读《说到就要做到》有感

读《说到就要做到》有感（精选10篇）

读《说到就要做到》有感 第1篇

读《说到就要做到》有感

今天，我从《小学生之友》中读了《说到就要做到》这篇文章，它和我们的实际生活有很大联系，所以我读完之后，心里不禁产生许多感想。

故事里的主人翁以亲身经历告诉了我们这样一个道理：说到就要努力做到。

想到这个道理，我感到很羞愧。有一次，刘老师把我叫去办公室，他把铁作业找出来，叫我好好地订正，还批评了我几句，叮嘱我明天一定要好好考，别再马虎了。于是我向刘老师保证，明天考试一事实上上90分。刘老师看我胸有成竹，十分高兴。

第二天考完后，我春风得意。下午刘老师把我叫去办公室。我想：这次老师肯定会表扬我吧。但是，当刘老师拿出我的试卷，放在桌上时，我惊呆了，89分！简直不敢相信这是我考出来的成绩。卷子上一个个小红圈仿佛在质问我：“为什么不认真答卷？为什么不仔细检查？”我的脸一下子涨得通红。再看看试卷，不该错的韪都错了。站在考师面前，我感到很羞愧。

这次之后，我对考试就没信心了。即使老师一如既往地

鼓励我，教导我，我也听不进去了。

当我读了《说到就要做到》这篇文章后，我就振作起来了。我从中意识到：说到就要努力去做，在困难和失败面前绝不低头。所以我以后每次考试只要想起对老师承诺过的话，我就会认真答卷和仔细检查，争取以最好的成绩来难我说过的话。说别人相信我是一个说到就能做到的人。

我们班有些男生表里不一。他们犯了错误，当天能向教师保证以后再不敢了，会好好学习，但是第二天就把自己作的保证忘在脑后了。我为他们 的这种行为感到悲衰，因为他们不用行动来落实自己的承诺，说的话做不到。我用自己一颗真诚的心，诚恳地希望我们每一位同学都能够对自己说过的话负责任，做一个说到就能做到的好学生，做一个诚实守信的好榜样！

宜丰县潭山中心小学六（1）班李雪颖指导教师：赵细香

读《说到就要做到》有感 第2篇

今天我和妈妈约好了买完衣服就回家做练习题，买回衣服后，我却不愿意做了。妈妈生气了，并批评了我。

通过这件事，我明白了一个道理，说到就要做到。

★ 做到廉洁自律

★ 如何做到主动学习呢？

★ 把事情做到读后感

★ 如何正确做到主动学习

★ 如何做到精彩的自我介绍

★ 把事情做到最好读后感

★ 高一物理如何做到全面复习

★ 如何才能在高中做到好好学习

★ 考研政治复习如何做到提纲挈领

读《说到就要做到》有感 第3篇

在这本《最美的教育最简单》书中, 曾经写过诗的尹老师, 又站在理性思考的高度和宽度, 再一次用她犀利的目光, 温婉的表达, 借助一个个案例, 提出一个个质疑, 论述一个个批判, 最终给读者一个个可以付诸实施的建设性意见, 理论性比《好妈妈胜过好老师》要强。读这本书, 不能不说是一种享受, 原因是:尹老师把艰涩难懂的教育学和心理学理论转化为妙趣横生的文字, 把专业知识进行通俗准确的再现, 深入浅出且紧贴现实, 是名副其实的雅俗共赏。

作为母亲, 我读此书, 有种相见恨晚的感觉。自认为深深地爱着孩子, 但扪心自问:你懂孩子吗?你的母爱, 在对儿子的教育中有过“误伤”吗?你的爱中, 有没有一些细节被忽视了?忽视的细节往往有可能影响孩子的一生的性格和命运。不懂孩子的母爱往往容易事倍功半。

尹老师在书中提出“给孩子一面涂鸦墙”、“严厉教育是危险教育”等观点我十分赞同。

记得孩子大约一周岁时, 看我拿着笔工作, 也啊啊咿咿地要笔。给他一支铅笔, 他就往墙上圈圈线线地画, 嘴里还咿咿呀呀地说着。当时我没有气急败坏地吼叫, 更没有打孩子, 只是跟他说:“宝宝就在这一面墙上画哈, 画得真好看!”孩子就在这一面墙上画呀画, 后来孩子大了不画了, 这面墙才重新刷白。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要, 因为知识是有限的, 而想象力概括着世界的一切, 推动着进步, 并且是知识进化的源泉。”一面墙的洁白和孩子的创造力相比, 我还是选择了后者。没想到这一点得到了尹老师在书中的赞同:“给孩子一面涂鸦墙”, 并非倡导孩子满家乱画, 这里想强调的是:不要阻止孩子的创造力和好奇心, 给他一些“搞破坏”的机会, 它价值千金!

