江苏高考状元资料

江苏高考状元资料（精选12篇）

江苏高考状元资料 第1篇

2013年江苏省各市高考状元2013年江苏省各市高考文科状元排名排名

城市

高中

名字

分数

文科常州 前黄中学 龚恬（女）414分 文科连云港 新海高级中学 刘思奥（女）407分 文科南通 海安中学 蒋瑄（女）406分 文科苏州 新区实验中学 周缘（女）404分 文科泰州 姜堰中学 朱洙（女）403分 文科淮安 淮阴中学 古新远（男）403分 文科盐城 盐城中学 陈亦彤（女）400分 文科无锡 宜兴中学 蒋之涵（女）399分 文科宿迁 宿迁中学 郎青（男）396分 文科南京 南师附中 俞天诚（男）396分 文科扬州 江都中学 张玥（女）389分 文科徐州 徐州一中 桑雅芳（女）387分 文科镇江 镇江一中 雷依蒙（女）386分 文科

2013年江苏省各市高考理科状元排名

排名 城市 高中 名字 分数 理科常州 常州中学 黄佳琰（女）427分 理科南通 海安中学 吴爱军（男）420分 理科泰州 泰州中学 余爽（女）419分 理科南京 南京外国语中学 蒋南（男）418分 理科南京 金陵中生 费欣意（女）418分 理科淮安 淮阴中学 徐琪（女）417分 理科徐州 徐州一中 张鸣鹤（男）416分 理科连云港 赣榆高级中学 安亮（男）415分 理科盐城 盐城市景山中学 王政和（男）414分 理科苏州 常熟中学 熊家颐（女）413分 理科无锡 天一中学 陆迪（男）411分 理科扬州 扬州中学 赵天昊（男）410分 理科宿迁 沭阳如东中学 万伟（男）406分 理科镇江 镇江一中 凌雅婷（女）405分 理科

江苏高考状元资料 第2篇

1.南通状元林森：压力要化解而非承受

家住海安县城的林森同学今年高考考了455分,该成绩列南通地区第一名,全省第二名。

据海安中学副校长鞠党生介绍,林森是一名品学兼优、兴趣广泛、热情开朗的好学生。在谈到如何把握好学习与玩乐的关系时，林森说，如果说有什么窍门，那就是把学习当成一件“快乐的事情”，心态一定要好，要善于转化学习压力，不要总把自己当成一个孤立的人，有重大压力时只能自己承受，而是应该想到自己有多种方式可以化解压力，自己身后有多位亲友老师在支撑着你。

2.扬州状元郭星雨：远离父母反增添动力

邗江中学高三（1）班郭星雨同学考出了江苏省38名、总分399、双A＋、附加题34分的好成绩，语数外总分位居扬州第一名，成为名副其实的扬州大市08年高考状元！

家住扬州市区，今年18岁的郭星雨有点“与众不同”，因为从小学起，父母亲就离开自己在外工作了，爸爸在日本当软件工程师，妈妈在上海从事财务工作，小星雨一直和外公外婆生活，初中和高中，郭星雨一直走读。郭星雨告诉记者，自己和身边的同学、伙伴不太一样，从小就和爸爸妈妈聚少离多，一度他们俩在自己心目中的印象还比较模糊，“但父母远离自己反而增添动力。”郭星雨说，无论是难得的见面，还是在电话里，父母亲总是鼓励自己做任何事情一定要持之以恒。

3.宿迁状元陈经纬：教啥就学啥远远不够

陈经纬是宿迁中学高三(1)班的一名男生，洋河镇人，今年19岁。在今年的高考中，他以语文131分，数学146分，外语106分，六门全A加10分，附加分34分，总分427分的优异成绩获得了我市的高考状元。

宿迁中学高三（1）班学生陈经纬在今年的高考中，以总分427分的成绩，夺得宿迁全市第一名。今年19岁的陈经纬身高170cm，体重60公斤，显得文弱而腼腆。陈经纬的性格有些内向，和记者交流时，基本上是记者问一句，他答一句。“学习应该踏踏实实，走好每一步，学会主动，被动地老师教什么就学什么远远不够，而是要根据自己的实际”，陈经纬说，他学习最大的心得就是在课堂上认真听课，跟紧老师的步伐，课后根据自己的实际，找到自己的弱项，相应地再巩固一下。

4.淮安状元陈惠安：高考时还每天上网

435分，当知道自己的分数时，毕业于江苏省淮阴中学18岁的陈惠安终于让其两大心愿得以实现：可到清华大学学习计算机，暑假在妈妈的指导下学做家务活。

记者昨天晚上赶到陈惠安家时，他正坐在沙发上看报纸。对于知道自己是淮安市高考状元时，他说这要感谢老师、感谢父母，因为在高考前的几次模拟考试中，他的成绩曾一度下滑，后来是老师与父母对他及时进行心理疏导，他才逐步将自己心态调整好。他的学习方法就是劳逸结合，因为自己喜欢计算机，所以在高中三年里他每天坚持上网一小时，浏览新闻和了解计算机专业方面的知识，这个习惯在高考期间也没有改变。

5.常州状元周韵：中午总要看一会新闻

总分：434分；语文140分，数学141分，附加分36分，英语107分，学业水平测试6A加10分。

选测科目：物理、化学双A+。

名次：常州第一，全省第24名

喜欢看书、看新闻、喜欢各类体育运动„„她叫周韵，是江苏省常州高级中学高三（12）班的学生，以总分434分的成绩摘得常州理科状元。昨日晚上7点30分，记者见到了周韵，一个瘦瘦小小十分活泼可爱的女生。

问起她的学习，周韵告诉记者：“没有特别的复习方法，就是在课堂上认真做笔记，弄懂课本上的例题等基本知识。”周韵说，她特别重视上课记笔记，学习效率也很高。她得意地告诉记者：“周围很多同学都问我借过笔记。”

周韵是个十分开朗的女孩，她兴趣爱好十分广泛，喜欢看书、看杂志、上网，也关注国家大事。不管学习有多紧张，每天中午总要看一会新闻，用她的话说“不能两耳不闻窗外事嘛！”让人很难相信的是，这个看起来瘦瘦小小的女生竟然喜欢体育，尤其酷爱足球。

