建设办范文

建设办范文（精选8篇）

建设办 第1篇

黄山办开展建设“五型”单位活动实施方案

为进一步优化教育发展环境，全面提升服务质量和服务效率，推动“三优三满意巩固年”活动开展，树好务实、创新、高效、廉洁、和谐、文明的教育形象，根据教育局《关于开展建设“五型”单位活动的实施意见》制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以努力办好人民满意的教育为目标，以解放思想、改革创新，推进教育事业科学发展为主题，以创建“学习型、服务型、创新型、效能型、廉政型”学校为载体，全面深入实施素质教育、树立科学发展理念、破解科学发展难题、探索科学发展途径、创新科学发展体制，全面加强教育教学管理，促进幼儿园全面、健康、和谐发展

二、创建目标

创建五型单位，在学校、幼儿园具体体现的目标是：

（一）幼儿园无重大安全责任事故发生，幼儿园平安、稳定、和谐。

（二）幼儿园教师无不良言行，教育教学行为规范。

（三）幼儿园文化氛围浓厚，环境优美，园风良好。

（四）幼儿园各项管理工作制度健全，管理科学、规范。无违规乱收费现象，收费行为和财务管理规范。

（五）幼儿园扎实推行素质教育，保教质量高。

二、创建内容

（一）幼儿园管理科学规范

1、幼儿园能够严格遵守《山东省幼儿园管理基本规范》，坚持依法依规办学，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持保教并重原则，全面提高教育质量。

2、学校在推行素质教育中，要着力培养幼儿的创新精神和实践能力，严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，扎扎实实搞好课程改革和教学评价，关爱每一个幼儿，让全体幼儿得到全面发展。

3、坚持以“惜时增效，轻负高效”教改理念为指导，以教学为中心，以课堂教学为主渠道，教师备课、上课等常规教学环节规范到位，不断深化课堂教学改革，扎扎实实搞好课程改革和教学评价，保教质量显著提高。

（二）师德师风建设扎实

1、领导班子勤政廉洁、工作务实、作风民主，赢得教职工的普遍认可。全面实行校务公开制度，加强教代会和工会工作，广泛接受教职员工及社会各界的监督。

2、教师能够严格执行《中小学教师职业道德规范》，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。公平对待每一个幼儿，关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，不讥讽、歧视、侮辱、变相体罚幼儿，不私自办班或从事有偿家教，不向幼儿及家长推销、代购教辅用书资料和其他商品，不收受幼儿及幼儿家长家长赠送的钱、物和

有价证券。工作时间内不从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或停课。

3、教师素养好，教学水平高，熟悉教育教学规律，熟练运用现代教育技术，积极参加各项教研活动，掌握课标和教材要求，具有较强的教育教学组织能力，积极开展课堂教学改革，课堂教学规范、效率高、效果好。能够为每个幼儿及家长提供优质的教育服务。

（三）安全稳定规范有序

1、加强幼儿园安全管理，积极创建文明校园。幼儿园要认真贯彻落实有关学校安全管理法律法规和教育行政部门有关文件精神，积极开展安全文明校园创建活动，切实加强幼儿园安全管理工作，建立集人防、物防和技防于一体的幼儿园安全管理工作体系，消除安全隐患，杜绝安全事故发生，确保师生生命和财产安全。创建“环境优美、功能齐全、文化浓厚”的文明幼儿园.大力实施幼儿园“三化”——绿化、净化、美化，力求体现学校环境的自然美、艺术美和文化美。

2、建立有保障师生安全的各项应急处理预案，自上而下签订安全工作责任书。能及时进行学校安全隐患排查和整改工作。能经常对师生进行各种安全教育，积极开展各种安全模拟演练活动。各项教育教学活动安全防范措施和安全保卫工作到位，无重大责任事故发生。

3、切实做好潜在重大不稳定因素排查化解工作。防范和抵制邪教组织的非法活动，预防潜在的社会安全类突发事件，认真及时处理师生、幼儿家长、社会群众来信来访问题，树立学校良好的形象。

（四）办学效益突出显著

幼儿园要根据自身的特点和优势，创新教育理念，创立独特的办学风格、形成独特的文化内涵。在办园理念、教学方式、幼儿园环境和教师、幼儿素质等方面必须不同于其他幼儿园，有文化品牌和社会声誉。

1、办园理念鲜明，园内文化特色凸现，教育性突出。园内环境优美整洁、绿化适当，教室、办公室、教学设施管理规范、整洁有序。

2、扎实推进素质教育，幼儿智、体、德、美等全面发展，教学管理规范，教学成绩突出。

3、定期开展园内外教育教学和幼儿园管理经验交流活动，利用先进的教育教学资源促进幼儿园全面发展。

4、在教师培训、教育教学科研、教学管理、课堂教学改革等方面总结出经验，有示范作用。

（五）社会满意度高在教师评班子、家长评教师、家长评学校、社会评学校等测评活动中，学校总体表现良好。

五、活动要求

（一）提高认识，广泛宣传发动全体教职工要充分认识创建活动对于提高教育质量、提升教育形象的重要意义，切实统一思想，明确活动的内容和方法步骤。通过组织家长会、发放材料等形式在广大师生、家长中宣传创建“五型”活动的重要性，全员动员，全体参与，形成良好的工作氛围。

（二）精心组织，强化创建工作责任制

该活动园长亲自抓，班子成员和中层干部分工抓，全体教职工共同抓的创建工作目标责任制，结合教职工岗位工作职责，将创建工作任务，层层分解和落实到每个岗位每位教职工，并建立严格考核考查机制和创建工作责任追究制度，把创建工作落到实处。

（三）注重实效，加强督导检查我园创建工作领导小组按照本创建工作方案的内容和要求，加强对幼儿园各项工作的指导、督促和检查，发现问题及时督促认真整改到位，不走过场，不搞形式，确保创建工作取得实效。

（四）强化舆论宣传要充分发挥幼儿园宣传栏、校园广播、标语等校内媒体的宣传报道作用，大张旗鼓的宣传创建“五型幼儿园”评选活动的意义、内容和措施。营造良好的舆论氛围，促进评选活动的健康有序开展。

六、组织领导为确保活动取得实效，我办事处成立“五型单位”创建工作领导小组。

黄山办教委2011、4、12组 长：张璐成 员：张晓荣李秀慧马杰董梅言海英徐丽丽

建设办 第2篇

关于治理城市“六乱”工作情况的汇报

近期，结合开展的“一创双优”活动，根据《濮阳市城市管理委员会关于对违反城市市容和环境卫生管理规定行为实行严管重罚的通告》（通告）和《濮阳市市容环境“六乱”集中整治工作方案》（方案）精神，全面提升城市管理水平，优化美化城市环境，建设办采取得力措施，动员一切力量，迅速投入治理工作，做到了边学习边整改，并取得阶段性效果。现将有关工作汇报如下：

