会计就业前景分析论文

会计就业前景分析论文（精选8篇）

会计就业前景分析论文 第1篇

1.1 职业院校会计职业培养目标定位现状

职业院校的教学应该以学生为中心制定相应的培养目标，以就业为导向，使人才的类型符合社会相关职业的实际需求。不过在现阶段的职业院校教育中，教师与学生普遍都缺乏相应的职业能力的培养思想，会计专业的教学目标与实际市场的需要并不协调，学生自身也不能及时地形成正确的职业目标，没有对自己以后的就业发展等问题进行职业规划。这种职业发展目标的缺乏，也让学生在日常学习中难以发现自身存在的不足，这对于学生的学习积极性与主动性的培养都是非常不利的。在明确自身的职业发展目标，形成正确的培养理念的基础上，才可以对学生的学习活动进行有效的指导，使学生获得全面的发展与进步。

1.2 教学模式比较落后，课程标准不统一

我国大多数职业院校在开展职业教育时，采用的依旧是传统的教育模式，即教师对学生进行填鸭式的知识灌输，学生则始终处于被动接受的位置，教学方法陈旧。[1]职业院校会计专业教学主要的目标就是培养职业的会计工作者，以往的职业院校会计教育在理念与方式方法上都与应用型人才的培养目标不相符。在职业院校会计专业的教学中通常都会出现偏重理论知识的情况，相关的实际技能的训练活动非常少，从而学生掌握的会计实践技能缺乏不断的提高与进步。另外，统一的课程标准可以为相关实训教学活动的实施提供依据与指导，让实训教学能产生充足的教学成效。但是，现阶段我国在职业院校会计专业的实训教学往往缺乏统一的课程标准，编制的教材质量水平不相同，与会计专业的教学特点以及职业院校学生的身心发展特点都不符合，使得不同的职业院校中的会计实训教学也出现了很大的差别。

1.3 职业院校会计实训教学与实践脱节

通常职业院校在会计专业教学过程中，都设立了相关的实践教学环节，但是，都是以传统的实践方式为主，与实际行业运行中的具体工作内容不一致，出现了会计实训教学和实际工作业务要求相脱节的状况。比如实训教学一般都是以语言资料实施的，但是实际的会计工作需要将票据作为主要依据，没有教学中使用的那些语言资料。另外，教师在会计专业的实训教学中，没有很好地发挥出学生的主体性来，学生一直处于被动的地位，去按照教师的指导进行实训活动，剥夺了学生独立思考的机会，造成学生在实际工作中不能把所学知识正确地应用在实践之中。

会计就业前景分析论文 第2篇

摘要：改革开放以来，我国经济迅猛发展，但环境污染等问题越来越严峻，随着人们环保意识的逐步提高，企业作为经济发展的主要领导者，作为风暴的中心地带，其在经济发展的过程中应承担的环境责任备受关注，因此企业在不断地追求经济效益的过程中，环境会计应运而生，它所注重的不仅仅是企业自身的生产经营和持续发展，更致力于环境的保护。本文以低碳经济下的环境会计为主体，通过介绍环境会计的相关知识以及研究背景，对环境会计问题展开分析，紧接着结合环境会计的现状，提出了相应的解决措施，文末展望了会计发展的前景。

关键词：低碳经济;可持续发展;环境会计

城市碳排放量的增加和PM2.5的升高以及资源的稀缺，为人类敲响了警钟，使得学者们加快了对环境会计研究的步伐。20世纪70年代，环境会计出现在历史舞台中，将研究重点放在低碳经济下的环境会计这一领域，转变了传统观念，人们开始用前瞻性的长远眼光看待经济问题，不仅仅是为了当代人的生存，更重要的是为了子孙后代，因此“低碳经济”、“低碳生活”等一系列新概念、新政策应运而生，对环境会计的研究势在必行。环境会计是一门前沿性学科，通过会计方法、程序和技术等，达到经济与环境的协调发展。将经济发展与环境会计相结合，更加符合当今社会的理念发展低碳经济。

一、环境会计相关理论综述

(一)环境会计的定义

环境会计是促使低碳经济能够不断发展的重要手段和有效途径。它以货币为主要计量单位，以国家法律法规等为基准计量并记录与环境有关的成本费用，如环境防治等，进而综合评估环境绩效及环境活动与企业财务成果相互作用的一门新兴学科。

(二)环境会计信息的披露

企业的环境会计信息应及时、准确的对外公开，为企业内外部的会计信息使用者和决策者提供完整的报告，从而帮助企业实现节能减排与利润的最大化。据统计，我国每年因环境问题造成的经济损失约540亿美元，合理的确认、计量和报告企业经济活动对环境的制约，是解决我国环境问题的有效途径之一。

