寒假语文测试卷试题

寒假语文测试卷试题（精选6篇）

寒假语文测试卷试题 第1篇

高二年级寒假测试卷

（二）语文

第Ⅰ卷（选择题共36分）

本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（共18分，每小题3分）

1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是（）

A．阜．（hù）盛脑髓．（suǐ）滂．（pāng）沱功亏一篑．（kuì）B．顷．（qǐng）刻笑靥．（yâ）栅．（zhà）栏家给．（gěi）民丰 C．纰．（pī）缪要挟．（xiá）央浼．（měi）便．（biàn）宜从事 D．勖．（xù）勉蜂窠．（kē）睥．（pì）睨大有裨．（bì）益 2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．嬉闹安祥絮聒前合后偃B．鞭笞暮霭忖度沸反盈天 C．发轫吞噬谛听得鱼忘荃D．赍发瓦愣疏浚涸辙之鲋 3．下列语句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A． 日前，省文联组织“纪念辛亥革命一百周年”征文活动，广大作家和文学爱好者纷纷舞．文弄墨．．．，组委会收到了不少文质兼美的优秀作品。B．这位新到任的掌门人，下车伊始即左支右绌．．．．，进行大刀阔斧的人事、财务制度改革，不到半年，就使这家濒临倒闭的公司走出了困境。

C．在最近几年的多起文物受损事件中，多件珍贵文物惨遭损毁、遗弃，其中不乏国家一、二级文物。对此，故宫却都秘而不宣．．．．

。D．国足新帅卡马乔上任，曾在那些对中国足球几乎绝望的人心中燃起一丝希望之火，但国足在与牙买加比赛中天花乱坠．．．．的动作，则更让人陷入无语的悲哀。4． 下列各句中，没有语病的一项是（）

A．“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30日进行了在东太平洋海域第四次下潜试验，并采集到海底分布广泛的锰结核，顺利完成了各项工作。

B．温家宝总理6月27日在匈牙利访问时对西方记者表示，有信心控制通货膨胀，控制房价过快上涨，并表示物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。

C．国家多次调整货币政策，使从正规渠道借贷的资金趋紧，民营企业融资难度加大，从而很容易形成资金从相对宽裕的民间向趋紧的企业或行业流动。

D．第七届城运会向全国人民奉献了一届精彩难忘、绿色生态、欢乐祥和的体育文化盛会，它将在我国体育发展史上留下浓墨重彩和影响长久的印记。

5．用下面的句子组成语意连贯的一段话，句子顺序排列恰当的一项是（）

①打个比方，学习有点像风，我们肉眼看不见风，而是根据刮风的结果（如树枝摇动）来判断风的强度的。

②同样，我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。

③正因为如此，学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。

④也就是说，学习本身是无法直接测量的，我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

A．⑤④①②③B．⑤④②①③C．④⑤③①②D．④⑤③②① 6．下列关于名著的说明，不正确的一项是（）

A．忠顺王府遣人来见贾政，说宝玉私藏了忠顺王爷的戏子，引得贾政大怒，又赶上贾环告状说宝玉逼死了王夫人的丫环金钏，贾政气急，于是打了宝玉，几乎还要勒死他，后被王夫人拉住，被贾母呵退。（《红楼梦》）

B．甘果瓦来到格雷达广场，看见了正在跳舞的爱斯梅拉达，被她的美貌所吸引。他一路跟踪，误入巴黎贫民区的“黑话王国”，险被乞丐王处死。幸而爱斯梅拉达挺身相救，二人还奇迹般地结为名义上的夫妻。（《巴黎圣母院》）

C．高老头带着遗恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了他，也埋葬了自己最后一滴温情的眼泪。拉斯蒂涅面对巴黎的富人聚居区说：“现在咱们俩来拼吧！”此后，他有了自己的贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。（《高老头》）

D．张飞失荆州被杀后，刘备悲愤不已，举大军伐吴，誓要“踏平东吴”。不料被东吴的陆逊“火烧连营”，蜀军大败，逃往白帝城。刘备忧郁成疾，危在旦夕，他召集大臣吩咐后事，将太子刘禅托付给诸葛亮。（《三国演义》）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

消费文化与文化消费

胡敏中

消费文化和消费社会是同时出现和形成的，消费社会是消费文化依存的现实基础和社会形态，消费文化又构成了消费社会的本质，它们相互构成，相互依存和相互影响。消费社会产生的条件和机制也就是消费文化形成的条件和机制。

普遍认为，消费社会形成于资本主义生产相对过剩时期，即由短缺经济发展到经济过热或通胀时期，生产过剩过热必然导致消费的过剩过热，政府也鼓励和刺激民众消费，扩大内需以推动生产的发展或预防经济下滑。当代社会的生产过剩是消费社会和消费文化形成的根本条件和内在动力。当代大众传媒的发展为消费社会和消费文化的形成起到了推波助澜的作用。当代大众传媒借助互联网的快捷和多媒体的刺激搭建了商品咨询、购买和售后服务的立体平台，向民众进行超负荷的信息传输，民众最终屈服于媒体的广告宣传，懵懵懂懂地购买了商品，并进行着过度的甚至是浪费式的消费。社会消费和消费文化的产生和形成还依赖于资本权力的强制推行。

在当今社会，消费无时不有和无处不在，消费所表征的文化符号和文化意义也是前所未有的，当代社会无疑地已进入到消费社会和消费文化时代。英国学者迈克•费瑟斯通指出：“使用‘消费文化’这个词是为了强调，商品世界及其结构化原则对理解当代社会来说具有核心地位。这里有双层的涵义：首先，就经济的文化维度而言，符号化过程与物质产品的使用，体现的不

仅是实用价值，而且还扮演着‘沟通者’的角色；其次，在文化产品的经济方面，文化产品与商品的供给、需求、资本积累、竞争及垄断等市场原则一起，运用于生活方式领域之中。”其实，为了满足人的需求而消耗物质财富的消耗过程，是随人类的产生而产生，随人类发展而发展的，物质消费中总是包含着文化因素，只不过在人类早期，特别是在原始先民那里，文化消费同物质消费未分化时，没有相对独立的表现形式，并且是微乎其微的。随着人类文明时代的到来，物质消费和文化消费开始分化，文化消费不仅渗透在物质消费中，而且也成为一种相对独立的表现形式，到了当代消费社会，物质消费中的文化含量越来越凸显，其意义和符号程度也越来越高，形成了具有特定内涵和社会形态的消费文化。可见，文化消费是人类所固有的，具有同物质消费一样的漫长历史，文化消费是文化产品满足人的精神需求的过程，而消费文化是当代消费社会特有的文化形态和文化现象。文化消费并非都展现为当代意义的消费文化形态，只有在消费社会，文化消费才展现为消费文化形态和社会景观，但作为当代消费文化形态又必须通过文化消费呈现出来。

在当代，消费文化过分强调文化同经济和产业的联合，过分抬高文化的经济价值，过多强调文化的日常实用、感官愉悦和时髦走秀，而对文化消费的深度阅读、境界提升、信念确立、崇高向往、形上关怀、人生启迪、心性陶冶等方面则有所淡漠和忽视。另外，在当代，消费文化产品数量过剩质量欠优，人们面对琳琅满目的文化产品无所适从，丧失了自己的选择能力和欣赏个性，从而，消费文化既浪费了物质资源，也埋汰和曲解了优秀的文化资源，同时还造成了没有个性特点均质化的文化消费模式。

7．下列关于“消费文化”的表述，不正确的一项是（）

A．消费文化是与消费社会同时出现和形成的，且以消费社会为其现实基础和社会形态。B．消费文化形成的条件和机制与消费社会产生的条件和机制完全相同，消费文化构成消费社会的本质。

C．消费文化形成于资本主义生产相对过剩的时期，社会的生产过剩是它形成的根本条件和内在动力。

D．消费文化已经处于当代社会的核心地位，物质产品的使用，也被打上了消费文化的深深印记。

8．下列对“文化消费”的理解，符合原文文意的一项是（）

A．物质消费满足人的物质需求，文化消费满足人的精神需求，在人类的消费史上，文化消费与物质消费总是你中有我，难分高下。

B．在人类社会的早期，文化消费尚未从物质消费中完全分化出来，并且缺少比较独立的表现形式，所以其影响力微乎其微。

C．文明时代到来之后，物质消费和文化消费开始分化，文化消费不仅渗透在物质消费中，而且获得了独立的表现形式，影响力不断加强。

D．在当代消费社会中，文化消费以具有特定内涵的消费文化的形态展现，物质消费中的文化含量也愈益凸显。

9．下列分析、概括，与原文文意不吻合的一项是（）

A．当代大众传媒向民众进行超负荷的信息传输，导致民众的盲目、过度甚至浪费式的消费，对消费社会和消费文化的形成起了推波助澜的作用。

B．消费所表征的文化符号和文化意义使当代社会进入了消费社会和消费时代，因此，消费无时不有，无处不在。

C．当代的消费文化在强调文化同经济的联合、抬高文化的经济价值、张扬感官愉悦等方面都表现过度，而对文化消费的道德提升、精神引导作用则有所漠视。

D．在当今的消费文化时代，文化产品数量过剩，质量欠优，不仅浪费、污染了物质和文化资源，也使人们丧失了文化消费的选择能力和个性特点。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

