吉首大学学年论文格式

吉首大学学年论文格式（精选7篇）

吉首大学学年论文格式 第1篇

试论我国当代电视新闻伦理建设

（↑用小2号黑体字，居中，一般不超过20字）

——兼对当代电视现象的一种剖析

（↑用小3号宋体字，居中）

熊梦霞 用4号宋体字）（摘要：（←用小4号黑体字，中间空一字间距）随着时代的推进和新闻传播业的深入发展，我国电视新闻报道活动中的伦理问题也显现出来，而这方面的理论研究在我国还处于起步阶段，完整的理论框架尚未形成。有鉴于此，本文选择我国当代电视新闻伦理这一研究课题，有着理论与实践的双重意义。文章在已有新闻传播理论的指导下，结合我国当今电视新闻传播的现实，阐述构建我国电视新闻伦理建设的内涵，并指出这种建设的意义。文章强调我国电视新闻伦理建设必须以马克思主义新闻观和“二为”方针为指导，同时应注意法制教育和加强对电视新闻工作者职业精神的培养。（←用5号宋体字，中文摘要应简洁明了，字数不超过300字，内容包括论文的写作目的、意义、研究方法、研究过程、主体内容及结论，突出创造性成果及新见解）

关键词：（←用小4号黑体字）电视；新闻伦理；电视新闻伦理；电视新闻工作者（←用5号宋体字，关键词为能反映论文最主要内容的名词性术语，数量3～5个，用分号隔开）

Tries to discuss our country present age television news

ethics construction

（↑用3号Times New Noman，加粗，居中）

——And analyse a phenomenon in current TV

（用小3号Times New Noman，居中）

Abstract:（←用小4号Times New Noman，加粗，首个字母大写）The television news ethics research also is at the start stage in our country, complete theory frame not yet better formation.This article attempts the explanation television news ethics construction the connotation, pointed out in the contemporary television news practice appears ethics question, in view of these questions, how does construct our country present age television news ethics principle to concern actual using the attempt proposed some own viewpoint, provide the certain reference take the time as our country present age television news ethics construction.（←用小4号Times New Noman，内容与中文摘要相对应，用词准确，语法规范）

Key words:（←用小4号Times New Noman，加粗，复数形式，首个字母大写）television;news ethics;television news ethics;television journalist（←用小4号Times New Noman，小写，专有词除外，与中文关键词相对应）（作者姓名，用4号Times New Noman，居中）Xiong Mengxia

特别说明：本页只能出现论文的中英文主、副标题，中英文作者姓名，摘要，关键词几项内容，论文的正文必须从第二面起始，但第一页的页码序号必须如下所示，后同。（用小4号宋体字，居中）

（正文用小4号宋体字，行距为20磅，首行缩进2字符，下同）电视在我国现在已经发展为第一大新闻传媒，随着电视新闻业欣欣向荣的发展，在市场化的进程中，同时衍生出关于新闻自律、职业道德与社会责任等棘手的问题。电视新闻事业越是向前发展，电视新闻媒体内部与外界的摩擦也就越纷繁复杂。而传媒立法的滞后使得电视传媒领域中业已存在的诸多问题得不到法律及时、有效的“关照”。在这种情况下，人们很容易倾向于把道德作为一种解决问题的手段，传媒伦理的研究由是提上日程。在我国，传媒的伦理研究起步很晚，直到20世纪70年代末80年代初，较为系统的新闻伦理研究才开始出现。此后，广告伦理、网络伦理、信息伦理的研究相继展开。

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一、我国当代电视新闻伦理建设的内涵

（↑一级标题，用小3号黑体字，居中，下同）

（一）指导思想及根本理论（二级标题，用4号黑体字，居左，下同）

新中国成立后，随着我国传播技术的不断提高，新兴的传媒也在我国迅速发展。电视业经过改革开放后20多年快速发展，已经成为我国目前最具影响力的大众传媒。随之而来的电视新闻伦理建设问题也日益突出。随着改革开放的实施，经济利益宰制社会活动，电视新闻从业人员因物质利益而出现的伦理问题日趋严重。加上西方新闻价值观的传入，对我国电视新闻界产生了不小的冲击。

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（二）基本目的与任务

在我国，电视新闻媒介是建立在社会主义公有制经济基础的上层建筑，是全体人民的公共财产，是在党的领导下进行的电视新闻传播活动。为人民服务，作为社会主义道德的集中体现，是包括新闻事业在内的社会主义各行各业道德的一条根本原则。现行的《中国新闻工作者职业道德准则》将全心全意为人民服务作为六条新闻职业道德之首，并开宗明义地指出：“为人民服务是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德的集中体现，也是我国新闻工作的根本宗旨。”[1]（引用文序号用上标，下同，且必须与文末“注释”所列序号一致）

（三）效益第一的基本原则

为拉抬收视率，有些电视媒体在新闻节目中穿插抽奖环节以吸引受众。江苏电视台盛行的“新闻抽奖”就是一例。此举一度令江苏电视台的新闻节目收视率飙升，但这些抽奖环节却逐有喧宾夺主之势。以2004年3月13日的几档主要新闻为例，在《1860新闻眼》节目中，抽奖环节有3次，每次为时近2分钟，在抽奖上耗费的时间已经占去节目总时长的10％，3个环节中除了“好新闻奖评

选”可以接受外，其他的所谓“猜猜看”等环节纯粹是为了抽奖而设置，没有任何新闻意义。[2]

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二、我国电视新闻实践中的新闻职业道德问题

（一）电视新闻的价值取向问题

西方敌对势力借助他们在信息领域的优势，加紧在意识形态领域对我“西化”、“分化”的渗透，其中重要的目标之一就是新闻领域，只要一有机会，他们就会借题发挥，攻击我们党对新闻工作的领导和管理，大肆宣扬西方的所谓“新闻自由”，散布资产阶级自由化的观点。国内有些人或者有意跟着鼓吹，或者看不清他们的政治图谋，在电视新闻理论和新闻工作中，淡化党性原则，淡化社会责任，致使在电视新闻报道中不坚持正确的舆论导向，出现了干扰大局的噪音、杂音。

