江夏区义务教育均衡发展资料目录

江夏区义务教育均衡发展资料目录（精选10篇）

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第1篇

基教科义务教育均衡发展资料建设目录（供参考）

义务教育均衡发展共4项A级指标、12项B级指标、28项c级指标，其中基教科涉及9项c级指标，占整个c级指标的约三分之一。包括教育局资料和各校资料，教育局资料目录有9页。考虑到各校期末备考工作任务重，资料目录不多，涉及要上传的资料工作量不大，下面就学校资料每一块指标进行讲解。资料建设要求从2010年九月起。

C15 加强教师队伍建设，创新活动载体。主要是比访活动，按照省教育厅要求，此项工作要纳入学校工作计划，每学期召开1-2次专题会：

1、市区“课内比教学课外访万家”文件；

2、学校“课内比教学课外访万家”工作方案（今年的比访方案传基教科1份）；

3、学校“课内比教学课外访万家”工作考评机制； 关于比访的机制建设、奖惩办法、考评管理等

4、学校“课内比教学课外访万家”工作考评结果； 比教学要求每学期一次，要有通报、有结果。访万家要求每学年不少于一次，重点学生不少于两次。

5、学校“课内比教学课外访万家”工作相关过程资料；每一个教师说课、上课教案、教师评分资料等。

6、学校“课内比教学课外访万家”实现三个百分百统计表；（传基教科1份）三个百分百：教师比教学参与面、教师家访面、学校参与面百分百。要设计相关表格 ：

1、比教学统计表，包括每位教师说课、上课内容、时间、听课教师、得分情况统计表，学校比教学汇总表、计算教师参与率；

2、教师家访统计表，包括家访学生、家访教师、家访形式等，汇总表计算家访率

7、优秀教师家访手记、优秀教案汇编；

C19 优质高中招生比例，涉及初中学校，区招生工作文件；学校招生工作方案；分配生公示名单；

C20

1、制定学校管理章程；制定学校关于规范办学行为的规定(包括办重点班、有偿家教、乱订资料、课业负担等规定)；

2、上级关于规范办学行为的文件规定，学校治理教辅资料等工作的方案（含领导专班、责任分工）；学校关于治理收费（含资料等）方面的制度规定，收费责任书、承诺书等；

3、减轻学生课业负担的办法，高效课堂建设：教学模式研讨、小班化教学、学科提升等工作方案、措施、过程资料；

4、“减负万里行”工作方案、自查报告、自查表、检查记载等；

C21实行就近入学、免试入学，1、市区招生工作文件，学校招生工作制度、招生工作方案；

2、建立文化户口册（小学）；

3、新生入学花名册；

4、学籍管理制度，学生转入、转出手续齐全，证、表统一。

4、适龄儿童、少年入学率统计表；（三年传基教科1份）100%；

5、初中三年巩固率统计表；（三年传基教科1份）93%以上。

C22落实国家课程计划，要按照区教育局关于中小学幼儿园2012-2013学执行课程计划有关问题的通知和教研室下发小学初中相关学科课程教学改革要求，开齐开足国家课程，落实地方课程、校本课程，各校要认真核查课表，前段时间下校发现课表出现问题，有的主课一天没有一节课，有的一天两节体育课，甚至连堂。

1、学校课程总表、教师任课表；

2、作息时间表；作息时间要按要求执行。

C241、学校常规管理制度；

2、学校教学工作计划、教研工作计划；

3、学校教研活动过程资料；

4、学校绩效工资发放方案；

5、学校教学常规管理记载表、巡堂记载；

C251、入学情况统计表； 城区学校加进城务工子女统计表、管理办法

2、学校留守儿童统计表、留守儿童个人档案；

3、学校关爱留守儿童工作方案、工作措施、工作效果；

4、学校关爱留守儿童工作典型材料；（传基教科一份）

C261、学校德育工作计划；

2、德育工作活动方案、活动记载；

3、建立学习困难学生帮扶制度，帮扶措施、效果；

4、建立学困生档案资料；帮扶典型材料；（传基教科一份）

5、建立品行有缺点学生帮扶制度，帮扶措施、效果；

6、建立品行有缺点学生档案资料；帮扶典型材料；（传基教科一份）

C281、学校招生工作方案；

2、学校防流控辍工作计划、措施、家访记载；

3、入学情况统计表；入学花名册，适龄残疾儿童、少年入学名册、入学率

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第2篇

Z综合篇

1.学校基本情况简介

2.学校平面图(显示布局、面积等数据)

3.学校发展规划4、2012—2013学教学工作计划、工作总结

2013--2014学教学工作计划、工作总结

5.学校日志

6.会议记录

7.各类规章制度（各校复印）

8.学校义务教育均衡发展工作方案

9.2012—2013学教育年报表

2013--2014学教育年报表

10.上级部门有关义务教育均衡发展的文件

永昌县义务教育均衡发展工作督导评估资料目录

T教育特色与均衡发展篇

T1.校园文化建设

1.校园文化建设三年规划

2.校园文化建设实施方案

3.图文资料

4.校园文化建设工作总结

T2.高效课堂资料

1.朱王堡中心小学高效课堂实施方案

2.高效课堂实施计划、安排

3.高效课堂优质教案

4.高效课堂说课稿

5.高效课堂论文集

6.高效课堂课题研究

7、高效课堂评课记录

8.高效课堂阶段性总结

9、活动图片资料

T3.经典诵读

1.朱王堡中心小学全人教育实施方案

2.经典诵读教材

3.经典诵读活动安排

4.活动资料

5.经典诵读总结

T4.“三风”建设工作

1.朱王堡中心小学“三风”建设实施方案

2.朱王堡中心小学“三风”建设考评细则

3.“三风”建设考评表

4.“三风”建设工作总结

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第3篇

近年来,武山县根据教育发展形势,结合全县教育实际,科学确定县域义务教育发展思路,围绕“办好人民满意的教育”这一目标,坚持“全面实施素质教育、全面促进教育均衡发展”两条主线,迎难而上,解决突出问题,推动全县义务教育均衡发展。

明确前进方向

由于客观历史原因,武山县教育基础设施底子薄、占地总面积小,校舍建设不够,特别是教师总量不足,专业教师缺口较大,严重阻碍了素质教育推进和义务教育均衡发展的步伐。

2010年9月,全县教育工作会议如期召开,教体局局长石尚荣在报告中提出,要坚持“全面实施素质教育、全面促进教育均衡发展”两条主线,要在全系统大力弘扬了领导班子苦抓、教师苦教、学生乐学的“两苦一乐”精神,要认真总结全县义务教育阶段新课程改革的有效做法和成功经验,全面推进素质教育。

之后,石尚荣局长又多次在全县校长工作会议上详细解读了“两苦一乐”精神的实质内涵,即:“苦抓”就是学校领导班子要确定学校的办学目标,明确学校的发展思路,研究提高教育教学质量的措施,静下心来,沉下身子,一心一意抓管理,抓质量;“苦教”就是教师要把功夫下在课前,吃透教材,扎实备课,了解学情,设计教法,力争使课堂教学最优化;“乐学”就是激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性。

全县义务教育阶段学校围绕发展主线,弘扬“两苦一乐”精神5年来,各校办学水平显著提高,内涵发展后劲不断增强,取得了实实在在的效果。武山县城关小学、城关二小、城关三小及渭北初中、城关初中等全县许许多多义务教育阶段学校就是最为真实的清晰写照,“班子凝心聚力促发展,教师耐心苦教提质量,学生乐学好学强素质”已成为全县各级各类学校求生存、促发展的灵魂和精神动力。

软件硬件两手抓

思路的清晰性和前瞻性,让武山均衡教育步入发展春天;大手笔的投入,更促进了全县义务教育的健康、可协调发展。改善办学条件是武山县推进义务教育均衡发展的核心发展思路。近年来武山县按照“高起点、高标准、功能齐全、一次到位”的建校思路,抢抓机遇,不断改善办学条件。

据了解,仅去年以来武山县共征用解决教育建设用地300多亩,通过校安工程、危房改造、灾后重建、教师周转房建设等项目,完成了城关初中和特教学校整体迁建、城关二小扩建、洛门小学扩建、11所乡镇中心幼儿园建设等工程,实施完成了滩歌初中迁建、马力中学扩建、鸳鸯初中扩建、代沟小学新建、县一中和县四中公租房建设等一批重大项目工程。

均衡发展不是削峰填谷,而是要拉长短板,全面发展。为此,武山县把加强校园文化建设,优化育人环境作为推进义务教育均衡发展的又一重大举措。积极开展“两个语言环境”创设工作,着力营造有利于推广普通话和学生学英语、说英语的“两个语言环境”。

通过“两种语言”(汉语、英语)书写的板报、橱窗、专栏,“双语”播放的校园广播和上下课铃声等,大力宣传,不断增强师生的语言环境创设意识。在洛门小学英语教研组编印的《洛门小学学生英语口语常用语120条》中,我们看到了包括日常用语、课堂常用语、升国旗用语、上下课铃声提示语等方面的用语。该手册在学校人手一册,并要求英语教师强化训练,促使学生达到会听、会说的程度。

