农村特色产业范文

农村特色产业范文（精选12篇）

农村特色产业 第1篇

一、农村小学作文教学的内容应具有农村味。

《语文课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”。和城市相比，农村小学生活动的场所、项目、器材，开展活动的广度和深度相差甚远。农村没有少年宫，没有公园、动物园，学校的各种活动设备简陋。面对现状，很多老师只是把作文指导定位在教室里，几篇范文，学生“依葫芦画瓢”，文章写得空泛无味，缺乏真情实感。因为作文内容远离学生的生活实际，学生没有相关的生活经验和体验，根本就无话可说，更谈不上“易于动笔，乐于表达”了。所以长期以来，学生们怕作文课，怕作文，对作文有一种恐惧心理。如何才能改变这一现状，让学生真正“易于动笔，乐于表达”呢?

笔者认为，在新课程理念下，广大农村小学语文教师应转变思路，结合农村特有的地理环境、人文风情，开展丰富多彩的课内外活动，为学生习作提供丰富的写作内容与情感体验，解决学生习作“源”的问题，正如叶圣陶先生格言式的叙述：“必寻到源头，方有清甘的水喝。”只有这样，学生们作文时才“易于动笔，乐于表达”，才不会害怕作文。语文新课标指出，教师要创造性地使用教材，教师不但是教材的使用者，更应该是教材的开发者。在作文教学中，笔者发现有些习作要求离学生的生活实际有一定距离，学生写起来比较困难，感觉无话可说。这也是完全可以理解的。比如笔者使用的教材是人教版的，它是面向全国的，不可能考虑到每个地方的实际情况。这就为教师在教学中留有一定的空间。在作文教学中，笔者没有完全按照教材的编排内容教学，而是根据农村的社会、自然和生活实际情况，对作文教学进行了适当的调整。目的就是让作文内容更贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。笔者所在的农村小学地处洪泽湖畔，老师经常组织学生到湖边捕鱼捉虾，观赏湖光水色，观察水鸟，走进田间地头，了解各种农作物的生长情况，认识各种昆虫因为学生们有自己丰富多彩的农村生活体验，所以当作文写的是农村方面的内容时，即贴近他们的生活，他们就会感到非常亲切，就会易于动笔，乐于表达，就能写出自己的真情实感。

二、农村小学作文教学的形式应具有农村味。

语文新课标指出：“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚。”习作训练不应局限在教室里，不应是教师在上面讲，学生在下面听，不应有统一僵化的形式，一切都应以学生的实践体验为前提，以学生发展为目标。城市孩子，为了获取作文素材，可以走进工厂，走进少年宫，但作文课一般来说只能在教室里上，相对于农村而言，城市的空间是拥挤的，是嘈杂的。而农村小学作文课既可以在教室里上，又可以根据需要在更加广阔的室外上。如果写作的内容是小鸟、昆虫等，我们就可以在树林里，在堤坝上上课;如果写作的内容是介绍家乡的土特产，是描写田野的美景，是介绍一种农作物等，我们就可以坐在田间地头上课;如果写作的内容是描写春天的小河，我们就可以坐在小河边上笔者在指导苏教版第九册第八单元的习作时，习作要求介绍所熟悉的一种小昆虫。笔者并没有在教室里给学生讲解习作的技巧，而是和学生一起奔向田野，奔向大自然，寻找昆虫，观察昆虫。在纯生态的、纯自然的课堂中，我让孩子们把寻找昆虫的过程、观察到的昆虫的外形特征和了解到的生活习性写下来。在这样的课堂上，孩子们的身心是放松的，是快乐的。只有在这样的课堂中，学生们才会易于动笔，乐于表达。

农村特色产业发展 第2篇

为加快农业产业结构调整，实现产业新乡的总体规划，我就新安村在统筹城乡发展，如何提高农村经济水平，面临的具体问题及今后的发展思路和规划做简单分析：

一、新安村基本概况：

新安村位于木头乡政府所在地，全村有5个村民小组，470户，1267人，劳力190人，其中党员54人。全村耕地面积1300亩，粮食生产以玉米、稻谷为主，其中玉米种植面积400亩，稻谷种植面积400亩，其他产业种植面积500亩，2013年人均纯收入7200元，是我乡比较贫困的一个行政村。全村以种植业和养殖业为主，村民经济收入主要靠外出打工为主。近年来，新安村按照“生产发展，生活富裕，村风文明，村容整洁，管理民主”的要求，深入发动社会力量，参加新农村建设，倡导社会新风尚，努力促进社会和谐。由于工作扎实到位，加之得益于国家的惠农政策，新安村在经济结构调整、基础设施建设、农民增产增收等方面有了较大的改善，在物质文明、精神文明、政治文明建设等方面取得了一定的成效，极大的促进了当地经济和社会事业的全面发展，但从全区新农村的整体发展现状来看，我们的发展还是远远不够的，由于地理位臵和多方面因素的影响，新安村的发展很难跟上全区新农村建设的步伐。

二、产业发展现状

新安村在产业发展上有自己独特的地理优势，例如利用自身的地理条件积极发展油菜、乌梅等特色产业。但从近几年发展的总体效果来看，不是很好，产品质量不够好，经济增长不明显，群众积极性不高，导致这一后果的直接原因，主要有以下几个方面：

（一）产业结构单一，不能形成有效的经济链。从2004年到2013年，油菜产业连年受灾，大多数群众无补充效益，生产生活资金严重缺乏，导致油菜管理投入减少，效益下滑，最终走入不投资，无效益的恶性循环。

（二）主要粮食产业经济效益低。2008年至今，玉米、稻谷的销售价格低下，群众一年辛苦劳动获得的经济收入和其投入基本持平，经济效益甚微，极大的打击了群众的种粮积极性，大多数人选择了外出打工，基本上放弃了粮食生产。

（三）乌梅、油菜等经济产业的发展由于受主客观原因的影响，也出现了下滑的趋势。由于近几年林业部门加大了对森林资源的管理力度，致使依靠林木发家致富的群众失去了最基本的生产支撑点，限额砍伐直接限制了群众生产的规模，以前的油菜产业大户现在也处于不死不活的尴尬境地。由于众多方面的影响，这些农村的致富能手不得不背井离乡，端着金碗要饭吃，把经济的增长建立在妻离子散、骨肉分离的痛苦之上。这一问题的出现直接给新农村建设带来了众多不便之处，最直接的困难就是农村劳动力的严重缺乏，新农村建设缺乏最基本的人力资源支持。另外，由于外出打工的这部分人大都是年轻有为，有能力、有才华、有技术的农村“能人”，长期的城市生活让他们失去了对新农村建设的支持积极性，由于他们见多识广，大多数人都做了远离故土的打算，因为他们的心已经被城市化了，过不惯以前的穷日子，所以他们宁愿呆在城市要饭，也不愿留在农村种粮。

三、目前存在的具体困难

（一）群众生产资金匮乏，产业资金投入不足。由于收入微薄，使村民无力进行产业发展的初期投入，生产资料的疯狂飙升直接导致了群众产业发展规划的胎死腹中。

（二）传统油菜生产中播种量大、田间管理成本高、化肥农药利用率低、亟待提升种植油菜的补贴水平，如何科学种田、精心管理等方面投入力度不够等问题。

（三）主要粮食产业逐年递减，群众种粮积极性不高，荒种、漏种现象较多，耕地资源浪费严重。

（四）群众精神文化生活匮乏，精神文明建设滞后，群众获取信息的主要来源就是靠电视，信息渠道有限，落后的精神文明建设很难满足群众高速发展的文化需求。

这些制约经济发展，导致群众贫困的原因不是一朝一夕形成的，也不是立即可以解决的。但是我们既然找到了问题的关键，那么我们就要对症下药，下力气狠抓，围绕“加快乌梅，提升油菜，壮大畜牧，多业补充”的产业发展思路，大力实施惠民工程，着力调整优化产业结构，努力推进经济和社会事业全面发展，提升本村的综合实力，改变本村的贫穷面貌。

四、今后的发展思路及规划

根据新安村的实际情况，从构建和谐新农村和提高全村人民经济水平的大局出发，围绕乡党委提出的发展战略“三抓”措施，即：一手抓主导产业发展，一手抓基础设施建设，一手抓基层组织建设。

（一）抓好产业发展，以乌梅为核心，带动林果业的全面发展。

为了进一步做大做强乌梅产业，抓住乌梅发展的机遇，切实加强新安村乌梅产业在全区乌梅产业中的比重，我们对该村决定从以下几个方面着手：

1、统一思想，提高班子认识。结合学习实践科学发展观这一大好时机，使村干部、村民的思想得到解放，深刻认识到发展乌梅的重要性和必要性，将乌梅发展定位为村委会考评的关键因素之一，将乌梅发展做为我们村今后发展的主导产业；

