宏观经济学期末试题

宏观经济学期末试题（精选6篇）

宏观经济学期末试题 第1篇

一、名词解释

1.国内生产总值GDP：指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产2.的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。

3.国民生产总值GNP：是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产 品的市场价值

4.加速原理：在宏观经济学中，产量水平的变动和投资支出数量之间的关系被称为加速原理

5.总需求：总需求是经济社会对产品和劳务的需求总量，这一需求总量通常以支出水平来表示。

6.总需求函数：以产量所表示的需求总量和价格水平之间的关系。

7.失业率;劳动力中没有工作而又在寻找工作的人所占的比例，失业率的波动反映了就业的波动情况。

8．自动稳定器:自动稳定器亦称内在稳定器，是经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能在经济繁荣时期自动抑制膨胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。

9.经济周期;是指国民总产出，总收入和总就业的波动。

二、论述题

1.货币政策的工具，如何应用这些工具

（1）再贴现率政策：再贴现率是中央银行对商业银行及其他金融机构的放贷利率，中央银行通过变动给商业银行及其他存款机构的贷款利率来调节货币的供应量。贴现率提高，商业银行向中央银行借款借款就会减少，准备金从而货币供应量就会减少；贴现率降低，向中央银行借款机会就会增加，准备金从而货币供应量就会增加。

（2）公开市场业务：是指中央银行在金融市场上公开买卖政府债券以控制货币供给和利率的政策行为，中央银行可以通过大量或少量的债券买卖来连续灵活的增加或减少货币供给。

（3）法定准备率：中央银行有权决定商业银行和其他存款机构的法定准备率，降低法定准备率可以可加增加货币供给，反之减少。

上述三大货币政策工具常常需要配合使用。除了三大主要工具以外，道义劝告也是一种不常用的货币政策工具。2.菲利普斯曲线含义

菲利普斯曲线指的是在失业和通货膨胀之间存在着一种“替换关系”，即用一定的通货膨胀率的增加来换取一定的失业率的减少，或者用后者的增加来减少前者。3.挤出效应及其如何产生的

“挤出效应”是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果。在一个充分就业的经济中，政府支出增加会以下列方式使私人投资出现抵消性的减少：由于政府支出增加，商品市场上购买产品和劳务的竞争会加剧，物价就会上涨，在货币名义供给量不变的情况下，实际货币供给量会因价格上涨而减少，进而使可用于投机目的的货币量（m2）减少。结果债券价格就会下跌，利率上升，进而导致私人投资减少。投资减少了，人们的消费随之减少。这就是说，政府支出增加“挤占”了私人投资和消费。4.自动稳定器是通过什么途径发挥功能的

(1)政府税收的自动变化。当经济衰退时，国民产出水平下降，个人收入减少；在税率不变的情况下，政府税收自动减少，留给人们的可支配收入也会自动地少减少一些，从而使消费和需求也自动地少下降一些。

(2)政府支出的自动变化。这里主要是指政府的转移支付，它包括政府的失业救济和其他社会福利支出。当经济出现衰退与萧条时，失业增加，符合救济条件的人数增多，失业救济和其他社会福利开支就会相应增加，这样就可以抑制人们收入特别是可支配收入的下降，进而抑制消费需求的下降。当经济繁荣时，失业人数减少，失业救济和其他福利费支出也会自然减少，从而抑制可支配收入和消费的增长。

(3)农产品价格维持制度。经济萧条时，国民收入下降，农产品价格下降，政府依照农产品价格维持制度，按支持价格收购农产品，可使农民收入和消费维持在一定水平上。经济繁荣时，国民收入水平上升，农产品价格上升，这时政府减少对农产品的收购并抛售农产品，限制农产品价格上升，也就抑制农民收入的增长，从而也就减少了总需求的增加量。总之，政府税收和转移支付的自动变化、农产品价格维持制度对宏观经济活动都能起到稳定作用。它们都是财政制度的内在稳定器和对经济波动的第一道防线。5.失业的三种类型 如何计算失业率

摩擦性失业：在生产过程中由于难以避免的摩擦而造成的短期、局部性失业。结构性失业：劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业，其

特点是既有失业又有职位空缺，失业者或者没有合适的技能，或者居住地点不当，因此无法填补现有的职位空缺。

周期性失业：是指经济周期中的衰退或萧条时，因需求下降

而造成的失业，这种失业是由整个经济的支出和产出下降造成的。

计算失业率：N劳动力 E就业者人数

U失业者人数 N=E+U 失业率：U/N l.离职率

f 就职率（每个月找到工作的失业者的比例）

劳动市场达到稳定状态的条件是： fU=lE 故：U/N=l/(l+f)6 影响IS和LM曲线移动的因素，在IS-LM模型里如何实现财政、货币政策的搭配使用 影响IS曲线移动的因素：

【1】 投资需求变动。若投资需求增加，IS曲线就会向右上方移动，其向右的移动量等于投资需求曲线的移动量乘以乘数。

【2】 储蓄函数的变动。假若人们的储蓄意愿增加，储蓄曲线向左移动，如果投资需求不变，则同样的投资水平现在要求的均衡收入水平就要下降，因为同样的这点储蓄，现在只要有较低的收入就可以提供出来，因此IS曲线就会向左移动。

【3】增加政府购买性支出，在自发支出量变动的作用中等于增加投资支出，因此，会使IS曲线向右平行移动。

【4】 政府增加税收，也会使IS曲线向左移动，这是因为一笔收入的增加，如果是增加了企业的负担，则会使投资相应减少，于是这笔投资无疑是减少了投资需求，从而使IS曲线向左移动。影响LM曲线移动的因素：

1、名义货币供给量M变动。在价格水平不变时，M增加，LM曲线向右下方移动，反之，LM曲线向左上方移动。

2、价格水平变动。价格水平P上升，实际货币供给量m就变小，LM曲线就像左上方移动，反之，LM曲线就像右下方移动。

实现财政、货币政策的搭配使用

财政政策是政府变动支出和税收来调节国民收入，如果政府增加支出，或降低税收，或者二者双管齐下，IS曲线就会向右上方移动。当IS上移到IS’时和LM曲线相交于E’点就会达到充分就业的水平。货币政策是货币当局（中央银行）用变动货币供给量的办法来改变利率和收入。当然，国家也可以同时改变税收t、政府支出g和货币供给量M来同时改变IS和LM的位置使二者相交于y轴垂直线上，以实现充分就业。财政政策和货币政策混合使用的政策效应

扩张性财政政策和紧缩性货币政策 产出不确定 利率上升 紧缩性财政政策和紧缩性货币政策 产出减少 利率不确定 紧缩性财政政策和扩张性货币政策 产出不确定 利率下降 扩张性财政政策和扩张性货币政策 产出增加 利率不确定 当经济萧条但又不太严重时，可以采用第一种组合，用扩张性财政政策刺激总需求，有用紧缩性货币政策控制通货膨胀；当经济发生严重通货膨胀时，可以采用第二种组合，用紧缩货币政策来提高利率，降低总需求水平，又紧缩财政，以防止利率过分提高；当经济中出现通货膨胀又不太严重时，可以用第三种组合用紧缩财政压缩总需求，又用扩张性货币政策降低利率，以免财政过度紧缩而引起衰退；当经济严重萧条时，可以用第四种组合，用扩张财政增加总需求，用扩张货币降低利率以克服“挤出效应”。

7.汇率变动和净出口变动有哪些互相影响

本币汇率下降即外币上升，本国货币贬值净出口上升，反之亦然。

净出口上升，贸易顺差，本国货币升值本国汇率上升，外汇下降，反之亦然。

1、国民收入8.核算中的几个基本总量是什么？这些基本总量之间的关系如何？（1）、五个基本总量：

①国内生产总值GDP ；②国内生产净值NDP ； ③国民收入NI ； ④个人收入PI ；⑤个人可支配收入DPI（2）、关系：国内生产总值=国民生产总值+外国国民在本国生产的 产值—本国国民在国外生产的产值 NDP = GDP —折旧； NI = NDP—间接税—企业转移支付+政府补助金

PI = NI—（公司未分配利润+公司所得税+社会保险费 +政府和企业对个人的转移支付 DPI = PI—（个人所得税+非税支付）

9、什么是储蓄函数、平均储蓄倾向和边际储蓄倾向？并画出储蓄函数的坐标图。

10、什么是乘数效应？什么是投资乘数？西方经济学家为何把乘数称为一把“双刃剑”？

11、什么是失业？失业的类型有那些？其对家庭、社会、经济产生什么样的影响？

12、什么是通货膨胀？衡量通货膨胀的指标是什么？根据价格上升的速度可将通货膨胀分为哪几类及每类的基本特征？

13、用消费曲线和投资曲线作图说明两部门经济中的均衡国民收入是怎样决定的？

14、分析失业的类型及失业对社会经济产生的影响，并结合我国实际，提出减少失业、增加就业的基本措施。

15、试论述引起通货膨胀的原因主要有哪些？结合我国改革实践，如何有效防范和治理通货膨胀。

16、试分析影响经济增长的因素有哪些？结合我国现状，若要继续保持经济的又好又快增长，你认为应该主要采取哪些政策和措施？

17、结合自己的学习体会，试论述学习《西方经济学》对我国社会主义市场经济建设的重要借鉴作用

计算题

1、假定某经济的消费函数为C=100+0.8Yd，投资i=50，政府购买性支出g=200，政府转移支付Tr=62.5，税收t=250（单位均为十亿美元）。（1）求均衡收入。

（2）求投资乘数、政府支出乘数、税收乘数、政府转移支付乘数、平衡预算乘数。

（3）假定该社会达到充分就业所需要的国民收入为1200，问1）增加政府购买；2）减少税收实现充分就业，各需多少数额？

解：(1)可支配收入为：Yd=Y-T+TR=Y-250+62.5 由收入恒等式得：Y=C+L+G=100+0.8(Y-187.5)+50+200 所以均衡国民收入Y=1000（2）根据消费函数可知边际消费倾向MPC=0.8 则投资乘数Ki=1/1-MPC=5 政府购买乘数Kg=1/(1-0.8)=5 税收乘数Kt=-MPC/(1-MPC)=-4 转移支付乘数 Ktr=MPC/(1-MPC)=4平衡预算乘数Kb=（1-MPC）/(1-MPC)=1(3)增加政府购买&G=&Y/Kg=40 减少税收&T=&Y/IKtI=50 1200=100+0.8[1200-(t+&t)+tr]+i+(G+&G),且&t=&G 得：&t=&G=200，即同时增加政府购买200 和税收200就能实现从充分就业。

2、假设一个只有家庭和企业的两部门经济中，消费c=100+0.8y，投资i=150-6r，实际货币供给m=150，货币需求L=0.2y-4r(单位都是亿美元)（1）求IS和LM曲线

（2）求产品市场和货币市场同时均衡的利率和收入

解：（1）IS曲线：i=150-6r s=y-c=y-100-0.8y=0.2y-100 i=s 即150-6r=0.2y-100 y=1250-30r LM曲线：m=L 150=0.2y-4r 即 y=750+20r（2）IS=LM 1250-30r=750+20r 即 r=10 y=950

三、单项选择题

1、国民生产总值中的最终产品是指（）

A 有形产品 B 无形产品 C 既包括有形产品，又包括无形产品 D 不能确定

2、国民生产总值是下面那一项的市场价值（）

A 一年内一个经济中的所有交易 B 一年内一个经济中交换的所有商品和劳务 C 一年内一个经济中交换的所有最终商品和劳务 D 一年内一个经济中生产的所有最终商品和劳务

3、国内生产总值等于（）

A 国民生产总值 B国民生产总值减本国居民国外投资的净收益 C 国民生产总值加本国居民国外投资的净收益 D 国民生产总值加净出口

4、下列情形中，应该计入当年国内生产总值的是（）

A 去年生产而在今年销售出去的汽车 B 当年生产的汽车 C 某人去年购买而在今年转售给他人的汽车 D 某汽车生产商当年计划的而明年生产的汽车

5、“面粉是中间产品”这一命题（）

A 一定是对的 B 一定是不对的 C 可能对，也可能不对 D 以上全对

6、下列哪一项计入GNP（）

A 购买一辆用过的旧自行车 B 购买普通股票

C 汽车制造厂买进10吨钢材 D 银行向某企业收取一笔贷款利息

7、个人收入是（）

A 在一定年限内，家庭部门获得的工资总和 B 在一定年限内，家庭部门获得收入的总和 C 在一定年限内，家庭部门能获得花费的收入总和 D 等于国民收入减去家庭未收到的部分、加上来自非生产的收入

8、下列情况中属于政府对居民的转移支付的是（）

A 政府对其雇员支付的工资 B 政府为购买企业生产的飞机而进行的支付 C 政府为失业工人提供的失业救济金 D 政府为其债券支付的利息

9.在一个有家庭、企业、政府和国外部门构成的四部门经济中，GNP是（）A 消费、总投资、政府购买和净出口 B消费、净投资、政府购买和净出口 C消费、总投资、政府购买和总出口 D 工资、地租、利息和折旧

10、边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于1，这是因为（）

A 任何两个边际量相加总是等于1 B MPC曲线和MPS曲线都是直线

C 国民收入的每一元不是用于消费就是用于储蓄 D 经济中的投资水平不变

11、消费函数的斜率等于（）

A平均消费倾向 B平均储蓄倾向 C 边际消费倾向 D 边际储蓄倾向

12、在两部门经济模型中，如果边际消费倾向值为0.8，则自发性支出乘数必是（）A 1.6 B 2.5 C 5 D 4

13、投资乘数等于（）

A 收入变化除以投资变化 B 投资变化除以收入变化 C 边际消费倾向的倒数 D（1-MPS）的倒数

14、在下列4种情况中，投资乘数最大的是（）A 边际消费倾向为0.4 B边际储蓄倾向为0.1 C边际消费倾向为0.6 D 边际储蓄倾向为0.3

15、四部门经济与三部门经济相比，乘数效应（）A 变大 B 变小 C 不变 D 以上均有可能，不能确定

16、总投资大于零，则资本存量（）A 增加 B 下降 C 不变 D 不确定

17、资本边际效率高于市场利息率，表示投资规模（）A 偏大 B 偏小 C 适中 D 不确定

18、当市场利息率不变时，投资水平（）A 增加 B 减少 C 不变 D 不确定

19、如果一项仅用一年资产的供给价格为3000元，预期收益为3500元，则资本的边际效率为（D）

A 12% B 9% C 83% D 17% 20、加速原理表明（）

A GNP的增加导致投资倍数的增加 B GNP的增加导致投资倍数的减少 C 投资的增加导致GNP倍数的增加 D 投资的增加导致GNP倍数的减少

21、在简单的国民收入决定模型的45线中，消费函数与45度线相交点的产出水平表示（）

A 净投资支出了大于零时的GNP水平B 均衡的GNP水平

C 消费I与投资Y相等 D 没有任何意义，除非投资I恰好为零

22、下面那一项不会使总需求曲线向右移（）

A政府支出增加 B 转移支付减少 C 名义货币供给增加 D 税收减少 21.垂直的长期总供给曲线表明，如果价格可以充分调节，那么（）

A 任何价格水平下，潜在的实际国民收入都是一致的 B 产出仅仅取决于总需求水平C 均衡的实际国民收入不能确定 D 价格水平仅由总供给决定 22.在水平总供给曲线区域，决定产出的主导力量是（）A 供给 B 需求 C 工资 D 技术

