加强基础建设范文

加强基础建设范文（精选12篇）

加强基础建设 第1篇

1 当前基层班组安全生产“三基”建设的状况

1.1 基础工作漏洞很多

由于这些年“两网”建设与改造工程, 加上地方经济快速发展使城乡供电网络不断扩展, 电网结构及设备也经常发生着变化。在这种情况下, 由于对相应图纸等基础资料未能及时整理或重新绘制, 许多公司目前连一份完整、准确的10 kV配电网接线图也找不到。此外, 线路与设备现场双重编号不到位, 特别是一些新扩建线路与设备不能及时到位的现象非常普遍, 常常给生产班组人员开展施工抢修带来误导, 构成了严重的安全威胁。

1.2 员工安全生产基本知识薄弱

通过这些年我们大力开展安全知识的培训与教育, 基层员工安全生产知识水平大有提高。但当前存在的问题是, 许多员工只停留在死记硬背的层面, 由于理解不透, 在实际工作中应用能力差, 这就导致习惯性违章现象频繁发生。有的员工对“两票”填写不熟悉、不规范。如某县供电公司在一次组织供电所和线路、变电等生产班组“两票”填写考核中, 合格率不到10%, 其中工作票签发人、工作负责人和工作监护人“三种人”填写的合格率也不到40%。

1.3 员工安全生产基本技能低下

一线员工安全生产基本技能亟待提高, 这是摆在农电企业面前一个毋庸置疑的事实。线路运行检修人员对线路及线路上的设备不熟悉, 变电运行检修人员对变电站设备不清楚。在这些情况下, 难以保证不会出现误登杆、误操作的事故发生。

2 加强基层班组安全生产“三基”建设的实践

2.1 统一思想, 提高认识

在基层班组中, 基础工作的完善与否, 人员安全生产基本知识水平掌握、熟悉和运用程度, 技能的高低是构筑基层班组安全平台的三个支柱。上高公司提出抓住了基层班组安全生产“三基”, 就是抓住了班组安全生产的要点。它是农电企业安全生产抓基层的真实体现, 是抓企业“三基”建设的具体化、精细化。

2.2 明确目标, 形成机制

上高公司把抓基层班组安全生产“三基”目标明确为“一种健全, 五种能力”, 即健全网络图纸、线路设备编号等基础资料在内的各项基础工作, 并务求实现从生产管理人员到一线员工都能具备“五种能力”:能熟记网络结构和主要送变电设备运行状况;能熟记配电线路有关参数、供电范围及主要用电客户;能熟悉并准确填写事故抢修单、工作票和操作票;能准确熟记并正确理解、遵循安全规程及反习惯违章等安全生产规定内容;能准确填写标准化作业指导书。

基层班组安全生产“三基”建设不是一朝一夕的事情, 它需要持之以恒, 坚持不懈。而要做到这点, 关键是要建立起一套科学的组织、实施及考核体系, 使其在企业内部形成一种长效运行管理机制。对此, 上高公司一是成立了“三基”建设领导小组, 全面负责班组“三基”建设工作;二是制定了班组安全生产“三基”建设奖罚制度, 通过每年定期开展分部门、班组和人员“三基”考核并实施奖罚, 使抓基层班组安全生产“三基”工作真正形成长效运行管理机制。

2.3 齐抓共管, 形成合力

加强基础建设 第2篇

加强保障性住房建设，既是改善和保障民生的重要举措，又是扩大内需、加快转变经济发展方式的有效途径

加强保障性住房建设，有利于改善民生、维护社会和谐稳定。努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，是改善和保障民生的目标。加强保障性住房建设，切实解决与改善低收入居民家庭的住房问题，是实现“住有所居”的重要举措。在我国“土地公有”的制度下，住房具有公共产品的特殊属性，政府有责任、有义务为公民提供基本住房保障。同时，住房消费具有巨大的外部性，从社会学角度看，一个居民是否拥有良好或社会所认同的最基本的居住条件，会影响其道德水平、社会行为规范，乃至对社会的认同感和归属感。十七大报告明确指出“健全廉租住房制度，加快解决城市低收入家庭住房困难”，充分体现了党和政府对住房保障体系建设工作的高度重视。

加强保障性住房建设，有利于控制高房价，更好落实调控房价的政策。目前，我国商品房市场房价收入比已超过国际公认的警戒线，大量低收入家庭甚至部分中等收入家庭无力承担过高房价，房地产业已聚集巨大风险。这不仅严重影响居民消费预期和投资环境，阻碍城镇化发展战略的顺利推进，而且将进一步拉大贫富差距，挤占中低收入阶层的生存空间。在这种背景下，2010年4月以来，政府综合运用财政、金融、土地等宏观调控工具，连续出台“国十一条”、“国五条”、“国八条”等重磅调控政策，但房价上涨压力依然存在，调控形势依然严峻。认真落实保障性住房建设调控政策，能够改善住房供应结构，增加住房供给数量，抑制居民对商品房的刚性需求，对促进房地产市场健康发展、抑制商品房房价的进一步上涨，能起到重要的作用。

加强基础建设 第3篇

关键词：道德建设；法制社会；道德素养

一个国家能否长久治安稳定发展，一个社会能否和谐安定很大程度上取决于公民的道德素养。只有公民道德水平得以提高才能推动社会进步。加强道德建设是中国特色社会主义全面发展的客观要求，也是提高公民素养的基础性条件。党的十八届四中全会已明确提出“增强全民道德法制观念”刻不容缓。广大人民应从自身做起，用社会主义荣辱观严格要求自己，培育社会文明道德风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

一、我国公民道德素质所存在问题的原因

（一）传统道德文化缺乏科学性、平等性

在我国古代，理学思想的核心要求“三纲五常”常常被作为检验人们是否忠心、听话、孝顺的行为准则。无论对与错，臣民必须无条件听从皇帝之言，子女必须服从父母之命。人们丝毫没有追求自我决定自我选择的权利。很大程度上限制了人们的思想阻碍了社会进步。直至今日，我们依然能听到“你们的婚事我坚决不同意”“要是执意在一起就断绝父子关系”等等沟通中缺乏平等性的言语。这些传统的文化观念从小就被灌输脑中根深蒂固，禁锢了人们前进的脚步，阻碍了公民道德素质水平的提高。

（二）社会公共道德的缺失

社会公共道德是全体公民在社会交往中必须共同遵守的行为准则，具有维护社会生活稳定发展的作用。从 “三鹿奶粉”到“毒胶囊”再到“染色馒头地沟油”。不难看出，目前我国社会公德严重缺失，公民的基本道德素养有待提高。在利益的驱使下个别企业不讲商德，为了追逐高额的利润丧失诚信理念，制假贩假的案例屡见不鲜。路边摔倒的老人如今连儿童都不敢搀扶；旅游景点总是在人声鼎沸后留下一片片垃圾。种种现象表明经济的进步却未能促进公民道德素养的提高。社会公德不但没有深入人心，更使当代国人的道德素养缺失问题暴露至极。

