还原作用范文

还原作用范文（精选10篇）

还原作用 第1篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究共收集224例非酒精性脂肪肝患者,均为2009年2月~2011年2月来我院就诊患者,诊断明确,其中,男141例,女83例;年龄27~65岁,平均年龄(42.5±6.7)岁;病程1~26个月,平均(8.9±2.7)个月。采用随机数字法将患者分为观察组和对照组,各112例。两组患者均未合并其他严重合并症,两组患者年龄、性别、病程等一般情况比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

对照组112例患者均给予非诺贝特200 mg,1次/d,同时口服硫普罗宁200 mg,维生索E 100 mg,3次/d。观察组在上述治疗的基础上给予还原型谷胱甘肽,每次0.1 g,每日3次。2个月为1个疗程,连续治疗3个疗程。

1.3 监测指标

治疗6个月后检测患者血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)、γ-谷氨酰基转移酶(GGT)和总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C),所有受试者均禁食过夜12 h,于次日清晨由我院化验空腹采集血液样本进行检测。

1.4 疗效判定标准

显效:患者症状和体征基本消失,B超示脂肪肝消失,肝功能恢复正常;有效:患者大部分症状和体征明显改善,B超示脂肪肝好转,肝功能改善>50%;无效:患者各症状和体征改变达不到上述要求。总有效=显效+有效。

1.5 统计学方法

采用SPSS 17.0统计软件对所得数据进行统计分析,计量资料采用均数±标准差表示,组间比较采用u检验,计数资料采用百分率表示,组间对比采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者治疗前后各生化指标比较

结果显示,经过6个月治疗两组患者肝功能和血脂异常情况均得到有效改善,但是观察组疗效更优于对照组。见表1。

2.2 两组患者治疗效果比较

观察组总有效率(92.86%)明显高于对照组(81.25%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

3 讨论

据统计,在我国非酒精性脂肪肝发病率仅次于病毒性肝炎。其致病机制尚未完全研究清楚,目前临床存在多种学说,其中以“二次打击”学说最具代表性,被学者普遍接受。二次打击学说中的初次打击是指病理因素导致患者胰岛素分泌过多和(或)胰岛素受体敏感性下降引发的胰岛素抵抗,胰岛素抵抗是诱发肝细胞脂肪变性的重要因素。发生脂肪变性的肝细胞活力下降,而此时如果病理因素继续积累,会继续引发机体发生氧化应激和脂质过氧化损伤,此为二次打击。上述双重因素的共同作用导致患者脂肪变性的肝细胞发生炎症。如炎症持续存在,细胞外基质的合成于降解,则会引发坏死甚至纤维化[1,2,3]。

注:与对照组比较,χ2=4.692,*P<0.05

孟卫东等[1]研究认为,高血脂脂质代谢紊乱与非酒精性脂肪肝的发病密切相关。何雪梅[2]利用还原型谷胱甘肽治疗急性肺心病心衰并急性肝损害患者32例,治疗后患者肝功能明显改善。还原型谷胱甘肽参与体内多种循环和物质的代谢,因其结构中含有巯基基团,对维持细胞的代谢和细胞膜的完整性具有重要作用[4]。临床研究表明,患者肝细胞内谷胱甘肽水平下降,可进一步加重氧化损伤。因此补充外源性GSH可增加肝脏内GSH含量,对抗氧自由基损伤,从而有效保护病变细胞,阻止活延缓病情进展。与非诺贝特联合应用可有效促进美患者肝脏内各种酶活性的恢复,起到良好的保护肝细胞,促进肝脏的合成、解毒、能量代谢,激活胆酶活性,促进胆酸排泄等系列作用[4,5,6,7]。观察组在饮食干预和口服非诺贝特治疗的基础上联合应用还原型谷胱甘肽使治疗效果明显提高,各监测指标改善程度均优于对照组,说明还原型谷胱甘肽在促进非酒精性脂肪肝患者血脂下降,改善患者肝功能中发挥了重要作用,可作为治疗中的一线用药使用。

参考文献

[1]孟卫东,范存士.非酒精性脂肪性肝病各期血清学指标变化的临床研究[J].国际检验医学杂志,2010,31(12):1398-1399.

[2]何雪梅.复方丹参滴丸联合还原性谷胱甘肽治疗肺心病心衰并急性肝损害的疗效观察[J].中国医药导报,2010,7(33):32-33.

[3]高雁,高婷.辛伐他汀联合非诺贝特治疗非酒精性脂肪肝病48例临床分析[J].中国初级卫生保健,2010,24(11):71-72.

[4]陆斌.二甲双胍和谷胱甘肽联合治疗非酒精性脂肪肝疗效观察[J].中国现代医生,2011,48(33):167-168,171.

[5]李美英,周丽霞,张海霞,等.降脂益肝丸联合还原性谷胱甘肽治疗非酒精性脂肪肝38例疗效观察[J].大同医学专科学校学报,2006,12(4):71-72.

[6]吴新员,黎志良,周伶俐,等.还原性谷胱甘肽治疗酒精性肝硬化60例临床观察[J].河北医学,2011,17(1):61-63.

还原作用 第2篇

【处方】首产男胎紫河车1具（先用竹刀刮去血，新汲水洗净，炙干，再用甘草8两，人参5钱煎水3碗，慢火煎至1碗，将河车放瓷器内收干，即将瓷器封好，外用黄泥固济，入炭火煅红，冷定，取出如乌金纸色收贮。每用1钱），朱砂4钱，珍珠2钱，大冰片1分，真琥珀2钱，滴乳石3分（煅）。

【制法】上药各为细末，再研匀，老米饭为丸，如绿豆大。

【功能主治】杨梅结毒恶疮，烂去鼻准，并烂脱阳物。

【用法用量】每服3分，用土茯苓4两煎汤送下。服至1月，鼻长如旧矣，但必须先刻成一端正细木鼻子式，外以黄蜡熔化，浇木鼻上，俟微干，即将蜡鼻取起用火供微烊，即粘在土星处，待1月药完，鼻自生矣。如阳物烂去，亦如此。

【摘录】《疡科遗编》卷下

还原作用 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2009年1月-2010年12月收治的初治的结核病患者90例, 诊断符合《肺结核诊断与治疗指南》诊断标准[1]。其中继发型肺结核76例, 肺外结核14例, 排除HBV、HCV病毒感染及酒精性肝病, 治疗前肝功能均在正常范围。肝损害的诊断标准符合抗结核药致肝损害的诊断标准[2], 肝功能损害分度[3]:丙氨酸转氨酶 (ALT) 2~5U/L, 总胆红素 (TBIL) 正常为轻度肝功能损害, ALT 5~10U/L或ALT<5U/L, 但TBIL达2~5U/L, 为中度肝功能损害, ALT>5U/L, TBIL>5U/L为重度肝功能损害。随机分为治疗组46例及对照组44例, 治疗组男30例, 女16例, 年龄16~62 (30.5±6.7) 岁;对照组男28例, 女16例, 年龄15~60 (29.8±6.2) 岁。2组在性别、年龄、病情方面比较差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 治疗方法

2组均予全部用3HRZE/6~9HR, 治疗组予还原型谷胱甘肽1.2g静脉滴注, 每天1次, 或0.4g口服, 每天日3次, 对照组未使用任何保肝药。

1.3 观察项目

(1) 住院患者每天观察临床症状及体征, 治疗后每周查肝功能、肾功能和血常规, 每月查胸片。 (2) 出院患者定期随访, 每月查肝功能肾功能和血常规, 3个月查胸片或胸部CT。

1.4 中断抗结核治疗判定标准

治疗过程中出现轻度肝功能损害, 调整保肝药物及抗结核药即可, 若中度肝功能损害则中断抗结核治疗, 加强保肝治疗, 待肝功能正常后, 调整抗结核药。

1.5 统计学方法

应用SPSS 16.0进行数据分析, 计数资料以率 (%) 表示, 采用χ2检验, P<0.05为检验水准。

2 结果

2.1 药物性肝损害发生情况

治疗组发生药物性肝损害5例 (10.9%) , 对照组发生药物性肝损害24例 (54.5%) , 2组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。

2.2 肝损害的处理

治疗组5例肝损害发生在治疗后第4周及第7周, 均为轻度肝损害, 停用吡嗪酰胺后1周, 肝功能恢复正常, 抗结核治疗坚持到全程治疗结束, 结核病治愈。对照组有15例轻度肝损害, 发生在治疗第1~20周, 加用1种其他保肝药或停用吡嗪酰胺后, 肝功能恢复正常, 继续抗结核治疗至全程结束, 结核病治愈。6例中度肝功能损害发生于治疗后第2~4周, 中断抗结核治疗, 加用还原型谷胱甘肽和复方甘草酸苷静脉滴注, 肝功能恢复后, 重新调整抗结核药, 同时加用还原型谷胱甘肽辅以保肝治疗, 继续完成抗结核治疗, 结核病痊愈。3例重度肝功能损害发生于治疗后第1~4周, 除加用还原型谷胱甘肽和复方甘草酸苷静脉滴注外, 还加用糖皮质激素, 其中有1例发生肝功能衰竭, 经抢救及保肝综合治疗脱离生命危险, 肝功能恢复正常, 放弃了抗结核治疗。

3 讨论

目前结核病死灰复燃, 结核病发病率不断增加, 而抗结核药物中的异烟肼、利福平、吡嗪酰胺3种药物均通过肝细胞代谢减毒, 存在一定的肝毒性, 三药联合, 加重肝损害。临床轻度肝损害一般不做处理, 而中度肝损害多需积极处理, 否则抗结核中断, 影响疗效, 增加结核菌耐药风险, 重则出现肝功能衰竭甚至生命危险, 所以, 抗结核治疗过程中加用保肝药以预防肝损害尤为重要。

通过对2组病例的观察, 治疗组在抗结核治疗的同时予以强有力的保肝药物, 肝损害发生率为10.9%, 与对照组54.5%比较存在统计学差异, 同时在发生肝损害后治疗肝损害疗效明显, 说明还原型谷胱甘肽在抗结核治疗产生的药物性肝损害有很好的防治作用。

还原型谷胱甘肽是人类细胞中自然合成的一种肽, 由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸组成, 参与体内三羧酸循环, 并能促进糖、脂肪、蛋白质代谢, 并能影响细胞代谢, 减少氧应激损害及脂质过氧化诱致肝纤维化。药物在肝脏氧代谢后与还原型谷胱甘肽的巯基结合成为水溶性化合物而排出体外, 参与肝脏对众多有毒化学物质的解毒过程。本研究在抗结核治疗的同时加用还原型谷胱甘肽以保肝治疗, 显著降低了药物性肝损害的发生率, 疗效肯定, 值得临床推广应用。

参考文献

[1] 中华医学会结核和呼吸分会.肺结核诊断与治疗指南[J].中华结核和呼吸杂志, 2001, 24:70-74.

[2] 肖东楼, 马屿, 朱莉贞.抗结核药品不良反应手册[M].北京:人民卫生出版社, 2009:6.

解释与还原 第4篇

《论语》传世千余年，作为记录孔子言行，反应孔子思想的著作，一直被奉为儒家的首要经典。后世对于《论语》也进行了不遗余力的研究与解读，希望通过对文本的揣摩以及义理的分析来还原孔子，认识孔子。然而，正如《论语》中所言，“过犹不及”[1]，对《论语》的多重阐释纵然创造了更多理解《论语》，理解孔子的可能性，但由于客观与主观上的局限，阐释的多样化也使《论语》增加了更多模糊和混乱，无形中疏远了《论语》本身。在阐释与还原之间，究竟该如何取舍，或是该做出怎样的平衡，这对于经典文本而言始终是一个值得深思的命题。作为一名阅读者，我希望以自己的探讨与浅析展开思考，更深入的认识《论语》和孔子，更理性的看待经典与文化。

二、文本域阐释

（一）原文

子曰：攻乎异端，斯害也已。

——《论语·为政篇第二》

（二）阐释

“为证篇”的这一章是后世产生争论颇多的一章，争论的焦点主要在于“异端”一词，由于“异端”的释义出现不同，对“政”与“也已”的解释也产生了差异，蒋伯潜曾言：“《论语》注本最精，刘宝楠《论语正义》为最博。”[2]因学历有限，我遂照蒋老所言书目，以何晏、朱熹、刘宝楠之家为基，将《为政篇》中第十六章有关“异端”的阐述在此节做相应的对比和浅析。

