农村党员组织生活会

农村党员组织生活会（精选8篇）

农村党员组织生活会 第1篇

党员组织生活会党员发言材料

按照学习实践活动分析检查阶段的工作要求，今天我们党支部召开了组织生活会，作为一名普通党员，对以往的工作进行了回顾，以便进一步转变工作作风，提高工作效能。下面我就结合自己的实际工作对开展学习实践活动以来的情况，给大家互相交流一下。

一、对支部班子的评价

电修车间党支部以科学发展观为指导，很好的完成了上级党委和公司党委布置的任务，能够有序、有力、有效的开展工作，是一个团结协作，能打硬仗的团队。

电修党支部通过深入开展学习实践科学发展观活动，支部党员在广大员工群众中间广泛宣传科学发展观的内涵和精神实质，统一了思想,凝聚了人心，促使车间员工的思想更加统一，行动更加自觉，大家都紧密围绕“加快发展、维护稳定、技改提效”的思路，想生产之所想，急生产之所急，踏踏实实地做好本职工作；转变了车间广大党员的工作作风，强化了为企业、为集体服务的意识和服务本领，大家都以扎实有效的工作实绩，将自己所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，车间的各种体制机制显得更加完善，车间的生产工作显得更加顺利，车间发展更加和谐。

下一步，党支部要进一步强化学习效果，注重实践，落

实好各项制度，开展好学习实践活动的各项工作，圆满完成各项工作。

二、个人发言提纲

（一）工作回顾

通过最近一段时间对科学发展观的集中学习，使我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识。使我认识到，科学发展观作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的重要价值不仅仅体现在指导我们如何开展工作、如何做出科学的决策上，它对于我们如何更为有效的学习、如何更加积极健康的生活也同样具有鲜明的指引作用。在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，“十七大”精神，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。始终保持积极进取的精神状态，尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事，取得了良好的成绩。

通过加强对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，江泽民“三个代表”以及科学发展观理论的学习，我的理论知识有了一定的提高，党员觉悟有了很大提升，思想水平更上一层楼。在加强对政治理论学习的同时，我不断地学习工作业

务知识，工作能力不断增强，能够独立处理一些问题，比以前有了很大的提高，在不断学习的过程中，我相信我会不断地进步，成为一名优秀的共产党员和峄化工作者。

（二）存在的主要问题

通过对科学发展观的学习，使我对今后如何更好工作有了更为清晰的思路。同时也在此次学习中发现了我个人工作中存在的一些问题，主要表现在：

1、理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

2、工作上缺乏开拓创新精神，工作处于一般水平，没有新的创意、没有更新的、更高的目标，不符合一个党员在新时期的工作要求。自己在工作中还缺乏开拓创新意识，对工作还是按部就班老一套多，没有经常根据实际，创造性地开展工作，这就造成了工作处于一般水平，赶不出成绩，搞不出特色。

3、工作不如原来扎实，强调外部原因多，分析自身原

因少，存在畏难的心理，避重就轻，满足于不出问题。

（三）存在以上问题的原因分析

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，总认为科学理论的学习是领导的事，领导说怎么干就怎么干，只被动地学习，而没有自觉的学习，理解性的学习。致使对一些理论问题学习得不深，理解的不透，满足于一知半解，对有些问题只知其然，不知其所以然，造成了对科学发展观的系统认识层次还比较低，科学理论范围还比较窄，深刻领会程度比较浅，对科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求把握的不够全面准确。

2、自己思想还不够解放，工作作风还不够扎实，把科学发展观与自身的思想实际结合还不够紧密，精神状态还不够很好的适应形势的要求，工作还不够积极主动，对自己没有高标准严要求，用科学发展观的观念和方法创造性开展工作不够。

（四）今后努力方向

1、加强学习。尤其是要系统学习科学发展观理论。通过学习，深刻认识到作为一名党员，必须拥护党的纲领，执行党的决定，履行党员义务；始终坚持中国特色社会主义政

治方向，进一步增强政治认同、理论认同、感情认同，在真信、真学、真懂、真用上下功夫，自觉用科学发展观来统领和指导工作。在今后我要认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，同时要认真学习党的十七大和党中央一系列指示精神。要联系实际学、带着问题学，切实做到学习与实践相结合，学用相长，学以致用。

2、求真务实，转变工作作风。彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气。要树立敢于创新、大胆创新的思想，在工作中要有新思维、新思路、新办法，创出一流的工作业绩。解决好“有所为才有位”的认识问题，切实抓好岗位练兵，努力提高工作水平和业务素质，以学习实践活动为平台，进一步，增强工作的责任感和紧迫感，克服急躁情绪，力求实效。增强党性修养，努力改造世界观，通过组织生活会，努力做到自正教育、自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观

3、立足本职、开拓创新，严以律己，廉洁从业，端正好从业道德思想，尽心尽力为峄化发展干好本职工作。

三、对其他党员的意见和建议

建议电修党支部全体党员加强学习，提高素质。认真学习党的十六大精神和“两个务必”等中央精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想以及科学发展观理论并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新，出色的完成车间的各项工作。

建议电修党支部全体党员在学习阶段，要在统一思想、提高认识上下功夫，使广大党员干部通过学习，深刻理解科学发展观精髓和内涵，明确学习科学发展观的目的、意义。通过学习科学发展观，查找现实工作中存在的不符合、不适应的环节，进一步增强支部的创造力、凝聚力和战斗力，达到提高素质、服务群众、促进工作的根本目的，推动车间各项工作的顺利开展。

农村党员组织生活会 第2篇

2013年６月１８日在北京召开《党的群众路线教育实践活动工作会议》上习近平指出：要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。现对照检查如下：

