教师申请转正书

教师申请转正书（精选14篇）

教师申请转正书 第1篇

尊敬的各位公司领导:

首先感谢公司提供给我工作的机会，刚来到公司时还比较迷茫，但是因为贵公司氛围融洽，和各位同事的帮助，让我在短时间内快速的成长起来，适应了公司的各个工作流程，现对于工作已经充分了解。

今基于以下几条原因，申请转正:

1、本人现在有五年级的、初中的和高一学生的课，其中包括班课和一对一，课时较多，且各个学段的都有。

2、上课质量良好，没有出现家长投诉和学还是那个不满意的情况。课前都会认真备课，以求得高效率的课堂，课下反馈积极，及时和家长沟通学生的学习情况，总体来说课评较好。

3、对于领导布置的任务都按时保质的完成。

4、自入公司以来一直全心全意的投入工作，没有出现早退和迟到的现象。

本人于2021年2月28日入职以来，认真学习各项业务知识，主动向老员工请教，重视每次的培训，严格要求自己做好每项工作，不断提高自己的教师职业技能，并且在工作中，不断地总结经验，吸取教训，要求做到同样的错误不允许犯二次，还会大胆提出自己的看法和建议，一直致力于不断提高工作效率。

特此申请，望领导批准。

此致敬礼！

申请人:

日期: 年 月 日

教师申请转正书 第2篇

敬爱的党组织：

在党组织的关怀和培养下，我于2013年06月19日经党支部大会讨论通过，上级党委批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员，至今年06月19日已期满一年，现特向党组织郑重提出转正申请。为了便于党组织对我的考核审查，现将一年来的基本情况向党组织汇报如下：首先，以上是我一年来的基本情况小结，不妥之处，恳求党组织批评指正。作为一名预备期将满的党员，我渴望按期转为中共正式党员。为此，我特向党组织提出郑重申请。如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务。在研究生学习阶段，专注于学术研究，对主攻方向的学术前景与现状进行深入研究。跟随导师，争取做出一定的学术成果。在生活和工作方面，我将严格要求自己，全面提升自己的综合素养。如果党组织不批准或延期转正，我一定更加努力，改正缺点和不足，不断积累经验，提高综合素质，继续接受党组织的考验，使自己成为一名真正合格的共产党员，矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业！

此致

敬礼！

申请人：李丁丁

教师该读哪些书 第3篇

每年考试结束, 我都会以适当方式向某些参赛教师及阅卷者了解答卷及得分情况。每一届参赛人员不同, 但反馈的信息基本相同:

“不理想, 填空题得个位数字的不在少数。”

“题目有些难, 有些题没把握。”……

我负责填空题。填空题主要是从“横向”的角度对教师的阅读视野或者说“阅读面”作“以点带面”的抽查。应该说, 试题侧重的是“广度”和“精准度”, 虽然没有多大的专业难度, 但对于那些平时只围着教科书、教参、练习册打转转的教师来说, 产生程度不同的“题目难”之感也在预料之中。

命题的一个基本原则是, 既然是竞赛, 题目当然应该有些难度, 确切地说应该有区分度, 一定让那些勤奋的、书读得多的教师得高分。竞赛不是水平测试, 不是资格考试, 试题既要对教师的读书情况有一个基本的检测, 又要对日后教师的读书起到一个方向上的引领作用———当然这与大赛组委会颁布的命题指导思想是完全一致的。

语文教师读书竞赛的填空题一共40个空, 涉及四个方面的内容。

一、语文专业知识, 包括语言知识、文学文化常识等方面, 所考内容没有超出师范大学汉语言文学专业所用教材的圈儿。比如第四届大赛第2小题:

解释下列各句中加点的词语。

①“公羊传经, 司马记史;白虎论德, 雕龙文心。”其中“公羊传经”指

②“东鲁春风吾与点, 南华秋水我知鱼。” 其中“吾 与点”用 的是 _______ 典故 , “我知鱼 ”用的是 ________ 典故。

③“何处招魂, 香草还生三户地;当年呵壁, 湘流应识九歌心。”其中“香草”喻指。

④“文章西汉双司马, 经济南阳一卧龙。”其中的“经济”指。

⑤“何物动人, 二月杏花八月桂;有谁催我, 三更灯火五更鸡。”其中“二月杏花八月桂”指。

“春秋三传”“曾皙述志”“濠梁观鱼”, 屈原诗歌中香草美人的意象, 以及科举考试的基本常识, 对高中语文教师来说, 绝对应该是一加一等于二的难度; 即便让优秀的高三学生答, 也基本上能答个八九不离十。再如第3、4小题:

唐代的被称为“游记之祖”, 他的山水游记继承了《水经注》的成就而又有所发展, 为游记散文奠定了稳固的基础。明末张岱的《》《 》《琅嬛文集》中的很多作品, 追忆故乡山水园林, 寓亡国之痛, 感情真挚动人。清代桐城派散文的代表作家有姚鼐、等;姚鼐的文学主张是追求“义理”“考据”“文章”的合一, 其中“文章”指 ____________。

清朝雍正、乾隆年间, 诗歌创作较为繁荣。 诗歌理论 方面 , 沈德潜持 “说”, 袁枚持“说”, 翁方纲持“肌理说”。清词也素有“中兴”之誉, 陈维崧、朱彝尊、被称为清初三大家。

说实话, 明清文学对有些教师而言是积累上的盲点, 尽管这些内容是学习“古代文学史”必须了解的。初中课本有张岱的《湖心亭观雪》, 我本以为考张岱的文集《陶庵梦忆》《西湖梦寻》是送了份大礼包, 可没想到, 超一半的老师就是不接受!关于桐城派, 关于格调说、性灵说, 关于纳兰性德等内容, 高中选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》里面有专题介绍, 题目很简单, 可这“白给”的分又有超一半的老师丢掉了。在平时的教学中除了课文外, 课后资料链接、有关专题文章统统没兴趣读, 考试时受穷受窘, 怨谁呢?

二、语文教学常识, 每届大赛只是蜻蜓点水地考三四个最“大众化”的语文教学流派和主张。第七届的题目如下:

改革开放以后, 语文教学形成了多个教学流派, 如以钱梦龙为代表的“_________”, 强调教师指导下的学生训练, 把语文教学过程当作学生训练过程; 以张孝纯为代表的“______________”, 以课堂教学为轴心, 把语文学习与各种学生活动结合起来, 对学生进行全方位的整体 训练 ; 以宁鸿彬 为代表的 “___________”, 用创造理论指导语文教学改革, 语文教学的主要任务是培养学生的创造素质。

钱梦龙的“语文导读教学法”大多数参赛者能答出来, 而张孝纯的“大语文教学”与宁鸿彬的“思维训练”, 则或空缺, 或张冠李戴, 或乱答一气。我能想象得出, 这些老师答题的时候也一定在无奈地苦笑。作为语文教师, 对语文教学的主要流派和主张, 连最基本的了解都没有, 眼界逼仄到这种地步, 能不影响自己专业提升的速度与质量吗?

我曾设想, 如果拟一道近几年新兴起的语文教学流派的题目, 笑话可能会更大。

三、教育通识, 同样也只是蜻蜓点水地考几个最“大众化”的教育家及主张。第四届试题:

主张“教育即生长”“教育即改造”的是美国实用主义思想家、教育家 ________;提出“生活即教育”“社会即学校”, 主张“教学做合一”的是我国现代教育家 ;主张人的人格“无上下高低之分”, 一生致力于“平民教育”的是我国教育家。

一半左右的教师能答出“杜威”与“陶行知”, 对晏阳初这位一生致力于平民教育、有着世界影响的教育家, 绝大部分教师隔膜得很, 答案五花八门。答不出“晏阳初”情有可原, 但只要平时哪怕只是偶尔翻翻教育类杂志, 如《人民教育》《教育博览》《师道》《教育文汇》等, 也不至在考场上面对着这几道横线挠破头皮。毕竟, 教师是“教育”圈子里的人, 对“圈内”的名人多了解一点儿, 属于职业的基本要求。

