教师考察座谈材料范文

教师考察座谈材料范文（精选12篇）

教师考察座谈材料范文 第1篇

彭松同志考察材料

一、主要表现

思想政治素质好。该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，有一定政策理论理论水平，党性强。团结友善，礼貌待人，虚心求教，有一定的群众基础。综合能力较强。该同志注重学习和思维能力的培养，政治敏锐性强，善于从整体和长远的角度来分析问题，处理实际问题的能力强。有一定的基层工作经验，善于化解群众纠纷，组织协调能力强。在担任大学生村干部以来，负责所在村村主任助理工作，工作成绩良好。在清凉村的各项日常工作和镇上安排的工作中能较好完成任务，履行起职责。

二、民主推荐及座谈情况、2011年12月6日，资中县高楼镇清凉村两委全体成员、部分党员和群众代表共16人参加述职测评座谈大会，按照资组发〔2011〕152号文件中大学生村（社区）干部考核分指表标准，彭松同志民主测评得分为 92分（总分100分），个别座谈人（班子成员4人，其他 12 人），均同意彭松同志在本大学生村（社区）干部考核中合格。座谈会记录

时间：2011年12月6日。

地点：清凉村村公所。

与会人数：16人。

座谈会记录：

（1）村主任徐琼主持，首先宣布本次座谈会为本村大学生村官年终考核座谈会。

（2）由彭松同志阐述述职报告。

（3）按照资组发〔2011〕152号文件中大学生村（社区）干部考核分指表标准，以无记名的方式，发放考核评分标15份，收回15份，最后统计出彭松同志民主测评得分为 92分（总分100分）。

（4）钟书记作总结性发言，希望我们村干部再接再砺，做好来年工作，同时要求村委认真做好村上的各项年终总结工作。

三、考察组建议意见

根据该同志的表现和民主推荐及座谈情况，建议该同志作为本大学生村（社区）干部考核合格等次人选。

考察人：

2011年12月6日

教师考察座谈材料范文 第2篇

时间：2011年7月25日下午

地点：汪所办公室

主持人：杨晖

记录人：周婷婷

参会人：汪军、孙友信、左玉才、赵明胜

会议内容：关于关于周婷婷同志转正定级座谈会。

杨晖：周婷婷同志于2010年7月起在枞阳县公安局横埠派出所工作，试用期一年。现请各位领导就该同志在你单位工作期间的表现作出评价。

汪军：该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

孙友信：该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握公务员知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。

左玉才：该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

赵明胜: 该同志作风优良，廉洁自律。严格遵守《公务员法》、《人民警察法》，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

汪军：在过去一年的工作中，周婷婷同志认真履行公务员应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为周婷婷同志已具备一名合格公务员所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。

综合考察材料和座谈会格式 第3篇

时间：2012年X月X日

地点：XX会议室

主持人：XXX

记录人：XXX

参会人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

会议内容：关于XX、XX同志转正定级座谈会。

XXX：XX、XX同志于XX年X月起在XXXX工作，试用期一年。现请各位领导就两位同志在单位工作期间的表现作出评价。

XXX：XX、XX两位同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

XXX：两位同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握专业知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。

XXX：XX、XX两位同志爱岗敬业，认真负责。在各次业务培训中均能认真学习，总结经验。平时也能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

XXX: 两位同志作风优良，廉洁自律。严格遵守规章制度，始终坚持自警自励，坚持学习，为人民群众服务意识强。

XXX：在过去一年的工作中，XX、XX两位同志认真履行工作中应尽的义务，圆满完成单位交给的各项任务，本单位认为 XX、XX两位同志已具备一名合格干部所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。

....同志考察材料 第4篇

…..同志政治立场坚定，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，服从组织，听从指挥，自觉遵守国家的法律法规和单位的各项规章制度。理想信念明确，思想纯正，积极参加党组织的各类学习和教研活动，结合工作实际主动学习，善于在学习中积极思考和发言，不断提高专业技能，反思自己的工作，增强工作的原则性、素质性和预见性。

