机房和多媒体维护记录

机房和多媒体维护记录（精选8篇）

机房和多媒体维护记录 第1篇

随着信息技术的发展,多媒体教学已成为目前教育领域普遍采用的教学手段.伴随着多媒体教学机房数量和使用频率的逐年增大,其管理与维护的难度和工作量也日益加大,如果不采取合理、有效措施,会大大缩短设备的使用寿命,从而影响正常教学[1-3].因此,做好多媒体机房管理与维护工作很有必要.

作 者：易军 Yi Jun 作者单位：淮阴卫校,江苏,淮安,223000 刊 名：卫生职业教育 英文刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION 年，卷(期)：20xx 27(3) 分类号：G482 关键词：多媒体机房 管理 维护

机房和多媒体维护记录 第2篇

1.做好软件、硬件的日常维护、保养。如有故障，应及时修复，不耽误学生上机使用。每学

期结束前，做好每台电脑的检修和保养,并封存电脑教室。

2.妥善保管好磁盘、光盘，做好防磁、防尘、防病毒，并防止因温度变化而影响正常的使用。

3.做好各种设备的登记、编号、造册，建立明细账，做到账物相符，并与学校财产总账相符。

4.非本室工作人员不经该室专管员同意，不得使用本室的计算机或复制软件。

5.做好每节课学生上机的登记工作，期末统计并报教导处。

♦做好资料收集整理工作

1.注意收集计算机信息，加强与兄弟学校、区、市电教站的联系，发现有好的软件注意收集、整理、保存，努力为学校节约开支。

2.做好软件资料的分类登记、编码造册工作。

3.积极参加区、市计算机备课活动，研究教材教法，提高计算机教学和辅导质量。

♦组织课外兴趣小组活动，积极参加各级计算机竞赛活动

♦做好安全、卫生工作

1.时刻做好安全防范工作。如发现安全隐患问题及时处理，如不能及时解决应及时报告。管理员每日下班前,应检查机房、信息中心等室内的电源、门窗，防火防盗，保证安全。室内器材因缺乏安全措施被盗，按规章追究责任。

浅谈高校多媒体机房维护 第3篇

1 管理机器系统和数据。

现在的高校机房都配置了数量较多的计算机, 而且机房的使用非常频繁。实验操作过程中, 学生经常存在着误操作, 一不小心就会删掉这个那个程序, 如果没有一定措施的话, 计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非, 甚至有的学生会偷偷带入游戏和进行一些"危险"操作, 从而影响广大学生的正常上机。针对这些情况, 可以从三个方面着手防范。1.1工作站的硬盘实行分区管理。为了充分展现网络的灵活性, 体现多媒体教学功效, 学校的机房多采用有盘工作站, 因此, 在对工作站的硬盘实行系统分区时, 应充分考虑到网络管理的问题。我们可以借鉴模块化的管理思想, 将工作站的硬盘分为多个区, 每个区进行不同的软件资源管理。像这样采取特别的分区保护措施, 即使系统分区崩溃, 也可在较短的时间内恢复, 同时还避免了系统程序与用户数据在同一分区内而不得不向用户开放系统的弊端。1.2利用还原卡保护系统。安装硬盘还原卡来保护系统, 使用前将卡插入计算机主机板的PCI插槽上, 开机后进行简单的设置后就可以了。它能保护计算机的系统分区不遭人为和计算机病毒的破坏, 并短时间迅速恢复系统。当学生的计算机系统发生问题时, 只要重新启动计算机, 就能立刻回复到原有的正常状态。硬盘保护卡的使用大大减少了机房维护的工作量, 是机房维护的得力工具, 但硬盘还原卡一定要进行口令设置, 机房管理中口令一般保持一致, 但要定期更新以加强安全性。1.3利用Windows注册表管理进行系统维护。我们可以利用注册表管理进行系统保护性设置, 方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理, 我们可以从以下几方面进行管理:利用注册表进行安全管理:在此类管理中, 用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进行系统功能等。还可以利用注册表进行特殊维护:我们可以隐藏网上邻居, 驱动器图标, 用以防范学生利用网络传递非法信息、非法使用驱动器, 也可以利用注册表进行设置, 以使系统退出时不保存桌面设置以保证界面的统一性。

2 系统的恢复。

2.1利用一键还原技术。对于单机, 使用一键还原精灵。它是以GHOST为内核开发, 具有安全、稳定、快速特点。下载安装后, 点击一键备份后, 系统将会自动重启, 重启后自动进入DOS, 自动运行ghost, 自动备份C盘到d:ghostwinxpsp2.gho, 备份完后自动重启, 再正常进入桌面。完成备份过程。这一切都是自动的。2.2使用硬件进行网络克隆。对于整个机房, 利用市场上支持网络克隆的硬盘保护卡, 或者集网卡、硬盘还原卡、网络克隆卡于一身的多功能卡 (如蓝光卡、蓝鲨卡、NEWCLASS卡等) 。它们安装使用非常方便, 同时拥有定时智能克隆, 只要你做好一台机器上系统, 并使其唤醒其他的机器->启动发射台->传送参数及所有分区, 剩下的工作将自动完成。

3 利用Internet和局域网资源。

3.1安装病毒防火墙及时安装最新的系统漏洞补丁程序。目前主流的反病毒软件有:瑞星2008、金山毒霸2008套装、江民2008、卡巴斯基7.0、诺顿2008等。瑞星企业版杀毒软件, 拥有服务端和客户端, 服务端升级病毒库后, 客户端的病毒库自动更新。3.2从局域网中找寻解决问题的方法。我们把机房的网络设成一个独立的局域网络, 不直接和外面网络相连, 从而减少了病毒直接入侵的机率。但是我们平时在信息技术教学中又是与外网不可分的, 很多重要的资料都是要从外网上获取了, 针对这种情况我们采用代理上网的方法, 即在教师机上安装双网卡, 一个和外网相连, 一个和内网的学生机相连, 并在教师机上安装一个代理上网的工具 (例如WINROUT、CCProxy等小软件) , 当内网的学生机要求上网时, 就开启代理服务, 当不需要时, 关闭代理就可以了, 十分安全有效。3.3关闭本机不用的端口。默认情况下Windows有很多端口是开放的, 一旦你上网, 黑客可以通过这些端口连上你的电脑, 因此你应该封闭这些端口。关闭的方法是:a.137、138、139、445端口;它们都是为共享而开放的, 你应该禁止别人共享你的机器, 所以要把这些端口全部关闭, b.关闭UDP123端口;c.其他端口。

