经济生活高三一轮

经济生活高三一轮（精选6篇）

经济生活高三一轮 第1篇

2020高三政治一轮复习《经济生活》主观题

1.阅读材料，回答问题。

党的十九大报告首提“乡村振兴战略。”并把它列为决胜全面建成小康社会需要实施的七大战略之一。庄严地写入党章。中央农村工作会议和中央一号文件对此全面部署。

材料一

(1)解读材料一中的经济信息(4分)

材料二 目前，城乡在居民收入和消费、基础设施和基本公共服务、居民需求等方面都存在一定的差距。同时，城镇居民希望农村能够提供清洁的空气、洁净的水源、恬静的田园风光等生态产品;农村居民希望有稳定的就业和收入、完善的基础设施、公共服务、可靠的社会保障，过上有尊严的生活，这些新的期待都要求全面振兴乡村。

(2)运用《经济生活》知识，依据材料二，分析我国为什么要实施乡村振兴战略?(12分)

2.材料近年来，随着居民收入的增长，居民消费水平提高，消费呈现升级态势。消费者的自主意识也不断增强，健康消费、高端消费、个性化消费越来越受国民青睐。然而，从社会消费品零售总额累计增速的数据来看，1月到7月消费品零售总额名义增幅与实际增幅均为近年来最低，居民消费状况并不如意。由此可见，消费在发展升级的同时，也存在着重重挑战和困难。

当前，中国消费者家庭负债率较高。普通家庭都面临着居高不下的房价、大笔子女教育费用以及老龄化社会日渐沉重的照顾老人等负担。收入增长的缓慢和物价的上涨，也给消费升级原本光明的前景蒙上了阴影。除此之外，生产供给与消费需求的结构性失衡、收入分配差距的扩大也制约着总体消费水平的提高。

结合材料，运用经济生活知识，为消费的持续升级提出可行性建议。(9分)

3.阅读材料，完成下列要求。(10 分)

习近平指出，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国共产党确立的一项大政方针，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是完善社会主义市场经济体制的 必然要求。

在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳，五光十色，多姿多彩。它们都有利于促 进经济的发展和繁荣。

我国主要有哪些经济成分?它们各处于什么地位、发挥着什么作用?(10分)

4.民营经济为国家的改革开放和现代化建设作出了历史性的重大贡献。

209月27日，习近平总书记来到辽阳市，视察了中国石油辽阳石化公司以及辽宁忠旺集团。这两家企业，一家竖有企业，一家是民营企业。在辽阳石化公司，总书记强调，国有企业地位重要、作用关键、不可替代，是党和国家的重要依靠力量。在忠旺集团，总书记强调，党中央历来支持和鼓励民营企业发展，十八大以来党中央出台了一系列扶持民营经济发展的改革举措，要坚持“两个毫不动摇”，为民营企业发展营造良好的法治环境和营商环境，依法保护民营企业权益，鼓励、支持、引导帆有制经济继续发展壮大。

民营经济在整个经济体系中具有重要地位，贡献了50%以上的税收，60%以上的GDP，70%以上的技术创新，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的新增就业和企业数量。如果没有民营企业的发展，就没有整个经济的稳定发展;如果没有高质量的民营企业体系，就没有现代产业体系，支持民营企业发展就是支持整个国民经济的发展。

有人认为：大力发展民营经济会削弱公有制经济的主体地位。结合上述材料，谈谈你的认识。(6分)

5.(16分)互联网技术日益广泛的应用，不仅为经济发展提供了新动力，而且也不断改变着人们的生活方式。

材料一某学生社团开展关于网络购物的社会实践项目，调查中他们获得下列信息：

(1)请简要描述以上左图所反映的信息。结合材料一，运用《经济生活》相关知识，说明如何推进网络购物市场健康发展。(8分)

6.材料 国有企业改革是中央实施做强做大国有企业方针的重大战略步骤。在新的历史起点上，以习近平同志为核心的党中央对国有企业改革作出了重大部署：要做强做优做大国有企业，培育具有全球竞争力的世界一流企业;要推进国有企业混合所有制改革，完善国有企业治理模式;要坚持增强活力与强化监管相结合，在加快建立有效制衡的法人治理结构、灵活高效的市场化经营机制的同时，进一步完善国有企业监管制度，保障国有资产保值增值，有效防止国有资产流失。

结合材料，运用经济生活知识，说明对国企改革作出上述部署的依据。(9分)

7.阅读材料，完成下列要求。(26分)

材料一 年11月5日至10日，由商务部、上海市政府主办的首届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办。这是在贸易保护主义抬头、全球经济复杂多变的形势下，举办的全球首个以进口为主题的国家级博览会，竖际贸易发展史上的一大创举。进口博览会设有智能及高端装备、消费电子及家电、汽车、服装服饰及日用消费品、食品及农产品、医疗器械及医药保健、服务贸易七大展区。此次进口博览会吸引了130多个国家和地区的2800多家企业参展。全国共设立了39个交易团，592个交易分团，将有超过15万专业采购商到会采购。有关专家预测，未来五年，中国将进口超过10万亿美元的商品和服务。

(1)结合材料一，运用经济生活相关知识，分析中国举办首届进口博览会的原因。(14分)

8.当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。

党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。适应新时代新要求，加快建设创新型国家，应重点在以下几方面着力：一是瞄准世界科技前沿，着力提升科技创新能力;二是加大中央财政对基础研究的稳定支持力度，构建基础研究多元化投入机制;三是深化科技体制改革，有效激发企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体，推动科技创新和经济社会发展深度融合;四是更好调动各类人员的创新积极性和潜能，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队等等。

运用经济生活知识，说明材料中的四点措施在加快建设创新型国家中所起的作用。(8分)

9.阅读材料，回答以下问题。(14分)

材料一：在全球经济增长乏力的背景下，一些国家正加速实施“以邻为壑”的贸易保护措施。20前四个月实施了167个，而此前每年前四个月的这一数值仅在50100之间。2018年3月22日，美国白宫宣布：对中国价值600亿元的进口商品加征关税，主动挑起了中美贸易战;3月23日，我国商务部宣布对美国的30亿美元的产品加征关税。

材料二：习近平在 “一带一路”高峰论坛上旗帜鲜明地表示反对贸易保护主义，并多次提及“开放”，旗帜鲜明、掷地有声。2018年4月10日，习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表主旨演讲时强人类社会发展的历史告诉我们，开放带来进步，封闭必然落后。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大新时代，我们要高举改革开放旗帜，创新思路、凝聚力量、突出特色、增创优势，努力成为新时代全面深化改革开放的新标杆，形成更高层次改革开放新格局。

结合材料运用经济生活的有关知识，说明为什么我们要反对打贸易战(6分)并谈谈新形势下我国应如何进一步提高开放型经济水平(8分)

10.(18分)阅读材料，完成下列问题。

材料一 “绿水青山就是金山银山”.近年来，甘肃省坚定践行“两山”理念,推动产业转型升级,做精生态农业、做强绿色工业、做优现代服务业,走出了一条生态经济化、经济生态化融合发展的新路子。从传统产业升级改造到绿色产业体系结构的变化，再到生态环境的提升，绿色产品、绿色服务模式不断创新，绿色经济作为新的经济增长点，已成为全省发展的新引擎。

结合材料一，运用所学经济生活的知识分析说明“绿色经济成为经济社会发展的新引擎” 。(9分)

11.阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料 “科技兴则民族兴，科技强则民族强。”习近平主席在全国科技创新大会上强调，要把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。

人工智能的兴起催生了一大批新的产品、服务和行业。如智能安防方面，海康威视的智能监控摄像头可对视频进行目标检测、目标跟踪、目标属性提取，对车、人、危险物品等进行识别和风险预测;产品服务上，科大讯飞、旷视科技等智能技术型公司，为产业提供语音识别、图像识别等技术服务及解决方案;制造方面，通过智能技术进行机器换人，实现质检、装配、上下料等操作的自动化，降低工厂的人力成本，“机器换人”成为工业企业转型升级的必经之路。

“吃了就走”的餐厅、对着音响叫外卖、“城市大脑”提供治堵方案随着互联网、云计算、大数据技术的飞速发展，人工智能在教育、医疗、养老、环境保护、城市运行、司法服务等领域广泛应用，科技创新正在颠覆我们对未来的想象。

请你运用所学经济生活知识谈谈科技创新对个人消费发展的影响。(10分)

12. 阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料 从改革开放到本世纪初的20多年间，制造业流水线对工人的年龄限制非常严格，大多要招收劳动生产率最高的年轻工人，直到“用工荒”出现之后，它们对年龄的限制才越来越宽松。近年来，我国工业劳动力出现了一些新变化，全国工业从业人数与20相比全国工业从业人员减少了1895万人，与相比，20制造业31个大类行业中，24个行业的用工人数减少;至年间，生产运输设备操作人员及有关人员从过去的两位数增长转为负增长。高耗能制造业、消费品制造业的用工人数比重小幅下降，而高技术、装备制造业的比重大幅上升。自20服务业就业人口占比首次超越工业，截至2017年，服务业占比已升至5.6%，工业从业人员占比28.8%。

结合材料和所学经济知识，阐释近年来我国工业劳动力出现变化的原因，并说明这些变化对我国就业政策导向的影响。(10分)

13.(14分)山东省新泰市大力推进农村产业融合，构建以光伏农业、休闲农业、智慧农业为重点，循环农业、绿色农业、创意农业、会展农业、扶贫农业、产城融合衣业协同发展的“3+6”农业产业体系，促进农业与二三产业交叉融合、互促互融”，实现了农村生产，生活、生态效益“三生共赢”。

该市依托工商资本的资金、技术、理念和企业化、市场化管理优势，构建“企业+基地+农户”产业化格局，发展农产品精深加工，打造种养加、产供销联动发展，龙头企业、农业园区、家庭农场、合作社、市场“五位一体”的农业经营体系。让农民就地就近转移就业，带动26万农户增收致富。实现农业产业化与新型城镇化的良性互融，发挥青山绿水、田园风光、古村落等资源优势，发展农事体验、观光采摘、生态旅游，园区变景区、田园变公园、农房变客房、农产品变旅游商品。2018 年该市被列为全国农村产业融合发展试点示范县。

结合材料,运用经济生活知识，说明新泰市在推进农村产业融合发展中是怎样实现乡村振兴的? (14分)

14.(14 分) 2018 年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在上海举行。这是世界上第一个以进口为主题的大型博览会，在国际贸易发展史上是一大创举。

我国消费结构加快升级，中等收入群体不断扩大，消费需求多样性日益增长。近来，我国境外消费每年增长率均达到两位数。举办国际进口博览会，合理扩大高品质消费品和服务进口。进口中间品、引进先进技术、标准和管理经验，进口优质最终产品，提升国内企业的创新发展水平。

近年来全球经济增长动力不足，“反全球化”“逆全球化”思潮涌动，贸易摩擦和投资保护不断加剧，世界经济持续稳定增长面临严峻考验。国际进口博览会由中国主办，全球各国参与，广邀国内外采购商与会，是一个“买全球、卖全球”的开放性平台。未来5年，中国商品进口规模预计达8万亿美元。

结合材料，运用经济生活的相关知识，说明举办中国国际进口博览会的经济意义。(14分)

15.材料一 2017 年 8 月，国务院印发的《关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》提出，优化信息消费发展环境。要进一步简化优化业务办理流程，推行清单管理制度，放宽新业态、新模式市场准入;规范平台企业市场行为，加大对信息消费领域不正当竞争行为的惩戒力度;推动建立健全失信企业“黑名单”制度;经认定为高新技术企业的互联网企业，依法享受相应的所得税优惠政策。

材料二近年来，我国经济保持稳中向好的健康发展态势，居民收入逐年攀升，信息消费新产品、新业态、新模式不断出现，为进一步激发信息消费潜力创造了极为有利的条件。截止到2017年底，我国信息消费规模达到4.5万亿元，占最终消费支出比重达10%。

(1)结合材料一和所学经济知识，分析上述举措对优化信息消费发展环境的作用。(11分)

(2)结合材料二和所学经济知识，分析我国信息消费发展的有利条件。(6分)

16.人工智能AI是时下最热门的研究课题，也将会是下一轮全球科技以及经济发展的大方向。2017年7月20日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，要求加大支持力度，争取到2020年人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能核心产业规模超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元。

目前，中国已有多家企业正在大力发展人工智能：阿里巴巴在数据仓库、算法和自然语言处理的相关人才上更具优势，其中拥有超过2万名工程师、500多位博士。百度公司在语音识别、图像识别、人工智能操作系统、深度学习及无人驾驶等重要AI技术领域都达到了全球领先水平。华为公司目前与美国加州伯克利人工智能研究实验室BAIR展开深入合作，出资100万美元，力争在人工智能的理论与核心技术方面取得重大突破。

但与人工智能头号大国美国相比，我国在AI人才领域存在明显差距。报告显示，目前美国人工智能企业超过1000家，AI相关人才近80000名，而中国人工智能企业不足600家，人才不足40000名，美国AI人才的平均薪酬也大幅高于中国。

(1)结合材料，运用所学经济知识，请你为我国企业如何更好地发展人工智能提出相关建议。(14分)

(2)结合材料和所学经济知识，分析我国重视AI人才的合理性。(9分)

17.阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料 实体经济包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。实体经济竖民经济的基石，关系国家的长治久安。然而我国近年来虚拟经济快速发展，而实体经济呈现明显下行态势。为推动我国实体经济的发展，党中央、国务院相继出台多项措施，其中出台的分配政策强调，加大知识产权及科技成果转化激励力度，对符合条件的股权激励、分红激励以及科技成果投资入股等实施纳税优惠;技术开发、服务等活动的奖酬金提取按照《中华人民共和国促进科技成果转化法》及《实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》执行。

结合材料，运用经济生活知识，说明实行上述分配政策对加快发展实体经济的激励导向作用。(10分)

答案

1.(1)至2017年，我国城乡居民人均可支配收入稳定增长。(2分)但从两者的数据比较来看，城乡居民收入差距依然较大。(1分)实施乡村振兴战略势在必行(1分)

(2)农业农村农民问题守系国计民生的根本性问题。必须始终把解决好三农问题作为全党工作重中之重(2分)。是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求。(1分)是实现两个一百年奋斗目标的必然要求。(1分)梳彻党在社会主义初级阶段基本路线的必然要求。(1分)有利于贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。(2分)有利于增加农民收入、增加就业。(1分)有利于促进农村生产力发展、提高农民生活水平。(1分)有利于缩小城乡差距、解决城乡发展不平衡不协调问题。(1分)有利于完善我国的分配制度，促进社会公平，实现共同富裕(2分)