2、大力扶持乌梅产业致富能手，真正感受乌梅的发展潜力。组织村委会成员及村民代表去乌梅发展比好的乡镇学习参观通过乌梅产业致富起来的家庭，让他们切切实实体会到乌梅是个“金蛋蛋”，是群众致富的好帮手，是我们村今后发展的好产业；

3、加大政策引导，激发群众的积极性。为激发广大干部群众发展乌梅产业的积极性，我们制订了优惠政策：对乌梅建园示范户以及乌梅产量大户进行奖励，并积极争取上级主管部门的资金、技术支持；对资金确实有困难，贷款信誉良好的群众优先安排小额贷款资金予以扶持；

4、提高村民文化素质，加强管理知识培训。聘请技术人员进行培训，推广品种化栽培，嫁接改良，提高坚果品质，加强病虫测报，及时防治病虫害，冬季适时进行改土施肥，涂白等管理。

5、加强品牌建设，提高乌梅商品化。依托我区在全国乌梅产业发展中的重要地位，加快发展我们村的乌梅产业，使乌梅发展规模化、经营管理科学化、坚果销售商品化，将我们村的乌梅产业做大做强，力争在8到10年时间，发展成为全区知名的乌梅产业基地。

（二）进一步挖掘土地潜力、发挥资源优势、降低生产成本，提高油菜种植经济效益。

1、选择品质优良的油菜品种，对提高种植效益十分重要。种植的品种都是经过多方考察论证，适宜当地土壤、气候及种植水平的优良品种，主要品种有“2-4-3”、“花油5号”、“花油7号”、“花油8号”。

2、加强管理，提高产量，病虫害防治要做到及时防治，以防为主，防治结合，喷药时注意用量，防止漏喷，尽量避免重喷。

3、力争实现最大效益，提高土地利用率，千方百计降低油菜种植的生产成本 技术指导过程中，指导示范户合理种植，尽量避免造成人力、物力、财力的浪费，坚持因地制宜、就地取村和“实用+实效”的原则，尽可能节约种植投入资金； 最终实现全村产业结构调整，使经济效益明显，彻底改变过去产业结构单一，种植业一业独撑的局面。

创建新型特色农村小学 第3篇

关键词：新型；特色；农村小学

近年来，会昌县周田中心小学坚决贯彻先进的教育理念，实践鲜活的教育思想，秉承“为学生终身发展奠基、为教师成长成功助力”的办学目标。如今，学校已成为师生心灵栖息的家园，校园真正成了师生幸福成长的乐园。根据最新办学理念，周田中心小学在不停地探索，以下是周田中心小学的主要做法。

一、优化办学环境

重视学校环境建设，努力改善办学条件，优化学校环境，为学生创设良好的学习、生活空间。

1.重视学校硬件建设

（1）校园建设方面

硬化校园道路、绿化校园，建起了操场，食堂、师生宿舍、少年宫、科技馆、办公大楼和教学楼等建筑共十一幢。

（2）教学设施方面

科技大楼里面有多功能教室、实验室、美术教室、音乐教室、舞蹈室等，音乐教室有钢琴、二胡等乐器，多功能教室安装了多媒体设施，实验室配备了各种实验器材，不同功能教室均配全、配足相应器材。每个教室均安装了校内广播网，每幢教学大楼均装备了一间多媒体教室。

（3）生活娱乐方面

添置了水泵增压系统，架设了热水供应系统，解决了师生用水系列问题；建起了符合标准要求的篮球场，乒乓球场，购置了台球桌，增设了大型阅览室和电影放映室，为师生生活、娱乐、休闲创造了良好条件。

2.密切家长与学校之间的联系

开通了校长热线，家长可随时向校长了解情况、反映问题或提出各种建议；坚持教师家访活动，让教师和家长互相沟通，增进了解，拉进老师与家长之间的距离，增进了学校与家长的理解与互信，从而为学校的和谐发展营造了良好的社会环境。

二、明确办学目标

作为一所新型学校，我们的办学目标是“为学生终身发展奠基、为教师成长成功助力”，为实现这一目标，我们采取的做法是：

1.围绕“文明和谐新校园”主题活动，学校开展了“文明在身边”系列教育活动，培养了学生良好的行为习惯

开展了“安全知识我知道”的教育活动，学生从多个侧面、多角度进行自我安全教育，做到了安全教育时时讲、时时抓，防患于未然。开展了“五个一”（即：看一本好书、写一手好字、唱一首好歌、观一部好电影、做一件好事）活动，陶冶了学生情操，升华了学生情感，丰富了学生的课余。

2.坚持“青蓝工程”和“与名师、名校携手工程”

我校青年教师居多，为使青年教师快速成长，成为教学能手、教育骨干。秉着“走出去、请进来、传帮带”思路，我校实施“青蓝工程”和“与名师、名校携手工程”，努力为我校教师成长提供助力与平台。（1）让本校教学经验丰富教师与青年教师师徒结对，互学互助；（2）请本县或外地名师来我校进行教学示范、专题研讨、经验介绍；（3）外派教师去名校参观学习。

三、创新办学模式

围绕办学目标，我们坚持以学生为主体，尝试“传授文化知识、发展个性特长、培养生活习惯”的三维办学模式为学生全面发展创造条件，让学生掌握文化知识的同时，发展个性，发展特长，养成良好的学习、生活习惯，达到全面提高教育教学效益的目标。

1.传授文化知识

（1）优化教学资源

优化了教师结构，把那些学历比较高、能力比较强的中青年教师选拔到教育教学岗位上，让他们带毕业班、带主课；把一些年龄比较大、教学能力相对较弱的教师安排到了宿舍管理、伙食管理、晨跑带队教师岗位上。通过优化整合，有利于教育教学质量的提高。

（2）制订激励措施

学校制定了《会昌县周田中心小学教育教学质量考核方案》，制定了评优评先、职称评定向教学一线且业绩突出的教师倾斜加分的激励措施，充分调动了广大教师工作的积极性。

2.发展个性特长

（1）坚持晨跑锻炼

健强的体魄是学生快乐学学习与健康成长的基础，我校创新思维开展了晨跑锻炼，每天早上6点半学生在学校校长与教师的带领下积极锻炼，形成了我校早晨的一道亮丽风景，坚持晨跑可以增强体质、提高免疫力、改善精神状态，从而提高了一整天的上課效率。

（2）课外娱乐多样

就本校学生而言，其课外活动的形式是多样化的。操场，场地宽阔，体育设施齐全，是学生的一大乐园，学生课余时间可以打乒乓球、篮球、羽毛球、玩单双杠、爬杆等等；教室，我校每个班级都开设了图书角，一部分书籍来自学校图书馆，一部分书籍来自学生捐赠，每个班的流动图书在不断的增多，丰富了学生的课余生活，也增长了学生的知识；阅览室，学校建有大型阅览室，里面藏书丰富，种类繁多，每周定期定时组织学生在阅览室书海遨游；影视厅，学校还有专门的影视播放厅，每周每班都有机会到播放厅观看影片，丰富的影视资料缓解了学生的学习压力，也让学生学到了不少课文中学不到的道理。

周田中心小学是一所新型学校，不仅校园面貌全新，在学校管理上，学校领导也积极探索全新的、先进的学校管理模式，积极为学生创造一个轻松的学习与生活环境。今日刚起步，来日毕腾飞，会昌周田教育即将起航。

（作者单位 江西省会昌县周田中心小学）

阳泉市域农村产业发展特色化之路 第4篇

根据以上资金不足和资源优势的分析, 提出特色产业化之路。

1 特色产业化的含义

特色产业化:指具有资源优势的农村, 可利用现有的资金和人力、物力, 集中发展具有优势资源的产业, 形成规模, 使其成为地区优势产业。

特色产业的发展具有以下优点:1) 能充分利用现有资金, 避免全局发展资金不足的缺点;2) 能在短时间内形成特色产业, 带动经济的发展。

不足:长时间的特色化产业集中发展会带来产业发展的不平衡。

而在当前资金不足的情况下走产业特色化之路是不错的选择。以下是阳泉市农村走特色产业化之路的优秀实例。

2 优秀实例

2.1 旅游型农村——新关

新关村位于阳泉市平定县城东35 km处, 全村占地面积为6 km2, 坐落于固关长城脚下, 隶属于娘子关镇所辖 (见图1) 。

经过多年的努力, 新关旅游开发已成体系, 以20多里的固关长城作为主游线, 在瓮城开发护城河、韩信大将公园和文字石碑, 在长城周围开发西峰寺、古将墓区西溶洞、古代练兵场遗址和修复城内三座衙门等。新关正在加强西峰洞—黑毛沟道路的修筑, 修筑成功后, 新关旅游区和娘子关旅游区将成为一体。

至2007年末, 全村经济总收入1 200万元, 其中第一产业总收入200万元, 占总收入16.7%;第二产业总收入100万元, 占总收入8.3%;第三产业900万元, 占总收入75%。, 可以看出, 第三产业在总收入中占绝对的比例。新关在旅游业方面的努力已经有成效。

