巾帼建功标兵材料

巾帼建功标兵材料（精选10篇）

巾帼建功标兵材料 第1篇

执着追求 默默奉献

——记汝南县双语小学校长宋明霞 宋明霞同志从教二十多年来勤勤恳恳，兢兢业业，一心扑在小学教育教学工作上，取得了优异的教育教学成绩，受到学校和上级主管部门的多次表彰。历任教务主任、副校长，2006年调入汝南双语小学任校长。平时认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，有较高的思想道德素质和科学文化素质。刻苦钻研教育教学理论，锐意进取，积极带领广大师生投身于教育教学改革，用新思想新理念积极创业，为建设小康社会和实现驻马店平安崛起做出了突出的贡献。

她政治坚定，拥护党的领导，坚持政治理论学习，提高个人思想素质。平时她认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，积极投身于教育教学改革。在端正自身思想的同时，积极引导师生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养师生良好的道德行为，鼓励老师积极向党组织靠拢。

她爱岗敬业、默默奉献，以教书育人为己任。

宋明霞同志热爱教育事业，始终以饱满的热情、认真踏实的态度对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟，且具有创新精神。她把教育教学看作是人生最大的责任和最大的乐趣。每天早来晚归，全身心投入教育教学工作，与学校同呼吸，与教育共命运。

她成绩突出。

宋明霞同志的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定：2002年12月被评为驻马店市优质课一等奖；2003年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；2004年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；2006年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；2006年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；2006年7月获得河南省优质课一等奖；2007年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；2009年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。

她工作扎实，创造了一流业绩，树立汝南县民办教育一面旗帜。汝南双语小学是2006年新兴建的一所全日制寄宿小学。教师平均年龄不到30岁，大多是刚毕业的大学生；学生大多是留守儿童，常年见不到父母。宋明霞同志像母亲一样关心着老师的进步，关注着孩子们的成长。

在工作上，她本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校发展中的各项工作，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。

作为校长的她，善于团结老师，积极带领老师投入新课程改革的研究。宋明霞同志是省优质课教师、市学科带头人。她认真地履行着骨干教师的职责，发挥骨干示范的作用，积极带领广大教师进行新课程改革，优化课堂教学，提高教师驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。刚刚踏上讲台的青年教师缺乏教学经验，宋校长就挨个听她们的课，随听随评，及时表扬她们课堂教学中的优点，指出存在的不足，用长期积累的教学经验指导她们如何使用合适的教学方法，如何取得良好的教学效果。宋校长还深入办公室查看老师批改作业情况。她常常留心记住每位教师批改的细节，私下和老师交流孩子的学习特点，教给老师正确的批改方法，提出批改要求。老师们感觉到校长不是在挑毛病，是真心实意的在帮助自己成长。在她的悉心指导下，青年教师在工作中找到了乐趣，很快地提高了驾驭课堂的能力，工作起来得心应手。她不但在工作上悉心指导培养青年教师，更是细心入微的关怀着老师们的生活。老师们的生日她留心记住，老师们的家庭情况她了如指掌。老师家中有事她时时关心，老师生了孩子她会亲自去看望，姑娘们有了心事都愿意和她说说知心话，姑娘们的婚事她都记在心上。老师们都亲切的称她“校长妈妈”。

《世上只有妈妈好》中有一句这样的歌词“有妈的的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，但是在双语小学这个大家庭里，个个孩子都是校长和老师心中的“宝贝”。每天早上宋校长第一个来到学校，每天晚上她最后一个离开学校。孩子们起床时，她深入寝室督促孩子们穿衣洗漱；孩子们上课时，她每节课都要去巡查，给上课走神的孩子一个眼神提醒他们认真听讲；孩子们吃饭时，她帮孩子们盛饭分菜；孩

子们生病时，她带孩子去医院诊治„„双语小学的一千多名学生，她叫出名字的孩子有一大半。孩子们在课间总愿意围在她身边像小燕子一样唧唧喳喳满脸幸福的说笑不停。她经常接到家长的感谢电话，说孩子在学校的快乐，说孩子在学校的变化，说老师和校长就像孩子的“亲妈妈”。

宋明霞校长认识到，作为一所民办学校，必须做到“人无我有，人有我优，人有我精”，办出特色。在搞好常规教学的同时，全面推进素质教育，培养学生特长，开设器乐、舞蹈、绘画、书法、计算机等特长班，选配业务素质过硬的教师担任特长班辅导教师。每年“六一”“元旦”举行大型素质特长展示活动，受到社会各界好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校”、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。

宋明霞同志确实是一位出色的教育教学工作者，推荐她为河南省“巾帼建功标兵”是众望所归。

汝南双语小学

2011年2月24日

巾帼建功标兵材料 第2篇

思想决定行动，素质决定能力。作为一名共产党员，徐春莉同志时刻牢记党的宗旨;作为一名国税干部，徐春莉同志深知胸前税徽的分量。她坚决拥护党的正确领导，认真贯彻执行党的各项方针政策，尤其是税收政策;遵纪守法，模范地践行“三个代表”重要思想和科学发展观，学荣辱、知荣辱、比贡献;积极参加党的各类活动，学习党的知识。作为巾帼文明岗的岗长，定期在岗位内举行党史知识测试，努力做好岗位推优工作，培养优秀岗位成员入党。