四、其他相关常识。语文教师应该成为一个“杂家”, 拥有“T”型知识构成对语文教师来说尤为紧要。前三个方面的知识属于那一“竖”, “其他相关常识”则属于这一“横”。历史、地理、经济、艺术等方面, 都应该涉猎一些, 不是作“专业”的研究, 只是作表层的扫描即可。视野开阔的教师, 才能在课堂上左右逢源、应对自如, 才可能让课堂有许多精彩的瞬间与生成。如第五届试题:

八大山人是明末清初的书画大家, 原名 ______, 他的作品以冷峻空灵的笔墨和孤傲不群的形象, 来宣泄他满腔的悲愤和家国之痛。作品上所署“八大山人”, 后人目之为“______”, 足见他胸中的悲痛与无奈。

写出下列报刊编辑部所在省、市或城市的名称 (选填四空) :

《中学语文教学》_____ 《师道》_____________ 《中国教师报》_______ 《教师博览》_________ 《杂文选刊》_________ 《读者》_____________ 《书屋》_____________ 《随笔》_____________

参赛者给出的答案我就不一一列举了。关于八大山人, 人教版高中语文教科书提到过, 可这道题得分率居然不到60%, 所列几份报纸杂志, 按常理语文教师是不应陌生的, 可惜的是, 填准四个空的连参赛教师的一半都不到。

每个人的阅读兴趣与取向是不同的, 不能要求所有的语文教师在读书的选择上趋同, 更不能奢望参赛教师都得高分。别人出一套题目由我来答, 我也不敢保证得多高的分。但占40分, 且基本上还算中规中矩的题目, 得分在个位数字或只得十几分, 实在是很令人遗憾的结果。更何况有很多题目是直接脱胎于教科书的。

知耻近乎勇, 如果从此以后多读书, 多积累, 多思考, 未尝不是一个“坏事转化为好事”的绝佳案例。但教师读书风气的形成, 单靠个别教师的“自觉”是不够的, 必须有一套能营造浓厚读书氛围的制度。而这, 是教育部门的领导应首先思考研究的很严肃的课题。

推荐书目

《20世纪教育学名家名著》, 张人杰、王卫东著, 广东高等教育出版社

《后现代课程观》, [美] 多尔著, 王红宇译, 教育科学出版社

《中国现代小说史》, 夏志清著, 复旦大学出版社

《中国哲学史》, 冯友兰著, 重庆出版社

“最美女教师”转正的况味 第4篇

与秦开美的感人事迹同时引发关注的，还有她的代课教师的身份。尽管教学出色，但因为是代课教师，她曾两次被政策清退，后因学校缺人才被召回，而此時她已当了26年的代课教师。在媒体持续不断的关注下，这位工作了多年却仍挣不到正式教师一半工资、所有福利与己无关的“人质教师”，其转正问题已经被提上了日程，将有望把“代课教师”的帽子摘掉。

试问，若不是这样的见义勇为，谁又会关注这样一位普通的代课老师呢？

【素材点拨】代课教师问题该如何解决这个难题早已摆在公众眼前多年，到现在都还未能解决，不能不说这是时代的一个悲哀。可以想象，如果不是因为这次义举，或许秦开美的代课教师身份永远都不会被关注。出了名才能转正，看似幸运，实际却是千千万万为教育事业奉献一生的代课教师群体的悲哀。为什么之前秦开美们没有获得公共政策的垂青，他们的上升通道究竟能否打通，还有多少个秦开美需要“一举成名”，这些都是值得人们深思的问题。

试用期满申请转正书 第5篇

作为一个刚参加工作的年轻人，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是单位宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学校到社会的转变。

在见习期间，我承担了XX工作。这些业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了XX的工作环境，也熟悉了XX的整个工作流程。

在工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为XX做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这一年，我现在已经能够独立处理XX，整理XX，进行各项XX，协助进行XX，从整体上把握工作运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到XX的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和XX一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为XX创造价值，同XX一起展望美好的未来!

