电子信息学院实习报告

电子信息学院实习报告（精选8篇）

电子信息学院实习报告 第1篇

沈阳航空航天大学电子信息工程学院

生产实习总结报告

学生姓名：孙敏建

专业： 电子信息工程

班级：94020104

学号：2009040201131

成绩：

一、实习目的生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行,是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

通过生产实习，使学生学习和了解沈飞飞机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

二、实习要求

1.学生应执行实习大纲、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务。要记好实习笔记，并结合自己的体会写好实习报告。

2.尊重工程技术人员、工人的指导，主动协助企业做一些力所能及的工作(如技术革新、公益劳动等)，密切企业和学院的关系。

3.加强组织性、纪律性，严格遵守实习的各项规章制度，实习期间一般不得请假(如遇特殊情况必须取得证明，并经指导教师批准)。

4.要严格遵守企业的操作规程，注意安全，遵守企业保密制度。

5.爱护公共财物，节约水电。

三、实习内容

沈阳飞机工业(集团)有限公司,简称“沈飞集团公司”、“沈飞”，隶属于 中国航空工业集团公司，是以航空产品制造为核心主业，集科研、生产、试验、试飞为一体的大型现代化飞机制造企业，是中国重要 歼击机 研制生产基地。公司占地面积 800 多万平方米，现有职工 15000 人。60 多年来，沈飞集团公司共研制多种型号数千架歼击机，创造了中国航空史上一个又一个第一，为我国航空武器装备的发展做出了重大贡献，被誉为“中国歼击机的摇篮”。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家几代领导人亲临沈飞视察，对沈飞的发展给予了高度重视和关怀。

沈飞集团公司具备强大的飞机装配和系统集成能力。拥有国际先进水平的飞机装配、整机试验、可靠性试验、飞行试验的技术及设备和先进完整的航空产品制造生产线。具有强大的数控加工、计算机网络及软件开发能力。特别是在钛合金机械加工、大型复杂结构件的数控加工、复合材料加工等方面处于国内领先地位。拥有各种大、中、小规格种类配套齐全的通用及专用设备 8000 余台，其中数控设备 200 余台。在金属切削加工、钣金成型、焊接、复合材料加工及飞机装配等方面具有很强的能力。沈阳飞机工业(集团)有限公司隶属于中国航空工业集团公司，是以航空产品制造为核心主业，集科研、生产、试验、试飞为一体的大型现代化飞机制造企业，是中国重要歼击机研制生产基地。公司占地面积 800 多万平方米，现有职工近15000 人。50 多年来，沈飞集团公司共研制多种型号数千架歼击机，创造了中国航空史上一个又一个第一，为我国航空武器装备的发展做出了重大贡献，被誉为“中国歼击机的摇篮”。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家几代领导人亲临沈飞视察，对沈飞的发展给予了高度重视和关怀。

在钛合金切削加工、成型、焊接、热处理方面以及产品的环境试验方面具有国际先进水平。初步形成了数字化设计制造能力，并在数字化并行设计、全数字化协调、数控加工、数字化装配与检测、工装数字化设计和制造等方面积累了比较丰富的实践经验。公司具备各类干线、支线飞机大部件制造能力，具备通用飞机和民用产品研制能力，拥有各类近百条飞机制造特种工艺专业生产线。

沈飞集团公司大力开发国际民机市场，积极扩大对外合作，自 1985 年与欧洲空中客车公司开展国际合作以来，已同美国、英国、德国、瑞典、加拿大、以色列等十几个国家著名航空公司开展了民机零部件转包生产项目合作，并建成了多条专业生产线。已向波音、空客、庞巴迪、欧直德国公司、以色列航空工业公司等数家国际著名飞机制造企业提供了民机产品，建立了良好的技术合作与贸易伙伴关系。进入新世纪以来，公司国际合作规模和范围进一步扩大，在具有自主知识产权的国产 ARJ21 新支线飞机研制中，公司承担了近四分之一工作量。2007 年，公司与美国赛斯纳公司进行了合作，生产 L162 轻型运动飞机，这是公司首次进入民机整机合作领域。

沈飞集团公司积极推进现代企业制度建立，完善公司法人治理结构，理顺了母子公司的关系。近年来，先后投资组建 沈飞民品工业有限公司 等 20 多家控股和参股子公司，扩大了资本运作范围，培育企业新的经济增长点。

由于我们进入的是保密单位，故在入场前都会经过保密教育和安全教育。通过安沈飞公司安全技术人员的近两小时的详尽介绍和说明，我了解到了沈飞存在的几大不安全因素。第一，爆炸（沈飞现存在千吨的油料库）第二，毒品。沈飞储存着数百公斤剧毒物，其中就有令人生畏的氰化物。而这些剧毒物在生产中却起着必不可少的作用，它们被用来做表面处理，电镀。引发爆炸危险的还有锅炉，压力容器等。技术人员向我们介绍了沈飞拥有的3种控压站，高压，150atm;中压30atm，低压6~8atm，在七分厂中存在一个低压热压罐。在进行安全教育的时候，技术人员向我们说明了在沈飞实习过程中需要遵守的几项规定。第一，未经允许不可触碰任何生产设施；第二，场内活动需行走在人行道上；第三，禁止使用特种设备（包括起重设备和场内车辆）；第四，在现场实习时应站在安全区，小心落物；第五，远离金属切削，冲压机等危险设备；第六，小心电气设备，尤其是高压电气，沈飞公司曾出现多起违章操作导致的电击事件；第七，严重从事特种作业（包括焊接作业和电气作业）和危险作业（包括有限空间作业和高处作业）；第八，禁止使用高温低温锻铸造设备，风动设备。除此之外，技术安全人员还对我们这次入场实习进行了以下几点要求，第一，着装整齐；第二，着装规范，穿衣要做到三紧；第三，穿平底鞋，禁止穿拖鞋，高跟鞋；第四，注意安全标识（禁止类，指令类，指示类）；第五，生产区域内严禁吸烟；第六，未经允许禁止触碰任何设备；