6.连云港理科状元王草：唯一经验就是勤奋

“老实、诚实、勤劳、勤奋”，这是王草的班主任潘彩老师给他的评价。直到昨晚9点多，王草从家里赶到连云港新海高级中学，记者才真切地感受到，这个农村孩子的老实诚恳。

他端坐在记者的对面，16岁的他，瘦高个，皮肤黝黑，浓眉大眼，表情淡定。就是这个瘦弱的小男孩，连云港新海高级中学三（1）班的学生凭借435分的高考总成绩一举夺得连云港高考理科状元。“我的兴趣很广泛，但又没有什么切实的爱好。考出这样好的成绩，至于要谈有什么学习经验和方法，我个人认为没有，我想除了我自身的勤奋外，还有就是按照老师的要求去学习，如果没有老师正确的引导，我想我考不出这么好的成绩。”

连云港文科状元

赣榆高级中学学生闫冰涵以428分（A+ A+）的成绩荣获全市文科第一名

7.无锡状元：6人同分，清一色434

无锡08年高考状元6人均同分，这在无锡高考史上极为罕见，6名考生来自不同的学校，都考出了434分的高分。他们分别来自于无锡市一中的宗媛、无锡市天一中学的尤珠璧、省锡中的邱丽丹、江阴南菁中学的汪昊宇、张金凯、陈玉婷。

回忆高考时，无锡市天一中学高三（1）班的女生尤珠璧说：“最让我感动的就是学校的沈校长站在考场那里，遇到每个考生他都上去握手，并对着我们大喊‘加油、加油’，我们就好像上战场的斗士一样，个个信心百倍。”

8.南京理科状元：考完第一门他说上清华没问题了

胡越金陵中学 南京理科状元 总分 434

语文138 数学141 英语111 附加分34 两个A+

晚上8点，当从老师口中得知自己成为南京理科状元，南京金陵中学理科实验班的胡越表现得非常平静，“也不是意料之外的”，胡越告诉记者，考完后，他自我感觉就非常好。胡越的妈妈说，“考完第一门语文的时候，孩子一出考场就自信地说，妈妈，清华没问题了！”

南京文科状元高考前一周考取跆拳道绿带

王晗南师附中 南京文科状元 总分 422

语文136 数学143 英语105 附加分38

当得知自己的高考成绩后，南师附中高三

（七）班的王晗同学脸上露出了微笑，比他之前预估的414分提高了不少，更让他没想到的是，他竟然是南京高考的文科状元。

9.盐城状元

理科状元祁明怡最爱看金庸古龙

数学156分、英语116分、语文143分，加上数学附加题的35分和六科全为A的10分加分，盐城中学高三（38）班的女生祁明怡，以460分的高分喜摘2008年江苏高考的理科状元。昨天晚上，记者在第一时间赶到笼罩在兴奋和喜悦之中的祁明怡家，走近这位爱看武侠电视剧的小女生，了解她勤奋又充满乐趣的求学之路。

10.苏州理科状元

陈海江，木渎中学高三(18)班学生，以436分一举夺得今年苏州高考的理科状元。昨天晚上9点多，当记者走进陈海江的家门时，他还是一个人在家里。原来他的父母长期在上海工作，平时很少回家。当陈海江查到了自己的高考分数，并获悉自己成为苏州的理科

状元时，得到消息的父母正兴冲冲地从上海往苏州赶呢!

“其实他们不用那么急着赶回来的，太辛苦了，而且晚上还不方便!”陈海江说，原本他父母是计划25日回来的，但太高兴了，一定要昨天晚上赶回来!听着男孩善解人意的话，再看着被他收拾得干净清爽的房间，记者深深感受到眼前这名男孩的自立和善良。

11.镇江状元

全市最高投档分为435分，考生是江苏省镇江第一中学李心欣。

12.泰州文科状元

泰州中学 陈力

泰州理科状元

440分！泰兴中学高三学生奚佳，以全省第8名的成绩，位居泰州四市两区所有高考考生的榜首，成为“状元”。

13.徐州状元

请勿再炒作高考“状元” 第3篇

教育部门早就三令五申, 明确要求不得炒作高考“状元”, 不得对高分考生大肆渲染。然而, 禁令年年发布, 炒作却从没有停止, 甚至衍生出各种变着花样的奇怪玩法。那么, 到底是谁在炒作高考“状元”?

在现行的人才选拔体系中, 那些从千军万马中脱颖而出的高分考生, 无疑是幸运的。但把18岁以前的“阶段性胜利”放在变幻莫测的漫漫人生长河中, 这些“成就”或许真的不值得太过渲染。当我们给高分考生贴上“成功者”的标签时, 实际上在无形中给低分考生传递了“失败者”的身份隐喻。而媒体看似关注高考“状元”, 实际上却在过度消费高分考生。母校、名校、媒体和商家在这里“各取所需”, 共同构筑了一条极度暧昧的利益链条, 高考“状元”一跃成为注意力经济时代的“商业制造”。

高考“状元”之所以会成为一个时代备受追捧的符号话语, 根本上要追溯到我们文化深处的科举情结。而大肆炒作高考“状元”, 其实是在推行一种极端功利主义的教育观。

今天, 高考“状元”已经变成了一种强大的赋值力量, 而且作为一种生产话语作用于整个高中教育生态。一所高中最大的“政绩”, 莫过于培养出了高考“状元”。在学校那里, 目前流行一种顽固的观念:培养100名大学生, 似乎也抵不过一个高考“状元”所带来的荣誉和面子。当教育活动被驱赶着服务于高考“状元”的生产欲望, 这不能不说是一种观念误导。

盲目地崇拜高考“状元”, 势必会加剧整个教育生态的失衡与不公平问题。从教育资源的分配看来, 一些教育行政部门会将大量公共资源划拨到“状元”学校, 这会进一步加剧学校之间的马太效应;从学校资源的分配而言, 许多高中开设精英班级, 集聚名师, 配备最优资源, 这对其他学生而言无疑是不公平的。当高考“状元”被制造出来, 大学也开始跟着躁动了, 这势必影响考生的择业观念。名牌大学纷纷亮出奇招, 抢夺高考“状元”, 以此增加大学的宣传筹码。教育生态从此被搅乱。

为什么高考“状元”炒作屡禁不止?从源头上讲, 来自于各地教育部门和学校的自我炒作。正因为相对片面的政绩评价体系, 各地教育部门和学校总是暧昧地对外抛售“状元”信息。因此, 要从根本上避免炒作高考“状元”, 除了社会树立正确的人才观, 还要重新审视高中教育的评价指标体系, 逐渐淡化甚至隐去高考“状元”, 而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。