根据总共求模型，扩张财政使产出（）A 增加 B 减少 C 不变 D 不确定

26根据总共求模型，扩张货币使价格水平（）A 提高 B 降低 C 不变 D 不确定 27 某人正在等待着某项工作，这种情况可归类为（）A 就业 B 失业 C 非劳动力 D 就业不足

28、由于经济萧条而形成的失业属于（）

A 摩擦性失业 B 结构性失业 C 周期性失业 D 永久性失业 如果某人因为钢铁行业不景气而失去工作，这种失业属于（）A 摩擦性失业 B 结构性失业 C 周期性失业 D 永久性失业 如果某人刚刚进入劳动力队伍尚未找到工作，这属于（）A 摩擦性失业 B 结构性失业 C 周期性失业 D 永久性失业

31、自然失业率（）

A 恒为零 B 依赖于价格水平

C 是经济处于潜在产出水平时的失业率 D 是没有摩擦性失业时的失业率

32、通货膨胀是（）

A 一种或几种商品的物价上涨 B 是一般价格水平的普遍而持续的上涨 C 物价水平一时的上涨 D 以上均不对

如果导致通货膨胀的原因是“货币过多而商品过少”，那么经济中存在的通货膨胀是（）

A 结构性的 B 需求拉上型的 C 成本推进型的 D 抑制型的

34、应付需求拉上的通货膨胀的方法是（）

A 人力政策 B 收入政策 C 财政政策 D 以上三种都可以

35、收入政策主要是用来对付（）

A需求拉上的通货膨胀 B成本推进的通货膨胀 C需求结构型通货膨胀 D成本结构型通货膨胀

36、菲利普斯曲线的基本含义是（）

A 失业率与通货膨胀率同时上升 B失业率与通货膨胀率同时下降

C失业率上升，通货膨胀率下降 D失业率的变动与通货膨胀率的变动无关 经济增长的标志是（）

A 失业率下降 B 社会生产能力的不断提高 B 先进技术的广泛运用 C 城市化速度加快

38、GNP是衡量经济增长的一个极好指标，是因为（）

A GNP以货币表示，易于比较 B GNP的增长总是意味着已发生的实际经济增长

C GNP的值不仅可以反映一国的经济实力，还可以反映一国的经济福利程度 D 以上都对

39、在长期最大可能实现的是（）

A 有保证的经济增长率 B 自然经济增长率 C 实际的经济增长率 D 以上均不准确

根据哈罗德的分析，如果有保证的增长率GW大于实际增长率G，经济将（）A 累积性经济扩张 B 累积性经济收缩 C 均衡增长 D 不能确定

41、根据哈罗德的分析，如果有保证的增长率GW大于自然增长率GN，经济将（）A 持续高涨 B 长期萧条 C 均衡增长 D 不能确定

42、哈罗德的自然增长率（）A 使企业家满足于他们已作出的最优决策，并在未来继续作出类似的决策 B 确保没有过剩的生产能力 C 往往是经济自发经历的 D 考虑了技术进步和人口增长

43、下列选项中，（）是新古典经济增长模型所包含的内容。A 均衡增长率取决于有效需求的大小

B 要实现充分就业的均衡增长，要使G=GW=GN C 通过调整收入分配，降低储蓄率，可以实现充分就业的均衡增长 D 从长期看，由于市场的作用，经济总会趋向于充分就业的均衡增长

44、衡量一国开发程度高低的标准是（）

A 进口与GNP的比率 B 出口与GNP的比率 C 净出口与GNP的比率 D 以上均对

45、人民币对美元贬值，将使（）

A 中国商品相对便宜，美国增加对中国商品的进口 B中国商品相对便宜，中国增加对美国商品的进口 C 中国商品相对昂贵，美国增加对中国商品的进口 D中国商品相对昂贵，中国增加对美国商品的进口

46、如果本国货币升值，可以使（）

A 本国的进、出口都增加 B 本国的进、出口都减少

C 本国的出口增加，进口减少 D 本国的进口增加，出口减少

47、国际收支逆差将导致（）

A 黄金、外汇储备减少 B 本国货币贬值 C 国内产出水平下降 D 以上都正确

48、宏观经济政策的目标是（）

A 通货膨胀率为零，经济加速增长B 稳定物价充分就业、经济增长、国际收支平衡

C 充分就业，通货膨胀率为零 D 充分就业，实际工资的上升率等于或超过通货膨胀率

49、中央银行常用的政策工具是（）

A 法定准备率 B 公开市场业务 C 再贴现率政策 D 道义劝告 50、财政政策（）

A 涉及政府支出和税收 B 包括创造工作计划

C 包括最低工资安排，所有的工人至少可以得到一个公平的工资 D 包括失业保险计

判断正误题

1、国民收入核算中最重要的是计算狭义的国民收入。（）

2、国民生产总值中的最终产品是指有形的物质产品。（）

3、国民产出的增加并不意味着个人生活水平已经提高。（）

4、某种物品是中间产品还是最终产品取决于它本身的性质，如汽车一定是最终 产品，煤只能是中间产品。（）

4、把各种要素的收入相加得出的结果就是国民生产总值。（）

6、如果国民生产总值等于消费支出加总投资，加政府购买，那么，出口就等于进口。（）

7、折旧费用是国民生产总值的一部分。（）

8、国民生产净值衡量的是在一定时期内扣除了在商品生产中消耗的资本后的最 终产品的市场价值。（）

9、个人收入就是个人可支配收入。（）

10、当经济处于均衡时，边际消费倾向必然等于边际储蓄倾向。（）

11、在任何情况下，个人储蓄的增加都会使实际国民生产总值减少，这是节约的悖论。（12、如果总需求和总供给平衡，那么投资和储蓄必相等。（）

13、边际储蓄倾向越大，政府购买变动对国民生产总值的影响就越大。（）

14、乘数效应只适用于投资的变化而不适应与消费的自主变化。（）

15、增加转移支付将增加国民生产总值。（）

16、边际消费倾向越高，乘数就越大。（）

17、对于投资均衡水平来说，实际利率比资本边际效率更重要。（）

18、加速原理的基本含义是产量（国民生产总值）的增长率大于投资的增长率。（）

19、乘数-加速原理认为引起经济周期的关键因素是投资的波动。（）20、加速的意义与乘数的意义完全相反。（）

21、边际进口倾向由进口函数曲线的斜率给出。（）

22、增加出口有助于增加国民收入，而增加进口则会减少国民收入。（x）

23、外贸乘数等于出口变化量与国内收入变化量的比率。（x）

24、总供给曲线与总需求曲线的交点决定了总产出水平和利率水平。（v）

25、衡量一个国家经济中失业情况的最基本指标是失业率。（x）

26、菲利普斯曲线所表明的失业率与通货膨胀率的关系是负相关的。（v）

27、需求拉上型通货膨胀和成本推进型通货膨胀实质上是同样的概念，因为都会造成货币工资和物价的上升。（x）

28、经济增长主要与经济中生产潜力的增长及生产能力得到利用的程度有关。（x）

29、通货膨胀率高的国家人均收入增长率必定也高。（v）30、经济增长与经济发展所研究的是同样的问题。（x）

31、哈罗德的分析表明，为使经济处于均衡状态，实际增长率必须等于有保证的增长率。（x）

32、如果实际增长率超过了有保证的增长率，则总供给将超过总需求。（x）

33、在哈罗德模型中，实际增长率、有保证的增长率和自然增长率总是一致的（v）

34、我们通常用物价指数来衡量通货膨胀率，所以，有多少种物价指数就有多少种对通货膨胀的衡量。（x）

35、根据新古典经济增长理论，科学技术的发展是经济增长的关键因素。（x）

36、美元和日元的汇率以及人民币和美元的汇率是完全独立的。（x）

37、在国际收支平衡表中，商品被分为无形项目和有形项目，如服务等。（x）

38、提高贴现率可以刺激银行增加贷款。（x）

39、汇率自由浮动的好处之一是进出口波动使国际收支达到平衡而对国内经济 没有任何影响。（x）

40、若一国货币长期以来不断升值，那么该国处于有利地位。（v）

41、货币贬值就是指用本国货币表示的外国货币的价格下降了（x）

42、需求管理政策包括财政政策和货币政策（v）

43、中央银行采取扩张的货币政策时可以在公开市场上卖出债券。（v）

44、改变再贴现率是中央银行用以稳定国民经济的主要政策工具之一。（x）

45、商业银行体系所能创造出来的货币量与法定准备率成反比，与最初存款成正比（x）。

宏观经济学期末试题 第2篇

1.Suppose the airlines fares are reduced by 50% after one flies 25,000 miles a year.Show that the preferential price will NOT affect a typical flyer-customer with well-behaved preferences.(Graphing is enough)(10 points)

2.Depict the income effect and substitution effect of a non-Giffen inferior good under SLutscky decomposition.(10 points)

3.Suppose in the market of some commodity, the supply curve is P=Q+20, the(inverse)demand curve is P=50-Q/3.Roughly graph and(accurately)calculate to a.Determine the equilibrium.(5 points)b.Determine the new equilibrium if an export demand P=50-Q/2 is added.(5 points)

4.Draw a typical edgeworth box showing very clearly how to determine the final monopolistic equilibrium when one of the two agents behaves as a monopolist.Please also indicate in the graph that the final allocation is Pareto inefficient.5.Smith is the owner of a sole mineral water spring in an isolated economy.It costs Smith $2 per gallon to get his water bottled.The inverse demand curve for Smith’s water is P=20-Q/5, where p is the price per gallon and q is the number of gallon sold.a.Write down an expression π(q)for profits as a function of q.find the profit-maximizing choice of q for Smith, and the corresponding price and profit.(5 points)b.Suppose now Henry, Smith’s neighbor, finds also a mineral spring that produces mineral water just as good as Smith’s, but it cost Henry $6 a bottle.The total market demand remains as before.Suppose that Smith is the leader and Henry is the follower, please determine the Stackberg leadership equilibrium.6.A monopolist can sell outputs Q1 and Q2 in two markets that are effectively isolated from one another.His cost function is C=1988+29Q+Q2/40, where Q=Q1+Q2.The demand in the two markets are given by Q1=480-4P1 and Q2=200-2P2 respectively.Graph to show roughly your solution to the following 2 questions: a.How much does he sells in each market? Compare the prices and the price elasticities of demand in the 2 markets.(10 points)b.If the markets are not separated any more and he must charge the same price in the two markets, what price does he charge? How much does he sell in each market?(10 points)c.Calculate the profit change from case a)to case b).(5 points)

7.John Henry, an avid gardener, has found that the number of happy plants, h, depends on the amount of light, l, and water, w.the production function is as follows: h=min﹛4l, w﹜.Assume that each unit of light costs $1 and each unit of water costs $2.Suppose John wants to produce 10 happy plants at the minimum cost.a.What are the amounts of light and water required？（5 points）b.How much does John have to pay for?(5 points)c.Derive Henry’s cost function.(5 points)8.Player 1 and 2 are bargaining over how to split one dollar.Both players simultaneously name shares they would like to have, s1 and s2, where 0 ≤s1,s2≤1.If s1+s2≤1, then the players receive the shares the named;if s1+s2>1, then both players receive 0.What are the pure-strategy Nash equilibrium of this game?(10 points)

Answer: 1、2、图略。注意是non-giffen。即SE和IE的方向相反，|SE|>|IE|

3、a P= 45/2，Q=85/2

b P=45 Q=25(两个小问都要画图)

4、图略（B的提供曲线，A、B的无差异曲线，预算约束线or relative price，效率损失的区域）

5、a q*=45,p*=11, π*=405

b qH =(70-qS)/2, qS =55 qH=7.5

6、a Q1*=160，Q2*=60，p1*=80,p2*=70, ε1=-2,ε2=-7/3

b Q1*=520/3, Q2*=140/3

c πa=22266/3, πb=21866/3

7、a l*=2.5, w*=10

b 22.5

c 2.25h

宏观经济学期末试题 第3篇

一、话题“小”

2016年高考作文试题少有“高大上”的命题,如反腐倡廉、依法治国、改革开放、国际风云、绿色环保、扶贫攻坚、诺贝尔奖、中国梦等,不约而同都从小口径切入,如全国卷Ⅰ的“考分与奖惩”、全国卷Ⅱ的“提高语文素养的三条途径”、北京卷的“神奇的书签”、天津卷的“我的青春阅读”、上海卷的“评价他人的生活”、浙江卷的“足不出户享受便捷生活”、山东卷的“我的行囊”等,几乎涉及到衣食住行、学习、生存的方方面面。这样的“小”,一是避免了考生宿构、猜题押宝现象,避免了程式化作文,做到公平竞争,真正检验出考生的实力,让具有真才实学的考生脱颖而出;二是引导考生观察生活,体验生活,热爱生活,使他们从广阔的视角发现生活中的真善美,思考生活中蕴含的智慧和哲理,用质朴的文字表达自己的真情实感,有效避免“写童年不真,写家庭不亲,写生活不深”的弊端。这样的“小”,写论说文便于“定点钻探”,深挖细究,阐述深刻透彻;写记叙文,便于“精耕细作”,写出人物的形态美、神态美、心态美。

二、形式“稳”

纵览2016年高考十道作文试题,在形式上突出一个“稳”字。具体表现在:其一,命题形式清一色沿用近几年来惯用的材料作文,其中课标卷Ⅱ、课标卷Ⅲ、北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷、山东卷为文字材料,课标卷Ⅰ为漫画材料。其二,在材料呈现上,全部采用2011年以来的单元材料的呈现模式,而且大多以叙述性材料为主,回避了诗歌类、名言类及多材料命题,审题难度保持中等偏上水平。其三,在写作要求上,大多数试题都是沿用了由来已久的“选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题”“不要套作,不得抄袭”“不少于800字”等要求,只有北京卷是“材料+命题”式作文。另外,北京卷和浙江卷在写作文体上也作了“微调”。北京卷的要求是:“请以‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文”“请展开想象,以‘神奇的书签’为题,写一篇记叙文”。浙江卷的要求是:“对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。”命题形式的相对“稳”定,在一定程度上降低了审题难度,便于考生稳定正常发挥。

