毕业生就业简历

毕业生就业简历（精选8篇）

毕业生就业简历 第1篇

yjbys

女 24岁 甘肃人

学历： 大专

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 1000-元

工作地点： 北京 - 通州

求职意向：英语翻译

教育经历

6月毕业 武威职业学院 商务英语

自我描述

1)性格开朗，喜欢微笑。

2)有良好的英语专业知识，能用英语与他人进行沟通。

3)能熟悉的使用电脑办公软件。

4)有良好的团队工作精神。

5)虚心求教，人真好学，踏实努力。

毕业生就业简历 第2篇

男 26岁 河南人

学历： 本科

工作年限： 1年以内

期望薪资： 3000-5000元

工作地点： 上海 - 松江 - 新桥

求职意向：机械设计师

沟通能力强 执行能力强 学习能力强 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗 善于创新

工作经验

(工作了5个月，做了1份工作)

柳州圆通精密机械制造有限公司

工作时间：2月 至 207月[5个月]

职位名称：技术工程师

工作内容：主要是进行汽车零件的检具和焊接夹具的设计和调试。对设计和生产有一定的见解。

教育经历

2014年6月毕业 广西科技大学鹿山学院 机械设计制造及其自动化

专业技能

Word：熟练 经验：5年

AutoCAD：熟练 经验：5年

UG：熟练 经验：4年

单片机：一般 经验：3年

语言技能

普通话：较好

证书奖项

证书名称：全国计算机一级证书 颁发时间：202月 颁发机构：广西教育局

自我描述

本人肯吃苦，能耐劳，有干劲，在高压力环境下工作能力强，仍然保持开朗的性格。

做事认真，责任感强。

最大特点是学习新事物的能力强，喜欢接受有挑战性的工作，具有非常好的沟通能力和管理能力。

富有团队协作精神和创新能力，同时也敢于负责，可以胜任独立工作。

善于发展创新，短时间内适应工作需求。

毕业生就业简历 第3篇

1 视频简历优势强大

文字简历, 即传统的纸质简历, 通过现场或电子邮件或邮寄方式递交至用人单位。所谓“视频简历”, 就是把个人情况和才艺录制成电视图像, 作为影视资料提供给招聘者的一种简历。视频简历的最大特点在于图像与声音相结合, 动态地展示求职者的特长与技能, 达到展示自我、推销自我的目的。它可与文字简历结合使用, 一“静”一“动”, 相得益彰, 使招聘单位能迅速地获取信息。同时, 视频简历的使用也十分简单, 只要在电子版的文字简历中加上视频简历的链接, 或将视频文件刻成光盘邮寄, 就可以使求职者“分身有术”, 向多家招聘单位展现自己的“风采”。

与纸质简历相比, 视频简历毕竟还是新生事物, 对这种全新的简历形式, 用人单位的赞成观点:内容真实, 可信度高。某招聘方负责人说:“视频简历对我们招聘工作很有帮助, 能很直观地看到应聘者的相貌, 了解其语言表达能力和基本的学习与工作水平。”上海某公司行政部经理说:“视频简历直接、简洁、直观, 可信度高。节约时间和经费。”北京一家知名企业的人事经理说, 往年人才招聘, 都忙于印刷招聘资料, 还要分发招聘材料, 奔波于企业与招聘会之间, 浪费了不少人力与财力, 现在可以坐在办公室里通过视频来筛选应聘者, 省时省力。大大节约了招聘成本。信息量大, 展示全面。据调查显示, 招聘单位浏览求职者简历时, 平均时间不到2分钟, 仔细阅读的材料不超过2页。用视频简历不仅可以全方位展示应聘者的才艺, 生动的画面还能吸引招聘者多看一会儿。某跨国公司人力资源经理认为, 通过视频简历观察到的信息相当于面试的70%至80%。