江苏高考状元资料 第4篇

江苏2008高考采用的是“3(语文、数学、外语)+学科学业水平测试(2门选修学科+4门必修学科)+综合素质评价”的全新模式。语文、数学、外语和两门选修学科的考试是在全国统一的高考时间进行，语文、数学、外语成绩计入总分(这当中还分原始分与附加分)，并以此排名、划定分数线，两门选修科目均获得B及以上等级方有填报一、二类本科志愿的资格。4门必修学科在高二下学期组织测试，按考分划分为A、B、C、D 4个等级，只有各门均获C及以上等级才具有参加高考的资格。如果4门必修学科与两门选修学科均获A及以上等级(即所谓的“6A”)，则可获得10分的奖励分，计入高考总分。

在高三任教且负责指导学生填报志愿的我想简明扼要地说清楚这种考试模式已经感到十分吃力，要让没有这方面“专业知识”的考生及其家长全面吃透这一模式的真谛就更不容易。2008年高考成绩公布的次日，南京《现代快报》上刊出了一篇题为《原始分奖励分照顾分特征分附加分投档分……家长考生看了直喊晕》的长篇新闻调查。不看内容光看这标题，我们就可以体会到家长和考生的感受了。据设计2008年高考模式的决策者披露，创立这一全新考试模式的指导思想有二：其一，促进学生全面发展；其二，减轻学生的学业负担。关于“促进学生全面发展”，学生们总结出了这种新考试模式的特点：“语数外一门受挫，你会上不了名校；选修科目一门失误，你会读不了本科；必修学科一门考砸，你连考场都进不了!”我们不得不思考：这种容不得考生在哪怕一门学科上有丝毫“闪失”的考试模式到底是在促进学生的全面发展，还是在培养学生的集体平庸?

据某重点中学统计，2008年该校学生中语文、数学、外语3科合计达本科分数线却因选修学科获C级而无缘一二类本科院校的人竟达30％!一名考分417分、排名在全省700名左右的高分考生也因一门学科得C而面临失学的风险。钱钟书、吴晗当年投考清华大学和北京大学，数学均为零分，却因出众的文学才华而被录取。倘若他们生在今日的江苏，怕是一个普通的“二本”院校也无望进去!至于说减轻学生学业负担，身受“考验”的学生认为：将考试次数增多(且每次都至关重要)，是改“斩首”为“凌迟”，让考生多经受若干次的“煎熬”!过去的考试模式一门两门稍有失误尚可通过其他学科弥补，而今天这种考试模式稍有失误便无可补救。

面对这一“分数+等级”的新高考模式，高等院校更觉得棘手，难以制订出稳妥完善的江苏考生的录取方案。稍不留意，就会出现一省状元进不了北大的咄咄怪事。因为考生的高考成绩分考分和等级两块，总分只计算语文、数学、外语3科，分数被严重压扁，分数密集地段1分达千余人，而同一分数段内等级组合又有很多雷同，这给高校选拔学生增加了很大难度。综合性大学多看重考分，专业性强(如理工科)的大学更看重等级，所以有些学校录取原则为“总分有限”，有些学校“等级优先”，这势必导致录取时无法按同一标准操作。而引人注目的综合素质评价，学生清一色均为“合格”(因为只有“合格”才可报考)，对高考录取无太多参考价值，与西方高校录取时极为看重的中学生在校状况调查无法相提并论。

江苏教育考试院后来发布了一则通知：若总分达到本科线，选修科目等级为1B(或以上)1C的，考生可直接与“二本”学校联系，申请破格录取。这也算是为这群高分而偏科的考生开了一条窄窄的生路。只是一种新模式刚一实施使用者就需要申请破格，这一模式究竟还有多少的效度?而让考生两眼一抹黑去联系高校又能解决多少实际问题?至于考生与高校间的“个别行为”会不会导致招生录取中的“幕后交易”，也就不得而知了。

江苏高考状元学习方法 第5篇

刻苦不是全部。“我觉得我比较善于总结改进学习方法。比如，对于语文，我就反复总结答题技巧;对于英语，则是提高阅读速度和能力，提高正确率。”吉淳说，有段时间她一直在研究英语的速读技巧。“后来我发现，英语阅读与眼睛焦点的移动有关系。选择一个恰当的距离，不断调整焦距，就能扩大视野范围，从而做到又准又快。”语文是吉淳的强项，平时模考总能考到160分左右，今年高考作文是有关青春和不朽的话题，吉淳的构思很巧妙。“我从《古诗十九首驱车上东门》中浩浩阴阳移，年命如朝露’这两句中收获了灵感。写了一个僧人的故事，他为年轻时候的行事而忏悔，从而意识到，青春的一切都不是不朽的，而在青春不朽中形成对生命对人世间更深层悲悯。我平时就偏爱看议论性文章，那些阐发哲理类的书籍。平时花在语文上的时间，倒不是做题目，而是思考。”

爱好就是读书，读完喜欢质疑

吉淳说：“我没有什么爱好，只喜欢读书。阅读面也比较驳杂，对于大脑科学，学习科学、心理学、政治都比较感兴趣。”

吉淳语文成绩好，不仅在于“好记性”，也有“烂笔头”的功劳。高三课业紧，没有时间让学生进行深层阅读。但是吉淳会抓紧每一分每一秒的时间，把书本上有价值的文字摘录下来。“因为她的这个习惯，无论是语言还是思想，都会在作文里自然流露。”摘抄过后，吉淳还会深层挖掘文章的主旨，并在作文中转化为自己的现实人生关照。

江苏高考状元学习方法英语 第6篇

这对于你选择适合自己的学习工具很重要，因为一旦你的水平与所选的学习工具差异太大，会影响你学习的信心以及兴趣。比如说，你是初中生，而你选择了题材主要是新闻类的学习网站或app，你随后就会觉得内容太难懂，很难跟上，最终会选择放弃。

2、根据自己的水平和需求选择合适的学习网站或app

3、制定学习计划，坚持每天定量学习

俗话说“滴水穿石，非一日之功”，口语的学习需要反复练习和坚持。简而言之，学习者要多模仿，朗读，复述。另外，对于学习者来说，需要制定一个适合自己时间的计划，每天保证自己学有所获。建议加入学习小组，相互监督。

5.英语口语怎么自学

1、练习良好的拼读，熟悉发音

成人存在着现象就是英语发音糟糕导致不能开口，不开口的话，他们就不知道发音是否合理。对于零基础英语，是训练音标，熟悉26个字母，熟记字母表音标，学习国际音标。

掌握发音规则，这对回忆词语跟说词句很有帮助。从更轻松的起初，一步一步，开口重复练习发音，有利于英语脱口而出。想象一下把一个单词或短语重复几次，甚至十几次。以此循环反复，越认识发音，那你的口语表达就越准确。