中航工业沈飞特设处机电室是一支优秀的团队，全室20名干部员工，在10各专业领域做出了突出业绩，先后荣获全国优秀直流量管理小组称号，沈飞学习型、技能型、创新型、精益型、和谐型五星级班组等多项荣誉。他们通过每天短短几十分钟的早会，有效提升了全体员工的学习力、创新力、自主管理能力、凝聚力和战斗力。这次有幸在沈飞的特设处实习，具体的实习大致分为两个阶段，第一阶段：理论知识学习阶段。这段主要对公司的大致信息进行了解，系统深入地学习公司研发产品的基础理论。第二阶段：试验阶段。这阶段主要在师傅的带领下，学习并且做些力所能及的事。

沈飞集团公司航空电缆专业制造厂是一家专业从事飞机电缆制造、检测和安装的生产单元。现有面积5000平方米的电缆加工生产线，220名员工。从1950年代起为国产歼击机制造飞机电缆，曾制造MD-90飞机全机电缆及无线电架、电源中心部件，为波音737、A330/340飞机制造电缆。主要客户包括中国政府、波音公司、空中客车公司、欧洲直升机公司等。目前主要承担国家重大创新工程项目ARJ21飞机全机电缆、无线电设备架、电源中心研制。可加工种类繁多的电缆、电气产品。产品种类涵盖军用飞机和民用飞机，项目有电缆、继电器盒、电气部件及进行各种试验改装用电缆。生产线配备29000点FACT8000线束检测仪、速度达30米/秒的导线激光印字切割机、48轴电缆线束护套编织机、电缆标识标印机和电缆制造数据传递系统等现代化设备。使用IDEAL、DMC、AMP电缆加工工具，质量保证体系通过ISO9000、波音公司、空客公司认证。在生产过程中大量应用了先进的数字化设计制造成果和精益生产管理理念。公司从战略长远发展，生产线规模不断扩大，近万平米的电缆制造新厂房在设计规划中。

到实习单位后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加实习单位的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。正确履行责任，就要恪尽职守。对于企业来说，“责任”首先强调的是担当起某种职责。企业每名员工都有自己的工作岗位，在岗位就必须承担相应的责任。做好分内应做的事，恪尽职守。对此，梁启超曾有“凡属于我应该做的事，而且力量能够做到的，我对干这件事便有了责任；凡属于我自己打定主意要做的事，便是现在的自己和将来的自己立了一个契约，便是自己对自己加一层责任”的精辟论述。没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。工作即意味着责任、意味着恪尽职守，责任的三层基本涵义相辅相成，互相承接，共同构成履行责任的完整过程。

我们结束了在沈飞公司的实习之后，我们又参加了西子航空有限公司的生产参观，在西子航空公司的实习也是非常重要的，西子航空公司为西子联合控股全资子公司，是西子联合控股集团旗下重要的飞机零部件制造企业。公司目前主要承接沈飞民用飞机有限责任公司部分外包项目，包括飞机零件来料机加、部件来料装配以及复合材料制造等。西子联合秉承“合作重于竞争”的经营理念，遵循研发、制造、服务并重的发展战略，开拓进取，创造了节能电梯、电梯部件、立体车库、余热锅炉业务全国第一的佳绩。

四、实习体会

为期三个周的实习已经结束了，这次的电子专业生产实习是十分必要的，也是非常有意义的，它使我更深刻地了解到了实践的重要性。工科类的大学生光知道理论是不行的，更要有动手能力。要不断的通过实习来体会“学以致用”这句话中蕴涵的深刻理。以前的我们学的都是一些理论知识,更加注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。通过这次实习，也让我深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。

回顾自己这三周以来的经历，感觉十分充实。这次实习不仅锻炼了自己的动手能力，更是为自己人生的道路上增添了更多的活力。实践是检验真理的唯一标准。我会时刻把这句话记在心中，实践到工作中。

电子信息学院实习报告 第2篇

2017年7月14日至7月23日，我们电气学院2015级所有电信专业的学生（包括卓越人才班，但不包括爱迪生班）共117名学生，在多名电气学院老师及班主任的带领下，参加了作为短学期课程之一的认识实习课程。我们在实习第一天听取了老师对6个参观点的介绍；经过一个周末之后，在四天的时间内参观了6个企业；最后一天由班主任主持开展了本次认识实习的总结课程，安排每个参观点有2-3名学生用PPT进行总结、相互交流等。实习结束后，我们每位同学还需要在限定时间内提交一份认识实习报告。

认识实习作为本科学生教学过程中走出校门的一个实践性教学环节，其目的是通过参观几种类型的工厂和企业，使学生对电气工程、电子信息工程、自动化等专业有一个初步的概念，并对后续专业基础理论和专业课程所要学的某些知识有个感性认识。

