 挂着难以掩饰的笑意, 和着门口的蓝色风铃, 变成一首乐曲, 荡漾开去

我小心翼翼地在墙角埋下了爬山虎的足迹, 心想蜗牛一定会沿着它爬回来的。