2、积累单词和词汇，培养语感

在认识音标之后，我们必须累积一定的词汇，很多人都说练好英语口语只要模仿就好了，这是合理的，但是在模仿的步骤中，必须认真记住单词，因为想学习好英语，首先积累一定的词汇量。

江苏两高考状元走穴引发争议 第7篇

本报讯(记者王琦王建红)高考已经过去一段时间了，但高考状元的话题依旧热度不减。昨日，江苏高考状元张璇和南京高考状元蒋墨联袂为吉林一出版社的教辅书籍签名售书，此举引起教育界的一番震动，社会人士也在讨论状元们究竟该不该“卖书”。

据了解，吉林这家出版社对此次活动策划已久，江苏只是第一站，接下来还有安徽、山东、浙江三省状元的签名售书活动。此外，河南、江西等省的高考状元也在这家出版社的视线之中。如此大规模地组织状元们签名售书，这在全国尚属首例，而商家们的用意不言自明。出版社相关人士称，状元签名售书仅仅是一个形式，关键是树立高质量的教辅用书理念，状元们的学习经验都有助于考生今后选择教辅图书。据了解，这家出版社此次推出的两套教辅丛书除了有自己本身书名之外，还有一个来头颇大的名字---4省高考状元之师。据说4省的高考状元都曾或多或少地看过此书，该书每年总销量在200万册以上。昨日上午的活动，由于策划得力取得了不俗效果，两位状元被蜂拥而至的家长和学生包围，签下的图书不下数百本。

尽管此次签名售书活动声势浩大，但一些社会人士还是表示了不同的看法，产生了一些疑问：高考状元签名售书或多或少给人以功利性色彩，容易让人产生误解，况且高考状元们毕竟还是大学新生，商业活动是否会不利于其个人成长。针对上述疑问，江苏省高考状元张璇显得不以为然，她对活动的商业性质并不否认，她认为签名售书并不是目的，通过活动，与自己的师弟师妹们在学习经验上充分交流才是重要的，这样不仅可以帮助其他同学，对自己也是一个提高。所以，自己参加活动更看重的是社会效益。张璇的父亲张西林告诉记者，张璇这个孩子独立性很强，事先他也不知道女儿要签名售书，但细细想来，女儿已经成年，而且参加社会活动对个人能力也是一种锻炼，所以他也支持。张西林还透露，张璇与有关出版社在签名售书活动上还有一个协议，也是由张璇独立签订，具体条款他也不知道。张璇和蒋墨在签名售书活动中还不忘学习，两人各带了自己喜欢的英文读物，用于闲暇学习。张璇说，活动一结束自己还要再温温书，因为大学一入学就面临各项考试，主要精力还是要放在学习上。据了解，张璇与蒋墨这两位状元还将参加出版社安排的合肥站活动。

高考状元:不以高考状元论英才 第8篇

人物：王盼

分数：680

学校：开封高中

榜样经验1：凡事总要争第一

从小就爱争强好胜是王盼的性格，因为凡事总要争第一，从小学开始，她就一直是班里的佼佼者。“虽然有时候努力过了却没有达到理想的结果，但我并不会就此消沉，我会尽快调整好自己的心态，以更加积极乐观的心态迎接更残酷的挑战，这是我的原则。”谈起成长过程中的坎坷，王盼毫不避讳。

榜样经验2：涉猎广泛助我成功

面对着繁重的课业和升学压力，王盼选择的是从容对待。每天王盼都要给自己制定一个计划，并坚决按照计划的一点一滴来执行，绝不遗漏任何一个中间环节，因为学习拥有计划性，王盼从未对“接下来要做什么”产生过烦恼，相反，因为计划合理，效率高，王盼会有更多的闲暇时间来调整心情。除了看足球比赛，王盼的另一大爱好便是讀报纸，《参考消息》《人民日报》《环球时报》等是她的必读之物，这也让王盼一直希望自己能够成为一名新闻工作者。

福建文科状元

人物：杨帆

分数：668

学校：漳州一中

榜样经验1：多参加有益的活动

杨帆不仅是成绩优异的学生，还是学生活动的“活跃分子”。从小学到高中，杨帆当了12年班长，小学六年级她开始练习街舞，初中时她组织动漫社的同学们一起策划了学校艺术节活动，高中时，学校许多文娱活动也是由她发起并组织的。在各种国家级和省级的作文和英语竞赛中，杨帆常常脱颖而出，如今她已经取得了二十多项骄人的成绩。杨帆说，常看美剧，是她提高英语水平的“秘密武器”。

榜样经验2：行之有效的学习方法

“我主张自主学习，要对自我有清楚的认识，要有长短期的计划，要领悟学习方法，要多归纳总结。”杨帆简要地概括学习法宝。她常问自己：还有什么地方不会，还有哪些需要复习，接下来还要做什么。通过不停地反思，更清楚地认识自己，更好地分配学习任务。制定计划表是杨帆的一大秘诀。她说：“我的计划表分为长期和短期，每个学期，每个月，甚至细化到每一天，看着自己的任务一项项地完成、划掉，心里就会很有满足感。”此外，善于总结也是杨帆读书的一个窍门。杨帆说，她经常会有很多小册子记录每个科目总结的学习经验，题目举一反三的启发，错题的分析，还有一些答题通用的语句和模式，每次考试前拿起来复习一下，考场上便能得心应手。

湖南理科状元

人物：杨倩

分数：717

学校：长沙同升湖实验学校

榜样经验：要知道自己最想有什么

“复读的人心里总是有块阴影，带着些悲伤和绝望的影子。”原来，早在一年前，杨倩已经参加过一次高考，考了610分，并且被北京理工大学录取。因为没达到自己的目标，在父母的建议及自己的深思熟虑下，她最终选择了复读。复读这一年，12次月考中，杨倩就拿了8次年级第一。“我的目标就是清华，我喜欢清华。这才是我想要的。”一直以来，她都以“自强不息，厚德载物”的清华校训激励自己。

河南理科状元

人物：谢远航

分数：720

学校：固始慈济高中

榜样经验1：阅读不仅快乐，也给人肩迪

作为一名理科生，谢远航的语文成绩却考了123分的高分。谈起高考的应试经验，谢远航说，文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。物理和数学这两门学科是一个整体，知识间充满了各种各样的联系。“喜欢思考的人才会发现其中的精彩”。

