回忆为话题的作文题目

回忆为话题的作文题目（精选14篇）

回忆为话题的作文题目 第1篇

回忆小时候在老家读书的时候，兄弟姐妹很多，表兄弟姐妹啊，堂兄弟姐妹啊，十之九都是在一个学校读书，好事大家一起做，坏事也没少干，当然，免不了各回各家，各自挨骂。

印象最深的那次是去偷桃子，那时候隔壁村种了很多桃子，我们村这边也有，大家都懂嘛，兔子是不吃窝边草的，偷桃子那肯定是要去别的村了，这个提议是大表哥出的，他年龄，那时候他都上六年级了，我们几个最小的就是我，才上二年级，我们几个胆子小一点的就说，还是不要去了吧，万一人家养了狗，那可是要被追的，可是大表哥和堂哥已经决定好了，就说，到时候我们得吃了，你们可别眼馋哦，无奈，经不住诱惑啊，屁颠屁颠的跟着去了。

去桃子林的路不好走，很多草，可以说能走的路就是泥巴路，附近还有水沟，六个人一路上小声说话，就跟老鼠一样，傍晚，天色已经暗了下来，我们紧赶慢赶的来到了桃子树下，我拿手电筒照着桃子，真红真大个，可是我不会爬树，这种事情还是得哥哥们去做，我们几个小的就在树下拿着袋子接着桃子，没过多久，就摘了很多，看着也够了，就在这时，不知从哪里冒出来一条黑狗，汪汪汪的直奔我们过来，我们六个拔腿就跑，由于我年纪小，腿又短跑不快，连鞋子都跑掉了一只，桃子也掉了几个，我头也不敢回，没命的跑着、跑着。

依稀还能听见有人在呵斥那条狗，让狗别追，也还能听到后面有人在喊着，你们别跑了，我不要你们赔，都别跑了我们不理，谁知道是不是给我们下套啊，没准我们不跑了，就被抓住了呢。就这样我们六个人前前后后的跑出了村子，哥哥们看见安全了，才发现我的鞋子都跑没了，没办法，也不敢回去捡啊，再说天已经黑了，找不找得到还是一回事呢，拿着仅剩的几个桃子去河边洗了洗，一人一个的吃了起来，回到家，哥哥们帮着撒谎，说我放学回家的路上被野狗追，鞋子不知道掉哪了。我一头黑线啊，心里暗暗发誓，再也不跟这些臭哥哥干坏事了，跑的时候没一个照顾我，没义气。

现在想来还真是很好笑，太皮了。

回忆为话题的作文题目 第2篇

大了一些，山丘已经无法满足我了，妈妈就允许我在湖边玩水。一年夏天，我因为好奇就越过湖边的围栏，跪到了湖水边上，把手伸进水里撩起水花，好不得意。台阶没入水中，下面有多危险并不在我的考虑范围之内，只是觉得好玩。妈妈见状，大惊，把我拉了回来，从此就禁止我玩水了。

再大一些，开始去画沙画或者涂石膏存钱罐了，偶尔去看别人放风筝，让稚嫩的童心在空中飞翔。可是好景不长，我要去上小学了。GOODBYE!我的花儿，草儿们，还有那危险的湖水，也许我将不能常来这里了。

后来，上了小学，发现校园生活也是有趣的。体育课时，喜欢在操场东边的墙沿那里玩，跨上较低的宽墙沿，像螃蟹一样沿着墙横行，抓住铁栅栏门，上到最高的`墙沿上，害怕得乱叫，跳下去，再爬上去，再跳下去……现在回想起来才发现这样做是多么危险。

校园的初夏最有趣，长廊上的藤萝绿了起来，整个校园也绿了起来，还有操场边上的核桃树也结满了绿色的核桃，充满了诱惑，可是我们只能看，听班主任说，摘下来是要挨批受罚的。