结束语

多媒体网络机房的管理与维护探析 第4篇

[关键词]网络机房 管理与维护 硬件 软件

[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）24-082

从2002年至今，我一直负责学校信息技术教学、多媒体设备的管理与维护工作。让学校机房始终能够高质量地运转，使教师能方便、快捷地使用相应软件进行信息技术教学或其他学科的辅助教学，是每个管理人员都应关心并解决的实际问题。下面我谈谈多年来管理与维护多媒体网络机房的几点经验，愿与大家共同分享。

一、硬件方面

1.电脑的分布、网线、电源线的走法要合理、规范。首先，电脑分布要合理，要方便教师教学及辅导，方便学生上课时进行合作与探究。我校机房采用的布局是“背对背”式，每排三张电脑桌，每张电脑桌上背对背六台电脑，共3排。网线和电线在两排电脑的中间桌面下面，学生一般不会碰到。其次，要确保电源充足。电源的功率和质量将影响电脑的正常工作，也将影响电脑的使用寿命，为确保电脑正常工作，我校机房采用机房专线电路，分排分桌电源管理的方式，即一个闸刀管理一张电脑桌，做到每排电脑供电负荷正常。

2.计算机编号。电脑的编号有助于教学中师生的互动，管理人员维护起来也很方便。我把机房的九张桌子按ABCDEFGHI分开，第一张桌子编号为A，六台电脑分别编号为A1～A6，第二张桌子的六台电脑分别编号为B1～B6，依此类推，把编号贴在每台电脑显示器的底座上。在极域电子教室中的电脑也采用和电脑编号相同的名字。这样既方便教师在教学过程中与学生的互动，也方便管理人员维护时查看。

3.日常使用与维护。首先，要制订切实有效的《计算机机房使用制度》，以此来规范学生的上机行为。每学期信息技术的第一节课都在班级上对学生进行上机前的规范化教育，要求学生严格遵守规章制度。另外，电脑的使用寿命包括环境卫生、使用方法等多个方面，信息技术课一般都比较集中，为了防止频繁开关机，课间十分钟一般不要求学生关机，机房内每周清扫一到两次。

4.假期维护。电脑最怕长时间搁置不用，每学期的寒假、暑假之后，我都会对电脑进行检查。

二、软件方面

1.安装操作系统。教师机和学生机都安装Windows XP SP3操作系统，教师机和学生机上都装有极域电子教室，以方便教育教学。

2.安装教学常用软件。硬件如身体，软件如衣服，要想让电脑能更好地为我们教育教学服务，必须要安装一些常用软件，主要软件均安装在C盘，以便备份和恢复。我认为常用的软件有：Office 2003、金山打字通2006、Flash8.0、Photoshop、金山画王、Scratch软件、360安全卫士、360杀毒等。最后将C盘通过小哨兵进行系统还原，以便维护。

3.设置统一的电脑桌面。为了便于统一管理和加快开机速度，电脑桌面上只放一些常用软件的快捷方式，背景统一设置成系统默认的蓝天白云，这样既加快了开机速度，又具备了统一性。

三、上网管理

如何解决上网问题也是学校管理员必须考虑和解决的问题，为了既保障全校电脑上网的速度，又使全校师生安全上网，学校专门购置了上网行为管理器，将各教学楼、办公室、机房和网络中心都用路由器进行连接，各路由器之间采用不同网段，然后在上网行为管理器上对各路由器进行权限及网速的限制。这样一来，机房、办公室、教学楼之间互不干扰，便于教学和控制。教师在上课时还可通过极域电子教室管理学生上网。

四、系统维护

机房是一个公共场所，每天都有三到四节信息技术课，如果不对电脑加以维护，那么电脑就会出现问题，严重影响教学质量。我在每台学生电脑里装了小哨兵硬件还原卡，别看它好像已经过时了，但却很实用，重要的是价格还不贵。我先将电脑必须安装的软件全部安装到位，然后对C盘进行保护与还原，每次电脑重启后，C盘都会还原成原来的状态。课上，要求学生在D盘下以自己的班级名为文件夹名，建立自己班级的文件夹，将自己的文件保存在自己班级的文件夹里。同时，每节课还要求学生将完成的作业上传到教师的电脑里，教师的电脑里也分班级建立了各自的文件夹，各个文件上传到对应班级的文件夹里。

计算机机房的管理和维护 第5篇

因为学校计算机机房是学生利用并创造教育资源的主要场所，也是实现校校通工程的基础阵地，所以计算机机房的管理和维护就显得非常重要。由于工作关系经常与各学校机房管理员一起开会、交流、联系，对于学校机房管理的情况有一定的了解，也从中发现了一些值得探讨的问题。现在把这些问题汇总起来，并提供相应的解决方案。希望能为校校通工程献出一份绵薄之力。

在计算机机房管理中经常出现的问题有：学生计算机操作系统的恢复费时费力；计算机联网后优势没能得到充分发挥；整个计算机网络的安全性差；保养计算机的方法不正确；计算机出现故障，联系计算机公司维修人员要花费几天，实际到场维修却只用了短短几分钟，发生故障的原因根本就不是计算机硬件上的损坏，白白浪费了学生宝贵的上机操作实践时间等。下面就上述问题提出相应解决方案，希望能给大家带来帮助。