该同志工作责任心强，有较强的组织协调和管理能力。从事班长工作统筹安排较好，能协调好班组成员各项工作。对待孩子和家长能认真负责，与孩子的互动强，尊重幼儿。教研上悟性强，有创新。业务上肯钻研，有冲劲。在班级教育中，能以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，编排丰富多彩的主题活动，将各领域知识的学习关联起来，让孩子们在学习中充分发挥主动性和动手能力，课堂气氛活跃。几年来，她一直严格要求自己，家住很远每天到园却很早，特别是在怀孕期间坚持出勤，没有因身体原因而影响工作衔接和质量。积极发挥传帮带作用，和班组成员配合默契，能够带领平行班教研组学习。注重教师的专业发展，通过了普通话水平一级乙等考试，2008年获得中国蒙台梭利教师师资

培训结业证书，2009年通过计算机应用能力四项考试。多次参与….区幼儿文艺汇演和音乐教学获得奖项，参与了中班幼儿（6+1儿童综合素质提升工程品格教育）用书、北京非物质文化遗产“小小皮影人”大班幼儿用书的编写。

同志性格开朗热情，个性突出。工作干净利落，不拘小节。与同事关系融洽，待人和善亲切，能感受到作为年轻幼教老师的朝气。

个人考察材料 第5篇

该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想。在创先争优活动中表现积极。时刻注重自身世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。始终以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，善于思考和总结，并在实践中综合运用。

二、工作踏实，务求实效

该同志对工作爱岗敬业，积极进取，求真务实，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研，谦虚谨慎。始终坚持高标准严格要求自己，始终脚踏实地，认真负责，扎实努力，勇于创新，一心扑在工作上，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。工作中讲究主动，注重团队精神，善于管理，效率高，不拖泥带水。有热情，业务能力强，工作考虑全面、成熟。工作中处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，始终坚持一线工作法。

三、作风严谨，廉洁自律

组织考察材料范文 第6篇

职务的晋升都需要由组织部门进行个人考察,考察资料的撰写是每一名组织人事部门工作人员必备技能。

组织考察材料模板·1 1

该同志思想政治素质较好，大局意识和全局观念强，能认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观要求，坚持党的基本路线方针，在政治上、思想上、行动上自觉与县委、县政府保持高度一致。能认真坚持政治理论学习，以及学习市场经济、法律法规、现代林业科技等知识。在原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。

事业责任心强，工作勤奋、务实、严谨、待人谦和，乐于接受场党委和行政上的分工，在工作中能积极与分管科室交流，听取正确的意见和建议，并能积极主动与主要负责人进行思想、工作上的沟通汇报。作风民主，集体荣誉感强，工作上能做到分工不分家，积极协调配合好其他班子成员的工作，自觉维护班子团结。

工作能量强，工作经验丰富，组织协调能力强，担任林场领导职务多年。在工作实践中，能带头发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，积极深入第一线执导和督促生产、林政等各方面的工作，不断改进和完善工作方法，使林场历年的生产计划得到全面完成，生产质量稳步提高。为解决林场生产资金不足和提高造林质量，积极向场主要领导建言献策，结合党员活动，让党员带头承包林业生产，大胆引入职工个体资金，进行林场个人股份造林，有效解决了造林任务大，资金短缺的矛盾。群众观念强，在工作中讲求干实事、求实效，能广泛听取各方面群众意见，体贴民情，积极解决职工工作、生活中矛盾困难，使林场工作和经济发展环境一直保持和谐稳定，促进林场各项事业发展。

作风务实，工作业绩好。近三年来，该同志先后分管过林业生产、计财、林政、行政日常工作及组织宣传工作。其分管的林业生产工作 2013 年完成山上造林 4990 亩，2014 年“一大四小”通道绿化 16公里，2013 年冬季整地 3971 亩，造林成活率达 95%以上，通道绿化获县三等奖。主持并指导完成了全场 9.7 万亩生态公益林地理信息系

统的建立。2013 年完成木材生产 8900 余立方米，毛竹生产 4.6 万根，完成了 2014 年春季造林 3971 亩。

为人谦虚真诚，处事公道正派，不计较个人得失，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能够严格执行上级和单位的各项制度规定，廉洁奉公、遵纪守法。

存在的不足：处事过于谨慎，工作中有时候不能放开手脚。

近三年考核等次：2011 年优秀，2012 年称职，2014 年称职。

民主测评情况：37 人参评，有效票 37 张。“工作业绩”：好 34票，较好 2 票，一般 1 票;“综合评价”：优秀 33 票，称职 3 票，基本称职 1 票;“使用建议”：同意调任：37 票。