一．积极遵守党的政治纪律、组织纪律，贯彻中央八项规定精神、自治区28项配套规定、市委44条和旗委26条具体要求、转变作风方面的基本情况

针对群众反映强烈的“乱收费、乱补课、乱办班”、接受家长宴请、向家长变相索要财物等现象，学校同每一名教师签订《责任状》和《承诺书》，郑重承诺远离“三乱”，身为一名党员教师，严格结合《敖汉旗教育行风二十五条禁令》，自觉扼制乱办班、乱补课、乱订教辅资料的行为，同时学生家长和社会各界参与专项治理工作，主动监督形成合力。并一直以来遵章守纪，遵守职业道德，珍惜工作岗位，珍视社会公誉，自觉维护人民教师的良好形象，不断提高自身教师的职业道德水平。

二． “四风”有待加强。

1、.在形式主义方面。比如有学生回答了一个简单的问题，老师要赞扬一下。教师应给予适当的夸奖起到激励作用，而不应该总是什么“你真棒”、“你很聪明”、“你很了不起”之类缺乏深层次指导学生都听腻了的表扬话，学风要加强，避免学用时有脱节。避免存在解决实际问题不够、督促检查不严、贯彻落实不够好的现象。

2、在官僚主义方面，应避免骄傲自满，主观片面，粗枝大叶，不抓业务，不听人言，不顾实际，耻于下问，功则归己，过则归人等等的官僚主义。避免有时 “为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际等现象。

3、在享乐主义方面，作为教师应该避免安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；避免思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；对工作中的新情况、新挑战，缺乏责任担当，困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重；而是应该增强学习意识、进取心。在工作之余，应真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。对于上级的方针政策，要钻研吃透、理论要联系实际；避免将就应付、得过且过。

4、.在奢靡之风方面，应继续发扬艰苦奋斗精神，增强勤俭节约意识。

三、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观

世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

四、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。加强理论学习，坚定“三个自信”。学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，习近平同志关于群众的路线的重要论述等，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。坚持“三个带头”：带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务；带头向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力；带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。做到“三个转变”：从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。”坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事。深入实际，调查研究，总结经验，汲取群众营养，不断加深与人民群众的感情。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。严格遵守中央“八项规定”和省委“十项规定”，从思想上筑起抵御腐

朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，努力做一名合格的共产党员。

4、改进工作方法，提高服务水平。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效；充分尊重和听取中心领导班子一班人意见，发挥大家的智慧和力量。

研究生党员组织生活创新模式探索 第3篇

(一) 研究生党组织生活的重要性。

首先, 高校研究生党组织生活是党支部对党员进行教育和管理的基本阵地之一, 是加强党员教育管理和监督、保持党组织先进性、充分发挥基层党组织作用和党员先锋模范作用的一项重要措施。《党章》规定:“每个党员, 不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众监督。”高校党组织是高校贯彻党的教育方针、政策和落实学校党委各项决策、保证教学、科研等各项任务顺利完成、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的战斗堡垒[1,2]。其次, 高校研究生党员组织生活由研究生党组织定期举办, 原则上每月一到两次, 是对生党员教育的规范化和经常化的渠道。高校研究生党组织生活对提高党员素质、增强基层组织能力、提高研究生党员领导能力具有极其重要的作用, 从形式上来划分主要有四种: (1) 理论讲授; (2) 座谈交流; (3) 实践锻炼; (4) 自我教育。它始终围绕党的宗旨, 提高研究生党员素质, 增强党支部凝聚力, 发挥组织生活对研究生党员教育、培养与管理等方面的功能, 成为了当代研究生党员教育的重要载体[3]。

(二) 现阶段高校研究生党组织生活面临的问题。

进入改革开放, 高校一些基层研究生党组织的组织生活无论从内容和形式上都不能适应时代发展的需要, 脱离高校工作的实际, 脱离高校研究生党员的思想和实际需求, 不能够严格按规定时间过组织生活, 不受研究生党员欢迎, 起不到组织生活应有的作用。导致有的研究生党员觉得参加组织生活“没意思”, 把这项活动看作是一种负担;有的把自己混同于一般群众, 对学生中的一些消极现象不能够旗帜鲜明地加以反对;有的在党内和社会生活中不讲组织原则, 会上不说会下说, 彼此之间缺乏信任感, 党员与党员间的矛盾不能通过党内生活妥善解决。这些都影响和制约了研究生党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的正常发挥, 可能导致党建工作与学校中心工作变成“两张皮”, 高校党组织就会被“边缘化”, 势必会影响学校其他事业的发展[4]。

如何强化高校研究生党组织生活制度, 使之不断适应新形势发展需要, 如何严格党的组织生活, 健全制度, 规范内容, 多样化形式, 以保证组织生活得到落实, 已成为高校各级研究生党组织的当务之急。

二、高校研究生党组织生活问题分析

(一) 从高校党组织角度分析。

从高校党组织生活自身来看, 研究生党组织的工作缺位和错位, 党组织服务党员的工作做得不够充分, 缺乏吸引力、凝聚力和认可度[5]。有些高校党支部生活仅仅局限于发展党员的表决会或者有紧急通知下达时的文件宣读会, 形式单一, 内容枯燥, 背离了党组织生活的真正含义与应有的涵义, 结果是一谈到党要开会, 同学不是请假就是迟到, 漫不经心, 毫无组织纪律观念。高校党组织生活不能定期开展, 甚至有的党支部从未召开过组织生活, 使得有些党员连自己属于哪个党支部, 党费往哪里交、什么时候缴纳都不知道。党组织生活失去了它应有的吸引力、凝聚力与认可度。