申请人：XX

7月10日

教师转正个人申请 第6篇

时间过得真快,走上工作岗位已经一年时间了,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已经从那个莽撞的企业员工慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新教师，在这一年时间里学到了许多东西。在这一年里，我承担了汽车制造09.1班、汽车制造09.2班、机电设备维修09.1班、汽车电子09.1班、汽车电子09.2班以及汽车营销09.1班的《汽车材料》教学任务并且担任了汽车维修09.1中职班班主任的工作。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能在努力适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为09年新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我是学院车辆工程系的老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。

当然本人这些工作所取得的成就都是与各位老教师和各位领导重视人才、重用人才的理念密不可分的，我为能遇到这样一所负有激情的学院而感到庆幸。进入学院，转眼间从入职到现在已经一年了，一年的时间不长也不短，这一年是我学习和熟悉环境的阶段，也是我最措手不及的一年，经过这一年，我懂了不少，学了不少，我明白这既是一个开端，更是一个尝试，其中有苦、有乐、有努力，也有不同层次的进步。自己已经成为一名教师了，觉得自己成长了，也有了做

一名出色“人民教师”的美好憧憬，但更多实践的经验还需在今后的工作中慢慢积累，有则改之，无则加勉！

实习期这一年的工作生活漫长而又忙碌，在这一年中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、对班主任工作的技巧也有了一定的理解，也让我明白了工作永远是烦琐的，让人有时不知所措，不过因为忙碌而显得有意义，希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。

经过这一年的学习，我已经基本掌握了教学工作的各个环节，虽不算很熟练，但我相信在今后的努力下我一定会胜任工作岗位，出色地完成工作任务。这里我诚恳的希望领导考虑我的转正申请，给予支持！

为盼！

申请人：董文亮

教师转正申请 第7篇

一年前我进入了xxxxxx学校。一年的时光转瞬即逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、努力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务，成功实现了从学生到教师的转型。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在三尺讲台上。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党的十七大精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、踏实工作，努力提高业务素养

一年来，我带过多门专业课,本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。学校组织的业务理论学习，我也能积极参加，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高业务素养。同时，也能配合教研组活动上好教研课，按时完成教科室布置的各项任务。在周末，我利用业余时间，义务性的为学生补课，期盼着有一个好的结果。

三、贴近学生，努力提高班主任工作效率

职高一年级的学生已经处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作光靠说教已经不起作用。根据他们的年龄特征，在班主任工作的开展过程中，我尽量做到以身作则，身体力行，以自己的言传身教代替单一的嘴上说教去感化他

们，使他们真正感受到，我是他们的朋友。班团工作中，我放手让队干部处理各项事务。遇到问题，我利用晨会课及班会课，组织全班学生共同解决，在是与非、正与误、错与对的辨析中，不断提高学生的辨别分析能力及审美能力。根据学生的兴趣爱好，开展各项活动，培养他们的团队凝聚力，增强他们的集体荣誉感，使他们体会到集体大家庭的温暖。一学期下来，班级纪律有了明显改变，在各项活动中，均取得了良好的成绩，并得到了大部分学生的认可。

四、学习，探索先进的教学理念

在当今这个竞争激烈的社会中，落后就要被淘汰，我深知此理。在这个信息极度发达的时代，我能及时学习。紧跟时代步伐，不断学习先进的教学理论和知识，努力在实际教学中实践，使自己的教学水平得到持续性提高。

一年来，在实际工作中，也遇到了各种困难。在不影响教学工作的基础上，抱着边学边干的态度，积极工作，积极主动的向老教师学习。

在全校老师及领导的共同帮助下，本人已成功适应并能胜任教师岗位，现申请转正，望各位领导根据我的实际工作情况予以审查，静盼佳音。

申请人:xx

教师转正申请 第8篇

随着踏入社会这个大环境，发现我们要承受的、学习的东西太多了。我们在学校犯了错误，我们的老师会认为还是个孩子，我们也可以自己给自己找理由，但步入社会，标志着我们已经是个真正的成人了，要履行起我们应尽的义务，承担起应负的责任。同时我努力向党的标准靠近，掌握政治理论知识，积极提高自身政治素质：空闲的时候就从新闻媒体中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针等，把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密的结合起来。