见村楼记（明）归有光

昆山治城之隍①，或云即古娄江，然娄江已湮．，以隍为江，未必然也。吴淞江自太湖西来，北向，若将趋入县城，未二十里，若抱若折，遂东南入于海。江之将南折．

也，背折而为新洋江。新洋江东数里，有地名罗巷村，亡友李中丞②

先世居于此，因．自号为罗村云。中丞游宦二十余年，幼子延实，产于江右南昌之官廨③

。其后，每迁官辄随，历东兖、汴、楚之境，自岱岳、嵩山、匡庐、衡山、潇湘、洞庭之渚，延实无不识也。独于罗巷村者，生平犹昧之。中丞既谢世，延实卜居县城之东南门内金潼港。有楼翼然出于城闉④

之上，前俯隍水，遥望三面，皆吴淞江之野，塘浦纵横，田塍如画，而村墟远近映带，延实日焚香洒扫读书其中，而名其楼日见村。

余间．过之，延实为．具饭。念昔与中丞游，时时至其故宅所谓南楼者．，相与饮酒论文，忽忽二纪，不意遂已隔世。今独对其幼子饭，悲怆者久之．

。城外有桥，余常与中丞出郭，造故人方思曾⑤，时其不在，相与凭槛，常至暮，怅然而返。今两人者皆亡，而延实之楼，即方氏之故庐，余能无感乎！中丞自幼携策入城，往来省墓及岁时出郊嬉游，经行术径，皆可指也。孔子少不知父葬处，有挽父⑥之母知而告之，余可以为挽父之母乎？

延实既能不忘其先人，依然水木之思，肃然桑梓．．之怀，怆然霜露之感矣。自古大臣子孙蚤孤而自树者，史传中多其人，延实在勉之而已。

【注】①隍：没有水的护城壕。有水称池，无水称隍。②李中丞：李宪卿，昆山人。官至都察院左副都御史，所以作者称其为中丞。③官廨（xiâ）：官署，旧时官吏办公的地方。④闉（yīn）：古代城门外层的曲城。⑤方思曾：昆山人。明嘉靖十九年举人，是归有光的好友。⑥挽父：出殡时牵引灵柩的人。

10．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．然娄江已湮．湮：河流堵塞。B．江之将南折．

也折：折断。

C．余间．过之间：偶尔 D．肃然桑梓．．

之怀桑梓：故乡 11．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A． 因．自号为罗村云因．宾客至蔺相如门谢罪 B．延实为．具饭公为．

我献之 C．时时至其故宅所谓南楼者．悟已往之不谏，知来者．之可追 D．悲怆者久之．不知东方之．

既白 12．下列句子分别编为四组，全都直接表现作者怀恋故人之情的一组是（）

①亡友李中丞先世居于此②生平犹昧之③不意遂已隔世④余能无感乎⑤悲怆者久之⑥依然水木之思 A．①②⑥B．①②⑤C．③④⑤D．③④⑥

第Ⅱ卷（非选择题共114分）

四、（28分）

13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）余常与中丞出郭，造故人方思曾，时其不在，相与凭槛，常至暮，怅然而返。（4分）

译文：（2）中丞自幼携策入城，往来省墓及岁时出郊嬉游，经行术径，皆可指也。（4分）

译文：（3）自古大臣子孙蚤孤而自树者，史传中多其人，延实在勉之而已。（4分）

译文：14．阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）

鲁山山行① 梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

注释：①鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定元年（1040），梅尧臣知襄城县，作此诗。

（1）有人说，颔联的“改”“迷”二字下得妙。请结合诗句，作简要分析。（4分）

答：（2）诗的尾联（第四联）运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？（4分）

答：15．古诗文填空。（8分）

（l）子曰：“饭疏食饮水，乐亦在其中矣。，于我如浮云。”（《论语•述而》）

（2）户庭无尘杂。，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）（3），水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（4），水波不兴。举酒属客，诵明月之诗。（苏轼《赤壁赋》）

五、（21分）

阅读下面的文字，完成16-19题。

臣心如水 王鼎钧

你为什么说，人是一个月亮，每天尽心竭力想画成一个圆，无奈天不由人，立即又缺了一个边儿？

你能说出这句话来，除了智慧，必定还得加上了不起的沧桑阅历。我敢预料这句话将要流传下去，成为格言。

多年以来，我完全不知道你经历了一些什么样的境况，从你这句话里，我有一些感触和领悟。我从水成岩的皱折里想见千百年惊涛拍岸。

哦，皱折，年轮；年轮，画不圆的圈圈；带缺的圆，月亮；月亮，磨损了的古币；古币，模糊而又沉重的往事。三十九年往事知多少，有多少是可与人言的呢，中天明月，万古千秋，被流星陨石撞出多少伤痕，人们还不是只看见她的从容光洁？我们只有默诵自己用血写成的经文，天知地知，不求任何人的了解。

你提起故乡。你问我归期。这个问题教我怎样答复你呢？你怎能了解我念的经文呢。没有故乡，哪有归期，三十九年前在祖国大地上流亡，一路唱“哪里有我们的家乡”，唱“我们再也无从流浪也无处逃亡”，唱得浪浪漫漫雄雄壮壮，竟唱出源源不竭的勇气来。那时候，我们都知道，祖国的幅员和青天同其辽阔，我们的草鞋势不能踏遍，我们也知道，青山老屋高堂白发也都在那儿等待游子。但是而今，我这样的人竟是真的没有家乡也没有流浪的余地了，旧曲重听，竟是只有悲伤，不免恐惧！

你说还乡，是的，还乡，为了努力画成一个圆。还乡，我在梦中作过一千次，我在金黄色的麦浪上滑行而归，不折断一根芒尖。月光下，危楼蹒跚迎我，一路上洒着碎砖。柳林全飘着黑亮的细丝，有似秀发„„

但是，后来，作梦回家，梦中找不到回家的巷路，一进城门就陷入迷宫，任你流泪流汗也不能脱身。梦醒了，仔细想想，也果然紊乱了巷弄。我知道我离家太久了、太久了。不要瞒我，我知道，我早已知道，故乡已没有一间老屋，（可是为什么？）没有一棵老树（为什么？）没有一座老坟。（为什么？）老树凋谢，访旧为鬼。如环如带的城墙，容得下一群孩子在上面追逐玩耍的，也早已夷为平地。光天化日，那是一个完全陌生的村庄，是我从未

见过的地方。故乡只在传说里，只在心上纸上。故乡要你离它越远它才越真实，你闭目不看见最清楚。„„光天化日，只要我走近她，睁开眼，轰的一声，我的故乡就粉碎了，那称为记忆的底片，就曝光成为白版，麻醉消褪，新的痛楚占领神经，那时，我才是真的成为没有故乡的人了。

“还乡”对我能有什么意义呢？„„对我来说，那还不是由这一个异乡到另一个异乡？还不是由一个已被人接受的异乡到一个不熟悉不适应的异乡？我离乡已经四十四年，世上有什么东西，在你放弃了它失落了它四十四年之后，还能真正再属于你？回去，还不是一个仓皇失措张口结舌的异乡人？

昨夜，我唤着故乡的名字，像呼唤一个失踪的孩子：你在哪里？故乡啊，使我刻骨铭心的故乡，使我捶胸顿足的故乡啊！故乡，我要跪下去亲吻的圣地，我用大半生想象和乡愁装饰过雕琢过的艺术品，你是我对大地的初恋，注定了终生要为你魂牵梦绕，但是不能希望再有结局。我已经为了身在异乡、思念故乡而饱受责难，不能为了回到故乡、怀念异乡再受责难。那夜，我反复诵念多年前读过的两句诗：月魄在天终不死，涧溪赴海料无还！好沉重的诗句，我费尽全身力气才把它字字读完，只要读一遍，就是用尽我毕生的岁月，也不能把它忘记。中秋之夜，我们一群中国人聚集了，看美国月亮，谈自己的老家，我说，我们只有国，没有家，我们只有居所，只有通信地址！举座愀然，猛灌茅台。

月色如水，再默念几遍“月魄在天终不死，涧溪赴海料无还”，任月光伐毛洗髓，想我那喜欢在新铺的水泥地上踩一个脚印的少年，我那决心把一棵树修剪成某种姿容的青年，我那坐在教堂里构思无神论讲义的中年，以及坐待后院长满野草的老年。

