女生自我介绍幽默

女生自我介绍幽默（精选13篇）

女生自我介绍幽默 第1篇

老师们同学们早上好，我是xx，和大多数女生比起来我可能不那么xx(低头腼腆笑一笑)，但我xx的性格一定让大家眼前一亮。我爱好(最好不要说什么读书什么的，如果你真喜欢可以说)，课间如果有与我志趣相投的同学可以来与我交流心得，希望能和大家做个朋友。其实说实话，在座的肯定都舍不得小学的同学，刚来学校的路上我还怕生，现在突然一看变不觉那么生疏了，希望大家的想法也同我一样，渐渐融入这个大家庭，谢谢!

女生自我介绍幽默 第2篇

瞧!那个镜子里的小女孩就是我，乌黑发亮的头发，宛如瀑布一样披在肩上。圆溜溜的脸蛋，脸上总是带着笑容。水灵灵的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁和一张樱桃小嘴，最有特点的就是我的眉毛，它弯弯的，长得浓密乌黑，像用画笔画了一样，犹如两个月牙。

我的性格是双面的，有时爱说爱笑，有时内向、倔强。我只喜欢和我熟悉的朋友玩，和她们一起时有说有笑，还会给她们讲一些笑话，把她们逗得哈哈大笑。遇到陌生的人我就不爱说话，也不会主动给她们打招呼。说我倔强的就是，只要我认为是正确的事，就会认死理，谁的话也听不进去，妈妈说我“十头牛也拉不回来”。过后想一想也知道自己不对，我今后要努力改掉这个缺点。我还有一个最大的缺点就是爱睡懒觉，每当周末的时候，我总会睡到自然醒快到中午时，总是被肚子发出的“咕咕咕”声叫醒。

生活中我也很特别爱干净的，我的小房间总是被我收拾的整整齐齐，干干净净，放学回到家看到沙发上凌乱的放些衣服，就会忍不住去把衣服叠起来，放到衣柜里。

我的爱好有很多，比如：跳舞、画画、打羽毛球、跳绳等等，但我特别喜欢的就是跳舞，我从6岁妈妈就给我报了舞蹈班，练舞虽然很苦很累，但我喜欢站在舞台中央，穿着漂亮的衣服、听着优美的音乐跳舞的感觉。

中专女生如何塑造自我 第3篇

关键词：中专女生,认识自我,评价自我,塑造自我,超越自我

一、选题背景

由于中考失利, 职业中专的女生, 好多对自己没有自信。在我国也有关于中专学生自我意识的研究, 但多侧重人格特征和心理健康方面, 对学生日常表现出来的以自己的想法、兴趣、利益为中心, 不考虑他人感受, 因此导致的不良心理和行为现象的探讨不多。困扰着当前的学校教育和家庭教育。自我认识、自我评价和自我发展也是心理健康的一个重要因素, 而班主任工作的一项重要的使命就是引导她们认识自我, 认识自己的社会位置和责任, 启发并引导学生塑造自我, 为学生在不久的将来融入社会, 成为真正的“社会人”做好前期的心理准备。

二、解决方案

(一) 召开“认识自我”主题班会

自我意识不是生来就有的, 而是学生个体与他人的交往中随着身心各方面的成长逐渐产生和发展起来的。随着中专学生自我意识的发展, 认识到自己的能力、性格等特点, 会产生成功后的自豪感或失败后的自卑感, 并与自己的信念、理想等联系起来。

学生刚入学时为了尽快缩短师生之间、同学之间的心理距离, 建立和谐团结的班集体, 我组织了“认识自我”主题班会。班会上首先要求同学们坦诚地做自我介绍, 介绍自己的爱好和追求, 倾诉了自己的欢乐与忧愁, 主要谈谈自己的优点和缺点。介绍完之后, 让大家自由交谈, 同学之间很快熟悉, 讨论气氛融洽。此后不久我要求她们每人写一篇日记, 日记中反映出她们的感受和收益, 也使她们对自己有了新的认识和评价。教师的总结告诉学生要正确认识自己、评价自己, 才有健全的人格, 部分同学应调整对自我的认识偏差, 积极塑造一个新的自我。渴望理解、寻求友谊是中专学生, 特别是女学生共同的心理需求。中专学生的起点较低, 但仍有各自的特点, 如何让她们充分发挥自我, 表现自我, 这是每个教师的责任, 要让每个学生都感觉到自信, 对未来充满希望, 因此开好各种形式的主题班会也是很重要的。

(二) 开展“评价自我”系列活动

评价自我是自我的认知过程, 是一个自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。而大多数人还想通过别人的评价认识自己。当今中专学生也对毫无个性的评价不满。她们渴望老师、家长及同学公正真实的评价。针对这个问题, 我开展了一系列活动。为了能客观有效地评价自我, 在评价自我前, 应向学生提出要求:一是要对自己负责。向学生阐明要通过评价查出自己的不足, 以便及时纠正, 如果讳疾忌医, 那么别人无法, 也不可能替你分担, 所以必须对自己负责;二是实事求是地评价自己。没必要谦虚, 当然也不能刻意美化自己。如果在自评过程中自己拿不准, 那么建议她们可以听听别人的意见。

首先要求学生把对自我的评价分别与家长和老师沟通;与最好的朋友和一般的同学沟通和讨论。同学们就忙碌开了, 有的开始翻找往昔的日记, 找新老朋友肯谈, 也有一些人找我和以前教过的老师谈心。她们对各方面的信息分析处理, 经过冷静思考后又一次认识了自己。当一个人不仅受益于父母师长和书籍的教诲, 而且得意于内心反思之时就会由幼稚走向成熟。此后我又进行了评价自己的活动, 提高她们评价自己、评价别人的能力, 这些活动密切了师生之间、同学朋友之间、父母与子女之间的关系, 也锻炼了学生们人际交往的能力, 是一次深入学生内心的交流。下面是学生写的感言:

以前我从未想过剖析自己的内心, 如何评价自己, 我一向认为我是不需要改变的。但是在评价自我的活动之后, 我不得不承认, 我正处于人生的转折点中, 从不成熟到成熟的转变历程中, 会有波澜, 会有迷惘, 现在能够正确地评价自己了, 我就不会再迷失方向了。

在今后的岁月中, 我想我将不会再一味封闭自己, 就像我们做的游戏那样, 让我牵起同学的手, 让老师牵起我们的手, 勇敢地正视自己。让我们所有人为了自己的梦, 一起迎接挑战, 一起在阳光下, 让生命灿烂。

通过这些活动同学们对自己有了更深刻的了解, 发现还可以从更多角度认识自己, 能够接纳一个真实而又从未深入了解过的自我, 接受自己的不足、缺点, 寻找属于自己的世界。

(三) 开展“塑造自我”活动。

有位名人说, 学生的人生态度、责任心、合作精神, 是不能靠说教传教的;只有在活动中, 才能培养。因此要借助于同学间的舆论, 积极组织学生参加学校各种活动, 间接地对学生进行教育。从现在做起。通过班会、总结、日常行为规范等训练, 用强硬的手段是无济于事的。因为, 人毕竟是自主性的, 受情感驱动的, 在日常生活和学习中, 通过点点滴滴的小事, 经常提醒督促, 使学生在潜移默化中发生变化。在班级集体活动中, 影响、制约和规范学生的不良行为, 帮助她们改变不良的个性, 提高行为不良学生的自律能力, 从各个方面塑造自我。

在人与人的关系上, 认识人与人间应互相尊重、互相关心, 做到以诚相待。社会是由人组成的。处理好人与人的关系是人生活幸福、事业成功的基本保证。因而, 我校始终把引导学生正确认识和妥善处理人与人的关系作为工作的重要内容之一。引导学生正确认识自己与父母亲人、老师同学、伙伴朋友及其他相识的不相识的人的关系, 培养与她们相处的能力, 进而养成孝敬父母、尊师敬长、诚实守信、文明礼貌、助人为乐等良好行为习惯。现代社会, 每个人都不只是自然的人, 而是社会的人。无时无刻不处在一定的社会关系中, 只有较好地融入社会, 才可能成为一个健全的人。

在人生观方面。平时注重引导学生在实践中认识自我, 形成正确的家庭观念、集体观念, 有社会责任感, 有远大的理想, 有正确的人生观、价值观, 以道德实践为载体, 加强学生的体验。

在责任感方面, 用集体观念、团队精神、诚实做人、守信办事感染学生, 增强学生社会责任感。很难设想, 一个对自己不负责任的人能为社会、为他人负责任。人人为我, 我为人人, 逐步培养自己作为一个集体成员的责任心, 尽到自己的责任。人只有具有了自我责任意识, 才能进一步上升为社会责任意识。

在意志品质的培养、良好习惯的养成等许多方面, 都不要放过能够塑造自我的机会。

(四) 力争“超越自我”

在向学生提出如何超越自我的问题时, 除了召开讨论会, 设计职业规划和奋斗目标等, 更多地贯穿于日常的学习和生活中, 利用身边的小事不断地提出要求和目标, 在这些活动中我始终与学生一起提升自己, 把自己也置身其中, 深感获益匪浅。我也告诉学生, 其实我们每个人都有超越自己的经历, 在幼儿时, 学站立, 学走路, 学跑步, 就是一次又一次地超越自己, 长大后, 上学, 工作, 结婚, 成为父母, 打拼事业, 那更是一次又一次地超越自己。

想想以前在初中, 同学们最不喜欢发成绩单的时候了, 总是感慨自己的名次怎么总在别人后面。其实我们总在与他人比分数, 比排名, 却忘记了自己的每一次努力都是一种自我的历练与成长。其实我们可以与自己相比, 比过去的自己更加优秀, 比过去的自己更加完美;或许我们无法一步登天, 但自我锻造自我历练的过程亦可证明我们的不凡。我们不必生活在别人的阴影下或别人的评论下, 因为真正能够陪伴我们度过一生的只有自己, 也只有真正敢于超越自我, 善于超越自我的人, 才能一次次突破自己的极限, 找到最真实的自我。

要想超越自我, 首先要养成读书的习惯。读书可以汲取知识, 读书可以让人了解历史、开阔眼界, 读书可以明白生活的含义。人生态度会决定你会选择怎样生活。无论是什么社会阶层的人, 无论他们做什么样的工作, 做应该做的事都是一种责任, 超越自己, 是人生的真谛。世上无难事, 只怕有心人, 不断学习, 不断让自己进步, 人一生就是在这种认识自我、超越自我、完善自我的历程中进步。在超越自我的同时, 也就是在不断地完善自我, 从而让自己的人生更精彩, 所以超越自己, 每个人都做得到。

人生的旅程, 有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人, 如果不再重新振作, 就无法实现自我。遇到挫折无需惧怕, 那正是向自我挑战的好机会。如果缺少了自我挑战, 自我突破的想法, 就总是以为安于现状即是福。这样的人, 再过十年也是停留在原地, 无法前进。向自我挑战, 即是超越现在的我, 迈向一个新的我, 不是停滞不前, 也不是安于现状。

女生应学会自我保护 第4篇

坐下来，喘口气，我打量一番，坐在对面的是一男一女。男孩大概二十五六岁，女孩较小，身材虽挺拔但略显单薄。车一启动，男孩便和女孩搭讪。

男孩：去哪里？

女孩：苏州。

男孩：去干什么？

女孩：找我哥。

男孩：就你自己一人吗？

女孩：有个伴，不过她的座位在那边。

男孩：她也去苏州？

女孩：不，她去徐州。

男孩不再发问，谈话暂时告一段落，我稍稍为女孩的不设防担心，但想想，也许是我多虑了。

车晃晃悠悠地往前走。我拿起书，翻阅起来。多亏有书，要不，这漫长的七个半小时，该如何打发呀？

静默持续了一会，男孩又活跃起来。这次，他要求给女孩看手相，女孩犹豫了一下，但只片刻的功夫，女孩就伸出了手。看女孩伸出手，男孩把女孩的手抓在自己的手里面，似乎这样看得更细致，更认真。男孩看了这只手，没说什么，又要看女孩另一只手，女孩很听话地把另一只手递了过去，男孩握住女孩另一只手，看了一阵子说：“你是不是平时爱生小闷气，有事放在心里也不爱说啊？”对男孩的这个评价，女孩不置可否，没有正面回答。

