多媒体域论文范文

多媒体域论文范文（精选9篇）

多媒体域论文 第1篇

近年,“新媒体”成为社会各界关注的热词。这种以“数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播”的媒介,改变了以往单向度的传播方式,实现了个体即时多元传播的可能。同时,即时、交互、海量、共享、个性、多屏、微叙事等新媒体思维,也深刻影响着传统媒体的生态格局,启示着县级台的未来发展。

(一)深挖网络资源蓝海

得益于“人人都是传播者”的新常态,新媒体时代,网络信息呈爆炸式增长。挖掘、整理、提炼、加工这些信息,成为县级台“接地气,提质量,创口碑”的蓝海资源。2014年夏,一次微信浏览,笔者发现一则主题为《困惑“青春课堂”如何上》的文章,作者是本地一所大学的老教师。她主张“禁止婚前性行为”的观念,遭到大学生们在课堂上的公开反驳,为此,她感到困惑。虽然是一篇普通的“个人感言”。但鉴其“性教育主题”及其中蕴含的“冲突性”,笔者决定深挖。顺着这条个人微信线索,进行深入采访,先后写出人物专题《一位妇产科医生的“青春课堂”》以及新闻评论《反思:青春之殇》两篇稿件。

以往,县级台记者的新闻线索都是从报纸或对口单位中找,如今,网络提供了大量信息资源,深挖这片“蓝海”,潜力无限。

(二)重视受众热议喜好

新媒体建构了一个新场域,在创作理念、内容、方式、渠道、平台、经营、管理等各方面都自成一体。如腾讯原创辩论栏目《事实说》,就全部依据“大数据”思维进行制作。从根据用户搜索热度策划选题,到抛出议题提前预热,再到根据用户画像进行栏目制作传播等。可以说,《事实说》是以数据分析为基础,追随网民热议喜好,进行策划制作的新媒体栏目。这种制作方式的优势是“针对性强,互动性好,用户体验佳,栏目受众忠诚度高”。

对于县级台而言,这样的数据应用及节目制作思维是一个全新挑战。如何引入新技术,培养新团队,运用新媒体思维进行传播,空间巨大。

(三)开辟移动化接收阵地

此外,随着新技术的广泛应用,传统媒体也纷纷借势转型。数字报纸、数字杂志、数字广播、网络电视、移动屏幕、官方微博微信等一批移动化接收阵地,顺势而起,进一步拓展传统媒体的传播范围及影响力。在新媒体时代的大驱动下,县级台也应积极探索小屏幕视频制作手段及移动化接收阵地的开辟。去年,本台制作的系列报道《校主的叮咛》经官方微信图文播出后,社会反响加倍。如果能实现视频移动化接收,传播效果将更为明显。

新媒体时代,移动视频成为主流,开辟移动化接收阵地,是县级台迎头赶上的新机遇。

二、新媒体场域:县级台对接新渠道

“场域”理论源于19世纪中叶,由社会学家皮埃尔·布尔迪厄提出。是指以市场为纽带,由位置间客观关系架构出的独立新空间。从这一理论出发,新媒体作为近年新兴场域,蕴含无限生机。县级台应重视新媒体场域,积极开拓对接渠道,将新媒体的“启示与生机”尽快转化为发展动力。

(一)微叙事:节目对接新思维

随着社会生活节奏的加快,休闲时间的碎片化,大众阅读习惯逐步转为“短小新鲜好看”。于是,“微博、微信、微视频,大受追捧,微传播正在改变中国。”基于此,县级台可向“微叙事”节目制作方面进行探索。一般而言,电视台节目播出时长往往在半小时以上,牵扯人员精力较多。而县级台又受制于“人少力单”的现实,办好一档节目已属不易。如果未来,节目制作时长转为3分钟、5分钟、8分钟、10分钟,即可腾出人力精力多办栏目。同时,转变视角,降低视线,尊重个性表达,故事化呈现等也是“微叙事”的表达特性。近期,笔者在采写一位一线护士时,就尝试了这样的方式。在8分钟的纪实短片中,改变了原本“主题先行”、“全知视角”的叙事套路,转变为一线护士全部自述的方式,注重人物内心的冲突表达,画风力求简洁,真实,动人,该片在该院护士节上播出后反响热烈。笔者发现,“微叙事”的手法,有助于人物个性、思想、情感的充分表达,容易引起共鸣。个性鲜明,情感充沛、观点新颖的微视频也更适于新媒体渠道的二次传播。

除此之外,“短小精湛”的微叙事特性也可运用在时政新闻报道中,如果县级台不具备人力物力,将现场直播、组合报道、深度报道做好,不如将资讯速递、图片故事、人物特写、本台短评、街头采访等形式做活,定位准确,形式灵活的资讯组合,更符合县级台的运行实际。

(二)多屏传播:推广对接新途径

新媒体的出现,打破了电视受众定点定时收看的线性习惯,转为随时切入的非线性移动接收方式。而“多屏”为这种非线性移动接收方式提供可能。上班时间看电脑,下班路上看手机,加上随处可见的公共场所移动屏幕、公交车上车载电视,电视节目传播途径已远远超出“单屏”概念。一个节目,多平台,多屏幕传播成为新媒体传播时代的新常态。对于这样的新常态,县级台应该引起足够重视,做出应有的跟进。显而易见的事实是,虽然很多县级电视节目已经上传网络,但并没有根据网络传播特性,进行二次改编。甚至在网络上,可以看到有些县级台以某年某月某日某栏目的方式进行传播。这就意味着网络受众看到的仅是一个标注日期的文件夹,完全不知道里面传播的是什么。在网络“靠标题吸睛,靠点击存活”的环境中,这样的传播方式实在不具有任何竞争力,也失去了拓展平台、二次传播的意义。不仅网络,官方微博微信也是如此。在新媒体语境下,树立“多屏传播”理念,坚守新媒体传播规则,是县级台媒体融合的关键。

此外,重视整合辖区内有影响力的自媒体及单位传播平台,也有助于县级台传播力的提升。条件允许情况下,也可通过主动布控屏幕,弥补县级台传播力不足的短板。

三、新媒体融合:县级台发展新趋向

据第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2013年12月底,中国网民规模达6.18亿,手机网民规模达到5亿,继续呈增长态势。新媒体时代对受众的强劲拉动力,进一步敦促传统媒体开辟新媒体平台的同时,加快媒体融合步伐。对于县级台而言,在事业体制没有改变的情况下,更适合走策略融合的道路,即加强不同媒体间的资源共享,合作共推。在这个过程中,县级台应着力培养自己的“超级编辑部”。

(一)更新发展理念

在传媒业风起云涌,日行千里的今天,县级台的“事业体制”已严重制约其发展,同时激励机制的缺失,更容易滋生不思进取的思想。追根溯源,还是传媒“产业革命”步伐没有迈进县级台的缘故。没有竞争,就没有“想做”、“做好”的动力。但时不等人,改革越晚,差距越大。这种情况下,更新县级台的体制、转换观念至关重要。在体制改革的前提下,笔者认为可做三种改变:第一,服务理念的拓展。从党政服务理念拓展到受众服务理念。第二,制作理念的转变。从重宣传转变为重题材重技术重互动。第三,传播理念的跟进。从单向度时段传播跟进为多向互动传播。