一、统筹安排 精心部署

11月上旬，我办按照上级要求，及时成立了由办事处主任任主任，科级分管领导、辖区公安和工商部门负责人任副主任，村居及相关站所负责人为成员的办事处城市管理委员会，同时召开专题会议，根据办事处、村居在此项工作中承担的管理职责进行安排部署。确定了村居科级分包领导、城管队员和各村居人员的责任区和路段范围，建立起了辖区城市网格化管理网络。全体机关人员组建2个治理“六乱”小分队，奔赴辖区路段开展城市环境治理工作。

二、积极宣传 广泛教育

办事处按照市城管委和区城管委要求，以居委会为单位对《致市民的公开信》、《通告》和《方案》面向辖区居民进行了张贴和发放，特别是对门店和摊点进行了发放。面对辖区城管工作工作量较大情况，组建的2个小分队在治理“六乱”的同时，深入到每个单位、每个门店和每个摊位，讲政策法规，摆实际道理，努力营造“人民城市人民管，管好城市为人民”的社会氛围，宣传真正做到了全覆盖、无缝隙。期间共张贴和发放宣传资料10000余份，安排宣传工作人员2100余人次，出动宣传车100余台次。

三、重点突出 疏堵结合

11月上旬至中旬，组织城管办、公安、工商及机关抽调人员对辖区马路市场进行了集中整治。我辖区居民较多，人口非常密集，由于城市规划先天不足，没有规划和建设集贸市场，这是造成马路市场的主要原因。针对开州路、石化路、昆吾路马路市场非常严重的情况，办事处主要领导认真研究，广泛征求意见，最后确定将开州路戚城公园西门未名路、卫河南路及卫河南路东前樊家村南出口路两侧作为开州路、石化路、昆吾路马路市场摊贩的集聚地，并安排城管人员进行划线规范。由于众多摊贩认识不到位，存在侥幸心理，但经过工作人员反复、耐心教育和劝导，终于在11月20日，所有摊贩搬迁到指定位臵。期间，共取缔占道摊点150余个，新设、规范摊点200余个。通过集中整治马路市场活动，使辖区内交通、经营秩序得到根本性的好转。

四、强化素质 提升形象 有人讲：“给我一千城管，我能拿下台湾”。这两句话虽然很武断、很夸张，但足以说明城管队伍在商贩和一些群众心目中的形象，反映的就是简单、粗暴，鲁莽，这样的城管队员我们不需要，也不能要。也有人对我们濮阳作出评价：“龙乡龙乡，随地摆摊，马路市场，您是城市？还是村乡？”诚然，在我们的宣传过程中可以直接感受到，大多数群众对我们前几年的城市管理工作的形象和效果是不满意的，他们需要的就是按照程序对城市管理要文明执法、严格执法，为大家提供优美环境、优良秩序、优质服务，这就需要我们必须加强城管队伍建设。近日，我办进一步充实了城管队伍。新老城管队员在参加“一创双优”集中教育活动学习的同时，对街道城管委搜集整理的《城市管理工作资料汇编》认真学习。学习的内容包括《国务院<城市市容和环境卫生管理条例>》、《河南省<城市市容和环境卫生管理条例实施办法>》、《濮阳市城市管理委员会<关于开展市容环境“六乱”集中整治行动的通告>》和《濮阳市城市管理委员会<关于对违反城市市容和环境卫生管理规定行为实行严管重罚的通告>》等。通过学习，城管队员的政治、业务素质和执法水平得到明显提高，社会形象得到改善。

五、存在的问题及下一步计划

1、马路市场时有反弹，店外经营治理还不彻底。计划：一是进一步加强宣传教育，提高群众家园意识；二是进一步加强治理力度；三是安排热心群众随时举报，进行定点清理。

2、道路两侧公共部分（路灯杆、广告栏等）小广告已经清理完毕，但商户店内玻璃、墙壁张贴的广告、海报清理不彻底，且张贴牢固，不易清理；

计划：指导商户店主购买专用工具、试剂进行清理。

3、机动车辆、自行车停放还不规范。

计划：一是加强教育，提高商户“门前三包”意识，对门前乱停乱放车辆及时劝导；二是建议公安部门加强巡查，对乱停乱放车辆及时拍照，从重罚款。

4、由于近段城管工作投入较大，经费比较紧张。

计划：建议区财政根据工作任务安排一定数量的城管工作经费。

抓高效课堂建设办人民满意教育 第3篇

在推进教育改革的同时, 全区各级各类学校积极探索、科学实践、扎实推进, 取得了阶段性成果。对于高效课堂建设等问题进行了一些有益思考。

一、统一思想, 提高认识, 进一步增强高效课堂建设的责任感和使命感

新一轮基础教育课程改革, 是国家立足全面提高国民素质, 提升综合国力的重大战略决策。站在历史大背景下, 反观教育现状, 与之相适应的教材包括高考命题都发生了深刻变化, 实现了从“考知识”到“考能力”的转变。但由于受传统教学思想束缚和思维定势影响, 在中小学课堂教学中“填鸭式”、“满堂灌”现象仍然普遍存在, 学生学得苦, 教师教得累, 但教学效果不明显, 教育质量难以提高。部分教师因为简单、机械的重复劳动, 出现了职业倦怠、责任缺失, 甚至师德失范。学生的书包越背越沉, 课业负担越来越重, 有相当一部分学生厌学、逃学, 甚至辍学。如何促进教师专业发展, 如何提升教师的职业幸福感, 如何激发学生的兴趣, 让学生学得轻松、愉快, 变“要我学”为“我要学”, 成为摆在我们面前的难题, 要从根本上破解这些难题, 唯一的出路就是建设高效课堂。

在全区中小学大力推进高效课堂建设, 不是心血来潮, 更不是搞花架子、搞形式, 而是提高教学质量和全区教育事业发展的需要, 是落实新课程理念的重大举措, 是激活教师队伍的有效手段, 也是促进学生全面发展、终身发展根本保证, 更是提高教育教学质量的有力抓手。

从目前全国高效课堂建设区域推进的形势看, 既有《国家教育规划纲要》和一线专家的引领, 又有全国各地各类学校的成功实践, 高效课堂建设的推进, 是大势所趋, 形势所迫, 是教育发展的必然要求。我区6个区级实验基地和多所学校的先行试点, 已经积累一些成功经验, 取得了阶段性成果。目前我们已经不是考虑要不要“做”的问题, 而是要思考怎样“做好”的问题。因此, 统一思想, 提高认识, 从教育改革发展的大趋势、大潮流来思考和看待高效课堂建设工作, 切实增强责任感和紧迫感, 坚持以积极进取、脚踏实地的敬业精神和工作态度投入到高效课堂建设工作中来是每一位教职员工都必须做到的。

