担任家委会的工作设想

担任家委会的工作设想（精选10篇）

担任家委会的工作设想 第1篇

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工作总结

弹指一挥间，不知不觉，大一学年又将划上句号。而对我来说，我成为旅游管理系的学生已经一年了。在这一年的时间里，我耕耘了多少，收获了多少，又错过了多少？我在脑海里翻动着我的那本日历，信手写下这一年来的履迹。

作为一名光荣的中国共产党党员、旅游管理专业学生党支部的组织委员，我一直对自己的思想政治要求是很严格的，从来都不敢放松对自己头脑的清洗。我一直记得入党时校党委书记对我说的一句话：组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世！我从未在思想放松过，认真学习党的理论知识，认真执行党的路线、方针、政策，努力践行“三个代表”；立足高校学生支部工作，发挥先进模范带头作用，全面发展自己，增长知识，增加才干，丰富阅历，现总结：

一、坚持学习，以德为本，努力提高自身政治思想素质

1.作为一名学生党员干部，我深知党员的道德素质直接关系到作风问题和党的形象，决定着党员工作能力水平的高低。因此，始终把学习放在工作首位；一是不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神等一系列理论知识的学习。二是认真学习《党章》、社会主义荣辱观和党委提出的“有理想、有能力、有业绩、形象好”的党员先进性标准，进一步坚定理想信念，增强党性观念，发扬优良传统。三是认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，努力提高自身道德素质和业务水平，使自己能够更好地服务于旅游管理系学生党支部工作的发展大局。

2.作为一名学生党员，我深知党员的榜样作用也固然重要。除了提高自我的政治思想素质，陶冶自我外，也应积极推动周围的党员同志一起学习讨论，共同进步，并且也主动鼓励帮助其它同学讨论减少疑惑，一起撞击出思想火花，互惠互利。

二、履行职责，创新思维，切实提高工作能力

1.认真做好发展党员工作

按照发展党员的“十六字”方针，坚持个别吸收、成熟一个发展一个、公平、公正、透明的原则；认真做好入党积极分子的培养考察和发展工作。认真向挂钩班级同学传达本支部发展党员工作的日程安排，认真做好考察对象的筛选和面谈并撰写面谈记录，本着对同学、对本支委会和系党总支负责的态度，谨慎地确定发展对象名单并做好群众调查工作。最后在支部讨论会议上真实反映发展对象的情况，实事求是，客观公正地评价每一位发展对象，不带个人色彩，积极为党组织吸收适合的人才。

2.搞好党支部内部建设与其它党支部交流学习的工作

引导支部同志围绕提高周围同学对时事新闻的敏感度，对敏感时事的讨论公正度，对周围的道德标准认知度等开展一些融入基层的活动，拉近广大群众与党支部的距离。

3.做好宣传工作

围绕国际新闻和党务工作重点，做好宣传报道工作，在宿舍楼的宣传栏中找到属于旅游管理系党支部的专属栏《„„》进行宣传。

4.是关心特殊群体

特别是关注心理承受力比较差的同学，或者是容易产生心理问题的同学，帮助他们正视问题，正确看待周围事情，营造同学间相亲相爱，互相帮助的温馨氛围。

三、问题与差距

1.在发展党员的工作上，还有薄弱部分，例如自己作为支部干部，除了做好自己挂钩工作外，没有主动联系其它挂钩班级的成员关注他们完成的进度以及关注新入的预备党员在工作中遇到的困难。

2.与支部成员间沟通少，特别是在工作中，除了工作前的动员会议和工作后的成果报告外，没有及时收集过程中遇到的问题以及解决方法进行全体成员的借鉴学习。

3.在支部内部建设方面活动的组织不够完善，具有一点惰性。作为支部的组织委员，应该更加负责的承担起组织和监督工作，而不是仅仅完成组织交代的工作就足以。最后一点是在政

治学习仍需要持续不断的坚持提高。

四、今后的打算

1.努力提高学习的自觉性。加强理论学习，增强自我约束机制，自我加压，与时俱进。

2.是要加强自身素质修养，紧密结合不断出现的新情况、新问题，找准中心工作的切入点，把工作做得更好。善于从总结中归纳经验，在实践中改善。

3.开拓创新，团结协作，奋力拼搏，增强为实现“把支部建设成为最上进，最团结，最温馨的支部”奋斗目标的使命感、紧迫感和责任感。

学校：信阳农业高等专科学校

系别：旅游管理系

职务：学生党支部组织委员

姓名：冀亭峰

日期：2012年6月25日

担任家委会的工作设想 第2篇

签批高壮 发往盖章申奉澈等级特急部委号吉民电„2008‟31号吉机号

关于开展选聘优秀大学毕业生 到社区居委会担任主任助理工作的通知

各市（州）、县（市、区）民政局、人事局、财政局、劳动和社会保障局，长白山管委会： 为优化社区干部队伍结构，逐步培养一支高素质的社区干部队伍，结合全省社区居委会第七次换届选举工作，经省政府同意，从2008年开始，全省将选聘优秀大学毕业生到城市（城镇）社区居委会担任“主任助理”，实施“一社区一名大学生主任助理”工程。现就有关事宜通知如下：

