含义和特点范文

含义和特点范文（精选4篇）

含义和特点 第1篇

学生从小学三年级开始学习英语。他们在小学的四年里,已经学习了英语的语音、语法、习惯用法等基础知识,积累了一定的词汇、短语。到了义务教育的第四个学段(七~九年级),即初中阶段,为了全面提高学生运用英语进行听、说、读、写尤其是“读”和“写”的能力,就要进行英语语篇教学。也只有进行英语语篇教学,才能真正全面培养学生运用英语进行交际的能力。

作为一名英语教师,要对学生进行英语的语篇教学,提高英语语篇教学的效率,就应该对英语的“语篇教学”的含义有一个正确理解。但是,要给英语“语篇教学”下一个确切的定义,并非易事。这是因为,在语言理论的研究中派别林立,各执一词,语篇教学的研究亦然。另外,研究的角度各异,如语言符号系统、语言哲学、心理语言学、语义学、社会语言学等不一而足。因此,对某一概念,尤其是新概念或“旧瓶装新酒”的概念释义种种不一,自然便在情理之中。下面,笔者给“语篇”和“语篇分析”试下定义之前,先简述一两种释义。

Hartman & Stork认为,语篇(discourse)是指“构成一个相当完整的单位的言语段落(text),通常限于指单个说话者传递信息的话语。”而Robinson则认为,语篇有三种含义:1主要指口头交流的话语,此义同上述定义基本相同;2可指一段口语或书面语(注:意指对语言本身系统或语言形式进行研究);3指用于交际目的的话语。目前对“语篇”概念的解释含糊不清,如R.Hurtig总结说:“语篇是一系列连续的话语,可以是独白,也可以是对话;可以是口头表达,也可以是书面叙述;可以是寥寥数语,也可以是长篇巨著。”另外,对“语篇”概念所用术语也不相同,如text或discourse等。即使使用同一个词,对其解释也众说不一。该概念的汉译分别使用过“话语”“语段”“篇章”“语篇”等。

人们各持己见,不足为怪,尤其是在一个新兴学科研究的初始阶段。随着语篇教学的不断深入,人们的看法也逐渐趋向一致。术语discourse,汉译“语篇”,基本固定下来。将一些有影响的应用语言学家的观点加以归纳,试对“语篇”下一个定义:“语篇’是指一人或一人以上以交际为目的的一段话语或书面语。”

话语长短不限,通常指双向式交流(interactional),即发话人(addresser)与受话人(addressee)之间的语言交际。交际双方在会话中,指说话人和听话人;在书面语中,指作者和读者。

对“语篇”释义的异同,势必影响对“语篇教学”概念的解释。后一概念分别使用过“话语语言学”(Textlinguistik)、“超句法”(Hyper-syntax)、“篇章语法”(Textgrammatik)、“篇章结构学”(Text Syntax)和“超句语言学”(Translinguistique)等。尽管各派对“语篇教学”(discoutrse analysis)概念的解释不尽相同,术语各异,但他们的解释有一个共同点,即学习英语要把各不相关的单句扩展到意思连贯的语段。即学习英语是为了对话交流或写作,而不是为了死记单个词或句子。现在,在术语上,“语篇教学”基本上取代了其他各种说法。

关于“语篇教学”的兴起,笔者赞同著名语言学者H.H.Stern和T.A.van Dijk的观点。上世纪70年代前后,在大西洋两岸,法国和美国的一批著名语言学家、人类语言学家,如Bremend、Todorow、Metz、Barthes、Greimas、Genette、Greenberg、Goodenough、Levi-Strauss、Malinowski、Firth、sapir、Brown、Bernstein、Gumperz和Bright等人发表论文,从现代语言学、修辞学、心理学、历史学等不同角度探讨语篇结构,论及话语、风格等语言应用的差异。这些学者的研究,可以说是后来发展为现在意义的“语篇教学”的雏形或基本理论框架;而作为一门新学科的出现则始于上个世纪的70年代。上述学者对语言的研究,在各自领域引起了巨大反响,推动了英语语篇教学和研究。