我个人认为，本次认识实习的意义除了在于可以增进对专业知识、专业课程的感性认识，了解到我们要学习的知识在现实生产中的应用，还在于可以了解到我们几个专业将来可能从事的工作的情况。

我们电子信息工程专业依次参观的是220千伏育苗变电所，万高（杭州）科技有限公司，英飞特电子（杭州）股份有限公司，杭州富生电器有限公司，台达电子企业管理（上海）有限公司，飞利浦照明电子全球研发中心等6家单位。

220千伏育苗变电所

实习第一天，我们参观了杭州市的220千伏育苗变电所。本次参观的目的包括了解电力系统的概念以及220千伏育苗变电所的总体概况和主要电气设备。

电力系统包括发电厂、变电所、输配电线路、用户等几个环节；变电所包括枢纽变电所、中间变电所、地区变电所、终端变电所等几类，其中育苗变电所属于地区变电所。

育苗变电所拥有双母线接线的220kV主线、双母线接线的110kV主线和单母线分段的35kV主线。采用全户内GIS设备布置；采用实时计算机监控系统，集测量、监控、报警处理、控制和管理功能于一体，分层分布式布置。变电所的主要设备可分为一次设备和二次设备。在本变电所中的一次设备主

图片 1 变电所主接线图 要包括变压器、断路器（俗称开关）、隔离开关（俗称刀闸）、熔断器（俗称保险）电抗器、避雷器、电缆和接地装置等。二次设备则包括电感器、各种测量仪表、继电保护及自动装置、直流电源设备等等。

我们在师傅的带领下，依次参观了变电所的几个功能区域，并听取了师傅的讲解。从这次参观中我认识到，变电所是整个电网系统的一部分，它们的正常工作与运行关系到一个地区甚至一片区域的用电安全，因此在这些地方工作可以说是一件光荣的事。

万高（杭州）科技有限公司

实习的第二天参观了两个科技型企业。首先是以做集成电路为主的万高科技有限公司。根据实习要求，我们参观万高主要是为了学习了解集成电路在电子产品中发挥的核心作用，以及增加对集成电路设计技术、研究内容、测试等的了解和认识。

参观伊始，我们被带领到一个会议室一样的地方，听毕业自浙大的学长讲解万高公司的概况以及芯片行业的情况。其实这已经是本次参观的主要部分，因为万高是一个研发型企业，研发型企业基本没什么好参观的！要参观也就是看看员工们的电脑而已。

从PPT讲解我们得知，芯片是我国第一大进口商品，在很多行业中都有较大的需求量。国家还设有

图片 2 浙大学长做PPT讲解 国家集成电路产业基金，目前重点仍然是制造和封测。但在芯片产业链中，难度最大、技术含量最高的是设计，最需要钱的是设计，最赚钱的也是设计。

万高公司是一家国家级的无工厂集成电路设计企业。它主要设计的是电力物联网芯片，包括电信号测量计量感知AFE芯片，专用主控低功耗MCU和SoC，窄带/宽带PLC，Sub-GHz RF，及RS485，等等。

本次参观引起我兴趣的另一大亮点是企业董事长谭年熊教授。这位先生传奇般的人生经历让我和我的小伙伴们都惊呆了：世界名校毕业，又在国外知名大学当教授做科研，拥有多项专利，写过几本专著和很多很多论文，先后创办多家企业；是一位数模混合、射频集成电路设计方面的世界级专家。是世界上很少的既具有教学经验、科研经验、产品设计经验、技术管理经验，又能很轻松地将一个概念变为产品，并进行大规模的生产的专家。他给我带来的参考意义是：原来学我们这样的专业，人生之路可以这么走！

总的来说，芯片设计制造业是一个不错的、技术含量高的、社会价值高的、赚钱也不少的行业。英飞特电子（杭州）股份有限公司

当天下一站，我们来到了英飞特电子（杭州）股份有限公司。按实习要求，我们通过本次参观要了解电力电子技术在LED照明上的应用；增加对半导体照明电子设计、研发、生产制造方面的了解和认识。

参观伊始，讲解人带我们参观了位于公司外的电动汽车充电桩；貌似这也是英飞特目前的涉及的领域之一。（充电桩旁边还停着一辆特斯拉！看得我热血沸腾。）

之后我们进行了常规的室内参观。从中我们得知，英飞特貌似是做LED驱动电源为主的，这个领域大概是电力电子技术的延拓或者旁路吧。看样子英飞特是十分专注于LED驱动的设计与研发的，他们设计了适用于各种场合、满足各种要求的LED驱动，是这一领域的专家。

之后讲解人带我们参观了他们大楼内的娱乐设施、健身设施等……唉，我可不会为了享乐而跑去加入某一家公司。可见这家公司非常专注，但目前做出来的可以展示的东西并不多。

作为一个高科技企业，这家企业

图片 3 英飞特部分产品展示 没有给我留下什么深刻的印象，也许它将来会有更大更好的发展。但它貌似也没有什么振奋人心的精神口号，似乎是一家工匠型的企业。

杭州富生电器有限公司

第三天，我们来参观了杭州富生电器有限公司。根据实习要求，我们需要了解小功率电动机现代化生产的加工过程和加工工艺，了解电机的专用装备及模具。

这大概是本次参观中最接地气的一个企业了（变电所也是）。我们现在不少大学生更倾向于选择公司白领一类的企业，喜欢待在电脑前就能完成的工作；特别是我们电子信息工程专业的同学，大概是电气学院最细软的一群人吧（个人感受）。而参观这样的工厂类企业能够让我们铭记：不要忘记有多少人辛勤劳动着，为我们创造出各种各样方便了我们工作与生活的电器产品。在时代呼唤的时候，我们也

