快乐中队创建方案

快乐中队创建方案（精选10篇）

快乐中队创建方案 第1篇

双联小学快乐中队创建方案
渠坝小学 刘跃先

创建的目的： 让队员通过自身的活动去认识世界，感悟生活，学会创造的。让 队员在这个过程中获取快乐，在一个个小小的成功中感受快乐，在被 承认中感受成长。把快乐作为队员发展永久的支撑点，使之快乐地学习，快乐地生活，快乐地活动，从而获得成功的快乐，激励其更快乐 地成长。创建的宗旨：张扬个性，体验快乐。行动口号：

1、我能行！

2、太好了！

3、你有困难吗？让我来帮 你！创建快乐中队的内容： 快乐队名：可以是以队员喜欢的卡通人物或动物为名。中队介绍： 介绍中队的总体情况和队员特点，语言活泼。吉 祥 物： 可和队名结合，明确含义，画出图案。快乐公约： 即中队公约，大家一起要遵守的，可和吉祥物结合 起来，如“举止文明，言行规范，争做有礼貌的小精灵”。快乐特色：中队学习、思想、活动等方面的特色，即要形成的目 标。如：主动地学习——争做学习小主人，快乐地活动——展现我 们的智慧，热心地服务——为他人带来方便。快乐服务：队员在中队的为他人服务的劳动、生活、学习等方面 的岗位 小鬼当家：即队干部小档案，队干部的照片、文字介绍和工作职 责等。快乐活动：一学期里开展的活动的照片和有关的文字资料 写作一级棒 ：队员的优秀作文 荣誉天地 ：集体和个人的获奖证书和作品。快乐阅读：即开展读书活动搜集的资料和读后感以及小报设计 等。中队特色内容： 除以上内容各班可以根据自己的兴趣安排快乐板 块 2008.6.2

快乐中队创建方案 第2篇

少先队是学校德育工作的主阵地，少先队活动是学校实施德育的主要途径之一。为切实发挥少先队德育阵地的教育作用，让少先队活动真正成为创新的、受少先队员喜爱的活动，培养有创新思维和实践能力的一代新人，我校将启动 “特色中队”创建活动。

我校的“特色中队”创建活动以少先队员为主体，应充分体现 “在体验中成长”这一理念。本次活动将通过“中队名称我来起”，“中队目标我来订”，“中队队徽我设计”，“展示园地我布置”，“特色活动我来搞”，“中队板报我来出”等一系列活动，让队员们在每个中队的大家庭中获得和谐的发展，同时也能够形成具有各中队特色的中队文化。

一、中队名称我来起（9月上旬）

各中队根据本中队的特点和学生的实际情况，通过召开主题队会，确定本中队的特色名称。在确定中队的特色名称过程中，一方面要充分考虑到本中队学生的实际情况，另一方面要考虑到活动的可行性和实际效果，必须寓教育于创建活动当中，做到创建的过程也就是教育的过程，活动的成果也就教育目的体现。

二、中队目标我来订（9月中旬）

各中队在确定中队特色名称后，根据名称制定相应的措施和目标，并围绕本主题开展有特色的中队活动，以形成本中队的特色。创建目标，即本中队要建成一个什么样的中队，体现哪方面的特色，目的是加强学生哪方面的教育等等。围绕特色主题制定创建的措施，主要通过哪些具体的措施、开展哪些特色活动等等。创建活动的主体是学生，要充分调动学生的参与性和积极性，加强学生的集体荣誉感教育。做到人人参与创建活动。充分利用主题队会等形式讨论和总结本中队的创建活动。

三、中队队徽我设计（10月中旬之前）

设计符合自己中队特色的队徽。可以充分利用美术课，班队课或学生的课余时间，通过全班的方案设计选拔，评选出最后结果。

四、展示园地我布置（特色展示区在10月上旬之前）

可在室内外设立特色展示园地或在每期黑板报中出一个版面，版面结合队员年龄特点，突出童趣，内容可分为展示、宣传、记录等。

五、特色活动我来搞

(1)活动有计划，有安全保证，有记录。

(2)做到校内和校外活动结合，中队活动和小队活动相结合，指导活动和自主活动相结合。

(3)整个活动过程围绕特色中队活动方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好。

六、中队板报我来出（1月上旬）

学期末出一期主题板报，展示本学期的中队，记录本学期中队活动的点点滴滴，或者对下学期的展望。

关于特色的几点建议：

特色是指事物所表现的独特、富有个性的色彩和风格。

特色就是指人无我有，人有我优，人优我精，胜人一筹。

特色就是优势所在，长处所在，中队抓住特色就有与众不同、别具一格的优势。

土，就是特色，本地、本土、本校、本中队的名优土“土”特产，可以体现中队的特色。

新，就是特色，中队的优点，阵地的景点，项目的重点，时代的热点，队员的亮点，可以突出中队的特点。

绝，就是特色，中队在创建特色项目中，人人有绝活，个人有绝招，全体队员都能为特色项目露一手，可以展示中队的风采。

奇，就是特色。队员所处的环境，生活的背景，各异的条件，成长的经历，千差万别的感受和见闻，可以尽显中队队员奇特本领。

能，就是特色。中队在创建特色活动中，队员都有自主的目标，自律的道德，自在的活动，自立的人格，队员的潜能都能得以充分的发挥，都能干，都能行，可以显露中队的魅力。

特色中队名称参考：绿色环保中队、阳光中队、扬帆启航中队、探索中队、雷锋中队、书法创优中队、健康特色中队、我能行特色中队、牵牛花特色中队、礼仪之星中队、读书阅报中队„„.另附某四中队特色中队创建方案：

四中队创建特色中队活动方案

一、指导思想：

为进一步提高班级管理水平，建设优良班集体，同时为学生搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园。