榜样经验2：坦然面对成绩

当年考高中时，谢远航的成绩是614分，全县第30名，进入高中后，每次大考都在全校前10名，最终夺得全省理科第一名，这其中的艰辛可想而知。谢远航说：“有人说命是失败者的借口，运是成功者的谦词。如果我这样说，其实是很违心的，因为我一直充满自信，放松自己的心态从容面对高考。分数只能是一次表现的显示，如智力、自主性和兴趣。我觉得自己并没有死读书，比如我从不熬夜，常常陪同父母散步，与父母一起交流，喜欢打球，周末还去学习二胡……”

吉林理科状元

人物：王伟宇

分数：701

学校：松原实验高中

榜样经验：勤于思考，注重延伸和扩展

说起自己的学习经验，王伟宇说自己并没有什么独到之处，主要是勤思考，多练习，对所学知识点能够做到延伸和扩展，上课认真听讲，课下做一些有针对性的练习，尤其对特殊题型要做好记录，以便加深印象。课余时间，王伟宇喜欢体育，尤其喜欢足球运动，他说高中期间劳逸结合是很重要的，只顾学习的学生不一定能考出好成绩。

昔日高考状元今何在

若干年前，他们都曾因“状元”而辉煌过。然而，若干午后的今天，经过名校的洗礼，他们是否依然可以承载当年状元的桂冠?当年的辉煌带给他们的是动力还是压力?当年的辉煌又是否给他们之后的学习和工作带来优势?

劳春燕，中央电视台著名主持人

劳春燕在小学五年级时，因为看了报纸上一篇写高考状元的文章，也曾志当存高远地在日记本上写下了“将来我也要当状元”的豪言，而且不巧的是豪言被大人看到了，当时劳春燕很难为情，因为觉得这话有点儿说大了。后来劳春燕一路学习成绩优异，打破了传说中女孩越往上读成绩越差的预言。在考高中的时候，劳春燕考了绍兴地区的状元，在高中文理不分班前，劳春燕一直是年级前三名，到了文科班，更是没有悬念地第一。

并不是所有学习好的人都是书呆子。从小学一年级起，劳誊燕就担任班长。劳春燕活动能力突出，用她母亲的话说，“所有的奖项她都囊括了，奖学金也每年都有”。高中时劳春燕还兼任校学生会主席。1990年，劳春燕高中毕业，但她放弃了保送生资格，参加全国高考，以当年全市文科第一、总分全省第4的成绩考入上海复旦大学新闻系。谈到为何能取得优异成绩，劳春燕说：“父母从小给我一个自由、宽松的空间。他们从不强迫我学什么，而主要培养我学习的兴趣和习惯。我从小喜欢看书，对读书感到快乐。”

在上海复旦大学读书期间，劳舂燕的成绩依然名列前茅，被师生誉为“复旦才女”。1994年，劳春燕修满了总学分，并且各科成绩优秀，因成绩优异提前一年毕业，获文学学士学位，2003年1月又在复旦大学获经济学硕士学位。到央视前任上海文广传媒集团首席记者，东方卫视王牌新闻栏目《东方夜新闻》制片人、主持人，获得过包括2004年度中国最佳新闻主播奖在内的多种奖项。

柴璐全国专业成绩最高分

柴璐17岁参加北广面试时，第一次知道自己先天斜颈，她做出了冒险选择：为坚持梦想“埋单”——用外科手术纠正斜颈，用一年米重新准备高考。18岁，她以全国专业最高分考入当时的北京广播学院播音系。现担任CCTV中文国际频道、新闻频道主播。

芮成钢合肥市高考状元

芮成钢，央视主持人。芮成钢是1995年的合肥市文科高考状元，就读外交学院国际经济专业，是最年轻的耶鲁访问学者。

秦方重庆市高考状元

秦方在18岁时以重庆高考文科综合成绩第。一名考入当时的北京广播学院播音系。秦方先后在央视《文化报道》《整点新闻》《午夜播报》《国际时讯》等节目担任主播。

正如央视女主播劳春燕所说：所有的荣耀都是过去的碎片，自我的满足比所谓的第一重要：赤脚的不怕穿鞋的。状元的头衔不一定是负担——至少对我不是，而且我相信状元也完全可以成为商界精英，但优秀却可能是一个陷阱。爱面子、怕犯错、太在乎、循规蹈矩，几乎是所有优秀生的通病，在考试无往不利的同时，他们却需要在日后的岁月里放下自己的优秀，学会舍弃。

江苏高考状元资料 第9篇

事实上，“竞赛帝”和清华的缘分早在高二时就开始萌芽。高二暑假，刘诗雨便和同学一道提前到清华“踩点”，聆听大学教授的讲座。在接触清华学长的过程中，他对于自己未来的专业选择早已成竹在心，自然科学类，物理类或者经济类的专业才是自己的“最爱”。

虽然是同学眼中的“竞赛帝”，但刘诗雨却对“高分”有着自己的理解，“成绩只是课内学习的体现，而真正的好学生’应该是多方面的，语言表达、人际交往、心理素质等因素都应该是好学生’的体现。”

高考前每晚还看会儿电视

作为一名理科生，刘诗雨却并不内向，对于记者的采访侃侃而谈。在他的`眼中，绝对没有什么“高分秘籍”， 但“所谓的高分也不是什么空穴来风的东西”。和所有的理科学生一样，刘诗雨也在学习的过程中整理错题集，但却比一般学生额外多了个心眼，“不能光抄错题，弄懂为什么错比抄错题更重要。”就是带着这样一种对“为什么错”刨根到底的精神，刘诗雨高中三年里的考试基本都没有跌出过年级前3名。虽然身在“传说中”很苦很严格的如东中学，但他却澄清了外界“题海战术”的传闻。“一定的题量是很重要，但更重要的是保证做题的质量。”每天晚上回到家，学有余力的刘诗雨还会看15分钟的娱乐、体育新闻。“没有必要把高考复习弄得那么紧张，是不是?”

