第二学期一年级工作计划

第二学期一年级工作计划（精选9篇）

第二学期一年级工作计划 第1篇

一、工作要点

(一)、德育工作

1、抓好学风的建设，结合“自组织”教育研究，开展“创良好学风，扬我校传统“学风建设活动。开展评选“学习标兵”等活动。

2、好学风要求评比表，设立评比台，开展学风的评比。

3、加强爱国主义教育，以开展“读书好，读名著”系列活动为形式。以中华传统美德和革命传统教育为重点。培养小学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

4、绕月教育专题，开展形式多样的主题中队会，充分发挥班会课的主渠道，提高班会课的质量，促进良好校风、班风、学风的形成。

(二)、教学工作

1、抓好学生良好学习习惯的形成，对学生进行预习指导和朗读的训练，培养良好的学习习惯。

2、强课堂教学管理。向课堂教学要质量，切实抓好单元知识的过关。

3、做好新课程实验现场会的有关工作，完成上级交给的工作任务。

4、本学期举行一次级的朗读竞赛，促进学生朗读水平的提高。

(三)、教育科研工作

1、深入开展发展性课堂教学评价的实践与研究工作。

(1)、把发展性课堂教学评价的实施与平时的听课，评课工作结合起来，提高教师的教学水平和发展性课堂评价的能力。进行高级教师的研讨课，继续广泛开展教师之间互相听课、评课的活动。每位教师要听课15节以上，被听课2节以上，在这些研讨课和相互之间的听课中，运用学校的评价表实施发展性的评价。

(2)在课堂上教师如何进行发展性教学评价，学生对学生如何进行发展

性评价，如何开展学生对教师的教学进行评价的活动。

(3)师要按照自己的研究方案开展研究工作，并且要把研究工作与平时的

教学工作结合起来。

(4)、们级的教师要做新课程教学评价教学的经验总结，参加上级的`总结交流会。

(5)、各教师要做好向教研室申报课题的这项工作。

(6)召开发展性课堂教学评价的交流会和贯彻落实“四个三”要求的总结会和发展学风建设以及良好学风、学习习惯养成的研讨会。

2、管理工作

i教育学生爱护学校公物，爱护课桌椅，并及时做好维修工作。

ii完善学校的管理章程，按章做事，使学校的管理做到人有岗位责任感、物有管理制度、事有办理章程。

二、工作安排

二月份

i.制定好级、班、学科以及少先队工作计划。

ii.做好级、班、校报的布置工作。

iii.做好尖子生的辅导工作，有计划地上好课。

iv.做好兴趣班的报名及开班的工作。

第二学期一年级工作计划

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v.成立新的家长委员会。

vi.开展学风的评比，把评比工作与文明班的评比紧密结合起来。继续开展“四个三”日常规范的养成教育活动。

三月份

1、做好学雷锋活动的动员。各班定好做好好事的内容及时间。

2、开展听课、评课活动，举行高级教师的研讨课。

3、做好贯彻落实“四个三”要求的总结会及贯彻落实学风要求的交流会的准备工作。

四月份

1、开展“发扬优秀民族文化和革命历史传统”的读书活动。

2、结合学科开展“英雄在我心中”的朗读比赛。

3、召开“创优良学风，扬我校传统”主题班会。

4、召开家长会。

5、进行中段教学工作的总结。

五月份

1、结合“母亲节”，开展“孝”的教育。

2、围绕“创建良好学风，扬我校传统”主题，开展三好学生，优秀班干部等评选活动。

3、做好庆祝“六一”儿童节的准备工作。

4、组织学生外出活动。

5、举行学生铅笔字、教师粉笔字的比赛。

六月份

1、出好“六一”专栏，喜迎“六一”儿童节。

2、开展智力才气百分百活动，培养学生创新精神和实践能力。

3、做好复习考试的准备工作。

4、读书笔记和听课记录的检查。

七月份

1、围绕“创优良学风，扬我校传统”活动，召开主题班会。

2、组织学生做期末的水平测试工作。

3、写好各类总结，做好对学生的评价工作，写好素质报告书。

4、配合学校，做好暑假的有关工作。

第二学期一年级工作计划 第2篇

南华中心小学赵淑玲

一、班级具体情况：

我班现有学生38人，由于经过了一个学期的习惯养成教育，大多数学生能适应学校的生活，本学期，继续培养良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，同时兼顾学生个性发展和知识技能两个方面的需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，同时又循序渐进地传授基础知识和基本技能。

二、本学期工作目标：

1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2.带领学生学习《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3.积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4.注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5.培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

三、教学方面：

1.教师要深入钻研教材，精心设计教案，选择切实可行的教学方法，努力提高课堂教学效果，优化课堂教学结构。

2.平时教学中多创设教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习知识。

3.认真指导学生写好字，完成各科作业，认真做好学生的辅导工作，对待后进生要多帮助，鼓励优等生，让他们互帮互学，共同进步。

4.认真做好学生的古诗文诵读工作，养成阅读的好习惯，让阅读陪伴学生成长。

四、具体措施：

1.充分利用班队会及晨会的时间向学生进行思想教育。带领学生学习《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动节，儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

2.利用好早读，午写，做好辅优补差工作，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正

确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”，要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

3.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。路队纪律方面，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

4.注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级继续开展各种活动，促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。

5.树立健康第一的观念，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。

6.“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排对整齐、过马路时在中间不打闹、在马路边行走看车辆、不跟陌生人去搭话、安安全全回到家等。还要对学生加强安全教育的同时，上好每周的安全教育课，对学生进行适当的防火、防电、防水和防震教育，防患于未然。

7.在家校联系方面，开好家长会；做好家访工作，做到及时联系。家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子们的个性发展，因此只有家庭、学校、社会共同配合才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，需要联系家长的问题要及时联系家长。作业有记录，家长有签字，平时多联系，有事早处理。

虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

第二学期一年级工作计划 第3篇

一、我能端正地写出反义词。 (6分)

二、我会拼, 也会写。 (12分)

三、我能根据读音, 在括号里填入正确的字。 (5分)

四、我会圈出正确的读音或字。

将 (jiānɡjiànɡ) 来朝 (zhāo cháo) 霞

长 (zhǎnɡchánɡ) 跑柳梢 (shāo qiāo)

眨 (zǎzhǎ) 眼活泼 (pōbō) (已己) 经

(晴睛) 空 (因应) 该 (炒秒) 菜

五、我会连一连。 (4分)

六、我会照样子写。 (4分)

七、我会选择合适的词语填空 (把序号填在横线上) 。 (4分)

1. (1) 什么 (2) 多么 (3) 怎么 (4) 那么

(1) 爸爸_______关掉精彩的球赛看舞蹈节目了呢?

(2) 蜻蜓展开小小的翅膀, _______漂亮啊!

(3) 乌鸦用_______办法喝到了瓶子里的水?

