第三学期实习报告的

第三学期实习报告的（精选6篇）

第三学期实习报告的 第1篇

第三学期的实习是有意义的，对我们的一生职业生涯奠定了良好的基础，为今后的发展道路更是做了良好的铺垫。

在第三学期，我学习到了许多应用的电路，不论是理论还是实践，都得到了一个质的飞跃，值得高兴的是，在我有不明白的地方，我的老师和师傅都会及时的指导。

在和师傅学习动力电的接法外，我还像他请教了额外的知识，学习制作充电器。

在有师傅和老师的指导下，我决定制作常用的电子产品（万能充），因为这种产品不单单就是一个焊接电路那么简单，而是它有一定的发展前途，如果我焊接成功，它就不是一种电子产品那么简单，更是一种电子商品。也是能够创造出价值的电子商品，真正的适合产销一体的模式。这也是我们的`一种梦想。

确立项课题：

在确立制作的课题后，我找到了生产的厂家，让他们给发了万能充的部件及其电路图。在货到达后，在看电路图有看不明白的地时，我都会及时的请教师傅和老师，在原理弄明白后，我准备动工。

产品工作原理：

该充电器电路主要由振荡电路、充电电路、稳压保护电路等组成，其输入电压AC220V、50／60Hz、40mA，输出电压DC4．2V、输出电流在150mA～180mA。在充电之前，先接上待充电池，看充电器面板上的测试指示灯是否亮?若亮，表示极性正确，可以接通电源充电；否则，说明电池的极性和充电器输出电压的极性是相反的，这时需要按一下极性转换开关AN1(测试键)才行。具体电路原理如下。

1．振荡电路

该电路主要由三极管VT2及开关变压器T1等组成。接通电源后，交流220V经二极管VD2半波整流，形成100V左右的直流电压。该电压经开关变压器T的卜1初级绕组加到了三极管VT2的c极，同时该电压经启动电阻R4为VT2的b极提供一个正向偏置电压，使VT2导通。此时，三极管VT2和开关变压器T1组成的间歇振荡电路开始工作，开关变压器T的1-1初级绕组中有电流通过。

由于正反馈作用，在变压器T的1-2绕组感应的电压通过反馈电阻R1和电容C1加到VT2的b极，使三极管VT2的b极导通电流加大，迅速进人饱和区。随着电容C1两端电压不断升高，VT1的b极电压逐渐降低，使三极管VT2逐渐退出饱和区，其集电极电流开始减少，变压器T的1-1初级绕组中产生的磁通量也开始减少。在变压器T的1-2绕组感应的负反馈电压，使VT2迅速截止，完成一个振荡周期。在VT2进入截止期间，变压器T的1-3绕组就感应出一个5．5V左右的交流电压，作为后级的充电电压。

2．充电电路

该电路主要由一块软塑封集成块IC1(YLT539)和三极管VT3等组成。从变压器T的1-3绕组感应出的交流电压5．5V经二极管VD3整流、电容C3滤波后，输出一个直流8．5V左右电压(空载时)，该电压一部分加到三极管VT3的e极；另一部分送到软塑封集成块IC1(YLT539)的1脚，为其提供工作电源。集成块IC1有了工作电源后开始启动工作，在其8脚输出低电平充电脉冲，使三极管VT3导通，直流8．5V电压开始向电池E充电。

当待充电池E电压低于4．2V时，该电压经取样电阻R11、R12分压后，加到集成块IC1的6脚上，该电压低于集成块IC1内部参考电压越多，集成块IC1的8脚输出的电平越低，三极管VT3的b极电位也越低，其导通量越大，直流电压(8．5V)经极性转换开关S1向电池E快速充电。由于集成块IC1的2、3、4脚和电容C4共同组成振荡谐振电路，其2脚输出的振荡脉冲经电阻R16送至充电指示灯LED1(绿)的正极，其负极接到集成块IC1的8脚。在电池刚接人电路时，集成块IC1的8脚输出的电平越低，充电指示灯LED1闪烁发光强。随着充电时间延长，电池所充的电压慢慢升高，集成块IC1的8脚输出电压慢慢升高，充电指示灯LED1闪烁发光逐渐变弱。

当电池E慢慢充到4．2V左右时，集成块IC1的6脚电位也达到其内部的参考电压1．8V。此时，集成块IC1内部电路动作，使其8脚电压输出高电平，三极管VT3截止，充电指示灯LED1不再闪烁发光而熄灭，充满指示灯LED2(绿)由灭变亮。

