能激励自己的名言

能激励自己的名言（精选14篇）

能激励自己的名言 第1篇

1) 失败是坚韧的最后考验。俾斯麦

2) 胜利属于坚韧不拔的人。英国

3) 生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

4) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马在思

5) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马在思

6) 若无松柏志，超越不为高。郭沫若

7) 人生在勤，不索何获?〔汉〕张衡

8) 人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑

9) 人类要在竞争中生存，便要奋斗。 孙中山

10) 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特贝基霍

11) 骐骥筋力成，志在万里外。〔唐〕李白

12) 你必须在额上流汗，以资获得你的面包。 列夫托尔斯泰

13) 男儿事业当志奇。〔三国〕贯休

14) 男儿千年志，吾生未有涯。〔宋〕文天祥

15) 男儿出门志，不独为谋身。〔唐〕杜荀鹤

16) 哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。高尔基

17) 怜君头早白，其志竟不衰。〔唐〕白居易

18) 立志不坚，终不济事。〔宋〕朱熹

19) 困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。佚名

20) 慷慨丈夫志;铁石豪杰心。

能激励自己的名言 第2篇

2) 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

3) 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

4) 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

5) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

6) 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

7) 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

8) 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

9) 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

10) 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

11) 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

12) 人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

13) 当失败不可避免时，失败也是伟大的。惠特曼

14) 绊脚石乃是进身之阶。

15) 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

16) 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

17) 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

18) 回避现实的人，未来将更不理想。

19) 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

企业高技能人才激励机制的构建 第3篇

1. 绩效考评体系不健全

电网企业对高技能人才进行激励时应该要健全绩效考评体系, 这样才能提高他们的工作积极性。但现实中许多企业的绩效考评工作不到位, 无法保障高技能人才的权益。比如绩效考核标准不科学, 没有将高技能人才放到特殊地位进行衡量, 标准的制定过于依赖主观经验, 存在“老好人”现象、“轮流坐庄”现象。又比如绩效考评结果流于形式, 不能保障结果的公平性, 不能让技能人员得到应有的薪酬、岗位、奖金等, 从而降低了企业高技能人才创新的积极性。

2. 薪酬设计科学度不足

当前许多电网企业高技能人才的薪酬与他们的实际贡献不相符, 这主要是因为电网企业内部论资排辈现象严重, 奖金体系、薪酬体系设计不够科学。薪酬设计科学度不足一方面表现为薪酬激励效应有限, 一些电网企业没有建立长期的激励机制;另一方面薪酬分配形式比较单调, 大部分电网企业依然按照员工工龄、岗位、津贴、补贴的方式设计薪酬, 无法体现技能、技能要素在薪酬中的重要性。

3. 内部激励制度不完善

电网企业内部激励机制不完善是降低当前高技能人才工作积极性的重要因素, 比如企业内部激励机制针对性不足, 容易挫伤部分技能人员的工作热情, 不能避免一些激励带来的负面效应。此外电网企业一般按照业绩来对技能人才进行激励, 没有意识到技能创新的风险性与不可控性, 增加了技能人员的创新负担, 影响到他们参与创新的积极性;还有一些电网企业制定的激励机制只适用于顶尖专业人才, 没有将中低技能人才纳入激励体系, 使得激励机制的负面作用增加, 不利于增强员工对企业的忠诚度。

4. 培训激励工作不到位

随着社会的发展, 市场对电网企业技能创新的要求越来越高, 技能人员需要不断学习专业知识, 紧跟时代步伐, 才能推动电力行业的发展, 创造出更多经济价值。但现实中许多电力部门专业技能人才培训激励工作不到位, 管理人员过于强调引进专业人才, 忽视了对这些人才职业生涯的合理规划, 最终导致人才流失, 不利于实现企业内部技能的传承, 不利于电网企业的长期稳定发展。

二、电网企业高技能人才激励机制建设策略

1. 健全绩效考评体系

高技能人才作为电网企业发展的重要支柱, 管理人员应该要做好绩效考评工作, 保障高技能人才的应有利益。健全绩效考评体系, 管理人员就要从以下三点出发:

第一, 要做好电网企业岗位设计工作, 明确技能岗的地位, 做好对技能人才日常工作的跟踪、记录, 并结合实际数据来进行考评, 以调动高技能人才的工作积极性, 使其在自身岗位上为电力创造更多价值。

第二, 明确技能岗位绩效考评指标, 实现考评的多样化、公平化、公证化。比如电网企业可以将工作效率、工作时间、创造的技能价值、创新能力、专业技能、工作态度等纳入到考核指标之中, 让技能人员得到应得的报酬, 使其有更强的企业归属感, 愿意更好为电力行业服务。

第三, 要将技能人才的聘用、晋升、奖惩与绩效联系起来, 保障他们上升渠道的畅通性, 使其有更好的职业发展, 从而增强电网企业对专业技能人才的吸引力, 激发他们工作热情, 促进电力行业的发展。

2. 科学设计薪酬体系

电网企业在针对高技能人才进行薪酬体系设计时, 应该要从他们的工作特点出发, 在展现他们专业技能的同时也要体现他们的创新价值, 从而提高其创新积极性, 为企业带来更多经济效益。科学设计薪酬体系, 就可以采用“岗位薪酬+特殊薪酬+福利+奖金+其他”的形式。

在进行基本薪酬设计时, 可以结合技能人员的专业知识水平、工作经验进行, 要避免技能岗位差别对待行为的出现, 保障技能人才基本岗位薪酬的科学性与公平性;特殊薪酬可以从技能人员创造的价值、知识学习能力、创新能力等方面考虑, 其主要目的是为了鼓励技能人才不断学习专业知识, 并通过技能创新来获得相应报酬, 以提高他们对企业的贡献度, 调动其工作积极性;奖金的设立可以从多方面因素入手, 比如产品的价值、创造的利润, 其他奖励等, 让技能人才感受到电网企业对他们的关怀, 但一般为一次性奖励;福利可以包含对技能人才的职业规划、家庭关爱、休假疗养等, 解决他们工作的后顾之忧, 增强他们对电网企业的认同感。

3. 完善内部激励制度

激励制度可以保障电网企业内部竞争的公平与公正性, 能够让技能人员有用武之地。完善内部激励制度管理人员可以从三个方面入手 (具体见图1) :

第一, 做好物质激励工作。现代企业制度下, 管理者应该要做好对技能人员的物质激励, 满足他们的物质需求, 从而提高他们参与技术创新的积极性与主动性, 最终达到物质激励目标, 推动电力企业稳定发展, 更好实现企业与员工的“双赢”。电网企业在实际操作中可以采用现金激励、实物激励、假期激励等方式, 充分调动高技能人才的工作热情。管理者可以结合技能人员创造价值的大小来给予他们相应的物质奖励, 使其能以积极的姿态参与到电力技术创新工作之中, 以满足我国今后电力行业发展需求。