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（二）电视新闻的播报方式问题

电视新闻的娱乐化倾向是电视新闻功能的异化。有些电视新闻媒体为了在原来的格调上有所创新而在播报时采用了通俗化，甚至戏虞的语气进行。这种创新本身是值得肯定的，但有些媒体过分地通俗化则让新闻变味。当某时某地发生两辆或多辆汽车相撞的事故时，电视新闻主持人也将此戏称为“亲密接触”。面对此类人间惨剧，而记者却以此自娱，实在是缺乏人道主义精神！尤其当电视画面上出现血肉模糊、缺腿断手的尸体时，却出现“亲密接触”的字幕，受众在啼笑皆非的同时，更多地是对电视工作人员这种践踏新闻伦理行径的不齿。

（三）电视新闻内容的客观真实问题

在美国，客观性是一种新闻主导原则，它衍生出一套具体的操作模式：

1、以倒金字塔方式简述基本事实；

2、以五个Ｗ报导；

3、以第三人称报导；

4、引述当事人的话；

5、强调可以证实的事实；

6、不采取立场；

7、至少表达新闻事实的两面。[3]

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（四）电视新闻的炒作问题

为了提高电视节目以至电视台的收视率，电视媒体各出奇招，如：让电视节目主持人出书、或者以意外事故大肆炒作，打响该艺人的名气，从而带动他们所负责的栏目以至整个电视台的影响力。有些甚至在新闻节目中穿插抽奖环节以吸引受众。江苏电视台盛行的“新闻抽奖”就是一例。这种竞争方式并不以新闻质量为主，使电视台本身置入了一个牢笼当中：只有在奖品和奖金方面层层加码才能留得住观众。从观众的角度看，收看新闻是为了获得信息，但被抽奖环节占去

大量时间的新闻节目所能提供的信息越来越少，而另一方面，获奖的观众也寥寥无几，如此一来，大部分观众不仅有受骗之感，而且时间也被强占了。

（五）电视新闻工作者本身的问题

新闻首先必须进入新闻工作者的思想领域，然后才化为语言文字或图像表达出来；记者本身的主观意识及个人好恶，无形中都会影响客观性。即便是一个电视台的摄像师，如果在摄取镜头时掺杂了主观感情，观众就可能因为见不到事实的全部，而作出错误判断。近年我国几份有代表性的对新闻职业意识和道德的调查报告表明，我国传媒人职业意识缺失的问题不容乐观，在职业道德行为的选择上存在着严重的偏差。在《中国新闻工作者职业道德准则》出台十年后，新闻从业者在道德观念和道德自律方面，仍然存在相当模糊的认识。”[6]电视新闻工作者本人的问题主要表现在以下几个方面。

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（六）针对电视新闻媒体的特点本文再提出几点看法

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三、加强我国电视新闻伦理建设的举措

我国电视新闻界应该怎样加强电视新闻伦理理论建设呢? 本文就马克思新闻伦理理论谈几方面的教育。

(一)构建理论框架和道德规范

进行电视新闻伦理建设首先要建构起电视新闻伦理理论的框架。根据理论来指导电视新闻实践。其次，要在电视新闻实践中建立起一套电视新闻工作者伦理道德守则。根据以往的新闻伦理道德规范，以及我国新近拟订的新闻界需遵循的规范，综合电视媒体本身的特点，建立一套完整的电视新闻工作者伦理道德规范。

（二）进行马克思主义新闻伦理道德观教育

在进行马克思主义新闻伦理道德观的教育时，必然要涉及到它的母体即马克思主义伦理道德的基本理论，这是不能逾越的。马恩对旧道德进行了深刻的批判，对道德规范、道德范畴、道德品质以及共产主义道德等问题有许多精辟的论述。马恩把伦理学建立在真正科学的基础上。学习马恩对伦理道德的论述，有助于我们认识马克思主义伦理学，进而认识马克思主义新闻伦理学。应该说明的是，马恩一生和新闻事业结下了不解之缘，他们对报刊事业和新闻工作有许多论述，其中包括对新闻伦理道德的论述。比如马克思很注重人民报刊体现出“真正的伦理精神，就像每一片蔷薇花瓣都表现了蔷薇的特质并散出蔷薇的芬芳一样。”[4]

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（六）开展电视新闻记者新闻伦理理论教育

1、树立敬业作风，搞好“二为”服务（三级标题，用小4号黑体字，首行空2字，下同）

江泽民指出：“党的新闻事业与党休戚与共，是党的生命的一部分。”我们电视新闻工作者，要热爱党的新闻事业，献身党的新闻事业。要在广大基层电视新闻工作者中大力加强爱岗敬业、甘于奉献精神的教育。„„

2、树立实事求是作风，追求新闻真实

实事求是是我们党的思想路线和思想作风，是电视新闻工作者认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。

（1）电视新闻工作者必须注重主观世界的改造（四级标题，用小4号宋体字，首行空2字，下同）

加强马克思主义理论学习，提高辩证思维能力，提高理论素质和政策水平，在头脑里切实树立起辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

（2）躬行实践，坚持理论联系实际

一切从实际出发的原则，深入基层、深入生活、深入群众，加强调查研究，力求全面、客观地把握事物的本质和主流，防止片面性和主观性，做到报实情，讲真话、鼓实劲，力求新闻的真实性，增强新闻的服务性，从而在全社会形成电视新闻报道真实、准确、生动、可信的良好作风。

（3）坚持报道的真实性、客观性

要建立在深入采访调查的基础上，但仅此还不够，还必须学会掌握辩证的思想方法，装上一颗能思考的心。

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（最后的结语与上面的文章之间空一行）

必须承认，电视新闻伦理只是一种宽泛的概念，不能有效规范记者和媒体的行为。因此在电视新闻的实践中，必定需要简明具体的伦理准则，作为电视新闻从业者应遵循的道德指标。在实践上，电视新闻伦理仍面对着强大的压力，尤其当市场力量的驱使造成经济利益宰制社会活动时，良善的道德往往在新闻实践中左右为难，而两者相冲突的压迫感太大之时，更显得软弱无力，溃不成军。虽然说电视新闻自律大多源自于工作者的个人操守，以及专业教育与专业认知，但无可否认，规范条例仍可作为一种提醒，一旦新闻报导发生错误或不公，电视媒介可本着自我的道德责任做出检讨和补救。即使电视新闻伦理无法击败电视新闻商业化的倾向，却可以产生制约力量，一旦违反了道德和责任的基本原则，也会被观众雪亮的眼睛所监视，从而纠正缪误，保障社会上大多数人的权利，使美好、良善的意图得以确保，这样才能彰显电视新闻伦理的重要性。