然而, 作为妈妈, 我也有歇斯底里、不顾形象的时候。工作、家庭的担子有时也会使我失去温文尔雅的好面孔, 有时也会把自己的焦虑和烦躁转嫁到孩子身上, 严厉地训斥甚至打过孩子, 使孩子受到不应该有的伤害, 特别是事情多的时候。孩子小, 晚上做功课需要家长参与, 我一方面想着自己的事情还没有做好, 一方面又想着孩子的功课还没有做好, 一方面又担心孩子睡太晚第二天早起困难, 就很急躁, 对待孩子的态度可想而知。孩子每每都是委屈地哭泣, 待我清醒后往往后悔不已。后悔自己没安排好时间, 后悔自己太强势, 后悔自己不理性, 后悔自己简单粗暴。看了这本书, 我知道了“儿童是脆弱的, 成长只需要鼓励, 不需要惩罚, 一切严厉的对待都隐藏着某种伤害, 有的还会给孩子留下经久难愈的心理创伤”, “父母应该放下手中的棍棒, 更要放下心中的棍棒, 心中无棍棒是件比手中无棍棒更重要的事”。强势的家长会培养出懦弱的孩子, 严厉教育的后果是“秋后算账”。明白这个道理后, 我想, 在我情绪大爆炸时会作出冷静处理, 我还要向我的家长朋友们宣传这种“无棍棒教育”, 让更多的孩子受益。

作为教师, 我读此书, 有种醍醐灌顶的感觉。自认为用心关爱着每个学生, 但扪心自问:你真真正正地懂学生吗?你的师爱, 有没有“求完美”的心理?不懂学生的师爱或许会南辕北辙。

尹老师在书中提出“求完美是最不完美的做法”这个观点, 一开始看到这个我还不太认同, “求完美”不好吗?但是读着读着, 我渐渐和尹老师的观点取得一致。书中说道:“教育的目标是要尽可能让一个孩子优秀, 但教育最要提防的是完美心理”, “‘求完美’不仅发生在家庭中, 也同样会发生在学校里, ‘渔夫老婆’现象同样会发生在一些教师身上”。“‘求完美’和‘强势’几乎是同义词, 这样的家长和教师, 他们主要关心自己要培养怎样一个人, 不断以成年人的强势改造孩子, 较少关心或根本不关心孩子作为自然人的天性和需求——破坏就这样形成了。过度求完美, 是教育中的欲望癌症, 会演变出一系列的问题”。想想我的教师生涯, 有没有想让100分的孩子再多一些?有没有想让所有孩子的作业一题不错?有没有想让孩子不犯错?老子说:“大盈若冲, 其用不穷。”也就是说, 有缺憾才是真正的完善, 才有永续发展的动力。孩子有缺点、犯错误, 这是多么真实、多么令人踏实的一种情况。如果他再连这些缺点、这些错误都没有的话, 那才是令人不安的呢!所以, 在今后的教育教学中, 我也要学着放下“求完美”心理, 相信一切会变得更加完美。

要想爱好自己的孩子、爱好自己的学生, 除了懂孩子之外, 还必须完善我们自身, 努力达到“没脾气”、“不唠叨”, 尹老师在书中都提出了很好的建议。

说到就要做到 承诺就要兑现 第4篇

作风问题关乎人心向背、关乎党的生死存亡。党的十八大报告告诫全党，当前世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。在来自国际、国内的各种风险挑战之中，最根本的还是来自党内，不正之风和腐败就是来自党内的挑战之一。

加强党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，严重侵蚀党的肌体、动摇党的执政基础，是脱离群众危险的集中体现。从党内到党外，“四风”问题已经到了令人难以忍受的程度，党员干部和人民群众都深恶痛绝。能不能切实改进作风、密切联系群众，战胜困难、应对挑战、化解风险，这个课题正考验着我们的党员干部。如果不对“四风”问题击一猛掌，我们党就会失去党心民心，中华民族发展的宝贵机遇期就会丧失，两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以实现。

