教育政策法规模拟试题

教育政策法规模拟试题（精选6篇）

教育政策法规模拟试题 第1篇

教育政策法规试题

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担--（D）

A、刑事责任

B、行政责任

C、AB两种责任

D、民事责任 我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（B）周岁的公民。A．16周岁

B．18周岁

C．20周岁

D.14周岁

我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（B）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A．10周岁

B．16周岁

C．12周岁

D.18周岁 根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（B），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

A．个人志愿

B．人格尊严

C．人身自由

D.人身安全 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（C）批准。

A、地市级人民政府

B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、省级人民政府 《中华人民共和国教育法》于哪年哪月哪日起施行（A）

A、1995年9 月1 日

B、1998年9 月1 日

C、1999年9月1日

D、2000年9月1日

新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（A）A、2006年9月1日

B、2007年1月1日 C、2007年9月1日

D、2008年1月1日 多项选择题（共30题，每题有两个以上正确选项）

1、我国实行教师资格制度，要取得教师资格，必须具备下列条件（ABD）A、热爱教育事业，具有良好的思想品德 B、具有《教师法》规定的经历 C、经国家教师资格考试

D、有教育教学能力，经认定合格的

2、我国《教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制（ABC）A、教师资格制度

B、教师职务制度 C、教师聘任制度

D、教师任命制度

学校及其他教育机构应当履行下列义务--（ABC）

A、遵守法律、法规

B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 C、依法接受监督

D、实行教育督导制度 我国教育的基本制度是：--（ABCD）

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

保护未成年人的工作，应当遵循下列原则---------（ABD）

A．尊重未成年人的人格尊严

B．适应其身心发展的规律和特点

C．不必管教，任其发展

D．教育与保护相结合

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ACD）A、初级职务

B、特级职务

C、中级职务

D、高级职务

为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ACD）制定了《禁止使用童工规定》。

A、宪法

B、教育法

C、劳动法

D、未成年人保护法 《义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（ABCD）

A、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；

B、分设重点班和非重点班的；

C、违反本法规定开除学生的；

D、选用未经审定的教科书的。

16、《中华人民共和国教师法》所指的各级各类学校是指。（ABCD）A、学前教育

B、初等教育

C、职业教育

D、特殊教育 学校或者其他教育机构应当对教师（ACD）进行考核。A、政治思想

B、言行举止

C、业务水平

D、工作态度和工作成绩

《教师法》规定：对教师的考核结果作为（ABD）的依据

A、受聘任教

B、晋升工资

C、教书育人

D、奖与惩 下列人员不能取得教师资格--（ABCD）

A、受到剥夺政治权利的 B、受到刑事处罚的

C、不具备《教师法》规定的相应的学历的D、未满十六周岁的

《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，必须做到（ABCD）A、教书育人

B、培养社会主义事业的建设者和接班人 C、提高民族素质的使命

D、应当忠诚人民的教育事业 学校或者教师在义务教育工作中，违反下列法律（ACD），必须受到有关规定处罚。A、教育法

B、学校规章制度

C、教师法

D、未成年人保护法 学校或者教师违反国家规定收取费用的，（ABCD）依法给予处分。A、直接负责的主管人员

B、直接责任人员

C、向学生推销或者变相推销商品的人员

D、非法方式谋取利益的人员 《义务教育法》规定：教师的教育教学工作应当（ABCD）

A、符合教育规律和学生身心发展特点

B、面向全体学生、教书育人

C、注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力

D、促进学生全面发展 学校和教师在建设平安校园中必须---（ABD）

A、建立健全安全制度和应急机制

B、对学生进行安全教育

C、管理不管理无所谓

D、及时清除隐患，预防发生事故 学校和教师必须做到-（ABCD）

A、全面贯彻执行国家的教育方针

B、实施素质教育，提高教育质量 C、使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展 D、培养“四有”的社会主义建设者和接班人

学校应当配合未成年学生的父母，保证未成年学生的（ABC），不得加重其学习负担。A、睡眠

B、娱乐

C、体育锻炼的时间

D、劳动

学校应当尊重未成年人受教育的权利，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（ABCD）A、耐心教育、帮助