想我看过的瀑布河源。想那山势无情，流水无主，推挤着践踏着急忙行去，那进了河流的，就是河水了，那进了湖泊的，就是湖水了，那进了大江的，就是江水了，那蒸发成气的，就是雨水露水了。我只是天地间的一瓢水！

我是异乡养大的孤儿，我怀念故乡，但是感激我居过住过的每一个地方。啊，故乡，故乡是什么，所有的故乡都从异乡演变而来，故乡是祖先流浪的最后一站！涧溪赴海料无还！可是月魄在天终不死，如果我们能在异乡创造价值，则形灭神存，功不可捐，故乡有一天也会分享的吧。

啊，故乡！

（选自《读者》2008年第10期。作者王鼎钧，当代著名散文家。1925年生于山东临沂，1949年去台湾，1978年后移居美国纽约。）16．试解释“臣心如水”在文中的含义。（5分）

答：

17．文章运用第二人称“你”来写。“你”在文中有哪几种指代意义？分别指出这样写的好处。（6分）

答：18．文章多处写到月，这样写有什么作用？请作简要分析。（6分）

答：19．下列对这篇文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）

A．文章以问句开篇，引出下文对月、对故乡思念的叙写，既增添悬念，激发阅读兴趣，又为全文奠定了悲凉凄清的感情基调。

B．“我从水成岩的皱折里想见千百年惊涛拍岸”，说的是千百年浪涛的冲刷才形成水成岩的皱折，人也只有历尽沧桑，才会有对人生的深沉感慨。

C．“月光下，危楼蹒跚迎我，一路上洒着碎砖”一句，借助对故乡景物的拟人化描写，表现了一腔柔情的作者对故乡的牵挂之切，思念之极。

D．作者离乡已四十四年，对故乡的一切已完全陌生。恰因为如此，作者思念故乡，并切盼回到故乡；回乡，是他最大的愿望。

E．作者在文中说，“故乡要你离它越远它才越真实，你闭目不看见最清楚”，表明作者认同“距离能产生美”的看法。这也正是本文的主旨。

六、（15分）

20． 海明威的小说《老人与海》运用内心独白来刻画人物心理与人物性格。学习这种写法，描写在面对一位老妇人倒在地上等待搀扶时，“我”的心理活动的变化过程。（15分）要求：

1．写出人物内心独白，突出心理变化过程；2．运用比喻、反问的修辞手法；

3．结构相对完整，语言简昵、连贯、得体；4．不少于200字。

七、（50分）

21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

人生中，我们常常期待“下一次”。考试失败，老师鼓励：“还有下一次。”创业不成，朋友安慰：“还有下一次。”赛场折戟，教练激励：“还有下一次。”遭受挫折，我们也会原谅自己，给自己一个借口：“还有下一次„„”

当然，有的时候，现实又告诉我们，没有“下一次”。

“下一次”，可以是一句口头禅，一种现象，也可以是一段故事。

请以“还有下一次”或“没有下一次”为题，写一篇文章。可以正向立意，也可以反向立意，但二者只能取其一。文体不限。不少于700字。

寒假语文测试卷试题 第2篇

()()()()

Chn jng chuāng lin jin zo bō tāo

()()()()

c diǎn qing jiǎo

()()

二 用画出带点字的正确读音。(6分)

倒映(dǎo do)整体(zhěn zhěng)

山崩地裂(bēn bēng)

轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng)

三 组词(8分)

奖()悄()酒()拂()推()

桨()梢()洒()佛()堆()

列()状()提()

烈()壮()堤()

四 补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分)

()日()空()阳()火 连()不()

湖()山()千()竞()美()胜()

五，写出下列加点词语的近义词(4分)荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女()秋天的天空(格外)的蓝()老师进来了，教室里(顿时)安静下来()

4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳()

六，照样子写句子(4分)

例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜)湛蓝的天空，秋天，枫树的叶子红了节日的焰火，七 照样子，改句子。(4分)

例：我把桌子擦干净了。

桌子被我擦干净了。小明把童话书带回家

2小鹿的后腿被猎人打伤了。

八，根据课文内容填空(10分)

1，红领巾迎着太阳，阳光，水中的鱼儿--------，--------------。小船儿。

2，《山行》是 代诗人 写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是

3，拉萨的天空，它 让你。

4，杭州素有 的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的。

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水荡漾。岸边的，宛如。

九、阅读短文，完成练习。(23分)

日月潭

日月潭(tn)简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(mnɡɡlnɡ)，充满了神秘(m)感。

1、短文是围绕哪句话写的，用 画出中心句。(1分)

2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4分)

不但而且 因为所以

无论都 虽然但是

3、从文中找出合适的近义词。(3分)

清楚()立刻()安静()

4、短文从、、不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。(3分)

(二)小猪上学

一天，小猪正在大树下懒洋洋地睡大觉，忽然闻到了一阵香浓的蜜糖味。他顺着香味寻去，看到小蜜蜂正在xīn qn()地酿蜜，黄晶晶的蜂蜜让小猪垂涎三尺，蜜蜂大姐，你能让我吃点吗?小猪笑眯眯地讨好小蜜蜂。

小猪，不劳而获是kě chǐ()的，你要吃应该自己做啊!

可是我不会做呀!小猪面露难色。

我可以教你!不过，学做蜂蜜也是要有文化的，你先去学点文化吧。新-课-标-第-一-网

为了早日学会酿蜜，小猪马上就去学校报名学习文化了。青蛙校长看了看小猪说：你是有名的猪懒惰，我们不能收你。小猪又去了蜻蜓学校、兔子学校，可是都被拒绝了。

小猪难过极了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chnɡ y()，就说：我单独给你开个学校吧。小猪听了，高兴得眉开眼笑。

刚开始，小猪还很勤奋，每天按时上学，认真听课。可是过了几天，小猪就 jiān ch()不住了。他经常迟到，有时候上课还呼呼大睡。蜜蜂老师把他pī pnɡ()了一顿，还说： 你再不努力，我 不教你了。

小猪听了老师的话，想到甜滋滋的蜂蜜，决心好好学习。从此以后，猪懒惰变成了猪勤奋，蜜蜂老师还表扬他进步快呢!

1.根据拼音在文中的括号里写出汉字。(2.5分)

2.短文中有几个懒洋洋黄晶晶这样的词，你能再写出几个吗?(不能写短文中出现过的，不少于三个)(1.5分)

3.在短文中找出三组反义词。(1.5分)

()()()()()()

4.文中有三个成语，你能根据下面的解释找到对应的成语写下来吗?(3分)

(1)自己不从事劳动而获得劳动果实。()

(2)流出来的口水有三尺长，形容非常馋的样子。()

(3)形容高兴愉快的样子。()

5.在文中的横线上填上一组关联词，再用这组关联词造句。(2分)

6.你觉得小猪有什么缺点和优点呢?你是从哪里看出来的呢?(2.5)

十，快乐作文。(25分)

小朋友，暑假一定过的很快乐吧，请你把你在暑假里最快乐的事写下来与同学们一起分享吧。

参考答案：

一、燃烧 荒山 掩映 环绕 纯净

窗帘 建造 波涛 词典 墙角

二、do zhěng bēng qīng rǔ shuǎng

三、略

四、烈日当空 骄阳似火 连绵不断

湖光山色 千帆竞发 美不胜收

五、好像 特别 立刻 映衬

六、略

七、1、童话书被小明带回家

2、猎人把小鹿的后腿打伤了。

八、1、洒在海面上 望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

2、唐代 杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、蓝得让人神往，把你的视线紧紧吸引，久久不忍移开

4、人间天堂 一颗明珠 明月东升，清风徐来 华灯倒映在湖中 无数的银蛇在游动

九、(一)

1、日月潭简直是人间仙境。

2、不但而且 无论都

3、清楚清晰 立刻---顿时 安静---宁静

4、黎明 艳阳高照的中午 蒙蒙细雨时

(二)1、辛勤 可耻 诚意 坚持 批评

2、慢腾腾 黑乎乎 亮堂堂 金灿灿

3、辛勤----懒惰 高兴---难过 表扬---批评

4、不劳而获 垂涎三尺 眉开眼笑

5、如果就

6、优点：小猪勤于学习虚心接受批评 知错能改

缺点：懒惰 缺乏毅力(不能坚持到底)

十、作文(略)