(三)环境会计的目标

经济发展和环境保护两手抓，使生态环境系统良性循环发展，使企业充分意识到环境保护的重要性，保护环境是为子孙后代造福，也有利于企业的可持续发展。

二、环境会计的现状和存在的`问题

环境会计是在20世纪六七十年代被提出的一门新兴学科，在经历了四十多年的发展后，基本形成了一个相对完整的理论体系，各国研究者陆续进行了大量的研究，而我国企业环境会计研究的起步较晚，初期的重视度不够，因此尚处于萌芽阶段。虽然，各级政府对环境会计日渐重视并且加大投入，但环境会计仍存在问题。一是道德问题。个别企业缺乏责任感，认为环境保护与“我”没关系，只要有利可赚就行，视金钱为至上目标而肆意排放污水、排放废气，乱砍乱伐，非法捕抓动物等。个别企业滥用资源，使资源的使用速度大于再生速度，尤其是一些依靠自然资源为主要产业结构的区域。二是制度问题。有关环境会计的法律、法规不健全，无法保障环境会计制度的落实，如对违法的企业惩处力度不够，有些企业甚至钻法律的空子，逃避制裁和惩处，同时未建立与环境会计相匹配的业绩考核体系，使环境会计的实施受到阻碍。三是监管问题。环境会计还没有明确的监管机构，监管的力度小，监管的范围模糊并且公平性有待提高。四是信息披露问题。从现有数据来看，我国企业通过年度报告和社会责任报告进行环境信息披露的比例比较低，披露的环境信息的内容较为简单，缺乏货币性环境信息的披露，且披露的方式不统一。五是信息传播问题。个别企业信息滞后，尤其是偏远地区的小企业，还没有在企业建立、健全一套完整的环境会计体制机制。六是教育问题。企业环境会计涉及多种学科，它所需要的是高学历、跨学科有相关经验的高端复合型人才，并且我国各类高校目前没有开设相关的课程，因此缺乏在环境会计方面有造诣的高素质人才。

三、完善环境会计的对策建议

第一，借鉴发达国家环境会计发展经验，取长补短，结合我国基本国情，坚持走可持续发展道路。第二，广泛宣传、加强教育，将环境保护的理念深化到企业中去使每个企业都建立、健全一套环境会计制度。第三，完善环境会计法律法规，使违法者得到惩处。明确企业承担的法律责任，促使企业不断提高环境保护的意识。重视政府的推动作用，政府部门应当加大监管力度，推出一系列加强环境的治理，加快科技的创新等政策条例，营造良好的社会风气。第四，对自然资源的使用应该征税税费，提高企业节约资源的意识，完善应征收排污费、污水和垃圾处理费等税收范围和征收标准。第五，加大对环境会计的财政投入，设立有关环境治理专项基金，给予因环境问题经济困难甚至濒临破产的企业一定的财政补贴;给予对环境保护贡献突出的企业一定的奖励和荣誉。第六，各高等院校应开设有关环境会计的课程并且培养环境会计专业高端人才。第七，环境会计信息的披露没有统一的标准，应确定并完善披露的项目、内容等，避免企业因害怕受到负面影响而漏报、错报，对于无法计量的项目应当以报表附注形式进行说明。

四、环境会计的前景展望

环境会计的开展相当必要，在传统会计中，只有可计量的才能在会计报表中加以反映，而如空气、海洋等难以计量的物质，这不仅使利润虚增，更使一些企业对环境资源不加节制的使用。随着人们生活水平的提高，市场需求日渐增长，资源却减少不断，人类应加强重视环境发展，环境会计的发展前景光明。众人拾柴火焰高，环境保护应该全社会共同行动，会计界应该与其他相关部门联起手来，多沟通、多交流。我国环境会计的研究应当结合我国国情与实际，根据我国特定的经济制度环境，深入探讨和挖掘环境会计与我国现阶段转型经济固有特征的契合点，并结合国际会计的发展，探索独创的环境会计模式。

五、总结

改革的东风吹遍神州大地，中国正处在前所未有的新形势、新机遇中，市场经济迅速发展，无法满足人们的需求，一些企业看到了机遇，大力发展生产力，然而一些企业全身心投入到经济建设中，却忽略了环境的保护，人们抵制的呼声越来越高，这也促进了环境会计的建设。国民经济发展需要环境会计，企业经济发展需要环境会计，中国会计事业发展需要环境会计，因此环境会计的建立满足社会主义和谐社会的需要，是可持续发展和经济全球一体化的需要，我们应该了解和借鉴国外环境会计的宝贵经验，进一步提高认识，并结合我国国情，探索出一条适合我国国情的环境会计制度。总的来说，我国在环境会计这一学科上已经取得了重大突破，但未来仍任重道远。只要我们持之以恒，不断探索、实践、归纳、总结、反思，就一定能够突破这一领域，促进我国经济的持续、健康发展和和谐社会的实现。

参考文献

[1]袁广达.环境会计与管理路径研究[M].北京:经济科学出版社,.

[2]田翠香.企业环境管理中的会计行为研究[M].北京:经济科学出版社，.

[3]李计坤.浅谈碳经济背景下企业环境会计的现状与对策[DB/OL]，2012.

会计就业前景分析论文 第3篇

当前各国会计准则对公允价值的表述不一, 我国财政部在2006年2月15日发布的《企业会计准则-基本准则》中, 对公允价值的定义是:在公平交易中, 熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。国际会计准则委员会 (IASC) 对公允价值所下定义为:在公平交易中, 熟悉情况的当事人自愿达成的进行资产交换或债务清偿的金额。 (1998)

通过这些准则, 我们可以发现大都有这样几个关键词:“公平交易”、“熟悉情况的双方”、“自愿”, 突出的核心是公允或者公平。公允价值的最理想证据是市场价格, 历史成本代表的是过去的市场价格, 所以公允价值是一个与历史成本相对的概念, 即代表现行价值, 这就要求有相应比较发达、完善的市场环境。

会计计量属性是指会计要素用财务形式定量化的方面。每个会计要素都可以从多个方面进行货币计量, 从而有不同的计量属性。如历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值等。由此可得出, 公允价值的会计计量属性即为:以公允价值的形式对会计要素进行定量化的货币表现。