一、指导思想

围绕和谐社区建设发展需要，进一步优化社区工1

作者结构，引导和鼓励大学毕业生到社区基层就业，加快推进社区工作者职业化、年轻化、知识化，造就一支高素质的社区干部队伍，为提高社区工作水平提供坚强的组织保障和人才支持。

二、选聘数量

按照“一社区一名大学生主任助理”的配备比例，2008年，全省计划选聘1500名左右大学毕业生到省内各城区和县城镇社区居委会担任主任助理，以后每年根据社区居委会缺额情况进行选聘。

三、选聘条件

30岁以下应届和往届全日制普通高校大专以上学历毕业生，符合以下条件的均可报名参加选聘：

1．遵纪守法，品行端正，作风正派，在校期间未受过各种处分，在社会上没有违法、违纪行为；

2．作风踏实，吃苦耐劳，甘于奉献，热爱社区事业，组织纪律观念强，自愿从事社区工作，服从组织安排；

3．有较好的文字基础和口头表达能力，有较强的组织协调能力；

4．身体健康。

四、选聘程序

选聘大学生社区干部，坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，采取自愿报名、公开考试、组织考察、择优聘用办法进行。具体程序为：

1．编制计划。各市(州)、县（市）根据本地实际情况上报需求计划，经省民政厅会同省人事厅审定后，向社会发布需求计划和选聘公告。

2．报名与资格审查。报名与资格审查工作由市（州）、县（市）民政部门负责。对不符合报考条件的，取消报考资格。

3．考试聘用。选聘通过笔试和面试进行。笔试和面试试题由省民政厅统一命制，由各市（州）、县（市、区）民政部门会同人事部门具体组织实施。根据笔试成绩，按录用计划3:1比例，从高分到低分确定面试人选。根据笔试和面试总成绩，从高分到低分确定拟选聘人选。

4．签订聘任合同。选聘大学生须与社区所在街道办事处（乡镇政府）或县（市、区）民政部门签订聘用合同；聘期3年，试用期3个月，试用期满，考核合格的，可任命为社区居委会主任助理职务，考核不合格的取消录用资格。

5．岗前培训。市（州）和县（市）民政部门负责对选聘大学生统一进行岗前培训。培训结束后，被聘任大学生到所聘县（市、区）民政部门报到，并根据组织分配到岗工作。

五、相关待遇

1．选聘的大学毕业生由各县（市、区）根据社区实际工作需要安排岗位，一般要安排担任社区居委会主任助理，根据居委会分工承担社区工作。要结合社区居委会换届选举，并在社区居委会成员人数额度内，逐步将经过培养和锻炼，能力强、实绩突出、群众公认、本人自愿的大学生，通过法定程序选举为社区居委会成员。

2．选聘大学毕业生的工资待遇及社会保险有关问

题按照•关于印发†关于妥善解决社区居民委员会成员工资补贴及社会保险有关问题的意见‡的通知‣（吉民发„2007‟80号）精神，参照本县（市、区）社区居委会委员现行规定执行。

3．选聘人员的人事档案由县级政府人事部门管理。选聘人员在社区工作满2年以上，通过考录、选拔到本省各级机关事业单位就业的，工龄计算问题按照国家和省相关政策规定执行。

六、考核管理

对选聘进入社区工作的大学毕业生的考核管理工作由县（市、区）负责；所在街道（乡镇）负责日常管理。对考核不合格的，应及时予以解聘。

七、组织领导

选聘大学生到社区任职，是优化社区工作者队伍结构、加强社区基层组织建设、加快创建和谐社区的重要举措，各级党委、政府要高度重视，切实加强领导。各市州、县（市、区）要明确专门机构，加强对社区大学生干部的日常管理和服务，有关部门要各司

其职、通力协作，做好选聘大学生工资审核发放、人事档案管理、户籍管理、聘用合同签订、考核等工作。各地要不断总结经验，积极探索并形成有利于大学生扎根基层、发挥作用、锻炼成长的长效机制，确保选聘工作取得实效。

吉林省民政厅吉林省人事厅

吉林省财政厅吉林省劳动和社会保障厅

担任家委会的工作设想 第3篇

SC14是ISO/TC114的第14个分技术委员会会, 也是唯一的负责时钟领域国际标准化工作的分委会, 是我国目前承担的ISO技术机构中41个秘书处之一, 并且钟表标委会还是轻工联合会所属44个国内TC和60多个SC中首个承担国际标准化组织分委会秘书处的标委会。