二、创建内容：

选取一个特色主题，可以从学习习惯形成，能力培养，才艺展示，观念意识形成等方面确定建立目标和内容，形成创建主题，例如管理特色班、和谐班级、爱心班级等。

三、创建标准：

1、教师具有独特的管理方法，形成独特的管理风格。

2、学生有良好的习惯。班级内普及推广、形成集体氛围，在学生个性发展中发挥积极作用。

3、班级特色效果突出。

四：班级简介：

四中队共有男生 24人,女生 31人,班干部 8人,大队长 1人,中队长2人,学生的基本知识和基本技能良好。整个班级都有很强的凝聚力，勤奋好学，勇于探索，实践。希望通过今后的努力，真正体现我们的口号是在成长中快乐学习，在学习中快乐成长。

五、班风:勤奋好学，团结进取。

六、学风：用行动证明，用成绩说话。

七、班训：我自信，我出色，我努力，我成功。

八、班级奋斗目标：认真 · 细致· 求实 · 奋进。

九、班级口号：在成长中快乐学习，在学习中快乐成长。

因为学习的竟争就是学习效率的竟争。成长离不开学习，抵达成功的巅峰离不开学习，学习应该是最快乐的事。然而，有的孩子觉得并不快乐，学习甚至成了没完没了的苦役和无法摆脱的噩梦，这时候孩子急需老师的帮助，帮他们找加学习的兴趣，让孩子在轻松、愉快的学习中茁壮成长，让全班学生有共同的奋斗目标，乐学、向上、团结朝气，每位学生都会做高尚、聪明健康的孩子。

十、如何达到共同目标：

1、我班的班徽设计为：（中队名称是朝阳中队）

我班的班徽以朝阳、红领巾组成。红领巾代表我们铭记自己是一名少先队员，并争做一名合格的少先队员，努力以自己的行动为红领巾添光彩。在老师的带领下为着大家共同的奋斗目标而努力进取，飞向那初升的朝阳，飞向美好的明天。

2、学生自主管理班级

我班提倡把班级还给学生，让班级充满成长气息，在班集体的建设中，同学们要充分发挥主动作用，发扬民主精神，自主决定班级大事，管理班级生活。同学们要人人都能主动参与班级管理与活动，因为他们既是班级的被管理者，又是班级的管理者。比如，设立“值日班长”，负责班级日常生活的管理和记录，每周总结一次，阐述自己的管理感受，对班级管理的建议，对班级成员，班主任或任课老师想说的话，推荐给大家的几句格言等。

3、在行为习惯上，开展“如何培养责任心的探讨”以“专注做好每件事”为主题，课内外结合抓养成教育。

如“读好书、诵好诗、写好字、画好画、扫好地、做好操”的六好活动，培养孩子的责任心。这种自我管理好的意识可以使每一个学生把自己当做管理的对象，并逐渐学会认识自我，批评自我，这样才能进一步形成学生的自主能力。这种能力的发展又会促进自我管理意识的进一步明确。这种不断往复的良性循环，会促使班集体建设的成效日益提高以及学生自我的发展日益完善。

4、多培养一些学生，继续培养训练干部队伍，让他们以点带面，以身作则，改变课堂听课状况，对学生进行三爱教育：爱自己，自尊、自重。爱班级，在学校代表四（2）班。爱学校，出门代表东胜六小。鼓励学生在学习生活中，及同学间的交往中，学会协作，学会反思自我表现。

十一、具体措施：

（一）教学方面:

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

（二）安全纪律方面:

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。

（三）卫生方面:

1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

创建英雄中队弘扬民族精神 第3篇

一一、树起一面旗帜, 在少年队员心田埋下英雄种子

无数教育实践和英雄模范人物的成长经历表明, 革命英雄的榜样作用是无穷的, 永远是滋养少先队员健康成长的精神食粮。为了开拓校园思想道德建设新局面, 强化和扩大用英雄的事迹教育队员, 用英雄的精神塑造队员的效果, 学校在少年队员中开展英雄中队创建活动, 使他们识知诸多英雄, 从小就在心中埋下英雄的种子。组织全体少先队员收集英雄事迹资料, 并注意挖掘本土英雄, 建立英雄事迹册。由各中队长负责整理革命烈士和英雄人物的图片、生平事迹、诗歌等资料并装订成册。与此同时, 开展以看、读、讲、写、评为内容的识英雄、学英雄、赞英雄的教育活动。看看英雄图片、生平事迹;读读烈士和英雄事迹材料;讲辅导员讲英雄故事;写写心得体会、观后感;评评学习英雄小明星, 给予奖励。开展这些活动, 使少先队员熟知英雄, 增强他们的学英雄、做英雄的兴趣和自觉意识。在创建过程中, 学校从实际出发, 本着贴近队员、贴近校园生活的原则, 引导他们从关爱学校财物、关心亲人、关心他人、关爱社会和增强“自学、自理、自护、自强、自律”能力做起, 了解英雄事迹, 重塑英雄丰碑, 学习英雄精神, 继承英雄事业, 在英雄旗帜指引下阔步前进, 茁壮成长。