一、系统的备份和恢复：

如果你问机房管理员在机房管理中最担心什么？答案一定是学生计算机系统崩溃。最怕什么？他会说最怕替计算机重装系统。的确，计算机系统的恢复是非常费时费力的。安装windows 98和硬件驱动大约需要30分钟左右，安装所需要的软件大约要40分钟左右，整个过程需要一个多小时才能完成。可过不了几天，系统又被学生弄崩溃了，安装过程又得重来，真是苦不堪言。其实当你掌握一些方法就可以变得比较轻松。

1)软件备份和恢复：

利用诺顿公司的ghost软件来进行系统备份和系统恢复。这个软件的优点是系统恢复速度快，恢复1g大小的引导分区容量只要10分钟左右，操作也较为简单。你可以在（计算机之家）---“软件下载”---“软件分类”---“硬盘工具”页面里下载。使用时，可以在学生计算机上先安装好系统，硬件驱动程序，以及教学必须的软件如office 97、flash 4.0等，这时学生计算机的系统是最稳定和最“干净”的。打开ghost软件，选择“local”菜单里的“partition”选项中的“to image”，在弹出的窗口中选择好硬盘的类型，如果是多硬盘就要看清备份硬盘的容量大小和编号，选择ok后再选择要备份的分区（一般为c盘）并要认清分区的卷标，确定后在“file name”的对话框里写上文件名称，并选择好文件存放的分区，注意，不能将文件存放在系统引导分区。接着选择文件压缩的类型，分别是不压缩，快速压缩和高度压缩。如果硬盘储存空间不足，推荐选择高度压缩。系统恢复就简单多了，选择“local”菜单里的“partition”选项的“from image”，选中备份好的文件后将其打开并选中所要恢复的系统分区，这一步很重要，不要选错分区，否则会把其它分区内的文件全部删除的，最后在弹出的询问框中选择“yes”就可以了。

2）隐藏备份文件：

如果学生在上课的过程中把备份文件删除了怎么办？我们的具体做法有两种。第一种是用鼠标器选中备份文件，单击右键，查看备份文件属性，把文件属性改为隐藏。如果要把备份文件属性改变回来，只要打开“我的电脑”，打开“查看”菜单栏里的“文件夹选项”，在窗口里选择“查看”标签，在标签里选中隐藏文件的“显示所有文件”，这样原本消失的文件又出现了。但这样并不保险，如果学生掌握了一些计算机常识就很容易让备份文件重见天日，那又何来安全性可言。于是才有了第二种方法，利用第三方软件—pqmagic（分区魔术师）来进行文件的隐藏，它的原理是把含有备份文件的分区隐藏，剩下的分区盘符会按照顺序自动排列，学生不会察觉到还藏了一个分区。分区看不到，学生当然也就无法删除备份文件，从而达到安全的目的。软件使用也十分简单，首先退出windows98，进入纯dos状态，不是windows98自带的ms-dos方式。打开pqmagic程序，选中所要隐藏的分区如c盘，再选择“advanced”菜单下的“hide partition”，然后重新启动一下计算机，先前选中的分区就看不到了。如果想恢复被隐藏的分区，只要进入pqmagic程序选中已经隐藏的分区，然后选择“advanced”菜单下的“unhide partition”，最后重新启动计算机就可以了。如果怕学生会用pqmagic软件的话，可以把这个软件复制到一张软盘上，在软盘上进行隐藏硬盘分区的操作，这样就万无一失了。

3）利用保护卡保护系统：

有些机房管理员认为利用软件进行系统备份和恢复的方法太复杂，不容易掌握。不用担心，还有一种更为方便的方法——安装硬盘保护卡来保护系统，按照主机板插槽的类型可分为isa卡和pci卡。使用前将保护卡插入计算机主机板相应的插槽上，开机后进行简单的设置后就可以了。它能保护计算机的系统分区不遭人为和计算机病毒的破坏，并短时间迅速恢复系统，较新版本的保护卡还能设置密码，以防止学生任意修改保护卡的设置。管理员管理起来非常方便和某某心。当学生的计算机系统发生问题时，只要重新启动计算机，就能立刻回复到原有的正常状态，哪怕管理员不懂计算机也不要紧。只不过保护卡的价格较贵，一块卡从几十元到一百多元不等，个别保护卡经常安装软件，使用时间久了会造成整个操作系统不稳定，经常性“死机”或出现“蓝屏”。

二、常见的故障现象和修复方法：

作为管理员不仅要做好机房里所有计算机的系统备份和恢复，还要对随时出现的突发性故障进行诊断和维修。因为很多的故障并不是硬件物理上的损坏，如果等到专业维修人员到场，可能已经过了几天了，白白浪费了学生的上机实践时间。下面就介绍几种计算机常见的故障现象和维修方法。

1）鼠标故障：

在计算机操作中学生经常会反映鼠标开始用的时候挺灵活的，渐渐地移动就困难了,怀疑鼠标器是不是坏了。其实这种现象很平常，每个机房管理员都会碰到。你可以把鼠标器背面的旋盖打开，查看鼠标器内部的滚轮和滚轴是否黏附着一层污垢，如有则表明是由污垢引起鼠标器移动不灵活。解决方法是，用工具把污垢轻轻地刮下，然后用无水酒精在滚轮和滚轴处轻轻擦拭，一般每月做一次维护就不会发生上述故障了。

2）黑屏故障：

有的学生计算机在开机时显示器出现黑屏，无法进行操作。故障原因可能有几个，如果在开机时听到机箱内部传出“嘟—嘟”的声音，可能是机箱内主机板上的显示卡与主机板的接口松了，解决方法是打开机箱，拧开显示卡与机箱后板间起固定作用的螺丝，把显示卡从主机板插槽中拔出，再重新插入主机板插槽里，注意要让显示卡与主机板插槽间的接口紧密结合，否则仍排除不了故障。如果计算机开机时没有“嘟—嘟”的响声，可能是显示器与显示卡的接头松动，解决方法是查看一下接头，重新固定。