让教材为话题作文添“生气” 第3篇

关键词：课本,话题作文,写作素材

中国自有科举考试便有了命题作文, 从隋唐开始到20世纪90年代初, 长达1300多年, 虽则内容因时代不同而不同, 可命题这种形式并没有本质的变化。上世纪90年代中期, 命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威, 材料作文和话题作文日益活跃, 而话题作文逐步扮演了重要角色, 越来越具有时代性、地域性的特色。话题作文体裁灵活, 题材限制少, 又不过分拘泥于材料, 给考生写作的空间更大, 发挥的余地更大, 比命题作文、材料作文好写。虽如此, 由于学生生活阅历浅, 平时脑袋中积累的课外知识甚少, 在进行写作时, 还是觉得难, 难在没有素材, 无从提炼素材, 好不容易想到一个事例, 却记忆模糊, 像隔墙闻到的美味。于是有的同学就看一些课外的书籍, 意在扩大阅读量, 其实忘了最根本的东西课本。语文课本是我们高中三年必修教材, 每一篇课文学生至少都读过, 即使是自读课文, 也是在教师的指导下进行了处理, 每篇文章都至少大体有个印象, 这就为学生作文打下了一个良好的基础, 如果在授课时有意识有目的地培养学生积累作文材料意识, 将会收到事半功倍的效果, 作文素材的活水由此会滚滚而来。所以我们写作时, 也不妨来个“拿来主义”, 从教材中去拿, 运用脑髓去拿, 只要善拿, 一些难以下手的作文, 或许会成为一篇美文, 写作也就不是难事了。如果把话题作文比做一间房子, 那素材便是家具, 而教材则是一个巨大的家具商场, 琳琅满目的家具总有你想要的;教材犹如一座金矿, 若善于提炼, 会给你无尽的宝藏。综观语文教材, 内容广博, 从理想抱负到治国平天下, 从孝道尽忠到持恒讲诚信, 从奉献回报到宽容有原则等无不涉及。

以人教版语文高中课本为例, 可用于写作的话题如下:

一、民族, 国家, 挫折

在《屈原列传》中, 屈原“宁溘死, 葬身江鱼之腹”也不愿意和世俗小人同流合污, 他的忠君爱国之心不被理解时, 他宁死不屈, 表现出一个忠臣的刚强性格, 其爱国之心, 光照千秋, 永远激励着一代又一代仁人之士为国家民族大义甘洒热血, 勇往直前。《廉颇蔺相如列传》一文, 表现蔺相如识大体, 顾大局, 先国家而后私仇的高风亮节。《烛之武退秦师》一文, 伟大的爱国者烛之武在国家危难之际, 放弃对国君的怨恨, 只身前去说服秦君, 保卫国家安全的爱国主义精神令人称赞。朱自清宁可饿死, 也不领美国的救济粮, 体现了一种崇高的民族气节。

二、意志, 毅力, 恒心

失败总是令人丧气的, 积极的办法是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践, 他的失败够惨的了吧, 他不是卧薪尝胆, 十年积聚, 一朝灭吴, 报了国仇家恨吗?司马迁在《报任安书》中写道:“盖文王拘而演《周易》, 仲尼厄而作《春秋》, 屈原放逐, 乃赋《离骚》, 左丘失明, 厥有《国语》大抵圣贤发愤之所作也”这段话事例概括精当, 结论鲜明, 很符合这一话题。另外司马迁辱苟加身, 却隐忍苟活, 顽强奋斗, 终于写成《史记》, 光照千秋。这则素材也很有说服力。宋代王安石有过一次令他十分后悔的事, 在《游褒禅山记》中写道他和朋友游一个山洞时, “入之愈深, 其进愈难, 而其见愈奇”, 本来可探得奇景, 却因为一人“不出, 火且尽”而退出, 退出之后, 才发现“力尚足以入, 火尚足以明”, 但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中不是也经常遇到这种令人后悔的事吗?这是一个没有毅力的很好的素材啊!