因此，建立好电视新闻伦理理论，是一项长期的重要的工作，还有待电视新

闻业者继续研究，不断完善。

注释：（用小4号黑体字，居左）

注意：“注释”和“参考文献”中的格式标点都是半角英文状态的，如果是书的标题中有引号或其他标点，那是全角的。下面的行距是单倍行距。

[1] 马骥伸.新闻伦理[M].北京:人民出版社,1997.P8（书籍引用注释格式，用5号宋体字）

[2] 林俊.湖南都市频道炮轰同行“新闻抽奖”：新闻充满铜臭[N].长沙晚报,2003-3-8(4)

（报纸引用注释格式，用5号宋体字）

[3] 陆晔,俞卫东.传媒人的传媒观与伦理观[J].新闻记者,2003,(4).P16-17（期刊引用注释

格式，用5号宋体字）

[4] 王明亮.马克思人民报刊思想实质分析[EB/OL]，1998-08-16.（网络引用注释格式，用5号宋体字）

参考文献：（用小4号黑体字，居左，且不少于10篇）

[1] 徐新平.新闻伦理学新论[M].长沙:湖南教育出版社,2003.（“参考文献”标注格式基本

上同“注释”，但参考文献不需要标页码，而“注释”需要标注页码。用5号宋体字，下同）

[2] 黄瑚.新闻伦理学[M].上海:复旦大学出版社,2002.[3] 尹鸿.走过2003：中国电视产业备忘[M].北京:清华大学出版社,2004.[4] 蓝鸿文.新闻伦理学简明教程[M].北京:中国人民大学出版社,2001.[5] 李希光.中国媒体新解读[M].北京:清华大学出版社,2004.[6] 黄熠,魏然.从“喉舌”到党营企业──中国大陆电视传媒四十年历史轨迹探索[M].台北:

台北出版社,1998.[7] 邱学峰。学者的底蕴，智者的敏锐[J].声屏世界,1999,(11).[8] 袁正明,梁建增编.聚焦焦点访谈[M].北京:中国大百科全书出版社,1999.[9] 马骥伸.新闻伦理[M].北京:人民出版社,1997.[10]林俊.湖南都市频道炮轰同行“新闻抽奖”：新闻充满铜臭[N].长沙晚报,2003-3-8(4).[11]陆晔,俞卫东.传媒人的传媒观与伦理观[J].新闻记者,2003,(4).

吉首大学学年论文格式 第2篇

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吉首大学张家界学院 理工农学部分团总支学生会

办 公 室 工 作 总 结

二〇一〇——二〇一一学年上学期

目录

一、总结概述„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、具体工作„„„„„„„„„„„„„„„„„2

三、经验总结„„„„„„„„„„„„„„„„„4

四、结

语„„„„„„„„„„„„„„„„„5 1

一、总结概述

一个学期的工作将近结束。在本学期，通过学部老师的悉心指导和亲切关 怀下，分团总支学生会办公室全体成员同心同德，齐心协力，清理思路积极做好 本职工作，着眼整个学部大局努力发挥各项职能。作为分团总支学生会的重要组 成部门，在即将过去的一学期，在学部学工办的领导下，办公室全体成员努力工 作、积极探索、勇于实践。在部门成员的共同努力下，分团委学生会主席团给予 鼎力支持，其他各部门积极配合，部门较好的完成了各项工作和任务，发挥了组 织、协调等作用，取得了一定成绩。不同程度上提高了自身修养，增强了个人素 质，锻炼了自我能力。努力服务同学，提高了自身价值。得到了一定的工作成绩。在这一学期里面，都改变了很多，也同时学会了承担，学会长大。脚踏实地做了 一些工作，但由于水平和经验不足，还存在着一定的问题。分团总支学生会组织各个活动，如“迎新杯”篮球赛与足球赛、寝室文化艺 术节、“思想火花”辩论赛、圣诞晚会。以及日常办公事务、日常考勤、日常值 班、会议记录等。办公室发挥积极作用，参与到其中，做好组织分配下来的任务，敢于主动承担责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，每个人都应该有 能力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，每个人都有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。在肯定成绩的同时，我也清楚的看到自身存在的不足。分团总支学生会部门 多，内部成员也多，思想或多或少有不统一的地方，有时部门工作积极性不高，在工作中也缺乏一定的创新思维，也没有全面的思考问题。因此办公室还需要进 一步加强努力与锻炼。

二、具体工作

本学期办公室在各项工作上都表现积极，下面就办公室本学期工作进行一下 具体陈述：

（一）日常工作

1、及时完成老师和主席团交代的各项任务，制定了《理工农学部分团总支 2 学生会章程》 ；

2、坚持参加学生会例会，不无故缺会、不迟到、不早退、遵守会议纪律，做好会议、活动考勤工作，确保会议、活动人员到位；

3、认真的做好每一次例会和其他会议的会议记录、认真完成学部分团总支 学生会周志记录，各项记录均记录了本次会议的主要内容，便于原始查找； ；

4、加强对各班主要干部参加会议的考勤，加强各班参加活动的考勤，努力 加强与各班联系；

5、规范了学生会物品保管制度，按照分团总支学生会章程对办公室财物的 安放、财物的借记都作了细致的安排和说明，及时地为各部门的各种活动提供相 应的物品，保障了各部门活动的顺利开展，同时也有效的避免了财物的损坏和流 失；