作为时钟生产大国, ISO/TC114/SC14的成立既是我国钟表产业发展的实质性需求, 也是我国多年来积极参与钟表国际标准化工作的有效成果。它不仅提高了我国在钟表国际标准制修订工作中的话语权, 也为我国实质性参与钟表国际标准化工作搭建了一个有利平台, 创造了更为有利的条件。

成功申请成立SC14并承担其主席和秘书处, 与我国坚持积极参与钟表国际标准化工作及所做的大量前期准备工作有着密切的关系。为了使国内同行凭借自身实力, 更多地争取到国际标准化组织主席国席位, 我们借《轻工标准与质量》版面, 对我们在这一过程中所做的努力经验向同行做一个总结和汇报。

一、积极参与

全国钟表标准化技术委员会是ISO/TC114的国内对口委员会, 多年来在国家标准委、轻工联合会、秘书处挂靠单位轻工业钟表研究所及钟表标委会委员单位的大力支持下, 秘书处一直坚持组织国内钟表专家积极参与钟表国际标准化的各项工作和活动, 包括跟踪和研究制修订中的国际标准草案和持续组团参加ISO/TC114组织的各个会议 (目前ISO/TC114处于活动中的分委会和工作组均有我国专家参与工作) 。我国的积极参与即是对ISO/TC114工作的有效支持和贡献, 同时我国专家认真工作的敬业精神也为我国进一步参与钟表国际标准化工作赢得了良好声誉, 为我国承担SC14秘书处创造了条件。

二、探索机遇

2005年, 在ISO/TC114主席的推荐下, 我国加入了ISO/TC114/CAG主席顾问组, 开始介入ISO/TC114管理层的工作。有了更多的话语权, 我们开始思考如何利用这个有利平台来为我国钟表业的发展提供更多服务。由于当时TC114的标准体系中只有手表的标准, 没有关于时钟的标准, 而我国又是一个时钟生产大国, 因此我们开始借助主席顾问的平台, 积极探索制定时钟国际标准的可行性。经过多方沟通, 我们了解了过去没有时钟国际标准的历史背景及ISO/TC114其他成员国对时钟国际标准的兴趣度, 确定了制定时钟国际标准的可行性。

三、明确需求

有了前期对ISO/TC114的调研基础, 2006年我们开始着手对国内时钟企业对国际标准的需求进行调查。为了使调查结果全面、客观地反映现实情况, 我们向国内100多家知名钟表企业发出了召开“制定时钟国际标准研讨会”的通知, 并于2007年年初正式召开了研讨会, 约20家国内知名时钟企业的专家和代表出席了会议。通过研讨, 绝大多数代表认为制定时钟国际标准将对我国时钟产业的发展尤其是对外贸易起到积极的促进作用, 也可为国内时钟企业带来更多的利益。在这个前提下, 代表们根据我国时钟生产和贸易的实际情况列出了可进行国际标准化的项目, 并提议将《指针式石英钟机芯和指针的配合尺寸》递交为第一个时钟国际标准新工作项目建议。该项目的提出是因为我国指针式石英钟生产量非常大, 而在生产和贸易过程中经常因时钟机芯与指针缺乏互换性而造成大量的浪费, 增加了产品成本, 并对生产和贸易的顺利进行造成了困难。因此, 我国提出的制定时钟国际标准的建议完全是基于钟表行业的实际需求。标准的制定, 将降低指针式石英钟的生产成本, 便利对外贸易, 提高我国时钟产品的国际竞争力。

四、争取支持

制定国际标准需要相关成员国的积极参与及经费和专家资源的支持。在2007年ISO/TC114顾问组和全会会议期间, 我国代表正式提出了中国希望在时钟领域制定国际标准的建议。通过积极沟通, 我国的建议得到了ISO/TC114主席、秘书和其他成员国代表的积极支持和响应, 并基本得到了国际标准立项所要求的参与国数量。

有了这个前提条件, 我们将准备制定时钟国际标准的计划和进展情况及时向国家标准委和轻工联合会进行了汇报, 并通报给行业协会。我们的建议和所做的工作得到了上级领导的肯定和大力支持, 并得到了如何开展工作的方式方法上的有效指导。因此, 有效沟通并争取支持对于时钟国际标准化工作的不断发展十分重要。

五、组织实施

除了国际上的支持和国内领导的大力支持外, 制定国际标准还需要相关资金和专家队伍的支持。为了使第一个中国提案的时钟国际标准化项目的立项和制定工作能够顺利进行, 2008年年初, 我们通过公开征集, 成立了一个制定国际标准《指针式石英钟机芯和指针的配合尺寸》的国内专项工作组, 参与单位除任命专家参与国际标准的制定工作外, 还需交纳一定的经费以支持项目的顺利完成。国内工作组每年召开两次例会, 对国际标准草案的技术内容和其他国家所提意见进行审议。

