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党员群众满意度调查

来源:火烈鸟作者:开心麻花2026-01-071

党员群众满意度调查(精选9篇)

党员群众满意度调查 第1篇

党员群众满意度调查问卷

1.你所在的支部:()

2.你是否了解你所在支部哪些是党员?()A.非常了解B.基本了解C.了解一点D.不了解

3.据你的了解,你所在支部党员的主要工作是什么?()

A.宣传党的先进思想、政治理论B.发展新党员C.联系群众,服务职工D.不清楚E.其他(请写明)

4.你认为你支部党员在主要工作方面做得如何?()A.非常好B.一般C.不好D.没有做

5.你是否满意你支部党员在服务群众的情况?()A.非常满意B.满意C.基本满意D.不满意

6.你觉得你支部党员是否起到了先锋模范作用?()A.起到了重要的先锋作用B.起到了先锋作用,但不是很明显 C.没有起到先锋作用(至11题)

7.你认为你支部党员在哪些方面起到了先锋模范作用(多选)?()A.思想觉悟高B.工作能力强、认真踏实C.学习成绩优秀D.有集体荣誉感和责任感,积极参与班级建设E.服务群众、乐于奉献F.其他(请写明)

8.你认为你支部党员存在哪些问题(多选)?()

A.当修修养不高,对党认识不深B.模范带头作用不显著,学习积极性差C.缺乏服务群众意识D.组织纪律性差、党员意识淡薄E.联系群众不紧密F.不关心班级活动,缺乏责任感和集体荣誉感G.其他(请写明)

9.你认为党支部的作用是什么(多选)?()

A.密切联系群众,为群众做实事B.发展党员,为党补充新鲜血液C.宣传党的先进理论、方案方针D.组织开展活动,贴近职工生活E.其他(请写明)

10.你认为你所在党支部还存在哪些不足的地方(多选)?()A.组织机构不严密B.支部成员工作积极性不高,敷衍履职C.组织开展活动单一,缺乏新意D.与群众联系不紧密,群众对支部工作不了解E.形式主义,不能较好地服务群众F.其他(请写明)

党员群众满意度调查 第2篇

10月29日,***围绕8个方面的民生工作向群众进行了调查,共涉及33个村,1个社区,共调查412户,其中走访160户,电话调查160户,发调查表92户。从调查汇总情况看,群众对***各项工作较为满意。

在下一步工作中,***将以服务型政府建设为目标,以人民满意为宗旨继续做好以下工作:

一、规范医疗行为,提高服务质量。***将进一步加强辖区内医疗卫生机构服务水平和服务质量,大力做好基层医疗机构硬件设施和人才流动工作,全面落实基本医药制度和新型农村合作医疗,进一步规范医疗行为,提高服务质量,为广大群众提供更多的可选择的医疗服务资源,确保人民群众小病不出村、大病不出区,构建和谐医患环境。

二、加大教育投入,创新教育方式。进一步督促各中小学校改进工作,提高教学质量和水平,提供优质教育;加大中小学教育经费投入,努力改善办学条件;加强中小学教师队伍建设,稳步提高教师待遇,大力开展师德教育;规范教育教学管理,提升教育教学质量;加强校园安保措施,确保中小学生放心上学和校园安全。

三、强化环境保护,构建生态园区。加强对区内面源、点源和片源污染物的管理,进一步加大对“三废”的治理力度;突出企业排污管理,着手开展“两高一资”企业转型升

级和污染治理;大力开展环境教育,引导公众节约资源,倡导低碳生活;加强园区“脏、乱、差”现象治理力度,加大绿化投入,加快构建生态园区。

四、积极扩大就业,增加群众收入。加大创业扶持力度,多渠道开发就业岗位,强化职业技能培训,鼓励下岗失业人员自主创业、自谋职业和灵活就业;继续搞好“4050”下岗失业人员再就业托底安置,加大对零就业家庭和就业困难人员帮扶力度,提高就业稳定性;促进新生劳动力实现素质就业,完善农村就业扶持政策,给予农民职业技能培训补贴,促进农村剩余劳动力转移就业。

五、夯实文化基础,丰富群众生活。进一步加大区综合文化站硬件设施的投入力度,加强“文化下乡”和“电影下乡”等惠民工程的政策扶持和资金投入;加强对农村业余剧团或艺术协会的指导力度,多层次、多角度开展农村文化娱乐活动,培养农村文化新秀,激发农村活力;丰富农村书屋和文化大院建设,加大资金投入,营造农民学文化、学科学的浓郁氛围。

六、突出社会治安,打造平安园区。持续保持对“两抢一盗”和重大刑事犯罪的高压态势,加强对重点人群的监护管理,定期排查社会不稳定因素,确保社会稳定;加强农村社会治安和综治维稳力量,强化人防、物防、技防和群防群治举措;加大电子监控措施安装力度,严厉打击各种破坏企

业发展、损害园区荣誉的违法犯罪行为,打造平安园区,创建和谐社会。

七、关心弱势群体,帮扶困难群众。***将积极采取措施,加强对困难群众创业就业和致富信息的资金资助和政策扶持力度;加强对弱势群体和困难群众的帮扶资助,加大群众大病统筹力度,建立大病、大灾、大难即时报告制度;协调各方资源,强化社会公益力量,持续开展“献温暖、送爱心”活动,大力营造帮扶困难群众的良好氛围。

党员群众满意度调查 第3篇

近几年来, 我国政府越来越重视以群众的满意率作为衡量社会治安状况的基本标准。因为, 一个国家的安全, 社会的安定, 人民的安居乐业都离不开社会治安的稳定。社会治安涉及到社会的一切领域, 与人民群众的切身利益息息相关, 也是社会公众及各行各业生存和发展的前提和基础。因此, 关注社会治安是一个人、一个组织、一个行业乃至一个国家都不容忽视的重大问题。

社会治安满意率是指公众对社会治安状况的直接感受和综合反映, 是一种直观考量, 是公众对社会治安的承受性、认同性的综合性指标。2005年至2007年群众最关心的社会问题中, 社会治安分别排在第二和第三位。因此可以说, 社会治安问题一直以来都是群众所关心的问题。

二、2005年至2007年全国群众安全感调查分析

1、理论分析

在2005至2007年的全国群众安全感的调查中, 主要是针对社会治安方面做了两个部分的调查, 分别是: (1) 群众对公共安全的自我感受情况, 其包括社会治安环境和影响群众安全感的因素。 (2) 群众对社会治安状况的评价情况。