图片 4 一个半自动化的绕制线圈生产线 应该能够加入到光荣的制造业大军中。

首先，我们来到了一个大礼堂一样的地方观看视频，视频讲的是富生电器的理念、目标、取得的成就等。从中我了解到，富生电器是国内高效节能电机和全球制冷压缩机电机的领军企业，已经有近30年历史。它的特点是要依靠高新技术，依靠不断的创新改进，来保持产品在市场上的竞争力。看来如今做得好的制造型企业都不会再是单纯的制造型企业，其中必然会强调创新发明的生产力要素。可以说，创新在各行各业都是需要的。

之后，理论上讲，我们参观了两个事业部：制造事业一部，做的是压缩机电机定子下线；装备制造事业部，做的是电机专用装备及模具。然而由于师傅讲话声音不够大，又没有使用麦克风，而且参观时走得很快，加上工厂里有各种机器工作时的碰撞声，我并没与在参观过程中听清什么特别的知识，记下来的点也是零零碎碎的。我只记得后面参观了一个貌似是在绕线圈的、机器与人工混合的车间，还看到了工业机器手。

最后，公司的口号的第一句值得分享：“资源有限，智慧无限。”

台达电子企业管理（上海）有限公司

实习第四天，我们起了个大早，坐了几个小时的车来到上海参观两家知名企业。第一家是看起来高端大气上档次的台达。实习要求是了解电力电子技术在各个领域的应用，尤其是信息电子、通信及其它工业部门中的应用；增加对电源产品的设计、研发、生产制造工艺等方面的了解和认识。

这家公司业务范围包括电源及元器件、能源管理、智能绿生活，它在各个方面都给我们留下了深刻的印象。

首先，是公司的经营使命：“环保，节能，爱地球。”在常人的印象中，这样的口号似乎只会出现在公益广告中，或者是国家政府迫于环境恶化的压力而不得不喊出来的口号，而不会与商业行为有什么关系。而这家公司直接将这一口号作为经营目标，还能赚不少钱！听听公司创办人郑崇华先生是怎么说的：“有远见的公司，绝对会善用环保节能的优势来创造公司本身与产品的价值，同时也会藉由这样的特质让公司不断成长创新。”他确实有远见，台达经过十多年的发展，已经成为了一家业务范围广、创新成果显著、营收可观的图片 5 一幅关于公司团队的油画，意境深远 公司。台达所做的事不仅符合社会道德追求，符合人类的长远利益，而且做得相当出色，既为社会提供了各种高效节能环保的解决方案，又赚了不少钱，养活了一批员工。

其次，是公司产品的出色。公司做出来的产品和解决方案涵盖多个领域：各式各样的电源，逆变器，不间断电源系统，智能楼宇管理及控制系统，安防自动化系统，PM2.5超薄全热交换机；运动控制解决方案，系统集成解决方案，建筑节能方案……甚至还有充电宝，3D电影系统，三维立体投影方案，教学管理系统，温室栽培系统等等。令人眼花缭乱。我们这一群外行的学生就像在参观博物馆那样，跟随讲解员的脚步与讲解，在各式各样现代化的、炫目的展厅之间穿梭。

最后，是公司营收好，福利待遇好。营收好何以见得？只需要看看公司展厅的美观大气，各种基础设施的美观与高档次，员工们良好的素质等，便可知一二。福利待遇好何以见得？看看中午我们在食堂里就餐时的情景便可知了。公司食堂的午饭真心不错。

在参观过程中，同学们纷纷发出这样的感叹：将来如果来这样的公司工作，也是极好的！

飞利浦照明电子全球研发中心

当天下午，我们参观了本次认识实习参观的唯一一家外企：飞利浦照明电子全球研发中心。根据实习要求，我们需要了解电力电子技术在电子、通信及其它工业部门中的应用；增加对照明电子等电子设备设计、研发、制造工艺等方面的了解和认识。

飞利浦总部在荷兰，是一家推崇“健康舒适，优质生活”的多元化公司，致力于通过及时地推出有意义的创新来改善人们的生活质量。在照明领域，它是世界第一品牌。据说北京奥运会中的大部分照明设施都是飞利浦提供的。

参观分两个部分：先由讲解人员以PPT的形式讲解了飞利浦的经营理念、经营成就、业务范围等等（用英文），再由另一波讲解人员带图片 6 企业的经营目标

领我们去参观了飞利浦的一些产品与工作场所等。

参观过程并没有什么特别的收获，毕竟照明产品主要是在需要它的地方才派得上用场。印象比较深的还是这家企业的理念：不是光为了照明而照明，而主要是为了提高生活质量、创造出令人感到惊奇的体验、获得美的享受、提高生产力而照明。因此他们公司的照明产品与解决方案都很有特色，注重细节，理念新奇，而非仅仅像工匠那样，对产品质量精益求精就可以了。与其他产品一样，创新也是照明的灵魂。