“微笑再多一点，语调再轻一点，业务再精一点，做事再勤一点”是徐春莉在纳税服务工作时的工作宗旨。2009年参加工作分配在计划征收科的全程服务岗位，在直接面对纳税人的岗位上，对于来到办税服务大厅办税的每一位纳税人，她都以最热情的态度，提供最细致、最周到、最专业的服务。从最初的战战兢兢到现在的成熟老练，从开始面对纳税人疑问的不知所措到现在的主动问询，她争取做到“让问题到我为止”。2009年车购税档案电子化扫描她利用业余时间加班加点提前完成领导交代的任务，2010年青年文明号与巾帼文明岗创建工作与窗口工作她两手齐抓，2011年标准化建设“一窗统办”她认真负责地做好新人传、帮、带工作，尽快教会他们独立操作的本领。对待纳税人，她始终坚持“为纳税人解难、让纳税人方便、使纳税人满意”。2011年某天下班后，一位专管员打电话给她，说他管辖下的一家企业的会计正从杭州赶来，需要认证下发票。由于当天为发票180日认证期限的最后一天，如果来不及认证，企业几十万的税款将无法抵扣。正在回家路上的徐春莉同志即刻返回单位，一直等到晚上7点左右，纳税人匆匆赶来，她快速高效地为其办理了认证业务，避免了企业的损失。企业人员感激之余要请她吃饭，她婉拒了。她说：这是应该做的，我们巾帼文明岗本就有“延时服务”这一制度。

虽然工作已经两年有余，但是徐春莉同志始终以一个新人的标准来要求自己，努力提高自身综合素质。认真学习税法、财务会计制度，积极参加单位中青年干部研习班的学习，在2011年单位财务会计业务考试中取得了好成绩;同时在自己兴趣的基础上，钻研计算机知识，通过自学获得了“全国计算机三级”证书，把所学计算机知识用于科室和岗位的实际操作中，力所能及地为同事解决电脑操作中遇到的问题，并做好巾帼网页和大厅大屏幕维护工作，减少信息中心工作负担。2011年她为岗位制作的巾帼网页在嘉兴市“巾帼文明岗”优秀网页展示中荣获“优秀奖”。同时，她也积极做好文字信息工作，2011年所撰写的《那些“税”月》一文被嘉兴市国家税务局“品味税务人生”所收录。

作为巾帼文明岗岗长，徐春莉同志深知自己位置虽小责任重大。她创造性地开展工作，带领巾帼税务干部不断推进创建工作。一是根据岗位妇女干部多且年轻化的特点，提高其创建热情，她与岗位成员一起协助人教科做好“省级文明单位”创建和“嘉兴市级示范窗口”创建工作;组织开展多种形式的巾帼志愿者活动,扩大巾帼文明岗的影响力。二是丰富巾帼岗的活动，引导岗位干部积极参与。策划组织的“桐乡国税第一届厨艺大赛”，使妇女同胞们在繁忙的工作以外一展身手，也使巾帼文明岗成为妇委会工作的助翼。

巾帼建功标兵材料 第3篇

3月8日上午,青岛市“巾帼文明岗创新创业创优风采年”启动仪式在青岛市班组建设示范基地、青岛公交集团市北巴士公司金坛路停车场举行,来自全市各行各业的巾帼姐妹百余人出席会议。活动现场为集团公司颁发“全国巾帼建功先进集体”奖牌。

会上,青岛公交集团2路线姐妹班的代表宣读《创新创业创优巾帼文明岗助力“十三五”》倡议书,倡导全市巾帼文明岗的女同胞紧跟时代步伐,立足岗位,学习新知识、掌握新技能、提高新本领,努力成为有专业技能、有文化修养、有丰富内涵的智慧女性,做勇于创新的时代巾帼。现场来自公交、铁路的职工分别表演了精彩节目,展示了女职工巾帼不让须眉,为创建宜居幸福城市、创建和谐青岛建设做出的努力。

据统计,青岛公交集团现有女职工5647名,在“巾帼建功”活动中,以“岗位建功、素质提升”为主线,内强素质、外树形象,逐步打造出一支素质高、作风硬、业务强、信誉好的女职工队伍。女职工中涌现出全国劳动模范6名,省、市劳动模范45名,全国、省、市级“巾帼文明岗”、“三八红旗集体”65个。从先模中走上科级、处级领导岗位的女职工85人。“公交巾帼优质服务绝活团队”曾被省、市推荐两次进京在“巾帼建功”活动领导小组第十七次会议和团干部培训班上进行展示,获得时任妇联主席顾秀莲的高度评价。

建功林业巾帼情 第4篇

张凌云，博士，39岁，现任北京林业大学副教授，硕士生导师。仅仅翻开她的简历，我们就目睹了一位林业科研人的成长轨迹：1997年本科毕业于河北农业大学园艺学院，2000年硕士毕业于山东农业大学园艺学院，2003年博士毕业于中国农业大学农学与生物技术学院，2003-2006年任职于中科院植物研究所生物学博士后流动站。2006年，进入北京林业大学工作。2010-2011年在美国加州大学伯克利分校做访问学者。

目前，张凌云博士的主要研究方向为经济林果实发育的细胞与分子生物学，裸子植物有性生殖生物学。2005年获得全国百篇优秀博士学位论文奖励，2006年入选教育部“跨世纪优秀人才支持计划”，2008年获中国林学会第二届梁希青年论文奖二等奖，2009年荣获第十届中国林业青年科技奖，2010年获北京林业大学第二届科教之星。SCI刊物Plant　cell　reports，Physiologia　Plantarum审稿人。主持和参加国家自然科学基金面上项目及省部级项目多项。发表研究论文30余篇，其中多篇发表在PlantPhysiology，

Journal　of　ExperimentalBotany.Plant　Cell　and　Environment，Plant　Cell　and　Physiology等国际重要刊物上。SCI收录17篇。获得授权国家发明专利4项，参编教材1部。