基于顾客满意理论的启发, 作者将群众对公共安全的自我感受情况解释为群众对社会治安满意的前置因素, 其中包括感知安全和感知威胁[1]。感知安全是指人们处在目前的社会环境下, 通过以往的经验、经历及直觉等, 对于社会治安环境安全与否做出的主观判断。感知威胁是指人们处在目前的社会环境下, 因无法预料社会活动中所发生的威胁以及由此导致的后果而产生的一种不确定性感觉。

群众对社会治安状况的评价情况将其解释为群众对社会治安满意的消费评价, 主要是指群众在消费完政府所提供的社会治安服务产品后对其的评价。

由群众对社会治安满意的消费评价结果可以产生出一个显性和一个隐性的后向结果, 即群众对社会治安满意程度和群众对政府的信任度。很显然, 两个后向结果肯定会作用给群众对社会治安满意的前置因素, 再次影响群众对公共安全的自我感受。

2、数据分析

(1) 样本的选取

2005年至2007年国家统计局分别在全国31个省 (自治区、直辖市) 进行了全国群众安全感抽样调查工作。该项调查均采取多阶段、分层、概率比例抽样方法, 同时对调查的每个家庭随机抽取一名16岁以上的成员进行了问卷调查。每年抽调的家庭数目基本控制在十万户。

(2) 群众对社会治安满意的前置因素分析

在群众对社会治安满意的前置因素分析中, 首先提到的是感知安全[2]。群众通过以往的经验、经历及直觉等, 对于社会治安环境安全与否做出了的主观判断。社会治安环境安全情况分为四个层次:很安全、安全、基本安全和不太安全。2005年至2007年群众对社会治安环境安全感知总体上保持在91.9%94.2%的范围内。不太安全的的数值分别为8.1%、5.8%和5.2%。虽然基本上呈下降的趋势, 但不太安全的感知仍然存在。

在群众对社会治安满意的前置因素分析中, 其次提到的是感知威胁。在全国群众安全感调查中, 感知威胁主要来自四个方面:刑事犯罪、公共秩序混乱、交通事故以及火灾。

调查数据显示, 2005年至2007年群众对刑事犯罪感知威胁和公共秩序混乱感知威胁呈下降的趋势, 但这两方面感知威胁的数值仍徘徊在30%的比例。到2007年为止, 这一数值接近10%的比例。从整体上来看, 截止到2007年, 交通事故一跃成为感知威胁的第一, 刑事犯罪和公共秩序混乱分列二三位, 火灾的感知威胁虽然仍然排在最后, 但是它所带来威胁也是不容忽视的。

(3) 群众对社会治安满意的消费评价分析

群众对社会治安满意的消费评价, 主要是指群众在消费完政府所提供的社会治安服务产品后对其的评价。群众对社会治安状况的评价被分为:较好、一般、较差三个等级。

在2005年至2007年中, 群众对社会治安状况评价“较好”的比例从34.1%上升到76.4%;“一般”的评价则从59.8%下降到29.7%。“较差”的评价分别为:6.1%、5.5%和4.9%。可见2005年至2007年群众对社会治安状况“较好”的评价是上了一个层次的, 就是说明群众对社会治安满意的消费评价在提高。但是, 我们应该看到, 在2007年低于较好的评价仍然大于30%的比例, 我们的政府仍需要做大量的工作, 来不断提高群众对社会治安的满意率。

三、政府提高群众对社会治安满意率的对策

在2005年至2007年全国群众安全感调查的理论分析中, 继群众对社会治安满意的前置因素, 群众对社会治安满意的消费评价之后是一个显性和一个隐性的后向结果, 即群众对社会治安的满意程度和群众对政府的信任度。前置因素和消费评价都是基于群众的主观评价, 政府在其中无法做任何的干预和左右。但是基于后向结果, 政府可以采取一定的措施, 以此来提高群众对社会治安的满意率, 从而形成一个良性的循环。具体建议如下:

1、政府的硬措施:社会治安重点防范体系建设

政府的硬措施是针对其所要防范的对象, 因此, 社会治安重点防控体系的建设, 就是要有重点的加强社会治安管理和防范控制工作, 最大限度地减少刑事发案和治安、安全事故。基于2005年至2007年全国群众安全感调查的内容, 主要应从四个方面着手:

针对重点的刑事犯罪, 毫不动摇地坚持开展”打黑除恶”专项斗争, 建立健全长效工作机制, 严打深挖黑社会性质组织犯罪及其保护伞, 加大对恶势力犯罪打击力度, 确保打击实效。

针对公共秩序混乱的情况, 要继续深入排查治安混乱地区和突出治安问题, 及时开展治理整顿, 限期解决问题、改变面貌。深入推进城市和农村治安综合整治工作, 加大对自行车被盗, 盗窃破坏电力、电信、广播电视设施和油气田及输油气管道, 非法安装使用卫星电视接收设施和传销、偷渡等突出问题的重点整治[4]。

针对交通事故, 各级政府要把道路交通安全工作作为全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要内容, 纳入经济社会发展规划, 列为重要议事日程, 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 定期分析道路交通安全形势, 认真研究部署道路交通安全工作, 明确工作目标、主要任务和政策措施, 督促抓好工作落实;有关部门和单位要认真履行职责, 形成职责明确、齐抓共管的良好工作格局[2]。

针对火灾事件, 强化安全管理, 落实安全生产责任制, 遏制安全生产重特大事故。要特别加强易燃易爆和危险化学品生产、加工、储运等高危行业安全监督管理, 杜绝可能导致重大生态灾难的恶性事故。依法加强城乡消防工作, 不断完善基础消防设施建设, 建立健全火灾隐患定期排查整改机制, 积极预防和压降火灾事故, 努力减少人员伤亡和财产损失。

2、政府的软措施:对人民群众进行法律方面的宣传教育

首先, 政府要加强对公务员、青少年、工人和农民的法制宣传教育。因为他们当中有国家的领导者, 有国家的中流砥柱, 有底层的劳动者, 可以说他们是最广大人民群众的代表, 是社会治安好坏的切身体验者。

只有人民群众知法懂法了, 就有可能会避免触犯法律。当他们遇到社会治安犯罪的情况时, 就不会因为不懂法, 而再次成为受害者。群众懂了法, 就会自觉遵守法, 就会形成自觉学法用法守法的社会氛围。政府的软措施达到了目的, 从而社会治安的整体状况良好, 人民群众的满意率必然提高。