二二、搭建活动平台, 在少先队员中传承英雄精神

学英雄业绩, 做英雄传人, 就应该像英雄们那样, 一切为人民的利益着想, 一切从人民的利益出发;就应该像英雄们那样为他人无私奉献;就应该从我做起, 从现在做起, 从小事做起, 从身边事做起。英雄中队的队员们都有这个共识, 也是这样做的。英雄中队的队员们特别是队干部都有一股劲, 他们主动发挥“火车头、智多星”和“小黄牛”作用, 各种活动都开展得有声有色。英雄中队的干部不是由老师、学校指派的, 每周队干部民主选举、轮流任职, 尽力让每一名队员都有锻炼成长的机会, 都能体现主人翁责任感, 体验与同伴合作的兴趣, 体验为他人服务的快乐。在“英雄中队”旗帜的指引下, 队员提出了“我是英雄中队’一分子, 要为中队添光彩”的口号。以实际行动积极为中队服务。队员们同中队里的特困家庭学生结队子, 力所能及地帮助伙伴解决学习上的困难, 一支铅笔、一块橡皮在他们中间传递着友情与爱心。中队如同一个磁场, 中队中每个队员都在为中队着想, 中队的向心力更强了。英雄中队的建设增强了他们的团队意识, 培养了他们的集体荣誉感, 也有了展示自我的舞台。学生的个性在创新与实践中得到张扬, 他们也在体验与进取中感受了超越自我的喜悦。他们在读后感中写道:“英雄的壮举让我们振奋, 我们怎能愧对英雄?唯有努力学习, 报效祖国才不愧英雄中队’的队员。”此刻, 我们看到的不仅仅是一面旗帜, 而是在英雄旗帜感召下英姿勃发的少先队员, 信念坚定地传承英雄精神。

三三、继英雄之志, 在少先队员中践行英雄精神

在英雄精神的感召下, 队员们激发了“继英雄之志、做英雄传人”的热情。他们以家庭为阵地, 开展“今天我当家”的家庭体验活动。一位母亲在活动回访中说:“今天是我最幸福的一天, 我感受到孩子长大了, 懂事了, 会关心体贴人了”他的女儿也在日记中写道:“今天我给妈妈洗头才发现妈妈头上的缕缕银丝, 这是妈妈为我辛勤操劳的结果, 我要好好学习, 不让父母操心。”在这种情感的体验和交流中, 孩子们长大了, 他们懂得了尊老敬老、孝敬父母;懂得了什么是爱, 怎么去关爱别人。每天, 队员们活跃在校园的每个角落, 他们在帮助小同学系鞋带、捡拾废物对英雄中队的每个队员来说, 社会是一个更广阔的空间, 在社会上宣传英雄精神, 争做文明小公民是全体队员的共同目标。队员们以“绿色环保”为主题走向社会, 纷纷寻找身边的不文明现象, 他们清除非法张贴的小广告, 清理白色垃圾, 顶着烈日清除广场上口香糖队员们在这些活动中不怕脏不怕累, 体现了主人翁的责任感。

快乐中队创建方案 第4篇

夏理逊小学实施精致教育，为少年儿童的生命成长提供优质服务。总的要求是：学校管理要精细、教师队伍要精良、德育活动设计要精心、课程与教学实施要精当、校园环境规划要精美。学校把精致教育融入少先队活动之中，取得了显著效果。自1989年以来，学校坚持开展创建“夏理逊中队”活动，已传承9届，“夏理逊中队”成为学校少先队“品牌”活动。学校以科研为“龙头”，不断创新发展“英雄中队”的创建水平，同时还成了国家级少先队“十一五”和“十二五”课题实验学校，2012年被团中央《辅导员》杂志社、中国少先队工作学会辅导员专业委员会命名为“少先队英雄集体创建研究基地”。

英雄是一种品质，是一种精神，也是一种道德情怀。作为全国唯一一所以伟大的国际和平战士夏理逊大夫名字命名的学校，23年来，开封市夏理逊小学通过创建“夏理逊中队”，大力弘扬夏理逊精神。

主题突出特色鲜明

当你走进开封市夏理逊小学，你第一眼看到的大标语是：“走进夏理逊小学，让学生享受精致教育。”第一个看到的建筑物是：“夏理逊大夫遗骨发现处纪念碑”，第一个看到的陈列馆是：“夏理逊大夫事迹陈列馆”。学校把夏理逊大夫无限热爱和平的信念、对工作极端负责的态度、坚忍不拔的意志、对正义事业的满腔热情以及为真理而献身的高贵品质，归纳为“夏理逊精神”。

“夏理逊中队”的队员，人人都是“夏理逊大夫事迹陈列馆”的小讲解员，每年新生入校第一课就是参观“夏理逊大夫事迹陈列馆”，了解夏理逊事迹，学习夏理逊精神。小讲解员们迎来和送走了一批批小同学，还接待了加拿大、澳大利亚和新西兰等一批批国际友人，把夏理逊精神宣传到全世界。

社会实践开展活动

人的生命因有精神而光彩，少先队的集体因有榜样而卓越。用夏理逊大夫的名字命名少先队中队，既是一种荣誉，也是一种激励。23年创建“夏理逊中队”的实践证明，每一个少年儿童，都因自己是“夏理逊中队”的成员而十分自豪。这是因为“夏理逊中队”以创建时间长、传承有保障、社会影响好、活动重实效，从全市134个“英雄中队”中脱颖而出，被评为开封市首届“十佳”少先队“英雄中队”。

四项保证坚持传承

“夏理逊中队”从1989年创建以来，就得到了全国少年儿童教育专家和英模人物的关心和支持。全国素质教育研究专家、中央教科所理论研究室主任崔项录研究员，中国关工委副秘书长李启民，团中央《辅导员》杂志社总编辑柯英，全国著名儿童教育专家、“知心姐姐”卢勤，著名“战士作家”高玉宝，全国十佳少先队志愿辅导员皇甫鸿昌等多次来到学校，给辅导员老师作报告，参加中队活动，和队员们一起谈心，共同学习夏理逊精神，他们从理论与实践的结合上指导“夏理逊中队”创建活动，为“夏理逊中队”传承发展奠定了良好基础。

