环境毒理学考试重点

环境毒理学考试重点（精选6篇）

环境毒理学考试重点 第1篇

一、:环境监理的概念

建设项目环境保护监理应该是指建设项目环境单位受建设单位委托，依据有关环境保护法律法规、建设项目环境影响评价及批复文件，环境监理合同等，对建设项目实施专业化环境咨询和技术服务，协助和指导建设单位全面落实建设项目各项环保措施。

二、环境监理的特性：服务性科学性 公正性 独立性

三、建设项目环境监理的主要功能：建设项目环境监理单位受建设单位委托，承担全面核实设计文件与环评批复文件的相符性任务；依据环评及其批复文件，督查项目施工过程中各项环保措施的落实情况；组织建设期环保宣传和培训，指导施工单位落实好施工期各项环保措施，确保环保三同时的有效执行，以驻场、旁站或巡查方式实行监理；发挥环境监理单位在环保护署及环境管理方面的业务优势，搭建环保信息交流平台，建立环保沟通、协调、会商机制；协助建设单位配合好环保部门的三同时监督检查，建设项目花闹事生产审查和竣工环保验收工作。

四、环境监理的意义 ：1.环境监理是提高环境影响评价有效性、落实三同

时制度，实现建设项目全生命周期环境监管的重要手段2.环境监理是强化建设单位环境保护自律行为的有效措施 3.环境监理是实现工程环境保护目标的重要保证

五、建设项目环境监理的依据 ：法律 行政法规部门规章 地方性法规和地

方政府规章环境保护标准 环境影响评价报告及批复 工程标准规范 工程设计文件 监理合同、施工合同以及有关补充协议

六、大气污染：大气污染是指由于人类活动而使大气环境质量变差的现象

七、地下水环境保护措施 ：1.源头控制措施 2.分区防治措施 3.地下水污染

监控 4.风险事故应急响应

八、除尘原理：

九、脱硫原理：

十、建设项目的分类：

十一、物理学中的噪声是指不同频率和强度的声波无规则、杂乱组合的声音；环

境科学上的噪音是指人们不需要的声音；环境噪声是指工业生产、建筑施

工、交通运输和实惠生活中所产生的干扰周围生活环境的声音；环境噪声污染是指所产生环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象

十二、生态学：是研究生物与其生存的有机和无机环境全部关系的学科十三、五种：是由遗传基因决定的、具有中内繁育能力、区别于其他生物类群的一类生物。

十四、群落：是指生活在某一地区中所有种群的集合体，具有3个基本特征即空

间特征、数量特征、遗传特征

十五、群落演替：在一定地段上，群落由某一类型转变为另一类型的有顺序的演

变过程

十六、生态系统 ：是指生命系统与非生命(环境)系统在特定空间组成的具有一

定结构与功能的系统。

十七、风险：是指一种危害或危险及某种特定危险事件或某些损失发生的可能

性。风险具有两种特性一是具有发生或出现人们不希望的后果，二是风险的某些方面具有不确定性或不肯定性。

十八、环境风险的类别：1.化学性风险 2.物理性风险 3.自然灾害性风险

十九、环境监测 环境监测视为特定目的，按照预先设计的时间和空间，用可以

对比的环境信息和资料收集的方法，对一种或多种环境要素或指标进行间断或连续地观察、测定、分析其变化及对环境的影响

二十、环境监测按其目的可分为监视性监测 特种目的监测 研究性监测

二十一、环境监测方案的基本内容 1.现场调查与资料收集 2.监测项目 3.监测范围、点位布设 4.监测时间和频次 5.样品采集和分析测定 6.监测单位的资质要求

二十二、建设工程投资控制：包括系统控制、全过程控制、全方位控制 二

十三、建设工程投资控制的目标：就是通过有效的投资控制工作和具体的投资控制措施，在满足进度和质量要求的前提下，力求使工程实际投资不超过计划投资

二十四、建设工程进度控制：包括系统控制、全过程控制、全方位控制 二

十五、建设工程进度控制的目标；通过有效的进度控制工作和具体的进度

控制措施，在满足投资和质量要求的前提下，力求使工程实际工期不超过计划工期

二十六、建设工程质量控制：包括系统控制、全过程控制、全方位控制 二

十七、建设工程质量控制的目标：就是通过有效的质量控制工作和具体的质量控制措施，在满足投资和进度的前提下，实现工程预定的质量目标 二

十八、建设工程监理实施程序：1.确定项目总监理工程师2.编制建设工

程监理规划3.制定各专业监理实施细则 4.规范化的开展监理工作5.参与验收，签署建设工程监理意见6.向业主提交建设工程监理档案资料

7.监理工作总结

二十九、建设工程监理实施原则1.公正、独立、自主的原则2.权责一致的原

则 3.总监理工程师负责制的原则 4.严格监理、热情服务的原则 5.综合效益的原则

三

十、建设项目中防止污染的设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时

投产使用。

三

十一、施工阶段环境监理主要针对项目批建符合性、环保三同时、施工行

为环保达标措施、环境保护工程和设施监理、事故应急措施、环保管理制度、以新带老整改措施等开展工作

三

十二、施工行为的环境达标监理应达到有关的标准主要内容包括：1.对施

工人员做好环境保护方面的宣传培训工作，培养和提升其爱互环境，防止污染的意识。2.检查项目以新带老落实情况，督促建设单位及时落实环评中对原有项目提出的套套落后设备、改进生产工艺、完善“三废”治理措施等整改要求 3.监督检查施工布置是否严格施工平面图展开 4.监督检查生态环境敏感区保护措施，包括自然保护区、风景名胜区、水源保护区、基本农田、林地、湿地等保护措施落实情况 5.监督检查各类临时占地的规模，动植物和土壤保护措施的落实情况和恢复情况 6.监督检查各施工施工工艺污染物排放环节是否按照环保对策执行环境保护措施，措施落实情况及效果 7监督检查各类机械设备是否依据有关法规控制噪声污染，并在规定时间施工作业 8.监督检查机械设备含油、废水是否经过了隔油池处理达标后排放或回用 9.监督检查施工工地生活污水和生活垃圾是否

