会议纪要印发通知

会议纪要印发通知（精选6篇）

会议纪要印发通知 第1篇

教委发〔2009〕5号

XX学校教育委员会纪要

XX大学教育委员会2009年第三次会议纪要

（2009年9月15号）

XX大学教育委员会2009年第三次会议，于2009年9月15号在校会议室召开，会议由主任委员即胡校长主持，校教育委员会员，校党委副书记张XX，人事科长赵XX出席了会议。校教育委员会员、校党委副书记张XX在会议上作了重要讲话，人事科长赵XX负责作了书面发言。现将这次会议研究的几个问题纪要如下：

大会上对教育委员会如何开展工作及如何参与职称评审工作进行了讨论。

对如何参与职称评审工作的问题，教育委员会员在会议上指出：

（1）教育委员会是一个参谋咨询机构，在参与职称评定 －１－

时，只能做一些审议工作，没有评定权和决定权。

（2）教育委员会对准备申报审批的高级讲师、讲师的审议，要客观公正和慎重，实事求是地评价他们的水平和资格。

（3）对教师教学水平的衡量、科研成果的鉴定、教学效果的结论，我们可以提出看法和意见，再呈交校领导作决定。

（4）中专层次对教师业务能力的衡量，应以教学为主，不应过分强调底细著。这是一个导向问题。

（5）这了对晋升高级讲师、讲师人员的业务水平的审议有统一尺度，教育委员会应制定一个审议方案。

决议：

(1)各教研室对拟晋升高级讲师、讲师人员的业务考核，应在本人写出材料的基础上做出鉴定，再报教育委员会审议。

(2)由副主任×××草拟一个《教育业务水平审议方案》，打印成文，分发各委员会审阅，在下次委员会上讨论定稿。

(3)校职称评定委员会和教育委员会的职责和分工问题，请校领导决定，并予明示。

(4)教育委员会的日常事务，由校教育研究室负责办理。上午11时30分散会。

－２－

主题词：职称评审职称评定会议纪要

抄送：XXXXX

XX大学教育委员会2009年9月16日印发

－３－

XX大学党政办文件

党政办发〔2009〕7号

关于印发《××大学教育委员会

2009年第三次会议》的通知

各系部、各处室：

为了XX大学如实开展好教育委员会的工作及参与职称评定工作，根据《××大学教育委员会2009年第三次会议》的精神，现将《XX大学教育委员会2009年第三次会议纪要》印发，请认真贯彻执行。

附件：《 ××大学教育委员会2009年第三次会议纪要》

××大学党政办公厅（公章）二○○九年九月十七日

－４－

主题词：教育委员会会议纪要

抄送：XXXXX

党政办公室2009年9月17日印发

－５－

会议纪要印发通知 第2篇

各二级院（部）、各部门：

现将《XX人文科技学院会议管理办法》印发给你们，请结合自身实际，认真遵照执行。

重庆人文科技学院

2016年6月10日

XX人文科技学院会议管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步转变工作作风、规范学校各类会议的组织与管理，提高会议质量和效率，严肃会议纪律，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 本办法适用于以学校名义召开，事关学校事业发展并有学校领导参加的会议。主要包括学校党委会、院务会、全校性大会、全校性工作会议、专题工作会议、各类委员会（领导小组）会议等。

第二章 会议召开的原则

第三条 规范。会议组织单位应提前做好会议的申请、审批、筹备、组织等工作，会议相关部门密切配合，分工协作，共同做好会议服务。要尽量减少安排临时性会议，使会议组织有序、管理科学。

第四条 精简。未经学校党委、行政批准，不得召开全校性大会和工作会议；

严格控制各类纪念会、庆祝会、表彰会、测评会等；

议题相近、出席领导与参会人员基本相同的会议合并召开；

前期筹备工作能以非会议形式进行的，原则上不召开协调会；

能以文件、电话、网络等形式部署工作的，原则上不召开会议。

第五条 节俭。严格控制会期、规模和经费开支，各类会议原则上均在校内召开。如确需在校外举行的，事前须经分管或联系校领导同意（如有必要提请主要校领导审批），向学校党政办公室报备，并严格控制会议经费。除全校性大会外，其他会议一般不印发领导讲话、不发笔记本、签字笔、资料袋等会议材料；

不在风景区、度假区开会，不借会议之名大吃大喝、发放纪念品，不组织消费娱乐、旅游观光和与会议无关的活动。会场安排和布置简洁大方、讲求实效、节约开支。需要申请专项经费的大型会议，由会议牵头单位按规定程序报批，做到专款专用。

第六条 高效。会议必须中心突出、主题鲜明，内容充实。各类会议按照业务对口原则，只安排与会议内容密切相关的单位及人员参加，不随意提高出席人员规格和扩大出席对象范围；

可由分管校领导出席的会议不请主要校领导出席；

只需要一名校领导出席的会议，不邀请多名校领导出席。简化会议议程，缩短会期和时间，力求讲短话、开短会，除特殊情况外，全校性工作会议时间一般控制在两小时内。

第三章 会议申报与审批

第七条 学校院务会议题由呈报单位拟定，经分管校领导同意、主要校领导审批后，于会议前3-4个工作日交学校党政办公室汇总。会议议题由主要校领导审定后统一安排上会，一般每两周召开一次。

第八条 全校性大会一般列入学校党政工作要点，由归口单位牵头成立会务工作组，制定会议实施方案，经上级有关部门或学校主要领导审批，根据会议程序定期召开。

第九条 全校性工作会议由学校主要领导决定召开。确因特殊情况，由校领导主持召开的全校性临时会议（如临时传达上级会议精神、部署紧急工作等），由主要领导同意后召开。

第十条 专题工作会议由牵头单位提出，并拟定方案、经分管校领导同意（如有必要提请主要校领导审批），向学校党政办公室报备。

第十一条 各类委员会（领导小组）会议由牵头单位提出，经主要校领导审查同意后，向学校党政办公室报备。

第十二条 学校承办的各类会议由有关单位提出并拟定工作方案，经分管校领导审核同意，向学校党政办公室报备后召开；

重大会议由分管校领导审核后，报主要校领导批准。

第十三条 各类会议安排都应由牵头单位于每周五上午11点前向学校党政办公室报备。学校党政办公室负责编排学校每周会议安排表，并于次周二前进行公布。各会议的参会人员由会议牵头单位负责通知。