三、内涵“丰”

2016年高考虽然只有九套试卷十道作文试题(北京微写作除外),但作文试题涵盖面却非常丰富。从学习到教育,从商业到文化,从人才观到是非观,从心理品质到人生之旅,真可谓“凡所应有,无所不有”。如全国1卷,漫画显示的奖与罚、鼓励与批评意含教育导向、人才观;全国Ⅱ卷,由三条途径谈学习方法;全国Ⅲ卷,由小羽“推陈出新”到“不断创新”看市场规则;北京卷由“‘老腔’何以令人震撼”谈文化影响,由“神奇的书签”感悟读书情趣;天津卷,由“我的青春阅读”谈阅读方式;上海卷,由“评价他人的生活”现象联想到是非评判标准和影响力;江苏卷,在“话长话短”中彰显个性,追求创新;浙江卷,在对“虚拟与现实”的冷静认识中,思考怎样与时俱进,适应新常态;山东卷,对行囊的检点,其实是对“人生之旅你准备好了吗”的思考。九套试题材料涵盖了生活中的方方面面,称得上包罗万象,但在概念的内涵和外延上几乎相对独立,没有交集。材料涉及的内容贴近考生的生活实际,只要考生平日里深入生活,观察生活,体验生活,就不难写出内容“丰”富的精品美文。

四、选料“新”

2016年九套高考作文试题材料大都给人以耳目一新的感觉,主要表现在以下几个方面:一是试题材料除少数能在有关书刊找到它的影子之外,其余绝大多数都是专为高考量身定做,很难在媒体或别的书刊网络找到相关的文字或音像资料,这足以显示命题者的严谨和良苦用心,更体现了高考的严肃性和公正性。这样,有效杜绝了侥幸猜题和偶然的考前练习与高考试题的“撞车”现象。二是试题材料的内容与当下社会的热点、焦点有效接轨,体现出鲜明的时代特色。如北京卷作文第一题,要求阅读下列材料,以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文:

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

阅读这则材料,令人自然想起2016年春节晚会节目《华阴老腔一声喊》。搜狐网开展的“猴年春晚节目你最爱哪个”调查结果显示:2016年春晚23个歌舞类节目中,《华阴老腔一声喊》以21.71%的支持率排名第一。华阴老腔刚直高亢,气魄磅礴豪迈,被誉为“中国最早的摇滚“。这源自黄土地上的声音,震撼的不仅仅是听众的耳朵,更震颤了听众的心灵。在听众的耳朵里、心灵里它不仅仅是一首歌,更象征了民族文化、民族魂魄。这则材料新颖别致,意蕴也与众不同。

除此以外,天津卷的“我的青春阅读”紧扣以“全民阅读,书香中国”为主题的“2016书香中国暨北京阅读季活动”,暗合“让全民阅读春风化雨、润物无声,让书香飘满神州大地,浸润每一个家庭,滋润每一个人的心灵”的理念;浙江卷以“网上购物,视频聊天,线上娱乐”入题,引导人们思考大数据时代对人们生活的影响,命题材料与我国当下实施的网络强国战略、“互联网+”行动计划和国家大数据战略一脉相承。

2016年高考作文试题材料的“新”还表现在漫画作文这一材料呈现形式。全国卷Ⅰ作文材料是一幅漫画,反映的是“分数与教育”“分数与奖惩”的问题。这是时隔六年之后,继2010年课标1卷真正的漫画作文“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠”之后的再次亮相,其新颖性不言而喻;且这一命题所涉及的话题也是以往高考作文试题极少涉及到的。

五、立意“活”

古人云:千古文章意为高。作文成败的第一步是审题立意。同样,衡量一道作文试题质量的优劣,在很大程度上取决于所选作文材料立意空间的大小。2016年高考作文试题有一个重要特点,那就是材料的开放性,立意的灵活性。九套试题材料内涵丰富,这些材料以某个中心词为原点,其命题立意指向呈发散状分布,辐射不同的角度,一个题目多种解读,真可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。站在不同的角度,考生可以对试题作出不同的理解,然后从众多立意角度中选取最适合自己的,这样便于考生权衡利弊得失,择优确定立意,充分发挥自己的特长和最佳写作水平。

下面谨对2016年高考九套考卷十道作文试题作一精要解读:

1. 全国Ⅰ卷命题及立意解读———分数与奖惩

全国Ⅰ卷以漫画的形式出现,将原来的新材料作文作了一个转换。材料生活气息浓,针对性强,思辨性强,区分度高,审题难度不大但角度很多。这幅无题漫画,反映了两个孩子得到不同分数后的不同待遇,画面可分为纵横两部分。从横向看,材料可分为两部分,上一部分中,考100分受到奖励,考55分受到惩罚,由此可立意为奖优罚劣,奖勤罚懒;下一部分中,考98分受到惩罚,考61分却受到奖赏,在看似矛盾的背后,却透露出“追求完美与卓越”“知足常乐”等立意指向。从纵向看,左边的上下两幅图是一部分,上面一幅图画的是一个孩子得到100分,脸上印着唇印,可见是得到了父母的夸赞;下面一幅图是这个孩子得到了98分,脸上留下了掌印,可见是因2分之差未得满分而被父母严厉责罚。通过比较孩子的不同“待遇”可得出这样的认识:对孩子的成绩(成长)不要苛责,不必求全责备,应允许孩子出错,允许孩子存在不足。右边的上下两幅是另一部分,上面一幅图画的是另一个孩子得了55分,脸上是“掌”印,可见受到了严厉责罚;下面一幅画是这个孩子得了61分,脸上留下了“吻”痕,可见他因进步受到了父母的肯定和赞许。由此可以得出这样的认识:对于孩子的进步,要予以肯定。综合两个孩子的情况和“吻痕”与“掌印”的寓意,这幅漫画可以从整体上如此立意:在对孩子的教育中,严格的要求与严厉的责罚固然必要,但对孩子的进步,要多鼓励肯定,尤其不能苛求完美。这是最为切合题意的。写作时可以联系社会现实,在对孩子的教育上予以拓展深化:对当今中国的社会状况,我们要持理性的态度,多看到进步与发展,多肯定鼓励这些进步与发展,而不能偏颇地苛求完美,不允许存在不足。这是最深刻的立意。

具体写作角度,可以从家长、老师和社会切入,也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由,可写议论文、记叙文,可写书信、小说,只要紧扣漫画寓意均可。

2. 全国Ⅱ卷命题及立意解读———语文素养

本题有四个特点:一是引导学生关注自身的学习生活。题目的指向是要让学生要关注自身,这样的题目更能让学生写出真情实感。二是关注语文学科本身的学习反思。题目引导学生思考语文学科的核心素养及其作用,思考提升语文素养的途径。三是指向反思总结。要求比较学习的三种途径,阐述自己的看法和理由。四是很好地体现了任务驱动型作文试题的特点,要求结合自己的语文学习经历,阐述三种途径对自己语文学习的影响,任务明确。

解读本题要重点从语文素养怎么形成的角度思考和切入。这点看似容易,其实有一定难度,因为学生虽沉浸于“素养”之中,也具备一定的“语文素养”,却并不一定关注和思考过语文素养“怎么来”的问题。不过,题目体现出很好的人文关怀,提供了核心素养的形成渠道———课堂有效学习、课外大量阅读、社会生活实践共三个方面。“比较”三种途径,既是要求,其实更是提醒,最简明的办法是选择其一,直接立意和阐述。但题目中并没有“你赞同哪一种”之类的表述,所以,综合考虑不同途径也是可以的,而且更利于观点的综合性、辩证性,这也更能体现考生思维的全面和逻辑的严密。如果只抓住题目前面的话,从语文素养的作用角度立意,则有偏离题目要求之嫌。

面对这个题目,考生都能有话说,能够写出基本符合要求的作文。但要想写精彩,出亮点,得高分,也很不容易。要求考生关注到学科内与学科外、课堂内与课堂外,这就需要考生既要有知识的积淀,还要有思维的深刻;既能埋头学书本,又能放眼看天下。

3. 全国Ⅲ卷命题及立意解读———市场规则

这个作文题接近现实生活,贴近社会发展。把学生的视野拔高到整个社会层面,着重培养考生的公民意识和天下为公的情怀,具有一定的对人生价值的指导意义。与其他试题不同的是,这则材料聚焦点较散,涉及分享、创新、规范、合作,这些对主人公的成功缺一不可的因素,不像传统材料作文那样可以较好地聚焦在某个话题上,不同的话题只是源自理解的角度不同。这道题在理解上难度并不大,但主人公的成功是多种因素综合作用的结果。因此,忽略其他因素只以其中一点作为话题来立意,未免过于狭隘。如果考生作文能把“主人公成功最重要的原因是什么”论述清楚,就应该是一篇好作文。

解读这道试题,可将重点放在思考材料的主体对象最后公开工艺流程、制定行业标准的行为上,挖掘其行为折射出的优秀品质,如长远的眼光,宽广的胸襟,敢于舍弃眼前小利,着眼全局等等,进而还要联系结果“最终规范了市场,自己也成了致富带头人”,这说明具有优秀品质的人最终会取得成功。也可从维护规则,规范行事角度来立意写作。综上所述,从责任的角度,可以谈“责任与行动”“愿责任之风劲吹”;从竞争的角度,可以谈“正面突围”“愿共享之花盛开”;从规范的角度,可以谈“规范的市场,创新的沃土”“市场的规范是成功的保障”;从担当的角度,可以谈“不管做哪行哪业,一定要有博大的胸怀;胸怀越大,舞台越大”“‘工匠精神’引领时代发展”等。这道试题有一个特殊性,不管从哪个角度哪个侧面理解,都必须高屋建瓴,全面把握材料意蕴,从宏观上展开论证是最符合题意的。

4. 北京卷命题及立意解读———“老腔”与“书签”

2016年北京卷的两道大作文试题出得很好,大体沿袭了去年的路数,显得比较平和。两道题一考议论文,一考记叙文;一道考查认识力和思辨力,一道考查想象力和创造力。两道选作一道,适当满足了不同类学生的要求,体现了对考生的人文关怀。

(1)《“老腔”何以令人震撼》

这道作文题目指令非常清晰,简直就是一道不少于800字的论述题,有点像公务员考试的《申论》。作文题目材料本身已经提供了两条路径,也相当于两个答案:老腔本身的艺术形式令人震撼;老腔已经成为了一种象征。在审题上没有任何障碍。只要沿着试题提供的两条路径生发联想,展开论述,彰显老腔的魅力,就一定能写出符合命题要求的文章。特别要注意的是,写作时要抓住“何以”这个题眼来深入思考,不能就艺术论艺术,而要看到艺术背后的东西,例如泥土气息、草根文化、原生态艺术等,犹如粗犷的地方风格和当地彪悍的风土民情,这就是它之所以具备震撼力的原因。俗话说“民族的就是世界的”,套用一句也可以说“地方的就是民族的”,因而可以说,老腔体现的是一种孔武有力的民族精神,这就是它震撼力的源泉。另外,题目要求“不局限于陈忠实散文的内容”,这就为考生提供了更大的论述空间和可能性,例如艺术的地域性、价值认同、文化内涵等。

(2)《神奇的书签》

这是一道标题式的命题作文,明确要求写记叙文,而且规定完成“表现爱读书、读好书的主题”这一指定性任务。本题的题眼是“神奇”二字,据此,可以展开科技幻想,也可以生发人文想象。写科技幻想,可以从标题本身入手,思考书签“神奇”在何处,想象书签可以发光、发热、发电、变色、变形等等。比如我们设计一款高科技书签,只要触摸书签不同区域就会出现不同好书,类似于手机或者各种阅读器;这款书签是便携式的,可以随时随地使用,对于我来说就像出门要带钥匙一样重要。这样,就能很好地体现并完成“爱读书、读好书”的主题;同时,体现了作为高科技含量的书签的“神奇”功能,扣题严谨。生发人文想象,可以写书签如何可人之意,例如会提示时间,叫你保护视力;会发现问题,帮助你思考等等。我们还可以有更为独特的思考,比如这个书签的“神奇”还在于,只要把书签插进书中,如果这本书内容庸俗,就会不间断地发出警报声;如果这是一本经典且适合我阅读的书,就会散发出我最喜欢的香味或响起动听的音乐。我们也可以将前二者结合起来,对书签做生命化、动物化或拟人化的想象。这样,写出的文章一定会主题突出,充满情趣,引人入胜。

5. 天津卷命题及立意解读———青春阅读

2016天津卷作文命题着眼于国家倡导的“全民阅读”的大背景,引导青年学子“好读书、读好书”,做个快乐的读书人,并不断反思自己的阅读方式与阅读内容,为终生学习与精神成长“打底”,可见该作文命题具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。

细心审视天津卷高考作文就会发现,其命题是别有意味的。该作文题以“多元化的阅读方式”为切入点,考生可以调动自己的阅读经验,自主选择自己最感兴趣、最有话可写的阅读方式与体验来写;也可以针对各种阅读方式的优势与不足,进行思辨性地阐发。该作文命题写作角度多元化,具有较强的开放性,很好地为考生提供了较为广阔的想象空间、思维空间和认知空间,能调动考生平时的阅读积累与思考,使其从中发掘出一定的形象性、思辨性、审美性内涵。

在文体上,既可以针对身边的一些阅读现象和问题进行议论分析和理性阐发,也可写成记叙文或散文,从不同侧面再现阅读经历或故事,进而揭示“我”对阅读本质的认识与思考;还可以尝试运用杂文、剧本等其他样式,既要有当下各种阅读现象和问题的形象化呈现,又要注意体现“我”的体验与思考,并力求内容的丰富性,立意的深刻性。需要提醒的是,在文体选择上,天津卷特别强调“文体特征鲜明”。所谓“文体特征鲜明”,就是要求一旦选定某种文体,就要严格按照既定文体要求去写,切忌写成“四不像”的文章。

6. 上海卷命题及立意解读———评价他人

2016上海卷作文不再延续前几年二元对立的关系型命题形式,转而对现象进行评析思考。随着智能手机、网络、微博、微信的普及,人们对彼此生活的介入超过以前任何一个时代,随之而来的评价判断,也是前所未有的活跃。学生如果关注现实生活,思考就会深入且有料,易于成文。