“异端”作为本章的中心词，其所指代的内容变成了关键。何晏的《论语集解》就“异端”作出如下解释：“善道有统，故殊途而同归，异端，不同归也。”[3]在《集解》的其他两处中，何晏也提及“异端”。[4]《论语集解》为汉魏论语的集大成之作，其中不仅包含两汉经学家们流传下的研究成果，同时也加入了魏时玄学家们对《论语》的解读。此处，“异端”为何晏等人的新注，[5]自然就包含了当时成为主流的玄学思想。《集解》深化了老子学说的核心——“道”的意义，在以道释儒的过程中强调“道”的终极地位以及其“通于一而万事毕”的特点。《卫灵公篇第十五》“予一以贯之”依据的注释就充分体现了这点。[6]“道”是本源的“一”，世界一切智善纵然形式各异，也终将汇集于“道”。《集解》里提到的“异端”成为了“道”（“大道”、“善道”）的对立面，是只会将人引入歧途的偏门“小道”，是不足以论的“他技”，无法与其他的“善”“同归”，获得真正的内涵。然而，在这里，“异端”只是一个与“道”相对的符号化象征，《集解》并没有对它进行深入的形容和阐释，含义十分模糊。这也的确符合玄学“夫唯不可识，故强为之容”的释义风格，即对概念没有细致精微的描述。

再看朱熹的《论语集注》中对“异端”的阐释。文公曰：“异端，非圣人之道，而别为异端，如杨墨是也。其率天下至于无父之君，专治而欲精之。为害甚矣。”随后，他又引程颐的话：“佛氏之言，比之杨墨，尤为近理，所以其害尤甚，学者当为淫声美色以远之，不尔，则骎骎然入乎其中矣。”[9]程树德曾在《论语集释》中评价朱注，说“其著《论语》到处塞入理字。于仁则心之德，爱之理，于礼则曰天理之节文，如水银泄地，无孔不入”。[10]在宋朝，义理阐发已跃于词章考据之上，朱熹对《论语》的解读是典型的“我注六经”，以自身学说作为前提，对经典文本重新审视，欲图挖掘出符合理学思想的深意。钱穆在《中国近之百年学术史》中谈到韩愈时，指其“排释老而返之儒，倡言师道，确立道统，则皆宋儒之所滥觞也”。[11]由此可看出宋代儒学的基本立场。尽管后代学者曾提出“理学思想中也扬弃了经学、佛学、玄学及道教的思想”[12]的结论，认为宋儒对佛道思想仍有所吸纳，但宋代的理学家始终坚持自己是对孔孟的正统继承，强调对佛老的批判。所以，朱熹引程颐的话注解“异端”自是情理之中。此外，朱熹对孟子极为倡扬，正是他将《孟子》单独提出，与《中庸》、《大学》、《论语》共同组成四书。孟子对杨墨思想一向持坚决的反对态度，因此，文公对“异端”的解读也就不足为奇了。[13]

最后要谈到的《论语正义》，是刘宝楠以何晏本为主，收集汉宋意见及清代诸家考订成果，再仿照焦循《孟子正义》体例而完成的注本，这也是各种注本中最完善的一个。《正义》取材范围颇广，虽只凭刘氏一家之见决定删选，但也保持了相对的客观性。在对《为政篇第二》“攻乎异端”这句话的注疏中，除博采前人外，刘宝楠在最后引用了清人焦循于《论语补疏》中有关“异端”的解释，此说与之前几家均有不同。“别殊类，使不相害，序异端，使不相悖。盖异端者，各为一端，彼此互异。惟执持不能通而悖。悖则害矣。”[14]刘宝楠在最后评价“焦说尤为至理”，体现出其个人倾向。后来，钱穆在《论语新解》中也给出了相似解释，认为“异端，一事必有两头，如一线必有两端，由此彼。若专就此端言，则彼端成为异端，从彼端视此端亦然”。[15]《正义》中加入的焦说竭力从孔子个人在《论语》中所体现的性情以及与其相关的作品（如《中庸》）出发，旨在强调兼举不偏，并未涉及不同思想流派并予以褒贬情感，可见清代朴学家对待经典文本的态度。

（三）还原

李泽厚曾在《论语今读》中谈到：“《论语》本来就生存在解释学中，只是人们未能自觉罢了。”[16]的确，《论语》流传千余年，作为经典文本被无数次精读与阐释，不同时代的人们对相同的字句与段落挖掘出不同内涵，从上文大家对“异端”的释义中即可看出。在众声喧嚣的时代，人们逐渐产生了一种“还原”的期待，期待能回归到纯粹文本上，找回不沾染其他新思想色彩和政治意图的孔子与《论语》。这种期待是一种由“多”朝“一”的转向，读者已经疲于面对根据一家之见刻意重塑文本思想或是依照现实需要裁减文本以满足目的的《论语》。人们希望品读的正是属于那个时代的师生对谈，探寻真正属于那个时代的孔子。

然而，这种纯粹的阅读愿望是否存在走出“文本被解释”的可能？伽达默尔曾说：“成见是理解的前提。”“成见”的消失意味着思考的关闭，阅读的意义也仿佛被终结。20世纪的读者反应批评为这点做了详细有力的佐证，它似乎在说明，一个文本诞生之时也是作者死去的时刻，即德里达所说的“我在文字中经历了我的死亡”。而剩下的则是读者的考量与评判，后世将会看到何晏的《论语》，朱熹的《论语》，焦循的《论语》，所谓文本的客观独立之内涵只是一个幻想。endprint

我认为，对《论语》以及孔子本来面貌的渴求，实际上是对历代过度阐释的一种理性反省，讲求“还原”，并非旨在追求一种绝对的客观，而是为文本留下空间，从而为处在先秦背景下作为诸子之一的儒学留下空间，避免它被一味添上他者赋予的含义。20世纪初，王国维倡导的二重证据法曾极大地影响了史学界，他在《古文新证》中有言：“五倍生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅训之言亦不无表示一面之事实。此二重证据法惟在今日使得为之。”[17]其实，这也是如今“还原”经典之文本面目最可行的方式。1973年于定州汉墓发现的《论语》抄本以及在敦煌、阿斯塔纳墓地出土的《论语》残卷纵然无法再现《论语》的有完整原貌，但却为后世学习者提出了接近文本、让作者“活过来”的机会。时代的变迁注定了不同的“成见”会附着同一文本或同一作者之上，以读者为中心的阐释纵然各异，却能够从侧面展现出一种文化随着历史的行进持续着它继承与创造的事业;而与此同时，解释并不独霸一方，在它之外，实物与文本之间的互证为经典的还原注入了新的活力。二者之间并没有所想的那般发生绝对冲突，相反的，它们的共存意味着一个被大家期待的真正意义上的完整文本正在被建构。这样的完整文本是一个同时富含着“不变”与“可变”的经典，这样的经典才足以成为不朽的永恒。

注释：

[1]原文：子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过。商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”出自《论语·先进篇十一》引自杨伯峻《论语译注》，北京：中华书局，2010年，第113页。

[2]蒋博潜：《诸子通考》，长沙：岳麓书社，2010年，第247页。

[3]何晏：《论语集解》，中国基本古籍库，第3页。

[4]一处在《子罕篇·第九》“可与共学，未可与适道”句，《集解》注：适，之也;虽学，或得异端，未必能之道也;另一处在《子罕篇·第十九》“虽小道必有百观者焉”句，《集解》注：小道，谓异端也。

[5]《论语集解》所“集”之“解”中孔安国、包咸、马融、郑玄、王肃等注共968条，占总条目的88%，何晏等人的新注仅占12%，引自唐明贵《〈论语〉学的形成，发展与中衰》，北京：中国社会科学出版社，2005年，第157页。

[6]《集解》中对《卫灵公篇·第十五》“子曰：“非也，予以一贯之的”注释为：善有无，事有全，天下殊途而同归，百虑而一致，知真元，则众善举矣，故不待多学，一以知之夜。

[7]陈鼓应：《老子今注今译》，北京：中华书局，2009年，第129页。

[8][9]朱熹：《四书章句集注》，北京：中华书局，2011年，第58页。

[10]程树德：《论语集释（卷一）》，北京：中华书局，1990年，第80页。

[11]钱穆：《中国近三百年学术史（卷一）》，北京：九州出版社，2011年，第1-2页。

[12]陈来：《宋元明哲学史教程》，北京三联书店，2009年，第17页。

[13]这点在《孟子·滕文公下》中有明确体现，见朱熹《四书章句集注》第253-254页。

[14]转引自刘宝楠《论语正义（卷一）》，北京：中华书局，1990年，第60-61页。

[15]钱穆：《论语新解》，北京：生活·读书·新知三联书店，2005年版，第14页。

[16]王国维：《古史新证》，湖南人民出版社，2010年，第2页。

推荐语：

此文以何、朱、刘三家对《论语》的注疏为脉络，针对《论语》其中的一句进行了细致的解析。作者始终保持着客观理性的态度，关注着经典文本中解释与还原间的张力，并给出了自己的见解，强调“给文本留下空间”，在阐释的同时，运用多种方法来还原一个全面详实的古代经典，正是在这样的评述中，作者也表达了自己对中国传统文化的观点与期许。

还原作用 第5篇

1 材料与方法

1. 1 材料6 周龄清洁级雌性SD大鼠, 由徐州医学院实验动物中心提供, 体质量 (200 ± 20) g。环磷酰胺, 购自江苏恒瑞医药有限公司, 产品批号:14012425, 规格200mg/支。GSH, 购自昆明积大制药股份有限公司, 产品批号:2412, 规格600mg/支。美司钠注射液, 美安制药, 产品批号MS141002, 规格400mg / 支。大鼠IL-6 ELISA试剂盒, 购自上海西唐生物科技有限公司, 倒置荧光显微镜, 购自上海蔡康光学仪器有限公司。

1. 2 方法

1. 2. 1 分组及建模:将SD大鼠32 只随机分为A、B、C、D组, 每组8 只。各组大鼠称重, 每只均予环磷酰胺200mg/kg, 一次腹腔注射 (ip) 给药。A组不再给予其他药物, B组在环磷酰胺注射前30min及注射后每天同一时间分别给予GSH 500mg / kg, ip, 给药至处死当天, C组在环磷酰胺注射后0、3、6 小时分别给予美司钠注射液, 单次美司钠用量相当于环磷酰胺总量的20% , D组联合应用GSH和美司钠, GSH用法用量同B组, 美司钠用法用量同C组。

1. 2. 2 ELISA法测大鼠血清IL-6 水平:各组大鼠正常饲养, 第5 天予10% 水合氯醛3ml / kg腹腔注射麻醉后心脏穿刺取血2ml, 肝素抗凝, 4℃ , 2500r / min, 离心10min, 移取上清至EP管中, - 80℃ 冰箱冻存。ELISA法测定大鼠血清IL-6 水平, 配置标准品, 将标准品和待测样品各100μl加入相应孔中, 充分混匀后置37℃ 40min, 洗板, 每孔加入蒸馏水和一抗各50μl, 充分混匀后置37℃ 20min, 洗板, 每孔加酶标抗体100μl, 将反应板置37℃ 10min, 洗板, 每孔加入底物100μl, 置37℃ 暗处反应15min, 每孔加入100μl终止液混匀, 30min内用酶标仪在450nm处测吸光值 ( OD) , 绘制标准曲线, 根据样品OD值计算对应IL-6 含量。

1. 2. 3 肉眼观察及组织病理学指标:颈椎脱臼法处死大鼠, 打开腹腔, 取出膀胱, 生理盐水冲洗, 肉眼观察其形态, 主要观察出血及水肿情况。取出的大鼠膀胱用10% 甲醛溶液固定24h, 不同浓度乙醇溶液脱水, 石蜡包埋, 5μm切片并HE染色, 光镜下观察膀胱壁形态学改变。0 分:正常黏膜, 无上皮无溃疡缺损, 无炎性细胞浸润;1 分:轻度改变, 上皮细胞少许缺失、扁平, 黏膜下水肿, 轻度出血, 少许溃疡;2 分:重度改变, 黏膜糜烂, 炎性细胞浸润, 纤维素沉积, 出血, 多发溃疡[3]。

1. 3统计学方法应用SPSS 16. 0 统计软件进行数据处理。计量资料以x珋± s表示, 多组间比较采用F检验, P < 0. 05 为差异有统计学意义。等级资料分析采用秩和检验, 检验水准 α =0. 05。

2 结果

2. 1 血清IL-6 水平A组IL-6 水平明显高于B、C、D组, 差异有统计学意义 (P < 0. 05) , B、C、D 3 组之间差异均无统计学意义 (P > 0. 05) 。见表1。

2. 2 肉眼观察A组膀胱黏膜广泛出血, 可见血凝块形成、重度水肿, B、C组膀胱黏膜明显条索状出血, 伴出血点, 中度水肿, D组膀胱黏膜可见条索状出血, 程度较B、C组轻, 轻度水肿。见图1。

2. 3 病理组织形态学比较A组主要为膀胱黏膜上皮严重缺失、糜烂, 大量炎性细胞浸润, 可见出血及纤维素沉积。B、C组主要为上皮黏膜中度缺损, 黏膜下水肿, 中等量炎性细胞。D组上皮缺损较B、C组少, 少量炎性细胞浸润。A组病理改变明显重于其余3 组, 差异有统计学意义 (P < 0. 05) , B、C组比较无统计学意义 (P > 0. 05) , D组改变轻于B组和C组, 差异有统计学意义 (P < 0. 05) 。见表2、图2。