第十四条 会议申报单位应提前填报《重庆人文科技学院会议审批表》（见附件），报有关领导审批。

第四章 会议准备与组织

第十五条 全校性大会由学校党政办公室负责会议准备和组织协调；

其他全校性工作会议由相关职能部门负责会议准备和组织协调，相关单位配合。专题工作会议、各类委员会（领导小组）会议、学校承办的各类会议等由会议牵头单位或承办单位负责会议准备和组织协调，并做好会议材料准备、整理、归档工作。需要多个部门共同参与的，会议牵头单位或承办单位可提请分管校领导协调，其他单位配合。

第十六条 学校各类会议由学校党政办公室总体协调，统筹安排，统一管理。举办国际性会议应提前将方案报国际交流与合作处、党委党群工作部审核。未经批准，任何单位和个人不得以学校名义召开会议，任何校外单位、机构、团体和个人不得使用校内场所举办各类活动和会议。

第十七条 学校召开的全校性会议，主要校领导的讲话稿一般由学校党政办公室起草；

职能部门承办的全校性会议，会议报告、领导讲话、领导致辞等，由会议组织单位根据会议内容和要求负责起草，送相关校领导审阅后，报学校党政办公室备案。

第十八条 会议安排

（一）会前

调研与协商。需提请会议讨论决定的事项，有关单位应在会前充分调研、协商和征求意见，提出建议方案，汇报要简明扼要；

需校领导审议的制度性文件，应提前3-4个工作日将分管或主要领导同意后电子和纸质材料提交学校党政办公室，并附上文件制定或修订的目的、意义、主要（改动）内容、存在问题、反馈时间等相关事项，由党政办公室统一提前呈报校领导审阅；

需印发会议材料的，原则上应提前3-4个工作日告知和提交会议主办单位。

做好会议筹备工作。会议承办单位要提早落实会议召开的时间、地点、出席人员、议程、会议材料及会务要求，及时通知参会人员，提前邀请好与会领导和嘉宾。按照会议室管理相关规定，布置好会场。

（二）会中。会议承办单位应认真安排好会议签到、入场就座、会议进程，分发有关会议材料，维持会场秩序，做好会议记录等工作。

（三）会后。会议承办单位要及时编写会议简报、新闻报道，整理会议纪要，必要时需将会议纪要送党政办公室按程序制文；

督促落实会议形成的决议、决定等。

第五章 会议纪律与要求

第十九条 遵守法律法规。学校各级各类会议不得违反国家法律法规和教育方针政策，不得宣传迷信，不搞宗教活动，不干扰学校正常的教学、科研和生活秩序。

第二十条 严格会议纪律。参会人员必须按时出席会议，严禁与会人员无故缺席、迟到和早退；

原则上不得顶替参会，如有特殊情况不能出席会议者，须提前向主要校领导或主持会议的校领导请假，并报会议牵头单位备案。相关部门对会议纪律执行情况，包括会议出勤、履行请假制度及会风会纪等情况进行定期通报。

第二十一条 严格保密纪律。学校会议内容一般以会议纪要或下发相关文件资料的形式公开，或由校内新闻媒体进行报道。会议讨论的内容和议定的事项，在未公开之前，与会人员应按会议要求做好会议保密工作。要求收回的会议文件、资料应如数交回，妥善保管。

第二十二条参加重要会议情况与干部绩效考核挂钩。二级单位干部参加重要会议情况将列为单位及干部个人学绩效考核的重要内容。具体操作和考核内容由学校党政办公室会同干部人事处制定。

第六章 附 则

第二十三条 二级单位召开的会议原则上参照本办法执行。

第二十四条 本办法自下发之日起施行，由学校授权学校党政办公室负责解释。

附件

XX人文科技学院会议审批表

会议名称

会议时间

会议地点

会议内容

（日程安排）

参会人员

（人数）

经费预算

经费来源

审批意见

部门领导：

年 月 日

学校领导：

年 月 日

注：经费预算需分类列出各项具体费用（如场地费、交通费、餐费、资料费等）。

会议纪要印发通知 第3篇

党中央有关部门,国务院各部委、各直属机构,全国人大常委会办公厅,全国政协办公厅,高法院,高检院,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅( 局) ,新疆生产建设兵团财务局,财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专员办事处:

为促进单位( 包括企业和行政事业单位) 加强管理会计工作,提升内部管理水平,促进经济转型升级,根据 《中华人民共和国会计法》、 《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》等,我部制定了 《管理会计基本指引》,现予印发,请各单位在开展管理会计工作中参照执行。

财政部

2016 年6 月22 日

附件:

管理会计基本指引

第一章总则

第一条为促进单位( 包括企业和行政事业单位,下同) 加强管理会计工作,提升内部管理水平,促进经济转型升级,根据 《中华人民共和国会计法》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》等,制定本指引。

第二条基本指引在管理会计指引体系中起统领作用,是制定应用指引和建设案例库的基础。管理会计指引体系包括基本指引、应用指引和案例库,用以指导单位管理会计实践。

第三条管理会计的目标是通过运用管理会计工具方法,参与单位规划、决策、控制、评价活动并为之提供有用信息,推动单位实现战略规划。

第四条单位应用管理会计,应遵循下列原则:

( 一) 战略导向原则。管理会计的应用应以战略规划为导向,以持续创造价值为核心,促进单位可持续发展。

( 二) 融合性原则。管理会计应嵌入单位相关领域、层次、环节,以业务流程为基础,利用管理会计工具方法,将财务和业务等有机融合。

( 三) 适应性原则。管理会计的应用应与单位应用环境和自身特征相适应。单位自身特征包括单位性质、规模、发展阶段、管理模式、治理水平等。

( 四) 成本效益原则。管理会计的应用应权衡实施成本和预期效益,合理、有效地推进管理会计应用。

第五条管理会计应用主体视管理决策主体确定,可以是单位整体,也可以是单位内部的责任中心。

第六条单位应用管理会计,应包括应用环境、管理会计活动、工具方法、信息与报告等四要素。

第二章应用环境

第七条单位应用管理会计,应充分了解和分析其应用环境。管理会计应用环境,是单位应用管理会计的基础,包括内外部环境。

内部环境主要包括与管理会计建设和实施相关的价值创造模式、组织架构、管理模式、资源保障、信息系统等因素。

外部环境主要包括国内外经济、市场、法律、行业等因素。

第八条单位应准确分析和把握价值创造模式,推动财务与业务等的有机融合。

第九条单位应根据组织架构特点,建立健全能够满足管理会计活动所需的由财务、业务等相关人员组成的管理会计组织体系。有条件的单位可以设置管理会计机构,组织开展管理会计工作。