2.2 城郊型农村——南庄

南庄村为阳泉市郊区义井镇所辖行政村 (见图2) , 东邻河下村, 西靠神峪村, 北至阳泉市城区, 南邻平定县胡家庄村和大峪村, 是城乡结合部。西距义平路约500 m, 207和307国道相连通, 与平定县城相距仅2 km, 距太旧高速公路也只有5 km, 阳涉铁路从村中呈弧形穿过, 约2 km长, 该村交通十分便利, 地理位置优越, 区位优势明显。

至2008年, 冠庄村农村经济总收入为7 060万元。第一产业 (农林牧副渔) 产值85万元, 占1.2%;第二产业 (工业、运输业等) 1 520万元, 占21.5%;第三产业 (商饮服务业等) 5 455万元, 占77.3%。第一、二、三产业产值结构比分别为12∶215∶773, 可见, 第三产业占有绝对的优势。

2.3 工矿型农村——冠庄

冠庄村位于山西省阳泉市平定县冠山镇城南, 位于冠山旅游景点脚下、南川河畔, 东邻阳泉二电厂, 西伴阳煤五矿, 太旧高速路傍村而过, 全村村域面积1.92 km2。该村现有耕地870亩, 村民1 326人。可见该村交通十分便利, 地理位置优越, 区位优势明显。

1) 山西平定德安煤业有限公司 (见图3) 。山西平定德安煤业有限公司位于村西南, 成立于1998年, 占地8 000 m2, 现有资产1 079万元, 2007年完成产值1 240万元, 税收120万元, 就业职工160人。2) 冠庄铸造厂。平定县冠庄铸造厂位于阳泉二电厂西侧, 五矿宋家庄东侧, 东西交通便利。该厂建于1987年, 占地面积约3 200 m2, 至今已有20年的铸造历史, 主要产品产量80 t, 总产值54万元, 从业人数7人。还有个体洗煤厂等工矿企业。

2006年, 冠庄村农村经济总收入为6 580万元。第一产业 (农林牧副渔) 产值2 037万元, 占31%, 其中种植业245万元, 养殖业1 772万元, 其他为20万元;第二产业 (工矿业等) 3 800万元, 占58%;第三产业 (商饮服务业等) 743万元, 占11%。第一、二、三产业产值结构比分别为31∶58∶11。

2.4农业型农村———甘泉井

甘泉井村位于平定县北部, 距县城45 km, 地处偏僻, 北邻盂县, 东邻河北平山县境, 现有农户150户, 人口400人。甘泉井村一年四季分明, 属暖温带大陆性气候, 年平均气温10℃, 年平均日照2 796 h, 年平均降水量529 mm, 无霜期最长166 d, 最短141 d。粮食作物一年一熟, 蔬菜一年一熟, 特别适宜种植玉米和蔬菜 (见图4) 。甘泉井村村域面积4 789亩, 其中耕地807亩, 户均耕地5.3亩, 人均1.7亩, 林地面积375亩, 荒山宜林面积1 100亩, 居民区占地137亩, 荒山面积2 370亩。

甘泉井近期产业规划:1) 蔬菜设施建设。建设标准化绿色蔬菜园区, 投资114万元, 在村后岩湾建设200亩蔬菜大棚, 园区配套喷灌、滴灌等节水灌溉设施, 主干道全部硬化, 道路两旁绿化, 集生产和观赏于一体 (见图5) 。2008年～2010年, 投资150万元, 建设蔬菜大棚100亩;2011年～2015年, 投资200万元, 建设蔬菜大棚100亩。2) 核桃基地建设。投资50万元, 在原来500亩核桃树基地的基础上, 扩大种植规模, 到2015年达到1 000亩核桃基地, 挂果率达到80%。3) 规模养殖发展。发挥山大、坡广、沟深、土地资源丰富的优势, 大力发展养鸡、养兔业, 在此基础上成立农民专业合作社, 以此为载体促进养殖业形成规模、提升档次, 到2015年鸡饲养量达到10 000只, 兔饲养量达到5 000只。

3结语

从以上实例可看出, 走特色产业化之路确实是可行的, 并能取得巨大的成功。在当前追求特色的形势下, 有很多农村已经自觉的选择走产业特色化之路。

摘要：通过对阳泉市域农村产业发展资金不足和部分资源优势明显的分析, 提出集中发展资源优势产业、形成地区优势产业的特色化产业发展之路, 并通过优秀实例证明走特色化产业之路的可行性。

关键词：市域,农村产业发展,特色化之路

参考文献

[1]山西省城乡规划设计研究院.阳泉市域村庄布局规划[Z].2009.

[2]山西省社会主义新农村建设领导组办公室晋新农办[2007]1号, 山西省社会主义新农村建设试点村规划编制工作方案 (试行) [S].

[3]房志勇.规划先行——村镇建设规划[M].北京:中国计划出版社, 2007:25-27.

南郑特色产业推动农村经济稳步发展 第5篇

南郑特色产业推动农村经济稳步发展

南郑围绕稳粮、强牧、兴茶、优烟、扩菜和“一村一品”、“一乡一业”的发展思路，持续推进农业结构优化调整，科学规划优势农产品区域布局，促进优势产业向优势区域集中，以茶叶、生猪、蔬菜、烤烟等为主的农业主导产业发展势头强劲。去年新发展无性系良种茶园10247亩，茶园总面积达9.84万亩，生产茶叶4250吨，实现产值4.3亿元；生猪产业以规模养殖场和母猪专业村建设为龙头，生猪强村大户蓬勃发展，万头规模养殖场总数达10户，发展母猪专业村15个，培育年出栏5—99头适度规模户3237户，100头以上大户399户，今年一季度全县生猪出栏25.25万头；加快特色蔬菜基地建设，发展设施蔬菜6000亩；种植烤烟2.25万亩，预计实现烤烟产量4.06万担，实现产值3200万元。

农村，产业融合与供给革新 第6篇

一方面，低端的农产品大量积压，另一方面，中高端且安全的农产品严重不足，优质产品尚需大量从国外进口，国外的牛奶制品供应不足，种种迹象表明：粗放式的小农经营模式，已远远满足不了国人对农产品的需求。农村供给侧改革，已到了势在必行的地步。

从南到北，从东到西，农村正发生着深刻变革，那么，西部的四川呢？

由粗放到融合

四川是农业大省，离成都数十公里的资阳市，农村改革如火如荼进行。2014年深化农村改革启动以来，资阳市积极推进农村改革各项工作，目前，电子商务进农村等4项国家级、农村土地流转收益保证贷款等12项省级、农村集体资产股份制改革试点等2项市级改革试点项目推进顺利。

简阳市是四川农村产权制度改革的试县点，土地承包经营权确权颁证基本完成，组建农民用水者协会96个，14.8万处农村集体所有、47万处受益户所有的小型水利工程全部实行改制；建立县级流转中心、乡镇流转站、村社信息员三级流转服务平台，实现了农村产权集中、公开、公平交易；支持农户采取出租、转包、入股、托管、反租倒包等五种方式流转土地承包经营权，流转土地103万亩，占耕地面积的25%。简阳市还建成现代农业万亩亿元示范区55个，全市已形成柠檬、晚白桃、蜜柑、蚕桑等十大特色产业，蔬菜、水果产量居四川省前列。

以前，村民们是各家各户自管自种，是典型的小农经济，粗放耕种，但现在很多村成立了专业的种植合作社。在东溪镇双河村，就成立新天地水稻种植专业合作社，村支书李显俊当起了合作社的理事长。合作社发展有机农业，还未到收获，就有单位前去预订生产的有机米、有机小杂粮、粮食喂养的猪。

2015年24日至25日，中央农村工作会议召开，会议再次强调，加大强农惠农富农力度，深入推进农村各项改革，积极推进农业现代化，让农业农村成为可以大有作为的广阔天地。会后，专家们认为，农村供给侧改革已成为农业工作的重心。

要推进农业现代化，改进农业供给质量，以前的小农粗放式耕种必将被淘汰，融合创新发展，才能提供高质量的农产品。简阳东溪镇双河地的新天地水稻种植社的有机农产品，正是未来发展的方向。

农业特色产业带正在形成

集聚集约化发展，是农业现代化的必然要求。四川以平原、丘陵、山区、高原几种形态为主的特色农业，正以优势特色产业带的形式，渐渐成形。

所谓农业优势特色产业带，是指在区域性得天独厚的气候地理条件下，立足当地农业资源、农产品品种和基础优势，以产业化为基础、效益为中心、科技创新为动力，以农业组织新模式为纽带，以国内外市场需求为导向和提升竞争优势为目标，形成具有某种特色空间上连片且具有相当生产经营规模的主导产业区域。

2016年1月6日，四川省委常委会议传达中央农村工业会议精神，提出要以供给侧改革为重点推动农业结构性改革，加快新一轮现代农业（林业、畜牧业）试点县建设，积极打造畜禽、瓜果、蔬菜、粮油、水产、茶叶等优质农产品特色产业带，积极发展乡村旅游、观光农业。特色产业带的建设，被摆在了突出位置。