二、当前公允价值所面临的挑战

(一) 金融危机对公允价值所带来的外部冲击。

从2007年下半年起, 原只限于次级抵押的孤立性质的危机, 却逐渐演变为一场全球性的金融危机。不仅造成了许多国家经济的衰退, 影响到了人们的经济生活。令人意想不到的是它竟冲击到财务会计的理论和实务, 当然主要是公允价值会计。在危机中备受损失的华尔街银行家首先向公允价值发难, 他们认为公允价值在此次金融危机中导致金融机构确认大量未实现、没有现金流的账面损失, 引发投资者的恐慌, 使得大多数的投资者非理性地抛售次贷产品金融机构的股票, 使危机加剧。因此, 他们呼吁应该立即停止执行FAS157, 回归历史成本会计。

(二) 公允价值计量属性自身的局限性

1、公允价值缺乏可靠性 (可验证性) 。

首先, 公允价值强调“公平交易”, 但在实际运用中, 公平却是空泛难以保证的。再次, 实际的公允价值有时需要通过估值技术来获得, 其可靠性一直因难以令人满意而备受质疑。因此, 可靠性是其致命的弱点。

2、公允价值缺乏可操作性。

一方面公允价值的取得有赖于市场体系的健全程度和会计人员素质高低等因素。而我国当前产权和生产要素市场不是很活跃、中介结构公信度低、市场执法和管理不严、会计人员素质低等, 因而相关公允价值难以取得;一方面由于我国会计准则的公允价值计量在理论上和实务操作中都没有具体说明到底计量时应该怎么操作, 或者是稍有说明却不够详细, 显得笼统而宽泛。

3、公允价值的计量成本问题。

公允价值计量属性是动态计量属性, 对全部资产和负债运用公允价值计量就意味着每一个会计期间都要对全部资产和负债进行重新计量, 除了需要专门的评估人员准确地确定资产和负债的公允价值外, 还需会计人员对资产和负债进行全面调整的账务处理, 这就要增加资产评估成本和账务核算成本。

三、公允价值前景分析

葛家澍教授在《财务会计计量模式的必然选择:双重计量》一文中指出:双重计量模式即历史成本计量和公允价值计量是历史和时代的必然选择。今后, 在财务会计中运用双重计量进行确认与报告的模式仍是大势所趋。即在一个企业中, 对于大多数非金融资产和非金融负债, 任需按历史成本计量 (含摊余成本) , 从而产生相应的历史的即实际的信息, 而对于金融资产、金融负债 (也可能包括某些活跃市场的非金融资产, 如投资性房地产和其他非金融产品以及一些按公允价值计量较为相关的交易, 如企业兼并、债务重组、长期资产减值和非货币性交换等) 则仍须按公允价值计量, 从而产生相应的按当前脱手价格反映的预期信息。

诚然, 当前的公允价值可谓是内忧外患, 既面临着金融危机所带来的外部冲击, 同时由于自身存在的局限性而饱受质疑。但笔者认为, 公允价值是市场经济条件下会计计量的必然选择。在相当长一段时间内, 公允价值必然与历史成本共存, 二者相辅相成, 互为补充。公允价值不但不会退出历史舞台, 还会得到进一步的完善与发展, 不断向国际惯例靠拢, 从而推动我国经济的全球化发展。笔者之所以得出以上结论, 是基于以下几方面的分析:

(一) 对金融危机爆发原因的反思。

2008年底, SEC在给国会要求的报告中指出首先要明确金融危机的根源。他们认为导致这场金融危机的根源主要存在于三方面:一是糟糕的贷款决策;二是不恰当的风险管理;三是当前的监督方式的弱点。事实上, 我们知道金融界制造了房地产泡沫, 对衍生金融工具不断翻新, 人为地制造那些纯粹是投机、冒险的衍生产品, 如通过不受监管、不透明的资产证券化等金融创新手法放大金融资产泡沫, 才最终酿成灾难深重的次贷危机。因而, 我们认为公允价值并不是罪魁祸首, 只不过是金融界为次贷危机找的“替罪羔羊”。会计界借助公允价值计量模式及时、透明、公开地披露金融资产泡沫, 促使金融界、投资者和金融监管当局正视和化解金融资产泡沫。倘若没有采用公允价值会计, 投资者可能永远被掩盖在金融界创设的虚幻泡沫中。诚然, 正如许多会计学者指出的那样, 实践中依据“非公允”的市场报价确定公允价值的方式对危机可能起到了一定推波助澜的作用, 但这是应用层面的一个技术问题, 不能就此否定公允价值的科学内涵, 更不能因此因噎废食, 废止公允价值, 而是应该修改、完善。

(二) 公允价值存在着广泛的理论和现实基础

1、与历史成本相比具有无可比拟的优越性。

历史成本亦称原始成本, 是指原始的交易价格 (金额) 。历史成本是基于企业经营环境的一系列假设为基础, 这些假设主要包括相对稳定的经济环境和市场环境等。在这些假设的条件下, 历史成本可能会真实地反映企业的财务状况和经营成本。但是, 经营环境不稳定及物价波动幅度较大, 利率、汇率的波动等多种原因都会造成历史成本的严重失真。因而, 与历史成本相比主要存在以下几大优越性: (1) 更加符合决策有用的财务目标。公允价值能更加客观地反映企业的经济实质, 为信息使用者提供更加及时、高度相关性的决策信息; (2) 更加符合配比原则的要求。应用公允价值能够使收入与成本、费用切合实际, 实现有效配比; (3) 更加有利于企业的资本保全, 同时符合资产负债观, 有利于社会的可持续发展。采用公允价值计量时, 不管何时耗费的生产能力一律按现行市价或未来现金流量现值计量, 计量得出的金额即使在物价上涨的环境下也可以购回原来相应规模的生产能力, 企业实物资本得到维护和保全。

