大学新生交流会感想

大学新生交流会感想（精选10篇）

大学新生交流会感想 第1篇

在军训过后每个人都有自己的感想，那么其他人的想法是否和你一样呢?小编搜罗了军训大学新生感想，相信大家看了之后，对它都会有一定的了解!

军训大学新生感想篇1

军训之前自己还是个老师，记得自己在军训之前说过：“军训反正没什么用的，大伙都是这么说的”。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管冒着风雨雪恶劣天气，我还是有话不敢说，因为同事们都在努力坚持着。我放弃了反抗的念头，继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新。

如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。

不论是孟夫子得“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解;学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。

“流血，流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做得更好!在这次军训中所学到的知识，教给我的学生们，让他们做到不怕苦、不怕累，让学生们体验军训生活带给他们无限的快乐。

军训大学新生感想篇2

说到大学后的这次军训，无论是军训之前或是军训已经开始的前几天，我的内心都是极不愿意的。因为初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心，刻骨铭心的艰辛疲惫，而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此，我是不抱有任何期待开始本次军训的，态度也并非百分百的认真。

但是军训的第一天，特别是站军姿，就改变了我之前的想法。尽管前两次都学过站军姿，但此次站军姿，我的动作依然不标准，依然坚持不久。一连几天站军姿，依然还得教官不断纠正：“右边肩膀后面一点，高一点，左边肩膀往前一点。”每天每次如此，时至今日，我每天最害怕的还是站军姿……

“站军姿是最基本的，是其它一切动作的基础。”教官说道。但是这最基本的站军姿，对我来说，却是最难的。由此我清楚自己必须纠正自己的态度，用端正的认真的态度来面对军训，并从军训中提升自己，无论是站军姿、队列训练还是锻炼耐心、意志、坚忍、团队精神等，用学习的积极的态度认真参与军训的每一项训练。

军训开始后才发现，其实军训并非如师兄师姐们所说那么轻松或无聊，虽然没有像初中、高中军训时那样站在烈日下曝晒，没有那么大的训练量，虽然练习的动作都很简单，但要让那么多人行动要像一个人一样的确定是件不易的事。一天军训下来，还是挺累的，特别是夏日炎炎，太阳好像要用全部的光和热融化这个世界，整个场地好像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动站军姿，不厌其烦练枯燥而烦琐的动作，汗水像决堤的洪流，顺势直下，怎一个“挥汗如雨”了得!我们的衣服湿了又干，干了又湿，留下一圈又一圈的痕迹。汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下，热气充斥着我们的鼻翼。军姿已站了三十分钟了吧，脖子好酸，脚的刺痛感越来越清晰，教官说还有60秒，可是我数了好几次60了，为什么还不到时间，似乎一秒就有一个世纪那么长……但是值得欣慰的是，每一天站军姿都可以感觉到自己的进步，似乎可以坚持更长了……

军训大学新生感想篇3

刚开学,军训便随之而来.对于我们而言,这无非是学校荒谬的做作的行为,根本毫无意义和价值.虽然有不满,但是想到这是每个大学生的必修课,也就“认命”了.一切的怀疑和猜忌都在军训结束后有了完美的回答---这是人生不可或缺的一页.尽管有点辛苦有点枯燥有点累有点烦，但每天还是过得挺开心的。在训练过程中，总有同学闹笑话，大家笑成一团。一到休息时间，同学们一起聊天、开玩笑、唱歌，或者教官跟我们谈起他的军营生活，这些都是我们的快乐时光。其实，我们的教官人很幽默，他不仅讲笑话给我们听，玩脑筋急转弯，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富精彩。教官不会那他的身份压我们，感觉还是挺可亲可爱可敬的!教官身上的好奇心、好学心也是值得我们学习的，总会好奇的摆弄单反相机，这些时候总会觉得他离我们很近，感觉不到一点架子。很庆幸也很感谢，谭教官挑了我们这个连并带领我们一起渡过15天的军训，谢谢!

通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，以前没有很多机会大家一起接触相处，在这个军训期间，我们分享身边的趣事，分享喜欢的书、电影，分享烦恼，分享各自的家乡话，一起吵吵闹闹，好像回到了少年时代。尽管每天还是会数着军训还剩多少天，每天还是会想今天不用军训该多好，但是每天还是会认认真真地训练，过好军训的每一天。希望接下来军训的日子，大家都过得好好的，训练得像个兵似的，等待柳暗花明又一村的惊喜…

大学新生交流会感想 第2篇

在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。

在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。

在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。

每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。

我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。

【范文网】

最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。

大学新生交流会感想 第3篇

经过几十年的变化, 美国大学新生教育的理念也在不断地变化发展, 但总体上是保持在个体意识培养的这条道路上。在20世纪50年代之后, 新生教育的目标是要关注“社会需要和个人需求”, 到了60年代左右的时候则是变成了“学术原则”, 此后再变化为强调要实现“社会方面”“智力方面”, 总体目标都是要让学生在学术适应和社会交往上获得充分的指导。

再从内容上看, 美国大学的新生教育总是立足于生活化的需求, 从“迎新日”或“迎新周”到“新生教育课程”“新生研讨课”等等, 呈现着一个持续不断的过程, 从课外兴趣活动中学习, 并回归到课程中。“新生研讨课”往往是在教授主持下, 借助某一师生共同感兴趣的问题, 进行交流互动, 突出了角色和心理的变化意识。美国大学有一支专门化的教育队伍, 有明显的专业化和职业化特点, 效果和专业意识是非常高的。