(二) 从研究生党员角度分析。

从组织生活主体来看, 研究生党员缺乏主动性、积极性和创造性[5]。调研显示我国研究生党员主流还是健康的、积极向上的, 但是由于自身性质以及生活环境的影响, 对党组织生活存在少许偏差。主要表现在以下几个方面:其一, 随着我国改革开放的深入发展, 受到利益多元化的影响, 研究生思想意识形态或多或少地产生了偏移。其二, 信息的高速发展, 难以正确确立自己的社会角色和人生价值。新生代党员缺乏社会生活经验, 再加上一些不好的商业、政治舆论宣传, 造成党意识减弱。其三, 研究生党员虽然掌握了相当高的理论知识, 但是与实际生活联系不够紧密, 没有很强的实践经验作为后盾, 很容易被当今现实的物质生活所误导, 其党性原则在某些问题上发生冲突, 甚至背道而驰。由于以上多方面因素导致研究生党员对党组织生活缺乏主动性与积极性。

三、探索建设生动活泼内容丰富的高效党组织生活

(一) 提高研究生党员的主人翁意识。

党组织不是一个抽象的概念, 而是一个具体的团体, 由具体的人组成, 应该让所有的成员都感到他们切切实实属于这个组织, 让他们有一种归属感与荣誉感, 有主人翁意识。党组织要定期召开组织生活, 让每一位研究生党员切实感受到党组织的存在与影响。在组织党组织生活中, 要能敏捷地捕捉一些机遇与社会热点, 进行主题探讨、辩论和引导, 而不是传统的说教与灌输, 积极调动广大研究生党员的积极性与主动性, 在参与活动的过程中锻炼研究生党员的口才与胆量, 提高学生的社会素质, 更主要的是通过相互的思想碰撞激发出一些火花, 沉淀一些正确的观点, 从而达到明确是非, 加强思想教育的目的[6]。

(二) 继承传统, 结合高校特色和时代特征, 创新组织生活内容。

内容是研究生党组织生活的核心部分。没有内容, 组织生活就会失去灵魂;内容不新, 组织生活就会丧失生命力[4]。创新党组织生活内容, 就是使其适应时代发展的需要, 符合时代特征, 体现高校特色, 满足研究生党员的需要, 发挥党支部的战斗堡垒作用。研究生党员学习能力强, 具有较强的探索精神, 科研能力较强, 具有扎实的理论基础, 对新事物敏感, 接受能力较强, 环境适应能力好。在坚持以党的方针、政策、路线的学习贯彻为主核心内容的基础上各个学校或学院可根据自身的特点举办具有自身特色的党组织生活。

(三) 灵活多样, 从研究生的喜好和操作实用上创新活动形式。

创新活动形式就是找到让党员乐于接受、适合高校党员特点的活动载体, 激发党员参与组织生活的积极性和创造性, 成为组织生活的主体, 成为教育的主动接受者[4]。研究生党员作为众多党员同志中的一个小团体, 具有特殊的特征, 根据其特征探索组织生活新方式, 才能确保组织生活新方式的可行性。研究生教学过程一般为2~3年, 学习过程短暂, 课题任务繁重, 又面临着即将踏入社会的压力, 参加组织生活的时间和精力有限。研一, 由于学习刚进入新学校, 面临新同学, 需要时间适应和熟悉环境。此阶段研究生党组织可开展一些形式活泼的党组织生活为新同学的认识与熟悉提供便利, 比如组织同学参加烈士公园、烈士纪念墓或主题聚会等。进入研二, 由于论文开题、导师课题项目等, 时间相对较紧, 组织生活吸引力减弱。此时研究生党组织可以开展一些对于课题有价值的讨论与讲座, 同时积极参加与课题相关的学术竞赛, 以此调动研究生党员的积极性与参与性。研三, 由于工作和论文的双重压力, 时间显示出其稀有和珍贵, 组织生活参与度降低, 研究生产生厌倦情绪。此阶段可开展一些与论文和找工作相关的活动, 比如如何准备论文答辩, 如何准备制作简历、面试等, 此类活动正合学生的心声, 能得到研究生党员甚至许多非党员同学的大力支持与参与。

(四) 网络技术为研究生党组织生活增添活力。

网络信息技术作为一种信息化的传播手段, 具有时效性、共享性、交互性、亲和性、公开性等特点[7]。随着计算机技术与互联网技术的发展, 网络已经成了人们日常生活的一部分, 对于绝大多数研究生党员而言, 他的生活已经离不开网络。利用网络, 创造平等、和谐的环境, 引导和帮助党员共参与组织生活设计与开展。一是可以组织在线讨论, 使党员跨地域、跨时空把自己的想法、建议、意见及时传递给基层党组织;基层党组织也可以把自己的想法、建议、意见及时传递给每个党员, 达到双向交流。二是利用有声有色的多媒体技术资料代替以前简单的纸质文件资料, 并穿插生动健康的娱乐内容, 使党员在十分放松的心情下, 自觉地、愉悦地选择浏览对象, 从而为党组织生活开创出一个富有生机的新天地[7]。

(五) 党组织生活深入课题研究。

从事课题研究, 要求参与人员具备良好的专业基础知识, 有一定的研究能力;对研究事物有敏锐的洞察能力;具有团队协作能力;具有创新意识, 且对新事物接受能力强。研究生党员具备良好的课题研究能力, 为将组织生活方式转化为课题研究奠定了基础条件;采用课题研究方式能有效利用其课余时间, 有利于更深入地理解研究问题;团体共同研究的方法, 更能够有效锻炼同学们的合作能力和沟通交流能力, 形成有效的交流。

四、结语

组织生活新形式的探索与研究是一项长期而艰巨的任务, 将组织生活转化为课题研究方式进行, 仅是从理论角度进行探索研究, 具有一定的可行性。从实践的角度这里也作了一些尝试, 但是在更广泛的空间内是否具有普适性还有待于实践的进一步检验。