B、不得歧视

C、不得开除

D、不得侮辱人格尊严 判断题（共30题，正确的划“∨”，错误的划“×”）

1、《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。（∨）

2、《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。（∨）

3、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。（∨）

4、不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，不需通过国家教师资格考试。（×）

5、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。（∨）

6、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。（∨）

7、教师要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义教育。（∨）

8、《中华人民共和国教育法》是适用我国境内的各级各类教育的法律。（∨）

9、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。（∨）

10、汉语言文字不为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。（×）

11、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统。（∨）

12、国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲教育。（∨）

13、国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。（∨）

14、国家鼓励学校及其他教育机构推广运用现代化教学手段。（∨）

15、学校违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用，对有关人员，依法追究刑事责任。（×）

16、学校、教师不可以对学生家长提供家庭教育指导。（×）

17、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。（∨）

18、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（∨）

19、国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。（∨）

20、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（×）

21、学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。（∨）

22、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（×）

23、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（×）

24、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（∨）

25、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（×）

26、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（×）

27、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（×）

28、国家鼓励学校和教师采用启发式教育教学方法，提高教育教学质量。（∨）

29、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（∨）

30、国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。（∨）

教育政策法规模拟试题 第2篇

《教育政策法规》试题

答案要点

一．单项选择题（每题1分，每题只有一个正确答案，共20题，计20分）

1——5BABCA6——10CBABA 11——15CAABA16——20 AACBA

二．双项选择题（每题2分，每题有两个正确答案，共10题，计20分）

1——5ABACCDBCAC6——10BCACCDACAC 三．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共10题，计10分）1——5×××√√6——10√√×√√ 四．简答题（选做3题，每题8分，计24分）1.根据《教师法》的规定，简述教师的主要权利。

⑴教育教学自主权（2分）⑵学术自由权（1分）⑶管理学生权（1分）⑷获取报酬权（1分）⑸参与教育管理权（1分）⑹培训进修权（1分）（7）申诉权（1分）2．简述依法治教的基本原则

⑴坚持社会主义方向的原则（2分）⑵受教育机会平等原则（2分）⑶教育活动符合国家和社会公共利益原则（2分）⑷权利和义务相一致原则（1分）⑸教育法制统一的原则（1分）3．简述学生的基本权利

学生的基本权利有以下几个方面：

⑴参加教育活动并使用教育资源的权利（2分）

⑵享有国家给与的物质帮助的权利（1分）

⑶享有公正评价并获得相应资格证书的权利（1分）

⑷享有申诉权（1分）

⑸享有人身权（2分）

⑹法律、法规规定的其他权利（1分）。4．简述教师申诉的范围

⑴教师认为学校或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益的（3分）⑵教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的（3分）

⑶教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的（2分）五．论述题（共1题共10分）

联系实际说明当前应采取哪些措施推进我国的依法治教。答案要点：

⑴提高教育法律意识，转变教育管理观念。（2分）

⑵建立健全教育法律体系，有法可依。（2分）⑶运用法律手段，推动、促进、深化教育改革。（2分）

⑷初步建立新的运行体制，不断提高教育行政部门依法行政的能力与水平。（1分）⑸继续推进教育法律的实施与监督工作。（1分）说明：能联系实际做出论述者酌情给1-2分。六．案例分析﹙共1题，16分﹚

答案要点：（1）我国《义务教育法》规定：“教师在教育教学中应平等对待学生，关注

学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益”。《未成年人保护法》明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。我国《教师法法》也明确规定，教师要关心、爱护学生。(5分)（2）从以上两个案例中可以看出，教师在教学过程中对学生进行体罚，或者变相体罚，都是一种侮辱人格尊严的行为，这种行为都违反了我国的有关教育法律、法规，是违法行为。(5分)（3）上述两个案例中教师的做法，不利于学生的健康成长，会挫伤学生的学习积极性，伤害他们的人格尊严，导致他们与教师关系的恶化和对

立。有时由于涉及人身伤害，还会造成学生家长与学校、教师对簿公堂，导致学校与家长关系

教育政策法规模拟试题 第3篇

纵观历次国际金融危机, 多是由于资产价格的急剧下跌甚至崩溃传导至实体经济所致。近年来, 我国股票和房地产价格的巨大波动, 已成为全社会关注的焦点。那么以房价和股价为代表的资产价格在我国实体经济发展中到底具有多大作用?我国货币政策是否应该对资产价格做出反应?如何构建我国最优货币政策反应函数?对这些问题的深入探讨, 具有重要理论和现实意义。