6、合理安排办公室值班人员，确保办公室每日的值班顺利进行，分团总支 学生会成员在值班时都会做好记录，值班记录的情况较好；

7、做好文件资料的收发、整理与存档工作，负责通知事宜，做好上传下达 工作，起到纽带桥梁作用；

8、协助其他部门工作，逐步促进学部学风向更好发展，为同学们创建一个 优良的学习氛围与环境；

9、在做好学部内相关工作的同时，积极拓展与其他学部的交流联系，与其 他学部分团总支学生会办公室建立了较好地联系，利于工作开展。

（二）学院和理工农学部主办的活动

与其他部门共同努力，积极参与“迎新杯”篮球赛与足球赛、寝室艺术文化 节、“思想火花”辩论赛和圣诞晚会活动。在大一新生开学初，学院举办了“迎新杯”篮球赛和足球赛，理工农学部分 团总支学生会每个部门积极配合，做好技术指导、通知、组织、后勤、宣传、监 督等各项工作，办公室作为分团总支学生会重要部门，积极参与到其中，组织各 班观看，组织各部门各司其职、各安其位，为篮球赛、足球赛的顺利开展提供保 障。在寝室文化艺术节中，积极配合生活部，及时传达活动精神给各班，及时反 馈隔各班的情况，做好活动考勤工作。3 2010 年 11 月，学部响应学院号召，以丰富校园生活，加强学部学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了“思 想火花”辩论赛初赛。分团总支学生会各部门为此积极的申请场地，桌椅，音响 设备，辩手们在舞台上激烈的辩论，各部门的工作人员则在幕后默默地工作，通 过各部门人员的努力，每场辩论赛都非常成功，直至辩论赛结束。此次辩论赛的 主要目的是加强各系之间的交流，达到了以辩会友，以辩明理的目的。办公室参 与组织了理工农学部的“思想火花”辩论赛，在策划和组织工作中发挥了很大的 作用。2010 年 12 月 24 日，在经过一个多月的精心筹划之后，学部成功的组织 了一场圣诞晚会。晚会开展很成功，在这个成功的背后，我们每个工作人员都付 出了很多。任何一个通知，办公室成员都会准时的传达给每一个部长。会场的每 一处设施都是各部门成员借来或买来的，经过一番布置，一个精巧美丽的活动场 所展现在了我们眼前。通过这一次的圣诞晚会，不但使我们的工作能力得到了充 分的展示，而且学生会成员之间的关系也更加密切了，正如在晚会结束时所唱的 《相亲相爱一家人》一般。

三、经验总结

我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意 义不仅于此。但是，只有把每一项工作做好做优，才会在工作中学到经验、培养 出能力。

（一）取得的成就

1、扩大了学部的影响，展示了学部的风采，很好的宣传了学部系；

2、拓展了学部学生的能力，提升了我系学生的综合素质，发掘和培养了学 部的优秀人才；

3、促进了分团总支学生会各部门的交流与团结，有助于培养学生会干部的 能力，提升学生会干部的经验；

4、加强各班在学部的领导下的团结、民主、进步，增强学部凝聚力，促进 各班相互交流，增进各班友谊。4

（二）取得成就的原因

1、学部重视与支持，学部主任边文钰老师、辅导员贺孝忠老师、教务秘书 柳菲老师等领导老师忙中抽闲指导各项工作的开展，为办公室的工作提出建议和 改进意见；

2、各项活动准备充足，从开始策划到执行，都准备了很长的时间，多次组 织分团总支学生会会议与各班主要干部会议，组织队员进行训练，组织辩手开会 并学习讨论并邀请指导老师进行悉心指导，组织各班进行排练；

3、赞助商全程倾情赞助、对学部的活动热烈支持；

4、分团总支学生会各部门的团结协作，互相支持。付林为首的组织部、曹 宇炜为首的宣传部、彭毅为首的学习部、阳移辉为首的生活部、张玲为首的文艺 部、唐景亮为首的体育部、杨云清为首的外联部、沈晓明为首的纪检部以及办公 室，在活动中积极发挥各部职能，积极配合，加强合作，从策划、宣传、组织、后勤、传达、监督等各方面开展，确保各项活动高效、有序进行；

5、各班的重视与积极参与。

（三）不足之处

1、物品的存放较为混乱，分类不够系统等，这也是我们办公室在下学期工 作中重点改进的地方。

2、各部门之间配合不够，部门干部间不能及时有效地联系，导致办事效率 不高。有必要提高部门成员的沟通能力，提高信息传递质量，有待提升协作水准；

3、部分干部做事积极性不高，不能主动地接受和完成没有明确自己的使命，各项工作，过于被动。管理模式有待改善，从而提高大家的积极性；

4、部分干部办事依赖性较强，经验尚不足，缺乏处理事情的能力，在按要 求完成工作的同时应提高干部自主处理事情的能力。

四、结

语

回顾和总结一学期以来的工作历程，我们深深感动。首先要感谢学部领导老 师的帮助与支持。同时，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和 5 我们风雨同舟的各部门，以后的工作还希望兄弟部门的大大支持。办公室也会对 其他部门尽到自己的绵薄之力,所以无论取得什么成绩,其中都浸透着我们每一 个人的努力和汗水。我们的工作更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学 们。感谢大家的全力支持。一学期的工作更强化了全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，认 真总结经验、吸取教训，保持优点，改进缺点，积累经验，完善我们今后的工作，创建良好的学习氛围，开展丰富的活动，为学部作出更为出色的贡献，为分团总 支学生会创造更多的成绩。

学年论文标准格式 第3篇

论文题目(级国际经济与贸易专业1班李鸣鹤(5号宋体，加粗)(空1行)4号宋体，1.5倍行距，标准字间距)

标题，用4号宋体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行)

1.1 (作为正文2级标题，用小4号宋体，加粗)

(5号宋体，1.5倍行距，标准字间距)............

1.1.1 (作为正文3级标题，用5号宋体，不加粗)

(5号宋体，1.5倍行距，标准字间距).........

2 (作为正文第2章标题，用4号宋体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行)

(5号宋体，1.5倍行距，标准字间距).........

注：1.正文中表格与插图的字体一律用5号宋体;

2.正文各页的格式请以此页为标准复制，页眉中的页码用阿拉伯数字表示(本文档的页码已设置成自动格式);

3.为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜<优麦电子商务论文>色统一设置成黑色。

(空2行)

参 考 文 献(4号宋体，居中)

[1] (5号宋体，行距18磅，标准字间距)

[2]

[3]

............