寒假语文测试卷试题 第3篇

(一) 意料之外

1. 有继承, 创新不足。

2009年的政治试题基本上继承了以往全国文综1卷的特点, 具体仍体现在重基础、重能力、重热点三个方面。如:试题中的选择题基本上直接考查了学生政治学科知识;试题多以社会现实问题和社会热点问题为切入点, 重点考查学生获取和解读信息能力、描述和解释事物能力等等。但让人感到意外的是试题无论从题型上, 还是从结构上看, 与过去的全国文综1卷政治试题无多大差异, 尤其是让人眼睛一亮的, 回味无穷的题目也几乎没有, 相比江苏、天津等地区的试卷少了一些自己的个性, 缺少自己的创新。

2. 有变化, 突破不够。

2009年的政治试题与以往全国文综1卷相比, 最大的变化是原文综卷中占60分的跨政治、历史和地理三门学科的综合题不见了, 取而代之的是政治、历史和地理三门学科各2个主观题。对这一变化如何认识呢?有人认为是一种突破, 也有人认为是一种倒退。笔者认为这一变化说倒退说不上, 但至少应该是一种遗憾。因为文科综合能力测试的最大亮点在于综合, 否则就凸现不出这份综合试卷的魅力。

3. 有特点, 亮点不显。

2009年的政治试题仍坚持政治学科的特点, 强化思想和教育性, 试题贴近生活, 关注人文, 背景材料大都直接来自社会生活等等。但让人感到意外的是, 试题没有很明显地体现出新课程理念。如:新课程的重大亮点在于教材的每个单元后都设有综合探究内容, 占据了重要的地位。而在2009年的试题中这一种最能体现新课程理念的综合探究题却没有出现, 只是选择题32题稍有点涉及一定的探究性, 而这一层面的探究性能力要求在以往的全国文综1卷中已早有体现。同时, 2009年试题中的5个主观题的设问也基本上围绕传统的“为什么”“怎么办”展开, 新课程所倡导的实践性和开放性理念也没有很好体现。另外, 从某种意义上讲, 由浙江省自主命题的试题“浙江元素”体现的也不明显, 除选择题26、34题外, 其他的题目尤其是主观题一题都未涉及。

4. 有广度, 分布不均。

2009年的文综卷政治试题5大模块都有题目, 尤其是5个主观题, 每个模块一题。但从各模块考试的分数分布来看是极不均衡的, 也让人感到很意外。各模块的试题及分数分布情况:

(二) 情理之中

1. 从命题的指导思想看。

2009年浙江省高考《考试说明》明确规定, “在继承以往命题成果的基础上, 命题既要体现新课程理念, 又要保证平稳过渡”。为此, 浙江省考试院在命题过程中肯定要从本省高中的教育教学实际出发, 妥善处理好继承与创新的关系。尤其为了贯彻落实“平稳过渡”这一指导思想, 在命题的各个环节上肯定要保持前几年高考命题的基本模式, 从而保证学生高考时不会有不适应的感觉。同时, 为真正保证2009年高考平稳过渡, 省考试院和教研室在高考前又比较完整地向考生展示了2009年浙江高考文科综合测卷参考样卷, 而参考样卷具有一定的导向性、针对性, 是老师复习指导和学生复习迎考的重要依据, 具有引领和示范作用。且考后笔者把样卷与2009年的高考卷进行仔细的对照, 从逻辑上分析, 感到2009年的文综政治试题应在情理之中。比如:参考样卷中的题型、试题结构基本上与以往的全国文综1卷保持一致, 且参考样卷中也没有综合探究题和政治、历史、地理综合的综合题。

2. 从命题所追求的宗旨看。

比较上一轮的课程改革与本次的新一轮课程改革, 我们发现无论上一轮课程改革中突出的“能力”要求, 还是本次课程改革突出的“素质”要求, 它们的共同宗旨都是强调“学以致用”。为此, 无论是学生的“能力”还是“素质”也只有在学生运用所学的知识、技能、方法在解决问题的过程中, 才能得到培养和体现。所以, 试题无论它怎么出, “万变不离其宗”。试题肯定仍会坚持注重学科知识和基本技能的灵活运用, 注重以学科知识为载体考查学生“获取和解读信息的能力”、“调动和运用知识的能力”、“描述和解释事物的能力”等等。

另外, 从高考试题为高校选拔合格新生的目的来看, 试题适当地保持各模块之间的分值不均衡也是必要的, 这样做既充分体现了命题者回避社会猜题, 提高命题效度的原则, 也保证了高考试题的公正性和公平性。而且, 只要学生真正全面掌握了教材知识, 答好试题也并不难, 进而让那些功底扎实、素质优秀的学生脱颖而出。

3. 从命题的发展过程来看。

命题是一门科学, 是一门专业, 并非是一位高水平学科专家和中学教师就自然会命制试题。尤其在新课程下, 作为命题者不仅仅要看课程标准、学科指导意见和考试说明等等, 还必须关注新课程改革下各地的实际教学情况和大多数学生的实际水平。而且, 改革是一个渐进的过程, 新课程改革的目标是提出来了, 但实际的教学或学习的跟进一定会有过程, 从某种意义上讲, 考试改革与教学改革是一个互相制约、互相依赖的过程, 新课程改革的考试目标要受制于这一过程, 走得太快了, 会使考试失去对象。所以, 从这一层面讲, 2009年的政治试题也应在情理之中。

寒假语文测试卷试题 第4篇

关键词：函数；窗体；宏

中图分类号：TP399 文献标识码：A

函数作为Excel的重要部分，是数据分析的利器，也是 Excel软件的精华，合理利用函数可以设计出很多实用的数据分析工具。本文将从实际应用出发，对如何利用Excel制作客观性试题测试卷做一浅析。

1 基本思路

通过分析，我们发现客观性试题测试卷需要收集测试结果，并比对标准答案给出评判和成绩统计。根据这一思路，设计者需要完成以下来两个方面的任务。

1.1 数据的收集

利用窗体控件来进行各种选择性试题的选项设计，并以此来收集数据；通过引用将填空类答案填写到答案框内。

1.2 成绩的评判

成绩的评判就是将测试者答案与标准答案的比对，以判断正确与否，并给出得分。因此，我们可以使用IF函数实现这一过程。IF函数的功能是根据条件表达式所给出的条件进行判断，并根据判断结果返回某一值。

IF函数格式：IF（logical_test，value_if_true，value_if_false）[1]

参数说明：

logical_test：需要比对的条件。

value_if_true：条件为真时返回的值。

value_if_false：条件为假时返回的值。

2 设计实现

2.1 试卷头和标准答案的设计

我们可以在Sheet1中设计出如图1所示样式的试卷头，以收集测试答案，并重命名为“测试卷”。同时将A3：P5区域的答案收集框复制到Sheet2的A1：P3区域内，用以制作标准答案，并将试题的标准答案填写完整。注意，答案的选项不能使用 A、B、C……，要使用1、2、3……代替。此处，只设计了15道题，设计者可以根据自己的需要灵活制作答案收集框。

2.2 选择性题目的设计制作

选择性试题的设计制作中，题干部分我们可直接填写在普通的单元格内，而选项部分，则可以使用窗体控件进行设计。每小题首先添加一个分组框，然后再在分组框内放置多个选项按钮，用以制作本小题的各个选项，如图2所示。同时设置其中一个选项按钮的控件格式，将单元格连接到对应题目的答案框内[2]。这样，我们在做出选择后会自动将选项的顺序号填写在内。

2.3 填空类题目的设计制作

选择类题目的制作中，题干部分还依然填写到普通单元格内，而答案的设计只需要给出一个普通单元格让测试者填写即可，如图3所示。通过引用将该单元格的数值传入对应题目的答案框内，同时，可通过Trim（ ）函数去除空格，保证答案比对的准确性。

2.4 成绩的评判

成绩的评判就是一个逐个比对的过程，我们可以灵活使用IF函数进行。首先判断该小题是否填写答案，在填写答案的前提下，再次判断是否正确。由于标准答案放置在sheet2中，样式和试卷头一样，因此，我们可以在第1小题的答案框内输入函数IF（B5=""，"F"，IF（B5=Sheet2！B3，"T"，"F"）），即可实现该题的对错判断，然后将该函数应用到其他部分。同时可以根据试卷中各小题的分数，使用公式和sum（ ）函数来判断得分情况。

当然，为了保密，我们可以将sheet2的标准答案部分进行隐藏，并设置工作表保护，以杜绝使用者查看标准答案。

2.5 试卷的初始化

为了方便测试者测试完后重新测试，我们设计了重新测试按钮，并对该按钮编写宏代码，已自动清空所有答案[3]。由于选择题直接放入到答案框，我们直接清除这些框内数值即可。而填空题是通过引用放入答案框内的，则需要对每个题目填写答案的单元格进行清除。具体代码如下：

Sub reset（）

Range（"B5：k5"）.Select ‘选择所有试卷头部分非填空题所在的答案框

Selection.ClearContents

Range（"B21"）.Select ‘选择第1个填空题所在的题干中所设计的答案框

Selection.ClearContents

Range（"B28"）.Select ‘选择第2个填空题所在的题干中所设计的答案框

Selection.ClearContents

……

End Sub

3 结语

通过以上设计，已基本实现了客观性试题的答题评判功能，因为设计过程中使用了宏代码，因此在运行过程中需要安全性做一定的设置。同时，本试卷的测试过程中，所有的评判都是动态的，测试者可以看到评判情况，这就让测试者有机会通过多次尝试进行作弊。为了解决这个问题，我们可以将评判的得分情况进行隐藏，并通过宏代码验证身份并决定是否显示评判结果。

参考文献

[1] 赵勃.Excel中if函数的灵活运用[J].辽宁师专学报（自然科 版），2007，9（1）： 51，65.