3）网络故障：

联网机房最容易出现的故障是网络不通，学生无法共享他人的资源。造成的原因有以下几种原因：网线的接头松动，插紧就行了；网卡与主机板的接口不紧密，打开机箱，把主机板上的网卡重新拔插一次；有时，计算机开机时会显示ip地址已有人使用，网不通的警告，解决方法是，单击“网上邻居”，按右键并单击“属性”菜单，在弹出的窗口里双击本机网卡tcp/ip协议，在ip地址标签里把ip地址改成无人使用的地址，然后重新启动计算机。

4）计算机的保养：

对计算机的精心保养和清洁也是管理员的一项重要工作。要知道，计算机最大的敌人就是灰尘。主机板上的插卡与主机板的接触处若布满灰尘，开机时很容易烧坏板卡。机箱电源内部如有大量积灰，开机时内部元件容易发生短路，烧毁电源。作为机房的正确维护，一般应做到一个月清洁一次计算机的外壳、键盘和鼠标器等外部设备和计算机桌面，一个学期清除一次机箱内部的灰尘。清洁计算机的外部设备时，应使用较柔软的毛巾，在温水中滴上一些洗洁精，稀释后将湿毛巾拧干，这样能较方便地擦干净计算机外部的积灰和污迹。清洁计算机机箱内部积灰时需要2样工具，一个吹风机和一把毛质较软但不易掉毛的刷子。打开机箱后，先吹风机的冷风仔细的吹去机箱内各个部位的积灰，有些积灰吹不去的话，就用毛刷子轻轻地掸几下，注意不要让毛刷子上的毛掉落在机箱里，容易会引起接触不良或短路。

三、对机房网络操作系统的一些看法：

现在很多学校计算机机房都至少有一台计算机充当服务器，可是这台服务器的操作系统却是windows 98；或者服务器上安装了两种操作系统windows XX和windows 98，开机后往往只使用windows 98。询问后才知道管理员只把服务器作为网络安装软件的工具，认为windows 98的功能已经足够，再加上对于系统windows XX不熟悉，所以就造成了把服务器仅仅作为网络光驱使用的浪费现象。如何利用好服务器的优秀配置为机房服务，这是一个需要解决的问题。在这里，推荐几种解决方案，作为参考。

1）建立web服务器：

不论中学还是小学，都在想方设法地创造条件让学生多学习一些计算机知识和技能，尤其是把在internet网络上查询信息，收发电子邮件和与别人进行交流作为学生必须学习和掌握的内容。可是受到昂贵网费的制约，很难达到这个教学目标。其实有很多节约费用，同时达到教会学生进行网络浏览和网络信息查询等技巧的方法。如：利用网络操作系统windowsXX server版本内置的iis5.0建立自己的虚拟网站，并利用teleport pro这类抓网站的工具把与学生有关的网站整个保存到服务器的硬盘上。这种方法的优点是不用真正上网，节约了大量的上网经费；学生可以利用浏览器浏览网站的信息，真实感强。缺点是时效性差，没有页面的更新，学生浏览的内容单调，信息量不够。

2）建立代理服务器：

如果机房管理员不能掌握利用iis5.0建立虚拟网站的方法，或者学生和教师有时候需要到真实的internet网上收集查询资料，我们可以建立一个代理服务器。机房管理员利用第三方软件如：ms proxy 2.0、wingate，winroute，sygate等建立起代理服务。使用这种服务需要一根至少是isdn线作为上网的接入设备，modem的速度太慢，不建议使用；服务器的内存尽可能大些，至少在128m以上为好。还要拥有大容量的硬盘，并且代理软件尽量不要装在系统引导分区上，安装代理软件的分区容量要在2g以上。这种服务的优点是只要一根isdn线就能让整个网络中的所有计算机全部上网浏览，收集最新信息，并且费用低廉。缺点是由于是以isdn连接上网的，速度较慢，以浏览信息为主，下载软件几乎不可能。如果改成adsl或有线通宽带接入，则效果要好些。

3）建立mail服务器：

现代社会，利用电子邮件进行联络、交流已经是一种不可取代的通讯方法，所以学生也有必要了解并掌握这种先进便捷的通讯手段，为今后的学习、生活和工作服务。在网络地址的“软件下载”---“软件分类”---“服务器软件”中选择“邮件服务器”，并找到mdaemon邮件服务器软件，安装并设置好，就能模拟internet上的电子邮件收发了。学生使用起来非常真实，学会以后能马上运用到真实的internet上。缺点是mdaemon邮件服务器软件只局限于内部网络中运行，internet上的信无法发送到内部网络中学生机的信箱里，学生机里的outlook express的pop3设置只能填写服务器的ip地址。

4）建立打印服务器：

把普通打印机通过打印接口连接到服务器上，安装打印驱动程序使它成为一台网络打印机，而服务器也就变成了一台打印服务器了。当机房管理员设置好每个登陆账号和网络打印机所拥有的权限（指打印权限或管理权限），整个网络里的计算机就都能通过一台打印机打印文件了。管理员还可以设置打印优先级，让重要的文件先打印，实现办公自动化。

浅谈高校计算机机房管理和维护 第6篇

2008-8-1 来源：现代企业教育 作者：杭 莉

摘 要：计算机机房是学生学习计算机的重要场所，学生只能通过课堂教育和上机练习才能真正地、透彻地掌握所学知识。尤其我们是职业技术学院，着重是培养学生的动手能力。这也就显示出计算机机房特殊地位和重要性。该文结合机房管理中的难点及学院发展的现状，阐述了对机房的管理和维护，更好地服务于学生和教师。

关键词：计算机机房 机房管理 机房维护

一、学校机房管理存在的问题

首先，机房涉及面广，事务杂，工作量大。许多机房管理人员的日常工作量较大，包括机房的日常软、硬设备的维护，网络故障排除，机房的防火、防盗等等，这就对管理人员的专业要求比较高。