谈话推荐情况：谈话对象 15 人，同意 15 票。

中共 XX 县委考察工作组

2020 年 x 月 xx 日

组织考察材料模板·2 2

XXX 同志现任 XX 县委副书记，分管党建、脱贫攻坚、信访维稳等方面的工作。

理论素养比较高，政治站位比较高，大局意识比较强，“四个意识”牢固，“四个自信”坚定，坚决做到“两个维护”，自觉维护班子团结，沟通上下、协调左右作用发挥比较到位。

经过多个县区、多个党政副职岗位锻炼，领导经验比较丰富。熟悉基层工作，思路清晰，摆布合理，作风务实，注重抓落实，开拓进取意识强，推动工作力度比较大。圆满完成了 XXX 等工作，探索推广 XXX 等党建载体。脱贫攻坚措施比较务实，组织实施 XXX 等扶贫项目，成效比较明显。遇事敢担当，讲究方式方法，善于调处矛盾、处理复杂问题。组织开展了社会矛盾排查化解“百日攻坚”等专项行动，牵头制定了 XXXX 等规范性文件，有效缓解信访压力，先后荣获“全省社会治安综合治理先进工作者”称号。

性格稳重，有亲和力，统筹协调能力比较强。处事公道正派，思维缜密，遇事不急不躁。自律意识比较强，各方面评价比较高。

组织考察材料模板·3 3

xxx 同志考察材料

一、考察情况

(一)考察谈话

x 年 x 月 x 日，xxx、xxx 同志对拟录用公务员 xx 工作单位进行考察谈话，考察组分别找(哪些层次的同志)共人进行了谈话。。大家认为：

1、(政治素质方面)。思想素质好，大局观念强。该同志能认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，政治上与党中央保持高度一致。。。。。。。。。。。

2、(工作实绩方面)

。。。。。

3、(主要特长方面)

。。。。。。

4、(廉洁自律方面)

。。。。。。

主要不足：。。。。。。

(二)查阅档案

二、考察组意见

考察组认为，该同志熟悉业务，能力较强。。。。为此，建议上报 xxx 同志录用为参公事业单位公务员。

考察组成员(签字)：本站

入职考察材料范文 第7篇

来到车身厂已有一个多月，很庆幸能够加入到这个有活力、团结的大家庭，更庆幸能够遇到对新员工关心备至的领导和师傅们，能成为涂装精整班的一员，我感到自豪，这种自豪感将使我更进取的投入到工作中去，入职虽然时间不长，但班组领导对工作的精益求精，同事对工作的认真态度，使我对未来更加充满期待。刚进入一个全新工作环境中的新员工来说，开始的新鲜感和陌生感逐渐在与领导同事的工作磨合中消失，取而代之的是对工厂的了解，不断加深，对打磨、补漆、排序等岗位工作逐渐上手，很快适应了自我在岗位上的工作。当然也认识到自我很多不足，这要和领导师傅们多学习。这个团队的工作氛围让工作变的简便欢乐，我将不辜负领导和师傅们的耐心教导，在以后工作中提升自我，锻炼自我，成为一名优秀的员工。

公务员考察材料范文 第8篇

第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部

目录第一篇：公务员转正考察材料第二篇：公务员考察材料第三篇：公务员转正考察材料范本第四篇：公务员考察材料样板第五篇：关于录用公务员的考察材料更多相关范文

正文

第一篇：公务员转正考察材料

同志试用期转正考核材料

xxx，x，x 族，xxxx 年 x 月出生，全日制 xx 学历，xxxx 年 x 月考录进入 xxxx，试用期一年。工作期间，该同志严格律己，工作认真负责，现鉴定如下：

一、坚定信念,筑牢坚实的思想政治基础。能运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持了清醒的头脑,具有为人民服务的宗旨意识。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。

二、勤奋学习,不断提高自身综合素质。坚持把学习作为完善和提高自已的重要途径,不断学习政治理论知识和专业知识。一是政治理论学习。认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大报告及十七届四中、五中、六中全会精神,深刻领会其科学内涵。二是始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习,能够在领导同事的带领下,深入基层，直接与群众直接接触,平时作到了多看、多问,主动向领导、向群众请教问题，学习实际工作方法。