3 讨论

环磷酰胺是一种烷化剂类的细胞毒性药物, 具有较强的抗肿瘤和抑制免疫的作用, 临床上目前应用广泛, 出血性膀胱炎为其严重不良反应之一, 大剂量环磷酰胺导致出血性膀胱炎的确切机制目前仍不明确, 但是与其体内代谢产物丙烯醛相关的一系列氧化应激反应作为导致出血性膀胱炎的主要因素被广泛接受[4,5]。环磷酰胺在体内经肝微粒体酶羟化后形成的代谢产物主要有两种, 磷酰胺氮芥和丙烯醛, 而磷酰胺氮芥是抑制肿瘤的主要代谢物[6], 因此, 减少血尿中丙烯醛的浓度成为了预防环磷酰胺所致出血性膀胱炎的关键。

美司钠为预防环磷酰胺所致出血性膀胱炎的经典用药, 其本身是一种硫氢化合物, 静脉给药后其硫氢基与丙烯醛双键结合形成无毒、无生物活性的硫醚复合物后经尿路排出, 从而起到了预防出血性膀胱炎的作用。而谷胱甘肽是一种在哺乳生物多脏器中合成并广泛存在于各组织中的分子物质, 正常情况下, 细胞内以GSH为主, 参与调节体内氧化还原作用, 然而当氧化应激等作用存在时, GSH浓度降低, 其浓度降低可能跟GSH的解毒作用有关。GSH是由谷氨酸、半胱氨酸及甘氨酸缩合而成的含有 γ-酰胺键和硫氢基的三肽, 硫氢基易被氧化形成谷胱甘肽二硫化物, 后者又可通过还原酶逆转[7], 因此, GSH硫氢基在其氧化还原反应过程中承担重要角色, 其与丙烯醛结合反应类似于美司钠, 但GSH解毒效果可能随剂量增加而增加, 并且其大剂量应用安全性明显优于美司钠[8]。

IL-6 是具有多种生物活性的细胞因子, 在炎性反应、坏死、肿瘤中均承担重要角色, 有研究表明, 用丙烯醛滴注法处理大鼠膀胱, 24h后体内IL-6 水平明显增高[9]。IL-6 参与出血性膀胱炎的病理过程, 并且在出血性膀胱炎患者血清检测中明显升高, 因此, 本实验通过检测大鼠血清IL-6 水平来作为评估出血性膀胱炎严重程度的指标[10]。

在本实验中, GSH与美司钠对环磷酰胺所致大鼠出血性膀胱炎的预防作用基本相同, 而二者联用, 在病理组织形态学角度效果优于单一用药, 但从炎性指标IL-6 水平看效果并不明显, 考虑大鼠IL-6 受多种因素影响及实验误差所致, GSH和美司钠联合用药, 二者是存在协同作用, 还是相同机制的叠加还需进一步实验研究。本实验仅限于动物, 临床上是否能用GSH替代美司钠而作为大剂量环磷酰胺所致患者出血性膀胱炎的预防用药还需要进一步实验探究, 建议临床上在美司钠应用的基础上加用GSH以取得更好的预防效果。

摘要：目的 比较还原型谷胱甘肽 (GSH) 、美司钠单独用药及二者联合用药对大剂量环磷酰胺所致大鼠出血性膀胱炎的预防作用。方法 32只6周龄SD大鼠随机分为A、B、C、D组各8只, 4组均以相同方法一次予大剂量环磷酰胺200mg/kg腹腔注射。A组为对照组, 不再用药;B组在环磷酰胺注射前30min及注射后每天同一时间予GSH 500mg/kg腹腔注射, C组在环磷酰胺注射后0、3、6、9h予美司钠腹腔注射, 每次用量为环磷酰胺总量的20%, D组予GSH和美司钠, GSH用法用量同B组, 美司钠用法用量同C组。肉眼观察大鼠膀胱形态改变、镜下观察组织病理学改变, ELISA法检测各组大鼠血清白介素-6 (IL-6) 水平。结果 肉眼见A组出血、水肿严重, B、C组较轻, D组最轻。镜下A组病理改变明显重于其余3组, 差异有统计学意义 (P<0.05) , B组与C组比较差异无统计学意义 (P>0.05) , D组改变轻于B组和C组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。A组血清IL-6表达明显高于其余3组 (P<0.05) , B、C、D3组比较差异均无统计学意义 (P>0.05) 。结论 还原性谷胱甘肽对大剂量环磷酰胺所致大鼠出血性膀胱炎预防效果和美司钠相比差异不显著, 二者合用预防效果更好。

关键词：还原型谷胱甘肽,美司钠,环磷酰胺,出血性膀胱炎,白介素-6,大鼠

参考文献

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[9]Wang CC, Weng TI, Wu ET, et al.Involvement of interleukin-6-regulated nitric oxide synthase in hemorrhagic cystitis and impaired bladder contractions in young rats induced by acrolein, a urinary metabolite of cyclophosphamide[J].Toxicological Sciences, 2012:kfs270.

还原作用 第6篇

关键词：钢带式还原炉,氧化镍,氢氧化镍,羰基镍,回转窑

吉林吉恩镍业股份有限公司第三精炼厂是气法冶金生产系列羰基金属分厂, 以往生产羰基镍粉是以氧化镍为原料用常压法合成的。目前, 其原料由进口的氧化镍 (成分不同) 和氢氧化镍来替代原来的氧化镍。

1 存在的问题

原料更换以后, 主要对生产系统造成以下不利影响。

(1) 还原窑的工艺参数很难控制, 无法保证氧化镍的还原度达到95%以上。进口氧化镍的纯度很高, 杂质含量很低, 要保证还原度达到95%以上, 才能保证镍的一次羰化率大于90%, 从而提高产量降低成本。生产实践表明, 如果还原镍中的氧含量低于1%时, 还原窑内物料粘壁和烧结非常严重, 导致还原窑无法连续运行, 10~15d左右就要停车清理, 无法保证羰化和分解的正常进行, 从而缩短了分解器的运行周期。如果氧化镍的还原度控制在2%以上, 在还原镍硫化过程中会产生一部分水, 导致物料的流动性下降, 物料输送困难, 此外, 物料含水会影响羰化率。

(2) 还原窑窑头返料量大, 氢气循环管线堵塞严重。由于进口氧化镍原料的粒度过细, 随着循环氢气流从还原窑窑头带出, 造成窑头返料量增加, 原料的有效利用率降低, 损失增加;在循环流量降到300m3/h时, 还原窑头返料率就达到了10%左右。另外, 随着氢气流带出的粉尘在出口管道沉积下来, 堵塞管道, 致使物料不能连续稳定流动, 合成反应器内不能连续进料, 最终影响到羰化速度及产品的指标。

(3) 对设备损害较大。过细的氢氧化镍粉末进入设备密封面, 破坏了设备密封, 特别是还原窑头尾两端的石墨密封圈磨损非常严重。另外, 设备密封破坏以后, 造成氢气泄漏量增加和金属损失增加。氢气的泄漏量最大时达到100m3/h, 造成生产成本增加。

(4) 粒度不均匀影响还原效果。粒度不均匀对原料的还原度有一定的影响, 大颗粒在还原中不能完全还原, 而细料颗粒过度还原甚至烧结。

(5) 氢氧化镍还原含水过高, 现有设备无法满足生产要求。国外氢氧化镍原料是采用浸出法生产, 原料含水在70%左右, 瑞木氢氧化镍含水也在68%以上。因此, 需要对原料进行脱水和煅烧处理, 才能进行还原。现有的回转窑无法满足三步同时进行的生产要求, 需要新增脱水和煅烧设备。

2 改进方案的确定

氧化镍的还原分为动态还原和静态还原, 两种方法各有优缺点。

动态还原, 其优点是, 物料在回转窑内运动, 与还原介质逆向运行, 与还原剂能够充分接触, 还原效果较好, 可以大大缩短还原时间, 而且还原过程是连续进行的, 物料周转过程在密闭条件下进行, 物料损失小。缺点是, 动态还原过程的还原温度精确控制较难, 物料粘壁严重影响传热, 还原尾气带出的粉尘量较大, 容易堵塞管道而造成停车;收尘压力较大, 且粉尘对设备密封损伤较大, 增加了设备的维护量以及还原介质的消耗量, 增加了生产成本。

静态还原, 是将物料批量装入固定还原窑内, 控制还原温度和介质流量以及还原时间, 还原结束后将物料转移出来送入下道工序, 然后再装入新的物料进行还原, 属于间歇作业。优点是, 通过控制还原气的流量, 大大减少粉尘的带出量;能够很好地控制还原温度, 物料的还原一致性较好。缺点是, 间歇作业无法使上下道工序连续进行生产, 装卸料过程物料损失大, 间歇过程劳动强度较大, 增加了劳动力成本。

综合考虑上述各种因素, 经过多次考察、试验, 决定采用钢带式还原炉还原氢氧化镍, 该过程属于半动态连续还原过程, 也就是将物料布在钢带上, 通过控制钢带前进速度使物料与钢带一起前进, 还原介质与物料逆向运行, 通过控制还原介质流量、还原区物料停留时间、还原温度、物料在钢带上的布料厚度, 从而达到较好的还原效果。采用钢带式还原炉的优点是, 还原过程连续进行, 自动布料, 产量大, 还原质量稳定, 自动化程度高, 操作简单方便, 可实现自动精确控温。

3 钢带式还原炉的结构 (图1) 及特点

钢带式还原炉主要由进料端张紧小车 (1) 、进料气帘及硅橡胶帘、辊轮密封装置 (2) 、布料器及下料斗 (3) 、排气装置 (4) 、加热炉体 (5) 、冷却段支架 (6) 、水冷段 (7) 、出料装置 (8) 、传动装置 (9) 及气氛控制系统、电气控制系统等组成。钢带式还原炉主要用于粉末冶金工业中氧化物的还原生产, 如铁粉、铜粉、钴粉、钼粉、钨粉等金属粉末及草酸钴、APT等金属盐类的锻烧、精还原, 以及磷酸铁锂粉末的生产。它具有结构简单、产量大、便于工艺调节和质量控制的特点, 具体如下。

(1) 炉子连续作业, 耐热马弗间接传热, 炉温均匀。

(2) 钢带进口采用多层硅胶密封帘和密封辊轮加气流密封帘, 使炉内气氛外溢降到最低水平。

(3) 钢带出口为多层硅胶密封帘加气流密封帘。通过旋转刮料装置将粉料扫入出料段两边的料斗, 打开下料斗上的出料蝶阀把粉料直接放入收料桶, 保证粉末出料不被氧化。

(4) 下料斗采用旋片自动给料装置, 运行安全可靠, 布料均匀, 给料量均匀可调;可调节布料框, 当钢带跑偏时, 布料中心线仍可与钢带中心线保持一致。

(5) 加热段炉顶可与炉体分离, 便于金属马弗的安装和维修。

(6) 钢带运行速度、布料厚度和炉温可根据不同的工艺要求进行调整, 以适应不同牌号、不同用途粉末还原工艺的要求。

4 结语

公司第三精炼厂将回转窑改为钢带式还原炉后, 钢带式还原炉的运行更加稳定, 送入羰化工序的还原镍的还原度更高更平稳。另外, 循环气流带出的粉尘量大大降低, 不会因粉尘堵塞管道而停车。钢带式还原炉的气密性更好, 因粉尘飞扬造成的金属损失大大降低, 氢气损失大大降低 (回转窑需要补充泄漏的氢气量约50m3/h, 吨羰基镍粉增加的成本约2 500元) 。钢带式还原炉的维修量大大减少。

氢氧化镍的烘干和煅烧是由于原料的改变而增加的工序, 增加的烘干、煅烧工序与现在的流程连接后, 满足了羰基镍生产的要求, 系统对原料的适应性更宽。

综上所述, 钢带式还原炉是一种结构简单但高效且环保的设备, 将其应用于气法冶金中 (氢还原设备) , 满足了回转窑无法实现的技术指标, 效果良好。

参考文献

[1]王雨勃, 柳泽平, 松木一弘, 等.等静压条件下粉体致密化过程一般规律的探讨[J].粉末冶金技术, 2008, 27 (2) :94～99.

[2]周孓民主编.有色冶金炉[M].北京:冶金工业出版社, 2009.

还原薄瓜瓜 第7篇

议论中既有对薄瓜瓜为中国人争光的赞誉, 也有从他家庭背景引发的想象。一位年仅21岁的大学生在海外获此殊荣, 作为薄一波的孙子, 薄熙来的儿子, 就读于牛津的薄瓜瓜到底什么样, 不少媒体都在联系采访他, 记者也穷追不舍, 诚意说服。沉默了一段时间后, 薄瓜瓜终于同意在回到重庆后的第三天与记者做一次交流。

他坦言:这个“大本钟奖”是个很“意外”的奖励, 但有些报道因家庭背景而把自己“格式化”了, 还引出一些莫须有的东西。既然被人“盯上”了, 就应该从人们模糊的印象中透明地走出来, 如果能还原一点真实的信息, 也算是尽一份社会责任吧。

作为媒体, 我们也希望通过这次采访, 为读者还原一个真实的薄瓜瓜。

自然而“节制”的阳光少年

如约到达重庆后, 记者给薄瓜瓜发去一条短信, 很快, 收到了他的回复:“请好好休息, 明儿见!”