然而，采访中，年轻有为的张凌云博士却与记者想象不同。她温文尔雅，谦逊低调，迫使人只能从她讲述的科研攻坚历程中去描摹这样一位为了林业科研不懈奋斗的巾帼科研人。

醉心经济林果实发育分子机理研究

经济林是我国森林资源的重要组成部分，也是生态效益、经济效益和社会效益相结合最好的林种。长期以来，经济林为我国工业、农业、医药、国防等诸多领域提供了大量的原材料，为满足人民生活需求、增加农民收入、促进区域经济发展发挥了重要作用。

以高科技手段促进我国经济林发展，是张凌云博士一直以来的使命和追求。近年来，她深入经济林果实同化物运输和卸载领域，通过长时间摸索，成功建立了羧基荧光素探针活细胞示踪一激光共聚焦造影技术，首次将羧基荧光素酯CFDA引入木本果实韧皮部实时追踪同化物的卸载情况。该技术系国际首创，解决了荧光物质难以引入木本植物韧皮部的难题，实现了木本植物碳水化合物卸载的实时追踪，大大加速了木本果树同化物运输与品质调控研究进程。

以经济林中重要栽培品种为突破口，实现科技兴林，张凌云做出了不懈努力。她的团队利用激光共聚焦显微技术，结合细胞生物学技术、免疫定位技术和蛋白印迹等手段，系统地研究了苹果、葡萄、核桃、枣等果实中同化物卸载路径及机制，实现了技术和理论的双重突破，为果实同化物运输和经济林分子育种奠定了坚实的理论基础。其主要研究成果发表于Plant　Physiology等国际重要刊物上，受到国际范围内的广泛关注，多次应邀在国内外学术会议上做报告。

积极开拓裸子植物有性生殖生物学

裸子植物是林业生产上的主要用材树种，我国用在建筑、造船、家具上的木材，大部分是松柏类植物，如东北的红松，南方的杉木。裸子植物又是重要的工业原料植物，在人民生活中都有重要的用途。然而，由于自然环境的变化，我国一些裸子植物正日益成为濒危物种。因此，通过开展繁殖理论与技术的研究，以缓解珍稀濒危植物的生存危机成为诸多科研工作者努力的方向。

多年来，张凌云博士锁定裸子植物花粉管极性生长分子机理开展了深入的探讨，并取得了不俗的成绩。在青杆花粉中首次克隆到微管蛋白同源基因PwTUA1和PwHAP5转录因子，并对其功能和调控机理进行了深入研究。发现PwTUA1在调控和提高花粉萌发率和花粉管生长速率方面起着重要作用，并受到钙和硼的诱导，为缩短裸子植物生殖周期提供了新的思路；克隆到编码CCAAT框结合蛋白类型的转录因子PwHAP5，首次证实该转录因子具有调控花粉管发育及抗逆的双重功能。上述主要研究结果发表在国际重要刊物Journal　of　Experimental　Botany上，大大丰富了花粉管极性生长理论，有望通过生物工程手段加速裸子植物分子育种，缩短生长发育周期，为提高珍稀、濒危及花粉萌发困难的裸子植物有性生殖能力提供了重要的理论依据和科学参考。

林业科研领域的巾帼英才

由于扎实的探索和不懈的付出，十几年来，张凌云博士始终坚守在林业科研的第一线，潜心研究，在我国经济林果实发育分子机理及裸子植物有性生殖生物学领域取得了卓越的成绩，受到国际学术界的高度认可与好评，并受邀担任中国植物学会植物结构与生殖生物学会理事，《自然科学进展》和《电子显微学报》审稿人，《生命世界》杂志编委；国家自然科学基金评审专家等。

科研需要不断突破，张凌云从来不会放松对自己的要求。目前，由她主持的国家民口科技重大专项课题已经结题。在针对该专项开展了一系列研究中，她带领课题组在我国特色植物腊梅、四翅滨黎、青杆等植物中获得具有自主知识产权的、具有较大应用前景的高抗、多抗基因多个，并对其进行了功能研究。相关成果发表在Journalof　Experimental　Botany等期刊上。申请或授权国家发明专利11项。超额完成项目任务。他们从青杆花粉中首次克隆到编码CCAAT框结合蛋白类型的转录因子PwHAP5，并对其功能和调控机理进行了深入研究。应用实时定量PCR发现PwHAP5基因主要在针叶、花粉部位表达，并受到钙离子的诱导。进一步实验证明，该基因在花粉萌发初期表达量开始升高，在花粉管发育的整个时期都进行高表达。利用基因枪轰击过表达PwHAP5改变了青杆花粉管生长方向，而PwHAP5RNAi的花粉管却生长正常，生长未受到影响。进一步，应用酵母双杂交和双分子荧光互补实验筛选并证实了PwHAP5可以和PwFKBP12进行互作，并参与花粉管发育过程。转基因研究发现，该基因参与了植物抗旱、盐等多种逆境胁迫过程。该研究首次证实HAP5转录因子在调控花粉管发育及生长方向调控以及抗逆方面发挥了重要作用。

除此之外，张凌云博士还参加了枣行业科技项目，针对枣生产上存在的裂果现在进行机理开展研究，试图从应用基础上为解决生产上的枣裂果提供理论依据；参加了科技支撑计划，研究不同品种油茶同化物运输路径及机理，以及油脂代谢转化过程及机理。