三、亲情, 爱情, 友情

著名作家史铁生, 没有把自己打扮成一个思想的斗士或精神的圣徒, 而是把一个凡人灵与肉真诚的痛苦, 把面对生与死艰难而执着的思考和抉择呈现给我们, 超越了“宿命”的无奈和沮丧, 他写地坛, 是献给伟大母亲的赞歌, 母亲的心胸犹如大海般宽容, 她那坚忍的品质和毫不张扬的爱, 可为慈母典型。李密的《陈情表》入情入理, “日薄西山, 气息奄奄, 人命危浅, 朝不虑夕。臣无祖母, 无以至今日, 祖母无臣, 无以终余年”。他对祖母至孝至亲, 感人肺腑;韩愈痛惜十二郎病逝, 往日生活画面一一浮现眼前, 诉诸文字, 虽是平凡琐事, 但凄切动人。《孔雀东南飞》中的主人公为追求坚贞的爱情毅然赴死;莎翁笔下的罗密欧与朱丽叶为争取自由、爱情而双双殉情。还有置亲情、爱情于不顾的反面形象, 如《欧也妮葛朗台》中的葛朗台。

四、环境, 生存, 自然

保护环境与人类的生存息息相关, 两千多年前, 山林湖泊该是很多吧, 孟子已提出“数罟不入洿池, 鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林, 材木不可胜用也”, 他已经意识到滥捕滥伐的危害, 告诫人们要注意生态平衡。他还说过“五亩之宅, 树之以桑, 五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜, 无失其时, 七十者可以食肉矣;百亩之田, 勿夺其时, 八口之家可以无饥矣”, 这都可以用到与本话题相关的作文中去。

五、居安思危, 戒奢以俭, 反腐倡廉

古之英雄豪杰, 不少就栽在太平享乐之中, 如后唐庄宗、李自成、洪秀全等, 欧阳修《伶官传序》中感叹道:“忧劳可以兴国, 逸豫可以亡身”。和平时代我们往往麻痹大意;一帆风顺时, 我们很少想到困难之处。人生之路, 又怎么会平坦笔直, 魏征就告诫过唐太宗, “不念居安思危, 戒奢以俭, 斯以伐根以求木茂, 塞源而欲流长也”。今天, 不是也有不少功臣精英, 同样栽在灯红酒绿, 纸醉金迷之中吗?

六、科学态度, 调查研究, 成功秘诀

任何科学的发展或成果, 都不可能是一蹴而就的, 这其中浸透了科学家们无数的心血和汗水。达尔文为了写《物种起源》, 跟随贝格尔号巡洋舰做历时五年的环球航行, 在动植物和地质等方面做了大量的观察和和采集;有调查才有发言权, 不经过调查而道听途说, 或瞎指挥, 肯定误事。苏轼为了弄清石钟山命名的来由, “乘小舟, 至绝壁下”“事不目见耳闻, 而臆断其余无, 可乎?”其行为值得赞扬。

七、人才, 成功要素, 素质教育

马克思是世界无产阶级的革命导师, 他不仅掌握革命理论, 还在文学、科学各个领域中都有很深入的研究和成就。真正的人才, 应该是综合素质都优良的人, 我们从马克思身上, 不是可以得到某些启示吗?

推行素质教育, 迫在眉睫, 应试教育培养出来的“人才”, 许多只能是“高分低能儿”, 是病态的苗子, 如同龚自珍笔下的“病梅”, 或“曲”, 或“欹”, 或“疏”。改革教育制度, 推行素质教育, 便是救治那些“病梅”的良方。要成功, 要有远大的志向, 还得有真才实学, 最好还要有外物帮助或者良好的机遇, 也就是王安石在《游褒禅山记》中说的“志、力、物”。