2、会计准则全球趋同的内在要求。

在经济全球化的大背景下, 会计准则全球趋同的发展趋势不可避免。我国加入WTO以后, 与世界各国的经济往来更加频繁, 而我国会计准则与国际准则的顺利接轨有利于会计口径的一致, 可以促进经济的发展。公允价值计量在未来全球统一会计准则中将起到举足轻重的作用, 因而公允价值的推广运用将势在必行。

3、市场经济发展的必然选择。

一方面公允价值是适应金融创新的必然选择。我国的金融市场如股票市场、证券市场、期货市场、外汇市场从无到有, 在此基础上金融工具创新也以罕见的速度发展。“对金融工具来说, 公允价值是最相关的计量属性, 而对衍生金融工具来说, 公允价值是唯一的计量属性”。因为这些创新的金融工具在历史成本计量下, 只能得到初始确认, 却得不到后续确认。公允价值不仅能对其进行初始确认还能进行后续确认, 这样就能揭示企业蕴藏的潜在风险, 便于使用者做出恰当的决策;另一方面采用公允价值计量符合市场经济条件下会计信息相关性的要求, 为决策者提供及时、相关可靠的信息, 有利于保护投资者的权益, 维护资本市场健康运行发展。

四、完善公允价值计量的几点建议

(一) 客观评价我国现实环境, 逐步采用公允价值计量。

我国目前的资本市场尚不完善, 利润操纵现象严重, 取得资产公允价值的成本较高, 公允价值的运用急不得, 这场会计革命还需要走“渐进式道路”, 而不是立即推行全面的、统一的公允价值会计计量模式。应当有选择性地允许使用公允价值, 逐步扩大使用范围。对于必须使用公允价值计量的一些经济业务, 如金融资产、融负债等应该尽量要求使用, 并在今后有意识、逐渐地将计量范围扩展到其他非金融资产。

(二) 改善公允价值运用的外部环境。

一方面完善我国会计准则中有关公允价值的规定, 由于我国会计准则的公允价值计量在理论上和实务操作中有的只是稍有说明却不够详细, 显得笼统而宽泛, 虽然新准则针对这些情况也做了一些规范, 但是许多还只是定性的概念, 仍然存在人为操纵的空间。因而, 对有些实务操作应该更加细化、明确, 以提高公允价值的可操作性;另一方面加强市场经济建设, 努力为公允价值的实施提供良好的外部环境, 这些会计外部环境主要包括健全成熟的资产交易市场、产权交易市场、资本市场以及发达的专业评估技术等, 以进一步提高公允价值取得的可靠性, 真实性。

(三) 提高会计人员素质。

公允价值计量的引入, 需要提高会计人员的业务能力、职业判断能力和职业道德素质。这就要求会计人员除了具有丰富的会计理论与实务能力, 还需要了解评估、金融、资本市场等相关知识。因而, 一方面要培养会计人员的职业道德素质, 加大对专业人员违规行为的处罚力度;另一方面要加强会计人员在会计确认、计量 (特别是估计) 、信息披露等方面的技能培训。

关键词：“公平交易”,“熟悉情况的双方”

参考文献

[1]葛家澍, 窦家春, 陈朝琳.财务会计计量的必然选择:双重计量.会计研究, 2010.2.

[2]赵静.公允价值会计计量属性应用前景探究.理论界, 2006.4.

网络会计的应用分析及发展前景 第4篇

关键词网络会计；会计信息；网络技术

网络会计是依托在互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动。同时它也是建立在网络环境基础上的会计信息系统，是电子商务的重要组成部分。它能够帮助企业实现财务与业务的协同远程报表、报帐、查帐、审计等远程处理，事中动态会计核算与在线财务管理，支持电子单据与电子货币，改变财务信息的获取与利用方式，使企业会计核算工作走上无纸化的阶段。网络环境为会计信息系统提供了全方位的支持，使之在环境和实务处理上都与传统会计发生了很大的改变。在网络经济环境下，会计系统以计算机、网络技术等新型的信息处理工具置换了传统的纸张、笔墨和算盘。而这种置换不仅仅是简单的工具改变，也不再是手工会计的简单模拟，更重要的是它对传统会计理念、理论与实务操作方法所带来的前所未有的强烈的冲击与反思。本文将就网络会计的应用分析及发展前景作初步的探讨。

一、网络会计的应用分析

在传统会计下，对商品交易的会计处理是通过大量的纸制单据、凭证，通过手工方式开具单据后再输入电脑完成的。在网络会计下，商品交易方式“无纸化”，电子票据、电子凭证和电子账簿将取代手工二进制的单据、凭证，而且账务处理可以自动完成。此外，商品交割和资金给付将统一起来，在完成交易的同时，利用电子数据交换和交易各方，包括银行、税务、运输等进行各种电子票据和电子单证的交换，完成款项的支付，从而大大简化财务人员的工作量，避免大量坏账的产生。

在网络会计下，会计流程发生变化，大量的数据直接从企业内部或外部其他系统获取，企业信息将实现“数据共享”的信息集中管理。会计信息的传递方式将由附层型变为水平型，新的矩阵型网络组织结构将逐步取代传统的金字塔型的组织结构。企业采购、销售等部门可以将各类信息存储于数据库中，授权的信息使用者可随时获取所需信息。财会部门也可通过网络把会计信息向企业的内部和外部网页上发布，并把有关信息传到银行、税务、证券交易所等机构，利用网络发送取代传统的纸质或软盘等报送方式，财务信息的时效性和实用性将大大提高。网络会计下，可以实现财务信息的即时报告和定期报告，信息使用者可以随时在网上查阅有关信息，并获取财务分析的资料，提高决策的正确性。同时，在这一过程中，企业财务信息也将接受来自于外部使用者的监督。