因为在牛津的学科都已经学完了, 只剩下考试和一些论文, 薄瓜瓜这一年活动比较自由。在联系专访的过程中, 薄瓜瓜一直显得比较亲和有礼。

5月21日下午, 重庆某酒店大堂。薄瓜瓜一露面, 记者就看到一张阳光笑脸, 隐隐透着稚气。他伸出手来和记者握手, 询问记者能在重庆待多久后, 便建议记者“在重庆好好玩几天”, 寒暄中透着一种成熟。他的举止让记者有些意外, 似乎和想象中的“高干子弟”有些不同。

瓜瓜本人比照片上更显几分帅气。一件黑色开领T恤, 白色竖条纹裤子, 棕色皮鞋, 颇有几分英伦学院风格。记者打量一番, 没有在他身上发现任何品牌的标志。“你的衣服是什么牌子的?”记者不无好奇地问道。

瓜瓜摊开双手, 耸了耸肩说, “我从来不关心这些衣服的牌子, 感觉适合我就好。”随后, 他拿出一本小32开300页左右的书《还有不同》送给记者。这是他16岁在国外出版的英文散文集, 主题正是反对追求名牌、造星追星、沉迷电游等。

“矛盾的是, 我的观点在英国读者看来是对时尚潮流的叛逆, 可中国的时尚杂志却把我列入时尚先生’。我读过他们对时尚的说明, 觉得对国外文化有些误解。”看得出来, 他是用这本小书给记者一个证据, 说明自己并不是什么“时尚先生”。

薄瓜瓜没有QQ, 也没有MSN唯一的即时通讯工具是Skype, “因为用它来打国际长途会比较便宜”他和朋友交流大多还是依靠传统的电话和电子信箱。当记者一脸吃惊地看着他时, 他还是那样微笑着看着记者。

“瓜瓜”这个名字, 总让人感到是个五六岁的孩子, 很难想象在牛津这样的大学府念书还叫“瓜瓜”。直到现在, 每次回国拿着护照递给安检人员时, 对方也常常笑问:“这是你真的护照吗?”瓜瓜说, 这个名字是自然而然叫出来的。爷爷曾经给他起了一个很大的名字叫“旷逸”, 他觉得自己还不配叫。“薄瓜瓜”也就成了他唯一的名字了。“一些中国学生为了让西方人叫起来上口而起个英文名, 而中文姓少名多, 西方名少姓多, 所以中国人起英文名不划算, 不如让外国人起中文名, 那才有文化呢!”

在两个多小时的采访里, 不管他自己的讲述如何有趣, 哪怕把记者逗得哈哈大笑, 他也一直笑得很“节制”。不管面对什么问题, 他都显得很耐心。看到记者杯子里的茶喝光了, 他会端起茶壶帮记者倒茶:“再喝点水吧。”

在记者的采访本上, 本来准备了一个问题是:“作为高干子弟, 有人想一定比较骄傲, 你自己怎么看?”不过面对这个真诚、平易、节制的大男孩, 这个问题竟始终无法问出口。

薄瓜瓜:希望被理解, 享受被误解

面对媒体, 薄瓜瓜希望袒露的是真实独立的自我, 他从小特殊的奋斗经历和家庭教育, 可以让人们看到一个与一般猜测完全不同的薄瓜瓜。那才是原本的他。

从哈罗到牛津:不允许自己半途而废

当选“十杰”让不少人关注和议论薄瓜瓜。他不只一次和记者强调, 自己还只是学生, 最主要的任务还是学习, 只有学有所成, 将来才能更好地为国家和人民做贡献。或许, 薄瓜瓜从小学到大学的求学经历, 正是我们了解“学生薄瓜瓜”最重要也是最基础的一步。

以自己的努力, 支持自己的学业

记者:到国外上学是你最先提出来的?那时你才11岁, 而且当时你就读的景山学校可是重点学校。

薄瓜瓜:对, 但11岁也是少年了!景山学校的整体水平虽然很高, 但对我压力不大, 放学以后就没事了, 心里感到有点“空”, 不满足。爷爷说过:“花盆难养万年松, 有志气的孩子要敢于闯一闯?”我想, 自己为什么不能离开这个环境到外面闯一闯?邓爷爷小小年纪就到法国学习, 眼界才那么开阔。我的想法得到姥爷、姥姥和四姨的支持, 他们鼓励我“好男儿志在四方”。当时到哪儿去八字还没一撇, 就不管三七二十一先从景山退了学在家自学, 那时我刚上初一。

记者:为什么选择英国呢?哈罗公学是怎样录取你的?据说你是哈罗公学500年历史上第一个中国学生。

薄瓜瓜:因为家里人分析, 英国的英语最标准, 公立中学的信誉在全世界也很高, 所以就选了英国。

可是一联系就发现很困难, 听说英国人刚出生就得报名, 还要在指定的预备学校考察好多年, 最后参加全英统考, 过了关才能入学。而我当时连英文也不懂。

在希望不大的情况下, 妈妈带着我, 开始在英国帮我补习英文。那时比较苦, 吃、住、行样样成问题, 没有任何人帮忙, 几天就要换个地方住。记得有一次, 妈妈领我去一个新住处, 又小又暗, 条件特别差, 我一进屋就说:“这不是贫民窟嘛!”妈妈一句话也没说。后来我对自己的态度特别后悔。

不过我学得比较快, 给了大家信心, 所以他们还是鼓励我报考哈罗。正好另一所公立名校给我做了一次很系统的智商测验, 也准备给我一个名额。我被送到预备学校插班, 也没有像其他新生那样被要求降级。后来哈罗公学同意我参加面试, 之后就宣布给我一个附带条件的机会参加当年的全英入学统考, 并规定了成绩线。结果我的成绩除了拉丁文得B, 其他6门都得了A。由于成绩不错, 得到了首届“科山奖”和助学金。从16岁开始, 每年我都是奖学金学生。我很自豪, 我是以自己的努力, 支持了自己的学业, 没有给妈妈爸爸增添负担。

记者:在英国学校里生活怎么样?

薄瓜瓜:我上的学校管理非常严格, 周末不放假, 连本地学生也见不到家人。开始每星期只有60便士的零花钱, 等于七八元人民币。我全部用来买零食都吃不饱, 经常觉得特别饿。 (笑)

记者:每星期只有60便士的零花钱是学校的规定?

薄瓜瓜:对, 很多人对英国的名校有误解。英国的学校也是五花八门, 私立高级学校靠钱也能去, 但像哈罗这类非常传统的学校, 绝不给你舒适的生活。英国的传统观念看不起那些谈钱谈地位的人, 不少人连“贵族”这个词都要回避。这种学校的生活条件也十分简陋, 甚至连暖气都不开, 就是要让你吃些苦, 磨炼你的心志。

记得那时候, 我和一些同学饿坏了, 到晚上就把枕头套扯下来, 悄悄跑到厨房, 看到有什么吃的, 比如苹果啦, 吃剩的牛排啦, 抓过来就往枕头套里扔, 拎回来大家一块分享。

记者:是自告奋勇吗?

薄瓜瓜:当然了。这种感觉挺好, 好像Robin Hood (罗宾汉) (笑) 。大家是一个集体, 都在体会这种生活。在哈罗的时候, 我还给同学打字“赚钱”, 因为我打字的速度比其他人都快。标准价格是5镑一篇文章, 这个“生意”一直都不错。 (笑)

记者:那时候有没有动过回国的念头?

薄瓜瓜:没有。我很怕半途而废, 所以就是再难熬, 我也要咬牙坚持。记得最开始, 一下子到了完全陌生的环境, 特痛苦, 特别想家人, 尤其想妈妈。但是新生不允许用电话, 一个月后才可以每周打10分钟, 我就给妈妈狂发E-mail, 可是老师已经给家长布置过, 第一个月家里要和孩子中断一切联系, 必须让孩子独立闯过这一关。我那时不知道妈妈为什么不回信, 就不停地发“妈妈你在哪儿?我想你!你在哪儿?怎么不给我回?”一周就发了80多封。但为了锻炼我, 妈妈就是不回复。

得高分没有任何秘密

记者:你在哈罗公学就是奖学金学生, 资料上还记载着你毕业考试得了11个“A加星”, 名列前茅。学习对你是不是一项重大挑战?

薄瓜瓜:看用什么心态学了。我学习有两种, 一是学校的课业和考试, 二是自己要修炼的东西。学校课业倒没多难。英国从小学三年级就开始上化学、物理、生物, 当初我都没学过。我狠劲儿用两周时间把这三本教材都背熟了, 结果这方面一下占了上风, 预备学校毕业时还得到全校唯一的自然科学奖。在哈罗宗教课一开始比较难, 这也是中国学生没有的课程。但当理解了其中的知识架构, 也就没有难点了。后来我的学习笔记还被当作范本在学校印发了。实际上, 学习没有任何秘密, 得11个“A加星”也只是敢于定下这个目标罢了, 只要努力, 就没有“弱项”。

在牛津更刺激, 特别是PPE (政、经、哲) 的本科, 公认是攻坚战, 有些人甚至先上牛津的研究生, 再考本科。光读那么多经典原著, 时间就紧绷绷的。而在读书中又会挖出很多不同的理论和思想, 把学校的课业和自己修炼内容结合, 确实是不小的挑战。

记者:考试前会压力大到睡不着吗?

薄瓜瓜:不是压力大到睡不着, 而是经常为了突击学习没时间睡觉。加上自己还选修了一些额外的课程, 比如天文学之类。我觉得考试很有意义, 能让你在短期内吸收大量的知识, 突飞猛进。

记者:你是说很享受考试?

薄瓜瓜: (笑) 我的觉悟还没这么高。但我享受每次考试之后的那种“痛快感”, 大脑迅速膨胀之后的收获让人很有成就感。

记者:是怎么想到要出这本《还有不同》的书的?

薄瓜瓜:这本书的内容其实是我平时积累的构思。我平时也会和老师讨论写作, 正巧这些东西被出版社看到了, 他们有兴趣出。其实后来我写的几本更好一些, 但都是自己打印给一部分人看的, 没有出版发行。

记者:你好像有很多时间, 除了读书、写书, 还办这么多活动?

薄瓜瓜:我把做的所有事情都当作学业的一部分, 比如通过演讲和辩论来激活自己的思想, 体会到更深刻的东西。想做的事, 我都能找出时间, 我只不过是笨鸟先飞, 每天只睡四五个小时。

记者:你在哈罗公学期间还报名参加了军训中的“攻击性淘汰赛”, 相当于铁人三项, 最后坚持下来的只有8名学生, 据说你是其中唯一的东方人。参加这个比赛为了证明什么吗?

薄瓜瓜:有人说, 东方人体力不行, 我不信, 偏要试一试。既然参加了, 就一定要做到最好、笑到最后。不只为了荣誉, 也希望通过这个机会检测一下自己的体能极限和意志力。

五个志愿, 只报牛津PPE这一个

记者:评选“十杰”的报道说你在英国给中国人创了好几个“第一”。你的好胜心似乎特别强, 是家庭影响吗?

薄瓜瓜:我不喜欢被贴上任何标签。比如想参加牛津大学里所谓难度最大的考学, 当时一些朋友就劝阻我, 尤其是对牛津有了解的当地人, 他们认为, 我考牛津没问题, 但选PPE专业就是自找麻烦了, 如果还要报条件最苛刻的创史学院, 录取的几率就更小了。原来我还没意识到, 同是牛津还有这么大差别。我越想越觉得这样尖端的挑战特有意思, 放弃本身就是失败。我不会为了上个名牌大学就放弃更高的挑战。所以在填报大学五个志愿时, 我就只报了牛津PPE这一个, 没给自己留后路, 也算是“背水一战”吧!

非常支持我的是妈妈。后来我才知道, 她支持这样报的原因并不是认为我会成功, 恰恰相反, 她曾预料我会经历一次重大失败, 但她相信“顽强奋战后的失败和轻易取得的成功具有同等价值”, 你可以陶醉于成功, 但更津津有味的是人生体验。

记者:然后就成功了, 你好像没怎么经历过失败?

薄瓜瓜:其实我自己还没资格讲失败或成功。我面临的挑战可能比同龄人多一些, 但我毕竟还是个学生。学业上, 大的失败我确实没有体会过, 小的失败有过, 失败的经历能够变成以后的营养。我所经历的环境等方面的困难甚至痛苦, 现在就不必多说了。

我很高兴, 如果没有人提到我的家庭。

在公众眼里是罩在薄瓜瓜身上的天然光环, 然而他本人似乎对此很不经意。

当被问及对各种议论的感想时, 他说对这类东西, 基本是丢在一边不看。即便看上两行, 总都感到和他无关。瓜瓜说:“老一辈那么厚重的历史和荣誉, 他们都不在意, 还经历了那么多委屈和误解!我只是个学生, 经历那么点儿事儿, 算得上什么!”