第十条单位应根据管理模式确定责任主体,明确各层级以及各层级内的部门、岗位之间的管理会计责任权限,制定管理会计实施方案,以落实管理会计责任。

第十一条单位应从人力、财力、物力等方面做好资源保障工作,加强资源整合,提高资源利用效率效果,确保管理会计工作顺利开展。

单位应注重管理会计理念、知识培训,加强管理会计人才培养。

第十二条单位应将管理会计信息化需求纳入信息系统规划,通过信息系统整合、改造或新建等途径,及时、高效地提供和管理相关信息,推进管理会计实施。

第三章管理会计活动

第十三条管理会计活动是单位利用管理会计信息,运用管理会计工具方法,在规划、决策、控制、评价等方面服务于单位管理需要的相关活动。

第十四条单位应用管理会计,应做好相关信息支持,参与战略规划拟定,从支持其定位、目标设定、实施方案选择等方面,为单位合理制定战略规划提供支撑。

第十五条单位应用管理会计,应融合财务和业务等活动,及时充分提供和利用相关信息,支持单位各层级根据战略规划做出决策。

第十六条单位应用管理会计,应设定定量定性标准,强化分析、沟通、协调、反馈等控制机制,支持和引导单位持续高质高效地实施单位战略规划。

第十七条单位应用管理会计,应合理设计评价体系,基于管理会计信息等,评价单位战略规划实施情况,并以此为基础进行考核,完善激励机制; 同时,对管理会计活动进行评估和完善,以持续改进管理会计应用。

第四章工具方法

第十八条管理会计工具方法是实现管理会计目标的具体手段。

第十九条管理会计工具方法是单位应用管理会计时所采用的战略地图、滚动预算管理、作业成本管理、本量利分析、平衡计分卡等模型、技术、流程的统称。管理会计工具方法具有开放性,随着实践发展不断丰富完善。

第二十条管理会计工具方法主要应用于以下领域: 战略管理、预算管理、成本管理、营运管理、投融资管理、绩效管理、风险管理等。

( 一) 战略管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于战略地图、价值链管理等;

( 二) 预算管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于全面预算管理、滚动预算管理、作业预算管理、零基预算管理、弹性预算管理等;

( 三) 成本管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于目标成本管理、标准成本管理、变动成本管理、作业成本管理、生命周期成本管理等;

( 四) 营运管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于本量利分析、敏感性分析、边际分析、标杆管理等;

( 五) 投融资管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于贴现现金流法、项目管理、资本成本分析等;

( 六) 绩效管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于关键指标法、经济增加值、平衡计分卡等;

( 七) 风险管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于单位风险管理框架、风险矩阵模型等。

第二十一条单位应用管理会计,应结合自身实际情况,根据管理特点和实践需要选择适用的管理会计工具方法,并加强管理会计工具方法的系统化、集成化应用。

第五章信息与报告

第二十二条管理会计信息包括管理会计应用过程中所使用和生成的财务信息和非财务信息。

第二十三条单位应充分利用内外部各种渠道,通过采集、转换等多种方式,获得相关、可靠的管理会计基础信息。

第二十四条单位应有效利用现代信息技术,对管理会计基础信息进行加工、整理、分析和传递,以满足管理会计应用需要。

第二十五条单位生成的管理会计信息应相关、可靠、及时、可理解。

第二十六条管理会计报告是管理会计活动成果的重要表现形式,旨在为报告使用者提供满足管理需要的信息。管理会计报告按期间可以分为定期报告和不定期报告,按内容可以分为综合性报告和专项报告等类别。

第二十七条单位可以根据管理需要和管理会计活动性质设定报告期间。一般应以公历期间作为报告期间,也可以根据特定需要设定报告期间。

第六章附则

第二十八条本指引由财政部负责解释。

会议纪要印发通知 第4篇

为贯彻落实中央关于改进工作作风，密切联系群众八项规定及实施细则，推进厉行节约反对浪费制度建设，改进会风，精简会议，进一步加强和规范会议费管理，我们制定了《中央和国家机关会议费管理办法》。现印发给你们，从2014年1月1日起施行。执行中有何问题，请及时向我们反映。

附件：中央和国家机关会议费管理办法

财政部

国家机关事务管理局

中共中央直属机关事务管理局

2013年9月13日

附件：

中央和国家机关会议费管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步加强和规范中央和国家机关会议费管理，精简会议，改进会风，提高会议效率和质量，节约会议经费开支，制定本办法。

第二条 中央和国家机关会议的分类、审批和会议费管理等，适用本办法。

本办法所称中央和国家机关，是指党中央各部门，国务院各部委、各直属机构，全国人大常委会办公厅，全国政协办公厅，最高人民法院，最高人民检察院，各人民团体、各民主党派中央和全国工商联（以下简称“各单位”）。

第三条 各单位召开会议应当坚持厉行节约、反对浪费、规范简朴、务实高效的原则，严格控制会议数量，规范会议费管理。

第四条 各单位召开的会议实行分类管理、分级审批。

第五条 各单位应当严格会议费预算管理，控制会议费预算规模。会议费预算要细化到具体会议项目，执行中不得突破。会议费应纳入部门预算，并单独列示。

第二章 会议分类和审批

第六条 中央和国家机关会议分类如下：

一类会议。是以党中央和国务院名义召开的，要求省、自治区、直辖市、计划单列市或中央部门负责同志参加的会议。

二类会议。是党中央和国务院各部委、各直属机构召开的，要求本系统、各直属机构或省、自治区、直辖市、计划单列市有关厅（局）负责同志参加的会议。

三类会议。是党中央和国务院各部委、各直属机构，最高人民法院，最高人民检察院，各人民团体及其所属内设机构召开的，要求省、自治区、直辖市、计划单列市有关厅（局）或本系统机构有关人员参加的会议。

四类会议。是指除上述一、二、三类会议以外的其他业务性会议，包括小型研讨会、座谈会、评审会等。

第七条 中央和国家机关会议按以下程序和要求进行审批：

一类会议。应当报经党中央和国务院批准。会议总务、经费预算及费用结算等工作分别由中共中央直属机关事务管理局（以下简称中直管理局）和国家机关事务管理局（以下简称国管局）负责。