四川白酒甲天下，川南宜宾和泸州为主的“白酒金三角”地带，是中国的波尔多。为解决酿酒所需的原材料高粱，从2010年开始，四川省级财政连续四年集中投入优势特色产业带发展项目资金7700万元，为白酒企业建设集中连片的酿酒专用高粱基地8.5万亩。

早茶、泡菜、柑桔等是四川传统优势产业，不仅在国内久享盛誉，还出口国际市场。近年，四川打破县域行政区划界限规划布局项目，让优势特色产业由点状、块状向带状聚集发展，建成集中连片的“宜宾—泸州川西南早茶产业”10万余亩、“德阳广汉—什邡泡菜产业带”5万余亩、“成都蒲江—眉山丹棱柑桔产业带”50余万亩。

据统计，2011-2015年间，四川省级财政安排6.3亿元农业综合开发优势特色产业带发展项目资金，扶持酿酒专用高粱、宜宾早茶、泡菜基地等优势特色产业带发展项目171个。

一二三产业融合发展

“农业现代化，需要一二三产业融合发展，农旅结合，绿色协调发展。”四川省社会科学院区域经济所所长廖祖君说。

龙头企业是带动农业优势特色产业带建设的重要力量，是提高农产品附加值、市场占有率和竞争力的重要载体。建设农业综合开发优势特色产业带，按市场规律办事、讲求经济效益，依靠龙头企业推动农业生产不断向优势区域集中，把产业链、价值链等现代产业发展理念引入农业，促进农村一二三产业融合发展，实现农业增效、农民增收。

以特色农业为依托，农产品深加工也在壮大，优势特色产业带发展项目支持茶叶加工企业在基地建设茶叶初制加工车间、泡菜加工企业就近建设蔬菜基地，原材料不再长距离运输，融合程度越来越深。在什邡，泡菜加工企业与蔬菜种植农户之间发展订单农业，做大泡菜产业；在崇州，农资、农机企业与合作社签订服务合同，多方共赢，都取得良性发展。

农村的“供给侧改革”，不仅要向居民提供优质的农产品，满足中高端农产品的需求，休闲观光农业及优美的旅游特色小镇也是发展方向。

农业与绿色一脉相承，与生态紧密融合，“十三五”期间，五大发展理念中，绿色发展理念正贯穿着农业生产的始终。雅安名山县的蒙顶山茶旅产业，剑南老街酒文化小镇，宜宾县川南藕乡……一二三产业融合，正让农村迸发出强大的生机与活力。

四川的“幸福美丽新村”建设也在迅速推进，2016年，四川要建成6000个新村，贫困村“摘帽”2152个，并启动实施63个“幸福美丽新村”示范县建设。到2015年，四川已初步建成幸福美丽新村5123个。

产业融合，“幸福美丽新村”星罗棋布，农村“供给端”的变革，正在四川发生。

新农村规划建设中的农村特色研究 第7篇

(一) 新农村规划建设的现状

新农村规划建设的概念出现较早, 20世纪50年代, 国家提出了类似与新农村规划建设的思想, 但是并没有得到充分的重视;在新近的历史背景下, 2005年召开的十六届五中全会中, 中国共产党通过了新农村规划建设的决议, 具体是对农村进行综合的改革建设, 主要是从经济、社会、文化和政治等方面着手。目前, 新农村建设已经取得了一定的成就, 并且在建设获得了很好的效果, 因而对新农村规划建设的特色研究非常有必要。

(二) 实例分析

直埠镇位于诸暨市中北部, 市域北部的店口因发展用地受限, 将与直埠、江藻两镇共同构筑下四湖工业区域, 作为市级产业发展的平台。斗门村以发展工业为主, 近年来小五金产业发展迅猛, 年工业总产值达14.8亿, 对北小城镇店口镇的经济发展起到一定的推动作用。枫桥江从村庄西面蜿蜒而过, 诸湄线穿村而过, 交通便利。枫桥镇位于浙江省诸暨市域东北, 与绍兴市相邻, 是诸暨东北部的政治、经济、文化活动中心, 枫桥区位条件优越。枫桥镇经济发达, 是中国名品衬衫之乡, 也是浙江百强镇之一, 同时具有悠久的历史文化和耕读传统, 被列为浙江省级历史文化名镇。

(三) 农村特色研究的重要性

我国自古就是农业大国, 大部分人口在农村, 解决好农业、农村和农民问题, 也是国民经济健康快速发展的必然要求。在发展农村经济的压力影响下, 新农村建设涉及的建设内容广泛, 新农村规划建设非常重要, 必须要加强社会主义新农村规划建设。在规划建设管理过程中, 坚持规划先行, 不能仅仅为了短期的农村面貌的改善, 而忽略长期的效益, 这样做的后果往往是以新农村的规划建设失败告终。建设各具特色的社会主义新农村, 加快社会主义新农村规划建设管理, 可以加快新农村建设的步伐。农村面貌的改变有赖于合理有效的规划建设, 为了追求自身的发展, 必须要加强社会主义新农村规划建设。

二、新农村规划建设中存在的突出问题

(一) 盲目效仿城市风格

新农村规划建设过程中的突出问题之一, 在于盲目效仿城市风格。规划建设需要参考城市建设风格, 但是凡事过犹不及, 如果在规划建设时一味模仿, 将城市风格的建设生搬硬套到农村建设中来, 不仅会导致将农村的特色丢失, 而且效果往往并不理想, 因为任何战略在实施时都需要因地制宜。如果将城市规划的方法理论直接运用到新农村规划建设上来, 追求规划形式上的一致, 导致曲折的乡村街道变成宽阔平直的柏油大道, 地域建筑形式变成一致的洋房, 种类丰富的植物变成了树种单一的景观树, 与农民的生活习惯相背离。

(二) 传统文化特色流失严重

新农村规划建设过程中的突出问题之二, 在于传统文化特色的严重流失。任何村庄的形成都不是偶然的, 都是特定自然条件、特定文化历史的必然生成, 因而每个村庄都是独一无二和独具特色的, 这些历史传统文化是一种宝贵的文化财富, 只能保护而不可复制。在新农村建设过程中, 必须着重保护其世代相传并绵延至今的个性特点。现代生活方式的入侵、商业的繁荣、现代交通手段的侵入, 使传统村落特色流失。在新农村规划建设中, 各地为了加快新农村建设的速度, 出台了一系列如千村示范政策, 将大片农村都改建成同样的新农村, 造成农村特色的流逝。

(三) 规划管理和设计队伍薄弱

新农村规划建设过程中的突出问题之三, 在于规划管理薄弱和设计队伍综合素养的水平偏低。目前大多数新农村规划建设存在这个问题, 地区规划管理机构人员少, 专业的技术人员少, 不能将合理的设计理念应用到规划中。这些问题大多数是因为投入资金不足和意识不够两方面造成的, 因此必须从这两个方面出发进行改进, 加大投入资金并提高对技术和管理人才的引进。

三、推进新农村特色建设的有效对策

1) 建立健全规划建设管理机构。推进新农村特色建设的有效对策之一, 在于建立健全规划建设管理机构。新农村建设的主要问题之一就是管理不力, 因此需要首先完善管理机构的部署, 充分重视对新农村建设的管理工作, 只有这样才能保证建设效果。具体实施过程中, 政府需要协调各个相关部门之间的联系, 主要包括国土、规划、农业、建设、水利部门, 同时还要协调好城管、环保等部门的村容村貌建设问题。要想稳步发展新农村建设, 必须在设置好管理机构后, 选择合格优秀的管理队伍, 严格按照干部人事管理有关规定进行选拔。每个行政村应配备一名规划建设管理负责人, 组织编制村庄整治规划。

2) 提高规划技术人员的专业水平。推进新农村特色建设的有效对策之二, 在于提高技术人员的专业水平。只有对规划建设人员的专业进行培训, 才能将合理的规划建设措施真正实施起来。通过培训考核和监督的方式, 不断提高技术人员的专业水平, 在提高其专业水平后才能保证新农村建设中的特色体现问题。众所周知, 同样一个农村的规划建设, 在不同的建设方案下将体现完全不同的面貌, 农村的特色保留程度与建设方案息息相关。技术人员的专业水平提高后, 可以制定更加合理有效的建设方案, 将农村独特的特色最大保留。

3) 完善相关法律法规和政策。推进新农村特色建设的有效对策之三, 在于完善相关法律法规和政策。近几年有关新农村规划建设政策和法律法规陆续出台, 让新农村建设的项目有法可依、有理可依, 有可靠的衡量标准, 可以保证新农村建设的效果更好, 不断完善相关的法律法规与政策, 可以让建设的经验更好地得到应用, 教训得到摒除。另外, 针对不同地方、不同特点的农村, 还要进行分类规定, 必须将每个农村划分到准确的分类中, 然后再套用相应的政策与标准, 这也是完善相关法律法规与政策标准的主要方向之一。

四、总结

综上所述, 我国新农村规划建设取得了一系列的成就, 同时也暴露出了一些不容忽视的问题, 如建设规划不合理, 经济发展不健全等。在今后的规划建设中要以因地制宜、全局规划、带动经济发展的思想为指导, 重视技术管理队伍的培训, 并重视保持传统的文化特色。

摘要：新农村规划建设是国家政治、文化、经济发展客观要求, 也是发展社会主义新农村的主要形式, 要想顺利地在推进新农村规划建设, 必须研究农村发展的特色并进行总结。本文通过直埠镇、斗门村、枫桥镇三个农村规划建设, 具体分析新农村建设发展的现状, 分析规划建设中存在的突出问题, 并提出体现农村特色的有效措施, 最后对全文总结分析, 展望新农村规划建设的发展前景。

关键词：新农村,规划建设,特色研究,突出问题,有效措施

参考文献

[1]张连立.新农村规划中的特色探讨[D].西安建筑科技大学, 2010.