第二, 拓展精神激励范围。电网企业在对高技能人才进行激励是, 不仅要注重物质激励, 更要做好精神激励, 丰富他们的文化生活, 使其从思想上对电网企业产生认可, 减少企业人才流失量。比如可以设置技能创新标兵、思想进步员工、技能推广先进工作者等荣誉称号, 让他们在精神上得到满足;要善于发现优秀技能人员的人格魅力, 树立技能典型, 营造技能创新氛围, 在“典型”的引导下让更多专业技能者参与电力工作, 找到工作乐趣。

第三, 努力实现晋升激励。电网企业针对技能人员进行激励时要给予他们更多的晋升机会, 让他们拥有满足感和成就感;要鼓励高技能人才参与管理, 并设计针对性较强的晋升渠道, 让他们有更多的上升机会。比如可以结合企业实际采用“阶梯式”、“跳跃式”形式晋升, 让技能人员享受到应有的权利。阶梯式就是按照技能人员的职务、岗位建设分级制度, 岗位、职务之间可以通过一定的考核进行调整;跳跃式则是按照技能人员对企业的贡献量、专业水平等来进行岗位晋升, 它能够激发技能人员的创新热情, 减少“论资排辈”现象, 达到“任人唯贤”的晋升目的。

4. 做好培训激励工作

培训激励也被称为“成长激励”, 该种激励方式与高技能人才的职业生涯息息相关, 电网企业要想增强自身对技能人才引进吸引力, 实现长远发展, 就要做好高技能人才的培训激励工作。一方面要给予员工更明确的职业发展方向, 让技能人员看到自己的未来, 并愿意坚持在电力岗位上进行技能创新。另一方面要做好高技能人才的专业培训, 使其适应现代电网企业的发展, 紧紧抓住时代脉搏, 促进我国电力行业的进步。比如开展培训激励时, 管理者可以从职业道德、职业素养、专业知识、创新能力、市场敏锐度入手, 使电力技能人员享受到应有的待遇, 光明的职业前途, 充分发掘他们的创新潜力, 从而达到培训激励目标。

三、总结

综上所述, 高技能人才对电网企业发展至关重要, 电网企业应该要做好他们的激励工作, 使其找到自身的价值, 愿意在电网企业岗位上奉献一生, 从而达到电网企业激励制度建设目标。在进行激励机制建设时, 相关人员需要做好绩效考评体系、薪酬体系设计, 内部激励、培训激励等方面的工作, 增强高技能人才的企业归属感, 为电网企业做出更多贡献, 更好满足其未来发展需求。

摘要：知识时代谁掌握核心技能, 谁拥有更多人才, 谁就能拥有竞争力。人才在电网企业的发展中起着重要作用。电网企业应该要制定科学的激励机制, 激发他们的工作积极性, 才能为企业创造更多的价值。但现实中, 许多电网企业没有意识到激励机制建设的重要性, 导致高技能人才的流失。在此背景下本文首先对电网企业高技能人才激励机制的建设存在的问题进行探讨, 然后结合这些问题找到应对策略, 以激发电网企业高技能人才的工作热情, 推动其良好发展。

关键词：电网企业,高技能人才,激励机制,建立策略

参考文献

[1]刘春.浅析电网企业知识型人才薪酬管理的激励机制[J].财经界 (学能版) , 2014, (24) :272-274.

[2]潘春霞, 徐辉.基于过程模型的高新技能企业创新型人才激励机制构建研究[J].科技广场, 2015, (3) :186-191.

[3]杨樱.新常态下企业参与地方高校应用高技能人才培养激励机制研究[J].产业与科技论坛, 2015, (16) :198-199.

一道能激励创新思维的好题 第4篇

关键词：地下输电线路；金属管线；土壤电解液；电化学腐蚀与防护；习题分析

文章编号：1005–6629（2014）4–0058–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

人教社新编高中化学教材选修4·《化学反应原理》第四章《电化学基础》第四节“金属的电化学腐蚀与防护”练习题最后一题（第88页）[1]，其内容是：在城市中地下常埋有纵横交错的管道和输电线路，地上还铺有地铁、城铁的铁轨，当有电流泄漏入潮湿的土壤中，并与金属管道形成回路时，就会引起后者的腐蚀。你能用一个原理图来表示这个过程吗？试提出防止这类腐蚀的策略。这是一道联系实际，能激励师生展开创新思维的好题。由于教参中没有该题答案（其他各题均有），部分教师和更多学生感到费解。

1 该问题包含的电化学原理

其实这道题已经给出了解题的重要信息：“电流泄漏入潮湿的土壤中，并与 金属管道形成回路。”由此可知，是已经闭合运行的输电线路断开了，相当于处于闭合状态电源的两极插入电解质溶液中（潮湿的土壤可看作电解质溶液）构成了一个电解装置。假设电缆为铜制导线，电解质为NaCl，该电解装置可表示为图1a。若把水槽中电解质溶液分装在两个水槽里，断开的导线分别插入两水槽中，此时内电路不通，则不能构成电解池（如图1b）。若用一根铁丝弯曲成“U”形，将其两端分别插入两水槽的溶液中（如图1c），此时便形成了回路，该装置则变为一个串联的电解池。题设情景中的钢轨（或金属管道）即为图3中弯曲成“U”形的铁丝。

3 学生对该问题的反映

绝大多数学生读题之后所画出的原理图如同装置图1a，不知道钢轨（或金属管道）在图中所处的位置，更不理解其加快腐蚀的原理。也有极少数学生画出了装置图1c，这类学生的思维很活跃，知道钢轨（或金属管道）的一端是阳极，金属（除Au、Pt）作阳极时是加快了自身的腐蚀速率。没有学生联想到装置图2，更不可想象横在两电极之间一根铁丝竟然能形成电极，两端所发生的反应不同，一端（阳极）是金属自身发生氧化反应，另一端（阴极）上溶液中的阳离子（H+）发生还原反应。当我们用装置图3在教室做该问题的演示实验，并通过多媒体投影放大在屏幕上时，学生看到了明显的实验现象（铁丝左端上有气泡冒出，右端上有白色絮状物生成）。再将实验装置图3转换成装置图1c，此时学生对该习题的理解才一目了然，茅塞顿开。随后在屏幕提出了“防止这类腐蚀的策略”的讨论题。经讨论学生提出了以下两点：①迅速切断电源；②埋在地下的金属管线或钢轨表面都要涂绝缘膜（塑料或油漆、矿物油），不仅可防止这类电化学腐蚀，还可防止形成的原电池的吸氧腐蚀或析氢腐蚀。

参考文献：

[1]宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理[M].北京：人民教育出版社，2009：88.