2.答：①健全社会保障体系，完善住房保障、教育补贴、养老保险等相关制度，增强居民消费信心。(3分)

②千方百计增加居民收入，稳定物价;完善收入分配格局，缩小收入差距，提高社会总体消费水平。(3分)

③大力发展生产力，调整经济结构，推进供给侧结构性改革，扩大有效供给，满足人民需求。(3分)

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答题模板供大家参考。

(1)价格变化的原因

答题要素：价值+供求+货币供应量+市场缺陷+经济政策+流通环节

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价格越低。

②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格下降。

③货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。

(2)稳定物价的措施

答题要素：科技管理+发展生产+货币供应量+市场监管+宏观调控+流通环节

①依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。

②大力发展生产，保障商品的有效供给。

③合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。

④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。

⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。

⑥减少流通环节，降低流通成本。

(3)政府调控物价的原因

答题要素：物价影响生活+宏观调控的原因、目标+市场规律+以人为本

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。

③稳定物价，竖家宏观调控的主要目标之一。

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(1)原因

答题要素：消费作用+科学发展观+转变发展方式+生产目的

①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。

③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国民经济持续协调发展。

④社会主义的生产目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(2)措施

答题要素：国家(发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境)+企业+个人

①国家：贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。加强宏观调控，保持物价稳定。完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。

②企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。

③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入;树立正确的消费观。

答题要素：经营战略+自主创新+信誉形象+社会责任+联合兼并+科学发展+对外开放

①尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。

②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。

③要遵守市场规则，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

④坚持经济效益和社会效益相统一。在追求经济利益的同时，承担相应的社会责任。

⑤通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。

⑥树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。

⑦坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培育自主品牌，增强国际竞争力;实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源;在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识;要有规则意识和利用世贸组织规则的本领;要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。

(1)国家重视就业问题的原因

答题要素：社会+个人+科学发展+就业形势+宏观调控

①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

②在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

③扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

④我国就业形势比较严峻，就业问题比较突出。

⑤增加就业是宏观调控的主要目标之一。

(2)解决就业问题的措施

答题要素：,国家+企业+个人

①国家

根本途径：要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加就业岗位。

处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系：坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导帆有制经济发展，鼓励中小企业的发展，大力发展第三产业。

党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。

②企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。

③劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观;提高自身技能，增强自主就业和创业能力。

(1)原因

答题要素：社会主义本质+提高效率+刺激消费+共富目标+科学发展+发展方式

①公平的收入分配，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

②公平是提高效率的保障。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性，推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富。

③收入是消费的前提和基础。调整收入分配格局，缩小社会收入差距，能够刺激消费，扩大内需，从而推动经济发展。

④共同富裕是社会主义市场经济目标。维护社会公平，调节收入分配差距有利于实现共同富裕，实现全面小康社会的发展目标。

⑤科学发展观是经济社会发展的重要指导方针。维护社会公平，体现了“以人为本”的核心要求，能够推动投资、消费、出口的协调发展，从而促进经济发展方式的转变。

⑥经济发展方式：维护社会公平，有利于协调投资与消费的关系，促进经济发展方式的转变。

(2)措施

答题要素：根本途径+制度保障+初次分配+再分配+财政作用+科学发展

①从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。

②增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移交付为主要手段的再分配调节机制。着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入、扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

④要发挥好财政的作用，财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。完善社会保障体系，扩大覆盖面。实施就业优先战略和积极的就业政策。

⑤深入贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，统筹城乡、区域经济协调发展。

1.公民政治参与的意义

设问模式:运用公民政治参与的知识,说明上述做法的政治意义。

答题模板:公民权益+决策+参与积极性+民主政治建设

答题要素:

①有利于维护公民的合法权益。

②有利于提高决策的科学性、民主性。

③有利于保证人民群众依法行使民主权利,调动公民参与公共事务的积极性。

④有利于推进社会主义民主政治建设。

2.公民政治参与的措施

设问模式:①结合政治生活中关于公民的相关知识,请提出合理建议。②公民应如何参与某项政治活动?

答题模板:有序参与+行使权利、履行义务+政治参与三原则

答题要素:

①遵循法律、规则、程序,有序参与。

②依法行使政治权利,履行政治性义务。

③坚持三原则(法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合)。

1.政府行为的原因或依据

设问模式:运用政治生活知识,说明我国政府为什么这样做。(这样做的原因、依据是什么)

答题模板:性质+宗旨、原则+职能

答题要素:

①性质(国家性质和政府性质决定)。

②政府的宗旨(为人民服务)。

③政府的工作原则(对人民负责)。

④政府的职能(管理和服务)。

2.政府行为的措施

设问模式:①运用政治生活知识,分析政府应如何做。②运用政府的职能和责任的有关知识,分析如何做。

答题模板:职能+宗旨、原则+依法行政+决策+接受监督

答题要素:

①正确履行职能。

②贯彻政府的宗旨和原则。

③做到依法行政。

④审慎用权,科学民主依法决策。

⑤自觉接受制约和监督。

1.人大行为的措施或做法

设问模式:①人大如何保障人民当家作主?②人大发挥什么作用?

答题模板:地位+权力+民主集中制原则

答题要素:

①人大是我国国家权力机关。

②人大有立法权、决定权、任免权和监督权。

③我国人民代表大会制度实行民主集中制原则。

2.人大代表行为的作用或做法

设问模式:①人大代表发挥什么作用?②人大代表如何为政府工作提出建议?

答题模板:职权+义务+与人民的关系

答题要素:

①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。

②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。

③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。

1.党行为的原因或理由

设问模式:①谈谈党这样做的原因或理由。②党为什么要为人民掌好权、用好权?

答题模板:性质+地位+宗旨+执政理念+巩固执政地位

答题要素:

①是党的性质、宗旨和地位的要求。

②党坚持“以人为本,执政为民”的理念,把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

③有利于巩固党的执政基础和执政地位。

2.党行为的措施和做法

设问模式:①党如何实现最广大人民的根本利益?②党如何发挥领导作用?

答题模板:执政理念+执政方式+模范作用+执政能力+指导思想

答题要素:

①践行以人为本、执政为民的执政理念。

②完善三种执政方式(科学执政、民主执政、依法执政)。

③充分发挥党员的先锋模范作用。

④加强党的建设,提高党的执政能力。

⑤坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。

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(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。材料中

(2)文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。材料中

(3)文化反作用于经济(或文化与经济相互交融)。材料中

(4)文化与政治相互交融。材料中(结合材料而定)

(5)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。材料中(结合材料而定)

(6)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。材料中

(1)立足社会实践。社会实践是文化创新的根本途径。材料中

(2)继承传统，推陈出新，革故鼎新。材料中

(3)面向世界，博采众长，以我为主。材料中

(4)坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。材料中

(1)继承与发展，是同一个过程的两个方面。

(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。材料中

(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。材料中

(2)立足社会实践，材料中

(3)对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故鼎新。材料中

(4)反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。材料中

文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。材料中

(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

(2)求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。材料中

(3)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。材料中

(1)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。

社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向。材料中

(2)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。材料中

(1)为什么要弘扬民族精神?

A、中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。

B、当前弘扬中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。

(2)怎么做?

A、要发挥“主心骨”的作用。

B、必须继承和弘扬中华民族的优良传统。

C、必须正确对待外来思想文化。

D、要与时代精神相结合。

E、立足于社会主义现代化建设的伟大实践。

F、我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

(1)社会主义核心价值体系的基本内容：

马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想(主题)，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)，社会主义荣辱观(基础)。

(2)为什么要大力建设社会主义核心价值体系?

①推动社会主义文化大发展大繁荣;②社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础;③在意识形态领域，多种文化并存，任何国家都不会对文化发展方向放任自由。

(3)如何建设社会主义核心价值体系?

①巩固马克思主义的指导地位;②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;④用社会主义荣辱观引领风尚。

①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。材料中

②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。材料中

③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。

1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据

设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。

答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料

答题要素:

①世界是物质的,要求一切从实际出发。

②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律。

③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性。

④意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。

2.从实际出发、实事求是的具体体现

设问模式:材料中的是怎样做到从实际出发的?

答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料

答题要素:

①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。

②发挥主观能动性,用科学理论作指导。

③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律。

④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法。

⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。

1.马克思主义真理观

设问模式:结合材料说明马克思主义的真理观。

答题模板:真理的特点+真理的检验+真理的发展+真理的作用+材料

答题要素:

①真理的基本属性是客观性,真理与谬误不容混淆。

②一切真知都来源于实践,实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中真理才能得到发展。

③真理是具体的、有条件的,真理与谬误在一定条件下相互转化,正确与错误往往相伴而行。

④认识具有反复性、无限性,追求真理无止境。

2.辩证唯物主义认识论的体现

设问模式:上述材料是怎样体现马克思主义认识论相关道理的?

答题模板:可知论+实践论+认识的基础+认识的发展

答题要素:

①世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物。

②实践特点:客观物质性+主观能动性+社会历史性。

③实践决定认识:来源+动力+唯一标准+目的。

④认识过程:认识具有反复性、无限性(追求真理是一个永无止境的过程)。

1.从材料中获取关于联系观的相关信息

设问模式:上述材料体现了联系观的哪些知识?

答题模板:联系的普遍性、客观性、多样性原理+方法论+材料

答题要素:

①联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题,结合材料)。

②联系具有客观性(联系是事物固有的,不以人的意志为转移,要求我们不割裂联系、不臆造联系,根据事物的固有联系建立新的具体联系,再结合材料)。

③联系具有多样性(联系是多种多样的,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移,再结合材料)。

④整体与部分的关系(二者是辩证统一的、整体的地位和作用要求我们树立全局观念;整体对部分的依赖特别守键部分的重要性,要求我们重视局部)。

⑤掌握系统优化的方法(特征、要求、用综合的思维方法看问题)。

2.整体与部分辩证关系的生活启示

设问模式:运用整体与部分的辩证关系说明为什么。

答题模板:总的关系+具体关系+方法论+结合材料

答题要素:

①总的关系(辩证统一)。

②具体关系(区别:含义不同,地位不同;联系)。

③方法论(树立全局观念,重视局部的发展)。

④结合材料。

1.对立统一规律的体现

设问模式:结合材料,用对立统一的观点(或用矛盾斗争性和同一性的关系)分析和的关系。

答题模板:斗争性的表现+同一性的表现(相互依赖、相互转化)+同一性与斗争性的关系+材料

答题要素:

①原理内容(对立统一:既有区别,又有联系)。

②具体关系(具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响)。

③如何做(两者并重,既要又要)。

2.矛盾分析方法的运用

设问模式:上述材料是怎样体现矛盾分析方法的?

答题模板:承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一(办事情要抓住重点和中心,看问题要分清主流与支流)

答题要素:

①在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持一分为二地看问题。

②承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

③矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。

④在认识事物时要遵从特殊普遍特殊的认识顺序;在处理问题时则坚持“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来,到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。

⑤既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。

⑥既要把握主流、识大体、顾大局,又不能忽视支流。

⑦坚持两点论和重点论相统一,反对均衡论和一点论。

1.用生活素材说明唯物辩证法的知识

设问模式:如何体现唯物辩证法相关道理?

答题模板:联系观点(普遍性、客观性、多样性)+发展观点(实质、途径、状态、原因)+矛盾观点(同一性与斗争性、普遍性与特殊性)+创新观点(辩证否定观、革命批判精神)

答题要素:

①联系观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

②发展观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

③矛盾观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

④创新意识(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

2.用唯物辩证法的知识解决生活问题

设问模式:上面做法给我们的唯物辩证法启示有哪些?

答题模板:承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一(办事情要抓住重点和中心,看问题要分清主流与支流)

答题要素:

①联系观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

②发展观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

③矛盾观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

④创新意识角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

1.根据材料领会社会存在决定社会意识

设问模式:运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。

答题模板:辩证关系(从一般到个别:决定作用+相对独立性)+分析材料

答题要素:

①决定作用(社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会存在的变化决定社会意识的变化),分析材料。

②反作用(社会意识对社会存在具有反作用,不同性质的社会意识具有不同的反作用),分析材料。③相对独立性(先于或滞后于社会存在的发展)。

2.上述材料是如何体现人民群众的社会历史地位的

设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

答题模板:具体原理+关键词句+二者结合

答题要素:

①物质财富方面(创造者、结合材料)。

②精神财富方面(创造者、结合材料)。

③社会变革方面(决定力量、结合材料)。

3.“关注民生”的理论依据

设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

答题模板:人民群众的历史地位+价值观的导向作用+价值判断和价值选择的两个标准

答题要素:

①历史地位(人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线,结合材料)。

②导向作用(先进的价值观具有促进作用,结合材料)。

③作出正确的价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上,结合材料)。

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经济生活高三一轮 第2篇

一、选择题(每小题5分，共65分)

1．(2010·合肥一检)“分配的方式本质上毕竟要取决于可分配的产品的数量”。这就是说 A．生产力的发展水平是决定分配方式的物质基础 B．实行按劳分配是社会主义的一个本质特征 C．生产资料所有制决定产品的分配方式 D．产品的多少直接决定产品的分配方式

2．(2010·苏州调研)在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是

A．社会总产品C．生活必需品

B．个人消费品 D．物质总产品

6．(2009·上海)公平与效率的关系已经引起全社会的高度关注。以下说法正确的是 ①公平为效率提供持久动力 ②效率为公平奠定必要基础 ③公平是追求效率的社会条件 ④效率是实现公平的物质前提 A.①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

(2010·临沂期中)近年来，国企高管与普通员工收入差距过大的问题，成为公众热议的话题。据此回答7～8 题。

7．2009年9 月，人力资源和社会保障部等六部门联合下发《关于进一步规范中央企业负责人薪酬管理的指导意见》(被称为“限薪令”)。对中央企业高管发出“限薪令”的依据在于

A．国有企业员工收入应贯彻按劳分配原则 B．按生产要素分配不利于实现社会公平C．公平是提高经济效率的保证 D．效率是公平的物质前提

8．要解决我国上述收入差距大的问题，还应该

①消除收入差距，实现社会公平②提高劳动报酬在初次分配中的比重 ③强化税收调节，整顿分配秩序 ④再分配要更加注重社会公平

A.①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9．(2010·泰州模拟)党的十七大报告指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”以下有利于初次分配中实现社会公平的措施有