再从中国的教育来看, 我国的新生教育就显得非常的教条化, 非常的死板。比如, 开学往往会有各种形式的专业成才教育、校史校规教育、遵纪守法教育、心理健康教育等等, 甚至还要接受军训国防教育, 突出了思想教育的重要性, 淡化了生活和学术教育。从人员上看, 往往都是行政人员为主, 辅导员、各系主任为辅, 很多人都是在谈论自己的经验, 缺少专业化和灵活性。

从原因上看, 这也是和中美两国不同的文化结构和思维方式决定的。美国因为科技革命浪潮的推动, 对于劳动力的素质总是不断地提出要求。“自由”“平等”“参与”是美国文化的核心。高校担负的责任就是帮助学生、服务学生, 个人成就不可埋没于集体里, 从而造就一个良好的公民。这种教育突出了自我需要、自我兴趣。而中国的高等教育是立足于社会主义制度的, 在计划经济时代强调高校教育工作就是为了政治, 为了国家, 所以过分强调了管理体系, 展开对学生的集中式管理和教育。这种新生教育突出了集体色彩, 忽视了个人的能动性, 将学生束缚在条例、纪律、制度中。

中国的大学新生教育目前就是处在中西方不同范式的夹缝里, 一方面迫于市场压力, 知道教育需要改革, 另一方面对于传统的教育方式又不愿意下大力气进行改变, 总是一拖再拖。对于处于最基层的大学新生教育的承担者来说, 最需要的就是从积极的理念入手, 更新这种僵化的理念, 认清大学生教育的目标就是要在服务国家的基础上形成个人的价值观, 能够积极地完善学生的人格, 而不应该像过去那样, 作为一个行政任务来执行。新生教育者的角色不应该是管理人员, 而应该是一个服务人员, 这是一切新生教育的出发点。

此外, 从教育内容上看, 很多的大学新生都有各种的心理焦虑, 比如为高考不理想发愁, 为就业发愁, 为各种课程的学习方法发愁等等。新生日益增长的学习、成长需求与有限的有效教育资源之间的矛盾是一个最大的问题。而高校新生教育在这方面涉及的太少, 往往都是由学生自发组织的, 缺乏有效的指导。这就要求教育工作者能够积极为新生教育提供各种灵活的指导, 能够积极地应对学生的需求。新生教育有必要淡化思想教育色彩, 增加职业色彩, 激发起学生的就业意识, 能够直接面向市场、面向社会, 从而在以后的课程选择上能够更有针对性。教育者还应强调学生对技能的学习, 能够让学生从一开始就有意识地培养职业技能。

教育者应从新生教育开始, 就要积极关注大学新生的心理教育。我们国家的心理教育往往都是比较简单的, 如设立一个心理咨询机构, 发放几个简单的小知识等, 效果不佳, 无法解决根本的心理问题。过渡性、社会性、闭锁性、动荡性是大学新生具有代表性的典型心理特征, 解决这个问题的最好方法就是树立起他们的目标感。没有动机就没有动力, 教育者可以多列举一些从坎坷走向成功的例子, 邀请一些心理教育者进行交流会, 而不要办成讲座, 这样更有指导性, 让学生意识到自己心理, 并有根据地进行调整。

新生教育的根本目的就是要养成个性, 参与实践。为了增强新生教育活动的参与性, 教育者需要建立各种有效的机制。美国大学在这方面总是调动很多的部门, 像慈善组织、公益组织等一起来合作, 并给予教授及相关人员精神或物质奖励。中国的大学可以建立适当的刺激机制, 提供给学生必要的研究经费和活动经费, 加强校内外人员的交流与合作。

在我国, 每年都有数百万新生涌入大学校园, 这个群体既庞大又复杂, 新生教育工作就是要帮助他们尽快完成角色转变。而且随着就业压力的增大, 随着社会价值和社会结构的复杂, 大学生只有实现智力和能力的全面提高, 才能够更好地适应社会的发展。

参考文献

[1]林倩仪.美国新生体验计划研究[D].上海:华东师范大学, 2008.

[2]尹冬梅, 丁力主编.中国当代高校学生组织研究[M].北京:时事出版社, 2008.

新生儿十二指肠闭锁诊治经验交流 第4篇

关键词 新生儿 十二指肠闭锁 手术方式

近年来，随着医疗技术的发展，及人们对新生儿十二指肠闭锁的认识不断深入、围手术期管理的不断加强、术后肠内肠外营养的合理应用，使该病的存活率有了明显的提高。现将2000年1月～2011年9月收治14例先天性十二指肠闭锁诊治经验做以下交流。

资料与方法

本组患者14例，男8例，女6例，年龄1～6天；平均3天，出生体重＜2000g 2例，2000～2500g 4例，＞2500g 8例。其中十二指肠上部与降部交界闭锁1例，降部闭锁7例(其中1例合并小肠多发闭锁)，水平部闭锁4例，水平部与升部交界闭锁2例。

临床表现：14例均以呕吐为首发症状，表现为反复的进食后呕吐，有进行性加重趋势。除(手术中证实)1例闭锁于十二指肠球部与降部交界处患儿呕吐物为胃液及奶而无黄绿色物外，其余13例均频繁呕吐黄绿色含胆汁水样物，3例伴有咖啡渣样物。其中4例伴有上腹胀，可见胃型；14例中有2例有胎便排出，稍干，色灰白，量少，其余12例出生后无胎粪排出。