例如：

[2] 唐钧海外慈善事业的社会地位和作用[J]中国民政2019(3)：48-50

[12] 唐若昕出口信用保险实务[M]北京：中国商务出版社2019

............

[5] 范燕出口信用保险为企业撑起保护伞 [N]北方经济时报2019-7-18(4)

[17] 孙静我国出口信用保险发展研究[D] 四川：四川大学经济学院2019

吉首大学学年论文格式 第4篇

办

公

室

工

作

总

结

二〇一〇——二〇一一学年上学期

目 录

一、总结概述„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、具体工作„„„„„„„„„„„„„„„„„2

三、经验总结„„„„„„„„„„„„„„„„„4

四、结

语„„„„„„„„„„„„„„„„„5

一、总结概述

一个学期的工作将近结束。在本学期，通过学部老师的悉心指导和亲切关怀下，分团总支学生会办公室全体成员同心同德，齐心协力，清理思路积极做好本职工作，着眼整个学部大局努力发挥各项职能。作为分团总支学生会的重要组成部门，在即将过去的一学期，在学部学工办的领导下，办公室全体成员努力工作、积极探索、勇于实践。在部门成员的共同努力下，分团委学生会主席团给予鼎力支持，其他各部门积极配合，部门较好的完成了各项工作和任务，发挥了组织、协调等作用，取得了一定成绩。不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。努力服务同学，提高了自身价值。得到了一定的工作成绩。在这一学期里面，都改变了很多，也同时学会了承担，学会长大。脚踏实地做了一些工作，但由于水平和经验不足，还存在着一定的问题。

分团总支学生会组织各个活动，如“迎新杯”篮球赛与足球赛、寝室文化艺术节、“思想火花”辩论赛、圣诞晚会。以及日常办公事务、日常考勤、日常值班、会议记录等。办公室发挥积极作用，参与到其中，做好组织分配下来的任务，敢于主动承担责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，每个人都应该有能力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，每个人都有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。

在肯定成绩的同时，我也清楚的看到自身存在的不足。分团总支学生会部门多，内部成员也多，思想或多或少有不统一的地方，有时部门工作积极性不高，在工作中也缺乏一定的创新思维，也没有全面的思考问题。因此办公室还需要进一步加强努力与锻炼。

二、具体工作

本学期办公室在各项工作上都表现积极，下面就办公室本学期工作进行一下具体陈述：

（一）日常工作

1、及时完成老师和主席团交代的各项任务，制定了《理工农学部分团总支 学生会章程》；

2、坚持参加学生会例会，不无故缺会、不迟到、不早退、遵守会议纪律，做好会议、活动考勤工作，确保会议、活动人员到位；

3、认真的做好每一次例会和其他会议的会议记录、认真完成学部分团总支学生会周志记录，各项记录均记录了本次会议的主要内容，便于原始查找；；

4、加强对各班主要干部参加会议的考勤，加强各班参加活动的考勤，努力加强与各班联系；

5、规范了学生会物品保管制度，按照分团总支学生会章程对办公室财物的安放、财物的借记都作了细致的安排和说明，及时地为各部门的各种活动提供相应的物品，保障了各部门活动的顺利开展，同时也有效的避免了财物的损坏和流失；

6、合理安排办公室值班人员，确保办公室每日的值班顺利进行，分团总支学生会成员在值班时都会做好记录，值班记录的情况较好；

7、做好文件资料的收发、整理与存档工作，负责通知事宜，做好上传下达工作，起到纽带桥梁作用；

8、协助其他部门工作，逐步促进学部学风向更好发展，为同学们创建一个优良的学习氛围与环境；

9、在做好学部内相关工作的同时，积极拓展与其他学部的交流联系，与其他学部分团总支学生会办公室建立了较好地联系，利于工作开展。

（二）学院和理工农学部主办的活动

与其他部门共同努力，积极参与“迎新杯”篮球赛与足球赛、寝室艺术文化节、“思想火花”辩论赛和圣诞晚会活动。

在大一新生开学初，学院举办了“迎新杯”篮球赛和足球赛，理工农学部分团总支学生会每个部门积极配合，做好技术指导、通知、组织、后勤、宣传、监督等各项工作，办公室作为分团总支学生会重要部门，积极参与到其中，组织各班观看，组织各部门各司其职、各安其位，为篮球赛、足球赛的顺利开展提供保障。

在寝室文化艺术节中，积极配合生活部，及时传达活动精神给各班，及时反馈隔各班的情况，做好活动考勤工作。2010年11月，学部响应学院号召，以丰富校园生活，加强学部学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了“思想火花”辩论赛初赛。分团总支学生会各部门为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，辩手们在舞台上激烈的辩论，各部门的工作人员则在幕后默默地工作，通过各部门人员的努力，每场辩论赛都非常成功，直至辩论赛结束。此次辩论赛的主要目的是加强各系之间的交流，达到了以辩会友，以辩明理的目的。办公室参与组织了理工农学部的“思想火花”辩论赛，在策划和组织工作中发挥了很大的作用。

2010年12月24日，在经过一个多月的精心筹划之后，学部成功的组织了一场圣诞晚会。晚会开展很成功，在这个成功的背后，我们每个工作人员都付出了很多。任何一个通知，办公室成员都会准时的传达给每一个部长。会场的每一处设施都是各部门成员借来或买来的，经过一番布置，一个精巧美丽的活动场所展现在了我们眼前。通过这一次的圣诞晚会，不但使我们的工作能力得到了充分的展示，而且学生会成员之间的关系也更加密切了，正如在晚会结束时所唱的《相亲相爱一家人》一般。

三、经验总结

我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。但是，只有把每一项工作做好做优，才会在工作中学到经验、培养出能力。