3．稳压保护电路

该电路主要由三极管VT1、稳压二极管VDZ1等组成。

过压保护：当输出电压升高时，在变压器T的1-2反馈绕组端感应的电压就会升高，则电容C2所充电压升高。当电容C2两端电压超过稳压二极管VDZ1的稳压值时，稳压二极管VDZ1击穿导通，三极管VT2的基极电压拉低，使其导通时间缩短或迅速截止，经开关变压器T1耦合后，使次级输出电压降低。反

之，使输出电压升高，从而确保输出电压稳定。

过流保护：在接通电源瞬间或当某种原因使三极管VT2的电流过大时，在R5、R6上的压降就大，使过流保护管VT1导通，VT2截止，从而有效防止开关管VT1因冲击电流过大而损坏。同时电阻R6上的压降，使电容C2两端电压升高，此后过流保护过程与稳压原理相同，这里不再重复。三极管VT1是过流保护管，R5、R6是VT2的过流取样保护电阻。

产品电路图：

分工明确:

为了锻炼自己，我准备独立完成此项目作业，从测量每个原件的参数，焊接原件，我都碰到了各自的问题。 在测量元件时，有的的元件不能够用万用表直接测出其好坏；在焊接时有的小的焊接点总是会和别的焊点连上；在我没办法时是师傅和老师的耐心帮助下，我解决了问题。

检查产品：

自己“动手丰衣足食”是我们中华民族的传统美德，所以在检查时，我先是自己去检查，去调试，在我自己检查完毕后，为了确保万无一失。我又请教了自己的师傅帮忙检查，最后，师傅露出了满意的笑容。

产品通电检查：

在检查无误后，我决定通电检查（空载状态），在插电源的那一刻，我的心跳加快了，不知道在空载时，电源灯能不能亮，因为这是成功的第一步，结果是令人欣慰的，灯亮了。

充电检查：

成功就在这关键的一步，如果不能充电，我的心血就白费了，虽然每制作一次都会增加我的经验，但失败我还是不想看到的。

在夹上电池后，我开始通电，当看到灯闪了的那一刻，那不是一种激动，而是一种由衷的自豪，我们成功了。

产品试用：

在充电后，为了检查工作效率，我将没有电的电池和万能充对接，以检测是否能充进去电，在8小时后，我将电池拔下，安装到手机上，手机能正常的充电，我真正的成功了。离我的梦想自产自销也更靠近了一步。

感悟：

通过这次的实践，不论是在动手、还是动脑上。我都得到了很大的提高，以实习做基础，我制作出了自己的产品，也为自己的下一步计划做好了准备，在制作过程中，我也遇到了很多的麻烦，要不是老师和师傅的帮助，我也不可能会成功，所以在这里我要感谢我的老师和师傅，是他们让我跨出了成功的一步，享受那份成功的喜悦，谢谢你们！谢谢！！！

第三学期实习报告的 第2篇

时间：2009-2010学年第一学期第十二周：

地点：各班教室

实习内容：

1.第一天： 把两个班分成9组，3组到市场了解普通灯泡10款，3组了解节能

灯各10款，3组了解LED 10款，并拍照样品，做成产品目录，了

解产品性能，产品结构、规格，在目录中对产品进行说明，做成中

英版本，准备参加第二天的照明展会。----这里是应用外贸实务对

商品的描述。（提前由班主任和实习指导老师陈老师进行见习动员，和人员分组，布置第一天任务。）

2.第二天：上午继续前一天活动。

下午老师验收，每3组，淘汰一组。剩下六组样品目录，留作布展样品。大家一起开始布展，每班6个展区，价格数据由老师提供。让学生计算出每一规格的FOB价，并换算出对应的CIF价（根据所接待的客户国籍）（主要测试学生价格的换算）。两个班各分6组出口商，每组3人；剩下的人，每两人扮演一组进口商（要求进口商来自不同国家）。进口商了解本国价格行情，（参考教师提供的相关资料）。（陈建红老师负责）