就是哭也要哭出精神来

记者:听说你喜欢“红歌”, 在姥爷的葬礼上还带头唱起来?

薄瓜瓜:我从小就喜欢姥姥唱的那些歌, 最喜欢的一首是《英雄赞歌》, 王成的原型就是当时我姥爷在十五军树立的特级英雄孙占元, 还有黄继光、邱少云, 也是十五军的英雄, 沈阳的烈士陵园中还有姥爷为他们题写的墓碑, 爸爸带我去过。在我姥爷火化的时候, 在八宝山, 我就提议大家唱了这首歌。

记者:那时你16岁。当时应该是一个很悲痛的场面

薄瓜瓜:正因为悲痛所以要唱《英雄赞歌》, 送他们走要有点激情壮志, 哭也要哭出精神来。

记者:姥爷、姥姥对你的影响好像更大?

薄瓜瓜:他们对我影响很大, 我是在他们和四姨身边长大的。爷爷对我影响也很深, 每次见面, 都跟我谈许多道理, 给我写字画画, 他还给我画过一个一笔画的大鸭子!在我的精神成长中, 妈妈付出最多。跟爸爸在一起的时间有限, 但质量很高。他在我心里好像是个劳模, 记忆中他老是在忙。我9岁时给他写过一首小诗, 爸爸现在还记得:“时晚民子遇, 独院无父存。要知答明归, 作真忘盼儿。”讲的就是傍晚放学, 家长都来接孩子, 而我却看不到父亲, 他在外地。听说明天要回来, 但他工作太认真, 竟然忘了自己的儿子!我小时候写过很多诗, 爸爸特别喜欢这一首。他不只会背古诗, 还喜欢背我的新诗。 (笑)

不能因为给人当儿子、当孙子就荣耀

记者:你得知自己获得“英国十大杰出华人青年奖”的时候是什么感觉?

薄瓜瓜:当然很高兴, 证明自己多年的努力得到了认可, 过去我还没有这种期望。我还高兴他们在介绍我的文字里没有提到我的家庭。

记者:国内很多媒体的新闻标题是《薄熙来之子当选英十大杰出华人青年》, 没有出现你的名字, 你的感想如何?

薄瓜瓜:这也很正常。爸爸、妈妈已经共同走过了这么多年, 而我才“初出茅庐、乳臭未干”。不过也有点不正常, 我当成年人也已经三年了, 可以为自己的行为负责了。做好了, 自然有我的努力;做错了, 那就“好汉做事好汉当”, 我也不希望扯到父母身上。

记者:“某人之子”给你带来很多荣耀吗?

薄瓜瓜:在国外多年与人接触中, 大家从不提家庭背景, 所以这个问题乍一听感到有点奇怪。我很不理解“某某人之子”可以给谁带来什么荣耀。古今中外, 谁也不能因为给人当儿子、当孙子就荣耀, 这种文化心理不正常。如果有人介绍我, 要拉扯上家庭背景, 我就很不舒服。我有资格做一个有独立人格的人。尽管我深知父亲是个好人, 但也绝不愿在他的影子下生活。

讲到家族的“荣耀”, 其实爷爷和姥爷经历的痛苦和屈辱给我更深的印象。爷爷活了99岁, 其中22年没有自由;“文革”中姥爷被抓走不知死活;姥姥在1957年就被打成右派, 全家陷入痛苦;连爸爸也在“文革”中被关了多年。

记者:那你的家庭背景对你取得今天的成绩有什么帮助吗?

薄瓜瓜:家庭对我的教育当然有极大的帮助。但因为这个奖, 有人就喜欢拿家庭背景来说事儿, 让我感觉我们的社会心理中有一种“株连意识”。不过各种猜测和质疑也是在给我出题, 人有压力才有动力, 质疑也是一种激励, 这也算家庭对我的帮助吧。

我没必要和社会误解较劲

记者:不管你将来做什么, 或许你取得的每一步成功都会伴随着一些质疑, 你自己有过这方面的预想吗?

薄瓜瓜:我想没必要和社会误解去较劲。需要做的事很多, 与其把心思放在为自己正名, 消除猜疑上, 不如把精力投放在更有益的事情上, 多做一些建设性的工作。当然, 大家能给我更多理解, 我会更愉快, 理解毕竟比误解要好。但在不被理解的情况下, 我也愿意去承受误解。妈妈很早就提出过“享受误解”, 人家因为重视你才会误解你, 而误解往往是理解的初级阶段和准备阶段。有太多的事情别人不容易理解, 你也没有时间去跟每一个人详谈。既然如此, 不如积极面对, 从误解中了解社会, 理解这些误解产生的社会原因。再往大处想, 当今世界也有很多对中国的“误解”, 与其用心为自己解释, 不如为自己的国家多做些说明。

人要彻底就要透明

“我不担心, 我又没做什么亏心事, 既然人们对我有猜疑有好奇, 那我就应当更透明, 让人看清我到底什么样。我妈妈说, 人要彻底就要透明。”

妈妈在事业的巅峰期毅然放弃

记者:在牛津你跟别人有什么不一样?

薄瓜瓜:本来每一个人都不一样, 每个人都是独特的, 教育的目的也无非是根据不同的特质而因材施教。你所指的不同又是哪一方面的? (笑)

记者:我说的是作为高干子弟的不同。

薄瓜瓜:这个太没有什么感觉了, 大家都一样, 学校里很少关注谁是什么家庭背景, 彼此都是用学生的心态来交往的。

记者:你和父亲作为两代人, 在观念上有没有什么不同?

薄瓜瓜:我很多观点都受父亲的影响。他总对我说, “事在人为, 功在不舍, 勤能补拙, 要想做出点事, 就要比别人更加努力, 比别人更能吃苦”。如果一定要找出我们的不同点, 当然也有。比如他总是要求我在牛津埋头苦读, 争当“读书冠军”, 少去参加学生会的社会活动。其实在牛津, 还真的不容你分心, 不能不埋头读书, 不止一个同学因为学习压力过大而自杀。

记者:你的母亲谷开来律师也曾名声显赫, 但这两年看到关于她的消息越来越少了。

薄瓜瓜:爸爸常常和我议论妈妈, 觉得她很伟大, 有思想, 有创意, 做什么事都做得非常好。当年办律师事务所很成功, 为了避嫌, 她在事业的巅峰期毅然选择了放弃。爸爸说, 其实这不是一个人的损失, 而是一个事业的损失。他甚至说, 如果当时他自己退下来, 支持妈妈去做, 她会做得更好!她退出以后, 就像隐居一样, 不参加任何社会活动, 爸爸有活动让她参加她也不肯。我特别理解, 她最不愿意被罩在爸爸的影子下, 失掉自己。她现在整天读书做学问, 研究“比较文化”。

其实这种情况在家里不是第一例。我叔叔薄熙成早就急流勇退了, 然后一直致力于教育事业, 现在已帮助贫困地区近千个穷孩子上了大学, 还自己编教材, 每学期给他们讲课。我觉得他很了不起。

刘关张出身不同亦成生死之交

记者:你认识李禾禾、万宝宝这样一批人吗?

薄瓜瓜:我知道他们都很上进。但“我们这样一批人?” (笑) 我知道这样说, 大家评论起来比较方便, 但我不喜欢这种标签, 也说明不了什么问题。我对自己很多朋友的家庭背景都一无所知。我带朋友到家里, 父母也从来不问人家的出身。我觉得这也是对人的尊重。历史上桃园三结义, 刘备“刘皇叔”, 算是个“高干子弟”了, 但关羽是做生意的, 张飞是个屠户, 他们三人家庭出身大不一样, 却成了生死之交, 说明家庭背景并不起决定作用。

每年假期我都去贫困地区, 上次假期还去了一个新兵连, 隐姓埋名参加了新兵训练, 体验了一种集体和战友间特有的单纯、亲密关系。

记者:那些新兵知道你的身份吗?

薄瓜瓜:不知道, 以为我是从哪儿调过来的, 大家相处特别好。我和40多个人住一个屋子, 每天早上5点钟起来早操。去的那天晚上, 就有人往我嘴里塞香肠, 说“吃吧, 没事”。当时我已经刷牙了, 但那种友谊和真诚是不能拒绝的。直到我离开, 在那段朝夕相处中建立起来的纯真友情还彼此难忘, 临别我还应邀为战友画了辆大汽车作纪念, 至今我们还是好友。

记者:你担不担心如果接受了采访, 可能会影响到父亲?

薄瓜瓜:我不担心, 我又没做什么亏心事, 既然人们对我有猜疑有好奇, 那我就应当更透明, 让人看清我到底什么样。何必遮遮掩掩、神秘兮兮呢。我妈妈常说, 人要彻底就要透明。爸爸并不鼓励我接受采访, 觉得挺可笑的!但他又很民主, 并不限制我。他觉得我自己做主, 碰了钉子也可以自己总结经验, 无论如何, 做人做事要光明磊落, “真实”最可贵。毕竟大多数人是善意的, 你越坦白, 大家也会越客观, 这就是将心比心!

记者:对自己的将来你有什么打算?

薄瓜瓜:我还没有想好某个具体的职业, 现在我感觉, 教育和文化方面的事情更有意思。外国的朋友来北京, 我还要一大早领他们去天安门看升国旗, 现在就开始做“文化交流”了。

记者:你有没有想过, 如果选择从政, 是不是更容易一些?

薄瓜瓜:什么是容易, 你说的是升官容易吧?这其实是个误解, 升官也不是我的爱好。爷爷常对我讲孙中山的那句话:要立志做大事, 不要立志做大官。像我刚才提到的我叔叔, 他就是弃官后做出了更有意义的事情。

记者:你在学校参加牛津联合会、牛津欧洲事务委员会等选举活动这么成功, 应该说是很好的政治演练吧?

薄瓜瓜:我只是想做好一件事。到牛津之后, 我发现有那么多的中国人, 但在主流社会中却听不到中国人的声音。牛津联合会在历史上是世界最大的一个辩论中心, 各国名流都来讲演, 很多国际问题在这里展开辩论, 可是在公认“中国热”的当今, 牛联的大喇叭却很少有中国的动静。这样的大机构, 加入会员本来是自由的, 各国人都踊跃加入, 听听会也好嘛。可是加入会员的中国人却寥寥无几, 好像与我们无关似的。我觉得牛联这么有影响力, 应有中国的话语权, 能发出中国的声音。所以在竞选布告中, 我在自己名字后面打出了大大的“中国人”三个字。只可惜投票的几千会员里没有几个中国人, 开始我觉得挺孤独, 但不管怎么样, 最后证明了中国人不但能大大方方进入西方主流社会, 而且在而后的辩论中, 中国的声音也有机会博得响亮的掌声。

记者:从商呢?

薄瓜瓜:我对商学有兴趣, 但对从商没兴趣。中国经济发展这么好, 我也没机会插手呀!

那只是一张化妆舞会的照片

记者:现在网络上有人贴出你在牛津和外国女孩的合影, 被人议论成“夜店照”, 也有人觉得很正常, 你对此作何评价?

薄瓜瓜:谢谢你提出这个问题。这张照片是在牛津大学的一次化妆舞会上拍的。牛津每个学院每两周都要举行一次化妆舞会, 每次舞会一两百人, 多的时候三百多人, 这是牛津大学的传统文化, 已经有几百年的历史了。

化妆舞会的特点就是要求师生都以表演者的身份参与其中, 大家都故意做出滑稽、搞笑的动作, 这种方式能让同学关系和师生关系更融洽。在这种类似狂欢的集体活动中, 平时很腼腆的同学也往往做出怪样, 解脱平时巨大的学习压力。但不管大家多么兴奋, 也只是联欢和表演, 绝没有出格的东西, 和黄色更不沾边。你说的这张照片, 我和两个女生站在一起, 只是对着镜头做了点怪样, 比如我有意歪戴着领带。

把这说成“夜店照”让我感觉好像是“深更半夜”在“黑店”里干什么见不得人的事。其实, 如果把整个舞会场面都照出来, 谁看到也不会往歪处想的。

“他们眼中”这样一个薄瓜瓜

薄瓜瓜认为, 自己与常人没什么区别, 但在稍显世俗的概念里, 他还是特殊的。

哈罗校长、牛津学生、第一次接触他的时尚编辑以及BBC的评论员, 甚至, 中国青少年研究会秘书长, 都会对这个年轻人说出些他们的印象。

所以, 我们了解到的薄瓜瓜其实是这样一个年轻人:有良好的家教也有叛逆的个性、有长辈的疼爱也有自己的奋斗、有“牛津之星”的业绩也有普通孩子的童真这些矛盾的背后是一段段真实生动的故事。

会有人猜测, 薄瓜瓜是不是真的如描述的那般, 在西方的学校里非常优秀?还是传到中国之后, 有点添油加醋?