其次，机房的开放对象是学生，学生好奇心强，动手能力强，在上课过程中，喜欢随意更改计算机配置，删除系统文件，修改注册表；学生随意使用移动硬盘、U盘等；甚至有学生浏览恶意网站，这些都使计算机安全受到威胁甚至瘫痪，往往给机房正常上课带来不小的麻烦。

第三，由于民办高校办学时间较短，机房管理和维修还处于摸索阶段，不少教师缺乏管理经验，不能及时地发现和解除机房的新问题，这在一定程度上影响教学。

二、解决办法

2.1完善制度的建设修订

一般，学校机房使用率都比较高，容易出现以上的问题，笔者认为这都是缺乏一个根据本校实际情况制定的管理规范和严格实施的措施。制度的健全使机房管理有了标准和依据，但要把严格管理的指导思想落到实处，提高机房管理水平，还要加强广大师生的责任心与过程的动态管理。教师上课前先明确要求学生对对应的机器负责；要规范引导学生有序进入机房，并按机房管理要求做好常的检查工作，若发现问题，及时汇报；上机过程中，教师要负责学生课堂纪律并填好上机实验记录本，并加强巡查指导；课后，教师要规范引导学生将电脑关机，凳子排放整齐；管理员每天都监督勤工俭学的学生做好卫生、防尘等日常工作；管理员定期检修，重视完善。机房电脑有老化、更新、修复等问题，除进行日常的检修另外，还应对机房建设时存在的缺陷、机件的磨损、老化、紧固件的松动、装修变形等问题定期检修、更改或完善。坚持每月定期对机房整修一次。调整活动地板、检测安全防火设备、空调设备检修、除尘、照明设备检修、建立健全机房管理制度。

根据学校机房管理运行中出现的问题，我校先后制定了《机房管理制度》、《机房安全保卫制度》、《仪器设备维护、维修的有关规定》等制度，通过建立健全的规章制度，使机房管理有章可循。

2.2硬件管理

硬件是机房的核心，软件也是以它为基础的。在允许的条件下统一配置，统一管理维护。

一、使用品牌机，稳定性和兼容性比较好，使用寿命长；

二、教师机配置应比学生机高，方便教师讲课时使用。

三、为了方便维护，每台机器上应装有还原卡。我机房的电脑是购置的神州电脑，网卡上集成保护芯片，安装好之后，使之具有系统还原功能。还能使该卡具有网络对拷功能，只需花点时间先安装好一台电脑作为发射台，将其它电脑作为接收端，接收端电脑不用安装任何软件。发射台电脑即可将安装好的系统完整地传输到接收端每台电脑上，传输完毕后，系统还原卡将会自动保护每台电脑单机的硬盘内容。再以管理员模式启动系统，把各台接收端的IP地址根据需要分别设置，在设定好后就可以正常使用。由于大部分学生都使用移动硬盘、U盘等，为了有效的防止病毒，机房已将各个区全部设为自动还原。

2.3 软件管理

1.利用电子教室软件轻松管理机房

使用多媒体网络教室。多媒体网络教室系统是一种综合了基于计算机的多媒体技术与网络技术,能够实现多种媒体信息的集中控制和双向、甚至多向实时交互传输的系统。要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，那么多媒体网络教室是不可少的。它很方便地将任一台PC机(教师或学生)的屏幕内容、话音及声卡输出广播给全体、部分或个别学生,起到示范的作用,教师可以随意地观看任一计算机的信息,并对它进行控制(锁键、黑屏、重新启动等),若利用鼠标键盘控制网络,教师可以对指定学生进行遥控操作,并可将全过程向整个网络(教室)转播。对于管理人员来说也很方便，下课时只需在教师机上点击“全体关机”就可以了。

2．用ghost软件来备份数据和恢复系统

①生成数据备份文件，在学生机的硬盘上建立Ghost备份：Ghost软件是一个很好的数据备份软件，较新的软件是Ghost7.0和Norton Ghost 2002。②恢复镜像文件，一旦学生机的C盘系统崩溃或者是有些应用软件被删除，就可以采用Ghost软件恢复和备份前一模一样，这样就不必重新安装系统，而且还可以轻松管理机房了。

2.4提高机房管理人员水平和素质。机房管理人员不但肩负培养学生能力、提高学生素质的职责，而且是进行学科研究的参与者。机房管理涉及多方面的问题，重视学习、加强宣传是提高机房管理效率的重要措施。一是学制度，就是积极组织有关人员学习机房(续致信网上一页内容)管理的各项制度和规定就使新、老同事人人皆知，条条搞清，提高大家遵守机房各项管理制度的自觉性，使每个人自觉用有效的制度约束自己；二是学习各种设备的正确操作方法。如：配电系统、地线系统、空调、防火设备、UPS等正确的操作方法，从而杜绝因操作不当造成的人为事故；三是加强宣传，机房是公共办公场所，大家都应自觉维护和遵守正常的机房工作秩序。保证计算机管理工作有序进行，提高计算机运行效率，促进计算机应用工作顺利开展。

2.5机房管理人员对应对教师做好配合管理。机房必须在上课前10分钟打开，任课教师上课也是前10分钟进机房，这里就存在管理人员和教师的转接问题。机房是不允许学生带早饭进入机房，但由于学生爱睡懒觉没时间吃早饭，喝的吃的买了就偷带到机房，这不单单是影响机房的卫生，重要的是计算机安全问题。下课前管理人员也应到机房，提醒学生关闭电脑和显示器，摆放好凳子，让学生养成良好的习惯。同时，管理员可对机房进行检查（主要是防止盗窃），如机房有问题，教师可以直接跟管理人员反映。这样，管理人员就对机房做到心中有数，便于管理和维护。