(4) 军舰上有_______多海鸥。

2. (1) 吗 (2) 吧 (3) 呢 (4) 呀

(1) 棉花姑娘问蚜虫:“你们是谁_______?”

(2) 你赶紧睡觉_______, 明天还要上学_______。

(3) 小壁虎借到尾巴了_______?

阅读·积累 (20分)

八、我能按照课文内容填空。 (10分)

九、我会读短文, 回答问题。 (10分)

家

树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床。歌唱的鸟儿, 有一个舒适的 () 。辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住在漂亮的大宿舍 (shè) 里。小螃 (pánɡ) 蟹 (xiè) 和小鱼的 () , 在蓝色的小河里。蚂 (mà) 蚱 (zh) 和蜻蜓的家园, 在绿色的田野上。可怜的风没有家, 东跑西跑也找不到一个地方休息, 天一阴就急得不住地流眼泪。我们最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳 (wěn) 稳地长大。

1. 选一选, 在文章的括号里填上词语。请填序号。 (2分)

(1) 乐园 (2) 小窝

2. 下面和短文中的“幸福”意思最接近的词语是 () 。 (1分)

A.幸好B.幸运

3. 我能按照短文内容把它们送回家。 (4分)

4. 我能正确地判断下面的说法。 (对的打“√”, 错的打“×”) (3分)

(1) 蚂蚁住在漂亮的摇篮里。 ()

(2) “云急得不住地流眼泪”是指天下雨了。 ()

(3) 这篇文章主要告诉我们云很可怜。 ()

【命题意图】

一年级第二学期期末测试由口头、书面两部分组成。口头测试占40分, 包括课内生字认读、课外生字认读、课文朗读、口语交际四个方面。本测试卷为书面测试部分, 占60分。

期末测试的目的是为了检验、改进学生的学习和教师的教学, 本测试卷依据2011年版《语文课程标准》, 紧扣教材, 以基础知识为主, 遵循“注重基础、注重方法、注重能力、渗透情感”的原则, 以考察大部分学生语文知识掌握情况、学习能力为主, 也兼顾少数学有余力的学生, 力求让各层次学生都有所收获。本测试卷题量适中, 难度系数在0.92左右, 知识点覆盖面广, 仅“识字·写字”部分前四题就涉及教材内容35课, 占全册教学内容的70%。

“识字·写字”部分安排了七道题目, 采用一年级学生熟悉的写一写、圈一圈、连一连、选一选等形式, 符合一年级学生的认知水平。前三题, 针对本册教材的重点, 考察学生正确拼读、端正书写的能力, 以反义词、看拼音写词语、同音字辨析三种形式出现, 考察学生掌握字形、理解意思及准确运用的能力, 题型比较灵活。第四题考察了多音字、易错字, 重点考察学生基础知识的落实情况。第五至第七题, 选取了量词、偏正词组、语气词等本册教材中的重点和难点进行考察。在测试卷中选取了课文中出现的词语、词组形式, 稍加变式和拓展, 意在检查学生搭配、运用的能力, 更进一步地让学生通过测试积累语言, 提高语文学习的兴趣。

第二学期一年级工作计划 第4篇

Ⅰ.单词辨音（共5小题，每小题1分，满分5分）

从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

1. oceanA. pleasantB. pleasureC. pressureD. professor

2. existA. excellentB. example

C. expression D. explain

3. courageA. shoulderB. pronounce

C. southernD. anxious

4. thusA. arothmeticB. thread

C. mathematicsD. mouths

5. magazineA. seizeB. realC. medicine D. build

Ⅱ.语法和词汇知识（共15小题，每小题1分，满分15分）

1. I’d appreciate ____ if you could lend me a hand with my homework.

A. soB. itC. thatD. you

2. Mary is a top student in the class. You cannot speak ____ highly of

her.

A. veryB. wellC. muchD. too

3. ——Would you care for tea or coffee?

——Neither, ____. I’ve just had some tea.

A. thank youB. of course, please

C. yesD. no, please

4. His father ____ a soldier in World War Ⅱ, didn’t he?

A. wasB. would beC. must beD. used to be

5. He made a mistake, but then he corrected the situation ____ it got

worse.

A. untilB. whenC. beforeD. as

6. He is such a great scientist ____ all the people in the world show

respect for.

A. thatB. asC. soD. who

7. I hate ____ when someone calls me up in the middle of night.

A. oneB. thatC. itD. which

8. ____ either of your parents come to see you in the last two weeks?

A. HasB. HaveC. HadD. Will

9. You can’t imagine that rats eat 40 to 50 times ____.

A. in weightB. by weightC. of weightD. their weight

10. Jane had a high fever. Tom felt ____ his duty to look after her.

A. thatB. itC. thisD. /

11. The kidnapper threatened ____ his only son if Tom didn’t manage to

send him one million dollars in a week.

A. to killB. killing

C. and killedD. to have killed

12. It was midnight ____ I finished ____ the book.

A. when, to readB. that, reading

C. at which, readingD. when, reading

13. We reached the seaside at 6, ____ the sun began to set.

A. whereB. whenC. tillD. from which

14. ——What’s wrong with the man?

——____ from school for nothing has made him mad.

A. His son is absentB. His son being absent

C. His son’s being absentD. His son’s being absence

15. The boy was caught ____ in the examination room and he was later

punished for doing so.

A. cheatB. cheatedC. cheatingD. to cheat

Ⅲ.完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

Mr. Gray travelled a lot on business. He sold machines of different kinds to farmers.

He had a big car, and usually __1__ driving it long distances, but he was quite satisfied to go by __2__ sometimes too, especially when the __3__ was bad.He was a little afraid of driving in rain or snow, and it was __4__ tiring to sit comfortably in a train and looked out of the window without being worried about how __5__ was going to get to the next place.

One of Mr. Gray’s problems was often __6__ to stay when he reached some small place in the country. He did not __7__ great comfort and wonderful food, but he found it annoying(使恼火) when he was given a cold room, and there was no hot water or food after a long and __8__ day.

Late __9__ winter evening, Mr. Gray arrived at a small railway station. The __10__ by train that day had not been at all interesting, and Mr. Gray was cold and tired and __11__. He was looking forward to a simple __12__ satisfying meal by a brightly burning fire. And then a hot bath and comfortable bed.

__13__ he was walking to the taxi rank, he said to a local man who was also __14__ there. “As this is my first visit to this __15__ of the country and I was in too much of a hurry to __16__ about hotels before I left home, I would very much like to know __17__ you have here.”

The local man answered, “We have __18__.”

“And which would you __19__ me to go to?” Mr. Gray asked him.

The local man thought for a while and then answered, “Well, it’s like this: Whichever one you go to, you’ll be __20__ you didn’t go to the other.”