三、遵守单位纪律、努力工作,按时完成各项工作任务。该同志服从安排,认真负责,踏实肯干,讲求实效,凡事积极主动,迎难而上。一是积极做好 xxxx 工作。

二是踏实做好 xx 工 1

作。三是做好 xx 工作。四是积极深入基层,了解掌握城镇居民、工商户的情况,切实作到家底清、情况明 ,增长了实际工作经验。

该同志立场坚定，对党忠诚，对党的事业充满信心，在思想和行动上始终自觉与党和政府保持一致，遵纪守法，团结同事、淡泊名利，工作积极、务实，具有开拓创新能力，宗旨意识、群众意识、服务意识强。勤于学习，能用马克思列宁主义的立场、观点和方法论分析解决各种问题，能自觉树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。

通过一年对该同志德、能、勤、绩的考核，该同志是一名合格的国家公务员，同意按期转正。

考核人：

2014 年 10 月 10 日

第二篇：公务员考察材料

个人考察材料

王昕，女，汉族，1987 年 5 月出生，河北省涿鹿县人，大学本科，中共党员。2014 年 6 月毕业于河北师范大学，2014 年 9 月至今在涿鹿县东小庄村工作，现任东小庄村村书记助理。

通过在东小庄村一年以来的工作和学习，王昕同志得到了领导和同事们的认可和肯定。在日常工作中，该同志通过向领导请教、与群众交流学习，各方面的能力和素质得到了进一步的提高。

一、注重政治理论学习，提高政策理论水平

该同志自参加工作以来，始终加强对党的基本理论知识的学习。认真学习“三

个代表”重要思想，学习党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，坚持用党的基本理论武装头脑，不断提高政治理论素养，认真贯彻执行党的路线，方针和政策。自工作以来，该同志始终注重加强主观世界的改造，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持良好的道德风尚。同时还注重学习新农村建设、法律法规等农村工作方面的知识和农村工作方法，从各个方面提高自身素质，得到了乡镇和村领导、党员、群众的一致肯定。

二、服从组织安排，有较强的工作能力和协调能力

该同志坚决服从镇党委和村支两委的安排，完成上级交办的各项工作，能发扬“认真细致、扎实严谨”工作作风，认真对待每一份材料，每一份文件，每一项工作。在学习工作中能不断成长、进步，具有一定的理论水平和业务素质，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，能自觉按照政策、制度、程序办事。在工作过程中，谦虚谨慎，积极跟同事搞好团结配合，不计较个人得失。在新问题、新情况下，能迅速适应，没有因突发情况而影响工作进度和质量，圆满地完成了各项工作任务，表现出了较强的组织协调能力和管理能力。

三、工作认真负责，有较高的工作热情

该同志在东小庄村工作期间，有着强烈的事业心和责任感，有很强的敬业精神，无迟到早退现象发生，勤勤恳恳，任劳任怨地工作，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，积极向有经验的同志学习，出色地完成组织交给的各项任务。在工作和生活中能认真执行和严格遵守选派高校毕业生到村任职暂行管理办法和大学生村官有关的管理规定，从各方面严格要求自己。在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。

四、踏实肯干，业绩突出

一年以来，该同志完成了从学生到工作角色的转变，适应了村里的日常工作，融入到了村支两委中，深入到广大群众中间，在村工作中起到了积极的作用，能够积极分担村支两委的工作，有创新意识。

1、能密切联系群众，深入到广大群众中间。带头落实科学发展观，充分发挥党员的带头作用和先锋模范作用。在任职的一年时间里，能够积极和群众交心谈心，解决群众生产生活中存在的实际困难。

2、能为东小庄村村工作献计献策，贡献力量。积极利用自己所学的网络及远程教育知识向村民传授农业种植和畜牧养殖技术知识；能做好村里的团委工作，为党和社会事业培养人才，由于该同志工作

成绩突出，在 2014 年被团县委评为优秀共青团员；能利用所学经济专业知识为群众谋发展；能积极了解群众的思想动态，及时加以引导和上报村支两委；能利用所学的各项农村法律法规政策做好村民的宣传解释工作；能完成村支两委交办的例如农村合作医疗收费和信息录入、人口普查、档案整理等具体工作；在党建、宣传等工作上，能牵头完善资料，出谋划策，凝聚党员群众的共识。