八、说话的艺术

邹忌讽齐王纳谏, 巧用比喻, 结果皆大欢喜, 齐王愉快接受纳谏, 国家强大, “战胜于朝廷”。李密是前朝遗臣, 拒任当朝的官, 是会让皇帝猜疑的, 幸而他的一篇《陈情表》, 晓之以情, 动之以理, 皇帝不但不怪罪, 反而表彰他。触龙在赵太后盛怒之下, 依然敢于去劝说, 居然劝说成功, 何也?此无他, 摆事实, 讲道理, 将心比心而已。这种说话的态度, 说话的艺术, 恰恰是我们经常欠缺的。

可用来写作的话题太多了, 比如“团结合作、宽容、开阔的胸襟、人格与尊严、学习与恒心、改革与创新”等等, 不再一一列举了, 只要我们对教材学懂并能举一反三, 坚持下去, 就不会为写作文而苦恼了。课文中题材的真实性和大家的熟识程度远高于其他题材, 所以在作文中应用课文远比另辟蹊径稳妥, 而且恰到好处地化用典故、诗词、警句, 还会增加文章的文化含量, 更有文采。写文章是考验厚积薄发的功夫, 最容易记起的是课文, 最容易忘记的也是课文, 我们不能只顾追求“课外的语文”, 更应该重视“身边的语文”, 完美结合, 才能做到文思泉涌, 一挥而就。

参考文献

怎样拟好话题作文题目 第4篇

一、力求简洁准确

拟题不宜过长，长则冗繁、拖沓，句式复杂，修饰限制太多，会给读者造成不良感觉；求简洁，但不能造成结构残缺，或者有歧义，使题意模糊不清，导致行文漫无目标，偏题、离题。

二、力求語言优美

文章追求有文有章，文采飞扬。题目更是窗口，或者说是眼睛，是文之精髓所在。即使平实质朴，也是文采的某种有意选择，但这很难做到。而求词丽、词新、词奇，求明亮、求润泽、求清新、求华美、求气势等等，在高考作文中则是必不可少的。

三、力求体裁明确

“文体不限”是指选择不限，而不是文章没有体，常见文体，选哪一种，必须明确，即使以某一表达方式为主，也不能几体杂糅，不伦不类。题目一般就应体现文体，题目的文体特征对文章产生约束作用，使文与题相映生辉。

笔者认为拟好话题作文题目，除了需要长期的文化积累，深厚的文学功底，丰富的生活经历，深刻的人生感悟，完美的个人修养等多方面的因素外，有必要把握以上要点，但不一定面面俱到。考场是个特殊的环境，在考场上话题材料的意义对考生心灵瞬间的扣击，也会不自觉地实现拟出好题的意愿。这，仅是初步探索，相信还有更多的优化要点，有待良师益友指教。

以回忆为话题的作文 第5篇

茫茫人生难寻知己，人的一辈子又能遇上几个贴心贴肺的良友?在我小学生涯的最后一年，分离之际，我翘首苦盼，候来了人生中第一个愿陪我一同看明月看彩霞的挚友。

她就是小胡。记得学农的时候，在一次活动中，我们要翻越许多小土坡，这对常人来说在平常不过的小土坡，对脚伤初愈的我来说，真是艰难万分啊。渐渐地，我跟不上队伍了，不听话的汗珠一串串的从我的脑门滑落，头发也被汗水黏住了。眼看着同学都从我身边匆匆而过，我更着急了。可是天不遂人意，越着急越是要出事。扑通，我脚一滑，狠狠的摔在了泥土坡上，眼睁睁看着队伍渐行渐远手上有两条触目惊心的红痕，衣服裤子上全是泥土。我孤寂无助，简直要哭出来了。就在这时，就在那瞬间，我永远都不会忘记，是一双温暖的手将我扶起，帮我掸掉身上的尘土，还往我手上吹气。是小胡。是她牵起我的手，伴着我走完那漫漫山路此时此刻，我真希望时间能过得慢一点，再慢一点，让我多享受一下这一刻她带给我的感动，多嗅一嗅她温热的鼻息，多握住一会儿她温暖的手，多贴近一点她那炽热的心