按规定进行妥善处理处置 10.监督检查各类施工建筑垃圾、弃方、弃渣是否及时收集，在规定地点堆放，落实水土保持措施 11.监督检查施工现场道路是否通畅，排水系统是否处于良好的使用状态，施工现场时否积水 12.对照建设项目环境污染事故应急预案及演练计划，监察事故应急池、灌区围堰、雨水排放口应急闸门及事故废水收集管道等事故应急措施的落实情况 13.关注噪声、大气环境保护等防护距离内居民点的拆迁进展情况。对防护距离内出现的新增环境敏感点，应及时向建设单位报告 14.及时向环保行政主管部门报告施工期的环境污染事故和环境污染纠纷

三

十三、环保工程、设施监理包括废弃治理设施、污水处理设施、噪声控制

工程、固体废物处置等环保工程和设施、设备建设的监理。同时包含环境风险防范措施内容

三

十四、环境监理工作的方法：1.核查1)对设计文件的核查 1>主体工程设计

核查 2>配套环保设施设计核查 2）对施工方案的核查 3）对实际建设内容的核查 4）重点核查 2.监督 1）现场工作，包括巡视、旁站、跟踪检查、环境监测 2）环境监理会议 3）记录 4）信息反馈

三

十五、环境监理会议的目的在于通过对工程环境保护措施执行情况、环保

工程的建设情况和工程存在的环境问题进行全面梳理，为建设单位正确决策提供依据，促进落实环境保护措施、减免不理环境影响，确保工程环境得意有效控制和保障工程的顺利进行

三

十六、环境监理会议主要包括第一次环境监理会议、环境监理例会、环境

监理主题会议

三

十七、监理工作在开展选差培训工作是应着重两个宣传对象1.工程监理单

位2.承包商

三

十八、宣传的内容要包括施工期环保知识和会将保护法规、政策等

三

十九、宣传的途径可以通过环境监理召开工地会议发放书面宣传材料、制

作宣传标语和环境保护警示牌、组织开展换进保护知识问答和竞赛等多种形式

四

十、环境监理工作制度主要包括记录制度，报告制度，档案管理制度，会议制

度，奖惩制度

一、建设项目环境监理:是指建设项目环境监理单位受建设单位委托，依据有关环保法律法规、建设项目环评及其批复文件、环境监理合同等，对建设项目实施专业化的环境保护咨询和技术服务，协助和指导建设单位全面落实建设项目各项环保措施。

二、环境监理的主要功能:

1、建设项目环境监理单位受建设单位委托，承担全面核实设计文件与环评及其批复文件的相符性任务；

2、依据环评及其批复文件，督查项目施工过程中各项环保措施的落实情况；

3、组织建设期环保宣传和培训，指导施工单位落实好施工期各项环保措施，确保环保“三同时”的有效执行，以驻场、旁站或巡查方式实行监理；

4、发挥环境监理单位在环保技术及环境管理方面的业务优势，搭建环保信息交流平台，建立环保沟通、协调、会商机制；

5、协助建设单位配合好环保部门的“三同时”监督检查、建设项目环保试生产审查和竣工环保验收工作。

三、开展环境监理的建设项目类型：

1、涉及饮用水源、自然保护区、风景名胜区等环境敏感区的建设项目；

2、环境风险高或污染较重的建设项目，包括石化、化工、火力发电、农药、医药、危险废物（含医疗废物）集中处置、生活垃圾集中处置、水泥、造纸、电镀、印染、钢铁、有色及其他涉及重金属污染物排放的建设项目；

3、施工期环境影响较大的建设项目，包括水利水电、煤矿、矿山开发、石油天然气开采及集输管网、铁路、公路、城市轨道交通、码头、港口等建设项目；

4、环境保护行政主管部门认为需开展环境监理的其他建设项目。各省级环境保护行政主管部门可根据本辖区建设项目行业和区域环境特点，进一步明确需要开展环境监理的建设项目类型。

四、建设项目环境监理重点关注内容

1、建设项目设计和施工过程中，项目的性质、规模、选址、平面布置、工艺及环保措施是否发生重大变动；

2、主要环保设施与主体工程建设的同步性；

3、环境风险防范与事故应急设施与措施的落实，如事故池；

4、与环保相关的重要隐蔽工程，如防腐防渗工程；

5、项目建成后难以或不可补救的环保措施和设施，如过鱼通道；

6、项目建设和运行过程中可能产生不可逆转的环境影响的防范措施和要求，如施工作业对野生动植物的保护措施；

7、项目建设和运行过程中与公众环境权益密切相关、社会关注度高的环保措施和要求，如防护距离内居民搬迁；

8、“以新带老”、落后产能淘汰等环保措施和要求。

五、发展建设项目环境监理管理制度

（一）加快建设项目环境监理制度建设

（二）保障建设项目环境监理技术质量

（三）强化建设项目环境监理工作的监督实施 斑海豹的洄游范围内环境监理单位对基槽、港池疏浚施工应重点关注那些问题。

1、严格控制疏浚施工期，避开斑海豹洄游期；加强对施工人员的宣传教育，杜绝伤害、猎杀斑海豹的行为。

2、采用绞吸式挖泥船作业，准确定位，最大限度控制作业对底泥的搅动，疏浚瓦尼全部抛至指定抛泥区。

3、合理控制疏浚作业时间：避开涨潮和落潮发生期进行疏浚作业。铁矿石码头，环保设施监理设施建设？

1、本项目运营期主要污染为粉尘、因此应重点关注防尘设施建设，对照环保主管部门及环评报告书要求，逐条检查防尘设施建设情况。防风网建设，既有矿石运输栈桥应加强密封，新建运输栈桥采用全封闭措施，冬季矿石堆场应造雪防尘，新建洒水和车辆冲洗、吸尘等措施。