1. A. consideredB. practisedC. imaginedD. enjoyed

2. A. trainB. carC. himselfD. plane

3. A. businessB. conditionC. roadD. weather

4. A. leastB. mostC. lessD. more

5. A. ifB. oneC. thatD. she

6. A. whereB. howC. whatD. when

7. A. knowB. needC. expectD. like

8. A. comfortableB. tiringC. niceD. special

9. A. thatB. oneC. theD. a

10. A. journeyB. experienceC. travelD. distance

11. A. unhappyB. sleepyC. angryD. hungry

12. A. butB. andC. orD. however

13. A. UntilB. AfterC. BeforeD. While

14. A. walkingB. looking onC. waitingD. visiting

15. A. townB. stationC. landD. part

16. A. talkB. thinkC. moveD. find out

17. A. whatB. which oneC. how manyD. how

18. A. threeB. oneC. noneD. two

19. A. wantB. allowC. adviseD. expect

20.A. sorryB. satisfiedC. amusedD. comfortable

Ⅳ.阅读理解（共20小题，每小题2分，共40分）

(A)

A good teacher is many things to many people. In my own experience, the people I respect the most and think about the most are the teachers who demanded(要求) the most discipline(纪律) from their students.

I miss one teacher in particular that I had in high school. I think she was a good teacher because she was a very strict person. I remember very vividly (清晰地) a sign over her classroom door. It was a simple sign that said, “Laboratory—in this room the first five letters of the word was emphasized(强调), not the last seven.” In other words, I guess, labor for her was more important than oratory, which means making speeches.

She prepared her work very carefully and demanded us to do the same. We got lots of homework from her. Once she had broken her arm, and everybody in the class thought that maybe the homework load would be reduced, but it continued just the same. She checked our work by stamping her name at the bottom of the papers to show that she had read them.

I think sometimes teachers who demand the most are liked the least. But as time goes by, this discipline really seems to benefit(有益于) the students.

1. Which of the following is considered a good teacher by the writer?

____.

A. A patient teacherB. An honest teacher

一年级第二学期读书计划 第5篇

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！

一、指导思想

一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

（一）制定班级读书计划和个人读书计划 1．根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 背诵《古诗文》《三字经》

2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）

(二)营造一个书香班级

1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（三）建立“班级图书角” 学生每人至少带五本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

（四）开展“故事会”

1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（五）让背书与游戏结合

1．背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。

2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。(六)开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（七）换一本书，交一个友

鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

（八）评比“读书好儿童”

1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一颗星。

2.自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。

四、读书内容

《格林童话》、《安徒生童话》等

五、推荐阅读：

《爱心树》（美）谢尔.希尔弗斯坦 《安徒生童话》（丹麦）安徒生 《长袜子皮皮》（瑞典）阿斯特丽德.林格伦 《爷爷一定有办法》 菲比.吉尔曼 《没头脑和不高兴》 任溶溶

《木偶奇偶记》（意）卡洛.科洛迪 《魔法师的帽子》（芬兰）托芙.扬松 《小故事大道理》 《格林童话》

《小学语文课文同步拓展阅读》 《伊索寓言》 《哈佛家训》

有书就有希望，读书就有幸福，生活里没有书，就好像没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。

一年级第二学期复习计划 第6篇

1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼组;

2、使学生进一步理解和掌握20以内退位减法的口算方法，能正确、熟练地进行口算，形成相应的计算技能;

3、认识统计表和条形统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题;

4、会数、会读、会写100以内的数、会比较数的大小、能完成整十数加一位数及相应的减法;

5、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

二、复习重、难点：

重点：20以内的退位减法、100以内数的认识和100以内的加减法。

难点：20以内的退位减法;100以内的退位及进位加法;人民币的认识。

三、复习内容：

本期教材包括下面一些内容：认识图形(二)、20以内数的退位减法， 100以内数的认识、分类和整理、认识人民币

四、复习的方法：

1.充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。

2.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

3.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

4.把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。

6.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

7、复习结束时，让学生谈谈自己的复习收获。

8、复习完一个内容举行一次考试。

五、复习时间安排

1、认识图形(二)1课时

2、20以内的退位减法3课时

3、分类和整理(收集整理数据，绘制统计图，用统计数据解决简单的问题。)2课时

4、100以内数的认识 3课时

5、认识人民币 2课时

一年级减负工作计划第二学期 第7篇

（2012—2013学年度第二学期）

拖堂、补课现象是学生负担过重表现之一。本来一节课可以掌握的知识，却要占用学生宝贵的课间休息时间，甚至还要补课才能掌握，久而久之，形成了一种恶性循环，使得课堂教学的效果下降，学生的负担大大加重，为了解决这一问题本学年度主要做好以下几方面工

一、要充分利用好课堂时间。

“给学生一杯水，自己要有一桶水。”这真是至理名言。作为一名教师，要掌握教育教学知识。一是经常学习教育理论，订阅各种教育刊物，从中获得教育新信息，吸收新营养；二是多参加教研活动，从中吸取精华，摈弃陈旧落后的教学方法，吸取成功新颖的教学方法；三是在实践教学活动中，要走特色之路，根据自己的学生特点，结合自己教学特点，设计出新颖、富有活力的教学过程。教师要认真备好课，向40分钟要效率。精心高质量的教案设计要达到以下目的：重点要让学生牢牢掌握，难点要能使学生彻底解决。要真正的减轻学生过重负担，说实话，其关键是课要上得好。一堂苍白毫无生气的课，使学生毫无学习兴趣，教师讲得糊里糊涂，学生听得模模糊糊，教学效果可想而知。所以课上得不好，使学生学得劳累吃力，本身来讲就是加重了学生的负担。试想，一堂生动充满了活力的课，能够充分调动学生的学习积极性，使学生的思维空前活跃，能够与教师紧密配合，学生学起来效果极佳，而且学得轻松，学得快乐，这不是减轻学生的负担吗？所以每个教师都应该追求高艺术的教法，使自己的教学达到“春风潜入夜，润物细无声”的理想境界。

二、提高学生能力是减轻学生过重负担的有效方法。

减轻学生过重负担，不是以削弱学生能力为代价的。相反，我们大力推行素质教育，提高学生能力反而是减轻学生负担过重的有效方法。我认为要做到“三重三轻”：

１、重思维培养，轻题海战术。

我必须放弃题海战术，应着重在培养学生的思维能力上扎扎实实下功夫。不能只满足教学生一道道题地做下去，关键要教会他们思维的方法，掌握解题的思路、方法、步骤，提高他们举一反

三、触类旁通的能力。

２、重能力考查，轻频繁考试。

现在频繁的考试也是中小学生负担过重的主要表现。，考得学生晕头转向，大大加强了学生的学习负担。而收到的实际学习效果却不太理想。所以我们必须要改变频繁考试的做法，应把培养学生的能力摆在首要的位置，真正地从应试教育转向素质教育，这样才能使教师教得轻松，学生学得轻松，从而达到减轻学生的过重负担的目的。３、重书本基础，轻课外杂书。