二、文献综述

弗里德曼 (Friedman, 1948) 认为, 相机抉择的货币政策对经济无济于事。萨金特 (Sagent, 1975) 认为, 相机抉择的货币政策是无效的, 政府最好实施长期不变的政策规则。基德兰德和普雷斯科特 (Kydland、Prescott, 1977) 提出了动态不一致 (Dynamic inconsistency) 问题, 即相机抉择政策即最佳的决策选择。泰勒 (Taylor, 1993) 认为, 在影响物价水平和经济增长率的因素中, 真实利率是能较好地与物价水平和经济增长保持长期稳定关系的变量, 提出了著名的泰勒规则 (Taylor Rule) , 公式为

其中, it为名义利率, πt指当前的预期通货膨胀率 (泰勒用前四季度的通货膨胀率平均水平表示) , r为均衡实际利率, π*为设定的通货膨胀目标值, yt为实际产出缺口。Sversson (1997) 、Clarida等 (1998) 分别在泰勒规则的基础上, 发展了后顾型 (Backward-looking) 模型和前瞻型 (Forward-looking) 模型。Bullard和Schaling (2002) 将资产价格膨胀因素直接纳入泰勒规, 发现最优货币政策反应函数是非均衡的, 利率是通胀缺口和产出缺口的非线性函数。

国内研究方面, 谢平、罗雄 (2002) 首次运用泰勒规则检验中国货币政策;封北麟、王贵民 (2006) 将金融状况指数 (FCI) 纳入泰勒规则, 运用GMM方法估计中国的货币政策反应函数;赵进文、高辉 (2009) 利用前瞻型模型, 通过实证分析表明, 资产价格是央行货币政策函数的重要内生变量;唐齐鸣、熊洁敏 (2009) 将股价、房价纳入IS-Phillips模型, 实证估计了后顾型货币政策反应函数;陈元富 (2011) 将美国的货币政策变量纳入中国货币政策反应函数, 表明中国货币当局在调整利率时已在某种程度上考虑了美国的政策因素。

三、模型的设定

本文在参照泰勒规则的基础上, 将房价和股价作为资产价格变量纳入利率反应函数, 利用中国1992~2012年季度数据, 通过混合型规则构建模型。具体函数如下

其中Rt表示利率, π*为设定的通货膨胀目标值, πt+n为预期通货膨胀率, yt+m为实际产出缺口, Qt+j表示资产价格, φ0、φ1、φ2、φ3、φ4为待估参数, υt为扰动项, n、m, i、j为滞后或未来期数。

(一) 不纳入资产价格的货币政策反应函数

其中πt+4用未来四个季度的通胀均值作为预期通货膨胀率;π*则根据我国央行历年设定的通货膨胀目标值测算;另外, Rt-2表示滞后两个季度的利率。

(二) 纳入资产价格的货币政策反应函数

上式即在方程 (3) 的基础上加入以房价 (πt+1hpi) 和股价 (πt+1shi) 为代表的资产价格因素并考虑了预期因素的影响。

四、实证分析

(一) 变量的选取

本文选取1992年第1季度至2012年第4季度的季度数据作为样本进行实证检验。数据来源于历年《中国统计年鉴》、《中国经济景气月报》、上海融资中心、各期《中国人民银行统计季报》及CEER中国宏观数据库。

(二) 变量处理

1. 通胀率 (πt) 。

选用官方公布的消费价格指数 (CPI) 同比月度数据, 以2000年1月为基期, 求算术平均值得到每年的季度数据。再由季度CPI求出通货膨胀率。预期通货膨胀率利用未来四个季度通货膨胀率的算术平均来代替。目标通货膨胀率本文取4%。

2. 产出缺口 (GDPGAP) 。

参见唐齐鸣、熊洁敏 (2009) 的处理方法, 用同期CPI将季度GDP数据调整成实际季度GDP数据。利用X-11方法对实际季度GDP进行季节调整后取对数, 再利用H-P滤波法得到潜在GDP数据。二者差值即得到GDP缺口, 即产出缺口。