二、抓住根本, 明确内涵, 准确把握高效课堂建设的方向

教育是一门科学, 光有激情和热情是远远不够的, 必须要有正确的思想, 科学的态度和方法。高效是相对低效或者无效而言的, 课堂的高效始于教师, 源于学生。高效课堂是一种理想课堂, 其意义是为教学提供一种动力和导向作用, 也是教师追求的一种教学境界。高效课堂建设是一切围绕学生、服务学生、发展学生的建设。高效课堂建设是一项系统工程, 建设高效课堂, 表面上看是新的教学模式的实践探索, 其实质是新的教育思想和教学理念的转变, 学校细节管理的提升, 教师职业精神的培育, 学生学习习惯、思维能力、探究能力、合作能力、社交能力、语言表达等能力的培养, 继承、扬弃、创新、发展的任务非常艰巨, 我们任重而道远。

1. 强化培训, 更新理念。

加强学习、强化培训是转变教师观念的重要策略。当前, 最迫切的是要解决教师思想认识不到位、理论积淀不深厚、基本模式不了解的问题。各级各类学校需要结合本校实际, 组织教师加强理论学习, 深刻领会高效课堂理论和模式的精神实质, 消除思想上的顾虑和实践中的困惑;通过集中培训、示范观摩、专题研讨、听课评课等形式, 力争在全区教师队伍中形成把学习作为一种生活态度、工作责任、自觉追求的良好氛围, 努力提高教师的专业技能。同时, 教研室及时跟进, 按照“实际、实用、实效”的原则, 采取送培到校、开展论坛、网上交流等多种形式, 为高效课堂建设奠定坚实的思想基础和理论基础。

2. 深化内涵, 注重实效。

推进高效课堂建设的目的, 最终是为了提高教育教学质量, 促进人的全面发展。

从全国高效课堂教学模式来看, 无论是江苏洋思中学的“先学后教、当堂训练”、山东杜郎口中学的“三三六”, 还是山西太谷的“二十四字教学法”, 其核心都体现了“以学定教”、“先学后导”的基本理念, 实现由“教”中心向“学”中心转变, 放手把学习的主动权交给学生, 把探究展示的机会交给学生, 鼓励学生自主学习, 引导学生解决问题, 归纳方法, 提升能力。这些都是和六模块“3+X”教学模式的理念相一致的。所以, 我们必须潜心研究六模块“3+X”教学模式蕴含的教育内涵和思想方法, 引导教师在实践中感悟, 领悟其实质, 掌握其要领, 根据学科、课型等, 不断创新深化, 最终形成自己的变式。

要结合高效课堂建设推进情况, 进一步完善相关制度和考核细则, 创新管理模式, 落实高效课堂文化建设和自主管理的各项要求, 以扎实的过程换取满意的结果。注重实际效果。始终坚持质量至上的原则, 在大胆实践的同时, 严把质量关口, 注重课堂检测, 随时对教学效果进行分析, 查找原因, 及时整改, 确保教育教学质量稳步提高。

3. 加强教研, 关注细节。

首先要加强校本教研。目前, 高效课堂建设已经由学习实践阶段进入研讨完善阶段, 出现的问题是具体而繁多的, 也是十分正常的。所以, 我们必须坚持“问题即课堂、教学即研究、解决即成果”的思路, 引领广大教师有效解决高效课堂建设中的现实问题。同时, 要坚持课题带动战略, 大力倡导小课题研究, 确保研有成效。其次要关注教学细节。细节决定成败。从高效课堂的实践看, 主要存在如何落实学生先学、导学案设计、小组合作学习、学困生帮扶、师生如何评价等一系列细节问题。要积极引领教师及时审视和对照自己的教学行为, 只有不回避、不退缩, 在实践中解决, 才能确保课堂高效。第三要提倡个人反思。教学反思是促进教师不断成长的有效形式, 是教训的汲取和经验的积累, 多一份反思, 就多一份提高, 要重点反思模式建构的制约元素, 反思如何寻求导学案与课堂模式的有效融合, 努力把日常教学工作与教学反思融为一体, 在反思中获得启迪和智慧, 有力推动高效课堂模式的构建。

三、坚定信心, 示范引领, 推动高效课堂建设向纵深发展

1. 多方配合, 形成合力。

高效课堂建设关系到教育管理的方方面面, 只有多方协作, 形成合力, 才能确保实效。全国各地名校的经验告诉我们, 只有用行政的手段强力推动, 才能保证新教学模式的全面推广。我们要进一步加强组织领导, 完善工作机制, 建立主要领导亲自抓, 教研室和相关股室具体抓, 教研人员经常深入课堂, 形成全员抓课堂教学质量的格局。各学校校长亲自抓课堂教学, 立足实际, 认真谋划, 及时解决推进中存在的具体问题, 积极稳妥地推进高效课堂建设。我们必须明确, 校长是一校之魂, 是高效课堂建设的实践者和领导者, 是关乎我区高效课堂建设成败的关键和直接责任人, 要把主要精力和工作重心放在课堂教学上, 要到教师中去、到学生中去、到课堂中去, 发现问题、研究问题、解决问题, 为高效课堂建设提供强有力的行政支持、专业引领和后勤保障, 把学生全面发展、教师专业发展和学校内涵发展植根于课堂的高效上, 把高效课堂建设作为提高教育教学质量的主要抓手和突破口, 促进学生成长, 打造名师团队, 推动学校快速发展。

2. 培植典型, 示范引领。

典型是激发前进的动力。各学校要精心培植高效课堂建设中的典型班级、典型个人, 让广大教师学有榜样, 赶有目标。按照观念革新快、学习劲头足、实践热情高、方式转变快、教学效果好的标准树立典型教师, 让他们上示范课、做经验讲座。按照自主学习习惯好、合作学习兴趣浓、探究学习效果好的标准树立典型班级。把他们的做法和成效第一时间展示在其他教师和班级面前。要发挥他们的典型带动作用, 以点带面, 有效辐射, 努力推进高效课堂建设工作向纵深发展。

3. 强化督导, 严格奖惩。

我们将进一步完善督导、评价和激励机制, 对高效课堂建设情况进行全程监控, 定期督查, 并将推广的面是否广, 推广的度是否深, 推广的效果是否明显作为评价先进学校、优秀教师、优秀校长的重要依据。教研室要认真做好高效课堂建设活动的组织实施和业务指导, 加大对高效课堂建设中取得突出成绩的典型学校、典型教师的宣传力度。各学区、学校要积极完善高效课堂建设评价奖励办法, 充分发挥评价机制的杠杆作用, 调动广大教师工作积极性。

建设特色合作办展路线 第4篇

办展过程中争论在所难免,冯培喜讲究包容谅解的办展理念,他认为只要目标一致,经过协商解决分歧,同心协力合作,展会成功的机率就会越来越大。冯培喜坚信展会的成功是合作最好的保障,只有展会具备发展潜力才能够在合作中拥有更多的话语权。

搭乘A+A促发展建立特色化经营

中国国际安全生产及职业健康展览会是安全+工作健康个人保护设备及工业安全展览会(以下简称A+A)在中国唯一支持的行业专业展览会,COS+H和A+A的合作最开始仅仅局限于出展。A+A走的是纯商业性路线,完全市场化运营,加之COS+H的官方背景,进一步加深合作需要一个磨合过程,而是否有进一步合作的需求、怎么合作、如何加强合作应是紧迫解决的问题。