二类会议。各单位应当于每年11月底前，将下一年度会议计划（包括会议名称、召开的理由、主要内容、时间地点、代表人数、工作人员数、所需经费及列支渠道等）送财政部审核会签，按程序经中央办公厅、国务院办公厅审核后报批。各单位召开二类会议原则上每年不超过1次。

三类会议。各单位应当建立会议计划编报和审批制度，年度会议计划（包括会议数量、会议名称、召开的理由、主要内容、时间地点、代表人数、工作人员数、所需经费及列支渠道等）经单位领导办公会或党组（党委）会审批后执行。

四类会议。由单位分管领导审核并报主要领导批准后执行，并列入单位年度会议计划。

第八条 一类会议会期按照批准文件，根据工作需要从严控制；二、三、四类会议会期均不得超过2天；传达、布置类会议会期不得超过1天。

会议报到和离开时间，一、二、三类会议合计不得超过2天，四类会议合计不得超过1天。

第九条 各单位应当严格控制会议规模。

一类会议参会人员按照批准文件，根据会议性质和主要内容确定，严格限定会议代表和工作人员数量。

二类会议参会人员不得超过300人，其中，工作人员控制在会议代表人数的15%以内；不请省、自治区、直辖市和中央部门主要负责同志、分管负责同志出席。

三类会议参会人员不得超过150人，其中，工作人员控制在会议代表人数的10%以内。

四类会议参会人员视内容而定，一般不得超过50人。

第十条 全国人大常委会办公厅、全国政协办公厅、各民主党派中央和全国工商联的会议分类、审批事项、会期及参会人员等，由上述部门依据法律法规、章程规定，参照第六条至第九条作出规定，并报财政部备案。

第十一条 各单位召开会议应当改进会议形式，充分运用电视电话、网络视频等现代信息技术手段，降低会议成本，提高会议效率。

传达、布置类会议优先采取电视电话、网络视频会议方式召开。电视电话、网络视频会议的主会场和分会场应当控制规模，节约费用支出。

第十二条 不能够采用电视电话、网络视频召开的会议实行定点管理。各单位会议应当到定点饭店召开，按照协议价格结算费用。未纳入定点范围，价格低于会议综合定额标准的单位内部会议室、礼堂、宾馆、招待所、培训中心，可优先作为本单位或本系统会议场所。

二、三、四类会议应当在四星级以下（含四星）定点饭店召开。

参会人员在50人以内且无外地代表的会议，原则上在单位内部会议室召开，不安排住宿。

第十三条 参会人员以在京单位为主的会议不得到京外召开。各单位不得到党中央、国务院明令禁止的风景名胜区召开会议。

第三章 会议费开支范围、标准和报销支付

第十四条 会议费开支范围包括会议住宿费、伙食费、会议室租金、交通费、文件印刷费、医药费等。

前款所称交通费是指用于会议代表接送站，以及会议统一组织的代表考察、调研等发生的交通支出。

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会议代表参加会议发生的城市间交通费，按照差旅费管理办法的规定回单位报销。

第十五条 会议费开支实行综合定额控制，各项费用之间可以调剂使用。

会议费综合定额标准如下表：

综合定额标准是会议费开支的上限，各单位应在综合定额标准以内结算报销。

第十六条 一类会议费在部门预算专项经费中列支，二、三、四类会议费原则上在部门预算公用经费中列支。

会议费由会议召开单位承担，不得向参会人员收取，不得以任何方式向下属机构、企事业单位、地方转嫁或摊派。

第十七条 各单位在会议结束后应当及时办理报销手续。会议费报销时应当提供会议审批文件、会议通知及实际参会人员签到表、定点饭店等会议服务单位提供的费用原始明细单据、电子结算单等凭证。财务部门要严格按规定审核会议费开支，对未列入年度会议计划，以及超范围、超标准开支的经费不予报销。

第十八条 各单位会议费支付，应当严格按照国库集中支付制度和公务卡管理制度的有关规定执行，以银行转账或公务卡方式结算，禁止以现金方式结算。

具备条件的，会议费应由单位财务部门直接结算。

第四章 会议费公示和年度报告制度

第十九条 各单位应当将非涉密会议的名称、主要内容、参会人数、经费开支等情况在单位内部公示，具备条件的应向社会公开。

第二十条 一级预算单位应当于每年3月底前，将本级和下属预算单位上年度会议计划和执行情况（包括会议名称、主要内容、时间地点、代表人数、工作人员数、经费开支及列支渠道等）汇总后报财政部。党中央各部门同时抄送中直管理局，国务院各部门同时抄送国管局。

第二十一条 财政部对各单位报送的会议年度报告进行汇总分析，针对执行中存在的问题，及时完善相关制度。

第五章 管理职责

第二十二条 财政部的主要职责是：

（一）会同国管局、中直管理局等部门制定或修订中央本级会议费管理办法，并对执行情况进行监督检查；

（二）按规定对各单位报送的二类会议计划进行审核会签；

（三）对会议费支付结算实施动态监控；

（四）对各单位报送的会议年度报告进行汇总分析，提出加强管理的措施。

第二十三条 国管局的主要职责是：

（一）配合财政部制定或修订中央和国家机关会议费管理办法；

（二）负责国务院召开的一类会议的总务工作；

（三）配合财政部对国务院各部委、各直属机构会议费执行情况进行监督检查。

第二十四条 中直管理局的主要职责是：

（一）配合财政部制定或修订中央和国家机关会议费管理办法；

（二）负责党中央召开的一类会议的总务工作；

（三）配合财政部对中央各部门会议费执行情况进行监督检查。

第二十五条 各单位的主要职责是：

（一）负责制定本单位会议费管理的实施细则；

（二）负责单位年度会议计划编制和三类、四类会议的审批管理；

（三）负责安排会议预算并按规定管理、使用会议费，做好相应的财务管理和会计核算工作，对内部会议费报销进行审核把关，确保票据来源合法，内容真实、完整、合规；

（四）按规定报送会议年度报告，加强对本单位会议费使用的内控管理。

第六章 监督检查和责任追究

第二十六条 财政部、国管局、中直管理局会同有关部门对各单位会议费管理和使用情况进行监督检查。主要内容包括：

（一）会议计划的编报、审批是否符合规定；

（二）会议费开支范围和开支标准是否符合规定；

（三）会议费报销和支付是否符合规定；

（四）会议会期、规模是否符合规定，会议是否在规定的地点和场所召开；

（五）是否向下属机构、企事业单位或地方转嫁、摊派会议费；

（六）会议费管理和使用的其他情况。

第二十七条 严禁各单位借会议名义组织会餐或安排宴请；严禁套取会议费设立“小金库”；严禁在会议费中列支公务接待费。

各单位应严格执行会议用房标准，不得安排高档套房；会议用餐严格控制菜品种类、数量和份量，安排自助餐，严禁提供高档菜肴，不安排宴请，不上烟酒；会议会场一律不摆花草，不制作背景板，不提供水果。