(二)重视编辑人才

人才的调配、任用、培养,对县级台发展意义深远。以往,县级台的发展往往受制于“选不到专业人员,留不住有用人才”的现实。因县级台没有自主考核权,新人全靠“公务员考试”办法招聘而来,这就常常导致需求与能力不匹配的情况,从而降低县级台的核心竞争力。但换个角度看,如果能加大对新进人员的培养,也能弥补招考带来的不足。因此,重视并制定切合县级台发展实际的人才培养方案至关重要。其中,尤其应该加强对“超级编辑”人才的培养。一个懂得全媒体传播规则的“超级编辑”,就像一个好厨师,可将记者采集上来的素材,按照各媒体的要求口味进行二度加工,进一步拓宽平台及信息传播影响力,这也是当前县级台媒体融合可行的切入口。

(三)重组社会资源

新媒体时代,媒体创建成本大幅降低,多元传播成为主流。对于电视而言,传播力不仅仰仗收视率,也依赖点击率。新标准打破了县级台“时段播出”的掣肘,“重组资源,多元发声,力构传媒新平台”势在必行。这里,不仅要注重融合本地各家媒体,形成合作态势,也要联动各单位传播平台,形成传播联盟,有条件的县级台可通过这种信息资源的合作整合,进一步打造具有本地影响力的网络平台及手机客户端,实现信息传播的最大化。

(四)加强创新驱动

长远来看,县级台最缺的还是创新的理念,创新的机制和创新的团队。如果县级台不重视“创新团队”的打造,必将会失去长远发展的驱动力,也将与时代发展渐行渐远。对于培育创新团队,笔者认为可探索三种途径。第一,通过外包服务保持与市场优质创作团队的长期对接,通过外来的优质制作团队带动县级台媒体从业人员的业务水平。第二,尽早成立县级台栏目研发部门及多媒体营销部门,通过提升自身栏目升级及多媒体信息整合营销,提升县级台综合竞争力。第三,扩大视野与奖励创新相结合。不论是培训讲座,还是与新媒体从业人员的交流合作,县级台应该利用一切资源途径,不断扩大媒体工作者的视野眼界。只有了解新东西,知道新方向,才有创新的理念及动力。同时,奖励创新行为,在县级台内部逐步营造“人人创新,力争向上”的良好氛围。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。只要每个人的脑筋活起来,点子亮出来,县级台才能拥有不竭的驱动力,不断向上的发展空间。

四、结语

新媒体是县级台发展的新场域。从资源、制作、播出渠道等各方面启示着县级台的新媒体转型。这种情况下,县级台可尝试“微叙事”及“多屏传播”的方式进行对接。此外,更新发展理念,重视编辑人才,重组社会资源,加强创新驱动则是当前县级台备战媒体融合的现实前提。总之,借助新媒体,新思维,新技术,新人才,新创意等所有新场域要素,才能为县级台的发展、空间拓展提供不竭动力。

参考文献

[1] .郝大秦.4G将会冲击谁?[EB/O L].经济观察网,http://w ww.eeo.com.cn/2013/1206/253146.shtml.

[2] .唐绪军等.移动化的新媒体:微传播改变中国[J].中国新媒体发展报告,2014(5).

[3] .唐绪军.中国新媒体发展报告N O.5(2014)[M].北京:社会科学文献出版社,2014.

[4] .钟大年,于文华.凤凰考:构建一个新媒体[M].北京:北京师范大学出版社,2004.

多媒体域论文 第2篇

用虚拟机打开安装有Windows Server Core的ProfileServer虚拟机，

以管理员的身份登录ProfileServer虚拟机。

输入 hostname 查看计算机名称。

输入 netdom renamecomputer FileServer /newname:ProfileServer 更改计算机名称为ProfileServer。

输入netsh interface ipv4 set address name=”本地连接” source=static addr=10.7.10.212 mask= 255.255.255.0 gateway=10.7.10.1 更改本地连接的IP地址、子网掩码和网关信息，

输入 netsh interface ipv4 set dnsserver “本地连接” static 10.7.10.12 primary。

输入shutdown /r /t 0 重启系统。

以本地管理员的身份登录到ProfileServer。

ü 将计算机加入域

输入netdom join %computername% /domain:ESS.COM /userd:administrator /passwordD:a1! /REBoot:5

5秒钟后自动重启系统。

参数UserD ，输入域用户，参数PasswordD ，输入域用户的密码。

ü 将计算机退出域

输入netdom remove %computername% /domain:ess.com /UserD:administrator /PasswordD:a1! /REBoot:5

5秒钟后重启。

多媒体域论文 第3篇

1 极域多媒体电子教室软件的主要特点及优势

1.1 弥补了传统教学软件的不足

在计算机教学中, 我们过去通常使用的一款教学软件是凌波多媒体电子教室软件, 该软件虽然能够达到控制学生电脑, 实现电脑同步广播、同步操作的目的, 但存在较大的系统漏洞, 即当学生对电脑进行重启之后, 该软件无法自动启动并进行网络连接, 造成教师无法及时发现学生对电脑的操作和修改。此外, 某些对计算机软件较为熟悉的学生, 则通过对软件的设置和操作, 能够结束教师机对学生机的控制, 这类问题为教师教学带来诸多麻烦, 经常为开小差的学生花费心思, 浪费教学时间。目前, 被广泛使用的极域多媒体电子教室软件较好的继承了凌波多媒体电子教室软件的优点, 并且也弥补了该软件的缺点, 强制实现了对学生机的控制, 避免部分学生开小差或错误操作后造成无法及时跟上课程的节奏。

1.2 打破了时空和地域的限制

除了弥补传统教学软件的不足之外, 极域多媒体电子教室软件还具有两个方面的特点。即打破时空和地域的限制。该软件能够利用现有的电脑网络及相关设备, 实现对学生机的有效控制, 教学内容能够通过同步视频和广播向学生展示, 实现操作性教学的“零距离”教学。同时该软件还配备了屏幕回访和录制等操作功能, 真正打破了时空和地域的限制, 让“学生—电脑—教师”达到同步互动、同步交流、同步学习, 学生学习兴趣被大大激发, 教师教学内容立体呈现在学生面前, 大大提高了教学效果。

1.3 提高了计算机教学质效

过去, 我们计算机教学的模式可以分为“三部曲”, 首先, 教师对理论知识进行讲解, 让学生对相关内容有一个简单的了解和认识。其次, 教师组织学生上机操作, 对学习的内容进行实践, 教师主要负责对学生的上机行为进行“一对一”的讲解。最后, 教师对课堂进行总结, 对学生实际操作中的不足进行讲解。以上教学模式虽然看起来系统、全面, 但无法逃避的是教学质量和效率的低下, 尤其是对少数学生的“偷懒”, 无法及时给予纠正。采用极域多媒体电子教室软件则能够为学生提高一个“零距离”教学平台, 教师能够通过计算机直接进行理论与实践同步教学, 让学生直观的看到计算机的操作过程, 符合教学目标的要求。通过“面对面”的受教, 有利于激发学生探索、发现知识的欲望, 发散思维。

2 极域多媒体电子教室软件在计算机教学中的应用措施

2.1 广播

广播是改教学软件的最基础的工具之一, 其与普通的语音广播不同, 而是通过网络, 将自己操作屏幕上的相关信息适时传递到学生使用的电脑屏幕上, 此时教师对电脑的操作, 配上对相关操作的讲解, 能够让学生一目了然, 在机房内的电脑屏幕上将教师所讲所授全面进行掌握, 达到事半功倍的效果。

2.2 演示

与广播相似, 该演示并非我们平常认为的“教师演示给学生看”。而是让学生演示给学生看, 从而达到良好的互动效果。该软件能够将随意一台学生使用的电脑共享给其他用户, 从而将其操作屏幕广播到其他学生机和教师机上面。该方法体现了以学生为主体的教学理念, 真正让学生成为课堂上的主体, 从一个听教者向一个操作者进行转变。同时, 教师还可以通过该软件对学生操作失误的行为及时予以纠正, 增强教学针对性。