在教育教学当中，最好还是以本为本，以纲为纲，扎扎实实地以书本为基础。所以应重书本为基础，吃透教材，教透教材，学透教材。看看一个小学生的背着沉重的书包，我们就知道中小学生的负担有多重，所以我们要减轻学生的过重负担，首先要使学生的书包轻起来，除了教委审定与确定的教材外，不组织学生统一购买教材以外的各种教辅材料、图书报刊和学生用品等。

三、严格控制学生在校活动总量。

高三地理第二学期期末测试(一) 第8篇

本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题) 和第Ⅱ卷 (非选择题) 两部分。

第Ⅰ卷 (选择题共50分)

本卷共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。

读北半球中纬度大气环流理想模式图 (图1) 和北半球洋流分布模式图 (图2) , 回答1~2题。

1.关于图1中环流系 统对气候 影响的叙述, 正确的是 ()

A.某地气候的形成与a气流有关, 可能是地中海气候

B.某地受b气流控制时, 气候特点是炎热干燥

C.常年受c气流影响的地区, 主要分布在大陆东岸

D.常年受d气流影响的地区, 气候特点是温和湿润

2.关于图1中环流系 统对洋流 影响的说法, 正确的是 ()

A.受b气流影响形成的洋流g对沿岸气候起增温增湿的作用

B.受b气流影响形成的洋流f会加剧污染物的扩散

C.受d气流影响形成的洋流e与h洋流交汇形成渔场

D.受d气流影响北大西洋中纬度地区形成北大西洋暖流

读某流域地质构造与地貌示意图 (图3) , 回答3~5题。

3.关于图示地区地质、地貌的叙述正确的是 ()

A.向斜成岭, 背斜成谷

B.地质基础很不稳定

C.2地有可能找到石油

D.2处比3处岩石坚硬

4.图3中甲、乙、丙、丁四处可能形成的地貌与下列配对正确的是 ()

A.甲ⅢB.乙Ⅳ

C.丙ⅠD.丁Ⅱ

5.若在图3中乙处修建一水库, 可能产生的影响有 ()

A.使图中湖泊不断萎缩

B.河口滩涂增速变缓

C.库区周围温差增大

D.河流下游径流季节变化增大

雪线是永久积雪带的下限海拔, 雪线以上气温常年在0℃以下。地球上各地区雪线的分布高度起伏多变, 主要取决于气候与地貌因素的综合作用。读10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温变化图 (图4) , 回答6~7题。

6.据图判断下列叙述不正确的是 ()

A.虚线代表中国近5000年来的温度变化情况

B.实线上升阶段, 雪线升高, 气候变暖

C.雪线低于1600米的时期比现代寒冷

D.虚、实两条曲线的变化趋势明显不同

7.关于雪线 影响因素 的说法, 正确的是 ()

A.地表年均温降低的方向与雪线降低的方向一致

B.降水量越大, 雪线越低;降水量越小, 雪线越高

C.陡坡雪线 高, 阳坡雪线 低, 迎风坡雪线低

D.全球变暖、臭氧层的破坏等不会影响雪线的变化

2012年3月3日, 我国国家海洋局公布了钓鱼岛及其附属岛屿的标准名称。图5为我国钓鱼岛等高线分布图 (单位:米) , 据此回答8~10题。

8.关于钓鱼岛的叙述正确的是 ()

A.地势北高南低

B.P处海岸较为陡峭

C.垂直分异现象显著

D.终年盛行东北信风

9.钓鱼岛附近有丰富的渔业资源, 其主要原因有 ()

1位于沿海大陆架, 阳光集中, 生物光合作用强2离大陆近, 入海河流带来丰富的营养盐类3附近寒暖流交汇使海水发生扰动4位于热带地区, 表层和底层海水季节交换显著

A.1 2 B.2 3

C.3 4 D.1 3

10.6月22日, 当北京天安门广场上人民英雄纪念碑 影子最短 时, 太阳位于 钓鱼岛的 ()

A.东南 B.西北

C.东北 D.西南

读某地陆地自然带分布和气候条件关系示意图 (图6) , 回答11~12题。

11.关于图中 荒漠带的 叙述, 正确的是 ()

A.受副热带高气压或信风影响, 降水少

B.面临的生态问题主要是水土流失

C.在亚洲分布面积最大

D.人类的不合理活动是主要成因

12.关于图中自然带地域分异规律的叙述, 正确的是 ()

A.形成该地 域分异规 律的主导 因素是热量

B.农业生产的地域差异影 响了该地域分异规律的形成

C.反映的是 从沿海到 内陆的地 域分异规律

D.该地域分异规律的典型地区分布在大陆东部

读我国自然区划示意图 (图7) , 完成13~15题。

13.有关图7中各区域自然环境的叙述, 正确的是 ()

A.a地区雪山连绵、冰川广布

B.b地区丘陵起伏和缓、竹林摇曳

C.f地区植被破坏、水土流失

D.g地区林海雪原、沼泽广布

14.有关各自然区分界线的叙述, 正确的是 ()

A.b、c两区域的分界线, 还是我国半湿润区和半干旱区的分界线

B.a、e两区域大致以小兴安岭为界

C.f、g两区域大致以昆仑山、阿尔金山、祁连山为界

D.g区域与b、c、d等区域大致以4000m等高线为界

15.有关各自然区气候对农业生产影响的叙述, 正确的是 ()

A.f地区雨热同期的气候特点对农业生产有利

B.制约b地区农业生产的主要限制性因素是旱涝、盐碱和风沙

C.天然降水不足是a地区农业生产的限制性因素

D.g地区农业生产的限制性因素是热量和光照

“在今后相当长的时间内, 继续用好人口红利’, 更加注重依靠人才红利’。这就必须一靠教育、二靠科技, 两者有机结合, 使中国创造财富的能力得 到巨大提 升, 推动社会 文明进步。”中国国务院总理李克强于2013年8月29日在北京召开的国家科技教育领导小组第一次全体会议上做出如上表述。图8为我国不同年龄段人口比例随 时间变化 图, 读图完成16~17题。

16.关于我国人口红利期的叙述, 正确的是 ()

1 青壮年人口比例较大, 劳动力充足 2 人口出生率持续下降3 15岁以下人口比例减少, 教育投资 减少4 老年人口 比例上升缓慢

A.1 2 B.2 3

C.3 4 D.1 4

17.人口红利期结束后, 我国面临的人口问题主要表现为 ()

1 人口老龄化严重, 社会保障体系压力较大 2 劳动力数量急剧减少 3 人口数量多, 劳动力减少, 青壮年负担加重 4 人口出现负增长

A.1 2 B.1 3

C.3 4 D.2 4

2012年11月28日李克强指出, 我国未来几十年最大的发展潜力在城镇化。但我国的城镇化要吸取拉美国家的经验教训, 阿根廷、墨西哥等拉美国家城镇化畸形发展, 城镇人口主要集中在少数几个特大城市。读拉美主要国家城市化程度表 (表1) , 完成18~19题。