2 视频简历的制作

在一家人才交流中心, 采访了某大学四年级学生小刘, 她她前几天刚刚花1000元在传媒公司制作的一个视频, 在这份视频简历中, 除了通常的自我介绍以外, 还包括三分钟的才艺展示。对于花这笔钱, 小刘认为值得。她说:“就算不制作视频简历, 我也要制作几十份的传统纸质简历四处邮寄, 还要坐车到招聘单位面试, 还不知能不能成功, 成本更高, 而有了视频简历, 人家可以更加直观地了解我的形象、气质, 对我的判断更加准确, 一旦通知我去面试, 成功的可能性也就更高, 大大减少我的奔波劳累, 也会节省不少交通费用。”制作视频简历的一个好处是一次性投入, 制作完毕就可以坐在电脑前天南海北地发邮件了, 现在她已经接到好几家单位的面试通知了。

2.1 制作方法

在影视机构制作视频的费用按照不同档次从几百元到上千元不等, 我校最简单的模式就是坐在招生就业处的视频制作室, 面试者对着摄影机讲, 宣传部的教师可以适时切换镜头, 天气晴朗亦可选择室外镜头、角度变换及蒙太奇效果。同时应聘者还可以加入情景设置, 如理工科学生现场动手操作, 文科学生充分展示外语水平等。一份视频简历最少的拍摄时间大约是三分钟, 后期可进行光线和简单剪辑等。虽然视频简历比传统的纸质简历贵不少, 但由于它可以帮助应聘者更直观地呈现自身综合素质, 因此受到越来越多的应聘者的欢迎。

2.2 如何让视频简历锦上添花

在找工作时, 恰到好处地包装自己非常重要但其中的分寸不好把握, 一旦拿捏不准, 反而产生负面作用。那么如何让视频简历为自己的求职锦上添花?

2.2.1 时间不宜过长

简历的作用是告诉招聘者他们最想了解的求职者信息, 比如你的学历、专业、工作经历等, 不需要面面俱到, 把什么内容都一股脑儿堆上去。视频简历也是如此。求职者在准备简历时, 可以先从个人信息中拈出最有价值的部分, 也就是找出自己的“卖点”, 然后用简洁明了的语言表达出来。

2.2.2 加强针对性

许多用人单位认为, 不是所有的职位都适合视频简历。一些需要展示个人才艺的岗位, 比如创意类工作、电视节目主持人、公关等, 视频简历可用来展现个人魅力。而应聘普通的管理、技术类岗位, 视频简历的优势就并不突出。同时, 也并非所有的求职者都适合制作视频简历, 对那些外表普通、表达能力不够好的求职者来说, 视频简历恰把个人的弱点暴礴了出来, 反而对应聘不利。

2.2.3“文字简历+视频简历+视频面试”要互相补充, 三位一体面试更能促进就业

视频简历的拍摄成本虽然相对高, 但是它声画并茂、使用寿命长, 是对文字简历很好的补充。视频简历中包括了求职者的自我介绍, 介绍时可用其搜长的外语进行自我展示, 如果再配上简练的纸质简历, 会大大增加在外资、合资企业的择业成功率。视频简历虽然声画并茂, 但它的缺点是声画转瞬即逝, 想取代传统的纸质简历还很难。因此, 两种简历要取长补短, 最好的方式是将三者结合在一起, 这样就最大程度地满足了招聘方的需求。

3 如何做好视频面试

心理学家告诉我们, 通常人们对一个人的判断在最初的10-12秒钟就建立了。能够接受的模拟面试时间为15-20分钟, 但通常他们看到第三个问题就不再往下看了, 他们集中注意力的时间不会超过90秒钟。心理学家建议我们将每个人的面试时间缩短, 以便雇主在3O秒钟内做出决定。所以在进行视频面试时, 应注意下面几项内容。