3. 利率缺口 (RGAP) 。

本文选取7天同业拆借利率作为利率的替代变量, 经过加权平均得到季度数据, 然后扣除通胀因素得到实际利率。实际利率减去样本均值得到利率缺口。

4. 房价缺口 (HPIGAP) 。

本文选取国房景气指数作为房价的替代变量 (HPI) , 将各年份月度数据经过算术平均得到各年季度数据, 再取对数, H-P滤波得到潜在季度数据 (HPIF) 。两者差值即房价缺口。

5. 股价缺口 (SHIGAP) 。

本文选取上证综指季末收盘价作为股价的代理变量, 经过CPI调整, 得到季度实际股价 (SHI) 。然后取对数, H-P滤波得到均衡潜在股价 (SHIF) 。二者差值便得到股价缺口。

(三) 模型估计

首先判断数据的平稳性, 本文利用Eviews6.0软件进行单位根 (ADF) 检验, 如表1所示。

ADF检验结果表明, 产出缺口 (GDPGAP) 、通货膨胀率 (πt) 和房价缺口 (HPIGAP) 为1%显著性水平下平稳;股市缺口 (SHIGAP) 为5%显著性水平下平稳;利率缺口 (RGAP) 为10%显著性水平下平稳。

利用最小二乘法 (OLS) 分别对 (3) 式和 (4) 式进行估计, 具体结果见表2。

结果表明, 对不纳入资产价格的货币政策反应函数, 通货膨胀缺口为正, 通货膨胀缺口每上升1%, 利率就提高0.0244%;产出缺口为负, 即产出缺口每上涨1%, 利率则下降0.034%;而利率平滑参数为0.9923, 非常接近于1, 说明在短期利率水平相对较高。

注:c, 表示截距项;t, 表示趋势项;1表示差分后滞后阶数。“*”, “**”, “***”分别表示10%、5%、1%的显著性水平。

注:小括号内是t统计量, “*”, “**”分别表示10%、5%的显著性水平。

纳入资产价格的货币政策反应函数, 房价缺口系数和股价缺口系数均为正, 房价、股价每上升1%, 利率应相应的提高0.0495%和0.0082%。这说明, 与股价相比, 房价对货币政策影响更大, 这是符合现实情况的。而预期通货膨胀系数为正且每上升1%, 利率提高0.1038%, 即通过紧缩的货币政策可以抑制通货膨胀。

纳入资产价格后, 货币政策对通货膨胀反应更加强烈 (0.1038>0.0244) , 说明资产价格包含对预期通胀有价值的信息, 能更好地对通货膨胀做出反应。同时, 纳入资产价格比未纳入资产价格的方程拟合优度更高 (0.8917>0.8874) , 且总体误差变小 (1.536<1.5476) 。

五、结论

中央银行作为货币政策的制定者, 广泛关注资产价格波动和走势, 把握好货币政策操作的方向和力度, 对于提高通货膨胀预期的预见性、准确性、前瞻性具有重要的参考作用。另外, 由于我国利率并未完全市场化, 还受到一定程度管制, 并且我国货币政策的中介指标仍主要是货币量, 由于货币量越来越具有内生性特征, 所以在保持金融稳定的前提下逐步推动利率市场化, 将资产价格纳入到货币政策考虑范围之中应成为未来我国的政策选择。

参考文献

[1]Taylor J.B..Discretion versus policy rules in practice[J].Carnegie-Rochester Conference Series on Public Policy, 1993 (39) .

[2]Richard Clarida, Jordi Gali, Mark G ertler.Monetary Policy Rules and Macroeco nomics Stability:Evidence and some Theory[J].Quarterly Journal of Economics, 1998 (01) .

[3]谢平, 罗雄.泰勒规则及其在中国货币政策中的检验[J].经济研究, 2002 (11) .

[4]封北麟, 王贵民.金融状况指数FCI与货币政策反应函数经验研究[J].财经研究, 2006 (12) .