渭北初中、城关小学、洛门小学举行了师生课文诵读竞赛、诗歌朗读比赛及国旗下的演讲等活动,积极倡导学生在社会交际、家庭生活中讲普通话,见英语老师用英语问好等。城关小学还开展了以“低碳、环保、感恩”为主题的全校“两个语言”演讲活动,把语言环境创设与教书育人紧密联系起来,并有机地融入学校教育教学的方方面面,进一步增强了学生的文明意识。

以管理促均衡

学校管理不到位、不科学、不精细的问题是制约学校层面实现均衡发展的重要瓶颈,武山县积极研究解决对策,下大力气规范办学行为,为实现均衡发展奠定坚实基础。

该县教体局通过深入分析学校管理过程中存在的问题,先后制定下发了《武山县人民政府关于进一步做好义务教育阶段学校学生控辍保学工作的通知》《关于进一步加强教育教学管理工作的意见》《武山县学区管理职责》《武山县课改实验区义务教育阶段课程实施计划》及《武山县教育教学规范管理年活动实施方案》等一系列文件,并责令学校要积极制定和完善切合各自实际的各项管理制度,规范学校管理,促进学校管理精细化。

相同的学校,办学水平的差异归根结底就是管理水平的差异。在如何抓好教学常规管理方面,该县教体局对校长和班子成员提出了“从我做起、向我看齐、对我监督”的要求,要求校长和班子成员自觉发挥好表率带头作用,带头深入课堂、带头钻研业务、带头读书学习、带头遵规守纪,从而带动教师转变教风、学生转变学风、形成良好校风。

同时,县教体局还要求校长必须把主要精力放在教学管理上,坚持深入教学一线,带头代课、听课、评课、检查教案、作业,并推行教师课前说课制度,要求教师先说课,后上课,切实加强校长对教学过程的跟踪和监控,提高课堂教学效益。城关三小一位教师说:“校长和学区领导时不时就推门听课,现在再也不敢讲没准备的话了,更不敢教没准备的课了,就这学期校长已经听我的课足足有8节了。”

强化队伍建设

由于历史原因,长期以来武山县教师总量缺编严重,师资力量薄弱,尤其义务教育阶段教师缺额较为突出。近年来,武山县教育迅速发展,学生数量也急剧增加,但教师编制得不到合理增加,致使师资短缺问题加剧。

教师数量严重不足造成教师超负荷工作、跨级跨班教学,农村小学重新出现聘请代课教师现象,严重阻碍了素质教育推进和教育均衡发展的步伐。于是,解决教师队伍的数量和质量问题成为了摆在武山教育人面前的一大难题。

为解决这一问题,武山县制定出了《武山县人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》,主要从完善补充流动机制、培训培养机制,强化校长队伍建设,加强师德师风建设,规范考核评价管理制度等方面入手,重点解决教师数量严重短缺、专业结构不尽合理、素质能力偏低、地位待遇不高的问题。

去年以来,该县积极抢抓补充机遇,采取多项措施,广开渠道,全面落实国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、全省民生实事、全市事业单位招考、部属师范大学免费师范生引进、大学生志愿西部计划、农村教育硕士签约、中西部农村偏远地区学前教育巡回支教等招考项目,共补充招聘教师近1000名。

“特别在实施特设岗位计划和学前教育巡回支教项目中,县教体局多方协调,抢抓政策机遇,主动衔接省厅,积极争取计划,首次实施了中西部农村偏远地区学前教育巡回支教项目。在一定程度上缓解了农村义务教育阶段和学前教育教师数量不足的压力,全县教师队伍规模进一步壮大。”武山县教体局相关负责人介绍道。

然而均衡城乡教育,不能只是一味地补充教师数量,也不是城区学校一味地向农村学校“输血”,更重要的是帮助这些学校“造血”。为了让城乡教师整体流动、整体提升,促进优质教育资源的释放、衍生、扩大,武山县将着力提升师德水平、优化队伍结构、提高业务能力,切实强化师资队伍建设,作为认真践行党的群众路线教育实践活动和社会主义核心价值观教育活动的有效载体。

武山县教体局提出要不断增强校长和教师的“三种意识”即法律意识、政策意识和质量意识,在系统内部要积极倡导“三种作风”,即求真务实的作风、雷厉风行的作风和团结协作的作风,督促校长按照“团结、求实、进取”六字要求,教师按照“立德、博学、践行”六字要求,严格约束自己,培养高尚师德,规范从教行为,着力打造团结有力、积极向上的工作团队。

与此同时,以“法制集中教育月”活动为抓手,以加强师德师风建设为目标,以践行师德规范为重点,积极在全系统举办法制集中教育轮训活动,全县师德师风水平进一步提高。

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第4篇

关键词：北京市 档案资料目录中心 档案利用 档案资源共享

北京市档案资料目录中心是以北京市档案馆为依托，各区县档案馆、专门档案馆和部门档案馆为主体，逐步发展覆盖到整个北京区域范围内的单位机构，最终发展壮大为以北京地区档案信息为主、以其他各省市及国外相关机构档案信息为辅的档案目录信息存储基地。通过网络提供利用档案目录信息，编制各类专题档案目录指南，链接档案数字化全文，多途径开发利用档案目录信息，最终实现全市档案目录数据资源社会共享的目的。

一、北京市档案资料目录中心发展历程

上世纪90年代初，国家率先成立明清档案目录中心、民国档案目录中心和革命历史档案目录中心。1992年，按照国家档案局的要求，北京市成立了档案资料目录中心，主要任务是完成明清、民国和革命历史档案目录的采集和报送工作。2004年，北京市档案资料目录中心启动了建国后档案全宗概览、案卷级目录和文件级目录的采集工作，并制定下发了《北京市建国后档案全宗概览、案卷级目录和文件级目录采集方案》、《全宗概览数据采集标准》、《案卷级目录数据采集标准》、《文件级目录数据采集标准》，规范了本地区建国后档案目录数据采集报送的指标和要求。截止到2006年底，全市综合档案馆建国后档案全宗概览和案卷级目录数据已经采集完毕，文件级目录数据采集工作正在开展。截至2010年底，共采集各类目录数据2357万条。北京市档案资料目录中心的目录数据采集工作还在有条不紊地进行当中。

二、加强北京市档案资料目录中心建设的必要性

近年来，随着档案网站和馆藏档案数字化的不断发展，各地建设档案资料目录中心的步伐逐渐放缓并不断弱化，档案资料目录中心的建设长期停滞不前，无法取得突破性的发展。北京市档案资料目录中心建设也是如此。从长远发展角度看，这种做法并不利于档案信息资源的整合与共享。无论是档案全文数字化还是档案网站建设，都离不开目录中心的发展。

1.档案目录数据采集是提供档案数字化全文服务的前提

馆藏档案数字化的首要前提就是建立目录数据库，采用符合国家标准要求的档案管理系统，建立形式多样、内容丰富的各类目录数据库。档案经过数字化处理并检验无误后，必须将数字化全文与目录数据库一一对应进行链接，才能提供查阅利用和网络共享。截至2010年底，北京市数字化档案总量已达到353万卷，试想要没有准确、完整的目录数据库与之链接，利用者要找到其中某一卷档案，将犹如大海捞针。

2.档案资料目录中心是档案信息网站建设的基石

从档案信息资源网络共享的要求来看，档案信息网站必须具有非常完善的目录检索功能，才能为利用者提供完善的服务。档案资料目录中心满足了这一条件，能为档案网站建设提供充足的档案目录数据信息支持。同样，缺乏档案信息网站的共享平台，档案目录数据也无法向社会提供广泛利用，只能束之高阁。目录中心与档案网站的发展相辅相成，不可或缺。截至目前，北京市档案信息网已提供6个数据库、81万条开放档案目录，供国内外利用者在线查询利用。

3.目录中心建设是档案信息资源整合共享的重要途径

档案目录数据是开发档案信息资源的关键所在，目录中心建设更是档案信息资源共享的重要途径和有效措施。目录中心建设强化了档案馆之间的横向联系，通过馆际间的交流，弥补自身馆藏档案信息的不完整；目录中心还可根据社会利用需求，或编辑档案指南性的工具书，或开发专题目录，构筑一个层次分明、服务多样的档案信息资源整合与共享的网络平台,最大限度地满足利用者不同形式和内容的利用需求，是档案信息资源整合与共享的实际途径。北京市档案资料目录中心以民生档案目录资源共享为试点，统一目录编制标准，整合档案信息资源，按照分布实施的原则，分类汇总刻录光盘，分发全市各综合档案馆提供查阅利用，以实现档案信息资源整合共享的目的。