[2]洪音.新农村规划建设要突出农村特色[J].城乡建设, 2008.

[3]成亮.新农村规划建设中的中心村建设初探[J].山西建筑, 2008.

[4]周源.基于新农村建设的村庄规划和村庄管理研究[D].华南理工大学, 2012.

农村特色产业 第8篇

关键词：农村幼儿园,区角活动内容

区角活动、区角游戏是幼儿在游戏区 (或称活动角、活动区) 中所进行的某种特定活动。因此, 区角活动是幼儿自己的游戏、自己的活动, 是一种更适合于幼儿自主发展学习的方式。区角活动内容广泛, 可以有建筑区、音乐区、表演区、阅读区、美术区、益智区等众多区角, 根据农村实际, 其具体设置来源于以下几个方面。

一、引发于教师预设

教师预设引发的区角活动一般带有较强烈的教师主观愿望, 《幼儿园教育指导纲要》明确指出, 幼儿园教育应“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点促进每个幼儿富有个性的发展”, 因而, 教师在预先构思活动时, 必须遵循幼儿的身心发展特点, 抓住幼儿的热点话题, 将之建构在幼儿的生活经验和学习兴趣上。

比如益智区, 根据小班幼儿的年龄特点, 他们在现阶段刚学会根据颜色、形状给物体分类, 于是我们开设了“送袋鼠宝宝回家”的活动, 在为幼儿精心准备了各种颜色的袋鼠宝宝后, 孩子们可以将袋鼠宝宝送回相应颜色的袋鼠妈妈的口袋里, 如此, 幼儿便轻松有趣地认识了红黄蓝三种颜色。而大班的益智区内, 基于幼儿已经对数字有了一定的理解, 我们设置了“小猫钓鱼”的扑克牌游戏, 游戏者均分扑克牌, 然后依次出牌, 所有人出的牌均排成队, 当出的牌与前面某张牌数字相等时, 即可将两张相等的牌及中间夹的所有牌都取走。此游戏培养了幼儿对数字的敏感性的快速反应能力, 有利于促进幼小衔接。

二、生成于幼儿活动

新《纲要》指出, “教育要发挥和发展幼儿的主体性”, “要让幼儿成为学习的主人”。完全由教师预设的活动并不能充分满足幼儿的学习兴趣和学习需要, 教师需有一双敏锐的眼睛, 细心观察幼儿的自发活动内容, 揣摩幼儿内心的兴趣, 从中生成区角活动。

比如, 有一天下午, 中班的吴老师发现, 几位家长接晚了的孩子在教室里把十几张小椅子排成一条长龙, 坐在椅子上, 一边用手扶着椅背好似握着方向盘, 一边嘴里嚷着:“嘟嘟嘟, 火车开, 嘟嘟嘟”孩子们玩得满头是汗还不亦乐乎。于是, 第二天, 她在班里设置了“开火车”的区角活动, 活动中, 有的孩子报出了上海、南京、北京等不少地名;有的孩子津津乐道地讲他们旅游的过程, 向同伴介绍当地的风景和地方特色;还有的孩子拿来数字点卡, 说是上车所买的车票一个个小小的游戏, 让孩子的计算能力、语言表达能力、人际交往能力等等, 都得到了较好的发展。

由此可见, 以孩子的兴趣为起点, 以孩子的需要为基础, 不断挖掘孩子自发活动中的教育价值, 把教育目标渗透在孩子感兴趣的区角活动中, 会让孩子学得开心, 学得快乐。

三、产生于主题内容

此类区角活动是围绕教育主题展开的拓展性的游戏, 或是结合教学活动而设计的一些变式练习。它不仅能使主题在区角活动中得以延伸和发展, 巩固了主题活动的目标效果;而且还能满足幼儿在主题活动中意犹未尽的兴趣, 使区角在主题背景下得到丰富和深入, 促进了课程内容的整合。

例如, 我园吴老师执教了一堂美术课《色彩变变变》, 将三原色中的两种颜色混合, 变成另外一种颜色, 让幼儿尝试自由配色装饰裙子, 幼儿在配色的过程中感觉到神奇的变化:颜色的量不同, 涂出来的颜色效果就不同, 课堂中幼儿学习的兴致很高, 活动结束时不少幼儿还意犹未尽, 一直操作着不愿收拾学习材料。徐老师顺应幼儿的兴趣, 在美术区准备了材料让幼儿通过学习调制颜料水, 继续感知色彩的变化。

四、发挥于地方特色

游戏的主题如果来自幼儿所处的生活环境, 那么幼儿就已经形成了一定的经验储备, 游戏时就会玩得更投入、更自然、更有兴趣。而这些蕴涵着浓郁地方特色的区角活动, 不仅能彰显地理特征与人文环境, 更能激发幼儿爱家乡的情感。因此, 农村幼儿园要充分挖掘农村资源, 这不仅能节约有限的教育经费, 更能突出我们的生态教育理念, 让区角活动贴近孩子的生活。我园在音乐区设置的“敲敲打打”游戏, 就是用及时贴装饰的河蚌壳、田螺壳, 做成各种打击乐, 让幼儿敲敲玩玩。而将一根根农村常见的竹竿, 摆成田字格是“跳格子”游戏;一根接一根摆成跑道, 是“田径赛”;将长竹竿布置成竹林, 幼儿可以“走迷宫”, 将一根根玉米芯在娃娃家可制作成形态各异的玉米娃娃;在美工区, 用稻草在美工区做成“稻草人”;再在益智区增加小鸟图片, 就可以开展“稻草人和小鸟”的游戏等总之, 身处农村, 一切资源都可以为我们所用, 并让区角游戏彰显地方特色。

随着城乡教育资源的不断整合, 农村幼儿园教师的教育理念越来越先进, 但我们仍然要充分发挥农村幼儿园的独特优势, 在为孩子设置区角活动时, 既可以根据教师预设引发和幼儿活动生成, 也可以顺应主题活动产生, 同时, 更要保持地方特色和民间游戏的魅力, 让孩子们在丰富的区角活动中, 在自己原有的水平上去操作, 去发现, 去提升, 获得学习与发展。

参考文献

[1]姚明敏.区角材料投放的层次性策略.幼儿教育·教师版.2008年第2期

[2]张晶晶.区角活动中“农”味材料的投放与运用.学周刊.2009年第2期

[3]赵凤娟.我的区角我做主.早期教育·教师版.2010年第2期

山东农村产业市场开发策略 第9篇

据中国统计局统计, 2006年底我国大陆城镇人口为5.77亿, 农村人口为7.37亿, 农村人口在中国13亿人口中占了56%。山东总人口9, 079万人, 其中农业人口为6, 435万人, 占71%。这个比例已经比往年的比例数字提高了很多, 当然这也是我国大力发展城镇化的丰硕成果。但农村的人均收入与城镇相比, 还是存在着较大的差距。随着农村打工人口大量涌向城市, 农民的人均收入是增加了, 但这不是解决农民收入增长的根本手段, 毕竟城市的容量有限, 也将趋近饱和。作为拥有中国大部分土地的农村, 应当立足于自身资源, 积极开发、大力发展农村产业市场, 积极配合我国的新农村建设, 将我国的农村发展成为具有现代气息的新型特色农村。