见女孩不说话，男孩也没有说什么。天色暗了下来，窗外的风景已经很模糊。女孩站起来，从包里拿出手纸，她竟然把手提包放在座位上，站起身就走了出去。

她走了，我却担心起来：如果这个时候邻座的男孩拿起她的包就走，我该怎么办？我当然要站起来阻止他。但，如果他说他们早已认识，让我不要多管闲事，我该怎么办？

我的担心是多余的，男孩子没有这样做。在这个空隙里，乘务员走了过来，询问有无补票的。男孩子举手示意表示要补票，他补票的站也是苏州。

那一刻，我更加为这个女孩担心。

女孩回来了，拿出手机打电话。她是打给哥哥的，在回答哥哥的问题时，女孩表现得很自立，一直强调，“行李不多，下车后，我自己坐公交车去找你，不用你接站。”

傻孩子，怎么能把自己无人接站、单独行走的方式毫不遮拦地让别人知道呢？

我要提醒女孩，女人要有自我保护意识。但怎么把这个信息传递给女孩呢？

我一反常态，主动和男孩子搭讪。看我主动和他搭讪，他热情地问我是做什么的。我微笑着让他猜，他说我像教师。我点头，表示猜对了。他又问我在哪里做教师，我说在一所农村学校。他很吃惊地问：“农村学校的老师这么爱看书啊？你是哪所农村学校的？”契机来了，我微笑着回答他：“不好意思，这个问题我可以不告诉你吗？女人要有保护自己的意识，不能把所有的细节都告诉别人。”当然，这句话是说给那个女孩听的。男孩不知我的目的，仍然接着问，问我看什么书，问我为什么这么勤奋。对这两个问题，我一一做了解答。接着，男孩又问我行程的目的地是哪里，问我去做什么等等。对他这样的问题，我仍用那句“不好意思，女人要有保护自己的意识”来回答他，并且再三解释，女人出门在外，需要自我保护，希望他别介意。

我能做到的，似乎只有这么多了。不知道，我特意为女孩上的这节课，是否能有一点点效果，她是否能听懂我真正的用意。看着女孩一脸的单纯和不设防的样子，我真为她担心：孩子啊，大千世界，你可要学会保护自己啊。

如果再做班主任，我会把我看到的这一幕编成一部情景剧，让孩子们在观看情景剧的过程中，思考、分析女孩哪些地方做得不合适，从而提醒女孩，应该怎样增强自我保护意识。

女生幽默大气自我介绍 第5篇

我在长辈眼中，是内向。在拜年的时候，大姑大姨叔叔婶婶一个劲儿地盯着我看，好像在欣赏一件艺术品。我却在那里傻笑，不管怎么样，都抵挡不住那“口水暴风雨”：“呀，又长高啦”“期末成绩如何呀”我一边点着头，一边用眼神回避，像个无情的机器人一样。同时，我的心怦怦乱跳，尴尬死了啦!

我在老师眼中，是乐于助人的。一次，同学请假了，没人给她送作业，老师也没有提，直到放学，作业还是孤独地躺在那儿。我便主动请缨：“杨老师，交给我吧!”老师听了摸了摸我的头，温柔地说：“你真是个好孩子!”我不但帮助了同学，自己心里也暖暖哒。

我喜欢打羽毛球，妈妈说用“静如处子，动如脱兔”形容我恰如其分。是呀，运动使人快乐，在羽毛球班，我认真练习。和老师对决时，我一个反扣，老师没接到，我自然就赢了喽!课后我也坚持打球，争取参加比赛去!

我也喜欢画画，尤其喜欢油彩画。画画让我心情舒畅，一笔一画，将美丽的世界装进白纸里。我也想象着，这无边无际的大自然里只有我一个人，但是有鸟儿，溪水，一切自然来陪着我。我的画笔在纸上来回拂拭，一朵朵生动的向日葵出现在画纸上。怎么样，一动一静，可爱如我!

女生幽默的自我介绍 第6篇

我嘛，身材偏瘦，个子也算高。但是我的皮肤很黑，如果有人笑我，我可以理直气壮地对她说：“你以为以白为美真的正确吗?现在都流行健康肤色!要是我在皮肤界的称号都是“健康达人”呢!”

说起我的学习，我会像孔雀那样骄傲的抬头(有点不好意思)。我的成绩确实都挺好的，哪怕不数一数二，至少都是数三数四。但是我很粗心，总是错在不该错的地方。记得有次准备去训练，走着走忽然发现手表忘带，赶紧回去拿，自以为没落的了，回家才发现语文书又忘拿了。唉，我的确该改改这手忙脚乱的毛病，希望早日改掉“大错不犯，小错不断的毛病!

我是个实实在在的书迷。那一次我坐在沙发上捧着本新买的书来看，正看得入迷时，妈妈叫我看着锅里的菜不要糊了，便去办事了。我随口答应了妈妈，继续看书。妈妈回来看到锅里的菜，脸都气紫了。再看看读得津津有味的我，也只能无奈的.说：“你真是记书不记锅呀!”

我还有个最实在的毛病：唠叨。若是有人愿意与我聊天，我可以和他唠上整天，直到口干舌燥。要是碰上个唠叨大王的话，那可不得了，我能和他天南海北地扯，再说我身边的事太多，和他聊上三天三夜都不为过!