巾帼建功标兵事迹材料 第5篇

作为一名普通的运行职工，作为一名女性，她也许没有什么轰轰烈烈的事迹，但是每天在自己工作中认认真真，严格要求自己却是平凡中透露出神圣，2011年5月的一天在她的监盘调整过程中，她发现乙侧制粉再循环门操作没有反应，她立即到现场仔细检查发现原来是这个门长期操作磨损，门与连杆松动，经过检修的处理恢复了正常。今年班组人员极为紧张，加之新上岗人员较多，大型操作监护人手不够;班组技术力量薄弱，参差不齐。种种因素给安全生产带来了很大的影响。针对这些情况，蒲雯主动请缨，指导班组新上岗的青工在工作上细心认真的操作，多给他们讲专业技术知识，手把手的教他们专业技能，使班组的青工快速成长起来，在冬季安全生产任务加重的.条件下，不会影响到班组的安全经济运行。

班组的安全经济指标是考核班组工作的重要标志，为了使班组各项指标保持前列，她长期仔细统计班组的制粉耗电量，飞灰可燃物等指标，认真分析找出由于平时调整不及时，监盘不认真等因素造成的指标下降，给班员诚恳的提醒。锅炉岗位由于它的特殊性，女性较少，女性特有的细心更是让班组成员感受到真情，谁的工作服破了，掉扣子了，她总是第一个发现并把它们都缝好，班组成员谁该过生日了，她也总是不忘提醒工会小组长买生日蛋糕，让每一位过生日的班员都感受到集体的关怀和温暖。

在完成好本职工作的同时，蒲雯还努力做一个“好女儿、好儿媳、好妻子、好母亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽。三代同堂，她以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解多一点关怀”。作为女儿，她尊敬、关心、孝顺父母，在忙碌的工作之余仍然坚持抽空陪伴父母;作为媳妇，她克尽孝道，对老人嘘寒问暖，还经常陪伴老人谈心，做老人精神上的支柱;作为妻子，她可是个贤内助，丈夫在玛纳斯电厂工作，中午不能回来，晚上也经常加班，为了减轻丈夫的工作压力，她一人承担起家庭的所有事务，把家中的事情管理得井井有条，从不让丈夫因家事分心而影响工作，她不但从生活上照顾丈夫，还从行动上关心支持丈夫的工作，与丈夫互相关心、互相扶持，夫妻感情很融洽，两个人都在电厂工作，平时在一起两人讲得最多的的就是要求各自在工作中注意安全，“安全第一、预防为主”也是两个人互相提醒最多的话。

这就是运行岗位中的普通一员，工作中没有什么豪言壮语，只有默默地奉献，用她的平凡，朴实书写自己的人生，影响和感动他人。

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“巾帼建功标兵”推荐材料 第6篇

xx老师，女，1963年出生于xx县xx镇xx村，1984年毕业于xx师范学校，同年参加教育工作。1995年通过自学，于湖南教育学院中文专业毕业。刘老师曾任教于太芝庙中心小学5年、半边街学校3年，现任教于雀塘中学，主教八年级语文、历史，并担任197班班主任，还兼任雀塘中学语文教研组组长，雀塘学区语文教学联组组长等工作。在雀塘中学工作了20年。从教28年以来，他一直担任中小学语文教学工作，兼任历史、地理教学。除了因身体原因，其间有三年没有担任班主任之外，做了二十五年班主任。现将她近几年的教学业绩以及她的个人修养、为人处世等向上级领导做简单的汇报，并推荐她为新邵县“巾帼建功标兵”。

刘老师热爱生活，热爱家乡，热爱党的教育事业。教育理念不但能和上级保持高度一致，而且具有一定的前瞻性和创造性。她有着积极进取、乐观向上的人生态度。作风廉洁正派，举止文雅端庄，待人接物热情大方，为人用语礼貌周到。和领导、同事、家长、学生的关系和谐融洽，语言、行为、作风、人格堪为学生的表率。她的教育教学工作非常严谨，所带的班级班风正、成绩好，学生成材率高，她所带的历届学生走向社会后，绝大部分能遵纪守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。因而刘老师在我镇群众中具有很高的声望，不但本镇的家长千方百计把自己的子女送到刘老师班上就读，还有外镇的家长也慕名把子女交给她管理。她现在所带的197班有学生68人，是雀塘中学乃至全镇人数最多的班级，且男生人数多达45人，调皮捣蛋者多，管理难度相当大。但刘老师工作细致周到，用慈母般的爱心感化他们，帮扶着学生们走上勤奋好学、健康成长的道路。因此197班是我镇一个生源稳定、班风正派、成绩优异、文明进取的班集体，受到学校领导、学区领导的一致好评。二十多年来，刘老师兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实的班级工作，同事、领导有目共睹，大家交口称赞，因此她多次被评为镇县的优秀班主任和先进工作者。

刘老师刻苦好学，有着语文老师应该具备的良好扎实的基本功。她坚持用比较标准、规范、流利的普通话教学，她的普通话达到二甲水平；她的板书清晰流畅、潇洒飘逸，这跟她平时的不辍临池、苦练书法基本功是分不开的；她在课堂上以情动人，以德感人，这来源于她对生活的认真细致的感悟；她对教材的驾驭得心应手，教学方法灵活多样，这得益于她刻苦钻研教材、不懈探索的进取精神。她多次成功地主持校、镇的语文教研活动，并亲自担任学校和学区的作文、文言文、古诗词、主题班会等各类课型的示范课、观摩课教学，给年轻老师做好了引路人。2010年辅导罗优兰老师在全县的教学新秀比赛中获县二等奖；去年辅导程云老师在全县的“身边的感动”演讲大赛中获一等奖。她带领语文组成员精诚合作，锐意进取，近几年来在县里举办的各项活动中取得了骄人的业绩，2011年雀塘中学语文组被评为全县优秀教研组，她个人被评为优秀教研组长。她所教的语文、历史在全镇的历次考试中，学生的成绩均位于全镇同年级的最前列。近三年来，2009年立了县三等功，2010年获得了全县“十佳教学能手”提名奖，2011年又立了县三等功，且连续三年考核被评为优秀。她是我镇教育战线上一位敦厚务实、乐于奉献而又默默耕耘的老黄牛式的好老师。为我镇的教育事业立下了汗马功劳。