其次, 对人民群众进行法律方面的宣传教育的活动内容要丰富、形式要多样。总之, 增强针对性、实效性和实用性。政府要想提高群众对社会治安的满意率, 就要通过这些喜闻乐见和寓教于乐的方式, 坚持不懈地向群众开展有关社会治安方面的宣传和教育。

政府的软措施, 就像是一只无形的手, 保护人民群众的安全。通过加强治安法律的宣传和公民安全教育, 增强全社会对社会治安的法律意识和法制观念, 提高全社会法治化管理水平。

3、创建和谐的法律环境

无论是政府的硬措施, 还是政府的软措施, 都需要在一个和谐的环境背景下才能够实施。因此, 构建社会主义和谐社会, 明确要求“依法治国”。和谐的环境是基础。没有了好的环境作为措施实施的基础, 那将是无源之水, 无本之木。

因此, 提高群众对社会治安满意率, 就要落实依法治国基本方略, 就是要有一个和谐的法律环境。加强社会治安综合治理工作规范化、法制化建设, 制定、完善社会治安综合治理条例, 进一步完善促进社会治安综合治理的法律、法规, 加大执法检查力度, 推进多层次、多领域、多形式的依法治理活动, 落实社会治安依法治理工作各项措施。例如:《治安管理处罚法》在2006年3月1日正式实施[4]。这部法律与每一位公民都密切相关, 也是公安机关维护社会治安、履行法定职责的最基本、最重要的法律之一。开展该法的宣传活动, 有助于广大群众和社会各界更好地了解法律内容, 依法保护自己的合法权益, 支持、配合、监督公安机关及其民警的执法活动, 同时增强群众的法律意识、守法意识, 约束自身行为, 自觉守法, 勇于同违法活动作斗争, 共同维护社会治安秩序。

四、小结

本文通过对2005年至2007年全国群众安全感调查结果的分析, 不难发现, 我国的社会治安状况总体水平是在提高的。有些隐患的因素呈下降的趋势, 但是其中不免有些隐患因素呈现上升的趋势, 这些都应该引起我国政府的高度重视。

针对上述的情况本文从三方面提出了我国政府应如何提高群众对社会治安的满意率的几点对策。当然, 随着我国构建和谐社会的不断发展与进步, 群众对社会治安的满意率应该是在不断提高的。同时, 社会治安方面也会出现新的问题, 需要政府做出更大的努力, 以此来满足群众对社会治安的满意率。

注:本文的数据均来自国家统计局综合司。

参考文献

[1]刘新燕:《顾客满意度指数模型研究》, 中国时政经济出版社, 2004年。[1]刘新燕:《顾客满意度指数模型研究》, 中国时政经济出版社, 2004年。

[2]田雨:《中央综治委发布2008全国社会治安综合治理工作要点》。http://news.xinhuanet.com/legal/2008-02/03/content_7560547.htm, 2008-2-03[2]田雨:《中央综治委发布2008全国社会治安综合治理工作要点》。http://news.xinhuanet.com/legal/2008-02/03/content_7560547.htm, 2008-2-03

[3]罗德斌:《共建良好社会治安环境》[N].江西日报, 2006-3-12[3]罗德斌:《共建良好社会治安环境》[N].江西日报, 2006-3-12

[4]姚景平.关于提高人民群众对社会治安的满意率.http://www.cdzfw.gov.cn/zwz/8870124239617785856/20080702/1061138.html, 2008-7-02[4]姚景平.关于提高人民群众对社会治安的满意率.http://www.cdzfw.gov.cn/zwz/8870124239617785856/20080702/1061138.html, 2008-7-02

党员群众满意度调查 第4篇

关键词: 党组织生活;党员满意度;学生党建工作

一、引言

高校学生党支部是基层党组织的重要组成部分,不仅需要对学生党员进行培养、教育、管理和监督,还需要提升其政治修养和个人综合素质。学生党支部完成如此重要使命离不开党组织生活这个重要途径,但目前学生党支部组织生活仍存在形式单一、内容乏味等问题,导致党组织生活所发挥的作用不尽人意。大学生党员对党组织生活的满意度如何,什么因素影响其对党组织生活的满意度,摸清影响学生党员对党组织生活满意度的因素,不仅有助于提升该人群对党组织生活的满意度,而且有利于提高其参加党组织生活的积极性。为此,笔者认为到底什么因素会影响学生党员对党组织生活的满意度,值得进一步深入到学生党员人群中调查研究。有效分析影响学生党员对党组织生活满意度的因素,不仅能为有效地创新党组织生活形式和丰富内容提供重要的依据,而且为进一步提高党组织生活有效性和加强学生党建工作提供依据,同时还能增强学生党员对党组织生活作用的认识,进而增强其参加党组织生活的主人翁意识。

二、资料与方法

1、资料来源与调查对象。本调查资料来源于自编的学生党员对党组织生活的认知状况和满意度问卷调查。调查对象为广州康大教育园华南師范大学增城学院和康大职业技术学院两所独立学院的法律系、会计系、经济系、外语系、旅游管理系、计算机系、艺术设计系部分在校学生党员。

2、调查工具及内容。采用自编问卷《学生党员对党组织生活的认知状况和满意度调查问卷》对学生党员进行调查。该问卷分为四个主要部分,第一部分是被调查者的基本信息,包括调查对象的所在年级、政治面貌、党龄等;第二部分是学生党员对党组织生活的认知状况调查,主要测查学生党员对学习党的相关政策、提升自身素质和提高组织生活有效性意义等方面的认知状况。第三部分是学生党员对党组织生活的满意度调查,旨在测查学生党员对党组织生活的满意情况。第四部分是学生党员对提高党组织生活有效性的期望调查,旨在测查学生党员对提高党组织生活有效性的期望值,并从中找到解决目前党组织生活所遇到问题的对策。

3、调查与数据处理方法。采用问卷调查法,学生党员对党组织生活的认知状况和满意度进行非概率抽样调查。对问卷调查所收集的调查资料经整理审核后用Excel电子表格对数据进行统计分析。