18.表1所列拉美国家城市化水平很高, 甚至超过许多发达国家, 其城市化的最主要原因是 ()

A.城市经济高度发达, 吸引人口流入, 从而导致城市化

B.城市商业高度发达, 推动城市化

C.农村生存条件差, 乡村人口涌入城市导致城市化

D.工业化程度高, 大量劳动力进入第二产业导致城市化

19.下面选项中, 能正确反映拉美国家城市人口数量和城市等级关系的是 ()

图9为亚洲季风水 田农业的 特点及其 原因。读图, 回答20~21题。

20.图中a、b、c、d字母代表的含义, 正确的是 ()

A.a小农经营 B.b人多地少

C.c雨热同期 D.d降水变率大

21.20世纪中后期以来, 图示地区围湖造田现象比较普遍。下列对其原因的叙述不正确的是 ()

A.人口素质低, 生态环境意识淡薄

B.人均耕地少

C.水利技术水平低

D.湖区自然条件优越

“真空管道运输”是美国某研发企业正在研发的项目。据介绍, 这是新一代运输方式, 造价较低, 只有高铁的十分之一。真空管道还可以附着到已有的高速铁路桥上, 以节省成本。“胶囊”座舱长约4.87米, 能容纳4到6名乘客, 运行速度最高可达6500km/h。这些“胶囊”将被放置在真空管道中, 由弹射装置像发射炮弹一样启动座舱, 无间断地驶往目的地。读图10, 并根据图文资料, 回答22~23题。

22.“真空管道运输”体现了现代交通运输方式的发展趋势是 ()

A.高速化 B.集装箱化

C.大型化 D.专业化

23.“真空管道运输”和航空运输相比, 其优势有 ()

1运费低 2速度快 3连续性好 4运量大

A.1 2 3 B.2 3 4

C.1 2 4 D.1 3 4

读武汉和广州两地某类企业单位产品成本构成和市场价格表 (表2) , 完成24~25题。

24.为了降低生产成本, 该类企业由广州向武汉转移, 其考虑的主要因素是 ()

A.技术B.原料

C.劳动力 D.市场

25.该类企业 转移造成 的影响可 能有 ()

A.不利于转出地产业结构升级

B.促进转入地工业化和城市化的发展

C.导致转入地大量农民工失业

D.提高了转出地该类产品的市场价格

第Ⅱ卷 (非选择题共50分)

本卷包括必考题和选考题两部分。其中第26~29题为必考 题, 每道试题 考生都必 须作答。第30~32题为选考题, 考生可从中任选一题作答。如果多做, 则按所做的第一题计分。

26. (10分) 阅读下列材料, 完成各题。

材料一:玉米是短日照作物, 喜光, 全生育期都要求有强烈的光照;喜温, 开花期对温度要求最高, 最适宜的温度为25~28℃;需水较多, 除苗期应适当控水外, 其后只有满足玉米对水分的要求, 才能获得高产;对土壤条件的要求并不严格, 可以在多种土壤上种 植, 但在土层 深厚、肥力水平高, 疏松通气、能蓄易排的土壤上面种植最为适宜。美国和中国是玉米的主要生产国。

材料二:目前, 玉米深加工产品以淀粉及淀粉糖、酒精、赖氨酸、谷氨酸、柠檬酸等为主。随着玉米深加工产业的逐步发展, 玉米深加工产品的消费量也快速增加。我国的玉米深加工企业主要集中在北方玉米产区。

材料三:利用现代分子生物技术, 可以把种属关系十分遥远且有用植物的基因导入需要改良的玉米遗传物质中, 并使其后代体现出人们所追求的具有稳定遗传性状, 即生产转基因玉米。转基因玉米为种植国家和农民带来了显著收益。美国玉米单产每公顷9300多千克, 转基因玉米占到88%。中国玉 米单产为 每公顷6200多千克, 由于需求 巨大, 存在较大 缺口。据报道, 转基因玉米对健康有潜在危害, 或危害人体肾脏健康。

(1) 根据材料一简要分析中、美两国种植玉米的共同自然优势。 (4分)

(2) 根据材料二及所学地理知识概括我国北方玉米产区发展玉米深加工产业的条件。 (3分)

(3) 转基因玉米是否应该在中国大力推广, 你的观点是什么?请说出你的理由。 (3分)

27. (10分) 黄河是中华民族的母亲河, 也是世界知名大河之一, 其自西向东跨三级阶梯, 流域内孕育了丰富的自然资源。读黄河流域图 (图13) , 结合所学知识完成下列问题。

(1) 说明黄河上、中、下游流域能源分布的特点。 (3分)

(2) 结合所学知识, 从位置、资源、交通、市场四个方面分析山西能源资源开发 条件。 (4分)

(3) 黄河流域人口稠密, 发展农业 至关重要。为防止该流域生态环境恶化, 该地区在农业生产中应采取哪些措施? (3分)

28. (10分 ) 2011年英国经 济学人智 库 (EIU) 对亚洲主要城市在环境和气候保护领域的目标和成就进行分析, 评估城市的绿色指数等级。读图14, 回答下列问题。

(1) 班加罗尔是印度新兴工业中心, 也是世界闻名的信息技术产业基地。简述其发展的优势区位条件。 (3分)

(2) 中国 (上海) 自由贸易试验区是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区, 于2013年8月22日经国务院正式批准设立, 9月29日上午10时正式挂牌开张。试分析中国在上海成立自贸区的地理原因。 (4分)

(3) 日本太平洋沿岸城市工业发达, 城市绿色指数等级较高。以此为鉴, 我国东部城市欲提高绿色指数等级应当采取哪些措施? (3分)

29. (10分) 2012年4月13日, 朝鲜卫星发射问题使朝鲜半岛再次成为世界关注的焦点。朝鲜经济落后, 工农业生产发展缓慢, 多年来一直面临粮食短缺问题, 严重饥荒曾造成约100万人死亡。韩国是世界第三大粮食进口国, 粮食自给率仅为27%。读朝鲜半 岛轮廓图 (图15) , 并结合文字资料, 回答下列问题。

(1) 朝韩两国都存在粮食安全问题, 试分析两国在粮食短缺成因上的相同点。 (3分)

(2) 根据图15判断朝鲜半岛的地势特征, 并说明判断理由。 (3分)

(3) 图15中_______ (甲、乙) 处海岸遭受全球变暖的危害最严重, 请说明理由。 (4分)