说到就要做到，承诺就要兑现。党中央言必信、行必果，以踏石留印、抓铁有痕的精神落实八项规定。习近平总书记率先垂范、以身作则。中央政治局同志身体力行、以上率下。各地区各部门结合实际，层层抓落实。中央纪委和各级纪检监察机关强化执纪监督，一个节点一个节点抓，正风肃纪、纠正“四风”。在全党全社会的共同努力下，党风建设取得明显进展，回应了人民群众的期盼，赢得了党心民心。

八项规定的本质就是密切联系群众、求真务实、艰苦朴素。八项规定展示了我们党鲜明的政治态度，是我们党好传统、好作风的延续。党在革命、建设、改革各个历史时期经验证明，什么时候党的作风建设抓得紧、抓得好，党的事业就发展顺利一些，反之就会遭受挫折和损失。新时期，我们党以改进作风为突破口，刹风肃纪、正本清源，就是要继续保持党的先进性纯洁性，不断开创社会主义事业的新局面。

读《爆裂》有感：落后就要挨打 第5篇

——读《爆裂》有感

路灯甲

《爆裂》——去年很多书单的推荐，逻辑思维也推荐了，我们运营部的总监过年放假前扔出一个中信17年出版的20本好书，也在其中，正好觉得现在脑子只有视觉接受能力，没有思考和想象的脑洞，趁过年回家充充电，于是实物购之。

刚开始看的时候觉得理念很超前，很有指导意义，看着看着又觉得不像小说那样有升华或高潮的出现，全书围绕作者的媒体实验室和日本福岛事件后的组织的救援活动来论证作者提出的9大未来社会的生存法则。没有太多巧妙的论证，大多数原则其实很多人都知道也在践行着，既然是未知未来社会的生存原则，想必对于创业公司的人应该也有很多启发意义。

为什么这么说呢，因为创业公司做的事很多时候都很迷茫，你做的事很多是没有借鉴和参考的对象，很多事是需要你基于一些原则和方法论去摸索前行，这就需要你有很强前瞻能力，在创业公司，你所做的事不敢说全部大部分是不是简单的完成任务，而是趟出一条拨开迷雾的路，至于你趟出的路是薄冰还是吊桥还是美国66号公路，这就非常考验你的超前意识和能力。本书在这方面做了详尽的诠释，这也是为什么豆瓣评分6.6而创业公司的管理者却备受推崇的原因之一。

以下为正文，书中涉及到的九大未来社会生存原则个人理解加读后思考。

涌现优于权威

通俗的讲，就是对待先出现的新事物要持包容的态度，不能因固有的知识或认知而否认新事物，现在认为是对的，可能过不了多久就会被证明是错的。就像现在比较火的区块链，虽然大部分人还没有想通区块链到底是什么，适合应用到哪种场景，但是BATJ等互联网巨头已经开始招兵买马囤积人才。

任何新事物的诞生必然伴随着对现有利益层的冲击，这是不可避免的，作为历史车轮中的现阶段的当事人的我们该怎么办，拥抱是最好的选择。

拉力优于推力

还是通俗的讲，主动学习比被迫学习效果更好。我虽然没出过国，但我了解到的信息是外国的学生阶段更倾向于激发学生的学习兴趣，而我们特别是我们这种农村学校出来的学生，大部分的学习都是填鸭式知识学习，唯一的动力就是考大学，顺利毕业找工作，而没有激发出你真正喜欢的专业和兴趣所在，永远都是随大流，在判断实物的前瞻性和对事件的判断力上面我是吃了这很大的亏。落后是一方面，更多的是没有养成独立思考和果敢的判断能力。在高考完填报志愿时觉得工业强国，报考了机械自动化，殊不知大洋彼岸的美国已经开始把计算机技术从娃娃抓起了。

当我在工作两年后发现物联网是第四次工业革命时毅然辞职去了中国物联网感知中心——无锡，又由于并没有了解物联网真正内涵，去了带有云商字眼的苏宁电器做了售后理赔员，确实是信息处理员，投诉信息的处理员。