诊断：其中3例胎儿期行彩色B超提示十二指肠闭锁可能。14例生后其中8例正立位腹部X线表现为特征性的双泡征，下腹影致密。国外报道腹部立位平片表现为特征性的双泡征，肠气存在于十二指肠末端，可初步诊断十二指肠闭锁，上消化道造影提示十二指肠完全性梗阻可明确诊断［1］。本组13例均行上消化道碘油造影提示十二指肠完全性梗阻梗阻，并且6小时复查均无造影剂通过确诊。

鉴别诊断：需与肠旋转不良或肠扭转、空肠闭锁、胎粪性肠梗阻、坏死性小肠结肠炎、环状胰腺等鉴别。主要根据腹部平片扩张的肠曲、气液平面的分布特点，区分高位、低位梗阻，再行上消化道造影进一步明确梗阻部位、确定梗阻是否完全。一般鉴别不难，必要时手术探查。

治疗方法：十二指肠闭锁一经确诊应积极采取外科手术治疗，术前注意纠正水电解质酸碱平衡紊乱；全静脉营养；抗感染，因反复呕吐可以使消化液误吸入肺部而导致吸入性肺炎，这是患儿死亡的一个常见原因。

手术方法：14例患儿均采用气管插管全身复合麻醉，均采用右上腹横切口，进腹腔后探查，术中发现伴发其他肠道畸形4例(约28.6%)。充分游离十二指肠，见其中Ⅰ型(隔膜闭锁)8例，行十二指肠隔膜切除，肠管纵切横缝术；其中1例合并肠旋转不良，同时行Ladd手术矫治，1例合并并美克尔憩室，予行憩室楔形切除术。Ⅱ型(盲端闭锁)4例，有条索相连。其中1例并有环形胰腺，4例均行十二指肠菱形吻合术，1例合并肠旋转不良，同时行Ladd手术矫治。Ⅲa型(盲端闭锁肠系膜分离)1例，近端扩张、肥厚明显，行十二指肠扩张段剪裁后端端吻合术。Ⅳ型(多发性闭锁)1例，合并多发性小肠闭锁，家长放弃治疗。吻合前，于远端肠管内置入导尿管注水了解远端肠管通畅程度，并可冲出远端肠管内的黏液栓，被动扩张肠管，利于术后肠功能的恢复，术中留置胃管通过吻合口，放入空肠上段，超出吻合后3～5cm，吻合口近端留一侧空减压。吻合完毕，常规挤压近端肠内容物，了解吻合口通畅与否，及时发现泄漏并予缝合修补。

结 果

1例术中发现合并多发性小肠闭锁家长放弃治疗；13例术后1例低体重合并肺炎死亡；1例十二指肠菱形吻合术后吻合口瘘，2次手术行瘘修补及胃空肠吻合术，术后恢复良好出院，其余术后均恢复良好，饮食正常，复查腹平片无特殊，痊愈出院。

本组中术后随访9例，时间6个月～7年，其中偶有腹胀不适1例，为十二指肠扩张段剪裁后端端吻合术后病人，其余未发现明显异常。

讨 论

十二指肠闭锁和狭窄的病因及发病机理不十分清楚，近年来，国外最新研究发现家族性十二指肠闭锁病史中，其发病与纤维母细胞生长因子10及纤维母细胞生长因子受体2b基因突变有关［2］。

随着医疗技术的提高及设备的改善，彩色多普勒超声对胎儿先天性十二指肠闭锁的准确率提高［3］，为胎儿出生后尽早医治提供有利条件。

十二指肠闭锁中，隔膜型闭锁最常见，本组中隔膜型闭锁8例(57%)，行十二指肠隔膜切除，肠管纵切横缝术，该术式损伤小、效果好、术后并发症少。

尚好、李正等研究发现［4］，Ⅰ型肠闭锁肠壁各层神经丛及神经节细胞正常，盲端型肠闭锁中，近端肠管除肠壁肥厚，各层神经丛及神经节细胞数均较正常明显减少，这种改变为肠闭锁手术切除肠管范围提供了理论基础，因此对隔膜型闭锁8例行十二指肠隔膜切除，肠管纵切横缝术。盲端闭锁肠系膜分离1例，行十二指肠扩张段剪裁后端端吻合术。

4例Ⅱ型闭锁，行十二指肠菱形吻合，菱形吻合改变了以往十二指肠-十二指肠侧侧吻合或十二指肠-空肠吻合中两个肠管并行排列、吻合口术后早期功能不良等情况，而菱形吻合吻合口开放，术后早期功能恢复满意。

如果闭锁在降部，术中应特别注意十二指肠壶腹附近操作，谨防损伤十二指肠乳头处的胰胆管开口，方法是：剪除隔膜前，先挤压胆囊，观察胆汁流出位置，仔细辨认胆胰管开口［5］，术中用此方法发现1例有胆胰管分支分别进入闭锁远近两端病例。

新生儿肠壁薄，肠系膜血管细，钳夹后易缺血，影响吻合口愈合，因此，手术中尽量不用肠钳夹肠管。此外，吻合口瘘的原因除了闭锁肠管血液供应不良外，还与吻合操作技术有关，黏膜内翻缝合不完全或操作粗糙可导致吻合口边缘挫伤坏死，特别是采用单层吻合时容易发生此并发症［6］，术中用纱布保护周围组织后再切开十二指肠，吸尽胃肠液，修剪整齐切缘，做十二指肠菱形吻合及十二指肠空肠吻合时，用无损伤5-0可吸收线缝合，后壁行连续内翻缝合，前壁行间断内翻缝合，均为全层缝合，针距要均匀，适当，每隔0.2～0.3cm 1针。新生儿肠闭锁远端肠管细，吻合时常纵行剪开约1cm肠管，切面修剪整齐，扩大吻合口，后壁不做浆肌层包埋，可适当减少吻合口梗阻发生率。