3．(2010·济南模考)据某管理科学研究机构调研显示：中国各企业中层及以上管理人员年收入是一线工人年收入的5～10倍左右。中层以上管理人员的薪酬

A．是按劳分配的具体体现 B．是按生产要素分配的体现 C．是我国个人收入分配的基本制度 D．有利于防止个人收入分配上的两极分化

A．完善社会保障制度B．增加财政支出 C．提高最低工资标准D．扩大财产性收入

10．(2009·南通期末)观察下图，对此现象分析不正确的是 A．工不同酬应不同，体现了按劳分配原则 B．容易导致职工收入差距扩大 C．侵犯了劳动者获得劳动报酬的权利 D．初次分配也应注重公平

11．(2010·海门模拟)改革开放30年来，在所有制问题上我们的思想观念发生了很大的变化。《物权法》明确规定，保护一切合法财产；党的十七大提出，创造条件让更多的群众拥有财产性收入。这样的变化

A．使非公有制经济成为社会主义市场经济的重要组成部分 B．有利于保证收入分配的公平C．必将使个人资产增值

D．有利于调动各种生产要素的积极性和创造性

上表中员工工资与外国专利费分别是按什么生产要素分配得到的收益 A．劳动、资本C．管理、技术

B．资本、技术 D．劳动、技术

5．(2010·福州质检)国务院决定，从 2009 年起三年内我国医改投入8 500 亿，努力建成覆盖全国城乡的基本医疗卫生制度，初步实现人人都享有基本医疗卫生服务的目标。这样做

A．是发展市场经济的必然要求 B．是解决效率与公平问题的根本途径 C．是坚持社会主义本质的要求 D．是贯彻科学发展观第一要义的要求

12．(2010·苏州调研)根据下图中从A点到B点的变化趋势，你认为在B点适宜采取的宏观经济政策是

A．稳健的财政政策和从紧的货币政策 B．积极的财政政策和从紧的货币政策 C．积极的财政政策和适度宽松的货币政策 D．紧缩性财政政策和适度从紧的货币政策

(2010·青岛质量检测)国务院决定从2009年起开展新型农村社会养老保险试点。据此回答13～14题。

13．国务院通过开展新型社会养老保险改革，使全国农村居民都有社会养老保障，实现“养老不犯愁”。这说明

A．国务院是中国特色社会主义事业的领导核心 B．国务院履行组织社会主义经济建设的职能 C．国务院践行中国共产党以人为本的执政理念 D．国务院是全国人大的执行机关

14．中央财政将对中西部地区最低标准基础养老金给予全额补助，对东部地区补助50%，使同一地区参保农民将来领取的基础养老金水平是相同的。这说明

A．国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 B．我国现有的收入分配制度是合理的、完善的 C．中央财政在资源配置中发挥了基础性作用

D．中央财政是农民平等享受社会保险和福利权利的法律保障

15.(2009·广东单科)2009年我国政府工作主要任务之一是加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展，全国财政赤字预计达9 500亿元。这表明本年度我国

A．国债支出大于国债收入C．税收支出大于税收收入

(2010·南通二调)2009年我国财政安排了9 500亿元赤字，其中包括2 000亿元的地方债，该地方债为期三年，个人购买可免利息税。据此回答16～17题。

16.下列选项中，对赤字的正确认识是 A．出现赤字是财政收支平衡的常态 B．赤字是指中央财政收入大于支出的情况 C．适度赤字有利于经济发展 D．赤字大小以国债的多少衡量 17．发行政府债券和征缴税收的区别是

①前者具有有偿性，后者具有无偿性 ②前者不以政治权力为后盾，后者以政治权力为后盾 ③前者具有非固定性，后者具有固定性 ④前者发行的主体是地方政府，后者征缴的主体是中央政府

A.①②

B．①③

C．②③

D．②④

18．(2010·潍坊一检)面对国际金融危机，国家采取了多项措施进一步扩大内需，刺激消费，有专家建议将个人所得税的起征点由现行的2 000元提高到3 000元，原则上得到全国人大常委会的认可，可望择机实行。到时，月薪7 500元的职工实际少缴多少税款

附：个人工资薪金所得税率

A.725元

C．1 000元

D．175元

B．550元

19．(2010·临沂期中)财政部于2009 年6 月再次提高我国部分商品的出口退税率，这是自2008 年8 月以来第七次大范围提高出口退税率，相比此前的6 次上调，这次覆盖商品范围更广。对此，下列认识正确的是

A．这是国家扩大内需的重要举措 B．这违背了税收的固定性特征

C．表明税收是调节个人收入分配的有效手段 D．表明税收是调节经济的重要杠杆

20．(2009·佛山二测)在现实的社会经济生活中，我们会经常碰到这样的情景：购买商品时候，当消费者向商家索要发票时，消费者就要多付钱；如果不需要发票，则可以享受到一定的B．财政收入大于财政支出 D．财政支出大于财政收入

打折优惠。商家的行为是

A．是一种偷逃国家税款的行为 B．是一种抗税行为 C．最终有利于消费者

D．是骗税行为，应受到法律制裁

(2009·广州二测)根据漫画《取之于民＝用之于民？》，回答21～22题。

取之于民=用之于民？

21．造成漫画《取之于民＝用之于民？》中所反映的现象的主要原因在于 A．我国税收的性质需要改变 B．我国税收制度的不完善 C．公民依法纳税的意识不高 D．政府部门存在着大量腐败现象

22．漫画《取之于民＝用之于民？》给我们的启示是

①公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识 ②公民要积极关注国家对税收的征管和使用 ③我国税收的性质已经发生了根本性的变化 ④税款的缴纳是公民行为，税收的使用是政府行为

A.①②

二、非选择题

23．(2009·海口模拟)“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。十七大报告指出，要“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。

(1)财产性收入中的“利息、红利、租金”属于我国现阶段的哪种分配方式？

(2)我国居民收入还是以工资性收入为主，占到居民收入70%左右，而财产性收入所占比例较小，只有2%左右。试述“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的提出的合理性及意义。

24．(2010·抚顺月考)下图为现代社会中存在的两种不同的收入分配结构示意图。两幅图所代表的社会财富总量相等，图(一)被称为“金字塔型”收入分配结构，图(二)被称为“橄榄型”收入分配结构。

运用所学经济生活知识回答：

(1)十七大强调再分配要更加注重公平，在更加注重公平的精神下，哪种收入分配结构更优越？

(2)中央强调，对不同收入群体采取不同的调节办法，努力构建“橄榄型”收入分配结构，这有什么重要意义？

(3)从经济制度上看，你认为怎样才能构建“橄榄型”收入分配结构？

B．②③C．②④D．③④

25．(2009·苏州调研)随着经济发展和人民生活水平提高，我国石油的对外依存度逐年提高，目前已达到50%。我国石油利用效率低、单耗水平高、浪费现象严重。

目前大城市80%以上的一氧化碳、40%以上的氮氧化物，来自机动车尾气排放，燃油污染也日益严重。

我国高油耗、大排量汽车发展迅速，而小排量、节能环保型汽车因发展环境不利而受阻。其重要原因之一是在成品油价税费环节上缺少有效的手段，以引导公众的消费行为，购买、使用节能环保汽车。

为此，我国适时进行了费税改革，决定从2009年1月1日起开征燃油税。从经济生活角度简要说明开征燃油税对我国经济发展的积极作用。

26．(2010·济南模考)民生连着民心，民心凝聚民力。越是困难时期，越要关注民生。阅读材料，回答下列问题。

为了应对全球性金融危机，我国政府必须面对保增长、保民生、保稳定三项重大任务。在紧急困难时期，中央政府把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。

(3)请用哲学知识，分析我国政府的上述经济、社会发展思路。

今年将实行新的扶贫标准，将标准提高到人均纯收入1 196元，扶贫对象覆盖4 007万人。今明两年继续提高企业退休养老金，人均每年增长10%左右。今后三年中央财政再支持5 000所中心乡镇卫生院、2 000所县级医院„„。提高农村义务教育公用经费标准。中央政府“大手笔”投入，体现了政府强烈的民生情怀。

(2)请结合上述材料，说明我国政府的财政投入对解决民生问题的重要作用。

高三一轮经济生活第三单元能力提升训练（提高卷）参考答案

一、选择题(每小题5分，共65分)

1．解析 社会提供的可分配的产品的数量的多少归根到底取决于社会生产力发展水平，选A。B、C不符合题意，D说法错误。

答案 A

2．解析 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，B项正确。社会总产品中包含的生产资料部分，上交国家和企业自留的净产品不参与分配，A、D两项不选。生活必需品与高档耐用品是相对应的，不是按劳分配的对象，C不选。

答案 B

3.解析 管理人员的薪酬是按管理要素进行分配的，因而B正确。管理人员所在企业不一定是公有制经济，A项不确定。我国基本分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存，故C说法错误。这种分配方式易造成两极分化现象，D项错误。

答案 B

4．解析 该企业的所有制性质是私营，因此员工工资是按劳动要素分配；专利属技术范畴，外国专利费是按技术要素分配，因此选D。

答案 D

5．解析 覆盖全国城乡的基本医疗卫生制度体现了公平原则，选C。答案 C

6．解析 效率是公平的基础和物质前提，公平是效率的保证和社会条件，①②③④均正确说明了这种关系，因此选D。

答案 D 7．答案 C 8．答案 B

9．解析 A、B属于再分配，D不符合题意。答案 C

10．解析 本题考查社会公平在劳动报酬中的表现。A将漫画“同工不同酬”偷换为“工不同酬应不同”，故得出了错误的结论。B、C、D是漫画给我们的启示。

答案 A

11．解析 题目考查增加居民财产性收入的意义，D项符合题意。答案 D

12．解析 在B点，经济增长缓慢，为了扩大内需，刺激经济增长，要实行积极的财政政

策和适度宽松的货币政策。

答案 C 13．答案 C 14．答案 A

15.解析 所谓财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分。2009年我国财政赤字预计达9 500亿元，即财政支出大于财政收入9 500亿元，故选D。A、B、C项不符合题意。

答案 D

16.解析 略有赤字是财政收支平衡，赤字过大不属于财政收支平衡，A不选。财政收入大于支出是财政盈余，B不选。发行国债只是弥补财政赤字的一种措施，D不选。

答案 C

17．解析 题目考查税收的基本特征，①③符合题意。答案 B

18．解析 题目考查个人所得税的计算。起征点为2 000元时，应税额为7 500元－2 000元＝5 500元。应纳税：500×5%＋1 500×10%＋3 000×15%＋500×20%＝725元。起征点为3 000元时，应税额为7 500元－3 000元＝4 500元。应纳税：500×5%＋1 500×10%＋2 500×15%＝550元。少缴175元。

答案 D 19．答案 D

20．解析 本题考查违反税法的行为的特点。偷税是指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。题干中通过不开发票来达到少缴应纳税款的目的，属于偷税的行为。

答案 A

21．解析 出现材料中现象的主要原因在于我国税收制度的不完善，与我国税收的性质无关；C、D两项均不是主要原因；故本题应选B。

答案 B

22．解析 漫画的主要寓意是取之于民与用之于民的不相符合，故本题应选A；选项③本身错误，我国税收的性质没有改变；选项④对公民纳税意识理解错误。

答案 A

二、非选择题

23．答案(1)按生产要素分配。

(2)①这一表述体现了社会主义的本质和社会主义市场经济的根本目标。②健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。有利于调动广大人民群众的生产经营积极性，协调人们之间的经济利益关系。有利于增加居民的收入，提高人们的生活水平和生活质量，解决我国存在的社会分配不公问题，缩小收入差距。有利于促进我国经济持续快速健康发展，维护社会稳定和国家长治久安，构建社会主义和谐社会。

24．答案(1)图(二)更优。在社会财富总量相等的情况下，图(一)中低收入人口占绝大多数，收入越高人口越少，社会贫富悬殊，两极分化现象明显。图(二)中，中等收入人口占了绝大部分，高收入人口和低收入人口占少数，社会财富分配比较均衡，体现了社会的发展有利于绝大多数人的利益。

(2)①“金字塔型”的收入分配格局的弊端十分明显，由于利益分配不平衡、不公平引发的利益分化，必然激化不同收入群体之间的矛盾，不利于社会的和谐与稳定。②构建“橄榄型”的收入分配结构具有重要意义：首先，中等收入者多，两极人数少，能让绝大多数人享受改革与发展的成果，有利于我国社会的持续稳定和健康发展。其次，扩大中等收入者比重，有利于扩大内需、提升消费结构，促进我国产业升级和结构调整。再次，扩大中等收入者比重，不但有利于提高人民的生活质量，也有利于人们更好地接受教育和培训，提高人力资源的质量。

(3)①完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，鼓励非公有制经济的发展，发挥各种所有制在社会财富增长中的作用。②坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平，发挥市场在社会财富分配中的作用，促进社会财富的快速增长。③要发挥国家宏观调控的作用，利用财政、税收等手段，实现社会公平。

25．答案(1)税收具有固定性的特征，开征燃油税，有利于理顺税费关系，公平社会负担，形成“多用油多负担，少用油少负担”的机制。

(2)开征燃油税有利于人们树立科学的消费观，合理消费，促进节能减排、环境保护。(3)消费对生产具有反作用。燃油税的开征还有利于小排量和节能环保汽车的发展，促使汽车产业优化升级。

(2)财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，大力发展科教文卫事业，有利于提高人民素质和生活水平；财政有利于促进人民生活水平的提高，实现社会主义生产的目的；财政可以促进经济增长，为改善民生提供物质基础。

经济生活高三一轮 第3篇

1. 以“小模块、全覆盖”的方式建立知识模式, 力求通过基础知识的梳理、归纳, 全面涵盖教材的边边角角

现在大家都已经很习惯上百度搜索生活中遇到的问题, 但我们搜的是关键词, 以关键词带动相关的模块得到想要的内容。以《生活与哲学》为例, 首先要以框目为体系形成小型模块, 重新全面理解教材内容并对各种探究内容和专家点评、名人名言等进行细致分析, 在此基础上以“是什么”“为什么”“怎么办”自我设疑, 形成小微知识模块, 就像现代模块化造船方式一样准备各种小的模块。通过激发学生的好奇心和独立思考能力, 发挥学生思维的自主性, 充分发挥学生复习的主体作用, 深刻理解教材, 提高学生的应考应变能力。