在我国,对语篇教学的译介,笔者查阅了很多资料,可知也是始于上个世纪70年代末(例如,张允文:1978,蔡富有:1980,刘保山:1983)。近十多年来,语篇教学在国内逐渐热起来,在一些外语教学期刊上时而可以见到有关文章。然而,对于那些初涉或尚未接触近年国外语言学和应用语言学研究领域的老师来说,这些文章很难使他们理解语篇分析的全部含义,更谈不上对于我国外语教学的应用价值。原因有四:其一,如上所述,该术语译名不统一。其二,译介文章中语言学术语频频出现,有的译笔欠佳,甚至比原文还难读懂。另外,每一术语都有含义,往往代表某一学派的观点。这自然给一般读者的理解带来更大的困难。其三,综述文章较少,很难了解语篇教学理论的全貌。其四,对于该理论在教学中的应用价值及其与教学法主要流派或理论之间的比较研究甚少。

散文的特点和含义 第2篇

郁达夫曾对鲁迅和周作人的散文的风格作了比较：“鲁迅的文体简练得象一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血。重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破……。与此相反，周作人的文体，又来得舒徐自在，信笔所至，初看似乎散漫支离，过于繁琐，但仔细一读，却觉得他的漫谈，句句含有分量，一篇之中，少一句就不对，一句之中，易一字也不可……。两人文章里的幽默味，也各有不同的色彩：鲁迅的辛辣干脆，全近讽刺，周作人的是湛然和蔼，出诸反语。”其在《中国新文学大系·散文二集导言》中说：“中国现代散文的成绩，以鲁迅和周作人两人的最丰富最伟大。”这些可以说明周作人的早期散文在当时的影响之大。

中国经济新常态的含义和特征 第3篇

1.经济新常态概念的提出

经济新常态是由美国太平洋基金管理公司的总裁埃里安, 2010年在第40 届达沃斯世界经济论坛年会上提出来的。主要用以反映08 年金融危机之后全球经济陷入的低增长状态。

2.中国经济新常态的含义

中国经济新常态, 是指随着当前我国经济发展环境、发展阶段发生变化, 我国经济由粗放型经济增长转向集约型经济发展的状态。“新”指和过去不同, “常态”则表明这一状态会是长期存在的过程。从我国的消费需求、投资需求、资源环境等方面看, 我国经济发展已经进入新常态。

二、中国经济新常态的特征

2014 年APEC工商领导人峰会开幕式上, 习近平把经济新常态概括为三个方面的特征:一是从高速增长转为中高速增长;二是经济结构不断优化升级;三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

1.经济增长速度从高速增长转为中高速增长

(1) 近年来中国经济呈现缓慢下行趋势

改革开放三十多年来, 我国经济一直保持高速增长, 年均GDP增长率达到了9.8%。但金融危机以后, 经济开始出现下行趋势。2010年到2014 年, 我国GDP增长率分别是10.6%、9.5%、7.7%、7.7%和7.4%。今年前三个季度我国的经济增长率是6.9%。可以很清晰地看到我国经济呈现出了缓慢下行的趋势。造成中国经济下行的原因有很多, 主要有这样几个。

(2) 经济增长速度转换的原因

①促进经济增长的主要因素发生改变

改革开放30 多年来, 我国经济之所以能保持快速增长, 主要是靠人口红利、土地红利、环境红利等, 但是这些传统红利因素都发生了改变。比如土地红利, 低成本、大规模的建设用地供应为中国经济的迅猛发展提供了不可或缺的物质基础。但随着国家严格控制建设用地的规模, 土地取得成本越来越高, 土地红利逐渐消失。没有了这些促进经济增长的因素, 经济增长速度自然会下滑。

②产能过剩

我国的制造业很发达, 但多数都已达到峰值。像钢铁、水泥、平板玻璃等传统行业基本上产能利用率不足70%。2014 年中国钢产量超过8.2 亿吨, 而钢的需求量只有7.37 亿吨, 严重产能过剩。对于这种过剩产能必须进行削减, 而削减必然会带来经济增速的下滑。