摘要：高校党的研究生组织生活是高校党组织对研究生党员进行教育、管理和监督, 督促其发挥先锋模范作用的重要举措。创新高校研究生党组织生活能有效地将研究生党员自身特征与党组织生活相结合, 使党组织生活有效化和深度化, 真正起到教育、管理和监督研究生党员的作用。

关键词：研究生党员,组织生活,创新,课题研究

参考文献

[1].伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索.高教论坛, 2006, 12

[2].陈虹.关于增强高校党组织生活实效性的思考.国际医药卫生导报, 2005

[3].李忆, 贺贝贝, 殷娣娣著.优化组织生活, 增强研究生党员教育有效性.全国学位与研究生教育学会德育委员会第五届学术年会论文集, 2006, 12

[4].伍锦昌.提高高效党组织生活质量的创新探索.高教论坛, 2006, 2

[5].宝钢“党组织生活设计”课题研究报告.宝钢“党组织生活设计”课题组.冶金企业文化, 2007

[6].万燕花等.论新时期如何加强大学生党组织生活建设.中国科技信息, 2005, 10

农村党员组织生活会 第4篇

党组织民主生活会是加强党内教育和监督、促进党内团结和提高党的战斗力的有效形式，所以对此进行全面提升对党的建设有着重要的意义。党组织民主生活会有领导干部党员和群众党员构成。许多学者曾从领导干部党员的角度来提升党组织民主生活会的问题进行了深入的探讨与研究，但本文试着从群众党员的角度进行论述。

关键词：群众党员；党组织民主生活会；对策及建议

收稿日期：2011-12-12

作者简介：高淑琼（1979-），女，湖南华容人，中共华容县委党校讲师，研究方向：党的建设。

党章第八条规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外同志的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定，使每个党员都在党的一个组织中过组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织保证也是加强党的建设的重要内容。

一、群众党员与党组织民主生活会的现状与原因分析

党组织民主生活会是党内政治生活的一项重要制度，领导干部党员和群众党员同是它的参与者。总的来说，党组织民主生活会正发挥着重要作用，其主流是好的，特别是一些上层党组织或不少领导干部党员起了很好的先锋模范作用，让国家和人民看到了希望和美好的未来。但如此同时，有不少基层党组织和党员也存在着不少的问题，他们并没有很好地贯切执行这一重要制度，致使党的战斗力和党员的先锋模范作用，未能得到很好的发挥，影响了党组织和党员在群众中的形象，从而影响了党组织民主生活会的提升。

党章明确规定“每个党员，不论职务高低，都必须编人党的一个支部、小组或其它特定组织，参加党组织生活，接受党内外监督。”但是一些群众党员对党组织民主生活会认识不足，缺乏应有地重视，从而导致了党组织民主生活会的一些较为严重的负面问题。这主要表现在：（1）一部分群众党员的组织观念不强，对参加党组织民主生活会的重要意义认识不足，没有把参加党组织民主生活会看成是锻炼提高自己的好机会，而是当成一种负担，不愿参加组织生活会。还有的群众党员认为民主生活会只不过是“茶话会”而已，“会中喝茶吃果议一议”，“会后集体进餐聚一聚”，所以他们想参加就参加，不想参加就不参加。[1]（2）一些群众党员在党组织民主生活会会前无准备，敷衍了事。他们没有根据会议的既定主题展开调查、收集资料，广泛听取人民群众的呼声，更谈不上形成自己的见解、去寻找解决问题的方法。（3）一些群众党员在党组织民主生活会中毫无主人翁意识，能不发言决不发言，即使发言也是靠临时发挥，想怎么说就怎么说，想到哪说到哪。谈生活上的小事多，讲原则性的问题少；谈单位的问题多，讲本级的问题少；谈党委集体的责任多，讲个人应承担的责任少。在批评与自我批评问题的上，往往出现自我批评轻描淡写，批评异变为“希望”的现象。（4）部分群众党员没有有效地监督党民主生活会中行成的决议、解决办法或切实可行的整改措施的执行，要求他们执行的也没有很好的执行。[2]

二、群众党员在党组织民主生活会中的地位和作用

作为党组织民主生活会的重要参与者之一，群众党员在党组织民主生活会有着重要的地位，同时发挥着不可或缺的积极作用。

首先，群众党员是党组织民主生活会的主人。群众党员可以紧紧围绕党的路线、方针、政策，密切结合本单位本部门完成生产和工作任务情况，党支部自身建设情况以及党员的思想实际，认真开展批评与自我批评，同时可检查、解决贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻民主集中制原则，增强团结，加强集体领导，端正党风，严格党纪，为政清廉，克服官僚主义，转变工作作风，以及关心群众等方面的情况和问题。

其次，群眾党员是党组织民主生活会中人民群众的“代言人”。与领导干部党员比较而言，群众党员是普通人民的一分子，他们与广大的人民群众联系密切，血肉相连，息息相关。所以，他们能更深切地体会人民群众的疾苦，通过大量的调查研究，群众党员可以提出人民群众所关心的、还没解决的或还没解决好的问题，直接作人民群众的“代言人”。

最后，群众党员是党组织民主生活会的直接监督者。在民主生活会中，群众党员可以检查领导班子和个人在重大决策中和执行政策、决议过程中的思想认识、态度和效果，找出存在的问题，对领导班子和个人进行直接的监督。群众党员也可以对上次民主生活会所制定的改进措施的落实情况进行督促等。[3] (P. 137-138)