2、同时关注矿石雨污水收集处理设施建设情况，重点检查本项目增建的储水池落实情况。本项目产生的船舶含油污水、生活污水与港区机修含油污水、生活污水依托既有的污水处理厂处理，监理单位是否需要将既有污水处理厂纳入监理范围。

1、监理单位应将既有污水处理厂纳入监理范围，通过收集监测数据或现场监测方式掌握该污水处理厂运行情况、稳定达标情况。

2、如该污水处理厂不能稳定达标，应提出整改措施。本项目物料运输量较大，环境监理单位针对物料运输应注意那些问题？

1、按规定路线规定时间行驶，经过居民区应控制车速。

2、加强环境管理，避免在风速打、湿度小的时段进行运输作业。

3、对易起尘物料堆场应搭盖临时仓库或加盖篷布，运输车辆

严禁超速。

4、配置洒水卡车，每天对运输道路进行洒水，以减轻运输道路的扬尘污染。工程以隧道方式。从环保角度考虑该隧道施工应重点关注哪些问题？

1、工程穿越长江隧道施工过程中应该合理安排施工周期，避开工程区大多数鱼类（尤其是国家I级保护动物白鲟和达氏鲟）的产卵期（2-4月）。

2、施工炸药选用环保型乳化炸药；采用光面爆破或预裂爆破等控制爆破技术，遵循“短进尺、多炮眼、小药量”的原则，减小爆破强度，减轻对鱼类的影响。

3、隧道施工废水需经沉降池沉降处理，施工人员的生活污水需经一体化污水处理装置处理达到一级排放标准后排放。

4、设置在河道以外II级阶地的隧道弃渣必须设置挡渣墙，渣脚位置高于当地50年一遇的洪水位。

5、规范施工队伍的宣传、教育和管理，严禁施工人员捕杀珍稀野生鱼类。严禁向河道内排放污水和固体废物。工程工可方案以大开挖形式穿越长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区实验区的永宁河断面大开挖形式穿越长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区实验区对所在区域的珍稀、特有鱼类的生存环境产生较大影响，该施工方式不合适。宜采用定向钻、隧道等不涉水施工工艺。风景名胜区有3个旅游点距离较近，施工中应注意那些环保措施？

1、合理选择施工方式，缩小施工带宽度，严格控制施工作业带范围。作业带宽度控制在16米以内。2采取分层开挖、分层回填措施。3工程将会在成都市花果山风景名胜区内将出现一个10m宽的浅根系草本灌木被景观切割带。草种和灌木应选择风景名胜区内物种，尽量保持与周围景观协调。4加强施工期环境管理，强化施工人员环保意识，规范施工；作好施工组织安排工作；严格遵守操作规程；合理利用弃土。管道采用定向钻方式，此处为引用水源一级保护区，环境监理应关注哪些问题？ 1定向钻入土端、出土端均应远离饮用水一级水源保护区陆域保护范围，施工过程产生的各类生产、生活污水、弃渣严禁排入饮水一级水源保护区（包括陆域范围）。2施工应避开汛期，减少水土流失和对水生生态的影响。

3、严格控制设备漏油污染土壤影响潜水；严禁向河道内排放污水和固体废物。设计文件环保审查的主要内容

1、建设内容、设计规模、主体工艺和重点设备与环评的一体性。

2、项目选址、总体平面布置、主要排污口位置与环评的一致性。

3、污染防治的设备设置、规模、工艺技术等与环评的一致性。

4、环评和批复要求的环保措施是否全部落实在工程设计之中。

5、公用工程与环评的一致性。

6、施工承包合同环境保护条款。环境保护投资预算。项目环境监理资料体系 1环境监理工作方案（计划）2环境监理日志3环境监理工作联系单、通知单 4环境监理专题汇报5环境监理定期汇报（月报、季报、年报）6环境监理报告化工环境监理作用 1完善了环保手续2落实了废水治理措施 3落实了废气治理措施 4落实了固废防治措施 5建立了事故应急体系 6为环保主管部门提供技术支撑 7为企业提供咨询服务工程监理与环境监理的区别（工作目的和作用）不同，（工作对象）不同，（工作范围）不同，（工作内容）不同，（工作依据）不同

环境毒理学考试重点 第2篇

5第一章 旅游区与旅游环境

第一节旅游环境的独特性及其影响因素

一、大气环境

1.环境空气质量标准

（1）环境空气质量功能区分类

一类区为自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护的地区。

二类区为城镇规划中确定的居住区、大学城、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区。

三类区为特定工业区。

（2）环境空气质量标准分为三级

一类区执行一级标准

二类区执行二级标准

三类区执行三级标准

2.大气中两个最常规污染物：二氧化硫、氮氧化物、（颗粒物）

十一五：二氧化硫、氨氮

十二五：氮氧化物

3.几种典型的大气污染及主要污染物

煤烟型污染颗粒物

交通污染一氧化碳

酸沉降污染氮氧化物

4.大气污染对旅游的影响（自然、人文、人、旅游者）

（1）危害旅游区生态环境。酸雨和降尘是危害旅游区环境和资源的两项最主要的大气污染物，其中被成为“空中死神”的酸雨危害最大。

（2）损害人文景观。

（3）危害游人健康。

（4）对游览气氛和观赏效果的影响。

5.大气污染物的控制

（1）使用清洁能源。

（2）洁净煤技术、西气东输、西电东送、风能发电、绿色交通、除尘脱硫技术等。

二、水环境 1.水环境：《地表水环境质量标准》GB3828--2002（国家标准）

水环境和质量标准

地表水质量分类

依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类：Ⅰ类 主要适用于源头水、国家自然保护区；

Ⅱ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等；

Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区；(黄河)

Ⅳ类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；(景观湖)Ⅴ类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。(小清河)

对应地表水上述五类水域功能，将地表水环境质量标准基本项目标准值分为五类，不同功能类别分别 执行相应类别的标准值。水域功能类别高的标准值严于水域功能类别低的标准值。同一水域兼有多类使用功能的，执行最高功能类别对应的标准值。实现水域功能与 达功能类别标准为同一含义。

