《地心游记》读书心得体会

《地心游记》读书心得体会（精选6篇）

《地心游记》读书心得体会 第1篇

一次奇妙的探险，一段动人心弦的故事，这就是享誉世界的法国科幻小说家儒勒凡尔纳写的《地心游记》这本书，书中的一次次故事让我既紧张又兴奋，仿佛那个人就是我一样，动人心弦的历程，奇幻的故事。

这本书讲了阿克塞尔的叔叔李登布洛克教授偶然发现了一封密码信，这封密码信被阿克塞尔解开了，喜欢探险的李登布洛克教授硬拉上阿克塞尔朝信上说的地方出发了。他们坐了很久的火车终于来到了冰岛，出发之前他们雇了一名向导汉斯，他们按信上说的成功的进入了地心并开始下降，虽然速度有点慢，但是他们极度缺水，正当他们绝望时，汉斯找到了救命的水，阿克塞尔鼓起了勇气继续前行，在路上，阿克塞尔迷路了一次，经过困难，李登布洛克教授终于找到了阿克塞尔，读后感《地心游记》读后感》。走了许多天，他们看到了海，他们造了一艘船渡海，在海上，他们看到了巨大的史前巨兽，又遇上了强烈的暴风雨，他们艰辛的活了下来，但是却又回到了起点，在那个地方，他们得到了萨克怒萨姆的指示，成功走了出去，但是在一个地方，洞口被堵住了，他们用炸药炸开了巨石后，突然火山爆发了，他们又被喷到了地面。

这一次奇幻的历险让一个优柔寡断的毛头小伙子成长为一个勇敢的年轻人，话说到这，假如有一天，一封密码信出现在你的面前，你愿意开始一场难以置信的冒险吗?

《地心游记》读书心得体会 第2篇

这本书的作者是儒勒凡尔纳。他是19世纪法国著名的科幻小说和探险小说家，其代表作品是：《海底两万里》和《格莱特船长的儿女》，都是探险类小说。

这本书的主要内容是：1863年的一天，利登布洛克教授发现了一张非常古老的羊皮纸，上面写着以前就有人去过地心。得知这一消息后，利登布洛克教授就带着他的侄子去地心，他们由冰岛上的一个火山口出发，进入地心，开始了他们的地心之旅。他们也是困难重重，几次都是有惊无险，最后，他们终于在三个月后回到了地面。

我认为，这本书不仅仅是一个故事，更是一个目标，一种希望，也许在很多年之后，这就是一个真实的故事。我们要不断为自己确定新的目标，为目标而奋斗。

《地心游记》读书心得个人书评4

最近，我读了一本书，它叫《地心游记》。

这本书讲的是住在德国汉堡的黎登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸，并从中得到了启示：前人阿恩萨克奴姗曾经到过地心旅行。于是，他在五月二十七日带着他的侄子阿克赛和足够的食物，以及仪器和武器，请了一位向导，毅然决然地从冰岛的一个火山口下降。经过几个月，历经了迷路、缺水、史前生物等危机。有了地下海、史前人骨等重大发现。

这本书记载了旅途上的艰险历程和地底的种种奇观。主人公除了黎布登洛克教授和阿克赛，还有汉恩斯。汉恩斯曾多次运用知识，拯救了黎登布洛克教授和阿克赛。可以说，如果没有汉恩斯，黎布登洛克教授或者阿克赛早就死在地心里了。

心中的《地心游记》 第3篇

很幸运，今年能看到大师作品《地心游记》的电影版。去年的这个时候，我正徜徉于图书馆的法国文学书架下，无意间发现了这本书，爱不释手。对于酷爱侦探和冒险小说的我，涉猎不少，尤其对大师的这本著作，更比之前我看过的《海底两万里》自是更胜一筹。翻开书页，是凡尔纳大师用严谨的科学探险和幽默诙谐的用语，妙趣横生，惊险环环。或许，跟伟大的文学巨匠大仲马有过交往的他，笔端的科普小说有着浓郁的文学气脉。因而，后人恰如其分地评价：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”凡尔纳正是用深深之笔触，把科学与文学巧妙地结合起来的大師。活泼生动、富有哲理、见解非凡。同时，在《地心游记》一书中还有大量的考古地理知识、化学与物理知识。所以，不难想象，地心探险的见闻多么赏心悦目！

因此，大师的作品常常成为电影取材的天然剧本。《海底两万里》、《地心游记》、《八十天环游地球》被无数次搬上银幕。此次《地心游记》正是改编自原著而来。原著讲述学院考古派李登布洛克教授无意之中从书架上得到一本古奥难懂的书籍，意外让他发现藏匿于远古时代的羊皮纸上的天书般的文字。李登布洛克教授如获至宝，投入到破译那独特的冰岛文的忘我境界中。而他的侄子阿克赛尔巧合地破译那张羊皮卷古怪的符号，得到了传说中的地心之路，于是叔侄俩便踏上了惊验环生的探险之旅。