③出口受阻

08 年金融危机以后全球经济增长普遍乏力, 国外对中国产品需求下降, 我国出口量骤减。外需萎缩导致中国出口对经济的拉动作用下降。中国经济面临较大下行压力。

2.经济结构不断优化升级

经济结构, 包括产业结构、需求结构、城乡二元结构、区域经济结构等范畴。中国经济进入新常态后, 这些方面都将得到优化升级。

(1) 产业结构的优化

据世界银行统计, 发达国家第三产业的产值占GDP的比重一般在60%以上。而我国改革开放以来, 第二产业工业一直是对GDP贡献率最大的国民经济第一大支柱产业。但是2012 年, 这种支柱地位开始发生改变。2012 年, 我国第三产业的产值占GDP的比重首次超过第二产业上升到45.5%, 此后一直处于上升趋势。截止到今年上半年, 第三产业的占比是49.5%。虽然与发达国家的60%还有一定的差距。但这也说明了我们国家的第三产业还存在着很大的发展空间。

(2) 需求结构的优化

需求结构包括内需外需结构、投资消费结构、消费需求结构。

改革开放以来, 我国的内需外需结构不太合理, 过度依赖出口。投资消费结构也不太合理, 过度依赖投资。消费需求结构, 则存在着以购买吃、穿等生存性商品为主的情况。在新常态下, 这几个结构都将得到优化。在内需外需结构中, 更多依靠内需拉动经济增长;在投资消费结构中, 消费对GDP的贡献率越来越大;消费需求结构的优化则体现在:我国居民消费需求结构中的发展性、享受性商品的比例正在不断上升。

(3) 城乡二元结构的优化

城乡差距和发展不平衡是各国工业化过程中共有的现象, 美国、日本等较早完成工业化的国家也曾经投入了巨大的精力去缩小城乡差距。比如, 美国花了70 年的时间使工农收入趋向平衡;日本则是花了100 年使农民的收入超过非农家庭的收入。过去, 我国城乡差距比较大, 无论是收入, 还是道路、通信、教育、医疗等方面, 农村都要落后很多。在新常态下, 这种城乡差距将逐步缩小。

2014 年, 农村居民人均可支配收入增长9.2%, 不仅超过了城镇居民的6.8%, 而且也超过了2014 年7.4%的GDP增速。可见, 农民收入增长特别快。在基础设施方面, 我国推出“村村通公路”政策以来, 除个别偏远山区外, 已基本覆盖全国大部分的行政村。通信状况也有了很大的改善, 现在网络信号已经覆盖全国, 手机成为农村居民上网的最主要的终端。教育方面, 九年义务教育已经普及, 十三五期间, 还要继续普及高中阶段的教育。医疗方面, 我国已经实现了基本医疗保险的城乡统一。在新常态下, 城乡二元结构将逐步向一元结构转化, 城乡差距也将进一步缩小。

(4) 区域经济结构的优化

改革开放以后, 我国东部地区率先发展起来, 与中、西部地区的差距逐渐拉大。在新常态下, 这种差距将逐渐缩小。现在, 我们国家正在打造以京津冀经济圈和21 世纪海上丝绸之路为“弓”, 以丝绸之路经济带和长江经济带为“箭”的“一弓双箭”的区域经济格局。它所带动的经济增长力量将会非常强大。东部的一些产业逐渐向中西部转移, 使东部地区可以集中力量发展创新型产业和服务业。中西部地区也将借着产业转移的机会获得难得的发展机遇。未来我国区域经济结构将更加合理, 东中西部之间的差距将进一步缩小。

3.经济增长动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动

(1) 传统经济增长动力---要素驱动、投资驱动

要素驱动、投资驱动, 是指经济增长主要是由物质要素 (人、财、物) 的增加带来的。过去我国在生产力技术含量不是很高的时候, 只能靠不断地投入更多的人、财、物来扩大再生产。但是人、财、物现在都已经不能再支持我们采用过去那种经济发展模式了。

预计未来五年, 我国劳动年龄人口将呈现负增长, 劳动力供给将出现缺口, 我们不能再继续享受低廉的劳动力价格所带来的低人力成本了;由于产能过剩, 也不能再靠政府大规模投资来拉动经济增长;随着环境问题的日益凸显, 更不可能再继续靠大规模开采自然资源来提高产量。