在个人防护及职业健康安全领域,A+A是全球最大的展会。加之,德国本土经济在欧洲占有很大比重,德国本身在安全生产领域需求巨大,COS+H和A+A合作是提升展会知名度、快速开发市场的需要。冯培喜特别提到在中国国安全生产论坛的开幕式上一位演讲嘉宾说,COS+H应该和A+A合作;其实嘉宾并不了解真实情况,认为COS+H还没有和A+A以及杜塞尔多夫展览(上海)有限公司合作。但是这也从侧面反映出业界人士关注、认同合作。同时,业界人士的呼声,能更好地被COS+H主办方国家安全生产监督管理总局领导接纳,有利于促使高层加快进一步合作计划的制定。

COS+H的举办并非只关注商业化、市场化运营。对内,在国家安全生产监督管理总局支持下,COS+H要寻找合作新模式。此模式即要迎合市场、关注行业发展,同时也要照顾中国行业发展实际需求、注重宣传政策,引导社会大众关注安全生产及职业健康。对外,COS+H和A+A合作在国际部分有待加强。可喜的是,杜塞尔多夫展览(上海)有限公司组织中国展团明年参加A+A的工作已经提上日程,这是个很好的开始。组团参展也将督促COS+H探索新路径提升自身能力,以满足组团参展的需求。

冯培喜以积极配合的态度延续并加强和A+A的合作,他主张利用国际行业展览的第一品牌A+A来宣传中国在安全生产和职业健康领域的发展,不仅在国内做宣传,更要走出去宣传,学习先进办展模式。冯培喜致力于把国内实际情况和A+A的优势融合起来,根据中国安全行业实际发展状况,吸收国际展会先进理念,取其精华去其糟粕,在对外合作、国内办展中不断摸索以建立独具合作特色的COS+H发展路线。

立足自身服务关注行业发展

随着COS+H的不断壮大,加之冯培喜希望从明年开始组织中国企业参展A+A,并制定了相关计划,为更好保障这些计划实施的成功,最为关键的问题之一就是为参展商提供优质服务。冯培喜有着自己独到的服务理念:未雨绸缪和同舟共济,关注参展商乃至搭建工人的安全更是重中之重。

为了促进参展商布展和便利观众参展,冯培喜要求多和参展商交流,详细介绍展会流程,以达到展会开展之日所有参展商都作好了迎客的准备,避免展位无人或者展台搭建尚未完成的情况。很多参展商进行展台搭建时总有些改动,为应对这些突发情况,冯培喜善于总结客户要求,在布展前就加强和参展商在展台设计搭建方面的沟通,以减少布展现场需要解决的问题。

冯培喜坚守同坐一条船、大事小事人人有责的主人翁意识,办展大家的目标是一致的,都是为了办好展会取得圆满的成功,遇到紧急或者突发状况,参展商的事就是组委会的事情,大家需要协同合作共同去面对。冯培喜要求参展企业从展台设计开始就要注意安全部分,从企业参展的那一刻起就要恪守安全意识。他提出参展商展台搭建必须使用符合防火安全的材料,并且严格按照安全规范搭建,尽量避免安全事故的发生。

本届展会规模比上届展会扩大70%,并新增户外展示区,以及防爆领域的展区,展览面积近1000平米;得益于国家重点扶持的政策,新增了航天民用技术安全、紧急救援的部分。冯培喜一直关注于中国安全领域行业的发展,随着国家对安全生产制度的完善,国家政策不断完善对生命的保障、对职工职业健康的关怀,个人防护部分行业近几年发展势头强劲,国内个人防护企业发展也不断壮大。

经济危机发生之后,中国安全领域很多企业倒闭,因为行业竞争问题,适者生存,行业竞争的加剧逼迫中国企业改革。冯培喜关注于经济危机中行业资源整合,以前只有大型工厂企业才有生产安全标准,现在很多生产企业为了符合国际买家的标准,以及国家安全标准的要求,督促企业提升自身的安全生产以及对职工健康防护的投入。

总监办平安工地建设方案 第5篇

为了深入贯彻落实省交通运输厅、乌兰察布市交通运输局及建管办关于创建平安工地的有关要求，切实加强总监办安全生产工作深入进行，全面提高安全生产管理标准化、规范化监理水平，结合所监标段工程实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。结合施工现场日常安全生产管理，落实工程建设各方安全生产主体责任和建设管理部门的安全监管责任，严格执行国家的安全生产法律、法规和相关各项规章制度，深入贯彻落实靖江市交通运输局关于“平安工地”建设活动的要求，坚持抓基础、抓示范、抓关键的原则，切实消除安全生产隐患，大力推进工程建设安全管理标准化。认真解决施工建设中的突出问题，有效防范和遏制安全事故的发生，确保所监理标段工程建设平安顺利推进。

二、工作目标

以“平安工地”建设活动为载体，切实将安全生产法律法规、技术标准真正落实与贯穿到所监理标段全线，落实到整个工程建设过程中的各个生产环节，使施工安全风险得到有效控制，提高安全监管能力、应急救援能力和安全技术保障能力，减少事故总量、预防较大事故、杜绝重特大事故，推进所监理全线安全生产管理水平整体提升。

三、活动重点内容

（一）完善安全监理规划

根据工程项目的实际特点、工程环境、结构形式、复杂程度以及施工单位的管理水平等具体情况，编制与完善切实可行符合本项目特点的监理规划，包括安全监理计划与监理细则。其明确安全监理的范围、内容、工作程序和制度措施以及人员配备计划和监理人员各自的安全职责。

（二）落实安全监理岗位责任制

建立安全组织机构，明确总监及专业监理工程师、监理员、安全监理责任人的岗位职责。实行责任登记，签订安全目标责任状。同时要求对项目部各部室、各施工队有关人员实行责任登记；项目部各部室、各施工队应按实际分工明确岗位职责；特种设备必须到有关部门进行检测鉴定；项目部应建立各项安全生产教育培训制度、安全检查制度、安全生产费用保障制度、特种作业人员持证上岗制度、安全技术交底制度、专项施工方案审查制度、特种作业设备验收登记制度、安全故事应急求援制度、安全事故报告制度等21项制度。

（三）建立与健全各项安全管理制度

建立与健全各项安全管理基本制度，包括安全例会制度、培训教育制度、对施工单位所报各类工程安全措施、方案审查制度、对施工单位需持证上岗人员日常检查制度、对施工单位施工机具管理日常检查制度、对施工单位现场现场作业安全监理制度；对施工单位安全生产管理综合检查制度、重大隐患及安全事故报告制度、安全事故应急救援制度、内保制度安全检查制度。