3． 第三天：上午所有参展人员各制作一张英文名片，并复印5份，并制作胸牌。下午参展（要求用英文进行交流，询问有关价格，规格，质量，交

货期等内容；每组出口商要接待一半进口商，发（留）名片，并做

记录；每组进口商要参观一半出口商，发（留）名片，并做记录。）（下午：胡利君老师负责）

4．第四天：贸易流程（要求：1.价格谈判要有3个轮回，报盘，还盘，反还盘

成交，每人必须参加1轮；2.价格谈成后，进口商完成购物合同书

面形式；3.进出口商针对包装、付款方式（信用证）、预付款及催

款、装运、投保和索赔等细节协商（其中要求：计算出体积，（主

要测试学生体积的计算）、完成装箱单，托运单、提单、保险单填

制(其中要用上传真，电话，电子邮件，并保留记录）（时间持续到第五天上午。）（上午：陈建红 下午：李秀琴 次日上午：何红华）

第三学期实习报告的 第3篇

一、金氏报告的情况简介

(一)金氏委员会的简单介绍

在英国人阿德里安·卡德伯里爵士(Sir Adrian Cadbury)即卡德伯里报告(Cadbury Report)的创始人的建议下,金氏委员会(King Committee)于1992 年成立。金氏委员会中的“金氏”指的是由非洲南部董事研究机构(the Institute of Directors of Southern Africa)于1993年任命的委员会主席默文·金(Mervyn King)先生。

如今金氏委员会早已不是最初那般的小规模,委员会成员人数已经将近40人,而金氏委员会研究的影响范围则早已遍布整个南非。

(二)金氏报告的发展历程

金氏委员会自成立以来先后共发布了三个版本的金氏报告。1994年,委员会主席默文·金先生应非洲南部董事研究机构的要求,领导委员会发布了《金氏报告(第一版)》(King1)。报告中列出了优秀的财务、社会、道德和环境方面实务的基本准则,旨在为处在相对混乱时期的南非企业提出公司治理与道德标准方面的相关建议。

随着经济的不断发展,2002 年《金氏报告(第二版)》问世。第二版金氏报告满足了南非《公司法》的所有要求,自生效日起便代替了原有的第一版报告。

由于南非新《公司法》的问世以及全球的公司治理发展有了新动向,金氏委员会于2009年2月发布了第三版报告的初稿用于收集社会各界的意见。2010 年7 月1 日,《金氏报告(第三版)》正式生效。

(三)《金氏报告(第三版)》的简要介绍

与前两版金氏报告不同,《金氏报告(第三版)》适用于南非所有的经济个体。当然,第三版报告不仅在适用范围上得到大力推广,在内容上更是有了质的飞跃。《金氏报告(第三版)》首次对道德治理和道德领导这一概念进行了全面而详细的阐述,也更进一步地对综合报告的概念做了强调和要求,突出了发展的可持续性。

二、金氏报告中所形成的内部审计

为了探讨金氏报告对我国内部审计工作的启示,首先要研究该报告中的内部审计究竟是什么。

(一)审计委员会

金氏报告认为,确立一个有效且独立的审计委员会是公司董事会的责任,审计委员会的职权范围必须经过董事会的同意方可生效。审计委员会成员每年至少要举行两次会议,并且在管理层不在场的情况下与内部审计师及外部审计师举行一次会议。这是第三版金氏报告对于审计委员会的总体要求,即总则。其次,金氏报告对审计委员会进行了多方面的要求。

1. 会员资格与审计委员会的资源。第一,《金氏报告(第三版)》要求,审计委员会的成员应当是具有适当的技能并且有经验的独立非执行董事。关于此处“独立非执行董事”的概念,笔者认为不妨与报告对董事会及委员会的界定结合起来看,具体如下表:

从成员资格来看,审计委员会要求最少由3人组成,且必须全部为独立的非执行董事,要这样做主要是为了保证审计委员会的独立性。

第二,《金氏报告(第三版)》要求,审计委员会主席应由一位独立非执行董事担任。

2. 审计委员会的职责。

(1)综合报告。所谓综合报告,指的是公司或组织在年报中不仅要披露有关财务经济方面的重要信息,对社会及环境方面的重要信息也必须进行披露。

在《金氏报告(第三版)》中,要求审计委员会对综合报告进行监督检查。首先,对于任何可能影响综合报告正确性及可信度的因素和风险,审计委员会都必须进行慎重考虑。第二,当发现重要的可持续性问题时,审计委员会应当向董事会建议聘请一位公司外部的专家来进行咨询。第三,审计委员会应当考虑是否有发布中期审计报告的需要。

(2)组合式的鉴证模式。内部审计与外部审计的结合,财务审计与内部控制审计的结合,这样综合式的审计模式也早已成为当今内部审计工作的主流。但组合式的审计很容易使得内外部审计师的工作出现重复区域和相应的空白区,因此审计委员会在这其中必须起到监督领导的作用。

3. 审计人员的管理。

(1)内部审计。审计委员会作为公司内部的一个独立机构,最重要的一项职能便是领导监督公司的内部审计部门。一个公司的审计主管或首席审计执行官的任命、绩效评估以及免职都应由审计委员会负责。同时,公司的内部审计计划也必须得到审计委员会的批准,通过后方可实行。