不得使用会议费购置电脑、复印机、打印机、传真机等固定资产以及开支与本次会议无关的其他费用；不得组织会议代表旅游和与会议无关的参观；严禁组织高消费娱乐、健身活动；严禁以任何名义发放纪念品；不得额外配发洗漱用品。

第二十八条 违反本办法规定，有下列行为之一的，依法依规追究会议举办单位和相关人员的责任：

（一）计划外召开会议的；

（二）以虚报、冒领手段骗取会议费的；

（三）虚报会议人数、天数等进行报销的；

（四）违规扩大会议费开支范围，擅自提高会议费开支标准的；

（五）违规报销与会议无关费用的；

（六）其他违反本办法行为的。

有前款所列行为之一的，由财政部会同有关部门责令改正，追回资金，并经报批后予以通报。对直接负责的主管人员和相关负责人，报请其所在单位按规定给予行政处分。如行为涉嫌违法的，移交司法机关处理。

定点饭店或单位内部宾馆、招待所、培训中心有关工作人员违反规定的，按照财政部定点饭店管理的有关规定处理。

第七章 附则

第二十九条 各单位应当按照本办法规定，结合本单位业务特点和工作需要，制定会议费管理具体规定。

第三十条 中央事业单位会议费管理参照本办法执行。

第三十一条 本办法由财政部负责解释，自2014年1月1日起施行。《中央国家机关会议费管理办法》（国管财[2006]426号）、《中央国家机关会议费管理补充规定》（国管财[2007]217号）、《国务院机关事务管理局 财政部关于调整中央国家机关会议费开支标准的通知》（国管财[2008]331号）同时废止。

会议纪要印发通知 第5篇

件 **发〔2016〕1号 签发人：***

关于印发《视频会议系统管理制度》的通知

各所属企业：

为规范视频会议系统的管理，充分发挥视频会议系统的功效，确保该系统的规范、高效、稳定运行，提高会议效率，降低会议成本，经**研究，特制定《视频会议系统管理制度》，现将该制度正式印发给你们，请你们结合实际,认真贯彻执行。

***

二○一六年*月*日

视频会议系统管理制度

一、目的

为了正确、规范的使用视频会议系统，保证视频会议系统的正常运行，提高会议效率及质量，特制定本制度。

二、设备管理

（一）视频会议系统主要由摄像机、主机、话筒、电视机、支架等设备构成。

（二）视频会议系统设备是会议专用设备，严禁挪作他用。

（三）视频会议系统的各项设备参数是已经设定好的，与会人员在使用时不得随意更改。

（四）视频会议系统设备由各单位指定专人进行保管和维护；**信息化部提供技术保障支持，如发现设备、软件及线路等出现故障，应及时联系进行设备维修、软件调试及故障排除。

三、会议管理

（一）为降低成本、提高效率，凡是适合以视频会议方式召开的会议、培训、工作沟通等，原则上应通过视频会议系统实施。

（二）在召开视频会议前，会议召集方要提前通知参会单位、参会人员、明确会议主题和议程等。

（三）各参会单位在接到视频会议通知后，应提前半小时进行会议联通、音频、视频等效果调试，确保视频会议系统的正常使用，如发现问题要及时排除，如果不能排除应及时同总部信息化部联系，调试完毕后须将话筒调至关闭状态，以免分会场声音传至主会场，影响会议整体效果。

（四）视频会议应在会议室召开，如遇特殊情况需要通过电脑、手机等软终端接入会议的，应保证开会地点环境良好、无噪音。

（五）视频会议进行过程中，各参会单位应保持会场安静，会议中如需要发言时，方可打开话筒进行发言，其余时间各分会场均应关闭话筒。

四、其他

（一）使用视频会议系统必须严格按视频会议系统操作规程（详见附件）操作，凡因不按操作规程使用，导致影响会议正常举行或设备损坏的，由相关人员承担责任。

（二）视频会议设备放置环境要做到干燥、防水、防尘并保持温度不要过高。

（三）会议结束后要及时将各项设备电源关闭。

附件：视频会议系统操作规程

视频会议系统操作规程

一、开机

（一）检查网线是否已经连接，视频设备、电视电源是否插入电源插板。

（二）打开电视遥控器电源开关，在将视频输入信号切换到与视频会议终端相应视频源HDMI。

（三）打开视频会议终端遥控器电源开关，启动后终端指示灯为蓝色，摄像头进行自检（大约1分钟左右），听到视频会议终端发出的声音，看到会场图像，并在主画面的下方可以看到终端的IP地址。

（四）检查话筒连接线并将麦克风放在合适的位置。

二、加入会议

（一）呼叫对方的会议号，每个视频会议室都分配有专用的会议号（号码为***短号，比如***，实际会议号以通知为准）。

（二）呼叫完成后，等待主会场进行点名，配合主会场进行声音图像测试，如声音大小不合适，通过调节电视机音量达到最佳效果。

（三）在不需要发言的时候将终端话筒静音，防止会场嘈杂（话筒静音状态为红色，电视左下角可以看到对应的静音标志），在需要发言的时候将话筒打开即可。

（四）点名发言完毕后不要再对视频会议终端进行任何操作。

三、关机

（一）首先关闭视频会议终端电源，再拔掉视频会议终端的电源插头。

（二）关闭电视机，再拔掉电源插头。

四、注意事项

（一）会议结束后视频会议终端必须先关终端设备开关，再拔电源插头。

（二）视频会议终端尽量不要随便搬动，频繁拔插设备上的连接线。

（三）摄像机禁止用手掰动，禁止擦拭镜头。

（四）视频会议终端和摄像机不用时用布遮住，做好防尘，防水。

（五）注意避免视频会议终端和摄像机直接阳光曝晒。

会议纪要印发通知 第6篇

关于印发《2006年全国广播电视大学

教学工作会议纪要》的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学：

2006年全国广播电视大学教学工作会议于2006年11月4日至6日在福建省福州市举行。现将《2006年全国广播电视大学教学工作会议纪要》印发给你们，供在工作中参考。