国际标准《指针式石英钟机芯和指针的配合尺寸》于2008年正式立项, (下转第36页) (上接第7页) 目前已进入到CD委员会草案阶段。国内工作组已召开了五次会议, 第六次会议将于今年10月底在济南市召开。

六、抓住时机

由于第一个时钟国际标准已于2008年正式立项, 而ISO/TC114还没有负责时钟领域国际标准的分委会。2009年, 在ISO/TC114主席顾问组和全会会议期间, 我国代表适时向主席和其他成员国代表提出了成立时钟分技术委员会的申请。会议后, 经过正式投票, ISO/TC114/SC14“台钟和挂钟”分技术委员会于2009年年底正式批准成立。由ISO/TC114的国内归口单位及全国钟表标准化技术委员会秘书处的挂靠单位, 轻工业钟表研究所承担该分委会秘书处并出任主席的申请, 也得到ISO/TC114秘书处和国家标准委的正式批复。

ISO/TC114/SC14的成立, 是在国家标准化管理委员会、中国轻工业联合会、中国钟表协会和全国钟表标准化技术委员会秘书处及委员单位的共同努力下取得的, 也是坚持参与国际标准化工作的积极成果, 将为我国实质性参与时钟领域标准化工作创造更为有利的条件, 为我国时钟业的发展和对外贸易提供更好的服务。

担任家委会的工作设想 第4篇

一、全面了解和研究学生，深入到学生之中，成为学生的知心朋友

对于刚上初中学习的学生，在他们的思想中总是认为只有教语文、数学的老师才有资格当班主任，这些是他们在小学中所存在的思想，但是现在他们所面临接受的是一名体育老师当班主任，这对学生来说是很新鲜的事。记得一次我担任初一级班主任，向学生作自我介绍，本人担任体育教学，并且做他们的班主任，就有位学生好奇的问：“为什么不是语文、数学老师担任班主任。”因此，从学生的这句话就体现了体育教师也可以做班主任吗？学生就有点不信任，瞧不起的态度，而我又是第一次接触班主任工作，又没有经验，于是要想管理好班级，必须寻找经验，掌握知识，终于懂得了了解和研究学生是搞好班主任工作的前提，那就必须从了解学生的个人基本情况，做到心中有数。掌握学生的年龄，学习成绩、品德、兴趣、爱好、特长、性格等，了解学生父母以及家庭经济的状况，班集体的综合情况，班干部的威信和学生之间相互关系；班主任要和学生建立起深厚的感情，要对学生给予无私的爱，尊重学生的人格，帮助学生找回自尊，产生自信，班主任必须改掉过去的批评训斥的做法，而只有投之以爱，报之以诚，动之以情，晓之以理，以慈母般的爱心去关心爱护他们，点燃他们的心灵火花，只要有真诚的爱心，相信学生就会产生信任感，班主任还要做到经常与学生进行推心置腹的朋友般的谈心，要客观地，不带偏见地了解每一位学生，也绝不能摆出一副“教育者”的架式，说话总带“指令式”的要这样，不要那样……，或者跟学生谈话时，师生间没有平等的发言权，不等学生把心理话说完，班主任就发表意见，不许学生插话，申辩，这样就会导致师生之情被破坏了。因此，对于当代的中学生，班主任如果能友好地谈心，就能了解学生的心理想法，思想动向，以及家庭状况等多方面情况，就能发现每一位学生的优缺点，以及他们的闪光点，作为一名中学班主任要学会宽容，学会大度，学生做错事，说错话，要给学生认识和改正错误的机会，对于一些特别的事情，要采取保密，切不公开，学生需要的地方，要伸出援助之手，这样学生才会对老师无话不谈，才会心悦诚服地把班主任当做知心朋友。

二、在掌握专业知识的基础上，不断寻求新的知识充实自己，成为学生学习上的导师

教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解，在知识更新，改革的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师的年龄比他大而信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。所以，班主任必须不断用新知识充实武装自己，不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识，例如在上晚自习的时候，我检查学生的学习情况，当学生们做错题时，我主动的为他们讲解。并且指导学生该怎样学好英语，怎样掌握数学的知识要点等，通过这些途径，学生对班主任的看法已不同了，他们觉得班主任不但只是能上好体育课，而且还精通各科知识，只有这样学生们更加拥护和爱戴班主任，更加的努力进取，因此，班主任才能真正成为学生学习上的导师。

三、争取与班干，家长和社会的配合，做好班级的管理工作，树立良好的班风

要做好学生各方面的工作，单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量，选拔有一定组织能力的学生选任为班级干部，在生活，学习上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。因此在班级里组建了一支优秀的班干团体，班主任对（下转07版）（上接06版）班级的管理就会得心应手，可以通过班干、家长和社会的配合了解各位学生的动向，找到恰当的教育学生的办法，组织好学生完成学习任务，做好各项班级工作的重要保障，就会使班级内形成一个良好的风气，这种风气巩固并坚持下去，就形成了良好的班风。