（三）社会主义道德法制制度不够完善

确定法律的权威并加强道德法制制度的完善是促进法治社会基础性建设的重要条件，既体现人民意志又体现党的主张。由于国家监督机制不健全、道德法制制度不完善，存在着一些官员贪污腐败、以权谋私、行贿受贿的行为，且时有发生，对社会正风气的形成形成一定的消极影响。好人好事、见义勇为者得不到及时的表彰，失信谋利者也得不到应有的惩罚。因此，加强社会道德法制完善，加强社会制度完善，在公民遵守法制制度的条件下，不断加强道德法制制度的管理成为提高公民道德素养的重中之重。只有不断完善道德法制制度，让法律和道德互为依存相互促进。通过道德制度的完善强化个人道德意识，让外在化的他律和内在化的自律有机结合，才能对社会的稳步发展起到推动作用。

二、加强道德建设促进法制社会基础建设的参考建议

（一）大力加强公民道德教育，增强全民道德法制观念

加强公民道德教育，是建设中国特色社会主义道路的本质要求。在我国经济体制深度变革、利益格局深度调整的情势下，人们的思想价值取向也朝着多元化发展，道德观念呈复杂多变的特征。部分人的思想道德取向出现偏差，是与非、对与错分辨不清，公民法制观念薄弱。加强公民道德教育可以在人民群众中大力普及道德知识，帮助人们辨别是非。可以开展表彰先进人物、先进事迹的活动，评选出优秀的道德模范，用道德模范的行为影响人们，从而鼓舞人们见贤思齐、积极向上，增强道德法制观念。

（二）发挥媒体正确的舆论导向

导向性是新闻媒体独具一格的特征。针对社会中不断涌现的好人好事、感动事迹能够以一定的宣传手段来进行宣传，为广大人民群众树立正确的理念。弘扬社会精神文明的主旋律。传播社会积极的信息，更正人们的错误观念，用新闻媒体报导出的先进事迹、模范代表激励人们争做好事，追求真善美。对不道德的行为能够进行有力抨击。不断发挥新闻媒体的影响力，对社会中普遍关注的道德热点加以宣传，帮助人们树立正确的道德观。

（三）发挥思想道德法制化的时代价值

思想道德建设法制化是加强道德建设，促进法制社会基础建设的重要途径。将不道德行为逐一纳入法律程序，赋予道德明显的法律效力，让“道德”不再是纯粹的“道德”。明确的规定道德的主体应该做什么和不该做什么。比如随手乱扔垃圾，仍一次罚款十元、扔两次罚款加倍；让看似只是公民缺乏道德素养的行为变成法律行为，让道德和法律相辅相成、密不可分，两者相互促进、取长补短。由此，最大限度的发挥思想道德法制化的价值，让受罚者引以为戒，受罚的同时能够提高其基本道德素养。

大力倡导公民道德建设，提高民族道德素养成为构建社会主义和谐社会的重要内容。和谐社会也总以良好的公民道德为支撑，只有加强公民道德建设才能促进法制社会基础建设。通过公民道德建设的不断深化能够树立社会新风、促进人的全面发展，培育一代又一代有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义公民。

参考文献：

[1]曹金荣，柏正杰.浅谈我国公民道德缺失的原因与对策[J].内蒙古农业大学学报，2012（64）.

[2]孔玉芳.构建和谐社会必须大力加强公民道德建设[J].中共河南省委，2006（01）.

加强基础建设 第4篇

1 加强组织领导, 重视班组基础建设

(1) 把班组管理列入公司管理的重要议事日程纳入公司发展规划。该公司制定了《班组建设管理办法》, 强化班组管理领导小组的职能, 加强班组建设工作的管理和指导, 加大班组管理的力度和深度。

(2) 做好班组建设的宣传、动员工作。把班组创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中, 培养员工不等不靠、不推不拖的工作作风和树立主人翁思想, 从一点一滴做起, 使班组建设成为顺利开展各项工作的保障和动力。

(3) 加大对班组工作的投入。党政工团齐抓共管, 形成合力, 把行政、党群、经营、后勤等方面工作与班组工作实际相结合, 把工作的落脚点放在班组, 开展一些适合班组现状的、改进和加强班组管理、提高人员素质的培训教育活动。

(4) 领导班子经常深入班组, 发现问题及时解决。重视和关心班组一线员工的工作热情和生产积极性, 充分发挥班组一线员工在生产工作和企业管理中的重要作用。

2 规范班组建设标准, 开展班组建设创优评先活动

(1) 不断修订、补充和完善班组建设考评标准、工作条例, 以制度来约束、规范、细化、量化班组工作, 使班组建设工作做到有章可依、有据可查。以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展, 使班组建设成为班组管理的主要工具, 提高员工的标准意识和规则意识。

(2) 积极开展班组建设创优评先活动, 建立人人参与的考评机制, 将班组建设工作分解、落实到班组成员身上, 实行责任考核制, 使班组建设事事有人管、人人有事做, 调动员工主动参与的积极性。

3 加大班组培训力度, 提高人员素质

班组是企业生产的最基层单位, 员工是企业最基本、也是最重要的因素, 只有加强班组培训, 重视员工教育, 才能提高员工素质, 提高班组基础管理水平, 从而最终实现企业管理水平的提高。

(1) 制定并落实《教育培训管理办法》, 抓好班组人员技能和素质培训。定期或不定期地举行各种技能、素质培训班, 测评考试或技术比武, 培养人才、发现人才、提拔人才, 将合适的人才用在合适的岗位上, 形成一种积极向上的学习风气, 提高员工学习主动性。

(2) 实施员工培训问卷调查措施, 确定员工培训方向。公司制定年度、季度培训计划;班组制定月、周计划并付诸实施。确定专人负责, 针对生产上的关键问题或特殊项目, 开展专题培训。该公司根据员工“缺什么就补什么”的原则, 采取夜校班和外单位跟班学习等方式加强员工培训, 起到了良好的效果。

(3) 积极利用现有的培训设施和现代化的培训手段, 提高培训效率, 强化培训效果。该公司在改制后的2年内将原2个会议室改造成多功能培训厅, 投影仪与计算机联网, 图书阅览室全部投入运行, 为员工提供了良好的学习条件。

(4) 加大培训工作的考核力度, 把培训结果、考核成绩与奖金分配、晋级、上岗有机结合。对经过培训仍不合格、不能适应工作者, 实行班内待岗或公司内部下岗, 使员工竞争意识得到了很大的提高。

4 加强班组长队伍建设, 促进班组管理水平提高

(1) 采取各种方式对班组长进行培训, 如采取对外跟班学习、自学、联合办班、函授辅导以及夜校培训等多种方式, 使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、电力体制改革的有关政策、现代管理理论和计算机知识等。

(2) 把培训同考核、任免、使用、评比、奖励、晋级有机结合起来, 每年对班组长业绩打分并公布排序, 增强班组长的争先意识, 为企业培育出高品质、强素质的班组长队伍, 以提高班组管理水平, 推动班组建设向高标准发展。

5 强化班组执行力, 全面夯实企业管理基础

(1) 帮助班组创建职工小家, 强调民主管理。班组引入“5 S”管理方式, 保持良好的班容班貌, 加强班组文化建设, 形成优良的班组作风, 树立良好的班组形象, 提高团队意识, 为企业蓬勃发展全面夯实基础。

(2) 鼓励班组开展效益创佳、服务创优、降低成本、安全创记录、陈欠电费结零、向理论线损冲击等活动, 保证各项经营目标如期实现。

(3) 督促班组按公司职能部门的统一要求, 建立健全专业管理有关台账、记录、图表、图纸及与本班组业务流程相关的数据统计分析资料, 并确保各种原始资料的完整性。配备微机的班组应实现基础资料的计算机管理, 一方面为企业生产经营积累齐全可靠的基础资料, 另一方面也提高了班组的基础管理水平, 有效地强化了班组的基础管理。