2.3 监看

通过该软件, 教师能够通过教师机随意查看任何一台学生机电脑正在进行的操作, 从而在电脑面前实现对学生的实时监看, 避免少数顽皮学生利用上机时间浏览与课堂无关紧要的网页, 或玩游戏、乱操作等行为。一旦教师发现学生未参与教学内容的实践活动, 便可以通过该软件, 直接将学生电脑进行“黑屏肃静”, 从而限制学生操作与教学无关的内容, 浪费时间或影响学习。

2.4 举手

该软件在满足基本功能的前提下, 还提供有“举手”功能, 该功能主要针对学生操作, 让学生在实践操作中遇到问题或困难, 能够直接在电脑上通过“举手”功能, 及时向教师发问。教师在操作电脑时, 能够及时发现学生的提问, 并对学生提问进行逐一解答, 真正将师生互动体现在课堂教学当中。

2.5 文件分发

该功能主要是为了给学生布置课堂作业而设置。由于学生较多, 倘若逐一将文件拷贝到各个电脑上需要浪费大量的时间和精力, 并且当学生对相关文件操作后又需要回复到原本面貌, 以便为下节课学生操作。但使用该软件能够直接通过教师机统一将文件发送给学生, 让学生在听课后, 直接进行操作。具体分发方法是:“选择学生机”—“文件分发”命令按钮—“添加分发文件”—“发送”。

2.6 作业提交

与文件分发功能类似, 作业提交功能也是为了方便教师查看每个学生操作后达到的效果。学生可以通过“作业提交”功能, 直接将自己制作的“图片”, 撰写的“操作语言”或者“word格式修改”等方面的作业上传到教师机上面。教师就不需要对每台电脑进行操作, 只需通过本电脑就可以实现作业批改。

3 结束语:

综上所述, 极域多媒体电子教室软件在计算机教学中应用效果非常突出, 其提供的多向功能对教学都具有针对性、操作性非常强的作用。因此, 应进一步推广极域多媒体电子教室软件, 提高计算机教学质量和效率。

摘要：伴随着计算机的发展, 尤其是互联网普及以来, 计算机课程已经成为学校教学的重要课程之一。然而, 计算机教学在我国起步较晚, 课堂上教学形式单一, 内容单调。极域多媒体电子教室软件为提高计算机教学质效而设计, 并已经成为当前计算机教学活动中的重要趋势。本文主要结合计算机教学实际, 对电子教室软件如何更加有效应用在计算机教学中进行探讨分析。

关键词：计算机教学,极域多媒体,电子教室软件,应用分析

参考文献

[1]吴秋菊.浅析极域多媒体电子教室软件在计算机教学中的应用[J].中国科教创新导刊, 2012, 19:170.

[2]徐斌.浅谈多媒体电子教室Lan Star在计算机课堂教学中的应用[J].中小学电教 (下) , 2012, 12:101.

场域理论 第4篇

基本概念

场域理论是人类行为的一种概念模式，其代表人物有考夫卡和勒温。场域理论是指人的每一个行动都受到行动所产生的场域的影响，而且场域并非单指物理环境，也包括他人的行为，以及与此相连的许多因素。而且这个场域是此时此刻发生的。群体成员之间是互动的，每位成员都会受到其他成员的影响，因此通过个人、群体和社会系统之间的开放和相互影响，可以达到增强个人和社会功能的目标。

该理论的主要观点有

一，生活空间的概念。生活空间是指一个人在一定时间内决定行为的全部事实。认为个体的行为是个人的内在特质与周围环境相互作用的结果，它包含三层意思。1构成生活空间的要素是人和环境2生活空间具有动力的作用3生活空间的动力作用是逐级展开的，行为者越过一个个边界，最后实现目标。

二，行为环境论。行为环境论的基础是心理场域和物理场域，观察者知觉现实的观念称作心理场，被知觉的现实称作物理场。心理场和物理场之间的不存在对应关系，但是两者结合而成的新物场，却是人类的心理活动。环境又可以分为行为环境和地理环境，行为环境就是意想中的环境，地理环境就是现实中的环境。

三，此时此地。认同过去的经验会对现在的事件产生间接的影响，而不是直接的影响。

评价

考普卡的行为环境论和勒温的生活空间理论，都把心理因素注入到客观环境的作用过程中去，强调了主体的作用，从这一角度来看，该理论是有积极意义的，但他们的忽视了客观环境对心理的决定作用，因此他们的环境论带有随意性，随着认知心理学的发展，显露明显的不足。

小组动力学551

基本含义152

小组动力是描述小组在实现目标的过程中，参与小组生命发展的各种复杂力量及其相互作用和交互方式，这个过程包括小组的形成，启动，发展，成熟，落蒂，结束，跟进等所有过程，同时小组动力也是一种互助所产生了力量。它促进小组成员的潜能的激发，有利于小组成员的问题在小组的帮助下能得到解决。小组动力学理论是由勒温创立的。

主要观点包括

一，关于小组的特性，小组是有着联系的个体间的一组关系。而且取决于小组成员相互依存的内在关系。

二，关于小组的内聚和分裂的问题。认为任何一个小组都面临着内聚和分裂的压力，为了抵抗分裂，需要加强小组内的凝聚力。

三，小组行为随着小组成员的改变而改变。在一个稳定的小组中，小组目标与个人目标是很难区分的，所以要改变一个人要应该先使具体的小组发生改变，这远远比通过直接改变个人要容容易的多。

小组动力学对小组工作的启示，它包括

一，小组动力学理论，帮助社会工作者分析小组动力的各种因素，二，小组动力学理论，帮助社会工作者认识到小组工作的过程是一个充满动力的过程，三，小组动力学不但帮助了社会工作者，认识到小组凝聚力的重要性，还帮助社会工作者了解到小组凝聚力提升了方法和途径，四，小组动力学帮助社会工作者不仅关心小组成员个人的改变，而且还关心着住整体的改变，并通过小组的改变去影响个人。

镜中自我理论629

基本概念201

镜中自我理论是由库利提出的，他认为自我或人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的。他将自我意识的形成分为三个阶段。一我们设想自己在他人面前的行为。二在做出行为之后，我们设想他人对自己行为的评价，三我们根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，并据此做出下一步反应。库利非常形象地通过观察别人对自己行为的反应而形成了自我概念，称为镜中我，即每个人的自我观念，其实是他人这面镜子的反射，这就是镜中我理论。

主要观点包括

第一，关于人与社会的关系，认为社会是一个通过互动而存在和发展的各种过程的复合体，是一个有机体，在社会这个庞大的互动组织中，它的任何一部分的变化都会影响到这个有机体的其他部分。

第二，关于镜中自我的概念，核心概念就是镜中自我，它是指在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我意识，自我形象和自我评价。

第三，关于首属小组的概念，亲密的，面对面的交往以及有直接互动和合作的小组称为首属小组，这些小组包括家庭，邻里以及儿童游戏玩伴。

镜中自我理论对社会工作的启示，它包括

第一，小组是一个通过互动而存在和发展的有机体，是一个微型的社会缩影，小组与小组组员相互影响，第二，在首属小组工作中，通过探讨个人的首属小组对个人的具体影响，特别是首属小组中人际关，对个人目前的人际关系模式的影响。

第三，小组工作所提供的密切的互动和真实的回馈，可以帮助小组组员在感知他人，对自己的评价中建立更正确的自我意识，自我形象和自我评价。

社会目标模式

社会目标模式是小组工作的主要模式之一，其目标是透过一系列原则和方法，培养小组成员的社会责任感，归属感，社会意识和社会良知，实现社会整合。原则是在小组中强调参与共识与任务的完成，更重要的是强调自我了解和专业训练。它主要运用于社区的发展的项目或领域，其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任，社会参与和社会行动的能力。