三、加强北京市档案资料目录中心建设的措施

北京市档案资料目录中心建设发展的状况，应该说还远远落后于社会信息化和档案信息资源整合共享的要求。应从以下几个方面加强档案资料目录中心的建设：

1.确定责任主体，制定统一规划

北京市档案资料目录中心虽然是以北京市档案馆为依托，各区县档案馆、专门档案馆和部门档案馆为主体的档案目录信息存储基地，但其責任主体却一直没有明确，缺少能独立行使职权，跨行业、跨系统的一体化常设管理机构，从而导致目录中心的建设缺乏全局性的统筹规划和整体化管理。档案资料目录中心应该是独立于市、区县等各类档案馆之外的，对各档案馆的档案资料目录采集、存储、管理、利用工作进行直接管理的，有一套完整运行机制的管理机构。这样可以避免档案目录建设各自为政、各档案馆之间不能进行充分的交流和协调、重复浪费现象严重等问题。对全市档案资料目录中心的发展进行统筹规划，要以建立覆盖全市档案资料目录数据的整合共享体系、实现全市档案信息资源整合和共享为目的去规划北京市档案资料目录中心的发展。

2.制定政策法规，完善标准体系

制定科学、完备的政策法规和标准规范体系是档案资料目录中心建设的一项重要保障措施。北京市档案资料目录中心应通过制定统一的、强制的、自上而下的标准以及指标来明确目录数据加工的各种技术框架与规范，对档案资料目录数据的标识、描述、存储、查询、交换、管理、利用和检索等各个方面做出统一的标准与规范，这是目录中心建设最紧迫、最亟待解决的问题。档案资料目录数据建设的系统标准应包括数据加工标准、数据著录标准、数据检索标准、数据传递标准、数据控制标准及数据利用标准等。

要特别注意的是，档案目录数据的著录项目要尽可能齐全并准确，每一个著录项目都是一个检索点，著录的准确与否，直接关系到目录数据的检出率和查全率。以纸质文书档案为例，档案移交单位在向档案馆移交文书档案的同时，一并移交纸质目录和电子目录，目录著录项目包括全宗号、目录号、案卷号、文件号、题名、责任者、文号、部门、日期、备注等内容，移交单位按照档案馆目录编制要求，已将上述内容著录齐全。这些目录移交进档案馆后，经档案编目人员整理审核，再添加至相应的档案目录数据库中。可惜的是，某些档案编目人员缺乏实践经验，仅凭想象，认为“部门”这一著录项目意义不大，在把目录数据添加进数据库时，将其删除。不得不说，这是一种短视的行为，在档案目录检索利用的实际过程中，“部门”作为一个重要的检索点，极大地提高了档案目录数据的查准率。更何况移交单位提供的目录已包含了这些著录项目，删除一个著录项目就删除掉一个检索点，因此这样的行为应该慎之又慎。

3.提高专业素养，强化责任意识

在网络环境下，档案目录数据的采集、组织、加工等环节，目录数据利用的方式和手段都发生了很大的变化，对档案目录著录人员的知识水平、业务技能等均提出了更高的要求。北京市档案资料目录中心建设需要一批技术含量高、专业性强的高素质专业人才，档案目录数据处理能力、语言表达加工能力和网络技术应用能力等都能适应信息时代的要求。同时，档案专业人才还应强化自身责任意识，高质量地完成档案目录数据的采集、著录、报送等工作。例如《2008北京奥运会总结报告》，仅从名字看，是一份总结报告，应该归到文书档案里，但实际从内容看，是一本公开发行的宣传画册，应该归到资料中。如已归到文书档案里，在目录著录项目中应标明“画册”，这样能提高检出率。如果不标注清楚，会给检索利用工作带来很大麻烦。在此次建党90周年展览筹备工作中，脚本创作人员提出要查看奥运会的画册，但说不出具体的名称，我们查遍了奥运会档案里的所有资料，都没有找到利用者所要的东西。几经周折，最终从文书档案里找出了这本画册，原来画册被归入了文书卷，并且题名著录为“2008北京奥运会总结报告”，没有标注出类型是“画册”。这说明不仅要提高档案著录人员的专业水平，还要加强档案著录人员的责任意识，必须认识到档案目录数据著录工作是一项严谨、细致的工作，容不得半点马虎。任何项目著录不仔细，都会给后来的检索利用带来巨大的人力、物力的浪费。

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第5篇

检查资料目录

一、县级人民政府应提供资料

1、县人民政府推进义务教育均衡发展文件汇编(含行政区划与校点分布图）

2、县教育事业统计报表及报表分析报告

3、县公众满意度调查报告，近三年义务教育经费自查报告，县级义务教育基本均衡发展自查报告、申报表，4、县教育信息化建设工作资料

5、县落实“控辍保学”长效机制的措施和要求资料

6、县“四在学校·幸福校园”建设情况

（一）入学机会

7、新市民随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系的措施和要求

8、关爱特殊儿童、“阳光儿童之家”建设、关心下一代工作开展及农村学生营养改善计划实施情况

9、“三类残疾”儿童少年测查证明与入学情况

10、优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例

（二）保障机制

11、建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制情况 12、2012～2014年义务教育经费投入、管理及使用情况审计报告

13、推进义务教育学校标准化建设，实施农村寄宿制学校建设攻坚工程、薄弱学校改造任务完成和财政性教育经费向薄弱学校倾斜情况

14、转移支付、城维税、土地收益金、教育附加按时足额拨付、上级专款及时足额到位情况

15、“校财局管”工作资料

（三）教师队伍

16、实施义务教育绩效工资制度、依法保障教师待遇和权利情况

17、义务教育学校学科教师配备、师生比达标情况

18、县域义务教育学校校长和教师定期交流情况

19、教师培训经费拨付和加强教师培训情况

（四）质量与管理

20、严格执行《义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时

21、小学六年巩固率、初中三年巩固率指标

22、学生每天锻炼1小时安排、体质健康达标情况

23、规范义务教育阶段学校办学行为，执行义务教育入学通知书制度，确保适龄儿童少年就近、免试入学，无重点学校和重点班，基本遏制公办义务教育择校情况

24、减轻中小学生过重课业负担情况，禁止节假日、公休日和课余时间组织学生集体补课和有偿补课措施

25、学校安全卫生工作及校园周边环境治理情况

二、学校应提供以下资料：

1、学校中长期发展规划

2、学校简介（办学特色）

3、小学近六年、初中近三年的在校生学籍册，或所有班级学生花名册

4、办学条件统计表

5、教师队伍情况（花名册与证书复印件）

6、学校经费管理与使用情况

7、落实“控辍保学”长效机制的措施和要求

8、入（复）学通知书

9、严格执行省颁《义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时，有效减轻学生过重课业负担的措施，学校开设课程的公示情况