例如2012年浙江卷40 (2) 问就直接涉及教材94页的一段话。这种以小微知识点为内容的基础知识考查, 要求我们要加强对教材的熟悉和理解。类似的题还有2011年广东卷37 (2) 问所涉及的“真理的条件性、具体性原理”等。在大范围、大体系的考查已很多的情况下, 考查这些内容对教材基础知识掌握的要求更高, 由此差异化达到对学生选拔的目的。近年来还出现很多用新教材中新使用的课框目标题, 例如用“探索世界与追求真理”的相关知识, “把握思维的奥妙”等代替以前常使用的唯物论、认识论等习惯表达, 而这些都需要通过第一轮的基础复习来进行强化巩固。2013年全国文综卷38 (1) 问两个问题和39 (3) 问都是微小知识的考查, 设计到中共领导作用、公司的经营、真理的客观性, 这些都需要加强理解, 才能有效地应对。

“小模块”就是要以每一个知识点为中心, 理解每个知识点的来龙去脉, 并内化于心。基础知识“全覆盖”则要求利用好教材的每一处资源, 不放过每一处资源, 最大限度地利用教材。这两者结合起来复习比起第一轮复习就进行无基础的大网络归纳演绎更符合学生思维发展的规律, 建立在牢固基础上的知识体系网络更具实用性, 可以随心所欲地组建属于学生自己独特的“知识航母”。因此, 在第一轮复习中最基础的活动就是培养学生养成建立“小模式、全覆盖”为特点的知识模式, 在理解的基础上, 强化知识掌握, 形成牢固的知识背景。

2. 建立“一针见血、速战速决”为特点的答题模式, 养成良好的答题习惯, 达到效率和效益双统一

习惯不是一天能养成的。高三学生要由平时训练的不规范、行动的懒散改变为养成快速高效的答题习惯, 必须从总复习的第一天起就严格要求。答题能力的提升面临着学生入题难、答题乱的坏习惯阻碍, 要改变这些坏习惯就只能从平时的严要求来逐步克服。

最近学生在做2009年全国文综卷38 (3) 问要求“说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物主义的哪些观点?”时, 大部分学生都无法下手。他们认为辩证唯物主义所包含的内容太多, 觉得哪个都可以用, 但由于掌握得不是很准确, 所以看了半天动不了笔。而平时考试中也面临着类似的拖沓情况。在高考政史地三科综合, 并加大选做题的情况下, 很多学生出现了答不完题的情况。没有一个好的答题习惯, 复习再多也不能转化。

面对入题难, 要求通过审题训练, 达到“一针见血”。例如上题, 看到“辩证唯物主义”, 就应想到唯物论、辩证法、认识论三部分, 各自的核心观点是物质与意识, 联系、发展、矛盾和辩证否定, 实践和认识等, 由此方向观察材料, 结合起来答题。类似的还有有明确范围的试题, 要求以范围来答题, 没有明确范围的要对材料分层, 速答速决。这启示我们在复习时在小模块基础上的大组合能有效提升学生答题的速度和效率。

面对学生答题慢和不规范的现状, 教师要从第一天起强化答题的规范化, 要求“答题观点化, 观点要点化, 要点层次化, 层次段落化, 段落序号化, 用语学科化”, 快速准确答题。如果题目观点多, 要在有限的时间里答很多内容不可能, 而且时间花费多, 所以要求以“原理+材料分析”的方式答题。对固定知识范围的答题, 以问题为核心, 以知识模块的方式按照“原理+方法论+材料分析”的思路迅速回答, 这样最大限度地做到效率与效益的双统一。

3. 复习模式上, 遵循记忆规律, 以“温故知新”和“做过就不放过”的原则隔时重复以前做过的题和复习的内容

每个人都会忘记一些事, 高三没有新课, 所以复习就是使已学知识通过不断重复让短期记忆变成长期记忆, 对抗遗忘规律。前段时间在高三听课给我最大的感触就是题目做得多, 但忘得也快, 很多以前做过的题再次出现在学生面前时, 学生只有一点模糊的印象, 也就是前面的练习并没起到巩固知识、提升能力的作用。针对这种情况, 在第一轮复习中要强调多“温故”, 不要急于求成做很多题, 要采取多种方式重复以前的复习内容和试题, 做到“做过就不放过”。通过制订详细的复习指导计划, 根据学生不同时期的情况, 对学生的复习重复活动进行有针对性的指导、检查、督促。

高三复习不在于做多少题, 而在于做题的效率。是否能在复习中充分利用好教材和试题, 提高复习的针对性, 才是高效复习的精髓。否则就会出现复习越多做题越多, 思维越混乱, 效果越差的情况。因此, 必须做好“周清理月回顾”工作。一般每周最后一节课固定由学生复习前一周所复习的内容和所做过的题, 并抽查两个以上的学习小组, 保证持续的复习压力。每月月末时留出时间回顾本月的相关内容, 教师进行相关的检查, 并对学生学习目标、方法和心理进行调节和指导。这些活动费时不多, 但较之多做一套题的效果要好得多。

另外, 教师也要通过详细的复习计划, 安排一些简单课外练习, 帮助学生巩固复习成果。这种作业量小, 耗时少, 而且是上个月学生做过的内容, 可以提醒学生。同时, 将选择题重点错题积累下来, 单独印成巩固练习题集来帮助学生增强对以往知识的记忆。例如前次考试中学生对主次矛盾和矛盾主次方面的题连续出现群体性错误。在这种情况下, 我们一方面讲解好考试题及相关教材内容, 另一方面在下月的日常作业计划中多次加入主要矛盾与矛盾主要方面的区别、两点论与重点论相统一等内容的回顾性作业, 同时选取几个相关的高考题穿插进作业。这样在一次考试中强化的内容, 在下个月又强化一次, 保证了对这个内容的全面掌握。

高三物理一轮复习思路 第4篇

（1）通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；

（2）深化概念、原理、定理定律的認识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学素养；

（3）结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；

（4）提高学科知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识，解释、处理现实问题.

2 备考策略

2.1 夯实基础知识、注意主干知识

尽管近几年来，教材在变，大纲在变，高考也在变，但变化中有不变，基本概念、基本规律和基本思路是不会变化的.基本概念、基本规律是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础.这就要求学生在备考中，不仅要记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”.要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络.例如今年江苏物理试卷选择第4题“氢原子的能级示意图”.此外，新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点，对新课程知识要有意识强化理解、落实训练内容.例如第13题“贮液池中的光学问题”第 14题“直升飞机的运动问题”.

2.2 注重渗透学科思想方法

物理教学的目的，就是要让学生在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养学生独立思考和仔细审题的习惯和能力.使学生学会“渔”而不仅仅是得到“鱼”.为什么不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难.问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式.为此，在物理复习过程中要适时地、有机的将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于学生消化吸收，领悟其精髓，从而提高学生的解题能力和技巧.特别是微元法更是近几年高考的热点，近两年的电磁感应的计算题几乎都考查了这方面的问题.

2.3 研究题型，分类归档，注意解题方法和解题技巧的训练和归纳

高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化.很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题，注重一题多解，一题多变的训练，提高学生以不变应万变的能力.大力提倡启发式、讨论式等教学方式，引导学生主动学习、自主学习，摒弃“满堂灌”、高难度、大题量的应试训练.突出精讲精练，充分激发学生学习的内在动力，使学生养成主动参与，积极思考的良好学习习惯.充分用好教学案，确保例题以完整的形式呈现给学生，而不要采用在黑板上给出简单的示意图和几个物理量的方式出示题目，以给学生最原始的信息，给以学生审题的时间，启发和指导学生从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型.从而使学生在这方面的能力得到系统的训练.充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁偏转，质谱仪，电磁流量计，回旋加速器等.这些都是联系实际的典范，认真选编课外练习题，每周一练要有系统性、滚动性、层次性，通过适度的训练使学生加强理解、巩固知识、培养能力.

2.4 切实加强实验复习，提高实验变通能力

随着高考的改革，命题己由知识立意逐步转向能力立意，联系实际，联系实验的题目越来越多.同时近几年高考物理有力地冲击了照本宣科式的物理实验教学模式，代表着物理教学改革的方向.它给我们的启发是：

首先，要更加重视课本中的实验，高考的实验题都是以规定实验中的原理、方法和器材为基础编写出来的.例如，今年江苏物理试题两道实验题第13题“用传感器研究斜面上物体的运动”、第12题“描绘某电学元件的伏安特性曲线”.只有真正挖掘和理解了课本中的实验，才能为迁移运用奠定基础.

其次，我们教师也应该认识到，课本中的实验仅仅是为我们提供了一套可行地的实验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不一定是最佳实验方案.我们应该着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤.应从实际出发做合理的变通和大胆的改进，通过改变实验目的和要求、实验控制的条件、实验仪器等方法，让学生动手去做，以培养学生运用实验思想方法、设计新的物理实验的能力.例如今年江苏物理试题中，表面上看试题不难，但拿全分不容易.由此可见，在高三物理实验复习中，要求学生在熟练掌握基本器材使用的基础上，透彻地理解实验设计思想和实验原理、实验步骤、数据处理，以及误差分析，进而培养其设计简单实验的能力.回归课本，只有充分挖掘课本才能充分理解教材，才能在遇到新题凭借扎实的基本知识从容解决实际问题.

2.5 加强应试能力的培养

（1）加强审题能力的培养

审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分.提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的排除.

（2）注意解题的规范化训练

审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径.高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求.而事实上往往是年级越高，规范化程度越低，不少学生为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的，为此在复习中应做好以下几个方面的工作：

①对解题的规范性提出明确而具体的要求，并在平时作业与考试中严格执行，好的要传阅，差的要限期改正，甚至曝光.

②教师在平时的课堂教学中自身要加强规范化的示范，对部分例题要有完整的解答.

③在考试阅卷时，对解题的规范化要分配较大的分值，对学生形成一种导向.

④在平时练习中、不准用计算器，且要运算到相应的位数.结果要规范.尤其现在实行网上阅卷更应在规定的地方答题.

经济生活高三一轮 第5篇

第17课时

编写：肖 磊

一、课题：市场配置资源

二、高考考点

1、市场经济的含义

2、市场调节的作用及其局限性

3、规范市场秩序的必要性和措施

三、自主探究

1、判断①在市场经济条件下，就是通过市场配置资源。

②生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的滞后性。

③制定完善的市场规则是规范市场秩序的治本之策。

2、思考①市场经济的含义？

②市场如何配置资源？意义？

③市场配置资源的局限性？

④规范市场秩序的必要性和措施？

四、教学设计

五、典型题例

随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加，目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。

在市场经济条件下，企业在利润的驱使下，进行大规模的商品生产，导致石化能源的大量消耗，二氧化碳排放剧增，引发了一系列环境问题。

一些学者建议政府依据企业生产过程中燃烧煤炭、石油等化石燃料所排放的碳量，对其征收碳税，以减少二氧化碳的排放。

运用经济生活相关知识，分析市场在调节二氧化碳排放方面存在的问题，并说明学者建议政府征收碳税的经济学道理。

（1）在市场经济中，由于价值规律的自发调节，许多企业为了自身利益，大量排放二氧化碳，导致环境问题。

（2）政府通知征收碳税，增加碳排放企业的生产成本，激励企业向低碳方向发展，弥补市场调节的不足。

六、课堂训练

CDCBA CB

1、近年以来，天津、上海、南京、广州、兰州和银川等城市相继提高了水价，沈阳、西宁等城市已召开听证会，准备调整水价。自来水调价

①意味着水务实现市场化

②完全解决了水资源缺乏的问题

③是实现资源优化配置的唯一选择

④目的是利用价格工具实现资源节约利用 A、①②

B、①③

C、④

D、②④ 2、2009年7月13日，全国整顿和规范市场经济秩序部际联席会议第一次会议在京召开。会议指出，目前出现一些不法分子假借“家电下乡”名义，制售假冒伪劣产品，牟取不法利益，扰乱和破坏市场秩序的行为，对这些行为必须予以严惩。这说明

①市场调节有其固有的弊端

②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件

③市场经济是信用经济，要加强信用监督

④市场经济的发展，需要法律和道德的规范和引导

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

3、一经济学家曾经说：“政府一直试图代替这只看不见的手，想当上帝，那是不合时宜的角色。”这里的“不合时宜”意味着 A、计划与市场应该要结合 B、政府不应该干预经济 C、政府必须尊重市场配置资源的基础性作用

D、宏观调控必须同时运用经济、行政、法律手段

4、漫画《脱节》说明

①广告能影响商品的价格

②生产者应重视产品的使用价值

③市场调节具有自发性

④诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件 A、①②

B、③④

C、①③

D、②③

2009年以来开展整治互联网低俗之风、整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息等一系列专项运动，取得了明显成效，一批违法网站被依法查处，境内外网上不良信息传播势头得到有效遏制，网络环境显著改善。运用所学的经济生活知识回答5—6题

5、之所以要依法查处违法网站，是因为 A、这些网站的经营行为没有遵守市场规则

B、这些网站没有遵循价值规律的要求进行生产经营活动 C、我国是人民民主专政的社会主义国家 D、这些网站传播的是一些落后、腐朽文化

6、上述经济现象让我们认识到

①市场调节具有自发性等局限性，市场经济不能单纯依靠市场调节 ②良好的市场秩序的形成需要市场主体遵循市场规则

③每个经济活动参与者必须学法、懂法、守法、用法，保证自己的经济活动符合法律规范

④市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济 A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

7、近年来，我国市场连连出现“假药事件”，“有毒食品事件”，以及论文抄袭、造假事件，使人们“谈吃色变”、“凡说必假”，于是有人疾呼要建立良好的社会信用体系。这就需要

①国家要加大对造假、失信行为的打击力度

②企业经营者遵循诚实信用的原则

③消费者敢于拿起法律武器维护自己的合法权益

④充分发挥国家宏观调控的基础性作用 A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

2012届高三政治一轮复习《经济生活》课后练习17

姓名

班级

学号

一、单项选择

DCCCA CBACC

1、下列对市场经济的理解正确的是

A、市场经济是市场在资源配置中起作用的经济 B、市场经济是计划在资源配置中不起作用的经济

C、市场经济是市场和计划在资源配置中都起基础作用的经济 D、市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济

2、“要使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化，通过价格杠杆和竞争机制的功能，把资源配置到效益较好的环节中去，不断增强全社会的发展活力。”上述要求的实质是

A、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换 B、加强和改善宏观调控

C、发挥市场在资源配置中的基础性作用 D、发挥公有制经济的主体作用

3、“整顿和规范市场经济秩序，是建立和完善社会主义市场经济体制的一项重要内容。”之所以要整顿和规范市场经济秩序，是因为只有具备良好的市场秩序，即具备公平、公正的市场秩序