虽然如此，但我还是庆幸，庆幸我有那么点稍微主动的了解了物联网的相关知识，自此转入互联网行业，比同学的工资稍微高那么一点点。

落后就要挨打，不主动学习的人迟早会被这个时代所抛弃，每次回老家都觉得自己虽处于祖国首都，但是家乡人的思想和物质变化远大于自己，世界的变化远比你想象的要快，没有危机意识不主动学习，靠别人提醒你时恐怕已经晚矣。

指南针优于地图

我对于此原则的最大套用理解就是方法论，当你设定好目的地时，最快捷最有效的方法是跟着导航走，而不是在地图上画上最优路线按照既定路线走，就像我们公司领导层一直强调方法论一样，画好的路线固然是最优，但是路上无法预知会出现的堵车、修路、管制等问题，与其亲自碰壁了再折回还不如跟着导航顺顺利利到达终点。

你去很多大型互联网面试，很多人都会问你做某某项目的方法论，没有方法论对于一个新项目来说无疑义抓瞎，公司给你这么高薪水可不是让你试错积累经验的，即便是积累经验也是方法论上试错积累。

风险优于安全

相对于对涌现的新事物持有的拥抱态度，我们更要有创造新事物的冒险精神，对于创业公司我觉这尤为重要。

指南针是把你带到目的地，但是目的地必须就得是这个目的地吗，其他的目的地行不行？要知道功能机时代大家熟知诺基亚最开始是以伐木、造纸为主业的，即便之后还是以橡胶、轮胎、电缆为主，直到上世纪70年代才开始做电信行业，80年代生产了北欧第一台移动电话，自此奠定了诺基亚长达近20年的霸主地位。成也诺基亚败也诺基亚，全面屏展露头角时诺基亚墨守成规，虽然也有几款全面屏手机出现，但是没有使用主流的安卓系统，眼睁睁看着它楼塌了~,WP同样一个道理。

落后就要挨打，没有冒险精神在这个充满残酷竞争力的时代任你爸是谁也免不了不顿破鞋揍。

违抗优于服务

其实跟风险优于安全异曲同工，只不过它更适合个人，不适合公司，职场有句话叫“会哭的孩子有奶吃”,踏踏实实干活的大多没有能说会到的人的工资高，抛去能说会道的人语言组织和表能力强外，当能说会到的人怼领导时，它传达给领导者的认知不是你想偷懒或不想承担责任，而是你思考了，你认为不应该这么干，你把他说服了，你说的就有理。虽然书中的举例是正面的，当时不被看好的人或项目在坚持下来后被证明是明智的，但我还是认为它有两面性，因为领导们可不想承认当时是他预见力不够才同意你十分狡黠的说辞。

实践优于理论

这一条毋庸置疑，实践是检验真理的唯一标准嘛。

多样性优于能力

其实我严重怀疑得出这一结论的作者是大量接触90后得来的。因为我这个80后有时候就特别佩服90后！他们不安于墨守成规，愿意尝试各种新鲜玩意，看看各大直播平台的生力军就明白了，看看这些运营着这些公司的人。不说清一色也是大部分都是90后。

在这个谁都离不开互联网的时代，很多知识和能力大家都是具备的，所以单一的能力远没有多样化的能力吃香，只要融会贯通多样性的能力所释放的能量也远比单一能力释放的大。就像生物界一直没有解决的难题被一群玩游戏的解决了一样。

韧性优于力量

核心宗旨就是避免一根筋。

作者是用网络安全界有名的“震网”病毒来举例，该病毒的目标是伊朗的五座核设施。核设施的防火墙自然非常强大，一般病毒无法入侵，但致命就致命在只有一道防火墙，一旦攻破第一道防火墙，病毒就犹入无人之境，肆意妄为，关键还在于该病毒无法被监测，也就是意味着有人操控着核设施搞破坏都没人知道，可能只有到发生实际事故时才可能发现。这就是一根筋没有缓冲的余地的做法带来的致命缺陷。

放到创业公司，如果公司在一个风口进入一个行业而没有其他营收的话很可能就是一阵风，而不是风口的猪。最简单的例子就是共享单车和无人零食货架，不到一年，基本都关门大吉。而有便利店作支撑的便利蜂和猩便利现在还能苟延残喘。