10、关注每个学生健康成长的措施和要求，落实学生每天体育锻炼1小时的安排及公示情况

11、教师培训经费使用和加强教师校本培训的落实情况

12、学校安全与卫生工作措施和要求

13、学校营养计划实施情况

14、信息技术、实验教学开展情况

15、学校学年报表和固定资产台账

黔西南州人民政府教育督导室办公室

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第6篇

档案建设材料

A1 校园校舍建设B1 生均教学及教学辅助用房建筑面积

1、生均教学及教学辅助用房建筑面积、生均面积（附图片）

2、学校建设规划图

3、学校校舍分布平面图

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A1 校园校舍建设

B2 体育运动场地面积

1、学校体育场地情况登记表

2、学校体育场所图片

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 仪器图书装备

B3 科学、数学等仪器

1、各科仪器财产登记册

2、各科仪器目录

3、各功能室财产登记册、4、各功能室简介

5、各功能室管理制度、6、各功能室管理员岗位职责

7、各功能室财产借用登记表

8、各专用教室财产登记册

9、各专用教室简介

10、各专用教室管理制度

11、各专用教室管理员岗位职责

12、各专用教室使用记录表

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 仪器图书装备

B4 信息技术装备

1、计算机和多媒体设备财产登记册

2、计算机台数、生机比

3、教学班数、教学班配备多媒体教学设备数及比例

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 仪器图书装备

B5 体育、卫生、音乐、美术器材

1、各科器材目录

2、各器材室财产登记册3

3、各器材室简介、4、各器材室管理制度、5、各器材室管理员岗位职责、6、各器材室财产借用登记表

7、各专用教室财产登记册、8、各专用教室简介

9、各专用教室管理制度

10、各专用教室管理员岗位职责

11、各专用教室使用记录表

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 仪器图书装备

B6 图书配备

1、学校藏书登记册、生均图书数

2、学校每学期订阅的报刊登记表

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍建设

B7 教师编制

1、核编文件

2、现有教职工人数、师生比

3、学校教师基本情况统计表

4、学校教职工花名册

5、学校教师配备情况一览表

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍建设

B8 教师岗位设置

1、本校教师岗位设置情况表

2、本校教师岗位设置的其它材料（包括补岗的材料）

3、教师职称证书（复印件）

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍建设

B9 教师学历结构

1、教师学历统计表

2、教师资格证书（复印件）

3、教师学历证书（复印件）

4、教师继续教育证（复印件）

5、教师普通话证书（复印件）

6、校长培训证书（复印件）

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A1 入学机会

B1 随迁子女就读

1、学校外来工子女就读情况统计表

2、学校外来工子女就读名册

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A1 入学机会

B2 留守儿童关爱体系

1、学校留守儿童情况统计表

2、留守学生档案

3、学校关心留守学生方面的资料（文字、图片、音像）

4、学校开展的家校联系活动资料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A1 入学机会

B3 残疾儿童少年入学

1、学校残疾儿童随班就读名册

2、残疾儿童随班就读资源教室的照片

3、开展教学活动照片

4、设施设备登记册

5、特殊教育资源教室建设项目批文等资料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A1 入学机会

B4 学校招生 1、2016年招生计划文件

2、各年级各班人数统计表

3、各班学生花名册

4、优质普通高中招生名额分配材料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 保障机制

B5 责任制度

1、学校安全工作机构和制度

2、学校开展安全教育活动方面的资料（含文字、图片、音像）

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 保障机制

B6 经费保障

1、上级拨款文件资料

2、近三年年拨款票据复印件

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 保障机制

B7 规范经费管理

1、区教育局有关教育经费管理和使用的规定和制度

2、贫困生学生资助方面的资料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A2 保障机制

B8 学校标准化建设

1、《广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件一览

2、《学校办学基本标准达标情况表》

3、仪器设备值统计表

4、学校仪器设备登记册

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍

B9 落实待遇

1、学校绩效工资实施方案

2、绩效工资拨款票据、3、绩效工资发放表

4、教师签领单等

5、山区教师、农村乡镇教师享受补助的材料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍

B10 教师配备

1、核编文件

2、现有教职工人数、师生比

3、学校教师基本情况统计表

4、学校教职工花名册

5、学校教师配备情况一览表6、2016年秋季期教师任课一览表

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍

B11 教师交流

2014-2016年校长、教师交流、支教轮教名单

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A3 教师队伍

B12 教师培训 1、2015-2016学教师参加培训经费统计表 2、2015-2016学教师培训计划 3、2015-2016学教师外出学习培训记录表 4、2015-2016学教师校本培训记录表 5、2015-2016学教师教研活动资料 6、2015-2016学教师培训经费报销单复印件

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A4 质量与管理

B13 执行课程计划1、2016秋季期学校课程总表和各班课程表

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A4 质量与管理

B14 提高巩固率

1、服务区适龄儿童、少年入学情况统计表

2、在校学生花名册

3、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册

4、学生异动情况登记表及佐证材料

5、辍学学生名册及辍学原因分析

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A4 质量与管理 B15 体质健康 1、2015-2016学《国家学生体质健康标准》测试成绩统计表

2、学校实施《国家学生体质健康标准》、开展学生体质测试工作的资料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A4 质量与管理

B16 规范办学

1、本校一年级编班情况资料、表册

2、教育局检查无重点班的资料

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A4 质量与管理

B17 课业负担

1、学校关于布置作业的要求2、2015-2016学学校教学常规工作检查情况记录

庆丰镇xx小学义务教育均衡发展资料

档案建设材料

A4 质量与管理

B18 督导评估

各级各类督导、督查、检查的材料

备用材料

教师档案（历年）

1、建立教师的师德档案盒业务档案（以教师个人为单位，一人一档）

2、教师受表彰情况（工作获奖、政治荣誉）登记册（附复印件）

3、教师教学教研成果登记表（分论文发表、论文获奖、优质课、课件制作、各类竞赛、指导学生获奖、文学艺术作品发表获奖，附复印件）

计划总结（2016年春季期计划总结、2016年秋季期计划）

1、学校、处室、教研组工作计划（以学期分类装订）

2、教师的教学工作计划（以学期分类装订）

3、学校、处室、教研组工作总结（以学期分类装订）

4、教师的教学工作总结（以学期分类装订）

学校管理制度

1、各类人员的岗位职责

2、教师管理方面的制度（含考核、奖惩、请假、学习、办公等）

3、学生管理方面的制度（含考核、奖惩）

4、各功能室的管理制度

5、食堂、宿舍管理制度

6、教学管理方面的制度

7、班主任管理制度（含考核、奖惩）

8、德育工作管理制度

9、后勤管理方面的制度

10、财务管理制度

11、各种财产管理制度

学校2014、2015、2016三年教育事业统计报表

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第7篇

一、11项办学标准佐证材料

1、学校校舍面积。小学生均５.１平方米，初中生均６.８平方米，不含宿舍，但可以含教师周转房、工作房。证明材料包括学校平面图、土地使用证、校舍统计信息报表等；

2、体育运动场地统计表及其有关材料。（小学18班以下须设有1个不短于80米不少于4跑道的直道运动场；小学18班以上、初中24班以下必须设一个200米环形跑道田径场、初中24班以上设1个400米环形跑道田径场或不少于10512平方米田径场地。小学和初中除田径场地外，须按规模至少设置2个以上标准篮球场或体育场地达1710以上）；

3、实验室统计报表。初中应设有理、化、生实验室/探究室(含仪器室、准备室），初中１９班以下生物实验室/探究室可以化学实验室/探究室合设，小学应设有科学教室；

4、计算机室有关材料（学校应设有计算机室１间，３１班以上初中增设１间）；

5、音乐、美术教室有关材料（音乐室、美术室各１间）；

6、生均仪器设备值有关材料（学校装备统计表册。小学、初中生均仪器设备值分别不低于５５０元、８５０元）；

7、学校图书登记册或电子图书管理信息系统（小学生均20册以上，初中生均25册以上）；

8、学校班额(小学不超过45人,初中不超过50人.进城务工人员随迁子女占30%的学校,小学不超过50人,初中不超过55人)情况统计表，各班学生名册;

9、学校师生比统计表(小学1:23.3；初中1:18.1);

10、学校教师名册（含姓名、年龄、学历、职称等基本信息，要求专任教师学历达100%）；

11、学校近三年公用经费拨款票据（如果三年票据不齐全，则必须提供最近一年拨款凭据）。

二、14项情况说明档案材料

1、对流动人口子女义务教育“两个为主”（以流入地政府为主，以公办学校为主）情况，在校外来工子女名册，所占在校生比例数据等情况；

2、学校留守儿童名册，关爱留守儿童制度，有关机构、计划、总结等材料；

3、学校三类残疾儿童名册（要与区残联名单相符）；

4、学校近三年公用经费拨款单据（必须提供最近一年拨款凭据）及其使用情况说明等材料；

5、教师绩效工资实施方案，及其绩效工资发放情况统计表；

6、教师任课情况一览表（含姓名、年龄、籍贯、初始学历、最终学历、职称类别级别、任教班级学科等有关信息）,区级以上学科带头人名册、区级以上骨干教师名册）。上级教育部门关于认定骨干教师、学科带头人的文件。

7、近三年学校工作计划、总结、课程总表；

8、校长、教师轮岗交流情况的材料（如前任校长何时调何校，任校长何时从何校调来，近三年本校教师外出支教、外校教师来本校支教情况）；

9、学校近三年教师培训名单及其培训经费材料；

10、学生体质健康情况上报信息表、名册；

11、区教育部门所发的本校无择校生证明；

12、执行上级教育部门关于减轻学生课业负担文件精神的总结材料或情况说明；

13、学校安全工作材料；

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第8篇

督导评估资料建档目录

（仅供参考）

A1.入学机会

B1.随迁子女就读

1.上级有关进城务工就业农民子女就学的相关管理规定等文件

2.相关学生花名册和档案资料、学校管理方案办法等 3.进城务工人员随迁子女在就学地参加中考和中招录取办法（城区学校建档）

B2.留守儿童学习1.留守儿童各项工作制度 2.留守儿童领导小组及职责

3.学校留守儿童花名册、统计表（联系卡）4.关工委组织机构 5.留守儿童结对帮扶工作 6.关爱留守儿童工作汇报

7.上级下发各项文件通知（与留守儿童相关）B3.特殊儿童教育

1.残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度

2.特殊教育资源教室建设情况或与县特校教学对接资料 3.残疾儿童少年入学情况花名册和统计表（随班就读）4.残疾儿童少年学籍档案、相关证书 5.特殊儿童关爱工作的资料