(4) 引导班组在认真学习公司制定的各项制度、标准、考核办法的基础上, 通过展开讨论, 班组内部自己制定了考核细则, 责任落实到岗, 考核明确到人, 做到了“自己制定考核细则, 自己进行考核”的良好效果。

加强农田水利基础建设 第5篇

水利是统筹城乡经济社会发展，建设现代农业的重要支撑；是改善农村生态环境，实现农业可持续发展的根本保障；是发展农村公共事业，提高农民生活质量的基础条件。“居有所安”、“行有所便”、“庄有所事”、“差有所治”、“忧有所解”均与水利工作有关。因此，只有真实掌握目前农村水利发展现状，找出存在的问题，从农民群众最关心、最直接、最紧迫、也最容易见效的问题入手，才能更好地发挥水利对新农村经济发展的支撑和保障作用。

一、我市农村水利建设的现状

新中国成立后，特别是建市20年来，市委、市政府高度重视水利工作，不断加大投入，创新农村水利建设机制，深化农村水利管理改革，在饮水安全、水库除险加固、农田节水灌溉、河道治理、水土流失治理、小流域综合治理等农村水利工程建设与管理方面取得了显著的成绩，农村水利基础设施得到有效增强。截止到目前，全市已建成水库80座，塘坝942座，总库容4.5亿立方米，其中大中型水库4座，总库容3.7亿立方米；打机电井1569眼，建扬水站730处。这些水利工程的建设，对抵御洪涝灾害、促进经济发展和社会稳定、维护人民生命财产安全，保障农村供水需求、提高人民生活水平以及改善生态环境等方面发挥了重要作用。几年来，文登市先后荣获“山东省水利建设先进市”、“全省水土保持先进市”、“全省农村饮水解困工作先进集体”、“全省农田水利基本建设先进市”等荣誉称号。市水利局荣获“全省水利工作先进集体”、“水利工程管理先进单位”等称号。

（一）大力发展了节水灌溉工程建设，促进了农业丰产丰收。20年来，我市引进推广了管灌、喷灌、滴灌、渠道防渗等节水新技术，尤其是喷微灌技术的推广应用，将农业节水技术提高到一个新的水平。20年来新增各类节水灌溉面积39.89万亩，使全市有效灌溉面积达到62.84万亩，占耕地总面积的81%，其中万亩以上灌区5处，灌溉面积达27.55万亩。

（二）人畜吃水工程建设成绩显著，农村群众生活质量有极大提高。2006年实施了村村通自来水工程，2007年至2008年，又对未建和老化失修村进行了建设和维修改造。全市已建自来水680个村，13处镇驻地建设了集中供水工程，农村自来水村庄普及率为99.1%，户普及率为92.4%。全市基本上实现了村村通自来水，农村百姓的饮水状况得到彻底改善。

（三）大力开展了防洪减灾工程建设，人民群众的生命财产得到保障。投资2600万元，对母猪河下游进行了综合治理，保障了沿河两岸群众的生命财产安全。争取资金2亿多元，实施了100余个除险加固工程，其中小型水库加固项目50 多个，大中型水库2个。同时，各镇（办）结合各自实际，对辖区管理范围内的一些主干河道、中小河流进行了整治，减轻了近几年几场特大暴雨带来的 洪涝灾害。

（四）小型水利工程改革成绩显著，拓宽了农村群众的增收渠道。到目前，全市共有872项水利工程进行了产权制度改革，盘活了水利资产，促进农村经济的发展。同时，小型水利工程体制改革还调动了广大群众兴修水利设施的积极性，自筹资金打井、修大口井的的越来越多，修建管灌、滴灌等高效节水灌溉的越来越多。

（五）水土流失和小流域综合治理力度大，农村群众的生产生活环境得到改善。经过近20年的治理，水土流失比较严重的面积减少到43747公顷，占总面积的28.8%。在抓好水土流失预防工作的同时，把水土保持工作的重点转移到小流域综合治理上来。对小流域实施立体开发、综合治理，走建设生态农业之路，促进了山区经济可持续发展，改善了农村群众的生产、生活条件。

二、我市农村水利建设存在的问题

当前，我市按照三二一工作思路，正在进行两大经济板块及社会主义新农村建设，这既是农村水利发展的难得机遇，又对农村水利提出了许多新的任务和更高的要求。随着农村税费改革的不断深化，特别是取消“两工”和农业税、村民事务实行“一事一议”后，农民投

工投劳建设农田水利设施的积极性受到较大影响，基层政府组织农民开展水利建设难度大，农村水利建设投入不足，直接影响农业综合生产能力的提高，进而影响了新农村建设。在调研中我们发现，目前农村水利还面临着管理改革滞后、工程老化失修、水环境不容乐观、基层服务体系不健全等困难和问题，与新农村建设的要求很不适应。

（一）农村饮水问题依然存在。一是普及率仍未达到100%。尽管我们在2006年实施了村村通自来水工程，去年和今年又对62个村进行了新建和维修改造，但据调查统计，全市共有农村行政村686个，已建农村自来水680个村中，能正常运行的534个村，存在问题的146个村。二是农村自来水管理体制混乱。特别是有些单村供水的村，村干部管理水平低下或严重不负责任等，收不上水费和管理费，导致供水系统出现问题就瘫痪，挫伤了农民使用自来水的积极性。存在问题的146个村中，已建未运行8个，欠费停水1个，报废8个，带病运行129个村。

（二）农田水利工程老化失修严重，综合利用效率低。由于现有农田水利工程运行时间长，建设标准低，工程老化失修严重，加上近年进行园区开发，大量小型水利工程如扬水站、倒虹吸、排涝沟、引水渠等破坏严重。全市80%的小型水利工程存在渠道淤积、灌溉设施不全、灌溉费用高等问题，直接影响水利工程设施效益的发挥。我市处于丘陵山区，大多数耕地属于“望天地”，山地水利设施不能发挥作用，经济作物抗旱能力低，直接影响作物的产品和质量，枯水年和丰水年都易造成农业减产减收。

（三）农村水环境恶化的趋势尚未得到有效遏制。一是全市仍有大量的工业废水和城镇生活污水未经处理直接排入江河水库，其中相当一部分进入了农村地区，造成地下水和地表水污染。二是农村自身水污染严重。牛、羊、猪、鸡等牲畜家禽的饲养和貂、狐等特种经济动物的养殖、化肥农药的过渡使用，严重影响了农村的水环境，饮水不安全，不仅损害农村群众的身心健康，而且成为新农村建设的严重制约因素。三是仍有部分的山地水土流失严重，不但使山丘区耕地退化，土质脊薄，产量下降，还造成了河流水库泥沙淤积。据统计，全市仍有300多平方公里水土流失面积需要治理。

（四）管理机制不适应农村水利发展要求。从调研情况来看，造成水利工程老化失修、效益衰减，既有资金短缺的原因，也有机制的问题。目前，大部分农村水利工程尤其是小型水利工程管理主体不明确，尚未形成一套良性的运行管理机制，农田水利的投入补偿机制未形成，当前推行的农民用水户协会建设管理由于工程设施落后、思想认识不够等原因，没有在全市普遍推广，工程日常管理维护人员和经费短缺，水利工程使用效率低。