请在第30、31、32三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

30. (10分) 【旅游地理】

随着旅游业的深入发展, 以“进农家院, 吃农家饭, 喝农家酒, 饮农家茶, 住农家房, 享农家乐”为特色的“农家乐”休闲旅游正日益受到城市旅游人士的欢迎和认同。图16为浙江临安“农家乐”分布图, “农家乐”主要集中在三大块地方:天目山、神龙川和 太湖源。围绕 着天目山, 有天目、西游、九狮、武山、门口、东关等6个村庄, 开办了230多家。据此回答下列问题。

(1) 说明该地区“农家乐”旅游发展的条件。 (6分)

(2) 说明该地区在发展“农家乐”时为保护环境应采取的措施。 (4分)

31. (10分) 【自然灾害与防治】

由中国、缅甸、韩国、印度四国六方投资建设的中缅天然气管道 (缅甸段) 于2013年7月28日开始向中国输送天然气。中缅油气管道缅甸段是原油、天然气双管并行的 管道工程。读中缅油气管道路线图 (图17) , 并结合所学地理知识, 回答问题。

(1) 分析管道东西两端地区主要自然灾害的异同点。 (6分)

(2) 图示地区易出现的自然灾害对今后管道运行的主要影响有哪些? (4分)

32. (10分) 【环境保护】

读漫画“如此钓鱼” (图18) , 完成问题。

(1) 这幅漫画反映了什么地理现象?该现象产生的原因有哪些? (6分)

(2) 针对图示地理现象, 该采取哪些措施进行防治? (4分)

参考答案与解析

1.A图1中a为位于30°N的下沉气流, 在近地面形成副热带高气压带, 受其控制的地区可能形成热带沙漠气候或地中海气候。b为近地面的盛行西风, 受其控制的地区可能形成地中海气候或温带海洋性气候 (主要分布在大陆西岸) 。c为上升气流, 一部分补充30°N的下沉气流, 一部分补充极地的下沉气流, c地近地面形成副极地低气压带。d为中纬度高空的风, 不直接影响近地面。

2.A中纬度大气环流对洋流的影响, 主要体现在b (盛行西风) 对洋流的影响。受b影响形成的北 大西洋暖 流或者北 太平洋暖 流 (g) , 对沿岸气候起增温增湿的作用。

3.C图中背斜2没有形成山谷;图示地区地质基础较稳定, 没有出现断层;2处背斜顶部易受张力作用, 3处向斜槽部易受挤压力作用, 所以2处岩石不一定比3处坚硬。

4.A甲处海拔在4500米以上且位于温带地区, 有冰川侵蚀作用 (Ⅲ) ;乙处是冲积扇 (I) ;丁处为三角洲 (Ⅳ) 。

5.B乙处修建水库后, 水库对下游的径流量起到调节作用, 使下游径流季节变化减小;水库具有调节局部气候的作用, 可以使库区周围温差减小, 湿度增大;水库的建成, 使库区泥沙沉积, 河流向下游输送的泥沙减少, 导致河口滩涂增速变缓。

6.D从图中不难看出, 虚、实两条曲线的变化趋势大体一致。

7.B地表年均温降低的方向即纬度升高的方向, 从赤道向两极降低, 而雪线分布规律大致是从副热带地区向南北两侧的高纬度和低纬度地区降低。陡峻的山地不利于积雪保存, 雪线偏高, 而缓坡雪线较低;阳坡雪线高, 阴坡雪线低;迎风坡雪线低, 背风坡雪线高。雪线高度除受以上因素影响外, 还受自然环境变迁、人类活动的影响, 同时全球变暖、臭氧层的破坏等也会影响雪线的变化。

8.B南部等高线较密 集, 北部等高线较稀疏, 说明南部P处海岸较陡峭, B项正确。河流自南向北流, 说明地势南高北低。图示地区的最大海拔高度小于350米, 山麓与山顶温差小, 垂直分异不显著。图示地区属于季风气候, 不会终年盛行东北信风。

9.D钓鱼岛位于沿海大陆架, 阳光集中, 生物光合作用强;附近寒暖流交汇使海水发生扰动。

10.D6月22日, 太阳直射23°26′N。钓鱼岛约位于26°N, 因此此时太阳应位于该地南侧。北京 (116°E) 天安门广场上纪念碑影子最短时, 当地为正午12点, 钓鱼岛 (124°E) 的地方时应该晚于12点, 所以此时太阳应位于钓鱼岛的西南方向。

11.A与图中各自然带相对应的气候是:苔原带苔原气候;针叶林带温带大陆性气候;混交林带、落叶林带温带季风气候、温带海洋性气候;硬叶林带地中海气候;荒漠带热带沙漠气候。荒漠带终年受副热带高气压或信风影响, 降水少。

12.A图中沿 寒带温带亚热 带热带变化, 属于纬度地带性分异规律, 是纬度不同引起的热量差异导致的。

13.Dg地区为青藏高寒区, 雪山连绵, 林海雪原、冰川和沼泽广布;c地区为南方低山丘陵区, 地势起伏和缓、竹林摇曳, 但植被破坏、水土流失严重。f地区为西北干旱和半干旱区, 荒漠化严重。

14.Cb、c两区域的分界线是秦岭淮河一线, 其还是我国湿润区和半湿润区的分界线;a、e两区域大致以大兴安岭为界;g区域与b、c、d等区域大致以3000m等高线为界。

15.Ba地区雨热同期, 有利于农业生产;b地区位于华北平原, 农业生产的主要限制性因素是旱涝、盐碱和 风沙;f地区位于 我国西北, 天然降水不足, 不利于农业生产;g是我国太阳能最丰富的地区, 光照充足, 因此光照不是该地农业生产的限制性因素。

16.A从图中来看, 在我国人口红利期, 青壮年人口比例较大, 劳动力充足;15岁以下人口比重持续降低, 说明人口出生率持续下降。故选A。在我国人口红利期, 老年人口的比例上升速度较快;虽然15岁以下人口比重减少, 但随着我国经济的发展, 我国在教育上的投资在逐渐增加。

17.B我国人 口红利期 结束后, 虽然15岁以下人口比重持续降低, 但由于人口基数大, 我国的人口仍在增长;劳动力比例减小不等于劳动力数量减少;人口红利期结束后, 我国65岁及以上人口比重上升速度较快, 人口老龄化严重, 社会保障体系压力加重;我国人口 数量多, 劳动力比例减小会导致青壮年的负担加重。故选B。

18.C拉美国家人口增长快, 经济相对落后, 工业化程度也不高。拉美国家城市化畸形发展, 主要是因为经济发展水平与城市化水平不相符。城乡差距大, 农村生存条件差, 乡村人口涌入城市导致城市化。