所以在这种背景下, 中国经济要想持续健康发展的话, 只能依靠科技创新了。在新常态下, 经济增长的动力就是要由过去的要素、投资驱动转向创新驱动。

(2) 经济增长动力的转换——创新驱动

所谓创新驱动, 就是指经济的增长主要是依靠科学技术的创新来实现的。

发达国家科技创新对GDP的贡献率高达70%以上, 美国和德国甚至高达80%, 而我国现在科技创新对GDP的贡献率只有40%左右。可见还有很大的差距。

过去, 我国拥有自主知识产权核心技术的企业比例很低。在全球产业链中, 往往处于中低端, 很多企业仅靠代工生产来赚取微薄的利润。比如, i Phone手机是由中国工厂制造的, 但是苹果公司留给代工环节的利润却少的可怜, 只有2%。而苹果公司由于掌握着核心技术, 可以很轻松的就获得了一部i Phone30%的利润。

为了改变这种落后的状况, 我国政府出台了一系列鼓励科技创新的政策。如今, 在很多方面都取得了不错的成绩。比如, 我国的航空航天技术、核电技术、高铁技术等已经处于世界领先地位。李克强总理在今年政府工作报告中还提出了“大众创业, 万众创新”的“双创”新政。在新常态下, 依靠科技创新, 掌握拥有自主知识产权的核心技术, 发展处于世界前沿的新兴产业, 将会为我国经济找到更多新的增长点。

三、结语

中国经济进入新常态, 是党中央在科学分析国内外经济发展形势、准确把握我国国情的基础上, 针对我国经济发展的阶段性特征所作出的重大战略判断。这一战略判断, 为我国未来一段时间研判国家经济形势和制定宏观经济政策提供了很好的指导性思想。新常态下的中国仍然处在极为珍贵的战略机遇期。中国的经济增长方式将更加合理, 我国经济对世界的影响将更为深刻和全面。我们要努力为早日实现两个百年目标奋斗!

摘要：2014年5月, 习近平在河南考察时强调:“我国发展仍处于重要战略机遇期, 我们要增强信心, 从当前我国经济发展的阶段性特征出发, 适应新常态, 保持战略上的平常心态。”这是新一届中央领导集体首次以新常态来描述正在变化中的中国经济。什么是经济新常态?有哪些特征?本文将对此进行解答。

第一部分 通讯的含义、特点和作用 第4篇

除消息外，新闻媒体采用最多的另一种体裁是通讯。1942年7月18日延安《解放日报》的社论《把我们的报纸办得更好些》就曾指出：“报纸既不是书籍也不是杂志，它的生命主要的就寄托在大大小小的新闻(指消息)和通讯上面。”

通讯是一种比消息更深刻、更详尽、更生动的新闻体裁，优秀的通讯作品可以在读者中产生更广泛、更深远的影响。抗美援朝时期，一篇“战地通讯”《谁是最可爱的人》在全国广为流传，人们从此把志愿军称为“最可爱的人”，直到1979年，还把参加对越反击的解放军称为“新一代最可爱的人”。20世纪60年代，《伟大的战士——雷锋》和《县委书记的榜样——焦裕禄》两篇通讯，为中华民族树立了几十年来永不退色的楷模。

今天，我与大家一起学习通讯的基本特征、主要类型和写作方法。

第一部分

通讯的含义、特点和作用

一、通讯的含义

通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。

据考证，“通讯”一词是由“通信”演变过来的。最早的新闻，传递手段主要靠电报和信函两种方式。用电报传递的稿件叫“电讯”，由于电报费十分昂贵，一般都写得极其简略，就是我们现在所说的消息。而采用信函的方式传递的稿件，就写得比较详尽了，里面有较多的议论和描写，比电讯要充实、生动得多，被叫做“通信”。随着新闻事业和电讯业的发展，本来运用信函传递的稿件，也改用电报传递了，于是人们又把“通信”改称“通讯”。这就是“通讯”名称的由来。

1848年，马克思主编《新莱茵报》，恩格斯为该报撰写的《6月23日事件的详情》、《六月革命》、《从巴黎到伯尔尼》等著名通讯。这些可以算是世界上最早的通讯名作。

在中国，辛亥革命时期，上海的《申报》、《时报》为了从北京获得新闻，聘请身居北京的名记者黄远生为特约撰稿人，《申报》还专门开辟了《北京通讯》专栏，刊登黄远生从北京发来的稿件，受到读者的欢迎。这可以算是中国最早的通讯作品。