理论基础

系统功能理论。系统功能理论强调的是目的性，整体性，层次性和动态性的原则，小组工作的社会目标模式的假设前提是小组是一个具有共同发展目标的共同体，组员和小组之间，组员与组员之间的互动，具有改变和发展的功能，通过小组活动可以培养组员的社会责任，社会意识，提升他们的社会参与，社会行动和自我发展的能力，参与提升意识与增能理论。小组工作中运用了参与概念，主要基于社会政治民主理论。该理论的意义就是可以参与学习民主的技巧，提升个人的民主意识，参与的过程就是民主化的教育过程。增能是指赋予或充实个人或群体权利，包括个人，社区，社会三个方面，第三，社会变迁，理论中人的发展与社会发展的关系，根据社会变迁理论，人与社会的发展，包括社会互动的过程和制度化过程两个层面，他是一个社会过程。

社会目标模式的特点

一社会目标模式的小组目标是培养小组组员的社会责任感，二在社会目标模式中，小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能，第三，在社会目标模式中社会工作者扮演着影响者的角色。

第四，社会目标模式的实施原则。发展能力，社会参与和社会行动的能力。尤其是他们建立和扩大社会资本，整合社会资源，参与和改变社会环境的能力，第四，致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性，尤其是针对社区需求和问题。吸引和选择合适的社区成员参加小组活动，并根据上述需求和问题制定工作目标，制定行动计划。

治疗模式

治疗模式是小组工作模式的基础模式之一，它的目标是通过小组帮助个人达到心理，社会与文化的适应模式，着眼于矫治，治疗，人格重建等过程，也被看作是再教育的过程。小组组员通常是有着严重情绪问题，行为问题，人格问题和精神问题等。从事小组治疗的工作者，通常是临床心理学家，精神医学家获临床社会工作者等。其介入了重点是为个人提供一个小组的治疗环境，为个人提供心理康复和行为指导，帮助小组成员达到适应社会生活的能力。

理论基础。

精神分析小组。

该模式最早源于精神医学和心理学，如行为修正理论，学习理论等，此后，社会学的社会化和再社会化理论对小组治疗模式的影响也日渐深入。

精神分析小组。该小组是通过一种上种再现个人的原生家庭的方式，使每个成员的历史在小组面前重演，同时通过小组对原生家庭的再创造，来帮助小组的组员解决家庭给他们带来的问题。由此来使他们产生动力解决问题。

行为治疗小组。他认为，所有的行为，非理性和认知情绪都是后天学习的结果，所以它们可以通过新的学习得到矫正，从而发展发展出一套有效的应对当前和未来问题的方法。

完型治疗小组。它是利用现实的小组经验，小组觉察的过程和小组参与者之间的互动，来鼓励组员随时随地的察觉他们在小组中的角色和他们作为社会成员的角色。

阿德勒是小组，他认为人际因素和个体内在的因素对人有着同样重要的影响意义。强调人际关系对个人社会性的重要地位，心理剧是指小组领导者引导小组成员以戏剧化的角色表演出来，在其中经历过去，当前或未来的生活情形。并在这过程中或者更深的自我了解

治疗模式的特点

治疗模式的小组目标是通过治疗促进个人行为的改变，治疗模式中，小组成员一般有着比较严重的情绪和行为问题，治疗模式中，社会工作者扮演着治疗者和专家的角色。

治疗模式的实施原则

建构性原则就是带领小组组员建构和发展社会性的社会关系网络来代替原来有缺陷的。社会关系网络帮助小组学习新的行为，适应新的社会关系网络。

综合性原则就是综合运用心理学，精神病学，社会学和临床所以工作的知识和技巧来实施小组治疗的计划，并控制小组的发展。

多媒体域论文 第5篇

基于图像到设备的色域映射需要以图像色域作为源色域进而确定图像色域的形状和大小,然后根据图像与设备色域的相对大小,确定要使用的色域映射意图(RI),选择效果较好的再现意图处理图像。因此图像色域边界的描述就成为一个关键因素。当前已经提出了几种描述色域边界的方法如凸壳算法(Convex Hull)[5,6]、分区最大边界描述法(Segment Maxima Boundary Description[7])、Alpha Shapes[8]、mountain range算法等。

在图像与设备或设备与设备之间进行色域映射时,大多的色域映射算法都利用色域边界的颜色来定义色域间的颜色映射,这些算法的表现就对色域边界的表面具有很强依赖。因此得到一个准确的色域边界对颜色在不同的设备之间传递是非常重要的。然而要得到一个合适的图像色域并不简单,因为图像可能包含一些人眼不能察觉的颜色(比如它们低于人类视觉系统的空间识别阈值)或者包含一些不影响图像色域的可感知性的颜色点(比如它们在图像中出现的频率非常低)[9]。而且设备色域大多是凸壳或者近似于凸壳,而一般图像色域比设备色域的形状更趋复杂。在图像在特定设备输出时由于图像色域的形状复杂,在精确获取图像色域时往往耗费较多时间,这降低实时精确印刷的输出速度,尤其是高分辨率图像的输出,因而降低了生产效率,带来了巨大损失。

当前许多公司已经开发出了色域可视化的软件用于对于图像的色域进行可视化操作,如美国的color think,gamut vi sion, 挪威的ICC 3D,以及EFI的色彩管理软件中也有相应的色域可视化模块,这些软件在处理一下较小的图片时运行非常流畅,然而在处理高分辨率图像时,运行非常缓慢,甚至会造成软件的崩溃,这给高分辨率图像的精确输出造成了困难。

本文提出了一种快速的数字媒体图像三维色域可视化的方法。在下一节中我们对色域边界描述的方法进行介绍。然后我们将新的算法应用到图像色域可视化中,给出实验结果并指出将来研究的方向。

1 相关概念描述

色域边界描述就是近似描述一个色域边界的整体方法[10]。而色域边界本质就是色域极点所形成的表面。色域边界的确定在色域映射和可视化过程扮演了重要角色。以下对文献中常见到的描述方法作简要分析。

1.1 散点色域描述

用散点来表现色域是对色域一种非常非常简单和原始的描述方法,但对图像来说这种方法通过将各个像素点的颜色呈现在三维色彩空间中来表现色域,因而这也是最精确的图像色域描述方法。然而在该算法的空间复杂度较高,在大图像的色域可视化时耗费时间较长。

1.2 凸壳色域边界描述

给定系列点的凸壳是指包含所有点的最小凸集。计算凸壳的一种常用算法是quick hull algorithm[10]. 这一算法也适用对设备特性化获得三刺激值的计算。然而由于色域常常也有凹陷的部分,而快速凸壳算法只能得到凸的色域,虽然所得的色域包含所有的颜色点,但是快速凸壳算法所得色域要比真实的色域大,因而所得的色域边界只是对真实色域的一种近似的估算。

1.3 分区最大化色域边界描述

Jan Morovic和R.Luo提出分区最大化算法,该算法采用矩阵来描述色域边界,通过记录CIEL*a*b*颜色空间中各分区内半径最大的颜色点。可以通过对颜色空间的均匀采样颜色点的计算得到色域描述矩阵。这种算法具体如下:首先,将CIE L*a*b*色彩空间以(0,0,50)为中心,分别沿水平方向和垂直方向分别以角度α、β将色彩空间分成m×n个分区。然后,计算每个分区内颜色点到(0,0,50)的距离值最大的颜色点,并将这颜色点的值保存在一个矩阵中,作为该分区的色域边界点。如果在此分区没有极值颜色,那么就通过它周围的分区内的点进行差值运算得到该分区的点。由于该算法计算色域过程中需要一个参照点(在CIE L*a*b*色彩空间中通常用(0,0,50)做为色域的参考点),因此如果图像的颜色值如果只位于参考点的同一侧时,该种方法将不能准确的描述图像的色域。然而这种方法计算简单,而且较为精确,是一种常用的方法。