(2)外部审计。作为内部审计的补充和支持,外部审计师的任命等同样由审计委员会向董事会进行报告。

4. 汇报制度。作为独立的委员会机构,审计委员会就自己如何履行职责向董事会与股东进行汇报,不受公司常务高管层的直接领导,从而保证了自己的独立性。

(二)内部审计

《金氏报告(第三版)》要求所有的公司都必须设立内部审计部门,这是对内部审计在现代企业中发挥重要作用的充分肯定。总的来说,内部审计部门通常有以下几项基本的功能:(1)评估公司的治理过程;(2)对公司风险管理和内部控制框架的有效性进行客观评价;(3)对商业程序及其关联的控制措施进行系统的分析与评估;(4)为舞弊行为、贪污腐败行为、不道德行为及违法行为提供可作为适当的、相关的事例的信息资料。

可以看出,金氏报告中的内部审计不是单纯的财务审计或符合性审计,而是将审计充分地融入公司治理的过程中,并反过来对公司的治理进行综合评价和提出相应意见。该报告要求内部审计部门必须遵守国际内部审计师协会提出的审计标准和职业道德,并且内部审计章程必须得到公司董事会的通过。具体包括以下两方面的要求:

1. 内部审计方法与计划。金氏报告提出,内部审计部门应该以风险为基础制定审计计划,且内部审计计划与方法需与公司的战略和风险相符合。内部审计部门在作为一个客观的鉴定提供者时,必须要考虑到可能阻止或减缓组织战略目标实现的风险,是否已经有控制手段来减弱这些风险,以及这些控制措施是否有效。而风险作为一个统称的概念,既有不利因素,也包含一定的机会。对于这些可能使组织战略目标更快、更好、更高效实现的机会,内部审计部门同样需要慎重考虑。

2. 内部审计在公司中的地位。结合金氏报告来看,内部审计应当进行有策略的定位,以保证能够实现内部审计工作的目标,具体体现在以下三个方面:第一,内部审计部门必须是独立且客观的。第二,首席审计执行官应当有权参加执行委员会会议。第三,从内部审计部门自身来看,内部审计人员必须配备与风险和业务复杂性及强度相匹配的技能和资源,才能顺利地完成审计工作。

以上三点是保证内部审计工作顺利开展的基本要求,也是最低保证。内部审计部门能够接触并运用的资源越多,理论上越有利于内部审计战略目标的实现,但现实中往往达不到最理想的效果,因此金氏报告中体现出的以上三点,便成为了最低要求。

三、《金氏报告(第三版)》对我国内部审计的启示

(一)借鉴金氏报告的可行性与必要性

相较于各国外部审计“各自为政”的情况,全球范围内的内部审计人员、内部审计工作都受国际内部审计师协会的领导。南非共和国和我国的审计机构都加入了国际内部审计师协会,因此内部审计师协会所发布的、所提倡的理念在两国都是通用的。从基本的理念角度来说,我国的内部审计与受金氏报告指导的南非内部审计是十分相似的。

我国内部审计起步相对较晚。与欧美国家及南非的内部审计相比,我国内部审计则易受到政府审计的影响,这是由于政府审计作为我国审计事业的最强力量,较多地影响到我国内部审计的发展。因此,内部审计在我国大多数时候体现的并非是一种增值性的服务,而是一种强制性的监督。因此,“强有力”成为整个中国审计行业留给公众的印象。“强有力”的审计的确能够为审计工作的开展提供便利,对审计结果的采纳和被审计单位的整改也有着很鲜明的作用。

但同时,这种强制性的意识使我国的公司普遍将内部审计的增值作用作为一种观点,而不是一种认识。内部审计的职能并不仅仅局限于监督检查,更重要的是完善整个公司治理的结构与过程,将公司治理、风险管理和内部控制紧密地结合在一起,为组织实现价值增值。所以,我国内部审计在存在鲜明特色的同时,也存在着一定的不足,这就突出了探讨金氏报告对我国内部审计启示的重要性。

(二)金氏报告对我国内部审计的几点启示

《金氏报告(第三版)》自意见稿问世以来便受到了社会各界的一致好评,到如今,第三版金氏报告仍有很多先进的理念是人们关注的焦点。我国内部审计事业如今正处于高速发展时期,这样一份优秀的指导文件,存在很多值得我们学习和借鉴的地方。

1. 内部审计在企业中的隶属关系应该更具独立性。上文中已经指出,在金氏报告中要求董事会必须确立有效且独立的审计委员会(Principles 3.1),且内部审计部门在职能上向审计委员会汇报,即受审计委员会领导(Recommended Practice 7.5.2),这也同时符合《国际内部审计专业实务框架》中提出的要求。