在实现操作中，各基层单位运用一定的技术方法。把原始信息通过计算机互联网传递到计算机中心(总公司、总部、某地的记账公司)的主计算机上。主计算机收到原始信息后，对需要核对的数据凭证等发送到互联网上，向有关部门(如税务、银行、工商、开出发票部门、债权债务人等)核对，核对不相符的退还原单位并令其查明原因予以纠正。对一些数据如商品价格、资产价格等可以通过互联网有关部门查询，以确定存货价值、财产物资价值等。对不需要核对的和已核对相符的原始数据，计算中心的主计算机编制记账凭证，并根据记账凭证词汇总总账和明细账及分户总账和分户明细账，将分户账数据上网发送。计算中心的主计算机根据各种账簿编制各类会计报告并上网发送。各基层单位、各财务会计信息使用者通过互联网获取各自所需会计信息。

它还帮助企业实现与业务的协同远程报表。报账、查账、审计等远程处理，事中动态会计核算与在线财务管理，支持电子单据与电子货币，改变财务信息的获取与利用方式。

二、网络会计的发展前景

(一)网络会计将朝着集成化、多元化和智能化方向发展

①网络会计系统将会使企业的整个生产经营活动的每个信息采集点都纳入到企业的信息网之中，大量的数据通过网络从企业各个管理子系统(如生产管理系统、成本管理系统等)直接采集，并通过公共接口与有关外部系统(如银行、经销商等)相联结，绝大部分的业务信息能够实时转化，直接生成会计信息，从而使会计数据处理呈集成化之势；②经济社会一体化、数字化、网络化将会促使网络会计朝着搜集与提供信息多元化、处理信息空间多元化的方向发展：③网络会计系统可以理解为一个由人、电子计算机系统、网络系统、数据及程序等有机结合的应用系统，它不仅具有核算功能，而且更具控制功能，因此，它离不开人的相互作用，尤其是预测与辅助决策的功能必须在管理人员的参与下才能完成。所以，网络会计系统不能是一个简单的模拟手工方式的“仿真型”或“傻瓜型”系统，而必须朝着具有人机交互功能的“智能型”系统方向发展。

(二)网络会计将更好地满足企业、加强财务管理的需求

网络会计从传统会计的单纯记录和反映扩展到与解析过去、控制现在和筹划未来有机地结合起来，使为企业经营管理提供科学的决策依据成为可能。企业为保证决策目标的实现，需要制定企业内部的生产经营规划，在执行过程中还要加强控制，事后要组织好核算和分析、检查内部规划执行情况，通过分析，找出生产经营活动中的规律性，为下一期预测、决策提供科学依据，这样就需要开发设计事前有预测、决策、事中有规划、控制，事后有核算、分析的网络财务会计系统，以更好地满足市场经济条件下企业事业单位内部财务管理的需要。

会计就业前景分析论文 第5篇

论文高职会计专业实践教学应围绕应用型会计人才的培养目标，建立以就业为导向的会计实践教学体系，加强校内与校外、课堂教学与实践教学及手工操作与上机操作的结合，精心提高高职学生会计职业判断的能力和解决现实问题的能力，从而提高学生就业竞争力.不断向社会输送适应时代要求的高素质复合型会计人才。

笔者在此以《基础会计》课程为例，谈谈在实践教学中应如何以就业为导向.培养学生的职业技能.从而提高学生的就业竞争力。

1.《基础会计》课堂教学实践的内容

《基础会计》是会计专业的一门专业基础课程，是会计的入门课程.在核算上重点向学生介绍会计核算的方法及其账务处理程序。会计核算的具体方法需要在具体业务中得到运用，也就是要在以后的《财务会计》等课程中得到更详尽、更具体的应用。所以对《基础会计》，无论是从理论到实践都应重点掌握的是基本环节下会计核算的账务处理程序.这也是这门课程与其他后续课程有显著区别的知识点会计实践的内容要选择基本、简单的典型经济业务.这是由于《基础会计》的实践是学生接受会计实践的第一步，实践的效果直接影响以后其他专业课程的学习。通过会计实践.学生才能对会计专业产生兴趣和信心。笔者认为在《基础会计》课程中的会计实践可以分成以下两个层次：

1.1分项实践

分项实践指为了阐述某种会计理论而进行的操作这种实践可以采用学生个体实物操作的方式，也可以通过教师引导集体操作的方式来完成。例如讲解会计凭证的内容、试算平衡的理论依据、账簿的分类等内容时可以由教师引导集体完成，而在会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等这些章节时则可以由学生自己操作，结合经济业务核算中的供应、生产、销售等环节，让学生在操作中熟悉所学内容，在操作中掌握理论概念，在操作中养成灵活运用的习惯，从而对这些实物能有一个感性的认识。该实践属于基本实践.虽然也是由一系列前后联系的经济业务形成的，但是因为存在于整个教学过程中，完成的时间较长(视课时安排的长短而定)，所以这些内容可以通过课堂讲授、课后作业等方式来完成。当这一项目完成后，学生对日常会计核算的工作就有一个基本的了解.也比较容易产生任务完成后的成就感。

分项实践能充分体现出学生的主体性地位.突出强调学生自主、合作、探究学习，能初步培养学生会计核算的能力.培养学生敬业、务实、严谨、认真的工作作风.为今后进行专业会计模拟实习奠定基础。