2.6加强对学生的管理。要维持良好的机房秩序，帮助学生上好电脑课，光靠严格的管理显然是不够的，最主要的还是在于激发学生学习的兴趣，所以必须培养学生正确的计算机道德。在上机过程中，根据学生的实际动手能力，适当地分配一些实际任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生，努力引导其成为我们管理机房的好帮手，一方面在一定程度上减轻教师负担，另一方面也为学生创造了锻炼其实际动手能力的良好条件，学生觉得在老师眼里受到了重视，蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。在不影响这些学生完成正常上机操作的情况下，充分利用他们动手能力强的优势，引导学生帮忙查找机房故障，寻求解决方法，也不失为一个好的教学方法。此外，由于机房里可能出现的故障有多种多样，由教师引导，学生自己摸索，去发现问题，解决问题，亦可以激发学生学习的兴趣，也就不会觉得上机操作枯燥无味了。

总之，对我院计算机机房的管理，应建立完善的机房管理制度，实现责、权、利的统一；采用先进的管理技术，加强设备的管理、控制、维护；合理进行资源配置管理，提高资源的利用率与运行效率；加强系统的安全性控制管理，保证机房数据安全及设备的正常运行，系统、完整、综合的管理措施才能实现对我院机房有效管理，以上是我在机房管理方面的一些思路和建议，希望与各位同仁共同探讨，共同提高。

参考文献：

浅析机房故障和维护方法 第7篇

1 机房的常见故障及解决办法

随着计算机的广泛应用,如何有效地做好本单位计算机的日常维护工作,确保其安全稳定地运行,这是维护人员的一项非常重要的工作。以下对各种常见故障进行分类,并对各种常见故障提出相应的解决方法。

1.1 显示器与显卡故障

1.1.1 开机无显示

由于内存条和显卡接触不良,一些老机器由于电器老化,机房的灰尘入侵等原因,容易出现此故障。只要用橡皮擦来回擦试其金手指部位即可解决问题。对于一些集成显卡的主板,如果显存共用主内存,则需注意内存条的位置,一般在第一个内存条插槽上应插有内存条。由于显卡原因造成的开机无显示故障,开机后一般会发出一长两短的蜂鸣声(对于AWARD BIOS显卡而言)。

1.1.2 显示花屏,看不清字迹

此类故障一般是由于显示器或显卡不支持高分辨率而造成的。

1.1.3 颜色显示不正常

此类故障一般有以下原因:

1)显示卡与显示器信号线接触不良。

2)显示器自身故障。

3)在某些软件里运行时颜色不正常,一般常见于老式机,BIOS里有一项校验颜色的选项,将其开启即可。

4)显卡损坏。

5)显示器被磁化,此类现象一般是由于与有磁性能的物体过分接近所致,磁化后还可能会引起显示画面出现偏转的现象。

6)屏幕闪烁故障。显示器的分辨率和刷新率设置得偏高或过低的话也可能造成此类故障,所以可把分辨率和刷新率设置成中间值。

1.2 电源故障

指示灯不亮,但启动过程没有停止,说明是电源指示灯损坏。如果指示灯不亮,但启动过程终止,说明电源存在问题,首先可以检查插头插座是否接好,如外部电路没有问题,说明可能是机箱内部的电源出现故障,可以换个好的电源进行排查。

1.3 主板故障

1)CMOS设置不能保存,此类故障一般是由于主板电池电压不足造成,对此予以更换即可,但有的主板电池更换后同样不能解决问题,此时有两种可能:主板电路问题,对此要找专业人员维修。

2)主板CMOS跳线问题,有时候因为错误的将主板上的CMOS跳线设为清除选项,或者设置成外接电池,使得CMOS数据无法保存。主板电路问题,对此要找专业人员维修。

1.4 当机

出现此类故障一般多见于主板与显卡的不兼容或主板与显卡接触不良;显卡与其它扩展卡不兼容也会造成死机。

2 计算机的日常维护

2.1 计算机使用环境的管理

加强使用环境管理,严格执行各项操作规程,对于保证计算机系统正常运行,

防止各类非正常故障产生,相当重要,为此主要从以下几方面做好工作:

1)制定切实可行的计算机系统规程和使用规范。

2)对环境条件、底线、供电和其他设备定期检查。

3)做好定时、定期的清洁卫生工作,养好良好卫生习惯。

4)严格执行操作规程,不带电操作,不随便拆卸机器,定期检查各种用电设备。

5)做好安全、防火、防盗等工作。

2.2 做好病毒防范工作

随着计算机及计算机网络的发展,伴随而来的计算机病毒传播问题越来越引起人们的关注。避免计算机感染病毒,应该从日常的预防工作做起。

1)预防病毒入侵,最简单的方法就是安装防病毒软件,如360,NORTON ANTIVIRUS、瑞星等软件。通常我们是在刚安装完系统后,就安装这些软件,并对系统做全面的检查。打开实时监控程序。

2)要及时给系统打补丁,杜绝病毒利用漏洞传播的途径。

3)建立良好的安全习惯,不打开可疑邮件和可疑网站。

2.3 使用备份还原的方法来保护硬盘数据

我们知道,如果我们使用不当安装了不稳定的软件、升级硬件设备、遭到病毒侵犯等情况都可能使系统不稳定,数据丢失,甚至系统崩溃。所以在使用电脑的时候,我们必须抱着未雨绸缪的态度,做好备份。我们通常会备份操作系统所在的分区,这里备份还原可以分为两种:硬盘还原卡(硬盘保护卡,板卡模式保护卡)安装各类硬盘保护卡,它能防止对硬盘数据的删、写操作。根据参数可设定是保护系统盘还是保护多个盘,让机子完全恢复到上机前状态。软件保护(安装方便,如:还原精灵,ghost软件)。它对硬盘数据可以防删防写,可以把系统盘藏起来,可以选择备份哪个分区,使用方便。缺点:当反复删除文件,出现碎片时,特别是磁盘整理后,恢复系统时会出现错误。使用到GHOST软件中的分区还原,原理是将系统盘GHOST成一个备份文件保存起来,依次执行local-partition-from image,选择备份所在的盘符、路径和文件名,再选择系统欲恢复的分区,OK就行了。