总结

认识实习的教学内容看起来并不难，如果想把学分混过来是很容易的。但有眼光、有预谋的学生一定不会只是想着完成任务，拿到学分。他们应该要想到利用这次机会，了解电气学院几个专业的学生将来可能会从事什么样的工作，在什么领域发展，为社会创造出什么样的价值。参考这些认识，他们可以调整他们的学业、职业发展规划，让他们日后的人生之路更加符合他们的预想，更能满足社会的需求。我认为这是这次认识实习的最有价值的地方。另外，认识实习还可以让同学们了解到自己正在学的或将要学的专业知识在现实生产中有什么用处，能派上什么用场，继而明确自己的学习目标，增强自己的学习动力。

人生的选择决定一切。在人生道路选择的问题上，最重要的是要有眼光。每个人都要切忌目光短浅，选择了一条短期内有好处但长远发展会受阻的道路。具体到工作的选择上，应该选择能对社会创造出较多价值的职位，而不光光是看表面的薪酬水平。（事实上，你越能够创造出不可替代的价值，你就能赚越多的钱。）具体到工作单位、企业的选择上，要看这个企业的理念与追求是否符合社会的价值追求，是否目光长远，它提供的产品与服务在市场上有多大的不可替代性以及有多大的发展前景，等等。

电子信息学院实习报告 第3篇

学院设有“电子信息工程”、“电子科学与技术”、“电子信息科学与技术”、“集成电路设计与集成系统”、“光电信息工程”等5个本科专业;设有“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”、“物理电子学”、“电磁场与微波技术”等4个全日制硕士研究生专业, 以及“电子与通信工程”、“集成电路工程”等2个专业 (工程) 硕士培养专业和1个同等学历硕士学位授予点。

学院师资力量雄厚, 梯队结构合理。目前学院拥有教职工153人, 其中专任教师120人, 具有博士学位教师69人, 硕士学位教师60人, 其中教授18人, 副教授51人, 博导5人, 硕导43人。学院拥有全国杰出专业技术人才、中组部国家“千人计划”引进人才、国家新世纪千百万人才工程、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、浙江省特级专家、浙江省中青年突出贡献专家、浙江省特聘教授、浙江省杰出海外留学人士“为国服务贡献奖”、浙江省“151”第一层次培养人才等一批优秀的高层次专家学者。

学院在电子设计自动化、集成电路 (IC) 设计和建模测试、新型电子材料与器件、电子器件应用、抗电磁干扰、微波与天线、应用电子、半导体激光测量、嵌入式电子系统设计、电子系统集成等主要研究方向上有着多年的研究基础。学院瞄准国家重大战略需求, 加强创新团队和创新平台建设, 承担多项国家自然科学基金重点项目、863计划、973计划、国家科技重点专项、国防科技等重大项目, 近年来获国家科技进步二等奖1项, 浙江省科学技术奖一等奖1项。

学院秉承基础和应用并重的原则, 注重科研和教学的融合, 以科研促进教学水平的提高, 强化办学特色和本科教学质量, 同时积极发展各层次的研究生教育。学院注重教学研究和对实验设备的投入, 近年实验室建设投入经费近五千万元, 为学生实验条件的改善、科研条件的改善提供了有力保障。

陕西电子信息职业技术学院 第4篇

学院下设计算机技术系、通信工程系、经济管理系、数字控制系、基础部和中专部，先后共开设30个专业。学院教学设施齐全，拥有先进的专业实验室及实习实训设施，满足了现有各专业教学和实验实训的需要。学院办学理念先进，管理科学规范，在教学中重应用，强技能，不断提高学生的综合素质，教学成效显著。2005年以来我院每年都有一批统招专科生通过专升本考试，进入本科院校继续深造。同时还有部分毕业生连续分别考入西安交通大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安工业大学、西安工程大学、郑州大学等学校攻读硕士学位，继续学习深造。

学院实施名牌战略，紧紧把握教育与经济发展的结合点，依据人才市场需求，构建了专业文凭+实用技能+职业资格的培养体系。积极为毕业生就业开拓市场，提供全方位快捷服务。开通了校企合作绿色通道，创建了辐射全国的就业网，与国内近百家知名企业签订了就业安置合同，毕业生就业率高。经过奋力拼搏，各项工作取得了丰硕成果，被陕西省教委评为“先进办学单位”，授予“明星学校”称号。被陕西省委教育工委、陕西省教育厅评为“陕西省精神文明建设最佳单位”，被国家教育委员会评为“全国社会力量办学著名学校”，被中国成人教育委员会评为“中国高校先进单位”。

学院在教育理念、教学管理、办学条件、发展战略等方面将突破瓶颈快速发展，使学院成为一所国际化高水平，有特色，国家需要，社会欢迎，学生满意，家长放心的高等学校，为国家培养出更多合格的应用型人才。在新形势下，我院将依据自身优势，广聚人才，与时俱进，争创“产、学、研、用”一体化名校。

电子信息学院实习报告 第5篇

成果报告策划书

一、活动背景

在两个月的暑期生活中,我院暑期社会实践队参与到了各式各样的社会实践中，并遇到了许多事情，或喜悦、或忧伤、或难忘、或尴尬；实践队的队员们感触颇多，因此通过各种形式将行程记录下来，接着在暑期社会实践评比比赛评选出了许多有感染力、有意义的作品。为此，电子信息学院分团委、学生会决定开办暑期社会实践成果展示交流会，为社会实践队提供展示的平台，分享他们实践经历中的欢乐与痛苦，并从中汲取经验。同时，激起同学们对社会实践活动的热情与期待，并积极参与到实践活动中去。