这是一则材料作文,关键词是“评价”。评价,有面对面公开的评价,如对面交谈,工作互评,网络评论等;也有私下里不公开的评价,“谁人背后不说人”,自古亦然。评价有好有坏,有中肯的有违心的。评价内容涉及广泛,有的有用,有的无用;有的让人如沐春风,有的让人痛不欲生。有时候说者无意听者有心,有时候说过就烟消云散。在当下这个言论自由的年代,每个人都有权利发表观点评价他人的生活,只是,我们在使用这种权利时,必须恪守底线。我们可以评价他人的生活,但不能侵犯对方的隐私,不能有损对方的人格。我们在评论之前,也不妨让子弹先飞一会儿。急于发声,往往伤人又害己。这个题目乍看简单,门槛不高,但细细想来,“评价他人的生活”,有的片面狭隘,有的全面宽容;而影响有正有负,对评价者和被评价者又都有波及。如何选好切入点进行论证,有见地而不偏颇,对学生思维能力的要求还是很高的。可参考以下立意:①评价无处不在,优劣都有,我们要正确看待,说的对的就照办,说的不对的引以为戒,这样才能不断进步。②他人中肯的评价能够帮助我们更好地适应环境,掌握社会规则,赢得社会的认可。③过度在意他人评价总是会让人患得患失,是不自信的表现;特别在意别人的负面评价,会让一个人无所适从,情绪低落。人,不管何时都要做到自信而不自负。④评价他人的生活,应该建立在自己对他人生活的了解与认识的基础之上,拒绝人云亦云,摒弃为了评价而盲目跟风的做法。⑤重温慎独。慎独是古训,重温慎独,在今天更为必要。因为稍不注意,我们就会成为他人评价的对象,而给自己带来无尽的烦恼。⑥评价他人生活,应保留底线。

另外,这道试题尽管没有对文体提出明确要求,但是题目中“谈谈你对这种现象的思考”一句,明显偏重议论。虽然没有“文体不限”一项,但就题目的隐性要求而言,是不适宜写记叙文的。

7. 江苏卷命题及立意解读———个性与创新

这则材料由三句话组成。第一句俗语“有话则长,无话则短”的本义,是指唐代以后说书艺人用语,有话要说的话,就讲得长;没话要说的话,就简单讲几句。说白了,就是说话要依据情境,恰当适度,适可而止,彰显了说话人的人文素养。而在这则材料中,它只是一个引子。第二句话反其意而用之,是材料的第一个要点。这句话作何理解?破折号后的表述做了直白的诠释。“有话则短”强调说话者讲求说话的艺术性与实效性,语言虽短,却一字千金;至于“无话则长”,则彰显出当代人的社会参与意识,反应了当下人们的某种心理特征,即不断在寻找自己的“存在感”。为什么提出这样标新立异的观点?第三句话是第二个要点,又对第二句话做了深层解读,那是因为“有话则短,无话则长”是个性的彰显,是创新意识的闪现。综上所述,这则材料中的三句话环环相扣,重点聚焦在后两句,而且其意思非常集中、统一。“个性的彰显”“创新意识的闪现”是蕴含其中的精髓。简言之,材料的关键词就是“个性”和“创新”,他们就像飞鸟的两翼,两者互为补充。

这样的理解可能还比较晦涩难懂。进一步解读本题,务必把握一个“生命点”:那就是“有话则长,无话则短”中的“有话”与“无话”是对自己而言;而“有话则短,无话则长”中的“有话”与“无话”是针对他人而言。明白于此,对“个性”和“创新”就很好理解了。至此,就可以准确把握题意:前人已有述说的,无论它有多么新奇、精彩,多么吸人眼球,多么具有轰动效应,“我”绝不鹦鹉学舌,人云亦云,绝不咀嚼他人留下的“残羹剩汤”,而要有自己独立的思考,有自己独到的见解,有自己不同凡响的声音。对于前人没有说过或很少说过的话,没有形成或尚未形成的思想,没有涉猎或涉猎不深的盲区,自己要敢于大胆去说,去想,去闯,发前人未发之声,做前人未做之事。这种精神就是创新精神,这种行为就是个性化的表现。至此,材料的寓意就豁然于胸,审题立意就会迎刃而解。

8. 浙江卷命题及立意解读———虚拟与现实

浙江卷的题目很时尚,很现代,对比较“传统”的考生来说,还是有一定难度的。其实,不管任何话题,都要注意辩证地思考和审视。这道试题也不例外。

材料展现了人们在“虚拟”世界里的虚拟生活场景。大数据时代的到来的确给人们带来了极大的便利,人们足不出户就可以购物,看病,看球赛,现场目击新闻事件。但这只是试题的一个层次。试题进而引导发问,提出写作任务:当“虚拟”成为“现实”时,你是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当的距离?这才是审题立意的要害所在。

三种选择,孰是孰非,不能轻易地肯定或否定,任何极端化的理解都是不科学的,试题具有明显的思辨色彩。人所共知,我们生活在大数据时代,互联网给我们的生活带来了极大的方便和快捷,“虚拟”世界与“现实”世界相比具有无可比拟的优越性。因此,你可以“选择拥抱这个新世界”。然而,物极必反,网络时代喜忧参半,既有便利,也有很多弊端:当人们沉迷于网络之时,不知不觉间与现实世界越来越远了,与真实人的交往越来越少了,对亲人的问候关爱越来越淡了,这是十分可怕的,这正是互联网给人类带来的悲哀。正如网友调侃的那样:“世界上最远的距离,是我在你面前,而你却在低头看手机。”所以,我们对虚拟世界要保持警惕,不可完全沉溺其中不能自拔。对此,你可以选择“刻意远离”这个世界。但是,这两种选择显然都有失偏颇,容易步入极端化的泥淖。网络是把双刃剑,让人欢喜让人忧。所以,最佳选择是不弃不离,“与它保持适当距离”。这是因为,科技的进步是不可阻挡的,远离科技会让我们逐渐脱离时代,落后于时代,最终被淘汰出局,这是非常可怕的。因此不可远离虚拟世界。然而与此同时,要掌握好分寸,不要使自己沦为“网奴”。记住一句忠告:“距离产生美”。

9. 山东卷命题及立意解读———我的行囊

这是一个比喻型兼哲理型材料作文。角度很多,可写的东西也很多。材料中的关键词“行囊”其本义是行装、背包的意思,也就是出门随身携带的包裹,内装出门必备的生活物品。在这则材料里,“行囊”是比喻义,喻指漫漫人生路上那些或很快就用到、或暂时用不上、或想用而未曾准备、或一直伴随我们走向远方的东西,其含义非常宽泛,包括信念、诚信、友善、文明、坚强、坚守、团结、合作等,社会主义核心价值观的每一点都可以作为它的注脚。翻检行囊发现的结果,喻指人生旅途中所需要的意志品质有很多,已经发挥作用的要倍加珍惜,最大限度发挥他们的积极作用;那些备而无用的不要任意丢弃,因为它们随时都会派上用场;未曾具备的,必须加强修炼,不断完善自己,以防不时之需;对那些一直伴随我们的,要心存感激之情。这样综合分析,围绕这则材料可以谈准备与未准备、预知和不可预知、有用和无用等;可以单独谈一个方面,也可以谈两者的关系;“旅程”与“行囊”当然可以坐实,也可以虚化地理解为人生旅途和意志品质,这样联想,就为思路打开了更为广阔的空间,文章自然也就具有了深度。这则材料可以从以下几个方面立意:①工欲善其事,必先利其器。②凡事预则立,不预则废。③人生中有太多的未知,我们要做到有备无患。④“不可预知”正是人生的魅力所在。⑤人生不可彩排,每时每刻都是直播,我们要时刻准备着。⑥无用之物也有大用之时。

宏观经济学期末试题 第4篇

一、话题“小”

2016年高考作文试题少有“高大上”的命题，如反腐倡廉、依法治国、改革开放、国际风云、绿色环保、扶贫攻坚、诺贝尔奖、中国梦等，不约而同都从小口径切入，如全国卷Ⅰ的“考分与奖惩”、全国卷Ⅱ的“提高语文素养的三条途径”、北京卷的“神奇的书签”、天津卷的“我的青春阅读”、上海卷的“评价他人的生活”、浙江卷的“足不出户享受便捷生活”、山东卷的“我的行囊”等，几乎涉及到衣食住行、学习、生存的方方面面。这样的“小”，一是避免了考生宿构、猜题押宝现象，避免了程式化作文，做到公平竞争，真正检验出考生的实力，让具有真才实学的考生脱颖而出；二是引导考生观察生活，体验生活，热爱生活，使他们从广阔的视角发现生活中的真善美，思考生活中蕴含的智慧和哲理，用质朴的文字表达自己的真情实感，有效避免“写童年不真，写家庭不亲，写生活不深”的弊端。这样的“小”，写论说文便于“定点钻探”，深挖细究，阐述深刻透彻；写记叙文，便于“精耕细作”，写出人物的形态美、神态美、心态美。

二、形式“稳”

纵览2016年高考十道作文试题，在形式上突出一个“稳”字。具体表现在：其一，命题形式清一色沿用近几年来惯用的材料作文，其中课标卷Ⅱ、课标卷Ⅲ、北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷、山东卷为文字材料，课标卷Ⅰ为漫画材料。其二，在材料呈现上，全部采用2011年以来的单元材料的呈现模式，而且大多以叙述性材料为主，回避了诗歌类、名言类及多材料命题，审题难度保持中等偏上水平。其三，在写作要求上，大多数试题都是沿用了由来已久的“选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题”“不要套作，不得抄袭”“不少于800字”等要求，只有北京卷是“材料+命题”式作文。另外，北京卷和浙江卷在写作文体上也作了“微调”。北京卷的要求是：“请以‘老腔何以令人震撼”为题，写一篇议论文”“请展开想象，以‘神奇的书签为题，写一篇记叙文”。浙江卷的要求是：“对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。”命题形式的相对“稳”定，在一定程度上降低了审题难度，便于考生稳定正常发挥。

三、内涵“丰”

2016年高考虽然只有九套试卷十道作文试题（北京微写作除外），但作文试题涵盖面却非常丰富。从学习到教育，从商业到文化，从人才观到是非观，从心理品质到人生之旅，真可谓“凡所应有，无所不有”。如全国1卷，漫画显示的奖与罚、鼓励与批评意含教育导向、人才观；全国Ⅱ卷，由三条途径谈学习方法；全国Ⅲ卷，由小羽“推陈出新”到“不断创新”看市场规则；北京卷由“‘老腔何以令人震撼”谈文化影响，由“神奇的书签”感悟读书情趣；天津卷，由“我的青春阅读”谈阅读方式；上海卷，由“评价他人的生活”现象联想到是非评判标准和影响力；江苏卷，在“话长话短”中彰显个性，追求创新；浙江卷，在对“虚拟与现实”的冷静认识中，思考怎样与时俱进，适应新常态；山东卷，对行囊的检点，其实是对“人生之旅你准备好了吗”的思考。九套试题材料涵盖了生活中的方方面面，称得上包罗万象，但在概念的内涵和外延上几乎相对独立，没有交集。材料涉及的内容贴近考生的生活实际，只要考生平日里深入生活，观察生活，体验生活，就不难写出内容“丰”富的精品美文。

四、选料“新”

2016年九套高考作文试题材料大都给人以耳目一新的感觉，主要表现在以下几个方面：一是试题材料除少数能在有关书刊找到它的影子之外，其余绝大多数都是专为高考量身定做，很难在媒体或别的书刊网络找到相关的文字或音像资料，这足以显示命题者的严谨和良苦用心，更体现了高考的严肃性和公正性。这样，有效杜绝了侥幸猜题和偶然的考前练习与高考试题的“撞车”现象。二是试题材料的内容与当下社会的热点、焦点有效接轨，体现出鲜明的时代特色。如北京卷作文第一题，要求阅读下列材料，以“‘老腔何以令人震撼”为题，写一篇议论文：

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

阅读这则材料，令人自然想起2016年春节晚会节目《华阴老腔一声喊》。搜狐网开展的“猴年春晚节目你最爱哪个”调查结果显示：2016年春晚23个歌舞类节目中，《华阴老腔一声喊》以21.71%的支持率排名第一。华阴老腔刚直高亢，气魄磅礴豪迈，被誉为“中国最早的摇滚“。这源自黄土地上的声音，震撼的不仅仅是听众的耳朵，更震颤了听众的心灵。在听众的耳朵里、心灵里它不仅仅是一首歌，更象征了民族文化、民族魂魄。这则材料新颖别致，意蕴也与众不同。

除此以外，天津卷的“我的青春阅读”紧扣以“全民阅读，书香中国”为主题的“2016书香中国暨北京阅读季活动”，暗合“让全民阅读春风化雨、润物无声，让书香飘满神州大地，浸润每一个家庭，滋润每一个人的心灵”的理念；浙江卷以“网上购物，视频聊天，线上娱乐”入题，引导人们思考大数据时代对人们生活的影响，命题材料与我国当下实施的网络强国战略、“互联网+”行动计划和国家大数据战略一脉相承。

2016年高考作文试题材料的“新”还表现在漫画作文这一材料呈现形式。全国卷Ⅰ作文材料是一幅漫画，反映的是“分数与教育”“分数与奖惩”的问题。这是时隔六年之后，继2010年课标1卷真正的漫画作文“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”之后的再次亮相，其新颖性不言而喻；且这一命题所涉及的话题也是以往高考作文试题极少涉及到的。

五、立意“活”

古人云：千古文章意为高。作文成败的第一步是审题立意。同样，衡量一道作文试题质量的优劣，在很大程度上取决于所选作文材料立意空间的大小。2016年高考作文试题有一个重要特点，那就是材料的开放性，立意的灵活性。九套试题材料内涵丰富，这些材料以某个中心词为原点，其命题立意指向呈发散状分布，辐射不同的角度，一个题目多种解读，真可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。站在不同的角度，考生可以对试题作出不同的理解，然后从众多立意角度中选取最适合自己的，这样便于考生权衡利弊得失，择优确定立意，充分发挥自己的特长和最佳写作水平。