——1995年4月6日山东、西藏电视台新闻联播(原稿1300字左右，播出时间3分59秒)为了节约篇幅，这里省略了中间的一段文字。即使引用全文，也只有一千多字，作为消息，是非常概括简短的。

同样报道孔繁森事迹的通讯又是什么样的呢？下面我们再来看一段相同标题的通讯的开头部分：

领导干部的楷模——孔繁森

何平朱幼棣 陈 雁 陈维伟 魏武 王世亮

也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。

也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。

他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。两次进藏，历时十载。在党的召唤面前，在人生的选择中，他的精神境界一次次得到升华。

1993年4月4日，孔繁森告别拉萨赴阿里上任。

越野车载着他，向西急驶而去，车窗外，油画般的高原景色一幕幕掠过：清澈的拉萨河，奔腾的雅鲁藏布江，高耸的雪山，明镜般的湖水……孔繁森热爱西藏的山山水水，但此时却顾不上欣赏这高原美景，伸向远方的莽莽苍苍的路，多么像人生之路。回顾过去的路，思谋未来的路，他的心早已飞向了阿里。

孔繁森先后两次进藏，这时已在高原工作了6年。他现在应该东进返乡。然而，他却接受了一项更艰巨的任务，驱车向西，奔赴自然条件更恶劣的地区，挑起阿里地委书记的重担。

……

——新华社1995年4月6日通稿(原文11500字)这只是一个开头，但我们已经可以从直觉上看出通讯和消息的差异——它要比消息详细、生动得多。

下面我们再从理论上将通讯和消息的区别加以概括。

（二）通讯与消息的区别

1.内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富

从内容方面看，消息大多是一事一报，而且只报道新闻事件的大致情况，如果有细节也是非常少的。而通讯报道的可以是一人一事，也可以涉及众多的人物和事件。同时，通讯十分重视细节的刻划，在一篇通讯中往往有大量的细节。

这段文字中有虚实、有对比、有比喻、有对偶、有夸张……作者就是运用这些手法，使新闻也具有了艺术的品性。

4.风格上，消息朴实，通讯富有文采

手法的不同自然会造成风格的不同。消息一般没有文学性，朴素实用。通讯则有较强的文学性，生动活泼而富于文采。在一期报纸上，只有消息的凝重则不够活泼多样，只有通讯的文采则不够朴素踏实。这两种不同的风格是各有所长的，二者之间的相互映衬和相互补充，使新闻媒体的面貌臻于完美。

5.时效上，通讯不如消息更迅速及时

虽然有消息、通讯同时发表的情况，但一般来说，通讯的时效性是赶不上消息的。这倒不是说通讯就不追求时效，通讯的写作和发表也是讲究越快越好。可是事实上它不可能像消息那样快。其中的道理很简单：消息内容简略，篇幅短小，采访快，写稿也快。通讯有大量的细节，篇幅一般比消息长，采访快不起来，写稿时间自然也比消息长一些。

三、通讯的作用

有了消息，为什么还要有通讯呢？一个明显的原因是：消息和通讯有不同的功能，各自满足着读者的不同阅读需求，是相互不能替代的。通讯的作用主要有以下几点：

（一）为读者提供更多的新闻细节

按说，有了消息，新闻受众就可以即使不出门，也全知天下事了。消息把国内国外、各行各业的有价值的新闻都作了报道，保证了新闻的全面性。可是，读者不会因此而满足，对于他们特别关心或感兴趣的新闻，他们总是想知道得更详细一些。

举例说，中国女排首次夺得世界冠军之后，中国出现了“女排热”，女排的国际比赛成了人们关注的焦点。如果报道一场女排的重要国际比赛，只用消息的形式，说什么时间在什么地方，中国女排战胜了××国家女排，比分是多少。这对于一篇消息而言大概是只能如此了。可是有些读者关心的东西却没有报道出来：双方派出了什么样的主力阵容？比赛过程是一边倒还是有起伏波澜？教练在关键的时候采取了哪些措施？××球星的表现如何？比赛中有哪 些扣人心弦的场面发生？观众有哪些反映……等等。对这些方面，消息即使有所涉及也多是语焉不详的。为此，当时我国各个媒体在报道关键性比赛的时候，在刊发消息的同时还有刊发相应的通讯，以满足读者了解详情的要求。

（二）使新闻具有感染心灵的艺术品格