3.1 视频面试问一答一, 类似视频聊天, 可以通过摄像头看见对方的头像和表情, 也可以通过耳麦对话

不妨先和朋友通过视频进行聊天, 为你的真正而试热热身。

3.2 记住始终保持微笑

与任何人互动时最基本的规则之一就是保持微笑。千万别忘记你面对的是摄像头, 当面试官向你说话一定要看看你的摄像头, 以模仿面对面的目光接触, 目光游移不定会影响面试官对你的信赖。

3.3 简化你的屏幕

在视频面试中尽量关闭任何可能运行的其他计算机程序。屏幕上的其他程序很可能让你分心。

3.4 注意头发和妆容

确保你的头发整洁, 脸部充分暴露出来。在面试中乱糟糟的头发会让你的印象打折扣。简单的装饰也很重要。可对面部略加修饰, 使自己看起来神采奕奕, 就像接受面对面的采访那样。

3.5 明智地选择适合你的服装色彩

受摄像头的限制, 视频面试与面对面的面试不同, 不同的颜色能带来不同的效果。蓝色, 像宝石蓝、天蓝、海军蓝, 通过摄像头看起来都不错。其他颜色, 像红色、紫红色就过于明快了, 此外, 关于衣服的图案, 小圆点或条纹图案可能就没有小立方体图案有吸引力。

3.6 设置合适的场影

当你视颇面试时, 记得面试官会看到你后面的背景, 将其收拾地整洁有序。此外, 不要让强光直接对着摄像头的镜头, 采用柔和一点的灯光, 这样能得到一个好的效果。

3.7 由于视频招聘更多的是通过语音聊天来展示自己, 因此要特别注意谈吐

视频过程中有可能出现没有听清的情况或者视频突然断掉, 要非常有礼貌地解释清楚, 其实这个时候你的反应也许就会成为面试官判断的标准。

4 高校管理部门介入提高视频面试成功率

众所周知, 一项技术的应用方法如果不得当, 那么再好的技术也于事无补。

为了方便大学生就业, 提高大学生就业率和就业质量, 我们高校管理部门应大力建设就业网站, 率先搭建网上视频面试、就业短信平台等, 还建立了班级就业信息员制度, 力促学生就业。毕业生通过就业网站不仅能清楚地了解到国家出台的关于大学生就业的相关政策和指导信息, 还能获得近期一些企事业单位的招聘信息, 并能打开其它就业网站进行链接。在大学图书馆电子阅览室及各个学院的微机室内, 一些毕业生正在登录大学就业网站。通过这些网站, 学生可以了解到“建立见习基地”政策、“三支一扶”政策、“鼓励高校毕业生到基层就业”政策等, 还了解到了最新的就业信息。大学将用人单位最新的招聘信息 (包括用人单位所需人数、专业、层次、要求等) 都公布到这个网站上, 以方便学生了解。为保护学生安全, 毕业生的个人信息是不公开到网站上的, 以避免毕业生信息被社会上的不良分子利用而引发诈骗行为。求职的毕业生还可以通过学号, 用任何一台联网电脑登录到本校的视频招聘系统, 就可以和外地用人单位在网上通过视频交流, 实现远程面试。在这个系统中, 企业作为面试官既可以与学生一对一面试, 也可以同时面试多个学生。本校还建立了班级就业信息员制度, 从毕业生中选出具有组织协调能力及责任心的信息员, 及时将学校、各个学院及社会上的相关就业信息及时传递给学生。各学院学工处和团委也有专职教师负责将学校发布的相关就业政策、就业信息、就业指导等传递给毕业生, 或组织他们应聘。

高校管理部门推动整个平台的运转, 让文字简历、视频简历、视频面试真正三位一体促进就业, 服务学生。

参考文献

[1]建设视频面试平台为毕业生求职服务[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版, 2006, 9:112-115.

[2]聚焦:视频简历[J].人力资源:46-48.

[3]面试新趋势:3G面试[J].未来与发展, 2010, 2:94-96.

[4]有效利用视频面试技术兼获就业机会拓展与就业成本降低的两全其美之策[J].出国与就业, 2011, 5:42-43.