2.4 使用MAXDOS进行网络克隆

使用磁盘复制可以很好的提高工作效率,但机房上百台机器重装系统可谓是项大工程,传统的安装方法显然不可取,这时候我们可以使用MAXDOS软件,通过网络对局域网内的计算机进行大批量的网络克隆,将使我们的工作事半功倍。使用MAXDOS进行网络克隆前的准备工作

1)制作映像文件在进行网刻之前,用GHOST制作好将要克隆数据的映像文件,并将其映像文件存放于一块容量不小于原硬盘的硬盘。

2)客户机上安装MAXDOS硬盘版,安装它的目的就是使用它加载网卡驱动来驱动网卡去连接网客服务。

3)服务端在使用MAXDOS进行网刻得过程中,网刻服务端的配置非常重要,这里我们还需要下载一个网刻服务端程序:“GHOSTSRV”。

运行GHOSTSRV,将基本选项设置完毕后,单击“确定”按钮,服务端就开始接受客户机的连接了。

1)配置好全盘网刻服务器端,使之一直处于开启状态并接受客户及连接。

2)启动欲克隆的客户机,在启动项中使用方向键选中“MAXDOS”。

3)进入MAXDOS界面,输入密码后,根据选项开始进行网络克隆。

3 结束语

以上就是在机房维护中遇到的一些常见故障及对故障解决的探讨,希望通过不断的学习,提高计算机维护的技能,减少故障,提高工作效率,为学校的教育服务。

摘要：计算机在高校应用的范围越来越广泛,因此机房的维护是保证学校教学工作正常进行的基础,科学的管理能使得工作事半功倍,该文通过学校机房维护中出现的几种常见问题,总结出了一些机房日常维护的办法,进而提高工作效率。

关键词：机房维护,常见故障,备份还原,还原精灵,日常维护

参考文献

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[7]李慧琴.浅谈学校机房的管理与维护[J].山西农业大学学报,2009,6.

机房和多媒体维护记录 第8篇

关键词：高职院校；多媒体网络机房；建设；维护

中图分类号：TP308文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 03-0000-02

Analysis of Vocational Colleges Multimedia Network Room Construction and Maintenance

Tian Zhiqun

(Xiangxi Vocational and Technical College for Nationalities,Jishou416000,China)

Abstract:According to the experimental curriculum reform,teaching and the requirements of modern multimedia network room to build and improve the level and utilization of laboratory equipment to improve the teaching experiment environment,to play the biggest role in the computer teaching of higher vocational colleges.

Keywords:Vocational colleges;Multimedia network room;Building;

Maintenance

隨着计算机应用技术普及，以及多媒体教学的发展，多媒体教室成为现代教学所必不可少的教学环境。

所谓多媒体网络教学及实验是指应用多媒体和网络技术，通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实验教育教学目标的新型教学及实验模式，并让学生使用多媒体网络实验室进行计算机课程的学习及实践。多媒体网络的特点是：资源共享、交互性强、多任务。通过多媒体教学，在教师的指导下，学生自己动手查找资料，分析归纳，得出结论，有利于实现因材施教的个性化教育，这样不仅能提高学生学习兴趣，更能提高学生的动手能力和分析能力；充分体现以教师为主导，学生为主体的教学思想，促进了教学、实验的方法和模式的改革；网络教学及实验有助于师生对计算机基本知识的掌握、理解和基本操作技能的培养，提高师生教育技术素质和能力，适应社会网络信息时代的要求；实施网络教学还将推动教学资源和教学环境的建设。

一、多媒体网络机房建设

（一）计算机配置

计算机的硬件配置应根据学校经费、课程内容、学员层次等情况具体分析。对于经费紧张、教学实验环境（操作系统、教学软件）基本固定不变的机房，可以购买档次一般的品牌计算机；对于要进行计算机专业方面培训的机房，由于教学及实验的需要，这部分计算机可能要安装两个以上的操作系统，并根据课程内容经常需要安装许多大型的应用软件（如Oracle、Sybase数据库等），这类机房应选用较高配置的计算机。这样即在能满足计算机专业教学的同时，也能满足计算机基础教学的需要。

（二）网络配置

网络是计算机之间连接的纽带，在机房里不仅可以通过网络共享主机上的资源，许多教学软件和教学辅助软件也需要在网络环境下运行，所以这条“路”一定要建好。

1.交换机和网卡：根据现在的网络发展情况，机房的网络应配置100M的网络设备，这样的速度一般应能满足几乎所有计算机课程和教学软件的要求。

2.IP地址的设定：IP地址的正确设定是机房网络稳定的重要保证。同一网络的计算机采用相同的网络地址，要注意IP地址尽量与机号、计算机名称相统一，以便于后期管理。

3.协议：网络协议是计算机之间通讯的一种标准，广泛应用的协议有：Novell网络操作系统Netware采用的IPX/SPX网络通信协议、Unix系统之间及Internet互联网中采用的TCP/IP网络通信协议、Windows网络使用的NetBEUI网络通信协议。多种协议集成，异种网络互访为机房开展多种网络课程的教学提供方便，简化管理。

4.设备驱动程序：如果工作站的配置不统一，则在进行系统重建时要根据其不同的型号进行驱动程序的配置，如显示卡、声卡、网卡等的配置，以便正常使用。

（三）教学手段

1.多媒体教学软件：多媒体教学软件的使用和功能是计算机教学成功的重要保证，也是衡量一个计算机教室教学手段先进程度的重要方面，它改变了传统的教学方法，为教师提供了—个全新的教学平台。一般多媒体教学软件应该具有的基本功能有：广播教学、屏幕监控、举手功能、文件传送、学生示范、网络影院等，而广播教学是其中最主要的、也是最常用的功能。

2.投影仪：可以几个教室共用一台，因为在现在计算机课程的教学中，操作系统的安装是其中一个重要的内容，而在操作系统安装的过程中多媒体教学软件是无法运行的，所以必须借助投影仪才能完成。

3.白板：教师在整个教学过程中，会出现很多教学难点，这就需要教师及时地用白板加以补充和详解。我们对许多学校的调研情况显示，不论多么先进的多媒体机房，白板的应用都是必须的。