三、结果与分析

1、学生党员对党组织生活认知状况的调查分析。第一,对通过党组织生活学习党的相关政策的认知较高。约91%学生党员认为作为党的一分子,应该在党组织生活中学习党的相关政策;5%学生党员认为有一定的意义,但太枯燥无味。仍有3%学生党员认为只是纸上谈兵,是一件离我们很远的事情,只是执政党的事。可见,学生党员通过党组织生活学习党的相关政策的积极性较高,但存在枯燥无味的问题,更有少部分学生党员需要树立主人翁的态度对待党组织生活和学习党的相关政策。第二,.认为党组织生活有助于提升自身综合素质和发挥模范作用。在对党组织生活意义方面,91%以上学生党员认为有助于提高学生党员综合素质、充分发挥学习党员先锋模范作用;约77%学生党员认为是每一位党员的权利和义务;约67%学生党员认为是加强学生党员教育的基本手段;不足61%学生党员认为是贯彻从严治党的重要举措。可见,学生党员希望通过参加党组织生活提高自身的综合素质,为了满足学生党员的需求,党组织生活需丰富内容。另外,仍有部分学生党员并没有认识到党组织生活也是对自身的一种监督,这不利于引起其对党组织生活的足够重视。第三,对提高党组织生活质量意义有较高评价。在对提高党组织生活质量意义的认知上,约87%学生党员认为有助于全面提高党员的素质;79%学生党员认为有助于保持党组织先进性和增强党组织战斗力、凝聚力;约3%认为没有多少作用。由此可看出,学生党员认为提高党组织生活质量无论对个人发展还是党组织的建设都有重大的意义,这为提高党组织生活质量奠定良好基础。同时可看出学生党员对党组织生活有较高期望值,需要满足其不同层次的需求。

2、学生党员对党组织生活满意度的调查分析。第一,党组织生活与学生党员学习和生活的联系不是很紧密。据调查统计,不足25%学生党员认为党组织生活与自己专业、学习和生活很紧密;约74%学生党员认为有一定的关系;约1%学生党员认为毫不相干。一方面说明目前党组织生活与实际生活的相关度不高,主要是因为内容和形式单一。约91%学生党员认为党组织生活主要内容和形式是党员发展、转正审批大会。另一方面学生党员希望通过参加党组织生活对自己专业技能的提升和生活阅历的丰富有帮助。第二,对党组织生活的气氛满意度较高。在对党组织生活气氛满意度方面,90%以上学生党员认为严肃活泼,民主气氛好;约8%学生党员认为气氛过于严肃压抑,过于官方;约1%学生党员认为过于散漫,纪律欠佳。可见学生党员对党组织生活的整体气氛满意度很高。但是仍有少部分党组织生活追求过于正式的效果,发言过于官方,导致气氛过于严肃。第三,对党组织生活的效果满意度较高。约27%学生党员认为效果很好,66%学生党员认为效果比较好,约7%学生党员认为效果一般,而没有学生党员认为效果较差或者很差。学生党员认为党组织生活主要使其收获观念更新(约51%),能力提高(约33%)和信息量增加(20%)等,没有人认为党组织生活没有给其带来任何的收获,说明学生党员对党组织生活的效果比较满意。第四,对党支部指导老师的指导作用比较满意。在对党支部指导老师的作用满意度方面,约63%学生党员认为非常负责,认真指导支部各项组织生活,且成效显著;约36%学生党员认为比较负责,能参加党组织生活,并有一定作用;约1%学生党员认为党支部指导老师很少参与支部活动,很少对本支部的工作给予指导。可见学生党员更希望有指导老师负责党组织生活,因此有必要给学生党支部配置指导老师,并提升其业务水平。第五,对党组织生活总体比较满意。在对党组织生活总体满意度方面,约32%学生党员表示很满意;但大部分学生党员表示比较满意(约61%);约7%学生党员表示一般。由此可见,学生党员对党组织生活的总体上满意度较高,但主要集中在比较满意程度上,非常满意的占比较低。这说明了学生党员对党组织生活的满意度仍有很大的提升空间。

四、建议与对策

1、创新党组织生活形式和丰富内容,提高学生党员的积极性。针对党组织生活与学生党员学习、生活相关度不高的问题,需要通过创新党组织生活的形式和丰富内容,以提高与学生党员发展相关度。

在创新党组织生活形式方面,需结合多种形式开展党组织生活,不仅有利于满足学生党员的不同需求,更有利于充分调动其积极性。约56%学生党员认为应引入时事热点分析。针对具有时代性、敏感性的时事热点,不失时机地组织学生党员进行研究和探讨,提高学生的分析能力和思考能力。还有部分学生党员认为应举办演讲会或开展学习党的知识竞赛、献计献策活动、学术研讨,讲座和组织书评等形式,把枯燥的理论学习变成有趣又有意义的活动。

在丰富党组织生活内容方面,需结合校内外实际情况,有计划地开展活动,更有利于满足当代学生党员的多层次需求。约60%学生党员认为外出考察参观或参加志愿服务最受欢迎,大力开展党员志愿服务,将志愿活动融入组织生活,开展志愿服务活动,将成为增强学生党员党的宗旨意识、创新学生党员教育管理机制和提高党支部组织生活质量的有效载体,进一步增强他们的社会责任感和奉献精神[1]。还有部分学生党员认为应开展文体活动、学习理论时政和发展党员。

2、增强党组织生活的针对性,全面提高党员综合素质。根据调查统计,仅约30%学生党员认为能从参加党组织活动中提升个人能力,因此,党组织生活需要增强其针对性,帮助学生全面提升综合素质,有助于学生党员从中收获更多,进而增强其为提高党组织生活有效性出谋划策的主人翁意识。约46%学生党员最希望提供职业技术或者业务技能的培训,这就要求党组织生活与学生专业元素相结合,以专业学习和实践为依托开展党组织生活,将专业元素融入学生党支部组织生活,学生党员的参与性更强,可发挥性更强,自主性更强,不仅是适应社会需求,适应大学生党员全面发展的需要,而且有助于增强大学生党员的专业兴趣和专业认知度,更有利于提高党支部组织生活有效性[2]。约38%学生党员希望提高时事形势分析能力,约28%学生党员希望提高党的理论知识和党务工作技能,约15%学生党员希望丰富科普知识。

3、营造党组织生活民主氛围,发挥党员先锋楷模作用。90%以上学生党员希望党组织生活气氛是严肃活泼和民主。在提高党组织生活有效性方面,党内民主有利于发挥学生党员参与组织生活的积极性、主动性和创造性。在学校党建层面,可在学校官网上专设学生党建专区,为学生党员提供关于党的时事热点、党的路线方针政策、党和国家领导人重要讲话和关于中国共产党的经典著作,为提高其理论水平提供思想理论武器;也可建立党组织生活论坛,让学生党员对时事热点积极发表看法,在相互交流中提升自身政治素质;还可利用有声有色的多媒体技术,穿插生动健康的娱乐内容,使党员在放松的心情下,自觉地、愉悦地选择浏览对象,从而为党组织生活开创出一个富有生机的新天地[3]。在学生党支部层面,可吸收重點发展对象或入党积极分子参加本支部组织生活,不仅可以让更多学生参与党组织生活,还可以展现学生党员的思想和精神风貌,更有利于发挥党员先锋模范作用。