十二指肠闭锁手术的成功除与手术技巧、方法有关外，还与患儿是否有手术并发症及围手术期处理有关。研究表明手术等应激时，机体免疫防御功能下降，易使肠道细菌移位，这些菌群则又是造成机体感染的主要来源［7］。13例手术患儿术中均留置胃管通过吻合口，放入空肠上段，超出吻合后3～5cm，吻合口近端留一侧空减压，术后24小时即可开始微量喂养，经鼻饲管滴入母乳或低聚配方奶，从10ml/(kg·日)开始，10ml/kg(kg·日)递增，以期消化道适应，刺激肠功能恢复完善，并观察患儿有无呕吐、腹胀、腹泻等症状，早期肠内营养有助于刺激消化液和胃肠道激素的分泌，可为肠黏膜细胞直接提供营养物质，维持肠黏膜细胞的正常结构，保持肠黏膜的免疫屏障，使肠道黏膜细胞发育成熟。防止肠道细菌移位，降低术后感染发生率［8］。

参考文献

1 Tashjian DB,Moriarty KP.Duodenal atresia with an anomalous common bile duct masquerading as a midgut volvulus［Ｊ］.J Pediatr Surg,2001,36(6):956-957.

2 Yukihiro Tatekawa,Hiromichi Kanehiro,and Yoshiyuki Nakajima.Duodenal Atresia Associated with “Apple Peel” Small Bowel Without Deletion of Fibroblast Growth Factor-10 or Fibroblast Growth Factor Receptor 2Ⅲb.Surg Today,2007,37:430-433.

3 王海军,程瑞洪,赵银花.超声诊断胎儿十二指肠闭锁1例.中国超声医学杂志,2006,22(9):712-713.

4 尚海,王练英,李正.先天性肠闭锁肠壁肤能神经免疫组织化学研究［Ｊ］.中华小儿外科杂志,1998,19(6):366-367.

5 王果,李振东,潘少川.小儿外科手术学.2000:443-447.

6 曹慧,张宏伟,刘丰丽,马同胜,殷易钰,冯东川.154例新生儿肠闭锁手术报道.临床小儿外科杂志,2007,6(3):21-23.

7 Banning M,et al.Bacterial and the gastrointestinal tract:beneficial and harmful effects［Ｊ］.Br J Nurs,2006,15(3):144-149.

8 许新立,刘雪平,马红彩,朱素艳,韩华,郭杰,李素贤,阻术芹.小儿胃肠道手术后肠内肠外联合营养治疗的效果观察.中国临床营养杂志,2007,15(6):357.

大学新生入学感想 第5篇

跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艰难的山，我很高兴地进入中北这座神圣的象牙塔，生活在中北这片热情的土地，继续自己寻梦的征程。高中的生活是单调的，同时也是充实的。富有挑战性的那种生活所教会我的拼搏与自信是一笔宝贵的财富，它使我更加有信心，有能力，有决心更好地完成自己的大学学业。大学是多彩的，开放的，这里又各种各样的事物，有各种的机遇，同时也充满了竞争与挑战。充满了形形色色的诱惑。但是，作为一名为自己心中美好的梦想而奋斗的大学生。我会早早地把握自己前进的方向。摒弃一切的不良诱惑，决不让自己的误入歧途。在大学中，我将始终坚持以学业为核心，努力搞好学习，同时坚持以塑造自身综合素质为目标，追求自身的完美。

学业是我们学生的永恒话题，学业是开启梦想之门的那把金钥匙，只有学业有成，才能胜任一切的工作。因此，我将以自己最大的能力将大学课程学懂，学会，学通，学精。首先，我将继续努力发挥自己在英语方面的良好基础条件，在大一阶段加大英语学习力度，以课本为基础，把听课作重点，以读写为核心，尽力以最快的速度提升自己在英语读，写，说方面的综合水平，做到笔试能过关，口语能交际。一定要在大一下学期以前通过英语四级考试，并取得学习口语的资格，在大三下学期以前通过英语六级考试，为报考研究生奠定基础。

对于基础较为薄弱的教学学科，采取重点学习，做到听讲与练习并重，以听讲为重点，练习为中心。认真，踏实。有效地学习高等数学，争取弥补自己在数学方面的先天不足，做到数学至少要良好，并积极向优秀努力。

鉴于自己记忆力不是太好的原因，对于那些具有记忆性质的学科，如马克思主义，毛泽东理论等政治学科，我想以理解为主，在理解基础上进行重复记忆。

纵观当代社会，是一个需要复合型人才的社会，一个人的综合素质是在优胜劣汰的社会中胜败的关键，故我要力争在自己的大学生活中扬自己所长，学习新东西来提升自己的诸如心理素质，EQ，人际交往能力等综合素质，同时为自己某些方面的特长找一片用武之地，也便于学习其他的优良品质。

在大学中，面对来自全国各地的，有着不同的风俗习惯，不同的爱好，具有不用性格的同学和老师，如果能继续发挥自己的特长，并学习新事物，这将是对自己各种能力的一个很好的锻炼，这也是我要志愿加入班/团委的原因之一。