19.D拉美国家的城镇人口主要集中在几个特大城市, 只有D项符合。

20.Ba、b含义相同, 都是人多地少;c是降水变率大, 旱涝多发, 所以水利工程量大;d是雨热同期, 有利于农作物生长, 所以单位面积产量高。

21.C湖区自然条件优越, 水利技术水平高。只有人多地少, 人口素质低且生态环境意识淡薄, 人们才会大量围湖造田, 破坏当地的湿地生态系统。

22.A“真空管道运输”的运行速度最高可达6500km/h, 体现的是高速化。

23.A“胶囊”座舱能容纳4到6名乘客, 没有航空运输运量大。

24.C从表2中可以看出, 2011年该类企业在武汉的劳动力成本较广州低得最多。

25.B产业转移对转出地来说, 有利于缓解“用工荒”, 促进产业结构升级, 发展高新技术产业;不利的是造成技术水平较低的工人失业率上升。对转入地而言, 有利于促进产业结构调整, 增加就业机会, 加快工业化和城市化的进程, 但会造成较严重的环境污染。

26. (1) 同处于平原地区, 地势平坦开阔;土壤肥沃;农业灌溉水源充足;夏季光热充足, 降水丰富。 (4分)

(2) 原料价格低;劳动力价格低;国内市场需求量大。 (3分)

(3) 应该。性状优良, 产量大, 收益高。 (3分)

不应该。对动物和生态环境有潜在的安全威胁, 可能影响人体健康。 (3分)

(开放性试题, 答出“应该”或“不应该”都可以, 只要言之有理就可以酌情给分, 共3分)

27. (1) 上游水能和煤炭资源丰富;中游主要是煤炭资 源和水能;下游主要 是石油。 (3分)

(2) 1位置:位于我国中部地带, 邻近工业城市, 距离市场近。2市场:我国经济 发展迅速, 能源消费量大, 且能源消费结构以 煤炭为主, 市场广阔。3资源:煤炭储量大, 埋藏浅, 煤层厚, 地质条件优越, 且有多种矿产, 综合开发效益大, 但水资源短 缺。4交通:交通四通 八达, 但运力不能满足需要。 (4分)

(3) 提高灌溉技术, 发展节水农业;加强全流域水资源协调管理, 合理分配水资源;合理开采地下水;加强农业水利工程建设;因地制宜地调整农业生产结构等。 (每点1分, 任答其中三点得3分)

28. (1) 人才资源 丰富、交通便 利、环境优美、政策扶持等。 (每点1分, 任答其中三点得3分)

(2) 上海地处东部沿海地区, 地理位置 优越;上海为中国最大的城市, 经济发达;现代交通发达, 通达度高;基础设施完备;拥有广阔的消费市场。 (每点1分, 任答其中四点得4分)

(3) 寻找新的发展空间 (进行产业转移) ;改造传统工业, 发展高新技术产业, 增加第三 产业;加强环境治理和管理;改善地区投资环境;政府大力扶持等。 (每点1分, 任答其中三点得3分)

29. (1) 朝鲜半岛多山地地形, 耕地面积小;为温带 (或亚热带) 季风气候, 降水变率大, 旱涝多发, 不利于农业生产;人口众多, 粮食需求量大。 (3分)

(2) 地势东北高、西南低。 (2分) 根据河流流向可进行判断。 (1分)

(3) 甲 (1分) 理由:全球变暖会使海平面上升, (1分) 给沿海地区带来巨大影响。甲地位于河流入海口附近, (1分) 地势低平, (1分) 将面临被淹没的危险。

30. (1) 旅游资源丰富, 类型多样, 地域组合好; (2分) 地理位置优越, 交通便利, 基础设施完善, 接待能力强; (2分) 位于经济发达地区, 距客源市场近。 (2分)

(2) 控制“农家乐”的数量和规模;加强规划管理, 促进“农家乐”有序开发;规范“农家乐”经营行为;大力宣传环保, 提高游客环保意识;制定相关法律法规。 (每点1分, 任答其中四点得4分)

31. (1) 相同点:地震。 (2分) 不同点:东端有滑坡、泥石流, (2分) 西端有飓风。 (2分)

(2) 地震、滑坡、泥石流会对管道造成严重破坏, 影响管道的正常运行;飓风会使 油轮航行、停靠受阻, 对管道西端的油气补给造成严重影响。 (4分)

32. (1) 现象:水体污染。 (2分) 产生原因:工业废水的任意排放;农业化肥、农药的施用;生活污水的排放。 (每点2分, 任答其中两点得4分)

(2) 加强法制建设, 坚持有法必依;推行清洁生产, 提高废水处理技术水平;在生产和生活中大力提倡节约用水。 (每点2分, 任答其中两点得4分)

第二学期一年级工作计划 第9篇

典型例句 The Department of Agriculture ordered an urgent review of pesticide safety.

农业部命令对杀虫剂的安全性进行紧急检查。

We’ll spend this week reviewing for the final exam.

我们这个星期将复习准备期末考试。

Ang Lee’s latest film “Lust, Caution” got good reviews on the Internet.

李安的最新影片《色·戒》在网上得到了好评。

Chinese president Hu Jintao reviewed PLA garrison troops in HK on Saturday morning.

中国国家主席胡锦涛星期六上午检阅了中国人民解放军驻港部队。

相关链接 be (come) under review =being examined and considered在审查中

Nuclear weapons systems are currently under review.

核武器系统目前正在接受审查。

come up for review = come to the time when there is supposed to be a review 到提交审查的时间

The ban on whaling will come up for review in 2008.

捕鲸的禁令在2008年应该进行审查。

be well reviewed = be praised by reviewers 受到好评

review the past 回顾过去

reviewer 评论员

与review 同义的词或短语：

revise 作“复习”用时，为英式英语，只能用作动词；

review为美式英语，既可用作动词，也可用作名词。

I can’t come out tonight．I have to revise.

我今晚不能出去。我得复习。

go over 也可表示“重温，复习”的意思。

Let’s go over all the lessons we have learnt this term before the exam.

让我们在考试之前把这学期学过的所有课程复习一遍。

联想记忆 前缀re-“重复”，词根-view“看，观察”；“反复地看”即为“复习”。

2．superior

adj．高级的，优秀的，有优越感的，比较强的

典型例句 Fletcher’s fitness and superior technique brought him victory．

弗莱彻的体能和出色的技术使他取得了胜利。

He has such a superior attitude, I feel like spitting at him.

他的态度如此傲慢，我真想往他脸上吐唾沫。

n．上级，职位高的人，智力强的人

典型例句 He was his brother’s superior in every way.

他各方面都比他弟弟强。

相关链接 be superior to ..．优于……的，比……上等的

be senior to ..．比……年长

be junior to ..．比……年幼

注意 以拉丁文-ior结尾的含有比较意义的形容词后接to 而不是than。

He is three years senior to me．= He is three years older than me.

他比我大三岁。

a superior court 上级法院

superiority n．[U] 优秀，优势

the intellectual superiority of humans over other animals

人类与其他动物相比所具有的智力优势

反义词inferior adj．较差的， 低级的

This machine is technically inferior to Western models.