系统优于个体

很少有人说这件事是我一个人做成的吧。

公司强调的团队精神，也就是这么个理儿吧。

读《工作就要解决问题》有感 第6篇

最近读了公司推荐了《工作就是解决问题》这本书。该书通过通俗易懂的语言和大量的事例说明如何解决工作中遇到的问题。这的确是一本很不错的书，读完它我感觉自己如同醍醐灌顶，受益匪浅。我想它会对我今后的学习、工作、生活具有极大的指导意义，起着很大的帮助及明示的作用，这本书有许多值得我学习和借鉴的观点。这本书通篇没有浮躁空洞的词语文字，处处尽显朴实和真诚。它以最基础最平实、极其通俗易懂的语言对现实生活中一个个小故事小案例进行划类剖析、归纳总结，深入浅出、精辟生动地给我们讲述了工作中我们应该摆出一个什么样的姿态、以什么样的心态去对待我们所面临的问题和困难，告诉了我们工作的灵魂和出路。书中指出，工作不是按部就班地按照上司的吩咐，做好相关的事情就可以了，这样实际上并没有很好地完成自己的工作。工作不是消极地“打工”，也不是简单地“完成任务”，工作的实质就是解决那些妨碍我们实现目标的各式各样的问题。有问题是正常的，没有问题才是不正常的。我们每天都要面对层出不穷的问题，而问题是永远不会自动消失的，最好的办法，就是对问题负责，勇敢地面对问题，做动脑型员工。这本书让我懂得，工作中遇到问题并不可怕，问题是最好的老师，它带给我们成长的机会，增长我们宝贵的经验，帮助我们真正实现自我提升。如果我们大家都能认识到这一点，并抱着积极的态度去应对问题，那我们的事业一定会在不断地发现问题、分析问题、解决

问题的过程中得到发展壮大。作为企业的员工一定要尽职尽责、爱岗敬业，以积极、自信的心态面对问题与挑战，战胜困难！

通过这本书，使我有了一个清醒的认识：我们每个人都是在为自己工作，不是大家想当然中的老板或雇主，这是我们工作的前提决定，也是我们人作为自然物而存在于这个社会的本能需要。所以，你工作质量的好与差，直接关系到你个人生存状况的好与坏。换句话说，你积极的工作也就是好好地对待自己，这是种正比关系。通过这本书，还使我明白：问题与工作之间究竟有着怎样的关系——它们是相依相附存在的，有着紧密的内在联系。只要有工作，便会有与其相关问题的伴随和出现，不然，我们也就失去了工作开展的对象。知道这种关系很重要，它告诉我们：只要我们工作，我们就会遇到随之而来的问题，使我们在面对工作的时候就要做好处理问题的心理准备。通过这本书，也使我深刻的认识到我们工作的重心和灵魂就是解决工作中所遇到与之相关的种种问题和困难，并产生一个完美的结果。我们在开展工作的时候，必须要有正确的思想认识并持端正的认知态度。只有认知态度和我们的身位姿态摆正了，我们的心态才会由起初的浮躁趋于平和，由感性趋于理性，我们才有可能会静下心来，扑下身子去干工作，也就会更加富有责任心和使命感。站在主人翁的主体地位去发现、发掘工作当中存在的一切问题，认真精细地剖析、梳理总结这些问题的成因，紧接着是在第一时间内，以确实的实际行动，卓有成效的开动一切可以运用的资源、方法、智慧和技巧去彻底地把它熔释掉、解决掉，给这项工作划上一个完美的句号，给领导和上级一个完

美的结果。世界上没有解决不了的问题，只有不想解决问题的人。松下幸之助的这句话，我们每个工作者都应当把它当成自己的座右铭！

读《说到就要做到》有感 第7篇

假期，我读了《做错事就要勇于承担责任》这篇文章之后，感触很多。这篇文章的作者是一位电视记者，有一次，他接到一个到外国采访的任务，当他好不容易办完所有的出国手续后，把文件交给了电影协会的一位先生。当临近出国时，公司催作者抓紧时间把出国手续办齐，作者和意外，立马找到接受他材料的工作人员，而这位先生一直坚持没有接受作者的材料，为此双方发生了不愉快的争吵。吵归吵，事到如今作者只好重新再办理一套手续。