4、加强党务工作者的培养和业务培训,为创新党组织生活打好基础。建立一支素质高,业务能力强的党建工作队伍,可为创新组织生活打下坚实的基础。约93%学生党员认为有指导老师指导党组织生活,效果会更好。目前学生党支部书记大多是由辅导员担任,但辅导员所负责学生人数较多,日常工作事务繁多,实际上党组织生活的开展大多是由学生兼职党务工作者负责,专职人员并不多,导致党务工作者的整体业务能力不高,直接影响到组织生活的有效性。因此,提高党组织生活的有效性,首先要坚持由辅导员担任党支部书记,充分发挥其在党组织生活中的引领和导向作用。其次,要培养一支政治素质高、业务能力强的学生党建干部队伍;再者,鼓励党务工作者不断提高自身素质和业务能力;最后,要针对党务工作者的培养和业务培训制定详细计划,并加强他们之间工作交流和经验分享,有助于相互借鉴。[本文是华南师范大学增城学院校级党建课题“党支部组织生活有效性研究—基于广州康大教育园学生党支部组织生活的调查分析”(2013B013)的]阶段性成果。

参考文献

[1] 丁祺,冯生.如何提高高校学生党支部组织生活有效性探究[J].中国商界,2010(8)

[2] 郭超龙.将专业元素融入学生党支部组织生活的实效性研究[J].才智,2009(17)

群众满意度调查问卷 第5篇

村(社区)

一、优惠政策

1、你知道实行计划生育的家庭享受哪些优惠政策?

(1)独生子女保健费(2)国家奖(特)扶(3)长效节育奖励制度

(4)手术并发症生活补助(5)新农保补助

2、奖扶、特扶对象每人每年能领多少钱?(1)知道(2)不知道

3、独生子女领证户独保费每年能领多少钱?(1)知道(2)不知道

4、独生子女领证户、二女结扎户在交养老保险时享受计划生育补助30元是否知道?

(1)知道(2)不知道

二、依法行政

1、你村有没有计划生育公开栏和举报电话?(1)有(2)无(3)不清楚

2、你或你身边的人,到村办理事情,村干部是否故意为难?(1)是(2)否

3、在过去的一年里,你村的干部在计生工作中有没有违法行为?(1)有(2)无

三、优质服务

1、最近有没有镇或村干部上门为你们提供服务或宣传计生政策?

(1)有,服务内容,次数(2)无

2、在过去一年中,村干部是否到你家中询问你在计划生育方面的需求和意见?

(1)有(2)无

3、你家中有无计划生育相关的宣传品(公开信)?

(1)无(2)有,种类,内容更新(1)是(2)否

4、免费孕前优生健康检查是否知晓?

(1)知道,本人是否参加,是,否(2)不知道

四、对计生工作的评价

(1)非常满意(2)满意(3)不满意(4)不明确

7.群众满意度调查问卷 第6篇

乡(镇、街)姓名 类型 电话号码 得分 Q1、(5分)得 分

请问您是否知道目前实行全面两孩政策(即:一对夫妇可以生育两个孩子)? a、知道 b、不知道 Q2、(3分)得 分

“全面两孩政策”实施后,是不是就可以随便生育了? a、是 b、不是 c、不知道 Q3、(3分)得 分

请问目前生育孩子是否需要办理生育登记或生育证? a、需要 b、不需要 c、不知道 Q4、(3分)得 分

请问你知不知道居民健康素养66条? a、知道 b、不知道 Q5、(3分)得 分

请问去年以来,乡镇、村(街道、社区)计生干部有没有向您宣传健康素养等健康方面的知识? a、有 b、没有 Q6、(4分)得 分

请问您是否了解养老保险对计划生育家庭有优待政策? a、知道 b、不知道 Q7、(4分)得 分

请问您是否知道政府对实行计划生育家庭有奖励扶助政策? a、知道 b、不知道 Q8、(5分)得 分

群众满意度调查表 第7篇

渭城区卫计局公卫服务群众满意度调查表

您好:为进一步加强服务功能,确保人人享有公卫服务,区卫计局决定对此医疗机构进行群众满意度测评,请您对本医疗服务机构的医疗、公卫服务等实际服务情况进行测评。谢谢您的合作!被测评医疗机构:

1、您对本医疗卫生机构服务水平的总体印象是:()

(1)满意

(2)基本满意

(3)不满意

2、您到居住区内的医疗卫生机构就诊是否方便:()

(1)很近、方便

(2)有点远

(3)很远、不方便

3、您在医疗机构就诊时,接诊医生的情况是:()

(1)能耐心听您叙述病情,作细致检查

(2)诊查不细致

(3)三言两语就开处方

4、您在医疗机构就诊时,护士的服务是:()

(1)态度亲切和蔼,操作熟练准确(2)态度好但技术不行

(3)技术好但态度不好

(4)态度不好但技术不行

5、您到医疗机构就诊时,每次都能看到药品价格和服务项目价格公示吗?()

(1)每次能看到(2)有时有、有时没有(3)从未看到

6、您对医疗机构的收费的看法()

(1)合理

(2)比较合理

(3)不合理

7、您在就医时,医生或护士向您讲解与疾病治疗有关的日常注意事项和预防措施吗?()

(1)讲过

(2)从没讲过

8、您参加过此医疗机构的健康讲座和宣传活动吗?()

(1)参加过

(2)从未参加过

9、您在就诊时,阅读过他们的健康教育宣传资料吗?()

(1)阅读过

(2)见过、未阅读

(3)未见过

10、您对本医疗机构的计划免疫、老年人体检、高血压患者体检、儿童和妇幼保健等公卫服务工作满意吗?()

(1)满意

(2)基本满意

(3)不满意

测评人(签名):

得分:

群众满意度(%):

党员群众满意度调查 第8篇

一、调查的基本情况

此次调查主要通过填写文化部制式的调查问卷进行, 调查对象包括在校学生及教师、机关企事业单位职工、城乡居民等。在全省范围内共发放问卷48600份, 收回有效问卷46170份。在此基础上, 采取随机抽样的方法选取500份进行分析统计, 经统计, 社会公众对文化馆 (群艺馆) 整体满意度平均分达到9.4分。