附件：2006年全国广播电视大学教学工作会议纪要

二○○七年二月八日

主题词：电大

教学工作

会议纪要

通知

抄 送：有关合作办学单位；中央广播电视大学各学院、学习中心

中央广播电视大学校长办公室

2007年2月8日印发 附件：

2006年全国广播电视大学教学工作会议纪要

2006年全国广播电视大学教学工作会议于11月4日至6日在福建省福州市召开。中央电大校长葛道凯，副校长严冰，校长助理李林曙、张少刚及相关部门负责人；44所省级电大校领导和教务处长、部分教学部门负责人；中央电大部分学院、学习中心及中央电大和省级电大共建的部分中央电大教学实验基地所在地市级电大的负责人；部分合作办学高校、部委及行业代表共近二百人参加了会议。

会议主题是：认真学习十六届六中全会精神，在科学发展观指导下，根据“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针，着眼于电大远程开放教育持续稳定发展，进一步加强和改进开放教育教学工作，确保人才培养质量，在继续狠抓规范教学管理、落实教学过程的同时，大力推进教学改革，深化人才培养模式及教学与教学管理模式改革，巩固和发展开放教育试点成果，积极探索和逐步建立教学工作长效机制，促进远程开放教育发展重点由“量的扩张”进一步转向“质的提升”。

会议主要内容：一是总结开放教育试点总结性评估工作启动以来教学工作的进展情况，交流在规范教学管理、落实教学过程、提高教学质量和推进教学模式与教学管理模式改革等方面的成果与经验；二是针对总结性评估中发现的教学工作存在的突出问题及薄弱环节, 研究进一步加强和改进教学工作、切实保证教学质量和建立教学工作长效机制、巩固和发展试点成果的措施；三是研究落实中央电大教学改革要点和进一步推进教学模式与教学管理模式改革工作的措施，研究布置下阶段专项教学改革工作。福建省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长鞠维强，省教育厅副厅长郑祖宪出席会议开幕式。鞠维强和福建电大校长樊祺泉致辞。

中央电大校长葛道凯就电大目前所处的形势、面临的机遇和挑战以及下一步的发展思路发表了讲话。他指出，电大27年来取得了有目共睹的巨大成就，近年来又有了许多新的进展，这表现在以下5个方面：一是办学规模不断扩大，培养了一大批符合社会需要的留得住、用得上、干得好的人才；二是教育信息化基础建设和教学基本建设成果显著，形成了“天地人网合一，三级平台互动”的教学环境；三是教学改革稳步推进，初步构建了现代远程教育的人才培养模式框架和质量保证体系的架构；四是现代远程教育公共服务体系快速发展，电大的社会服务功能进一步增强；五是办学特色更加鲜明，共识进一步增强。

葛道凯说，已经取得的成就和新的进展，为电大今后的发展奠定了更加坚实的基础。电大现在有许多难得的发展机遇，但也面临着非常严峻的挑战。我们要坚持“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针，工作思路是“理念引导、定位先行、固本培元、度势发展”，核心是“理念引导”。电大必须在3个层次的理念上形成共识：一是大学理念，即大学的核心价值，这是理念的最高层面。电大的核心价值有三点: 对社会来讲，是平民进步的阶梯，可促进社会的垂直流动；对教育来说，电大是教育公平的砝码；对学习者来说，是增进动力的补给站，充实生活与解决困难的帮手。二是办学理念，即以什么样的思想来办学。声誉和质量是电大的生命；优质的服务是电大的立校根基，所谓优质服务，就是要更加强调主动和高效的服务；开放与系统建设是电大的未来，要面向所有学习者、面向各类教育机构，实现双向开放，同时由于电大是个系统，系统的高效运行是保障。三是目标理念，即要办什么样的学校，培养什么样的人。电大既是政府办的高等学校，也是国家的远程教育机构，要把目标定位在“汇集最优质的学习资源、提供最体贴的支持服务、运行最高效的办学网络、开展最鲜活的科学研究”上。

葛道凯最后强调，要把“为学生服务，为学生着想”放在电大教学工作的第一位；教学及教学改革工作要以“强化优势，突出特色，打造品牌”为核心；要强化开放意识，不断拓展视野，加大对电大系统内外各个相关领域的关注和研究。

中央电大副校长严冰作了题为《加强和改进教学工作，巩固和发展试点成果》的教学工作报告。报告内容分为3个部分：去年以来试点教学工作主要进展情况；关于加强和改进教学工作的几点认识；当前加强和改进教学工作的若干措施。

严冰首先简要通报了开放教育试点及总结性评估进展情况。他说，在全国各级电大的共同努力和合作高校、部委、行业等各方面的大力支持下，试点继续保持了较好的发展势头。试点招生总体上仍持续呈现稳中有升态势，继2005年全年招生636514人，创试点启动以来年度招生历史最高水平后，2006年全年招生首次突破70万人，达到737836人。根据“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的指导方针，中央电大和各省级电大及教学点，以总结性评估为重要契机，采取了一系列措施加强和改进教学工作，特别是按照评估指标要求集中进行整改，取得了明显成效。许多省级电大在接受总结性评估后，仍然高度重视试点工作，着眼于今后的发展，按照专家反馈意见落实整改措施，教学工作又取得了新的进展。

严冰主要从两大方面回顾了试点教学工作取得的新进展：--根据中央电大开展“开放教育教学质量年”活动的要求，规范教学管理、落实教学过程的措施取得了明显成效。具体谈到6个方面的主要措施及其成效：一是抓教学管理制度的建设与落实；二是抓试点教学点的建设与管理；三是抓招生工作管理，把好“入口关”；四是抓教学全过程的管理与支持服务；五是抓非统设课程的管理与建设；六是抓考试管理和考风考纪。--总结、提升、推广、应用教学模式与教学管理模式改革成果取得多方面进展，教学改革及考试改革步伐加快。谈到的主要进展包括：一是比较普遍地开始重视教学模式与教学管理模式改革成果的推广、应用；二是进一步调动和发挥了教师在教学模式改革中的积极性和创造性；三是基于网络的课程教学模式探索取得了不少有推广价值的成果；四是深化课程考核改革，基于网络的课程考核改革试点工作初见成效；五是教学管理模式改革相对滞后于教学模式改革的状况有了改观；六是《中央广播电视大学2006-2010年教学改革要点》出台。