[5]如何成功应对视频面试[J].电脑爱好者, 2011, 6:56.

毕业生就业简历 第4篇

一、就业观

就业观实际上就是选择职业的观念，职业观是技校生对于要从事职业的观点和看法，是一个人的价值观、人生观、世界观在求职方面的具体体现，职业观能够反映出技校生在择业时的价值取向及不同的择业标准。在生活中，崇尚金钱的人以获得高收入为追求，崇尚权力的人以能“高升晋职”为追求，贪图享受的人以轻松安逸为追求等等不一而足。 选择职业是人生大事,从某种程度而言，选择职业就是选择未来。技校生只有树立正确的就业观，才能在学习生活中努力拼搏，努力进取。

二、技校生存在的错误就业观念

1.技校生的混文凭思想

大多技校生都认为进入技校只是为了混一张文凭，学好学坏都无所谓，只要拿到文凭就能进入企业找份工作。所以他们在校学习劲头不足，懒懒散散地混日子，既荒废了学业，也让父母的心血付之东流。这种思想其实是很可怕的，技术是一门任何时候都能够展现光芒的工具，而文凭只是一个间接的证明，它不能代表一个人的能力，而且随着经济的发展，在就业中的说服力不高。人们常说的用事实说话就是这个道理，只有拥有精湛的技术才拥有更多的选择权，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。

2.技校生对将要从事的职业期望过高

有的技校生掌握了一定的技术，就认为自己一定要找高薪的企业，不愿从事那些工资低、工作量大的工作。其实任何事物都有其发展过程，所谓万事开头难，只有经过一定的磨练才会为成就大事业做出准备，再简单的工作也有它的价值。正确做好自我的价值定位，以平淡、踏实、认真的态度来面对所要从事的职业，不以物喜，不以物悲，一步一步地实现自己的人生价值。

3.技校生对于所学专业的学习兴趣不高

技校生由于自身的学习功底差，学习兴趣不高，因而对于学习的专业研究得不深，认为学会就可以了，这种观念就是没认清当今社会发展的情形。激烈的社会竞争要求高科技人才，精湛的技术加上不断钻研的态度才是社会急缺的有用人才。因而，技校生在校就要培养自己的钻研精神，把专业的技术层次加深，才能满足企业的需求。

三、改变技校生就业观念的措施

1.要加强培养技校生的专业技能

专业技能是技校生就业的关键，技校要注重培养学生的综合专业能力，因为技校生的专业技术是进入企业的硬保障。师夷长技以制夷，学会专业技术的技校生才能在人才竞争的热潮中激流勇进，争得一席之地。注重技校生的学习思想，加强监督作用，为技校生的专业学习做出应有的保障。

2.帮助技校生认清理想与现实的差距

在现实生活中，学生选择就业时怕苦怕累，贪图享受，过高地估计自己，认不清自己的现象时有发生，容易使自己陷入“高不成，低不就”的困境。因此，技校教师应该教导学生正确对待就业。调查企业缺少的是什么人才，正确定位自己的方向，根据自身实际为自己定下目标并为之而奋斗。技校也可以采取社会实践活动，让技校生进入企业实践调查，帮助他们分析所学专业的就业形势，让他们真正地做好自己的就业规划。通过引导技校生对自我的条件和社会所需职业素质要求进行综合分析，找准自己的定位。

3.加强技校生全面素质的培养

注重技校生文化知识和专业技能培养的同时，帮助技校生全面了解社会和企业对技校人才的要求，让他们能以社会需求为努力的方向，不断与社会的要求接近，同时拉近与企业用人标准的距离，帮助技校生找到最适合自己专业和个性发展的职业。另外，也要加强对技校生全面素质的培养，为社会培养出更多的实用性人才。