幽默女生相亲自我介绍 第7篇

幽默女生相亲自我介绍一

大家好，我是一个直率，开朗的女孩，现在常住地点在，我平时的业余时间喜欢旅行，看书，我在自营公司工作，我想时机成熟就结婚，我理想中的约会方式是牵手漫步在公园，做伴去听演唱会，共赴浪漫之旅，希望将来过依偎在沙发里看电影，相互倾听心声，共同下厨的生活。我的性格特点是：幼稚，没城府。；业余时间我喜欢：唱歌；我憧憬的生活是：简单，快乐；我希望我的爱人：他懂我，我懂他，互相理解，支持。缘来非诚勿扰，本人和照片上的一样。对于我的另一半，我希望他是一个幽默，责任心，成熟稳重的男士……。

习惯了一个人，生活中因为缺少了你的爱，变得是那么单薄。有时候静下心来的时候，看着周围的同学，朋友，幸福的小家，又是无比的羡慕。真心想要找一个心的港湾，好好享受牵挂一个人，被一个人牵挂的温暖。很久以前的梦想，闲暇时和伴侣到各地去旅游，去感受不同的风土人情，希望能在这里遇到可以和我圆梦的你。我亦动亦静，有时喜欢安静的自己一个人呆着，有时又好像换了一个人，和朋友玩的不亦乐乎。希望你有自己的目标和一份属于自己的事业，成熟中又不乏幽默，真诚、坦率、睿智，你是我的那个他吗，那就请来信吧……

愿得一人心，白首不相离……。不是以结婚为目的的，缘来非诚勿扰……。单身的我总是看着别人成双成对，我真的好想好想谈恋爱，好想自己能够和他们一样，有人陪伴，不再独自一人。

幽默女生相亲自我介绍二

我不算漂亮，但看着也算舒服，所以你呢，也不用有多帅，看着顺眼就行了；我个头不算高，但穿高跟鞋也能挤进170的队伍，所以你呢，比我穿高跟鞋再高点就行了；我身材不算好，但比例绝对标准，所以你呢，不用身材有多好，比例标准就行了；我收入不高，但养活自己没问题，所以你呢，如果哪天我不幸失业了，能养活咱俩就行了；我学历不高，但语言表达能力还行，所以你呢，学历不用太高，我怕我有压力，咱俩没有话题；我家庭成员简单，但也人情味挺浓，所以你呢，有个兄弟姐妹就行了；我性格比较开朗，但有点任性和小脾气，所以你呢，最好能包容我；我喜欢笑，而且笑点很低，所以你呢，最好有点幽默细胞；如果你爱穿紧身裤，爱留长指甲，爱留长发，行为或者语言比较娘，麻烦您绕行，我要找的是纯爷们；如果你控制欲比较强，脾气比较大，生活态度比较消极，也麻烦您绕行，我不想跟你一起活的太累；希望我们细水长流，也可以执子之手，与子偕老。

女生相亲怎么自我介绍

1、名字放在首位

自我介绍一般肯定是以名字开头的，告诉对方自己的名字，同时，也可以告诉对方家人称呼自己的小名，还有朋友称呼自己的绰号等等（特别是一些有意思的称呼，可以打开聊天的气氛）。

2、年龄

介绍完名字以后，应该告诉对方自己的年龄，在这里以周岁为准，也可以告诉对方出生的年份，以身份证上的出生日期为准，不要参考农历日历的来说哦。

3、工作

介绍完基本信息（名字和年龄）之后，我们可以开始大概说一说自己的工作。让男方了解你的基本情况，他好对自己进行匹配。

4、兴趣爱好

讲完工作之后可以告诉男方自己平时喜欢做一些什么事情（也就是自己的兴趣爱好）比如喜欢唱歌啊、旅行啊等等，尽量培养一些男生感兴趣的爱好，比如唱歌、游戏、摄影等等。

5、心动的男生

还可以告诉相亲的男生自己比较喜欢的男孩子的条件，起步不要说的太高了，以免男方觉得你的心气高傲，同时也容易吓跑对方，说一个大概的范围就可以了。

6、自己的优缺点

有必要的话还可以说说自己的优点，提高自己的性价比，比如说会做菜等等，缺点有必要也可以说一些，挑不严重的来说。

7、对未来的期待

女生幽默自我介绍 简短大气 第8篇

女生幽默自我介绍 简短大气（1）

开学第一天，第一节课新任女班主任进门做自我介绍：大家好，我是你们的新班主任，我姓苍，大家可以亲切的称呼我为老苍。谁敢向我叫苍老师我就罚谁去扫厕所一星期。从现在开始!

女生幽默自我介绍 简短大气（2）

女孩子都喜爱音乐。而我则不同，我最喜欢的是体育，其实我也喜欢唱歌，但是我却有着男孩子一样的粗粗的嗓音，唱出来的歌臭死了。我可不会自不量力，经常在家里把门窗紧闭后在放声歌唱。我同男孩一样，天生好动。在家里做作业时，我总是不能静下心来，仔细的做，每次都是一边吃东西一边做，为此，还少不了挨骂呢。

不止这些，连我写出的字都是大大的。本篇文章来自资料管理下载。同学们看到我的字后，总是会发出感慨：好大的字啊!不过，我蛮喜欢看我的大字，像个男孩一样，不太喜欢看那些秀秀气气的小字。

说到秀气，我呀，只得惭愧的低下头，这与我实在是扯得太远了，就一个在村这边，一个在村那边。想想看，一个大大咧咧毛手毛脚的男孩还谈什么秀气，简直就是异想天开。但是因为我男孩子一样的性格在原来的班里，我的好朋友很多，或许就是因为我豪爽吧。希望能和大家在今后的学习里也会成为好朋友，谢谢!

女生幽默自我介绍 简短大气（3）

月球绕着地球转，地球绕着太阳转，这些你们大家比我知道的多，我下面要说的是你们不知道我知道的一件事情，那就是——我叫 *** 很高兴认识大家，希望在这里能跟大家成为朋友。

女生幽默自我介绍 简短大气

大家好，秋天来了，我也来了。我叫**。很高兴能站在这里跟大家做个自我介绍。我很喜欢笑，妈说我出生的时候就是笑着生出来的。为这事中科院的找我好几回，非要给我做个全面检查。我没同意，我说除非你们的人当中有谁比我的眼睫毛张得好看，嘿嘿，大家注意到没有。我的眼睫毛很好看哦，不信LOOK!如果现在你看不清楚，没有关系，下课了找我啊，我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，免费让你看个够，赶快行动吧!谢谢!