教育政策法规模拟试题 第4篇

关键词：增值税；CGE模型；云南省

产业结构不合理是“十二五”时期我国经济结构调整需要破除的主要障碍，行业税负是决定产业资源配置的关键因素，实施结构性减税政策关系到我国宏观调控政策的成败。在我国的现行税制中，营业税和增值税是最重要的两个流转税税种，“十二五”规划提出要加快税制改革，扩大增值税征收范围，适当地调减营业税等税收。增值税改革影响范围广、覆盖行业多，将会对行业税负、产品价格、就业、收入分配、居民福利等各个方面产生影响。截至2014年，云南省共有十个行业纳入到营改增试点的范围，纳税人已经增至8.73万户，营改增实现的增值税入库金额为41.47亿元。云南省增值税转型对经济增长会产生怎样的影响就成为亟待解决的问题。

一、文献回顾

樊明太等（2002）通过研究认为增值税改革在短期内并不会刺激实际GDP 的增长，但是，在资本供给内生化之后，其对GDP的长期拉动作用约为0.19 %；翟凡等（2006）提出增值税扩围从长期来看能够刺激总产出以及改善社会福利状况；平新乔等（2009）认为增值税对居民福利产生的不利影响小于营业税，并提出倡议把小规模企业的增值税彻底废除，逐步将营业税转变为增值税，让服务业企业有权进行进项抵扣；程子建（2011）提出为提高居民福利，在生产性服务业中采用增值税，但这种方法具有累退性。增值税全面扩围的福利改善作用比生产性税收扩围的作用要小，但却是累进的；潘文轩（2012）提出税改后服务业的增值税税率的选择要根据税负平衡点谨慎考量，同时他指出上海市增值税扩围所制定的交通运输业和租赁业的税率水平过高，有必要进行调整。

因为现阶段涉及到云南省实际情况的研究成果相对较少，因此本文利用可计算的一般均衡模型，模拟测算了云南省增值税转型的政策下不同税率对GDP和政府财政收入等主要宏观经济指标的影响，并提出政策建议。

二、理论模型设定

CGE模型（可计算的一般均衡模型）基于瓦尔拉斯一般均衡理论以及投入产出理论，分析对象为整个经济系统，旨在反映经济系统内的所有市场、所有价格，以及各种商品和要素的供需关系。外生冲击所引起的经济系统的某一部分的变化会通过经济系统的关联互动波及整个系统，使得经济系统出现不同均衡状态间的过渡。从建模的角度来看，CGE就是描述宏观经济系统供需平衡的一组方程式。

本文从生产、收入分配、需求、均衡以及宏观闭合等五个部分着手建构CGE模型，同时也将净出口的影响纳入了建模的考量范围。

第一，生产模块。就是经济中各产业部门的生产企业使用各种中间投入、劳动和资本要素来生产产品。模型采用两层嵌套生产函数来描述企业产品供给与投入需求的行为。第一层嵌套的生产函数有两个投入，一个是中间投入，一个是增加值。第二嵌套的生产函数中，中间投入部分的生产函数是里昂惕夫生产函数，增值部分的生产函数由两个生产要素，劳动和资本。

第二，收入分配模块。收入分配包括要素收入及居民之间、政府和国外的转移支付，以及作为营业盈余分配的中转账户的企业。

第三，需求模块。需要主要包括居民需求和其他最终需求。

第四，贸易模块。贸易主要分为三个部分：进口需求、出口需求和出口供给。用CES函数来描述不同原产地之间的替代程度，同时设模型满足小国假设，CET弹性趋于无穷大，国内生产者的价格等于世界出口价格。

第五，均衡模块。经济系统平衡也就是市场出清，包括商品市场、劳动力市场及资本市场，所有国内供给等于国内需求，由于本文通过调整劳动力的就业量来分析其对经济系统造成的影响，所以假设劳动力市场没有出清，存在失业问题。

第六，宏观闭合模块。这里使用路易斯闭合条件，劳动价格外生给定，资本的供应量等于资本禀赋。

三、实证分析

本文根据云南省2007年42部门投入产出表和资金流量表、云南统计年鉴（2007）提供的数据，制定用于分析云南省增值税转型问题的SAM表作为CGE政策模拟的数据集。