这台机器在技术上不如西方国家的机型先进。

superior/supreme/outstanding用法区别：

superior意为“(在品质上)更好的,占优势,更胜一筹；(在级别、重要性或职位上)更高的”。用作贬义词时,意为“有优越感的,高傲的”。

This model is technically superior to its competitors.

这一规格的产品在技术上超过了与之竞争的产品。

supreme意为“(级别或地位)最高的,至高无上的；(程度)很大的,最大的”。

Winning an Olympic gold medal was, I suppose, the supreme moment of my life.

我认为荣获奥运会金牌的那一刻是我一生中最重要的时刻。

outstanding意为“优秀的,杰出的,出色的；突出的,明显的,重要的”。

What are the outstanding features of the landscape here?

这里景色的显著特点是什么？

3．apply v．申请，运用，联系，敷贴

典型例句 I applied to four universities and was accepted by all of them.

我申请了4所大学，全都录取我了。

New technology is being applied to almost every industrial process.

新技术正被运用到几乎所有的工业流程。

You can apply by e-mail.

你们可以通过电子邮件来联系。

You’d better apply some medicine to your wound.

你最好在伤口上敷一些药。

相关链接 apply to sb．for sth．向某人申请某物

apply for leave 请假

apply for a job 申请工作

apply oneself to=devote oneself to 致力于

apply one’s mind to 专心于

We applied our minds to finding a solution to our problem.

我们绞尽脑汁寻求解决问题的办法。

apply for 与 apply to 用法区别：

apply for申请（职位，证明,奖学金等）

apply to 表示运用于……上，向……申请

I want to apply for the scholarship of this school.

We can apply this new technology to our new product.

applicant n.申请人

application n．申请，请求

applied adj．应用的，实用的

appliance n．用具,器具

use/apply/employ用法区别：

use强调利用人或物作为工具。

He used up all his resources in experimenting with the new paint.

他为实验新的涂料，花光了一切钱财。

apply 指把某物或某种方法等加以应用。

We should not only know the theory but also know how to apply it to practice.

我们不仅要知道理论，还要知道怎样把理论应用于实践。

employ指使用未被利用的东西；用于人时表示雇用。

He doesn’t know how to employ his energy and time.

他不知道该怎么利用他的精力和时间。

4．delight

n．喜悦，高兴

典型例句 The kids rushed down to the beach, shouting with delight.

孩子们冲向海滩，高兴得大叫。

To my secret delight, Sarah announced that she was leaving.

令我暗自欢喜的是，萨拉宣布她要走了。

v．使……高兴

典型例句 The launch of the lunar probe “Chang’e Ⅰ” marks another milestone in China’s aerospace program，which delighted all of us.

“嫦娥一号”月球探测器的发射标志着中国太空计划的又一个里程碑，我们都为之高兴。

adj．delighted 高兴的

典型例句 Tom was delighted at the sensation he was creating.

汤姆对他制造出来的轰动效应感到很高兴。

相关链接 to one’s delight/ to the delight of sb．使某人高兴的是……

take delight in doing sth.以做某事为乐

with delight 高兴地，愉快地

be delighted to do 高兴地做……

delightful adj．使人快乐的，愉快的

be delightful to sb．令某人愉快的

pleasure/enjoyment/delight 的区别：

pleasure是常用词，常指不表露出来的满意或喜悦情绪，也指强烈的愉快或兴奋感。

delight指强烈的、活泼的、显而易见的快乐和高兴。

enjoyment比pleasure和delight的语气轻，但更着重行为或乐事的本身，而不是感情。

It gives me great pleasure to welcome our speaker.

我很高兴去迎接我们的演讲人。

Gardening is one of her chief enjoyments.

园艺工作是她的主要乐趣之一。

To our great delight, the day turned out fine.

令我们高兴的是，天气转晴了。

delightful/delighted 的区别：

delightful指“某事”让人感到快乐，主语是事物。

a delightful color 欢快的颜色, a delightful trip 令人愉快的旅行。

delighted指“人”感到快乐，主语是人，或者是感到快乐的主体。

Sandy will be delighted to see you．见到你，桑迪会很高兴的。

5．assume v．假设，认为，装出，显出

典型例句 Assuming that the proposal is accepted, when are we going to get the money?

假定这个建议被采纳，我们什么时候能拿到钱？

I think we can safely assume that interest rates will go up again soon, since the CPI rebounded to 6.5 percent this month.

由于这个月的CPI 指数反弹到6.5%，我认为我们可以肯定利率很快又会上调。

Andy assumed an air of indifference whenever her name was mentioned.

每次提到她的名字，安迪都表现出无所谓的样子。

相关链接 assume sth．(to be)+adj./n.认为某事是，设想……是

Let us assume that ..．我们假设……

assuming (that)+从句假设……

We’ll start off together—assuming (that) he is not late.

如果他不迟到的话，我们就一起动身走。

assumption n．假定，假设

assume/guess/imagine 的区别：

assume 表示“假设，设想，认为”，指很少或完全没有根据的心理推测，或为论证而提出有一定根据的假设。

He’s not such a fool as you assumed him to be.

他并非你所以为的那样愚蠢。

guess 表示“猜测，猜想”，指毫无根据仅凭个人主观臆断或碰运气的猜测。

Can you guess the price?

你能猜猜价钱是多少吗？

imaging 表示“想象”，指毫无根据、随意想象可在脑海中构成的清晰的明确的图像。

I can imagine the scene quite clearly.

我能很清楚地想象出那个情景。

重难点词汇配套练习

单项选择：

1.The president’s speech aroused enthusiastic______ in the national press.

A． criticism

B．review

C．praise

D．advice

2． You are not________others．Why do you always consider yourself foolish?

A． superior to B．inferior to

C．cleverer thanD．foolish than

3．______for the post of sales manager needs to have at least two years’ experience of management.

A．ApplianceB．Appointment

C．ApplicantsD．Applying

4．The three friends all________for the same job.

A．requiredB．chose

C．applied D．referred

5．No news could be more______ to me.

A．delightfulB．delighted

C．delightD．delighting

6．We can’t_________ anything in this case．After all, everything unexpected will be likely to happen.

A．expect B．assume

C．wishD．mean

完成句子：

7．回顾成败，你会有更多的思考。

______ ______ ______ ______ ______ ______,and you’ll have further thoughts.

8．她的表现总是胜人一筹。

She always acts______ ______ ______.

9．打折20%只适用于俱乐部会员。

The 20% discount only______ ______club members.

10．我们假设单位价格是每克200元。

______ ______ ______ ______the unit price of a gram is 200 yuan.

11．使我们都感到高兴的是，刘翔赢得了比赛。

______ ______ ______ ______ ______,Liu Xiang won the game.

参考答案

1~6 BBDCAB

7．Review the successes and failures

8．superior to others

9．applies to

10．Let us assume that