而在我国目前的审计实务当中,并非所有企业都设置了内部审计机构。在《2008 年中国国有企业内部审计发展研究报告》中,提到关于企业设置内部审计机构的情况:在980 家企业中,有821 家企业设置了内部审计机构,占总体的83.78%;未设置内部审计机构的有159 家,占总体的16.22%。上述结果表明,在我国国有企业,内部审计机构的覆盖率也并没有达到百分之百。

在这821 家已经设立了内部审计机构的企业中,就内部审计的隶属关系,该报告也做了相关调查:

从上表可以看出,我国国有企业的大部分内部审计机构在执行高管层的管理之下,即由总经理或副总经理作为内部审计部门的直接领导,而由董事会和监事会领导内部审计部门的企业比例少于25%。由执行董事,如总经理来领导内部审计,则很容易使得内部审计部门在开展工作的时候仅针对总经理以下的企业部门或活动,从根本上漏掉或避开了企业的管理人员。这样的设置使得国际上倡导的战略审计这一先进理念成为了真正的“不可能”。

内部审计在企业中隶属于总会计师的情况在我国也较普遍。由总会计师负责管理内部审计机构,则易使会计和审计两种工作发生交叉,而内部审计也容易丧失对财会方面所应有的监督作用。同时,由总会计师领导的内部审计部门,很容易将财务审计、绩效审计等与财务相关的审计活动作为内部审计的活动范围,从而忽视了其在公司治理中应起到的管理作用。

因此笔者认为,在我国国有企业的内部审计机构设置中,介入审计委员会是一个十分可行的办法。内部审计部门通过审计委员会与董事会直接连接起来,更加有利于审计独立性的保证,也更方便内审人员全面、客观地分析企业的经营情况。当然,这一设想的前提是,企业董事会要能够充分地行使自己的权利,而不是一个名不副实的概念。

2. 应充分发挥风险导向型审计的作用。金氏报告中指出,董事会应确保有效的风险导向型内部审计的存在(Princi ples 7.1)。在南非以及欧美很多国家,制定内部审计年度计划时,考虑的第一要素往往是当年风险分析的结果。风险导向型审计,作为审计与风险结合的体现,已经在很多地区成为了内部审计人员工作的主流方法,而这一方法在南非已经成为硬性要求。针对风险可能发生的概率,并考虑到风险一旦发生的严重性,审计人员要根据排序的结果来进行审计项目的筛选。

此处笔者所说的风险导向型审计,与公司的风险管理并不相同,但审计人员可将公司风险管理部门所做的风险评估结果作为审计人员风险评估的重要依据,风险导向型审计中所要求的风险评估过程可以与公司风险管理过程交叉,但两者绝非同一概念。风险管理是公司董事会的职责,并通过设立风险委员会来履行这项职责;风险导向型审计则是内部审计工作的一种方法,也是一种趋势,即根据风险评估的结果来确定审计计划。

我国很多大型企业对于风险管理这一概念已经有了比较好的意识,在这一领域也取得了很大的发展,但风险导向型审计在我国内部审计部门却未能成为主流。我国企业未能有效地开展风险导向型审计的原因有很多,主要原因是我国内部审计行业的主要业务是审计的传统型业务。由于工作中传统业务的比重过大,导致审计人员没有足够的可以开展风险导向型审计的资源,领导对于内部审计的概念停留在传统的如财务审计的层面上,对新兴的风险导向型审计重视不够。此外,由于我国处于中国特色社会主义的市场经济环境下,宏观调控在我国经济发展中有着举足轻重的地位,因此对于风险的预估比自由经济体制下的国家也要显得乐观一些,这也导致内部审计行业对于风险导向型审计的认识有一定的滞后性。

因此,在现代公司治理的大环境中,内部审计与风险管理是不可分割的两个部分,而在风险导向型审计已经成为全球审计主流理念的前提下,我国内部审计工作也应尽早在这一方面取得更加深入的发展。

3.“综合报告”的理念应在我国得到进一步推广。金氏报告所倡导的“综合报告”理念,将经济利益、社会责任、环境保护等进行综合考虑,对财务信息、社会信息、环境信息进行综合披露,已成为南非公司年报的一项硬性要求。在我国,即使《国际内部审计专业实务框架》中也提出了综合报告的概念,但始终没有一项法律或准则能够保证这一理念的实施,我国企业所出具的年报仍然将重点放在了财务报告上。