3、能完成乡镇党委、政府交办给村里的其他工作，使全村各项工作在全镇有了起色。

五、作风严谨，遵纪守法

该同志能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，遵守大学生村官管理的各项规章制度。在村任职期间，能做到办事不推诿，遇难不回避。能与“两委”成员处理好工作关系，在科学分工的基础上，坚持协作和配合，充分调动了“两委”成员的积极性和创造性；围绕东小庄村村的实际工作，能够协调服务重点工作，立足岗位职责，为村委会献计献策，积极打造旅游文化强村；坚持按规定办事，公开透明，讲程序、讲原则；发扬了敬业爱岗、积极奉献精神，在任职村的党员干部群众中树立(收藏好 范 文，请便下次访问)起了较高的威信。

六、问题调查及主要不足

该同志在平常的工作中魄力不够，独当一面的能力还有欠缺。在工作落实上还没有完全形成自觉。在学习上，还存在深入不够的问题。

2014 年 7 月 28 日

第三篇：公务员转正考察材料范本

xxx 同志的考察材料

xxx，男，xx 年 xx 月出生，河南省人，大学学历，xx 年加入中国共产党。xx年xx月参加河南省政法干警招录考试被录用, 经学习培训于xxx年xx月份参见工作，现为 xxx 科员。

该同志热衷于本职工作，严格要求自己，能够摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，勤奋学习、积极进取，努力提升自身能力，认真履行好岗位职责，保质保量完成各项工作任务，各方面表现极为优异，得到了局领导和同事的一致肯定。

主要表现：

一是谦虚好学，思想积极向上。该同志能够积极向党组织靠拢，在大学期间光荣地加入了中国共产党。能够严格要求自己，把思想政治学习放在首位，努力提高思想道德修养和综合素质；始终能够严格要求自己，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力做好本职工作。勤奋努力，踏实肯干，工作业绩突出。

二是遵守组织纪律，踏实肯干。该同志事业心和责任

感比较强，一年来，该同志始终能够严格要求自己，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，勤奋努力，踏实肯干，兢兢业业，能够做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤，工作业绩突出。

三是尊敬领导、团结同事。该同志为人谦逊，服从组织安排，尊敬领导，团结同志，各方面关系处理比较融洽。能够严格遵守司法局的各项规章制度，自我要求严格。

经考核，xxx 同志试用期间表现合格，同意按期转正。

2014 年月 30 日

第四篇：公务员考察材料样板

**同志考察材料

一、基本情况

**，性别*，民族**，现年**岁（**年**月出生），大学**文化（**专业），中共党员，籍贯***，现在**工作。在**年上半年公招公务员（参公人员）考试中报考我县**职位，职位代码***。

二、主要简历

从高中到现在三、德才表现

德、智、体、美、劳五方面介绍

该同志不管是在工作中还是在生活中，都能遵纪守法，未做过任何违法乱纪的事情，未参加过“藏独”“法轮功”及其他邪教组织。

四、资格终审情况

通过对照招考《公告》相关要求，对**身份证、毕业证（学位证）原件、网上

学历查验、基层工作经历等进行了资格终审，符合本次招考规定的条件。

五、调阅情况

通过调阅档案，未发现不良记录。

六、主要缺点和不足

*****。

七、考察组建议

根据考察情况和资格终审情况，我们认为，***同志符合本

次考试录用公务员（参公人员）的各项规定条件，建议录用。

考察人：

****年**月**日

第五篇：关于录用公务员的考察材料

关于录用***同志为公务员的考察材料

2014 年*月*日，***组织委员***、***组织委员***、***三人对***同志进行了考核，通过走访**大学建筑**学院，与***同志的辅导员**谈话了解，到****人才交流中心查阅了***同志档案，现将考核情况综合如下：

***，男，19*年*月出生，家住*******，共青团员，大学本科学历，系应届毕业生。

***同志思想进步，立场坚定，为人正直，作风正派，坚持四项基本原则，并能以实际行动拥护党的领导，能够积极向党组织靠拢，现为入党积极分子；该同

志学习努力，热爱集体，尊敬师长，关心同学，积极参加学社会实践工作，具有较强的社会实践能力和组织协调能力，热心公益事业。经常参与各校竞赛，曾获**二等奖。学习刻苦，成绩优良，曾获 2014-2014

学“三好学生”称号；该同志能够团结同学，尊敬师长，诚实守信，待人诚恳，工作认真踏实，获得师生一致好评。该同志能很好遵守校纪校规，遵守法律，政治立场坚定，能明辨是非，没有参与“法轮功”等邪教组织活动。