地下水质量分类

依据我国地下水水质现状、人体健康基准值及地下水质量保护目标，并参照了生活饮用水、工业、农业用水水质最高要求，将地下水质量划分为五类。Ⅰ类 主要反映地下水化学组分的天然低背景含量。适用于各种用途。Ⅱ类 主要反映地下水化学组分的天然背景含量。适用于各种用途。

Ⅲ类 以人体健康基准值为依据。主要适用于集中式生活饮用水水源及工、农业用水。

Ⅳ类 以农业和工业用水要求为依据。除适用于农业和部分工业用水外，适当处理后可作生活饮用水。

Ⅴ类 不宜饮用，其他用水可根据使用目的选用。

2.水环境四项常规污染物：COD、氨氮、SS、BOD5

水污染主要来源：工业废水、生活污水

主要污染物：悬浮物、耗氧有机物、植物性营养物、重金属、难降解有机物、石油类酸碱、病原体。

3.水污染三级控制

一级控制：源头控制

二级控制：污水集中处理

三级控制：尾水最终处理

4.水资源减少与水环境污染对旅游的影响

（1）风景水资源数量减少的影响

（2）水污染对风景水资源的破坏

（3）水污染危害游客身体健康

5.计算长清校区每人每天用水量？（消耗量20%）考综合题

三、固体废物

1.废物处理基本原则：最小化、资源化、无害化

2.废物处理基本方法：焚烧法、化学法、分选法、固化法

3.危险废物处置技术：焚烧法、安全填埋法

4.农村生活垃圾处理流程：户分类，村收集，镇运输，县处理

5.固体废物综合利用：用作建筑材料、开发资源、农业生产

6.固体废物对环境的影响：污染水体、大气、土壤，侵占土地，破坏地貌、植被，造成巨大的直接经济损失和资源能源的浪费。

7.固体废物对旅游环境的影响

（1）影响旅游区的美观

（2）影响旅游区环境卫生

（3）加重旅游环境污染

四、旅游机理污染

1.噪声污染（与工业三废一起并称为危害人类环境的“四大公害）

（1）特点：①感觉污染②没有污染物③影响不积累④影响近距离环境⑤不能集中控制

（2）旅游区主要噪声源：①交通噪声②生活噪声③工业噪声④建筑噪声

（3）噪声对旅游的危害：①对旅游资源的影响②对旅游气氛的影响③对游客身体健康的影响

（4）噪声的危害：①对人体生理的影响②对人体心理③对生产活动④对动物⑤对物质构造

（5）噪声的控制:

噪声源：传播途径、受害者

宏观上，合理规划，加强管理：合理利用土地和功能区规划，交通干线的合理布局，建设卫星城 技术措施：用液压代替冲压，吸声、隔声、消声、隔振

声环境功能区分类

按区域的使用功能特点和环境质量要求，声环境功能区分为以下五种类型： 0 类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化教育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。类声环境功能区：指交通干线两侧一定距离之内，需要防止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域。

2.光污染

分类：（1）室外环境污染、室内环境污染、局部环境污染

（2）白亮污染、人工白昼污染、彩光污染

3.视觉污染

补充问题：

1.常规环境污染物——三废:废水、废气、废渣（或者是水、气、声、渣）

2三同时：防治污染的设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

3.土壤环境质量分类

根据土壤应用功能和保护目标，划分为三类：

I类为主要适用于国家规定的自然保护区（原有背景重金属含量高的除外）、集中式生活饮用水源地、茶园、牧场和其他保护地区的土壤，土壤质量基本上保持自然背景水平。

Ⅱ类主要适用于一般农田、蔬菜地、茶园果园、牧场等到土壤，土壤质量基本上对植物和环境不造成危害和污染。

Ⅲ类主要适用于林地土壤及污染物容量较大的高背景值土壤和矿产附近等地的农田土壤（蔬菜地除外）。土壤质量基本上对植物和环境不造成危害和污染。各类土壤环境质量执行标准的级别规定如下：

Ⅰ类土壤环境质量执行一级标准；

Ⅱ类土壤环境质量执行二级标准；

Ⅲ类土壤环境质量执行三级标准。

4.长清校区执行的水、气、声环境质量标准

空气质量执行2级标准，地表水即景观湖执行Ⅳ类标准，地下水即生活用水执行Ⅲ类标准，声环境执行1 类标准。

5.长清校区建设开发影响的评价、措施、小结？

从土地利用类型、生物、景观、水土流失四个方面分四个阶段，包括开发前现状、建设期、运营期、运营期满回答，（1）开发建设的影响：

 对土地利用类型的影响：农田用地被建筑用地取代

 对生物（动植物）的影响：由农田作物植被变为人工植被，生物多样性也遭

到一定程度的破坏，以前会有一些野生动物，现在却很少见

 对当地景观的影响：由农田景观变成了建筑景观

 水土流失的影响：以前是农田用地，也有很多野生植被覆盖，开发成校区之

后，植被减少，水泥地增多，造成一定程度的水土流失。

施工期：

运营期：

运营期满：

（2）应对措施

（3）小结

第二节旅游与旅游环境

一、旅游环境容量

又称旅游环境承载力，是指某一生态旅游区，在特定时期内，在保证该地资源与生产的连续性、生态的完整性、维恩化的延续性、发展质量的前提下，所能承受的旅游者人数或者说旅游活动的强度。

二、旅游资源开发对旅游环境影响

（一）正面效应

1.促进旅游资源的保护

2.促进环境质量的改善

（二）负面效应

1.旅游资源的退化与破坏

2.旅游区生态环境系统失调

3.旅游区环境污染严重

三、客流量过多对旅游环境的影响

1.环境污染

2.破坏生态平衡

3.影响旅游氛围

4.破坏旅游资源

四、生态旅游：在生态学理论指导下，以合理利用生态资源、优化生态环境为目的，富有知识性、参与性以及社会责任感的一种专项旅游活动。或者说生态旅游是一种基于自然环境的旅游，它应在严格有效的管理措施下运行，注重公众的环境教育，并以自然环境、当地社区居民、经营者及游人等四方共同受益为目标，从而达到环境社会、经济的可持续发展。