女生幽默自我介绍 简短大气（4）

幽默个性的自我介绍女生版 第9篇

当进入一个陌生环境，通常需要用到自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编收集整理的幽默个性的自我介绍女生版，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我是一名女生，很讨人喜欢，妈妈总夸我写的字十分漂亮。还说我是家里的“小喇叭”，从一睁开眼就开始不停的“叭叭叭……”说个不停。我还有一个姐姐，她也是老师的学生，现在上初二。我的长像很甜美，妈妈喜欢给我穿姐姐穿过的衣服，虽然不是新的，可我还是很喜欢。用妈妈的话说，人好看，穿什么都差不了。我属狗，心中的狗，是谁也画不出来的。因为我都无法描写出它的样子，别人又怎能画出来呢？

我的爱好是看书，不管是在学校还是在家里，总是没完没了的`看。喜欢看《幽默故事》、《笑话大王》这类书籍，让人轻松。高兴时给身边的人说几个，让大家也高兴高兴。最开心的时刻是过生日，姐姐会把蛋糕里的奶油抹到我的脸上，我也会追着姐姐“报复”她。看着我们自己变成小花猫般的脸，互相哈哈大笑，真是快乐无比。我有许多为什么，为什么我在家里是妹妹而不是姐姐？为什么妈妈总想锻炼我自己一个人上下学？为什么我总是用姐姐的旧书包？为什么出去玩时，别人总说我是姐姐的“跟屁虫”？这一系列的问题，妈妈却总是回答，你慢慢就知道答案了。

我还喜欢哭，喜欢哭也是我的特点，遇到委屈的事总是得哭个稀里哗啦才行。不过哭完就没事人一个，过会儿就开始没心没肺的笑。只有一次我开心的去学校，结果伤心的回家。

大家仔细想想，我是谁？

我是一名高中生，我有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一双弯弯的眉毛，像月亮是的。我这个人有点小毛病，就是假期的时候，每天基本不洗脸和刷牙。要升上中学啦，这些坏毛病要改改啦在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。我的内心，比较内向就是不太爱表达和展现自己，要是有什么心事，要是严重的话我会跟父母倾诉，心里会感觉好一点要是有一些小事情的话会偷偷写在日记本上。

我的性格比较粗心，就是在做某些事的时候，总是丢三落四的。有时候晚上写完作业，就放在一边，早上起来就走了，来到了教室才想起忘记带作业了。还有那就是在家写作业的时候出去玩了，回到了家才想起写作业。我曾是一名初中生，毕业了成为一名高中生了。刚开始来的时候，在学校有点不适应，功课很多，上课时间也很多，娱乐和玩耍时间很少。感觉很烦躁。来军训的时候，有点害羞，不太乐意跟同学们交往。但是，没过几天大家之间彼此间就认识了。我不再害羞了，我变得开朗一些了。在军训的时候很苦很累，但是我和同学们坚持了过来。军训的时候每天要站三四个钟头。有些同学刚来的时候说学校的饭菜真难吃，但是他们那一天军训的时候都把饭菜吃的一点也不剩，还吃但很小呢。刚来的时候，晚上还在不停的讲话，可是到了军训的第一天一觉睡到大天亮。

刚来到，新学校的时候虽说有点不习惯这里的生活作息，但是自要习惯了就会好了。在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。

我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已经度过十六个儿童节了！我相貌平平，一双大大的、水汪汪的眼睛，还有一张能说会道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因为这么能吃，所以才养成现在这“亭亭玉立”的身材！真是悲哀啊！

我有很多爱好，比如读书、弹电子琴、写作文，我样样都非常喜欢！！我最、最、最喜欢弹琴了，妈妈给我买了电子琴，我一般写完作业，就会弹上那么几曲“美妙”的音乐，眼前又浮现出那些优美的画面：炫丽、豪华的舞台上，一个小女孩坐在美丽的钢琴前，用自己那纤纤玉手，触动着那些黑白相交的琴键，弹奏出优美动听的音乐，那声音是那么的悦耳、那么的悠扬，场下一片掌声，那位女孩显得如此的有气质、那么的有修养。此时此刻，我幻想着，如果自己是那个有气质的女孩的话，简直是太完美了！可是，无论做什么事，都要努力呀，要记住，机会是留给那些勤奋、努力的人的，而不是留给那些懒惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才会有回报！

其次我还非常喜欢看书，有时候书看完了，又没来得及买新书，我就拿着那药盒里的说明书，或者街上发的宣传单津津有味地读！！妈妈总是说我：“你看你整天就知道读书，也不帮我赚点钱，那买书不需要钱啊！”我把妈妈的话当作了耳旁风，随口答应了一句：“知道啦！”接着又若无其事地读上了书！记得有一次因为我读书着了迷，差点发生交通事故，还被司机骂了一顿呢！

我还把写作当作我生活中的一种乐趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，总是前言不搭后语，语句也不通顺，很少用一些好词佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很没劲！但是经过我的不懈努力，现在作文水平谈不上好吧，但总比以前进步了，“进步了”对于我来说，算是一个比较高的评价！

女生自我介绍幽默 第10篇

[自信满满的鞠一躬]

大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX(此处有点傻x)。

我毕业于某某学校，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分，能够与大家一起相处未来的x年是我们的缘分。

我的性格...这三年里，我们一定会相互信任无所顾虑,一起为了高考成绩分担快乐或痛苦.希冀和大家和睦相处,共同奋斗,快乐而充实地度过高中三年!