（一）取得的成就

1、扩大了学部的影响，展示了学部的风采，很好的宣传了学部系；

2、拓展了学部学生的能力，提升了我系学生的综合素质，发掘和培养了学部的优秀人才；

3、促进了分团总支学生会各部门的交流与团结，有助于培养学生会干部的能力，提升学生会干部的经验；

4、加强各班在学部的领导下的团结、民主、进步，增强学部凝聚力，促进各班相互交流，增进各班友谊。

（二）取得成就的原因

1、学部重视与支持，学部主任边文钰老师、辅导员贺孝忠老师、教务秘书柳菲老师等领导老师忙中抽闲指导各项工作的开展，为办公室的工作提出建议和改进意见；

2、各项活动准备充足，从开始策划到执行，都准备了很长的时间，多次组织分团总支学生会会议与各班主要干部会议，组织队员进行训练，组织辩手开会并学习讨论并邀请指导老师进行悉心指导，组织各班进行排练；

3、赞助商全程倾情赞助、对学部的活动热烈支持；

4、分团总支学生会各部门的团结协作，互相支持。付林为首的组织部、曹宇炜为首的宣传部、彭毅为首的学习部、阳移辉为首的生活部、张玲为首的文艺部、唐景亮为首的体育部、杨云清为首的外联部、沈晓明为首的纪检部以及办公室，在活动中积极发挥各部职能，积极配合，加强合作，从策划、宣传、组织、后勤、传达、监督等各方面开展，确保各项活动高效、有序进行；

5、各班的重视与积极参与。

（三）不足之处

1、物品的存放较为混乱，分类不够系统等，这也是我们办公室在下学期工作中重点改进的地方。

2、各部门之间配合不够，部门干部间不能及时有效地联系，导致办事效率不高。有必要提高部门成员的沟通能力，提高信息传递质量，有待提升协作水准；

3、部分干部做事积极性不高，不能主动地接受和完成没有明确自己的使命，各项工作，过于被动。管理模式有待改善，从而提高大家的积极性；

4、部分干部办事依赖性较强，经验尚不足，缺乏处理事情的能力，在按要求完成工作的同时应提高干部自主处理事情的能力。

四、结 语

回顾和总结一学期以来的工作历程，我们深深感动。首先要感谢学部领导老师的帮助与支持。同时，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和 我们风雨同舟的各部门，以后的工作还希望兄弟部门的大大支持。办公室也会对其他部门尽到自己的绵薄之力,所以无论取得什么成绩,其中都浸透着我们每一个人的努力和汗水。我们的工作更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。感谢大家的全力支持。

一学期的工作更强化了全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，认真总结经验、吸取教训，保持优点，改进缺点，积累经验，完善我们今后的工作，创建良好的学习氛围，开展丰富的活动，为学部作出更为出色的贡献，为分团总支学生会创造更多的成绩。

办公室

中文系学年论文格式 第5篇

说明：中文系的学年论文将参考学校毕业论文的格式，要求有论文封面、摘要、关键词、正文内容、注释和参考文献、成绩评定表，但不用写开题报告、英文摘要、致谢和答辩情况等，可以考虑写目录。对文字的具体要求是：上下左右边距均为2.5cm，正文页眉为“河池学院中文系****届本科学年论文”，使用默认格式。论文题目使用黑体小二号字，副标题使用黑体三号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。论文一级标题使用黑体四号字，二级标题使用黑体小四号字，三级标题以及正文使用宋体小四号字，摘要、关键词、注释、参考文献等部分用宋体五号字，正文行间距为1.5倍。

目录（黑体四号，居中）

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注：1.目录中内容文字一律使用宋体小四号字体；

2.目录中的内容一般可列出如“1”、“1.1”、“1.1.1”三级标题；

3.Y表示具体的页码。

（顶头空2行）

××××××××（论文题目，黑体小二，居中）

——××××（副标题，黑体三号）

××××××××× 专业×××（学生姓名）指导教师：×××（宋体小四）

[摘要] ×××××××××××××××××××××××××××××××××××……（200—300字，宋体五号）

[关键词] ××× ；×××× ；×××××；×××（3-8个，宋体五号）

引言(居中，黑体四号）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（引言内容，宋体小四）。

一、×××××××××（一级标题，黑体四号）

（一）××××××××××（二级标题，黑体小四）

1．××××××（三级标题，宋体小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋体小四）。

（1）××××××（四级标题，宋体小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋体小四）。

（2）××××××（四级标题，宋体小四）……

2．××××××（三级标题，宋体小四）

（二）××××××××××（二级标题，黑体小四）

二、×××××××××（一级标题，黑体四号）

（一）××××××××××（二级标题，黑体小四）

1．××××××（三级标题，宋体小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋体小四）。

（1）××××××（四级标题，宋体小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋体小四）。

（2）××××××（四级标题，宋体小四）

2．××××××（三级标题，宋体小四）

（二）××××××××××（二级标题，黑体小四）

注释：（条目内容应包括：序号、作者姓名.参考文献题目[J].（或[M].），期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码.）例：

① 樊浩.教育伦理本性与伦理精神前提[J].教育研究，2000(1).② 王小锡.经济论理与企业发展[M].南京：南京师范大学出版社，1998：66-71.参考文献：（条目内容应包括：序号、作者姓名.参考文献题目[J].（或[M].），期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码.）

例：

[1] 刘凡丰.美国研究型大学本科教育改革透视[J].高等教育研究，2003，5(1)：18-19.没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）

[2] 谭丙煜.怎样撰写科学论文[M].2版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中文

图书著录格式）

[3] 袁贵仁.树立以学生为本观念，加强课程综合化建设[N].中国教育报，2005-10-12.（本条为报纸著录格式）

[4] 王端庆.论学习方法[C].第四期全国高校学习改革与创新研讨班论文集.上海大学

2004：7.（本条为论文集著录格式）

[5] 外国作者姓名.参考文献题目[M].译者（名字），译.城市：出版单位，年代：页码.（本

学年论文书写要求与格式规范 第6篇

一、目的1、在教师指导下，学生掌握收集资料、整理资料的能力。

2、按照规范的论文格式，掌握撰写论文的能力。

二、任务内容要求

学年论文可以分两种方式完成：

第一种，由指导教师指定（或同意）论文题目，学生收集、并整理相关资料，写出综述性的论文。

第二种，由指导教师指定一篇最新的相关专业的英文论文，学生将其翻译为中文。翻译时，要查阅相关专业资料、专业术语、习惯译法；按照翻译科技文章的规范进行。不得生搬硬造。每个学生指定一篇，要求注明选用的杂志、期卷号，页码范围。