A、商品的价值才能决定价格

B、居民的消费结构才能改善 C、市场是有效的资源配置方式

D、市场经济是以市场为基础的资源配置方式

5、近几年来，建筑工程质量问题仍然比较突出，一些开发商“擅改规划，加盖加层”和“少报多建，私自施工”等违法违规行为，往言行一致是导致楼房坍塌的主要原因。这说明市场调节具有

A、自发性

B、盲目性

C、滞后性

D、法制性

6、近些年来，市场上屡禁不止的假冒伪劣，以次充好现象，让人们对市场诚信多了几分怀疑；商业贿赂、欺诈行骗等现象的出现，也让人们对市场取向多了几分忧虑。因此，我们在推进社会主义市场经济体制改革的进程中，必须

A、禁止各种形式的地方保护

B、发挥市场经济的长处 C、建立起市场经济的失信惩戒制度 D、以市场为基础配置资源

7、在市场经济条件下，规范市场秩序的基础性作用 A、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用

B、形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 C、加快建立信用监督和失信惩戒制度 D、完善有关市场经济的法律法规

8、市场经济承认企业和个人的物质利益，但不是让人们为满足一已私利而不择手段，为所欲为。因此，在市场经济条件下，每个经济活动参加者

①其经济活动要依据市场经济的法律法规进行

②都必须学法、懂法、守法、用法③既要最大限度地获取利润，又要保证自己的经济活动符合法律的规范

④都要共同克服竞争带来的弊端，逐步走向联合垄断 A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

9、在市场经济条件下，市场就像“看不见的手”，自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。以下说法不正确的是

A、市场经济是社会化的商品经济，使市场在资源配置中起基础性作用 B、随着社会经济生活全面市场化，市场配置资源的功能得到了充分发军 C、市场为生产者和经营者提供正确信息，使他们做出正确的决策

D、市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式

10、针对夏季供电缺口将达100万千瓦的状况，北京市发改委决定，在执行峰谷电价20余年后，首次执行谷峰电价。峰段电价在一年的基础上向上浮动15%，每千瓦时0.86元；低谷电价向下浮动18%，每千瓦时0.21元。北京市发改委的上述举措 A、是使用行政手段对资源进行配置 B、其依据是价值决定价格 C、其依据是价格影响供求

D、是利用行政手段进行的宏观调控

二、简析题

11、材料一

市场经济在一定意义上就是信用经济。没有信用，就没有秩序，市场经济就不能健康发展。建立健全社会的信用制度，是整顿和规范市场经济秩序的重要内容。材料二

当前，不讲信用已成为一大社会公害。假冒伪劣、合同欺诈、金融诈骗、赖账拖欠等行为在市场上相当普遍。2008年的三聚氰胺奶粉事件，2010年南京市场小龙虾引发的肌肉溶解事件，贝壳粉冒充珍珠粉，再加上屡禁不止的“地沟油”事件等，这些问题严重影响了国经济健康运行和市场经济秩序，污染了社会风气，给国家、企业和人民群众的利益造成重大损失。

(1)联系材料一回答：市场经济为什么要讲究信用？

诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。因此，市场经济在一定意义上就是信用经济。

(2)根据材料二所反映的问题回答：我们应如何规范市场经济秩序，保证市场经济的健康发展？

经济生活高三一轮 第6篇

第1课 生活在人民当家作主的国家

 知识梳理·自主预习 考点梳理

一、我国的国家性质

1.宪法对我国国家性质的规定（考点1）

（1）国家及其根本属性：国家是阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。

（2）我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

2.人民民主专政的本质和特点（考点2）（1）本质：人民当家作主。

（2）特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

3.人民民主的广泛性和真实性（考点3）

（1）广泛性：人民享有的民主权利具有广泛性；民主主体具有广泛性。（2）真实性。

①我国人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障； ②广大人民的利益得到日益充分的实现。4.人民民主专政是正义的事情（考点4）

（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石，已被载入我国宪法。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

（3）坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

二、我国公民的权利和义务

1.我国公民享有的政治权利（考点6）

（1）选举权和被选举权——基本民主权利，公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。（2）政治自由——人民行使当家作主权利的重要形式。

（3）监督权——包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。2.我国公民必须承担的政治义务（考点7）（1）维护国家统一和民族团结；（2）遵守宪法和法律；

（3）维护国家安全、荣誉和利益；（4）服兵役和参加民兵组织。

 核心考点·题眼突破 核心考点1 我国的国家性质

• 题眼突破

1.认识我国国家性质的重要意义

国家性质是我国政治生活的根本所在，也是党和政府实施的路线、方针、政策等的根本性的决定因素。

（1）决定了国家一切权力属于人民，公民享有广泛的权利，我国公民与国家之间是和谐统一的关系。

（2）决定了中国共产党的领导核心和执政地位。（3）决定了我国必须坚持中国特色社会主义民主政治的前进方向。保障人民的民主权利、有序扩大民主的根本原因即在于我国的国家性质。

（4）是正确理解我国各项制度、方针政策的关键：决定了我国必须实行人民代表大会制度、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策和独立自主的和平外交政策。2.正确认识我国人民民主专政

（1）新型的民主与新型的专政的统一。

（2）其“新型”即在于实现了绝大多数人的民主和绝大多数人对极少数敌对势力和敌对分子的专政。

（3）其“统一”体现在二者相辅相成，既要坚持和扩大人民民主（这是社会主义的生命所在），又要坚持国家的专政职能以保障人民民主。

 学习小贴士

“我国国家性质”知识的常见误区

（1）割裂人民民主与专政的关系，认为民主比专政更重要或只要民主不要专政。

（2）混淆人民民主的两大特点，对广泛性与真实性的表现、内涵不能准确掌握。

（3）不能理解民主的阶级性，如认为社会主义民主就是全民民主、超阶级的民主等。3.关于人权问题

（1）生存权、发展权是根本的和重要的人权，对发展中国家尤其重要。保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手。

（2）实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。

（3）国家主权是一个国家人民充分享受人权的前提和保障，反对借口“人权”问题干涉别国内政。

核心考点2 我国公民的政治权利与政治义务

• 题眼突破

1.我国公民政治权利和政治性义务的重要性

（1）依法行使政治权利、履行政治性义务是公民全部政治生活的基础和准则。（2）①依法保障公民政治权利的充分行使，是维护公民尊严、幸福的重要体现，是文明、法治国家的重要标志，是社会主义民主的本质要求。②自觉履行政治性义务则是公民社会责任感的体现。

③人民的主人翁地位正是通过公民的权利和义务两个方面来体现和保证的。2.对选举权与被选举权的正确认识

（1）权利主体：空前广泛，但并非所有人都享有这一权利。如未满18周岁的公民、依法被剥夺政治权利的人等。

（2）选举对象：人大代表。因此，村委会选举、行政官员的选举、党内的选举都不能说是在行使选举权与被选举权。

（3）重要意义：是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志，是公民基本的民主权利。

第2课 我国公民的政治参与

课标要求·考纲研析课标要求1.评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度2.列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值3.列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与民主管理权利的途径和方式考纲呈现我国公民政治参与的途径和方式（1）我国的选举制度及选举方式（2）公民参与民主决策的多种方式（3）公民直接参与民主决策的意义（4）我国的村民自治与城市居民自治及其意义（5）我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道（6）公民要负责地行使民主监督权利备考提示1.结合近期一系列关系群众切身利益的法律法规和政策制定过程中，有关部门进行听证和公开征求意见的事例，理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径2.结合国家创新社会管理、加强村民自治和居民自治等，运用群众参与民主管理的知识说明国家这些做法的政治依据及意义3.结合国家加大反腐力度的案例，明确公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，探究参与民主监督的责任和价值

 知识梳理·自主预习 考点梳理

一、我国的选举制度及选举方式（考点1）

1.选举方式 包括：直接选举、间接选举、等额选举和差额选举。2.影响因素

（1）根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等来决定；（2）必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。3.选举制度

（1）实行方式：直接选举与间接选举相结合的方式；（2）决定因素。

①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家； ②基本国情：我国处于社会主义初级阶段的基本国情。4.珍惜权利

（1）原因：选民参与选举的态度和能力，是影响选举结果的重要因素；是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。（2）要求。

①不断提高参与民主选举的素养；②出于公心，以人民利益为重；③理性思考、判断，审慎投票。

二、公民参与民主决策的方式和意义1.公民参与民主决策的方式（考点2）（1）间接参与：选举代表进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。（2）直接参与：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

2.公民参与民主决策的意义（考点3）

（1）对决策机关：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。

（2）对公民自身：促进公民对决策的理解，推动决策的实施；提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

四、我国公民的民主监督（考点5、6）

1.民主监督权：包括批评和建议的权利，申诉、控告或检举的权利。

2.合法渠道：信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。3.重要意义

（1）对国家：改进国家机关和国家工作人员的工作；（2）对公民：激发公民的主人翁精神。4.负责地行使

（1）敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；（2）采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

 核心考点·题眼突破

核心考点1 民主选举与民主决策

• 题眼突破

1.区分四种选举方式

 学习小贴士

直接选举和间接选举的适用范围

（1）直接选举适用于县级以及县以下的人大代表的选举，及城市居委会、农村村委会选举。

（2）间接选举的适用范围：全国人民代表大会代表、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的各级人大代表、乡镇以上各级政府的组成人员的选举。2.区分公民参与民主决策的四种方式

（1）社情民意反映制度：一般是在决策成文前，通过民情信箱、民情日记本、民情接待室、民情热线、民情沟通员、民情恳谈会等一系列互动的民情反映渠道，反映广大群众日常生活中衣食住行方面存在的“急、难、愁”问题。

（2）重大事项社会公示制度：采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村公告栏上进行，对公示后的群众反映、建议和举报，必须依法受理并予以答复。

（3）专家咨询制度：征求的是专家的意见，可以通过论证会、座谈会等方式，其优势是集中学者的智慧，提高决策的科学性。

（4）社会听证制度：决策机关通过听证会，征求各方面代表的意见，对拟定的方案进行修正、完善，做到决策利民。

核心考点2 民主管理与民主监督

• 题眼突破

1.正确理解村（居）委会的性质

（1）村（居）委会不是国家机关中的任何一种，也不是其派出机关，而是基层群众性自治组织，是村（居）民同人民政府之间的纽带和桥梁，不履行国家职能。

（2）区别于民族自治地方的自治机关。自治机关是国家政权机关的组成部分，不同于村（居）委会。

（3）村党支部是党在农村的基层组织，村委会必须在村党支部的领导下开展工作。2.扩大基层民主，完善村（居）民自治制度

（1）必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主具有广泛性和真实性；公民在法律面前一律平等；人民享有广泛的政治权利和自由。

（2）意义：有利于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，共建和谐文明社区，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工程。

3.区分民主决策与民主监督

民主决策突出决策过程中的公民参与，民主监督突出公民对国家机关及其工作人员行为的合法性、合理性的监督。考生要注意区分以下几个易混点。

（1）把信访举报制度与社情民意反映制度混同。从手段上看，这两者都可以通过信件、电话等方式进行，但信访举报制度突出对国家机关及其工作人员工作中的不足之处提出批评、建议，属于民主监督；而社情民意反映制度突出公民就自身日常生活存在的问题寻求解决办法。

（2）把人大代表联系群众制度当作民主决策的途径。人大代表参加人代会主要是审议表决国家机关的报告，对各种国家机关报告进行监督。即使是在人大代表的日常工作中，公民向人大代表反映问题，提出意见和建议，人大代表也是通过监督，督促有关国家机关加以解决。因而，人大代表联系群众制度属于民主监督的途径。

（3）把社情民意反映制度和重大事项社会公示制度混同。社情民意反映制度，说的是要注重反映人民群众日常生活中存在的问题，反映广大人民群众的“急、难、愁”。社情民意反映制度是通过民情信箱、民情日记本、民情接待室、民情热线、民情沟通员，民情恳谈会等一系列互动的民情反映渠道建立起来的。重大事项社会公示制度，涉及的是关乎公共利益的重大事项。它是通过决策机关依法主动将决策信息进行公示并征集意见和建议的方式建立起来的，是宪法赋予公民知情权得以实现的体现。

 学习小贴士

一句话区分民主决策与民主监督

决策制定之前属于参与民主决策，决策正在执行或执行结束的属于进行民主监督。4.全面理解公民的监督权（1）“谁监督”：行使监督权的主体是公民。（2）“监督谁”：监督对象是任何国家机关及其工作人员。（3）“监督内容”：批评和建议的权利、申诉、控告或检举的权利。（4）“监督渠道”：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度及监督听证会、网上评议政府等。（5）“为什么能监督”：我国的国家性质从根本上决定了公民享有监督权。（6）“为什么要监督”：公民负责任地行使监督权利，有重要意义。（7）“如何行使”：一要勇于使用监督权，二要采取合法方式，坚持实事求是的原则。

 解题模板

以公民为主体的主观题解题方法

【方法技巧】 本专题的试题考查中，一般是设计以公民为主体的选择题和问答题，考查考生对相关知识的掌握情况。以公民为主体，常见的设问方式有：（1）公民为什么要积极参与民主决策（或民主监督、民主管理）?（2）公民如何参与民主决策（或民主监督、民主管理）? 公民参与政治生活的原因往往从我国的国家性质、人民地位、公民的权利和义务等方面谈公民参与政治生活的必要性，从公民参与政治生活对自身、党和政府、社会等方面谈重要意义。公民参与政治生活的要求往往从参与政治生活的原则、方式、对公民自身的素质要求等方面回答。

第二单元 为人民服务的政府

知识主线

第3课 我国政府是人民的政府

课标要求·考纲研析课标要求举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部分工作人员依法行使职权对我们生活的影响和作用考纲呈现我国政府的职能和责任（1）我国政府的主要职能（2）我国政府的作用（3）我国政府的宗旨和政府工作的基本原则备考提示1.从近年的高考来看，考题大多围绕政府转变职能，关注民生、管理创新等，考查政府的职能、宗旨和原则等主干知识2.对于政府职能这一知识点，要学会通过材料，分析政府的行为，准确判断出政府履行哪些职能，知道政府履行职能对人民的重要影响，理解国家性质与政府职能的关系3.要结合热点材料，学会分析政府在实际工作中是如何贯彻对人民负责原则的  知识梳理·自主预习

 考点梳理

一、我国政府的主要职能

1.我国政府的性质：国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。2.我国政府的职能（考点1）

（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

（2）组织社会主义经济建设的职能。政府主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

（3）组织社会主义文化建设的职能。

①宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，提高国家文化软实力。（4）提供社会公共服务的职能。3.建设服务型政府：根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。