“我的天分不比别人高多少，关键还是自己平时的努力。”刘诗雨的谦虚给记者留下了很深的印象，而他的爸爸刘斌却向记者透露了一个小秘密，刘诗雨在考试估分上基本上都是“预言帝”。一次到镇江参加全国计算机竞赛时，刘诗雨延续了自己的“考霸”作风，走出考场便对守候在外的指导老师“放言”，“我考了130分。”最后得出的考分也让指导老师傻了眼，果然是刘诗雨“预言”的130分!“只要他会做的，基本上就不会出错。”对于儿子的这个“特异功能”，刘爸爸引以为豪，“他这次高考估分就在420分到430分左右，所以我们也不太意外。”

他智商和情商一样高

“智商和情商一样高”是刘诗雨的班主任姚老师对爱徒的评价，学习生活中的刘诗雨“既有男生的智慧，又有女生的细致。”小学时就“轻飘飘”地考过了二胡十级和电子琴十级，五年级时就在南通的少儿主持人大赛中名列前茅。刘诗雨凭借着他迷人的男中音成为了如东中学各种重大活动中当仁不让的男主持。就在记者采访这位“考霸”的时候，他的手头还正在翻看着一本林语堂的《苏东坡传》。与同伴代表南通市参加江苏教育台的健康知识比赛时，广博的知识面让他一下子就认出了考题中的“淮盐”的商标。这位生活中的“杂学家”在书本之外有着广泛的兴趣爱好。但对于时下最流行的微博，刘诗雨却有点“感冒”，“我更喜欢开博客，可以说更多的话”。

“只要不是原则性问题，其他一律放开。”刘爸爸“放养”的政策鼓励着刘诗雨坚持走着自己全面发展的道路，从如东天一学校升入如东县实验中学，在中考中又毫无悬念地跨进了名校如东中学的大门，刘诗雨的学习成绩一直都在全面“飙红”的稳定中。不少考生都选择在查到考分后再“毕业旅行”，但刘诗雨却谋划着在这几天去黄山“放放风”，“分数是要查的，但知道一下就可以了。如果不是下大雨，我们现在恐怕都在黄山了。”

江苏高考状元资料 第10篇

林森：压力要化解而非承受

家住海安县城的林森同学今年高考考了455分,该成绩列南通地区第一名,全省第二名。

据海安中学副校长鞠党生介绍,林森是一名品学兼优、兴趣广泛、热情开朗的好学生。在谈到如何把握好学习与玩乐的关系时，林森说，如果说有什么窍门，那就是把学习当成一件“快乐的事情”，心态一定要好，要善于转化学习压力，不要总把自己当成一个孤立的人，有重大压力时只能自己承受，而是应该想到自己有多种方式可以化解压力，自己身后有多位亲友老师在支撑着你。

扬州状元郭星雨：远离父母反增添动力

家住扬州市区，今年18岁的郭星雨有点“与众不同”，因为从小学起，父母亲就离开自己在外工作了，爸爸在日本当软件工程师，妈妈在上海从事财务工作，小星雨一直和外公外婆生活，初中和高中，郭星雨一直走读。郭星雨告诉记者，自己和身边的同学、伙伴不太一样，从小就和爸爸妈妈聚少离多，一度他们俩在自己心目中的印象还比较模糊，“但父母远离自己反而增添动力。”郭星雨说，无论是难得的见面，还是在电话里，父母亲总是鼓励自己做任何事情一定要持之以恒。

宿迁状元陈经纬：教啥就学啥远远不够

宿迁中学高三（1）班学生陈经纬在今年的高考中，以总分427分的成绩，夺得宿迁全市第一名。今年19岁的陈经纬身高170cm，体重60公斤，显得文弱而腼腆。陈经纬的性格有些内向，和记者交流时，基本上是记者问一句，他答一句。“学习应该踏踏实实，走好每一步，学会主动，被动地老师教什么就学什么远远不够，而是要根据自己的实际”，陈经纬说，他学习最大的心得就是在课堂上认真听课，跟紧老师的步伐，课后根据自己的实际，找到自己的弱项，相应地再巩固一下。

淮安状元陈惠安：高考时还每天上网

435分，当知道自己的分数时，毕业于江苏省淮阴中学18岁的陈惠安终于让其两大心愿得以实现：可到清华大学学习计算机，暑假在妈妈的指导下学做家务活。

记者昨天晚上赶到陈惠安家时，他正坐在沙发上看报纸。对于知道自己是淮安市高考状元时，他说这要感谢老师、感谢父母，因为在高考前的几次模拟考试中，他的成绩曾一度下滑，后来是老师与父母对他及时进行心理疏导，他才逐步将自己心态调整好。他的学习方法就是劳逸结合，因为自己喜欢计算机，所以在高中三年里他每天坚持上网一小时，浏览新闻和了解计算机专业方面的知识，这个习惯在高考期间也没有改变。

常州状元周韵：中午总要看一会新闻

喜欢看书、看新闻、喜欢各类体育运动„„她叫周韵，是江苏省常州高级中学高三（12）班的学生，以总分434分的成绩摘得常州理科状元。昨日晚上7点30分，记者见到了周韵，一个瘦瘦小小十分活泼可爱的女生。

问起她的学习，周韵告诉记者：“没有特别的复习方法，就是在课堂上认真做笔记，弄懂课本上的例题等基本知识。”周韵说，她特别重视上课记笔记，学习效率也很高。她得意地告诉记者：“周围很多同学都问我借过笔记。”

周韵是个十分开朗的女孩，她兴趣爱好十分广泛，喜欢看书、看杂志、上网，也关注国家大事。不管学习有多紧张，每天中午总要看一会新闻，用她的话说“不能两耳不闻窗外事嘛！”让人很难相信的是，这个看起来瘦瘦小小的女生竟然喜欢体育，尤其酷爱足球。

连云港状元王草：唯一经验就是勤奋

“老实、诚实、勤劳、勤奋”，这是王草的班主任潘彩老师给他的评价。直到昨晚9点多，王草从家里赶到连云港新海高级中学，记者才真切地感受到，这个农村孩子的老实诚恳。

他端坐在记者的对面，16岁的他，瘦高个，皮肤黝黑，浓眉大眼，表情淡定。就是这个瘦弱的小男孩，连云港新海高级中学三（1）班的学生凭借435分的高考总成绩一举夺得连云港高考理科状元。“我的兴趣很广泛，但又没有什么切实的爱好。考出这样好的成绩，至于要谈有什么学习经验和方法，我个人认为没有，我想除了我自身的勤奋外，还有就是按照老师的要求去学习，如果没有老师正确的引导，我想我考不出这么好的成绩。”

无锡状元：6人同分，清一色434

无锡08年高考状元6人均同分，这在无锡高考史上极为罕见，6名考生来自不同的学校，都考出了434分的高分。他们分别来自于无锡市一中的宗媛、无锡市天一中学的尤珠璧、省锡中的邱丽丹、江阴南菁中学的汪昊宇、张金凯、陈玉婷。

回忆高考时，无锡市天一中学高三（1）班的女生尤珠璧说：“最让我感动的就是学校的沈校长站在考场那里，遇到每个考生他都上去握手，并对着我们大喊‘加油、加油’，我们就好像上战场的斗士一样，个个信心百倍。”