下面谨对2016年高考九套考卷十道作文试题作一精要解读：

1.全国Ⅰ卷命题及立意解读——分数与奖惩

全国Ⅰ卷以漫画的形式出现，将原来的新材料作文作了一个转换。材料生活气息浓，针对性强，思辨性强，区分度高，审题难度不大但角度很多。这幅无题漫画，反映了两个孩子得到不同分数后的不同待遇，画面可分为纵横两部分。从横向看，材料可分为两部分，上一部分中，考100分受到奖励，考55分受到惩罚，由此可立意为奖优罚劣，奖勤罚懒；下一部分中，考98分受到惩罚，考61分却受到奖赏，在看似矛盾的背后，却透露出“追求完美与卓越”“知足常乐”等立意指向。从纵向看，左边的上下两幅图是一部分，上面一幅图画的是一个孩子得到100分，脸上印着唇印，可见是得到了父母的夸赞；下面一幅图是这个孩子得到了98分，脸上留下了掌印，可见是因2分之差未得满分而被父母严厉责罚。通过比较孩子的不同“待遇”可得出这样的认识：对孩子的成绩（成长）不要苛责，不必求全责备，应允许孩子出错，允许孩子存在不足。右边的上下两幅是另一部分，上面一幅图画的是另一个孩子得了55分，脸上是“掌”印，可见受到了严厉责罚；下面一幅画是这个孩子得了61分，脸上留下了“吻”痕，可见他因进步受到了父母的肯定和赞许。由此可以得出这样的认识：对于孩子的进步，要予以肯定。综合两个孩子的情况和“吻痕”与“掌印”的寓意，这幅漫画可以从整体上如此立意：在对孩子的教育中，严格的要求与严厉的责罚固然必要，但对孩子的进步，要多鼓励肯定，尤其不能苛求完美。这是最为切合题意的。写作时可以联系社会现实，在对孩子的教育上予以拓展深化：对当今中国的社会状况，我们要持理性的态度，多看到进步与发展，多肯定鼓励这些进步与发展，而不能偏颇地苛求完美，不允许存在不足。这是最深刻的立意。

具体写作角度，可以从家长、老师和社会切入，也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由，可写议论文、记叙文，可写书信、小说，只要紧扣漫画寓意均可。

2.全国Ⅱ卷命题及立意解读——语文素养

本题有四个特点：一是引导学生关注自身的学习生活。题目的指向是要让学生要关注自身，这样的题目更能让学生写出真情实感。二是关注语文学科本身的学习反思。题目引导学生思考语文学科的核心素养及其作用，思考提升语文素养的途径。三是指向反思总结。要求比较学习的三种途径，阐述自己的看法和理由。四是很好地体现了任务驱动型作文试题的特点，要求结合自己的语文学习经历，阐述三种途径对自己语文学习的影响，任务明确。

解读本题要重点从语文素养怎么形成的角度思考和切入。这点看似容易，其实有一定难度，因为学生虽沉浸于“素养”之中，也具备一定的“语文素养”，却并不一定关注和思考过语文素养“怎么来”的问题。不过，题目体现出很好的人文关怀，提供了核心素养的形成渠道——课堂有效学习、课外大量阅读、社会生活实践共三个方面。“比较”三种途径，既是要求，其实更是提醒，最简明的办法是选择其一，直接立意和阐述。但题目中并没有“你赞同哪一种”之类的表述，所以，综合考虑不同途径也是可以的，而且更利于观点的综合性、辩证性，这也更能体现考生思维的全面和逻辑的严密。如果只抓住题目前面的话，从语文素养的作用角度立意，则有偏离题目要求之嫌。

面对这个题目，考生都能有话说，能够写出基本符合要求的作文。但要想写精彩，出亮点，得高分，也很不容易。要求考生关注到学科内与学科外、课堂内与课堂外，这就需要考生既要有知识的积淀，还要有思维的深刻；既能埋头学书本，又能放眼看天下。

3.全国Ⅲ卷命题及立意解读——市场规则

这个作文题接近现实生活，贴近社会发展。把学生的视野拔高到整个社会层面，着重培养考生的公民意识和天下为公的情怀，具有一定的对人生价值的指导意义。与其他试题不同的是，这则材料聚焦点较散，涉及分享、创新、规范、合作，这些对主人公的成功缺一不可的因素，不像传统材料作文那样可以较好地聚焦在某个话题上，不同的话题只是源自理解的角度不同。这道题在理解上难度并不大，但主人公的成功是多种因素综合作用的结果。因此，忽略其他因素只以其中一点作为话题来立意，未免过于狭隘。如果考生作文能把“主人公成功最重要的原因是什么”论述清楚，就应该是一篇好作文。

解读这道试题，可将重点放在思考材料的主体对象最后公开工艺流程、制定行业标准的行为上，挖掘其行为折射出的优秀品质，如长远的眼光，宽广的胸襟，敢于舍弃眼前小利，着眼全局等等，进而还要联系结果“最终规范了市场，自己也成了致富带头人”，这说明具有优秀品质的人最终会取得成功。也可从维护规则，规范行事角度来立意写作。综上所述，从责任的角度，可以谈“责任与行动”“愿责任之风劲吹”；从竞争的角度，可以谈“正面突围”“愿共享之花盛开”；从规范的角度，可以谈“规范的市场，创新的沃土”“市场的规范是成功的保障”；从担当的角度，可以谈“不管做哪行哪业，一定要有博大的胸怀；胸怀越大，舞台越大”“‘工匠精神引领时代发展”等。这道试题有一个特殊性，不管从哪个角度哪个侧面理解，都必须高屋建瓴，全面把握材料意蕴，从宏观上展开论证是最符合题意的。

4.北京卷命题及立意解读——“老腔”与“书签”

2016年北京卷的两道大作文试题出得很好，大体沿袭了去年的路数，显得比较平和。两道题一考议论文，一考记叙文；一道考查认识力和思辨力，一道考查想象力和创造力。两道选作一道，适当满足了不同类学生的要求，体现了对考生的人文关怀。

（1）《“老腔”何以令人震撼》

这道作文题目指令非常清晰，简直就是一道不少于800字的论述题，有点像公务员考试的《申论》。作文题目材料本身已经提供了两条路径，也相当于两个答案：老腔本身的艺术形式令人震撼；老腔已经成为了一种象征。在审题上没有任何障碍。只要沿着试题提供的两条路径生发联想，展开论述，彰显老腔的魅力，就一定能写出符合命题要求的文章。特别要注意的是，写作时要抓住“何以”这个题眼来深入思考，不能就艺术论艺术，而要看到艺术背后的东西，例如泥土气息、草根文化、原生态艺术等，犹如粗犷的地方风格和当地彪悍的风土民情，这就是它之所以具备震撼力的原因。俗话说“民族的就是世界的”，套用一句也可以说“地方的就是民族的”，因而可以说，老腔体现的是一种孔武有力的民族精神，这就是它震撼力的源泉。另外，题目要求“不局限于陈忠实散文的内容”，这就为考生提供了更大的论述空间和可能性，例如艺术的地域性、价值认同、文化内涵等。

（2）《神奇的书签》

这是一道标题式的命题作文，明确要求写记叙文，而且规定完成“表现爱读书、读好书的主题”这一指定性任务。本题的题眼是“神奇”二字，据此，可以展开科技幻想，也可以生发人文想象。写科技幻想，可以从标题本身入手，思考书签“神奇”在何处，想象书签可以发光、发热、发电、变色、变形等等。比如我们设计一款高科技书签，只要触摸书签不同区域就会出现不同好书，类似于手机或者各种阅读器；这款书签是便携式的，可以随时随地使用，对于我来说就像出门要带钥匙一样重要。这样，就能很好地体现并完成“爱读书、读好书”的主题；同时，体现了作为高科技含量的书签的“神奇”功能，扣题严谨。生发人文想象，可以写书签如何可人之意，例如会提示时间，叫你保护视力；会发现问题，帮助你思考等等。我们还可以有更为独特的思考，比如这个书签的“神奇”还在于，只要把书签插进书中，如果这本书内容庸俗，就会不间断地发出警报声；如果这是一本经典且适合我阅读的书，就会散发出我最喜欢的香味或响起动听的音乐。我们也可以将前二者结合起来，对书签做生命化、动物化或拟人化的想象。这样，写出的文章一定会主题突出，充满情趣，引人入胜。

5.天津卷命题及立意解读——青春阅读

2016天津卷作文命题着眼于国家倡导的“全民阅读”的大背景，引导青年学子“好读书、读好书”，做个快乐的读书人，并不断反思自己的阅读方式与阅读内容，为终生学习与精神成长“打底”，可见该作文命题具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。

细心审视天津卷高考作文就会发现，其命题是别有意味的。该作文题以“多元化的阅读方式”为切入点，考生可以调动自己的阅读经验，自主选择自己最感兴趣、最有话可写的阅读方式与体验来写；也可以针对各种阅读方式的优势与不足，进行思辨性地阐发。该作文命题写作角度多元化，具有较强的开放性，很好地为考生提供了较为广阔的想象空间、思维空间和认知空间，能调动考生平时的阅读积累与思考，使其从中发掘出一定的形象性、思辨性、审美性内涵。

在文体上，既可以针对身边的一些阅读现象和问题进行议论分析和理性阐发，也可写成记叙文或散文，从不同侧面再现阅读经历或故事，进而揭示“我”对阅读本质的认识与思考；还可以尝试运用杂文、剧本等其他样式，既要有当下各种阅读现象和问题的形象化呈现，又要注意体现“我”的体验与思考，并力求内容的丰富性，立意的深刻性。需要提醒的是，在文体选择上，天津卷特别强调“文体特征鲜明”。所谓“文体特征鲜明”，就是要求一旦选定某种文体，就要严格按照既定文体要求去写，切忌写成“四不像”的文章。

6.上海卷命题及立意解读——评价他人

2016上海卷作文不再延续前几年二元对立的关系型命题形式，转而对现象进行评析思考。随着智能手机、网络、微博、微信的普及，人们对彼此生活的介入超过以前任何一个时代，随之而来的评价判断，也是前所未有的活跃。学生如果关注现实生活，思考就会深入且有料，易于成文。

这是一则材料作文，关键词是“评价”。评价，有面对面公开的评价，如对面交谈，工作互评，网络评论等；也有私下里不公开的评价，“谁人背后不说人”，自古亦然。评价有好有坏，有中肯的有违心的。评价内容涉及广泛，有的有用，有的无用；有的让人如沐春风，有的让人痛不欲生。有时候说者无意听者有心，有时候说过就烟消云散。在当下这个言论自由的年代，每个人都有权利发表观点评价他人的生活，只是，我们在使用这种权利时，必须恪守底线。我们可以评价他人的生活，但不能侵犯对方的隐私，不能有损对方的人格。我们在评论之前，也不妨让子弹先飞一会儿。急于发声，往往伤人又害己。这个题目乍看简单，门槛不高，但细细想来，“评价他人的生活”，有的片面狭隘，有的全面宽容；而影响有正有负，对评价者和被评价者又都有波及。如何选好切入点进行论证，有见地而不偏颇，对学生思维能力的要求还是很高的。可参考以下立意：①评价无处不在，优劣都有，我们要正确看待，说的对的就照办，说的不对的引以为戒，这样才能不断进步。②他人中肯的评价能够帮助我们更好地适应环境，掌握社会规则，赢得社会的认可。③过度在意他人评价总是会让人患得患失，是不自信的表现；特别在意别人的负面评价，会让一个人无所适从，情绪低落。人，不管何时都要做到自信而不自负。④评价他人的生活，应该建立在自己对他人生活的了解与认识的基础之上，拒绝人云亦云，摒弃为了评价而盲目跟风的做法。⑤重温慎独。慎独是古训，重温慎独，在今天更为必要。因为稍不注意，我们就会成为他人评价的对象，而给自己带来无尽的烦恼。⑥评价他人生活，应保留底线。

另外，这道试题尽管没有对文体提出明确要求，但是题目中“谈谈你对这种现象的思考”一句，明显偏重议论。虽然没有“文体不限”一项，但就题目的隐性要求而言，是不适宜写记叙文的。

7.江苏卷命题及立意解读——个性与创新

这则材料由三句话组成。第一句俗语“有话则长，无话则短”的本义，是指唐代以后说书艺人用语，有话要说的话，就讲得长；没话要说的话，就简单讲几句。说白了，就是说话要依据情境，恰当适度，适可而止，彰显了说话人的人文素养。而在这则材料中，它只是一个引子。第二句话反其意而用之，是材料的第一个要点。这句话作何理解？破折号后的表述做了直白的诠释。“有话则短”强调说话者讲求说话的艺术性与实效性，语言虽短，却一字千金；至于“无话则长”，则彰显出当代人的社会参与意识，反应了当下人们的某种心理特征，即不断在寻找自己的“存在感”。为什么提出这样标新立异的观点？第三句话是第二个要点，又对第二句话做了深层解读，那是因为“有话则短，无话则长”是个性的彰显，是创新意识的闪现。综上所述，这则材料中的三句话环环相扣，重点聚焦在后两句，而且其意思非常集中、统一。“个性的彰显”“创新意识的闪现”是蕴含其中的精髓。简言之，材料的关键词就是“个性”和“创新”，他们就像飞鸟的两翼，两者互为补充。

这样的理解可能还比较晦涩难懂。进一步解读本题，务必把握一个“生命点”：那就是“有话则长，无话则短”中的“有话”与“无话”是对自己而言；而“有话则短，无话则长”中的“有话”与“无话”是针对他人而言。明白于此，对“个性”和“创新”就很好理解了。至此，就可以准确把握题意：前人已有述说的，无论它有多么新奇、精彩，多么吸人眼球，多么具有轰动效应，“我”绝不鹦鹉学舌，人云亦云，绝不咀嚼他人留下的“残羹剩汤”，而要有自己独立的思考，有自己独到的见解，有自己不同凡响的声音。对于前人没有说过或很少说过的话，没有形成或尚未形成的思想，没有涉猎或涉猎不深的盲区，自己要敢于大胆去说，去想，去闯，发前人未发之声，做前人未做之事。这种精神就是创新精神，这种行为就是个性化的表现。至此，材料的寓意就豁然于胸，审题立意就会迎刃而解。

8.浙江卷命题及立意解读——虚拟与现实

浙江卷的题目很时尚，很现代，对比较“传统”的考生来说，还是有一定难度的。其实，不管任何话题，都要注意辩证地思考和审视。这道试题也不例外。

材料展现了人们在“虚拟”世界里的虚拟生活场景。大数据时代的到来的确给人们带来了极大的便利，人们足不出户就可以购物，看病，看球赛，现场目击新闻事件。但这只是试题的一个层次。试题进而引导发问，提出写作任务：当“虚拟”成为“现实”时，你是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当的距离？这才是审题立意的要害所在。