6.上级下发文件及通知(与随班就读相关)B4.学校招生 1.学校统计报表

2.在校学生人数及班级数统计表

3.在校学生分班花名册 4.在校学生分班座次表 5.变动情况统计表及变动手续

6.普通高中均衡招生指标分配情况（初中）

7.各校不能举办与升学和招生挂钩的各种考试的相关要求和文件

A2.保障机制

B5.责任制度

1.学校管理各项制度汇编

2.各级开学工作检查和责任区督学检查资料 3.上级下发文件通知

4.教师考核方案、班主任考核方案 B6.学校标准化

1.学校总体规划方案、计划 2.薄弱学校改造方案 3.学校标准化建设方案 4.校舍改造类项目资料 5.平面规划图

6.校园鸟瞰照片及生均用地统计 7.教学楼图生均校舍统计

8.校园八室资料（小学7室、初中9室）B7.经费保障

1.上级下拨公用经费情况、凭证 B8.规范经费管理 1.会计报表

2.学校“三资”管理情况 3.困难学生资助情况

4.开学收费资料（收费通告等）5.收费工作责任状

A3.教师队伍

B9.教师待遇 1.教师工资表 2.绩效工资考核方案 3.绩效工资发放表 4.教师“三保一金”资料 5.教师各项津补贴发放情况

6.教师住宿条件（农村偏远地区学校）7.教师体检资料 B10.师资配备

1.专任教师花名册（新招聘教师花名册）

2.学生与教师比例表、教师结构分布表、骨干教师人数、比例统计表

3.教师资格证复印件 4.教师学历证书复印件 5.职称证书复印件 6.普通话等级证书复印件 7.骨干教师相关证件 B11.校长教师交流 1.教师变动情况统计表 2.调入教师花名册 3.调出教师花名册 4.教师、校长交流情况 B12.师资培训 1.教师业务培训制度 2.教师继续教育方案 3.学校各项培训计划和计划 4.教师参加各级培训通知 5.教师外出培训情况登记表 6.教师返校后的再培训资料 7.学校校本培训资料

8.教师学习培训经费统计

9.教师参加“国培”和“远程培训”情况 10.教师培训工作资料 B13.师德建设

1.学校工作计划、党支部工作计划、工会工作计划 2.学校师德师风主题教育实践活动实施方案 3.学校师德师风考评方案 4.学校近三年政治业务学习安排 5.学校近三年师德师风规划建设总结 6.学校师德师风典型学习材料

7.师德师风考评个人自查自纠和学校汇总表 8.上级有关师德师风下发文件通知

B14.管理体制

1.上级下发相关文件通知 2.校长等班子成员任命文件 3.班子成员考察材料

A4.质量与管理

B15.课程建设

1.学校近三年总课程表 2.各部门工作计划 3.各学科教学计划 4.学校教研教改资料 5.学校德育工作资料 6.心理健康开设情况 B16.巩固率

1.学校入学、催学制度 2.学校家访制度 3.学校保学控流制度 4.学校保学控流双线责任状 5.适龄儿童入学通知书

B17.规范办学 1.学校作息时间表 2.学生减负实施方案

3.学校综合素质评价和考核方案 4.部分学生素质教育报告单 B18.体质健康

1.学生体质健康测试工作计划 2.学生体质健康测试工作总结 3.学生体质健康标准登记卡 4.学生体质健康统计表 5.体育活动督导制度

6.学校“阳光体育”活动资料（大课间活动、冬季长跑活动、体艺兴趣小组活动、各种体艺比赛活动等）

7.学校举办运动会、参加县市运动会等的资料 B19.学校安全

学校安全工作由学校结合实际自行建档

A5.综合资料

B20.基本情况 1.学校基本情况简介 2.迎检工作汇报材料 3.学校迎检工作实施方案 4.学校迎检工作接待方案 B21.特色工作资料

1.学校特色工作资料（含方案、图片、成效等）2.学校校刊 3.学校荣誉簿

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第9篇

办学基本标准建档资料目录

（所有数据均以“国家认定”申报表册数据为准，九年一贯制学校小学、初中各一卷，所有表册均有填表人、审核人签字，加盖学校印章。复印件注明与原件相符，加盖学校印章。以A级指标分类，以B级指标分卷，以评价要点成册，每册要有封面、目录、统计表、印 证材料。带“△”者要交一份给相应科室（3月30日前）。第一卷A1B1生师比

1.2.3.4.5.6.学校生师比达标情况统计表△ 学校教职工情况登记表 学校分年级、分班人数统计表 有关本校教职工调动的文件 最新编制文件

2014—2015学年初报表（封面和学生、教职工部分）第二卷A1B2学历提高

1.学校专任教师学历提高达标情况统计表△ 2.学校专任教师学历情况统计表 3.学校专任教师基本情况登记表

4.小学教师专科以上学历证书复印件（初中教师本科以上学历证书复印件）

5.2014—2015学年初报表（封面和学历页）

第三卷A1B3岗位结构 1.学校专任教师岗位结构达标情况统计表△ 2.学校专任教师专业技术职称情况统计表 3.学校专任教师基本情况登记表 4.岗位设置文件

5.2014年调动或新聘人员文件，评职文件

6.小学高级及以上职称证书复印件（中学一级及以上职称证书复印件）

7.2014—2015学年初报表（封面和职称页）

第四卷A2B4生均校地

1.学校生均占地面积达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表

3.学校占地面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4.2014—2015学年初报表（封面和校地面积部分）

5.学校闲置占地剔除表（基建科确定在2014年年报中有闲置校地的学校才做此表）

6.学校国土证办证情况统计表

7.本校国土证复印件（没有复印件的部分以交地备忘录、学校总平图、学校修建性详规、学校初设方案等印证）

第五卷A2B5生均校舍

1.学校生均校舍面积达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表

3.学校校舍面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4.2014—2015学年初报表（封面和校舍部分）

5.学校闲置校舍剔除表（基建科确定在2014年年报中有闲置校舍的学校才有）6.学校房产证办证情况统计表 7.校舍面积分建筑物统计表

8.房产证复印件（没有复印件的部分以复印建筑图纸的有面积的那一页，施工许可证复印件等印证）

第六卷A2B6生均体育场馆

1.学校生均体育场馆面积达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表

3.学校运动场地面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）

4.2014—2015学年初报表（封面和运动场地部分）5.学校运动场馆图

第七卷A3B7实验室

1.学校实验室及仪器配备达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.学校实验室仪器设备登记簿 4.学校实验开出率情况统计表 △

5.学校实验室使用情况统计表（统计分年级分班分学科实验开出情况）

6.实验开出通知单

7.学校实验室使用情况登记簿

8.教学仪器设备器材管理登记簿（存放在各实验准备室）9.各实验室工作计划、总结（分学期写）10.各实验室使用制度职责（制度牌照片）11.上级下发的文件、通知

12.实验室照片一组（准备室、保管室、实验室门牌、室内全景、实验室应用、相关活动获奖等照片）

第八卷A3B8六大功能室

1.学校六大功能室配备达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.学校六大功能室仪器设备登记簿

4.学校六大功能室使用情况统计表（统计分年级分班分学科使用情况）△

5.学校六大功能室使用情况登记簿 6.各功能室使用制度职责（制度牌照片）7.各功能室工作计划、总结（分学期写）8.上级下发的文件、通知

9.功能室照片一组（保管室、功能室门牌、室内全景、功能室应用、相关活动获奖等照片）

第九卷A3B9图书室

1.学校图书室配备达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.分年级分班学生人数统计表 4.学校图书登记册

5.市数字图书馆资源使用情况统计表△ 6.学校图书借阅登记簿

7.图书室工作计划、总结（分学期写）8.图书室使用制度职责（制度牌照片）9.上级下发的文件、通知

10.2014-2015学年初报表（封面和图书部分）11.藏书室、阅览室照片一组（藏书室、教师阅览室、学生阅览室门牌、室内全景、学生阅读活动、相关活动获奖照片等）

第十卷A3B10生均设备值 1.学校生均设备值达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表 3.教学设备值拆分情况表 4.学校教学仪器设备总账 5.学校教学仪器设备分类汇总账

6.学校教学仪器设备明细账（分类汇总账中科目各一份）7.2014-2015学年初报表（封面和教学设备值部分）

第十一卷A4B11校园网建设

1.学校校园网（校园安全监控系统）建设达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.学校校园网配备情况登记表 4.学校安全监控系统配备情况登记表

5.2014-2015学年初报表（封面和校园网、安全监控系统部分）6.教委下发的关于校园网及安全监控的文件 7.学校关于校园网的建设方案、管理制度、职责等 8.学校校园网络拓扑结构图 9.学校计算机IP地址表 10.学校校园网站首页截图

11.校园网建设管理相关图片资料（校园监控照片、网络机房照片各一组）

第十二卷A4B12多媒体设备配备 1.学校多媒体设备配备达标情况统计表△ 2.学校多媒体配备情况统计表 3.学校教学仪器设备分类汇总账 4.学校多媒体设备登记薄 5.学校班班通使用节数统计表 6.本校“班班通”使用登记簿 7.本校功能室多媒体使用登记簿