二、山东农村产业市场开发策略

(一) 农牧产品产业市场的开发。加快农业科技进步、提高农业综合获利能力是我国农业发展的关键环节。

1、加快农业科技创新, 提高农业科技含量, 构建我国农业科技进步的长效机制。

关键是要加强农业科技创新能力建设, 中国农科院将从七个方面依靠科技进步提高农业土地产出率和劳动生产率, 增强农业综合效益和竞争力: (1) 加大良种良法的推广力度, 优先扶持优质高产、节本增效的组装集成与配套技术开发, 加大农作物重大病虫害防治; (2) 积极发展节粮型畜牧业, 提高规模化、集约化饲养水平。加快建立安全、优质、高效的饲料生产体系, 加快建设重大动物疫病监测预警、动物疾病预防控制、兽药质量监察和残留控制、动物防疫技术支撑等系统; (3) 加大土壤肥力调查和监测工作力度, 尽快建立山东耕地质量动态监测和预警系统, 发展保护性耕作, 推广测土配方施肥, 推行有机肥综合利用与无害化处理; (4) 建设特色农业标准化示范基地, 筛选、繁育优良品种, 把传统生产方式与现代技术结合起来, 提升特色农产品的品质和生产水平; (5) 推进节水灌溉示范和旱作农业示范, 科学规划、稳步推进退耕还林工作, 切实搞好防沙治沙工程, 加快实施退牧还草工程, 搞好重点流域的水土保持和重点区域的水土流失综合治理; (6) 加快农村能源建设步伐, 继续推进农村沼气建设, 积极发展太阳能、风能等新型洁净能源和可再生能源; (7) 加强农产品检验检测基础设施建设, 提高进出境检验检疫装备和检测技术水平, 增强防范和处理外来有害生物入侵的能力, 加强农产品质量安全工作, 推进农业标准化等。

2、采用各种销售技巧, 提高农业综合获利能力。

(1) 错季节:季节性差价蕴藏着巨大的商机。一是实行设施化种养, 使农副产品提前或延后上市;二是通过储藏保鲜, 使农副产品拉长销售期, 变生产旺季销售为生产淡季销售或消费旺季销售;三是开发适应不同季节的农副产品新品种, 实行多品种错季节上市; (2) 鲜嫩产品:如今, 人们崇尚鲜嫩食品。农产品开发也必须适应这一新变化趋势, 发展一些鲜嫩农副产品品种, 无疑会备受广大消费者的青睐; (3) 低成本:增强农产品的市场竞争力必须依靠新品种、新工艺、新机械来降低成本, 实行农产品的规模化、集约化生产来支持价格竞争; (4) 高品质:根据市场需求, 引进、开发和推广一些名、优、稀、特新品种, 以新品种来引导新需求, 开拓新市场, 满足多层次的需求; (5) 工艺造型:人们对蔬菜、水果等农产品还要具备一定的观赏功能, 如香蕉型的长型小西红柿、飞碟南瓜、黑色花生等, 这些工艺化、造型化的农产品前景势必更加广阔。

(二) 农村旅游产业市场的开发。

农村旅游是以“三农”资源为依托, 由农民参与经营和服务的旅游业态。山东农村分布着丰富的旅游资源, 市场空间和需求潜力巨大。积极开展农村旅游, 既满足了城市居民的需求欲望, 又促进了农村的发展。

由于山东的农村旅游尚处于开发期, 在发展过程中存在着诸多问题, 主要表现在:一是产品单一, 缺乏精品, 重游率低;二是未认真分析当地资源优势及客源市场, 缺乏科学的规划设计;三是设施简陋, 缺乏人性化设计和管理。针对上述制约农村旅游产业发展的诸多问题, 我们可采取以下策略来摆脱束缚, 求得更好的发展:

1、因地制宜地开发旅游产品, 实现产品的多样化。

目前, 山东农村旅游的开展形式大致可分为四种类型:一是科技示范型。通过旅游向游客展示现代农业科技成果, 普及农业科技知识, 如山东寿光市蔬菜高科技示范园, 集蔬菜科研、生产、开发、观摩、培训、会展、旅游为一体, 已建成“三园三区五中心”, 即蔬菜高新技术创新园、农业博士创业园、外商投资园;蔬菜标准化生产示范区、新品种试验示范区、现代化设施试验示范区;智能化信息管理中心、蔬菜高新技术培训中心、展示交流中心、现代化生物工程种苗中心和蔬菜保鲜加工销售中心。二是农业观光型。是把观光旅游与农业结合在一起的一种旅游活动, 包括观光农园、特色果园、菜园、茶园、花圃和森林公园等, 如山东临沂盛能农牧观光园, 目前已构成了特色农牧观光园、现代化乳品生产区、观光休闲区三个景区, 建成了天然牧场、鸵鸟和梅花鹿养殖场、百鸟园、百花园等十二个代表性的景点。三是生态农业型。利用农业生态资源和自然生态资源向游客提供回归自然的休闲体验, 如日照留民营按照生态学原理, 通过调整生产结构, 开发利用新能源和大力植树造林, 获得了显著的经济、环境和社会效益。四是农村民俗型。以“吃农家饭、住农家屋、干农家活、看农家景、购农家物”的“农家乐”形式为主。

2、合理规划当地资源, 打造旅游品牌。

在当今激烈的旅游市场竞争中, 形象塑造已成为旅游目的地占领市场制高点的关键。旅游产品的不可移动性, 决定了旅游产品要靠形象的传播, 使其为潜在旅游者所认知, 从而产生旅游动机, 并最终实现出游计划。因此, 如何塑造旅游品牌和形象并向消费者充分、有效地传播, 成为旅游企业的当务之急。首先要进行市场分析和资源规划整合。方法是通过对客源地市场状况、历史文化、民俗、资源状况等进行深入的研究并对分析结果进行总结和提炼, 为品牌定位做准备。其次是品牌定位。品牌定位是塑造品牌过程中的关键步骤和难点所在, 在市场分析的基础上通过使用定位方法提炼出特定旅游目的地的主题定位。最后要通过多种传播媒介, 将旅游地的主题传播出去, 实现品牌传播。品牌传播要借助各种公关活动, 典型的形式包括新闻稿、新闻发布会、招待会、名人到场、产品参观等。再者要注重口碑传播, 口碑是大多数出游者获得旅游信息的主要途径, 因此良好的口碑对任何旅游品牌都尤为重要。

3、便利性基础设施建设。

首先, 要有鲜明的道路指引。通往乡村旅游点的平坦之路是农村旅游通往成功的引入道路, 道路的好坏是旅游者对旅游点的第一印象, 同样影响着旅游者的心情。便利、鲜明的道路既能将旅游者顺利的引入, 更能方便他们的出行, 不至于使得他们因为道路的泥泞而影响了休闲情趣。其次, 必须有安全的停车住宿环境。安全的住宿环境是游者出行的第一保障, 以便于旅游者的安心休息, 养足精神, 进而次日可以进行更多项目的消费。最后, 要求景点员工能够热情服务。给旅游者宾至如归的感觉, 这就要求提高接待人员的素质, 尽量给予出行者温馨服务, 让他们找到回家的感觉, 消除疲劳, 提高重游率。

(三) 农村文化产业的开发。

从总体来看, 文化产业在山东农村的发展仍然比较薄弱, 我国城乡文化产业发展的差别很大, 发展很不平衡, 这种不平衡同时也说明农村文化产业具有巨大的发展潜力。

1、发展农村文化产业, 就是要积极开发、大力拓展农业的社会文化功能, 实现由物质需求型农业向文化消费型农业的转变。如何发展我国农村文化产业, 既满足农民日益增长的物质文化需求, 也为城乡统筹发展开拓更大空间, 是摆在我们面前的一个现实任务。

在新的条件下使文化产业与其他产业包括农业实现更大的融合, 形成新的产业构架。例如, 文化产业中的传统文化基础上的旅游业与现代农业间的融合正在成为时尚, 而更多的门类也正在和农业进行交融, 这一点将会在中国农业和文化产业的发展中更加明显地表现出来。

2、在发展农村文化产业方面, 发达国家的一些成功经验可以供我们借鉴。以美国为例, 农业历来是美国经济发展的基础部门, 在国民经济结构的变动中, 农业的内涵及形态也随之变化, 其多功能性日益显现, 在此基础上派生出众多的产业体系, 如以农业园艺、农村景点为主进行观赏、旅游、休闲和教育的农业文化产业体系, 使得农业这个基础产业不再仅仅是人们的衣食之源。

三、结束语

山东农村产业应在经济、政治、社会与文化等多方面的作用下形成产业体系, 再反过来作用于农业, 使其加速市场化, 进一步促进产业优势发展, 形成产业与微观主体、产业与宏观经济之间良性互动。这样, 才能对农村资源进行充分开发和利用, 实现农村经济现代化。

参考文献

[1]赵开堂, 陈昌福.农村文化建设刍议[J].高等农业教育, 2004年第2期.

[2]奚国泉, 李岳云.中国农产品品牌战略研究[J].中国农村经济, 200l, (9) .

[3]张桂英.农产品竞争力问题及对策探索[J].农村经济, 2003 (1) :11-12.