更为难能可贵的是，前几年，刘老师在感情遭遇背叛、家庭遭遇解体、身心备受创伤的情况下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在较短的时间内调整好自己的身心，重新振作起来，以满腔的热情投入到教育教学的工作中来，把个人的小爱升华成对学生、对社会的大爱。在雀塘中学教学质量滑坡的情况下，她主动请缨，重新出任班主任工作，并把工作做得有声有色，成为整个年级的领头雁，向世人证明了她的坚强乐观、对家乡教育事业的忠诚和强烈的社会责任感。她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任，也挑起了家庭的重担。离异后，她用尽多种方法和儿子沟通，使家庭的变故不致影响儿子的学业。现在，她儿子岳非平顺利的从宁波大学本科毕业后，以高分考入厦门大学，攻读政治学学术硕士，并取得厦门大学一等奖学金。刘老师以崇高的师德和满腔的母爱言传身教，身体力行，她是一位受人尊敬信任的好老师，是一位坚强乐观的好母亲！

巾帼建功标兵个人材料 第7篇

XX，女，1972年出生，从事供电运行工作25年。自1990年技校毕业分配至今，在这样一个平凡的岗位上一干就是二十多年，勤勤恳恳、任劳任怨、孜孜不倦的工作，把自己职责内的工作做得井井有条，为公司的发展奉献了自己的青春和力量。该同志二十多年如一日，潜心学习，勤奋工作，开拓进取，在平凡的岗位上谱写着自己灿烂的人生，在巾帼建功活动中展示了自己亮丽的风采。

一、认真学习，努力提高自身素质，为履行岗位职责奠定良好基础 供电运行是特殊的岗位，需要高度的责任心，该同志在这个岗位上一干就是25年，能自觉地把理论学习摆在首位，不断的学习，提高自身素质，并将理论知识不断的在实践工作中得以运用。在工作中刻苦学习业务知识，认真钻研，努力创新，时刻以车间利益着想，从全局高度认识和处理所承担的工作，积极思考问题，多年来，除了能够按时参加车间及上级组织的各种集体学习，还有计划的利用网络和书籍加强自身学习。树立了正确的人生观，增强了在本职岗位上认真履职尽责的能力和水平。

在工作中始终任劳任怨，团结同志，除认真完成领导交办的工作外，只要是力所能及的事情都积极的自己去认真完成。工作主动积极，善于解决问题，具有强烈的服务意识，不分上下班、节假日，以积极负责的态度，一丝不苟地做好每一件事情，为履行岗位职责奠定良好基础。

二、端正工作态度，工作上独挡一面

因工作积极努力、勤奋上进、表现突出，于2011年被任命为运行值班长。上岗后，她积极带领班组成员开展各项工作，因所在班组8个人，仅她一名女性，担心班上的男同志对自己的管理方式有质疑，她就处处做在前，事事想在先，以自己的实力和人格魅力征服所有班员。她带领班员认真操作，操作中严格执行“两票三制”及唱复诵制度，精心组织，严把操作质量关，认真审核工作票，注重巡视点检质量，多次出色完成车间交给的任务，在2014年一年中，个人操作1250项，审核工作票52张，发现设备缺陷48处，从未发生任何安全责任事故。

在危险源辨识的活动中积极参与，以女性的角度从细小处出发，提出合理化的建议，为岗位风险与控制措施的制定献计献策。

积极响应公司对标管理，抓对标降消耗，提示班组员工及时关闭长明灯，根据室内照明情况及时调整照明开启情况，根据环境温度的变化及时启停设备用空调同时优化调整整流设备的运行方式，圆满完成各项生产指标，有效降低了生产成本，全年节电178.17万kW/h，为企业的节能降耗工作做出了应有的贡献。

三、爱岗敬业，摸索工作方法，做好本职工作

每次上班总是提前半小时到现场，了解当班设备运行方式，熟悉现场设备的运行情况，认真查看工作票及设备缺陷情况，做到心中有数。要求别人做到的，总是自己先做到做好，处理工作不搞特殊化，更没有人情可言，以自己的言行举止带动班组员工勤于工作，乐于奉献。

在工作中，从关心班组员工工作和生活入手，经常进行换位思考，设身处地地为班组员工着想，取得员工的信任，进而取得对其工作上的支持。充分发挥班组员工的才智，调动每个人的能动性和积极性，不为小事斤斤计较，着力营造同事之间工作上互相支持，人格上互相信任，创建一个融洽、和谐的工作环境。

巾帼建功标兵申报材料 第8篇

申 报 材 料

XXX同志，女，XXXX年出生，本科学历。自从事检验工作以来甘于奉献、拼搏进取、遵纪守法，于XXXX年担任检验科主任，但她从未停止过学习的步伐。在她的引导下，检验科在市级比赛中屡获殊荣。她本人也发表论文十余篇，荣获国家级科研成果一等奖、二等奖，充分地发挥了骨干带头作用。

一、追求上进，提升自身修养

工作近三十年来，XXX同志在思想上努力上进，严格要求自己，牢固树立全心全意为病人的服务态度，认真学习党的十七大文献，积极参加各种政治学习，时刻保持镇定的立场、明确方向，将吃苦耐劳的作风带到工作中去。

二、工作勤勉，见证检验科发展历程

XXX同志1983年到XX市中医院从事临床检验工作。那时的检验科，仪器设备相对简陋，检验工作全靠原始的手工操作，即使在那样及其艰苦的条件下，她依然满怀热情的积极投入工作。虚心求教，在一次一次的临床检验工作中不断提高自己的业务水平，积累了丰富的临床检验经验，为自己今后的工作打下了坚实基础。