【初中篇·活泼版】

[此时可以小小的活泼一下，但不要跟咸鱼一样人来疯]

亲爱的同学们，老师们，大家好，我是来自xx小学的xxx，很高兴能够跟大家相遇相识，我想我们一定会相知。

我性格……爱好广泛，喜欢交友，希望我们都可以成为无话不谈的朋友。

三年初中生活我们将在一起度过，希望大家能互帮互助，让我们的成绩更上一层楼!

【高中篇·幽默版】

自我介绍永远少不了俏皮话，幽默的介绍不仅能够使大家容易接受，而且气氛活跃自己也不会紧张，我去，自我介绍紧张的时候说话颤抖，别人会以为你是结巴!

【女生】

hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄16岁，我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!

“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。

小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性)，爱好广泛，喜爱交友。

三年的时间不长也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。

【男生】

嘿，大家好，我是xxx，青春年少的我，和大部分男孩子一样喜欢运动，最爱篮球(是什么不重要)。

我呢交友有三不，有人会问了，什么不呢，那就是“不矫揉造作”“不自命清高”“不哗众取宠”。

从各位炯炯有神的眼睛中，我看到了这三个元素，好吧我小小的拍了下马屁。

作为新生我们都是盲目的小羔羊，还是希望能够众人拾柴火焰高，一只筷子折不断，什么什么的[此处可以笑一笑]。

哎呀，新同学如旧友，想说的话说不完啊...就用赵大叔一句话结束吧，嘿，此处省略一万字…

【纠结版】

大家好，我想死你们了。

我像朱自清一样盼望着盼望着，终于盼到了开学的一天。

哦，对了，我都忘记说，我叫xxx(转身在黑板上写下)。

大家可以亲切的叫我的外号，至于是什么呢，自己猜去吧。嘿嘿。

别看我长得其貌不扬歪瓜裂枣，可是我是个热心人，希望大家有困难的时候可以找我帮忙。

记不得我长什么样，一定要记得我是什么名字好不好[做可怜状]，我们要齐心协力，共创佳绩，对不对。

好了，不多说了，还希望大家在以后的日子里能够互相帮助，别忘了我是热心人嘛!

【网络版】

这个不知道可不可以在现实生活中作一下实验，但是当我编出这段话后读了几遍有种想吐血的冲动。

患有感冒、发烧、流鼻涕者慎重阅读!

偶哈哟唔(开学大多是上午吧)各位同学大家好，我就说人见人爱，花见花开，比犀利哥犀利，比芙蓉姐芙蓉的xxx。

本人是xx年的孩子，喜爱上网，本人qqxxxx(写下)，大家可以随时M我。

如今网络红了樱桃绿了芭蕉，那咱们班也要红了我这个樱桃，本人唱歌舞蹈样样都会，琴棋书画每每精通，尤其是我还能随时充当电脑维修工，干巴爹。

【交友技巧篇】

怎样才能够很好的融入集体?交友技巧是很重要的。

政治课本上的东西已经过时了，什么“礼貌待人”都尼玛过时了。

我们是新时代花朵，绽放不一样的赞歌。

我不属于特爱讲话的人，有时候会被认为挺冷的。

学习压力大了就更严重，曾经几度跟死党走在一起一天不讲话。

找不到话题是我最大的缺点。

1、千万不要以貌取人，很多人说我说的是废话，但是有几个做得到呢?!如果不喜欢人家也不要背后拉个好朋友指指点点。

2、尽快记住别人的名字，不管你用什么方法，一定要尽快记住他的名字，不要一个劲儿的“哎哎”叫，或者戳戳别人肩膀，这是很不礼貌的3、如果你是成绩很好的同学，被选为班干部什么的，一定不要忘了你是谁!不要瞎嚷嚷“你们去怎么怎么样”，也别拉长声音“哎~你们听着”。别以为一句“哎”拉长声音就可以使大家服气，不要用一个你们、你来指示别人。就算你确实成绩好，但是新同学绝对不会在短时间内对你服气，这是常理。

4、尽量做到语气缓和。面对不喜欢的指示也不要撇嘴瞪眼，因为大家都是有过去的，或者说，可能以前你是班干部，他也是，他习惯了指挥领导，你要尽量理解他，或者说这算是强者与强者之间的能屈能伸。

5、不要过分追究别人的过去。新同学对对方的过去很好奇那也是很正常的，但是要明白，人总是有别人不喜欢的回忆的。前几天尽量不要聊到以前同学，讲起来滔滔不绝的时候，你会觉得对方是个爱挖苦人的人，其实是因为讲到他的同学不自觉的说起来的。

6、刚开学的前几天千万不要追求别人。这里咸鱼只说实话，前几天看上别人去追求的也不是没有，这样会显得是个轻浮的人，就算你们开始交往并且一直到多少年后，甚至到结婚，但是在别人眼里，你们根本摆脱不了轻浮，草率印象。

7、不要过分求急，不要以为在新的班级里没有新同学很寂寞，所以眉毛胡子一把抓。前几天的寂寞没什么，最好以平常心对待，不要看着每个人都是坏人，也不要看着每个人是好人。所以，要注意慎重选择。

8、时刻记住要谦虚，不要自命清高。说句难听的，不要以为自己是块宝，说不定你是坨粑粑。

9、找不到话题的时候不要沉默，会很熬人。

如果是异性之间找不到话题要尽量说一些与“有意思”不沾边的话题[大家懂得]。

比如对方的爱好啊，偶像啊，喜欢的作家什么的。什么样的女生都不喜欢刚认识不久就献殷勤的男生，同样什么样的男生都不喜欢刚认识不久就讲话随便的女生。

10、不必要刻意掩饰自己的缺点，因为没人会当回事儿。有的同学会在前几天走路昂首挺胸，像下了蛋的公鸡，其实一个人的习惯很难改变，日后就会暴露出来。不如讲清楚让同学帮忙改正。

11、不要嫉妒。这条很重要，不要觉得别人被老师重用或者有很多朋友有嫉妒心。因为你所有的动作行为(白眼，冷落，辱骂)都不会换来你的好结果。嫉妒是所有人都会有的心理，只不过有些人会比较重罢了，要努力克制嫉妒心，把嫉妒变为动力。他可以这样我也可以这样。这样才是最好的解决办法。