大学四年是一段不短的时间，但也是一段不长的时间，青春易逝，在这未来的四个春秋中，我将靠自己的努力与汗水，勤劳与拼搏让其中开出一朵绚丽的花，结出喜悦的果，我会牢牢把握这难得的时光，牢牢控制自己前行的方向盘，让自己到大学之路不会有歧途出现，努力铸造自己到的素质修养，让自己更加完善，更加有能力，为梦想的顺利实现再垫下坚实的一砖。

我相信自己，同时也鼓舞自己能做到，能成功。我的大学将会是：

拼搏与智慧同在风采与梦想齐飞

谢谢观阅

大学新生军训感想 第6篇

随着教官的一声声口令，我们整齐快速的作出与教官口令相符的动作，虽然有时我们的动作会不整齐，不规范而被教官处罚，但是在教官的细心教导以及我们一次一次的重复体会下，我们的动作越来越规范，整齐，我想这也是一种成长。

虽然军训看似是无形的东西，但它却实实在在的在我们每个人身上留下了痕迹，教官渐渐沙哑的声音，我们渐渐黝黑的皮肤，我们渐渐整齐的动作，这都是军训影响我们的痕迹。

大学新生军训生活感想 第7篇

对于刚刚步入大学的我们来说，军训是我们进入大学的第一课，通过这几天的军训生活，各种辛苦如人饮冷暖自知，虽然汁水像小河一样流淌下来，刘海黏在额头，汁珠挂在双鬓，但是除了自己领悟，除了走过千山万水，否则是够不到那彼岸的成功的花海的。

站军姿是最累的一项，看似简单，实则难以掌握。可是当你挺直腰身的那一刹那，一股正气油然而生。如同田野里茂盛的麦穗撩拔留阳、招摇年轻的眼眉。

军训，使我成长，曾经那张脸上写满的稚嫩已销匿，现在却已写上坚毅与刚强，我坚信以后的人生之路将走的更踏实。军训，教会我吃苦耐劳，顽强拼搏。大浪滔沙，方显真金本色。军训，让我懂得团结就是力量，我们在一圈子里，就得团结互助，做事得为集体荣誉而着想，不能只为个人谋利而毁集体。当我们深谙团结的力量时，就会把每一位队友视为新兄弟，不抛弃，不放弃，互勉共进，事情将效率高，效果好，也可在相互交流中，促进自身的发展。这都是军训所给予我的，一切的益处将伴随我一生吧!

曾以为军训只不过是另一种耗时间的游戏，但是我错了，它不是耗时间，而是让你在态度、生活、角度上转变，适应另一种环境。如今我们正直青春年华，难免不会有许多的迷惘，常误把人生当一场游戏或一场梦，时间终止时，一切就会消散，这样的想法是消极而不健康的。在这危机之际，军训出现了，它让我明白人生不是一场游戏，更不是一场梦，只有当我们明确前方的目标，以饱满的热情昂扬前进，努力拼比，即使在劣境下也能最终获取成功。从迷惘中脱身，眼前变得明朗、阳光而不是昏庸、暗淡，生活也就过得轰轰烈烈，而不是浑浑噩噩，我相信这样快乐的生活将为我一直延续。

大学新生感言_入学感想 第8篇

我对大学的感想

大学，是每一个莘莘学子都向往的一个地方。这里，不仅是学习的圣地，更是改变一个人命运的地方，一个人的成功与否就可以从中很好的体现。很幸运的是，通过高中三年的不懈拼搏，我考上了那个人人都向往的学习圣地，当我拿着大学的录取通知书跨进学校的大门时，里面的一切都是让我如此惊叹。不管是从学校的环境，还是学习氛围，我觉得都比高中高了一个档次。学校的教室里不再听到同学们的郎朗读书声，倒是增添了几分活跃的气息。虽然每节课的时间比高中多了那么几十分钟，但是在这样的学习环境里面，也好比“光阴似箭”，才上课没多久，不一会儿，下课的铃声又随之响起。每天的课不多，同学们更多的时间是花在各种社团活动，或者自己在学习各种技能来丰富自己的大学生活，真是一个文武双全的地方。在这种环境的熏陶下，估计每个人在大学毕业后都是多才多艺的人才吧。

已经进入大学一个月了，感觉都挺好的，印象最深的应该就是我的室友吧。才来的第一天就和他们就给我留下了深刻的印象，感觉在他们眼中见到我的第一眼已经不在是新同学，而是许久未见的好哥们。无论是生活上还是学习上都给予了我很大的帮助，每天形影不离。也许这是大学送我的一份特殊“礼物”。

这就是我在大学的一个月给我的感悟，其实进入了大学，无论是思想上还是行为上，都有了很大的变化。大学里面不单单是靠学校的规章制度，更主要是靠自己约束自己，进入大学，就更应该有规划，有目标，大学生活固然美好。但是时刻都要提醒自己，进入大学的初衷和自己的伟大抱负。

崭新的未来

他人口中的美好远不及自己的亲身体验。现在的中国家长与老师都是这样教育孩子的：“到了大学就轻松了，到时候想怎么耍就怎么耍”可现实却是：由于就业困难，大学生现在的压力特别大，整天不是考证就是兼职积累经验。

高中时的我就已经对我的人生进行了一个简单的规划：①先考证，越多越好，英语四六级、普通话、教师资格证、计算机二级、驾驶证等。②平时没事的时候可以做一些对自己有用的兼职，例如：在兼职中能学到技术、积累经验、锻炼胆量等。③升本，随着社会的进步，专科文凭已变得一文不值了，想要以后的生活更好，除了升本别无选择。④等学有所成后，在外工作两年积累经验和金钱，然后开第一家属于自己的店面。⑤我希望我可以拥有一家服装设计公司，我也会朝着这个方向前进。

我所期待的大学，首先应该是占地广阔、环境优美、高楼耸立。校园内到处鸟语花香，绿树成茵，走在林荫小道上，踩着满地的落叶，呼吸着清新的空气，那是多么令人心旷神怡、乐在其中啊!