创建“英雄中队”是一个动态过程，要紧扣时代脉搏，不断充实、改进活动内容和形式，才能做到与时俱进，常创常新。开封市夏理逊小学用四项保证来做好“英雄中队”的传承。一是制度保证。在争创“夏理逊中队”活动中，坚持举行隆重的交接、传承仪式，命名新一届“夏理逊中队”。会场上悬挂党旗、团旗、队旗，邀请党员、团员代表参加活动，对少年儿童进行党、团、队组织意识衔接教育。二是活动保证。每届“夏理逊中队”都要紧紧围绕“弘扬夏理逊精神”开展特色活动，并要保持浓烈的少先队“队味”；活动做到主题鲜明、形式新颖、效果实在、队员欢迎。三是资料保证。“夏理逊中队”的各种文字、图片、声像、实物资料都要妥善保管，作为“英雄中队”创建活动的宝贵财富。四是队伍保证。学校建立了五种类型的少先队校外辅导员队伍：传统教育型（老红军、老干部、老党员等）、英雄模范型（双百人物等）、军民共建型（解放军、武警、公安干警等）、技能活动型（书法家、画家、艺术家等）、大手拉小手型（大、中专学生等）。这些都为“英雄中队”创建活动提供了优秀的志愿辅导员队伍。

精致教育提升水平

学校把精致教育融入到创建“夏理逊中队”活动中，做到对“英雄中队”管理要精细、校内外辅导员队伍要精良、每项活动设计要精心、运用时尚元素要精巧、活动环境布置要精美、教育实际效果要精到，把夏理逊精神融入到少先队组织中来，不断赋于创建“夏理逊中队”以新的内涵，提升创建“英雄中队”的理论水平。以学校精致教育中“节日文化”为例，每年的清明节和夏理逊大夫诞辰日，学校都开展精心设计、周密安排的纪念系列活动如：以“学习革命先烈 继承革命传统”为主题，组织“夏理逊中队” 和全体队员开展“百花争艳献先烈”、“清明节雨纷纷 红领巾情切切”、“民族精神代代相传”、“让红领巾更鲜艳”、“我对夏理逊大夫说”、“唱响夏理逊之歌”、“学习先烈从我做起”等等活动，把“节日文化”做大、做细、做强，不断提升“英雄中队”的创建水平。

通过创建“夏理逊中队”这一有效教育形式的实施，我校让队员们全面学习、了解夏理逊精神，从小树立为国为民的志向，学好服务社会的本领，养成坚强毅力和克服困难的勇气，锤炼健康的身心，在夏理逊精神鼓舞下茁壮成长。靳君、王震、张明睿三位同学，都是开封市的中考状元，也都出自“夏理逊中队”；严冰同学作为中国优秀小记者代表到人民大会堂领奖，还和时任团中央第一书记周强合影；从 “夏理逊中队”走出的贾瑞同学，在2008年北京奥运会武术表演赛中获得亚军后，专程回到母校，向“夏理逊中队”同学们讲述自己的成长和进步，他说是夏理逊大夫那种坚忍不拔的精神始终激励着他，是“夏理逊中队”这个优秀队集体为他走向成功奠定了人生五彩斑斓的基石。

“英雄中队”是对少先队员进行爱党爱社会主义祖国的教育，实现少先队根本任务的有效形式和重要载体。“夏理逊中队”是我国第一个“英雄中队”，在半个多世纪少先队创建“英雄中队”的历史上也是发展创新。让“夏理逊中队”创建、传承活动给队员们留下深刻难忘的记忆，让“夏理逊中队”光荣的旗帜永远激励队员们奋进！

图片摄影 谢方 特邀编辑 皇甫鸿昌

创建特色中队方案策划 第5篇

少先队特色中队创建活动是少先队基础文化的重要组成部分，通过开展特色中队创建活动，不仅可以丰富少先队活动文化，同时也可以让学生在体验创建活动过程中得到教育。

各中队根据本中队的特点和学生的实际情况，通过召开主题队会，确定本中队的特色名称。在确定中队的特色名称过程中，一方面要充分考虑到本中队学生的实际情况，另一方面要考虑到活动的可行性和实际效果，必须寓教育于创建活动当中，做到创建的过程也就是教育的过程，活动的成果也就教育目的体现。

各中队在确定中队特色名称后，根据名称制定相应的措施和目标，并围绕本主题开展有特色的中队活动，以形成本中队的特色。创建目标，即本中队要建成一个什么样的中队，体现哪方面的特色，目的是加强学生哪方面的教育等等。围绕特色主题制定创建的措施，主要通过哪些具体的措施、开展哪些特色活动等等。创建活动的主体是学生，要充分调动学生的参与性和积极性，加强学生的集体荣誉感教育。做到人人参与创建活动。充分利用主题队会等形式讨论和总结本中队的创建活动。

创建英雄中队活动实施方案 第6篇

一、梅河口市山城镇中心校活动的指导思想：

中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑，悠久厚重的华夏民族文化，孕育了成千成万的民族精英，这是我们民族的骄傲，这是几千年中华文明史的财富。学习英模榜样，寻找人生坐标，是对少年儿童进行爱国主义、革命英雄主义的极好方法和途径，也是少先队的传统活动之一。为全面贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要指示和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，山城镇中心校少先队决定：以学习英模榜样为突破口，大力创建“英雄中队”，全面落实社会主义荣辱观。在创建过程中，通过了解英雄事迹、重塑英雄丰碑、学习英雄精神、继承英雄事业，做到“让英雄活在我们的记忆里，我们活在英模的事业里。”通过创设一系列适合少年儿童年龄心理特点的、孩子们喜闻乐见的、现场实践的、角色体验的等等丰富多彩的少先队活动，使每一个少先队员都能通过创建“英雄中队”的实践和体验，做践行“八荣八耻”的好少年。