1.4 三维色域表面重建技术

色域表面的获取也可以通过表面重建技术进行。表面重建技术就是将以三维数据信息转化成计算机能识别的数据,将数据结构中蕴涵的几何信息恢复成图形、图像显示出来。De-launay三角化的表面重建算法是最具代表性的算法,该类算法时间复杂度相对较低,重建结果较好。

表面重构技术核心是通过空间分割,记录空间点集,并放置在不同的子空间中。首先,根据空间一个顶点,依据空间的位置坐标,计算所在体素的编号,以此为中心的27个子空间则构成一个邻域。然后需要由用户指定一个确定半径的球体,由该球可确定散乱点集中三个顶点,使得球满足条件:外接于这三个顶点,同时又不包含点集中的其他任意顶点。以三个顶点构成的三边为基准,让球以边作为支撑向周围滚动,所接触的第一个顶点便可支撑边组成新的三角面片,只有当球的滚动过程经过散乱点集中的全部顶点后,重建过程结束。

2 图像色域立体表面的可视化

一般用于输出的图像都有较大的分辨率和数量众多的像素点,比如一幅分辨率为300dpi、A3尺寸的图片就有超过1700万的像素。如果我们用传统的方法处理使用这些数据,在目前的计算速度下的计算时间将使人无法接受的甚至会导致程序的崩溃。为降低运算的数据量,常规算法通过使用压缩算法,将图像压缩到较小的尺寸,然后再进行色域可视化,然而这种算法改变了原来图像的像素数,会导致原图中一些重要的像素点被压缩掉,从而导致生成色域的不准确性。下面我们将介绍一种快速精确的色域可视化处理方法,步骤如下:

2.1 颜色空间转换

我们假设包含在图像中的颜色是RGB颜色空间的一个子集,也就是说每个颜色点是由三个0 到255 之间的整数坐标给定。这些点被映射到一个与设备无关的颜色空间(这里我们使用CIEL*a*b*颜色空间)。该颜色空间为三维立体空间,三个基本坐标L*、a*、b*分别为颜色亮度(L*= 0 生成黑色;L*= 100 指示白色),置于红绿之间的位置(a*<0:绿色;a*>0:红色)和置于黄蓝之间的位置(b*<0:蓝色;a*>0:黄色)。色彩空间的转换有很多方法常用的有纽介堡方程法、多项式回归法、神经网络法、查找表法等,在这里我们使用ICC规定的颜色转换算法将图像颜色信息从RGB转换到CIE L*a*b*色彩空间。

2.2 颜色点的量化

像素点从RGB颜色空间转到CIEL*a*b*颜色空间后便不再保持原来的整数坐标。为了有效计算出包含图像中所有像素的多面体表面,我们使用离散的L*a*b*颜色空间。量化过程如下:我们把CIEL*a*b*颜色空间的L*轴均匀划分为51 个等间距值,a*、b*轴被划分为128个等间距值。这样我们就得到了尺寸为51´128´128的网格结构,如图1所示其中每一立方体中颜色的色差,其中 Δa,Δb,Δl分别为立方体的长、宽、高。 在此次颜色空间的量化中最大色差,小于4,这个误差人眼是难以识别的,这样从而保证了颜色量化中颜色信息的准确性。

2.3 网格标签的初始化

基本的数据结构就是网格立体,网格立体就像是一个图像颜色信息的容器。每个网格立体设置一个对应源图像中颜色点数量的标签,如果一个网格立体内没有相应的图像颜色点与之对应,则将此网格立体标签设为为0,如果该网格立体中含有颜色点信息,则将该网格的标签设为该容器内所含颜色点的数量。由于量化网格点时可能不止一个颜色点与之对应,在量化过程中网格点的值应该是不断更新的,由于我们的目的只是找到色域边界,还没有涉及映射算法,因而我们暂时没有记录网格点的数量值,只是以0或者非0来记录网格点的状态,量化结束以后图像色域的形状就由标记为非0的网格点来确定。

3 实验实施及结果

我们使用Matlab2009a在一台Pentium P6100 (2.0GHz)处理器的计算机上实施了图像色域的表面重建。在此试验中我们用新方法与传统方法在构建图像散点色域时做对比试验。实验中我们使用了来自国际标准组织和CIE以及Kodak公司测试图片,测试图片及可视化效果如图2-图4所示。

传统的散点算法的运行时间主要与图像的尺寸密切相关,可视化所需时间随图像像素数的增加而增加。我们方法的运行时间主要与图像中所包含颜色有关,而与图像尺寸关系不大,而且所需时间基本在1s以内,这样有利于处理高分辨率的图像,在实时的色域映射中是非常重要的。同时这种方法还可以避免图像中的冗余颜色信息对可视化造成的影响,比如当图像中仅有几种颜色,且每种颜色出现的此处都较多时,新方法能非常迅速的处理这些颜色相同的颜色点,而传统的方法在处理这些颜色信息时反应较慢,这也是为什么常规的软件在处理高分辨率图像时崩溃的原因之一。

多媒体域论文 第6篇

一、话语权即边界:自媒体传播场域里的技术赋权与资本理性

从文字的发明、印刷术的出现、电报的产生, 再到互联网的普及, 人类社会出现了四次传播革命。每一次传播革命都对传播时间和空间进行了突破, 都为公众话语的公开表达提供了实践工具, 都是一场“技术赋权”的革命。以欧洲为例, 在中世纪中后期, 纸张、印刷术的出现打破了罗马教廷对圣经的垄断, 教皇从权力的顶端跌落;资本主义社会建立初期, 不同大众媒介样式的出现, 为资产阶级话语的表达及话语权的实现提供了路径。自媒体是第四次传播革命的重要成果。其打破了传播场域中话语权被独占的现象, 这是自媒体场域区别于传播场域中其他亚场域的最显著特征。在自媒体传播场域中, 话语权从以前公众的“奢侈品”, 变为现在“日常用品”。公众与生俱来的言论自由权利从概念变为现实。“当公民拥有传播权力的时候, 就彻底颠覆了原先的传播格局, 而传播格局的改变又改变了政治权力的运行, 重塑社会结构, 重塑商业模式。”[1]

话语伴随着人类的产生而出现。人类进入阶级社会之后, 话语权的不平等便出现了。社会统治阶层依据自己资本类型的多样性和丰富性, 占据着话语权的中心位置。而被统治阶级则处于话语权的边陲地带, 在统治阶级话语权的作用下生产、生活。在技术赋权的过程中, 不同的社会阶层所得到的媒介接近权、使用权、传播权并非完全均等。自媒体传播场域也并非公众话语的乌托邦, 其仍然受到政治、经济权力的影响。时至今日, 言论自由已经被大多数国家所认可。但这种意见的自由市场只存在于概念、法律条文当中, 因为媒介话语的传播是以媒介为基础的, 大众媒介的传播内容是由其把关人决定的。究其原因, 我们发现这是一种资本理性的必然结果。