二、教师的职业道德方面

教育是育人的事业，具有高尚的师德不仅是一名教师应有的素质，也是培养出优秀品质学生的前提。工作之初，刚刚走出大学校园的我对于教师这份职业的理解不深，还不能很快的转变角色，较难融入到教学、幼儿、家长之中。

三、工作方面

投入教学工作将近一个学期，我的教学水平有较大的提高，作为一名新时代的大学教师，我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，这一年多来我都是从事一线下料工作，在这个工作中效率和质量是最重要的，它将直接影响到整个生产的进度和质量，因此在工作中我不仅能够按时按质的完成上级领导交下来的任务，能够脚踏实地任劳任怨的工作，而且能够及时发现套料图中存在的不足并协助技术部修改，从而避免了一些不必要的损失。并能够根据实际情况合理利用余料，大大的减少了由余料所造成的浪费，从而减少了材料上的开支，为单位节约增效尽职尽责!另外在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业，力求做到一专多能，以更好的为人民服务。

四、学习方面

终身学习是现代社会所推崇的一种思想，作为教师，为了更好的教书育人，我们更应该用这种思想在鞭策着自己要求自己要活到老学到老。经常到图书室借阅一些教育教学或是读者等其他类型的杂志书籍或者听一些大家的讲座等。

五、生活方面

我认为：为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不扫何以扫天下?因此我们要从小事做起，从身边做起。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，热心助人，主动帮助其他工友和同事做一些力所能及的事。作为在党的关心和培养下成长起来的新世纪工人，单有一腔热血和为人民服务的热情是远远不够的，还需要有坚实的科学文化知识作为基础，因此，我积极的利用业余时间参加夜大学习，以求不断的充实自己，加深理论文化知识，从而更好的为人民服务

虽然我有较多的收获，但是自身还存在着诸多的不足：

1、思想上还不够成熟，政治、理论水平有待提高。

2、在教学工作上，还不能完全很顺利地组织教育教学活动，教育水平有待提高。

3、要进一步提高自己的素养，加强教育理论的学习，不断完善自我，提高教育和综合素质，做一名全面发展的教师。

作为一名预备党员，我渴望按期转为正式党员，请党组织考虑我的转正申请。如果党组织不予批准，则说明我离党员的要求还有距离，我不会灰心，会更加勤奋的工作，努力学习政治理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

此致

教师转正申请 第9篇

尊敬的领导：

您好！时光流逝，转眼间我已参加工作一年。这一年以来，在学校领导和同

事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻

炼，思想认识也有了极大的提高。现将具体工作总结如下：

（一）教学方面：

作为一名新教师，我在上学期就参加了各种新教师培训活动，认真做好笔记。

在上学期，我精心准备了几次公开课，通过这一系列的公开课，我设计课程的能

力得到了提高了。更重要的是通过听其他老师的讲课，使我受益匪浅，同时也看

到了自身在设计教案上存在着的许多不足之处，这为我今后的努力提供了明确的方向。

这学期，我担任了初一年级的教学工作，工作虽然繁忙，但是快乐而充实。

学生们也在快乐中学习历史，取的不错的成绩。师傅周敏老师在我提出疑问的时

候，在百忙之中指导我，对我的教学工作帮助很大。

（二）个人素养：

我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的思想觉悟。在思

想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校

内外的各项工作。严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退，有

事主动及时请假。

上课之前，精心设计课程，以学生为主体，将知识点落实给学生，同时提高

学生学习历史的兴趣，慢慢的摸索出符合自己的上课风格。在实际工作中，也遇

到了各种困难。在不影响教学工作的基础上，抱着边学边干的态度，积极工作，积极主动的向前辈学习。

我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，争取取得更大的进步。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，一如既