1996年，由于工作突出XXX同志被医院聘任为检验科主任。随着医院的发展，为顺应工作需求，在院领导的支持下，她领导检验科积极开展新项目，不断以新的检验技术替代传统的实验方法，使检验结果的可靠性、准确性得到大幅度提升，为医生及时有效地开展治疗提供了大量的数据支持。

悠悠二十八载，如今的XX市中医院检验科已建设成为一个设备先进、人才众多，可开展百余项检验项目、年收入60多万元的高素质团队。

悠悠二十八载，检验科由一个乡镇卫生院水平的化验室发展成为初具规模的市级医院检验室，她为医院的发展风险了不悔的青春，她伴随着医院的发展而成长，如今已成长为检验科的带头人和业务骨干。她是XX市中医院检验科发展的不折不扣的见证人！

三、严把质量关，对待工作认真负责、不折不扣

每天早上，当你走进门诊二楼抽血窗口，就会发现一个熟悉的身影已开始了一天忙碌的工作，或是忙于抽血，或是做开机前的准备工作。作为一个科室管理者，大可只做管理，在每个实验室检查工作执行情况，但是她却坚持上临床一线，在管理科室的同时帮助临床一线人员抽血，做常规检测。即使是在女儿高考期间，她也经常到科室走走看看，察看我们的工作状况。

她深知，随着医学科学的发展，临床检验医学已成为临床医师对患者进行诊断、治疗的重要依据。检验结果的准确与否，直接影响到患者的生命安危，也影响到整个医院的声誉。因此，在工作中她始终把质量管理作为科室管理工作的重点，并根据自己多年的实践经验制定了一系列科学、有效地管理制度，为检验科顺利开展各项工作保驾护航。

四、优化管理，知人善任，注重人才培养

一个团队在满完成各项任务同时，并能不断发展提高，作为领导者必须知人善任，在科室创造一个团结和谐，拼搏上进的氛围。工作之余，何主任时常和科室里通知谈谈心、唠唠家常，充分了解每位同志的特点，扬长避短，发挥他们各自的优势，把他们安排在合适的岗位上，并分别委以不同的业务。始终以公平、公正作为开展管理工作的指导思想，从不以是否拥护自己或反对自己来划线，亲一些人，疏一些人。对那些经常有反对意见但确有真才实学，有事业心，有拼搏奉献精神的人，要同样给予培养和重用。为他们的工作和成长提供良好的条件。注意年轻同志的培养，这些人是技术支柱，当前和今后的发展都要靠他们。在管理工作上，何主任比较注重为人才的成长创造一个宽松的环境。人才的脱颖而出，受制于主、客观诸多因素，不能要求过急，更不能动辄指责。

五、当好学科带头人，创建学习型科室

医学不断发展，检验科的业务也要不断发展，只有不断的提高业务范围和业务水平才能更好的为病人服务。何主任时常告诫大家，学习要作为一项长期不懈的工作来抓，检验科不能只埋头于日常检验任务，不抓学习就难以接受新事物，了解新信息。作为检验科主任，她先后在各种医学期刊上发表论著19篇，其中国家级7篇，省级12篇，取得市级科技成果一等奖一次、二等奖三次。在注重自身学习提高的同时，她还时常鼓励科室成员积极争取学习和培训的机会，努力提升理论知识水平和专业技能。在她的鼓励下，科室年轻同志创建了“检验●临床”科报，屡次在全市比赛中名列前茅，为创建学习型科室起到了模范带头作用。

在医院这个舞台，每个人都有自己的位置，是主角还是配角并不重要，重要的是你为医院奉献了什么，而不是向医院索取了什么。悠悠二十八载，何主任为XX市中医院检验学科的发展奉献着自己的一切，她高尚的道德情操、精湛的业务技能也为自己获得了一个又一个的殊荣----XX市医学会检验分会副主任委员、XX市抽血协会理事，并多次被评为“医德模范”、“先进工作者”。

巾帼建功标兵事迹材料 第9篇

**同志，女，汉族，生于1969年10月，中国共产党党员。2010年9月，任**县文明办主任。在精神文明建设工作方面，围绕洛阳创建全国文明城市和环境创优工作，以邓小平理和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“四个重在”，认真按照“福民强县”的总体目标和要求，紧紧围绕富民、惠民、亲民、安民四个着力点，深入开展群众性精神文明创建活动，强力推进农村精神文明建设和未成年人思想道德建设，不断提高公民文明素质和社会文明和谐程度，为构建和谐**提供了强大的精神动力和良好的社会环境。

一、政治坚定、思想工作领先。

深入学习贯彻实践科学发展观，自觉遵守法律法规。模范遵守计划生育政策，忠于职守，立足岗位，开拓进取，创一流业绩，在促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明建设中起模范带头作用。时刻牢记自己是一名人民的公仆，勤勤垦垦完成各项工作任务。充分展示了省级机关新时期女干部的良好形象，**同志能够结合工作实际，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，具有较高的政策理论水平。工作中认真贯彻执行党的路线方针政策，以中国特色社会主义理论指导精神文明建设的工作实践，做到与时俱进、学以致用、学用结合。通过学习，不断提高理论素养、政策水平和工作实力。