（四）严格依法执行专项施工方案审查与执行制度

按照《公路水运工程安全生产监督管理办法》，对下列危险性较大的分部分项工程应当编制专项施工方案，并附安全验算结果，经项目部技术负责人、监理工程师审查签字确认后实施，由专职安全员进行现场监督：不良地质条件下有潜在危险性的基坑开挖；滑坡处理；桩基础、挡墙基础；桥梁工程中的大型梁、盖梁、柱等构件施工；P匝道跨城西大道桥现浇箱梁施工；S匝道跨城西大道桥现浇箱梁施工；L匝道跨广靖高速公路预制梁架设施工；S匝道跨广靖高速公路预制梁架设施工必要时，施工单位对上述所列工程的专项施工方案，还应当组织专家进行论证、审查。

（五）严格执行劳动用工登记制度和岗前安全培训教育制度

总监办督促与检查项目部应建立的农民工动态管理台帐，对进场农民工和新上岗的施工人员进行岗前安全教育培训；对分项分部工程开工前应对施工人员进行安全技术交底。特种作业人员必须进行岗前培训，并持证上岗。同时总监办加强自身的岗前安全培训教育活动的开展。

（六）加强施工安全隐患排查治理

总监办与施工单位应制定安全隐患排查计划，排查内容应按工程实际开展情况制定，建立施工安全隐患治理台帐；对排查出的隐患应明确整改责任人、制定整改措施、确定整改时间，并对隐患治理情况定期进行检查。

（七）施工场地总体布设、施工驻地建设、施工作业安全防护达标

施工总体布置应符合施工安全需要，临时便道设置、临时用电线路的布设、拌和系统和预制场的布置等应按有关规定进行；严格执行“两项达标”（施工人员管理达标：一线人员用工登记、施工安全培训记录、安全技术交底记录、施工意外伤害责任保险等符合有关规定；施工现场防护达标：一线人员个人防护措施、施工现场安全防护措施等符合有关规定）、五项制度”（1、施工现场危险告知制度：严格安全技术交底制度，施工单位负责项目管理的技术人员，应当如实向施工作业班组、作业人员详细告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，并由双方签字确认。在上述场所应设置明显安全警示标志，在无法封闭施工的工地，还应当悬挂当日施工现场危险告示，以告知路人和社会车辆。

2、施工安全监理制度：监理单位应当按照法律、法规和工程建设强制性标准进行监理，编制安全生产监理计划，明确监理人员的岗位职责、监理内容和方法，审查施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案，核验施工现场机械设备进场检查验收记录，对危险性较大的工程作业加强巡视检查，督促隐患整改。

3、专项施工方案审查制度。

4、设备进场验收登记制度：施工单位在工程中使用施工起重机械和整体提升式脚手架、滑模爬模、架桥机等自行式架设设施前，应当组织有关单位进行验收，或者委托具有相应资质的检验检测机构进行验收。使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由承租单位和安装单位共同进行验收，验收合格的方可使用。验收合格后30日内，应当向当地交通主管部门登记。

5、安全生产费用保障制度）；各类高空作业、跨线桥施工作业区域、跨高速公路作业的临边防护、防坠落设施等应按规程和有关规定设置。

施工作业现场必须设立安全警示标志。桥梁高墩施工时必须搭设好脚手架，做好挂边网、兜网等防护工作。

（八）严格执行施工安全专项费用保障制度

根据有关规定，督促项目部应绝对确保1.5%以上的安全生产经费，并及时对施工单位申报的安全生产经费进行核实与审批，保证安全生产经费全部做到专款专用（应完全用于施工安全防护用具及设施的采购和更新、安全施工措施的落实、安全生产条件的改善）。

（九）强化安全生产专项检查

加强安全生产日常、定期检查管理，坚持工地巡视制度，对施工单位的内外业进行检查，填写安全监理日志与检查记录，对于短时间难以消除的安全隐患，排出督促整改计划，并对整改期施工现场的防范措施进行检查。

（十）认真组织安全生产应急演练

督促项目部应根据不同时期的安全生产工作重点、难点和面临的特殊困难、问题，制定好安全生产应急预案，有针对性地组织开展安全生产应急演练。

四、组织领导机构

为响应乌兰察布市交通运输局及建管办关于开展“平安工地”建设活动的号召，我总监办相应成立“平安工地”建设活动领导小组：

组 长：

XXX

副组长： XXX

组 员：

XXX XXXX XXX XXX XXX XX XXX

领导小组全面负责所监标段有关‘“平安工地”建设活动的监督管理和安全检查工作。

五、活动时间及范围

活动从2013年开始，2014年结束，为期两年。第一年为活动创建示范年，第二年为达标推广年。总监办所监标段的在建工程均纳入“平安工地”创建范畴。

六、活动步骤

（一）宣传发动阶段（2014.6.25-2014.7.25）

总监办成立“平安工地”建设活动领导小组，制定方案，认真部署，采取多种形式，深入细致地做好宣传发动工作，做到人人都能熟知“平安工地”建设活动的内容和要求，营造浓厚的活动氛围。

（二）示范实施阶段（2013.7.16-2013.12.30）

1、总监办及项目部对照工作目标及“平安工地”建设活动内容要求，充分发挥主观能动性，督促项目部加大人力、物力、财力投入，加强安全生产教育，完善各项安全生产管理制度，同时总监办加强日常监管，确保项目部保证各项安全生产法律法规和安全操作规程贯彻、执行到位。

2、确定一批示范工程和示范施工队。示范工程和示范施工队一般应选择具有一定规模、施工难度和技术风险较高的工程。努力向上级部门推荐示范班组、示范工程（工地）。

（三）抽查、观摩交流阶段（2013.8.1-2013.10.31）

总监办组织项目部领导小组办公室组织项目部专业技术人员进行“平安工地”建设活动示范工程（工地）的检查验收，并将检查验收的情况汇总，同时，组织所监项目进行现场观摩和经验交流活动。

（四）达标推广阶段（2013.11.1-2014.12.31）

结合泰州市交通系统“平安工地”建设活动实施情况，认真学习泰州市交通工程示范工程（工地）的经验，在所监标段全面推广。

2014年5月初总结所监标段“平安工地”建设活动达标推广阶段工作，并报市靖江市交通运输局靖江互通改扩建项目指挥部，并接受指挥部检查。

七、工作要求

（一）统一思想，提高认识

总监办要把深入开展“平安工地”创建活动作为提高安全生产管理水平、创造安全稳定社会环境的一项政治任务，进一步统一思想认识，增强创建“平安工地”的自觉性和责任感，把创建活动做为加强施工现场安全管理的一项重要工作，抓紧部署、落实、检查和推进。

（二）强化措施、积极落实

总监办积极督促项目部要根据各自的实际情况，围绕创建目标和措施，建立健全日常安全生产管理长效机制，排查整改安全隐患，逐步推进创建工作，确保落到实处。同时，深入开展“安全生产年”活动及安全管理提高年活动，强化安全生产管理措施，坚决有效遏制和减少安全生产事故的发生；要把“平安工地”建设活动与日常安全监管结合起来，加大隐患排查力度，不断改善安全生产环境和条件，实现安全管理工作水平的整体提升。