综合报告是社会可持续发展的必然要求,也是公司展现自己“企业公民”意识的一种体现。如果将综合报告体系引入我国公司治理方面,那么作为社会营利组织的各个公司能够通过年度综合报告将自己在不同方面的经营成果展现给社会公众,接受公众的监督,从而更加有利于我国政府所提倡的可持续发展战略。

同时,综合报告使得审计委员会和内部审计部门将工作重心从财务控制转移到综合审计上来,不仅能够使内部审计与公司治理、风险管理更好地结合起来,发挥内部审计的促进作用,更能够给高层管理者以直观的印象,让高管层乃至社会公众加深对内部审计增值作用的认识,转变人们对审计持有的陈旧观念。

4. 进行包容式治理,考虑所有利益相关者的权益。《金氏报告(第三版)》中另外一个尤为先进的理念是一种包容式的治理方法。这种方法强调的是将所有利益相关者的权益列入董事会的考虑范围,而不仅仅是考虑股东的权益。

这种制定目标策略的方法对内部审计也有很大的影响。目前,越来越多的学者已经意识到战略审计的必要性,即对公司的重大战略制定进行审计,这使得内部审计从源头上为组织带来增值作用。一旦公司的基本战略有了偏差,细枝末节的审计也无济于事。如果能够展开战略审计,将这种包容式的方法引入审计当中,无疑使得我国的内部审计更加体现出“以人为本”的情怀,这也符合我国目前倡导的和谐社会的理念。

四、结语

处于国际内部审计师协会指导下的南非内部审计,无论是交流经验还是学习先进,其中都有很多值得我国关注的方面。由于国情的不同,虽然金氏报告中的准则并不全部适用于我国,但《金氏报告(第三版)》还是有很多的理念和经验值得我们学习。《金氏报告(第三版)》作为目前南非内部审计的最高准则之一,对我国内部审计界来说还比较陌生,因此仍有很大的探讨与研究的空间,笔者也希望能够通过本文抛砖引玉,引起我国学者更多地关注内部审计发展。

摘要：2010年,南非《金氏报告(第三版)》正式生效,代表着南非公司治理与内部审计的理论发展上了一个新的台阶。本文从简单介绍金氏报告的优点开始,对金氏报告中的内部审计要求进行阐述并加以理解分析,并就南非和我国内部审计的现状进行了对比,从而提出了《金氏报告(第三版)》对我国内部审计的几点启示。

关键词：南非,金氏报告,内部审计,公司治理

参考文献

Adrian Cadbury.The financial aspects of corporate gover nance:a report of the committee on cotporate governance[M].London:Gee publishing,1992.

Engelbrech L..KINGⅢ:comply vs apply-what’s the difference?[J].Business Brief,2009(8).

Barrier M..Principles,not rules[J].Internal Auditor,2003(8).

刘红梅.公司治理与内部审计研究综述[J].中国证券期货,2009(10).

王光远,刘秋明.公司治理下的内部控制与审计[J].中国注册会计师,2003(2).

徐宏峰.公司治理下内部审计定位、作用与实现途径[J]会计之友(中旬刊),2007(4).

范国琴.论内部审计在公司治理中的作用[J].山西财经大学学报,2009(S2).

中国内部审计协会内部审计发展研究中心,南京审计学院国际审计学院.08’中国国有企业内部审计发展研究报告[R].北京:中国时代经济出版社,2008.

郑国洪,朱芳芳.大数据时代公司治理视角下的内部审计[J].审计月刊,2014(6).

我们的“第三学期” 第4篇

京源学校变寒暑假为“第三学期”，为学生设计了丰富多彩的实践活动，带领学生走上社会，走进自然，把整个世界都变成学生们学习的课堂，开展“无边界学习”。学生们饶有兴趣地参加平日难于参加的活动，探索自然的奥秘，同时接受自然的洗礼；参与社会实践，体验担当社会责任的艰辛与成就感；纵情地歌唱，欢快地舞蹈；与全国各地“学生公司”的小企业家们切磋交流；在世界中学生模拟联合国大会上，与世界各国的“小外交官”们探讨人类共同关心的问题；中华文化小使者们给大洋彼岸的人们带去中国文化的丰采；在红山文化遗址，探寻八千年前人类活动的足迹……

读万卷书，行万里路，这就是京源学校为克服传统校园学习的不足而开设的“第三学期”课程：丰富、自主、开阔、趣味盎然。

排舞是一种国际性健身舞蹈，集舞蹈、体育、艺术于一体，成为同学们喜爱的校园体育运动。2013年7月24日在第一届全国排舞大赛上，京源排舞队荣获最佳表演奖，团体一等奖，齐颖老师获最佳教练员奖。