8.2014-2015学年初报表（封面和多媒体部分）9.教委下发的关于班班通及多媒体配备的文件 10.学校关于班班通及多媒体教室的管理制度、职责等

11.班班通及多媒体教室的相关图片资料（班班通教室、功能室、实验室多媒体的管理应用照片等）

第十三卷A4B13计算机

1.学校计算机配备达标情况统计表△ 2.学校学生用计算机配备情况统计表 3.学校分年级分班人数统计表 4.学校教学仪器设备分类汇总账 5.学校计算机设备登记薄 6.学校计算机室使用情况登记簿 7.学校信息技术课分年级开设情况统计表 8.学校总课表△、班级课表、信息技术教师课表 9.2014-2015学年初报表（封面和计算机部分）10.教委下发的关于教育信息技术与装备的文件 11.学校教育信息技术与装备工作计划、总结 12.学校计算机网络教室的管理制度、职责

13.计算机管理应用的相关图片资料（计算机教室、电子阅览计算机、班班通计算机的管理应用等照片）14.师生信息技术应用成果统计表 15.师生获奖证书

重庆市璧山区义务教育发展基本均衡区县

督导评估学校迎接“国家认定” 政府工作状况建档资料目录

第一卷A1B1关爱机制 第一册（进城务工子女入学）

1.学校接受进城务工人员子女入学人数统计表△ 2.学校进城务工人员子女入学分年级分班人数统计表 3.学校进城务工人员子女入学花名册

4.学校2014—2015学年初报表（封面和进城务工人员子女部分）5.区政府保障进城务工子女入学文件 6.农民工子女学校经费补助文件 第二册（留守儿童）

1.学校关爱留守儿童情况统计表 2.学校留守儿童分年级分班人数统计表△ 3.学校留守儿童情况统计花名册

4.学校2014—2015学年初报表（封面和留守儿童部分）5.区政府、区教委关爱留守儿童的文件 6.学校2014—2015学关爱留守儿童活动情况统计 7.学校2014—2015学关爱留守儿童具体活动资料 第三册（贫困儿童）

1.学校资助贫困儿童情况统计表 2.学校贫困儿童分年级分班人数统计表△ 3.学校贫困儿童资助领取名册

4.区教委关爱贫困儿童的发放资助资金文件 5.区教委关爱贫困儿童系列文件 6.学校关爱贫困儿童活动情况统计表 7.学校关爱贫困儿童的实施方案、活动材料等

第二卷A1B2招生制度 第一册（三残儿童）

1.学校三残儿童入学情况统计表△ 2.学校三残儿童分年级分班人数统计表 3.学校三残儿童花名册 第二册（优质普通高中招生）

（此部分1—3项初中、九年一贯制和高完中学校才有，小学没有）1.学校普通高中招生名额分配情况统计表△ 2.学校指标到校录取名册

3.区教委2015年重点中学指标到校招生文件 第三册（划片招生）

1.划片招生就近入学情况统计表 2.学校划片招生就近入学人数统计表 3.关于划片招生范围文件

4.区教委关于义务教育招生的文件

第三卷A1B3办学规模 第一册（学校规模）

1.学校办学规模达标情况统计表△ 2.分年级分班人数统计表

3.学校2014—2015学年初报表（封面和班数部分）第二册（标准班额）1.学校班额情况统计表△ 2.分年级分班人数统计表

3.学校2014—2015学年初报表（封面和班额人数部分）4.小学下设的教学点的班额情况统计表 第三册（大班额）1.学校班额情况统计表△ 2.分年级分班人数统计表

3.学校2014—2015学年初报表（封面和超过56班额数部分）4.小学下设的教学点的班额情况统计表

第四卷A2B4B5教育经费 第一册（2012年）1.2012年学校经费预算文件

2.2012年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件 3.2012年学校经费决算文件 第二册（2013年）1.2013年学校经费预算文件

2.2013年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件 3.2013年学校经费决算文件 第三册（2014年）1.2014年学校经费预算文件

2.2014年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件 3.2014年学校经费决算文件 4.近三年区财政局、区教委有关教育经费调整的文件

第五卷A3B6教师待遇 第一册（教师绩效工资）

1.学校教师绩效工资实施情况统计表△ 2.学校教师绩效工资发放名册 3.学校教师绩效工资实施方案

4.区财政局、区教委关于教师绩效工资追加经费文件 5.区教委实施教师绩效工资的文件、实施方案 第二册（农村教师补贴）

（农村学校才有，城市学校没有本项资料）1.农村教师补贴情况统计表△ 2.农村教师补贴发放名册、领取名册

3.区财政局、区教委关于农村教师享受补贴的文件 第三册（农村教师周转房建设）

（农村学校才有，城市学校没有本项资料）1.农村教师周转房建设情况统计表△ 2.农村教师周转房安排情况统计表

3.区教委关于农村教师周转房建设的规划方案

4.农村教师周转房建设的系列资料（包括本校自己实施的维修、改造）

第六卷A3B7教师配备

第一册（音体美劳信专职教师配备）

1.学校音体美劳信专职教师配备达标情况统计表△ 2.艺体学科教师基本情况登记表 3.教师课程表

4.2014—2015学年初报表（封面和艺体教师部分）第二册（教师配备达到规定编制）1.学校教师配备情况统计表△ 2.教职工基本情况登记表

3.2014—2015学年初报表（封面和教职工部分）4.区编委下达编制的文件 5.关于本校教师调动的文件 第三册（高中级教师结构分布）1.学校高中级教师结构情况统计表△ 2.学校专任教师职称结构统计表 3.学校专任教师中级以上花名册 4.学校中级以上职称资格证书复印件

第七卷A3B8培训交流 第一册（校长交流）

1.学校校长交流情况统计表△ 2.校级领导花名册

3.有关本校校级领导任职、交流的文件

4.区委教育工委等三部门关于学校干部管理意见的文件 5.区委教育工委关于其他校级领导任免的文件 第二册（教师交流）

1.学校教师交流情况统计表△ 2.教师交流情况名册

3.本校派出教师支教、结对帮扶的印证文件 4.区教委关于教师调动的文件（含区外支教）5.区教委关于教师交流的实施办法 第三册（教师培训）

1.学校教师培训情况统计表△ 2.学校教师参加培训情况登记表 3.区级关于教师培训的文件 4.本校教师参加各种培训花名册

5.本校教师培训活动开展、工作总结等资料

第八卷A4B9规划布局

第一册（义务教育均衡发展专项规划）

1.学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组文件

2.区委区政府推进义务教育均衡发展文件（两个意见、专项规划、区中长期规划，区教育事业十二五发展规划）第二册（学校布局结构调整规划）1.学校布局调整专项规划方案文件

2.近三年（已完成或正在建设）学校新建、改造的有关建设资料（含立项、资金下达、招投标、建设合同、验收等）第三册（薄弱学校改造）1.本校薄弱学校改造情况统计表

2区教委下达薄弱学校改造项目计划的文件 3.关于本校实施薄弱学校改造的有关资料 第四册（城镇新区开发建设与学校建设同步）1.区政府办公室关于配套学校建设的通知 2.开发区配套建设学校的全部建设资料

第九卷A4B10体制制度

第一册（学校干部、教师、经费管理）1.关于切实加快教育改革与发展的决定 2.关于进一步加快教育改革与发展的决定 3.关于加强教育系统干部管理的实施意见 4.区义务教育经费保障机制文件（两个）5.中小学教师交流实施办法 第二册（义务教育均衡发展责任、监督、问责机制）

1.区教委关于印发2014—2015学学校综合督导评估方案的通知

2.区教委关于开展2014—2015学学校综合督导评估的文件 3.区教委关于2014—2015学学校综合督导评估的结果通报 第三册（督导机构和督学责任区制度建设）1.本校责任区督学文件，督学工作手册 2.本校设立学校督导工作室文件 3.学校督导工作室干部任免文件 4.学校督导工作室运行工作情况 5.学校督导工作室职责制度

6.区政府教育督导室关于督学责任区建设的文件

第四册（教科研工作）1.学校教科研工作情况统计表

2.本校加强教科研工作的有关文件或方案 3.学校教研工作情况统计表（分学科统计）4.学校开展科研工作情况统计表（分区级与校级）5.学校教研成果统计表（区级以上）△ 6.学校科研成果统计表（区级以上）△

7.其他材料（教研组会议记录，课题立项申请书、批复、开题报告、结题报告）

第十卷A5B11教育管理 第一册（课程开设）

1.学校分年级课程开设情况统计表△ 2.学校总课表、班级课表、教师课表 3.学校开展辅助活动（含学校特色课程）资料 4.市教委课程计划文件 5.区教委开展辅助活动文件 第二册（择校现象）1.学校划片招生情况统计表 2.区划片招生文件、划片招生范围 3.区治理义务教育择校生乱收费的文件 4.学校与区教委签订的禁止择校乱收费责任书 5.学校禁止择校乱收费的承诺书△ 第三册（不设重点校、重点班）1.学校规范办学行为情况统计表 2.区教委关于规范办学行为的文件