二、英雄中队内容及选题：在开展创建活动的时候，在闻名遐迩的英雄中注意挖掘本土英雄，如我们本地英雄模范人物：杨靖宇、高凤阁等。

注：以上英雄中队名称仅供参考，各中队可以综合队员、队干部的意见以及根据各中队的实际情况，确定合适的英雄中队的名称。选取主题中队名称时应注意选择英雄的面要广，注意整体协调，不要集中在少数几名英雄的身上，争取做到“八荣八耻”的八个方面均有英模中队建立。

三、创建步骤及途径：

（一）确定主题：明确以哪个英雄为榜样，建立英雄中队。

如： “雷锋中队”、“邱少云中队”等。

（二）制定方案：以文字形式写出较规范、有步骤、可操作的实施方案。各中队综合每个少先队员及辅导员的聪明才智，确立中队目标，制定出英雄中队的整体实施方案及计划。

（三）创建途径：确定主题后，紧紧围绕主题分层次、有步骤开始实施。

1、创设主体氛围。各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。

2、了解感知英雄。通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。

低年级：主要是听讲英雄故事为主，听老师讲，回家听家长讲，使他们知道英雄是怎样的人，英雄是怎样做的，并激发他们学习，模仿的欲望。

中年级：主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。

高年级：通过网络等方式了解更多的英雄事迹，寻找英雄成长的源泉。不仅知道“英雄怎样做”，而且要知道“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使他们学习英雄的精神实质，踏着英雄成长的足迹前进。

3、提炼英雄精神。在充分感知英雄事迹的基础上，通过中队会、研讨、研究英雄小论文等多种方式提炼、总结英雄身上值得我们学习的闪光点，概括出英雄精神，但应注意要全方位认识英雄、学习英雄，不要只学习他的某一方面，避免学习的片面性。

4、聘请有关校外辅导员。如果条件允许，要聘请英雄本人或者是和英雄有关的他的同事、同学、同乡、家人等为校外辅导员，通过间接方法，全面了解英雄精神。

5、学习英雄精神，争做英雄式好少年：在提炼英雄精神的基础上，各中队要开展丰富多彩的学习英雄的活动，如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励。

四、对英模中队创建的一些设想。

1、创造条件，展示成果。组织有影响的主题队会、主题活动、参观访问、新闻报道等。,2、校报开辟专版。在校报上开辟英雄中队创建的专版，刊登中队辅导员的文章和队员的心得体会。

创建“红领巾先锋中队”活动方案 第7篇

一、活动目的

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《 关于在全省少先队组织中开展创建红领巾‚先锋中队‛活动的通知》的文件精神，深入推进我校少先队中队组织建设，切实发挥少先队中队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。促进我校校园文化建设的健康和谐发展。

二、活动目标

加大我校少先队组织建设力度，夯实我校少先队工作基础。在我校形成‚学习先锋精神、争创优秀团队‛的良好氛围。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段（2011年10月底完成）具体要求：

第一，各年级大队辅导员负责组织本年级中队开展创建‚先锋中队‛活动，以年级大队为单位、以中队为创建点。五年级大队组织开展创建‚升旗手先锋中队‛活动，五年级各中队要建立中队升旗仪仗队，担任‚校会‛升旗任务。（先在五年级大队试行，逐步在4—6年级大队推广）。其它各年级按各年级大队要求开展创建活动。

第二，各年级大队、中队征集并确立本年级创建‚先锋中队‛主题。各中队可以结合我区的历史文化背景，挖掘我区各类先锋人物或事，也可以结合《弟子规》学习内容，为少先队员拟定形式多样、健康向上的精神文化学习点（主题应‚小‛勿‚大‛，应‚具体‛勿‚抽象‛）。中队要突出特色，大队要打造品牌。

第三，主题上报时间：7月1号前 第二阶段：活动开展阶段（长期）

具体要求：

第一，要充分利用学校德育主阵地（校会 班队会 法制安全课 思品课）的作用，教育引导少年儿童了解先锋文化、学习先锋精神，强化创建工作意识，扩大创建工作影响。

第二，各中队根据各自拟定的创建‚先锋中队‛主题，每学期至少要开展三次主题活动（主题活动形式拟订：先锋精神我知晓、先锋与我面对面、学习先锋促成长）。各中队也可以根据各自需要自拟主题活动。

第三，各大、中队要积极主动联系学校相关部门对开展的活动进行指导和帮助，扩大活动的影响力。在开展活动的同时要注重资料的收集和整理工作。

第三阶段：申报验收阶段（2011年11月中旬）具体要求：

学校把创建红领巾‚先锋中队‛纳入全年优秀班级考评体系，学校将按照‚统一部署、申报考核、命名授旗‛的原则对创建工作进行考核验收，推广授旗‚先锋中队‛成功经验并给予奖励。（红领巾‚先锋中队‛队旗制作说明： 统一在中队旗左上角注明‚红领巾‘先锋中队’‛字样，正中间注明‚××中队‛字样，右下角注明中队名称）

少先队“动感中队”创建活动方案 第8篇

三一中队

为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按学校部署，我将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。