资本是话语权的重要来源, 资本只有在场域中才有意义。资本和场域是相互依存的关系, “场域制约着资本, 资本也制约着场域”。[2]场域中的行动者依靠所占有的资本, 行使策略, 确定位置。具体到自媒体传播场域中, 自媒体场域中的行动者依据资本, 确定传播策略, 产生传播行为, 达到传播目的。“所谓资本的逻辑主要是指资本的理性化, 也就是资本的计算能力, 即资本以‘投入-产出’为计算方式, 以效益最大化为目的。”[3]资本理性是资本追求自身利益最大化的一种逻辑, 其表现了资本的趋利化倾向, 追求资本主体利益的最大化, 在这一过程当中往往产生人的异化。资本是场域内部行动者的实践工具。

在自媒体传播场域, 资本的重新分配以及不均的格局, 对其中不同传播主体的话语权力和话语权利产生了决定性的影响。具体到自媒体传播场域来说, 政治组织运用政治资本追求政治利益、经济组织通过经济资本追求经济利益、文化主体通过文化资本追求一种文化价值, 草根阶层虽然拥有较少的传播资本, 但其仍然希望通过话语获得其所诉求的利益。在资本的斗争过程中, 往往是占据多数资本的群体获得胜利, 这是资本理性的结果。

在自媒体传播场域, 技术赋权与资本理性共同存在并相互作用, 社会各个阶层在此基础上重新划分了话语权的边界。这使得自媒体传播场域相对于传统媒体传播场域来说既有颠覆的一面, 又有同构的一面。

二、颠覆:自媒体传播场域中话语权的大众化转向

在布尔迪厄的场域理论中, 存在着三种场域策略:保守、继承、颠覆。这三种策略反映了场域不同阶层依据资本及资本变动的行动方式。采用保守策略的大多数是最先进入场域, 且在场域中占据主导地位的群体, 这一群体占据着场域内丰富的资本。继承策略的采用者往往是场域中新参加的成员所采用的一种策略类型。采用继承策略的群体试图通过这一策略, 进入统治阶层, 获得进入场域中支配地位的一种准入权。“颠覆的策略则被那些不那么期望从统治群体获得什么的人采用。颠覆策略通过挑战统治者界定场域标准的合法性采取了多少有些激进的决裂形式。”[4]在自媒体传播场域中, 我们依然可以找到类似的阶层和策略。政治机构、经济团体和媒体机构等在传统媒体场域中是占据话语权主导地位的传播群体, 在进入自媒体传播场域之后, 大多采取保守的政策, 这表现在报道内容和传播策略的保守性两个方面。其在内容和策略上倾向于正面、中性信息, 负面信息相对较少。在自媒体传播场域中最具特色和影响力的是场域中新进入者的颠覆策略。在自媒体场域中这种颠覆策略的执行者, 是一部分的精英群体和众多的草根群体。因为传播资本的再分配, 技术赋权的革命使这两个群体获得了媒介的接近、使用权, 从而颠覆了以往的媒介话语权范式。其颠覆策略表现在表达权利的行使、主动传递信息、主动表达诉求等方面。这种颠覆策略也引起了自媒体场域相对于传统媒体传播场域的一种颠覆性, 这种颠覆性集中表现在以下几个方面:

第一, 话语主体的颠覆, 使话语权利走向实践。随着资本的重新分配, 技术赋权的革命对场域内部行动者的位置产生了一定影响。在自媒体平台产生之前, 传播资本的稀缺性决定了其必然掌握在拥有较多政治、经济、权力资本的行动者手中。网络自媒体平台出现后, 草根阶层可以通过自媒体进行信息传播活动。其颠覆了以往传播场域中政治、经济、部分精英掌控媒介话语的局面, 呈现出了社会各个阶层共享媒介话语、共同行使媒介话语权利的局面。

第二, 话语内容的颠覆, 表达了话语权力的指向。媒介话语内容的颠覆表达了话语主体的利益指向。话语内容的颠覆表现在:一是内容的丰富性。社会各个团体, 无论资本贫富, 都可以通过自媒体传播观点与诉求。二是内容的批判性。在我国, 从自媒体出现之日起, 自媒体便与“揭黑”、“反腐”等内容相联系, 具有较强的批判性。三是内容的直接性。自媒体平台生动展现了草根阶层的生活状态和生活内容, 民间影像得以在自媒体上自我呈现, 改写了以往由他者呈现的局面。四是传播内容的碎片化。“这里的碎片, 更多的是指信息来源的多元化、观察视角的分散化、信息文本的零散性和信息要素的不完整性。”以及“意见的异质性、分裂性。”[5]

第三, 话语传播模式的颠覆, 提供了话语权利的实践路径。在自媒体传播出现之前, 传播模式基本上可以划分为三类:直线传播模式、控制论传播模式、系统论传播模式。自媒体传播场域的传播模式具有后现代主义的特征, 具体来说表现在以下几个方面:一是传播主体的去中心化。资本的重新分配使以往话语权的垄断局面被打破, 出现了共享媒介话语权的局面。二是传播内容的“小叙事化”。传播内容以个体为中心关注局部, 用碎片化的形式组成“大叙事”。三是传播渠道的聚合性。自媒体平台聚合了文字、图片、音频、视频等多种传播途径, 可以实现随时随地发送信息。四是受众的模糊性与异质性。五是传播效果的多元化。原有的价值体系被解构, 呈现出多样的价值观样式, 在文本传播方面呈现出一种狂欢式的表达, 崇尚消费文化和解构主义。

第四, 传播致效路径的颠覆, 提供了话语权力实现的范式。在传统媒体传播场域, 信息是自上而下传播的, 传播效果的产生也是一个自上而下的过程。但在自媒体场域中, 这种信息致效的范式被重新书写。在自媒体场域, 信息是自下而上或横向传播的, 传播致效的过程是由下而上, 进而再由上而下的过程。在自媒体场域中, 呈网状分布的个体是自媒体传播网络中的结点, 信息的传播从某一个结点出发, 传播开来的。这些媒介话语会在横向传播的同时, 自下而上的传播, 影响传统媒体的报道议程和政府的工作。经传统媒体和政府等机构采纳的议题, 会反过来自上而下地影响传统媒体和新媒体的议程。

自媒体传播场域中话语权的颠覆源于技术赋权的革命, 其产生了诸如自媒体假新闻、谣言、暴力、民粹主义等消极影响, 但同时其影响更表现出积极的一面:一是公众话语权利得以实现。自媒体的出现, 传播资本的重新分配, 使社会的公共领域得以初步形成。二是从话语权利到话语权力的转化。与自媒体场域中话语权利的实现伴随而来的, 是话语权力的影响力。在我国, 自媒体平台为社会底层群众提供了表达利益诉求的通道, 这些诉求在自媒体传播场域被热议、广泛关注后, 会倒逼政府机构对这些诉求做出回应, 从而使话语权利转变成话语权力。这种话语权力实际上是福柯的微观权力的一种体现, 借助这种微观权力, 实现了“权力—抵抗”之间的平衡。

三、同构:自媒体传播场域话语权的传统范式

自媒体传播场域是传播场域中的一个亚场域, 传播场域在社会元场域中运行。场域之间的这种关系, 使场域之间形成了控制与反控制的格局, 在这种“镇压与抵抗”的平衡中, 场域中的资本富足者占据优势地位, 这种优势地位从传统媒体场域一直延伸到自媒体传播场域, 使二者之间形成同构。在分析场域“结构对应性”时, 布尔迪厄认为在各种场域中, 个体场域位置的同构性意味着“在一个场域中处于被统治地位的人常常在别的场域中也同样处于从属地位”。[4]