（五）基层队伍薄弱，服务能力不强。从调研的情况看，我市基层16处水利站（科）全部为镇（管委会）政府管理的财政全额拨款的事业单位，总定编35人，在册人数38人，平均每站至少2人，真正在岗的只有25人，真正学水利专业的仅有2人。在岗的这25人，主要承担修路、绿化、农村基层组织建设等水利以外的日常事务性工作，大概只有30%左右的时间才忙于应付上级水利部门安排的业务工作。乡镇水利站基本没有时间和精力主动为广大群众提供水利技术服务，不能发挥其应有的作用。

三、农村水利建设的形势与任务

建设社会主义新农村既是我市农村发展的长远目标、又是一项十分紧迫的现实任务。水利是农业的命脉，是经济社会发展的生命线，进行社会主义新农村建设，水利部门肩负重要的责任。我们要全面认识水利发展面临的新形势、新机遇和新要求，从为农业增效、农民增收、农村经济社会发展服务的高度，建立与新农村建设相适应的水利保障体系、提高农业综合生产能力，发挥水利在新农村建设中的重要作用。

（一）建立安全的农村饮水体系，切实提高农民的生活质量。水是人类生存发展的基本条件，能否保障农民饮水安全，事关农民的基本生活，事关社会主义新农村建设的进程。由于我市特殊的水资源条件，无法实行大规模集中供水，农村饮水安全工程建设任务还相当繁重。社

会主义新农村建设，要求我们必须从解决农民群众最紧迫、最直接、最关心的实际问题入手，把解决农民饮水问题摆在更加突出的位置来抓，尽快出台防治水源污染、解决水源保证率低、维修改造老化失修工程的政策，全面加快农村饮水安全体系建设，努力改善农民的生活条件，切实提高农民的生活质量。

（二）建立可靠的农田水利基础设施体系，切实改善农业生产条件。建设社会主义新农村，发展农业生产力是根本，而农田水利基础设施又是提高农业综合生产能力的关键。因此，要下大力气加强农田水利建设，抓紧建立完善的农田水利基础设施保障体系，有效改善农业生产条件，进一步提高农业综合生产能力，才能更好地促进农业增效、农民增收、农村发展，为社会主义新农村建设奠定基础。

一是继续推进农田节水灌溉工程建设。以促进农业种植业结构调整，保障粮食用水安全，统筹工农业用水关系，实现用水方式和质量、效益的根本转变为目标，高标准、高起点建设一批具有一定规模和水平的节水灌溉工程，大力推广各种成功的节水灌溉模式。今后，全市每年计划发展节水灌溉面积在1.5万亩以上。

二是抓好河道治理和排涝工程建设。修筑道口桥至环海路大桥的右岸大坝，清淤扩挖子槽，清除阻水沙渚，使中下游的防洪标准达到20年一遇，为南海新区的开发建设和沿河两岸经济保驾护航。有计划地对青龙河、昌阳河、黄垒河三条主干河道进行治理，保障下游行洪安全。同时抓好小河流、沟渠的清淤和田间排涝设施建设，保障粮食丰产丰收。

三是继续做好病险水库除险加固工程建设。在做好今冬明春加固12座小型水库的基础上，提前一年完成47座小型水库的除险加固任务；加速米山水库除险加固工程建设进度，放水洞、溢洪闸、大坝加固同时进行，争取三年的任务两年完成。做好南圈水库除险加固的前期工作，2008年年底前完成初设评审并争取立项。

四是加大开源增蓄工程建设力度。坚持拦、挖、调、蓄相结合的方法，充分利用地表水，合理开发地下水，多方增加水资源储备。采取山沟修塘坝、泊区挖平塘、河道建闸坝等方法，逐步形成层层拦、道道蓄，小雨不下山、大雨不出沟的水源开发格局，最大限度地提高地表水利用率。本着实效实用的原则，采取挖潜流、打深井等方法，搞好机井建设，合理开发利用地下水。今后，每年新增蓄水提水能力要达到100万立方米以上。

（三）建立良好的农村水环境体系，切实整治农村水生态环境。建设社会主义新农村，必须走生态良好的科学发展道路。调研中发现，我市的水环境状况与新农村建设的要求，仍有很大的差距。农村众多中小河流淤积污染情况日益严重，已经到了非解决不可的地步。在推进社会主义新农村建设过程中，必须按照可持续发展的要求，大力加强水生态建设，建立良好的水环境体系，促进全市农村形成山青水秀、河畅水清的生态环境，实现人水和谐。

一是继续抓好水土流失治理工程建设。以小流域为单元，针对不同地域水土流失特点，因地制宜，因害设防，科学配置各项水土保持措施，大力推进水土流失治理。实行工程措施、植物措施与农业耕作措施相结合，治坡与治沟相结合，山水田林路统一规划、综合治理，形成多目标、多功能、高效益的综合防治体系。今后每年治理水土流失面积5平方公里以上。

二是加大农村居住区水环境综合整治工作力度。综合整治的主要内容是村周围的出入口、沟塘，生活污水、养殖污水排放沟渠。大力推广村镇生活污水排放治理系统建设，通过疏浚河

道、整治河堤、净化水质、恢复生态等手段，消灭脏、乱、差，使“塘变深、水变清、岸变绿、家园变得更加洁净，农村面貌焕然一新”。

三、农村水利建设的对策与建议

为适应社会主义新农村建设的需要，农村水利工作需进一步深化水利工程管理体制与运行机制、小型水利设施产权制度、投融资机制及服务体系改革，健全农村水利建设投入、组织方式、建设管理、领导形式及水利规划等新机制，建立比较完善的农村水利基层服务体系，为农村经济发展提供支撑和保障。

（一）多渠道融资，健全政府主导的的多元投入机制。农村水利建设与“三农”问题密切相关，直接为“三农”服务，是社会主义新农村建设的重要基础设施。政府应切实承担起农田水利建设的主要责任，把农田水利建设资金纳入财政预算。建议政府及财政部门建立小型农田水利设施建设基金，对农民兴修小型农田水利设施给予补助，并逐步增加资金规模。在加强对水资源费、开发建设项目水土保持设施补偿费等规费征收的同时，最大限度返还用于水利工程建设。建立合理的水价形成机制和投资回报机制，调动金融资本、民间资本参与农田水利建设的积极性。鼓励和支持民营水利发展，通过拍卖、租赁、承包和收益权抵押等方式广泛吸纳民间资本和社会资金投入农田水利建设。同时，要进一步完善村级“一事一议”筹资筹劳制度，规范和引导农民对直接受益的小型农田水利设施建设投工投劳。

（二）普及用水户协会，健全农民主体参与机制。小型农村水利项目的确立，要以“农民要办”为前提，充分尊重农民的意愿，采用民主的方法，多与农民商量，努力把一家一户农民想办但办不了、办不好的事情，办实办好，让农民得到看得见、摸得着的利益。建议按照国家三部委《关于加强农民用水户协会建设的意见》，学习福建上杭、明溪县拨出专项资金扶持农民用水户协会建设的经验与做法，切实加大力度，积极推进我市农民用水户协会建设，不断健全农民主体参与机制。通过宣传引导，扩大农民用水户协会的组建范围，并规范发展农民用水户协会，将农村民主管理事务紧密地与农民用水户协会建设结合起来，提高农民用水户对协会的认识，努力转变农民用水户的观念，调动他们的积极性，以吸收更多的用水户参与灌溉与供用水管理，自觉配合协会开展工作。