12、看到拍马屁的行为不要激动。女生最容易犯这条忌讳。别人拍马屁自己就在一旁嘟嘟哝哝，傻里傻气。也不要到处告诉别人某某某给老师端茶倒水，这些与自己都无关，人家倒水是人家自愿的，老师也没说不让拍马屁，你自己在矫情个毛啊，自己找气。

13、爱脸红的人一定是特在乎别人对自己看法的人。所以为了要自己在别人眼中很完美，一定要有自信，自信从心中来。所以要提高自身素质，不管是在德智体还是课余，不用做到样样精通，但是要涉及一些，这样谈到哪个话题，你都可以很义正言辞的说“我只是略懂”而不是特不自信的说“我不懂”。

14、与大家对话要目视对方，但是不要超过三十秒。、看人不要从脚看到头。你可以看鞋子来衡量一个人的生活与学习。但是不要从下往上看。这样会让人很不舒服。

16、如果你是择校生(你懂得)，或者是花钱(懂得)，一定不要不自信，要记得自己也是努力过了。更要继续努力，不说客套话，为了父母花的钱也要学习，对不?

导游幽默自我介绍 第11篇

尊敬的朋友们：

你们好!欢迎大家来到首都北京观光，我将又结识一批新朋友，大家也将又认识一位新导游。我叫常平祥，经常的“常”，平安的“平”，吉祥的“祥”。也就是说，由我来为大家导游，会把平安、吉祥送给大家。我的名字要是在清朝大兴文字狱的时代也可以躲过一劫，因为我的名字用谐音可以解释为：长治久安，天下太平，祥瑞紫气。说不定在那个年代，还能给我个官儿做做呢。

课堂幽默自我介绍 第12篇

关键词 口语交际、自我介绍、

[设计意图]

《语文课程标准》明确地提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学生倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际勾通和社会交往，发展合作精神。”这些目标，从现代社会对未来公民素质的要求出发，着眼于提高学生的语文素养，对“口语交际”教学提出了明确而具体的要求。特别是“参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见”，“努力用语言去打动他人”、“尊重对方、理解对方”、“敢于发表自己的意见”、“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力”等具体目标要求，都体现了现代社会对未来公民素质的要求。而提高学生的交际能力，对于初一新生来说，最好的方式莫过于每个同学作一作自我介绍，同时有利于师生、同学之间的认识了解。在开学伊始，我上第一单元“口语交际”时，邀请了本校语文组老师对本节课作了指导。 [课堂实录]

一、导入新课，激发兴趣

我一走进教室，就问：同学们，你们了解我吗?

生：不了解。

(我作了自我介绍)

师：你们之间又了解多少?如果要尽快地相互了解，采用什么方式?是一个一个地问，还是作自我介绍?

生：自我介绍(板书课题，加点词语为板书内容，下同)。 ....

(我马上请同组的徐成文老师给同学们作了示范，徐老师幽默风趣地介绍了他姓名及其含义，学生时代的理想，现在从事的工作和业余爱好。这进一步激发起学生的表现欲，有些学生在跃跃欲试，体现出积极的参与意识)。

二、探求方法，解决问题

(教育专家曾说过：问题是教师教学的心脏，问题是学生学习的心脏，问题是学科知识的心脏。学生学习兴趣已激发，如何解决问题是关键。我用探究法解决了问题)。

师：自我介绍从哪些方面介绍呢?从我和徐老师的自我介绍中，你能归纳出来吗?

生甲：从姓名、职业、爱好方面介绍。

生乙：还介绍了理想、性格、特长。

师小结：对，你们归纳得很好。一般在交际场合，人们是从姓名、性格、爱好、职业、特长、..........理想、家庭情况、学习情况等方面作自我介绍。不一定面面俱到，但一定要突出“个性”。 ..............

三、合作探究、展示个性

(为了让学生“自主、合作、探究”，在宽松、愉快的氛围中学习，我把全班学生分为八个小组，先让他们在小组内探究交流，然后推荐一名代表向全班作自我介绍)。

师：下面我们进入攻坚阶段，互相作自我介绍。大家按照分好的八个小组进行“交流讨论，合作探究”。然后，每组推荐一名代表向全班同学介绍自己。

(学生分小组讨论，老师巡回指导)

师：请代表们向全班同学展示你们讨论的结果。

生(1)：我叫李小平，来自谷雨乡槽溪村五组，喜欢下棋、钓鱼。梦想将来能成为一名职业的蓝球运动员。

师：李小平同学爱好广泛，理想崇高，希望你向着自己的目标努力奋斗。

生(2)：我叫向林，来自中山乡，喜欢打蓝球，但长大后，希望能成为一名足球运动员，因为我在电视里看世界杯比赛，中国队输得很惨，我作为中国人，应该为国家出一份力。(全场为他的爱国精神报以热烈的掌声)

师：向林同学介绍了自己的爱好和理想，是啊，虽然我们的国足冲出了亚洲，走向了世界，但与其他国家相比，我们的水平是较差的。为了使我国的足球事业能赶上世界先进水平，就有待于我们二十一世纪的各位“向林”努力!有请下一位代表发言。

生(3)：我姓向名冬昭，比较调皮，富于幻想，喜欢游泳，希望今后能成为一名游泳健儿，为国争光。

师：幻想能给生命插上翅膀，使自己的理想早日实现。有请第4组的代表发言。

生(4)：小小的个子，辫子较长，嗓门较大，喜欢唱歌，爱笑，最喜欢交朋友，真希望我的朋友遍天下。这就是我李秀容。

师：只要用真诚去对待生活，对待每一个人，我相信：你的朋友一定遍天下!希望我和你也能成为朋友。(学生笑，在学生的笑声中，第5位代表出场了)

生(5)：你们认识我吗?我叫姚兰，已经度过了十二个春秋。别看我个子不高，人长得胖乎乎的，可我的爱好太广泛啦，比如唱歌啦，看书啦，我性格随和，喜欢追求完美，我的理想是踏上