***同志没有《公务员法》第六十八条所列的需要回避的情形；该同志符合公务员报考的各项资格条件，其报名时提交的信息和材料真实、准确。

经考核，考核小组认为：***同志合格，建议录用。

考核人：

2014 年*月**日

推荐相关文章：

公务员转正考察材料

乡镇公务员考察材料

公务员转正考察材料

公务员转正考察材料

干部提拔考察鉴定材料[范文] 第9篇

政治敏锐性强，思想素质高。能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。学习知识面宽，对时政、法律、知识、英语、计算机等理论有一定研究，学习方式多，善于和敢于向书本学、向实践学、向领导学、向同事学、向自己学，不断丰富自己的阅历，增进自己的知识，胆识和见识，学习形式活，能自觉参加组织活动集中学，挤压业余时间自己学；读书看报天天学，结合实际专题学，事迹材料《干部提拔考察鉴定材料》。能运用所学理论和业务知识指导办公室、团委、计生工作，起到了武装思想，指导实践的效果。

该同志有较强的事业心和工作责任感，工作泼辣干脆，处事果断，勤于调查研究，敢于面对问题，勇于解决难题。从事计生工作，她能充分发挥党的思想政治工作优势，做通群众工作，形成计生“大合唱”；有较强的组织协调、指导督查和调查研究能力，善于组织干部进村入户宣传法律法规，让计生政策家喻户晓；勤于深入家庭，讲政策，作动员，晓事理，帮育龄妇女；能将分管工作融入全乡经济社会发展大局，自觉讲政治，精业务，促工作，保大局。能有效组织开展管理服务工作，多年来坚持以理服人，以情感人，以绩促人，以身带人，开拓了计生工作新局面。有较强的亲和及融通能力，能与同志打成一片，与工作扎成一堆，与群众密切联系，寓管理于服务之中。

xxx同志干部考察材料 第10篇

该同志思想政治素质较好，大局意识和全局观念强，能认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观要求，坚持党的基本路线方针，在政治上、思想上、行动上自觉与县委、县政府保持高度一致。能认真坚持政治理论学习，以及学习市场经济、法律法规、现代林业科技等知识。在原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。

事业责任心强，工作勤奋、务实、严谨、待人谦和，乐于接受场党委和行政上的分工，在工作中能积极与分管科室交流，听取正确的意见和建议，并能积极主动与主要负责人进行思想、工作上的沟通汇报。作风民主，集体荣誉感强，工作上能做到分工不分家，积极协调配合好其他班子成员的工作，自觉维护班子团结。

工作能量强，工作经验丰富，组织协调能力强，担任林场领导职务多年。在工作实践中，能带头发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，积极深入第一线执导和督促生产、林政等各方面的工作，不断改进和完善工作方法，使林场历年的生产计划得到全面完成，生产质量稳步提高。为解决林场生产资金不足和提高造林质量，积极向场主要领导建言献策，结合党员活动，让党员带头承包林业生产，大胆引入职工个体资金，进行林场个人股份造林，有效解决了造林任务大，资金短缺的矛盾。群众观念强，在工作中讲求干实事、求实效，能广泛听取各方面群众意见，体贴民情，积极解决职工工作、生活中矛盾困难，使林场工作和经济发展环境一直保持和谐

稳定，促进林场各项事业发展。

作风务实，工作业绩好。近三年来，该同志先后分管过林业生产、计财、林政、行政日常工作及组织宣传工作。其分管的林业生产工作2009年完成山上造林4990亩，2010年“一大四小”通道绿化16公里，2011年冬季整地3971亩，造林成活率达95%以上，通道绿化获县三等奖。主持并指导完成了全场9.7万亩生态公益林地理信息系统的建立。2009年完成木材生产8900余立方米，毛竹生产4.6万根，完成了2012年春季造林3971亩。

为人谦虚真诚，处事公道正派，不计较个人得失，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能够严格执行上级和单位的各项制度规定，廉洁奉公、遵纪守法。

存在的不足：处事过于谨慎，工作中有时候不能放开手脚。近三年考核等次：2009年优秀，2010年称职，2011年称职。

民主测评情况：37人参评，有效票37张。“工作业绩”：好34票，较好2票，一般1票；“综合评价”：优秀33票，称职3票，基本称职1票；“使用建议”：同意调任：37票。谈话推荐情况：谈话对象15人，同意15票。