3.区教委、区政府教育督导室关于中小素质教育督导评估文件 第四册（“减负提质”工作）

1.学校开展减负提质工作情况统计表 2.区和学校开展减负提质工作文件或实施意见

3.2014-2015学年区开展春季、秋季开学检查工作文件 第五册（课程改革工作）1.区卓越课堂建设的文件 2.区“1+5”行动计划文件

3.本校开展课程改革工作的系列资料

第十一卷A5B12教育质量 第一册（巩固率）

1.学生巩固率达标情况统计表

2.分（中学三年、小学六年）学生巩固率情况明细表△ 3.学生异动证明材料（转出、转入、借读、休学、复学、死亡等手续）

4.小学：2009-2010学年初报表（封面和小学一年级学生数），2014—2015学年初报表（封面和小学六年级学生人数）。初中： 2012-2013学年初报表（初中一年级学生数）；2014—2015学年初报表（初中三年级学生人数）。第二册（学生体质健康合格率）

1.学校学生体质健康及格率达标情况统计表 2.学校分年级分班学生体质健康及格率情况统计表△ 3.分年级分班学生体质健康结果花名册（每班一页）4.2014—2015学年初报表（封面和学校基本情况）5.区教委推进学校学生体质健康工作的文件、实施方案 第三册（学生综合素质评价）1.学校学生综合素质评价情况统计表

2.学校分年级分班学生综合素质评价合格率情况统计表△ 3.分年级分班学生综合素质评价结果花名册（每班一页）4.2014—2015学年初报表（封面和学生人数）5.区教委开展学生综合素质评价文件 第四册（质量监测工作）

1.区教委开展质量监测工作文件、实施方案 2.区教委开展质量抽测的文件 3.本校质量抽测报告

备注：政府工作档案资料中第八卷A4B9第一册（义务教育均衡发展专项规划），第九卷A4B10第一册（学校干部、教师、经费管理），第九卷A4B10第二册（义务教育均衡发展责任、监督、问责机制），这三册资料可暂时不做，相关资料正整理中，随后补发。

江夏区义务教育均衡发展资料目录 第10篇

一、学校管理

（一）组织领导、推进义务教育均衡发展工作各类文件、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作领导小组文件 3、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作实施方案