转变技校生的就业观念，让他们能够正确、客观地对待自己将要选择的职业，摆正心态，认清自己的有利条件和不利条件，能够在技校中努力学习，发展自我，为将来的职业做最充分的准备。技校要帮助技校生转变就业观念，为社会的发展培养更多的有用人才。

英语专业毕业生就业简历 第5篇

女 22岁

学历： 本科

工作年限： 在读学生

期望薪资： 面议

工作地点： 广州 - 天河 - 不限

求职意向：英语翻译 | 人事专员/助理 | 婚礼策划服务 | 助教 | 实习生

教育经历

至今在校 广州大学松田学院 英语翻译

专业技能

Word：精通 经验：10年

Excel：精通 经验：10年

PowerPoint：精通 经验：10年

Photoshop：一般 经验：2年

语言技能

英语：很好 普通话：很好 粤语：很好 日语：一般

证书奖项

证书名称：大学英语四级 颁发时间：6月 颁发机构：广州大学松田学院

证书名称：大学英语六级 颁发时间：6月 颁发机构：广州大学松田学院

证书名称：全国计算机一级证书 颁发时间：203月 颁发机构：广州大学松田学院

自我描述

计算机毕业生就业简历 第6篇

(男，21岁)

最高学历：大专 | 工作经验：无经验 | 专业：其他类

婚姻状况：未婚

现居住地：新余市

求职状态：我目前已离职，可快速到岗

能出差 有亲和力 会开车 有上进心

求职意向

期望月薪：面议|工作性质：全职

期望地区：新余市|期望行业：计算机软件/硬件,互联网/电子商务,电力/水利/新能源

期望岗位：其他计算机应用,光伏系统工程师,其他电力/能源

自我描述

乐于与人打交道，具有一定的亲和力。好奇心强，热爱学习新东西。

教育经历

9月-至今|江西工程学院|计算机|大专

工作经历

10月-1月|全能工|长城开发有限公司

生产vivoX9

获得证书

酒店管理毕业生就业简历 第7篇

女 25岁 吉林人

学历： 硕士及以上

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 面议

工作地点： 北京 - 不限

求职意向：调酒师/吧台员

沟通能力强 执行能力强 学习能力强 有亲和力 责任心强 沉稳内敛

教育经历

至今在校 瑞士理诺士酒店管理学校 酒店管理

6月毕业 吉林财经大学 金融学

专业技能

Word：精通 经验：6年

Excel：精通 经验：5年

PowerPoint：精通 经验：6年

语言技能

英语：很好

自我描述

教育经历

.08 至今 Les Roches瑞士理诺士酒店管理学院 酒店管理专业 研究生 PGD(Post Graduate Diploma)

.09 2014.06 吉林财经大学 金融专业 本科 经济学学士

工作经历

2014.01 2014.06 吉林市龙潭区国家税务局 企业税收管理职员

其他经历

.06 吉林市松花湖旅游形象大使比赛 季军

.07 长春国际车展 车模

.08 长春国际农博会 志愿者

能力/专长

语言：英语(流利，国外留学经验一年) 法语(初学，正在提高)

毕业生就业简历 第8篇

作为地处豫南革命老区的高等学校, 信阳师范学院30多年来牢固树立为基础教育和经济社会发展服务的思想, 艰苦创业、勤俭建校、锐意进取、开拓创新, 实现了学校发展历程的不断跨越。特别是近年来, 全校上下团结一致, 拼搏进取, 使学校的内涵建设和综合实力得到了大幅度提升, 为学校的持续健康发展奠定了坚实的基础, 校风学风、教学质量、办学成就和效益得到了社会的广泛赞誉。学校先后荣获“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”“河南省高校学生工作先进单位”“河南省党建和思想政治工作先进单位”等荣誉称号。2009年, 学校还被评为“全国文明单位”和“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。