三、时间安排

1、在第五学期初布置任务，指导教师与学生定期见面，安排任务及辅导学生。

2、在第六学期初收缴初稿，指导教师要仔细审查，不合格的让学生按要求重做。

3、在第六学期期中收齐学年论文，按百分制给分，按学号顺序填写学生成绩单，与学年论文一同，上报学院办公室。

四、论文格式

按照正规杂志对投稿论文格式的要求，不分栏；按A4纸打印，字数5000左右。标题

作者

单位 邮政编码

摘要

关键字

标题（英文）

作者（英文）

单位 邮政编码（英文）

摘要（英文）

关键字（英文）

正文（引言、论述、结论）

参考文献

作者简介

吉首大学学年论文格式 第7篇

南京审计学院毕业论文（设计）格式规范

为规范我校本科生毕业论文（设计）工作，做到内容和格式上的规范与统一，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87），结合我校具体情况，对本科生毕业论文撰写格式、排版要求、印制规格作如下规定，毕业设计的撰写与格式规范要求可参照此规定，并可依毕业设计的需要进行修改。

一、毕业论文的前置部分 1．标题

标题应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，能概括整篇论文最重要的内容。对论文标题的基本要求是：文、题贴切，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分，一般不宜超过20个字。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方法解决，可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。标题应避免使用不常见的缩略语、字符代号和公式，通常不采用问话的方式。标题所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供的特定实用信息。

2．中文摘要与关键词

摘要是对毕业论文基本思想的简短陈述。摘要的作用是使读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息。摘要应说明本论文的研究目的和重要性、研究方法、研究的主要内容、获得的基本结论或研究成果，要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。摘要不是选题背景和写作过程的铺陈，摘要的内容无需注释和评论。

摘要书写要合乎逻辑关系，结构严谨、表达准确、语义确切，一般不再分段落，不用图表、符号和专用术语，中文摘要一般为200-300字。摘要供二次文摘或二次文献采用。

关键词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的单词或术语，一篇论文可选取3-8个词作为关键词；多个关键词之间应用分号“；”分隔，最后一个关键词后不标注符号。中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表列示的规范词，以便检索。关键词在论文摘要的末尾另起一行。

3．英文摘要（Abstract）与关键词（Key words）

论文第三项为英文摘要，另页排在“中文摘要与关键词”之后，应语句通顺，语法正确，能概括文章内容。英文摘要末尾另起一行，注明与中文对应的英文关键词，英文关键词之间用空格分隔（空两格）。

4．目次页

目次页既是论文的提纲，也是读者阅读论文的指南。目次页由毕业论文各部分内容顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要”之后。目录应该用“„„”连接名称与页码数。

5．插图和附表清单

毕业论文中如附图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。

二、毕业论文的主体部分

毕业论文主体部分一般包含引言、正文、结论、致谢、注释、参考文献等。1．引言

引言主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法、预期结果和意义等。

2．正文

正文是毕业论文的主体（学科专业不同，论文的选题不同，可以有不同的写作方式），要求论点明确，论据翔实、可靠，论证充分、有力。正文应做到层次分明，脉络清晰，合乎逻辑。每一逻辑段落可冠以适当标题（章、节、分标题、小标题等）。

正文结构一般由社会实践阐述、理论分析论证、实验分析检验、结论等部分组成。正文段落的划分，应视论文性质与内容而定，正文层次序号全文应一致。

3．结论

正文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解，是论文最终和总体的结论。结论部分的写作要求准确、精炼，结论的内容一般应包括：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

4．致谢

论文的某一部分可能同其他人有合作关系，或者论文在导师的指导下完成，或者在研究工作或论文中的某一方面得到了特别的帮助，或者论文在撰写、引用文献图片资料方面及调查、实验过程中得到过一些导师、专家、同学、合作者或单位的帮助，这些在论文结束的时候都应该致以谢辞。谢辞应简短、诚挚，有感而发，感谢的对象只能是对本篇论文有实质性帮助的人。致谢的篇幅一般不超过一个页码。

5．引文与注释

论文引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处，引用论点必须准确无误，不能断章取义。论文中引用部分必须用引号标明。在文中引用文献（包括引用原文）时，不作注释（无论是脚注还是尾注），而是在引用处加一括号，括号中注明：（1）作者姓名；（2）出版年份（不注月份）；（3）如有必要，注明页码。

对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明可以采用注释方式处理。注释一律采用脚注方式，注释序号用数字加圆圈标注（如①、②„），仅在当页连续排序。正文中脚注号的位置一般在标点符号之后，如“，”、“。”等，除非专门用来说明句子中的某个词，如“„„凯恩斯主义„„”。

引文格式一般有以下几种：(1)基本方法举例：

例：“这就是有人所说的‘短期行为’(李四，1989，p.34)，„„”。(2)不需注作者，也不需注页码：

例：“„这一点张三(1990)已经有所论证。”(3)作者引用自己的文章，也需注明人名。例：“笔者曾对此做过说明(王五，1987)。”

(4)正文中若直接出现作者姓名和文章标题，可只注出版年份及必要的页码。例一：“这就是李四在《论供给》(1988)一文中所论述的。” ①

①

②例二：“张三在《论需求》一文中指出：‘需求是经常变化的’(1990，p.57)。”(5)同时引用多篇文章时可在一个括号中一起注明，不同作者的文章用分号分开。例：“不少人都曾指出(张三，1987；李四，1990)，„„”。(6)同时引用一位作者的多篇文章时，可在一个括号内注明。例：“王五曾多次指出这一点(1987，1988a，1988b，1990)。” 译文与外文文献引用方法

(7)引用中译本文献，文中仅注明：作者的中译名；中译本的出版年份；必要的页码。例：“这就是人们所说的‘过剩’(约翰，1990，p.4)。”

(8)引用外文原文文献，在文中直接注原文人名，不必翻译(人名一般只注姓)。例：“这就是有人分析过的‘短缺’(David，1985，p.55)。”(9)既有中文文献，又有外文文献，分别注中文与外文。例：“不少人就此作过论述(张三，1988；John,1989)。” 注释标注格式一般有以下几种：