二、勇于创新，工作业绩领先。

王雪玲同志将对党的信念、将学习的成效落实到工作之中：

1、环境创优成效显著。一是加强领导。成立环境创优领导小组。二是完善方案。制下发了《**县“6+1”考核环境创优工作实施方案》、《关于加大工作力度提升**环境创优水平的实施意见》及《**县环境创优工作宣传方案》。确定以群众满意率低的重点行业、重点领域专项治理为突破口，开展专项治理活动。这十三项专项治理包括：网吧专项、未成年人思想道德建设、群众性文体活动、道路交通秩序、优质服务、市容环境卫生、户外广告、市场专项治理、环境保护工作、城市基础设施、“五小门店”、农村环境、市民文明行为与社会道德风尚培育。同时开展了环境创优宣传活动。整个活动采取新闻宣传与社会宣传相结合的形式，以新闻媒体为主阵地，以公益广告为新亮点，以展板展示和设立宣传点为主要形式，以深入千家万户人人知晓为目的，创新形式、整体推进，形成舆论宣传强势。三是强化责任追究。制定了《洛阳市“6+1”考评**县奖惩办法》。四是积极宣传引导。采取分区包户的方式，广泛征求人民群众的意见和建议，对县委、县政府福民政策措施进行宣传，取得群众的理解支持。设立举报电话、举报信箱，在县电视台及新闻网站开辟 “环境创优之窗”专栏，引导全民参与环境创优工作。出动宣传车180余辆次，在大街小巷进行环境创优宣传，在广场和大街上设立宣传点，发放宣传资料。印发《告学生家长书》25000余份，让全县中小学生对家长进行宣传发动。各学校利用校讯通、家长学校对家长开展环境创优及小手拉大手、共建文明城活动。五是加大专项整治力度。对市容市貌、城区交通拥堵、摊位乱摆乱放等突出问题开展专项整治，努力提高人民群众对环境的满意度。

2、推动未成年人思想道德建设在全县深入开展。建立“三理”教育工作机制。组建“三理”教育工作队伍。通过举办培训班，以会代训，相互观摩等形式培养“三理”教育骨干队伍、班主任等，组建“三理”教育工作队伍；在中小学校普遍开办家长学校，对未成年人家长进行系统培训，使家长真正成为家庭“三理”教育的辅导员。组织“五老”队伍为学生作加强爱国主义教育，弘扬民族精神等方面报告。县文明办联合关工委、教育局、团委等部门在全县开展“孝敬父母月”主题活动，进行感恩教育，开展演讲比赛、书画比赛、图片展览等形式，倡导每位学生为父母做了一件好事，承担一项家务劳动。组织消防、交通等部门开展基本防灾知识及交通安全教育，增强未成年人安全意识和自我保护能力。为配合洛阳市创建全国文明城市，按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》，市创建办分给我县未成年人教育材料63项，涉及单项材料3000余份。组织召开了由各乡镇、县直各单位材料骨干培训会，设立了公共邮箱。经过1个多月的整理，园满完成了这项工作。举办童心向党歌咏比赛。为庆祝中国共产党成立90周年及辛亥革命胜利100周年，在县电影院组织中小学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，为实现我县“福民强县”目标奠定扎实的思想基础。组织关爱留守儿童活动。由文明办牵头，组织安排有关单位和领导对留守儿童进行关爱行动，并将书包、玩具、水果亲自送到小朋友的手中。

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3、开展社会志愿服务，培育文明社会风尚。积极组织开展志愿服务活动，大力弘扬以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神。逐步建立科学规范的志愿者注册、管理和活动机制。目前，全县已注册各类志愿者8万余人。2011年，全县省级文明单位为留守儿童捐款捐款10万元。组织开展了文明创建、助老扶弱、文化科技卫生“三下乡”、“关爱留守儿童”、“讲文明、践礼仪，小手拉大手”、志愿献血、节日文化、健康生活、“志愿服务助交通”、“志愿服务进小区”等志愿者服务活动。[/L]

4、广泛开展“文明中原系列行动”。开展文明中原大讲堂。开展文明素质大讲堂，编印《文明素质教育读本》2000册，发放到各单位。组织专家教授进行讲解，共举办文明礼仪、创建文明县城等方面的报告会53场。开展文明交通大讲堂，县交警队组织专业人员到全县中小学校、县直各单位进行文明出行教育、遵守交通规则教育，共举办讲座100余场。开展传统文化大讲堂，每周举办一次国学讲堂活动，主要内容是学习《弟子规》，目前已举办12期，听众达1400余人。开展市场集中整治。为确保“一开办两项治理”专项活动顺利开展，扎实推进，取得实效，我县制定了市场专项治理活动实施方案，并建立了由主管副县长牵头、工商、市场发展服务中心、环卫局、卫生局、畜牧局、质监局参加的联席会议制度，明确各自分工和工作标准，并下发了督导方案。开展集中整治城市道路和公共设施活动。一是根据工作需要，组建市政管理监察大队，强力落实沿街单位、门店门前“四包”责任制，加强城区市容市貌和环境卫生管理，同时将未经批准，随意开挖道路、擅自占道、超审批占道和损坏市政基础设施的违法违章行为纳入管理范围。二是研究制定了切实可行的市容市貌集中整治活动方案，以店外经营、占道经营、乱倾乱倒垃圾、乱写乱贴乱喷小广告为治理工作重点，全员上阵，对城区违章现象严重的地段和时间段，如北花坛、县医院、学校周边等地段，定人定岗实施管理，组织开展了春季市容市貌集中整治活动。三是加强对城区规划的11个临时摊位经营处的规范管理，做到摊位摆放整齐、干净有序。同时加强对店外经营、占道经营的管理力度，逐步取缔店外经营、占道经营现象。四是设置便民服务点，方便居民群众生活。