肯尼斯·贝林先生是2013年环球自然日活动的发起人、环球健康与教育基金会创始人兼主席。2013年8月13日，京源学校孔娜老师和两名学生到上海参加了主题为“动物、植物和人类的伟大迁移”的2013年环球自然日活动。京源团队的舞蹈短剧《梦幻迁移·路在何方》荣获北京赛区金牌和全球总决赛银牌的好成绩。

2013年7月18日～20日，京源学校学生公司“源梦有限责任公司”参加了由“JA中国”发起，复旦大学管理学院协办的上海未来企业家峰会，与来自北京、上海、广州、西安、深圳的18个学生公司相互交流，同场竞技，参加了展销会、企业见习、成功技能工作坊、创业论坛、舞台展示、颁奖晚宴等企业家级别的活动，充分展现了京源学子的风采。

京源学校学生每年都会利用寒暑假走进社区开展社会实践和社区服务活动，用自己的实际行动为社区建设贡献力量。他们开展捡拾垃圾，清除小广告，慰问孤寡老人，到社区幼儿园做助教等活动。这些活动帮助同学们了解了社会，培养了社会实践能力和责任感。

2013年7月13日，京源学校小学部李雪瑶等13名同学参加了由石景山区冰川馆组织的“老山汉墓考古夏令营”活动。师生对老山汉墓进行了外围的现场勘察，了解了墓葬出土和挖掘的经过，学习了汉代王侯墓葬形制特点，并对墓主人的身份进行了一番分析和猜想；模拟考古，绘制了老山汉墓的示意图；学习了拓片制作技术。

京源《子润》儿童民族乐团成立一年来，为学校热爱民族音乐的孩子们搭设了成长和展示的舞台。

《子润》乐团利用假期带着社团成员来到了世界佛教圣地——敦煌。此行不仅让师生饱览了精美的壁画和浩瀚的沙漠，更让大家的精神得到了纯净和升华，同时提高了孩子们的艺术审美能力。

2013年8月6日晚，京源学校师生一行90余人在内蒙古赤峰市开展了“在高原的星空下”京源学校第四期天文科技夏令营活动。参观了赤峰市博物馆，游览了红山文化遗址——三星塔拉玉龙沙湖，认识了沙地景观和活化石沙地云杉，登览了阿斯哈图石林，欣赏了贡格尔草原的日出等，师生们学到了历史、文化、地理、生物等多个方面的知识。

2013年7月24日，京源学校师生一行10人来到美国参加了北京市教委组织的为期17天的“中华文化小使者交流项目”活动。

作为中华文化传播的小使者，学生们走近圣经、走进教堂，走进大学和博物馆，学习、感受美国的历史和文化。也用中国特色浓郁的京剧、民族舞蹈、太极拳等节目展示了中华文化。

第三学期实习感受 第5篇

想想自己寒窗苦读这么多年，除了学习读书之外，就没有什么特别的特长了，我相信自己通过第三学期实习成长了很多的，现在我对社会知之甚少，我要做的还有很多，我相信我会在前进中会跌倒很多次，我想如何才能够少跌倒，我能够做到的就是必须要参加实习了。

我认为第三学期实习，应该是为大学生步入社会做一个铺垫吧!为大学生暑期提供一个实践的平台。在浙江义乌的这段时间里，我学会了很多，也让我成长了，诚涵饰品厂的老板和老板娘为人处世的方法，我也真的很佩服。帮他们当做我的榜样，向他们学习。工作的认真，对人的友善，管理的严格。

古人曾说过：“读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数”。我觉得很对，虽然说只是短暂的一个月的实习时间，但走出象牙塔，第一次放开局限的视野，接触到更多形色的人，也可以算是初踏社会了。在学校的时间里，一直很迷茫。同学之间从小生活环境的不同导致价值观、人生观认识的不同。所以很长一段时间里，会对自己坚持的方向有所动摇。而这一次义乌的实习，却从大家的眼中感受到了那个不同以往的自己，是一个自己都没有发现的另一面。在义乌我们每天都给饰品滴油、镶钻。这两样活都很磨练我们我的意志和耐心。有时候我们还会给饰品打包装，再苦再累我们都没有人退缩。

第三学期述职报告 第6篇

在学院领导指导，班委们努力工作和同学们的积极配合下，班级取得了一系列的成绩，在这里向大家做一个汇报。

一．学习

1.为了增强班级同学认识到学习的重要性，首先调动了班委及宿舍长对本宿舍同学进行思想灌输，让同学们认识到课堂的重要性；其次班长及学习委员加大考勤力度，争取让每位同学都愿意上课、听课。目前为止，班级到课情况比上学期有显著进步。