二、被访者基本信息情况统计

本次参与的被调查者人员众多, 职业各异。从性别比重看:男性占总人数55%, 女性占总人数45%;从年龄分布情况看:18岁以下人员占总人数3%, 18-45岁人员占总人数的31%, 46-64岁人员占总人数的55%, 65岁以上人员占总人数的11%, 从文化程度分布看:高中以下人员占总人数的41%, 大学 (专) 本科人员占总人数的55%, 硕士研究生及以上占4%;从职业分布情况看:在职公务员或事业单位人员占总人数的24%, 在职企业员工占总人数的23%, 农民工占总人数的1%, 农民占总人数的5%, 在校学生占总人数的3%, 自由职业者占总人数的19%, 离退休人员占总人数的25%。从上述数据可以看出针对文化馆的这次问卷调查涉及面广, 代表性强, 能真实的反映出河北省群众对群文工作的意见和建议。

三、文化馆活动参与情况统计

在调查者中一年内每周去文化馆 (群艺馆) 3-5次的占10%, 每周1-2次的占50%, 每月1-2次的占30%, 每年1-2次的占3%, 从未去过的占7%;每次去群艺馆停留时间4-6小时的占总12%, 停留1-3小时的占84%, 从未去过的占4%;一年内参加文化馆免费公共文化活动每周1次及以上的占24%, 每月1-2次的占15%, 一年10次左右的占36%, 一年5次左右占11%, 一年1-2次的占5%, 从未参加过的占9%。由上述统计数据可以看出自从文化馆免费开放以来, 参与群众文化活动的人员不断增加, 文化馆 (群艺馆) 在提高群众文化水平上起到了积极的作用。

四、群众对文化馆满意情况统计

对文化馆交通便利程度非常满意的占总人数的55%, 比较满意的占总人数的40%, 说不好的占总人数的5%;对文化馆场地大小非常满意的占总人数的51%, 比较满意的占总人数的42%, 说不好的占总人数的7%;对文化馆设备和设施非常满意的占总人数的65%, 比较满意的占总人数的35%;对文化馆卫生和环境非常满意的占总人数的40%, 比较满意的占总人数的60%;对文化馆开放时间非常满意的占总人数的71%, 比较满意的占总人数的26%, 说不好的占总人数的3%;对文化馆信息告知情况非常满意的占总人数的30%, 比较满意的占总人数的50%, 说不好的占总人数的20%;对文化馆公共文化服务项目非常满意的占总人数的33%, 比较满意的占总人数的67%;对文化馆工作人员服务态度非常满意的占总人数的53%, 比较满意的占总人数的47%;对文化馆工作人员服务水平非常满意的占总人数的44%, 比较满意的占总人数的56%;对文化馆整体满意度评价10分的占总人数的21%, 9分的占总人数的74%, 8分的占总人数的5%。从上述统计数字可以看出群众对文化馆的设施设备、活动设置、环境卫生、人员素质的满意率比较高, 对文化馆的各项工作认可度也比较高。

五、存在的主要问题

一是公众参与文化活动还有待进一步引导, 且提升公众参与文化活动的空间还很大。二是信息公开有待进一步提升。三是内容精品化有待进一步提升。四是基础设施有待进一步改善。五是文化馆业务门类有待进一步充实。

六、对策建议

为实现公共文化服务均等化, 加大文化惠民力度, 我们通过对本次调查所收集的各类群众的意见建议进行归纳整理, 结合新时期群众的新需求、新期待, 提出如下对策建议:

(一) 转变服务观念, 创新服务项目

随着经济的快速发展、人们生活水平的日益提高, 那些传统的、单一的、重复的文化活动已越来越无法满足人民群众的业余文化生活, 多元化、多样性的精神文化需求逐渐显现出来, 针对这一态势, 我们要转变服务观念, 摒弃旧有的“自己有什么就服务什么”的老思想, 变化成“群众需要什么就服务什么”的新观念。在服务方式上, 我们可以采取“请进来走出去”, 对于馆内自身无法驾驭的内容, 可以将有关专家、教授“请进来”, 满足群众的求知欲;对于基层单位, 如校园、社区、企业、部队等需求的服务内容, 我们可以让业务人员“走下去”, 进行辅导、培训。在服务内容上, 可以在保留原有服务项目的基础上增加插花、编织、剪纸、刺绣等新鲜的手工艺活动项目;开设医疗、保险、养生、种植等公益课堂, 吸引更多群众参与其中, 使人们在观赏和参与中不仅愉悦了身心, 同时也提高了艺术情趣, 真正体现出了“全民参与人人享受”的文化理念。

(二) 提高服务技能, 增强自身修养

队伍建设是关系到公共文化服务体系建设的重大问题, 直接影响着当地公共文化服务水平的高低, 因此, 提高从业人员的专业素质、强化服务能力是提升服务水平的关键所在。目前, 我省一些文化馆业务人员普遍存在对思想政治学习认识不足和综合服务实力偏弱的现象, 针对这一问题, 我们一方面要加强思想理论建设, 准确把握党和国家事业发展对群众文化工作提出的新要求和人民群众精神文化生活的新期待。另一方面, 应该大力支持业务人员继续深造、进修专业知识, 积极鼓励同志们参加全国及各省组织的业务培训、辅导课程。如果条件允许, 输送优秀业务人员到“全国先进馆”学习交流, 开拓思路, 吸取经验。同时, 也要加强对各县市区文化馆 (站) 的业务人员培训, 以点带面, 让文化辅导工作覆盖全省。

(三) 建立服务制度, 保障服务质量

自文化馆免费开放以来, 面对庞大的社会群体, 我省文化馆 (群艺馆) 实现了“零”事故, 除了全体群文工作者具备高度的责任感和大局意识外, 还与馆内制定的行之有效的工作制度有关。目前, 我省绝大多数文化馆 (群艺馆) 设有请销假制度、考勤制度、消防安全制度、突发事件应急预案、绿化、卫生管理制度、免费开放活动室使用守则、辅导老师业务考评制度、节假日值班制度以及组织重大活动的岗位责任制、出现状况责任倒查制等制度, 为更好地开展群众文化服务工作建立制度保障。当然, 在这些制度中也存在着一些不足、漏洞和不尽如人意的地方, 我们要继续查漏补缺, 进一步完善工作制度。