在生活中，在学习中，小胡都如一个姐姐般无微不至的照顾我，帮助我，只要一个眼神，一个微小的动作，她都能心神领会，心有灵犀一点通，我相信在今后的生活中，不管是毕业了，还是工作了，我们都能手挽着手走向属于我们的绚丽彩虹世界。

以回忆为话题的作文 第6篇

我该怎样忘记曾经那些回忆，

你们得好一直藏在心里

・・・・・ ――题记

・ “对不起是我不够好配不上你”你轻轻吐出得话语给我沉重得打击。

・ 不敢相信你我几年得友情就这样毁于一旦，心里挽留没有说出口看着你远去得背影消失在夕阳下，心里得委屈蜂拥而出眼泪决了堤。。。。。。。。而你再也看不到。

・ 从此那个总带着温暖微笑的.女孩消失在我的世界，自己在楚，韩他们面前装得无所谓给自己带上冷漠得面具，好像她从未在我的世界出现过，可是毕竟这是无法释怀面具毕竟只是面具。

・・・・・・・ (1)他们的安慰

他们总是嘻嘻哈哈得，似乎从来没有烦恼，而我因为她成为他们中最悲伤的。。。。。。。。。。。

他们从来都是很纵容我们，

他们从来不会让我们悲伤，

他们就是一直无厘头得“W涡”组合。

自己因为她得事变得不像自己，

亍说“傻瓜你真笨干吗要因为别人而悲伤。”

圩说“哎，你们女生总是这样容易

“伤心欲绝”。”

渌怠拔也恢道该说什么，但是。。。。忘记她吧”

漪说“别这样在乎，我也受过伤。”

以回忆为话题的作文 第7篇

久别重逢，心里的紧张还有些许，却不像儿时那般深重。是的，我们小时候都以为自己心里的秘密不会被家长发现，抽屉里的日记本，记录着一切。可尽管世界怎么乱，我们的书桌是不乱的，就这样，我的老妈发现了日记本的存在。

秉承着老师的谆谆教诲，早恋使老妈变成偷窥的怪物，她看了我所有的日记，写出一个标题，简单明了，也真没让老妈失望。

不骂倒也不喜，有目共睹，差点就以为老妈被我的文学造诣所感染了，决定将艺术的神秘进行到底。

书上写道：人到五十岁时，必然离开这喧闹的世界，到僻静的森林中去。而主唯会诚实地告诉我们――其实，没有一种安稳的宁静，经过食物的催化，身体会需要点坏心思，滥用着自以为的叙述方式。于是，老妈嗑着瓜子用一个玩笑的方式当着我的日记本里的男主角简述了这件事情，然后她和男主的妈妈不由衷地笑了，徒留我与男主在原地尴尬。

以回忆为话题的作文 第8篇

想起小时候，刚进小学时，我还是个什么都不懂的小女生，对每一件事都感到好奇、在老师的指导下，我逐渐熟悉小学的一切;活动中心响亮的鼓掌声A音乐教室悦耳的钢琴声A操场上群暗募佑蜕A教室里琅琅的读数声A大树旁吵闹的嬉戏声，都还围绕在我的耳边，而这里的一景一物都深深的烙印在我的心中。

在学校里，我最感谢的就是教导我的老师，老师辛勤的交我们读书，使我们增广见闻;老师用心的教我们生活技能，使我们学会独立、所以我感谢所有教导过我的老师、另外，我也很感谢陪我一同成长A一同分享的同学，他们陪伴着我，在小学生涯中度过了那整整六年，六年来的相处过程，有欢笑A有哭泣A有兴奋A有生气，在汗水与泪水的交织下，我学会了珍惜与感恩，这六年来，大家相处的时光，将会是我最珍贵的回忆。