四、做好后进生的转变工作

后进生这个词别人理解是属于后进和难教的学生，转变后进生的工作是要长期不懈的对他们始终充满爱心，关心，给予学生自信心，尊重学生，一视同仁，对于他们所犯的错误要耐心的教育，不能加以严厉的批评，争取找出学生的闪光点，对症下药，加以引导，激发他们的学习兴趣，帮助学生解决困难，所以成功的经验告诉我们，“后进”不是不可以改变的，“后进”不是老是进步缓慢，“难教”不是永远不好教，只要我们有奉献精神，有持之以恒的耐心，毅力，后进生的转化是有希望的，俗话说：“真诚所至，金石为开。”由此可见，班主任的真诚付出，学生会有所回报的。

担任家委会的工作设想 第5篇

今年上半年，新一届妇委会在市院党组的关心支持下和机关党委的直接领导下，在广大女同志的积极参与下，紧紧围绕我院中心工作，以提高女性素质为根本，以发展和维权为主线，团结带领全体女同志在本职工作岗位上尽职尽责、建功立业，共同为完成全院检察工作任务、构建文明和谐检察机关

作出了贡献。

一、服务检察事业，巾帼不让须眉

我院的106名女检察人员是一支团结向上、热爱检察事业的队伍，在检察战线上勤勤恳恳，默默奉献，撑起了“半边天”。今年上半年，我院刑事批捕、公诉案件，自侦案件相比去年同期都有所提高，反贪案件立案数与过去相比更是大幅上升。这其中40多名作战在办案一线的女同志可谓功不可，她们与男同志一样奔波取证，出庭公诉，跟犯罪分子斗争到底。为了办案她们牺牲与家人共聚天伦的时间，放弃节日休息坚守岗位，涌现出大量模范先进。

今年六月，我院开展的中层领导干部竞争上岗工作中，七位符合条件的女同志积极参与，认真备考，其中**同志凭借精通检察业务、综合素质突出的优势，在民意测评、笔试及面试各环节中平稳发挥，最终跻身五甲，获得组织的选拔任用。其他女同志也通过这次竞争，获得了展示风采和提升自我的机会。更可贵的是，尽管职数少，竞争激烈，参加竞争上岗的女同志仍能在备考的过程中发挥团结互助的精神，相互鼓励，相互支持，顶住压力，最终完成全部考试环节。竞争上岗考试结束后，妇委会及时组织所有参与竞争的女同志召开了一次座谈交流会。会上，妇委会委员与参加竞争上岗的女同志交流了心得体会，分享了考试过程中的苦与乐。通过座谈交流，达成了正确对待得失成败，一如既往地努力工作的共识。妇委会鼓励大家在今后的工作中不断积累经验、学习进取、提高素质、开拓创新，在本职岗位上成长成才。与会的女同志纷纷表示感谢妇委会的支持和关心。

二、关注健康生活，打造和谐团队

倡导健康生活方式、保持健康心理和健康身体，是妇委会今年提出“三健”活动的主要内容。围绕这三大主题，妇委会组织策划了一系列活动。首先是针对当前职业女性因生活和工作的双重压力，容易引发身心健康问题，妇委会特别邀请了南方医科大学心理学系主任张小远教授为我院女同志作了题为《心理健康和自我调节》的讲座。通过讲座，我院女同志对心理健康基础知识以及心理问题的基本调节方法有了一定的了解。同时，在院党组的关心下，妇委会为全院女干部安排了一次全面妇科检查，使姐妹们得到一次全面了解自身健康状况的机会。其次，为丰富女同志生活，妇委会组织全体女检察人员携小孩到鹏海山庄联谊，组织我院女临工举行三八午茶会。全院女同志放松身心，共庆佳节，增加了解，增进友谊，增强团结。再次，为了及时听取女同志对妇委会工作的意见，当好院党组织与广大女同志的桥梁、纽带，妇委会于今年初便在深检论坛上发表了征求工作意见的讨论帖子，在办公自动化中设立了妇委会邮件组。我们利用这些电子平台更广泛、更便捷地收集不同的声音和建议，并使我们的服务工作及时、到位。正是由于妇委会工作注重听取群众心声，今年举行的母亲节“合家欢影院”活动、儿童节“读书乐”活动才受到全院女同志的欢迎和好评，真正实现了妇委会所倡导的关注健康生活，打造和谐团队。