中共XX县委考察工作组

考察人：

入党积极分子考察材料 第11篇

入党积极分子培养考察的内容：

一考察政治立场。看对党的路线方针政策的政治态度，特别是在重大政治斗争中的政治表现。

二考察思想觉悟。主要看入党动机是否端正，是否树立了共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，是否做到了个人利益服从党和人民的利益，对党是否忠诚老实。

三考察工作表现。看是否认真负责地做好工作，是否刻苦钻研业务和技能，不断提高工作能力。对于学生来说主要还是看学习的态度和学习效果，以及参加学校各项活动、完成各项工作情况。

四考察组织纪律。看能否自觉遵守党纪国法和各项规章制度以及社会秩序、社会公德。

五考察群众观念。看能否广泛联系群众，维护群众的正当权益，是否坚持原则，敢于同坏人坏事和不良倾向做斗争。

六考察入党积极分子本人的历史、家庭主要成员和与其关系密切的主要社会关系情况。

七考察本人自身存在的问题及改正情况。

《入党积极分子培养考察登记表》填写说明：

第一页

第二页

注意事项：如果该同志进校前就已经是入党积极分子，进大学后表现优异，在原来的基础上继续考察，“确定入党积极分子情况”栏中需写明此情况。

第三页——第六页

注意事项：每个季度，联系人在收到所联系的入党积极分子的思想汇报后一周内找其谈话，针对其在思想汇报中提出的疑惑要及时解答。谈话以后要及时将联系人意见在该季度的“联系人意见中填好”。如果该同志在考察期满一年后仍未发展，联系人应继续考察，考察情况另附纸。

第七页

《入党积极分子培养考察登记表》由组织部提供。

名师座谈会交流发言材料范文 第12篇

二十六年的教师生涯弹指一挥间，蓦然回首，从教的道路上洒下了我拼搏、奉献的汗水，我以激情、智慧和执着，在平凡的岁月中，写下了无悔的篇章，留下了一串坚实、快乐的足迹。

一、教学工作做到精益求精

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我深知若要给学生“一杯水”，就要努力开凿“一眼泉”；若要使教学生命鲜活，教师就必须用智慧去创造，与学生一路同行。

1、不断创新、做知识型的教师 新时代的教师要有丰富的知识和经验，更要有创新精

神，要不断学习新理论、积累新知识。多年来我利用业余时间阅读了《爱与教育》、《赏识你的孩子》、《影响教师的100个好习惯》等教育论著。同时积极参加新课程改革，积极参加校本教研活动，参加市骨干教师培训，自学了计算机应用知识。坚持在教学工作中边“教学”边“学教”，向老教师学习经验，向年轻教师学习新理念、新思想。为了能够准确把握教学的深浅度，不仅钻研透初中各个版本的物理教材，同时关注高中物理教材。从整体出发处理新教材，紧紧抓住教学的中心环节，在教学中既做到教材内容的纵向衔

接，又把握教材内容的横向联系——通过优化教学过程，着重提高学生分析问题解决问题的能力。遵循教师诱思和学生自主探究相结合的理念，也成为了省级研究课题《初中物理“诱思—探究”教学法》子课题负责人（本课题已于2005年结题推广，并被聊城市教育局评为“优秀教育成果”一等奖）。

在坚持积累知识、勇于创新的教学过程中，注重与外界的联系交流，吸取他人经验，同时撰写了大量论文、发表了多篇文章，如《如何提高课堂教学效率》、《新课程下的物理教学》等，部分获国家、省级一、二等奖，还多次参与教材辅材的编著。

20多年来始终担任教研组长、学科组长，在完成好自己教育教学任务的同时，努力做好传帮带工作。多次在教研室组织的全县初中物理教师培训会上，做有关物理教学的讲座、执教物理观摩课及示范课。我指导的李壮盛、孙正军等青年教师，曾获市教学能手，市、县优质课一等奖。这些老师也都已成为学校的教学骨干。

2、因材施教，实施“愉快教学法”

在教学这门艺术中，因材施教是浓墨重彩的一笔。在“教”与“学”相互交流的过程中，我坚持实行“三多”——

多启发，多引导，多观察；“三鼓励”——鼓励提问，鼓励辩论，鼓励有主见。

愉快教学与督促孩子刻苦勤奋是相互促进而非相互矛

盾。学习是要克服许多困难的，采用一些让孩子易于接受和消化吸收的方式方法，让孩子们情绪饱满、精神振奋、积极乐观的克服困难，这正是愉快教学的精髓所在。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我们不能因孩子的心灵厌学从而失去求知的乐趣与希望，更不能让孩子辍学而坠入无边的苦海。