根据现已实施的改革试点方案和国际经验，营改增试点行业新增了6%和11%两档较低税率，而增值税为了保持其税收的中性，其税率档次不宜过多。本文在考虑现行税率及试点税率的基础上，对改革后的增值税分别采用了6%、9%、11%、15%、17%五档税率进行测算，从不同税率档次得出的税负变化状况中分析税率水平将对各主要宏观经济变量产生的影响。

云南省的税收征收率仍有很大的潜力，云南省税收征收率对地方财力存在着显著的正向作用，通过增值税税率的提高可以促进地方财政收入的增加，因此加强税收征管、提高税收征收率仍然是增强云南省地方财力、促进云南省经济发展的重要因素。

其一，加强税收征管力度，进一步提高增值税征收率，把加强对增值税专用发票的管理作为增值税征收管理的重点，完善增值税发票稽查制度，推进电子发票的使用和金税工程的建设，确保增值税纳税人能够足额缴纳税款，减少税收流失的规模。

其二，加强重点税源监控。那些在当地经营规模较大并且其纳税额占当地税收比例较大的税源对当地税收任务的完成起主导作用，可以通过定期对这些重点税源企业的数据进行审查，确保税收收入及时、足额入库，从而为云南省经济建设提供持续稳定的财力保证。

参考文献：

[1] 张欣.可计算一般均衡模型的基本原理与编程[M].上海格致出版社，2010.

[2] 周建军 王韬.CGE模型方程类型的选择及其构建[J].决策借鉴，2002（5）.

教育政策法规模拟试题 第5篇

拟试题一

2014年上海下半年教师资格证备考专题

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论(ABCD)、教师心理健康教育等。

A、教育方针

B、政策

C、法律法规

D、教师职业道德规范

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(AB)。

A.学费

B.杂费

C.书费

D.住宿费

3、国家在受教育者中，进行(BCD)的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A、共产主义

B、爱国主义

C、集体主义

D、社会主义

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：(ABC)和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

A、身份证

B、学历证书或者教师资格考试合格证明

C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明

D、教材教法合格证

5、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、(BCD)重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。

A、“八荣八耻”

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表

6、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据(ACD)制定了《禁止使用童工规定》。

A、宪法

B、教育法

C、劳动法

D、未成年人保护法

7、教师在教育教学中应当(C)对待学生，关注学生的(D)，因材施教，促进学生的实际发展。

A、耐心

B、个性

C、平等

D、个体差异

8、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据(AB)，制定本法。

A.宪法

B.教育法

C.未成年人保护法

D.预防未成年人犯罪法

9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要(CD)来保障”。

A、靠教师

B、靠社会

C、靠法制

D、靠制度

10、法律责任的类型有(ABCD)

A、民事法律责任

B、行政法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪责任

11、在实施“中小学继续教育工程”中，要把(BC)放在突出地位。

A、学历教育

B、思想政治教育

C、职业道德教育

D、信息技术教育

12、教师可以采用的行政救济途径主要有(AD)

A、行政复议

B、民事诉讼

C、仲裁

D、教师申诉

13、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有(ABCD)

A、参加教育教学计划安排的各种活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

14、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是(ABC)

A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D、罢免校长

15、下列属于体罚学生的情形是(BC)

A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍

B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

教育政策法规测试题及答案 第6篇

教育政策法规测试题及答案

一、单项选择题

1、新义务教育法规定，国家实行(A)年义务教育制度。A.九

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。C.学费、杂费

3、义务教育实行()领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。(A)A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D）批准。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。B.不低于

6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。C.培训和流动

7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。D.独立思考能力、创新能力和实践能力

8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。C.艰苦贫困地区补助

9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。D.人民政府

10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。A.宪法和教育法

11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。B、《教师法》

12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。A、“双赢”协作原则

13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。A、献身于人民的教育事业

14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。B、三至五年

15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)B、1994年1月1日

16、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。B、1995年9月1日

17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。B、主席令

18、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格

19、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 20、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民

21、有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（C）特征。C、强制性

22．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)B、14周岁以上不满16周岁 23．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）D、学校董事会

24．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）A、当地县教育局

25．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。D、由公安机关给予治安管理处罚。27．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）

C、某市公安局

28．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）

B、刑事责任 29．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)