场域之间同构的原因在于社会各阶层之间资本的相对稳定性, 源于资本逻辑和资本理性。资本的相对稳定性和“兑换率”决定了场域行动者在不同场域中策略的相似性, 这也就是布尔迪厄所说的“惯习”。场域的同构性与场域中行动者的惯习密切相关。“权力场域发挥着类似元场域的功能, 在所有的场域中起着分化与斗争的组织原则的作用。”[4]在元场域中的各个场域受权力场域的影响, 进而产生场域间的同构。自媒体传播场域同时存在于传播场域和元场域内, 这种有限的独立性以及资本理性使得自媒体传播场域对传统媒体传播场域的颠覆是有限的, 从而形成了场域间的同构。具体来说体现在以下几个方面:

第一, 把关。自媒体的出现使信息在传播的过程中突破了重重把关的限制, 摆脱了一定的束缚。但我们在自媒体传播场域中依然可以看到“把关者”。根据传播主体的不同, 对于把关的突破程度也有一定的差异:公众个体的信息传播行为对传统把关程序的突破较大, 而个体以外的自媒体传播行为对传统把关程序的突破则较小, 特别是政治、经济、媒介等官方组织。自媒体传播场域中的信息把关可以分为“事前把关”和“事后把关”两种:“事前把关”是指信息在传播之前的把关, 把关人主要是传者自身;“事后把关”是指信息传播之后的一种把关活动, 把关人是自媒体平台的各级管理者, 如论坛中的版主、贴吧中的吧主, 以及自媒体平台的管理者对传播内容是否符合规范的审查。

第二, 规训。话语在自媒体传播场域仍然有种种规训, 其目的在于使信息传播行为合乎规范, 符合社会中占有较多资本的集团的利益。规训是福柯微观权力的基本形式, 为的是恢复一个被削弱的力量、被取消的技能、被遗忘的道德。具体到传播场域来说这种规训体现在传播规则的设定、新闻检查以及违规的惩罚等方面。此外还包括政治、经济集团与媒介之间的“潜规则”以及记者、编辑等的价值观。自媒体传播场域依然存在规训, 只不过形态更为隐蔽, 如网络安全方面的法律、规章, 个体在运用自媒体平台时与平台提供者达成的协议。从新闻信息检查的角度来说, 自媒体传播场域中的新闻检查大都是“事后检查”, 如论坛管理员对信息的审核;从对传播违规的惩罚来说, 在自媒体传播场域中这种惩罚力度较小, 一般是删帖或查封账号、拉入黑名单等, 但也有法律层面的惩罚, 这一般是传播信息违犯国家相关法律, 或话语侵犯个人或团体相关利益。

第三, 中心化。自媒体传播场域对于传统媒体传播场域的一个重要的颠覆性表现在去中心化方面。但在去中心化的同时, 自媒体传播场域又开始了再中心化的过程, 其是一个“去中心化—再中心化”的过程。自媒体传播场域和传统媒体传播场域在话语传播和话语权的实现过程中都具有中心化的特征, 这种中心化的特征使二者之间形成同构。传播的中心化是以资本为前提的话语权行动的一种结果。传统媒体场域中的话语中心在自媒体场域中延续了其传播的范围, 依然发挥着重要的影响。以微博为例, 政府、媒体等微博, 因为其具有官方的性质, 且掌握着一定的信息资源, 因此在传播过程中权威信较高, 影响力也相对较大。

自媒体传播场域中话语权的同构性, 对自媒体传播场域话语权的运行路径和运行范式都产生了巨大的影响。这种同构性虽然维持了自媒体传播场域的传播秩序, 避免了自媒体传播场域的传播失范, 但同时也对公众的话语权产生了威胁:一是不充分的话语权利。对话语表达的限制, 如设置敏感词汇, 对敏感词汇自动屏蔽、删帖、查封账号等;对不符合传播规则的传播行为进行惩罚。二是有限的话语权力。话语权力是以话语权利为基础的, 话语权利的不充分使公众的话语权力产生了局限性。公众的话语权力受制于权力场域的领导阶层, 在与其相互作用的过程中受其领导和控制。

四、结语

场域是斗争的领域, 不同主体的话语策略相互作用。一般来说, 政治、经济、文化资本的主要占有者拥有较大的话语权力, 而社会草根阶层则占有较少的资本, 拥有较少的话语权力。自媒体传播场域中的话语权相对于传统媒体传播场域中的话语权而言, 既有颠覆的一面, 又有同构的一面。一方面, 自媒体开启了技术赋权、民间影像得以自我呈现的传播时代, 在传统媒体传播场域被独占的媒介话语权出现了大众化的转向;另一方面我们依然可以看到在自媒体传播场域中话语的背后, 不同的社会阶层基于资本的权力争斗。自媒体传播场域中话语权利和话语权力的斗争, 其实质是技术赋权与资本理性之间的斗争。由于权力天然的资本倾向, 技术赋权最终受制于资本理性。

参考文献

[1]李良荣.透视人类社会第四次传播革命[J].新闻记者, 2011 (2) :3-6.

[2]宫留记.布迪厄的社会实践理论[M].开封:河南大学出版社, 2009.

[3]傅景亮.东亚型资本政治:威权体制、资本理性与现代化[J].中共天津市委党校学报, 2009 (4) :62-77.

[4]戴维·斯沃茨.文化与权力:布尔迪厄的社会学[M].陶东风, 译.上海:上海译文出版社, 2006:150, 156.

多媒体域论文 第7篇

压缩感知[1,2,3,4,5] (Compressed Sensing) 在保证信息不损失的情况下, 用较小 (远低于奈奎斯特采样定理要求) 的速率采样信号, 同时又可以完全恢复信号。压缩感知理论表明, 若信号是可压缩的或在某个域是稀疏的, 就可以利用与该域的基不相关的矩阵将高维信号投影到一个低维空间上, 这样的投影包含了重构信号所需要的足够信息。需要还原信号时, 通过求解优化问题便可以从这些被压缩的的投影信息中重构原信号。在该理论体系下, 信号的带宽不再是约束采样的绝对条件, 而信号的稀疏性和非相干性 (或等距约束性 (RIP) [4]) 在很大程度上成为该理论的前提。

本文基于灰度图像信号在分数阶Fourier域 (Fr FT) [6]、分数阶余弦域 (Fr CT) [7]具有稀疏的特性, 利用压缩感知理论, 对灰度图像在以上两种变换域的重构性能做了初步比较。

本文的结构安排如下:第Ⅰ部分引言, 第Ⅱ部分简要介绍了压缩感知的基本理论, 第Ⅲ部分给出了分数阶Fourier变换、分数阶余弦变换的定义, 第Ⅳ部分是算法仿真及结论分析。

1 压缩感知的基本理论

假设有一信号f (f∈RN) , N为信号长度, Ψi (i=1, 2, …, N) 为基向量, 有:

信号在时域表示为f (f∈RN) , 在Ψ域表示为α。信号是否具有稀疏性是运用压缩感知理论的先验条件, 若 (1) 式中的α有K个非零数值 (N>>K) , 或者除K个非零数值外其余数值按指数级衰减并趋近于零, 则认为信号是稀疏的。有界变差函数的全变差范数、振荡信号的Gabor系数、自然信号的Fourier系数和小波系数及具有不连续边缘的图像信号的Curvelet系数等都具有上述稀疏的特性[5], 满足压缩感知理论的前提条件。

利用压缩感知理论, 在信号稀疏性未知的前提下, 信号从采样到重构可分为三步[2]:

(1) 找到或构造能对信号稀疏表示的变换基或冗余字典。

(2) 将信号投影在与变换基不相关的维测量矩阵上, 得到维的测量向量。

(3) 利用此维的测量向量重构出原始信号。

2 分数阶Fourier变换、分数阶余弦变换的定义

A.分数阶Fourier变换[6]