三种选择，孰是孰非，不能轻易地肯定或否定，任何极端化的理解都是不科学的，试题具有明显的思辨色彩。人所共知，我们生活在大数据时代，互联网给我们的生活带来了极大的方便和快捷，“虚拟”世界与“现实”世界相比具有无可比拟的优越性。因此，你可以“选择拥抱这个新世界”。然而，物极必反，网络时代喜忧参半，既有便利，也有很多弊端：当人们沉迷于网络之时，不知不觉间与现实世界越来越远了，与真实人的交往越来越少了，对亲人的问候关爱越来越淡了，这是十分可怕的，这正是互联网给人类带来的悲哀。正如网友调侃的那样：“世界上最远的距离，是我在你面前，而你却在低头看手机。”所以，我们对虚拟世界要保持警惕，不可完全沉溺其中不能自拔。对此，你可以选择“刻意远离”这个世界。但是，这两种选择显然都有失偏颇，容易步入极端化的泥淖。网络是把双刃剑，让人欢喜让人忧。所以，最佳选择是不弃不离，“与它保持适当距离”。这是因为，科技的进步是不可阻挡的，远离科技会让我们逐渐脱离时代，落后于时代，最终被淘汰出局，这是非常可怕的。因此不可远离虚拟世界。然而与此同时，要掌握好分寸，不要使自己沦为“网奴”。记住一句忠告：“距离产生美”。

9.山东卷命题及立意解读——我的行囊

这是一个比喻型兼哲理型材料作文。角度很多，可写的东西也很多。材料中的关键词 “行囊”其本义是行装、背包的意思，也就是出门随身携带的包裹，内装出门必备的生活物品。在这则材料里，“行囊”是比喻义，喻指漫漫人生路上那些或很快就用到、或暂时用不上、或想用而未曾准备、或一直伴随我们走向远方的东西，其含义非常宽泛，包括信念、诚信、友善、文明、坚强、坚守、团结、合作等，社会主义核心价值观的每一点都可以作为它的注脚。翻检行囊发现的结果，喻指人生旅途中所需要的意志品质有很多，已经发挥作用的要倍加珍惜，最大限度发挥他们的积极作用；那些备而无用的不要任意丢弃，因为它们随时都会派上用场；未曾具备的，必须加强修炼，不断完善自己，以防不时之需；对那些一直伴随我们的，要心存感激之情。这样综合分析，围绕这则材料可以谈准备与未准备、预知和不可预知、有用和无用等；可以单独谈一个方面，也可以谈两者的关系；“旅程”与“行囊”当然可以坐实，也可以虚化地理解为人生旅途和意志品质，这样联想，就为思路打开了更为广阔的空间，文章自然也就具有了深度。这则材料可以从以下几个方面立意：①工欲善其事，必先利其器。②凡事预则立，不预则废。③人生中有太多的未知，我们要做到有备无患。④“不可预知”正是人生的魅力所在。⑤人生不可彩排，每时每刻都是直播，我们要时刻准备着。⑥无用之物也有大用之时。

宏观经济学期末试题 第5篇

1、某企业为一批货物分别向甲、乙、丙三家保险公司投保，保额分别为80万元、50万元和60万。在保险期限内发生保险事故使货物损失120万元。甲、乙、丙三家保险公司依照比例责任分摊、限额责任和顺序责任分摊的方式应承担的赔偿金额分别是多少？

案例1

某人投保重大疾病终身险。保险代理人未对其身体状况进行询问就填写了保单，事后也未要求投保人做身体检查。保险期间内投保人不幸病逝，其受益人要求保险公司理赔。保险公司以投保人未如实告知在投保前因“帕金森综合症”住院治疗的事实为由，拒绝理赔。受益人遂上诉法院，要求给付保险金24万元。

案例2

2006年6月，某厂向保险公司投保财产保险，保险金额达600万元。同年10月，该厂保险标的风险程度增加。保险公司要求该厂增交一定的保费，该厂不同意，要求退保，保险公司不愿失去这笔业务，答应以后再作商议是否要增交保费，但双方后来一直未就此事进行商谈。同年11月中旬，该厂发生火灾，财产损失达50万元，于是向保险公司索赔，但保险公司以该厂未增交保费为由而拒赔。

案例 3

2007年3月2日，张某将其汽车投保了车辆损失险和第三者责任险。后该车坠入悬崖下一条湍急的河流中。事故发生后，张某向保险公司索赔。保险公司经过现场查勘，认为地形险要，无法打捞汽车，按推定全损理赔。张某看到采购货物的2800元现金在车内，就将残车以4000元的价格转让给王某，双方约定：由王某负责打捞残车，车内现金归张某，残车归王某。残车被打捞起来后张某和王某均按约行事。保险公司知悉后，认为张某未经保险公司允许擅自处理此残车是违法的，遂成纠纷。

案例 4

张某投保了意外伤害保险。后其因交通事故腿部遭到重创，腰部的肌肉受到损伤，这些伤害直接引起了急性肾功能衰竭。接着，由于大腿的肌肉坏死引起的感染无法控制，被迫锯腿以求保命。

由于张某在遭遇此交通事故之前，患有严重的肝功能不全，事故之后其肝功能不全的疾病并发，GOT等指标急速上升，在事故发生一年后死亡。其家属向保险公司提出要求支付保险金的请求。保险公司以其死因是源于肝脏病，死因与交通事故造成的伤害之间没有直接的因果关系为由拒绝支付保险金。家属向法院提起诉讼。

一审法院在判决中认为患者的死亡和交通事故中受伤有因果关系，对原告的大部分请求予以认可，一部分要求不予支持。二审法院支持了一审法院的判决。

案例5：

宏观经济学期末试题 第6篇

一、名词解释：

1、土地

2、土地的自然供给

3、土地的经济供给

4、土地需求

5、级差地租

6、绝对地租

7、地租

8、地价

9、土地利用

10、土地集约利用

11、土地的规模利用

12、土地的利用规模

13、土地利用计划

14、土地计划利用

15、可持续发展

16、土地可持续利用

17、土地人口承载力

18、土地所有制

19、土地使用制

20、产权

21、土地所有权

22、土地使用权

23、国有土地使用权的出让

24、国有土地使用权的转让

二、名词辨析 1.级差地租和绝对地租 2.土地报酬和土地肥力

3.土地市场运行模式和土地市场运行机制

4、级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ

三、辩析题（判断正误并说明原因）

1、土地的自然供给是针对人类的生产、生活以及动植物的生长而言的《土地经而土地的经济供给则主要是针对土地具体的不同用途而言的因此两者之间没有关系《土地经济学

2、土地市场是依靠以土地的供求机制为核心的市场机制的作用来运行的土地价格的形成是由土地的供给与需求来决定的3、土地规模经济的来源包括内部规模经济和外部规模经济 外部规模经济是指整个行业或者整个区域的规模扩大和产量增加而使得个别生产经营单位成本增加收益减少

4、土地利用规模即土地规模利用《指一个单位经营土地数量的大小《土地

5、农业区位论与工业区位论的中心思想都是通过合理布局以减少运输费用来获得最大利润

6、国有土地使用权的出让即国有土地使用权的转让指国家以有偿的方式将国有土地出让或转让给他人使用

四、单项选择题

1、下列说法中不属于土地的经济特性的是：（）

A、功能的永久性

B、供给的稀缺性

C、利用方式的相对分散性

D、利用后果的社会性

2、属于政府管理土地市场的法律手段的是：（）

A、土地储备制度

B、土地交易许可制度

C、土地登记制度

D、土地计划利用制度

3、影响土地经济供给的基本因素的是：（）

A、气候条件

B、具有可供人类利用的生产资源

C、交通条件

D、社会需求

4、耕地的供求的变化

主要受下列哪个因素的影响？（）

A、人地关系的紧张程度

B、人均粮食占有量

C、土地的利用率

D、人均耕地占有量

5、首次系统地论证了土地位置与地租的关系的科学家是：（）

A、屠能

B、马克思

C、詹姆斯.安得森

D、萨伊

6、不属于土地价格的特点的是：（）

A、土地价格主要由土地需求决定

B、土地价格不是土地的权益价格

C、土地价格呈上升趋势

D、土地价格具有强烈的地域性

7、在我国

可以抵押的房地产有：（）

A、行政机构所有的房地产

B、权属有争议的房地产

C、政府代管的房地产

D、依法获得的期房所有权

8、评价土地利用的经济效益的各类方法中 属于动态分析方法的是：（）

A、贴现系数法

B、投资回收期法

C、投资收益增长率法

D、投资产品增长率法

9、关于“土地报酬递减规律” 说法错误的是：（）

A、该规律的本质应是“变动要素的报酬变化规律”

B、“土地报酬递减规律”是针对人类生产的历史过程而言的

C、“土地报酬递减规律”属于生产力的范畴 与生产关系无关

D、“土地报酬递减规律”为人们找出资源的最佳组合和投入量提供了理论依据

10、不属于农业土地适度经营规模的特点的是：（）

A、地区性

B、唯一性

C、层次性

D、适应性

五、多项选择题

1、下列说法中

属于土地自然特性的有：（）

A、土地功能的永久性

B、土地供给的稀缺性

C、土地报酬递减的可能性

D、土地质量的差异性

E、土地利用方向变更的困难性

2、下列关于区位理论的各种说法中 正确的有：（）

A、从经济实质上看

屠能圈的理论基础是农业区位的级差地租

B、韦伯的工业区位论的核心思想是通过运输、劳动力以及集聚因素相互关系的分析与计算

找出工业产品生产成本最低的点作为工业企业的理想区位

C、克里斯塔勒的中心地理论是从中心居民点的物品供应、行政管理、交通运输等主要职能的角度 论述了城镇居民点的结构及其形成过程

D、空间结构理论是涉及到农业、工业、第三产业、城镇居民点区位的综合区位论

E、区位理论是关于自然物质及人类活动的空间分布及其在空间中的相互关系的学说

3、建立土地市场的必要条件有：（）

A、市场经济环境

B、土地产权明晰

C、发达的土地金融市场

D、必要的土地法规

E、区域性的市场中介机构

4、土地利用应遵循的基本原则包括：（）

A、先调查、评价、规划 后开发利用

B、以集约利用为主与保证适量的耕地面积相结合C、在农业优先的前提下 统筹安排用地比例

D、专业化利用与综合利用相结合E、三效益（经济、社会、生态）最大化

5、下列关于土地报酬变化阶段的定量分析的说法中 正确的有：（）

A、当APP（平均产量）达到最大值时 TPP（总产量）也达到最大值

B、当MPP（边际产量）达到最大值时 TPP也达到最大值

C、MPP曲线与APP曲线总是相交于APP曲线的最高点

D、EPP（生产弹性）表示报酬的强弱及变化方向

E、理性的生产者

总是在生产的第二阶段进行投入

6、土地价格评估应遵循的原则有：（）

A、公平原则

B、收益最大化原则

代原则

D、预期收益原则

E、供需原则

7、国有企业改革中

原划拨土地使用权可采取的土地资产处置方式包括：（）

A、出让

B、保留行政划拨

作价入股

D、授权经营

E、租赁

C、替

C、8、下列关于城市土地利用特性的各种说法 正确的有：（）

A、位置在城市土地利用中很重要

B、土地利用途径的多样性

C、面积对于城市土地利用具有较小的限制作用

D、很难改变用途

E、交通运输对土地利用不重要

9、下列关于耕地总量动态平衡的各种说法中 正确的有：（）

A、所谓总量 是指耕地数量的总和

B、耕地总量动态平衡具有长远性

C、耕地总量动态平衡具有区域性

D、耕地总量动态平衡要考虑环境的适应性

E、耕地总量动态平衡是指一定时期耕地的质量和数量的总和不变

10、下列关于土地出让市场的各种说法 正确的有：（）

A、土地使用权出让的地块、用途由市、县人民政府决定

B、我国境内外的一切公司、企业、其他组织和个人 都可以取得国有土地使用权

C、土地使用权出让的年限

一般根据不同行业和经营项目的实际需要确定 如综合用地的最高年限为40年

D、土地使用权出让

可以采取协议、招标、拍卖三种方式 但经营性用地 只能采取招标和拍卖

E、地下的各类自然资源、矿藏以及埋藏物等 不在土地使用权有偿出让之列

六、简述题

1、如何理解人口与土地需求的关系？

2、简述土地经济供给的影响因素

3、为什么会存在土地市场失灵？

4、土地市场的运行机制是什么？

5、实现土地集约经营的途径

6、如何实现城市土地的集约利用

7、简述城市集聚经济及其表现

8、农业区位理论对我国农业布局的借鉴意义

9、土地产权的权能结构是怎样的？

10、我国现行的城市土地使用制度包含哪些内容？

七、论述题

1、为什么要强调土地的计划利用？

2、如何完善现行农村土地产权制度？

3、影响土地价格的因素有哪些？这些因素是如何影响土地价格的？

4、论述级差地租、绝对地租、垄断地租产生的条件、来源及原因

5、请以你熟悉的城市为例谈谈如何运用城市土地分区利用的有关理论来指导该市的城市规划？

6、谈谈如何运用马克思的地租理论来对我国现行土地产权制度进行完善?