第三节旅游区与旅游环境

旅游区：是指经县级以上（含县级）行政管理部门批准成立，有统一管理机构，范围明确，具有参观、游览、度假、康乐、求知等功能，并提供相应旅游服务设施的独立单位，包括旅游景区、景点、主题公园、度假区、保护区、风景区、森林公园、动物园、植物园、博物馆、美术馆等。

第二章特殊保护类旅游区旅游环境及其保护

特殊保护类旅游区包括：风景名胜区、自然保护区、世界遗产旅游区

掌握三种旅游区的定义、级别分类、管理部门、数量、山东省情况等等方面。

一、特殊保护类旅游区概述

（一）风景名胜区

1.管理部门：建设部

2.分类：国家级、省级

3.国家级风景名胜区由国务院批准公布。《风景名胜区条例》于2006年9月19颁布，并自2006年12月1日执行

4.截至09年底，我国风景名胜区共有687个，国家级208个。

5.山东省共有5个国家级风景名胜区：泰山、崂山风景区、青州风景区、胶东半岛海滨风景区、博山风景区

（二）自然保护区

1.管理部门：环保部门

2.分类:国家级、省级、市级、县级

3.截至09年，全国划定自然保护区共2541个（其中长江上游珍稀特有鱼类保护区是跨省的）。

2010年2月，全国国家级自然保护区共有218个。

4.我国第一个自然保护区—广东省鼎湖山自然保护区于1956年建立。

5.山东省共7个国家级自然保护区：荣成大天鹅国家级自然保护区、滨州贝壳堤岛与湿地国家级自然保护区、昆嵛山国家级自然保护区（“胶东植物王国”，山东省第一个森林生态类型的自然保护区）、即墨马山国家级自然保护区（硅化木）、黄河三角洲国家级自然保护区（湿地保护区）、长岛国家级自然保护区（鸟

类）、山旺国家级自然保护区。

→济宁南四湖自然保护区（省级）有望申报国家级自然保护区，其管理部门为南四湖自然保护区管理局

6.自然保护区分为核心区、缓冲区和实验区。缓冲区内只可进行科学研究，实验区可以进行科研、教育、参观、旅游等活动。

（三）世界遗产旅游区

1.分类：自然遗产（三江并流、九寨沟、大熊猫栖息地、黄龙等）、文化遗产（北京猿人遗址、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟、明清故宫等）、自然与文化遗产（泰山-双遗之尊、黄山、峨眉山-乐山等）、文化景观遗产、非物质文化遗产。

2.1987年，我国第一批遗产共6处，列入《世界遗产名录》，到06年共有33处，至今又增加了8处世界遗产，分别为：

中国南方喀斯特07.6自然遗产云南、贵州、重庆

开平碉楼与村落07.6文化遗产广东

福建土楼08.7文化遗产福建

江西三清山08.7自然遗产江西

山西五台山09.6文化景观山西

河南登封天地之中古建筑群10.8文化遗产河南

中国丹霞10.8自然遗产

杭州西湖11.6文化遗产浙江

（四）地质公园

1.管理部门：国土资源部

2.分类：世界级、国家级、省级

3.山东的国家级地质公园：山旺（世界级、-生物化石）熊耳山-抱窦崮(地表喀斯特崮性地貌)黄河三角洲（地质河口地貌）泰山蒙山长岛

省级：马山、徂徕山、乔山、青云山、肥城午山、马陵山、诸城恐龙化石、济南水帘峡、莲青山、邹城沂山、张夏崮山、济南蟠龙山

二、旅游环境保护措施

1.理顺体制，依法保护

2.注重环境保护技术

3.按功能区进行保护

（1）风景名胜区分区：生态保育区、特殊景观区、文化遗产保护区、服务设施区、一般控制区

（2）自然保护区分区：核心区、缓冲区、实验区

（3）世界遗产旅游区分区：自然遗产类、文化遗产类、自然与文化遗产与文化景观遗产类、非物质文化遗产。

4.加强景观生态设计

第三章自然景观类旅游区旅游规划及其保护

自然景观类旅游区：山地、水域、森林、原野、洞穴

第四章人文景观类旅游区环境及其保护

人文景观类旅游区：古迹遗址类、社区景观类、休闲度假类、建筑景观类、游园类

第五章 旅游区设施环境保护

环境毒理学考试重点 第3篇

所谓无纸化考试就是取代传统考试形式 (笔试加上机操作) , 传统考试的笔试部分被移植到计算机上, 考核内容和要求不变。无纸化考试时间为130分钟, 满分100分, 其中选择题40分, 上机操作题60分。无纸化考试中, 总分达到60分且上机操作题达到36分, 方能取得合格证书。

二、考核形式的调整

最新的无纸化考试系统把传统笔试考试和上机操作合二为一, 其中传统笔试题改成选择题。上机操作题型并没有改变, 依然是由基本操作、简单应用和综合应用构成。

(一) 选择题

有40道, 其中公共基础知识占10道, 所占比率有所下降, 公共基础知识考试大纲如下:

1、数据结构与算法

(1) 算法的复杂度 (2) 数据结构 (3) 栈 (4) 队列 (5) 链表 (6) 二叉树 (7) 查找 (8) 排序

我们不但要了解相关的概念, 也要掌握其操作。在这些知识点中 (3) 栈 (4) 队列 (5) 链表 (6) 二叉树 (7) 查找是常考知识点, 尤其 (5) 二叉树基本上是必考知识点。例如:某二叉树共有7个结点, 其中叶子结点只有1个, 则该二叉树的深度为 (假设根结点在第1层) () 。