一、活动时间2018年4月起，长期坚持

二、参加范围三一中队

三、活动主题动感中队，活力无限

四、主要活动内容和方式

（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。

感恩父母快乐成长中队活动方案 第9篇

一、队仪式

中队长：全体立正，向右看齐，向前看，稍息，立正！各小队整队报数。

（小队长：报告中队长“ XXX”小队原有 X人，实到 X人，报告完毕！中队长：接受你的报告，请归队。）

中队长：报告辅导员，二（4）中队原有62人，实到62人，“感恩父母，快乐成长”主题队会一切准备就绪，请您参加我们的活动。

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，预祝活动圆满成功。

中队长：（跑到队伍前）全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

二、表演节目

中队长：我宣布二四中队“感恩父母，快乐成长”主题队会现在开始，有请主持人吴思锐上场和我共同主持本次的主题队会。

女：有了泥土，嫩芽才会长大。男：有了阳光，花儿才会盛开。

合：我们的成长，离不开您呀――亲爱的爸爸妈妈。女：妈妈是大海，我是海鸟，在浪花间歌唱，歌声多么美妙。

男：爸爸是大山，我是小苗，在山风中生长，长得又快又高。

女：几年前，伴随着我们第一声啼哭，您便开始忙碌。男：那一张张幼时的照片，诉说着您的付出。现在，我们就来一起听听有关照片的故事。女：下面有请黄佳颖同学上场。①（讲述照片故事）

女：爸爸妈妈为我们的成长，流尽了汗，操碎了心。男：岁月的风霜又为他们添了缕缕白发，道道皱纹。女：“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，你们有谁记得父母的生日，有谁为父母过过生日？

②（现场采访同学，说说自己父母的生日，是否为父母过过生日）男：可你们的生日父母却牢记心中。咱们也来采访一下现场的爸爸妈妈吧！

③（现场对家长进行采访）

男：同学们，这就是父母无私的爱！爸爸妈妈为我们做了太多太多，而我们却做得太少太少。现在，请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》

④诗歌朗诵《妈妈的爱》

男：爸爸妈妈的爱是细腻的，关爱我们的点点滴滴。女：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意我们付出一切。男：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错，让我们一起喊一声：“爸爸妈妈，您们辛苦了”。

男：现在，有请姚羽珂同学给我们带来古代“二十四孝”中的一个感人故事。

⑤（姚羽珂讲故事）《鹿乳奉亲》 女：没有阳光，就没有温暖。男：没有水源，就没有生命。女：没有父母，就没有我们。男：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。⑥请欣赏歌曲《爱我你就抱抱我》

女：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

男：从小到大我们都生活在父母爱的怀抱里。

女：我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

男：我们应该心存感谢，感谢我们所拥有的一切。⑦请欣赏儿歌《感恩父母》

女：因为感恩，才会有这个多彩的社会。男：因为感恩，才会有真挚的友情。

女：因为感恩，才让我们懂得了幸福的含义。

男：同学们，让我们大声喊出来：“爸爸妈妈，我爱你们！” 女：同学们，此时此刻，你一定有许多心里话想对爸爸妈妈说，那就赶紧拿出你的心愿卡，把你的心里话写在卡片上吧！

男：谁来说说你的心里话？（几个同学读心愿卡）。女：相信我们的爸爸妈妈听了大家的心里话一定十分开心。女：感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我们的人。

男：感谢成功、感谢收获、感谢失败、感谢帮助我们成长的一切。

女：全体起立，让我们齐唱《感恩的心》，用歌声感谢父母的辛勤培育，感谢所有的一切。

三、队仪式

全体立正！现在请辅导员讲话。（辅导员讲话，呼号）中队长：退旗！敬礼！

中队长：我宣布“感恩父母，快乐成长”二

快乐中队创建方案 第10篇

队实施方案

市烟草专卖局创建烟草稽查示范中队实施方案

为认真贯彻落实《走在行业前面，展现一流水平，全面建设现代烟草》发展规划的内在要求，推动烟草专卖管理上水平创一流，促进基层中队建设制度化、标准化、规范化，充分调动稽查人员积极性，激发中队生机活力，提高中队执行能力，根据《江苏省烟草专卖局创建烟草稽查示范中队实施方案》，结合我局实际，制订如下实施方案：

一、创建目标

紧紧围绕“走在行业前面，展现一流水平，全面建设现代烟草”、“四个引领”和深化“三大战略”，坚持以组织建设为引

领，突出思想作风与业务素质教育，狠抓依法行政，提升队伍战斗力，打造活力中队；以制度建设为保障，突出制度、教育、执行、监督环节，狠抓严格规范，提升队伍执行力，打造规范中队；以职能建设为核心，突出创新市场监管、内部监管、证件管理运作模式，狠抓效能发挥，提升队伍创新力，打造效率中队；以文化建设为抓手，突出创新执法文化的宣贯与执行，狠抓团队协作，提升队伍凝聚力，打造和谐中队；在“四要”良好作风的基础上，在专卖队伍中大力提倡“节奏更快”、“标准更高”、“工作更实”、“状态更好”的“四更”工作要求，确保年内创建烟草稽查示范中队工作通过市局检查考核，全面推进优秀县级局创建活动向纵深发展。

二、创建内容 组织建设。

牢牢把握“素质提升年”有利契机，注重加强中队思想建设、业务学习、廉政建设、作风建设和依法行政，努力打造“活

力”中队。

1、狠抓思想建设。牢固确立“两个至上”行业共同价值观，深入学习贯彻《走在行业前面，展现一流水平，全面建设现代烟草发展规划》文件精神，深刻领会“在完善市场机制、提升营销水平、创商业品牌、全面提升企业整体素质四个方面发挥引领作用”的重要内涵，大力弘扬“戒浮戒躁、恒心恒行、至诚至善、共建共享”江苏烟草企业精神，积极探索深化“三大战略”的新办法、新举措、新载体。党员定期参加党组织生活，充分发挥先锋模范作用。通过加强思想建设，强化思想教育，提高思想水平，增强理解能力和分析能力，切实把中队队员的思想统一到上级方针政策、决策决定和工作部署上来。