二、多媒体网络机房维护

机房是学生学习计算机知识最主要的场所，它不仅承担着课堂教学任务，还承担着学生课余上机练习和查找资料的任务，使用频率很高，软件故障出现的频率也就很高，而且还面临着诸如注册表被改、密码设置、系统被删除、非法安装游戏程序等诸多问题。如何避免上述问题的发生以及如何利用教学网络的优势迅速恢复系统是管理员要面对的问题。

（一）硬盘保护手段

1.硬盘分区管理。多媒体教学网络中为实现网络的灵活性，多采用有盘工作站，在系统分区时，应充分考虑到网络管理所面临的问题。系统盘是工作站中重要的部分，也是最容易被破坏的部分，我们可以借鉴模块化的管理思想，将硬盘分为多个分区，每个分区进行不同的软件资源管理。一般可以将工作站的硬盘分为三个区：一个为系统区（C：），用于安装操作系统程序；一个为程序区（D：），用于安装一些常用的应用软件；另一个为数据区（E：），用于保存用户数据资源。将前二个分区设置为只读分区，程序区只在进行程序安装时才设置为读写模式，系统区始终设置为只读模式，最大限度地保护系统程序，数据分区设置为读写分区，供用户数据使用。

2.利用硬盘保护卡。硬盘保护卡是一种硬盘保护的有效工具，它可以有效地防范病毒、误操作、操作者有意无意的破坏，大大地减少了机房维护的工作量。但硬盘保护卡一定要进行口令设置，机房管理中口令一般保持一致，并要定期更新以加强安全性。另外，一定要在硬盘保护卡上设置COMS保护，这是因为许多硬盘保护卡必须事先进行引导才能启作用，即在主机板COMS中是否有网络开机控制选项：如[Boot form LAN]或[LAN boot first]或是[First boot device]等选项，若有的话请设为Enable或LAN或Network，这样才能正确引导硬盘保护卡。相反这恰恰是一个安全漏洞，如果没有设置COMS保护，很容易就取消此项，让保护卡失效，从而使计算机系统遭受破坏。

（二）系统恢复工具

1.在计算机的硬盘上建立Ghost备份。Ghost软件是一个很好的数据备份软件，使用时可以在硬盘上劈出一部分空间做一个逻辑盘，然后用Ghost软件将整个系统备份到该盘符。操作顺序是：在执行Ghost软件后，依次执行local->Partition->To Image，然后选择源盘和需备份的分区，接着选择保存的路径最好是平时不用的逻辑盘，最后按照提示做一些选择后只需等待备份指示条完成就可以了。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。执行过程依次是local->Partition->From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行。而且Ghost软件在做了系统备份以后，在使用过程中，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost備份又没用了，或者换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local->Disk->To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。

2.使用网络进行Ghost备份恢复。在学校计算机房已经有局域网的条件下，在大规模的整理计算机房的时候可以充分利用网络的优势使几台计算机能同时进行恢复Ghost备份。操作时，首先在Windows2000 server的服务器上安装GHOST8.0企业版，并根据制作网络启动向导做一张DOS网络启动盘，然后让每一台需重装系统的学生用计算机启动到网络环境下，接着把Ghost备份放在服务器的某个盘符下，然后运行Symantec Ghost Cast server，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。

客户端前面所述的操作过程一样进行恢复，不过要把Ghost备份的来源改为服务器相应的盘符、路径和文件名，这样可以在达到同样的系统恢复的效果。同时节约了计算机教师很多宝贵的时间，可谓一举多得。对于那些无软驱的机器，则采取PXE引导（即在网卡自引导芯片上写入相映的网卡型号的引导程序）无盘启动，在服务器端安装3COM无盘启动软件，并正确设置DHCP服务中服务选项064中文件位置，并使BOOTP有效，那么GHOST8.0让你轻轻松松的克隆系统，免受拆机之苦。

3.使用硬件进行网络克隆。由于现在的机房越做越大，软件克隆弊端也各式各样，如需要高配置的服务器，修改硬件、软驱等。市场便产生了相关的支持网络克隆的硬盘保护卡，或者集网卡、硬盘还原卡、网络克隆卡于一身的多功能卡（如海光蓝卡、华苏网上克隆还原卡等）。它们安装使用非常方便，同时拥有定时智能克隆，只要你做好一台机器上系统，并使其唤醒其他的机器—>启动发射台->校对时间->锁定键盘->传送参数及所有分区，剩下的工作将自动完成，真正做到了事半功倍的目的。

（三）利用特定管理软件进行机房维护

有许多特定的管理软件可以提高计算机使用的安全性，如特定的系统工具软件可以定制系统界面，设置用户可使用和不可使用的资源，限制部分与系统特性有关的设置功能来维持系统的安全性；我们也可以借用适合的网吧管理软件来维护机房系统，此类软件需要进行服务器端和客户端的设置，避免一些破坏性的操作和对系统的非法修改在服务器端可以设置网络用户，进行远端控制管理加强网络管理能力。在计算机教学中，开放与限制是相互矛盾的既要保证学生在计算机学习过程中的开放性，又要对系统功能和学生行为进行限制，以保证公共机房的安全性。所以对于桌面、注册表、系统程序、系统工具等要进行适当的设置以避免系统的有意无意破坏，最大限度地保证机房的开放，针对学生的学习内容定制系统，对学生部分开放系统，提高系统的安全系数。在机房的管理中，方法和手段是多方面的，在实际应用中也应是多层次的保护措施，以保证机房管理的有效性。在实际工作中，我们要针对学生和教学内容的特点，结合多种方法，加强对机房的维护，从硬件、软件中多层次进行系统安全设置，加强机房维护的力度，提高机房使用的安全性。当然，科技在不断向前发展，我们只有紧紧跟上科技发展的脚步，充分利用先进技术为教学服务，才能真正发挥多媒体网络机房的作用，为计算机教学及实验创造更加科学、合理的环境。

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