(四) 树立服务意识, 营造文化氛围

随着物质生活不断提高, 人们的对精神文化生活也提出了更高的要求。一是加强对文化馆的宣传, 让社会公众对文化馆有更多的了解。二是丰富文化活动的内容, 开展的文化活动要因地制宜、因材施教, 并让群众广泛参与。三是主动作为, 多开展文化活动进乡村、进社区、进企业、进单位, 努力营造浓厚的文化氛围。

(五) 加大资金投入, 改善基础设施

针对部分受访者反映当前文化活动场馆太小、活动场地太少, 设施设备不全, 不能满足群众对文化活动的需求现状, 建议应不断加大对文化建设的投入, 努力改善基础设施条件, 使文化活动开展有阵地、发展有平台。

(六) 加强活动宣传, 引领公众参与

为群众服务 让群众满意 第9篇

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,定边县将“三访五促、为民服务”活动、“一统三管”基层党建工作模式与党的群众路线教育实践活动紧密结合,按照高起点、高标准、高质量“三高”要求,采取“三强化、三精心、三带头”的有力措施,以群众满意为追求,周密部署,精心组织,扎实开展群众路线教育实践工作。把教育实践活动作为改进工作作风、密切联系群众、凝聚民心民力、促进定边发展的一次难得机遇,切实做到规定动作不走样、自选动作有特色,确保活动高起点开局、高标准开展、高质量推进,形成了以上率下、上下联动的良好局面,教育实践活动取得的新成效,为全县加快推动改革发展注入了强大动力。3月11日,在全县党的群众路线教育实践活动动员会上,县委书记崔博讲到:“老百姓关心的事就是我们要操心的事,要把老百姓的需求作为我们的第一追求!领导干部要搞清楚当前群众最期盼解决的问题是什么?群众对干部作风反映最强烈的问题是什么?及时梳理这些问题和困难,想群众之所想、急群众之所急,真正让党和政府的惠民政策落到实处。”

树立标杆:以领导带头传导正能量

该县县委常委会和县级领导班子先行先改做表率,传导正能量,推动活动扎实开展,形成了上行下效的生动局面。带头严定方案。该县把常委会的行动作为全县活动的风向标,突出实践措施,制定了“四抓四深四严”的常委会活动实施方案,即:在第一环节抓强思想认识、抓紧学习讨论、抓实走访调研、抓好意见梳理,通过“四抓”净化灵魂知民愿;在第二环节深度查摆问题、深层剖析根源、深刻对照检查、深入开展批评,通过“四深”规范言行顺民意;在第三环节严定整改方案、严促思想提高、严肃正风肃纪、严抓制度建设,通过“四严”建立机制惠民生,确保活动“不走空、不走偏”。带头学习讨论。在3月11日全县党的群众路线教育实践活动动员大会之后,县委常委会带头行动,于当日下午在十里沙村举行了县委常委会开展群众路线教育实践活动启动仪式,通过参观黨性教育基地、观摩党员议事会,重温入党誓词和常委表态承诺树牢群众观。坚持把学习教育摆在突出位置,采取集中讨论学、书记主讲学、专家辅导学等方式,增强学习的针对性和实效性。3月20日至23日,在农业示范园区进行了为期3天的集中封闭学习。截至6月上旬共开展集中学习讨论6次,专题辅导4次,专题讨论6次,县委书记讲党课1次,把住了思想认识“总开关”。带头驻村蹲点。坚持把群众参与和服务民生贯穿活动始终,建立县级党员领导联系点制度。4月23日至25日,定边县委、县政府、人大、政协领导班子党员领导干部集中进行“三天两夜”的蹲点走访调研。调研过程中采取“四表一说明”的办法,即:制定走访调研、征求意见有关事项说明,明确工作目的、时限、对象、方法和要求;深入所联系村(社区、单位、企业)调查摸底,填好《村情调研表》,吃透基本情况,理清工作思路;召开党员群众和服务对象意见征求座谈会,填好《座谈交流表》,掌握社情民意,下力气解决问题;广泛入户走访谈话,填好《民情恳谈表》,倾听民声民意,进行定向帮扶;总结走访调研工作,填好《心得体会表》,积累工作经验,建立长效机制,真正使县四套班子党员领导干部放下身段、沉下身子,深入基层一线,与群众同吃同住同劳动,走访调研解决问题,立行立改转变作风。每位县级领导在联系村集中进行蹲点走访调研时间不少于3天,在农户家住两个晚上,并自己承担每人每天30元伙食费和30元住宿费,下茬解决1至2个群众反映的突出问题,结对帮扶两户以上困难党员和群众,走好服务群众“最后一公里”。此次活动中,县四套班子26名党员领导干部深入到全县20个乡镇、27个村,入户走访群众310户,深入企业11家,召开座谈会76次,征求到意见和建议334条。

立行立改:用作风转变塑机关形象

这是一场触及灵魂的精神洗礼,这亦是一次踏石留印的作风锤炼。第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,定边县四套班子、66个县直部门单位、20个乡镇、334个村、6个社区、838个“两新”组织和15273名党员干部,紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,涤荡作风之弊、祛除行为之垢,促使党员、干部得到了党性锻炼,刹住了“四风”蔓延势头,带动了社会风气整体好转。

定边县紧密结合实际,将学习宣传和贯彻执行中央“八项规定”、省委“实施意见”以及市委“十项规定”作为重要任务,着力加强干部作风建设,不折不扣地抓好贯彻落实。县委制定出台了《关于改进领导干部工作作风的规定》等相关文件,并公布了违反“八项规定”举报电话,接受社会及广大群众的监督举报。推行了信访举报民情直通车制度、干部去向挂牌监督制度和公务卡制度,健全完善了领导干部联系包抓基层制度、便民服务制度、公务接待廉政灶制度和联签会审等制度。建立了监督检查常态化机制,围绕落实八项规定、反对“四风”,坚持每月集中开展一次明察暗访,加大执纪问责力度。今年来,组建了由纠风、效能、四大派出纪工委组成的六个专项督查组,从元旦、春节、清明、“五一”、端午等每一个时间节点抓起,采取明察加暗访、约谈加问责、曝光加排名的方式,坚决防止“四风”问题反弹。同时,对全县公车私用、大吃大喝、工作纪律等情况进行了专项检查,严肃追究了相关人员和单位的责任,纠正了违反作风纪律的不正之风。严格执行中央八项规定月报告制度和实名通报制度。上半年,共通报违反中央“八项规定”典型问题13起、违反工作纪律10个单位31人,警示训诫15人,党政纪处分16人。