往，回报学校对我的培养。

此致

敬礼

教师转正申请 第10篇

我于2011年9月通过招考参加工作。

一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽

撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随

着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面

:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置

安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学

问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求

贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能

力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教

师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自

己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面

作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和

知识。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各

项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远

大理想，努力实现奋斗目标

三、在生活方面，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作

作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名

优秀的教师而不懈努力。

过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用党

员的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力

有待进一步加强，自己的综合整体素质还有待进一步的提高。工作中有时不够细致。对于以

上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向

有经验的老教师学习，搞好班级管理，努力提高自身素质。为此，我郑重向组织提出转正申

请，如果组织批准，我绝不骄傲自满，而是以此作为自己人生又一个新的起点，在未来的征

途上继续不断努力，我一定努力学习，勤奋工作，处处以严标准要求自己，力争做一个优秀的人民教师。如果组织不批准或者延期转正，说明我还不具备一个人民教师的条件，我一定

加倍努力，继续接受组织的考验，争取早日成为一名合格教师。请组织接受我的申请，并对

我进行审查和考验。

教师申请转正书 第11篇

尊敬的公司领导：

你们好！

我叫xxx，于xxx年x月x日进入公司，根据公司的需要，目前是xx部门的一名职员，负责音响设备的管理与调试工作。

到现在我已经工作满试用期6个月了，根据公司的有关规定，现特申请转正成为公司的正式员工，同时将这半年来的工作总结如下几个方面：

一、政治思想方面：

作为一名中国共产党员我始终能够与公司党委在思想上保持一致，并在单位领导的正确指导及同事的热心帮助下顺利的完成了半年以来的各项工作，同时在能够在日常的工作中积极参加各项政治活动与学习并做好政治笔记。

二、工作方面：

参加工作以来，我的思想稳定，能够端正思想态度，正确对待组织安排，自觉投身于各项工作之中，在刚刚参加工作时正好赶上了公司的党代会与职代会的召开，我很荣幸的成为其中的一名大会工作人员参与其中，在大会召开之际我能够履行本职工作，熟练地操作会场的各项设备，为大会的圆满召开贡献了一份自己的力量并从中学到了一定的工作经验。4月初期在厂物资供应部押运人员的少的情况下我随厂里的老职工押运军用物资到内蒙，在押运的途中让我感受到了现代条件下押运人员的生活，同时也让我在押运途中学到了怎样在逆境中求生存。

三、学习方面：

半年以来我始终坚持并利用业余时间学习专业理论知识，并将所学的专业理论知识运用到日常工作之中，做到理论与实践相结合，在平时工作中遇到不懂或者不精通的地方能及时请教在工作中有经验的老同志来指导，提高自己的工作能力，通过不懈努力的学习，岗位技能得到了快速提高，并能高标准严要求的圆满地完成了上级安排的各项工作。

四、工作感悟方面：

作为一名刚刚踏入工作岗位的学生，我很荣幸的来到了公司党群工作部工作，在初来到单位我曾担心如何与同事相处、如何工作；但是部门领导和同事们宽容和融洽的工作氛围让我很快的完成了一名学生到职员的转变。

五、存在的不足：

1、在专业技能理论学习的过程中不够深入，同时需要不断的学习以提高自己的业务能力水平。

2、不注重工作经验的积累，缺乏理性思考。在工作中，我要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。

3、团结协作能力需要进一步的增强。

新进教师转正申请 第12篇

尊敬的校领导：

您好！我是XXX，毕业于西南大学，于2014年6月毕业，通过优选进入重庆市XX中学校工作。

时光荏苒，转眼已经在这里从事教育教学工作将一年了。

在这一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了从事教师工作的艰辛。在这一年中，我一直担任学校高2017级和初2016级的生物教育工作。在学校各级领导的大力支持和热心帮助，在我的帮扶教师周老师的精心指导下，我认真做好教学工作，积极探索中学生物教育工作，保质保量地完成学校布置的各项任务。下面，我把这一年见习期内的工作做简要的汇报总结。

在教育教学方面，刚走上讲台的我，深知自己在教学上需要学习的地方有很多，因此我经常聆听其他老师的教课，从中学习别人的长处，课后与老师交流心得体会，领悟教学的艺术。为了上好每一节课，我认真分析教学内容，上网查找资料，根据教学内容的特点和学生的实际情况设计好每一堂课。始终坚持做到：潜心教学，上好每一堂课； 关爱学生，注重学法指导；刻苦钻研，注重课堂效率。