三、群众党员提升党组织民主生活会的对策及建议

群众党员对党组织民主生活会思想上认识不到位，组织观念不强，会前准备不充分，会中无主人翁意识以及会后缺乏改进是存在以上现象的主要原因。但是群众党员是民主生活会的重要参与者，在民主生活会中占着重要地位，发挥着积极作用。针对这种状况，笔者认为：在党组织民主生活会中，群众党员提升党组织民主生活会的对策及建议归纳起有如下几种：（1）端正群众党员对民主生活会重要性的认识，提高党员过组织生活的自觉性。民主生活会是党内政治生活的重要内工作，解决相互容，它对反思矛盾，搞好班子内部的沟通、监督和制约，提高依靠自身力量解决矛盾的能力，提高战斗力和凝聚力十分重要。同时实践证明，我们党在同各种错误理论，错误思想作斗争中，党组织民主生活会是发扬民主、进行斗争、争取进步、提高觉悟的行之有效的制度。（2）会前要做好准备。群众党员要花时间和精力依据确定好的主要议题展开调查，收集广大群众的意见，真正地反应人民群众的心声，作好人民群众的“代言人”。（3）会中要作主人。群众党员要联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情，作好自我批评。同时群众党员要按照“惩前毖后，治病救人”的方针，摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。对其他同志的批评要得当。不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。特别是对领导干部党员的监督与批评，群众党员要有勇气与胆量如实地进行。[4]（4）要切实做好整改工作。对民主生活会上提出的问题，经党支部书记与各个委员要认真研究分析提出的解决办法、切实可行的整改措施，群众党员也要认真落实或进行跟踪监督，否则就失去了召开民主生活会的意义。

参考文献

[1]韦开翔．基层党委民主生活会存在的问题与思考[J]．中国党政干部论坛，2001，（8）.

[2]高伟.关于提高基层党组织民主生活会质量的思考[EB/OL].http://www.hapa.gov.cn/Article/pajszt/llyj/201007/153839.html，2010-09-07.

[3]谢志高．开好民主生活会加强党内监督[M]．北京：中国方正出版社，2004．

[4]海天相．基层党组织怎样开好民主生活会[J]．共产党人，2007，（2）．

党员组织生活会制度 第5篇

为了加强党组织建设，增强党的战斗力，进一步提高党员的政治素质，增强党性观念，充分发挥党员的先锋模范带头作用，特制定党员组织生活制度。

一、党员教育和管理

1、落实“三会一课”制度。党支部坚持每学期召开一至两次支部大会；坚持每两周过一次组织生活；坚持每半年上1-2次党课；坚持每年召开一次民主生活会，对党员进行评议；积极参加学院党委组织的党课、廉政建设等教育活动。

2、党支部建立党员情况一览表册、组织生活会和支部大会记录。

3、教育党员密切联系群众，深入开展“争先创优”活动，每学期经过全体党员广泛讨论。

4、党支部定期对党员进行考核，党员每半年向党支部书面汇报一次思想，作为支部考核的依据，党支部每年向党总支部汇报一次对党员考核的结果。

二、组织生活的内容

1、切实加强党员的理论教育工作，采取长期灌输、渐进积累的办法，组织党员学习政治理论和党的方针政策。

2、讨论支部的工作、决议。

3、检查上一次组织生活会所制定的改进意见的落实情况。

4、开展批评与自我批评，交换意见，沟通思想，互相帮助，纠正缺点错误，消除分歧，增进团结。

5、发展新党员和进行党纪教育。

6、组织党员进行党的基本知识学习、聆听报告、观看有教育意义的电影、录像、戏剧等，使党员在形式多样的组织生活中受到启发教育。

三、组织生活的基本要求

1、明确组织生活的意义。严格党的组织生活是端正党风、增强党性、提高党的战斗力的一项有效措施。因此，每个党员都要自觉地参加党的组织生活，党员领导干部要以身作则，以普通党员的身份参加党的组织生活会。

2、注重组织生活的效果。会前要有准备，会议内容要集中，每次组织生活会前都要通知每个党员，让大家做好准备，提高会议的质量和效果。

3、开展批评与自我批评。组织生活会上，要引导党员认真地进行批评与自我批评，端正思想作风，加强廉政建设的防范巩固工作，相互进行帮助，本着与人为善、实事求是的精神，分清是非、提高觉悟、增强团结。

党员组织生活会总结 第6篇

一、通过深入学习实践科学发展观，结合车间实际找出切入点

当前机修车间作为公司的一个大型服务性单位，担负着大部分生产设备的管理、加工、维护及检修任务，保证全厂生产的正常运行，对于节能降耗、降低生产成本、在企业项目建设对于费用的节省、提高市场竞争力，实现企业又好又快发展具有非常重要的作用。这就要坚持以人为本，提高车间员工的维修技能、操作技能、职业道德素养、科学文化素质和专业技术水平，进一步发广大挥员工的主力军作用，打造一支高绩效的团队非常关键，是车间当前必须认真思索和实践的重要题目。

二、存在影响打造高绩效团队的问题和因素

1、人才的培养与企业的发展步伐不协调人员少、工作面大、已经影响了生产的正常进行科学发展观的第一要义是发展，而人才是企业发展的关键因素和核心因素，人才的匮乏将直接制约着一个企业的发展。我车间的人才非常紧缺，随着技改扩建项目的顺利开展，各种维修及加工人员分流加剧且劳动强度加大，专业技术性人员急待补充和培养。加工、维修及技改扩建的任务大大增加，人员却仍然和原先差不多，由于机修负责的场面大范围广，场地分散，有时候每个岗位仅1-2人紧张工作，疲于应付日常检修，设备的精细化管理很难做到，已经影响了生产的正常进行，员工教育培训很难开展起来，影响了车间的团队建设。因此，人才的需求与企业发展很不匹配，不仅影响着当前的生产，还将对今后的发展产生相应的阻碍。