1.2综合实践

综合实践通常具有多因素、多层次、多环节的特点。《基础会计》课程的综合实践主要是在分项实践的基础上，再设计一整套工业企业的经济业务，用原始凭证的方式展现给学生，然后分别选定某种会计核算程序，让学生从原始凭证的审核、自制原始凭证的填制开始，到填制记账凭证、登记日记账、明细账、总账、错账更正、编制余额调节表、科目汇总表、汇总记账凭证等，直至编制会计报表，完成一个完整的会计核算程序.从而既熟练掌握某一会计核算程序，又对企业的日常会计核算流程有进一步的了解，最后通过学生的亲自操作，有针对性地提出问题，让学生思考，并写出实践报告，得出实践结论，从而使分项实践的零散操作变成一个系统的整体过程。该实践一般通过专门集中的时间有针对性地进行.所以可以安排在《基础会计》课程全部讲授结束以后进行，以便学生有足够的时间来整理本课程的思路。这个过程的完成能够对学生今后走上工作岗位，快速进人工作角色奠定基础。

值得注意的是，不论是分项实践还是综合实践，都要精心选择较好的模拟实习教材，实践用材料包括凭证、账表等必须与实际相同，以增强实践的真实感.使学生容易进入角色。由学生充当企业财会人员，按照会计实务处理的原则进行仿真操作演练。综合会计实践与《基础会计》中账务处理程序实践相比，学生接触到的不是抽象化的一般业务，而是一个真实企业复杂的具体实际业务;与单项实践比较.学生不是仅仅对企业经济业务的一个部分进行处理，而是对企业方方面面的全部业务进行处理。

2.应按照会计职业岗位的设置要求来开展实践性教学

如果条件允许.在实践性教学中应尽量按照现代企业对会计职业岗位的要求专门设置出纳、会计核算、审计、税务会计等职业岗位，让学生分别担任出纳、会计、审计和企业办税，进行职业岗位模拟实践操作，并实行岗位轮换制度，强调学生在实践中应注意的各种问题，消除学生对这些工作岗位的模糊认识，熟练掌握这些岗位的工作职责、工作内容及其操作方法和技巧，进一步明确会计岗位的工作职责、工作内容，强调会计基础工作的重要性，注重操作的规范性，同时让学生相互检查、监督，共同促进。 3.手工会计模拟实习与《会计电算化》相互结合

由于会计电算化的普及.学生仅仅熟悉手工会计模拟是远远不够的，必须将手工会计模拟实习与《会计电算化》相互结合。电算化会计账务处理系统的.“一次输人，数据共享”的特点，决定了各类账簿和报表的数据都来源于键盘输入的会计信息，并且不存在账户间的核对功能，各账表都是同一会计信息输出打印的结果。鉴于会计电算化账务处理系统的上述特点.学生进行会计实践的主要工作是将会计原始信息依据电算化所特有的内控程序正确地通过键盘输入计算机。因此.实践时可要求学生将手工会计实践的原始资料、数据等录入计算机.在计算机运行中得到验证，从而使得手工记账、编制报表与计算机记账、生成报表结合起来，进一步提高学生的实践操作技能。

4.社会实践与课堂教学相结合

现代社会信息渠道开放，我们还应充分关注学生的能力培养，在某些内容教学中注重社会实践与课堂教学相结合.即有意识地将会计领域中一些理论和方法移作实践内容.让学生采用社会实践的方法，在教师指导下探索，从而建立一定的概念知识结构，找出一定的联系，得出一定的规律或结论。例如在讲述会计核算程序时，对于汇总记账凭证和科目汇总表两种核算程序，让学生自己去企业调查、进行网络调查.清楚这两种核算方法的实质区别。该实践学生需要有足够的时间、分散的时间来实现，可以让学生分小组实施，最终每组学生可以论文或者小结的形式完成实践报告。

5.利用好稳定的校外实习基地

要提高学生的就业竞争力.仅仅立足于指导学生在学校的会计模拟室实践是远远不够的，学校还应给学生提供较好的校外实习条件。学校可以有选择地与当地企业签订委托培养协议，建立长期的合作关系，委派一批业务素质较高、有吃苦耐劳精神的专业骨干教师，深入企业，为企业进行财务诊断，提供管理建议和决策方案等，使企业经济效益得到提高。同时学校可以把合作单位作为学校的实习基地，在开始《基础会计》教学时的第一节课，安排学生进行专业认知学习，可以去实习基地参观，了解企业生产经营的过程：而在学完这门课程后，再安排学生去顶岗实习这些实践锻炼无疑会大大增加学生的就业竞争力，真正实现以就业为导向的会计实践教学。

另外，由于目前会计学及其相关专业学生众多。受各实习单位的具体情况所限，学校很难为所有学生提供较好的实习条件，因此，为了使学生得到真正的锻炼，除安排学生到实习基地实习外，还应鼓励学生利用假期时间通过各种渠道自己联系实习单位，参与社会实践。这样不仅能锻炼学生实际操作技能，还能增强学生的社会交往能力和充分展示自我的能力，为培养具有扎实理论知识和专业技能的、具有就业竞争力的会计人才奠定基础。