A) 3 B) 4 C) 6 D) 7

解析:根据二叉树的基本性质3:在任意一棵二叉树中, 度为0的叶子节点总比度为2的节点多一个, 所以本题中度为2的节点为1-1=0个, 所以可以知道本题目中的二叉树的每一个节点都有一个分支, 所以共7个节点共7层, 即深度为7。

2、程序设计基础

(1) 程序设计的方法与风格 (2) 结构化程序设计 (3) 面向对象方法

结构化程序设计这个知识点中的程序设计的原则和三大基本结构是常考题型, 例如:结构化程序设计的基本原则不包括 () 。

A) 逐步求精B) 模块化C) 自顶向下D) 多态性

解析:结构化程序设计的思想包括:自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句, 所以不包括多态性。

3、软件工程基础

(1) 软件工程基础概念 (2) 软件生命周期 (3) 软件设计 (4) 结构化分析方法 (5) 软件测试 (6) 程序的调试

在这些知识点中软件设计、结构化分析方法和软件的测试是常考知识点。例如:在程序流程图中, 带有箭头的线段表示的是 () 。

A) 调用关系B) 控制流C) 数据流D) 图元关系

解析:在数据流图中, 用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中, 用标有名字的箭头表示控制流。所以应该是控制流。

4、数据库设计基础

(1) 数据库的基本概念 (2) 数据库系统的发展和基本特点 (3) 数据库系统的内部体系结构 (4) 数据模型的基本概念 (5) E-R模型 (6) 关系模型 (7) 关系代数 (8) 数据库设计与原理

在这些知识点中关系代数和数据库设计与原理是常考知识点。

例如:有三个关系R、S和T如下:

则由关系R和S得到关系T的操作是 () 。

A) 自然连接B) 差C) 交D) 并

解析:关系T中的元组是R关系中有而S关系中没有的元组的集合, 所以进行的是差的运算。

(二) 上机操作

上机操作中的综合应用主要考查表单的设计与应用和菜单的设计与应用。其中表单的设计与应用多数考查文本框、表格控件, 我们要熟悉这些控件的常用属性, 例如文本框的VALUE属性、PASSWORDCHAR属性;表格的RECORDSOURCETYPE和RECORDSOURCE属性, 在应用中表格的RECORDSOURCETYPE多数为4。事件代码多数是SQL语句, 我们也应该能够根据题意正确书写事件代码。

例如:设计表单, 表单界面如下图所示, 要求控件的属性必须在属性窗口中设置。

表单文件名和表单标题均为“外汇浏览”。

⑴添加一个标签、一个文本框、一个表格、两个命令按钮, 并设置相应控件的属性, 其中表格控件的RECORDSOURCETYPE属性设置为4。

⑵编写相应的CLICK事件代码, 使得单击“查询”命令按钮, 被查询人持有的外币名称和持有数量显示在表格中, 并且按照持有数量升序显示, 查询结果存储以姓名命名的表文件中, 例如张三丰.DBF

⑶单击“退出”命令按钮关闭表单。

试题分析:这道题的关键是“查询”命令按钮CLICK事件代码的编写, 最终要查询外币名称和持有数量, 我们通过对相关表的查看, 可以确实这是两个表的连接查询, WHERE条件中有两个, 一是公共字段连接, 二是姓名是文本框的VALUE值。如果有排序则加上ORDER BY子句, 并将结果存储在以姓名命名的DBF表文件中, 我们可以通过&把文本框的值替换出来做为表的文件名。通过以上分析, 我们可以给出“查询”命令按钮的CLICK事件代码:

三、结语

只要考生能掌握好全国计算机二级考试大纲中的知识点, 攻破难点, 平时多练习、多总结, 就能轻松面对, 并最终通过考试。

摘要：从2012年9月份起, 计算机二级考试在考试形式上做了重大调整, 由传统考试形式改成无纸化考试, 各部分的分值也有所调整, 本人根据新大纲, 对公共基础知识和上机试题中的综合应用两大难点给出应试对策。

关键词：计算机二级考试,无纸化考试,应试对策

参考文献

[1]全家计算机等考试上机考试题库, 未来教育, 2012

分析初中思想品德的考试重点 第4篇

【关键词】初中思想品德  教学重点  教学目标

初中思想品德不仅通过简单的选择题考查初中学生的理论知识，检验学生对所学内容的了解和掌握;同时锻炼学生的思维能力，引导学生对事情进行正确判断，对学生的综合整理能力、表达能力进行锻炼。然而如果想在中考思想品德中取得良好的成绩，不得不对以下问题进行培养和训练。

一、选择题的解答方法

初中思想品德的考试方式为开卷考试，但教师需对学生进行试前培训，使学生意识到开卷考试的习题并不能再书中全部找到答案。思想品德的教学主要为锻炼学生的思考能力，尤其对于选择题的作答，选择题的信息容量较多，分值比例比较大，主要考查学生的组织整理能力，摒弃以往抄书写答案的想法，要求学生在日常学习中仍然要花时间学习思想品德。

二、主观题的解答方法

根据对2001年以来中考思想品德的试题分析，发现主观试题占试题总分的60%，可见主观题在思想品题试题的重要性不可忽略。

主观题主要分为材料题、简析题、关系题、图表题和活动探究题。

每一题的解题思路都不同。例如简析题主要针对人物活动情况进行分析，在分析过程中需运用所学的理论知识，首先明确判断人物做法的正误，并对其进行理论分析，并在最后表达自己的正确观点，阐述对自己的启示和对人们的意见。但在应对关系题时，题目要求并没有提供过多的线索，只要求学生谈谈两者或多方之间的联系，面对这一类题需要首先对其进行综述，在答案第一句就明确表明两者的关系;随后表明两者的变动对对方的严重影响;最后强调两者对当今政治的重要性。

而主观题的试题普遍具有开放性，需要学生具备基本的学习能力和思考能力。在掌握基本的理论知识同时，时刻锻炼阅读材料和分析材料的运用能力，并灵活将各个政治术语进行重新整合，联系生活实际解答考试题。在了解主观题的重要性时需注意几下几点问题：