2、人才阶梯队伍没有形成。目前，车间的人才储备状况青黄不接，尤其是班组长及主操作人选非常缺乏，人才阶梯队伍没有形成，已在一定程度地阻碍了企业的加快发展。随着新项目的投产运行，这一矛盾将会更加突出。人才的培养与企业的发展不平衡，没有实现全面协调发展、员工的思想浮躁、缺乏求真务实的工作作风，业务技能和责任心需要大大提高。目前，公司的生产规模再扩大，设备在更新改造，机修人员分流加剧且劳动强度大，专业技术性人员急待补充和培养，员工的业务技能和工作责任心需要普遍提高。但是，由于市场经济影响及公司内职工身份改变的后续管理工作未跟上，人市场化越来越明显，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干、去学，企业员工自动自发的主人翁意识在逐渐淡薄，甚至有些人工作中出现了畏难退缩情绪。

3、管理方面仍需进一步改进和完善、管理干部和部分党员的工作作风还有一定的差距，不能真正起到表率作用。在团队建设中管理干部的示范作用非常关键。机修车间历来有身先士卒、艰苦奋斗、敢拼敢打的优良传统，但是，从目前看状态有所倒退。个别管理干部和党员不能严格执行各项规章制度，存在着思想浮躁工作不深入的现象，没有做到一级做给一级看、一级带着一级干，在员工中产生了极大的影响，不利于打造高绩效团、管理人员少，难以做到精细化管理。随着公司技改扩建等工作进行，机修负责的场面越来越大，各岗位人员均在减少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不复存在。既抓安全又抓进度，既抓人员教育又抓工时考核，既跑现场协调又搞资料备件等的工作状态，使目前的工段单人管理模式存在着头绪繁多、工作不精不细不深入的情况。如现场管理、职工教育等工作难以正常开展。目前，由于人少、活多劳动强度大，待遇问题，许多维修工存在着跳槽、换岗、另谋职业及找寻第二职业的念头，这在一定程度上也加大了日常管理的难度。

三、解决这些矛盾和问题的对策建议

要解决这些问题，必须以科学发展观为指导开展管理程序。关键在于培养、引进人才并完善管理。人才是企业竞争的焦点，得人才者得天下，古今中外，概莫能外。因此，人才的选拔、培养与开发，是打造高绩效团队的前人员方面：根据全面、协调、可持续的科学发展观，我们必须尽快搞好各岗位人员配置及协调，加强与人力资源部门沟通联系，多引进能干之人。同时，放眼大局，一方面培养并强化员工的主人翁意识，另一方面，尽可能多地给广大员工创造各种交流、学习、提高的机会，以提高职工素质及业务水平，进一步提升企业竞争力。

1、充分提供一个学习与交流的平台。公司应建立一个与国内先进企业及集团总部学习交流的平台，采用走出去、请进来的办法，有条件要让车间各类专业技术人员多到国内先进企业或集团总部进行参观学习，让他们与各企业及集团公司的技术尖子进行充分交流，多看、多学、多汲取先进企业的先进技术;车间内部也进行轮岗交流培训学习，对青年学生多提供机会进行独立作业锻炼，使他们快速成长。竞争，而教育培训是最直接、最经济、最实用的获取人才式。员工的培训工作应采取分层次、分阶段进行，以专业技能培训与适用性培训相结合，重点辅导与自学相结合，公司培训与车间培训并举的多层措施对车间各类岗位进行有针对性地培训，以普遍提高员工们的技术水平与工作能力。

党员组织生活会总结 第7篇

11月10日下午，十九中学党支部召开以“剖析存在问题、明确整改方向，全推进素质教育”为主题的党员学习实践活动专题组织生活会，领导班子成员也以普通党员身份参加了此次会议。

为了确保党员专题组织生活会的顺利举行，我校党支部在会前做了充分的准备：认真地总结了学习调研阶段的经验，开展了领导成员之间、领导与党员、党员与党员之间的“三心”活动，在教师中开展了“教育要发展我该怎么办？”的解放思想大讨论，确定了会议主题，每一位党员认真撰写了发言提纲。

在会上，每位党员对照科学发展观的要求，联系思想和工作实际，认真进行了“五查找”，即：“自己的思想观念是否更新，自己的精神状态是否振奋，自己的工作态度是否积极，今后努力方向是否明确，党员的先锋模范作用是否突出。”，发言围绕着查找突出问题、深刻分析原因以及对学校和个人的发展建言献策三个环节展开，整个专题组织生活会主题突出，自我剖析深入，态度诚恳，会议气愤热烈、和谐，达到了明确努力方向，提升理论素养，增强主体意识，达成思想共识的作用。具体体现在：

1、进一步加深了对科学发展观的认识和理解。通过深入交流讨论，党员的思想认识逐步提高，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。

2、对照深刻，在自我剖析中进一步明确了努力方向。如：教学一线的党员教师们对如何改进教学方法、提高教学水平，提升学生的思想、道德等方面的素质提出了改进措施，老师表示将更多地深入了解学生，分析教育管理中的得失，进一步做好学生思想工作。各处室的党员教师也纷纷表示立足本职，提高效率，更多地与群众联系沟通，热心、细心、耐心地服务师生。

3、增强主体意识，突出实践特色，德育处党员干部立足本职模范地把学习实践活动与当前防控“甲流”和建设和谐校园工作相结合，在整改措施中充分体现活动的针对性和实效性。

农村党员组织生活会 第8篇

关键词：网络,大学生党员,党组织生活,创新

高校学生党支部的组织生活是基层党组织对大学生党员进行培养、教育、管理和监督的基本形式, 也是提升大学生党员的为师生服务能力和保持先进性的重要措施。2014年6月, 中央发布的《中国共产党发展党员工作细则》要求按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字方针来发展党员, 对高校党员发展工作又有了新的更高要求。然而, 面对无处不在的网络环境和新媒体的迅猛发展, 传统的党组织生活方式与由网络和新媒体带来的便捷、灵活、新颖相比就略显枯燥陈旧、方式单一, 影响对大学生党员的培养和教育效果。因此, 新形势下应如何充分利用现有资源做好大学生党员培养、教育和管理工作, 是当前高校大学生党建研究的重要内容。