摘要：以教材中的电化学知识为基础分析了地下输电线路断开后，会与潮湿的土壤中处于地上或地下的铁轨（金属管线）形成回路，引起铁轨（金属管线） 电化学腐蚀，相当于用金属作电极的串联电解池。

关键词：地下输电线路；金属管线；土壤电解液；电化学腐蚀与防护；习题分析

文章编号：1005–6629（2014）4–0058–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

人教社新编高中化学教材选修4·《化学反应原理》第四章《电化学基础》第四节“金属的电化学腐蚀与防护”练习题最后一题（第88页）[1]，其内容是：在城市中地下常埋有纵横交错的管道和输电线路，地上还铺有地铁、城铁的铁轨，当有电流泄漏入潮湿的土壤中，并与金属管道形成回路时，就会引起后者的腐蚀。你能用一个原理图来表示这个过程吗？试提出防止这类腐蚀的策略。这是一道联系实际，能激励师生展开创新思维的好题。由于教参中没有该题答案（其他各题均有），部分教师和更多学生感到费解。

1 该问题包含的电化学原理

其实这道题已经给出了解题的重要信息：“电流泄漏入潮湿的土壤中，并与 金属管道形成回路。”由此可知，是已经闭合运行的输电线路断开了，相当于处于闭合状态电源的两极插入电解质溶液中（潮湿的土壤可看作电解质溶液）构成了一个电解装置。假设电缆为铜制导线，电解质为NaCl，该电解装置可表示为图1a。若把水槽中电解质溶液分装在两个水槽里，断开的导线分别插入两水槽中，此时内电路不通，则不能构成电解池（如图1b）。若用一根铁丝弯曲成“U”形，将其两端分别插入两水槽的溶液中（如图1c），此时便形成了回路，该装置则变为一个串联的电解池。题设情景中的钢轨（或金属管道）即为图3中弯曲成“U”形的铁丝。

3 学生对该问题的反映

绝大多数学生读题之后所画出的原理图如同装置图1a，不知道钢轨（或金属管道）在图中所处的位置，更不理解其加快腐蚀的原理。也有极少数学生画出了装置图1c，这类学生的思维很活跃，知道钢轨（或金属管道）的一端是阳极，金属（除Au、Pt）作阳极时是加快了自身的腐蚀速率。没有学生联想到装置图2，更不可想象横在两电极之间一根铁丝竟然能形成电极，两端所发生的反应不同，一端（阳极）是金属自身发生氧化反应，另一端（阴极）上溶液中的阳离子（H+）发生还原反应。当我们用装置图3在教室做该问题的演示实验，并通过多媒体投影放大在屏幕上时，学生看到了明显的实验现象（铁丝左端上有气泡冒出，右端上有白色絮状物生成）。再将实验装置图3转换成装置图1c，此时学生对该习题的理解才一目了然，茅塞顿开。随后在屏幕提出了“防止这类腐蚀的策略”的讨论题。经讨论学生提出了以下两点：①迅速切断电源；②埋在地下的金属管线或钢轨表面都要涂绝缘膜（塑料或油漆、矿物油），不仅可防止这类电化学腐蚀，还可防止形成的原电池的吸氧腐蚀或析氢腐蚀。

参考文献：

[1]宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理[M].北京：人民教育出版社，2009：88.

摘要：以教材中的电化学知识为基础分析了地下输电线路断开后，会与潮湿的土壤中处于地上或地下的铁轨（金属管线）形成回路，引起铁轨（金属管线） 电化学腐蚀，相当于用金属作电极的串联电解池。

关键词：地下输电线路；金属管线；土壤电解液；电化学腐蚀与防护；习题分析

文章编号：1005–6629（2014）4–0058–02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

人教社新编高中化学教材选修4·《化学反应原理》第四章《电化学基础》第四节“金属的电化学腐蚀与防护”练习题最后一题（第88页）[1]，其内容是：在城市中地下常埋有纵横交错的管道和输电线路，地上还铺有地铁、城铁的铁轨，当有电流泄漏入潮湿的土壤中，并与金属管道形成回路时，就会引起后者的腐蚀。你能用一个原理图来表示这个过程吗？试提出防止这类腐蚀的策略。这是一道联系实际，能激励师生展开创新思维的好题。由于教参中没有该题答案（其他各题均有），部分教师和更多学生感到费解。

1 该问题包含的电化学原理

其实这道题已经给出了解题的重要信息：“电流泄漏入潮湿的土壤中，并与 金属管道形成回路。”由此可知，是已经闭合运行的输电线路断开了，相当于处于闭合状态电源的两极插入电解质溶液中（潮湿的土壤可看作电解质溶液）构成了一个电解装置。假设电缆为铜制导线，电解质为NaCl，该电解装置可表示为图1a。若把水槽中电解质溶液分装在两个水槽里，断开的导线分别插入两水槽中，此时内电路不通，则不能构成电解池（如图1b）。若用一根铁丝弯曲成“U”形，将其两端分别插入两水槽的溶液中（如图1c），此时便形成了回路，该装置则变为一个串联的电解池。题设情景中的钢轨（或金属管道）即为图3中弯曲成“U”形的铁丝。

3 学生对该问题的反映

绝大多数学生读题之后所画出的原理图如同装置图1a，不知道钢轨（或金属管道）在图中所处的位置，更不理解其加快腐蚀的原理。也有极少数学生画出了装置图1c，这类学生的思维很活跃，知道钢轨（或金属管道）的一端是阳极，金属（除Au、Pt）作阳极时是加快了自身的腐蚀速率。没有学生联想到装置图2，更不可想象横在两电极之间一根铁丝竟然能形成电极，两端所发生的反应不同，一端（阳极）是金属自身发生氧化反应，另一端（阴极）上溶液中的阳离子（H+）发生还原反应。当我们用装置图3在教室做该问题的演示实验，并通过多媒体投影放大在屏幕上时，学生看到了明显的实验现象（铁丝左端上有气泡冒出，右端上有白色絮状物生成）。再将实验装置图3转换成装置图1c，此时学生对该习题的理解才一目了然，茅塞顿开。随后在屏幕提出了“防止这类腐蚀的策略”的讨论题。经讨论学生提出了以下两点：①迅速切断电源；②埋在地下的金属管线或钢轨表面都要涂绝缘膜（塑料或油漆、矿物油），不仅可防止这类电化学腐蚀，还可防止形成的原电池的吸氧腐蚀或析氢腐蚀。