以回忆为话题的作文 第9篇

酸

酸，自然是初三刚开始时的时候，妈妈告诉我只能和大家一起半个学期，一想到到时候分离的情景，心里就很不是滋味，因为跟大家一起那么长时间，大家也教会了我很多东西，要说离开，真的很舍不得。

甜

甜，因为三班一直是一个很优秀的班级，特别是在运动会上哪永不服输的精神，本来那第一已经没希望了的，但是因为你们在4x100中的努力，比分竟奇迹般的追上了，运动会虽然没有我的参与，但是拿了第一，心里比吃了蜜还甜。

再有就是在成绩方面，虽然现在还没什么起色但是在月考前的那一周，大家一起多到厕所学习的场景，我不会忘，之前一直很不屑那种做法，以为没什么用，可是现在才发现，当时太傻了，而且我也觉得和大家一些复习很快乐，没完复习后那种充实的感觉，是以前从来没有过的。

苦

苦，肯定也是学习上的事了，成绩一直破不了20名，要么就后退，这离妈妈给我的目标还差得很远，不管怎么努力都不行，每次成绩一出来，心里就非常苦闷，不知道是为什么。

以回忆为话题的作文 第10篇

当我走进校门，首先映人眼帘的便是那红色的大影壁，上面镶嵌着八个金色的大字“好好学习，天天向上”。在阳光的照射下，闪着耀眼的光芒，她像无声的号角，激着我们一天学习的开始，影壁下的绿草坪上，雕塑着两只可爱的梅花鹿，一只挺立着身子，好像在向我们问好，另一只正俯着身子吃青草，这分明是形象地告诉我们:吸取知识，快快成长。小鹿旁边洁白典雅的丹顶鹤，双翅展开，仰视蓝天，象征我们新一代少年远大的前程。

通道左侧，是学校南楼，它是六十年代建造的，依稀可见斑驳墙壁。似乎记录着我的父亲在此度过的艰苦日子，悠悠岁月，凝聚着一代代人对学校的深情。向北望去，是七十年代建造的教学楼―北楼，平顶红砖，虽谈不上雄伟高大，却洋溢着春的气息。我永远忘不了我的父亲、我们的老校友侮当谈起北楼时，脸上露出的羡慕和欣喜。

夹在南楼、北楼之间的是西楼，这是九十年代新建的，乳白色的墙壁，显得典雅端庄，Z字形楼梯，错落有致，整个布局处处洋溢着现代气息。计算机室有二十多台计算机，上课时，计算机屏幕上显示出各种图形、字母。是的，新知识孕育新的一代，培养着二十一世纪的新主人。

一天的课程开始了。现代教学设备交叉使用，电视机、幻灯机、录音机、视频投影仪，体现着教学手段的巨大进步。经验丰富的老师正用生动的语言向同学们传授着知识。在课堂上，老师让同学们自己寻找答案，展开激烈的辩论，同学们学得轻松，学得愉快，在学习中找到了快乐，在快乐中学到了知识。启发式教学，正成为小学启蒙教育的主旋律。

下课了，同学们跑出教室，去做各种体育活动。瞧，梧桐树下，乒乓球台旁，足球场上，闪现着同学们矫健的身影，未来建设四化的英才，就在这人群中产生。

以回忆为话题的作文 第11篇

那是几年前，若萱还是个残疾人，若萱的双腿在一场车祸中，被残酷的夺去。为此，她失去了最爱她的爸爸妈妈，只能孤身一人住在一栋房子里。

后来，若萱隔壁搬来了一个小男孩，他从来都独来独往，并且白天出去一整天，到半夜才回来。若萱观察那个小男孩很久了，因为若萱是残疾人，没有上学的资格，所以才有时间观察小男孩。

若萱想了很久，决定和小男孩做个朋友。若萱推着轮椅出了门，敲响了小男孩家的门。半晌，才听见有脚步声。小男孩终于开了门。

若萱友好的说：“你好。”男孩却冷冰冰的问：“什么事?”若萱并不意外，继续说：“我可以问一下你叫什么名字嘛?”