2.在专业课学习方面，鼓励大家认真学习，静心思考钻研，有问题向老师或者成绩好的同学请教，不抛弃不放弃。大学四年所学的知识中，通过图书馆所学的占相当大的一部分，而现在班里同学对图书馆的重要性的认识却不是很强。为了给大家扩充知识储备提供条件，班级组织了每周一次的去图书馆自由阅读活动，并得到了大多数同学的 支持。但由于某些客观原因，效果不是很明显，但我相信以后大家会认识它的重要性的。

3.为了打好英语四级这场仗，班级统一订购了四级真题，督促大家积极备考，同时上网为大家查询四级资料，考试技巧，打印出来分发到各宿舍。结果是可喜的，我班报考28人，通过21人，一次通过率75%。遗憾的是没有达到当时订的80%的目标。

4.对于班里的重点学生，安排了班委一对一进行监督。经过大家的共同努力，这些同学积极到课，平时也知道认真学习了，和上学期

相比有很大进步。为加强考风考纪，班级响应学院号召，开展了以“诚实做人诚信考试”为主旨的主题班会，让大家认识到考试作弊的严重性，争取通过自己的努力考出理想的成绩。考试通道周的考试，我班无一例考试作弊事件。

经过大家的共同努力，我班上学期平均绩点有2.58提升到2.72,挂科次数总由18次下降到7次。虽然总体成绩在学院不是很好，但我们会再接再厉，争取考出理想的成绩。

二．活动

1为增加大家课余文化生活，一定程度上提高大家身体素质，班级购买了一些体育器材，并班里组织了羽毛球赛，篮球赛等比赛，大多数同学积极参与活动，增进了同学间的感情。但在组织篮球赛时，由于考虑不够充分，致使女生积极性不高，以后再组织活动时我们会引以为戒的。

2.为增强了大家的奉献精神和团结协作能力，组织了班里同学去图书馆进行公益劳动。同时积极响应学院号召，组织同学参加了职业生涯规划大赛和结构设计大赛等科技创新类活动，事后参赛同学告诉我从中受益匪浅。另外组织了一些同学参加抗美援朝60周年纪念活动，和其他班级共同在小礼堂举办了元旦晚会。

三．工作

1.统计成绩与综合测评

开学来到不久，班委就进行了换届，接着开始了紧张的查分，计算绩点工作，再接着就是综合测评工作，虽然综合测评是一项比较麻

烦的工作，但由于事先准备充分，所以这些工作很顺利就完成了。要知道未雨绸缪总是有好处的。

2.奖助学金的评定工作

由于事先已给大家做好思想工作，再加上学院的纪律要求，所以我班奖助学金评定工作进行的比较顺利，没有发现有同学不满意或者不服的现象。由于是第一次做此工作，有些地方做的不是尽善尽美，鉴于此，我们一定在下学期的工作中吸取经验教训，争取把工作做得更好。3.学生心理工作

除了学习与生活外，关注班级同学心理也是很重要的工作。团支书是班级心理信息员，负责全班同学的心理信息采集以及心理问题的解决。由于团支书的努力工作，使得我能基本掌握大家的心理情况，便于工作的开展。

4.学风建设100天活动 宿舍文化建设活动

为相应学院号召，班级开展了学风建设100天活动和宿舍文化建设活动，班级很多工作都是围绕这两个活动开展。经此，我班学风有明显改善，各宿舍生活也围绕“五个一”制定了活动方案，这学期将让大家更好的实施。

四．本学期工作展望

学习方面：本学期将继续加强考勤力度，班委及宿舍长督促大家认真学习；以自愿的方式组织晨读；开展学习一帮一工作，自由选择学习搭档等。

活动方面：组织篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等体育活动；从第二周开始每周的周二、周四中午由生活委员检查各宿舍卫生等各方面情况，并予以记录；各宿舍见每月一次集体活动，也可以和其他班宿舍联谊；找合适时间组织一场辩论赛；在四月份、五月份间组织一到两次春游活动；六月份底计划暑期实践活动事宜；鼓励大家积极参与科技创新类活动。

工作方面：积极完成学院安排的各项工作；充分发挥宿舍长的作用，各宿舍长关注本宿舍同学的学习、生活、心理问题，并及时反馈给班长及团支书；平时上课及小假期期间，如有出郑州的，寒、暑假如有出省找工作或者做其他事情的，各宿舍班委及宿舍长必须及时告知班长或者本人直接将大致情况告知班长或者团支书，以保证同学安全等。