参考文献：

能激励自己的名言 第5篇

2.无德而望其福者约，无功而受其禄者辱。

3.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森

4.想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。徐特立

5.我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。高尔基

6.与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。塞约翰逊

7.眼前的瞬间是一位威力强大的女神。歌德

8.贫困不是耻辱，羞于贫困才是耻辱。托勒

9.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹

10.时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。鲁迅

11.等时间的人，就是浪费时间的人。

12.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

13.荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就一事无成。居里夫人

14.一年之计在于春，一日之计在于晨。

能激励自己的名言 第6篇

2.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

3.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

4.不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

5.做的技艺来自做的过程。

6.因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。

7.临事有三难。能见，一也;见而能行，二也;当行必果决，三也。张咏

8.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

9.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

10.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

11.用最少的浪费面对现在。

12.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

13.大胆是取得进步所付出的代价。雨果

14.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

15.每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。

有关能激励自己的名言 第7篇

3、每天告诉自己一次：我真的很不错。

4、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

5、一个成功者只知抱定理想，向前行进。

6、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

7、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

9、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

10、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。

11、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

12、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

13、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

14、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

15、人只要不失去方向，就不会失去自己。

16、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

17、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

18、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

19、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

20、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

21、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

22、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

23、积极的人在每一次失败中都看到机会。

24、含累播种的人一定能含笑收获。

25、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

26、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

27、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

28、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

29、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

能激励自己的名言 第8篇

高技能人才是各行各业产业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干,是整个人才队伍的重要组成部分。2005年河北省政府制定下发了《关于大力加强高技能人才队伍建设的意见》,明确了全省高技能人才队伍建设的目标、任务和措施。近年来,还相继组织实施了新技师培养计划,建立了“燕赵技能大奖”和“河北省技术能手”评选表彰制度,并组织实施了一系列宣传活动。通过这些措施的出台和实施,高技能人才的重要地位和作用普遍得到认同,有利于高技能人才成长的机制和氛围正在逐步形成。目前河北省高技能人才队伍的现状与建设沿海经济社会发展强省的实际需求相比,还存在较大差距,高技能人才完善的激励体系还有待完善。据统计,目前全省企业仅有技术工人100.7万人,其中技师、高级技师只有4.9万人,仅占技术工人总数的4.8%。技师、高级技师所占的比例,与江苏等部分沿海省份以及全国企业平均需求相比低近10个百分点(江苏这一比例达到13%,全国企业平均需求为14%)。特别是在装备制造、冶金煤炭、建材建筑、石油化工、制药技术、纺织服装、商贸服务等重要产业中,高技能人才严重短缺,供不应求的现象非常突出,在一定程度上已经成为制约河北省经济更好更快发展的“瓶颈”。我们必须充分认识到,实现建设沿海经济社会发展强省的宏伟目标,不仅需要一大批企业经营管理人才和高层次专业技术人才,同时也需要一大批高技能人才。高技能人才队伍在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。建设一支数量充足、结构合理、素质较高的高技能人才队伍,是先进的科技成果转化为现实生产力、加快创新型河北建设的重要保证。

二、中小企业高技能人才激励体系还不完善

中小企业特别是规模以下企业是经济发展最具活力的增长点,在拉动经济增长、吸纳社会就业、为大企业配套、满足市场多样化需求等方面发挥着重要作用。专业技能人才是中小企业产业工人的骨干力量,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。目前,河北省中小企业高技能人才激励工作体系还不完善,职工学知识、学技术的积极性和自觉性没有充分调动起来。一方面企业、政府和社会激励机制不健全,措施不力,另一方面激励政策和手段孤立、单薄,形不成合力,成为高技能人才严重短缺的一个重要原因,已成为制约中小企业做强作大、又好又快发展的“瓶颈”。

在绝大多数的中小企业,高技能人才激励存在的问题:一是缺乏激励,二是激励不够。在一些制造型企业技术人才生活难以保障,企业对技能人才特别是在一线岗位的机器旁从事操作工作的技术工人,别说激励就是连规范的用工都做不到。工资缺乏吸引力和劳动条件差是普通工人短缺的主因。技术工人大都在环境恶劣、强度大、加班时间长、不签劳动合同、不缴社会保险的条件下工作,使得技术工人不仅基本的生活难以保障,更面临人身安全隐患。另外一种情况是激励不够,造成技能人才特别是高技能人才流失、断层。中高级技术工人的薪酬普遍偏低,与企业的管理人员的薪酬总体存在差距,而且技术工人的薪酬结构不合理。企业对技能人才的激励不够,不能用心留人,缺乏长期激励。

在高技能人才激励方面,政府近几年始终处在一个两难的境地,一方面,针对高技能人才队伍的状况,如果政府部门不要求企业重视就激励技术工人,那么技术工人便得不到重视,技术工人的队伍可能进一步萎缩;另一方面,如果要求企业重视激励技术工人,又有违背市场经济规律之嫌。这看来是一个没有第三选项的两难选择。但是,问题的实质并不在此。实质上是当前还没有形成一个被社会广泛认可的高技能人才的社会评价和一个高技能人才的有效流动和竞争机制。没有这种机制即使是政府直接奖励企业和企业技术工人,也只是解决少数人的问题,不可能形成统一的社会激励机制。

我国现阶段普遍存在“重学历教育,轻职业教育;重学历文凭,轻职业技能”的传统观念,是导致高技能人才短缺的重要思想根源。不少人一提到人才,想到的是专家、教授、工程技术人员、经营管理人员等,自觉不自觉地把技能人才排斥在“人才”之外。技能人才在企业里和社会上地位不高,得不到应有的重视和尊重,社会经济地位长期被忽视,这种对技能人才的认识偏见首先导致职业教育生源不断下滑,高级技能后备人才不足。

三、构建面向可持续发展的高技能人才激励体系

面向可持续发展的高技能人才激励体系应该是企业激励、政府激励和社会激励的三维激励或三种途径激励。企业激励的途径就是常规的激励技术工人,改善工作状态,提高工作效率。政府激励的途径是通过制定政策和调控企业的经济行为来提高技术工人的待遇。社会激励的途径是通过社会舆论和道德建设来改变人们的偏见,提高技术工人的社会地位。具体地讲,建立高技能人才激励体系的任务就是建立一个组合式的激励模式,即依靠制度创新,建立由企业、政府和社会组成的“三元结构”体制与机制,形成全社会激励技术工人的集体行动。培育社会的重技术、重人才的观念和文化,改变单一低效的激励模式。

企业激励通过制定激励性的薪酬和福利制度、股权激励、精神激励、使用人性化的管理手段、创造满意的工作岗位等方式,吸引和留住高技能人才,确保高技能人才充分发挥聪明才智。政府激励通过完善高技能人才考核和鉴定制度、职业资格证书制度、职业技能培训和竞赛、推行高技能人才社会表彰、推行技术工人工资社会标准、建立社会保障体系等方式,形成一个被社会广泛认可的高技能人才的社会评价和一个高技能人才的有效流动和竞争机制,促进高技能人才快速成长。社会激励通过竞争激励、社会文化激励、社会舆论激励等方式树立技能人才观,给予技能人才应有的地位,让技能人才发挥更大的作用。所以,企业激励、政府激励和社会激励三者是相互依赖和相互促进的,共同构成面向可持续发展的激励体系统一体。