二、活动目的1、创造一个平台，分享参加暑期社会实践活动的经验，让大家从中了解到暑期社会实践活动的意义。

2、让大家了解一些关于暑期社会实践活动的知识和注意事项，为下次实践活动打下基础。

3、通过交流会，加强同学们的沟通交流能力，增强自信，敢于在众人面前积极地展示自我。

三、活动主题

知行合一、实践你我四、活动时间

2012年10月22日晚上

五、活动地点

教学西楼D100

六、活动流程

一）活动准备

1．由宣传部制作海报、板报，通过照片和文字的方式于南餐公告栏处展示暑期社会实践成果（文字展示可选取优秀的实践日志）；通过网络方式宣传活动，如在我院学生会人人公共主页、三航四方上宣传；制作开场视频；

2．由社会实践部负责联系两支优秀社会实践队，请各队做好实践成果展准备，作品以PPT形式呈现，可添加视频；

3.在活动前一周申请教室；

4.联系主持人，完善主持稿；

5.邀请院领导、各社会实践队的带队老师、各年假辅导员出席成果展。

二）活动内容

17:45分

工作人员到场，开始布置会场，调试电脑投影仪、音响等设备，并将需要放映的视频照片、PPT等文件提前拷贝到电脑上；

18：40—19:5

5领导、嘉宾和观众入场，在大家入场过程中，放映由宣传部制作的开场视频； 19:00—19:0

5主持人宣布活动开始，邀请王莉书记讲话；

19:05—19:15

由分团委书记杜瑶老师对社会实践做简单介绍，并宣布我院2011-2012学年暑期社会实践活动获奖名单；

19:15—19:45

优秀社会实践队队长上台发言，首先对实践队进行简单介绍，然后将实践队实践过程、所取得的成果与观众分享；

19:45—20:10

优秀社会实践队队员上台谈谈社会实践过程中的体会、感受以及收获； 20:10—20:20

再次邀请王莉书记讲话，对于同学们的暑期社会实践成果进行点评、并鼓励广大同学积极参与到社会实践中；

20:20

主持人宣布活动到此结束，领导和嘉宾首先离场，随后观众有秩序地离场。

七、注意事项

1.关于社会实践的宣传于活动前一天开始，地点定于南餐公示栏处，其中，板报、海报等宣传材料提前两天确定完成；

2.活动所需的横幅应于活动前两天定制完成；

3．活动前一天确定嘉宾人员，并做好座签；

4.活动开始前一小时布置人员应到达会场开始布置，着重检查电脑投影等设备是否能正常工作，并确认活动期间需要发言的同学到场，拷贝届时需要的材料；

5．成果展结束后，工作人员对场地清理和打扫。

电子信息学院学生会

电子信息学院实习报告 第6篇

为了配合“专业建设综合改革”试点专业建设，在保证学院正常教学的前提下，规范毕业年级学生就业实习，真正做到为学生就业服务。结合学院实际制定管理规定如下：

1、本规定适用学院在籍毕业年级学生。

2、需要外出生产实习和毕业实习的学生必须办理请假手续，经过批准后方可离校。

3、就业实习学生需持用人单位接收证明、有家长签字的本人毕业实习申请，向学院提出申请，并领取《电子信息工程学院毕业生 就业实习审批表》（附件1)。审批通过后签订《电子信息工程学院毕业生就业实习承诺书》（附件2）后方可离校。

流程：持加盖实习（就业）单位公章实习证明或就业协议书和本人家长签字的相关证明材料，必须如实、完整、全面的填写电子信息工程学院毕业生就业实习申批表（签承诺书）——＞系主任签字——＞院主管教学领导签字——＞副书记签字——＞全部材料一式四份，交院办、学办、系（室）存档。

4、实习学生必须在实习结束或学院要求的时间内返校，并到所 在系、辅导员处销假，否则一律按旷课处理。

5、本学期有补考或重修的学生，不能请假外出做实习。

6、在实习期间必须遵纪守法，遵守校纪校规及实习单位规章制 度，并服从单位的管理和工作安排，虚心好学，遵守职业道德，接受 实习单位的考核，尊重实习单位的领导和员工，维护长春大学大学生形象和爱护长春大学的声誉，遵守各项文明规范。保持和实习指导老师、辅导员的联系通畅。并定期（一般两个星期至少一次）和辅导员保持联系，不联系的从应联系之日起计为旷课，并严格按照学籍 管理办法给予警告直至退学处理。

7、实习过程中学生要注意人身安全、财物安全，按照法律规定 与用人单位签订实习劳动合同。如在实习过程中出现人身伤亡、劳动用工纠纷等意外事故，一切责任由学生本人承担，与学校无关。

8、不盲目轻信他人的花言巧语，一定要擦亮眼睛、提高警惕，树立防范意识，避免被社会上形形色色的骗局所迷惑。遇事及时跟学 校或家长联系，谨防上当受骗。

9、按照学校的要求及时回校参加毕业设计开题和其它有关事宜。上交实习鉴定表等相关实习材料。实习完毕须向学院提交由实习单位出具的《实习鉴定》、《接收函》或与该企业签定的《三方协议》。