南京理科状元：考完第一门他说上清华没问题了

胡越 金陵中学 南京理科状元 总分 434

语文138 数学141 英语111 附加分34 两个A+

晚上8点，当从老师口中得知自己成为南京理科状元，南京金陵中学理科实验班的胡越表现得非常平静，“也不是意料之外的”，胡越告诉记者，考完后，他自我感觉就非常好。胡越的妈妈说，“考完第一门语文的时候，孩子一出考场就自信地说，妈妈，清华没问题了！”

南京文科状元高考前一周考取跆拳道绿带

王晗 南师附中 南京文科状元 总分 422

语文136 数学143 英语105 附加分38

当得知自己的高考成绩后，南师附中高三

（七）班的王晗同学脸上露出了微笑，比他之前预估的414分提高了不少，更让他没想到的是，他竟然是南京高考的文科状元。

盐城状元

理科状元祁明怡最爱看金庸古龙

数学156分、英语116分、语文143分，加上数学附加题的35分和六科全为A的10分加分，盐城中学高三（38）班的女生祁明怡，以460分的高分喜摘2008年江苏高考的理科状元。昨天晚上，记者在第一时间赶到笼罩在兴奋和喜悦之中的祁明怡家，走近这位爱看武侠电视剧的小女生，了解她勤奋又充满乐趣的求学之路。

苏州理科状元

陈海江，木渎中学高三(18)班学生，以436分一举夺得今年苏州高考的理科状元。昨天晚上9点多，当记者走进陈海江的家门时，他还是一个人在家里。原来他的父母长期在上海工作，平时很少回家。当陈海江查到了自己的高考分数，并获悉自己成为苏州的理科 状元时，得到消息的父母正兴冲冲地从上海往苏州赶呢!

“其实他们不用那么急着赶回来的，太辛苦了，而且晚上还不方便!”陈海江说，原本他父母是计划25日回来的，但太高兴了，一定要昨天晚上赶回来!听着男孩善解人意的话，再看着被他收拾得干净清爽的房间，记者深深感受到眼前这名男孩的自立和善良。

镇江状元

江苏高考状元资料 第11篇

语文：126分+30分附加分；数学：136分；英语：94分；小高考4A加分：5分；历史A+、政治A+）

南京理科最高分 409

语文：113分、数学:155分、英语：102分、数学附加分34分，政策加分（4A）5分，选测科目物理A+、生物A+

苏州

刘一懿 苏州外国语学校 文科 404

语文130+30，数学140，英语99分，小高考加5分，历史A+政治A

金滢 常熟中学 理科 420

语文116，数学159+40，英语100，物理A+化学A，（小高考加5分）周萌 江苏省震泽中学 理科 420

语文119，数学160+37，英语99，小高考加5分，物理A+ 化学A+

无锡

刘佳妮 大桥中学 文科 399

语文134分，附加分22分，数学140分，英语98分，加小高考5分

江苏理科最高分 吴呈杰 430分

语文141分、数学183分、英语101分、小四门4A、物化都是A+

常州

朱笑芸 常州高级中学 文科 400

语文119+27分 数学148分 英语101分 小高考加5分

蒋家丽 常州市第一中学 理科 419

语文135分 数学145+34分 英语102分 小高考加3分

镇江

吴晋邦 句容高级中学 文科 392

语文118+33 数学 142分 英语 96分 小高考加分 3分 历史地理双A+ 唐梦萱 丹阳高级中学 理科 411

语文132 数学 172分 英语102分 小高考加分5分 物理化学双A

扬州

王宇澄 宝应中学 文科 385

语文157（附加分28）数学125 英语98 历史A 政治A 小高考加5分 张樾 扬州中学 文科 385

语文152 数学125 外语103 历史A+ 政治A+ 小高考加5分

李旖旎 扬州中学 理科 417

语文131 数学179 英语102 物理A+ 化学A 小高考加5分

泰州

钱逸文 姜堰中学 文科 395

语文125+28 数学135分 英语102 历史A+ 政治A 小高考加5分

田笑 泰兴中学 理科 413

语文123 数学152+34 英语101 物理A 化学A 小高考加3分

南通

江苏文科最高分410分

语文134+35分 数学141分 英语95分，小高考+5分，政治历史双A+

吉淳：从容学习，不爱开“夜车”（海安县高级中学）

南通

张冉 海安中学 理科 419

数学151分，附加分30分，语文130分，英语103分，加小高考5分 物理A+ 化学A 2

盐城

陈孜悦 盐城中学 文科 394

语文157，数学140，英语94，小高考3分

孙志宸 盐城中学 理科 416

语文126，数学184，英语101，小高考5分

徐州

赵子煜 徐州市第一中学 文科 396

语文143 数学152 英语96 历史A+ 政治 A+ 小高考加5分

谢恬怡 徐州市第一中学 理科 414

语文122 数学156+34 英语99 物理A+ 化学A+ 小高考加3分

淮安

江南 淮阴中学 文科 403

语文128+38 数学137 英语97 历史A+ 政治A+ 小高考加3分

李晗 淮阴中学 理科 416

语文129 数学181 英语101 物理A+ 化学A 小高考加5分

宿迁

杨茜 沭阳中学 文科 400

语文 159分 数学 136分 英语 100分 历史A+ 政治 A 小高考加5分

蔡璇 宿迁中学 理科 416

语文128 数学146+34 英语103 物理A 化学A 小高考加5分

连云港

王书文 新海高级中学 文科 409

语文158 数学148 英语98 政治A＋ 历史 A＋ 小高考加5分 伏贵荣 东海县高级中学 理科 418

“高考状元”再认识 第12篇

【关键词】高考状元；应试教育；知识社会学

福柯认为，分析话语的重点不是人们去探讨一个话题本身是否为真，而是她在现实中如何被当做真。[1]人们认定大学文凭是唯一通往好职业和幸福生活的“门票”时，高考就必然会进行下去，“高考状元”的番号也将继续唱响下去。而且，当下的状元已经不在是历史书中所记载的“状元”了，与其说“高考状元”是人们对已有概念的曲解，还不如说是当代社会知识，即祖先的遗愿、高校的荣誉、母校的声誉、家族的期望、媒体的炒作等五个方面结合的一个产物。