四、坚持科学发展观,实施系列化的激励政策

坚持科学发展观就要坚持以人为本,统筹兼顾,走全面协调可持续发展的道路。坚持以人为本就要坚持以广大高技能人才为根本点,依靠制度创新,建立由企业、政府和社会组成的一个组合式的激励模式,形成全社会激励技术工人的集体合力。实施系列化的激励政策,着重建立完善以下激励机制。

(一)完善企业的薪酬激励机制

坚持技能水平与待遇标准挂钩,建立完善高技能人才薪酬体系。要进一步完善企业收入分配制度,企业在确定高技能人才收入水平时,要根据工作岗位对技能水平要求的高低、责任大小等因素,拉开工资档次,向技术岗位(工种)和高技能人才倾斜。凡通过劳动保障部门统一考核,取得相应国家职业资格证书并被聘用的高级工、技师、高级技师分别享受助理工程师、工程师、高级工程师的有关待遇。

(二)完善企业的奖励激励机制

建立完善的激励办法,鼓励企业实行高技能人才津贴和特殊岗位津贴,对高技能人才在聘用、工资、带薪学习、培训、休假、出国进修、城镇户口、子女入学等方面与高级专业技术人员同等对待,有关部门应积极支持。逐步建立高技能人才和专业技术人员互通的双职业通道。提倡在股份制企业实行技术人股。对参加科技攻关和技术革新,并做出突出贡献的高技能人才,可按规定从成果转化所得收益中,依据贡献大小,通过奖金、期权、股权分配等多种形式给予相应奖励。组建多种奖励体系重奖有突出贡献的高技能人才。以政府奖励为导向,企业奖励为主体,辅以必要的社会奖励,并对做出突出贡献的高技能人才进行重点表彰和奖励。

(三)完善企业的培训与教育激励机制

坚持培训与使用统一,完善高技能人才使用制度,进一步完善高技能人才的聘任制度,企业要积极支持高技能人才参与科技攻关和技术革新,并为其创造条件,发挥他们在技术攻关、实施精品工程、带徒传技等方面的主力军作用,并给予经费等方面的支持。进一步推行名师带徒制度、技师研修制度、企业培训师制度。引导职工立足岗位、钻研技能、积极参与攻关项目和技术革新,不断提高运用新知识解决新问题、运用新技术创造新财富的能力。鼓励并支持通过出国培训(研修)和引进国外先进培训资源等方式培养高技能人才。对参加当地紧缺职业(工种)高级技能以上培训,获得相应职业资格且被企业聘用的人员,可给予一定的培训和鉴定补贴。

(四)完善政府的评价激励机制

过去很长时间高技能人才评价跟不上社会需要,影响高技能人才的成长。高技能人才评价与培养、使用等环节没有形成有效联动,导致评价难以发挥应有的作用。因此,要不断完善高技能人才评价标准,进一步突破年龄、资历、身份和比例限制,坚持以创新精神为导向,以专业技能为重点,以贡献和实绩为基础,注重职业道德和职业知识水平的高技能人才评价标准体系。坚持职业能力与工作业绩相结合,坚持国家标准与岗位要求相结合,坚持专业评价与企业认可相结合,把实际操作能力、攻关能力和创新能力作为考评、鉴定的重要标准,促进高技能人才更好更快地成长。

(五)完善政府的市场开发激励机制

在现代市场经济条件下,人才的流动是不可避免的,因此,我们首先就应该坚持以市场为导向,依法维护用人单位和高技能人才的合法权益,保证人才流动的规范性和有序性。其次是要想办法建立健全高技能人才柔性流动和区域合作机制,鼓励高技能人才通过兼职、服务、技术攻关、项目引进等多种方式发挥作用。再次是设法加强对高技能人才流动的宏观调控,采取有效措施,鼓励和引导高技能人才面向我省扶持的行业流动。最后是建立健全高技能人才流动服务体系,完善高技能人才信息发布制度,定期公布有关高技能人才的供求信息和工资指导价位信息,引导高技能人才遵循市场规律合理流动。

(六)完善社会保障激励机制

要进一步落实好高技能人才社会保障权益,各级劳动保障部门要做好高技能人才流动中的社会保险关系接续工作,有条件的企业,应为包括高技能人才在内的各类人才建立企业年薪制度和补充医疗保险。在研究统一调整企业退休人员待遇政策时,适当向企业高技能人才倾斜。

(七)完善社会的舆论激励机制

你能激励人心吗 第9篇

关于能激励自己的名言 第10篇

★当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！

★不同的信念，决定不同的命运！

★成功这件事，自己才是老板！

★暗自伤心，不如立即行动。

★挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

★ 随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

★ 最困难的时候，就是距离成功不远了。

★再多一点努力，就多一点成功。

★除非想成为一流，否则就是二流。

★在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

★成功，往往住在失败的隔壁！

★生命不是要超越别人，而是要超越自己。

★人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

★不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

★当你停止尝试时，就是失败的时候。

★心灵激情不在，就可能被打败。

★凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！

★成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

★上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。

★现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？

★宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

★为成功找方法，不为失败找借口。

★成功源于不懈的努力。

★请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。

★要有梦想，即使遥远。

★努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

★承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

★每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

★没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

★这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。

★老天爷对每个人都是公平的。

★不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

★活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

★不要忘本，任何时候，任何事情。

★要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心

★学会忘记，善忘是一件好事。

★ 要乐观，要积极，多笑，多照镜子

★相信他说的话，但不要当真。

★凡事多长心眼。

★不要自作聪明。

最能激励自己学习的名言 第11篇

2. 遇事无难易，而勇于敢为。欧阳修《尹师鲁墓志铭》

3. 所贵勇者，为其行义也。先秦《吕氏春秋》

4. 勇不动于气，义不陈于色。韩愈《爱直赠李君房别》

5. 怯弱是出卖我们灵魂的叛徒。泰戈尔《泰戈尔诗选》

6. 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋

7. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来

8. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

9. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

10. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东

11. 未遭拒绝的成功决不会长久。

12. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。

13. 股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

14. 只要我们能梦想的，我们就能实现。

15. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

16. 做的技艺来自做的过程。

17. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

18. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

19. 无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

20. 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

21. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

22. 人格的完善是本，财富的确立是末。

23. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

24. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。

25. 智者一切求自己，愚者一切求他人。

26. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

27. 苦想没盼头，苦干有奔头。

28. 当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

29. 穷不一定思变，应该是思富思变。

30. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

31. 懦夫在未死以前，就已经死过好多次;勇士一生只死一次。莎士比亚《裘力斯凯撒》

32. 强者创造事变，弱者受制于上帝给他安排的事变。维尼《一个诗人的日记》

33. 你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。艾蜜莉顾埃

34. 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁迅

35. 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯

36. 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根

37. 失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯

38. 不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗

39. 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜伦

最能激励自己名人名言语录 第12篇

2. 体贴他人的感情。嘲笑，必得不偿失，还可能造成意料不到的伤害。

3. 光线强的地方，影子也比较黑。

4. 不要在意别人对你的尖刻评论，学会超脱。

5. 多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

6. 不急于求回报，把帮助他人而得到的欣慰作为最好的回报。

7. 后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

8. 对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。

9. 一个人如果心中时刻能够想着别人，别人也一定会时刻想着你。多替别人着想，就等于给自己铺设一条道路。你付出的越多，你得到的也会越多，这就叫做感情投资或感情积累。