男孩说：“对你们来说，很奇怪的名字：蓝伞。”若萱脱口而出：“懒散，不是懒惰的意思吗?”男孩白了若萱一眼，说：“蓝色的蓝，雨伞的伞啊!”若萱连忙道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”

那个叫蓝伞的男孩不说话。若萱继问：“你有父母吗?”蓝伞说：“有啊。”若萱说：“是在远方吗?”蓝伞望了望窗外，回答：“是啊。”“他们爱你吗?”“他们对我挺好的，你呢?”

围绕回忆为话题的作文 第12篇

无知的我和青涩的他，在命运的墙根飞速奔跑，最终在转角处遇见。他走进了我的世界。

我第一次遇见他是什么时候已然忘却。那是很久以前的事了，我们在对方的笑声中成长，在对方的生命中烙上快乐的印记。我们叛逆，我们疯狂，我们形成了自己的人生观。现在回想起来，儿时那些游戏真是幼稚、快乐的。

“喵喵。”门口来了一位。

我迅速换了鞋，叫嚣着：“妈妈，门口有只猫，我去看看。”然后快速冲出了门。

猫?当然不是，是他。我们设计了很多的小把戏，虽然幼稚，却是童年“辉煌”的一笔。我们在小区里穿行，你推我搡的。踩烂了这家的菜，折断了那家的花。平日里我们捉弄过的小狗，也是远远地看了我们一眼，就夹着尾巴“呜呜”地逃跑了。

我和他轻车熟路地摸到一个角落，爬上一堆石子，纵身一跃到旁边的木材堆上。我回身拉了他一把，两个身影消失在了木材堆里。不爬上高处，根本看不出这么一大堆木材是围了一个“圈”，中间有一块空处，刚好够我俩藏在里面。这就是“秘密基地”，可惜如今木板被尽数清理走，基地也成了一片垃圾堆。

我们的大部分时间都泡在里面，小心的躲着钉子，将木板搬来搬去，很快就有坐的地方，还有方便攀爬的地方。这些都是家长们不知道的，否则他们肯定禁止我去那些危险的地方了。

基地旁有一条路，修过几次。每次都要堆起来长长高高的土堆。我和他手脚并用，能爬上爬下一个下午。，我的父母给我买了一辆自行车，我背着他在小区里留下了无数欢声笑语;，他的家长给他买了几条金鱼，我们便日日照顾，虽然最后被双倍的呵护给撑死了;，我们二人都有了滑板，就相互扶着。摸索着学习，一起痛苦，一起进步。

在学校，我俩成绩部分高下，自然也是相互竞争的对手，当然，考的好要请客的。

美好的时光十分短暂，我们很快来到了命运的交叉路口，依依不舍地离别，各自高飞。

美德为话题的作文题目 第13篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的美德为话题的作文题目，欢迎阅读与收藏。

中华民族有五千多年的历史和文化，是文明古国，礼仪之邦。中华儿女以自己的勤劳和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。我们作为新时代的青少年，有责任和义务弘扬中华民族优秀的传统美德，并让它熠熠生辉，发扬光大，让这些文明美德伴随我们成长。

东汉时的黄香，是历史上公认的孝亲的典范。黄香小时候，家境困难，十岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

孝让我真切的体会到亲情的温暖，奉献的`伟大。同时，我也了解孝的真正含义其实就是发自内心的关爱！

孝心其实也是一种美德。

但同时，又有多少人拥有这种美德呢在11月12日中午十一点左右，青岛四方区发安阳路102号附近发生一起惨案，光天化日之下，一名男子朝一名女子头部和颈部连捅数刀，受伤女子送医院后抢救无效死亡，而凶手竟是被害人的儿子。

我只希望让美德永驻心间！

孝心是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：孝心是一缕和煦的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰；孝心是一股轻柔的春风能把炎热带出干渴的心灵；孝心是一颗种子，能让每一片心的土地四