（三）搞好工程规划，健全农田水利建设规划机制。加强农田水利建设，规划是基础。本着“统筹兼顾、突出重点、分步实施、讲求实效”的原则，建议各镇，自下而上编制农田水利建设规划，逐级审核汇总，形成全市农田水利建设总体规划和年度计划，报市政府批准实施并适度纳入财政预算。水利部门加强对规划编制工作的组织和协调，做到高起点规划，高标准设计，高质量建设，努力提高农田水利建设的科学性，使农田水利设施的功能符合可持续发展要求。在编制农田水利建设规划时，要充分发挥农民用水户协会的作用，坚持农民群众参与的原则，认真听取农民群众、农村基层组织的意见，调动农民群众参与农田水利建设的积极性。

（四）加强指导检查，健全水利建设管理机制。开展农村水利工程建设，要根据工程建设规模和受益范围的大小，实行分级负责、分类管理。村内工程由村民委员会负责组织建设，跨村工程由镇（办）负责组织建设，跨镇（办）工程由市政府负责组织建设。对小型农田水利基础设施建设，在建设中要充分发挥农民用水户协会的中坚作用，建立有效的用水户协会参与农田水利基本建设新机制，确定协会建设主体、项目法人的地位，将国家补助的小型农田水利工程交给协会建设与管理，充分调动协会积极性。建设项目要实行公示制度，采取招

投标和项目评估等办法，确保工程质量，保证项目效益。政府补助资金要根据工程性质、农民筹资筹劳情况，采取以奖代补、先建后补、民办公助等办法，实行筹补结合、多筹多补。建立健全农村水利建设项目和资金管理的制度和办法，切实规范项目建设和资金使用的管理。

（五）落实工作责任，健全农村水利组织领导机制。各镇（办）要将农田水利建设工作纳入重要议事日程，根据农田水利规划，明确年度目标任务，抓好项目实施，加强检查督促；基层水利人员要深入建设现场，搞好技术服务。对自愿投资支持农田水利建设的社会团体、企业，地方各级人民政府和有关部门，要给予积极支持、充分肯定和必要的精神鼓励；政府、部门、社会、农民要齐抓共建、加大投入，逐步建立“政府引导、民办公助，县乡发动、村社组织，自力更生、群策群力”广泛深入开展农田水利建设的长效机制。

加强基础建设 第6篇

同时,该局还为全体审计人员选订了《现代审计与经济》、《中国审计报》等业务用书刊,多次派审计干部到各类大学、审计部门组织的培训班参加学习培训,培训干部将所学新知识带回单位与全体干部进行交流,提高了审计干部审计理论水平和业务技能。他们还鼓励干部利用业余时间参加学历教育、会计师、审计师、造价师等职业资格考试,以考促学、不断提高审计人员职业技能,在干部中形成了浓厚的自学氛围。

(高俊江)

户县审计局对审计对象落实整改情况进行专项回访

为保证审计整改落实到位,促进提高审计成果转化利用水平。近期,审计局对2008年所出具审计报告(调查报告)涉及事项整改情况进行专项回访。通过审计整改情况专项回访,有效解决以往审计“只管审、不管改”,被审计对象“重审计、轻整改”现象,促进建立规范经济活动运行的长效机制,充分发挥审计“免疫系统”功能。

(户县)

略阳县审计局灾后重建跟踪审计注重“五查五看”

省略阳县审计局为加强灾后重建项目管理,在跟踪审计中做到了“五查五看”,达到了良好的效果:一查项目立项审批情况,看手续是否齐全,有无未经计划审批擅自实施和改变项目计划问题;二查资金拨付情况,看资金是否及时、足额拨付到位,有无截留、挤占、挪用问题;三查资金管理使用情况,看项目单位制度是否健全有效,各项支出是否真实、合法;四查招投标、合同管理制情况,看招投标是否坚持执行《招投标法》,合同有无转包或分包行为;五查工程质量监理情况,看项目工程建设是否聘有监理,工程质量有无监理日志和旁站日记,工程质量是否符合国家建设标准。通过“五查五看”,规范了项目建设程序,强化了资金管理,加强了工程监理,推动了工程进度,达到了灾后重建审计工作的目的。

(杨曙光)

洋县加强审计宣传工作

洋县审计局抓住下半年审计整改的有利时机,在帮助被审计单位建章立制、加强内部控制的同时,大力加强审计财经法规宣传,促进提高国有资产的使用效益和管理水平,截止10月底,已深入40多个重点部门、单位和乡镇进行审计财经法规宣讲;2010年报刊征订工作开始后,该局在往年“送法”活动的基础上,分解落实省市下达的征订任务,一边进行审计,一边扩大审计财经法规刊物宣传和征订,已完成《中国财经审计法规公告》、《陕西财经法规公告》、《中国审计》、《现代审计与经济》等5种刊物征订任务。

加强班集体建设德育是基础 第7篇

一个新的班集体, 往往是由思想品德、学习成绩、劳动观点、身体素质等各方面存在着诸多差异的几十名不同的个体组成。要想建立一个优秀的班集体, 达到整个优化的目的, 必须重视规章制度的建设, 狠抓学生的养成教育。用规章制度来约束其言论指导其行动;用正确的思想理论, 来教育其思想, 用健康的活动来陶冶其情操。让新生一到校, 就一言一行有准绳, 一举一动规范化。接受的是正确引导的教育, 看到的是激人奋进的校园文化。如熟记《中学生守则》等, 再配以适合本班特点的班规班纪。让各项制度上墙, 加以严格的检查, 从而达到行为习惯的逐步养成, 思想意识的点滴渗透, 促使良好班风的逐渐形成。班主任是班集体直接而具体的管理者、领导者, 因此要创建良好的小环境, 应特别重视班主任的师表作用。初中一年级的新生刚到校, 还带着小学生的许多仿效心理, 直观教育与形象教育, 学生是最容易接受的。班主任在政治思想、道德品质、文化知识、民主意识、接人待物、气质风度、仪表语言, 工作作风等许多方面都会成为学生仿效和学习的对象。因此, 班主任要首先做好修身自律, 还应扮演好几种角色。

首先, 要投入真挚的感情, 爱如慈母。

作为班主任, 在接纳新生之后, 要尽快熟悉全班学生的基本情况, 尽快叫出新生的姓名, 使学生对班主任自然就多了份亲近感, 少一份陌生感。有时可根据学科的特点 (如英语课) 把每个学生的名字和英文全部叙述一遍, 使学生们觉得他们已在老师的注视关切中了, 也让他们在心理上对班主任产生尊敬和信赖, 这样就可在短时间内建立一种互相平等、信任, 相互关注的师生关系, 对于单亲家庭的学生, 更应该关心他们的生活, 对他们多一份爱心, 多一些谈心接触的机会。从感情上贴近他们, 精神上支持他们, 学习上帮助他们, 尽可能地传递给他们来自班主任的温暖, 使他们感到并不孤单, 养成良好的心理素质和健全的性格。