一、传统组织生活存在的问题及原因分析

传统意义上党组织生活是指党员参加所在党支部的党员大会、支部委员会、党小组会议及上好党课 (简称“三会一课”) , 也包含党支部单独召开的党内民主生活会等。会议形式主要是将全体党员召集到一起, 围绕提前议定好的主题进行传达、学习、讨论、发展党员和转正工作、批评与自我批评等。鉴于此, 根据当前大学生的特点, 笔者通过调查、座谈、走访等形式, 结合自身长期从事大学生思想政治教育及学生党建的工作经验, 认为传统的党组织生活方式在我党伟大的发展历程中发挥了非常重要的作用, 至今仍然也是主要方式之一。但在新的形势下, 面对21世纪的大学生们, 传统的党组织生活方式出现了一些问题, 主要表现在以下几个方面:

(一) 内容较枯燥、形式较单一

当前, 高校中基层党建工作总体是好的, “三会一课”制度都能够贯彻执行, 党的组织生活主要依托基层党支部来开展活动, 主要模式是召开支部大会和上党课, 一般每学期召开支部大会不超过3次, 上党课不超过2次;支部大会上主要以传达学习中央文件、宣讲党的理论政策、党员发展和转正为主, 较少组织学生党员进行思想、学习心得交流、批评与自我批评, 实践体验活动则更少, 党员向党支部汇报思想仍停留在手写版思想汇报上, 党支部书记往往因为日常事务繁忙而无暇顾及, 对党员的引导和教育较少, 缺少互动性等。以上内容枯燥、形式单一的党支部组织生活, 已远远不能满足善于接受新鲜事物、勇于创新探索的大学生党员, 从而影响党组织生活学习和教育效果, 削弱大学生党员先锋模范作用的发挥。

(二) 大学生党员对组织生活的认同不够, 参与率不够高

当前, 高校中基层党支部书记普遍由专职辅导员或高年级的研究生党员担任, 然而他们往往因为日常繁琐的工作或学习任务较少思考党支部建设, 日常工作仅停留在党员发展和转正工作上, 对如何开好党组织生活思考较少、研究不够, 从而不能很好的调动大学生党员的积极性。对大学生来说, 有关调查显示约有60%的大学生党员认为组织生活就是读报告、讲政策和发展党员工作, 有80%的学生党员认为开展党的组织生活是像考试一样完成任务即可, 对组织生活重视程度不够。当前, 由于大学生生活环境周围各类诱惑较多, 重专业轻思想、重结果轻过程、重荣誉轻奉献等功利意识影响, 加之在党员发展中又缺少科学规范的考核评价制约机制等, 导致大学生党员对组织生活缺乏热情, 认同不够, 动机不纯, 参与率不够高。

(三) 组织生活的民主氛围不浓, 流于形式

目前大学生党员大多属“90后”, 他们思想活跃、精力充沛, 善于接受周围新鲜事物, 关心国家大事和学校的改革发展, 对党支部的建设都有自己独立的思想和主张。但由于实际工作中“填鸭式”模式较多, 不能充分尊重他们的主人翁地位, 给予发表意见的机会并不多, 导致以会议为主要形式的组织生活民主气氛不浓, 党内民主意识有待进一步提高, 主要表现为:日常学习过程中, 支部书记单向灌输较多, 党员间研究、讨论较少;发展党员大会上, 支部书记及发展对象汇报较多, 党员间沟通交流较少;民主生活会方式单一, 自我剖析不深, 批评较肤浅、无关痛痒, 由于大多党员来自不同年级和专业, 平时接触较少, 开展批评时“老好人”现象较重, 大家不能畅所欲言, 甚至避而不谈, 不利于大学生党员的成长。

二、依托网络创新大学生组织生活的必要性和紧迫性

所谓网上组织生活, 就是利用校园计算机网络的强大传输功能, 以特殊的形式多角度、高频率地开展组织生活, 网络特有的便捷优势更能有效地提高党组织生活的质量和效率。

(一) 网络具有便捷、灵活、信息共享的特点

在经济全球化的影响下, 互联网的发展正影响着善于接受新鲜事物的年轻大学生们, 网络已经渗透到他们学习生活的各个领域, 它带来的便利性正改变着大学生们的学习、生活和思维方式。同时, 网络已成为当代大学生们获取信息不可缺少的重要工具, 它不仅能将全世界的信息实现共享, 还可以进行在线异地交流。这些特点不仅保证了基层党组织与党支部、党员之间共享信息, 还可为党支部与党员、党员之前、党员和群众之间的提供交流平台, 更有利于年轻党员的成长成才。

(二) 互联网信息共享的开放性、多元性、即时性等特点, 可以拓展大学生党员的教育渠道, 丰富组织生活的内容和形式

网络、移动手机终端QQ、微博、微信等媒体媒介都是当代大学生喜欢的沟通交流平台, 基层党组织应充分利用这一优势资源拓展教育渠道, 实现大学生党员思想政治教育信息的即时、快速、有效传递和教育主、客体之间的双向互动。当前, 各类3D、4D多元的影像资料、生动直观的红色漫画等形式新颖的宣传媒体已广泛进入大学校园, 得到大学生们的广泛欢迎。如果充分发挥网络优势来开展党组织生活, 这必将提高学生党支部组织生活的质量和效果。