农村特色学校创建在路上 第10篇

关键词：农村学校,留守儿童,特色思考,跳踢运动

古人认为:“事物之独胜处曰特色。”一个人或事物与众不同又特别优异之处就是特色。所谓特色学校, 就是一所学校的整体办学思路或在各项工作中所表现出的积极的与众不同的方面。特色学校的创建是教育改革和发展的必然趋势。而作为农村边远山区的土地坡九年制学校特色建设该何去何从?如何创建特色学校, 形成自己的办学思想、办学理念, 是我们必须面对和思考的问题。

一、当前农村学校现状

(一) 留守儿童问题严重

1.一心喂养。由于农村生活条件相对较差、监护人 (婆婆爷爷、外公外婆) 监护能力低。他们天天忙于农活, 只要孩子吃饱穿暖就行, 根本无暇教育孩子, 孩子得到的只是“喂”养而不是“教”养, 致使他们从小一些错误的生活习惯、性格导向等得不到及时矫正, 从而影响他们健康成长。

2.一味溺爱。所谓的“隔代亲”, 老年人知道自己小时候吃过苦, 为了不让自己孙辈们吃苦, 在家里各方面都给孩子“关爱”“疼爱”, 孩子要什么就给什么, 对于生活细节不予指导或误导。孩子犯了错误也一贯的包庇、怂恿, 就连孩子父母教育时, 他们也在旁边干涉。长此以往, 孩子就会养成自私、狭小, 娇气、任性, 任何时候都以自我为中心, 经受不起困难、挫折的打击, 做事容易走极端。

因此, 留守儿童很容易狭隘、自私、顽固、无毅力、抗挫力弱、心理偏执等。

(二) 农村特色学校现状

1. 特色概念模糊不清。一些农村学校管理者对于特色学校的理解过于简单, 在墙上、文化栏都醒目地张贴着办学理念、校风、校训等, 但仅仅只是随意凭自己的想象提出的一些不能实际操作的口号, 没有学校实际情况作支撑, 在特色定位上没有方向, 特色、目标、办学理念大相径庭, 为特色而特色, 从而无从表达出学校特色的内涵。

2. 特色创建流于形式。借义务教育均衡发展的东风, 农村学校设施设备得到充分改善, 但特色学校的创建仅限于形式。有的学校急功近利, 想把特色作为学校出名的工具, 作为学校的面子工程, 导致特色学校建设失去了意义。为应付上级的检查, 满校张贴了花花绿绿的各种展板、标语, 弄一些吸引眼球的展示, “立马”形成所谓的“特色”。

3. 特色缺乏专业师资。教育的不均衡, 使农村学校的新鲜血液得不到补充, 有特长的音、体美专业老师非常缺乏, 专职教师更少。因为地远山僻, 年轻教师都不愿意到农村学校。即便到了农村学校, 一两年也以各种方式逃离。使学校的特色创建得不到专业支撑而仅停留在表面。

二、针对农村特色学校创建的思考

(一) 我校现状分析

1. 我校为典型的农村九年制学校, 2011 年因布局结构调整, 撤并了初中。特色学校的创建一直没引起以往领导的重视, 导致学校没有形成某种特色。

2. 学校留守儿童占80% 以上, 有一半左右是寄宿生。对学生的教育就给学校提出了更高的要求。

3. 音体美专业教师的缺失, 使学校艺术教育存在空白。近几年补充了音体美教师, 使学生有了更专业的艺术培养。

4. 学校历年来在跳踢方面均取得较好的成绩, 多次荣获涪陵区级比赛一二等奖。农村孩子运动的细胞明显高于城区, 跳踢运动也逐渐成熟, 为特色学校建设奠定了基础。

(二) 特色学校初步构思

达·芬奇曾说过:“运动是一切生命的源泉。”可见运动对于生命的重要性。为促进当前农村留守儿童的心智的健康成长, 强健学生的身体素质, 深入挖掘跳踢运动精髓, 形成一种文化与精神, 引领学校各项工作的顺利开展, 拟将跳踢运动作为我校的特色创建, 构思如下:

1.“合脚的鞋子才是最好的。”根据学校实际, 拟确立以跳踢运动为学校特色, 围绕跳踢运动, 打造运动型特色学校。

2.“没有规矩, 不成方圆。”培植学校制度文化, 完善校园文化建设, 突出“我运动、我健康、我快乐”的运动特色。

(1) 做好校园环境布置, 如校园、教室、走廊、办公室、会议室及运动场等环境的布置和运动文化氛围的营造, 制作各种文化宣传标语, 完善警示标牌, 各类管理制度上墙。

(2) 加强对学生进行校园文化建设的常规教育。我们将把《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《弟子规》作为要求衡量学生言行的内容。

(3) 以跳踢为载体, 深入开展各类活动、运动, 调节校园文化氛围, 丰富跳踢运动的特色内涵, 打造学校跳踢运动品牌。开展笛子、书画、书法、棋艺等各类活动, 每学期举办一次校园跳踢活动, 举办一次运动员经典故事演讲活动, 举办一次小发明、小制作、小创造活动, 举办一次游园活动。

(4) 将跳踢运动纳入大课间操, 人人参与, 个个运动, 以不同形式, 展现运动的快乐及美感。

(5) 开展跳踢运动活动征文或心得竞赛, 加强学生对跳踢运动的认识, 提升运动理念。

“人的健全, 不但靠饮食, 尤靠运动。”让学生在跳踢活动中得到锻炼, 在运动中磨砺意志, 在实践中体验生活, 健美学生的躯体, 锻炼学生的毅力, 磨砺学生的意志, 健康学生的心理, 培养学生的顽强拼搏精神, 逐渐养成良好的人格和品德。

发展农村职教促进产业升级等 第11篇

一、积极创办县域中等职业学校和职业中学

国家对职业教育的投资要重点向农村倾斜，在国家扩大内需项目中，支持每个县新创办一所规模较大的公办中等职业学校或职业中学。

二、鼓励社会力量参与农村职业教育

2008年8月出台的《国务院关于加快发展职业教育的决定》中提出，“加大对民办职业教育的支持力度，制定和完善民办学校建设用地、资金筹集的相关政策和措施”。建议在制定相关政策时，对农村的民办职业教育给予倾斜。

三、推行城市与农村对口支援、合作办学，充分盘活大中城市的职教资源

大中城市既是优质职教资源集中地，又具有广阔的就业市场。建议国家统一安排发达地区和大中城市公办职业教育学校与农村的职业中学、职业学校挂钧，实行一对一支援，即联合招生、合作办学。

四、推行农村職业教育券制度

对农村不能升入高中学习的初中毕业生，建议由国家财政付给每人每年1 000元的职业教育券，由学生自由选择到职业教育学校学习，职业教育机构凭收取的教育券到财政部门兑现资金。此举既可以调动农村学生参加职业教育学习的积极性，又可以促进职业教育机构之间的良性竞争、提高办学质量。

五、开展将农村职业教育纳入义务教育体系的试点

建议试点将农村职业教育纳入义务教育体系，既可以引导农村学生参加职业教育，又可以缓解高考的压力，同时满足我国产业结构升级对技术工人的需求。

六、适当考虑将团中央西部志愿者扶贫计划拓展到农村职业教育中

阶段性服务(1～2年)，期间计算工龄，政府提供必要的生活保障和保险，期满鼓励继续在基层工作或自由择业。期满2～3年内，研究生考试适当加分，公务员考试优先录取。

(全国政协委员、民建中央委员、清华大学航空技术中心副主任、推进与动力技术研究所所长朴英)

优化教育结构解决大学生就业问题

国际金融危机使得近几年大学毕业生就业难问题更为突出。笔者认为导致大学毕业生就业难问题的更深层次原因，是我国现有的人才结构与经济结构不相适应，不能满足现实经济社会发展的需要。

要从根本上解决大学毕业生的就业问题，国家不仅要有短期应急措施，长期看，更需要优化教育结构，提高办学质量，增强大学毕业生的竞争能力。特提出以下建议：

一、依据国家优化教育结构的政策，出台相关的配套措施，继续加大对职业教育，尤其是农村职业教育的扶持力度，争取在三年内将各类职业教育在我国教育结构中所占比例至少提高到50％以上，使我国的教育、人才结构与经济、产业结构相适应。

二、尽快建立高等院校、职业学校专业设置调整机制，以便各高等院校、职业学校能根据市场需求，及时调整专业设置，适应经济社会发展需要。

三、高等院校、职业学校应根据自己的实际条件确定办学规模，不盲目扩大招生，重在提高办学质量，为国家培养合格人才。

四、尽快落实国务院关于在全国建设2000个实训示范基地的决定，并视社会经济的发展需要，增加示范基地的数量，为各类职业学校和高等院校在校学生实习培训提供场所、设备和技术指导等方面的保障。

农村特色产业 第12篇

关键词：农村金融发展,农村产业结构,农业产业化

我国广大农村地区存在着金融抑制问题, 金融对农村经济的支持力度不够, 金融支持体系需要进一步的完善。作为现代经济核心的金融, 其发展与改革对于促进经济增长、产业结构优化升级有着极其重大的作用, 我们要充分发挥金融在促进产业结构升级、合理分配资源上的作用。本文以中国改革开放以来1981~2009年的农村金融发展和产业结构的数据为基础, 对农村金融发展与产业结构之间的关系做初步的探索。本文的结构如下:第二部分是相关的理论回顾;第三部分是运用计量经济学模型和SPSS软件进行实证分析;第四部分是提出相关的政策建议。