10. 最难战胜的敌人，是自己;最可怕的敌人，是朋友;最防不胜防的敌人，是欲望;最迷惑人的敌人，是感情。

激励自己名人名言语录

11. 三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。

12. 你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?记住，你们都要努力。

13. 爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他们的尊重。

14. 若能得而无愧疚，失而无怨悔，得失的结果，就由它去吧。

15. 阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。

16. 忍耐是坚忍和能耐的简称。

17. 不要贪图无所不有，否则你将一无所有;不要试图无所不知，否则你将一无所知;不要企图无所不能，否则你将一无所能。

18. 放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

19. 成大事的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

苏勤话成长——我能超越自己 第13篇

面对重大的比赛,大多数人都会表现出紧张与不安,如果这种紧张是适度的,就能使参赛者调动全身的能量投入到比赛中去。心理学相关原理告诉我们,把焦虑控制在适度的范围内,可以提高作业效率。本案例讲述的是对一名全国技能大赛参赛学生的心理辅导,帮助其从过度焦虑的情绪状态中走出,自信满满地参加比赛。

一、案例基本情况

小丽是某职校一名高二年级的学生,她被推选为参加全国技能大赛的种子选手。自从作为选手的那一刻起,小丽的生活与学习就处于一种近乎半封闭的状态。一开始,小丽觉得很兴奋,专业教师的一对一辅导、学校领导的格外关心,使她感到很荣幸。尽管每天在操作训练上需要花费近12个小时,但她想到如果在比赛中拿到大奖不仅能为学校争光,而且也能改变自己的命运,作为外地来沪就读的学生,以后会在上海有更好的发展,想到美好的未来,小丽每天咬牙坚持着。这样的状态持续了三个月。

但临近比赛的前几天,小丽感到特别紧张,技能操作也不如之前娴熟,指导老师严厉的目光和训斥的言语让她难以承受,但她又不知道如何与老师沟通。同时,小丽还担心万一拿不到名次,不仅自己的努力白费了,还无法向老师和同学交代。于是,小丽带着紧张与不安,走进了学校心理辅导室。

二、心理问题分析及咨询目标

心理咨询师给小丽作了赛前焦虑自测,焦虑得分70分,分析小丽焦虑的主要来源是:担心比赛得不到好成绩,不但他人对自己的评价降低,而且会影响自己的美好前程。为此,小丽感到心烦意乱、身心疲惫,甚至一旦想象到比赛时某些可能让她紧张的情景,便无法集中精力。

心理咨询师在对小丽目前的状况作了分析以后,发现小丽的问题是由于担心大赛能否取得好名次而产生的期待性焦虑。针对小丽的问题,心理咨询师考虑从四个方面对小丽进行辅导:第一,引导小丽用积极的态度看待周围人的期待,既要努力又要坦然面对比赛;第二,帮助小丽增强自信心,思考适合自己的自我激励语;第三,帮助小丽学会与指导老师沟通,争得他们的理解;第四,帮助小丽确定适合自己的目标定位,学会心平气和地参加比赛,消除期待性焦虑。

三、心理辅导过程

小丽参加大赛的日子迫在眉睫,根据以上的分析和思考,心理咨询师决定采用焦点解决短期心理咨询技术(SFBT)对小丽进行心理辅导。这一咨询技术重视个案的力量和资源,聚焦于问题的解决,以提升来访者自信心为主。它是一种发展模式的咨询,来访者是自己问题的专家,拥有解决自身问题所需的能力。让来访者相信自身有解决的方法,是赋能关键。为此,咨询师在辅导中运用了焦点解决中的如下技术:

第一,正常化。如当小丽陈述自己身体不能放松、感到自己还需要再充实一些知识才能参加比赛时,咨询师则强调大多数参加比赛的人都会有这样的想法或行为表现,强调她的反应是正常的,小丽回应说:“既然大多数人都有这样的情况,看来我的焦虑是多余的。”

第二,赞许技术。在咨询中,小丽诉说到:“同学们放学以后都可以尽情地玩,而我却被‘关’在教室里不停地操作单调乏味的‘几个动作’,真是苦闷。”这时,咨询师及时给予小丽赞许,肯定小丽的优点:“在这么多的学生中,你被选中参加全国大赛,足以说明你有实力和能力。在长期的集训过程中,你能放弃玩的时间,集中精力做一件事情,虽然单调,但你挺了过来,这很了不起。”此刻,小丽的脸上流露出自豪的表情,感到自己是优秀的。

第三,振奋性鼓励。当小丽提出“比赛的时候,如果评委来回走动并注视着我,我便无法好好集中精力答题”的烦恼时,咨询师引导小丽用积极正向的思考方式来对应对评委,并鼓励她尝试自己提出解决问题。小丽思考一会说:“比赛的时候,评委来回走动并注视着我,说明我做得好,吸引了评委的注意。”咨询师用振奋性鼓励的技术对小丽说:“你能这样想真是太棒了!”从而让小丽感到自己很有力量。

第四,关系询问技术。在咨询中,小丽提出“如果指导老师不那么严厉,更多地理解我,我会更有信心”。于是咨询师引导小丽懂得:老师是自己的支持力量,只是老师没有用恰当的方式来激励她。随后,咨询师创设情境让小丽模拟与老师进行沟通。通过模拟练习,小丽表示自己可以用这种形式主动找老师沟通,让老师对自己充满信心,同时也让自己充满信心。

第五,应对询问。应用这一技术,主要帮助小丽认识到面对如此长期而单调的训练,自己能够坚持到现在,已经做出了积极的行动。小丽回应说:“每当感到训练很苦很乏味的时候,想想比赛能够给自己带来美好的前程就坚持下来。但这种想法让自己的负担更重,有时也会到操场去打球或跑步,以此来放松自己。”咨询师肯定了小丽以往的有效行动,并给小丽作了冥想放松训练,小丽感受到了久违的轻松。

第六,任务。在辅导即将结束前,咨询师给小丽作了自我激励语训练,小丽思考后紧握拳头并高高举起,大声喊出:“我能超越自己!我有能力在大赛中赛出好成绩!”咨询师还给小丽布置了任务——每天在操作训练之前先做自我激励训练,小丽表示会坚持用自我激励训练法来为自己鼓劲。