1.分析测试习题，重点讨论失分原因

为了逐步提高考试成绩，教师必须带领学生对每一次的测试结果进行详细分析，其中学生失分的主要原因包括：（1）学生对基础知识了解不全面，回答问题时只进行书本抄袭，没有自己的理解与看法;（2）急于求成，为了节省时间，看到试题时不假思索填写答案，在没有真正理解题目要求的情况下进行作答，导致答非所问;（3）缺乏良好的审题习惯，没有成熟的解题思路;（4）不能开拓审题思维，在解答材料题时不能从多方面分析材料存在问题，导致回答不全面而失分;（5）答案口语化严重，不能准确运用政治术语，答案没有经过精心组织，不能将答案与材料紧密联合起来，导致答案意向不明确。

2.带领学生了解评分标准，使学生有针对性答题

主观题的评分标准主要分为四个方面：A代表在答案中表达自己的创新意识，根据试题要求结合材料内容，灵活运用政治术语对其进行分析作答;B代表具有自己的独特观点，能完成试题的基本问题，缺乏适当的术语表达;C代表答案基本正确，思维较清晰;D代表不符合做题要求，不能正确理解问题的含义，答非所问。现如今阅卷人主要采取意见得分，对考生的答案主要结合考生所处生活环境，判断学生观点是否正确，考查学生是否正确运用所学理论知识，用正确合理的文字语言清晰表达自己的见解。教师在分析评分标准后需结合实际评分情况为学生介绍评分标准，鼓励学生丰富想象力，并引导学生向A类答案进行靠近。

3.培养学生答题思路

训练学生在答题过程中，不能随意胡乱发表自己的见解，在答题之前理清自己的解题思路，保证事半功倍，运用简短精炼的语言文字回答主体思想。

一般主观题主要讲实际发生案例通过文字图片等材料进行表述，设计与教学内容相关的问题，有助于学生深层理解教学内容。所以清楚出题人的目的是准确答题的关键，在阅读材料时将问题提供的每一个信心都列在考虑范围中，以免遗落答题点;同时在分析问题时，回归课本教学内容，思考与问题相关的一切知识，确定答题切入点;结合材料内容，从心理运用、道德规范、法律等方面全方面思考问题。回答问题时通过正反两方面考虑事物的发展趋向。

三、结束语

结合上文对初中政治习题的分析归纳，教师在教导学生科学学习思想品德时，不仅需要监督学生认真掌握基本课本知识，锻炼学生的分析能力，而且要在学生日常训练过程中，与学生共同分析题目要求，清楚出题人的考查点，引导学生在日常活动过程中，表现基本道德，为答题时的自我观点阐述奠定基础。学生在应对思想政治题时，经过大量训练提高自己的应变能力，灵活运用自己所学知识回答不同政治问题，保证自己在中考中无压力应对考试，取得自己满意的成绩。

【参考文献】

[1] 新课程改革下中考开放性问题命题的发展趋势——从南宁市近几年数学中考看试题的命制特点，《考试周刊》，2012（71）.

[2] 何苏祥. 新课改，新思路，新方法 ——初中思想品德教学浅探[J]. 新课程学习（学术教育），2010（8）.

[3] 车宝鸿. 从生活出发促学生成长 ——浅议初中思想品德教学的生活化探究[J]. 新课程（教师版），2010（11）.

环境生物学期末考试重点总结 第5篇

答：迁移是位置变换，转化是性质的改变。

迁移方式：机械迁移，物理化学迁移，生物迁移。生物迁移的动力：生物的生理代谢。转化方式：物理转化，化学转化，生物转化。生物转化：外源化合物（相Ⅰ，产生活性基

因）→一级代谢物（有害作用）（排出体外）（相Ⅱ）→二级代谢物→排出体外

影响因素：a内部因素 b外部因素

举例：①大气中的碳氧化合物（HC）和氮氧化合物（NOx）等气态污染物（一次污染物）

在阳光（紫外线）作用下发生化学反应生成O3、PAN及其他类似的氧化性物质（二次污染物）。②水体中的氧化还原类型，氧气充足（湖面），分解产物为H2O、CO2、NO3-、SO2(2-)等；而（水底）缺氧分解为NH3、H2S和CH4，造成水质恶化。

2.污染物的吸收。

结合吸收，消化部分，主要动物的吸收，吸收消化部位，几种方式，影响因素

影响因素：污染物性质，环境条件。

动物吸收方式：①呼吸系统吸收：呼吸道→肺→血液

②消化系统吸收：（影响因素：pH，溶解性消化作用强度）主要部位：胃和小肠

③皮肤吸收：通过角质、皮质、汗腺。影响因素：皮质完整与否，不同部位的皮肤；接触面积、时间、温度；污染物本身理化性质。

3..污染物的转化。相Ⅰ，相Ⅱ反应（举例）

生物转化：外源化合物进入生物机体后在相关酶系统的催化下代谢变化的过程

外源化合物（相Ⅰ，产生活性基因）→一级代谢物（有害作用）（排出体外）

（相Ⅱ）→二级代谢物→排出体外

相Ⅰ反应：改变外源化合物的化学结构，形成活性基因，或进一步使其暴露，产生一级代

谢产物。

①氧化反应⑴微粒体的氧化（在微粒体内氧化）：脂肪族烃基氧化；芳香族烃基氧化；胺

氨，环氧化；硫氧化；磷氧化。

⑵非微粒体氧化：二胺的氧化；醇醛的氧化。

②还原反应⑴微粒体还原：硝基还原；偶氮还原；还原性脱卤。

⑵非微粒体还原：醇醛酮的还原；氮氧化物的还原。

③水解反应：脂、糖、酰胺类水解。

相Ⅱ反应（结合反应）：在酶的作用下使一级代谢产物与细胞内物质结合的反应，可是某些

有毒化合物功能团失活，减轻甚至祛除其毒性。反应可以降低甚至消除有毒化合物的毒性，还可以排出有毒物质，但消耗能量。以及代谢产物为受体，细胞内原有物质为供体。类型：（葡萄糖醛）酸化，硫酸化，甲基化，乙酰化。