(三) 依托互联网将有利于创新大学生党支部的管理模式, 帮助大学生党员形成良好的思维方式

随着互联网的发展, 一方面大学生党支部的管理模式也正在日益改变, 以党支部为单位的微博、微信群、QQ群等为基层党组织管理提供了极大便利, 信息传达、公告通知、研习讨论等都可以即时实现, 有效减少频繁的文件传达会、思想交流会等传统意义上的组织生活会数量, 同时为支部党员沟通交流提供便利, 提高工作效率和管理水平。另一方面, 通过利用网络媒体平台不断学习文化知识, 可以培养大学生党员新的学习观, 促其养成善于从不同媒介中学习的好习惯, 养成善于抓住琐碎时间学习的好习惯, 养成善于关注时事政治和形式政策咨询的好习惯, 这都必将使大学生党员终身受益。

综上可以看出, 面对新的形式和任务, 传统模式下的党组织生活已经受到了极大挑战, 我们应该依托网络积极推动组织生活模式创新, 丰富组织生活内容, 进一步提高组织生活内容的针对性和时效性;创新组织生活形式, 努力提升基层党组织教育的实际效果。

三、依托网络创新党组织生活的具体实现形式

目前, 互联网技术的迅猛发展正在颠覆着大学生的学习、工作和生活, 互联网在大学生思想政治教育和意识形态方面的引领作用日益凸显。因此, 依托网络创新党组织生活应成为高校党建的重要内容。结合工作实际, 笔者认为创新高校党组织生活应主要从以下三个形式展开:

(一) 专题网站式

高校学校应充分利用现有教育资源, 创建党建专题网站、BBS论坛等, 快速实现大学生党组织生活的信息化、网络化, 将马克思主义和中国特色社会主义理论等系列经典论著、党在各时期的重大方针政策、党和国家领导人系列重要讲话等文稿及时上网, 建立网络意识形态阵地。另一方面, 为避免学文件、读讲话稿的枯燥, 可以上传大学生比较喜爱的红色影视片、电教片、党的政策宣传漫画等, 更加生动、直观的教育广大党员。再者, 可以通过网站发布例如主题演讲比赛、知识竞赛、红歌大合唱、诗歌比赛通知等, 将参加比赛作为一次“特殊的组织生活”, 号召广大党员积极参与, 真正起到既丰富大学生的课余生活又达到学习教育的目的。

(二) 公众平台式

随着网络技术的发展和人们生活水平的提高, 大学生持有手机率已达到100%, 手机功能亦愈来愈全, 当前流行的如微信公众号、微博、QQ空间、人人网等已成为在校大学生必备的学习交流软件。其中有一项“关于通过手机媒体获取信息量”的调查显示, “手机媒体是在校大学生获取信息的主要方式之一, ”且占有大学生的课余时间正有上涨之势, 大学生的思想政治教育即将进入“微时代”。因此, 加强高校大学生党建工作, 创新党组织生活方式已迫在眉睫。目前, 微信公众号“共产党员”、“学习微平台”、“共产党员手机报”等已在全体共产党员中推行, 且起到了实实在在的效果。各基层党组织应组织广大党员及时关注, 同时应及时创建富有特色的党员学习、教育、服务“微平台”, 充分利用大学生业余生活的“微时间”来进行“碎片化”教育, 通过寻找“微时间”、用好“微平台”、开设“微班级”、发放“微手册”等大学生喜闻乐见的方式创新大学生党员组织生活, 真正起到学习教育、宣传政策、为群众服务的作用。

(三) 网上聊天式

尊重大学生党员的主体需求, 充分利用现有网络技术创建网上组织生活的在线交流平台, 可以提高大学生党员参与组织生活主动性和积极性, 突破时间、空间及单一组织形式上的限制, 符合现今大学生们的生活方式, 是“面对面”交流方式的一种有益补充, 从而提高党员教育和沟通交流效果。目前, 常见的在线交流平台主要有QQ群、微信群、易信群、飞信群等, 且可以安装到手机上, 只要提前通知好会议时间, 每名党员都能在虚拟的社区中参加内容更加丰富多彩、环境更加宽松自由、氛围更加和谐活跃的组织生活。这种宽松自由的组织生活方式, 不仅可以进行沟通交流, 还可以发布重要通知、电子版学习资料等, 既节约了时间, 又降低了工作成本, 提高了工作效率。同时, 更加有利于缩短大学生党员和党组织之间的距离, 增加组织生活的感染力和时代感, 实现大学生党员教育的生活化。

四、创新组织生活应注意的几个问题

网上组织生活是一种全新方式, 需要每一个参与的人积极地去适应和支持。首先, 要对这一种方式认可, 尤其是基层党组织的领导, 要有一个正确的认识, 并不是用网上组织生活去替代原有的组织生活方式, 而是一种丰富和补充。作为新时期条件下的一种新的方式, 既要乐于接受, 又要勇于开拓去开展网上组织生活, 并且还要有一个比较科学完整的操作规程。其次, 需要从实际出发, 不是所有的内容都需要或可以通过网上组织生活来完成和开展。对需要上网的资料, 各基层党组织应建立一套科学高效的审核程序, 保证上网资料的质量。再次, 要有一支党性观念强、综合素质高、具有现代教育技术手段的教师队伍, 尤其是党员队伍中这样的人才, 保证所发布信息的权威和准确。

参考文献

[1]中国共产党发展党员工作细则.2014年6月.

[2]杨波.以网络为平台的大学生组织生活质量模式探析[J].广西青年干部学院学报, 2014 (10) .

[3]邵明英, 曾煜.大学生手机媒体使用需求及应对—基于全国12所高校的调研.思想政治研究, 2015 (6) .