比赛时,小丽带着自信,精神饱满地走进赛场,她不断地给自己积极暗示,相信自己能赛出最好的成绩。在赛场上,小丽表现自如,操作手法娴熟,作品完美,得到评委的一致好评,获得了一等奖的好成绩。小丽把喜讯告诉了心理老师,她说,通过这次大赛,不仅使她在专业上获得了提升,更使她感受到超越自我的力量。

四、案例启示

这个案例给我们的启示如下:

第一,焦点解决可以有效辅导赛前焦虑的学生。焦点解决聚焦于问题解决而非问题本身,把更多地关注放在了来访者的优势和资源上,其基本观点包括正向思考和坚信来访者拥有解决自身问题所需的能力。基于这种观点,咨询师在辅导过程中不断引导来访者发现自己的能力或力量,以此来解决自己的问题;让来访者相信他自己有解决问题的方法,最终促进来访者自信心增强,使问题迎刃而解。

能激励自己的名言 第14篇

关键词:扣儿 少数民族妇女 挖掘潜力 电视剧的真实感

中图分类号:G122 文献标识码:A

一 扣儿能激励民族妇女挖掘自身潜力努力上进的生活根源

电视连续剧《女人不是月亮》1992年由中央电视台首播,由于其较好地做到了思想性和艺术性的统一,荣获了第11届大众电视金鹰奖优秀长篇电视剧奖。其剧情为:扣儿是某山区农民的养女,计划由儿子纽儿娶为媳妇,但扣儿不乐意嫁纽儿,离家出走。在肖如男等好人的帮助下,扣儿跨过了几个人生的坎,在城市成了身份不菲的服装模特儿。衣锦还乡探望养父母时,纽儿已娶了条件匹配的媳妇。全剧在剧中人和观众都为扣儿的成功喜悦,且养父母和纽儿也都有了好归宿的气氛中落幕。扣儿的特征是靓丽聪颖、洁身自好,努力通过走正道实现向往的人生目标。

在剧中展示的扣儿的人生历程中,多次有两种道路供她选择。一种是平庸和堕落的道路,如:不离家出走,和纽儿结婚,一辈子在山村劳作。出走后不努力学习和创造,在普通行业从事知识含量不高的工作,平庸度日。利用出卖肉体,获得丰厚收入,但没有尊严。嫁给恋人老板田牛,丢弃自己的事业,不能独立……这一道路随时可以走。另一种是在走正道的前提下,争取实现高收入、人格独立的道路,这需要不断努力,不断学习,实现目标难度大,常常没有明确的预期,且存在风险。

这两种道路是近年来大多数少数民族地区妇女(以下简称民族妇女)人生历程的缩影,本文所说的少数民族地区,指离中心点半径50公里以内,居民中有一半以上为少数民族的地区,这些地区多数较贫困落后。上世纪70年代后期,我国开始恢复高考制度,农村分田到户,鼓励私人办企业,国有企事业单位在编制外可以较自由地用人,国民可以自由流动等,使得民族妇女可以自由追求个人利益,大量离开原居住地向外流动,谋生的方式变得多种多样。像扣儿那样走第二条道路的不少人获得了成功,但走第一条道路的也大有人在,如大量的民族妇女就是嫁像纽儿一样的农民后终年在居住地务农,或者是虽然到外地打工,但文化不高、缺乏人脉关系、竞争力弱,又不像扣儿那样努力上进,只能从事层次低下的工作,有的甚至出卖肉体。

为了论述上的方便,我们在这里将民族妇女,民族妇女以外的其它人,单位、地域、时段等社会具体形态,这三者的个体实际分为三个部分。第一为具体部分,即属于个体最细小,个性特征最明显的部分,如扣儿靓丽的外貌,其它某个妇女外貌不如扣儿靓丽等;第二为概括部分,即许多个体共同具有的特征,如一般妇女都能向男人出卖肉体获取利益;第三为抽象部分,即绝大多数同类个体都有的本质特征,如商人都会重视利润等。抽象部分自不必说。概括部分,指相当多的民族妇女和扣儿具有共同的本质特征,我们之所以在特征前面加上本质一词,是因为尽管在具体形态上总是有差别,但内在本质还是一样的,如许多民族年轻妇女漂亮程度不如扣儿,但仍属于漂亮,也能在风月场上换得利益,像剧中的叉子。又如扣儿并没有忧国忧民等崇高思想,不过是为了过上更好的生活,这也是多数民族妇女的实际,因此扣儿具有相当典型性的特征。而在具体部分,扣儿的许多细小内容是独特的,是吸引受众最重要的要素——“这个扣儿”不是其它同类形象,这是艺术作品质量高下的分水岭。但这些细小内容离多数民族妇女的实际并不远,即没有武松打虎的传奇性而恰恰是有妇女打猫的普遍性,如扣儿因无意中触及了人脉势力大的曹四的利益,受到了曹四的软性欺压,这在农村是常见的。

鉴于然,扣儿形象和数量比例很高的民族妇女情况十分相似。具体来说就是,民族妇女在欣赏扣儿的时候,真切地感到扣儿的实际和自己的实际相当接近——扣儿差点犯了湖涂同纽儿结婚,终生不再有更好发展的错误;扣儿具有通过努力可以转变为现实利益的潜力;扣儿通过努力获得了成功……而所有这些都能民族妇女身上找到相似点,激发一种并不脱离实际的感悟。这使民族妇女思想得到了启发,无数人随即努力付诸于行动,促成她们的进步。

该剧细致地展示了扣儿人脉少、财力弱,几乎是白手闯世界的困难,当然也没有忘记展示女性独自一人闯世界的特殊困难,如被性侵犯的潜在风险,同时也展示了我国经过多年法治建设、经济发展后,提供给扣儿克服这些困难的社会环境,并相当细致地表现出了其逻辑必然性,这些环境也是普适的。如扣儿抗拒和纽儿成婚之命逃走,养父母并没有像旧社会那样用暴力捆绑使他们成夫妻,这固然可能有感情因素,更必然的是在婚姻自由司法实际和社会意识已牢固的今天,他们即使有贼心也不敢有贼胆。扣儿给人打工,老板也不敢轻易不给工钱。我国社会实现了较好程度的生活水平,也是促使乐于并能够助人的好人多,很多坏人不至于严重越线的重要因素,许多人做严重的坏事是因为赤贫才铤而走险,整天为基本衣食奔波的人也很难有帮助别人的闲心等。