6.建立稳定的高素质的“双师型”师资队伍

培养具有就业竞争力的学生，打造一支稳定的高素质的“双师型”师资队伍无疑是必要的。专业教师应加强自己在实践能力方面的继续教育。力争成为“双师型”教师。学校可以设法安排教师到工厂企业去做兼职或脱产会计，以提高他们的实践操作能力和综合应用能力.从而更好地满足会计专业实践教学的急需。此外，从企事业单位选聘一些会计实践经验丰富、业务素质高的理财高手或具备会计师以上职称的中高级会计人才来校承担会计实践课程的教学工作.这也是缓解会计实践教师不足的一个重要措施。并可同时安排缺乏实践经验的教师去听课、观摩，对他们进行现场培训，这样不仅能提高实践教学质量，还能促进专业教师专业知识交流。

会计就业前景分析 第6篇

目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点：

一． 内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。

二． 外企：待遇好，学得专业。

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

三． 事务所：小所和外资大所的云泥之别。

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所所，待遇低，加班不给加班费，杂事多„„外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用，男人当做牲口用”，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

四．理财咨询：方兴未艾的阳光职业。

职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构

五．公务员、教师：稳定有余，发展不足。

会计专业就业前景分析 第7篇

会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。

由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。

技能/能力：

分析技能；综合能力；电脑知识；数学；法律知识；表达能力；抽象思维；逻辑问题的解决；人际交往能力－客观性；决策性

工作内容：

设计收集金融及相关信息的系统；积累和摘要信息；分析和诠释数据；主持金融检查；金融信息的编纂和校阅；退税及其文件准备；设计更好的监管和决策报告系统；测定旨在实现组织目标的项目管理活动的经济效益

就业机会：

保险业统计员－审计师－银行检测员；收益管理员；预算控制分析员；注册公共会计师；金融主管－索赔协调员－客户信贷员；成本会计师；信贷与回收专家；政府会计师；清单控制专家－借贷管理员；管理顾问；管理会计师；个人金融设计师；教授；公共会计师；证券经纪人－系统分析员；税务专家－财政官员－信托会计师；保险业者

潜在用人市场：

政府部门；银行/金融部门；工业；六大会计公司；咨询公司；非盈利性组织；政府部门；医院、社团；保险业；私人工业；各类学校和大学，学院；自营企业

会计在商业和工业的各个领域几乎都是必需的，以下列出目前我国会计专业就业前景的四个方向：

一、内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。

有种可能也不排除：你选择的公司具有极大的成长性，你做为元老在公司壮大以后能分到一杯羹。但更多的情况是，你进去的时候是记帐，离开时还是只会记帐，最多能学到简单的财务监管和避税方法，甚至和一些朱总理曾在国家会计学院题词的“不做”的伎俩。薪资情况：新人月薪绝大部分集中在1500元左右。

师兄建议：工作任务少，压力小，特别是国企。这就给你很多的学习时间，给你的鲤鱼跳龙门梦想提供了舞台。如果你的学校不是很好，会计专业在国内不是很牛，那笔者建议你选择这些企业，因为可以利用时间，参考注册会计师或ACCA，既能积攒经验，又能继续努力拿证书。

二、外企：待遇好，学得专业

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。

工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。

后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。薪资情况：新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。

师兄建议：要进外企，英语好是前提。然后如果能通过CBRA或ACCA考试的几门课程，也能增加一些砝码。

三、事务所：小所和外资大所的云泥之别

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所所，待遇低，加班不给加班费，杂事多„„外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用，男人当做牲口用”，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。

但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

薪资水平：有的小会计事务所月薪只有1000元，大一点的则在3000元左右（笔者一个朋友在中信北京的待遇），外资大所实习生（试用期）都能拿到5000元以上。

师兄建议：进事务所不一定要通过cbra，但有这个资格竞争力要强的多，尽管可能你在校只能通过两三门。所以建议同学们还是按照自己的兴趣，争取在学校通过两三门科目。

想进外资所的同学，一定要把英语练好，特别是会计专业英语。最少要做到能顺利用英语沟通。另外，找一些关于介绍会计审计项目，以及其中的团队协作的书看看。笔者的一位在毕马威任过高级财务经理的朋友说，在他们的眼中，专业水准不是最重要的，反而是潜力和合作沟通能力是第一位。

四、理财咨询：方兴未艾的阳光职业

职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。

薪资水平：银行个人理财咨询师的待遇因区域不同而有差异，但最少也应该在月薪2000元以上。随着经验的增长，收入也必将随之增长。

师兄建议：在确定自己的发展方向以前，先问问自己那个性是否适合从事投资理财，比如自己是否是那一类独立思考、不情绪化的人，这一点在投资理财（无论是公司理财还是个人理财）上是关键的因素。

再次，判断一下自己是否有在这方面的有利优势，比如独特的见解，对宏微观经济信息的掌握，是否有相关的人脉和导师等等。

会计专业毕业生市场就业情况分析 第8篇

本文通过查阅文献, 搜集相关数据调查分析近几年来会计专业本科学生的供需状况, 及该专业毕业生的就业走向、会计专业相关岗位职责, 了解市场对会计专业本科毕业生素质的要求。从而为探索市场竞争环境下会计学专业应用型人才培养模式提供数据支撑。

1 会计专业本科毕业生供给与需求分析

1.1 会计专业本科毕业生的供给状况

从1999年高校扩招以后, 我国高等院校毕业生人数逐年增加, 会计专业的毕业生亦是如此。笔者统计了2007～20011年我国高等院校毕业生人数及会计专业毕业生人数, 详见表1。

资料来源:通过教育部统计数据及中国会计年鉴计算得到.