二、我国政府的作用（考点2）1.重要作用：管理与服务

2.公民正确处理与政府的关系

（1）了解政府的性质和职能，相信政府是为人民服务的政府；（2）支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

三、我国政府的宗旨与政府工作的基本原则（考点3）1.宗旨：为人民服务。

2.原则：对人民负责。具体要求：（1）坚持为人民服务的工作态度；（2）树立求真务实的工作作风；

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。3.提供求助途径

（1）一般途径：开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务；

（2）法律途径：建立行政裁决、行政复议制度，国家建立行政诉讼制度。

网络构建

 核心考点·题眼突破

核心考点1 我国政府的主要职能 1.区分经济职能的四个方面

（1）经济调节：主要强调对国民经济进行宏观调控，创造稳定的经济发展环境。

（2）市场监管：健全市场体系，加强市场监督，维护市场秩序；改革公用事业体制，克服行业自然垄断。

（3）社会管理：保障公民宪法权利，保证法律规定的权利和义务的实现，维持社会安定和经济秩序。

（4）公共服务：完善公共服务体制，扩大就业，健全社会保障体系，加强基础设施建设，提高公共服务水平。2.转变政府职能

（1）转变政府职能是适应经济社会变化、建设服务型政府的要求。其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

（2）转变政府职能，一是有进有退，有所为有所不为，一些传统的政府管理职能和管理方式会有所弱化，而覆盖全社会的、涉及人民群众切身利益的管理和服务职能不仅不能弱化，还必须强化。二是必须精兵简政。三是必须更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，把政府不该管、不必管的事交给企业、社会和中介组织。

 学习小贴士

从行为主体判断是否是政府职能

判断某项活动是不是政府职能，一定要分清执行这一职能的主体是否是政府部门（行政机关），如果是国家权力机关、司法机关、党的机构、群众团体、基层群众自治组织和人民政协，则不属于政府职能。

3.中共十八届三中全会关于全面正确履行政府职能的表述

中共十八届三中全会提出要进一步简政放权，深化行政审批制度改革。会议提出，政府要加强发展战略、规划、政策、标准等制定和实施，加强市场活动监管，加强各类公共服务提供。加强中央政府宏观调控职责和能力，加强地方政府公共服务、市场监管、社会管理、环境保护等职责。推广政府购买服务。

核心考点2 我国政府的宗旨和基本原则

• 题眼突破

1.明确我国的国家性质、政府性质、政府职能、对人民负责的关系

（1）国家性质和政府性质的关系。

（2）政府性质和政府职能的关系。

（3）我国国家性质、政府性质决定了我国政府在履行职能时必须贯彻为人民服务的宗旨，决定了政府的基本原则是对人民负责。

 学习小贴士

综合运用政府知识分析问题

就本课来说，“政府（国家）为什么要做某件事”和“政府（国家）怎样做好某件事”是两个最为典型的设问方式。在回答这两类题目的时候，经常会综合用到国家性质、政府职能、对人民负责的原则、依法行政等知识。

2.坚持对人民负责原则的具体要求要求具体内容牢固树立为人民服务、对人民负责的思想；深入工作态度：为人民群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损服务害人民利益，违法失职行为受追究不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服工作作风：求真务务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群实众和历史的检验广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众来信工作方法：从群众来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，中来到群众中去坚持不懈做好事

3.政府坚持对人民负责原则的政治依据

（1）从国家性质看，我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，政府作为国家机构的重要组成部分，应该切实保障人民当家作主的地位。

（2）从政府的性质看，人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府，它以为人民服务为宗旨，以坚持对人民负责为工作原则。政府职能的履行是由政府性质决定的，是政府性质的体现。

（3）从政府的地位看，政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。它由人大产生，对人大负责，受人大监督。

关于政府职能的选择题解题方法

【方法技巧】

第一步：区分行为主体。

（1）政府职能的主体必须是各级政府、其组成部门及其派出机构，如国务院或其下属部委、教育局、派出所等。

（2）人大、司法机关等履行的是其他国家职能，不是政府职能。

（3）党委、群众团体、政协、村委会等不是国家机关，都不能履行国家职能。第二步：分清政府的行为内容：找关键词。比如：

（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能：①保卫国家；②保护公民；③保护财产；④保障民主；⑤协调矛盾；⑥打击犯罪；⑦维护治安。

（2）组织社会主义经济建设职能：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。

（3）组织社会主义文化建设职能：①宣传马克思主义科学理论；②组织和发展教、科、文、卫、体等事业。

（4）组织社会公共服务职能：公共设施、就业、医疗、社保、人口；优化生态环境，防治污染等。

第4课 我国政府受人民的监督

课标要求·考纲研析课标要求1.说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用2.评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望考纲呈现1.政府权力的行使与监督（1）政府依法行政的意义和要求（2）科学决策、民主决策和依法决策（3）对政府权力进行制约和监督（4）我国行政监督体系2.政府的威信（5）政府的威信（6）我国政府威信的树立备考提示1.结合生活中的廉政建设、行政不当、决策科学或失误等多种事例，理解依法行政的重要性和措施2.结合行政问责制、强制拆迁、安全问题、微博问政等热点材料，运用民主决策、加强行政权力监督等知识分析解决实际问题3.要加强对政府威信的表现及树立的理解和运用。就如何树立政府威信问题，要注意把政府职能、宗旨和原则、依法行政、科学民主决策、用权受监督等内容有机结合起来

 知识梳理·自主预习 考点梳理

一、政府权力的行使与监督

1.政府依法行政的意义与要求（考点1）

（1）意义。

①依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。

②有利于保障人民群众的权利和自由； ③有利于加强廉政建设，增强政府的权威；

④有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；

⑤有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。（2）要求：合法行政，程序正当，权责统一等。2.科学决策、民主决策和依法决策（考点2）

（1）原因：政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府的决策关系着国计民生。（2）怎样做到科学、民主和依法决策？

①在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性； ②在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智； ③在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。④政府要建立健全决策问责和纠错制度。3.对政府权力进行制约和监督（考点3）

（1）必要性：权力是把双刃剑。为防止权力的滥用，需对权力进行制约和监督。（2）重要性：是坚持依法行政、做好工作的必要保证。①才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确决策； ②才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误； ③才能防止滥用权力，保证清正廉洁；

④才能做到权为民所用，造福于民，建立有威信的政府。（3）政务公开的意义。

①有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力。

②更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府工作，维护自己的合法权益。

4.建立健全制约和监督机制

（1）对权力进行制约和监督的关键：健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制。

（2）建立全面的行政监督体系。（考点4）

①内部监督：上级政府、监察部门、法制部门、审计部门的监督；

②外部监督：人大、中国共产党、政协、社会与公民、司法机关的监督。

二、政府的威信

1.政府的威信（考点5）

（1）含义：政府在管理和服务中形成的威望和公信力。（2）决定因素：从根本上是由国家性质决定的。

（3）标志：政府的管理和服务是否被人民自觉认可和接受。2.我国政府威信的树立（考点6）

（1）要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，自觉接受人民监督，与群众保持和谐关系；

（2）要有良好的业绩，切实实现好、维护好、发展好人民的利益；（3）要重品行、做表率，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

网络构建

 核心考点·题眼突破 核心考点1 依法行政

• 题眼突破

1.依法行政的原因

（1）根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，我国政府是人民的政府，这决定了政府要依法行政。

（2）必要性：坚持依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。

（2）意义：政府依法行政有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

2.我国政府及其工作人员应如何坚持依法行政

（1）政府坚持依法行政，从根本上讲，要坚持依法治国基本方略，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。

（2）落实依法行政的具体要求：合法行政、程序正当、权责统一。（3）要提高依法行政的能力和水平。

（4）要审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。（5）自觉接受人民监督。

3.依法行政与依法治国方略、对人民负责原则的关系

（1）依法行政是依法治国方略的重要环节。只有严格依法行政才能把依法治国落到实处；依法治国为依法行政开辟了道路，创造了大环境和前提条件。

（2）依法行政是对人民负责原则的具体体现，因为我国宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。

（3）实行依法治国、依法行政的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。因此，依法行政做到了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。

 学习小贴士 依法行政≠依法执政

（1）依法行政的主体是政府，依法执政的主体是中国共产党。

（2）依法行政和依法执政都是依法治国的要求。党的依法执政是行政机关依法行政的政治保证；行政机关依法行政是党依法执政的重要表现。4.政府权力与责任的统一关系

（1）从内容上看，政府权力与责任的统一表现在三点，即：有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。

（2）从目的上看，政府权力与责任的统一是构建服务型政府的关键，即在有效规制地方政府权力的基础上，充分发挥其效能，以此实现民众的利益诉求，履行政府的责任。强调权责统一是要规范政府权力的行使，但这一规范并不简单地以构建有限政府为最终目标，而是为了更充分地开发政府的效能，并保证政府效能发挥最终的合理性。

核心考点2 对政府权力进行监督和制约

• 题眼突破

1.正确理解对政府权力进行制约和监督（1）必要性：

①根本原因：我国的国家性质决定了政府性质。政府权力是人民所赋予的，应保证政府权力的运行受到监督，政府权力用来维护人民的利益。

②重要原因：权力是把双刃剑，运用得好可以造福人民；一旦被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷。（2）意义。

①更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。（决策利民）②提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。（提高效率）

③防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。（清正廉洁）④真正做到权为民所用，造福于人民，建立一个具有权威和公信力的政府。（树立权威）（3）措施。

①对政府权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督体系。②建立健全制约和监督体系，一靠民主，二靠法制。

民主监督：保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；发挥舆论媒体的社会监督作用；通过人民代表大会和人民政协对政府工作进行监督；通过民主集中制，提高中国共产党内民主带动人民民主，监督政府工作。

法制监督：中国共产党坚持依法治国，领导立法、带头守法、保证执法；人民代表大会不断完善各项法律法规；政府依法行政、司法机关公正司法、严格执法。坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。2.各种行政监督的法律效力是不尽相同的

（1）国家权力机关、司法机关及行政系统内部监督具有明显的强制性和法律效力。

（2）政协作为爱国统一战线组织，有民主监督的职能，社会与公众有民主监督的权利，但不具有强制性和法律效力。

（3）中国共产党的监督，虽不具有法律效力，但可通过党规党纪对党员干部进行有效制约，并可向权力机关提出相应建议，最终形成强有力的监督。

3.我国政府在国家政治体制中的地位

（1）政府与人民：我国政府是人民的政府，为人民服务是其宗旨，对人民负责是其工作原则，政府以维护好、实现好、发展好人民的根本利益为己任。

（2）政府与人大：我国政府是权力机关的执行机关，是我国的行政机关，由人大产生，对人大负责，受人大监督。

（3）政府与党：我国政府是人民和党的意旨的执行者，接受党的领导。

（4）政府与政协：我国政府接受政协的监督，听取政协的意见，推动决策的科学化和民主化。

第6课 我国的政党制度

 知识梳理·自主预习 考点梳理

一、中国共产党领导和执政地位的确立（考点1）

1.地位：是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

2.确立

（1）中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

（2）中国共产党的领导和执政地位的确立是由党的性质和宗旨决定的。3.重要性

中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

（1）只有坚持中国共产党领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；

（2）才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；

（3）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会宏伟目标。

二、中国共产党的性质、宗旨和指导思想（考点2）

1.性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中华民族的先锋队。2.宗旨：全心全意为人民服务。

3.指导思想：坚持以马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系为指导思想。4.中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观在内的科学理论体系。

三、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式（考点3）

1.执政能力：不仅具有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的执政能力。2.执政方式

（1）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。

（2）依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

3.执政理念：以人为本、执政为民。

（1）原因：我国是人民民主专政的社会主义国家；中国共产党的性质决定了它除了代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益，全心全意为人民服务是党的宗旨。

（2）要求：始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

四、中国特色的政党制度（考点4）

1.地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

2.内容

（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党、各民主党派是参政党。中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。（3）多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。

①性质：多党合作的组织形式；爱国统一战线组织，发扬社会主义民主的重要形式。②主题：团结和民主；

③职能：政治协商、民主监督、参政议政，是协商民主的重要渠道。

3.基本特征：共产党执政、多党参政，共产党领导、多党派合作的政党制度。4.优越性

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情，显示出强大的生命力和显著的优越性。

（1）它有利于发展社会主义民主政治；

（2）它有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明；（3）它有利于构建社会主义和谐社会；（4）它有利于推进祖国和平统一大业。

 核心考点·题眼突破

核心考点1 坚持和完善中国共产党的领导 1.全面总结关于中国共产党的基本知识

（1）性质：中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（2）宗旨：全心全意为人民服务。

（3）地位：领导地位（中国特色社会主义事业的领导核心）；执政地位（执政党）。（4）领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。（5）执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。

（6）指导思想：马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系。（7）执政理念：以人为本，执政为民。2.办好中国的事情关键在党的依据

（1）中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心。（2）是由党的性质和宗旨决定的。（3）是由党的作用决定的。

（4）是由中国特色社会主义事业的复杂性和艰巨性决定的。3.更好地发挥党的领导核心作用的要求

（1）加强执政能力建设和先进性建设，建设学习型政党，与时俱进，不断推进理论创新和制度创新，始终保持党的先进性，提高党领导和驾驭经济社会发展的能力和水平。

（2）坚持科学执政、民主执政和依法执政，深刻把握经济社会发展规律和社会主义建设规律，广纳民言、广集民智、广聚民意，制定符合人民利益的路线、方针、政策，坚持依法治国，调动广大人民的积极性和创造性。

（3）充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。4.中国共产党与全国人大的关系

（1）区别：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，但它不是国家机关，不能直接行使国家职能；全国人大作为最高国家权力机关，代表人民统一行使最高国家权力，依法组织建立并监督其他中央国家机关。

（2）联系：全国人大必须坚持党的领导，在党的领导下开展工作；党集中人民意志形成的路线、方针、政策必须经法定程序即全国人大的批准才能上升为国家意志，实现对国家的领导；各级党组织和党员必须在全国人大制定的宪法和法律范围内活动。

常见的几个易混易错点：

（1）中国共产党不是政府机关，不能履行政府职能。

（2）依法执政≠依法行政。依法执政的主体是中国共产党，依法行政的主体是政府机关。（3）依法执政≠民主执政≠科学执政。依法执政是中国共产党的基本执政方式。民主执政、科学执政不是党的基本执政方式。