2、强化业务学习。坚持《行政执法学习培训制度》。以“一法、一例、三规章、一解释”为主体内容，以“每周一学、每月一考、每季一讲”活动为载体，制订学习计划，丰富学习内容，创新学习形式，固化学习周期，规范学习痕迹，强化学习效果。加强队员职业素养教育。扎实开展中队人员职业素质和技能培训，培养队员感恩、敬业、责任的意识，履行职责的能力。注重加强队员学历提升教育。积极鼓励队员积极参加各类学历提升教育，确保中队至少有一名法律专科以上学历人员，专科以上学历人员要达到60%以上。中队人员初级烟草专卖管理员达到100%，中级烟草专卖管理员达到60%以上，高级烟草专卖管理员达到25%以上。

3、突出廉政建设。注重加强中队廉政责任制建设，建立健全行政执法人员廉政档案，大力实施诫勉谈话制度和责任追究制度，突出加强稽查人员行政执法廉政跟踪督查，每半年开展一次行政执法人员述职述廉活动，切实推进行政执法监督工作，确保中队行政执法工作在阳光下运行。大力开展“八廉”活动，坚持以读书咏廉，提高廉政文化的导向力；以教育倡廉，提高廉政文化的吸引力；

以谈话促廉，提高廉政文化的预警力；以活动兴廉，提高廉政文化的渗透力；以媒体传廉，提高廉政文化的传播力；以制度固廉，提高廉政文化的执行力；以帮扶思廉，提高廉政文化的互动力；以监督保廉，提高廉政文化的实效力。

4、加强作风建设。按照“节奏更快、标准更高、工作更实、状态更好”和“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的要求，坚持把作风建设贯穿中队建设全过程，精心培植加强作风建设和精神状态建设的有效载体，认真制订促进作风转变和状态良好的具体措施，进一步细化体现效果的评价标准，大力实行零售户代表定期座谈制度，多形式、多途径征求零售户对中队行政执法、许可证管理和市场监管等方面的建议和意见，及时改进工作方法，制定针对性措施。建立健全中队民主管理制度，积极探索中队民主管理模式。坚持队长负责制，注重发挥全体队员聪明才智，充分调动队员积极参与中队日常事务管理，努力

营造团结和谐的浓烈氛围。

5、坚持依法行政。健全完善行政执法评议机制，通过问卷调查、市场访查、网上测评等形式，对执法人员进行评议。深入开展执法规范情况监督，促进依法行政。适时开展专项整治，重点整治突出问题，及时制止苗头问题，完善自律和惩戒机制，以整治促廉洁，以整治促规范。严格实行行政执法便民联系卡制度，主动将中队人员的姓名、检查证号、联系电话和单位监督举报电话等内容制作成名片，发放到零售户手中，方便服务客户和便于举报投诉。坚持主动向社会公示中队及队员职权，积极推进依法行政廉洁执法明示承诺制度各项措施落实。严格执行各类行政执法文书管理制度，规范使用各类行政执法文书。组织开展“依法行政示范标兵”创建活动，精心构筑依法行政、文明执法，客户无有效投诉的良好格局。制度建设