常言道“喊破嗓子，不如干出样子”，情绪是极具感染力的。在课堂上师生的情绪、情感很容易相互感染、相互影响，从而产生相近的情感体验。在愉快的教学中，老师们教中携趣，学生学中有乐，“厌学”、“惧学”变为“爱学”、“乐学”，在智力与非智力因素的完美结合下，老师教有所成，学生学有所获。

我时刻告诫自己努力做一名快乐老师，让微笑洒满师生心间，让风趣的字符跳跃于课堂，以教师良好的情绪带动学生产生一种良好的心理定势。只有教师懂得了快乐教学，学生才能享受到求知的快乐。课堂上对不同程度的学生将知识点、问题分层次分配，使每位同学都能体会到学有所得的成就感。事实表明这不仅减轻了学生的学习负担，使学生们愉

快学习，知识水平明显提高，学习成绩名列前茅；更使学生的个性、特长顺利发展，愉快地成长，建立了长久和谐的师生关系。

二、班级管理力求脚踏实地

我是一名初中物理教师，所以只能从初二或初三开始担任班主任。二十多年里，我接手过很多后进班，对班级的转化我认为着重应做好以下两点：

1、多理解、少责怪，找准切入点

有语云“理解万岁”，的确老师对学生应有一颗理解之心，尤其对后进生，班主任更应该换位思考，从对方的角度启程，感同身受理解学生的心境。每次新接班级后，我都要走访拜访前任班主任及任课老师了解情况。深入班级后先做好具有代表性学生的工作，以期达到以点带面的效果，而往往其他学生看到这么“顽固”的学生都要求进步了，内心自然上紧了自己的发条！

记得三年前，刚接管某班，第一次进教室，发现一名男生独自坐在黑板旁的一个角落里。我马上找他谈话，面对不正眼看老师的他，我明显感觉到微妙的“敌对”情绪。我询问“怎么自己坐在那里？”“纪律不好呗，新老师刚来就把俺叫出来谈话多丢面子。”我反问：“你这是抱着自己所谓的以前来排斥老师的关心么，你想没想过我找你是看你脱离集体，想让你回到同学们中间呢？”。他没想到老师不是预先“威慑警告”他，而是寻根求源鼓励他改掉以前的不足，帮助他重新回集体中，在初三一年重塑自己的形象！一番推心置腹之后，我又看到了他熠熠生辉的双眸。后来了解到该生是班级中的“老大难”，以前老师们上课经常被他的恶作剧打断，万般无奈才把他单列出来，或许他破罐破摔，反而导致班级纪律一度失控。后来，经过一连串理解氛围下的倾心沟通，终于实现了他身与心的真正回归。这名学生的转化吹响了班级纪律成绩双进步的冲锋号，学期末这个班级被学校评为优秀班集体。

这件事使我深深认识到班主任老师和孩子交流时往往

是结论早了点，耐心少了点；批评多了点，鼓励缺了点。致使一些学生产生了“谈话就是批评”的错误观念，从一开始就给沟通蒙上了一层尴尬的阴影。

在以后的工作中我将继续更多的关心学生，鼓励学生做最好的自己。抓住每一个细微的进步，使每个学生体会到成功的喜悦！

2、多赏识、少说教，和学生交朋友

记得有人说“说话不笑，走路不跳,平时不闹不是中学

生”。由于教师工作的特殊性，我们的学生多大年龄，我们老

师就应该是那个年龄段的心理，真正和学生交朋友，知学生冷暖，懂学生所困，猜学生所想，解学生所难。老师要时刻用宽容的态度、欣赏的目光来关注学生。相信好孩子是夸出来的，好学生是赏识出来的！发现学生的不足，首先帮助分析原因，然后引导学生找到解决的方法。站在朋友的出发点，切记不能居高临下的横加指责。必要时一定严厉批评，但更为关键的是帮助他搞清错误的原因，疏导症结，决不让学生留下抵触情绪。

在担任班主任的工作经历中，我深深体会到：每个学生都盼望被尊重、被关心，被赏识；都渴望享受与老师交朋友、做知己的快乐。哪怕老师伸出一只手，换来的可能就是个倾心的拥抱。