（三）抓好宣传，营造氛围

采取多种形式，结合日常安全教育、培训，做好创建“平安工地”活动的动员和宣传，营造良好的活动氛围。

（四）加强考核，确保质量

将严格按照“平安工地”创建工作的内容进行督促、检查、考核，确保创建工作质量，达到预期目的。对于先进经验和做法进行大力推广，对于存在的问题进行彻底整改，扎扎实实提高创建水平，努力推进工程建设进程，打造一流工程。

科卓线总监办

金融办廉政建设三个清单 第6篇

主体责任清单

一、组织领导责任

把党风廉政建设和反腐败工作摆在突出位臵，按照经济社会发展同部署、同落实、同检查、同考核的要求，加强流程管理和过程监督。

1．制定工作计划。年初，专题分析研究党风廉政建设和反腐败工作，制定党风廉政建设和作风建设工作计划、目标要求、具体举措。做好领导班子成员党风廉政建设工作的组织领导与责任分工。

2．加强检查考核。每季度专题听取党风廉政建设工作汇报不少于一次，解决党风廉政建设工作中存在的突出问题；抓好责任分解，明确各责任主体的职责；组织召开党风廉政建设责任制领导小组会议，研究落实党风廉政建设责任制工作，并督促成员认真履行职责。加强日常指导和监督检查，抓好领导班子“一岗双责”责任项目的推进实施，全程动态监督抓好任务落实。年末总结分析党风廉政建设工作及班子成员年度任务完成情况。

3、严肃责任追究。把党风廉政建设纳入年度工作综合考评范围，对不认真履行主体责任，导致发生重大腐败问题或者不正之风长期滋生蔓延的，实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任。

二、严明纪律责任

严明党的纪律，提升党员干部守纪律讲规矩的意识。

4、严明党的纪律。强化党员干部守纪律讲规矩的意识，坚持党的基本路线，坚决维护党的集中统一，坚决维护中央权威。

5、坚持民主集中制。健全领导班子议事规则，贯彻落实民主集中制，完善“集体领导、民主决策”机制，对重大决策、重要人事任免、重大突发事件处臵及大额度资金使用等事项，严格执行《济宁市任城区重大事项决策暂行办法》。严格执行请示报告制度，始终把握正确的政治方向。

6、确保政令畅通。抓好中央、省、市、区委重大决策、中心工作的贯彻落实，坚决纠正有令不行、有禁不止，各自为政、阳奉阴违的行为。

三、选人用人责任

严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正选人用人上的不正之风。

7、坚持用人标准。按照总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五个标准，大胆选拔任用“敢担当、重实干、有作为”的干部。

8、严格用人程序。规范选拔任用干部各个环节，做到民主、公开、竞争、择优，充分激发干部队伍活力。严格落实干部选拔任用工作监督制度。

四、纠风为民责任

坚持不懈地抓好党的作风建设，着力纠正损害群众利益的突出问题。

9、密切联系群众。健全群众意见建议收集、分析、办理和反馈机制，畅通民意表达渠道。完善领导干部蹲点调研、下访、驻村联户等联系和服务群众制度，帮助解决实际问题。

10、着力破除“四风”。全面落实中央“八项规定”和省、市、区相关规定严格，正风肃纪，巩固“作风建设集中整治月”活动成果，认真贯彻落实区委《关于进一步加强全区干部作风建设的实施意见》。严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及“三公”管理系列制度，严格执行我区制定的财务支出标准，严控资金使用，反对铺张浪费。以抓好党风带民风、促社风，营造风清气正的政治生态和社会环境。

五、源头预防责任

注重教育、制度、监督、改革多管齐下，强化权力监督制约，从源头上预防腐败。

11、深化廉政教育。将党风廉政建设和反腐败工作内容纳入学习型组织建设，把廉洁从政教育列入党员干部教育培训内容，定期召开廉政教育大会，主要领导带头讲廉政党课、深化示范作用、警示教育和岗位廉政风险教育，增强党员干部廉洁自律意识。

12、严格廉政监督。落实党内监督有关制度，加强领导干部报告个人有关事项、经济责任审计等工作，强化对党员干部的监管。

六、齐抓共管责任

落实齐抓共管机制，督促各科室充分履行职责，形成工作合力。

13、主要领导是第一责任人，班子其他成员自觉做到“一岗双责”，把党风廉政建设融入各自工作。

七、表率示范作用

切实加强班子自身建设，在加强党风廉政建设方面发挥表率示范作用。

14、落实“一岗双责”。领导班子成员要切履行“一岗双责”，根据职责分工抓好责任项目的推进实施，年末结合分管工作对责任落实情况进行总结分析。

15、加强廉洁自律。经常开展批评和自我批评，班子成员之间相互监督、相互提醒，自觉遵守中央八项规定，管好自己、管好身边人，切实做到廉洁从政。

八、完成区委安排的其他党风廉政建设和反腐败工作任务。

济宁市任城区金融办领导班子成员履行

党风廉政建设领导责任清单

一、班子主要领导责任

（一）抓好研究部署

1.把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

2.年初，根据区委、区纪委的要求，细化和明晰主体责任具体任务、目标要求和主要措施，形成主体责任清单，实施责任分解，明确完成时限，加强对任务落实情况的动态监管。

3.每年年底，逐项对照主体责任清单，分析总结责任落实情况，在向上级党委、纪委报告的同时，向社会公开。

4.每半年至少专题研究1次党风廉政建设和反腐败斗争，结合实际制定工作计划、目标要求和具体措施，分析党风廉政建设形势和存在问题，安排部署任务，协调解决工作中遇到的问题。

5.每年12月底前向区纪委专题报告上一年度落实党风廉政建设责任制工作情况。

（二）大力支持执纪执法机关工作

6．加强对案件查处工作的支持，以“零容忍”态度惩治腐败案件，既严肃查处发生在领导机关和领导干部中的违纪违

法案件，又着力解决发生在群众身边的腐败问题，以实际成效取信于民。支持纪委依纪依法查办案件，督促各科室协调配合，及时排除查办案件工作中的干扰和阻力，重要信访件亲自阅示、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。坚持“一案双查”。

（三）做好廉洁从政表率

7、严格遵守中央八项规定精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，规范自身行为。本人承诺不在企业兼职；不为配偶、子女以及其他亲属经商办企业提供便利条件；不允许配偶、子女以及其他亲属，在本人管辖的业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务等活动。