这样的猜想也很正常在“红色家庭”被认为很神秘的观念里, 人们往往会主动给他们的后代覆上神秘的面纱。薄瓜瓜16岁时出版的《还有不同》, 是一本充满年轻人观念的散文集, 就被国内的一部分介绍文章毫不犹豫地冠之“16岁创作的英文巨著”的名头。

不过事实上, 薄瓜瓜确实是在十几岁的时候开始打造属于自己的“锋芒”。

他让我对中国学生的印象好极了!

Mel Mr owi ec先生目前是哈罗公校的校长, 在2001年至2004年间, 他也是薄瓜瓜的“班主任” (House Mast er) 。

他得知记者想要了解薄瓜瓜在哈罗公校的事情, 愉快地接受了记者的采访, 他回忆说:“瓜瓜是我们哈罗公校的第一位来自中国大陆的学生, 他和其他16个男孩一起进入我们Rendalls House, 他是当中最聪明也最认真的孩子, 而且所有功课都非常棒。六年级的时候他对政治和经济学显现了特别的兴趣, 所以最后他上了牛津大学PPE专业我一点都不感到意外。他当时的政治老师告诉我说, 尤其是在辩论和快速学习方面, 你能看到他跟别的孩子有多大的差别。可以说瓜瓜让我对中国学生的印象好极了, 他改变了中国孩子在我心中的形象, 他周围的同学也从他那里知道了更多关于中国的事情, 他是我非常难忘的学生之一。”

Mel Mr owi ec先生在回答记者关于是否知道他家世背景的提问中说:“在哈罗, 老师跟申请的学生家长见面是申请学校的一个必要步骤, 因此我在他来上学之前就见过他和他的母亲, 同行的还有他在英国的监护人。我最后批准瓜瓜的入学申请是因为, 我了解到瓜瓜有在哈罗进一步深造的天赋。”

“牛津最有影响力的50人”?

我们看到牛津报整版标题《50 Most Influent ial People In Oxf or d》 (牛津最有影响力的50人) , 而列在第一序号下的便是薄瓜瓜。介绍中称:“他是个用原子能做的中国和西方之间的最佳桥梁”。校报的一篇文章还称:“就是这样一个中国学生, 让我们多年来在牛津甚至更广的范围里, 听到了被他搞得巨响的中国声音”。

中国学生曾箐, 出身知识分子家庭, 2008年她有机会在牛津商学院进修过一年多时间。在去牛津之前, 她在关于牛津的中文论坛上就常常看到薄瓜瓜的名字。目前身在德国的她通过邮件告诉我们, 她在牛津的所见所闻薄瓜瓜在国内和国外的形象是不一样的, 他在国外更是一个独立的人物。

“在国内的时候, 我首先知道的是他是薄熙来的儿子, 然后才是牛津的橄榄球明星, 马术队队长, 还是击剑冠军等等这些。不过我到牛津的一年里, 没人提他的父亲, 包括华人学生也很少说, 尽管大部分华人学生都知道。牛津好像个小社会, 也许是欧洲的教育方法与国内不同吧, 他们都很注重独立的人格, 在国内可能提起他一定要冠上一个谁谁的儿子, 在牛津他自己就是个明星, 是Oxford St ar (牛津之星) !我记得有一次校报上的一篇报道竟然用了Guagua当作一个形容词, 来表示很棒的意思, 让我想起了东北话钢钢的, 就是那个意思, 哈哈, 就连论坛上偶尔讨论选个校草’什么的, 都有人提名薄瓜瓜呢。”

对此, 牛津中国学联的Jingj ing也提到了这一点:“我不敢说在牛津中国学联, 每一个华人学生都知道他的家世, 但至少有一部分人是知道的, 他们大部分也都来自普通家庭, 但牛津的学业压力让学生们更关注学习, 而不是八卦谁的家庭。”

牛津大学新闻中心的总监Rut h Collier得知记者想要了解薄瓜瓜, 非常迅速地回复了邮件:“谢谢你的关注。很显然, 在牛津每个人都为瓜瓜获得大本钟奖感到高兴”。然后是一篇更为详尽的夸奖。如果记者想要进一步采访到他的导师或者同学, 那需要瓜瓜自己来推荐人选, 学校不方便替任何人做主。

不过记者在随机采访发现, 发现偌大个牛津, 薄瓜瓜也并非尽人皆知。

一位身在牛津的中国学生, 在回复薄瓜瓜讨论的帖子中说:他是谁?我只知道他是政经哲专业的学生吧。正在满世界找房客的英国学生Jones在论坛上留下了自己的邮箱地址, 于是也接到记者随即抽查的提问, 他显然很诧异:“是的我知道那家伙但很不熟悉, 我看过他在校队的比赛, 他怎么了?”在有回复的7个人中, 大部分人知道薄瓜瓜和他的名气, 也有人像Jone一样, 显然并不知道这个中国学生怎么引发了一封来自中国的邮件。

是有责任感的青年, 也是童真的孩子

中国青少年研究会秘书长刘俊彦这样评价薄瓜瓜:“他是一个很有责任感的青年。从他的所作所为里, 你能感受到他对民族、对国家的一种萌动的责任意识, 让人印象深刻。”

谈起公众对高干子弟的关注, 刘俊彦从青年研究者的视角谈道:“在中国, 公众关注高干子弟很正常, 但应更理性、更客观地做出评论。他们的成长也要靠自身的努力和奋斗, 不论谁, 都要通过竞争才能脱颖而出。要关注这一群体本身的素质和表现, 给他们一个宽松的舆论环境, 而不应过分关注他们的家庭背景, 那样对他们来说也是不公平的, 不利于客观地评价。随着中国越来越开放, 薄瓜瓜式的成才故事也会越来越多。”

薄瓜瓜在国内媒体最早正式露面的采访, 是2006年5月刊的《时尚先生》, 在“少年中国”的专题里, 薄瓜瓜与其他几位少年人物被放在一起, 成为被看好的未来之星。

采写薄瓜瓜的编辑张某, 目前已经不在《时尚先生》工作, 但对那次采访还是记忆犹新:“我们选人的时候就在讨论, 觉得薄瓜瓜形象挺好的。那时候他才十八九岁, 看得出是个被保护得很好的孩子。”他对记者回忆道。

他说瓜瓜“看起来要比同龄的孩子成熟一点, 穿着打扮和举止什么的都比较有修养, 我想这跟他比较早就接受的教育有关系, 他总是很清楚自己的身份, 不过红色家庭的背景还是让人觉得有点距离感。他表现得很有修养甚至像个成年人, 不过一笑就露馅儿了, 还是个很童真的孩子。”

《时尚先生》那次交流没涉及任何政治上的东西, “我们关心的就是他这个人, 这个个体, 家庭我不太想问。我也试着问了爱情啊、性啊、女朋友之类的话题, 他也挺会回避的, 最后发现本质上跟其他年轻人没什么区别, 只是更加聪明, 不夸张, 知道自己是谁。同时也更受大家自觉的保护而已。”

“杰青”评选的每一步都公开透明

英国媒体在怎样看待这个中国学生?这次首届大本钟奖的颁奖消息英国媒体也给予了不少关注, 造成5月9日晚上的颁奖晚会门票, 竟然出现一票难求的状况。

薄瓜瓜是当选十人中最年轻的一位, 而他的特殊家庭背景使他的当选引发了一些讨论和猜测。

对此, 组织此次评奖的英国华人青年联合会主席李俊辰说:“此次十大杰青评选从一开始就成立了由主办方组织相关部门 (其中包括英国上议院勋爵、英国下议院国会议员等) 、专业人士、知名人士等组成评审委员会, 负责评选活动的具体事宜, 进行候选人事迹鉴定和综合评审。为防止舞弊事件, 评审委员会名单都是在十杰名单正式产生后公布。评审委员会对推荐材料进行审核汇总后, 评选确定28位候选人, 并向公众公示, 以征求社会各界对候选人的意见与反映。最终, 在广泛公众投票基础上, 产生十大杰出青年。可以说评选的每一步都是公开透明, 并得到公众的监督。每一位最终胜出者都是以其杰出的成就来拿到这个奖项。”

也许这样的故事传不到中国

英国BBC特邀评论员尼海伍先生为配合记者的采访, 特地提供他文章中的一段文字, 来反映英国媒体对于薄瓜瓜的态度:

薄瓜瓜是网上偶尔出现的人物, 翻看之后, 发现我的中国同行和我们的视点角度大相径庭。他们聚焦在他家世、他的“明星”外观等等偏重虚荣的方面。作为一个研究中国文化的英国人, 很有兴趣从我们的理解介绍一个形象不同的薄瓜瓜。也许这样的故事传不到中国。

薄瓜瓜在牛津不仅表现出极强的学习能力, 更表现了他的超凡的组织才能。一个中国学生同时当选为全校学科PPE的主席和“欧洲事务委员会”这种重要组织的执行主席, 可见人们对他的认知度。他借这个职位, 不失时机制造中国热, 在繁忙学习的同时举办了一场难得见到的精彩的中国文化展示会。

他到英国时还没学过英语, 但第二年就在国家中学统考中成绩骄人, 被英国名校录取后, 在全国成绩统考中获得多达十多门的最高分, 让许多英国人望尘莫及。再被牛津顶尖学院录取, 又是令人瞠目结舌。须知, 即使经过各种考试获得优秀成绩, 学院也不会放心地接收一个学生的, 那最后为数不多的优中择优的考生要被关在牛津数日做多方考察, 年年都有相当优秀的考生就是在最后面对众考官回答问题时, 还不知出了什么错就被淘汰掉了。

“作为老哈罗校友, 很惊讶总能听到这个中国孩子的故事。他显然很招人喜欢, 总是人群的中心。但难理解的是不知他用了什么妙方, 使自己的英语水平超过了很多英国同学。在人们眼中, 他还是位天生的中国小大使。他本人可能也有这种自我意识, 在每个年龄段中, 他都拼命汲取知识, 但他在英国学习的目的表现得很明确, 就是要对他的祖国有用。薄瓜瓜无疑过早承受了中国人习惯给人的家庭背景压力, 有人提到这个问题时, 他显示出自重的态度和静静的尊严”

但在中国, 人们不可避免地认为他特殊, 期待他特殊。在这个21岁小伙子未来的长途上, 他从11岁起就想避讳的那些光环或者标准, 还将不可避免地跟随着他, 这是一种特有的国民心态。所以, 做自己、证明自己可能是薄瓜瓜一辈子都要努力去做的事

还原公共关系 第8篇

主持人:公共关系已经经过20年实践的发展道路, 现在不少公关从业人员, 仍旧认为公共关系就是发新闻稿, 公共关系就是媒体关系, 你们怎么看?

赵文权:首先, 公共关系肯定不是等于传播, 公共关系内涵外延其实是非常广泛的, 传播是公共关系非常重要的组成部分, 任何事件、任何营销、任何策划, 最终要让公众去认知, 与利益相关者去沟通, 最后要通过一定的手段实现。所以, 我是觉得传播是公共关系这个概念非常重要的组成部分, 而非全部, 这是毫无疑问的。

过去10年的中国市场, 公共关系得到很大的发展, 虽然20年前就有这个行当, 但是真正的发展就这十几年的时间, 所以是非常年轻的行业, 处在一个初级的、还很不成熟的阶段。所以实践层面, 很多本土的公共关系公司, 它们的主体业务是以传播业务为主。

主持人:蓝色光标媒体传播业务比重占多少?