[2] 张俊晖.使用VBA实现Excel调查问卷[J].技术与市场，2012，19（6）：15-16.

[3] 韦伟.利用Excel实现考试成绩的统计分析[J].电子商务，2011，18（8）：85，91.

作者简介：

初一语文测试卷试题 第5篇

一、积累与应用：（17分）

1．选出下列加点字注音没有错误的一项（  ）。（2分）

A.  喧腾（xuān）嶙峋（xún）庸碌（rōng）藐小（miǎo）

B. 洗濯（zhuó）倔强（juè）堕落（zhuì）慷慨（kǎi）

C. 小憩（qì）  匀称（chèn）蹂躏（róu ）睥睨（pì）

D. 酝酿（liòng）澄清（chéng）清洌（liè）耸峙（zhì）

2. 选出下列各项中有错别字的一项是（  ）。（2分）

A. 海枯石烂        千姿百态       惊慌失措       历历在目

B．黯然缥缈        苦心孤诣       恍然大悟      水波粼粼

C．骇人听闻      诲人不倦    随声附和     莽莽榛榛

D．踉踉跄跄        塞翁失马       爱慕虑荣       更胜一畴

3．下列各项的加点词语解释不正确的一项是（  ）。（2分）

A．见山市人烟市肆（店铺）  思而不学则殆（有害）

B．相委而去（离开）        引弦而战（导引）

C.弥漫（充满、布满）   静谧（安静）     伶仃（孤独没有依靠）

D.头晕目眩（眼睛昏花） 匿笑（偷偷的笑） 滑稽（引人发笑）

4．下列语句与原文不完全一致的一项是（   ）。（2分）

A．不信请看那颗流星，是他们提着灯笼在走B．轻轻的摇着归泊的小桨，秋天游戏在鱼船上。

C．有一言，可以终身行之者乎？D．兄女曰：“未若柳絮因风起。”

5．依次填入下列句子的词语，最为恰当的一组是（     ）。（2分）

美总是和真善紧紧的连在一起的：真是善和美的       ，善是真和美的        ，美是真和善的       。

A．规范  基础  结晶     B．基础  规范    结晶

C．规范  结晶  基础     D．基础  结晶    规范

6、选出下列没有语病的一项（   ）。（2分）

A、通过这次军训，我受到了很大的教育。

B、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。

C、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。

D、能不能考得好成绩，努力学习是关键。

7、填空。（5分）

①曲径通幽处___________，___________  。②___________，为有源头活水来。

③ ___________，风正一帆悬。 ④人生自古谁无死，___________。

⑤《论语》中，儒家提出了“ ___________ ”的待人接物之道。

二、阅读与赏析（55分）（能力是你走向胜利的关键沉着应战）（一）（15分）

然而我的惩罚终于轮到了，在我们李别的很久以后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童正当的行为，玩具使儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

8、这段文字选自课文             ，作者         ，原名            。（3分）

9、作者看到一本外国讲论儿童的书，为什么说是不幸？（3分)

10、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?

11、为什么说：“游戏是儿童最正当的行为”

12、你在玩游戏时是否遭到父母或者老师的斥责，你有何感受，说出来大家听听。（3分）

（二）（12分）

“爸爸，今年秋季开学让我复学吧，你是讲过的。再说，这个学期我就13岁了”

“秀秀，不要急。你爸虽是个种田佬，但也知道胸无点墨是很糟的。唔，能让家里出个大学生，这有多好呀！复学的.事你放心。”爸爸吧嗒吧嗒地抽着旱烟，说的有板有眼。

“这样的话，我明天就不回城做保姆了。”秀秀轻轻哼着读初一时学过的一首校园歌曲，转身想走。

可是父亲的脸霎时晴转阴，很快涌上了一层乌云。父亲很婉转的说：“秀秀，你是我家的长女，在全村的同龄人中，你是最有出息的。才十多岁，每月的吃、穿、用、住不用我负担，还给家里赚回了近千元，解决了不少困难，真是难为你啊！”说着，重重的磕了一下烟杆，沉沉叹息一声，“当然，去读书就不再用回城里带孩子了。不过”他把话停顿了一下，“眼下家里刚出生不久的14头小猪正等着钱买豆、买米、买糠回来喂养。爸爸手头紧哇，从哪里找钱给你注册啊？”

晴天霹雳！泪水浸透了秀秀的眼睛。她咬着嘴唇，突然大喊了起来：“爸爸，好爸爸，你帮我想想办法，去找人借钱先帮我注册，以后我一定”

“秀秀，你爸不是不让你读书，实在是你，就暂时死了这条心吧！”父亲亲切的给她抹眼泪，但态度却斩钉截铁。

秀秀彻底失望了。

秀秀没有上吊，没有投河，也没有出走。

秀秀是个很听话的孩子，懂得家里的难处。

第二天早晨，秀秀回到城里原来的主人家。

谁料孩子的妈堆满笑容，委婉地对她说：“秀秀，你的工作是无可挑剔的，我们一家都很感谢你，但我们现在不需要你了。原因是”原来，念过大学的孩子的父亲要另找一个高中毕业的保姆，以便开展独生子的学前教育。

秀秀带着主人家的一叠钱、一包赠送的衣物和一堆好话，步履沉重的离开了县城。

望着裸露的弯弯曲曲的黄土路，她欲哭无泪

13、表现秀秀坚强性格的句子哪些，用了什么修辞？（3分）

14、原来的主人辞退秀秀的原因是什么？这又说明了什么？（3分）

15、小说的最后一段可以删去吗？为什么？（3分）

16、读过本篇小说对你有何启示？（3分）

（三）苹果里的星星（13分）

儿子走向前来，向我报告幼儿园的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要你看看里头藏着什么？”

“来，还是让我切给你看吧。”他说着就把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部的窝凹处。而他呢，却把苹果横放着，拦腰切下去。然后把切好的苹果伸到我面前说：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢！”

真的从横切面看，苹果核果然呈现一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少个苹果，总是规规矩矩的按照正确的切法把他们一切两半，也从未疑心过有什么隐藏的图案，我尚未发现！于是，在那一天，我儿子把消息带回家来，彻底的改变了冥顽不化的我。

无论是谁第一次切错苹果，大凡都仅处于好奇或者疏忽所至。使我深深感触的是这深藏其中的，不为人知的图案，竟具有如此巨大的魅力。它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我。现在又传给你们大家。

是的，如果你想知道什么叫作创造力，往小处说就是切苹果切错的“苹果”。

17、与文中画线的句子相照应的一个词是什么？相照应的句子是哪一句？（3分）

相照应的一个词：

相照应的句子：                                                               .

18、文中为什么要详细的叙述儿子切苹果的方法并强调它的与众不同？（3分）

19、本文的最后一句话有深义？（3分）

20、读了本文后你明白了什么道理？（4分）

（四）（15分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊吾在不？答曰：待君久不至，已去。友之便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

21、解释句中加点的字词。 （4分）

（1）．陈太丘与友期行，期日中。 （2）．过中不至，太丘舍去，去后乃至。

期：            过：            舍：              乃：

22、翻译句子：（4分）

（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

23、元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。（3分）

24、这则故事告诉我们做人的一个重要素质是什么？这种在现代社会里还有意义吗？说说你的看法。（4分）

三、语言运用（3分）（学以致用可以更好的展示你的风采）

综合实践活动（3分）

星期一的早晨，你在上学的路上捡到一个钱包，由于考虑失主的担心，你一直没有离去，直到失主来了，才放心的去上学。但是此时早读已经开始了，你的平时的所作所为致使班主任没有问清原因，就让你罚站、写检讨。当时你没有任何异议，以维护校规校纪，同时表示对老师的尊重。事后你想向老师解释一下。请写出一段话，既把情况解释清楚，又不失礼貌。（不能出现真实的校名、姓名）