B、教育行政法规

30．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（B）承担责任。B、某寄宿学校负责

31、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）。A、2006.9.1

32、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（B）的建设。

B、薄弱学校

33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（B）。

B、不收学费、杂费

34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（C）批准。C、县级人民政府教育行政部门

35、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

B、6，7

36、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）。C、批评教育，不得开除

37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。C、个体差异

38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵犯学生合法权益。

C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

39、学校应当保证学生的（B）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学 也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（A）A、目的解释 校开展课外活动提供便利。

B、课外活动

40、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（A）。

A、引咎辞职

41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（C）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。C、启发式

42、县级人民政府根据需要设置（A），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校

43、（B）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

B、普通学校

44、义务教育法规定，学校（B）分设重点班和非重点班。

B、不得

45、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

C、严重不良行为

46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（C）予以保障。

C、人民政府

47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。

B、安全保障

48、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C）普通学校学生人均公用经费标准。

C、高于

49、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（C）的平均工资水平。C、公务员

50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（C）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

C、高于

51、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A、200米

52、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？（A）A、可以

53、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？（A）

A、应负刑事责任

54、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A）职务、中级职务和高级职务。A、初级

55、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（A）章六十三条。

A、八

二、简答题

1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？

不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求 受赠的学生返还手表吗？

可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。

3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。

4、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？

应负刑事责任。

5、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？

不可以。学校不能随意开除学生。

6、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？

依法追究刑事责任。

7、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？

汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

8、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？

国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

9、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？

（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

10、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？

（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；4）有必备的办学资金和稳定的经费来源

11、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？

（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或者其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）对受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规定的其他权利。

12、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？

（1）遵守法律、法规； 2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（6）依法 接受监督。

13、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。

14、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？

（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

15、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？（由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。）

三、案例分析

1、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？

学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。

2、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？

不符合。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

3、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗? 不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。

4、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？ 由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。

《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。

5、某电视台在新闻节目中这样报道：今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可以吗？ 不可以。根据《预法》规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。

6、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？

不正确，对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。

7、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么？ 有，父母不得因离异而不履行教育子女的义务。

8、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任 拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？

不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。

9、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？

不对。中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。

10、王力是一个15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，她又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？为什么？

后一观点是正确的。国务院《禁止使用童工规定》第3条：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。所以，王力还暂时不能去打工。如果她还没有完成九年义务教育，那么她就应该继续她的学校生活；如果她已经完成了九年义务教育，并且不想继续升学，那么，她可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训，为年满16周岁以后的就业做准备。

11、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。

这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。

最新《教育政策法规》试题及答案

1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年７月１日。）

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）

3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。）

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？

（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。）

5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？

（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）

6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。）

7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？

（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。）

8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？

（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。）

9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？

（义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。）

10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？（由国务院教育主管部门制定。）

11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？

（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？（国务院教育主管部门。）

13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？ 应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？ 由地方各级人民政府。

15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？ 地方各级人民政府。

16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？

（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。）

17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？ 城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。

18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？

国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务？ 适龄少年儿童的父母或者其他监护人。

20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？

由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。21义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？ 禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？

实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。

23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的？ 国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？ 国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。

25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？ 国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？ 国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？

（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？

全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。

29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？

地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。

30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，采用什么处罚措施？

除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。

31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？ 对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？

任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？

任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？

任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？ 不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。

36、义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实施的？ 原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。

37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？

由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。

38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确定？盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。

39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的？各级教育主管部门在本级人民政府领导下，具体负责组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。

40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？ 地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。

41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？

（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。

42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理？

直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。

43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人？

由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校。

44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监护人入学？ 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。

45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？（1）适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。（2）因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？

在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被监护人就学。

47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？ 经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。

48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？ 对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教育的证书。

49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相应的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成义务教育？

可以视为完成义务教育。

50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取什么费用？ 实施义务教育的学校可收取杂费。

51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用？

收取杂费的标准和具体办法，由省级教育、物价、财政部门提出方案，报省级人民政府批准。其他行政机关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及标准；不得向学生乱收费用。

52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费？ 应当酌情减免杂费。

53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指那些学生？

初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。

54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级人民政府规定？ 由省级人民政府规定。