其次, 寻求科学的教育方法, 管如严父。

现在的学生, 独生子女多, 以“我”为中心的“自由”意识膨胀, 周围的人往往是溺爱多于管教, 对这样的学生如果运用强硬的手段去教育, 意志薄弱的学生往往受不了, 甚至出现问题。对他们的缺点、错误, 先让他们自己写出说明书, 说出自己当时为什么要这样做, 再由此而引导他们认识到其错误所在, 让其自我反省, 自我战胜, 增强自律意识和是非观念, 从而达到教育的目的。在生活和学习中, 抓住小错不松手, 大错自然就不敢抬头, 要经常进行公德教育, 让他们正确认识自己与别人和集体的关系, 找准自己在班集体中的位置, 培养他们对集体的荣誉感、责任感、树立整体意识, 严格自律, 塑造自我形象。

第三, 经常口头询问、书面谈心, 使师生之间亲如朋友。

班主任一声和谒可亲的问候, 作业本上一两句鼓励的批语, 胜过许多空洞的说教, 这样学生就愿意与老师说实话、亮思想。只要投入真情就能换回真情, 以理解换回信任, 班主任如果赢得了学生, 也就等于赢得了教育的成功。要创造良好的小环境, 还必须重视班干部, 领头雁的作用。班干部是一个班集体的骨干与核心。

加强小学德育建设 第8篇

小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育, 它属于共产主义思想道德教育体系, 是社会主义精神文明建设的奠基工程, 是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面, 渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中, 与其他方面互相促进、相辅相成, 对促进学生的全面发展, 保证人才培养的正确方向, 起着主导作用。

育人要从娃娃抓起, 少年儿童是祖国的花朵、未来的希望。他们能否健康成长, 关键要看如何培养。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德, 关键在于小学阶段, 为此, 我们要根据学生的特点因材施教。要使学生养成良好的思想行为不是一朝一夕的事情, 而是要一点一滴地从细微之处做起, 从学生身边的每一件小事做起, 当然在这一过程中需要更多的是教师加以规范, 是学生按照某一步骤训练, 建立一种“格式化”行为。勉强成习、习惯成自然。因此, 针对学生必须做到以下六点:

一加强爱国主义教育

结合思想品德课利用学校德育室, 通过看图、听解说、查资料等多种形式让学生了解旧西藏、新西藏走向富强的现代化中国等使学生从中认识到没有共产党就没有新中国, 更谈不上新西藏。

平常进行国旗、党旗、团旗的教育, 并认真举行一周一次的升国旗仪式;开展英雄故事会, 组织学生开展家乡新面貌的调查访问活动等, 从中让学生初步懂得三旗图案的意义及它们之间的关系, 并结合思想品德课教育儿童从小热爱家乡、热爱祖国等, 通过开展爱国主义教育, 使学生从小树立为共产主义事业奋斗的伟大理想。

二加强文化礼貌教育

藏族有广泛的礼节, 简单的动作和语言都充满了礼貌, 充满了一种道德修养。但走进校园却发现学生们缺了一种礼仪规范的教育。我们应提倡学生向周围其他人学习, 向前辈们学习礼仪, 在生活中积累, 并在实践中运用。在校进行队礼和队风的教育。通过开展学雷锋、学英雄模范人物来深化队礼教育等, 使学生懂得队礼意义、学会讲礼貌、养成关心他人、帮助同学, 培养热爱集体、把集体利益放在第一位的良好思想品德。

三加强队组织教育

队组织的教育主要做到以“点”带“面”的作用, 通过民主选拔大队成员、中队成员以及队长。由辅导教师和班主任带动着重培养他们的组织能力、文明礼仪、学习成果等。通过他们所取得的好成绩作为“点”带动整体, 优化整体。如队长负责组织成员共同参与出少先队板报、宣传队礼、队风, 组织建设校园文化等活动来对其他学生做到陶冶情操、净化心灵的作用。

四加强文体活动

在校内开展诗歌朗诵, 开展主题为“红心向党”等歌咏比赛, 开展具有民族特色的舞蹈、小品、美术工艺展览等, 也可以举办体育活动等通过这一系列活动使学生丰富了课余生活, 培养了学生对艺术自然美、生活美得感受和创造等能力, 从而达到培养良好的道德情操和文艺体育才能。

五加强劳动教育

劳动不仅解决了人的衣、食、住、行问题, 更多的陶冶了人的情操。在学校德育建设者方面劳动教育是很重要的环节, 平时多组织学生帮低年级搞卫生、清洁卫生区、打扫教室、建设校园文化, 利用学校的劳动基地让学生观察植物生长, 并参与生产劳动, 这样让学生懂得一切财富都是劳动创造的, 认识到劳动是光荣的, 并能提高学生的生活技能以及养成珍惜劳动成果的良好习惯。

六加强学习、热爱科学的教育

关于加强会计基础工作建设的思考 第9篇

做任何一项工作, “领导重视”是重要的因素, 任何单位、领导对会计工作应该都是重视的, 会计工作的实践和理论, 都要求和体现了会计工作是不折不扣的“一把手工程”。从理论上讲, 会计法明确规定, 单位负责人或法人代表是会计工作的第一责任人;从实践中看, 大多数单位的财会工作都是一把手亲自抓的工作, 不重视会计工作, 就是不重视自己的工作, 所以肯定是重视的, 关键是在重视下, 如何来认识会计的作用和性质。

任何工作, 领导把它摆在一种什么样的位置, 它就会有一种什么样的高度。

2 财务会计部门自觉加强要求, 努力达到会计基础工作规范

会计基础工作规范是对单位、财会人员的最低要求, 也是最高要求。说是最低要求, 因为这是最基本的, 最具体的, 是我们必须做到的, 不是想不想做, 是不得不做。

说是最高要求, 是因为会计基础工作的内容很广, 涵盖了整个会计业务过程, 从什么人可以做会计到会计怎么做, 从会计核算到会计监督。《会计基础工作规范》是1996年6月17日财政部颁发的, 一共六章、101条。至今已14年, 但还是有很多单位需要大力加强, 这就说明实际做得不够好, 用了14年没有做好的具体要求肯定也不是易事。加强会计基础工作, 要做到三点:

(1) 会计要坚持用较高的标准要求自己。随着计算机的运用, 对于基本功的要求事实上是降低了, 如果只立足于完成任务, 只要求不错, 按时出报表, 会比较轻松, 但要达到完美或完善, 确实需要付出努力, 要克服得过且过的思想。在实际工作中, 我们要对照标准, 逐一落实, 解决一项就进了一小步, 积小胜必能达到大胜。很多具体要求, 开始认为做起来很难, 但当行为成为习惯后也没那么难。

(2) 要从细节做起。会计就是个要求细致、准确的工作, 会计基础工作规范有很多部分都是非常具体的要求, 如签字盖章、编码序号、档案整理、资料交接、凭证审核等, 只要我们认真学习了, 注意了, 做到并不难, 细节决定成败, 在会计中, 规范就是细节。

(3) 加强自身学习和交流。会计说起来很理论, 做起来很具体。很多同志可能一生就是从事了一个具体的会计岗位, 在实际工作中, 对于自己到底是个什么样的水平, 要有客观认识。要自觉加强学习和与外单位交流, 否则就会越来越闭塞, 不能适应发展和要求。

3 积极推进会计核算和管理创新, 顺应发展的要求

会计工作要紧跟时代发展, 积极学习和主动运用新技术、新手段, 思考新的管理办法, 特别是在成本费用控制、单位分配制度改革、资产管理、经济形势分析方面要提出更高的要求。