10、本制度从公布之日起实行。

11、本制度解释权归长春大学电子信息工程学院。

长春大学电子信息工程学院

2011年10月20日

附件一：计算机科学技术学院毕业生就业实习审批表

电子信息学院实习报告 第7篇

一、实习目的1、理论与实际相结合，通过实习全面了解通信设备的组成，巩固和扩大所学知识，为以后走向工作岗位打下一定的基础；

2、熟悉程控交换、光缆传输、数据通信、通信电源、光纤入户、3G通信等各种通信设备的构成、性能、作用及运行情况；学习通信网中核心设备（交换、传输、电源）硬件配置、维护管理、工程设计建设。

3、通过现场参观和实地操作，了解通信设备的基本组成和运行状况；

4、了解通信设备和通信网的组成管理和发展规划；

5、学习现场指导老师和工作人员的优秀品质和敬业精神，培养正确的学习观念和工作能力。

二、实习的主要内容

1、程控交换实训

了解交换机房值机人员的职责范围及日常工作；

认识实际交换机的外观及结构，了解交换机的型号、参数、性能指标和运行情况； 认识交换机的基本组成，认识交换模块、控制模块及外围模块，熟悉交换机各组成部分的主要作用，加深理解交换机在整个通信网中的地位；

了解交换机的电源配置；

了解交换机配线架的接线情况，理解外线和内线的含义；

2、光传输设备

了解光传输机房值机人员的职责范围及日常工作；

认识光传输设备的外观及结构，了解这些传输设备型号、参数、性能指标和运行情况； 了解光传输设备的组成和作用；

3、数据通信设备、接入网

了解数据通信机房值机人员的职责范围及日常工作；

认识数据通信设备的外观及结构，了解这些传输设备型号、参数、性能指标和运行情况；

了解数据通信设备的组成和作用；

4、通信电源设备

了解通信电源机房值机人员的职责范围及日常工作；

认识通信电源设备的外观及结构，了解通信电源设备的型号、参数、性能指标和运行情况，组成和作用。

5、光纤入户实训 学习光纤入户架构，光纤复合架空，光纤入户设备在智能家居布线，家庭局域网，家电智能化等项目中的应用。

6、3G通信实训

了解完整的TD-SCDMA 3G移动通信系统，包括核心网设备、RNC（无线网络控制器）、NodeB（基站）、智能天线、3G手机、操作控制平台等3G通信设备。

三、实习安排

1、实习专业：通信技术、移动通信技术、电子信息工程

2、实习人数：60人

3、实习方式

集中式：本实习以陕西邮电职业技术学院为生产实习基地。在指导老师的指导下分组轮换在各个场地进行参观和学习设备的操作。

(实习期间住宿统一安排在实习单位)

4、实习时间分配

实习项目总时间为2周，1.2.3.4.5.程控交换实训2天 2天 数据通信、接入网光纤入户实训通信电源机房3G通信实训2天2天2天

三、实习指导教师和指导技术人员的主要职责

1、实习开始前，根据生产实习任务书的要求，指导学生分组，并传达实习内容、实习纪律等。

2、负责学生在实习实习期间的政治思想和日常的考勤工作，解决学生在实习期间的各类问题，全面安排学生实习期间的工作任务，提供有关的资料和图纸，进行业务指导。

3、进行安全教育和技术交底，并经常提醒学生注意安全。

4、实习结束时，请指导技术人员根据学生在实习期间的工作和生活表现、完成任务情况、实习日记、实习报告等写出实习评语。实习评语应实事求是，在肯定成绩的同时，还

应指出不足之处和今后努力的方向，加盖公章密封，由学生带回学校交实习指导教师。

5、实习指导教师应保持与实习基地指导技术员的经常联系，指导教师必须到基地同学生一起参观了解，全面控制学生的实习进程。

四、实习纪律

1、实习开始前，必须由实习指导老师对学生进行实习安全教育。

2、进入实习现场，必须严格遵守有关的安全技术操作规程，服从指挥，熟悉安全技术交底事项，高度重视安全问题。

3、遵守纪律，工作中禁止打闹、争吵和开玩笑。

4、实习前要保证有足够的睡眠，工作中禁止打盹。

5、实习场所禁止学生抽烟，遵守现场管理规定，防止火灾。

6、实习现场的设备必须在指导老师的指导下操作，电器设备等不准乱动，严防触电和损坏设备。

五、实习日记、实习报告和成绩考核

在实习期间，学生要随时记录实习日记。实习结束后，根据记录的实习材料整理成实习报告。实习报告中应写下实习中的主要收获，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

考核方式：考查

成绩评定：根据学生在实习期间的表现、实习日记质量、实习报告质量综合评定成绩

陕西电子信息职业技术学院通信工程系

电子信息学院实习报告 第8篇

关键词：独立学院,电子信息工程,改革

电子信息工程专业是目前应用前途很广, 社会需求量较大的专业之一。独立学院相继开设了这个专业, 开始招收电子信息工程专科学生, 但是学生的基础较差, 在课程设置上不易和普通本科相同, 应在理论够用的前提下, 着重培养学生的实践能力, 更好、更快、更多地为社会培养电子信息工程专业的高级应用人才, 电子信息工程专业的课程体系改革主要从以下几个方面入手。