三、加强自身建设，提高服务水平

努力把妇委会建设成为广大女同志的妇女之家，是我们妇委会每一位委员的心愿和努力的方向。为了使妇委会得到我院女同志的认同，我们进行了一系列的工作。

（一）制度化建设。为了明确妇委会的职能和工作重点，我们于年初重新修订了《深圳市人民检察院妇女委员会工作职能和任务》。为了及时总结阶段性工作，加强委员之间的联系与沟通，我们还订立了委员例会制度，使每个时期的妇女工作都能紧密围绕我院中心工作内容。

（二）强化组织机构。为了充实妇委会的力量，延伸妇女工作的触角，我们于今年五月组织全院女同志，以部门为单位，以民主推荐的方式，推选出各部门妇女工作小组长。通过各部门的小组长，妇委会准确地了解到我院女同志的工作、生活、家庭情况，及时为有困难的女同志提供帮助，向患病和生产的女同志送上问候与祝福。

担任班长的工作总结 第6篇

一、加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

1.学习是学生的第一任务。本学期，团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。

2.我们召集班委会第一次例会讨论并安排了各班委切身负责发挥模范带头的作用。设立班级考勤记录本，便于查询同学们的出勤情况。

3.针对晚自习，由学习委员负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

4.在期末考试来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了我们旅游管理五班同学积极进取的精神风貌。5.在期末考试时，班长、团支书代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。倡议诚信考试，大家积极响应。经过这次会议，同学们收获很大。

二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想，等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

2.设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；建立了班级QQ群，在里边有集体活动的相册，有共享文件，便于及时传达各种信息。

3.成立了以班长为组长的班级口号、班训、班徽、班歌筹备小组，积极开展相关工作，力争把班级管理工作做到更好。

4.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每周召开班会，每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

5.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进团支部班委会的更好发展。

三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、系各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

1.在校、系组织部的要求下，我们配合本班团支部，积极组织开展团组织生活，在考评中取得了良的好成绩。

2.由我们负责组织举办了“冬至包饺子”“平安夜送苹果”“元旦晚会”“525我爱我活动”“乒乓球友谊赛”“诚信考试倡议”“安全倡议”等多次集体活动。同学们积极参与，班级有了凝聚力和向心力、更加团结，同学们懂了安全、诚信的重要性，丰富了知识。

3.5月下旬，由体育委员负责组织了寝室乒乓球对抗赛。同学们在比赛中加强了寝室间的交流，增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。

4.我们利用晚自习时间组织同学们观看纪念雷锋的电影，这样既陶冶了同学们的情操，丰富了同学们的日常生活，又增强了同学们的奉献意识。

5.本学期全班同学积极参加校、系举办的活动，并取得了较好的成绩。徐婷婷、朱继伟、李佳佳、吴晶等同学在校运动会大赛获得喜人成绩，孔盼盼同学参加系举办的演讲比赛获得三等奖等等。

6.同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。

四、关注同学们的日常生活。

1.团支部班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病，我们及时慰问；团支部班委会还在举办活动后给每位同学送上一份小礼物。这些都让大家感受到了班集体的温暖。2.督促生活委员定时发放水票，并在召开班会时强调、督促同学们注意宿舍卫生，总结各寝室内务等情况，听取同学们的意见和建议。

3.在平安夜，由班委会精心策划和组织了一个有趣的送苹果活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀。

4.安排生活委员购买了太阳帽、笔记本、水笔、乒乓球、等物质品，用于同学们日常活动的奖励，丰富了同学们的课余生活；方便了团组织生活和主题班会的开展。

5.合理安排班费使用，安排生活委员管钱、记账，并将班费使用明细及时在班内公布。

五、积极与上级沟通，认真完成交办的各项任务。

1.团支部班委会与信阳农业高等专科学校学生会、旅游管理系团总支学生会和辅导员老师积极保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

六、发现工作中的不足，主动解决问题。1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。2.临近期末未能很好的执行班规、考勤政策。

3.我们自身也未完全做到严格要求自己，也有过请假现象，没能为同学起好带头作用。4.在大学特定的学习环境下，同学们的学习态度比较一般，较预想的方案有一定差距。5.大一这一年来，我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

展望团支部班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及团总支学生会的工作精

神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

信阳农业高等专科学校

旅游管理系

旅游管理五班

班长：冀亭峰

担任班主任工作的证明材料 第7篇

宋金换同志任职以来，连续担任我校班主任工作，她工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下： 1、2007年9月—2008年8月，担任八年级班主任； 2、2008年9月—2009年8月，担任八年级班主任； 3、2009年9月—2010年8月，担任七年级班主任； 4、2010年9月—2011年8月，担任八年级班主任； 5、2011年9月—2012年8月，担任九年级班主任； 6、2012年9月—2013年8月，担任九年级班主任； 7、2013年9月—2014年8月，担任九年级班主任。8、2014年9月—

今，担任九年级班主任。

该同志是我校较优秀的班主任，所带班级积极向上，奋发学习，遵守纪律，热爱劳动，团结友爱，她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。所带班级被评为平顶山市文明班级；湛河区文明班级体。