多年来, 学校党委、行政高度重视毕业生就业工作, 认真实施就业工作“一把手工程”, 坚持以就业和市场需求为导向深化教育教学改革和人才培养模式改革, 加强毕业生就业指导和在校生职业发展教育, 面对严峻的就业形势和基础教育岗位“凡进必考”的政策, 积极引导毕业生转变就业观念, “先就业, 再择业”“基层就业, 自主创业”以及“多种形式就业”的观念逐步成为毕业生的择业观和就业观;加强毕业生就业市场和信息化建设, 把专业实习和就业见习紧密结合起来, 通过建立河南省高校毕业生就业市场豫南分市场、开展校园招聘与网络招聘相结合、拓展校园大学生就业信息网和就业信息手机短信平台等多种途径, 为毕业生和用人单位提供“双选”服务;认真落实国家政策就业项目, 组织毕业生积极参与“教师特岗计划”“三支一扶计划”“西部计划”“村官计划”和“入伍预征”等就业项目;做好毕业生的就业手续办理和有关服务工作, 不断改善就业教育和服务工作硬件设施和条件。这一系列措施的有效实施, 使学校逐步建立并完善了集毕业生就业教育、指导、管理、咨询、服务于一体的工作机制, 毕业生就业工作取得了明显成效。

健全服务体系, “十件实事”帮助毕业生解决实际困难

就业好不好, 单看就业率、推荐次数等数据是不科学的, 必须结合毕业生就业质量才能判别。学校认为, 毕业生的高就业率不是就业工作追求的唯一目标, 就业工作不懈追求的目标还应包括“较高的毕业生就业质量和较高的毕业生就业满意度”。经过近几年的努力, 信阳师院已基本建立健全了毕业生就业服务体系, 毕业生就业指导与服务围绕“就业指导课”“就业指导系列讲座”和“个性化指导与咨询”等多种形式来展开。

学校还积极适应毕业生就业制度的改革, 适应社会人才市场的发展需要, 积极提升就业服务质量和服务水平。继河南省委、省政府公布2009年高校毕业生就业工作“十件实事”之后, 信阳师院及时提出了“千方百计做好毕业生就业工作”的要求, 研究出台了2009年帮扶毕业生就业的“十件实事”方案, 通过举办大学生就业指导报告会, 组织大学生创新创业大赛、职业规划设计赛, 开展毕业生就业“双选”月活动以及特殊毕业生援助行动、积极为应届毕业生办理人事代理手续等多种举措积极促进大学生就业创业。

“十件实事’不是空口号。我们对每一件实事都认真筹划, 精心实施, 确保事件、人员、时间、效果四到位。此外, 相关教师还根据自己多年的就业指导经验编印了《大学生就业指南》, 分发到每名毕业生手中, 从技术细节上规范大学生就业、创业的行为方式, 努力促进毕业生更好、更快地适应工作岗位的需求。”信阳师院招生就业处处长刘守义介绍说。

“找信息上就业信息网, 有问题找就业办”是信阳师院毕业生找工作时特有的习惯。一年来, 学校利用就业信息网收集并发布需求信息620余条, 利用“就业高校通”发布就业岗位信息6.4万余次, 提供需求岗位4200余个, 明显提高了学校就业工作的信息化与网络化水平。此外, 学校通过邮寄应届毕业生信息等方式加强了与就业网络成员单位的联系, 并以“双选会”为契机, 广邀用人单位到校参加“双选会”或举行专场招聘会。2008年12月13日, 信阳师院作为河南省2009年师范类高校毕业生双向选择洽谈会的主场, 吸引了180多家用人单位参会, 提供就业岗位4000多个。2009年4月, 学校还举办了2009届毕业生“就业招看, 成绩是显而易见的。在毕业生人数逐渐增加、就业工作难度不断增大的形势下, 信阳师院取得了就业工作的新突破, 2009届毕业生就业率稳中有升。2009年, 学校共有毕业生3824人 (其中研究生70人, 本科毕业生3660人, 专科毕业生94人) , 截至12月底, 本科毕业生就业率高达94.95%。与往年同期相比, 由于专业特色鲜明, 加上得益于国家“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目和高校毕业聘月”活动, 并先后召开小型专场招聘会60余场, 接待临时到校用人单位百余家, 提供就业岗位1600多个。