（4）执政方式≠领导方式。党的执政方式：科学执政、民主执政和依法执政；党的领导方式：政治领导、组织领导和思想领导。

解题模板

以党为主体的主观题解题方法 【方法技巧】 关于政党的相关知识是近几年高考命题的高频考点，一般考查中国共产党某种行为的原因、意义和措施。一般来说，分析中国共产党为什么要做某一件事之类的问题，要从国家性质、人民地位、党的性质、地位、宗旨、原则、执政方式、执政理念等角度进行分析。分析中国共产党如何做某一件事情，可以参考以下术语：

（1）中国共产党要始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用；（2）中国共产党要加强自身建设，保持党的先进性；（3）坚持全心全意为人民服务的宗旨；

（4）坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式；（5）坚持中国特色社会主义理论体系；

（6）坚持以人为本、执政为民的执政理念。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（7）始终发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

（8）坚持中国特色政党制度，与各民主党派保持密切联系，虚心听取意见、建议。核心考点2 我国的政党制度

1.全面理解中国共产党与民主党派的关系

（1）政治上：执政与参政、领导与被领导的关系。这种领导是指政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

（2）组织上：相互独立，不存在隶属关系。

（3）法律上：地位平等，以宪法和法律为根本活动准则。

（4）事业上：通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。（5）监督上：互相监督的关系。

2.人民代表大会与人民政协的异同关系性质人民代表大会我国人民行使国家权力的机关立法权、决定权、任免权、监督权（国家职能）人民政协多党合作组织形式、爱国统一战线组织政治协商、民主监督、参政议政（不是国家职能）各界通过民主协商推荐政协委员组成不同由人民选举人大代表组成产生点职能国家权力机关的监督，具有属于民主监督，不具有法律监督法律约束力，通过听取报告、约束力，基本方式是建议和效力质询、检查工作等方式进行批评相同点都是发扬社会主义民主的重要形式；都有助于监督国家机关开展工作，提高其工作效率

3.人民当家作主的实现形式

（1）在国体上，坚持人民民主专政，保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。

（2）在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的主体地位。

（3）在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。

（4）在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数民族的民主权利和利益。（5）在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时，实行基层群众自治制度，保障城乡基层广大人民的直接民主权利。

（6）这些民主制度，是在长期实践中形成并不断发展的，体现了社会主义民主原则同中国国情的统一，内容真实性与形式多样性的统一，民主与效率的统一，权利与义务的统一。

4.我国国家方针政策出台过程

（1）中国共产党集中人民的意志，形成自己的主张和政策，然后通过全国人大的法定程序，使其成为国家的法律和决定，实现对国家的领导。

（2）全国人大通过的法律、决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行。一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准。

 学习小贴士

党委、人大、政府、政协的地位各不相同

（1）中国共产党：执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。（2）人大：国家权力机关。

（3）政府：国家权力机关的执行机关，国家行政机关。

（4）政协：多党合作的组织形式；爱国统一战线组织，发扬社会主义民主的重要形式。

第7课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

 知识梳理·自主预习 考点梳理

一、我国处理民族关系的基本原则 1.我国是统一的多民族国家（考点1）

（1）重要国情：我国是统一的多民族国家。

（2）重大变化：新中国成立后形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。2.我国处理民族关系的基本原则（考点2）（1）内涵。

①民族平等：各民族没有优劣之分，依法平等地享有权利、平等地履行义务。②民族团结：各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗。③各民族共同繁荣：各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。（2）具体要求。

①十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

②付诸行动，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。

二、我国的民族区域自治制度

1.我国民族区域自治的法制化进程（考点3）

（1）现状：目前，我国已初步形成具有中国特色的民族法律、法规体系。

（2）意义：有力地保障了民族自治地方的合法权益，巩固发展了社会主义民族关系，促进了各民族共同发展和繁荣。

2.我国的民族区域自治制度（考点4、5）

（1）含义：前提是国家统一领导；范围是在各少数民族聚居的地方；内容是实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

（2）基本内容。

①民族自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）三级。②自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。

③核心内容：自治权，包括立法、经济、文化管理及其他自治权、变通执行权。（3）原因。

决定因素：我国的国家性质和我国国情。（必要性）①历史特点：统一的多民族国家的历史传统。②现实情况。社会基础：“大杂居、小聚居”的民族分布特点；

政治基础：各民族长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。（4）显著优越性。

①有利于维护国家统一和安全。

②有利于保障少数民族人民当家作主。

③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

三、我国的宗教政策（考点6）1.我国宗教概况

（1）我国是多宗教国家。

（2）在社会主义社会，宗教还将长期存在，但宗教状况发生了根本变化。2.全面理解我国的宗教政策

（1）实行宗教信仰自由政策。既保护信仰宗教的自由，也保护不信仰宗教的自由。（2）依法管理宗教事务。目的是保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动。

（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。3.弘扬科学精神

（1）巩固马克思主义的指导地位，进行科学世界观和无神论的宣传教育。

（2）学习马克思主义理论及科学文化，树立科学的世界观、人生观、价值观。

四、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的（考点7）1.三位一体

中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

2.中国特色社会主义制度的优势（1）坚持三个“结合”：坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。

（2）符合国情：中国特色社会主义制度符合国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

核心考点·题眼突破

核心考点1 正确处理民族关系

1.切实认识民族团结的重要意义

（1）意义：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

（2）要求：不应该有大汉族主义的思想，也不应该有地方民族主义的思想，不讲不利于民族团结的话，不做破坏民族团结的事，在行动上要尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，要团结和帮助少数民族。

2.对少数民族地区给予扶持帮助不违背民族平等原则

（1）由于历史、地理、社会等各方面的原因，各少数民族地区经济社会发展落后，与发达地区存在事实上的差距。因此，要对少数民族地区给予特殊的扶持和照顾，加快少数民族地区的经济社会事业的发展和进步，促进各民族的共同繁荣。

（2）对少数民族地区采取扶持帮助的政策，有利于少数民族地区经济文化发展，促进各民族共同繁荣，从而真正实现各民族平等、团结，体现社会主义制度的优越性和实现共同富裕的目标。所以，对少数民族地区进行扶持帮助，不仅没有违反民族平等原则，恰恰是实现民族平等的必然要求。

3.巩固社会主义民族关系的举措（1）从党和国家角度看。

①坚持中国共产党的正确领导，这是巩固社会主义民族关系的关键。②坚持和完善处理民族关系的三原则。

③制定和完善有关法律，为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障。④坚持、完善民族区域自治制度，贯彻宗教信仰自由政策，为巩固社会主义民族关系提供制度保障。

（2）从公民角度看：自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，这是每个公民应尽的责任。

常见的两个易混易错点：

（1）混淆处理民族关系的原则之间的关系，将民族团结看做政治基础、各民族共同繁荣当成前提条件等。

（2）错误理解民族区域自治制度的地位和主要内容，如：将其当成根本政治制度、将民族乡作为民族自治地方、将一定的自治权混同于高度自治或完全自治、将少数民族居住地当成“聚居地”等。

核心考点2 我国的宗教政策•题眼突破1.正确理解我国的宗教政策政策实行宗教信仰自由政策注意点①实行宗教信仰自由政策并非鼓励公民信教。②国家既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。③国家保护正常的宗教活动，这里的“正常”，其实就是指在宪法、法律和政策所允许的范围内进行的活动。④宗教不能干预国家行政、教育、司法等。⑤中共党员、共青团员不能信教

依法管理①依法管理宗教事务并不是要限制公民的宗教信仰自由，宗教事务而是为了保护公民的这项权利。②不法分子利用宗教进行违法犯罪活动和境外势力利用宗教进行渗透，这些情况的存在使得国家有必要对宗教事务依法进行管理坚持独立①我国的宗教采取自治、自传、自养的方针，我国的宗教自主自办团体和宗教事务不受外国势力的支配。②我国的宗教坚持的原则独立自主自办的原则并不是要阻止宗教界开展对外交往积极引导宗教与社会主义社会相适应①积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们做到“两个要求”“两个支持”。②也不是说宗教的本质发生改变，宗教仍然是唯心主义世界观

2.我国为什么实行宗教信仰自由政策

（1）宗教有它自身的发展规律，既不能用行政的力量去消灭宗教，也不能用行政的力量发展宗教。

（2）信教群众与不信教群众在信仰上的差异，并不影响其政治上、经济根本利益的一致性。

（3）实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，就是要大力加强广大信教群众和不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来。关于宗教问题的常见误区：

（1）我国宗教状况发生了根本变化，不等于宗教本质发生了变化，也不等于宗教没有了消极作用。

（2）实行宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。

（3）保护正常的宗教活动与打击打着宗教旗号的违法犯罪活动不矛盾。3.民族、宗教问题与国家的关系

（1）民族、宗教与国家密切联系，世界上任何国家都是由一定的民族组成，各民族又都有一定的宗教信仰，因此民族、宗教无小事，正确认识和处理民族、宗教问题，有利于国家的统一和社会的稳定。

（2）我国是统一的多民族国家，同时多种宗教流传、许多少数民族几乎全民族信教，因此民族问题和宗教问题往往交织在一起，必须正确贯彻执行民族政策和宗教政策，促进民族团结、社会稳定，巩固和发展社会主义国家政权。

第三单元 发展社会主义民主政治

知识主线

第5课 我国的人民代表大会制度

课标要求·考纲研析课标要求引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度考纲呈现我国的人民代表大会制度（1）人民代表大会及其常设机关的法律地位（2）人民代表大会的职权（3）人大代表的产生（4）人大代表的职责（5）人民代表大会制度的基本内容（6）人民代表大会与其他国家机关的关系备考提示1.结合每年三月份全国人民代表大会的重要议题，分析全国人民代表大会的性质、职权2.根据人大代表密切联系群众、为人民谋利益的案例，分析人大代表的产生、权利、义务3.从国体与政体的关系、民主集中制原则等方面，分析我国实行人民代表大会制度而不能实行西方议会制的依据

 知识梳理·自主预习 考点梳理

一、人民代表大会及其常设机关的法律地位与职权（考点1、2）1.法律地位：国家权力机关。2.完整体系

（1）全国人大：最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位。

其常设机关：全国人大常委会，在全国人大闭会期间代行其部分职权。

（2）地方人大：地方各级国家权力机关。

3.主要职权：立法权、决定权、任免权、监督权。4.与其他国家机关的关系

（1）人大作为国家权力机关，行政、司法机关由它产生、对它负责、受它监督。（2）人大统一行使国家权力，但不直接去办，而是由行政、司法机关贯彻执行。

二、人大代表的产生与人大代表的职责（考点3、4）1.法律地位：国家权力机关的组成人员。2.产生：民主选举产生，每届任期五年。

（1）直接选举：县、乡（镇）两级的人大代表。

（2）间接选举：县级以上人大代表（不包括县级），由下一级人大选举产生。3.基本义务

（1）协助宪法和法律的实施；（2）与人民群众保持密切联系。

4.主要权利：审议权、表决权、提案权、质询权。

三、人民代表大会制度的基本内容（考点5、6）1.地位：我国的根本政治制度。2.基石：人民代表大会。

3.原则：民主集中制，表现在三对关系上（1）人大代表与人民的关系。（2）人大与其他国家机关的关系。（3）中央与地方国家机构的关系。

4.决定因素：我国人民民主专政的国家性质。5.基本内容

（1）国家的一切权力属于人民。

（2）人民通过民主选举选出代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关。（3）人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自职权。（4）实行民主集中制的组织和活动原则。6.优越性

（1）保障了人民当家作主。

（2）动员了全体人民投身于社会主义建设。（3）保证了国家机关协调高效运转。（4）维护了国家统一和民族团结。

网络构建 核心考点·题眼突破

核心考点1 人民代表大会与人大代表

• 题眼突破

1.从关键词区分人民代表大会四项职权

（1）如果是关于法律的立、废、改的决定，则是立法权。

（2）如果是对国家机关干部任免的决定，则是任免权。

（3）如果是关于国家大政方针、规划的通过则是决定权。

（4）如果是对其他国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权。 学习小贴士

“决定”不都是决定权

不能简单地看文字表述中有无“决定”两个字而判断是否在行使决定权。2.理解人民代表大会应注意区分的几个概念（1）“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。

前者特指全国人民代表大会，后者则指人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。（2）“国家权力机关”与“其他国家机关”。

前者指人民代表大会，后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。它们的关系是后者对前者负责，由前者产生，前者对后者进行监督，注意只能是同级别的监督，如某市政府、法院对市人大负责并受其监督。

3.人大的权力与人大代表的权利的关系关系主体人大权力人大代表的权利区别内容联系国家权力机关，是国家机国家权力机关的组成人员，构是一个个体立法权、决定权、任免权、审议权、表决权、提案权、监督权质询权在人代会会议期间，当人大代表个人的权利“集中”起来，就可能变成会议通过的决议、决定，成为权力性存在

4.人大代表的权利与义务是统一的

（1）人大代表的权利主要包括出席会议权、审议权、动议权、建议权、选举权、表决权，以及依法行使代表职务的保障权。人大代表的义务主要包括模范地遵守宪法和法律、出席会议、发表意见，做好会议期间各项工作，积极参加闭会期间的活动，与原选区选民和选举单位及人民群众保持密切联系，勤勉尽责等。

（2）人大代表的权利和义务是因为担任代表职务而产生的，所以不能像私权一样可以让步或者放弃，在某些方面往往既是权利也是义务，二者是统一、不可分割的。比如出席本级人民代表大会会议，审议各项议案、报告和其他议题，既是代表的一项权利，同时又是代表的义务。

（3）义务与权利相比更是对代表的约束性要求。比如，代表有权利出席本级人民代表大会会议，代表有义务按时出席人民代表大会会议。

 学习小贴士

人大代表做了什么事情？

为什么要这样或怎么完成一件事？

（1）法律地位（国家权力机关的组成人员）。

（2）是行使权利的表现（审议权、表决权、提案权、质询权）。

（3）是履行义务的需要（遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督。）（4）体现与人民的关系（产生、负责、服务、监督）。

2.图解民主集中制

 学习小贴士

注意区分几个“制度”

（1）我国的国家制度：包括国体和政体。

（2）我国的根本制度：社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。（3）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

（4）我国的基本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，基层民主制度。

（5）我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。3.我国人民行使当家作主权力的方式

（1）直接行使：实行村民自治和居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，这是人民当家作主最有效的途径。

（2）间接行使：广大人民通过民主选举选出各级人大代表组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、司法等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

4.人民代表大会、人大代表、人民三者的关系（1）人民代表大会是人民当家作主的权力机关。

（2）人大代表是人民代表大会即国家权力机关的组成人员。（3）人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。