在业务进修学习方面，刚进校，就参加了新进教师培训，在课余时间，我也经常阅读专业书籍，上网查询相关资料，扎实专业知识和技能。

初涉教育工作的我，还有很多知识和技巧需要学习。这一年里，我在教育教学工作方面都有了很大进步，我会继续努力，在做好本职工作的同时，多看书多思考，努力提升自己，为了学校的发展出力！

时值转正，特此申请工作转正，望领导给予批准。

此致 敬礼

XXX X年

X 月 X

申请教师：

教师入党转正申请 第13篇

按照党章第七条规定，我的预备期已满一年，现申请转为中共正式党员。我郑重相党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：

我于2012年9月来到XXXX学校工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作

业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面 ： :为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，作：

所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结

同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标

三、在生活方面，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作

作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用党员的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强，自己的综合整体素质还有待进一步的提高。工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向 有经验的老教师学习，搞好班级管理，努力提高自身素质。为此，我郑重向党组织提出转正申请，如果党组织能批准我为正式党员，我绝不骄傲自满，而是以此作为自己人生又一个新的起点，在未来的征途上继续不断努力，我一定牢记入党誓词，努力学习，勤奋工作，处处以共产党员的标准严格要求自己，力争做一个优秀的共产党员。请党组织接受我的申请，并对我进行审查和考验。

此致

敬礼

2013年X月X日

申请人：

206

年

月

新教师转正申请 第14篇

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中翻阅我的申请书。

我叫xxx，于xxxx年x月通过招考分配到xxx学校，担任xx年级两个班的英语教学工作。在不知不觉中一年的时光悄然而逝，这一年来，在学校领导的正确指引下，在同事们的关心支持下，在学生们的努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务，成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想熟悉有了极大的提高。

回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,从青涩紧张到挥洒自如，其间成长的点点滴滴，让默默耕耘在三尺讲台上的我,有太多的感慨。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报：

一、积极学习,努力提高个人素养

作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党的十六大精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校

布置的各项任务。在空闲时间，我自觉学习与教育相关的知识，比如教育学，教育心理学，教师职业道德等。同时注重适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的综合素养。

二、踏实工作,努力提高业务素养 来到学校后我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注重查缺补漏，碰到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习爱好，培养学生的实践能力。本着向课堂四十分钟要效率,我认真备课,精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改,发现问题及时纠正。课后积极和同事们探讨教学中碰到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在上好每一堂课的基础上,我也能通过网络及报刊杂志查阅资料,及时了解当前教坛新动向,随时调整自己的教学心态。同时,也能配合教研组活动上好教研课,按时完成教科室布置的各项任务。

与此同时，为了不断提高自己的教学水平，我努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了让学

生都喜欢我上的课。一年下来，我所任教的班级成绩明显上升，得到了师生的好评。

三、严于律己，力求上进

“严于律己,宽以待人”，“学高为师，德高为范"，是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句名言。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。在生活中，我严格要求自己，注重自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象。自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，不给学生施压力，努力保持严谨的工作作风，与同事们和睦相处，讲团结、讲正气。并且善于总结自己的不足之处，相信勤能补拙，不断丰富自己的生活经验，教学经验，增强自己处理班级事务的能力，在成长中学习，在学习中成长，严于律己，力求上进。

四．尊重学生，关爱学生

在日常教学生活中，我注重关心学生，用真诚构筑与学生们的友谊和信任，努力做学生们的良师益友。根据他们的年龄特征,我尽量做到以身作则,身体力行,以自己的言传身教代替单一的嘴上说教去感化他们,引导他们，使他们真正感受到我对他们的真诚和信任，让学生从内心接受和尊重老师，建立师生间真诚的友谊。遇到问题,我利用课余时间组织全班学生共同解决,在是与非、正与误、错与对的辨析中,不断提高学生的辨别分析能力及审美能力。根据学生的兴趣爱好,尽量开展活动,多花时间与学生们在一起，一来增进师生关系，二来培养他们的团队凝聚力,增强他们的集体荣誉感,使他们体会到集体大家庭的温暖。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好英语教师的相关工作，并且将在今后的日子里一如既往，勤勤恳恳地工作。在此，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！

申请人：xxx