赵文权:我们与传播相关业务占到了整体的80%以上。主体业务现在就是两类, 一类与媒体相关, 还有一类就是活动。目前, 主流的企业或者大部分企业是以这两块业务为主。不过, 市场上的变化其实已经很大, 公共事务、CSR等规划、咨询、沟通等层面的业务其实都在做, 但是最后这些项目还需要落地, 通过媒体去传播。

现在尴尬的地方在于, 客户目前来说大部分不太愿意为咨询服务花很多钱, 一个项目, 公关公司出了主意, 有一个很好的规划, 之后客户说OK, 把这个项目交给你做, 执行是会费的, 但是前面做的策略部分, 客户通常不愿意单独付钱。

主持人:假如公关离开媒体还能存在吗?还能有其他业务的形态吗?现在谈的很多公关业务大多都是执行层面的低端业务, 开个新闻发布会, 沟通一下媒体关系, 很多人认为这就是公共关系的全部。

郭惠民:从国际上认可的公关定义看, 公共关系是一种传播管理, 目的是为了建立良好关系, 所以不能把传播和公关剥离开。公关人员扮演的角色, 我们一般将其分为传播管理人员和传播技术人员, 其共同点都是传播, 这也说明公关人员的基本功就是传播。我很同意文权的说法, 经济越发达, 媒体就越发达。公共关系里面有很多的东西涉及影响舆论, 影响人们的认知, 这与媒体离不开。现在媒体本身也在多元化地发展, 影响人们的媒体种类越来越多, 公关运作跟媒体之间的互动也比以前更加复杂。

>公共关系与活动

主持人:现在也有很多人对活动是否属于公共关系范畴比较模糊, 对此你们怎么看?比如这次HP在全国招募就不叫公关公司而是活动公司。当然我们业界的有些公司也都参与了。比如海天网联, 比如东方仁德, 都有可能作为一个活动公司去参与。

郭惠民:不是所有的活动公司都是公关公司, 但活动里面可以有公关。我一直讲, 客户在认识上是有差距的, 它们可能愿意为活动买单, 未必愿意为咨询买单, 这总要有个过程。现在的情况比20年前、比10年前要好得不知道多少倍了, 说明人们对于公共关系的认识提高了。

此外, 由于媒体本身概念在发生变化, 出现分众传播、小众传播, 甚至于回归于人际的口碑传播。所以为什么说活动中也会有公共关系, 因为活动能够让人面对面的接触, 这是最原始的传播, 也是最有效的。

这也意味着, 公共关系的传播未必完全是媒体传播, 有些传播是不通过媒体的。媒体能够一对多地进行传播, 能够远距离地进行传播, 但很难近距离地深入传播, 或者沟通。那么, 通过活动把人聚到一起开展传播与沟通, 是非常有效果的。

潘建新:从我们公司的角度来讲, 我们的工作包括两个方面, 一个是通过媒体进行新闻传播, 还有就是通过活动进行传播。同时, 我们的活动也分为两种, 一个是公关活动, 另一个, 我们称之为大型活动。

我认为, 活动也不能简单理解成就是一个新闻发布会, 像我们设立的这个大型的活动部门就专门针对各种大型市场活动, 很可能就没有请记者, 而更多的是请了一些客户。此外, 我们现在更多的是在区域市场上做互动营销, 充分利用线上线下开展互动活动。

赵文权:现在前十大国际公关公司有一个特点, 很少开展所谓的大型活动业务, 也不认为活动是公关, 所以这里边是有一些差异的。很多中国企业, 是将活动归入到公关概念中的。那些成熟的跨国公司, 就分得比较清楚, 比如说政府关系、市场营销、企业形象传播, 分得很清楚。

>公共关系与营销

主持人:公共关系管理的定义是信息传播、关系协调、形象管理, 实践中这12个字怎么解读?

郭惠民:西方的实践中, 根据不同的对象, 不同的要求, 不同的市场, 有着不同的公关模式。我们这里不简单套用西方的概念, 就看中国公关的实际历史发展情况, 现在公关公司搞活动不一定是新闻发布会, 而过去公关公司的活动, 大多是开新闻发布会。新闻发布会是什么概念?就是要有新闻信息发布, 这就是信息传播。到了第二步, 我们不是单向的发布信息, 而是要监测了解周围的环境变化, 公关人担当起了内外沟通、协调的桥梁和使者, 这就是关系协调。

这里, 我还想特别指出一点, 就是长期以来我们对公共关系调研没有给予足够的重视, 可能是因为业务太多, 整天忙于执行, 没有时间去做深入研究。实际上调研是很多业务的基础。记得当年卓越公共关系课题研究中, 国外学者谈到公关公司的时候, 就说过公关公司做三件事, 第一件事情就是调研, 结果我们这块最弱。

在信息传播和关系协调之后, 第三步就是形象品牌的战略管理了, 所以这12个字, 实际上是递进的3个层次。

主持人:包括像院外游说, 危机处理, 甚至包括媒体关系, 应该是在第二个层次当中?

郭惠民:我举个很简单的例子, 一次给首都机场公司做培训, 先到了他们公关部, 我给他们做了个小实验。用数据挖掘的手段搜索一下首都机场这个关键词。结果一搜以后, 发现网民们近期关注的有关首都机场的十大新闻, 有六条是公关部自己发出去的稿子。我说你们发出去的稿子, 如果没有人关注, 那么说明信息发布没有效果。所以这里面有一个互动, 没有互动的话, 你就只做了第一个层次的工作, 有了互动以后, 就到第二个层次, 然后才能进入到第三个层次。

赵文权:目前在中国市场, 公关公司或者I N HOUSE, 大部分还处于第一层级, 所以这也是为什么市场形成这样一种概念, 大家觉得公关就是媒体传播, 其实这是一种观念, 尤其是大部分时间都在做这些事情。现在慢慢地从第一阶段过度到第二阶段, 是一个交叉的过程。举个例子, 我们公司有一个产品叫“舆情分析”, 每月将当下国家各种大事, 做出我们的分析和解答。这对企业来说, 是有一定的参考价值。舆情分析的分析人员本身在媒体有相当经验, 对国家一些大事情见解还有一定的功底, 我认为是到了一定水平的。但尴尬在于, 这个东西基本上卖不出钱。第二, 这个东西对企业的管理有价值, 但对于中层或基层, 意义不大, 当然, 从整个的业务发展形态来说, 慢慢在发生变化。现在客户对于整个评估, 对于策略咨询等方面的要求, 都在快速上升。现在的尴尬就在于怎样评估这些东西的价值, 怎么实现价格化, 只有在支付它相应的价格, 才会有更大的动力, 投入更多, 更好地发展。

潘建新:我发现在几次公关的提案上, 调研起到至关重要的作用。最经典的例子可能就在于俏江南这个案例, 我们做了非常大量的市场调研分析, 甚至让很多员工去吃饭, 回来以后再去总结的时候, 会懂得什么叫餐饮。以调研的眼光去看待, 就容易找到它的竞争对手, 找到它的品牌定位, 发现他们之间品牌打造过程中存在的一些问题。通过这次调研, 我们再去提案的时候, 客户就非常认可。

主持人:公共关系作为一个产业发展来说, 哪些东西可以收费或者现在已经收费了, 但第二层级的, 现在收费的不多, 或者不透明, 没什么标准。

郭惠民:严格意义上说, 如何建立公关行业的收费标准, 需要提供服务和接受服务的双方共同的努力。比如, 现在我们做危机处理, 应该说有相当的咨询层面的工作, 不少企业为此是愿意付费的, 而且实际也是付费的。所以不是收费不收费的问题, 而是我们有些工作还没做到这一层, 或者客户没完全理解。

主持人:也就是说在第二层节方面, 有些成熟的企业可以符合标准。第三层级我们说形象管理这个方面, 我们现在有没有公关公司有这方面的收费?

潘建新:肯定有。比方说通用中国, 当时我们做过类似的项目, 就是它的安全年活动, 通用汽车在主动宣传安全。现在我们在做一个项目, 一汽-大众内部厂区奥运气氛营造, 这个是内部公关的项目, 也是收费的。这个就是形象管理。

赵文权:从我自己所知道的来看, 在形象管理最高端的这个部分, 本土公司目前真正在这块有比较大的展开余地, 不过这个业务能够通过咨询收到钱的, 是极小一部分, 不能说没有, 但是市场的真正实践大部分是广告公司来做, 而企业的形象定位是什么, 应该怎么去展开等等, PR更多是一个配合的角色。

郭惠民:我觉得应该从一个超越公关的角度来看公关, 也别把公关的工作搞得纯而又纯, 这个就是公关, 那个就不是公关, 做公关的不能脑子里面就只有公关。我们现在搞的区域市场传播就是这个概念, 它可能超越了公关, 超越了广告, 也超越了活动。

西方公共关系学科一般都从传播学做起, 不是新闻学。传播学里有公关, 这是可以做出来的。但是你现在把公关当做管理, 那就要提高它的位置, 现在社会发展到了形象管理、品牌管理, 管理学认可营销学, 营销里面广告也是得到认可的, 这样的话公关在这个范围之内, 营销也认可公关。对此, 公关界有两种态度, 一种是认为, 好不容易赢得了管理学的认同, 但是管理学认同公关的时候, 是把它放在孙子辈的, 儿子是营销。另一种态度则是不以为然, 他认定公关是个大概念, 恨不得把市场都包含进去。至于整合营销传播算不算一大公关学派, 也是有争议的。但是现在什么东西都需要整合, 若我们把整合营销传播中营销两个字拿掉, 省下的是整合传播, 是不是就好一点了。

主持人:大家谈论的营销, 文化营销、娱乐营销、体育营销, 实际上是营销当中的一个推广, 不是纯正的营销, 能辨析一下关于这种营销跟公共关系当中的关联度?

郭惠民:我一直强调我们今天谈到很多问题不能离开中国的现实, 不能离开中国市场经济发展的水平。如果从营销来说, 凡是营销一定有传播, 有传播就会有公关, 只是未必所有营销里面的传播都是公关去做的。

场域的还原 第9篇

关山月美术馆是以关山月先生捐赠的813件代表性作品及其他重要的学术文献为主要馆藏和学术研究方向的美术馆，从2002年开始将学术研究方向定位于关山月与20世纪中国美术研究，每年举办一次学术研究专题展。相继举办了关山月人物画、花鸟画、山水画、欧洲写生、西南西北写生、北京写生等学术专题展，其中规模最大的当属2012年关山月诞辰100周年时举办的“山月丹青——关山月艺术陈列展”以及今年在此展基础上举办的长期陈列展。本文即将由这个展览生发开去，就展览策划及陈列过程中所涉及的场域还原问题以及陈列展策划中的学术尺度问题进行探讨。

一、展览规划：藏品研究的总主题与展览陈列的分课题

不管策展人如何努力，冀望通过展览来再现对象的在场，但无法改变的事实是，展览只是对象的一个片段，是无法全面客观地再现对象的在场的。这必然涉及展览规划的问题，即藏品研究的总主题与展览陈列的分课题之间的关系问题。关山月美术馆迄今藏有关山月作品821件，包括中国画作品595幅（分山水、花鸟、人物三个品类）、速写185幅，书法41幅以及手稿、书信、画册、剪报、录像等其他文献，可谓目前研究关山月艺术文献资料最为丰富的一个机构。从理论层面来看，若要还原一个真实的关山月，这821件代表作品以及其他的文献资料都是必不可少的，因为每一件作品及文献都有其背后的故事，都会从一个侧面构成对过往的一种再现。但从操作的层面来看，将这些作品及文献同时陈列是不可能的，这就涉及了策展规划中如何从一个点或几个连续的点中折射出面，以及立足于面的浅层再现与立足于点的深层再现之间关系的问题。关山月美术馆从2002年开始系统规划关山月的系列学术研究和展览项目，2002年举办了“人文关怀——关山月人物画学术专题展”，对关山月的人物画进行了专题研讨；2003年举办了“激情岁月——关山月毛泽东诗意和革命圣地题材作品专题展”，对关山月的花鸟画和革命圣地题材的山水画进行了专题研讨；2004年举办了“建设新中国——关山月20世纪50-60年代中期作品专题展”，对关山月社会主义建设题材山水画进行了专题研讨；2005年举办了“借古开今——关山月敦煌临画学术专题展”，对关山月敦煌写生作品进行了研讨；2006年举办了“风神籍写生——关山月艺术陈列展”，对关山月一生的写生作品及其“不动便没有画”的创作理念进行了研讨；2007年举办了“关老与关山月美术馆”文献展，梳理了关山月与关山月美术馆之间的关系。2008年美术馆装修改造，举办了关山月作品的外地巡展。2009年举办了“异域行旅——关山月国外写生专题展”，对关山月海外写生的作品进行了系统梳理；2011年举办的“夙结敦煌缘——关山月临摹敦煌壁画展”和“笔墨当随时代——岭南画派大师关山月生平陈列展”，主要是对关山月的艺术生平通过文献的形式进行了细致的梳理。正是在对这些点进行深入研究的基础上，形成了2012年纪念关山月诞辰100周年的“山月丹青——关山月艺术展”。在展览陈列的内容方面，除关山月各艺术发展阶段的重要作品、生平文献以外，此前这些学术专题展的录像、照片、方案以及出版物等文献也是展览的一个重要组成部分，由此便很好地解决了陈列展点和面之间关系的问题，使主题展和专题展相互佐证，互为补充，从而更加立体而全面地实现了对象的再现。

二、 展览策划：场域的集体再现与对象的个体再现

格式塔心理学家库尔特·考夫卡认为，场域实际上是一个心物场。观察者知觉现实的观念称作心理场（psychological field），被知觉的现实称作物理场（physical field），心物场含有自我（Ego）和环境（environment）的两极化，这两极的每一部分各有它自己的组织（organization）。环境又可以分为地理环境和行为环境（geographicaland behavioural environments）两个方面。地理环境是现实的环境，行为环境是意想中的环境。在考夫卡看来，行为产生于行为的环境，受行为环境的调节。但是，行为环境在受地理环境调节的同时，以自我为核心的心理场也在运作着，它表明有机体的心理活动是一个由自我一行为环境-地理环境等进行动力交互作用的场。所以人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响，而场域并非单指物理环境而言，也包括他人的行为以及与此相连的许多因素。