（4）人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。

5.人民代表大会与党的关系

（1）党必须遵守宪法和法律，以宪法和法律作为根本活动准则，人大有权监督宪法和法律的实施。

（2）在国家政治体制中，人大是在党的领导下，接受党的领导。

（3）在重大决策问题上，党的主张要通过人大上升为国家意志。

第四单元 当代国际社会

知识主线

第8课 走近国际社会

课标要求·考纲研析课标要求考纲呈现备考提示1.知道国际社会由主权国家和国际组织构1.国际社会的成员成的；确认主权国家（1）主权国家的权利和义务；说明（2）国际组织我国在国际社会中是（3）联合国负责任的国家2.评述国家之间合作、2.处理国际关系的决定性因素竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定（4）国际关系及国际关系的主要因素，其决定因素说明我国在国际关系（5）维护我国的中必须维护自己的国国家利益家利益1.说明联合国和国际组织在维护世界和平与发展中的积极作用，说明我国不断加强与相关国际组织的交流与合作，积极参与联合国有利于世界和平与发展的各项活动的原因和意义2.运用国际关系的决定性因素的有关知识分析说明国际关系的变化与发展3.通过我国与其他国家之间的合作、竞争与冲突的具体事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，我国在国际关系中必须维护自己的国家利益  知识梳理·自主预习 考点梳理

一、国际社会的成员 1.主权国家（考点1）

（1）地位：国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者。（2）要素：人口、领土、政权、主权。其中最重要的是主权。（3）基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

（4）基本义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等。2.国际组织（考点2）

（1）成立特点：以正式条约或协议为依据。

（2）分类。

①按主体：政府间国际组织、非政府间国际组织。②按范围：世界性国际组织、区域性国际组织。（3）积极作用。

①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作。②协调国际政治、经济关系。

③调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。3.联合国（考点3）

（1）性质：当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间国际组织。（2）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

（3）作用：维护世界和平与安全；促进经济、社会的发展；实行人道主义援助。4.中国与联合国的关系

（1）中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。

（2）一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

（3）在一系列全球问题上发挥重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。

二、决定国际关系的因素

1.国际关系及其决定因素（考点4）

（1）含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，其中最主要的是国家与国家之间的关系。

（2）内容：包括政治、经济、文化、军事关系等。

（3）基本形式：具有多样性，基本形式是竞争、合作与冲突。（4）决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素。

①国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源。②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（5）要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

2.维护我国国家利益（考点5）

（1）必要性：就是在维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

（2）内容：国家主权、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

（3）要求：我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

网络构建

 核心考点·题眼突破

核心考点1 主权国家与国际组织 • 题眼突破

1.正确认识主权和人权的关系（1）区别：

①主权是一个国家处理其国内和国际事务统一而不可分割的最高权力，包括独立权、平等权、自卫权和管辖权，是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要的因素，在国际交往中，侧重于强调国家的主权属性；

②人权是一个国家公民享有的人身自由和各项民主权利，生存权、发展权是根本和重要的人权。

（2）联系：

①主权是实现人权的前提和基础，一个国家的主权是该国公民充分享受人权的前提和保障，人权享有的范围和程度与社会经济文化水平及社会制度分不开，它要有物质的、法律的和制度上的保障；

②人权具有国际性的一面，但本质上属于一国内政问题。2.正确区分主权国家各项权利

（1）独立权是指主权国家可以按照自己的意志处理其内政外交事务，而不受外力控制和干涉的权利。表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。

（2）平等权，即一切国家，不分大小强弱、发展程度如何，在国际法上地位一律平等的权利。

（3）自卫权是指一国在已经遭受到外来侵略和武力攻击时有进行单独自卫和集体自卫的权利。《联合国宪章》明确肯定自卫权是国家的“自然权利”，即主权国家的固有权利，同时对自卫权的行使予以限制，国家自卫权的行使要以受到“武力攻击”为条件，而且在安理会采取必要办法之前，还应“立即向安理会报告”。

（4）管辖权即国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利。包括对驻外使馆和侨民的管辖。

 学习小贴士

“关键词法”区分主权国家的基本权利（1）独立权：“自己意志”“不受他国控制和干涉” “自主决定”等。（2）平等权：“不分大小国享有投票权”“使用本国文字的权利”“法律地位平等”等。（3）自卫权：“国防建设”“建筑要塞”“还击入侵” “捍卫主权”等。（4）管辖权：“管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民权益”“管理驻外使馆”等。3.正确理解联合国的作用

（1）历史地看待：既要看到联合国发展过程中曾经走过的弯路，也要立足现实，肯定其在当今世界不可或缺的作用，同时着眼于未来正确认识联合国改革的必要性。

（2）全面地分析：既要看到联合国曾经取得过辉煌的业绩和成就，又要看到其也有挫折和不足，对许多世界焦点问题的解决显得软弱无力，有待于更多地参与全球性事务并采取更有力的措施。

核心考点2 国际关系及其决定因素

• 题眼突破

1.一国的对外活动与其国家利益的关系

（1）国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，一国在国际活动中的主张和做法是其对外政策的具体体现。

（2）一国在国际活动中的主张和做法不能只顾本国利益，还必须履行主权国家的国际义务，尊重别国的正当利益，维护世界人民的共同利益；更不能以维护本国国家利益为理由，33

侵犯别国的正当利益。必须反对为维护本国利益而推行霸权主义和强权政治的做法。

2.坚定地维护我国国家利益的要求

（1）是什么：国家主权、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

（2）为什么要维护我国的国家利益？

①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，是国际关系的决定性因素。②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

（3）怎么维护我国的国家利益？ ①在当代国际社会中，中国要坚定维护自己的国家利益。要始终把国家的主权和安全放在第一位，抵制外国干涉我国的内政；要增强我国的综合国力；要始终奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，坚持中国特色社会主义道路，遵循联合国宪章的宗旨和原则等。

②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

③从公民角度看，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的现象作斗争。

 学习小贴士

国际关系和国家利益的几个易混易错点

（1）不能认为国际关系是固定不变的。由于各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。

（2）竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，不能认为只有一种形式。

（3）不能认为国家利益是影响国际关系的唯一因素。同时，也不能认为任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。

（4）中国积极参与国际事务、承担国际责任，不意味着中国可以牺牲本国的国家利益。

第9课 维护世界和平促进共同发展

课标要求·考纲研析课标要求考纲呈现备考提示1.引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题2.展示世界多极化趋势和国际竞争的特点3.阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展1.世界政治经济发展的基本趋1.联系当前国际社会变化发展的势具体实际，加强对国际竞争的实质、表现形式的理解和运用，注（1）时代的主题（2）世界多极化在曲折中发展意世界多极化趋势的表现和影响（3）中国政府关于建立国际新2.要高度关注我国独立自主和平外交政策的理解和运用，特别是秩序的主张要结合我国在国际事务中发挥的2.我国独立自主的和平外交政作用、我国在国际问题上的立场策和主张来分析和运用（4）我国外交政策的基本立场、3.注意分析十八大报告、十二届基本目标、宗旨人大上的政府工作报告以及我国（5）我国对外关系的基本准则在领土争端、贸易摩擦中阐述的（6）我国的外交成就及其原因立场、观点，关注时政语言的理解和运用（7）我国的和平发展道路  知识梳理·自主预习

 考点梳理

一、时代的主题（考点1）1.和平问题

（1）含义：指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

（2）重要性：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

（3）求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。（4）当今世界仍很不安宁。霸权主义和强权政治仍然存在。2.发展问题

（1）含义：指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。

（2）存在的问题及其原因：发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。根源则是不公正、不合理的国际经济旧秩序。

3.维护和平、促进发展的有效途径

（1）主要障碍：霸权主义和强权政治。

（2）有效途径：维护和平，促进发展的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

（3）关于建立国际新秩序的一般主张。建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

（4）中国主张。

我们主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。

二、世界多极化在曲折中发展（考点2）1.世界多极化不可逆转

（1）表现：世界正在形成若干个政治经济力量中心。

（2）发展：将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。（3）意义。

①是时代进步的要求，符合各国人民的利益。

②建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，有利于世界和平与发展。2.当前国际竞争的实质

（1）实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

（2）对策：世界多数国家以发展经济和科技作为国家的战略重点。

（3）我国：面临机遇和挑战，必须抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建成小康社会，增强综合国力。

三、我国独立自主的和平外交政策

1.决定因素：我国的国家性质和国家利益。

2.基本立场、基本目标、宗旨和基本准则（考点4、5）

（1）基本立场：独立自主，即坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

（2）基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。（3）宗旨：维护世界和平、促进共同发展。（4）基本准则：和平共处五项原则。

包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。4.我国的外交成就及其原因（考点6）

（1）成就：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。

（2）原因：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。5.中国的和平发展道路（考点7）

（1）决定因素：中国根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。

（2）内涵：通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增加财富，实现自身的发展。

（3）意义：既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，将对世界的发展产生重大影响，有利于维护世界和平、促进共同发展。

（4）举措。

①积极参与国际事务，努力为我国改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。②坚持在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作。③坚决反对霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。

④增强综合国力，加强国防和军队现代化建设，实现富国和强军的统一。

网络构建

 核心考点·题眼突破

核心考点1 世界政治经济发展的基本趋势

• 题眼突破

1.和平与发展的内在联系

（1）和平是发展的前提条件，只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。

（2）发展经济是维护世界和平的重要基础。世界经济的发展加强了各国的交流与合作，有助于消除世界不稳定的因素，世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。

2.正确把握世界多极化

（1）从意义看，多极化有利于世界和平与发展，但从现状看，世界多极化是一个发展着的趋势，仍是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

（2）随着多极化发展，各国之间合作在加强，竞争也在加剧。必须增强以经济和科技实力为基础的综合国力，在多极化格局中维护国家利益，提升国际影响力。

（3）经济全球化与政治多极化是当今世界的经济和政治基本特征，相互影响、相互制约：多极化有助于建立国际新秩序，推动经济全球化中矛盾和问题的解决，促进经济全球化的发展；经济全球化加深了各国间的联系，有助于推动国际关系的民主化，推动政治多极化。

 学习小贴士

关于世界政治经济发展趋势易混易错点

（1）不能将和平与发展问题与和平、发展成为时代主题混为一谈。不能认为当今时代主题已经发生了改变。

（2）不能认为多极化格局已经建立。

（3）不能认为文化已经成为综合国力竞争的基础。3.当前我国面临的有利与不利国际形势（1）有利形势。

①和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。②世界多极化不可逆转，有利于为包括中国在内的广大发展中国家创造更好的发展空间。③经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我国提供了难得的发展机遇。④我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。⑤国际形势总体稳定，有利于我国的和平发展。

（2）不利形势。

①霸权主义和强权政治仍是解决世界和平与发展的主要障碍。②局部冲突和热点问题此起彼伏。③各种形式的恐怖活动仍然危害着人们的安定生活。④我国在经济、科技上和发达国家相比仍有很大差距。⑤针对我国的贸易保护主义阻碍了我国的经济发展，严重危害我国

国家利益。⑥国家间贫富差距加大，南北发展不平衡，不合理、不公平的国际政治经济旧秩序未改变。

4.如何维护世界和平，促进共同发展

（1）主权国家间互相尊重主权和领土的完整，积极履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务。

（2）充分发挥国际组织的作用，促进国家之间的政治、经济、文化、科技交流与合作；协调国际政治、经济关系，调节国际争端，维护世界和平。

（3）联合国是当今世界最大、影响最广泛的国际组织。充分发挥联合国在维护国际和平与安全，促进国际合作与发展中的作用。

（4）国家利益决定国际关系，各国在维护自身利益的同时，也应尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。

（5）反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。

核心考点2 我国独立自主的和平外交政策

• 题眼突破

1.我国外交政策的决定因素

（1）国家性质决定外交政策的性质。我国社会主义的国家性质既消除了我国屈从外国侵略、奴役的社会根源，决定了我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，又决定了我国绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。

（2）国家利益决定外交政策的内容。国家利益是主权国家制定对外政策的依据，是国家对外活动的出发点和落脚点，我国外交政策的内容都是由我国的国家性质和广大人民群众的根本利益决定的，是人民群众的意志和利益在对外关系中的具体体现。

2.正确理解我国外交政策的内容

（1）区分宗旨和目标。我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展，而基本目标是维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展。

（2）区分基本目标与首要目标。维护我国的独立和主权是我国外交政策的首要目标，包含在基本目标之中。

（3）区分基本立场与基本准则。独立自主是我国外交政策的基本立场，明确这一立场包含了不结盟政策；和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。

 学习小贴士 和平共处五项原则

和平共处五项原则是一个有机整体，成为国家间和平共处的基本前提和必要条件。互相尊重主权和领土完整，是五项原则的核心和基础；互不侵犯、互不干涉内政是各国和平共处的保证；平等互利、和平共处是五项原则的目标。

3.正确理解国际关系、国家利益、国家性质和外交政策之间的关系

（1）国家利益决定国际关系。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据。（2）国家性质和国家利益决定国家的对外政策。国家性质决定对外政策的性质，国家

利益决定国家对外政策的内容。国家对外政策的执行过程，就是国家利益的实现过程。对外政策是国家性质和国家利益在国家对外关系上的反映。

（3）随国家利益的变化导致主权国家对外政策的改变，从而使国际关系发生相应变化。同时，国际关系的变化会影响国家利益的实现。

4.发展道路：坚定不移地走和平发展道路

（1）内涵：中国通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增加财富，实现自身的发展；又通过自身发展，维护世界和平。

（2）原因：①中国走和平发展道路是由我国的国家性质和国家利益决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国绝不侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。我国社会主义现代化建设需要在相对稳定的国际环境中进行。

②国家利益决定国际关系，走和平发展道路符合我国的国家利益。③中国走和平发展道路是为了顺应当今求和平、谋发展、促合作的时代潮流，有利于维护世界和平，促进共同发展。④我国的国家利益和国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。中国走和平发展道路是落实我国独立自主的和平外交政策的要求。⑤我国是国际社会的主要成员，履行不侵犯别国，不干涉别国内政，以和平方式解决国际争端的义务。⑥我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则。

（3）措施。

①从国际社会成员的角度看，积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守《联合国宪章》的原则和宗旨。

②从国际竞争的实质的角度看，抓住战略机遇期，加快社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。

③从国际形势的角度看，反对霸权主义和强权政治，推动国际政治经济新秩序的建立，推动世界向多极化方向发展。

④从国际关系的角度看，A.我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。B.坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作关系。C.加强同发达国家的战略对话，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同发展中国家的团结合作。