宽容是人与人之间的一种美德，被宽容的人会感到如三月的春风拂过心田，宽容的人则是帮助别人不难堪，让自己受他人的尊敬。我就遇到过这样的事情，那个叔叔微笑着宽容了我

暑假我要上补习班，要提前二十分钟到那里。一个下午我脚步匆匆，因为午睡睡过了头，我几乎往补习班方向飞奔而去。因为赶时间，我几乎头也不抬，一不小心子啊一个拐角处撞到一个胖叔叔。

那个胖叔叔戴着眼睛，态度温和，手上还提着一个公文包。胖叔叔后面还跟着一个年龄估约二十多岁的大哥哥。那个大哥哥看起来很凶的样子，两只眼睛瞪得跟铜铃差不多。

那个叔叔被我撞到后脚步踉跄，公文包也被我撞到了地上。我有点惊慌失措，连忙把掉在地上的公文包捡了起来，拍了拍灰，再递给胖叔叔。胖叔叔接过包，笑呵呵地说：没事的没事的。说完摆了摆手。但是那个大哥哥却不打算善罢甘休：你是不是不长眼睛啊！你眼睛长到后脑勺上了吗！胖叔叔生气地打断了胖叔叔：小陈！她只是不小心撞到我而已，你至于吗！那个大哥哥还想说些什么：可是林总我眼眶有些湿润，对胖叔叔说：叔叔，对不起，真的很抱歉撞到你。胖叔叔笑呵呵地说：没事，你只是不小心的。我也很抱歉，小陈刚才是暴躁了点小姑娘，下次要注意点哦。你是要上什么补习班吗我看了看表，还有五分钟就上课了！于是向补习班方向飞奔而去

到现在，我还忘不了那个胖叔叔笑呵呵地原谅我道歉

以美好的回忆为话题的作文 第14篇

回忆它是一个男孩子，它的外表像一个容器但里头却暗藏玄机。它把每天发生的事情，一件件分门别类。重要的事情它会放得很深。而不重要的事情老放得很浅，使我总为那些不重要的事情伤心。往往忽略了那些很重要的事情。

事后回忆它才意识到错误，便把顺序调过来，但我早已释怀。回忆它的容量不多，所以它会定时删掉一些东西。总让我丢三落四，不知所措。我一直想给它安装个360的，可惜没有usb接口。它的毛病一天天多起来，删掉后总留下一些痕迹。有时我去到一个地方，会感到莫名的熟悉感。大概就是因为没有清理干净的缘故吧。回忆它太让人伤脑筋了。

回忆跟随我，一年又一年，从年少到年长。我每天面对形形色色的人，并展开了个连串的故事。鸡毛蒜皮的小事逐渐挤爆它的内存。促使它也让我难过!它把我最感动，最伤心，最后悔的事情藏得不够深。以至我看到某些事物会想起那时。回忆它时常流泪，因为它不懂怎么排解。它只是一个容器。没有生命，没有思绪，也没有感情。可它却装载着最动人的瞬间。就像一双眼睛，清澈如同一弯清泉，透露着温暖。而它也随着我的成长，社会的残酷，现实的人情冷暖。渐渐失去了童真和美好。我时常埋怨，不满，悔恨。回忆里容纳了我太多的情绪。慢慢那些美好离我越来越远。回忆它也从温和变成暴躁。

有缘一天，听到了这么一句话。当你笑着面对，走向阳光时，影子会躲在你的身后。无人阻挡!在那之后，我明白了许多。失败不代表没有进步，悔恨不代表没有机会，埋怨只会让自己更加失败。我现在能做的就是扎实脚步，一切重新开始，从心出发。往后我每天都很乐观，有些事也不再看得很重。心情随之平淡了许多。回忆它不再暴躁，因为它把坏情绪给放走。让新的故事，新的能量占满它的空间。