作为Fourier变换的一种广义形式, 分数阶Fourier变换可以看成将信号在时间域上逆时针旋转任意角度到分数阶域的表示。随着角度的连续旋转, 分数阶Fourier变换展示出信号从时域逐步变换到频域的所有变化特征, 因此, 分数阶Fourier变换具有良好的时频局部化特征, 能够提取信号局部细微变化。

分数阶Fourier变换的基本定义:

其变换核为:

其中δ (t) 为冲激函数, n是整数, α=pπ/2是旋转角度, p为Fr FT的阶数。

由上式可以看出, 式 (3) 中α=pπ/2仅出现在三角函数的参数位置上, 所以以p为参数的定义式以4为周期的。当p=0时, 为函数本身;当p=1时即为普通的Fourier变换。分数阶Fourier变换还具有酉性、阶数可加性等性质, 这里不再一一说明。

当p1=p2时, 分数阶Fourier变换才满足旋转不变性 (可以保证同样表情在图像的具体位置不同, 但是经过变换后具有相同的幅值分布情况) , 同时这样设置也大大减少了算法的复杂度, 有利于算法的实现。以后无特殊说明皆设定p1=p2。

B.分数阶余弦变换

分数输余弦变换由Pei等提出。文献[7]详细给出了分数阶余弦变换的定义和特点, 下面简单介绍一下分数阶余弦变换。

离散余弦变换 (DCT) 的变换核有四种形式。对于DCT-I型, 其变换核为:

Pei将DCT-I型推广到分数阶, 其变换核为:

α为变换阶次,

YL (X) (L=0, 2, …, 2N-2, N为采样点数) 为DCT-I型的特征向量, 且这些特征向量构成完备正交集, 得到如下形式的分数阶余弦变换:

3 算法仿真与分析

以8bit的256x256灰度图像Lena (图5) 为例。实验环境为:软件平台MATLAB 7.0, 中央处理器 (CPU) Intel (R) Pentium (R) D 2.80GHz, 内存为2G。以峰值信噪比 (PSNR) 和均方误差 (MSE) [8]作为评价标准对压缩感知前后的图像质量进行评价, 公式如下:

图1和图2是灰度图像在压缩率、测量矩阵及重构算法均一致的情况下在分数阶Fourier域、分数阶余弦域峰值信噪比 (PSNR) 随着阶次的不同而变化的曲线, 图2是图1在[0.9, 1]之间的局部放大 (分数阶Fourier变换与分数阶余弦变换的阶次不是同一个概念但它们有着相识的表达形式, 在此为了便于更直观的表达把它们放在了同一个坐标系下) 。

从曲线的变化趋势我们可以看出随着阶次的提高, PSNR的总体趋势是增大的。一般认为PSNR低于20d B时, 图像在主观上是不可接受的。阶次在0.1到0.7之间分数阶Fourier域、分数阶余弦域之下的PSNR没有幅度较大的变化, 且在主观上均不能接受。当阶次达到0.9以上时, 两种域的PSNR均有较大幅度的提升, 在分数阶余弦域这种提升是渐近的, 较为平滑, 阶次为1时PSNR达到最大28.8311d B。而在分数阶Fourier域阶次从0.99到1有了一个很大的提高PSNR达到了30.9992d B。在阶次[0.90, 0.99]时Fr CT性能好于Fr FT, 而当阶次为1时Fr FT的最佳性能好于Fr CT的最有性能, MSE性能也有类似趋势。图2是局部放大图像, 可以对此有更为清晰的呈现。

图3和图4是灰度图像在压缩率、测量矩阵及重构算法均一致的情况下在分数阶Fourier域、分数阶余弦域均方误差 (MSE) 随着阶次的不同而变化的曲线, 图4是图3在[0.9, 1]之间的局部放大。

MSE随着阶次的变换趋势与PSNR大体相反, 在阶次达到1时两种域的MSE均达到最小:分数阶Fourier域为51.6609, 分数阶余弦域为85.1080。

图5是256*256的原始8bit灰度图像, 图6到图9为Fr FT及Fr CT在典型阶次重构图像。从中可以看出, 人的主观感受同PSNR大体上成正相关性, 与MSE大体上成负相关性。

同时可以得出, 不管是在分数阶Fourier域还是分数阶余弦域, 重构最佳性能均是在退化到Fourier域和余弦域得到的。但这不是说分数阶域在压缩感知领域就没有意义, 分数阶变换是一种时频变换, 对图像的边缘、尖锐等不平滑部分有着很好的表示能力。而一般图像平滑的纹理占绝大部分, 对这部分信息传统的Fourier变换和余弦变换有着更好的性能, 这就是为什么不管是PSNR还是MSE均在阶次为1退化成传统变换时有着最佳性能。

图像是复杂的, 它包括纹理、边缘及其它形式的信息, 一种变换域不可能完美的对其进行最稀疏表示。目前的研究热点是冗余字典下的稀疏分解和多种正交基级联下的稀疏分解。由匹配追踪算法 (MP) 、基追踪算法 (BP) 及一系列的改进算法把图像中的不同部分匹配最佳的正交基或原子。而分数阶Fourier变换、分数阶余弦变换的不同阶次正好为这种匹配提供了较多选择。这也指明了以后的研究方向。

参考文献

[1]Donoho, D.L.Compressed sensing.IEEE Transactions on Information Theory[J].2006, 52 (4) :1289-1306.

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[3]Candès, J Romberg.Quantitative robust uncentainty principles and optimally sparse decompositions[J].Foundationsof Comput Math, 2006, 6 (2) :227-254.

[4]Candès, T Tao.Near optimal signal recovery from random projections:Universal encoding strategies 2006 (12) .

[5]石光明, 刘丹华, 高大化, 刘哲, 林杰, 王良君.压缩感知理论及其研究进展[J].ACTA Electronica Sinica 2009, 37 (5) .

[6]齐林, 陶然, 周思永, 王越.基于分数阶Fourier变换的多分量LFM信号的检测和参数估计[J].中国科学2003.

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香域春天花园 第8篇

项目用地呈长条形, 规划布局充分利用了地形条件, 与周边环境很好地结合。总体布局合理, 空间结构清晰, 组团分布明确, 住宅布置较灵活, 部分住宅低层架空, 内部空间丰富。

小区由小高层、高层住宅楼组成, 低容积率, 宽栋距, 高舒适度。充分利用楼间距, 形成中央花园, 绿化和建筑浑然天成。建筑朝向均为南北向, 保证了良好的采光通风, 同时每户有好的景观视野。

采用开敞外廊平面及局部架空层, 增加了小区整体通风效果, 使园林景观更开拓通畅, 适合南方气候。

墙体材料采用粉煤灰加气混凝土砌块, 屋面采用柔性聚合物水泥防水层。

麦域黄金——保健麦 第9篇

保健麦属半冬性，分蘖力强，株高中等，抗寒耐旱，高抗条锈病、叶锈病，兼抗赤霉病、白粉病、叶枯病等病害，抗蚜虫，中晚熟，生产简单，只要直接替代原有品种，即可迅速推广，亩用种5-6公斤，亩产400-500公斤，高产750-900公斤。与普通小麦的种植方法一样，在全国各地冬小麦和春小麦产区种植，生长状况均十分良好。

保健麦面粉浅紫色或浅蓝色或淡绿色，是天然彩色的国际绿色A级食品的原料。保健麦还可用来酿制高档酒。推广发展保健麦，实现农业商品化、企业化、产业化，有利于推动我国农业生产的发展和确保农民增收。

联系人：范仲先

地址：江苏启东市合作镇洋桥村良种所基地

邮编：226215