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坚持厉行节约反对浪费取得实效。在20个乡镇全部建立“廉政灶”的基础上,逐步在15个部门单位,推广了公务接待“廉政灶”,进一步规范了公务接待标准和规格。建立了“三公”经费支出月报制度、公开制度,由纪委监察局、审计局、财政局联合开展专项检查,使全县“三公”经费支出明显降低。严格执行中省市关于停建楼堂馆所和清理办公用房工作的有关规定,坚持县级领导带头整改,各级各部门单位执行落实,经过整改,全部符合规定标准。严格治理超标车辆,强化对各部门单位公务用车日常监管和治理,5月28日对全县党政机关事业单位38辆公务用车进行了公开拍卖,社会各界给予好评。

着眼民生:从群众身边的事情抓起

面对群众反映的城区巷道道路破旧、排水不畅、缺少照明等问题,县委、县政府及时调整思路,决定城市建设不再“摊大饼”、扩大规模,而是在现有的城市发展规模上,进行增质增效,侧重点放在解决老百姓身边的问题上,在加强城市绿化、亮化、美化、硬化等工作上下功夫,促进城市规划、建设和管理水平的不断提升,提高居民的幸福指数。县委、县政府责成有关部门根据群众所提意见,对县城、贺圈集镇所有的背街小巷硬化、亮化、绿化情况进行了调查摸底,提出有序解决的工作思路,计划从今年起,拿出财政投资2.2亿元,用3年时间,对县城和贺圈镇街市304条巷道全部进行 硬化,并投资1900万元,对114条巷道进行路灯亮化,以解决居民巷道道路不整、路灯不亮等問题。本着立改立行的原则,县上确定今年起内先完成31条居民巷道硬化工程和51条道路亮化工程。目前,一期22条巷道已全部开工建设,预计9月底完工;二期9条已完成招投标,环南路、财建行等6条已开工建设,预计11月底完成。一期希望路、东十路、西正街、职中巷、贺圈转盘东路等20条道路路灯安装已开工建设,预计8月底完工;第二批31条正在进行招投标,预计11月底前全部完工。“修通百姓脚下路,点亮居民门前灯”,从老百姓身边的事情着眼,让群众在更高的水平上分享发展成果,感受幸福生活,既体现了社会进步和公平正义,也体现了党委政府为民、惠民的积极作为。

民享为先:办群众满意的教育事业

教育是民生之基,寄托着千家万户的希望。为了“办好人民满意教育”, 解决好农村进城学生“上学难”问题,定边县紧紧围绕“均衡发展、人民满意”这一总体目标,落实各项政策,以“双高双普”实施和验收为契机,加快教育综合改革,全面推进教育均衡发展,推进课堂教学改革,提高教育教学质量,努力做到让群众满意。今年,该县预计投资1.8亿元,用于全县各中小学“双高双普”的采购维修。该县六中、三幼、五小、五幼、特殊教育学校等重点项目的主体工程均已完工,正在进行附属工程及设备配置的预算、审计、招投标和实施中。校安工程安边小学综合楼、白泥井中学综合楼、贺圈中学师生餐厅,三处单体工程均已竣工,附属工程及内部设施预算已完成,即将审计、招标。安边中学周转房工程设计、预算、审计已完成,进入招投标程序。制定出台《第二轮学前教育三年行动计划》,加强城乡公办幼儿园建设,实现“广覆盖、保基本、有质量”。进一步推进贺圈、学庄、油房庄、张崾先、郝滩五个乡镇幼儿园附属工程及设施购置,对安边小学幼儿园进行改扩建。实施职中、安中、六中、白泥井中学、白湾子5所学校操场硬化软化工程已完成设计。同时,进一步加强队伍建设,推动教师校长专业化发展,全力深化教学管理,推进各类教育改革;推进德育特色教育活动,着力推进县域教育均衡发展,稳步提升教育质量;加快普及学前教育,遏制“小学化”倾向,积极筹备第一幼儿园省级示范园的创建;实施《定边县教育信息化建设三年行动计划》,组织学校开展教育信息化示范校创建工作;合理配置教育资源,实施义务教育阶段学校标准化建设,继续推进城乡学校发展共同体建设;推进县域教育均衡发展,积极筹备定中省级示范高中实验中学、安边中学特色化品牌高中的创建工作;积极筹备省级示范职教中心创建工作,打造省市级职教精品专业。严格落实“零收费”、十五年免费教育政策,确保生均公用经费和各类资助资金按时足额到位,管好用好民生工程资金,切实做好教育惠民工作。

真抓实干:把群众的利益放在首位

在怎样实现人民幸福的问题上,定边县把实现和维护群众根本利益放在第一位,强调以人民幸福评估发展。这既是新时期人民对党和政府更高的期待,也是现阶段党和政府对人民更重的承诺。定边县把开展“三访五促、为民服务”活动作为党的群众路线教育实践活动的实践载体,各级领导干部带头进驻民情责任区,带头调研、破解发展难题,带头驻村、增进群众感情,带头联户、倾听群众呼声,带头帮扶、真情办理实事。据统计,全县40名县级领导、886名科级干部分别联系全县20个乡镇6个社区、334个村、13个企业,实现基层全覆盖。今年以来,建立重点挂账消号村18个,解决群众诉求556件、矛盾问题250件,拟办实事好事644件,引进项目127个,结对帮扶困难群众1778人。定边县领导坚持用每一个体民情、贴民心、顺民意的小支点,支撑起民生大关怀。“薯、畜、菜”是定边农业大县的三大主导产业。近年来,全县以马铃薯、设施蔬菜为主的现代农业和以家庭养殖、舍饲养殖为主的畜牧业迅猛发展,形成规模,成为群众增收致富的重要产业。针对一些群众发展畜牧业存在的困难,到基层蹲点调研的领导从小事做起,从细节做起,真心实意解民忧,解民困,为群众解决“最后一公里”问题。

把群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,以民生为本,力求人人都有好工作,以民富为纲,力求家家都有好收入,以民享为先,力求处处都有好环境,以民安为基,力求天天都有好心情;做到发展为了人民,发展依靠人民,使全县人民都能在发展中得到更多的实际利益。这是定边县民生率先的总要求,也是县委、县政府始终践行的根本宗旨。

党员群众满意度调查

党员群众满意度调查(精选9篇)党员群众满意度调查 第1篇党员群众满意度调查问卷1.你所在的支部:()2.你是否了解你所在支部哪些是党员?...
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