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四、作文训练：（40分）（言之成文能全面体现你的魅力）

成长是人生中不可或缺的，每个人，不过你是声名显赫的伟人，还是默默无闻布衣，也无论你是天真幼稚的孩童，还是阅历深厚的成人我们都在成长着由幼稚走向成熟，由成熟走向成功成长是美好的，因为它凝聚着世人的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中充满了挫折与烦恼。

请以“成长”为话题，写一篇不少于500字的作文。

建议：

（1）       文体不限，角度自选，题目自拟；

寒假语文测试卷试题 第6篇

A.供认/供奉 标识/博闻强识 如法炮制/炮烙之刑

B.提取/提防 脉搏/含情脉脉 冠冕堂皇/沐猴而冠

C.强迫/勉强 为难/为虎作伥 泥沙俱下/泥古不化

D.处置/处所 露骨/露宿风餐 螳臂当车/安步当车

解析:A项,ɡnɡ,zh,pB项,t/dī,mi/m,guān/guC项,qiǎnɡ,wi/wi,n/nD项,chǔ/ch,l,dānɡ/dnɡ。

答案:A

2.下列各句中,没有错别字的一项是()

A.中医强调辨证施治,合理用药才是关键。我们不能盲目信服药物的疗效,并且直接服用药物,这样做未必能起到立竿见影的效果。

B.目前,柏峪休闲渡假村建设正在筹划中,将成为集住宿、观景、采摘、登山、感受古文化于一体的高档休闲旅游区,将大幅度带动柏峪的经济发展。

C.一切有理想有抱负的文艺工作者应该怀有一种文化理想情怀和艺术责任感,应该不断丰富主旋律的内涵,努力在艺术创新中增强其亲合力。

D.小公司没有足够多的职位供一些老员工晋升,许多人在升职空间狭小的职位上对工作开始显得意兴阑姗,而这又似乎是可以理解的。

解析:B项,渡假村的渡应为度。C项,亲合力的合应为和。D项,意兴阑姗的姗应为珊。

答案:A

3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()

①据《2012中国微博年度报告》 ,中国微博用户的井喷式增长将出现于2013年、2014年,市场也将进入成熟期。

②春节后,争抢农民工中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争,已然从珠三角、长三角局部地区 到包括中、西部在内的全中国。

③无论是设计创新、服务创新,还是营销创新, 想消费者所想,满足广大顾客的个性化需求,企业才能赢得更多的青睐。

A.预测 漫延 只要

B.预算 蔓延 只要

C.预算 漫延 只有

D.预测 蔓延 只有

解析:预测,预先推测或测定;预算,预先计算。蔓延,像蔓草一样不断向周围扩展;漫延,连绵不断。只有与才搭配。

答案:D

4.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.有些中小网站为换取更多的商业利益,不惜大打擦边球,放任黄、赌、毒及虚假信息,炒作耸人听闻的传言,以迎合一些网民的猎奇八卦心理。

B.厉行勤俭节约,反对铺张浪费不会一阵风刮过了事,餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来,要在经营方向、策略、方式方面进行全方位调整。

C.婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事,可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂,致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。

D.金融是现代经济的核心,从事经济工作的同志,对央行货币政策任何细微的变化,都应十分敏感,见微知著,了然于心。

解析:A项,耸人听闻指故意夸大事实或做过于激动的表情,使人听到或看了感到震惊或震动。B项,卷土重来比喻失败之后,重新恢复势力。C项,鱼龙混杂应改为参差不齐。D项,见微知著指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。

答案:C

5.下列语句中,没有语病的一项是()

A.权力部门应当善待媒体,善用媒体,信任媒体,以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。

B.人大代表提议,我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相关法律,制定详细的优惠政策,填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

C.六部委联合举办的中华赞诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥,李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员,从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

解析:A项,语序不当,把信任媒体放到善待媒体之前。C项,句式杂糅,将围绕为主题应改为将以为主题。D项,奠定与宝座搭配不当,奠定宜与基础搭配。

答案:B

二、阅读理解

6.阅读下面的文字,完成第6~8题。(9分,每小题3分)

①中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。

②静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道,就是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中,永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏等,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑,也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣。寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿的传世名作《渔村小雪图》,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是宁静幽寒之极。

③中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果,也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。

④中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》:高天爽气澄,落日横烟冷。寂寞草云亭,孤云乱山影。在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟缥缈,青山浮荡,孤亭影乱,这不又是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。

⑤静与空是相联系的。静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中,空绝非别无一物,往往与静相融合,形成宁静空茫的境界。因此,静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造空山无人,水流花开的境界,拒斥俗世的欲望,不介入社会的复杂文化活动,尽量保持自然的纯粹性,即以山水面貌的原样呈现,不去割裂自然的原有联系。空山无人,任物兴现,山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。

(节选自朱良志《一丸冷月的韵味》,有删改)

下列对静寒境界的理解,正确的一项是()

A.它宁静而明澈,化解了龌龊与清洁的冲突,还我们清清世界、朗朗乾坤。

B.它体现着自然而平淡的美,表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。

C.它可以帮助我们还原宇宙的本来面目,表达我们对于宇宙的独特理解。

D.它追求一种绝对的宁静,而这种宁静却不是真正的空虚与死寂。

解析:A项,化解了龌龊与清洁的冲突,还我们清清世界、朗朗乾坤有误,原文第①段说的是世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求B项,表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容以偏概全,原文第②段中说比如在中国画中,永恒的宁静是其主要面目C项,帮助我们还原宇宙的本来面目无中生有。

答案:D

7.关于中国画对静寒之境的追求,下列表述不正确的一项是()

A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同,但其基本特点是在幽冷中透出宁静。

B.无论是动态之景还是静态之景,画家都力图营造空寂的氛围,驱除喧嚣,归于幽静。

C.画之静表达的是一种独特的心境,画家在静寒中涵养自己,表现自己与尘世的距离。

D.中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机,从而体现出静寒之境的生趣。

解析:D项,对应原文在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟缥缈,青山浮荡,孤亭影乱,这不又是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。可知是将彻骨的冷寒,逼人的死寂全然荡去,而不是用它反衬现实世界的生机。

答案:D

8.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是()

A.中国画是中国艺术的重要门类,文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。

B.第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。

C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界,因此,中国画既是视觉艺术,也是听觉艺术。

D.静之寒就是空之寒,这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其自然的纯粹性。

解析:B项,第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。C项,题干中的二者并未构成因果关系,且原文中并未提及中国画是听觉艺术。D项,原文中说静之寒在一定程度上就是空之寒,而并未说静之寒就是空之寒,且中国艺术保持自然的纯粹性与静之寒空之寒没有关系。

答案:A

三、文言文阅读

9.阅读下面的文言文,完成第9~12题。(12分,每小题3分)

檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与兄韶、祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男①。

义熙十二年,武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服。径进洛阳,议者谓所获俘囚,应悉戮以为京观。道济曰:伐罪吊人,正在今日。皆释而遣之。于是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅邪内史。

元嘉八年,到彦之②侵魏,已平河南,复失之。道济都督征讨诸军事,北略地,转战至济上。魏军盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄,于是士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有馀,故不复追,以降者妄,斩以徇。

时道济兵寡弱,军中大惧。道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全军而反,雄名大振。魏甚惮之,图之以禳鬼③。还,进位司空,镇寻阳④。

道济立功前朝,威名甚重,左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。时人或目之曰:安知非司马仲达⑤也。

文帝寝疾累年,屡经危殆,领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说,又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰:夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。及至,上已间。十三年春,将遣还镇,下渚未发,有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动,义康矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰:可怜白浮鸠,枉杀檀江州。

道济见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一斛。乃脱帻投地,曰:乃坏汝万里长城。魏人闻之,皆曰道济已死,吴子辈不足复惮。自是频岁南伐,有饮马长江之志。

文帝问殷景仁曰:谁可继道济?答曰:道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。帝曰:不然,昔李广在朝,匈奴不敢南望,后继者复有几人?二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰:若道济在,岂至此!