4.生物浓缩。浓缩稀疏的获得方式（多种方法的利弊）水中生物的简化模型？

生物浓缩（富集）：生物机体从环境中蓄积某种元素或难分解的化合物，使生物体内该种元

素或化合物浓度超过环境中的该物质浓度的现象。

浓缩系数：生物有机体内某元素或难分解化合物与其在环境中的浓度之比。浓缩系数应指定

在一定时期，一定器官。

浓缩系数=（生物体内浓度）/（环境介质中的浓度）

获得方式：自然（真实）环境中的实测；实验室模拟培养实测。

影响因素：样本数量、样本状态。

5.生物对环境污染物作用的双重性（举例）？

（1）生物引起的环境污染：a环境中的病原微生物。[霍乱弧菌对饮水的污染易导致霍乱暴发流行] ； b水体富营养化[赤潮，水华]；c微生物代谢产物环境污染[肉毒梭菌产生的肉毒毒素属剧毒物质，易引发食物中毒]

（2）生物对环境的净化：a对有机物的生物降解[分解者对粪便尸体的分解作用]；b重金属的生物转化[汞砷硒的氧化、还原和甲基化]

7.污染物对生物群体和个体的影响：

（1）对种群的影响：a对种群结构的影响：种群密度下降性比和年龄结构改变b对种群数量影响c对群落结构影响：引起优先种的变化，耐污种易成为优势种d对群落功能的影响e对物种多样性的影响。

（2）对个体的影响：a死亡：在一定的剂量和浓度作用下污染物可引起死亡b对行为的影响：影响水生物的回避行为、捕食行为、警惕行为等，还会导致鸟类的姿态效应改变、对领地的失控、不能照顾后代。c对繁殖的影响：减少生殖细胞数量、降低活性，影响胚胎发育幼体成长d对生长和发育的影响：环境污染可影响生物体的摄食率和生理代谢的危害，导致生长和发育障碍。

8污染物对细胞、分子水平的影响？

（1）细胞结构和功能的改变

对细胞膜的影响：a引起细胞膜脂过氧化作用导致细胞膜损伤；b影响细胞膜的离子通透性；

c与细胞膜受体结合，干扰受体正常功能。

对细胞器的影响：a引起线粒体膜和脊形态结构的变化，影响氧化磷酸和电子传递功能；b

影响污染物活化代谢产生自由基，导致内质网结构和微粒体模的一些重要组分破坏；c阻碍叶绿素合成，加速叶绿素分解，破坏叶绿体超微结构，影响光合作用；d影响微管微丝高尔基体等其他细胞器。

（2）对分子水平的影响

对酶的影响：诱导作用，污染物是酶的合成速度增加或降低酶蛋白的分解；抑制作用，污染

物与酶的中心基团结合抑制酶的活性。

对蛋白质的影响：氨基酸的活性基团与污染物发生反应，导致蛋白质化学损伤；

对核酸的影响：污染物与DNA形成加合物，引起基因突变。

9.生物测试与生物监测的利与弊：

生物测试：定义：利用生物反应鉴定一种（或多种）污染物单独（或联合）存在时造成的影响与危害。生物的反应是一个长期的综合结果。

测试的条件：（1）具有敏感型（2）广泛性，代表性，易获得（3）生态系统的重要成员（4）易培养人工条件下正常繁殖（5）对被测生物有基本了解（6）试验效应能被测定（7）是食物链的成员。弊：生物实验重现性差，标准化使实验结果易于重现，生物监测：是利用生物个体，种群和群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染的状况，从生物学角度为环境质量的检测和评价提供依据。特点：能直接反应出环境质量对生态系统的影响，能中和反应环境质量状况；具有连续监测的功能；监测灵敏度高；价格低廉，不需要购置昂贵的仪器，不需要繁琐的仪器保养等工作；可以大面积或较长距离内密集布点；

甚至在边缘的地区也能布点进行监测。

10.急性毒性试验

（1）实验材料的选择：:a对实验毒性或因子具有敏感性b.分布广数量多易获得易培养c是生态系统的重要组成，具有重大的生态学价值d反应可被测试e对受试生物有准确的了解f与人类有食物链联系g生活史周期更合适h易于培养的繁殖

（2）实验条件

环境毒理学考试重点 第6篇

1.环境风险评价的基本概念、评价内容和程序

2.与环境影响评价的主要不同点是什么？

3.环境风险管理、环境风险决策

4.环境风险评价可靠性工程

5.可靠度函数

6.事件树分析定义、步骤、建造、简化、定量化

7.故障树分析定义、特点、步骤、术语和符号、建造、定性分析、定量分析、重要度分析等

8.源项分析内容、目的、分析程序、术语

9.风险识别、物质危险性识别、爆炸性物质及其特点、可燃气体、闪蒸发、闪点和燃点、比重、工业毒物形态、致死量表达方式、化学反应危险性、火灾和爆炸指数、危害度分析、原因-结果分析（CC）、最大可信度、源项参数

10.污染物在大气中的弥散估算、高斯烟羽模式、烟团模式、烟羽抬升、大气稳定度（了解）

11.健康风险评价、水体污染与健康危害（急性中毒、慢性中毒、介水传染病等）、危害判定、剂量反应评估、暴露量评估

12.环境风险评价评价标准及其表征量、风险最大可接受水平、分级标准及其要求

13.应急预案及分级、事故隐患管理分析、计算方法及分级方法、14.工程项目应急措施、工厂应急措施、社会救援的基本原则、任务和应急预案内容。

15.环境风险影响报告书的编制原则和要求、内容、格式

16.化工、石化行业环境风险评价的特点、技术工作程序、工作内容与方法、风险识别范围及内容、风险分析的定量分析、风险计算，减少环境风险的对策和措施。