5、规范管理，细化目标，促使文明单位创建工作上水平、上档次。按照《河南省文明单位建设管理条例》和《关于省级文明单位评选和管理办法的规定》、《洛阳市文明单位建设管理办法》的要求，认真做好文明单位的培养和创建工作。先后选派申报省市级文明单位的有关人员参加了洛阳市组织的省级文明单位骨干培训班和洛阳市组织文明单位创建学习观摩交流活动。

制定下发了《**县文明单位考评实施细则》，使精神文明创建工作有目标、有要求、有尺度、有项目。各单位根据细则要求，对照文明单位六条标准，制定了当年、近期和长期创建规划，目标明确，操作性强，列入年度考核，融入职工日常行为规范，变成了广大干部群众的自觉行动。同时，开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动，如“文明车间”、“文明班组”、“文明科室”、“文明职工”等。利用节假日、纪念日举办文体活动，丰富了群众的文化生活。开展了志愿者服务活动、扶贫帮困送温暖献爱心活动、优质服务、文明素质教育、文明典型评选等。各单位还积极开展了思想道德教育、法制教育等活动，建立了完整的创建档案，落实三室一办一校一场所（荣誉室、文体活动室、图书室、文明创建办、文明学校，室外活动专场）等硬件设施建设，单位环境面貌基本上实现了绿化、净化、美化、亮化。按照文明单位六条标准和考评实施细则，认真做好文明单位年度推荐工作。**县纪律检查委员会、**农村商业银行被推荐为省级文明单位，**县人力资源和社会保障局、**县国土资源局、**县气象局、河南省陆浑水库管理局东一干渠管理处、**县疾病预防控制中心、**县西场学校被确定为市级文明单位，**县高山镇、**县江左镇、**县高山镇高山村、**县半坡乡孙村、**县半坡乡李村、**县城关镇西场村、**县城关镇北府店村被推荐为市级文明村镇。

三。作风优良，服务质量领先。

**同志具有强烈的服务基层意识，在工作中，她始终强调以人为本、以工作为本、以人民群众为本，热情为全县人民服务。在制定工作方案、开展工作前，经常深入基层调查研究，倾听基层要求与建议，集中大家的经验与智慧，提高了工作分类指导的针对性。作为主任，作风民主，强调内部的科学管理和团结协作。注重整体工作的有序协调，按时推进。注重相互沟通，取长补短，共同提高。注重紧贴实际，改革创新，追求卓越。能够对重点工作与工作重点超前琢磨，设计方案，集体讨论，高效实施。工作目标明确，重点突出，计划周密，责任明确。积极营建以原则为基础的和谐宽松、高效有序的氛围，充分发挥大家潜能智慧、创造性和主观能动性，群策群力，形成合力，做好工作。

四、严格自律，勤政廉政领先。

**同志对自己要求十分严格，事事以身作则，身体力行，勤政廉政，始终保持健康高洁的生活方式，保持公务员良好形象。在个人要求上，奉行廉洁操守，严谨慎独，规范行事，民主公平；在运行机制上，做到富有底蕴，科学可行，公开公正，杜绝人际影响与随意性；在组织建设上，认真贯彻落实党的两个条例，严格执行厅党组《贯彻落实党风廉政责任制规定的实施办法》，规范管理，规范行为，落实责任，警钟长鸣。

五、发挥模范作用，示范带动领先。

巾帼建功标兵事迹材料 第10篇

我是一名普通的小学教师，从教6年多以来，同许多人民教师一样，我从事着太阳底下最光辉的职业。虽然没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。我家离学校比较远，骑电动车最快也要半小时，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，我都按时到校。今年冬天的天气格外寒冷，前些日子下了一场大雪，道路很滑，我在上班的路上被两个逆行的中学生撞倒，整个人爬在地上，车子压在我身上，两个中学生赶忙过来把我扶起来，我感到腿很疼，但是我想到他们是学生，还急着去上课，我的学生也等着我去给他们上课，于是我对他们说：“我没事，你们赶快去上课吧。”我扶起电动车，看看车子只是车筐坏了，就赶紧骑上车子往学校赶。在几年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，做事上要待人宽厚，有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。我经常教育学生要热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、注重自我提高，以身作则、为人师表。

作为一名教师，我在工作中不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性，收到了较好的课堂教学效果。

作为一名教师，我也深深地知道，德高方为人师、情挚才能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学。通过学习，我的教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。我利用业余时间进修、学习大学本科知识。在学术钻研方面，我不懈追求、奋力进取。

三、工作扎实、无私忘我。

有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，6年多来，我在思想政治、教学科研等方面都取得了一些成绩，成为我校教学中的骨干力量。我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教学科的教学成绩在每年的学区期中、期末考试平均分都名列前茅。在工作中，我不训斥学生，因为幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班集体的一员，我都能平等对待，因为差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长。因为他们是祖国的花朵，他们更需要阳光雨露，更需要爱和鼓励。我的班里有个学生，他经常不按时交作业，我找他谈了几次话教育他端正学习态度。他虽然表示改正错误，可没过几天又不交作业。同学们也讽刺他，疏远他，他情绪一落千丈，他对我敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。看到此情景，我心里很不是滋味。我反省自己的一言一行，原因就在于对有缺点的学生不能耐心教育。我想对于成绩差，有缺点的学生决不能让他们掉队，我开始注重对他的教育，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他谈心、交朋友，树立起他的信心和激发他学习的兴趣。这样过了一段时间，我发现这名学生有了很大改变。因此在后来的教学中，我把评价纳入课堂教学的全过程，给有进步的学生恰如其当、全方位地评价，同时恰当增加夸奖力度，欣赏学生的点滴进步。当他们不敢发言或回答问题不完整甚至错误时，我就耐心地对待，热情地启发，给予更多地理解和宽容。我坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，使他们健康成长。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学