(选自《南史卷十五》,有删节)

注:①作唐县男:作唐,县名;县男,爵号。②到彦之:南朝时宋的将领。③禳鬼:驱除鬼神。④寻阳:地名,即江州。⑤司马仲达:人名,三国时魏国的司马懿。

下列加点词的解释,不正确的一项是()

A.伐罪吊人,正在今日 吊:捆绑,捉拿

B.北略地,转战至济上 略:夺取,攻占

C.以降者妄,斩以徇徇:巡行示众

D.全军而反,雄名大振 全:保全,使完整

解析:吊:慰问。

答案:A

10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是()

A.以资运竭乃还 举贤以自佐

B.今无事相召,祸其至矣 其皆出于此乎

C.皆释而遣之 假舟楫者,非能水也,而绝江河

D.乃脱帻投地 今其智乃反不能及

解析:B项,两个其均为副词,加强推测语气,大概。A项,第一个以为连词,因为;第二个以为连词,表目的,来。C项,第一个而表承接;第二个而表转折。D项,第一个乃为副词,就;第二个乃为副词,竟然。

答案:B

11.下列句子编为四组,全部直接表现檀道济卓越的军事才能的一项是()

①径进洛阳 ②所获俘囚,应悉戮以为京观 ③道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上 ④军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围 ⑤魏甚惮之,图之以禳鬼 ⑥若道济在,岂至此

A.①②⑤B.①③④

C.②⑤⑥D.③④⑥

解析:②是其他人的建议。⑤⑥均为侧面表现。

答案:B

12.下面对原文的叙述和分析,不正确的一项是()

A.当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城,都参与武帝的军事活动,檀道济在军中多次得到提拔封赏。

B.武帝攻占洛阳后,檀道济反对屠杀战俘,建议释放俘虏并遣送他们回家。此举深得人心,很多人都愿归降武帝。

C.檀道济威名显赫,被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召檀道济入朝参加祭祀活动,并借机将其杀害。

D.檀道济被收监后,非常气愤,一会就喝掉一斛酒,将头巾扔在地上,并预言:魏人一定会先攻破万里长城,然后长驱直入。

解析:D项,檀道济把自己比作是宋国的万里长城,并不是指作为战略屏障的长城。

答案:D

四、翻译句子(24分)

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。(3分)

(2)道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。(4分)

(3)道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。(3分)

答案:(1)(檀道济)小时候就成了孤儿,在守丧期间完全按礼仪行事,侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。

(2)道济就命令军士全部穿上铠甲,自己身穿白袍乘着车子,慢慢地走出包围圈。魏军害怕有埋伏,不敢逼近,于是安全撤回。

(3)道济因为多次有战功,所以获得了威名,其他的人只是没有被任用罢了。

参考译文:檀道济,是高平郡金乡县人,世代居住在京口。他小时候就成了孤儿,在守丧期间完全按礼仪行事,侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。宋武帝创建大义,道济与其兄檀韶、檀祗等跟随平定京城,都参与了武帝建武将军府的军事活动。道济多次升迁至太尉参军,被封为作唐县男。

义熙十二年,武帝北伐,道济任前锋,所到之处,望风降服。一直攻进洛阳,议事的人说所获的俘虏,应当全部杀掉将尸体堆作大坟作为炫耀武功的大观。道济说:讨伐罪人,慰问民众,正是我们今天要做的事情。于是将俘虏都释放了并发遣回家。因此中原一带的人民感激、喜悦,归顺的人很多。长安平定以后,用他任琅邪内史。

元嘉八年,到彦之侵犯魏国,已经平定黄河以南地区,后来又失守了。道济总管征讨的各项军事事务,北上夺取地盘,转战到济水上游地区。那时魏军势力强大,竟然攻克滑台。道济当时与魏军打了三十多仗,多半都获得胜利,军队打到历城后,因为军需物资供应不上才退回。当时投降魏国的人都说官军已经完全没有粮食了,于是士卒忧虑畏惧,没有固守的意志了。道济在夜里吆喝着数筹码量沙子,将剩下的少量的米撒在上面。到天亮时,魏军以为宋军粮食有余,所以不再追,认为投降他们的人胡说八道,于是将他们斩首示众。

当时道济的兵力少而弱,军卒非常害怕魏军来追击。道济就命令军士全部穿上铠甲,自己身穿白袍乘着车子,慢慢地走出包围圈。魏军害怕有埋伏,不敢逼近,于是安全撤回。道济虽然不能平定黄河以南地区,但保全了整个军队而回来,还是威名大震。魏国人很害怕他,画了他的像来驱除鬼神。回朝后升任为司空,镇守寻阳。

道济在前朝就立下了大功,权威和名望都很大,左右亲信都身经百战,几个儿子又有才气,使得朝廷怀疑害怕他。当时有人这样看他,说:怎么知道他不是司马懿那样的人呢?

文帝多年卧病在床,屡次经过危险期,领军刘湛贪图掌握朝廷政务,担心道济提出不同意见,还有彭城王义康也担心皇帝去世后,道济不能够被控制。十二年,皇上病重,恰逢魏军南伐,便召道济入朝。道济的妻向氏说:高出于世人的功勋,这是道家所忌讳的,现在朝廷没有事却召你去,大概是灾难到了。道济到达京城时,皇上的病已经好转。十三年春天,即将派遣他回原地镇守,已经离开江渚还没有启程,有一种像是鹪鹩的鸟飞集到船上悲哀地鸣叫。恰逢皇上的病又发作了,义康假传诏令召道济入朝参加祭祀活动,逮捕他交付廷尉,然后跟他的儿子给事黄门侍郎檀植、司徒从事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘书郎中檀尊等八人同时被杀。当时人作歌谣说:可怜《白浮鸠》,枉杀檀江州。

道济被逮捕时,怒气冲天,目光像火炬一样,顷刻间就独自喝掉了一坛酒。于是脱下头巾丢到地上说:你自己毁掉你的万里长城!魏国人听说这事以后,都说道济已经死了,吴地的那些小子们不足以再使人害怕了。从此以后连年南伐,有打到长江的志向。

文帝问殷景仁说:谁能够接替道济的角色?殷景仁回答说:道济因为多次有战功,所以获得了威名,其他的人只是没有被任用罢了。皇帝说:不能这样说,从前李广在朝廷任职,匈奴人不敢南下挑衅,后继者又能有几人?二十七年,魏军逼近瓜步山,文帝登上石头城眺望,大有忧虑的神色,叹息说:若是道济还活着,哪里会到这一步!

14.阅读下面这首诗,回答问题。(8分)

挽文丞相①

虞集

徒把金戈挽落晖,南冠无奈北风吹。

子房本为韩仇出,诸葛宁知汉祚移。

云暗鼎湖龙去远,月明华表鹤归迟。

何须更上新亭②饮,大不如前洒泪时。

注:①文丞相,即文天祥。②新亭,古地名,故址在今南京市的南面。典故新亭对泣表示怀念故国之意。

(1)请简析诗歌颈联暗字运用之妙。(4分)

(2)作者主要运用何种手法来表现复杂的感情的?请结合诗歌内容分析。(4分)

答案:(1)暗字一语双关,既写出了乌云笼罩鼎湖的情态,也隐喻大宋王朝的远去;且与下句明字相对,加深情感之悲。

(2)运用典故来颂扬文天祥精忠报国的精神,同时也流露出家国之痛。张良、诸葛亮等事典,蕴含着宋室灭亡殆天意、非人力所可挽回的深深无奈。新亭对泣之典,写面对大好河山落入异族之手的现实,不由得联想到东晋初年过江之士,因北方沦于外族统治而痛心疾首之事;然而,他们仍保有半壁江山,不像如今整个华夏大地都被元人侵占,相形之下,作者不免慨叹大不如前,更见其故国之思之悲痛。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)君子坦荡荡,。(《论语述而》),不如须臾之所学也。(荀子《劝学》

(2)其称文小而其指极大,。(司马迁《屈原列传》)

人生自古谁无死?!(文天祥《过零丁洋》)

(3)战战兢兢，如履薄冰。《诗经小雅》,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

答案:(1)小人长戚戚 吾尝终日而思矣(2)举类迩而见义远 留取丹心照汗青(3)如临深渊 沉舟侧畔千帆过

五、语言运用(12分)

16.用一个单句概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(4分)

2013年2月25日,国家食品药品监督管理局与百度公司安全用药,搜索护航战略合作签约仪式在京举行。根据安全用药,搜索护航战略合作协议约定,国家食品药品监督管理局将已经批准上市的药品及经批准具有正规资质的网上药店的权威数据提供给百度,百度根据这些权威数据,通过在搜索结果中展现药品数据信息、网上药店信息、药品安全置顶提示信息,为网民提供服务。同时,符合国家相关要求的网上药店,也会在百度搜索结果中加上认证标志,保证了网友购药渠道的合规性。

答案:国家食品药品监督管理局与百度签约开展战略合作。

17.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4分)

①对于这种现象的成因,很多人归结为中国人素质差

②因此,多地交通部门即将开始实施的针对行人个体的处罚规定,能否成为根治中国式过马路痼疾的良药尚待验证

③近期,杭州、南京、北京等多个城市相继出台政策,集中整治行人过马路闯红灯等交通违法行为

④但也有人对此观点进行了针锋相对的驳斥

⑤其实,在国内很多城市,中国式过马路都是一种极为普遍的现象

正确排序为:

解析:③引出话题,⑤由③中的杭州、南京、北京等多个城市进而指出问题的普遍性,故⑤在③后;①中的这种现象,指⑤中的极为普遍的现象,故①在⑤后;④中此观点指①中的中国人素质差,故④在①后;②总结①④不同观点后得出的结论。所以排序为③⑤①④②。