（1）著作类：注释编号.作者.著作名[M].出版社，出版年:起止页码.例：张敏强.教育测量学[M].人民教育出版社，1998:77.（2）期刊类:注释编号.作者.题名[J].期刊名,出版年（卷、期）：起止页码.例：叶澜.中国教育学发展世纪问题的审视[J].新华文摘,2004(6):76-77.（3）报纸: 注释编号.作者.篇名[N].报纸名称.出版年,月(日):版次 例：仲伟志.2005中国改革交锋录[N].经济观察报,2005,10(3):37.（4）外文文献

引用专著（编著、译著）标注顺序：作者.书名（斜体，主体词首位字母大写）[M].出版地点及出版机构,出版时间:页码（引文在原书跨页的，页码间用连接号，如p.3—4）.例：Basar，T..Dynamic Noncooperative Game Theory[M].New York,Academic Press，1982:p.123.（5）电子文献或网络资源

对于非纸张型载体的电子文献或网络资源，需要注明文献出处或电子文献的可获得的详细地址。

注释编号.主要责任者.电子文献名[文献类型/载体类型].：电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述），发表或更新日期/引用日期（任选）：

例：法悟.十一五规划“建议”透出十一大亮点[EB/OL].:人民网财经版，2005-10-17： 备注：同一著作、期刊、文章有多个作者的，作者之间使用“，”分隔。

如出版单位系两个以上须用“与”字相连，如“上海人民出版社与上海三联书店”。6.参考文献

文后参考文献按照《文后参考文献著录规则》（GB7714-87），基本要求如下：（1）论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入；（2）参考文献不少于2本著作和10篇论文，其中至少含1篇外文文献；

（3）参考文件放在文章末尾，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，序号就全篇论文统一按出现先后顺序编码。参考文献列于正文之后，与正文间隔两行。（4）文后参考文献的著录项目及次序格式： A.连续出版物

［序号］ 主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码． 例：［１］ 袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.B.专著

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：页码．

例：［３］ 刘国钧，郑如斯．中国书的故事［Ｍ］．北京：中国青年出版社，1979：115． C.会议论文集

［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年：起止页码．

例：［６］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．

D.专著中析出的文献

［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码

例：［12］罗云．安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．21世纪安全科学与技术的发展趋势[M]．北京：科学出版社，2000：1-5．

E.学位论文

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｄ］．保存地：保存单位，年份： 例：［７］张和生．地质力学系统理论［Ｄ］．太原：太原理工大学，1998： F.报告

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｒ］．报告地：报告会主办单位，年份：

例：［９］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：

G.专利文献

［序号］ 专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期：

示例：［１１］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：881056078，1983-08-12： H.国际、国家标准

［序号］ 标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年：

例：［1］GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996：

I.报纸文章

［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版年，月(日)：版次． 例：［１3］谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998，12(25)：10 J.电子文献

［序号］ 主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．：电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选)：

例：［21］姚伯元．毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质［EB/OL］．：中国高等教育网教学研究，2005-2-2：

征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。附：参考文献著录中的文献类别代码

普通图书：M 会议录：C 汇编：G 报纸：N 期刊：J 学位论文：D 报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB

三、毕业论文的写作规范

论文写作应严格执行《量和单位》（GB3100～3102—1993）规定的名称、符号和书写规则；汉字的使用应当符合国家通用语言文字的规范和标准，按照《第一次汉字简化方案》、《第一批异形词整理表》（GF1001—2001）等的要求，使用规范汉字。除特殊需要外，不得使用繁体字、异体字等不规范汉字。按照《出版物上数字用法的规定》（GB/T15853—1995），凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。标点符号的使用，执行《标点符号用法》（GB/T15834—1995）的规定。

四、毕业论文的编辑与排版

（一）毕业论文的排列顺序是：题目、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目次页、正文、参考文献、附录（需要时）、致谢。

（二）毕业论文编辑排版的规格及要求

1．论文一律用Word编辑、排版，A4纸（70克以上）、纵向横排、单面打印； 2．页面设置：上方2.5cm，下方2.2cm，左侧2.7cm，右侧2.2cm；

3．题目一般取居中编排格式，字体为3号宋体加粗；一级标题采用4号宋体加粗；正文内容一律用小4号宋体；

4．中文摘要与论文题目二倍行距，“摘要”两字则用加粗小4号宋体，并用加粗方括号，如“【摘要】”。中文关键词编辑格式同“摘要”；

5．英文题头用3号字体，英文摘要与关键词用小4号Times New Roman字体； 6.小标题序号按“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号, 理工类专业也可按（1、1.1、1.1.1„„）格式编写。根据文章叙述层次，不需要全用时，可适当减少，但不可反顺序使用。“一”后加“、”号，“1”后加“.”。

（一）、（1）不加任何标点，“第一”、“首先”后面均要加“，”号；

7.百分数和几分之几，一律使用“%”和“X/x”，而不用“百分之五十”、“四分之一”。另x%-x%不能省略成x-x%。年份中的前两位数不可省略，如“99年”应为“1999年”；

8．正文中的图与表需要注明图序（序号）与图题（图的名称）、表序（序号）与表题（表的名称）。图、表中文字用5号黑体排版。图表标号采用如下方式：

表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1.1”，依次为表1.2，„„表6.1,表6.2, „„（标在表上方左上角处）；表名与表序同行，排在表的正上方，表名不允许使用标点符号。

表头设计应简单明了，尽量不用斜线。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。

图序按章编排，如第1章第一图图序为“图1.1”，依次为图1.2，„„图6.1,图6.2, „„（标在图的下方）；图的名称与图的序号同行，排在图的下方，图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用揩体五号字。

插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面；

图表也可按顺序编排。

9．引言、正文、结论、致谢等编辑字体为小4号宋体，1.5倍行距； 10.注释、参考文献等编辑字体为5号宋体，1.5倍行距；

11.论文材料中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目次页页码使用罗马字符连续编排，毕业论文主体部分页码使用阿拉伯数字连续编排，页码统一标注在页面底端居中。

五、毕业论文材料目录与装订顺序（有关格式见附件三）1．毕业论文封面（封一）；

2．材料目录（封二，与封面正反打印）； 3．毕业论文全文； 4．任务书；