特此证明

平顶山市第三十一中学 2014年11月24日

班主任工作的证明材料

平顶山市第三十一中学 校长：

担任家委会的工作设想 第8篇

一、思想品德课老师当班主任，有利于学生心理的健康发展

现代教育的发展要求教师“不仅是人类文化的传递者，也应当是学生健康心理的塑造者，更应是学生心理健康的维护者”，班主任在这方面的工作尤为突出。七年级《思想品德》教材，是按照新课程标准规定在“选取现实中的素材”基础上，根据初中学生生理、心理成长的特点和需求，结合初中生在不同年龄阶段所面临的不同问题来进行编写的，因此教材非常贴近初中学生的生活和心理实际。例如，初中阶段的学生陆续都将进入青春期，这一时期的学生精力旺盛，感情充沛，想象力丰富，带有冲动性，并且缺乏克制能力，面对这些悄然而至的生理和心理方面的变化，学生没有充分的思想准备，因而往往会产生一些心理上的矛盾和困惑，如果处理不好这些矛盾，它们就会成为阻碍发展的阻力。七年级《思想品德》上册教材安排了《欢乐的青春節拍》这一课，从“走进青春”开始，让学生了解青春期的生理和心理变化特点，又通过“感悟青春”和“祝福青春”的教学，让学生对青春的内涵有了更深刻的认识。因此，如果思想品德课老师当班主任，就可以将思想品德课教学和班主任工作相结合，更有利于学生的身心健康发展。这主要表现在以下几个方面：

1.教思想品德课的老师当班主任，懂得学生心理发展的规律，了解学生身心发展的特点。当学生出现情绪反复、行为多变的时候，就会比较有充分的准备，一般不会对学生采取简单粗暴的教育方式，而是在理解学生学生身心发展特点的基础上去选择科学、有效的教育方法，因势利导，促进学生的健康发展。

2.教思想品德课的老师当班主任，有更多的时间和机会接触学生，对学生进行思想教育。一般情况下，班主任都是利用班会和周会时间与学生交流，对学生进行心理素质教育。教思想品德课的老师当班主任，除班会和周会外，还会很好地利用本周的思想品德课上课时间，既有利于班主任工作的开展，又利于思想品德课教学，起到了理论联系实际的效果，这种教学效果是其他学科所达不到的。

3.现在的学生基本上都是独生子女，父母很关心孩子的健康成长，但他们并不了解这一时期的孩子的心理和生理特点，总觉得与孩子之间产生了“代沟”，有些事情说不到一块儿去，有时孩子还会产生逆反心理，沟通起来有困难。据了解，有不少家长为此感到很无奈，也很苦恼。七年级《思想品德》课教材内容侧重于学生的心理教育，如果教思想品德课的老师当班主任，可以利用家长会，必要时还可以搞一些专题讲座，让家长了解青春期学生的心理和生理发展特点，懂得心理教育的重要性，这样就更有利于学生健康心理素质的培养和良好品质的形成。家长对孩子的理解和教育，更有利于班主任工作的开展。

二、思想品德课老师当班主任，有利于促进学生良好习惯的形成

班主任的工作重心就是要培养学生良好的道德品质和行为习惯，这和思想品德课的教学目的是完全一致的。对一个孩子来讲，养成良好的习惯，往往比明白一个道理更为重要。而习惯的养成并非几节课、几天的时间就能形成，它需要经常不断地提醒、督促。可每周仅有的两节思想品德课，一般的思想品德课老师，很难监督和检查学生的落实情况，这就形成了思想品德课教学与学生日常生活的严重脱节的现象，直接影响了思想品德课的教学效果。如果思想品德课老师当班主任，就可以课堂所学内容的要求，指导学生的课外行为或实践，让思想品德课上的行为要求在课下得到具体的落实，促进学生良好行为习惯的逐步形成。

三、思想品德课老师当班主任，有利于对学生开展针对性教育

初中生活是学生人生道路上的一个新起点，刚刚升入初中的学生，来自各个不同的小学，面对初中这个崭新的环境，他们遇到的主要问题是如何尽快适应新的学习环境和开始新的学习生活。针对这一问题，七年级《思想品德》教材的第一单元就设计了《笑迎新生活》的教学内容，如果思想品德课老师当班主任，接可以很好地将教学内容与班主任工作有机地结合起来，利用本单元“珍惜新起点”和“把握学习新节奏”两个框题的内容，引导学生以积极的心态去适应新的学习环境和新的学习内容，使他们知道，初中阶段的学习难度增大了，学科门类也增多了，要学会合理地安排学习时间，逐步去适应初中阶段的学习，这样能帮助学生尽快完成从小学到初中的过渡。

担任班级团支书的工作报告 第9篇

一.思想建设方面

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期与上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为重点，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