从培养目标出发

电子信息工程专业培养德、智、体全面发展, 使学生在电子与信息系统领域具有扎实的理论基础、广阔的知识面和较强的实践能力, 具备电子技术和信息系统的基础理论、基本知识和基本技能, 能在信息、电子等行业从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发, 适应本世纪电子信息技术发展需要的高级工程技术人才。

电予信息工程专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识, 接受电子与信息工程实践的基本训练, 具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

在设置专业方向上, 应从培养素质性、通用性和实用性人才出发设置专业方向, 可以设置应用电子和信息处理两个方向, 相应的专业课和选修课按需调整。

从招生与就业的形势出发

当前, 在市场经济形势下, 招生与就业分配成为衡量一所学校、一个专业“热门”程度的晴雨表。招生与就业分配又被看成是一个跷跷板的两端, 两者之间的动态平衡通过社会发展需求来调节。电子信息工程专业涵盖面的拓展, 符合国家倡导的综合素质全面提高及专业素质宽口径发展的战略。

本专业课程设置希望学生在有限的专业课教学中, 能打下牢固的专业基础, 熟练掌握一技之长, 以便在走向社会时能迅速为用人单位接收, 并有良好的发展后劲。

本专业的主干学科是电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术, 本专业开设的主要课程有电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、单片机原理、电路设计与仿真等。, 本专业的毕业生主要为电子信息产业服务, 因此制定人才培养计划时特别注重应用型特色, 建议在第三学期开设有关IT产业行业现状和发展战略的课程, 在当前金融危机下, 许多企业转型, 此课程尤为重要, 使学生较早、较深、较全面在了解现在和将来发展需要什么样的人才, 根据自己的情况调节自己, 充实自己, 完善自己, 以适应人才市场的需求, 满足市场经济的需要, 为自己走向工作岗位打下坚实的基础。

还要注重学生英语能力和计算机应用能力的培养。外语要坚持“三年不断线”。在计算机应用方面, 通过计算机文化基础和高级语言的学习, 掌握计算机基础知识和语言编程能力;通过操作方面的学习 (微机原理, 单片机原理) , 提高计算机操作技能, 了解计算机的基本结构, 具有认识各种机型特点的能力;通过计算机辅助教学的学习 (计算机通信与网络, 电路设计与仿真以及dsp等) , 能使学生充分学会利用计算机工具为自己服务。

在技能、知识和能力方面不但有一定的课内教学环节, 还要安排通过实践环节的训练来掌握, 如电工实习、电子工艺实习、生产实习、电子技术课程设计、专业课程设计和毕业设计等, 并且每门的学科基础课程和专业课程都要安排一定的实验或上机学时, 确保学生在知识、技能和应用能力方面得到全方位的加强和提高。

从教材建设出发

电子信息工程专业教材由于自身具有专业复杂性、办学多样性和社会密切性等特点, 在教材建设方面面临许多现实的问题:教材内容脱离各地区、行业社会发展和职业发展的实际;脱离学生实际需要, 缺乏教学性、可读性, 也缺少弹性, 不利于自学和选修;教材体系以学科教材为主, 受专业限制, 形式比较单调, 缺乏趣味性;且理论与实践脱节, 不能及时反映生产新知识、新技术、新工艺、新方法。

教材应选用国家规划教材, 并且每隔一两年更换一次, 以跟上信息技术的更新, 鼓励教师根据当前教学现状自编教材, 适当添加实习实训内容, 培养学生在某一方面的专业技能。

从优质课程出发

国外发达国家的诸多高校均早已设立电子信息工程专业, 并建立了相应的课程体系, 专业建设及课程建设已经很成熟。国内许多著名高校 (如华中科技大学、电子科技大学、西安电子科技大学等) 也设立电子信息工程专业及相应的系列课程, 并注重课程体系与专业、学科建设相结合, 本科专业、硕士点学科、博士点学科及博士后流动站等协同发展, 形成一个合理的层次结构, 相互促进, 使得这些高校的电子信息工程专业的课程体系各具特色。譬如, 华中科技大学的电子信息工程专业以光电子信息处理为龙头 (与武汉邮电科学研究院一道, 构成中国的“光谷”基地) , 电子科技大学的电子信息工程专业以图像信息处理与传输为重点, 西安电子科技大学的电子信息工程专业则以雷达信息处理及移动通信中的信息处理为特长, 因课程体系合理, 专业特色鲜明, 学科优势突出, 适应社会发展需要, 人才供不应求, 为国家经济和地方经济做出了较大贡献。他们的成功经验, 值得借鉴。

独立学院设置电子信息工程专业的时间不长, 师资相对薄弱, 应借助与母校的师资培育几门重点课程, 作为优质课, 或偏信息方面或偏电子方面逐步形成自己的特色。

从生产实习出发

要组织多次生产实习, 生产实习是本科学习的一个重要部分, 能培养学生应用能力。若没有实习学生在学习专业课时, 对主要的仪器设备和生产工艺流程只是纸上谈兵, 就难以把理论教学和实践教学有机地结合起来。在大学三年级应组织一次或多次实习。对于专业课时, 每门课安排4~8参观实习。对于有条件的学生, 可以参加教育集团组织的培训 (如安博集团) 能有效提高其专业技能, 同时缩短了与企业所需人才的距离。