我所期待的大学，应该是紧张而又忙碌的。拥有良好的学习风气和浓厚的学习气氛。教授开设的精品课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的专题讲座等等，每一项都充满着诱惑力。紧张的神经，忙碌的身影，使大学的生活变得更加充实。

我所期待的大学，应该是轻松洒脱、自由。可以做自己喜欢的事，学自己感兴趣的专业。闲暇时，可以约上知己去逛街、爬山，或者互谈一下人生，讨论讨论专业。未来的生活都是精彩又丰富的!

我们入学已有一个月了，度过了最苦的军训，但也放了一个小长假。一个月的时间足以让我了解这个学校的基本情况，虽然没有我想象中的美好，但也挺不错的。学校的大肥鱼就是一个特色，又大又好看，吃起来肯定也特别好吃吧。学校的绿色环境做得特别好，从学院的绿色大草坪就能看出来，绿油油的，看着就心旷神怡。

学校开设的社团丰富多彩，各式各样，给了我们很多的选择，给予了我们一定的自由。学校学分的制定在给予我们自由的基础上也不忘提醒我们学习的重要性。

大学，只是一个施展才华的平台，我们不能止步于此，应该将它作为跳板，飞向更高的远方!

我眼中的大学

在读高中的时候就很憧憬自己的大学，认为自己的大学应该会很美好，有良好的学习环境，优秀的老师同学，不会很辛苦，作业会很少，自己有大把的休息时间。

高考过后，来到了这所大学。起初，就是有点与想象不一样，但是既然来到了这个学校就说明缘分指引，这个学校有我要遇见的人，要经历的事，要成为一个怎样的人都要在这里发生。既来之，则安之。每个人的起点都不同，但只要她们最后要到达的那个终点是她们所期望的那个终点，自己不放弃自己。起点低就比起点高的人多努力多学习一点。

现在大多数的大学生都已经成年了，成年了就要对自己负责，对他人负责，要有担当，遵纪守法，做社会上的一个良好公民。

我认为大学里的老师不会太多参与，就是一个自己要懂得自律自立，大学也是一个半社会的环境，应该既要做好学业，又要锻炼自己，培养兴趣，发掘自己的才能，不能荒废了自己的青春大好时光。

其实我也觉得学校注重学生的实践能力挺好的，实践出真知。我感觉我就是那种读书读莽了，实践能力就有点差。在大学期间里，也要适当做做兼职，也不一味做很累的兼职，也做一做能培养自己能力的那种，多认识一点有见识见解优秀的人，做兼职就不用向家里要生活费，自己也可以学习安排生活费，学习理财，学会独立。

读大学的过程挣了钱，也可以多出去旅游一下，看看外面的人，外面的事，外面的风景，既可以放松自己，也可以积累社会经验。

以上就是我对大学总的看法，谢谢观阅!

入学第一感

进入大学，我带着曾经无限的憧憬与幻想，进入了梦开始的地方。

其实大学没有高中时想象的自由，有的还是知识和技能，因为我们出去以后步入的将是社会，必须用能力去征服，才能把它踩在脚底下。

其实我进入大学后，我常常会有失落感，但是我会尽快的调整好自己个人的态度，因为毕竟“师傅领进门，修行靠个人”。

进入大学后，有了自己支配的时间，我们刚进入大学的学生来说最重要的是要把自己的目标定下来，没有目标的日子是盲目的。三年后的路你决定怎么样走?其实无外乎两条：就业或升本!而无论选择哪一种，我都要逐步的积攒自己的资本。

相信一句话：没有不可能的事情!真的没有，只要自己敢去做!

我的大学生活

时光飞逝，一晃眼高中生活就过去了，步入大学，一切都有很大的变化，认识了更多的同学，更多的老师，让我的人脉越来越广。开学的时候，面试班长我也是抱着试一试的心情，鼓励自己站上了讲台，很感谢辅导员看重了我，让我担任了班长这个职业，让我更好的机会锻炼自己，提升自己的管理能力，从公布班长后，我就暗自发誓一定要管好自己的班级，带个好头。

在和同学们经过了10天的相处后，我们开始准备紧张又刺激的军训，一开始我觉得军训是很苦很累的，但真正开始军训后我才发现，军训不仅是每个大学生必须经历的国防教育，而且我们还应该学习军人那种不畏艰苦，保家卫国的精神。在这15天里，我明白了吃苦耐劳是多么重要的精神，也正是因为军训，锻炼了我坚强的意志，提高了我自身的团队意识。

再一次偶然的机会，学姐给我推荐了新媒体这个平台，我觉得这是一个锻炼自己的好机会，于是在规定的时间去参加了面试，也很荣幸面试的时候学姐们让我通过了两次面试，但我想到自己的自身问题，和学姐的推荐下，我选择了来到电视台，在第一次开会的时候，学姐们的热情都让我深深的融入这个大家庭中，我想以后我会更加努力的做好自己的工作，不让学姐和老师们失望，让自己的大学生活变得更加充实。