1.本学期团支部在全体团员的配合下已经圆满完成团员的下半年团费收缴工作。全体团员能够积极履行团员的义务。

2.XX年9月21日，我班团支部大力响应学院团委的号召，对茂名信宜高州等受灾地区进行捐款，共捐款的金额为310元。和XX年12月12日积极为信宜钱排建设阅览室进行捐书活动。在这次的捐款活动，让全体同学学习到一方有难，八方援助。

3.XX年11月1日我班团支部组织同学们去参与加入广州亚运会茂名站志愿者的行列中和参观亚运火炬传递现场观看活动。形成了人人参与亚运会的意识。

4.在本学期也总共动员同学积极参与两次学院组织的献血活动，团委班干和班委积极起带头作用，班上的同学也能积极参与到其中。

5.这学期我班团支部也组织入党积极分子参与学院组织开展的党课培训课程，入党积极分子的党课圆满的结业。

二.组织策划团日活动，丰富大学生活

XX年11月20日我们班组织开展一次团日活动，活动地点 是在xxxx，活动主题 是丰富我们的大学生活，活动内容是野外集体烧烤活动。

活动总结

活动收获：我们班的团日活动是集体外出烧烤活动，丰富我们的大学生生活，全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进全班同学的友谊，增加班级集体荣誉感。

活动自我评估：在这次团日活动有得有失，取得一定的成效：这次我们班的团日活动是集体外出烧烤活动，在这次活动中，全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进全班同学的友谊，增加班级集体荣誉感。但是也存在着一定的不足：前期准备工作不够完善，周全。认识到不足之处，今后将继续总结经验教训，为下次开展的团日活动做得更好做好准备。

三.工作总结

我们的班的团支部能坚持全心全意为同学们服务为核心。以提高同学们的综合素质和思想建设为目的基础上，着重发挥同学们的主体意识,个性意识,锻炼同学们的创新意识，把团结奋进，求实创新作为工作的指导方针。团支部也在班级的各项工作中发挥了积极的作用，努力配合班委会把班级工作做好、做细、做精。团委和班干之间的紧密配合，在班主任的指导下开展工作，在同学的监督下执行工作，是我班的团支部工作开展的井然有条。现已形成团结奋进，求实创新的优良作风。

总的说来，本学期我的主要工作就是积极配合院团委,团总支开展各项活动,及时准确的向本班同学们传达活动信息,并组织大家踊跃参加。为了团结本支部，我支部结合学院的要求，开展了一系列活动，包括各类主题团日活动、班会活动等。所有同学都积极参加各类团支部活动，在学习生活之余丰富了自己课余生活，学到了很多，也充实了很多。

作为一名团支书，如今我已积累了一学期的工作经验，我们班的活动也充分体现了我的性格——平淡中不失个性。我们在认真出色完成学校组织的项目外，还自主进行了有创意有风采的团日活动，并在其中融入活动获得更多方面的能力。在担任职务的同时，能够与老师同学良好相处，并尽自己的能力帮助身边的人，是我感到最满足的地方。诚如我的做人方式一样：“以最卑微的面孔出现，做一些最无愧本心的事情。”

担任家委会的工作设想 第10篇

为了提升本科教育教学质量，鼓励教师积极的参与本科教学，促进教师的教学水平和能力提高，学院特制订本实施办法。

1、成立学院教学督导委员会，加强教师教学质量控制和管理。充分发挥学院教学督导对教学质量的监控作用，建立了学院院长、各系主任等主要领导全员听课制度，及时了解和解决教学第一线所出现的困难和问题。

2、以制度保障学院教师教学水平提高。通过备课制度、讲课制度、听课制度、评课制度、教研活动制度、科研资助制度等一系列的教学制度的落实，促进了学院教师的教学水平不断提高。

3、建立了教学团队。根据学院在设施园艺学和果树栽培学等课程方面具有的师资力量，组建了教学团队，可以充分发挥教师在教学和科研方面的优势。

4、强化教师教学考核制度，完善教师教学投入机制。通过开设选修课、讨论课和前沿专题讲座等多种形式，鼓励教授、副教授为本科生进行授课。开展师德建设，提倡讲情操、讲奉献，充分发挥教学名师和教学示范教师的示范和表率作用，带动一批优秀年轻教师的成长。

5、加强学科带头人和学术梯队建设。一是制定了《园艺学院关于教师攻读在职硕士、博士学位的暂行规定》，鼓励广大中青年教师攻读博士学位，提高自身素质；二是制定《园艺学院引进高层次人才的暂行办法》，引进高层次人才来我院工作，在省内外著名大学和科研院所选聘高水平的兼职教授、短期合同制教授。三是实行青年教师导师制，加快对年轻教师的培养，促进他们迅速成长，尽快晋升高级职称。