坚持以制度管人、管事、管物、管权，建立健全各项工作制度。

1、学习教育制度。明确学习教育的目标、形式、内容、周期、参加对象、责任人、痕迹管理等要素。

2、业务培训制度。明确业务培训的目标，描述业务培训的主要形式，概括业务培训的主要内容，规定业务培训周期、培训对象、责任人、痕迹管理、效果考核等要素。

3、市场监管制度。明确市场监管目标、主体、程序、内容、方式、频率、痕迹化管理及定期总结分析等内容。

4、专卖内管制度。明确专卖内管的目标、主体、对象、内容、方式、程序、频率和痕迹管理及定期总结分析等方面的要求。

5、行政执法安全制度。明确行政执法安全管理的目标、管理方式、管理种类、管理内容、管理主体、责任主体、持证资格、管理程序和执法安全等内容。

6、执法装备管理制度。明确管理目标、管理主体、装备名录、领交程序、时间

要求、管理责任等内容。

7、执法证件管理制度。明确管理目标、管理主体、证件名录、使用者责任、领交程序、时间要求等内容。

8、业绩考评制度。明确考评目标、考评主体、考评对象、考评内容、考评程序、考评周期和考评结果应用等内容。

9、工作考勤制度。明确考勤目标、考勤主体、考勤对象、考勤时间、考勤方式、考勤结果应用等内容。

10、工作计划与总结制度。明确计划与总结的目标、内容、形式、程序、时间、责任人等内容。

11、市场动态分析制度。明确市场动态分析的目标，规定市场分析的主体、主要内容、主要架构、周期、上报时间等内容。

12、信息数据上报制度。明确计算机管理、信息数据上报的目标、信息数据的种类、每个种类的内容、上报责任人、上报的时间性要求、周期性要求和信息质量考核等内容。

13、涉案物品管理制度。明确涉案物品管理的目标，规定涉案物品的常见类别、登记保存的程序、保存管理的期限、转移上交的手续、保存管理的主体与责任等内容。

14、规范行政执法行为制度。明确规范行政执法行为管理的目标，明确执法用语、执法行为的程序性规定和禁止性规定。

15、办事公开、民主管理制度。明确办事公开、民主管理的目的、内容、方式、对象、程序、要求等。

16、卫生管理制度。明确卫生责任人、分工、对象、范围、要求等内容。

17、工作例会制度。明确例会目的、开会程序、对象、方法、要求等内容。

18、许可证管理制度。明确许可证后续管理的目的、范围、程序、方式、任务、要求、对象等内容。

除要认真执行上述制度外，还要严格执行烟草专卖管理其它通用的制度规定。职能建设

注重强化职能建设，着力在市场监管、内部监管、证件管理上上水平、创一流、求实效、有突破。

1、市场监管。牢固树立“守土有责”、“守土尽职”意识，以加强监管为中心，以市场净化为目标，努力营造平稳健康、公平有序的卷烟市场环境。大力实施“1234”市场监管模式，围绕“一个重心、两条主线、三个重点、四个结合”开展工作：即：以打假破网为重心，建立稽查大队统一指挥协调、稽查中队利用市场检查走访摸排线索、机动中队牵头建立情报网络，深入经营案件的全方位、立体化工作模式，大力培养中队情报收集、案件经营和市场监管能力，努力提高市场净化率；以稽查员线路走访和中队日常检查为主线，大力推行表单走访法和客户分类走访法，同时加大市场检查的频率和幅度，做到带着准备上市场、带着问题上市场，善于以小见大发现违法线索，努力把市场监管的触角延伸到城乡每个零售户；建立健全违法重点户、无证经营户、外地籍经营户“三种情况”的市场监管重点对象动态信息管理，确保控得住、管得严，不留死角和盲点；坚持把中队集中检查与稽查队员线路走访相结合、中队辖区检查与中队间交叉检查相结合、中队市场监管与专卖内管相结合、中队日常检查与专项行动相结合，全面加强市场监管力度，努力提升市场监管水平。加大“12313”打假举报电话和烟草专卖法律法规的宣传力度，确保“12313”在零售户中的知晓率达到95%以上。明确专人负责打假举报电话的分析利用，确保举报投诉件件有落实，事事有回音。大力建设情报阵地，进一步拓展信息渠道，全方面了解市场动态，为打假破网奠定坚实基础。

2、内部监管。认真贯彻落实“全面覆盖、良性互动、注重实效”的内管模式，按照内部监管延伸到基层中队的要求，围绕新《工作规范》展开监管。一是落实《工作规范》。对照国家局新修订《内管工作规范》的要求，明确监管事项、监管方

式，完善监管流程，落实监管措施，保障监管效果。二是明确监管重点。定期不定期开展销售大户查、证件信息查、配送到户查，推动内管工作的规范化、有序化、常态化。三是开展专项监管。对辖区内内部亲属经营卷烟情况、行政执法人员执行烟草专卖法律法规和《烟草专卖许可证申请与办理程序规定》、《烟草专卖行政处罚程序规定》、《文明执法行为规范》等情况等进行跟踪监督，对发现的问题进行及时整改，树立烟草人良好的社会形象。四是狠抓定期工作。每月按时、保质上报工作报告，开展中队内管职能职责履行情况考核。明确考核内容，设定考核指标，并将考核情况纳入年终绩效考核，不断提升专卖人员参与内管工作的能力和水平。

3、证件管理。坚持“公平、公正、公开”原则，严格执行证件管理制度。要督促稽查员熟记辖区行政区划、人口分布、零售户分布及零售户业态状况，对零售户基本信息做到“一口清”。要建立健全

区域证件发放台账，强化辖区证件动态管理，按月做好与证件等部门的沟通协调工作，及时分析证件发放、使用过程中的存在的问题，提出解决的方法和建议，促进证件管理的规范、有序。要严格监督零售许可证的使用情况，加强证件事前、事中、事后监管，突出后续管理，及时纠正、查处证件出租、转借、买卖等违法违规行为。文化建设

继续深化“文化推进年”有效措施，扎实开展江苏烟草企业精神宣贯活动，积极推进中队文化建设，着力提高队员文化素养，全面提升中队团体凝聚力。

1、宣贯企业精神。通过认真学习，深入思考并撰写心得体会，全面准确领会江苏烟草企业精神的核心内涵，熟练掌握泰州烟草“阳光”文化和烟草“活力”文化的相关理念条文。

2、践行专卖文化。提炼升华专卖管理“律”文化，涵盖“律他”的执法理念和“律己”的内管理念，努力把行政执法文化理

念和专卖内管文化理念转化为行政执法行为、中队管理行为和队员工作行为，在此基础上积极开展丰富多彩的企业文化宣贯活动和文化阵地建设，促进行政执法文化建设富有实效、落地生根。

3、加强团队建设。大力发扬“感恩、敬业、奉献”精神，努力培养团队协作的良好习惯，牢固树立争先创优的竞争意识，精心塑造公正文明的队伍形象。

三、实施步骤 组织筹划阶段。召开全体专卖人员参加的动员大会，学习传达市局动员会精神，对创建示范中队工作进行动员部署。成立烟草稽查示范中队创建工作领导小组，按照省局创建工作方案，精心制定切合本局工作实际的创建实施方案，着力做到创建目标、内容、措施、要求“四明确”，并组织全员深入学习。具体实施阶段。按照《江苏省烟草专卖局创建烟草稽查示范中队实施方案》和本局实施方案要求，分解细化目标任务，突出抓好措施落实，稳步推进创建工作。

总结迎检阶段。根据省局创建烟草稽查示范中队评价考核标准，在抓好逐项对照、查漏补缺的基础上，汇总台账资料，形成汇报材料，局领导小组将在预验收的基础上，向上级提出验收创建工作的申请，迎接检查验收。

四、工作要求 加强领导，精心组织。各有关部门和稽查中队要将创建活动纳入重要议事日程，在创建领导小组的统一协调和组织领导下，按照创建标准认真抓好本中队的具体创建措施落实，确保创建工作按照序时进度稳步推进。

拓宽思路，力争创新。硬件是形象，软件是内涵。要紧密结合自身工作实际，寻找制约烟草稽查示范中队创建的短板及瓶颈，找准目标，发挥主观能动性，超前思维，在软件建设方面形成突破口，积极创新，挖掘亮点，突出特色，展示中队风采，扎实推进工作。

齐头并进，争先创优。根据本局实际，此次创建示范中队活动同时在生祠、西