近期上映的《地心游记》3D版，讲述特尔弗教授和他的哥哥由于提出违背传统的科学假想而成为学院里的笑柄，但当他和侄子肖恩前往冰岛探险时意外发现，自己的假说其实是对的，地球内部的确有一个别有洞天的世界，他们按照《地心游记》的指引，经过艰难的旅行，历尽艰险和种种奇观，终于从意大利的维苏利火山口出来，完成了到地心的探险。总的来说，《地心游记》3D惊涛版言过其实，和原著中惊险的场面比起来，小菜一碟。只好感叹现代技术对大师的天马行空想象也望洋兴叹。影片里侏罗纪的恐龙似乎太孤单了，在茫茫的大漠中，形单影只。不过出乎意料的是，这只史前万年的笨重的家伙，对肖恩这块肉很有兴趣，以至于在观众面前大秀了一把其矫健的身姿。而著作中，凡尔纳把地心的海洋描绘得仿佛是另一个极乐世界。恢弘的天空，无垠的海洋，神秘下隐藏着不为人知的一面。同时，书中李登布洛克教授穷其一身的科学知识，解释了一路上稀奇古怪的现象，为什么本来越往地心温度越高，而他们并没有化为灰烬；为什么地下会形成茫茫无际的海洋，而地表并未下沉……让人从中受益匪浅。这不仅仅是探险之旅，更是一次科学智慧、考古发现的世纪探索。让我不仅感叹，如今的旅行已难有如此细心的探索，往往是走马观花，自己也常常作为一名匆匆过客，忽略了太多旅行中真正的乐趣。也许，当我们放慢脚步，认真留意、思考一下所见所闻的时候，我们每个人都会有自己的“地心游记”。

《地心游记》读书心得 第4篇

这是一部描写到地心探险的小说。主要讲诉了一个德国地质学家李登布洛克偶然发现了一张羊毛皮纸，通过他侄子的破译，发现有人到过地心。李登教授是一位探险家，于是他就带上侄子阿克赛尔前往地心进行探索。

在进入地心之前，冰岛的一位朋友介绍了一位向导汉斯。三人从冰岛的火山口进入地心，一路上他们克服了迷路、缺水、暴风雨等种种困难。他们在寻找水的时候，还见到了已经灭绝的古生物和动物。在海中遇见怪兽并与它们博斗。经过三个月的旅行，在一次火山喷发后难以想象地回到了地面。

在进人地心之前阿克赛尔是一个优柔寡断的小伙子，在叔叔的强迫下进入了地心，经过一系列的考验后，最终变的勇敢、坚强、自信。

而李登教授是一位有坚强意志的科学家。他在整个历险过程中解决了许多问题。他虽然脾气暴躁但他也是一位慈祥的叔叔，不断给阿克赛尔鼓励。

而向导汉斯是个冷静而又细心的人，无论何时脸上的表情都不变的冰岛人。在许多关键时刻挺身而出救了大家。

《地心游记》读书心得 第5篇

《地心游记》讲述了一个名叫阿克塞尔的男孩和他的叔叔偶然发现一张纸，并登上地心之旅的故事。一路上，他们都很开心过，也很害怕过，最后终于突破了这次冒险。

虽然这是一部科幻小说，但不亚于真实的作品，作者凡尔纳感觉就像真实的经历过一样，把它写得通篇透彻，看完后我有一种身临其境的感觉。

关于《地心游记》，我最敬佩的是阿克塞尔，一个十几岁的男孩，他和他的叔叔进行了一次危险的地下探险。出发前，为了打破自己恐高的心理，叔叔每天都带着他到塔顶往下看，经过每天一个小时的练习，他逐渐克服了恐高心理。

在路上，他和他的叔叔还有向导一起迷路了。他并不着急，也不害怕，因为他们过来时是沿着水源来的。阿克塞尔不停地寻找水源，终于找到了他的叔叔。在我看来真的很勇敢，也很机智。

看完《地心游记》后，我想我也要像小英雄一样，让自己有一些改变。

在我的社区里有很多狗，但是我害怕狗。每一次，我都会绕道而行，或者在我走之前等着狗离开。

那天下午我从学校回家时，我以为这个时候不会有狗出来。但是当我进入社区时，我看到两只狗站在路中间，好像在吵架。我想等到它们走了，它们的主人，两个姑娘，一直在说话，似乎没有停下来的意思。

突然，我的脑海里出现了一个人――阿克塞尔，他没有被死火山吓到，我面前只有两条狗。没关系!我鼓起勇气大步走了上去。我从它们的边缘走过去，不敢看它们。

我用眼角余光看见一只狗在盯着我看，半跑着从它们身边经过，生怕它们咬我。还是有点害怕!

然而，在那之后，我发现我不像以前那么害怕狗了，我可以很容易地通过它们。

《地心游记》读书心得 第6篇

因此才会乐于去谈论它、描绘它，也乐于把自己想象中的地心大胆呈现出来，更希望它变成自己想象中的现实，创作的欲望和情感也会油然而生。这都是教学中的积极因素，教师要很好地把握。在教学中，要重点发挥学生的想象力和创造力，引导他们打开思路，把“地心”的神奇与自己想象中的人物、动物、环境联系到一起，从而创作出特有的“地心世界”。

教材从儿童特点出发，以插图的形式营造出神秘的气氛，引发孩子们的好奇心学生作品想象力丰富，个性突出。特别是在表现手法上有线描的形式，小作者利用线条的不同组合勾画出丰富的地心世界。有的利用油画棒浓郁的色彩表达出地心的绚丽神奇。蜡笔刮画的表现手法以大面积的黑色覆盖画面，更是很好地营造出神秘的氛围。这些作品各具特色，目的是抛砖引玉，教师可以启发学生采取自己更喜欢的，更利于表现内心感受的表现形式。

刚接触这一课时，我对这一些知识也有一些陌生，但是我用火山爆发的视频一下带学生切入主题，欣赏一些图片，再进行一些讲解以后学生们对这些内容非常感兴趣。有一些学生对神秘的百慕大三角的了解也非常多，是出乎我的想像。

学生对这些知识是非常感兴趣得。只要老师一点拨学生们就能产生许多联想。学生大胆想象是出乎老师的意料的。教材从儿童特点出发，以科幻画的形式营造出神秘的气氛，引发孩子们的好奇心。学生作品想象力丰富，个性突出。同学们利用线条的不同组合勾画出丰富的内心世界。有的利用油画棒浓郁的色彩表达出地心的绚丽神奇。