4、贺疃推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作会议记录、自查记录

目录

一、学校管理

（二）学习宣传

1、贺疃中学加强义务教育均衡发展宣传工作方案

2、贺疃中学外出参会会议记录

3、推进义务教育均衡发展宣传工作活动记录

4、推进义务教育均衡发展宣传工作活动资料图片

5、义务教育均衡发展宣传材料

目录

一、学校管理

（三）班级管理（1）

1、学校党组活动材料

2、职工代表大会材料

3、例会相关材料

目录

一、学校管理

（三）班级管理（2）

1、学校共青团、学生会等材料

2、贺疃中学规范办学行为工作实施方案

（1）贺疃中学七年级新生“阳光分班”实施方案（2）贺疃中学2015-2016学学生分班名单

3、贺疃中学近三班额数据对比

4、贺疃中学“控流保学”工作实施方案

5、贺疃中学家访活动方案及相关材料

6、贺疃中学学生名单

7、贺疃中学留守儿童名单

8、贺疃中学班主任队伍管理

目录

一、学校管理

（三）班级管理（3）1)贺疃中学班主任工作手册

2、贺疃中学班级日志记录本

目

录

一、学校管理

（四）教学管理（1）贺疃中学教学工作计划

目

录

一、学校管理

（四）教学管理（2）贺疃中学教学工作计划

目

录

一、学校管理

（四）教学管理（3）1)贺疃中学各部门工作计划 2)贺疃中学作息时间表

3)贺疃中学教科书及教辅材料征订统计表 4)贺疃中学减员工作制度和措施

5)贺疃中学教研活动计划、方案、活动制度 6)贺疃中学校本研修成果 7)贺疃中学教研活动记录

8)贺疃中学集体备课、教学研讨资料 9)学校教学常规工作检查结果通报

目录

一、学校管理

（四）教学管理（4）

1、贺疃中学推门听课记录本

2、贺疃中学值班记录

目录

一、学校管理

（四）教学管理（5）

贺疃中学听课记录（2014-2015）

目录

一、学校管理

（四）教学管理（6）

贺疃中学听课记录（2015-2016）

目 录

一、学校管理

（四）教学管理（7）贺疃中学教研工作总结

目录

一、学校管理

（四）教学管理（8）

1、片区教研活动资料

2、贺疃中学青年教师教学竞赛资料

3、贺疃中学送课活动

4、贺疃中学课题立项申请书 5、2015年贺疃中学中考研讨发言材料

目录

一、学校管理

（四）教学管理（9）

1、贺疃中学教师硬笔书法比赛材料

2、贺疃中学2014年春季田径运动会材料

3、贺疃中学2016年第二届田径运动会材料

4、贺疃中学2015-2016年第二学期跳绳比赛材料

5、贺疃镇第一届中学学生合唱比赛材料

6、贺疃中学2016-2017学第一学期开学典礼暨表彰大会资料

目录

一、学校管理

（五）教师管理

1、贺疃中学教职工基本信息表（2015-2016学）

2、贺疃中学2015-2016学教职工情况一览表

3、贺疃中学教师学历证书复印件

4、贺疃中学教师职称证书复印件

5、贺疃中学师德师风建设管理制度

6、贺疃中学教师师德培训计划

7、贺疃中学师德师风培训活动总结

8、教师交流（上挂下派区域支教等）材料

9、贺疃中学教师工作手册

目录

一、学校管理

（六）学生管理

1、中小学学籍管理有关材料汇编

2、学生学籍变动汇总统计表

3、转学休学复学材料

4、学生巩固率统计表

5、贺疃中学学生体质健康监测实施方案

6、贺疃中学2015-2016学学生体质健康监测统计表

7、贺疃中学2015-2016学学生体质监测结果分析报告材料

8、贺疃中学常规体检说明材料

目录 二、十项指标

（一）平均校舍建筑面积（不含宿舍）

1、学校各班班级学生数情况简明统计表

2、学校本基报表中班级学生数材料复印件

3、学校平面效果图及鸟瞰图

4、校舍建筑平面示意图

5、教学及辅助用房平面示意图

6、功能室分布示意图

7、贺疃中学固定资产登记表有关校舍建筑资料复印件

目 录 二、十项指标

（二）生均运动场地面积

1、贺疃中学体育场地平面示意图

2、贺疃中学体育场地面积统计表

3、贺疃中学体育场地面积统计表基础报表复印件

4、贺疃中学体育场地情况图片资料

5、贺疃中学环形跑道或直跑道图片资料

6、贺疃中学体育设施登记表

7、贺疃中学体育器材管理相关资料

目 录 二、十项资料

（三）生均图书册

1、贺疃中学图书室及阅览室分布示意图

2、贺疃中学图书室和阅览室实景图片

3、贺疃中学图书室和阅览室管理使用制度

4、贺疃中学生均图书资料统计表

5、贺疃中学图书室各类台帐

目 录 二、十项指标

（四）生机比

（一）1、贺疃中学计算机室分布示意图及相关图片

2、贺疃中学计算机管理制度

3、贺疃中学计算机室工作计划

4、贺疃中学计算机各类台帐（计算机室器材设备情况统计表、器材设备添置、损耗记录统计表、计算机维修登记表

5、学生使用记录

目 录 二、十项指标

（四）生机比

（二）1、贺疃中学计算机台数、基报报复印件

2、贺疃中学微机室使用情况登记表

目 录 二、十项指标

（五）互联网接入宽带

1、贺疃中学互联网接入宽带说明

2、贺疃中学办公室网络安装说明

3、贺疃中学与有关公司接入互联网的合同材料及旁证材料

目录 二、十项指标

(六)教师网络学习空间开通应用率

1、贺疃中学网络学习相关资料

2、贺疃中学教师网络学习花名册

目录 二、十项指标

（七）实验室配备（生物）

1、贺疃中学实验室分布示意图及图示

2、贺疃中学实验室管理使用制度

3、贺疃中学实验室台账

4、贺疃中学实验室使用记录

目录 二、十项指标

（七）实验室配备（物理）

1、贺疃中学实验室分布示意图及图示

2、物理实验室管理使用制度

3、贺疃中学物理实验室安全制度

4、贺疃中学物理实验室管理制度

5、贺疃中学物理仪器室实验仪器登记表

6、贺疃中学物理仪器设备损耗、报废记录

7、贺疃中学物理实验室使用记录

8、贺疃中学物理实验通知单

9、贺疃中学实验报告

目录 二、十项指标

（七）实验室配备（化学）

1、贺疃中学实验室分布示意图及图示

2、贺疃中学化学实验室管理使用制度

3、贺疃中学仪器设备登记表

4、贺疃中学实验室使用记录

5、贺疃中学实验通知单

6、贺疃中学实验情况记录表

7、贺疃中学实验报告

目录 二、十项指标

(八)教师学历合格率 1、2015-2016学贺疃中学教师学历统计汇总表

2、贺疃中学教职工花名册 3、2015-2016学贺疃中学教师花名册

4、贺疃中学教师学历证书复印件

5、贺疃中学教师职称证书复印件

目录 二、十项指标

（九）多媒体教室

1、贺疃中学多媒体教室相关图片

2、贺疃中学班班通使用管理制度 3.、贺疃中学多媒体设备管理使用制度

4、贺疃中学多媒体设备情况统计表

5、贺疃中学多媒体设备报损、淘汰记录表

6、贺疃中学班班通排查登记表

7、贺疃中学班班通设备维修记录

8、贺疃中学班班通教师培训记录表

9、贺疃中学2015-2016学班班通使用记录

目录 二、十项指标

(十)课程实施

1、关于《义务教育阶段课程设置方案》的通知

2、义务教育实验课程设置安排表

3、贺疃中学作息时间表

4、贺疃中学2015-2016学总课表

5、贺疃中学2015-2016学班级课程表

6、贺疃中学2016-2017学总课表

7、贺疃中学2016-2017班级课程表

8、贺疃中学2016-2017学实验室课程表

9、贺疃中学2016-2017学音乐室课程表

10、贺疃中学2016-2017学美术室课程表

11、贺疃中学2016-2017学信息技术教室课程表

12、贺疃中学2015-2016学各功能室课程表

13、贺疃中学2015-2016学教师授课一览表

14、贺疃中学2016-2017学教师授课一览表

15、贺疃中学2015-2016学地方课程课时安排表

16、贺疃中学地方特色课程师资队伍

17、贺疃中学2015-2016学校本课程课时安排表

18、贺疃中学校本课程教学活动师资队伍

19、贺疃中学地方特色课程教材 20、贺疃中学校本课程教材

目录 三、十三项内容资料

（一）“两个为主”

1、义务教育均衡发展改革试点实施方案

2、潘集区2015年义务教育阶段学校招生工作意见

3、贺疃中学流动人员子女就学统计表

目录 三、十三项内容资料

（二）留守儿童情况

1、贺疃中学功能室分布示意图及图片

2、贺疃中学留守儿童之家建设基本情况

3、贺疃中学2015－2016关爱留守儿童工作计划

4、贺疃中学留守儿童摸底表和登记表

5、贺疃中学留守儿童活动图片资料

6、贺疃中学“留守儿童之家”管理制度

7、贺疃中学留守儿童活动记录及图片

8、贺疃中学扶贫助学暨国防教育活动安排表

9、贺疃中学留守儿童活动记录

10、贺疃中学留守儿童之家工作总结

目录 三、十三项内容资料

（三）残疾儿童受教育情况

1、关于开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年“送教上门”工作的实施意见

2、贺疃中学残疾儿童入学保障制度

3、贺疃中学2015－20166－15周岁三类残疾儿童入学情况统计表

4、贺疃中学2015－2016残疾儿童登记表

5、贺疃中学残疾儿童残疾证复印件

目录 三、十三项内容资料

（四）公用经费管理使用情况

1、贺疃中学公用经费管理相关文件

2、贺疃中学义务教育经费管理实施方案

3、贺疃中学义保经费领导小组成员职责分工

4、贺疃中学义保经费财务公开制度

5、贺疃中学公务招待制度

6、贺疃中学差旅费管理制度

7、贺疃中学大宗物品采购管理办法

8、贺疃中学经费管理会议记录

9、贺疃中学财务公开照片

目录 三、十三项内容资料

（五）绩效工资制度情况

1、上级绩效工资有关文件

（1）潘集区义务教育阶段学校教职工绩效考核工作指导意见（2）潘集区义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资实施办法

2、贺疃中学绩效工资实施方案（1）贺疃中学教师绩效考核办法（2）贺疃中学绩效工资分配方案（3）贺疃中学教师绩效考核办法（4）贺疃中学班主任绩效考核办法（5）贺疃中学绩效工资分配公式表

3、教师任课（课程分担）一览表

（1）贺疃中学2015-2016学第一学期教师任课一览表（2）贺疃中学2015-2016学第二学期教师任课一览表（3）贺疃中学2016-2017学第一学期教师任课一览表

4、教师工作绩效考核结果分布表（2014.7-2016.6）

5、贺疃中学近三年教师绩效工资发放相关资料

目录 三、十三项内容资料

（六）小学科教师配备情况

1、贺疃中学近三年总课程表

2、贺疃中学近三年小学科教师任课情况登记表

目录 三、十三项内容资料

（七）教师校长交流情况

1、校长、教师交流的有关文件

（1）关于印发《潘集区2015-2016年义务教育学校校长挂职交流锻炼实施方案》的通知

（2）潘集区2015-2016年义务教育学校校长挂职交流锻炼实施方案

附1：潘集区教育局校长挂职交流锻炼领导小组成员名单 附2：学校校长挂职交流锻炼安排表

2、校长任职情况登记表（附证书、学习笔记）

3、教师交流情况一览表

（1）2014-2015学贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表

（2）2015-2016学贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表

（3）2016-2017学贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表

目录 三、十三项内容资料

（八）教师培训经费及参加培训情况

1、上级有关教师继教工作相关文件

2、学校校本培训计划制度（1）贺疃校本培训制度（2）贺疃教师培训规划

3、贺疃中学参加各类继教情况相关表格

4、教师校本培训过程性材料

5、学校培训经费、拨付及使用统计表

6、学校培训经费使用明细表

目 录 三、十三项内容资料

（九）学生体质健康合格率情况

1、上级关于体质健康的有关文件

2、贺疃中学2015－2016学体质健康测试数据

3、贺疃中学阳光体育运动和体质健康监测资料

4、学校学生健康常规体检和体质健康监测资料

5、体育艺术“2＋1”落实情况材料

6、大课间和阳光体育运动相关材料

目录 三、十三项内容资料

（十）学生择校情况

1、市县区教育局关于招生工作文件

（1）淮南市2015年义务教育学校招生工作意见（淮教[2015]2号）（2）2016年淮南市义务教育招生入学政策

2、学校招生工作方案及招生简章（1）2016年贺疃中学招生工作方案（2）淮南市贺疃中学招生简章（3）致贺疃镇学生家长的一封信（4）贺疃中学学生的一天（5）贺疃镇学情等信息问卷

3、学校小升初近三年招生情况资料

（1）贺疃中学2014-2015学七年级阳光分班花名册（2）贺疃中学2015-2016学阳光分班结果（3）贺疃中学2016七年级新生阳光分班花名册

4、示范高中招生指标到校文件分解表，录取到示范高中学生数统计表

（1）关于分配2015年省示范高中招生指标的通知（2）2015年省示范高中招生奖励指标分配表

5、贺疃中学“三残”儿童随班就读名单

6、城区学校进城务工人员随迁子女入学名单

目录 三、十三项内容资料

（十一）学生课业负担情况

1、规范办学行为有关文件

（1）安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案

（2）淮南市出台中小学生减负十项规定

（3）贺疃中学关于严格执行《淮南市规范办学行为减轻中小学生过重课业负担十项规定》的通知

2、贺疃中学2015-2016学减轻学生课业负担实施方案

3、贺疃中学减轻学生课业负担的承诺书

目

录 三、十三项内容资料

(十二)学生安全工作

1、贺疃中学安全工作文件

2、贺疃中学安全工作领导小组

3、贺疃中学安全工作计划制度

4、贺疃中学安全工作目标责任书

5、贺疃中学安全工作宣传材料

6、贺疃中学寝室卫生相关材料

7、贺疃中学三月份安全报表8、2016年寒假学生安全致学生家长的一封信

9、贺疃中学来访人员登记表

10、贺疃中学2016年安全隐患排查小结

目

录 三、十三项内容资料

（十三）重点班情况

1、分班额情况统计表（1）2015-2016第一学期班额统计（2）2015-2016第二学期班额统计（3）2016-2017第一学期班额统计

2、学生花名册

（1）2015-2016学学生花名册（2）2016-2017学学生花名册

3、重点班情况

（1）贺疃中学2013-2014学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（2）贺疃中学2014-2015学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（3）贺疃中学2015-2016学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（4）贺疃中学2016-2017学七年级新生“阳光分班”实施方案

附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册

目录

四、其它功能室材料（音乐室）

1、贺疃中学功能室分布示意图及相关图片

2、潘集区教育局关于开展中小学音体美课程开设和功能使用情况专项督查的通知

3、功能室管理与使用检查记录表

4、贺疃中学音乐教室管理教师职责、制度、工作计划

5、贺疃中学音乐教室学生活动记录（附相关图片）

目录

四、其它功能室材料（美术室）

1、贺疃中学功能室分布示意图及图片

2、贺疃中学美术室工作计划总结

3、贺疃中学美术室活动记录

4、贺疃中学美术室活动图上资料

目录

四、其他功能室材料（阅览室）

1、贺疃中学功能室分布示意图

2、贺疃中学阅览室制度和计划

3、贺疃中学阅览室活动图片和记录

4、贺疃中学图书管理制度

5、贺疃中学图书室工作计划

6、贺疃中学图书室工作总结

7、贺疃中学图书借、还记录