以后，我要更好的规划，劳逸结合，定好长远的目标，然后用小目标来作为里程碑，一步一步地完成每一个小目标，在电视台这个大家庭中，学到更多东西，让自己的大学生活变得更加充实。

大学憧憬

大学，是一个让人向往，同时也是一个最复杂的一个读书阶段。它不在是像以前一样只注重知识方面，更多的是一个综合性的素质的提升，可以让正在读书阶段的人了解到社会的现实情况。

大学，是一个可以让所有想要得到另一半的自己向往的地方，在所有恋爱阶段最无憾的场所，在这里有着另一半的故事，在这里喜欢的都可以明目张胆的追求，没有老师的约束，没有他人异样的眼光。在这里是一个自由的小世界，可以让我们提高更好的自主管理的方法。

在这里一切都要靠自己，以前的老师总说，到了大学一切就都轻松了，只有当自己到了这个阶段的时候才发现他们的话也不能全信。在这个让人容易沉迷的小世界中，我们一定也要有自己的规划。可以是在生活的自律，可以是学习上的规划，可以是对未来的安排。

生活上的自律：参加学生组织，锻炼你自己。学校里有很多组织，广播台、学生会、社团等，去加入他们，这些组织很能锻炼人。也可以去做一些兼职工作不仅能锻炼你的能力，也能赚点外快，何乐而不为呢!

学习上的规划：对于学习我的观点是，不要把学习成绩看的过于重，注意自学一些自己感兴趣的东西。大多数学校学的永远赶不上社会教材用的都是老的，工作后用不上，不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。而且你学的未必就是你以后干的(这仅仅是我的一些拙见)。

对于未来有着太多不切定的因素，在这里我就不谈太多，一切看自己，事在认为，相信自己，成为自己眼中的风景!

我对大学的规划

在上大学之前，我们耳边总是充斥着各种各样的声音，大多说的是你们到了大学就轻松了，但是真的是这样吗?

如果相比较高中，我们的大学自己的时间真的很多，老师不在占用你的时间，没有那么繁重的作业，在大学是自由的，没在有那多规矩束缚你，你可以自由恋爱，不会管控你上网时间，你可以参加各种社团，学生会来丰富自己提升自己。

但是大学真的很忙，我们来自五湖四海，都是离开了父母的庇护，在一个新的环境我们要学会独立，也要有能力处理身边的关系，协调学习与生活。以前有父母安排，现在需要自己去思考，自己动手。在大一的时候我们了解自己的专业，找到自己的定位，制定自己的目标，两年后是专升本，还是找工作。专升本需要什么条件，要考英语级，计算机等。找工作需要什么专业证等等一系列的事。确定了自己的方向，在大学之后几年为了这个而努力，更好的应对未来的不确定性。大学不是欢乐园，我们两年学完别人四年学完的专业知识我们要的就安排好自己的时间。在学习的同时丰富自己，提升自己。使自己内心形成一个强大闭环，没有缺口。

我们需要不断寻找成为自己人生跳板的机会，为自己的人生加分!

入学感想

〈大学〉在古代的四书五经中出现，延伸于今天的大学，意义非凡，其意义也是不同的，古代的大学是传授人们知识的书，而现在是高等教育的机构，代名词，在我的印象在于我的第一次梦想中，我记得在我很小时候，就在想我以后要努力进入大学，学习我想的，成为有能力的人，如今我的梦想实现了，虽然不是本科的大学，选择了我不太喜欢的专业，但我觉得只有我们有目标，就会有前进的动力，所以我们要在最好的年华做自己喜欢的事，不要浪费了时间。在许多人眼里认为大学非常的好耍，就是该放松自己的时候，可其实不是这样理解的。

今年是我进入大学的第一年，有点让我措手不及，首先就是我们要去了解学校的环境，慢慢的适应它，其次我们要有个规划，我们怎么好好的利用这三年的时间，最后就是在学习的基础上不断的强化自己，提升自己。在大学里重要的是我们要学会自觉，自律才是关键，现在又不像是高中生活，要有人管你去学，逼着你去学，我们现在是自己学，决定着你以后想过的生活，所以我们要认真对待。

在大学里，我们还可以认识与结交许多的同学，学长学姐，和你成为朋友，和他们一起学习，使自己提升能力，在以后文凭与能力是两者兼备的东西，所以我们要全面发展自己，现在我们要努力，而不是玩耍的时候。

大学是每个读书人的渴望，是家长对孩子的期望，希望能进入好的大学，当我刚进入这个大学里，看见为啥这学校与其他的不同，和自己所理想的大学有一定的差距，都不想读了，专业选的也不合自己心意，但为了我的梦想，还是选择了坚持，无论它有多不完美，只要你有学的恒心，俗话说的，师傅送进门，修行靠个人，加油!我相信我们能够做好，也有能力去做好，永不言败!最后，告诉正在奋斗的学弟学妹们，你们加油，为了更好的明天，幸福的生活，加油，奋斗吧，你们是最棒的，如今随着科学的发达，对学问的要求也是非常的高，现在大学这文凭都不算什么很高的名称了，还有很高的，所以我们一定要向前奋斗，而不是往后退。

以上是我对大学的感想，总体来说，它就是给我个提升自己的平台，而我要通过这个平台绽放属于自己的精彩!