同时, 学校还出台了《毕业生就业工作服务办法》《毕业生离校后继续服务办法》和《就业工作服务承诺》等一系列文件, 积极做好毕业生在校和离校后的就业服务工作。积极推进就业指导服务进宿舍, 辅导员、班主任深入毕业生宿舍值班, 对毕业生开展有针对性的就业指导, 引导他们合理定位, 把握机会, 走“先就业, 后择业, 再创业”的路子。对离校后尚未找到工作的毕业生, 通过网络、电话等与他们保持联系, 及时了解他们的情况和工作要求, 提供相应的就业服务。学校通过开展“暖春就业帮扶活动”、就业政策宣传周等一系列行之有效的活动, 帮助毕业生解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题, 实现顺利就业;通过举办“教师特岗计划”考前辅导培训班, 提高了学生的理论素养和应试技能, 最终有674名毕业生被成功录取, 录取率和录取人数均位居全省高校前列

从2009年毕业生的就业情况来生入伍预征工作政策, 毕业生一次性派遣率稳中有升, 就业去向更趋多元, 基层就业成为主流选择。

强化就业教育, 练好人才培养“内功”

申莹莹是信阳师院数学与应用数学专业应届毕业生, 早在2009年3月, 她就考取了郑州市高新区管委会公务员, 成为较早签约政府机关的学生。她感慨地说:“是学校开设的就业指导课让我放宽眼界, 较早确定了求职目标和努力方向, 我才顺利地找到了满意的工作。”

信阳师院以就业和社会需求为导向, 不断深化教育教学改革, 依托学科优势, 打造名牌专业, 培育精品课程, 积极探索人才培养方案, 先后实施了“3+1”“2+2”人才培养模式。“3+1”模式即前3年完成专业基础课的学习, 第4年根据自己的职业发展再选择课程和专业方向;“2+2”模式即实行大类招生, 前两年按招生大类培养, 后两年再分专业和方向培养。通过教学改革, 逐步形成了普通素质教育、专门学科教育、教师职业教育的课程体系。

学校重视培养学生的创新精神和实践能力, 设立学生科研基金项目, 每年拿出专项经费资助学生科研立项近百项;设立学生单项奖学金, 对在思想品德、学业成绩、科技创造及社会服务等方面表现突出的学生进行奖励, 引导学生健康成长、全面成才。狠抓毕业生的岗位培训, 构建了“顶岗实习、双向培训”的模式, 把专业实习和就业见习有机地结合起来, 建立了155个实习见习基地。通过实习锻炼, 激发了毕业生献身基层的责任感和使命感。

“积极开展大学生职业发展教育, 就是为了帮助学生特别是毕业生树立竞争意识、危机意识、职业规划意识, 引导他们在努力学习文化知识的同时, 加强能力锻炼, 发掘自身潜力, 学会科学定位发展方向, 做好职业生涯设计, 提高就业竞争力和综合素质, 从容面对日趋激烈的就业竞争。”信阳师院招生就业处副处长赵明民说。近年来, 学校不断加强对学生职业规划意识的培养, 先后组织开展了“大学生创新创业大赛”“大学生职业规划设计大赛”“自主创业我先行”等活动, 帮助毕业生树立正确的就业观、成才观和价值观;开展“模拟招聘应聘”活动和“我的职业生涯设计”征文比赛, 增强了学生的竞争意识、创业意识、职业规划意识。在首届中国大学生职业规划设计大赛全国总决赛中, 信阳师院学生朱亚翔荣获“十佳规划之星”称号、肖阳荣获“特别激励奖”, 学校荣获“最佳组织奖”;在河南省第一届、第二届、第三届大学生职业规划设计大赛中, 学校连续3年获得“优秀组织奖”。