通过以上数据可以看到, 会计专业毕业生人数近五年来有了大幅度的提高, 2011年的毕业人数是2007年的3.5倍, 会计专业毕业生人数占全国毕业生人数的比重从2007年的0.751%上升至2011年的1.983%, 增长了164.05%。因此, 每年大批量的会计专业毕业生涌入社会, 他们的就业已成为社会的关注热点。

1.2 会计本科专业毕业生的需求状况

根据陕西省人才交流服务中心近期发布的《2012年第二季度全省主要人力资源市场供求情况分析》, 与去年同比, 用人单位数增加7%, 入场求职个人数增加12%, 但投放市场就业岗位数减少5%, 求人倍率0.59, 下降0.1。表明尽管用人单位数量略增, 但是招聘规模缩减, 个人就业难度要大于去年。与第一季度数据相比第二季度用人单位需求前五位的专业依次是市场营销、计算机、财务会计、金融经济和机械设计及制造, 财务会计专业需求量以6%稳居第三位。详见图1。在这前五位的专业中, 个人供给除了机械设计及制造专业供给大于需求外, 其余四个专业均是需求大于供给, 财务会计专业需求为6%, 而供给只有2%。详见图2。二季度进入市场招聘的用人单位表示, 对应聘人才无具体要求的占32%, 其余对应聘人均要求1至5年不等的工作经验, 这无疑削弱了应届毕业生的竞争能力。

根据麦可思《中国2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查》, 在2010届主要本科专业就业率前50位中, 会计专业毕业半年后就业率达到94%, 位于第25位。对2010届本科毕业生社会需求量较大的前50个职业中, 簿记员、会计和审计员以6.8%居首位, 出纳员以3.7%居第三位。对2010届本科毕业生社会需求量增长较快的职业中, 簿记员、会计和审计员以增幅2.26%居首, 出纳员以增幅1.15%居第二位。

通过以上数据可以看出, 会计专业本科毕业生源充足, 用人单位需求量稳中带升, 前景乐观。然而在麦可思2010届本科专业失业量前10位的排行榜中, 依然看到了会计专业的身影, 以失业量0.73万人位居第5位。为什么会出现“双高” (高就业率和高失业率) 现象?

主要是因为目前各个用人单位在选择员工的时候, 都要求有一定的工作经验或者实践履历, 并对会计法规和税务法规等相关准则能够非常熟练的运用的员工。但是目前来说, 我国高校培养出来的会计毕业生还不能达到这种高的水平, 也就是说我国的会计专业的综合素质培养的水平与当前市场上的用人单位的要求还存在着一定的差距。

1.3 会计专业毕业生的就业走向

(1) 主要就业岗位。据调查分析, 在会计专业毕业的学生从事的职业大概是有这么几种, 比如财务会计、税务部门、审计助理、出纳、收银、销售代表、销售助理等。 (2) 主要行业走向。从专业的就业前景来说, 会计专业的就业面还是比较大的, 能够涉及的行业也比较多, 据调查分析, 发现目前会计毕业生能够从业的行业有:工商财务、物流业、房地产业、金融业、贸易、制造业、电信及其他电子信息传播服务业。 (3) 就业单位类型。根据调查分析发现会计毕业生就业的单位性质主要是民营企业和个体最多, 其次是国有企业和三资企业, 在银行和政府机关工作的毕业生是最少的。

2 用人单位对会计人才的要求

笔者调查了信永中和会计师事务所, 华德诚会计师事务所, 会计之友, 用友公司, 安越咨询公司, 世纪金花股份有限公司, 浦东发展银行共7家合作企业, 从对用人单位的访问与调查看, 用人单位对从事与会计专业相关工作的毕业生的素质要求如下:

2.1 良好的职业道德

会计人员应该树立爱岗敬业、诚信守信、富有责任心、吃苦耐劳等职业道德, 这也是企业对财务人员的基本要求, 也是企业招聘会计人员时考虑的关键因素。

2.2 扎实的理论基础

理论基础包括会计专业大学生对基础知识、专业知识和自学素质的把握。基础知识方面, 学习和掌握人文社会科学和自然科学的基础知识是对会计专业大学生的基本要求, 也是会计专业毕业生求职的基础, 其中英语和计算机能力是最为重要的。专业知识方面, 专业理论是会计专业学生进入不同行业的通行证, 只有取得相应专业的毕业证书才可以得到用人单位的准入资格。财务会计、金融学、管理会计、税法学、商法、审计、职业道德、信息系统、国际贸易和电子商务是最重要的10项知识要素。同时还要具备相关职业证书, 比如会计从业证书、初级会计师证书、CPA、英语等级证书及计算机证书, 这些都是其综合素质强的表现。

2.3 较强的实践能力

实践经验对会计人员非常重要, 通过权威招聘网站上发布的招聘信息可以看出, 基本核算岗位一般需要1-3年的工作经验, 中高层次会计人员需要3-5年的工作经验。缺乏经验是应届毕业生在就业时的拦路虎。

2.4 终身的学习能力

随着信息化社会的到来, 知识更新的速度不断加快, 会计专业的学生在学校所学的知识在进入社会后可能已经面临淘汰的命运。因此这就要求当代的毕业生在离开学校后, 能具备信息收集与处理能力, 及时掌握行业动态, 更新业务知识。

2.5 良好的沟通能力

在企业财务工作中, 会计人员是要和各个部门、多种专业人员相互沟通的, 会计工作的开展是依赖于财务同事和相关部门通力合作。这其中, 交流、沟通、协作是一个合格的会计人员所必备的基本能力。

参考文献

[1]王建胜, 孙江丽.高校毕业生就业市场三大主体认知的调查研究[J].黑龙江高教研究, 2005, (06) .

[2]陈树冬.论开拓高校毕业生就业市场[J].经济研究导刊, 2011, (19) .