这种内容的普适性,逻辑的必然性,以及受众能明白无误地感受到的通俗性,对于受众能真正受作品内容的激励是至为重要的,通俗性对于文化低、理解力弱的民族妇女比普通受众还有多一层的现实意义。近年来,不少小说和影视作品的作者和演职人员,由于水平不高,或者不愿付出艰苦劳动等原因,创作时常常是根据商业需要和以下的受众欣赏心理:人们在同等条件下,总是爱看特异性而不爱看诸平常性的内容,将作品的内容定位在特异性上,如把个人的成功写得依靠过于偶然的运气,这样过于偶然的运气是不能有效地激励人的,正如有人偶然中概率只有几千万分之一的1000万元彩票大奖,不会很有效地激励思惟正常的人更多地买彩票一样。而扣儿的成功是有偶然的因素,但偶然中却总是体现着有必然因素在起作用,如扣儿碰到肖如男等人是偶然,但于碰到这样的好人而言是必然,世界的人那么多,好人又那么常见,受众都相信扣儿碰不到肖如男也会碰到张如男或李如男。许多作者虽然把环境和人物也定位为普适性,但随意驱赶人物,强暴情节,这样的故事也无法激励受众,而在《女人不是月亮》里,曹四、田牛、扣儿等人就个人利益而言不同种类的成功,于熟悉他们特定的生活的受众而言都是可信的,如同若将养猪可以挣钱的故事写得真实,熟悉养猪的民族妇女会相信而跟着养猪一样。

在许多素质高的人看来,扣儿形象所包含的这些意义不过是常识,没有多少给人以新的思想启迪价值,但于民族妇女而言却绝对不是这样,而是具有实在的启蒙意义,这是因为民族妇女文化程度低,购买力低,文化产品直接消费偏好弱,所以即使在电视已较普及,社会纸质文化产品产量也已较大的今天,她们接触各种媒体传播的高层次文化内容还是相当少,这都使得《女人不是月亮》片头歌所唱的“妈妈……说十个女人九个傻”,还是不少民族妇女的现实。

二 扣儿能真正植根民族妇女心底,是民族妇女自然地受其影响的艺术根源

通过正面人物形象来影响教育受众,使他们接受某种价值观,这是文艺作品长期以来一直践行的宗旨,我国的电视剧同样如此。但是,自从1990年以来,我国农村题材电视剧中,虽然也涌现了许多感人的具有正面榜样作用的农村妇女形象,但能够取得像扣儿一样高观赏率的不多,因为没有实际数据,我们只能说在理论上对妇女的激励作用像扣儿那样大的也不多。其原因之一是,许多正面的妇女形象思想太高尚了,能力太强了,至少在生活水平不高、长年还为教育和医疗等费用忧心的民族妇女心目中,这种妇女虽然可敬可亲,但不可学,不但不愿以她们来作为自己处事的指南,甚至观赏的兴趣也不是太强烈。心理共鸣度一般与电视剧对受众吸引强度成正比。如《嫂娘》中的张敏太高尚了:一个在大城市长大的女知青,肯嫁在农村本来就不容易,而在守寡后不改嫁,有可以回城的政策却不回城,坚持于农村在同贫困斗争中将五个叔姑抚养成人并完成学业。《当家的女人》中成功地办大养殖公司的菊香太能干了。《女人的村庄》中竭尽全力帮乡亲们过好日子的张西凤太先进了。这都和绝大多数民族妇女的实际和想借鉴学习的榜样距离太远。而扣儿是谈不上高尚,但也没有错,是不太先进也不太落后的所谓“中间人物”,恰恰这样才是绝大多数民族妇女都可以学也愿意学的榜样,因而自然更受她们的欢迎。

笔者认为,真实性和真实感并非完全是一回事。真实性偏重指抽象真实,真实感偏重指具象真实,真实性是真实感的前提,但真实感并不是真实性的必须,即许多作品由于篇幅体裁等关系,可以只做到或者只能做到真实性强而非严格意义上的真实感强,比如用1000字写一个剧本梗概就难做到真实感强。在同等条件下,作品真实感同对受众的魅力成正比,这在用文字、单纯的声音语言来表现所受的限制总是很大的小说、广播剧和电视剧比较中,人们总是更喜欢看生活情景纤毫毕露于是真实感更强的电视剧的主要原因。扣儿对民族妇女的启蒙和励志作用,之所以比许多农村题材电视剧的形象更加有力有效,还因为其真实感非常强,有着非常强的艺术魅力,其做到这点的一个重要原因是,该剧自始至终贯穿着大量真实鲜活的细节,这些细节对人物思想性格及相互关系及主要由其推动的情节发展,起到了烛幽洞微的作用。如剧情刚展开时,扣儿先上船马上甩开纽儿,并对纽儿说她知道他不会水,不会跳下水追她,活脱脱表现出了扣儿的聪颖。还有最后关头才下离家出走决心之纯朴的性格,令受众发出会心的鼓励的微笑,类似非常有生活气息又细致地体现着人物性格的细节,在该剧中俯拾皆是。

许多立意一点也不逊色于《女人不是月亮》的电视剧,取得的成就之所以不如该剧大,一个非常重要的原因,就在于没有来自生活的真实的足够多的细节内容,总使人感到离生活远,像是作者为了宣传某种思想而关在家里乱想,用制造证据的办法捏造,这背离了艺术的本质。电视剧一旦被人们认为是胡编,吸引力就会大打折扣。如《女人的村庄》使人看上去是对“女人只有自己能挣足够的钱,在家庭中才具有和丈夫平等的地位”这理念的图解,这理念并不符合多数农村家庭夫妇关系的实际,因而吸引力就不如《女人不是月亮》强。

扣儿的艺术魅力比许多同类电视剧人物形象大,另一个重要的原因是该剧展现了扣儿思想的发展过程。扣儿在剧中出场时,对许多本村以外的社会形态,对自己能做什么,将来的归宿如何,认识是模糊的,是一个简单、纯洁的山村丫头。但经过一系列事情的历练,并得到欧阳姝等高素质人士的帮助,到剧本谢幕时,已经言行得体,能游刃有余地正确处理较复杂的人际关系,在能使自己暂时过上体面生活的恋人老板田牛要自己放弃模特儿事业的人生岔道口,能做出正确的决断了,并且是用生活图像逼真地表现了这种发展的细致过程。这使得该剧更切近生活实际,人物形象更立体和丰满。同样获得1992年大众电视金鹰奖,整体成就堪与《女人不是月亮》媲美的《外来妹》,主角赵小云,从一个村姑成长为厂长,同样得到了受众的高度认可,也证明了这点。而许多同类电视剧的此类人物形象,性格是静态的,即从剧本开始到结束没有多少变化,如《乡村爱情》中的王小蒙,《当家的女人》中的菊香,《女人的村庄》中的张西凤均如此,这使得在同等条件下,她们的艺术成就比扣儿低了一个档次,令人惋惜。

参考文献:

[1] 刘晔原:《电视艺术批评》,中国广播电视出版社,2008年版。

[2] 陈友军:《现实题材电视剧艺术真实形态论》,中国传媒大学出版社,2007年版。

[3] 李澜:《西部民族地区农村女性人力资源研究》,中国农业科学院博士后论文,2005年。

[4] 郑欣森:《民族地区新农村建设中的传统文化问题》,《中国文化报》,2006年第3期。