8．严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，严守组织人事纪律。

9．严格执行领导干部个人有关事项报告、礼品礼金上交登记等制度，严格按制度管权管事管人，自觉接受监督。

10．教育管理好亲属、身边工作人员，对存在的问题及时提醒，并督促整改。

11．每年在干部大会进行述职述廉。

（四）高度重视廉政教育

12．把党风廉政建设理论和党纪条规列入中心组学习的重要内容，每年至少安排一次专题学习活动，带头接受教育。

13．组织并主动参加党风廉政建设宣传教育月等活动，每年讲一堂廉政党课。

14．支持和参与廉政文化建设，推动廉政文化“进机关、进家庭、进学校、进企业、进农村”，营造廉荣贪耻的良好氛围。

（五）抓好班子、带好队伍

15．组织召开领导班子民主生活会，将领导班子及成员履行党风廉政建设主体责任的情况纳入民主生活会对照检查重要内容，严肃开展批评和自我批评。

16．加强对领导干部的监督管理，对有苗头性、倾向性问题的干部进行廉政提醒谈话并督促整改。

（六）完成区委安排的其他党风廉政建设和反腐败工作任务。

二、班子其他成员责任

（1）协助主要负责人抓好党风廉政建设工作，及时分析研究、报告职责范围内的党风廉政建设状况。积极参与关于党风廉政建设方面的集体领导和决策。

（3）结合分管工作实际，指导制定党风廉政建设工作计划和推进措施，做到业务工作与党风廉政建设同部署、同研究、同落实。

（4）坚持问题导向，每年开展两次党风廉政建设状况调查研究，建立完善有效管用的制度规定。对分管科室中有苗头性、倾向性问题的党员干部进行廉政提醒谈话，并督促整改。

（5）对监管科室的党风廉政建设负主要领导责任，在民主生活会上报告分管范围内党风廉政建设情况。

（6）及时发现并主动揭露分管范围内的违纪违规问题，不遮掩、不护短。

（7）支持执纪执法机关及时查处违纪违法案件，做到有案必查、有腐必惩。

（8）对分管范围内的党风廉政建设工作开展经常性的督促指导，对存在的突出问题督促整改。

（9）及时督促制定分管范围内预防腐败问题的措施和办法，抓好落实。

（10）积极参加落实党风廉政建设责任制年度考核工作，指出被考核单位存在的问题，提出改进意见并督促整改。

（11）教育管理好亲属、身边工作人员，不在企业兼职；不为配偶、子女以及其他亲属经商办企业提供便利条件；不允许配偶、子女以及其他亲属，在本人管辖的业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务等活动。

（12）完成区委安排的其他党风廉政建设和反腐败工作任务。

济宁市任城区金融办履行党风廉政建设

监督责任的清单

一、严肃执纪问责

1、加强对金融办领导班子和全体党员遵守党章、执行党纪情况进行监督。

2、加强对党的路线方针政策、决议决定执行情况和上级党组织重大决策部署落实情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止行为。

3、对落实上级作风建设相关制度规定情况实施常态化督查，坚决维护制度的严肃性和权威性。

4、坚持有什么问题查清什么问题，发现什么问题查清什么问题，决不掩盖问题、回避矛盾。

5、对党员领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面存在苗头性问题的进行诫勉谈话。

6、对党员领导干部不认真履行监管责任，导致不正之风长期滋长蔓延，或者出现重大腐败问题而不制止、不报告的，严肃追究责任。

7、落实《中国共产党党员权利保障条例》，切实履行维护党员干部合法权益的职责。

二、严格自身监管

8、加强教育培训，提高党员干部素质和能力水平。

9、强化内部管理，健全制度，完善机制，实现工作的廉洁、协调和高效。

10、健全内部监督机制，强化内部制约，对内部违纪违法行为从严惩处。

建设办副主任竞岗演讲 第7篇

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天非常有幸参加镇党委、政府组织的这次竞争上岗活动，首先感谢领导推荐我参加镇建设办副主任岗位的竞争，这是领导对我的关怀和信任。

下面先自我介绍一下，我叫xx，今年xx岁，xxxx年参加工作，xxxx年入党，工民建专业毕业。自参加工作以来我一直从事规划建设相关工作。既然今天我参加的是建设办副主任岗位的竞争，在这里我想结合多年来的工作实际，阐述一下我个人对小城镇建设的理解和对xx镇规划建设现状的一些看法，同时若能况岗成功，也想谈一下对今后工作的一些不成熟的想法，请领导和同事们批评指正。

小城镇建设是推进城镇化进程的一个重要途径，他是一个复杂的、综合的、系统的大工程，他的形成、发展有着自己的历史背景。虽然我们不是专门搞小城镇建设研究的，但是我认为，小城镇建设并不是单一的、盲目的扩大城镇规模或者搞基础设施建设，小城镇建设应该是从本地区的实际情况出发，兼顾经济、社会、生态三大效益做好总体规划，规划的内容要全面，既要突出经济建设的重点，又要配合做好教育、科学、文化、人口、劳动力、社会保障、生态环境、市（镇）政设施等方面的建设规划。规划制定后，辖区内的任何一项建设都要严格按照规划实施，以确保规划的严肃性。只要做到这两个方面，同时形成自己的风格，一个地区的小城镇建设一定能科学、健康的发展。

“生态立镇、旅游强镇”是我镇党委、政府对xx未来发展的定位，我觉得xx镇的城镇化建设应当围绕这个定位逐步、有序的发展，xx镇的未来应该是一个环境优美、适宜人居的城镇，应该是一个依托xx四A级风景区、大力发展旅游产业的经济强镇。我认为xx镇在xx县x个镇当中具有独特的旅游资源，他的城镇建设也要形成自己的独特风格，与其它乡镇应当有显著的区别。但目前就xx镇的规划建设来说，我认为应该还存在不少问题，主要表现在以下两个方面：一是小城镇建设步伐不快，而且没有形成特色；区划调整已经近10年了，但xx集镇的面貌变化并不大，说明xx集镇对老百姓还缺乏足够的吸引力。这里面的原因有多方面的，但其中有一个就是集镇规划建设没有形成特色。第二个方面我认为xx集镇在建设当中规划执行力差，随意性大。记得曾经有一本规划方面的刊物讲英国有一个很小的集镇，一百多年来集镇面貌基本上没什么改变。这一方面说明英国的规划水平高、超前意识强，他们的道路、下水等基础设施一百年来都满足了城镇的发展需要，另一方面也说明该镇在规划执行力方面的水平。而我们在这方面显然要向人家学习，我们的建设随意性很大、违章建设时有发生。造成这些问题的原因有很多，有政策方面、资金方面、群众认识水平方面等各种原因，虽然xx小城镇建设目前存在一些这样那样的问题，但我认为xx的城镇建设还是大有可为的，比如讲随着xx景区的影响力越来越大、xx路交通瓶颈的即将打破，集镇的凝聚效力会立马显现，还有随着政府大部分服务功能往为民服务中心这边迁移，这边土地会必然升值，整个集镇的建设也会进入一个快速发展时期，所以我认为我镇的小城镇规模和品位必将会有一个显著的提升。