严冰还通报了课程及教学资源建设与应用、教学基础设施建设和完善办学条件等方面的进展情况。他指出，开放教育教学工作还存在不少问题，从总结性评估专家反馈的意见看，比较突出的问题是：教学模式和教学管理模式改革成果的推广应用需要进一步加强；教学资源的应用及教学设施的利用问题都比较突出，“用”的能力和水平普遍有待提高；教学管理制度，特别是教学过程管理还不太落实，管理的有效性和适应性有待加强；教师队伍的数量、结构、素质和能力等方面都存在一些问题，还不能适应当前教学需要及发展需要。

严冰强调，当前进一步加强和改进教学工作，有必要明确以下几点认识：一是必须巩固和发展试点成果，努力探索并逐步形成教学工作长效机制；二是必须处理好规模、质量、结构、效益的关系，切实保证教学质量；三是必须深化教学改革，更好地适应多样化社会教育需求和学习需求；四是必须提高系统运作的有效性，探索和构建新的教学工作运行机制；五是必须继续大力推进教育信息化建设，提高实际应用能力和水平；六是必须高度重视队伍建设，充分发挥广大教师的积极性和创造性。他指出，试点对于电大教育改革和发展的意义，最重要的一是明确了电大的发展方向，二是提升了电大的办学实力，三是强化了电大的办学特色，四是凸显了电大的地位作用。概略地说，试点给电大注入了强大的发展推动力，电大通过试点为今后的发展奠定了比较坚实的基础。此时保持清醒的头脑也许特别重要，由于各种复杂的原因，试点在一些重要方面取得的实质性进展还是有限的，包括人才培养模式及教学与教学管理模式，虽然确实出现了多方面的变化，而且取得了不少理论与实践创新成果，但这些成果有显著的“形成性特征”。巩固和发展试点成果，逐步建立教学工作长效机制，最要紧的是研究和解决相关问题，花大力气抓落实。

关于进一步加强和改进教学工作、巩固和发展试点成果的措施，严冰主要谈了两个大的方面：

一是继续按照中央电大开展“开放教育教学质量年”的要求，结合总结性评估整改工作，规范教学管理，落实教学过程，保证教学质量，积极探索和逐步建立教学工作长效机制。重点是落实《广播电视大学教学过程管理规范》以及《实践环节教学工作管理规定》等，狠抓常规教学、常规管理，中央电大还将根据总结性评估情况，适时出台《关于进一步加强教学工作确保开放教育教学质量的若干意见》。继续推进教学模式和教学管理模式改革成果的推广应用，重点是落实中央电大即将出台的《关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见》。推进教学资源应用和提高教学设施的利用率，重点是继续落实中央电大提出的《关于进一步推进教学资源应用的若干意见》和《关于进一步加强网上教学工作的若干意见》，对于实施过程中出现的问题要及时跟进相关措施。此外，要保证教学投入，进一步改善办学条件，特别是专业办学条件；提高常规教学检查、评估和督导质量，重在提升实际效果。

二是根据《中央电大2006-2010年教学改革要点》，以课程开放为切入点，深化以人才培养模式改革为核心，以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，包括课程考核改革。教学改革是个系统工程和长期任务，有许多需要在实践中不断探索和研究的重要课题。下阶段将重点围绕实施这个“要点”开展工作，同时本着边实践、边研究、边完善的原则，“要点”也会不断有所调整、扩展、深化和提升。各级电大都要充分认识教学改革的意义及其重要性、艰巨性，认真研究和落实“要点”，积极参与和开展教学改革工作。省级电大要根据本校具体情况，制定相应的教学改革实施方案，采取切实有效措施推进教学改革，保证教学改革取得实质性进展。课程平台是软件平台、课程（资源）以及对于这些课程进行选择和管理的规则的集成，课程平台的建设是教学改革工作的核心内容和深化教学改革的重要“抓手”，将使电大教学工作出现许多新的变化。当前要“五管齐下”推进课程平台建设工作，一是制定专业规则，二是制定课程标准，三是搭建支撑环境，四是探索建设机制，五是开展专项试点，这些都需要各级电大的配合与参与。

中央电大校长助理兼教务处长李林曙对中央电大教学改革近期工作思路和措施作了具体说明。他说，2006-2010年中央电大教学改革总体工作思路是：以课程开放为切入点，以课程平台搭建为核心，以资源整合为重点，以机制优化为纽带，以学习支持服务体系和教学质量保证体系的建设与完善为保障，全面实现教学改革目标。

中央电大考试中心主任杨孝堂、学习支持服务中心主任匡贵秋、网络教育中心主任李国斌分别通报了中央电大考试改革、学习支持服务、电大在线远程教学平台升级工作进展情况及相关工作安排；中央电大教务处副处长郭青春通报了若干专项试点工作进展情况及2006年试点招生情况；中央电大“一村一名大学生计划”试点办公室主任张志军通报了教育部“一村一名大学生计划”试点工作实施进展情况；中央电大教务处副处长周延军通报了学籍管理、证书发放、学位授予工作有关情况。中国人民银行北京培训学院远程教育处处长马玉兰、国家统计局培训学院院长助理丘京南，分别介绍了与中央电大合作开展试点工作的情况及下一步工作思路。中央电大向会议提交了四个文件的讨论稿或征求意见稿：《关于进一步加强开放教育试点教学工作确保教学质量的若干意见》、《关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见》、《开放教育试点教学点建设与管理补充规定》、《关于推进广播电视大学与行业系统合作办学的若干意见》。

44所省级电大及中央电大部分学院、学习中心、教学实验基地提交了97份交流材料。主要内容：一是根据开放教育试点及总结性评估要求, 本校针对教学与教学管理方面存在问题所采取的整改措施及整改效果，下阶段整改工作思路与主要措施；二是结合总结性评估整改工作，本校推广应用教学模式与教学管理模式改革成果的做法与经验，以及教学模式与教学管理模式改革存在的主要问题，进一步推进教学模式与教学管理模式改革工作的思路与措施。