入学记忆

初入时手忙脚乱打破了生活。来不及在挥挥手的昨天，却已转瞬即逝到了今天。前一秒的昨日，现一秒的今日。

来来往往的人群，形同陌路的我们都已踏入军训后的日子中。在校园的桂花树，有闻到了熟悉而陌生的味道。在仰望天空中，又回到往常一样的生活。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，去探索大学中，即生活道道长途。仍做喜欢的事儿，看喜欢的书，喝喜欢的星巴克……大学中，有各种各样的阅历让人生丰富多彩。它又是一种社交，时刻提醒，对猜不到的未来抱有一颗常态的心，充满朴素与迷离。参加兴趣的社团，沉浸图书馆的海洋，做生活的小账单，还是准时的三点一线，包涵了对生活向往。荀子曰:“学不可以己”。不断地完善自己是遇见更好的自己。

俗话说:在家千日好，出门半朝难。即自立自强，严守律己，取长补短，敢于竞争。对身边事物的认识，都应善于发现，善于吸收，将其吸纳为自己的知识。

关于对大学的感想

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。刚经历过高考的我，几个月的洒脱之后，对大学的生活没有一丁点的“防备”，也只不过是出人嘴，入我耳而已。人生天天都是现场直播，我带着一丝丝的好奇和激动的心情在家人的陪伴下来到了学院，一步步的向着我的大学迈进。

进入学院首先映入眼帘的是学院独具匠心的大门。门口有自由自在的鱼儿，红的，金的，黑的，白的……可爱极了，好似在给我打招呼。此时此刻，我仿佛感觉自己就是其中的一条鱼儿，具体是哪种颜色哪种尺寸哪种鱼，无人知晓……整个水池子是大学，那些四处游走的鱼不就是莘莘学子吗?也要遵循适者生存，弱者淘汰的自然法则。

一张张陌生的面孔，一句亲切的问候，那样甜美的笑容如同化了融冰的春水。九月的太阳是那样的温柔，我们在她的照顾下一起走过了军训;在学院的桂花香的陪伴中，几个好友一起手挽手的回宿舍，奔食堂，上早课。处处伴有欢声笑语，加各种社团，交好友，练胆识，不断鞭策自我。

是让环境适应自己，淘汰自己?还是让自己来适应环境，甚至改变自己?答案肯定是后者。在大学的生活里，不要随波浊流，不在意别人的流言蜚语，你要做的是你自己，在这样美好的生活中，不要活在别人的眼光里，大胆做自己想做的事。尽管努力，其他的交给时间。

大学生新生军训感想 第9篇

在锦绣园，我们天天唠叨着：还有三天，还有两天，还有一天，可当我们将要离开的时候，却又有一股不想离开的念头，我们期盼那最后的几个小时过得慢一点，再慢一点。也许这正应证了“拥有时不懂得珍惜，失去时才后悔莫及。”这句话。人生就是如此，由一次次短促的经历拼凑而成，亲身体会时觉得如此漫长，回味起来却觉得那么短促。

有多少泪水，可以偷偷抹去，有多少相处，可以刻骨铭心，

有多少感动，可以重回心头，有多少欢笑，可以永驻人间，

有多少痛苦，能不留下伤痕，有多少故事，可以重头讲起，

有多少知心话，可以从头叙来，有多少的人，可以痛快地去爱，

有多少的爱，可以尽情地分享，有多少期待，值得日思夜想，

有多少甜蜜的梦，不会被号声惊醒，有多少美丽的脸庞，能够抵挡烈日的洗礼，

有多少飘零的心，期盼着回归故里

大学新生军训心得体会感想 第10篇

一千八百多号人聚集在一块巨大的绿草评上，穿着统一的服饰，面对即将到来的军训，期待中又隐含了些许的紧张不安。在大家的窃窃私语中，教官们迈着整齐的步代到来，我们的考验开始了。

6连，122个人，迎来了我们的教官。他无疑在这场考验中担任的是指引师的角色。帮助我们整队练习左转，右转，后转，军姿，敬礼，舒服蹲，齐步??，正步......他向我们展示了作为一名军人最起码基本要求。在烈日?的烘烤下，每个人都汗流浃背，胸闷气短，但没有一个人说放弃，作为一名准大一新生，或许我们未来不知，但我们在此刻是亮眼的。坚持，是它教会我的第一个字眼。为了完成军训任务。我们在之后一天天的牛毛细雨中坚持训练，如今回望过去，心中颇有一番成就感。我相信如果没有军训，我永远也体验不到在雨中训练的滋味,永远也不会发现原来自己并不是不能吃苦，我比自己想象中的更加强大。

经过2.3天的造应期后，我们开始了集体训练。女生被教授擒体拳第2套，男生被教授军体拳。作为女生，实话实说，我们的进度比男生慢，大家一同开始，他们一个上午就结束了，我们确整整学了一天。我不认为女生会比男生差，纠其原因，大概是因为女生经律性差，缺乏团队意识。教官们严格的纪律性要求，队伍里不允许有人乱动，一有乱动就会停下来，他们严格要求着所有人，队伍里只要有一人违反纪律，就会集体受罚，蹲马步，站军姿，俯卧撑准备，在那一天是家常便饭的事。

在接下来的项目，摆字中更体现了我们的团队意识，该蹲蹲，该站站，

每个人都不能出错，错了就要重来这是对团队负责，更是对自己负责! 它让我看懂了，有些事并不是一个人能完成的，我们需要团结，需要自律。

在13天的军训中，我们认识了很多人，也学会了很多东西，在军训汇演结束后，

总教官面对全体大一新生说，虽然军训时间很短暂，但我们期望在这13天中，能够让你们学到自信，坚持，团结，自律，奉献。也许你们会抱怨，但我们希望你们能够带着这些品质成长，未来无悔，祝愿大家前程似锦。