有效的管理创新, 能极大地促进单位建设。比如会计电算化的推广, 极大地减轻了会计的劳动强度, 提高了核算质量。会计如能在核算流程、成本控制、内部分配方面推行出有效措施, 在实际工作中, 就有可能会思路一变, 效果迥异, 事半功倍, 体现管理创造效益, 提高会计人员和会计工作在管理中的地位和作用。

4 会计要记录业务, 会计更要服务于业务

会计是反映单位的所有经济活动的, 是经济过程的最忠实的记录者。会计是一种管理手段, 但也只是一种管理手段, 手段是要为内容服务的, 所以我们定制度、提要求, 第一要考虑的是能不能促进工作, 能不能促进业务工作的发展。不要把会计变成形而上学, 更不要把会计不自觉地摆在监督者的角色和工作的对立面。我们提供的信息和数据一定要对工作有用, 让工作更顺利。只有这样的工作、制度和规定才能真正有效, 才能得到大家的支持, 才有开展下去的基础。

摘要：会计工作是依法设立的一项重要管理工作, 是促进经济建设的重要管理手段, 而会计基础工作是规范会计工作秩序、提供真实会计信息的基础, 加强会计基础工作对于提高核算水平、维护经济运行秩序有着重要意义。

加强基础建设 第10篇

一、加强师资队伍建设, 坚持人才兴校战略

师资队伍建设是学校基础能力建设的重要组成部分, 近年来, 学校通过人才引进、在职培养、职称晋升和分配制度改革等措施, 不断加强师资队伍建设。

1. 实施“百万人才工程”, 培养引进人才

近年来, 学校投入100余万元用于人才队伍建设, 提供优惠条件引进人才, 鼓励在职人员学习提高。从国内重点高校引进研究生、本科生56人, 在职培养博士、硕士42名。目前学校专兼职教师中具有博士、硕士学位者已达64名;实训指导教师95%以上为本科学历, 6位具有硕士学位。

2. 实施高级讲师分级管理、特殊人才

津贴制度, 充分调动各类人才的积极性学校现有正、副高级职称56人, 享受国务院政府津贴专家、省、市管专家、学术技术带头人、学科带头人、省骨干教师等26人。充分发挥和调动他们的积极性, 对教育教学质量的提高起着重要作用。学校在充分调研基础上, 分别出台了高级讲师分级管理方案和特殊人才津贴发放暂行办法, 将高级讲师分为四个级别, 特殊人才也分为不同层次, 制定相应的年度考核目标, 每年一考核, 动态管理, 达到不同级别给予相应补贴。两项制度的实施, 激励了在职高层次专业技术人员教学科研的积极性, 培养了一批具有创新能力的优秀人才, 建立了一支高水平的专家队伍, 推动教师整体素质的提高。

3. 注重青年教师的培养

加强青年教师的培养, 建设一支业务素质高, 教学能力强的青年教师队伍, 是学校工作的重中之重。学校专门出台了《青年教师培养方案》, 对青年教师实施结对培养, 建立导师制, 选派优秀教师实行传帮带;落实校领导、科室领导、教研室主任三级听课制度;开展公开课、示范课、听取青年教师汇报课;有计划安排青年教师到医院参加实践活动;在青年教师中开展优质课竞赛、课件制作比赛、爱岗敬业演讲比赛、普通话比赛、实践操作培训与考核、教学文件书写评比、教学基本功比赛等, 以比赛促学习、促提高。一系列措施的落实, 使我校逐渐构建了一支师德高尚、师能过硬、结构合理的高素质教师队伍。

4. 实施分配制度改革

学校实施了分配制度改革, 教师课时补贴与完成课时数量和质量挂钩。根据专家和学生评教, 将课堂教学质量分为一、二、三、四级, 分别执行不同课时补贴标准。特别是实验指导教师分配改革, 打破了过去上不实验课一个样、上多上少一个样的“大锅饭”局面, 实验课多少直接与津贴分配联系, 承担实验教学的积极性大大提高, 实验开出率和实践教学质量明显提高。

二、科学规划, 加大实训室建设投入

实训设施、实训条件是培养学生技能的重要物质基础, 实训室建设是学校基础能力建设的又一重要组成部分, 近年来学校以“重点专业、重点学科、重点实训室”建设为重点, 科学规划, 分步实施, 全面加强实训室建设。

1. 专家指导, 科学论证, 长远规划学

校坚持校院 (企) 联合, 成立了护理、口腔医学2个专业专家建设指导委员会, 聘请省内外知名专家为指导委员会委员, 定期召开专业建设研讨会, 根据专业建设需要, 参照高校实验设置, 对实训室建设进行科学论证, 制定长远规划, 分期实施。

2. 加大经费投入, 保证实训设备配置

学校在经费紧张情况下, 坚持优先考虑实训教学投入。除上级部门专项建设经费外, 学校每年投入100万元, 直接用于购置实训设备。目前, 学校实训室、标本陈列室、准备室已达50余个, 实训仪器、教学模型已达到或接近国内同行先进水平。

3. 打破学科界限, 资源优化共享, 充分发挥实训设备作用

根据教学需要, 打破原有学科界限, 相同相似设备统一调配, 校内资源共享, 成立了基础护理实训中心、临床护理实训中心、口腔实训中心、机能实训中心、形态学实训中心、检验实

2.2教学活动设计

2.2.1听的训练

截取一段精彩对白, 隐去图像, 让学生反复听, 然后根据听到的内容猜测图像内容, 调动学生积极运用有效的听力策略。也可以把电影对白内容设计成“复合式听写”的形式, 即空出关键字让学生填空, 训练学生捕捉关键信息的听力策略。

2.2.2说的训练

选择影片中有代表性的片断让学生分组分角色表演, 可以提高学生开口说的能力。通过给学生重复播放影片的节选片断, 鼓励学生模仿影片中人物的语音、语调和说话的情感。如在《狮子王》中的父亲Mufassa与Simba的经典对白:

see exists together in a delicate balance.Ask i ng, y ou n eed to u n derst an d t hat b al an ce an d resp ect al l t h e creat u res fro m t h e crawl i n g an t t o t h e l eap i n g

me explain.When we die, our bodies become the grass and the antelope eat the grass, and so we are all connected

这些经典的对白和话语里所包含的积极向上、自强不息的精神, 都值得学生去不断揣摩。背诵是英语学习的有效手段, 如果能准确流畅地背诵一批电影的精彩对白, 在英语交流时就会得心应手。让学生模仿所选电影人物的发音、语调、节奏和速度, 一次又一次的练习, 直到学得完全一样或几乎一样。这种口语训练可以有助于学生说得准确和流利。

2.2.3写的训练

电影不仅适合听说技能训练, 也可用来进行写作活动训练。写作活动可以作为听、说训练后的一个反馈。在记忆、背诵了大量单词、对白和用法后, 想要融会贯通, 把对白里的语言变成自己能掌握的语言, 需要通过写作训练来加以完善。为了提高学生的英语写作能力, 就影片的内容来写观后感, 则为学生提供了很好的写作素材。学生在写作的过程中对人物性格的分析能进一步加深他们对讲英语国家的人解, 增强他们对中西方文化差异的文字处理能力。

3、观后回顾

观看电影后, 开展以主题为基础的讨论, 并在讨论结束时作全面完善的总结, 在旁给予学生适时的帮助。其一, 让学生复述影片内容, 要求学生运用影片中出现的词汇和表达方式, 必要时可参考教师在准备阶段发的参考资料, 巩固强化电影欣赏的效果。其二, 让学生描述影片中最吸引人的场景、片断或人物, 形象, 对话等再次增强对影片的感性认识。其三, 组织学生就影片主题内涵及影片中体现的文化差异展开讨论, 鼓励他们积极发表个人看法, 聆听其他人观点, 对比原来搜集到的影评材料, 挖掘影片的深层内在。

三、结束语

英文电影应用于教学, 既能提高听又能了解英语世界文化民俗。英文电影是外语教学的好帮手, 也是学生学习语言知识和文化知识的有效途径。这种新型的教学方式对教师本身也提出了高要求, 因为一部好的电影蕴含着丰富的知识量, 教师的课前准备工作也是既费时又费力。但只要精心设计, 学生将从中受益匪浅, 从真正意义上把英语学“活”。

参考文献

[1]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社.2001

Company.