8所省级电大的校领导在大会上交流发言。浙江电大副校长龚祥国以质量、流程、规范、监控、细节为关键词，介绍了浙江电大近年来规范教学管理、保证教学质量的进展与经验；上海电大副校长陈信以“以教学反思促评估整改、以教育思想大讨论促长效发展”为题，介绍了上海电大开展开放教育思想大讨论和深化改革、落实整改措施的情况；宁波电大校长夏永富以“创新教学模式、完善长效机制、提高教学质量”为题，介绍了宁波电大积极探索网上教学的成果与经验；福建电大副校长康乃美以“开拓向下延伸之路、探寻质量保证之策”为题，介绍了福建电大在开放教育向下延伸过程中构建教学质量保证体系的做法与经验；甘肃电大副校长纪平以“加强评估整改、不断提高开放教育教学水平”为题，介绍了甘肃电大在评估整改阶段继续贯彻“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的指导思想，以将试点成果转化为教学工作长效机制、提高教学水平为核心，狠抓整改工作的思路与措施；辽宁电大纪委书记邢亚峻以“践行‘3123’教学模式实践模型、探索现代远程开放教育新途径”为题，介绍了辽宁电大按照“精心设计、整体运作、先易后难、逐步深化”的思路，在全省范围推广应用教学模式改革成果、深化教学模式改革的情况和经验；广州电大副校长李文斐以“适应试点需求、打造特色专业”为题，介绍了广州电大建设共享专业（物业管理专业）的实践、成果与体会；湖北电大副校长刘建安以“狠抓整改、注重实效”为题，介绍了湖北电大在制度建设、教学资源建设与应用、人才培养模式改革等方面的进展与经验。

与会代表围绕会议主题及葛道凯校长的讲话、严冰副校长的教学工作报告等，就进一步加强和改进教学工作、巩固和发展试点成果进行了热烈讨论，并对中央电大提交会议的文件进行了研讨。会议形成了以下6点共识：

--必须采取切实有效的措施巩固和发展试点成果，以试点项目总结性评估为新起点，努力探索并逐步形成教学工作长效机制。要充分认识人才培养模式改革和开放教育发展的长期性和艰巨性，切实将开放教育发展重点由“量的扩张”进一步转向“质的提升”。对有些地方出现的不同程度的“反弹”现象应予高度重视。

--必须坚持正确的办学方向和办学指导思想，正确处理规模、质量、结构、效益的关系，当前特别要处理好扩大开放和保证质量的关系。电大面临着教学质量问题的严峻挑战，在任何情况下抓教学质量都不能有丝毫懈怠。要进一步规范管理、落实过程，通过系统协调运作，共同保证教学质量，提升电大社会声誉。

--必须深化教学改革，以更好地适应多样化的社会教育需求和学习需求。着眼于在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥作用，根据电大的办学定位及应用性人才培养目标要求，大力推进以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革。推广、应用教学模式和教学管理模式改革成果，并在实践中继续探索和创新。--必须高度重视队伍建设，特别是教师队伍的建设，探索具有远程开放教育特点的教师队伍成长机制。教师是远程开放教育发展的“动力之源”和“关键所在”，要重视研究和解决教师队伍建设的各种难题。进一步激发、引导和发挥教师的积极性与创造性，建立有效的制度保障，是个应该优先考虑的重要课题。

--必须继续大力推进教育信息化建设，重在提高综合应用能力和水平。教育信息化建设是电大的基本建设，不断提高教育信息化水平，对于进一步扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌具有重要意义。要全面认识和理解教育信息化的内涵，因地制宜加快教育信息化建设进程，提升综合办学实力和核心竞争力。

--必须提高系统运作的有效性，探索和构建新的教学工作运行机制，充分发挥电大作为远程开放教育教学与教学管理系统的整体功能作用。坚持改革和开放的精神，在教育体制改革及开放教育发展进程中，探索和研究系统建设与运作中的新课题，并以更加积极的态势扩大合作办学，充分整合和利用社会教育资源。

会议期间举行了若干分组会议。教务处长分组会议主要研讨了学习支持服务、共享专业及共享课程建设、教学检查等问题。教学实验基地、合作办学单位、中央电大学习中心也举行了分组会议。

与会代表普遍认为，这次教学工作会议主题突出，内容丰富，信息量大，有针对性。主要收获，一是通报工作--进展与思路，二是明确任务--措施与要求，三是交流经验--成果与启示，四是研讨问题--意见与建议。

严冰做了会议总结。他说，经过全体与会代表共同努力，会议基本完成了预定的各项议程。这次会议的突出特点体现为“五个新”，即“新阶段、新目标、新共识、新课题、新举措”。开放教育试点已经进入总结性评估阶段，电大的综合办学实力显著提高，在按照科学发展观推进和谐社会建设，特别是国家构建终身学习体系和建设学习型社会的新形势下，电大以此为基础将进入新的发展阶段；面对新的机遇和挑战，电大的教学工作要明确新的目标和要求，当前要以总结性评估及整改工作为契机，进一步加强和改进教学工作，巩固和扩大试点成果，建立教学工作长效机制，提高质量，深化改革，夯实基础，强化特色，争取更大发展空间；各级电大及各有关方面形成新的共识和合力至关重要，这次会议在总结经验、分析形势、研讨问题的基础上形成的新共识，应该成为今后一段时间开放教育教学工作的指导思想和努力方向；我们要清醒地看到，还有许多亟待解决的课题，有些老问题还没有解决，试点中又提出了许多新的课题，而着眼于今后的改革和发展，更有不少难题需要在实践中进行探索，逐步破解；会议围绕进一步加强和改进教学工作，巩固和发展试点成果提出了一系列新举措，与会代表也提出了许多“思路”和“套路”，使得重点更突出，针对性和操作性更强，关键是抓落实。

严冰在对会议形成的共识作了简要阐述，对近期教学工作重点作了相应安排后，还谈了2007年春季开放教育招生工作、实践教学和学习支持服务专题研讨、全国电大教师信息技术能力培训项目、远程教学平台升级及软件应用系统整合及与行业、部委合作办学相关工作，并对会议精神的传达、贯彻及后续工作提出了要求。在谈到中央电大将进一步加强与行业、部委合作办学时，他强调要树立新的“大系统观”，着眼于电大今后的发展目标及功能定位、特色定位，更多地把电大系统作为一个远程开放教育办学系统、教学及教学管理系统来考虑。更加充分而有效地整合和利用全社会教育资源，使这些教育资源真正成为电大系统的有机组成部分，是电大系统建设的重要内容。电大系统应该是个开放的系统，而且应该是个越来越开放的系统，不能成为自我封闭的系统，同时也应该是个动态的充满活力的系统，不能成为静态甚至在某种程度上僵化的系统。

会议期间，举行了广播电视大学第二届“教学创新奖”、广播电视大学首届“ODE网上教学奖”、广播电视大学教师教学反思征文活动和“清华紫光杯”全国多媒体课件大赛的颁奖仪式，并举行了多媒体课件大赛获奖作品观摩活动。