1 文献回顾

自20世纪60年代以来, 以戈德史密斯等代表的金融发展理论逐步兴起, 该理论认为金融发展对于经济增长中的资源配置和结构的变动具有重要的作用。Atje和Jovanovic (1993) 通过多元回归分析得出股票市场的发展具有经济增长和产业升级水平的双重效应。

国内学者对于金融发展与产业结构升级的研究也颇多。按照不同的时空视角, 可以分为两类:一是以中国的整体为研究对象。韩玲慧 (2000) 分析了金融结构变迁与企业制度创新之间的关系, 认为金融结构影响企业的融资结构。范志芳和张立军 (2003) 从理论和实证上分析了金融结构转变与实体经济部门产业结构升级之间的关联机制。二是以区域、个别省市为研究对象。惠晓峰、沈静 (2006) 利用多元回归分析法研究东北三省的金融发展和产业结构升级的关系, 得出东北三省金融发展对产业结构升级有一定影响作用, 但不同省份的影响原因及程度不同。

尽管国内外学者就金融发展与产业结构的研究较多, 但是大部分侧重理论研究, 实证研究较少。本文在借鉴国内外学者研究成果的基础上, 通过计量经济学的非平稳性时间序列模型和SPSS的因子分析法对农村金融发展对农村产业结构的影响进行实证分析。

2 实证分析

2.1 研究方法与指标选取

本文选取FIR=金融资产总量/GDP。用RFIR来表示农村金融发展, RFIR= (农村存款+农村贷款) /农村GDP, 其中农村存款=农村居民储蓄+农业存款, 农村贷款=乡镇企业贷款+农业贷款。

农村产业结构的升级包括农村产业结构非农业化和农业产业化等, 本文使用农村产业结构非农化和农业产业化综合指标作为农村产业结构升级的指标。本文用非农产业占农村GDP的比重NA和农业产业化经营的指标AI来衡量农村产业结构升级。本文收集了1981~2009年的数据, 主要指标选取来自《中国农村统计年鉴》、《中国农业年鉴》、《中国统计年鉴》、《中国金融年鉴》和《中国乡镇企业及农产品加工业年鉴》。

关于农村金融发展对农村产业结构非农化指标的影响, 本文采用Eviews6.0进行计量分析。关于农村金融发展对农业产业化影响的实证分析, 本文采用SPSS13.0软件进行实证分析。

2.2 农村金融发展对农村产业结构非农化的影响

2.2.1 变量平稳性检验

采用单位根检验, 在滞后期的选择上, 依据AIC和SC的准则用不同类型的ADF对RI、RF以及其一阶差分进行平稳性检验, 检验的结果, 具体阐述如下:1981年以来我国农村金融一直处于不断发展之中, 金融相关率从1981年的0.2316上升到2009年的0.7218;同时我国农村非农产业占农村GDP的比重也一直在上升。从结果可以初步判断, 两个变量RI和RF都是非平稳的。再由ADF检验可知, RI和RF的一阶差分是平稳序列, 拒绝了有单位根的原假设, 故原序列RI和RE为一阶单整, 即RI~I (1) , RF~I (1) 。根据协整理论, 两个变量是同阶平稳的, 若其线性组合是平稳的且能使单整阶数变少, 那么这两个变量之间就存在长期稳定的关系即协整关系。

2.2.2 协整检验

由于RI~I (1) , RF~I (1) , 即他们都是一阶单整的, 所以可根据EG两步法作协整回归, 以检验两个变量之间是否存在协整关系。首先, 作含有截距项的回归, 回归结果如下:

方程的R2是0.82, 说明该方程的拟合优度很好, 方程的整体效果很好, RF的系数为正, 通过经济性检验。

2.2.3 误差修正模型

对长期均衡模型修正之后便得到误差修正模型, 根据误差修正模型的特征, 我们知道误差修正项VECM就是之前回归模型中的参差序列e, 通过Eviews6.0建立如下模型:

误差修正项的系数为负, 符合反向修正机制, 但-0.17243说明长期均衡对短期波动的影响不大。对模型的的回归系数, RI自身滞后项不显著, 其他解释变量基本上都通过了显著性检验。由模型可知, 短期内金融发展变动一个单位, 非农产业产值比重反向变动0.25个单位;可以看出农村金融发展在短期内对农村产业结构升级没有促进作用。同时也说明了中国农村金融发展对农村产业结构非农化的长短期关系是不一致的, 短期内金融发展和农村产业结构非农化是反向变化关系, 而长期内是正向的稳定均衡关系。

2.3 农村金融发展对农业产业化的影响

2.3.1 农业产业化水平指标

建立本文使用的农业产业化的指标:第一, 基础条件指标, 选用农业机械总动力发展速度X1、有效灌溉面积发展速度X2这两个指标的作为测评指标。第二, 农业产业结构优化主要是指在农业总产值中, 林牧渔业产值比重的提高X3。这是因为该比重的提高反映农产品优化的程度, 同时这个指标也反映农业适应市场需要的程度。第三, 生产经营规模化指标, 农业产业化会导致农业生产的内部规模经济和外部规模经济, 可选用人均粮食单位面积产量X4来反映。第四, 产业化效益指标。由于其直接决定农民的收入以及农业发展水平, 采用农民人均收入增长率指标X5来反映。第五, 科技进步指标, 可以用农业科技进步贡献率X6来反映科技的进步对于农业产业发展的贡献。而关于科技进步贡献率, 本文引自徐会奇等的基于省际面板数据的中国农业技术进步贡献率的测算分解的指标。第六, 农业产业化的市场指标, 可以采用农产品加工业总产值占国内生产总值的比率X7来衡量。金融市场化用农村存贷款之和占农村GDP的比重RF来表示。

2.3.2 因子分析

本文运用SPSS13.0统计分析软件中的因子分析法, 采用主成分分析法提取公因子, 计算出相关系数阵的特征值、累计贡献率, 因子载荷矩阵等, 最终求得综合评价值。

(1) 因子分析的适宜性检验。对七个农业产业现代化指标进行KMO检验, 巴特利特值为111.575, P<0.001, 即相关矩阵不是单位矩阵, 可以进行因子分析。

(2) 选取公共因子。本文采用主成分分析法提取公共因子, 得到两个公共因子, 设为F1和F2。从旋转主成分因子矩阵可以得出公共因子F1在X2、X3、X4、X6上的载荷值很大, 可以作为解释X2、X3、X4、X6的主因子;公共因子F2在X1、X5、X7上的载荷值很大, 可以作为解释X1、X5、X7的主因子。由表1方差贡献率矩阵可以看出公共因子1和公共因子2累计方差贡献率达到62.206%。

(3) 因子综合得分。最后, 得出公共因子的得分函数:

计算出F1与F2, 按各因子对应的方差贡献率为权数计算如下综合统计量农业产业化值:

2.3.3 线性回归分析

根据前面求得的农业产业化经营的综合评价值, 作农村金融发展和农业产业化经营的回归分析。其线性回归模型如下:

从回归的结果上看 (表2) , 农村金融发展变量比较显著, 农村金融发展与农业产业化经营之间存在比较显著的正向关系, R2为0.841说明模型的拟合优度比较好。这说明农村金融发展对农业产业化经营有着很重要的作用。

a.Dependent Variable:F

3 结论与相关政策建议

通过以上的农村金融发展和农村产业结构非农化模型与农村金融发展和农业产业化模型, 可以得出结论:首先, 农村金融发展和农村产业结构非农化有长期的均衡稳定关系;其次, 农村金融发展对农业产业化经营有正向作用。但是农村金融发展短期内对农村产业结构升级反而具有抑制作用。对此, 为积极促进农村产业结构调整, 实现农民收入和农村经济的增长, 本文提出如下政策建议。

3.1 发展农村政策性金融, 发挥政策性金融对产业结构调整的支持性作用

需要国家强化政策性金融的综合服务能力。另外, 对于政策性金融经营条件和环境应该不断改善, 如实行农村政策性金融机构免交或少交存款准备金率, 建立农村贷款的财政补贴政策纳入国家的财政计划, 促进产业结构的优化升级。

3.2 健全农村供给型金融体系, 引导产业结构优化升级

在供给结构上增加对农业和乡镇企业的贷款力度, 对于农业产业化生产的需求, 农村信用合作社应该充分考虑到农户扩大再生产的需求, 支持农民发展适度经营, 扶持形成与资源相适应的产业化经营。

参考文献

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[2]范方志, 张立军.中国地区金融结构转变与产业结构升级研究[J].金融研究, 2003.

[3]齐成喜, 陈柳钦.农业产业化经营的金融支持体系研究[J].农业经济问题, 2005 (8) .

[4]熊健益, 肖洪安, 漆雁斌.论农村产业结构调整与农业产业化[J].农村经济, 2003 (1) .

[5]谈儒勇.中国金融发展与经济增长关系的实证研究[J].经济研究, 1999 (10) .