[4]张正东.外语教育学[M].科学出版社.1999.

作者简介

朱琰 (1 9 8 1—) , 女, 湖北职业技术学院外语学院讲师, 研究方向为英语教育。

训中心、解剖实训中心、中医实训中心共8个实训中心, 进一步提高了设备得用率, 保证了各项实训教学的顺利开展。

三、坚持教学改革与创新, 不断完善实训教学管理

近年来, 学校根据学生实际情况, 认真组织教师开展教学改革与创新, 从“教、练、考、赛”四方面着手, 不断完善实训教学。

1. 改革教学方法

根据学科性质, 教师探索出不同教学方法。如:临床学科的“角色内化教学法”, 由学生模拟病人、家属、医生、护士等, 提前进入“实战”;形态学科的“发现教学法”, 让学生在标本上观察、发现, 在教材内再寻求答案等。

2. 创新教学模式

将教室与实训室有机结合, 创设仿真的职业环境, 努力营造学中做, 做中学的职业氛围。

3. 开展“三练”“三考”“三赛”

活动“三练”即实训课堂练、课外开放实训室练、实习前强化练;“三考”即实训课当堂抽考、期末技能单列考、实习前过关考;“三赛”即参加班内技能竞赛、学校赛、省市赛;以赛促练, 以考促学。根据专业特点开展专项训练, 如“形体训练月”、“礼仪训练月”、“技能练兵月”等, 强化技能训练, 营造重技能、比技能的良好氛围。

通过加强基础能力建设, 推进教学改革, 学校在技能型人才培养方面逐渐探索出一条有效途径, 取得了较好的成绩, 教学质量和毕业生就业率稳步提高。

参考文献

[1]穆谦远.加强职业教育基础能力建设, 深化职业教育教学改革, 扩大规模, 提高水平, 突出特色, 努力实现全省职业教育的新发展.西北职教.2007, 5:6.

加强建设 推进发展 第11篇

加强建设,推进发展

1.明确中心指导思想。以科学发展观和市委九届九次全会为指导,进一步巩固2009年工作成效,全面贯彻落实国办发35号和沪府办38号文件精神,以中心确定的三个建设目标为方向,围绕信息化建设、政采制度建设和政策功能、监督管理要求、中心职业化能力和队伍的建设;突出依法规范、政策功能、服务保障、效率效益的重点;加强职能、业务、能力、基础、队伍的建設;发挥执行、工具、保障、配套、基础、基地的作用,全面推进中心各项工作创新发展。

2.坚持中心建设目标。按照采购中心学实活动确定的“管理科学、行为规范、廉洁高效、内外和谐”的建设目标,加强中心建设;按照“和谐采购、称心采购、职业采购”业务工作目标,加强中心业务建设;按照“职业化、专业化、知识化”队伍建设目标,加强中心队伍建设;按照新的管理职能要求和“开门谋发展,换位促服务、关门搞建设”思路,着力推进采购中心思想观念、管理体制、运行机制、服务效率四个转变,树立“服务至上、现代管理、依法规范、效率优先”的理念,做到与时俱进。

3.夯实中心建设基础。一是要加强中心领导班子建设,形成党政工组织领导合力;二是要形成中心、部门、员工(外聘)三级管理责任主体,强化领导意识、管理意识和责任意识;三是要明确年度廉政勤政、政治文化、和谐凝聚、职业团队的建设目标,落实目标责任主体;四是要建立年度目标管理考核奖惩机制,进一步完善中心法规制度体系建设;五是要加强调查研究工作,提高破解发展难题和推动创新发展的能力。

如何加强医德医风建设 第12篇

一、深刻认识加强医德医风建设的重要性

医疗卫生事业的发展, 一要靠先进的医疗科学技术和医疗设备, 二要有一支高素质的职工队伍, 只要二者相融, 医疗卫生事业就能健康发展, 促进社会的和谐发展。医德医风作为社会主义精神文明建设的重要内容之一, 是社会主义精神文明建设的一项基础工程, 又是党风廉政建设和反腐败斗争的一件大事, 务必要引起我们各级组织和各级领导的高度重视。

二、正确认识医德医风的现状

在医疗卫生战线上, 广大职工能够自觉遵守社会主义医德原则和规范, 以高尚的医德医风、精湛的医疗技术战斗在救死扶伤的第一线, 为保障人民群众的生命健康做出了贡献。但是因受市场经济负面效应的影响, 少数医务工作者政治学习有些放松, 为人民服务的思想观念有些淡泊, 出现了重经济效益、轻社会效益, 服务意识不强, 诊疗工作不细, 不按规章制度办事, 缺乏责任心等问题。出现了给病员开大处方、检查多、费用高, 给病人增加负担的现象。这些医德问题, 虽是少数人的事, 但影响恶劣, 它使医患之间产生了鸿沟, 直接影响了白衣天使的形象, 同时还对党和政府造成不良影响。

三、高尚医德医风重在建设

加强医德医风建设是一项长期而艰巨的工作, 能不能搞好关键在于党政主要领导能不能高度重视医德医风建设, 将其纳入医院发展计划, 做到同部署、同落实、同检查, 常抓不懈。党和国家领导十分重视医德医风建设。2010年5月29日胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调“医药卫生事业关系亿万人民健康, 关系千家万户幸福, 关系经济发展和社会和谐, 关系国家前途和民族未来, 是一个十分重大的民生问题”。总书记的讲话为我们新时期加强医德医风建设指明了方向, 各级领导要站在科学发展的高度, 按照党中央和各级政府、卫生行政部门的规定要求抓好此项工作, 广大医务工作者要从自己做起, 使行业作风有一个根本的好转。

1、加强教育, 提高卫生队伍自身素质。

一是要始终不渝地积极组织广大医务工作者和职工认真深入学习邓小平理论和胡锦涛总书记的有关重要指示, 用正确的理论武装全体职工头脑, 指导工作。二是要深入持久地开展为人民服务的思想教育, 使职工将爱心、耐心、细心、责任心入脑入心, 全心全意为人民服务。三是坚持反腐倡谦教育。使大家了解在新形势下卫生行业怎样进人市场、占领市场, 不断培养全体职工的责任感、事业心, 真正做到医德高尚、廉洁行医。四是加强专业技术学习, 不断更新知识。要有计划地组织专业技术人员开展多种形式的医学技术学习, 如开展继续教育、病案讨论, 深造学习等。各级组织要大力表彰刻苦钻研的好医生、好护士, 让广大医务工作者学有榜样赶有方向, 提高为人民服务的质量。

2、加强医德医风建设制度是保障。