《土地经济学》课程试题库参考答案

一、名词解释

1、土地：是由地球陆地部分一定高度和深度的岩石、矿藏、土壤、水文、大气和植被等要素构成的自然综合体 即陆地及其自然附属物

现实的土地还综合了人类正反活动的成果 是一个自然-经济综合体

2、土地的自然供给：又称为土地的物理供给或实质供给 是指地球供给人类可利用的土地的数量

这个数量包括已利用的土地资源和未来可利用的土地资源

3、土地的经济供给：土地的经济供给是指在土地自然供给的基础上

投入劳动进行开发以后

成为人类可直接用于生产、生活各种用途的土地的供给

4、土地需求：人类为生存和发展利用土地进行各种生产和消费活动的需求

5、级差地租：指经营较优土地的农业资本家所获得的、并最终归土地所有者占有的超额利润

其来源是产品个别生产价格与社会生产价格的差额

6、绝对地租：不管租种什么样的土地都必须缴纳的地租 其来源于产品的价值高于生产价格的差额形成的超额利润

7、地租：是指直接生产者在生产中所创造的剩余生产物被土地所有者占有的部分

8、地价：为购买土地而支付的用货币表示的交换价值 是土地未来地租的资本化

9、土地利用：人类通过与土地结合获得物质产品和服务的经济活动过程

这一过程是人类与土地进行物质、能量和价值、信息的交流、转换过程

10、土地集约利用：在土地上合理增加物质与劳动投入 以提高土地收益的经营方式

11、土地的规模利用：指把集体所有的土地 采取农户经营、大户经营或集体经营的方式 形成相对较大的土地经营规模 降低经营成本 提高经营效率

12、土地的利用规模：指相对独立的单项经济活动占用土地面积的大小

是反映土地生产要素利用集中程度的一个指标

13、土地利用计划：对未来一定时期内土地资源的开发、利用、整治、保护进行综合平衡 做出统筹安排 有广义和狭义之分

土地利用计划是土地宏观管理的重要手段

14、土地计划利用：采取计划方法指导、调整未来一定时期内土地资源的利用活动

其主要内容是通过制定和执行土地利用计划 实现土地利用的目标

15、可持续发展：是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展 其宗旨是既能相对满足当代人的需要 又不能对后代人的发展造成危害

16、土地可持续利用：既指满足当代人对土地利用的需求 又不损害后代人利用土地资源满足其自身需求的能力 同时也不损害当代人及后代人生存和发展所需要的其它利益

17、土地人口承载力：一个国家或地区在一定的生产技术和投入水平下

用于农业生产的全部土地的生产潜力及其所能供养的人口数量

18、土地所有制：是指人们在一定社会制度下拥有土地的经济形式

即人们在一定社会制度下对土地的占有形式 它是整个土地制度的核心

19、土地使用制：是对土地使用的程序、条件和形式的规定 是土地制度的另一个重要组成部分

20、产权：指存在于土地之中的排他性完全权利

包括土地所有权、土地使用权、土地租赁权、土地抵押权、地役权

21、土地所有权：土地所有权是土地所有制的法律体现形式 是土地所有者所拥有的、受到国家法律保护的排他性专有权利 可以细分为占有权、使用权、收益权、处分权等权能

22、土地使用权：依法对一定土地进行利用、管理并取得收益的权利

是土地使用制的法律体现形式

23、国有土地使用权的出让：国家以土地所有者的身份将土地使用权在一定年限内让与土地使用者

并由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为

24、国有土地使用权的转让：指土地使用者将土地使用权再转移的行为

包括出售、交换和赠与

二、名词辨析

1、级差地租和绝对地租

级差地租是经营较优土地的农业资本家所获得的、被最终土地所有者占有的超额利润

绝对地租是不管租种什么样的土地都必须缴纳的地租

级差地租来源是产品个别生产价格与社会生产价格的差额 产生的原因是土地有限而产生的资本主义经营垄断

绝对地租来源是产品的价值高于生产价格的差额；形成原因是农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成；形成的条件是土地私有权的垄断

2.土地报酬和土地肥力

土地报酬是指土地的产出与土地投入的对比关系 也就是在一定技术条件和投入水平下 一定面积土地上所获得的收入

土地肥力是指土地生产某种产品的潜在能力 是土地的自然属性

3.土地市场运行模式和土地市场运行机制

土地市场运行模式是由土地制度所决定的一种土地市场结构 在不同模式下 土地按不同形式交易

土地市场运行机制是指促使土地权属及其收益按一定轨道和方式进行流动的力量

其核心是土地的供求机制和价格决定机制

土地市场的运行机制蕴藏在土地市场模式中 并由其决定

4、级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ

级差地租Ⅰ是由土地肥力或土地位置（距市场远近）的差异带来的超额利润

级差地租Ⅱ是在同一块土地上连续追加投资劳动生产率的差异而产生的超额利润

级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ两者实质一致

都是由个别生产价格与社会生产价格之间的差额所产生的超额利润转化而成的

级差地租Ⅱ要以级差地租Ⅰ为前提和基础 从历史上看

级差地租Ⅰ的产生先于级差地租Ⅱ 从一定时期的运动看

级差地租Ⅰ也是级差地租Ⅱ的出发点

三、辩析题（判断正误并说明原因）

1、土地的自然供给是针对人类的生产、生活以及动植物的生长而言的

而土地的经济供给则主要是针对土地具体的不同用途而言的 因此

两者之间没有关系

错误

两者是有关系的

土地自然供给是土地经济供给的基础 土地经济供给只能在自然供给的范围内变动

2、土地市场是依靠以土地的供求机制为核心的市场机制的作用来运行的 土地价格的形成是由土地的供给与需求来决定的正确 在某一土地市场 当土地价格持续上升 土地供给量增加 需求减少

一部分土地卖不出去

土地价格就会下降；当土地价格持续下降 土地需求增加 供给减少 出现短缺 土地价格就会上升

3、土地规模经济的来源包括内部规模经济和外部规模经济 外部规模经济是指整个行业或者整个区域的规模扩大和产量增加而使得个别生产经营单位成本增加 收益减少

错误

外部规模经济是指整个行业或者整个区域的规模扩大和产量增加而使得个别生产经营单位得到的经济收益

4、土地利用规模即土地规模利用 指一个单位经营土地数量的大小

错误

土地利用规模和土地规模利用不是相同的概念 前者指一个单位经营土地的数量的大小 而后者则主要是偏重对土地的使用 即尽可能地使土地利用处于报酬递增的阶段 至少应该处于报酬不变的阶段 以获得最佳的土地规模效益

5、农业区位论与工业区位论的中心思想都是通过合理布局以减少运输费用来获得最大利润

错误

农业区位论的核心思想是通过合理布局提高区位地租和经营收益 不同的区位

其土地利用类型和集约化程度也不同 运费是影响农业布局的重要因素

却不是唯一因素；工业区位论是通过对运费、劳动费、集聚因素的综合分析 来寻求工业最优区位

以减少产品生产成本来获得最大利润

6、国有土地使用权的出让即国有土地使用权的转让 指国家以有偿的方式将国有土地出让或转让给他人使用

错误

国有土地使用权出让并不等同于国有土地使用权转让

前者指国家以土地所有者的身份将土地使用权在一定年限内让与土地使用者

并由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为

其出让的主体只能是国家；而后者指土地使用者将土地使用权再转移的行为

包括出售、交换与赠与 其转让主体无限制

四、单项选择题

1、下列说法中不属于土地的经济特性的是：（A）

A、功能的永久性

B、供给的稀缺性

C、利用方式的相对分散性

D、利用后果的社会性

2、属于政府管理土地市场的法律手段的是：（C）

A、土地储备制度

B、土地交易许可制度

C、土地登记制度

D、土地计划利用制度

3、影响土地经济供给的基本因素的是：（D）

A、气候条件

B、具有可供人类利用的生产资源

C、交通条件

D、社会需求

4、耕地的供求的变化

主要受下列哪个因素的影响？（B）

A、人地关系的紧张程度

B、人均粮食占有量

C、土地的利用率

D、人均耕地占有量

5、首次系统地论证了土地位置与地租的关系的科学家是：（A）

A、屠能

B、马克思

C、詹姆斯.安得森

D、萨伊

6、不属于土地价格的特点的是：（B）

A、土地价格主要由土地需求决定

B、土地价格不是土地的权益价格

C、土地价格呈上升趋势

D、土地价格具有强烈的地域性

7、在我国

可以抵押的房地产有：（D）

A、行政机构所有的房地产

B、权属有争议的房地产

C、政府代管的房地产

D、依法获得的期房所有权

8、评价土地利用的经济效益的各类方法中 属于动态分析方法的是：（A）

A、贴现系数法

B、投资回收期法

C、投资收益增长率法

D、投资产品增长率法

9、关于“土地报酬递减规律” 说法错误的是：（B）

A、该规律的本质应是“变动要素的报酬变化规律”

B、“土地报酬递减规律”是针对人类生产的历史过程而言的

C、“土地报酬递减规律”属于生产力的范畴 与生产关系无关

D、“土地报酬递减规律”为人们找出资源的最佳组合和投入量提供了理论依据

10、不属于农业土地适度经营规模的特点的是：（B）

A、地区性

B、唯一性

C、层次性

D、适应性

五、多项选择题

1、下列说法中

属于土地自然特性的有：（ABD）

A、土地功能的永久性

B、土地供给的稀缺性

C、土地报酬递减的可能性

D、土地质量的差异性

E、土地利用方向变更的困难性

2、下列关于区位理论的各种说法中 正确的有：（ABCDE）

A、从经济实质上看

屠能圈的理论基础是农业区位的级差地租

B、韦伯的工业区位论的核心思想是通过运输、劳动力以及集聚因素相互关系的分析与计算

找出工业产品生产成本最低的点作为工业企业的理想区位

C、克里斯塔勒的中心地理论是从中心居民点的物品供应、行政管理、交通运输等主要职能的角度 论述了城镇居民点的结构及其形成过程

D、空间结构理论是涉及到农业、工业、第三产业、城镇居民点区位的综合区位论

E、区位理论是关于自然物质及人类活动的空间分布及其在空间中的相互关系的学说

3、建立土地市场的必要条件有：（ABCDE）

A、市场经济环境

B、土地产权明晰

C、发达的土地金融市场

D、必要的土地法规

E、区域性的市场中介机构

4、土地利用应遵循的基本原则包括：（ABCD）

A、先调查、评价、规划 后开发利用

B、以集约利用为主与保证适量的耕地面积相结合 C、在农业优先的前提下 统筹安排用地比例

D、专业化利用与综合利用相结合 E、三效益（经济、社会、生态）最大化

5、下列关于土地报酬变化阶段的定量分析的说法中 正确的有：（CD）

A、当APP（平均产量）达到最大值时 TPP（总产量）也达到最大值

B、当MPP（边际产量）达到最大值时 TPP也达到最大值

C、MPP曲线与APP曲线总是相交于APP曲线的最高点

D、EPP（生产弹性）表示报酬的强弱及变化方向

E、理性的生产者

总是在生产的第二阶段进行投入

6、土地价格评估应遵循的原则有：（ACDE）

A、公平原则

B、收益最大化原则

C、替代原则

D、预期收益原则

E、供需原则

7、国有企业改革中

原划拨土地使用权可采取的土地资产处置方式包括：（ABCDE）

A、出让

B、保留行政划拨

C、作价入股

D、授权经营

E、租赁

8、下列关于城市土地利用特性的各种说法 正确的有：（ABD）

A、位置在城市土地利用中很重要

B、土地利用途径的多样性

C、面积对于城市土地利用具有较小的限制作用

D、很难改变用途

E、交通运输对土地利用不重要

9、下列关于耕地总量动态平衡的各种说法中 正确的有：（BCD）

A、所谓总量 是指耕地数量的总和

B、耕地总量动态平衡具有长远性

C、耕地总量动态平衡具有区域性

D、耕地总量动态平衡要考虑环境的适应性

E、耕地总量动态平衡是指一定时期耕地的质量和数量的总和不变

10、下列关于土地出让市场的各种说法 正确的有：（BDE）

A、土地使用权出让的地块、用途由市、县人民政府决定

B、我国境内外的一切公司、企业、其他组织和个人 都可以取得国有土地使用权

C、土地使用权出让的年限

一般根据不同行业和经营项目的实际需要确定 如综合用地的最高年限为40年

D、土地使用权出让

可以采取协议、招标、拍卖三种方式 但经营性用地 只能采取招标和拍卖

E、地下的各类自然资源、矿藏以及埋藏物等 不在土地使用权有偿出让之列

六、简述题

1、如何理解人口与土地需求的关系？

人类要生存和发展 就需要土地作为生存场所 需要土地提供粮食、衣料等 人类对土地的需求不外两大类 农业用地需求和非农业用地需求 人口增长

自然就要求增加食物

进而要求增加农业用地；建房、修路及各种设施用地也会大量增加 总之

人类对土地的需求是不断增加的 而土地总量却在一直在减少 所以我们要提高土地利用率

2、简述土地经济供给的影响因素

影响土地经济供给的因素很多

其中基本的因素有：各类土地的自然供给；利用土地的知识和技能；社会需求；产品价格；土地利用计划；土地供给者的行为

3、为什么会存在土地市场失灵？

（1）市场决策由微观经济主体做出 多考虑局部、当前利益

容易忽视国家利益、公共利益和长远利益；

（2）市场不能解决土地利用中存在的外部不解决性问题；

（3）市场调节具有滞后性；

（4）对于不按市场机制运作的部门 市场配置无能为力；

（5）土地在中国农村还带有社会福利和社会保障的功能

4、土地市场的运行机制是什么

土地市场的运行机制就是促使土地权属及其收益按某种轨道、某种方式进行流动的力量 其主要包括市场机制和计划机制

（1）在自由市场经济中

经济的运行全由一只“看不见的手”来调控 这就是市场机制 土地市场在这种机制的作用下 地价完全由市场的供给、需求来决定 同时

价格又通过自身的变动 来灵活地调节土地的供求关系 使市场处于均衡状态 在这种市场中 政府不做任何干预

（2）所谓计划机制

是国家为了实现自身的经济目标 通过各种计划方式

对国民经济的整体运行进行规范、调节和控制 这种机制以国家的宏观目标为依据 从而克服了市场机制的盲目性 但缺乏市场机制所有的灵敏性 在市场中

计划机制主要是保证土地资源利用的社会经济效益 协调整体利益和局部利益的关系

5、实现土地集约经营的途径

（1）农业土地的集约利用

①增加复种指数 提高全年光能利用率

②增加单产 提高作物光能利用率

③改良土壤 培肥地力

提高土壤潜在生产力

④多层次利用光能空间 进行立体开发

提高单位面积的光能利用率

（2）非农用土地的集约利用就是力争获取单位土地面积上的最大经济效益

①应适当控制大城市 适度发展中小城市 城镇适当集中

建立合理的城市规模结构 充分发挥城市规模效益 节省城市建设用地；

②在城市内部 首先要搞好城市规划 进行综合利用

以提高城市土地利用效率、保证城市良好生态环境的基础和前提 其次

城市土地利用要向地上空间发展 实行立体作用

在保持城市良好生态环境的前提下 适当提高建筑密度和高度

③城市土地利用还应向地下发展

修筑地下铁道、地下隧道、地下商场、地下车库等

6、如何实现城市土地的集约利用

土地集约利用,是指在土地上增加物质和劳动投入 以获得土地的最佳报酬 实现城市土地的集约利用 提高土地利用率

目的是力争获取单位土地面积上的经济效益 应着重于:

（1）土地的利用效率和城市规模的大小有关 城市规模过大或过小

都不利于城市土地利用效益的正常发挥 因此要建立合理确定城市规模结构 城市规模效益 节省城市建设用地

（2）在城市内部 也要提高土地利用效率 首先要搞好城市规划 进行综合利用；其次 要向地上空间发展 适当提高建筑密度和高度

（3）向地下发展

修筑地下铁道、地下隧道、地下商场、地下车库等

7、简述城市集聚经济及其表现

所谓集聚经济是指

将生产经营活动集中在某一地点所得到的空间意义上的规模经济

其表现为：

（1）企业间交通、通讯费用的节约 从而降低了生产成本；

（2）更多的公共服务 提高了城市居民的生活水平；

（3）企业和人口的集聚 提高了城市土地的利用效益

8、农业区位理论对我国农业布局的借鉴意义

农业区位理论的核心是农业土地的区位地租

这一理论对于我国特别是西部地区农业生产布局具有重要指导意义 我国西部地区经济不发达

农业生产受自然条件约束较大；存在明显的二元经济结构 围绕每一个城市或城市体系

都形成一个相对独立的农业生产结构体系 按照农业区位理论进行农业布局 可以获取最大的区位地租 使农业经济总体效益最大

9、土地产权的权能结构是怎样的？

所谓土地产权是指存在于土地之中的排他性完全权利 它包括：

（1）土地所有权

即土地所有者所拥有的、受法律保护的、排他性完全权利 其具有完全性、排他性、恒久性、归一性、社会性的属性

（2）土地使用权

依法对一定土地加以利用并取得收益的权利 是土地使用制的法律体现形式

（3）土地租赁权

是指土地所有权人或土地使用权人通过契约将土地占有权、狭义的土地使用权和部分收益权转让给他人

（4）土地抵押权

土地收押人对于土地抵押人不转移占有并继续使用收益而提供担保的土地

在债务不能履行时可将土地的拍卖价款作为受清偿的担保物权

（5）地役权

是在土地所有权上设定的一种他项权利

包括建筑支持权、采光权、取水权、眺望权、道路通行权等

（6）土地继承权、地上权、土地发展权等

10、我国现行的城市土地使用制度包含哪些内容？

我国现行的城市土地使用制度主要包括三方面内容：

（1）在不改变城市土地国有的条件下

采取拍卖、招标、协议等方式将土地使用权有偿、有期限地出让给土地使用者；

（2）土地使用者的土地使用权在使用年限内可以转让、出租、抵押或者用于其他经济活动 其合法权益受国家法律保护；

（3）需要继续使用的 经批准 期限可以延长

同时按当时市场情况补交地价

七、论述题

1、为什么要强调土地的计划利用？

土地计划利用是采取计划方法指导、调整土地资源的利用活动 其主要内容就是通过制定和执行土地利用计划 实现土地利用的目标

土地计划利用的必要性：

（1）市场自身的局限性---市场失灵

由于垄断、外部性、公共物品以及信息不完全的存在 市场配置具有其局限性 因此有必要实行土地计划利用

（2）土地自身特性要求实行土地计划利用

土地的自然属性要求实行土地计划利用：土地面积的有限性决定了人类利用土地的活动必须合理安排；土地位置固定和质量差异的特性

以及土地利用方式的多样性 决定了土地必须实行计划利用

土地的经济特性要求实行土地计划利用：土地经济供给的稀缺性要求实行土地计划利用

以确定数量有限的、适合某种用途的土地的利用方式；土地不同用途之间的非合理性转变往往产生巨大的浪费和损失

（3）现代社会经济发展的要求

正确处理土地资源供给和需求的关系要求实行土地计划利用； 国民经济的全面发展要求土地必须计划利用

2、如何完善现行农村土地产权制度？

从完善农村土地所有权制度来看（1）应该使土地权属具体化 即要将现行社会主义土地公有制形式

具体落实到每块土地上；（2）明确土地所有权主体或代表 作者认为

农村集体土地所有权主体

原则上应由独立核算的地区性经济合作组织来充当；（3）土地的集体所有者组织除应拥有比较完整的土地占有权、使用权和收益权外 还应拥有比较完整的土地处分权 即出卖、出租、出包、入股、抵押等权能

以便使集体所有制的土地所有权权能能够比较充分地实现 成为名副其实的土地集体所有制

从而有利于土地的合理利用及顺畅地流动和集中

从完善农村土地使用制度方面看（1）应该明确承包经营权的性质 既不能否认农民对土地承包权的要求

也要使承包经营权变成真正的使用权；（2）完善承包经营权的权能结构

应将承包经营权应有的买卖、转让、入股、转租、抵押等各项权利完全赋予承包经营权的内涵 使之成为一完整的土地使用权 以利于土地使用权权利的充分实现（3）土地承包期长期化

制定一个较长期限是赋予农民长期而有保障土地使用权的根本保证（4）使承包经营权债权物权化（5）建立健全农村社会保障体系 加快农村社会保障体系的建立 能够发挥土地市场的作用 提高资源的配置效率

3.影响土地价格的因素有哪些？这些因素是如何影响土地价格的？

影响土地价格变动的因素很多 凡是影响土地的供给与需求

或影响地租收益和土地还原利率的一切因素都是影响土地价格的因素

我们把这些因素分为一般因素、区域因素和个别因素三类

（1）一般因素

指影响土地价格的一般的、普遍的、共同的因素 它对土地价格的总体水平产生影响 它包括：

①土地制度

土地制度决定土地市场的形态、土地供给及利用方式等 因而决定地价

②城市规划

土地因其用途和利用程度不同而具有不同的收益能力 即地租水平

而决定土地用途和利用水平的主要因素是城市规划 同一宗土地 规划为商业用途

其地价水平一般高于居住用途

③城市性质与宏观区位

城市性质不同 土地价格的总体水平也不同

其性质在一定程度上决定了城市的土地利用方向和形式 决定了土地的总需求 从而影响地价总水平同时

土地所处的宏观区位不同 其价格总水平也不同

如处在我国东部经济发达地区与西部经济欠发达地区 其城市地价总水平就不同

④ 土地利用计划

土地利用计划影响土地的供给 进而影响地价

⑤土地相关政策

主要有房地产开发政策、地价政策、与土地相关的税收政策等 这些政策的单一或综合实施 对地价影响较大

⑥人口状态

主要包括人口素质、人口密度和家庭人口结构等几方面 人口密度越大 家庭越小型化 土地需求就越大 地价水平就越高 人口素质好 地价就高

⑦经济发展状况

主要指经济发展速度、财政收支状况、储蓄投资水平、居民消费能力等 经济发展越快 一般地价水平越高

⑧社会安定状况

主要指国内政治局面、国际环境特别是周边国际环境状况、社会治安状况等 一般情况下

国内政局稳定、国际上和平与发展在为主流 社会治安状况良好 地价水平就上涨

（2）区域因素

区域因素是指对区域地价有总体影响的自然、社会、经济因素 它包括：

①位置

区域位置指该区域在市场中所处的经济区位 它用时间和空间来衡量 一般地讲

与正效应因素（如商业中心）距离越近地价就越高 反之则越低

②基础设施条件

主要指对外交通、通水、通电等基础设施和医院、学校等公用事业服务设施的好坏和设备程度

③规划限制

城市规划对地价的作用主要表现在区域的土地利用性质、用地结构、用地限制条件等方面

④环境质量

主要指自然环境、社会环境和人文环境因素 包括地质、地势、水文、风向、社会治安、居民素质、人地比例、景观等

（3）个别因素

个别因素是宗地本身的条件和特征对宗地地价有影响的因素 如宗地面积、位置、形状、临街宽度、宗地开发程度、土地利用状况及规划条件、土壤肥力和地质条件等 土地用途不同

各因素对地价的影响程度也不同

如宗地位置和临街宽度对商业用途特别重要 而地质条件和土地规划限制则对居住用地影响很大

4、论述级差地租、绝对地租、垄断地租产生的条件、来源及原因

（1）级差地租：

①级差地租产生的条件是自然力,即优越的自然条件 但自然力不是超额利润的源泉 仅是形成超额利润的自然基础 因为它是较高劳动生产率的自然基础

②资本主义级差地租产生的原因是由土地有限而产生的资本主义经营垄断

正是由于这种有限的优越自然条件被部分经营者垄断 因而能获得持久而稳定的超额利润 而当土地所有权存在的条件下 这部分超额利润就要转化为级差地租 归土地所有者占有

③级差地租因为形成条件的差异分为级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ

土地肥力的差异和土地位置（距市场远近）差异是形成级差地租Ⅰ的条件

由于在同一块土地上各个连续投资劳动生产率的差异而产生的超额利润转化的地租 即为级差地租Ⅱ

（2）绝对地租：

①绝对地租来源于产品的价值高于生产价格的差额形成的超额利润

是农业工人创造的剩余价值的一部分 由于存在着土地私有权的垄断

成为其他部门向农业转移资本的一个障碍 如果不向土地所有者缴纳绝对地租 资本就不能转向农业部门 即使最劣等的土地也是这样

②农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成 是农业中能够形成超额利润（绝对地租实体）的条件

③土地私有权的垄断

是使超额利润保留在农业部门内部并使之转化为绝对地租的原因

（3）垄断地租：

①垄断地租是由产品的垄断价格带来的超额利润转化成的地租 某些土地具有特殊的自然条件

能够生产某些特别名贵又非常稀缺的产品 这些产品就可以按照不仅大大超过生产价格 而且也超过其价值的垄断价格出售

②这种垄断价格产生的超额利润

由于土地所有者拥有对这种具有特殊性质的土地所有权 因而转化为垄断地租 落入土地所有者手中

5、请以你熟悉的城市为例谈谈如何运用城市土地分区利用的有关理论来指导该市的城市规划？

在城市土地利用中 存在着明显的功能分区 如商业区、工业区、居住区等

各功能区的形成是城市土地区位利用的结果 可以为进一步优化城市土地利用结构提供指导 因此

城市土地功能分区是指导城市土地分区利用的基本原理

（1）城市内部功能分区布局设想

西方城市土地利用理论

即圈层说和级差地租理论认为：距市中心越近的圈层土地面积越小 级差地租越高；而不同行业支付地租的能力不同 根据城市内各种不同功能单位支付地租的能力曲线 可以划分出其各自的合理分布范围

在此理论的基础上形成了5种城市内部功能区布局设想

a、圈层布局设想

b、三维布局设想

c、扇形布局设想

d、多核心布局设想

e、多中心布局设想

（2）以成都市的城市规划为例

2004年成都市正式启动了新一轮《成都市城市总体规划》(2003-2020)的修编 完成了成都市城市空间发展战略规划研究

基本确定了成都市空间发展的总体格局和战略方向.a、范围：

在此次总体规划修编中

城市的规划范围将由以往的三个层次简化为两个层次 即为成都市区(市区)和成都市除市区以外的市域

其中成都市区面积将由以往的598平方公里扩大到3681平方公里 整整扩大6倍,包括中心城区、新都、青白江、龙泉驿、双流、温江、郫县

b、布局：

“一核”变“三核”：变“圈层式”为“扇叶式” 新总体规划制定并积极实施向东、向南发展的战略决策 着力建设城东和城南两个副中心 将原有的一个“核”变成三个“核” 城市结构将由现在的密集“圈层式”向疏密结合的“扇叶式”、单一中心向城乡一体化转变 根据修编后的城市总体规划

全市被划分为三个圈层：五城区及高新区为中心城；新都、青白江、龙泉驿、华阳、双流、温江、郫县等7个城市组团为近郊区 并与中心城共同构成成都的主城区；远郊区则包括都江堰、邛崃、彭州、崇州、金堂、大邑、蒲江、新津四市四县

c、结果：修编工作完成后 成都市将按最新总体规划发展生产 一方面着力打造6个城市片区中心 拉开城市结构

重点发展南、东、北三个新城；另一方面 今后的旧城区(主要是中心城)将以CBD功能为主 发展写字楼、商务楼等

而原来旧城区的一些行政机关、居住区域将往周边区域拓展 以疏解城市功能 带动新区发展 另外

目前的120多个工业开发区将逐步外迁

并通过整合、合并等形式整合为20多个工业基地

总之

通过新一轮修编成都市的城市总体规划将日趋完善 城市结构更加优化

从而有利于经济的持续、稳定、健康发展

6、谈谈如何运用马克思的地租理论来对我国现行土地产权制度进行完善?

（1）马克思地租理论的主要内容

马克思主义认为

地租是直接生产者在生产中所创造的剩余生产物被土地所有者占有的部分

地租是土地所有权在经济上实现的形式 是社会生产关系的反映

① 级差地租

资本主义级差地租是经营较优土地的农业资本家所获得的、被最终土地所有者占有的超额利润

其来源是产品个别生产价格与社会生产价格的差额 产生的原因是土地有限而产生的资本主义经营垄断

级差地租包括级差地租Ⅰ（由于土地肥力差异和距离市场远近而形成）和级差地租Ⅱ（由于在同一块土地上各个连续投资劳动生产率的差异而形成）

② 绝对地租

绝对地租是不管租种什么样的土地都必须缴纳的地租

其来源是产品的价值高于生产价格的差额；形成原因是农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成；形成的条件是土地私有权的垄断

③ 垄断地租

垄断地租是由产品的垄断价格带来的超额利用转化成的地租 其产生的原因是土地所有者拥有对这种具有特殊性质的土地所有权 尤其是

随着城市土地的日益稀缺 土地私有权的垄断性不断增强 垄断地租成为建筑地段地租的主体部分

（2）社会主义制度下的地租

① 社会主义级差地租

在社会主义制度下

形成级差地租的客观物质条件和社会经济条件仍然存在着 由于其形成

有各种不同因素在起作用 因此在分配时要统筹兼顾 处理好各方面的利益

一、在提及所有制条件下

级差地租Ⅰ主要归集体经济组织所有；级差地租Ⅱ主要由承包农户所得；由于国家进行了投资和建设

级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ的一部分应归国家所有

二、在土地国有制条件下

级差地租Ⅰ因全部归国家所有；级差地租Ⅱ主要归土地使用者所有 国家也应得到一部分

② 社会主义绝对地租

社会主义制度下 绝对地租是客观存在的

原因：农业的有机构成大大低于工业；存在着土地所有权的垄断 并要求在经济上加以实现；土地所有权和经营权的分离

（3）马克思主义地租理论在我国土地产权制度改革中的运用

① 地租范围是社会主义条件下实行土地有偿使用的理论依据 由于地租的存在

即土地所有权要在经济上得到体现 因此土地必须实行有偿使用

大力推行国有土地使用权出让招标拍卖或挂牌

金融、商业、房地产、娱乐、旅游等经营性、盈利性用地或其他有竞价条件的用地

都必须采取招标拍卖或挂牌出让

② 要体现土地的级差地租 实现土地产权主体的合法利益 必须使土地产权明晰化 尤其是农村集体土地