展览策划是展览陈列的先期学术基础，展览策划的学术取向决定着展览陈列的整体基调。出于场域还原的客观性要求，展览策划需要考虑两个层面的场域结构问题，一是对象发生的历史场域还原，二是对象陈列的现实场域限定。二者均与人的认知相联系，受知觉差异性的影响。前者关乎策展人的学术取向，后者关乎观众的知识结构和知觉经验。前者是后者对象发生的底色，后者是前者学术阐释的具体对象化。关于二者之间在展览陈列方面的关系，目前比较成立的一种观点是，强策展和弱策展相结合，即在场域的设定上强调一种基于学术研究基础上的集体再现，在对象的关照上保持一种尽可能客观的个体再现，二者相结合，既通过场域的设定给观众一种历史的提示，又通过个体的朴素再现给观众预留足够的自我认知和判断的空间。

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关山月与20世纪中国美术研究学术方向，概括地说就是将关山月的艺术放置到20世纪中国美术的总体学术框架中进行考察，通过对20世纪中国整个大的社会文化环境的考察，以及对包括傅抱石、宋文治、陆俨少、李可染、庞薰琹等和关山月同时代或在创作中与关山月有过密切交往，与关山月在创作方法、艺术行走路线上有过重叠或相关性的艺术家的研究，从而构成一个关山月艺术发生的历史场域，提示他与曾经的社会历史之间的客观关系，再现他的在场。因此每年的关山月艺术研究陈列展都是由两个部分构成的，一个是为期一年的关山月专题研究陈列，一个是为期一个月的与关山月研究专题相关的20世纪中国美术研究学术专题展。比如2003年的“激情岁月——毛泽东诗意与革命圣地题材中国画学术专题展”、2004年的“建设新中国——20世纪50-60年代社会主义建设题材中国画学术专题展”以及2010年的“异域行旅——国外写生专题展”，在对关山月艺术进行专题研究的同时，都对他这一专题作品产生的时代以及与他同时代的其它艺术家的创作进行了研究和展示；2013的“西南西北写生专题展”在研究和展示的基础上，更对这些艺术家西南西北写生的线路通过比较的方式，进行了细致的梳理和再现。2012年的“傅抱石艺术展”则是从关山月与之共同创作的《江山如此多娇》以及二人的东北写生作为切入点，对于关山月的一批表现东北矿区的作品进行了研究。这些展览对于关山月而言，显然构成了一种集体性的历史场域再现，而以个体形式再现出来的关山月便也在这样的底色上生动起来。值得注意的是，这一集体性的历史场域是策展人根据自身对社会历史的认知，围绕关山月的艺术发生和发展而建立的各种社会关系的一个网络，因此必然受到策展人自身学术倾向的影响，这就出现了第一重场域还原的问题。此外，观众对于社会历史的认知也是不相同的，由此围绕策展人设定的原初的历史场域，又构成了一种动态的不确定的新场域，从而导致“再遮蔽”与误读在所难免，此时以个案研究形式呈现的关山月个体再现就成为尽可能规避这种误读的关键。因此，在关山月个案的研究陈列中，策展人尽量以事实和文献说明问题，以静态的文献陈列或不加修饰的影像播放为观众提供必要的线索提示，而极少给出结论性的评价引导。这样就以场域的集体再现和对象的个体再现，形成了一种二者之间相互印证、生发的关系和学术系统，从而使课题的研究更加深入和立体。

三、 展览陈列：知识生产与公共教育

从当代美术馆发展的历史使命来看，美术博物馆应该跨越以作品的展示和现象的总结为主体的发展阶段，而承担起“知识生产”的历史使命和社会责任。知识生产是一个集研究、收藏、展示、推广、教育、服务于一身的系统实践，各环节之间既相互依存又相互促进。对于展览陈列而言，就是要在前期学术研究的基础上，通过展示，实现美术馆教育和公共服务的功能，其间既涉及学术理念的阐释、学术问题的提出，也涉及展览本身公众参与的可能性，以及在与公众的互动中生发出新的问题及精神产品的可能性。这就要求在展览陈列中考虑到文献内容的可读性、观展路线的科学性，以及对当下新兴媒介的合理利用等多个方面的问题。

今年的关山月长期陈列展包括三个方面的内容：关山月生平、关山月美术馆历年关山月艺术研究回溯及成果，以及“南风北采——关山月北京写生作品学术专题展”。其中关山月生平和关山月美术馆历年关山月艺术研究的回溯及成果是展览的长期陈列部分，可以持续3-5年乃至更长的时间，直到有新的研究证实其内容需要更新完善，或者在陈列方式上需要进行必要的更新。而“南风北采——关山月北京写生作品学术专题展”部分则是展览的动态陈列部分，每年可根据不同的选题更换内容。

“关山月长期陈列展”的内容除27件关山月北京写生的作品外，大部分是关山月生平和关山月研究的相关文献，包括关山月年表、书房（复制）、绘画工具、印章、手稿、书信、藏品以及关山月艺术研究学术专题展出版物、图片、影像和关山月北京写生的相关文献等。其中一类可以称作直接文献，即作品、工具、印章、手稿、书信等与关山月产生直接关系的文献，带着关山月的气息与体温，可以让观众从对关山月及其作品背后的知识结构和思维脉络的认识中，直接感受到关山月艺术的总体取向。另外一类可以称作是间接文献，即与关山月写生活动相关的，能够从一个侧面反映那个时代和社会的历史文献，但并不一定与关山月的艺术创作产生直接的联系。“南风北采——关山月北京写生作品学术专题展”是以关山月在北京写生的地点，以及这些地点在当时社会文化生活中的意义作用为线索，展开的社会学意义上的考察。为此，工作人员通过各种渠道收集了关于这些写生地点的地图、以这些地点为发生地的社会事件的报道以及报道的刊物、今天在写生地点实地拍摄的照片，以及其他艺术家以同样地点为题材的创作等文献资料，以此为关山月此系列艺术的发生还原了一个社会文化认知的场域，并通过这些与普通公众生活密切相关的内容，拉近了关山月艺术与观者之间的距离，增强了展览的可读性。同时，以往关山月研究课题的成果和相关文献也在此次的北京写生展和整个关山月艺术研究之间形成了一种上下文关系，从而使关山月的再现更具全面性和完整性。

对于一个陈列展而言，如何让观众能够一进展厅即被吸引，在观展的过程中，一步步加深对展览、对展览对象的了解，并在走出展厅的时候能够对展览、对展览对象留下深刻的印象至关重要，这就涉及了观展路线以及公众可以参与的互动环节的设定。“关山月艺术长期陈列展”由于涉及到关山月生平、关山月研究学术脉络和成果、关山月北京写生作品几个方面的内容，因此在展览场地的分配和观展路线上做了相对周密的安排，既根据内容有相对的分区，各部分之间也在内容上保持一定的呼应关系。首先将关山月生平和关山月研究两个长期陈列部分的文献放置在展厅的中央位置，采用玻璃等透明材质制作文献架上展示的立面，并将研究脉络以及关山月生平等文字内容在这些立面空间进行展示。和这一架上内容呼应的是与其成90°角平面展台或展柜中陈列的实物文献，与立面空间的文字形成一种对应关系。这样既保证了这两块内容的相对独立性，形成了两个相对独立的场域，又因为使用了玻璃等透明材料，而避免了立面空间对整个展览空间的野蛮分割，保持各版块在空间关系上的联系。周边的恒温恒湿展柜里则是关山月北京写生的作品，为突出北京在人民政治文化生活中的地位，在设计上采用了红墙的“红”作为主要基调，在内容上由北京城区图和以图表的形式呈现的不同艺术家北京写生的比较研究拉开帷幕，每一件写生作品配合实景照片、写生地图、报刊上发表的关于写生地的实事评论文章等文献资料进行呈现，从而为每一件展品提供了一个解读的知识系统，并提示了一种在公众的解读中形成新的知识系统的可能。此外为了强化展览公共教育的功能，在观展路线的最后，还象征性地还原了一个关山月写生的现实场景，观众可以在长椅上坐下来，拿起画夹和画笔，体会一下关山月写生的情境。由此更进一步从第三者参与的角度完成了场域的还原。

那么怎样才能在有限的空间里尽可能多地向观者传达更多的对象信息，从而让观者更深入地解读展览对象呢？同时又是怎样才能使展览陈列更加贴近当下人的观看和阅读习惯，从而使展览更符合当下观众的文化需求呢？又是怎样才能突破时间和空间的限制，让不在现场的观众以及撤展以后仍旧能够领略到这个展览的魅力呢？这就涉及了数字媒介的合理利用。在关山月长期陈列展中，比较综合地利用了数字化的媒介手段。首先是展览数字化，即制作了360°数字化展厅，以满足不同地域人群观展的需求，同时也做到了让展览永不落幕。其次是在展览中充分利用二维码，将作品信息数字化，以此突破作品说明牌的限制，利于观众对作品及其他展览对象进行深入的解读。第三是展览对象与观众之间的数字互动，即通过触摸屏等数字媒介，以互动的形式，让观众对观看的对象产生一种切身的体会，并在这种切身的感受中拉近与对象的距离。如“山月丹青——关山月艺术展”中《山村跃进图》手卷的数字赏玩，包括时代音画、历史故事、横向比较、画面小知识、绘画技法、互动游戏等交互体验项目，“关山月长期陈列展”中写生地图、实景照片与写生作品的互动转换等，都在观众中产生了很好的反响。此外，还搭建了专门的关山月与20世纪中国美术研究专题网页，以此突破现实展览场地的限制，更加深入全面地实现关山月艺术以及系列学术课题的知识结构和研究脉络的再现。

从“现象总结”到“知识生产”，是美术馆由展览陈列馆向当代美术博物馆转变的一个质的飞跃，而“知识生产”在机制和功能上很重要的一点就是要在展览策划和陈列的过程中强化学术思维和问题意识，通过展览来呈现学术研究成果，阐释学术理念。同时通过展览陈列及其与公众互动的环节，实现知识的转化与再生产。在这个知识生产的过程中，展览是一个网络复杂的知识系统，展览陈列则是这一系统得以实践和应用的有效途径。因此展览陈列不应是一个静态的对象，其所涉及的内容及其相互之间的关系应该是动态的，随着展览这个知识系统的不断完善以及知识结构的改变而不断调整。

（作者单位：《中国版画》杂志社）

还原教育的本质 第10篇

尔后, 自己从一名普通的数学教师一步一步走到了校长的岗位, 思考的问题也从单纯学科教学开始涉及学校的综合教育问题。工作的层面宽了, 思考的方向也在不断地改变着实践中我发现, 我们以往所谓的学校教育好像仅停留在教学层面, 特别是学科教学, 老师们都在为考而教, 孩子们都在为考而学, 教育好像丢失了她的本质。

在实践中不断思索, 渐渐地我对教育是什么的问题, 有了一些新的思考———

教育是一种理念, 我们要善于扬弃。

从表面上看, 教育是一种行为, 教师每天担负着对学生纪律的管理、班级卫生的监督、任教学科知识的传授, 等等为了管好每一个学生, 为了批改好每一份作业, 老师们每天都忙碌着。但从本质上看, 我认为儿童时代的教育应该是一种理念。对孩子教育的最终目的是孩子人格的塑造, 能力的培养, 是让学生学会生存的本领, 为学生的长远发展奠定基础这就要求我们要善于扬弃, 要善于爱护学生个性, 发挥学生特长。对于每一个学科来说, 整齐划一的发展是不科学的。作为教师, 我们有所为也要有所不为, 要站在让儿童健康发展的高度来看待教育, 要把良好的精神价值放在教育的第一位。

教育是一种过程, 我们要善于求真。

教育的根本目的是促进学生的健康成长, 接受教育是人生旅途的一段过程。因此, 教育需要求真的态度, 需要科学的精神。作为教育者, 我们要耐得住寂寞, 沉得住气。为了给孩子们撑起一片蓝天, 我们要踏踏实实地做事, 真真实实地求知;我们要享受教育的过程, 要享受孩子成长的过程;我们要欣赏学生的个性, 要关注孩子的未来。也许你的方法会带来学生成绩的暂时下滑, 也许思想会暂时得不到大家的认可但是如果你的孩子学会了学习、学会健体、学会生活, 那么你做的就是真正的教育。奖项的光环是褒奖但不是目标, 学生的快乐成长才是我们的职业追求。

教育是一种梦想, 我们要善于展望。

教育决定一个人未来的生活品质, 教育决定一个社会未来的态势。因此上说, 教育是一种梦想。教育的成绩不在今天而在明天, 衡量教育的效果不是现在而是未来。既然教育是一种梦想, 那么我们就应该是善于做梦的人, 我们就需要展望孩子的未来, 而不仅是欣赏孩子的现在。我们要把现在的教育看做为学生未来发展的奠基工程, 要通过教育为孩子规划未来发展的轨迹。从某种意义来讲, 教育是最有意义的职业了, 因为我们可以走进孩子的心灵, 可以融入孩子如诗的童年, 可以见证孩子成长的变化。