答案:③⑤①④②

18.阅读下面的文字,按要求答题。(4分)

中央电视台新闻联播节目曾报道,我国每年餐饮浪费的粮食价值高达2 000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。面对如此庞大的舌尖上的浪费,请你拟一条公益广告词,向舌尖上的浪费说不。要求至少运用一种修辞手法。

答案:①一饱之需,何必八珍九鼎?(反问)②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(引用古诗)③光盘光荣,剩宴可耻。(对比、谐音)

六、文字阅读(18分)

19.阅读下面的文字,完成第19~22题。

椭圆形画像

【美】爱伦坡

①我在城堡的一套房间安顿下来。这套房间屋内装饰繁多,墙上挂着数不胜数的现代画,我对这些画产生了浓厚兴趣,于是点亮蜡烛,读一读在枕边找到的一本评述这些作品的小册子。

②我虔诚地捧读着那本小书,转眼间已是午夜。好多支蜡烛的光线照到了一个壁龛上。明亮的烛光下,我看到了一幅先前没注意到的画一个年轻女子的画像。我只对那幅肖像投去匆匆的一瞥,就赶紧闭上了眼睛,为的是能通过思考确定眼中所见并非幻觉,从而可以看得更冷静、更可靠。过了一会儿,我睁开眼睛,目光牢牢盯在那幅画上。

③那是一个年轻的姑娘的肖像。画面上只有头部和肩膀,用的是所谓的虚光画技法。画中人的双臂、胸部乃至闪闪发光的头发末梢,都不易察觉地虚化成朦胧幽深的阴影,作为整幅画的背景。画框是椭圆形的,厚厚的,镀着一层金。作为一件艺术品,最令人钦佩的还是肖像本身。刚才骤然而强烈打动我的,不可能是画作的技法,也不可能是画中人不朽的美貌,而最不可能的当数我的想象力我居然把画上的头像当作了活生生的姑娘。我陷入了沉思,有整整一个小时,我都凝视着那幅肖像。最后,我才发现画面的魔力所在画中人的表情绝对栩栩如生。那魔力一开始让我震惊,接着是困惑,被征服,最后则是骇然。我急切地找出那本评述绘画及其渊源的小册子,翻到介绍椭圆形画像的那一页,读到了下面这段文字:

④她是一位美得罕见的姑娘。当她与画家一见钟情并成为他的新娘,不幸的时刻降临了。他充满激情、工作勤勉、不苟言笑,而且,他已把艺术当作新娘了。她,一个美得罕见的姑娘,欢快活泼,可爱得无与伦比;她光彩夺目,笑意盈盈,嬉戏时就像只小鹿;她满怀爱心,珍惜世上的一切。但她憎恨艺术,因为艺术是她的情敌;她害怕调色板、画笔和其他画具,因为它们夺去了爱人的笑脸。因而,听画家说想给新娘画像时,姑娘认为那真是件可怕的事情。可她柔婉乖顺,终于还是温驯地在塔楼里坐了几个星期。可是那位画家却认为自己的工作无比荣光,他干了一个小时又一个小时,一天又一天。他是一个浑身散发着激情、狂放不羁、喜怒无常的人,加上又沉湎于自己的幻想之中,所以他没看出新娘的身心都遭到了毁损。谁都看得出她的憔悴,唯独他没注意到。然而她还微微笑着,静静坐着,一句怨言也没有。因为她看到画家从工作中获得了莫大的乐趣,他热情似火地画着深爱他的女子,不舍昼夜。可女子却日益萎靡、日益虚弱了。看到肖像的人无不低声说画得很传神,说这真是个非凡的奇迹,不仅证明了画家功力深厚,也见证了画家对画中人的深切爱恋。但当这幅画即将完成时,便不许任何人再上塔楼,因为画家的热情已几近癫狂,他很少从画布上抬起眼睛,对妻子的面容当然是漠不关心。他不会看出,那涂抹在画布上的色彩,就来自坐在身边的妻子的脸庞。几个星期已过去了,唯有唇上差一笔没画、眼睛的色彩差一层没涂。女子的眼睛重又变得神采奕奕,如同火苗在烛孔里的最后一闪。于是,唇上的最后一笔画上了,眼睛上的色彩也抹上了。画家痴迷地在自己的作品前站了一会儿,接着,就在他还在凝视画面时,他开始浑身发抖,脸色苍白,目瞪口呆。然后,他大声惊呼道:这就是生命!可当他蓦然转眼看他心爱的妻子时,她已经死了!

新娘死亡的原因是怎样的?请加以分析。(4分)

答案:新娘死亡的原因至少有两方面:一是画家对艺术的偏执;二是新娘对丈夫的爱使得她坚持做模特,直至憔悴而死。

20.小说中的姑娘这一形象具有怎样的性格特征?请简要概括。(4分)

答案:①她美丽可爱,欢快活泼;②满怀爱心,珍惜世上的一切;③她憎恨艺术,忠于爱情,甘愿为爱情付出生命;④柔婉乖顺。

21.本文前三段主要叙述了我的所见和感受,似乎与主要故事情节无关。作者这样构思,有什么特殊的表达效果?请结合文本内容简要分析。(4分)

答案:前三段通过叙述我的所见所感,为主要故事情节层层铺垫、蓄势,从侧面烘托了椭圆形画像的艺术魔力和生命力,突出新娘为爱情、为爱人的艺术事业甘愿付出生命的可贵品质。同时,作者把画家和新娘的故事,嵌入我的故事,从而重新构造读者对叙述对象的感觉,使作品不断给读者以陌生感、新奇感,引领着读者一步步地去探究事件真相的过程中,使读者更真切、更深刻地感受到生活的本质,从而赋予了作品引人入胜、震撼人心的特殊审美效果。

22.这篇小说意蕴丰富,你认为它表现了怎样的主题?请结合文本谈谈你的看法。(6分)

答案:这篇小说通过写年轻的新娘为画家丈夫当模特而耗尽生命的故事,歌颂了女主人公对爱情的忠贞,表现了生命和爱情在艺术中消亡但是又会永存的主题。(答揭露了现实生活中女性的边缘地位,表现了艺术和生命的对立也可)

七、作文(60分)

23.阅读下面的文字,按要求作文。

面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升起的时候,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来,傲立山巅时,我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格

你对生活有什么感悟吗?请就自己的经历及感悟,自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

解析：这是一道新材料作文试题,在材料中,给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理,要求考生就自己的经历及感悟自选角度,写一篇作文。这就要求考生必须写自己的亲身经历,写自己的真实感悟,而不能以写他人为主,不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外,要注意写出感悟,感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受,而是要在记述经历的基础上,层层开掘,参悟出深刻的人生哲理。

答案:

站在高处看世界

王晓琳

会当凌绝顶,一览众山小。站在高处看世界,世界将是另一番景象,而人的心灵将是别样的清爽和豁达。

去年刚放暑假时的那段日子,是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学习成绩不好,而是平时一向排在我之后的同桌,这次竟然排在我前头。她的姓名,沉沉地压在了我的心头,压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹:既生瑜,何生亮!

不久,一次偶然的苏杭之旅,让我的心胸改变了景观。

那天阳光很好,空气清新。早上一醒来,爸爸就告诉我一个惊人的好消息,爸妈单位也放了长假,他们要带我一起去苏杭旅游。上有天堂,下有苏杭,去苏杭旅游是我多年的梦想。将要如愿以偿,我高兴得跳起拉丁舞来。末了,还破天荒地搂住爸爸的脖子,狠狠地亲了一口。

第二天上午10时许,飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边,眺望窗外的风景,随着飞机的逐渐升高,窗外的行人、车辆、楼群馆舍,在我的眼中不断变小,变小,接着一一模糊了。当飞机升入高空,我忽然发现舷窗外已是另一番景象。

这是何等的景观!透过舷窗俯瞰,白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪,这时却如湖面上浅浅的波纹,反射着粼粼的波光;西边,山峦田畴,相衬相依,融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是,爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我,那就是令人仰望的巍巍泰山!

看着那抹渐渐远去的淡黑色,我的心胸也豁然开朗:大千世界,还有比山更加高大的东西吗?但当站在一定的高度时,山也会变得如此渺小,没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界,真是别有一番景象啊。想到这里,我不禁有点神清气爽了。

扪心而思,我忽然觉得,世界的大小,心绪的好坏,人生的苦乐欢愁,全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,致使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界,那么人的心胸就更会遥襟甫畅,逸兴遄飞,壮美无限了。

站在心灵的高处看世界,我不禁仰天而歌曰:运筹帷幄,羽扇纶巾。瑜亮共生,天公睿智也!