尽管重新办理手续是一件困难的是，但是作者别无选择。正当作者刚准备重新补办的文件时，接到了一个电话，是电影协会的那位先生大来得道歉电话，解释说当时由于自己粗心大意，将材料放在了别人的文件夹里了。这点使作者感动，也让我受到教育和启发。想起了自己经历过的意见往事。

记得去年夏天的一天，表第到我家玩，我给他展示了我玩电子积木的本事，临走时，他向我借电子积木，面对着舅舅和弟弟，我不好意思拒绝。一个星期后，弟弟把电子积木还给我时，还说了一句：“这积木太难了，我只能看着电路图搭一些简单，真佩服你能把那么复杂的电路背着插上。”我听了，很是得意，为了证明我的真本事，迅速打开积木盒再给他们来一个“时战演练”。可是，积木中的小电扇不见了，我马上朝弟弟发火，责怪弟弟说：“你把我最喜欢的东西给丢了，下次不借给东西了”弟弟却显得一脸委屈和无奈，只好沉没不语，闷闷不乐地回家去找。

看着弟弟一副可怜的样子，我有些忐忑不安、很不忍心，平时活泼可爱的他让我发了一顿火，马上变了样，再想一想他那委屈的表情，我急忙整理了一下柜子、玩具箱，发现那“丢失”的电风扇就躺在玩具箱低的一个角落里。瞬间我的脸变得通红，低着头不感抬起，好像大家都在嘲笑我。想了想，迅速给弟弟打电话，表示道歉。弟弟接受了我的电话如释重担，说：“哎，没关系，只要找到了就好。”

我觉得，犯错误不可怕，怕的就是死不承认错误。老师和家长常教育我们“要有责任感，勇于承担责任”就是这个道理吧。

寒 假 作 文

梅

兆

博

第一条是说到做到 第8篇

在我最困难的时候, 反思比较多的就是企业文化, 企业文化实际上是大家的一种习惯。为什么企业文化很重要呢?因为管理一个公司, 毕竟不能面面俱到, 不管怎么制度化, 必然还是会有漏洞, 别人如果想钻漏洞, 总是能钻到的。所以, 一个企业全靠管理是不行的, 必须要有企业文化这种无形的约束。管理加上文化, 这个企业才能健康。

我知道过去珠海巨人休克的时候, 就一直存在上级和下级彼此失去信任的情况。所以后来, 我们的企业文化里面, 第一条就是说到做到, 做不到你不要说。

读《说到就要做到》有感 第9篇

这本书主要写了一个女孩给爸爸大电话，说自己考了个好分数，为此，女孩的爸爸高兴无比，女孩还跟他爸爸说，她下次一定要考第一，女孩的爸爸却叫女孩不要那么劳累，好好休息后来，女孩考进了一所省重点大学，还去了美国留学。原来女孩爸爸曾经有过恐高症，所以知道，教育的根本就是踏实，踏实，再踏实

对啊！现在，父母总是命令学生做练习、不惜，给孩子施压，而文中的爸爸却在给孩子减压，他的减压，不是少做一些练习题，少参加一个补习班，而是实实在在地帮助孩子站在一个正确的位置上，引导孩子自觉前行。我们应该自主的踏实学习才是我们稳步前进的关键。

踏实，不仅需要学习踏实，生化也要踏实，人生更要踏实。

读《说到就要做到》有感 第10篇

文中介绍圆明园把中外艺术融为一体，既有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”。此外，园中还收藏着各代名人书画和各种奇珍异宝。

读到这里，我仿佛置身在当年那个美丽的圆明园中，欣赏着杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照;漫步在风来瑶台，沉醉在武陵春色之中;观赏着最珍贵的历史文物可这座美丽的皇家园林，却被一把无情的大火化为灰烬!金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根残柱子了!

这些都是谁干的?是侵略者!当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯进了圆明园。这样一座举世闻名的皇家园林竟遭如此厄运，真是可悲啊!

我沉思着，唉，当时的中国非常落后，怎能不受帝国主义的欺负呢?圆明园毁于英法侵略军之手，也会与当时清政府的无能啊!

如今，在蔚蓝的天空下，在这广阔的土地上，那些残留的石柱仍然挺立着，我仿佛听见他们和我讲诉圆明园往日的风采，在倾诉侵略军的滔天罪行;我仿佛听见他们在语重心长地说：“记住啊，永远记住这段屈辱的历史啊，永远不要忘记落后就要挨打的道理啊!”