一、祖先的遗愿——“学而优则仕”的文化传统

中国传统文化里，做好了学问就可以当官这一条真理已深入人心。“学而优则仕”，作为一种历史文化现象，它最终模塑成了中国人的文化心理结构。[2]“高考状元”作为现代教育领域最为流行的“优”等称号，在很大程度上是人们对“学而优则仕”的历史文化传统的维系和继承。先不管“仕途”如何安排，只要跨进大学的校门，人生就成功了一半。然而，当下的“高考状元”，已经被人们的功利主义的价值取向所吞噬，在一定程度上失去了其价值的积极意义。首先“优”的主体不仅仅定位在了“学”上。因个体的差异，每个人智能的外在表现形式是不完全一样的，“学”优，并不能代表其他方面也优，而社会的发展前进，所需的是各种领域的人才，并非只是学优之人。其次，“优”的结果不一定是“仕”，我们说，即使在古代，推动社会发展的也绝对不只是“仕”阶层。[3]因此，对于祖先的遗愿，我们需要有选择性的去继承。

二、高校的荣誉——名校对状元的“优待”

高校的招生通过国家组织的统一高考来选拔学生，以分数高低为主要依据来录取学生。每年端午前后，随着各省市高考分数相继公布，名校（高等教育）间一场明争暗斗的“生源抢夺大战”就已经悄然展开。据报道：每爆出一位高分考生，清华大学招办老师就开始全力搜索这位幸运儿的联系方式，北京大学也静候考分的公布。复旦大学则将于今日兵分六路，集中宣传，向考生发出邀请。一场生源大战开始拉开帷幕。最为夸张的是，有的高校从高一就开对尖子生进行追踪，明察暗访直至高考提名，某些名校为争夺尖子生不惜承诺高额的奖学金。

对优秀高考生的争夺，特别是“高考状元”的争夺，实际还是名校虚荣心的体现，高考生们用自己的成绩将名校的光芒放大得越来越荣耀。然而，大学教育的品质，不在于谁拥有的状元多，而是看谁培养的人才多。在有些大学每科都抓百分之多少的呆板体制下，必然有一部分人被逼成堕落者，高考状元挂科、留级、缀学及开除等字眼的前面是否应该再加上一个“被”字。

三、母校的声誉——“分数至上”的应试理念

“状元”对于学校声望实在是意义重大，热炒“高考状元”也是教育政绩观的反映。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开，要求学生积累与考试有关的知识与应试技能考取高分，要求老师将分数作为教学的唯一追求，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度，而高考正是衡量学校教育质量的标尺。因此，那些在高考中获得最高分数的学生被称为高考状元也是在这种以分数作为最主要评价标准的应试教育的产物。

母校将“高考状元”作为荣誉的招牌，是将应试教育“分数至上”的理念推崇的极致。然而，殊不知标准化测试的只是用来衡量学生或考生的单一知识储备和应试能力，而对于人的人际交往、情感态度、反思精神、艺术欣赏、及创造天分等能力的判断无从知晓。因此应试教育下的“高考状元”也并非“实然”的人们所认识到的“佼佼者”。

四、家族的期望——“望子成龙，望女成凤”的热切心愿

古时科举考试，高中状元意味着荣华富贵，光宗耀祖。“金榜题名时，洞房花烛夜”，这是读书人自古以来追求的最大梦想。一年一度的高考发榜之后，餐饮业的生意变得格外红火，多少上点档次的酒家热闹地置办着一桌又一桌的“庆功宴”和“谢师宴”，随处可以见到贴着“热烈祝贺”某某某“金榜题名”的红纸金字大牌子。“大户人家”为提名者的标榜亦成大张旗鼓之势，更用提中状元的，那亦是整个家族的荣耀。

在以“状元县”著称的甘肃会宁，“家有千石粮，不如一人在书房”的说法已成为无数当地人的信条。[4]会宁人用最为朴实的情结坚守着对孩子的期望，其“状元县”的称号也在其无数勤恳的师生们默默的耕耘的基础上建造起来的。这种期望和耕耘也映射出人们对“中状元”的独到见解。

五、媒体的炒作——商业“利益”的驱使

不论是报纸、电视等传统媒体还是以网络、手机为代表的新媒体，热衷于关注高考状元已经成为一种媒体现象。[5]据报道，一个省级状元，竟然有可能带来高达百万元的直接经济利益，让状元本身、状元所在中学甚至状元所在县市一夜之间名利双收，至于培养出状元的学校领导及所在地区教育行政部门的领导，也能由此得以荣升。

然而，炒作的背后总有拉网等着坐收渔利的功利群体：当高考状元成为考前营养品的代言人，获利也许是卖糖水糊弄考生和家长的商家；当状元成为参考书的代言人，带动的是教辅经济的畸形发展；当高考状元成为生源抢夺战中的香饽饽，也意味着这些高校正在功利化的道路上狂飙……

对“高考状元”的批判与热炒，固然源于我们这个民族源远流长的传统文化和十分复杂的人际关系的潜规则。“高考状元”的出现是一个学生的天赋、情商、志向、勤奋与家庭的生活条件、生存环境、教育方式及其就读中学的办学理念、教师水平、教学方法的完美结合，“高考状元”的出现有其必然性，也有其偶然性。对“高考状元”的吹捧，也同样与我们教育本身存在的问题有关，比如课程内容的陈旧僵化、教学形式的强迫灌输、考试形式的过于标准化单一化等等，使得教育不能挑选出真正的人才，也不能甄别出人才的多样性，反而因其形式上的僵硬压制并埋没了大量的各具特色的人才。再者，由于教育资源分布不均，在现行高考制度中脱颖而出的很可能只是少数享有充足教育资源的读书能手和考试能手。我们在追逐此类考试中产生的少数状元的过程中，不仅给状元们带来了巨大的精神压力和一定的人生误导，同时，用单一的标准去衡量所有的个体本身也有失公正。因此，对于“高考状元”，我需要走出以往盲目推崇的迷雾和奋力炒作的怪圈，从而站在一个全新的立场上理性的看待其价值的有用性。

参考文献：

[1]米歇尔·福柯，谢强，马月译.知识考古学[M].北京：生活.读书.新知三联书店，1998：33.

[2]刘徐湘.从“学而优则仕”到“学而优则学”[J].学园，2011（1）：72-75.

[3]苏艳红.浅谈学而优则仕的历史影响及现实启示[J].湖北教育学院学报，2006，23（4）：82-84.

[4]狄多华.会宁“状元县”是如何创造的[J].校长阅刊，2007（2）：62-64.

[5]中国校友会网大学评价课题组.中国高考状元职业状况调查报告[EB/OL].中国校友会网，2007.

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