月球，寻找外星人。

(她的发言赢得了同学们热烈的掌声)

师：从同学们的掌声中我们知道：这不光是对姚兰同学爱好广泛、理想远大的肯定，而且是对她流利的口头表达能力的赞赏。有请第6位代表。

生(6)：我叫肖海龙，爱发火。长大了，想当一名优秀的蓝球运动员，像国家队三大中锋一样，冲锋陷阵，为国争光，我还想到美国NBA训练，达到“青出于蓝，而胜于蓝”，比乔丹还要打得好。(学生鼓掌)

师：NBA代表了全球蓝球的最高水平，我相信：在不远的将来，代表全球最高水平的不再是美国的NBA，而是中国的“肖海龙队”。请同学们为肖海龙同学崇高的理想给予再次鼓励!(热烈的掌声，在掌声中，第七位代表出场了)

生(7)：我叫罗丹，因为我成绩较好，在家不干活，如果有不会干的活，请同学们帮助我;在学习上，我也会帮助大家的。我长大后，想当一名白衣天使，为所有的病人解除疾苦。

师：罗丹同学有“为天下人解除病苦”的理想是何等宽阔的胸怀!愿我们每个人都能为社会作贡献!请最后一组的代表介绍自己。

生(8)：我叫黄远东，我的特长是画画，我能为学校的黑板报画刊头;我的理想是成为一名画家，以齐白石爷爷为榜样，我相信：经过自己的刻苦学习，将来一定会达到甚至超过齐爷爷。我还有着表演的天赋，在小学时获过一等奖。现在，我当了纪律委员，我不怕得罪同学，要像宋代铁面无私的包拯一样，管好我班的纪律，让同学们在一个宽松、愉快的环境中学习!

(他的发言博得了同学们经久不息的掌声!)

师：黄远东同学不光有特长，而且理想远大。他不光有美好的憧憬，更立足于现在当好班干部，努力学习!希望我们全体同学都要像他一样，胸怀大志，珍视今天，努力学习，实现自己的理想!

四、延伸课堂，训练提高

师：通过同学们交流讨论、合作探究、个性展示，同学们的自我介绍都很精彩。由于时间关系，在这里就不一一介绍了。请同学们课后相互之间再进行自我介绍，或者在其他交际场合作这方面的训练。同时，把本节课讨论的内容整理成文，以《这就是我》为题，写一段200字左右的短文。下课。

附板书：

自我介绍理想、家庭情况、学习情况突出“个性”

[课堂后记]

《自我介绍》是人民教育出版社课改实验教科书七年级上册语文第一单元的“口语交际”内容。旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。我认为本堂课主要特点有：

1、激发了学生的学习兴趣。教师在开始时用人与人之间的相互了解，激发了学生互相了解的欲望，再自己现身说法，以及徐老师的自我介绍，给学生起了示范作用。让学生心情轻松地归纳了自我介绍的诸方面，为教学的展开迈好了第一步。

2、突出了学生在语文学习中的主体地位。教师引导学生从自己的自我介绍中，让学生自己总结出自我介绍的各个方面，八位同学的精彩展示都充分突出了学生在语文学习中的主体地位。

3、培养学生自主、合作、探究学习的能力。语文课程标准提出的一个新理念，就是在教学中“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这节课不论是整体设计还是局部探讨上，都很好地体现了这一理念，学生在课堂上不是接受学习，机械训练，而是积极参与，体现了教学生动，学生主动的教学特色，达到了“我要学”的教学效果。学生与学生之间的交流，老师对学生发言的精彩点评，都体现了学生“自主、合作”的学习方式，八个小组内的交流讨论，更体现了“合作、探究”的新理念。

4、把课堂内容延伸到课外。在短短的四十分钟内，每个同学不可能都有展示自己才华的机会，所以，老师布置的作业“在课余 ，同学们相互之间进行自我介绍，或者在其他交际场合作这方面的训练”，把课堂教学内容延伸到了课外，给学生设置了一个意犹未尽的悬念;同时“把本节课讨论的内容整理成文，以《这就是我》为题，写一段200字左右的短文”，更是在训练学生口头表达能力。

自我介绍幽默段子 第13篇

2.家住城头垃圾站，每天都吃万家饭，把手一伸来两块，买个冰棒很凉快，感情生活很苦恼，晚来睡觉没人抱，今天上网来征婚，希望有人送上门。

3.命运常常喜欢开玩笑，生活的道路永远不会是一路坦途，郁闷的时候找几个性格开朗的哥们儿一起喝个酩酊大醉回家亦无妨。或者，我陪你一起在家里喝个瓶底朝天。酒醒之后，请换上我为你放在枕边的干净衣裤精神抖搂地重新开始吧。我知道你行!

4.你也不用太有钱。只要踏实勤奋地干好你的`本职工作，你就是最棒的男人。当然，你也别太穷，贫贱夫妻百事哀。生活水平比上不足比下有余，我认为就可以了。

5.我的征婚条件不要求，只要求约会时间：单日子不行，双日子不行;天晴不行，下雨不行，阴天也不行;工作日不行，节假日不行;初一不行，十五不行;春秋不行，冬夏不行;哪天见面呢，呵呵，你可懂?

6.我很清楚身为现代男人非常辛苦，为家人能过上好日子要努力打拼。我毫不介意你十天半月不在身边。但你不可以十天半月没有音讯，我会很担心和惦记。千万别用工作太忙为借口，没有谁会忙到花几分钟打个电话发个短信的时间都没有。除非，他的心里根本没有装着这个人。

7.我貌赛潘安，义超关羽，智胜孔明，上知天文，下晓地理，出口成章，提笔成文，懂阴阳，测八卦，知奇门，晓遁甲的，大豪杰，大英雄，大剑客，大宗师，人称山崩地裂水倒流，赶浪无丝鬼见愁，前无古人，后无来者的，天下第一“帅”呀。