以上只是我个人的一些观点，不妥之处敬请领导、同事们批评指正。如果这次我成功当选建设办副主任，今后我想从以下几个方面开展工作：

一是建设办要当好领导的参谋，为领导对xx规划建设的决策出谋划策，提供参考；

二是建设办要认真研究xx当前的规划建设工作，找到切实可行的路子，争取把xx集镇建设成为xx的一流小城镇；

三是建设办要提高水平、开阔眼界，让xx建设办的工作走在其它乡镇的前列。

建设办 第8篇

关键词：新民办本科院校,基础性素养,专业性素养,发展性素养,产学研结合

一、“新民办本科”院校的特点

上世纪末, 随着我国高等教育的普及与发展, 原有的公办高校规模已无法满足日益增长的生源入学以及不同生源层次的教学要求。在这样的大环境下, 一批民办高校顺势而生。经过了多年的淬炼, 少数优秀的民办高校脱颖而出, 用短短十数年时间, 完成了从民办高职到民办本科的升级转变。这一类民办高校, 往往资金实力雄厚, 领导班底构成科学, 并切实本着投身高等教育以回报社会的抱负。在办学上, 都能很好的结合区域人才培养需求, 用以引导创新学科设置。这些新学科新方向的开创, 很多都走到了传统公办本科的前面, 更快更好更切实地解决了区域经济经展对人才的需求。“新民办本科”院校更为注重师资结构的科学配置。师资结构中很大一部分是年轻富有朝气, 精力充沛、思维敏锐, 并且极富创造力的硕士、博士等青年教师。这部分青年教师的引入, 对高校在各专业技术领域的教学科研发展是极具推动力的。但同时, 这部分青年教师由于出身于不同的国内外教育背景, 因此在适应“新民办本科”院校的办学体制和管理体制等各方面还存在着一定的不适应性。

而加强青年教师师德师风建设, 就是最行之有效的解决途径之一。

二、加强“新民办本科”院校青年教师师德师风建设的重要性

首先应该明确, 什么上师德师风建设, 以及高校师德师风建设的重要性。师德师风建设是高校教师队伍建设的基础, 也是高等教育质量提高的重要保证。面对竞争更加激烈的知识经济社会, 竞争的实质是教育质量的竞争, 而归根结底是人才的竞争。要培育好的人才, 最终是教师素质的竞争。教师自身的思想政治素质、职业道德水平、个人的道德修养, 都会直接或者间接地对学生产生极其深远的影响。高素质的教师队伍是一所学校, 特别是新时期下的“新民办本科”院校能更加稳步健康发展的动力所在。而师德师风建设则是整个教师队伍建设环节中最为关键重要的部分, 是核心和基础。因此, 必须把师德师风建设放在教师建设的首位, 并使之贯穿教育教学的全过程。没有好的师德师风, 就没有优良的校风和学风, 教学质量也就无从谈起。因此, 师德师风建设无疑是高等教育质量提高的重要保证。

三、如何切实、创新、有效地加强“新民办本科”院校青年教师师德师风建设

首先是从青年教师自身出发切实、创新、有效地加强师德师风建设。高校教师是大学生思想道德品质、人生理想信念和专业素质的导引者和培养者;重大科技命题和社会发展问题研究者、对策提出者;社会先进思想和文化的传承者、创造者, 对于形成良好社会文化氛围和文化生态承担着重要责任和使命。随着市场经济的不断深化发展, 对传统教育本身也提出了更多的适应性的要求, 比如创新教育的提出。这就要求肩负着培养社会新人重任的高校教师本身要不断地提高自我更新意识和创新意识。加强自身的基础性素质、专业性素质、发展创新性素质的培养和提高。

(一) 基础性素养的培养和提高

高校教师必须具有复合型的知识结构。高校教师要不断完善知识与智能结构。既具备精深扎实的专业知识, 又有广博的文化素养以及相关学科的基本知识, 能够掌握学科的前沿动态, 进行教学和科学研究, 做学者型的教师。在知识经济时代, 教师永远不能满足于已有的知识, 要树立终身学习和终身教育的观念, 不断更新知识、提高业务和技能水平, 拥有知识的活水源头, 只有这样, 才能适应教育发展的需要。

高校教师必须具有良好的人文素养。高校教师除了具备本身所从事的专业知识之外, 还需要良好的人文修养, 需要懂得文史哲等多方面的知识。人文修养是高层次人才全面素质的基础。高校教师必须加强自身的人文修养, 要善于学习民族优秀文化成果和文化传统, 善于接收、分析、判断和吸收世界先进文化成果, 提高对历史、文学、艺术和哲学精神的理解、把握和运用能力, 不断提升自我人文素养。

(二) 专业性素养的培养和提高

作为合格的教师, 上好每一堂课是最基本也是最重要的条件。而“上好课”的定义也随着社会的不断发展有了新的内涵。传授课本所包含的固有知识自是不用赘言, 如何将与课堂相关的实用性的知识信息或者学习方式方法更好更有效地结合、运用于课堂教学, 已经成为了新时期教师必须考虑的问题。特别是高校阶段, 高校教师不能只是单纯的教授知识, 更重要的是培养学生自主学习或团队协作的能力。针对即将走上社会的这些学生, “授之以渔”才更为重要。

当然, 这对教师的专业性素养也提出了更高的要求, 不仅仅是对本专业知识的把握, 更要做到与时俱进。时刻关注本专业所涉及的相关信息, 或是本专业知识的的更新。这些知识的更新往往和时事发展相关联, 因此更能适用于应用型的人才培养模式。此外, 定期的学术交流和进修学习都是提高教师自身专业性素养的有效途径。

(三) 发展性素养的培养和提高

高校教师的发展性素养为高校教师推动产学研合作, 审立科研成果, 以及将科研成果转化为载体结合社会力量或产学合作的模式更好地服务于社会的能力。

那么如何培养和提高自身的发展性素养呢?

高校的教学应该以培养适应社会发展、企业发展所需要的人才为目的。如何将高校教学与之紧密结合, 如何让学生学有所长、学有所用, 这就要求高校教师发挥自身的发展性素养, 提高自身的市场意识和产业运作能力, 良好的社会协调协作能力。摒弃闭门造车的学术习惯, 更频繁地走入到市场调研当中。充分发掘各方面的资源和信息, 把教学和社会发展更为紧密地联系在一起。培养出真正适合社会、适应社会的一专多能的应用性人才。其次, 作为高校本身应尽可能的创造条件, 以鼓励和配合高校教师, 特别是青年教师对自身师德师风的提高。在这一点上, 作为“新民办本科”院校, 也有其相应的配套机制。在激励和促进青年教师的专业素质上提供了相当多且全方位的机会。并展开了许多有特色的产学研配套活动, 在学生获得锻炼的同时, 也让青年教师有更多的机会去了解自己专业本身的社会效益。

四、结论

师德师风建设是学校发展的重中之重, 是任何时期、任何发展阶段都应该重视的环节。坚持不懈地做好师德师风建设, 是高校能健康平稳发展最有力的保证。特别是快速发展的“新民办本科”院校, 抓好青年教师的师德师风建设, 必然会给学校的长期、稳健的发展带来保证和源源不断的动力。

参考文献

[1]王忠桥.教师道德教程[M].北京:教育科学出版社, 1999.